將自己的觀點(diǎn)和觀眾的需求緊密結(jié)合起來(lái)是寫(xiě)好演講稿的關(guān)鍵。需要有清晰的思路和邏輯結(jié)構(gòu)，使演講內(nèi)容條理清晰、層次分明。通過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練和實(shí)踐，每個(gè)人都可以提高自己的演講水平，發(fā)揮出自己的潛力。
讀書(shū)演講稿題目新穎篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!我是來(lái)自六(4)班的__x。今天，我國(guó)旗下講話的主題是：世界讀書(shū)日，讓我們一起在書(shū)中暢游。
同學(xué)們，你們知道世界讀書(shū)日是哪一天嗎?它就是明天4月23日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書(shū)日，并呼吁：希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。因此，每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情讀書(shū)。
閱讀可以帶給我們歡樂(lè)，閱讀可以使人間充滿關(guān)愛(ài)，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書(shū)，不讀書(shū)的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生。
讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)?又有誰(shuí)不讀書(shū)呢?在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、抽屜里放23本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為讀書(shū)日。
二、會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。例如在看書(shū)時(shí)摘抄好詞好句，看完書(shū)后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。在書(shū)海里暢游，你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，可以跟司馬遷談天下事，可以與保爾柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》，還可以在法布爾的帶領(lǐng)下去探索昆蟲(chóng)的世界慢慢的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)言。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，讓自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年!
我的講話完畢，謝謝大家!
4.23讀書(shū)日學(xué)生演講稿題目2
親愛(ài)的同學(xué)們：
這個(gè)月是四月份，你們知道嗎?四月可是一個(gè)不同尋常的月份。4月2日，是丹麥童話大師安徒生的誕辰日，1967年國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把這一天定為“國(guó)際兒童圖書(shū)日”，以喚起人們對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)兒童圖書(shū)的關(guān)注。而今天，也就是4月23日，又是每年一度的世界圖書(shū)和版權(quán)日，也就是我們常說(shuō)的“世界讀書(shū)日”。
因?yàn)橥?64月23日這一天，三位世界級(jí)的文學(xué)大師去世，他們分別是：英國(guó)著名戲劇大師莎士比亞、西班牙作家塞萬(wàn)提斯和另一位劇作家維加。人們?yōu)榱思o(jì)念這些文學(xué)巨匠，1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織就將每年的4月23日正式定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，并在更名為“世界讀書(shū)日”，以此鼓勵(lì)人們，特別是年輕人去讀書(shū)。
法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。”讀一本好書(shū)，能讓我們開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。讀書(shū)能升華自己的品德與情操，是一件十分愉悅身心的事情。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，當(dāng)你懂得真正的讀書(shū)方法，能將書(shū)中的`名言佳句都深深印入腦海，你的寫(xiě)作水平自然也會(huì)提高。
四月，正是大地一片欣欣向榮的季節(jié)，到處春光明媚，一切令人神清氣爽。而一個(gè)月的時(shí)間里，有兩個(gè)與書(shū)有關(guān)的節(jié)日，讓四月越發(fā)顯得溫文爾雅、才情四溢。為此，我由衷地希望同學(xué)們?cè)谶@美麗的季節(jié)里能親近書(shū)籍，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓書(shū)香彌漫我們的家庭、校園和人生!
謝謝大家!
4.23讀書(shū)日學(xué)生演講稿題目3
大家好!
4月是一個(gè)充滿書(shū)香的日子，世界讀書(shū)日就要到了，我們班搞了一個(gè)“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是想讓喜歡讀書(shū)的人繼續(xù)發(fā)展下去，讓平時(shí)不喜歡讀書(shū)的人愛(ài)上讀書(shū)。書(shū)是一個(gè)寶箱，里面有著豐富的學(xué)識(shí)，有著育兒的道理……這次活動(dòng)主要是講讀書(shū)。
活動(dòng)開(kāi)始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等著老師來(lái)。老師來(lái)了，活動(dòng)開(kāi)始!老師先請(qǐng)一些同學(xué)出來(lái)，這些同學(xué)必須根據(jù)老師提出的課文來(lái)讀，讀完后就講一講其中的樂(lè)趣。同學(xué)們都讀完了一課書(shū)，把體會(huì)講了出來(lái)，有的說(shuō)：“這一課讓我感動(dòng)?！庇械恼f(shuō)：“這一課很讓人覺(jué)得慚愧。”還有說(shuō)：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語(yǔ)句很生動(dòng)?！崩蠋煻急?yè)P(yáng)了他們，下面的活動(dòng)，是請(qǐng)幾位同學(xué)出來(lái)講臺(tái)講講讀書(shū)時(shí)的心情和樂(lè)趣，收獲了什么。幾位同學(xué)講得好精彩，有的說(shuō)：“讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀了書(shū)就有知識(shí)，我收獲了許多生字、詞、句?！庇械恼f(shuō)：“讀書(shū)就像是生活在知識(shí)的世界里，讓我收獲了知識(shí)?！边€有的說(shuō)：“讀書(shū)可以長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)，長(zhǎng)大了就有許多知識(shí)了，我收獲的也是知識(shí)!”這幾位同學(xué)講得真好，猶如八仙過(guò)?！黠@神通。
沒(méi)錯(cuò)，俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋。“我知道讀書(shū)是很寶貴的，幼不學(xué)，老何為。說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)。所以讓我們爭(zhēng)取時(shí)間，讀書(shū)、學(xué)習(xí)吧!
永遠(yuǎn)記住：我讀書(shū)，我快樂(lè)!
4.23讀書(shū)日學(xué)生演講稿題目4
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是“靜品書(shū)香享受學(xué)習(xí)”
那么如何改變這種煩惱呢?答案很簡(jiǎn)單，看書(shū)、調(diào)整心態(tài)、改變心態(tài)。然后你就會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)天那么藍(lán)、樹(shù)那么綠，生活真的很美好。有時(shí)我們需要改變的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，僅僅改變一下看事情的角度和慣有的思維方式，就會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空。
書(shū)不能讀得太功利，靜下心來(lái)去找尋，你會(huì)找尋到你所需要的，這就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。但學(xué)習(xí)如果只是作為強(qiáng)迫，作為順應(yīng)潮流，作為立竿見(jiàn)影的收獲;那你永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦，更無(wú)法享受學(xué)習(xí)的幸福。只有你享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，你才會(huì)徜徉于醉人的書(shū)海之中。
古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一本本書(shū)中，濃縮了一個(gè)又一個(gè)人生故事、一段段的心路歷程，在書(shū)中你能看到睿智的思想，你能聽(tīng)到智者聲音千年的回響，你能品到那縷縷幽蘭之香;在看中、聽(tīng)中、品中你能透視到自身性情的變化。
心與書(shū)的交流，是一種滋潤(rùn)，是一種內(nèi)省，是一份自查，更是一種享受。與書(shū)為友是享受，是喜悅，讀書(shū)能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態(tài)，享受到其中的樂(lè)趣，芬芳持久。
生活需要我們不斷追求，生命期待著我們“驀然回首’，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽(yáng)都會(huì)在享受學(xué)習(xí)中走進(jìn)你的生活。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起靜心品味書(shū)的芳香，讓我們一起用欣賞的眼光去看待萬(wàn)物，讓我們一起用心去感悟生命，那我們就能享受和風(fēng)，享受細(xì)雨，享受陽(yáng)光，享受學(xué)習(xí)、享受生活!
謝謝!
4.23讀書(shū)日學(xué)生演講稿題目5
大家好!
一年一度的世界讀書(shū)日來(lái)臨了!4月23日你讀書(shū)了嗎?大家都知道有這樣一句俗話“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)可是一個(gè)很好的習(xí)慣呢。
書(shū)中的知識(shí)就像是哆啦a夢(mèng)的口袋一樣，你用永遠(yuǎn)也不可能知道它會(huì)有多少東西“變”出來(lái)。書(shū)是我們學(xué)習(xí)上的好助手、好伙伴、好老師。史書(shū)讓我們了解了中國(guó)悠久時(shí)代的事情;科幻書(shū)讓我們發(fā)現(xiàn)了人類不可思議的想象;圖畫(huà)書(shū)讓我們知道國(guó)畫(huà)和西方抽象畫(huà)不同藝術(shù)的格調(diào);故事書(shū)讓我們心中有個(gè)屬于自己的童話世界。在書(shū)的世界里我們可以感覺(jué)到不同的快樂(lè)!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!”課堂上的我們，桌子上總會(huì)放著本子、筆和這節(jié)課要用的書(shū)，老師在上面講著，我們?cè)谙旅嬗浿P記。每次遇到不會(huì)的題先自己琢磨怎么算，最后寫(xiě)出答案，而刻的我們正在在慢慢進(jìn)步了。
讀書(shū)演講稿題目新穎篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
今天我演講的題目是《讓愛(ài)閃耀在幼教崗位上》。
剛走出校門(mén)的我，帶著五彩斑斕的夢(mèng)，走進(jìn)__幼兒園童話城堡?？粗⒆觽円浑p雙天真無(wú)邪的眼睛，很快的，我便全身心地融入到孩子們中間。朋友們紛紛叫我“孩子王”，有人說(shuō)：“孩子王”沒(méi)出息，也有人說(shuō)：“幼兒教師是高級(jí)保姆”。這一些議論讓我曾經(jīng)有過(guò)猶豫和傍徨，但是經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)，和身邊資深教師們對(duì)我的鼓勵(lì)與關(guān)懷，讓我深深理解了愛(ài)崗敬業(yè)的意義，堅(jiān)定了自己的信念。
一年又一年，歲月帶走了當(dāng)初的稚嫩與嬌弱，留下的是成長(zhǎng)后的自信與成熟。隨著年齡的增長(zhǎng)，教育經(jīng)驗(yàn)的豐富，以及在園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下一次次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要有正確的教育理念、豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)、不泯的童心和眷眷的愛(ài)意。
每天我的腳步匆匆，每當(dāng)孩子們?nèi)雸@的時(shí)候，我總是第一個(gè)到來(lái)，微笑迎接每一個(gè)孩子;每當(dāng)孩子們上課的時(shí)候，我總是諄諄教導(dǎo)，耐心啟發(fā)孩子;每當(dāng)孩子們吃飯的時(shí)候，我總是不辭勞苦，悉心照料孩子;每當(dāng)孩子們午休的時(shí)候，我總是久坐床前，細(xì)心看護(hù)孩子;每當(dāng)孩子們活動(dòng)的時(shí)候，我總是率先示范，用心鼓勵(lì)孩子;每當(dāng)孩子們感到困惑的時(shí)候，我總是不厭其煩，全心幫助孩子;每當(dāng)孩子們遇到挫折的時(shí)候，我總是激發(fā)潛能，誠(chéng)心面對(duì)孩子;每當(dāng)孩子們做錯(cuò)事情的時(shí)候，我總是賞罰分明，精心教育孩子;每當(dāng)孩子們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，我總是不吝贊美，真心表?yè)P(yáng)孩子;每當(dāng)孩子們回家的時(shí)候，我總是最后一個(gè)離開(kāi)，不舍送走孩子。
幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，在平凡的幼教工作中，我收獲了專業(yè)的幼教理念，收獲了純真的開(kāi)心笑臉，收獲了親切的溫暖關(guān)懷。親愛(ài)的姐妹們，讓我們攜起手來(lái)，在__幼兒園撒播每一粒愛(ài)的種子，讓愛(ài)的光輝閃耀在平凡的幼教崗位上，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的幼兒教師。
我的演講完了，謝謝大家!
讀書(shū)演講稿題目新穎篇三
1“厄運(yùn)——如果你總是期待最壞的，你永遠(yuǎn)不會(huì)失望?！鄙钪?，很多時(shí)候，我們都要“做的準(zhǔn)備，并做最壞的打算?！闭?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
2（我就喜歡！結(jié)合你生活中的具體事例說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的看法）。
3欲速則不達(dá)。
4（靠近你的朋友，更要靠近你的敵人——《教父》）。
5（我們的榮耀不是用不跌倒，而是跌倒了以后勇敢地爬起來(lái)。——拿破侖）。
6第一個(gè)青春是靠上帝給的，第二個(gè)青春是靠自己努力的。你是怎么理解這句話的？
7你心中對(duì)“朋友”的定義是什么？具體說(shuō)說(shuō)朋友對(duì)你生活的影響。
8請(qǐng)以“汶川地震中的大愛(ài)”為題進(jìn)行演講，可談?wù)勛约旱乃?jiàn)所感所聞所想。
9“把生活看作一種使命去完成，一往無(wú)前?！⒅Z德·格拉斯哥【美】”，你同意“把生活看作一種使命”的觀點(diǎn)么？說(shuō)說(shuō)你的理解。
10“不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止；不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話理解。
11有人說(shuō)：“高尚是卑鄙者的通行證！卑鄙是高尚者的墓志銘！”你同意這句話嗎？
12文明應(yīng)不應(yīng)該用法律來(lái)規(guī)范。
13談?wù)劇俺?jí)女生”對(duì)社會(huì)和文明的影響。
14導(dǎo)致不文明行為出現(xiàn)的自身原因與環(huán)境原因的關(guān)系。
15合作與競(jìng)爭(zhēng)哪個(gè)更能使文明進(jìn)步。
16網(wǎng)絡(luò)文明應(yīng)不應(yīng)該迎合大眾。
17有很多人把錯(cuò)誤歸罪于科學(xué)，你怎樣認(rèn)為。
讀書(shū)演講稿題目新穎篇四
我認(rèn)為比較新穎的論文題目：
《體育科研中“最大樹(shù)法”應(yīng)用的可行性》
《體育教育專業(yè)“全程實(shí)踐
教學(xué)
”培養(yǎng)模式的構(gòu)建》《普通高校體育課程試試三自主教學(xué)模式分析》
《足球競(jìng)賽規(guī)則演變的正義性分析》
《健美操技術(shù)科網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建》
《論中國(guó)網(wǎng)球事業(yè)發(fā)展三元治理新模式》
《中華身體觀視野下的武學(xué)修為》
《基于布迪厄文化在生產(chǎn)理論的少數(shù)民族體育行為方式研究》
《對(duì)緘默知識(shí)在高校體育教學(xué)中運(yùn)用的思考》
《那達(dá)慕與人文奧運(yùn)理念的契合點(diǎn)研究》
《省際體育資源配置的公平性及其競(jìng)技體育水平的灰的關(guān)聯(lián)分析》
《自然發(fā)展生態(tài)觀視野下的社區(qū)體育發(fā)展研究》
《口碑傳播視角下健身氣功的國(guó)際化推廣與中國(guó)國(guó)家形象構(gòu)建》
《基于磚石模型理論的我國(guó)運(yùn)動(dòng)服裝業(yè)發(fā)展研究》
《近60年我國(guó)的紅的體育研究評(píng)析》
《標(biāo)準(zhǔn)本位的體育教師教育的構(gòu)建研究》
《整體動(dòng)態(tài)視域下體育課程實(shí)施取向解讀及啟示》
《體育隱形課程資源開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)體系研究》
《結(jié)構(gòu)功能主義視角下的我國(guó)綜合性體育競(jìng)賽制度》
《體育科技與體育倫理理性整合的支點(diǎn)》
《基于區(qū)域增長(zhǎng)極理論的我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略思考》
《中國(guó)競(jìng)技籃球洋務(wù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理念的反思》
《內(nèi)隱認(rèn)知功能在運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)中的體現(xiàn)與應(yīng)用》
我認(rèn)為是新的研究方法（僅限于我這幾天看過(guò)的學(xué)報(bào)）：
計(jì)量回歸方法、方案設(shè)計(jì)法、二維圖像分析法、案例研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、歷史研究法、問(wèn)卷設(shè)計(jì)與研究變量的測(cè)量法、比較分析法、實(shí)地調(diào)查法、社會(huì)研究法、三位錄像拍攝法、跟蹤調(diào)查法、線性加權(quán)和法、極差法、層次分析法。
讀書(shū)演講稿題目新穎篇五
尊敬的老師同學(xué)們：
很多人認(rèn)為讀書(shū)是一件痛苦的事，我可不這樣認(rèn)為。每一本書(shū)里都有一個(gè)不同的世界。比如說(shuō)，中國(guó)四大名著中的《三國(guó)演義》就是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)世界。
俗話說(shuō)興趣是最好的老師。如果你對(duì)一本書(shū)根本不感興趣，那么任憑誰(shuí)怎么做，都是沒(méi)有用的。以前的我根本不喜歡讀書(shū)，無(wú)論父母說(shuō)什么、怎么勸都不聽(tīng)。可自從我看了一本叫《阿衰》的'漫畫(huà)書(shū)，便漸漸對(duì)讀書(shū)感興趣了，從此我便開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了。因?yàn)樽x書(shū)，我知道了許多知識(shí)，懂得了許多道理。俗話說(shuō)“要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上”“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這些話我慢慢懂了。
書(shū)本的世界就像一個(gè)沼澤，只要陷入了就無(wú)法自拔。如果開(kāi)始對(duì)讀書(shū)不感興趣，你可以先選擇一些自己喜歡的書(shū)，慢慢培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
人類的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)。一個(gè)人的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書(shū)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要堅(jiān)持讀書(shū)。
讀書(shū)演講稿題目新穎篇六
大家好!
愛(ài)是一種信任，愛(ài)更是一種理解。我們教師既要愛(ài)幼兒，教育幼兒，更要用心去觀察幼兒，去讀懂他們。
我們給幼兒一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)親昵的小動(dòng)作，甚至一個(gè)擁抱。對(duì)與我們來(lái)說(shuō)不過(guò)是舉手之勞。但對(duì)于這些剛離開(kāi)親人的幼兒來(lái)說(shuō)，教師的觀愛(ài)和理解就顯的尤為重要，會(huì)給他們帶來(lái)極大的安慰。會(huì)讓他們愉快的度過(guò)幼兒園每一天。我想，培養(yǎng)幼兒愉快、健康的情緒，正是我們幼兒教師的職責(zé)。
謝謝大家!
讀書(shū)演講稿題目新穎篇七
尊敬的各位來(lái)賓、主持人：
大家晚上好！
非常榮幸今天與大家共同分享“舍得”的見(jiàn)解和思考。
是啊。我們一生面臨很多的選擇，現(xiàn)實(shí)生活中也總在舍與得之間徘徊，擺渡。我就拿我自己來(lái)說(shuō)，職業(yè)是做紅酒的，每一天都與酒打交道。陪客戶感情交流常常變?yōu)椤熬频慕涣鳌保删七@東西，小酌怡情，喝醉傷身。套用“舍得”來(lái)解釋，我得到了個(gè)公式為：得酒=舍身。所以說(shuō)喝酒也應(yīng)是一個(gè)舍與得的矛盾體——舍少酒既得身體的健康和友情的加深，得多酒，舍了身體也未必真的加深感情。都知道喝酒的壞處，何不改變一下，去酒文化之糟粕，留酒文化之精華讓人人都不懼怕酒桌。
所以說(shuō)，舍得即是一種處事的哲學(xué)，也是一種做人做事的藝術(shù)，有舍有得，不舍不得。最后，我想用一句經(jīng)典但通俗的話結(jié)束今天的“舍得之我見(jiàn)”——當(dāng)你握緊雙手，里面什么都沒(méi)有，當(dāng)你打開(kāi)雙手，世界就在你手中，得之坦然，失之淡然！舍得就是福氣。
謝謝大家！
謝謝主持人！
讀書(shū)演講稿題目新穎篇八
各位年輕的朋友：
大家好！
如果有人問(wèn)你：什么是精彩？你會(huì)怎樣回答？戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱？對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩！
為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們活得精彩！
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿題目新穎篇九
母親，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都是那么神圣，那么親切。我知道祖國(guó)是我們的偉大母親，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的生命、歡樂(lè)和幸福都與祖國(guó)母親的安危息息相關(guān)，緊密相連，我感到身在祖國(guó)溫暖的懷抱中是多么的驕傲。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我從課堂上和書(shū)本上越來(lái)越多地了解到我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。她有著九百六十萬(wàn)平方公里的廣闊疆土，有著有口皆碑的中華文化，有著飲譽(yù)海外的“四大發(fā)明”，有綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，世界第八大奇跡秦兵馬俑，壯麗的北京故宮，無(wú)與倫比的蘇州園林，還有豐富的寶藏和秀麗的風(fēng)光……五千年的歷史，像一首古老的詩(shī)篇，也像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，展現(xiàn)著祖國(guó)母親飽經(jīng)滄桑的臉和那堅(jiān)強(qiáng)不屈的身軀。為了祖國(guó)的光明和富強(qiáng)，不知有多少革命先烈拋頭顱灑熱血，使祖國(guó)掙脫鐵鏈，獲得新生；又有多少愛(ài)國(guó)志士，與祖國(guó)同甘苦共命運(yùn)?！皣?guó)家興亡，匹夫有則”曾是先輩們的豪言壯語(yǔ)，面對(duì)破碎的河山，我們老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家前赴后繼，為祖國(guó)的富強(qiáng)和人民的幸福而奮斗。
每當(dāng)我看到五星紅旗升起，耳聽(tīng)雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，總會(huì)感到熱血沸騰，有股發(fā)自內(nèi)心的呼喊：祖國(guó)，我為你驕傲。
五十多年在五千年歷史長(zhǎng)河中算不了什么，但是，就在這短短的五十多年里，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化?？茖W(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)文化，真可謂一日千里。如今，改革開(kāi)放為祖國(guó)的建設(shè)注入新的活力，我們偉大的祖國(guó)以前所未有的嶄新面貌出現(xiàn)在世人面前。由于祖國(guó)的強(qiáng)大，香港和澳門(mén)才回到祖國(guó)的懷抱；由于祖國(guó)強(qiáng)大，全世界水電工程規(guī)模最大的長(zhǎng)江三峽工程才得以建成；由于祖國(guó)的強(qiáng)大，20__年第29屆奧運(yùn)會(huì)得以在北京舉行；由于祖國(guó)強(qiáng)大，中國(guó)奧運(yùn)健兒金牌零的突破到雅典奧運(yùn)會(huì)金牌列世界第二；由于祖國(guó)強(qiáng)大，“神舟五號(hào)”宇宙飛船得以成功發(fā)射，使得中國(guó)成為世界上第三個(gè)有能力送航天員進(jìn)入太空的國(guó)家，神舟六號(hào)成功發(fā)射和勝利返回，更是顯示了祖國(guó)科技的進(jìn)步，提升了中國(guó)的國(guó)際地位……這一系列的成功，不正證明了今天祖國(guó)的強(qiáng)大和繁榮嗎？祖國(guó)，我真為你感到無(wú)比驕傲。
讀書(shū)演講稿題目新穎篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
遙遠(yuǎn)的東方有一個(gè)古老的國(guó)家。她地大物博，景色宜人，她頂天立地，歷史悠久，她光彩照人，文化博大精深。她就是我的祖國(guó)，偉大的中國(guó)!悠悠中華五千年，這片美麗富饒的土地，孕育了一代又一代的中國(guó)人，記載了華夏民族一個(gè)又一個(gè)傳奇。燧人氏、有巢氏、神農(nóng)氏、軒轅氏、堯舜禹湯、秦皇漢武、唐宗宋祖……一個(gè)個(gè)偉大的名字訴說(shuō)著她曾經(jīng)的驕傲。長(zhǎng)城、故宮、敦煌龍門(mén)……一棟棟雄偉的建筑譜寫(xiě)著她曾經(jīng)的輝煌。然而，近代的她滿目蒼夷。她在胡夷的鐵騎下悲鳴，在列強(qiáng)槍炮下哭泣。她堅(jiān)強(qiáng)忍受，終于在無(wú)數(shù)革命先輩的努力下她度過(guò)了最黑暗的歲月，迎來(lái)了她的新生，她擁有了一個(gè)展新而驕傲的名字——中華人民共和國(guó)。
美麗的新中國(guó)，就如春泥中埋下的種子，正蓬勃著，生長(zhǎng)著，這一代的中國(guó)人正尋找著先輩的夢(mèng)。幾百年了，在塵封的歷史里，無(wú)數(shù)的中國(guó)人都有一個(gè)相同的夢(mèng)，只屬于中國(guó)人的夢(mèng)，偉大的中國(guó)夢(mèng)——為中國(guó)的崛起，為中華民族的偉大復(fù)興，為中華人民的幸福生活而奮斗。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。
富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。中國(guó)夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，戰(zhàn)于世，立一生之夢(mèng)。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。
中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國(guó)人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽(tīng)每一聲臨近中國(guó)夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的中國(guó)夢(mèng)。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國(guó)人的故事。我清楚的看到，有人客于異國(guó)，卻隨身帶著中國(guó)的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬(wàn)歲，有人在參加外國(guó)記者采訪時(shí)說(shuō)：“我是中國(guó)人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國(guó)夢(mèng)!”是的，那就是我們的中國(guó)夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律，心懷著祖國(guó)，銘記著中國(guó)夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來(lái)。
中國(guó)有著悠久而獨(dú)特的地質(zhì)歷史，在長(zhǎng)期的地質(zhì)歷史過(guò)程中形成了多種多樣的地貌類型。既有巍峨的高山和雄偉的高原，也有廣闊的平原和巨大的盆地;既有遼闊的大地，也有寬廣的海洋，形成了許多美麗的自然景觀。在這片美麗的大陸，中華民族正進(jìn)行著波瀾壯闊的民族發(fā)展。
中華文明是世界古代文明中始終沒(méi)有中斷連續(xù)5000多年發(fā)展至今的文明。中華民族在漫長(zhǎng)歷史發(fā)展中形成的獨(dú)具特色的文化傳統(tǒng)，深深影響了古代中國(guó)，也深深影響著當(dāng)代中國(guó)。
現(xiàn)時(shí)代中國(guó)強(qiáng)調(diào)的以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、社會(huì)和諧、和平發(fā)展，既有著中華文明的深厚根基，又體現(xiàn)了時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步精神。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！?/p>
只要我們無(wú)數(shù)的少年，為了中國(guó)的富強(qiáng)和騰飛而努力，未來(lái)，我們必將能夠?yàn)榫喸旄粡?qiáng)騰飛的中國(guó)，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
讀書(shū)演講稿題目新穎篇十一
最近我看了一本書(shū)，是四大名著里的《水滸傳》?！端疂G傳》的作者是：施耐庵。
這一本是講的是一百零八個(gè)人在梁山起義的故事。這一百單八將個(gè)個(gè)都是英雄好漢，他們上梁山是由不同的原因造成的。我算了算，一共有六種，分別是：逼上梁山，引上梁山，擄上梁山，并上梁山，帶上梁山和請(qǐng)上梁山。
其中，并上梁山的人最多，有三十九人。請(qǐng)上梁山的人最少，只有六人。
這一百單八將的歸宿有九種，陣亡的最多了。
讀了《水滸傳》這本書(shū)，讓我知道了很多。這本書(shū)的特點(diǎn)在于明快，洗煉，幾句話，便使人物形態(tài)勾畫(huà)出來(lái)。比如在楊志賣(mài)刀那一節(jié)，寫(xiě)牛二時(shí)：“只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的黑凜凜的一條大漢，吃的半醉，一步一顛撞將來(lái)”，只這三言兩語(yǔ)便將牛二醉態(tài)中的兇漢形象勾畫(huà)出來(lái)。寫(xiě)魯智深怒打店小二“魯智大怒，揸開(kāi)五指，往那店小二臉上只一掌”除了“大怒”“一掌”還用了一個(gè)“揸”字，把魯智深的憤怒神采活現(xiàn)出來(lái)。
這本書(shū)留給我們廣闊的想象空間，讓我們可以盡情的享受它帶給我們的愉悅，收獲它帶給我們的啟迪，這對(duì)我們是非常有益的。
讀書(shū)演講稿題目新穎篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)這一個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你握住自己的拳頭，大聲的對(duì)自己說(shuō)：“加油！我一定行！”暗示自己：一切事情和煩惱都會(huì)隨時(shí)間的流逝而抹淡、抹去。
當(dāng)自己的考試失敗時(shí)，請(qǐng)給予自己一個(gè)鼓勵(lì)，告訴自己要“調(diào)頭”把那早已丟棄的信心重拾回來(lái)。分析自己失敗的原因，再繼續(xù)向前奔跑，繼續(xù)追求自己的目標(biāo)。學(xué)無(wú)止境嘛，人生偶爾失敗幾次也是非常正常的呀！在我們?nèi)松牡缆飞?，也許，我們前方的路已經(jīng)鋪滿了釘子，布滿了陷阱，挖好了坑洼，也許，我們會(huì)不幸的跌倒。但是，這些小小的挫折改變不了什么，只要肯努力還是會(huì)有好成績(jī)的。鼓勵(lì)你自己，就是在激勵(lì)明天，激勵(lì)未來(lái)。這鼓勵(lì)可以承載我們激情和奮斗心情。
每當(dāng)自己獲得成功的喜悅時(shí)，那就給自己一個(gè)鼓勵(lì)吧！讓這個(gè)鼓勵(lì)成為下一次成功獲勝的動(dòng)力，讓這一個(gè)鼓勵(lì)成為這次成功獲勝的榮耀。這個(gè)鼓勵(lì)因?yàn)槲业母冻雠Χ兊酶滟F，因?yàn)槲业男量嗯c堅(jiān)持而變得更困難，因?yàn)槲业膱?zhí)著變得更偉大。所以，當(dāng)我們獲得成功的喜悅時(shí)，我們要給予自己一個(gè)鼓勵(lì)，使下一次嘗試更有信心。
很多時(shí)候付出了不一定意味著會(huì)有所回報(bào)，但不付出那肯定沒(méi)有回報(bào)。但是一定要記住：千萬(wàn)別過(guò)于沉浸在悲傷中，要堅(jiān)強(qiáng)?！叭松仿?，一定會(huì)有挫折的，到那時(shí)也許只能給自己一個(gè)鼓勵(lì)了。但，這個(gè)鼓勵(lì)，是你自己給自己的安慰、的動(dòng)力了！
謝謝。
讀書(shū)演講稿題目新穎篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
從古至今，中國(guó)一直是我們中華人民心中的驕傲。多少人為了報(bào)效祖國(guó)而奔忙;多少人為了建設(shè)祖國(guó)而殉職;又有多少人為了保衛(wèi)祖國(guó)而犧牲……這一切的一切，無(wú)不在向祖國(guó)宣誓著自己滿懷的愛(ài)國(guó)之情。
回顧中華五千年的歷史，我們看到的是祖國(guó)的繁榮，祖國(guó)的昌盛，祖國(guó)的進(jìn)步，這無(wú)疑是我們中國(guó)人最大的欣慰。然而，每每看到我們繁榮的今天，我就不免回想起祖國(guó)危亡的昨天年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)年的火燒圓明園年的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)年的八國(guó)聯(lián)軍侵華年的辛亥革命……等等這些事件，造成了中國(guó)多大的損失啊!這無(wú)疑是中國(guó)史上無(wú)法磨滅的污穢的一筆。
但是，中國(guó)并沒(méi)有因此一蹶不起。面對(duì)敵國(guó)的肆意踐踏，中國(guó)挺身而出了無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)國(guó)英雄，林則徐、鄧世昌、孫中山等愛(ài)國(guó)者相繼振起，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國(guó)家，拋頭顱，撒熱血，大方地把和平留給了我們，卻把死亡帶給了自己，這種愛(ài)國(guó)情操多么高尚啊!
同學(xué)們，今天的我們?cè)俨挥脪侇^顱，灑熱血，但難道我們就能把“愛(ài)國(guó)”二字置之度外?其實(shí)不然，徐特立說(shuō)得好：人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。所謂愛(ài)國(guó)，并不一定要為國(guó)犧牲，但作為青少年，我們最起碼要做到熱愛(ài)祖國(guó)。我們必須時(shí)刻銘記，今天的幸福，是先輩們用獻(xiàn)血換來(lái)的，是來(lái)之不易的。也因此，我們更應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，爭(zhēng)取努力學(xué)習(xí)，用汗水和智慧報(bào)效祖國(guó)，鑄造中國(guó)更輝煌的一頁(yè)。
愛(ài)國(guó)不因年齡而異，不因性別而異，更不因地位而異，不管何時(shí)何地，我們都應(yīng)把祖國(guó)系在心中，讓我們一起高喊：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮!
讀書(shū)演講稿題目新穎篇十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我想首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們愛(ài)自己的祖國(guó)嗎?”哦!我想你們一定會(huì)說(shuō)：“愛(ài)”吧。那我問(wèn)你們：你們知道我們中國(guó)有多少愛(ài)國(guó)的名人嗎?如果不知道的話，就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧，大家一定要認(rèn)真聽(tīng)!
周恩來(lái)是我們敬愛(ài)的總理。我相信他的故事一定能感動(dòng)大家。一九一o年春天，十二歲的周恩來(lái)進(jìn)銀岡書(shū)院讀書(shū)，一次校長(zhǎng)在課堂上問(wèn)大家為什么讀書(shū)時(shí)，周恩來(lái)慷慨地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)?！边@一誓言，此后貫徹在他的一生中，他為中華民族的解放做出了巨大的貢獻(xiàn)。我也很佩服周恩來(lái)爺爺，我要學(xué)習(xí)他從小熱愛(ài)祖國(guó)，懷有強(qiáng)烈的民族自豪感，為中華民族的解放不懈奮斗的精神。我要像周恩來(lái)爺爺一樣，從小立志報(bào)國(guó)，從現(xiàn)在起要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)爭(zhēng)添光彩。這正如他自己所說(shuō)的：“我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信的源泉?！?/p>
為了新中國(guó)的誕生，那些拋頭顱灑熱血的將領(lǐng)們，楊靖宇也是其中一位。他擔(dān)任“南滿抗日聯(lián)軍”的司令。帶著部隊(duì)，沖鋒陷陣，在林海雪原里身先土卒勇猛地打日寇。面對(duì)敵人的重兵圍剿，楊靖宇率部隊(duì)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，有人勸他投降，他斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我有我的信念?！弊詈螅瑥棻M糧絕，楊靖宇在打完最后一顆子彈壯烈犧牲了。敵人殘忍地用刺刀剖開(kāi)他的肚子，楊靖宇肚子里沒(méi)有一粒米，只有樹(shù)皮、草根和棉絮。敵人們被感動(dòng)了，鄭重地向他鞠了一躬。
自從我們中國(guó)解放之后，就像東方雄師從噩夢(mèng)中奮起，事業(yè)飛速發(fā)展。原子彈、雜交水稻、先進(jìn)武器橫空出世，神舟六號(hào)、七號(hào)陸續(xù)升天。二oo八年奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦。
同學(xué)們，梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天讓我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
讀書(shū)演講稿題目新穎篇十五
各位老師：
大家下午好!首先祝大家教師節(jié)快樂(lè)!
教師，是多么神圣的字眼。曾經(jīng)有很多類似于“蠟炬成灰淚始干”的千古絕唱歌頌教師這一職業(yè)的崇高無(wú)尚。我是一個(gè)平凡的年輕人，回想自己走過(guò)的二十多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己平凡的足跡有著深深的教師情結(jié)。
小時(shí)候，老師是我最崇拜的偶像。在我的文章里，常常出現(xiàn)“粉筆的灰塵染白了老師的雙鬢，換來(lái)的是我們的茁壯成長(zhǎng)”。這些文字應(yīng)該是心靈最深處對(duì)教師的認(rèn)知和理解吧!每當(dāng)有人問(wèn)我的理想是什么的時(shí)候，我都會(huì)自豪的回答：“做一名老師，語(yǔ)文老師。”殊不知，這個(gè)回答影響著我，讓我一直向這一理想努力。
今天是教師節(jié)。從去年開(kāi)始，這個(gè)特殊的節(jié)日成為了我自己的節(jié)日。第一次過(guò)教師節(jié)，心中激動(dòng)，波瀾起伏。而今天這第二個(gè)教師節(jié)，心中更多的是對(duì)這份事業(yè)認(rèn)知的沉淀。這是一個(gè)極力提醒我們的節(jié)日。它告誡我們，作為教師，作為國(guó)際交流專家，我們需要堅(jiān)持不懈的毅力、持之以恒的努力、永不停止的開(kāi)拓、廣而高知的推廣。我們需要付出太多，但是我們有足夠的信心。大膽往前走，我的教師情結(jié)也將在這份事業(yè)中成為永恒!
謝謝大家!
讀書(shū)演講稿題目新穎篇十六
現(xiàn)如今，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們對(duì)知識(shí)的渴求也日益增長(zhǎng)。作為獲取知識(shí)的一種主要途徑，讀書(shū)不僅能拓寬我們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也能激發(fā)我們的思考和啟發(fā)創(chuàng)新靈感。然而，在眾多讀書(shū)心得中，有一種特別的體會(huì)令我稱之為“題目新穎”，下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，談?wù)勎覍?duì)這種讀書(shū)體會(huì)的理解和體會(huì)。
第二段：提煉主題。
作為一位讀書(shū)愛(ài)好者，我喜歡閱讀各類題材、形式各異的書(shū)籍，包括小說(shuō)、報(bào)紙雜志、科普讀物等。在這些閱讀體驗(yàn)中，我最喜歡的是那些題目新穎、令人驚喜的作品。這種作品不僅在內(nèi)容上引人入勝，還能通過(guò)題目給讀者帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。例如，在讀到某本小說(shuō)的題目《蝴蝶的微笑》時(shí)，我本以為這將是一本甜蜜的愛(ài)情故事，然而當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是一本探討人性和道德的科幻小說(shuō)。這樣的題目新穎遠(yuǎn)超出我原本的預(yù)期，讓我的閱讀體驗(yàn)充滿了懸念和驚喜。
第三段：體驗(yàn)與感悟。
讀書(shū)既是一場(chǎng)心靈的旅行，又是一次情感的穿越。在我閱讀過(guò)程中，題目的新穎往往成為我進(jìn)入故事的門(mén)票，讓我產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的閱讀動(dòng)力。比如，在讀一本名為《船長(zhǎng)的禮物》的小說(shuō)時(shí)，我被這個(gè)與海洋有關(guān)的題目所吸引，進(jìn)而引發(fā)了我對(duì)海洋和船舶世界的好奇和探索欲望。通過(guò)閱讀，我對(duì)海洋世界的了解不斷加深，同時(shí)也對(duì)船長(zhǎng)在航行過(guò)程中所面臨的困境和挑戰(zhàn)有了更深入的理解。這樣的閱讀體驗(yàn)使我發(fā)現(xiàn)，題目新穎可以幫助我建立起強(qiáng)烈的情感共鳴，深入了解作品所揭示的主題和意義。
第四段：?jiǎn)⑹九c收獲。
題目新穎的書(shū)籍不僅給我們帶來(lái)了閱讀樂(lè)趣，更重要的是，它們給了我們啟示和收獲。在讀書(shū)過(guò)程中，遇到題目新穎的作品，我不僅能獲得知識(shí)和信息，更能夠從中發(fā)現(xiàn)一些生活中的真理和智慧。例如，在讀到一本名為《盲點(diǎn)》的治愈小說(shuō)時(shí)，我被書(shū)名所吸引，進(jìn)而展開(kāi)了對(duì)人類視覺(jué)與思想的探索。通過(guò)了解盲人主人公的生活點(diǎn)滴和故事情節(jié)，我明白了盲點(diǎn)并不局限于視覺(jué)，而是生活和人性中的局限與不足。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，題目新穎的作品不僅能擴(kuò)大我對(duì)世界的認(rèn)知，更能指引我思考和面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的種種問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)閱讀題目新穎的書(shū)籍，我深刻體會(huì)到題目的獨(dú)特之處和其帶來(lái)的啟示。這些題目不僅吸引讀者，引發(fā)他們的閱讀興趣，也同時(shí)激發(fā)我們的思考和啟發(fā)創(chuàng)新靈感。無(wú)論是在小說(shuō)中，或是在其他文學(xué)體裁中，題目新穎都能給我們帶來(lái)全新的思維角度和視野拓展。因此，在選擇閱讀的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)選擇那些有著題目新穎的作品，期待著其中蘊(yùn)含的驚喜和啟發(fā)。讀書(shū)如同一場(chǎng)精神盛宴，而題目新穎則是美味佳肴中的獨(dú)特調(diào)味品，使得整個(gè)讀書(shū)的過(guò)程更加豐富多彩、情趣盎然。通過(guò)讀書(shū)，我從中感悟到題目新穎的力量，也從中獲得了思維的啟發(fā)和創(chuàng)新的靈感。
讀書(shū)演講稿題目新穎篇十七
在我們的日常生活中，讀書(shū)是一種重要的活動(dòng)，它可以幫助我們?cè)黾又R(shí)，培養(yǎng)品格，拓寬視野。然而，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)可能變得乏味和枯燥。為了改變這種局面，我們需要尋找一種新穎的讀書(shū)心得體會(huì)題目，以提升讀書(shū)的樂(lè)趣并深化我們對(duì)書(shū)籍的理解。
首先，我要強(qiáng)調(diào)的是，一個(gè)新穎的讀書(shū)心得體會(huì)題目應(yīng)該突破傳統(tǒng)的框架，不僅要涵蓋書(shū)籍的主要內(nèi)容，還要引人深思的問(wèn)題。例如，在讀一本關(guān)于哲學(xué)的書(shū)時(shí)，我們可以選擇一個(gè)題目如“哲學(xué)對(duì)于人類的意義是什么？”這樣的題目可以引發(fā)讀者的思考，并激發(fā)出對(duì)書(shū)籍中探討的問(wèn)題的興趣。這種新穎的題目不僅可以幫助我們更好地理解書(shū)籍的意義，還能夠引導(dǎo)我們思考和探索更深層次的問(wèn)題。
其次，一個(gè)新穎的讀書(shū)心得體會(huì)題目應(yīng)該能夠反映出我們個(gè)人的觀點(diǎn)和感受。讀書(shū)是一種主觀的經(jīng)歷，每個(gè)人在閱讀同一本書(shū)時(shí)會(huì)有不同的感受和理解。因此，我們不能僅僅把讀書(shū)心得體會(huì)題目局限于書(shū)籍的主題，還要加入自己的看法和情感。例如，在讀一本關(guān)于友誼的書(shū)時(shí)，我們可以選擇一個(gè)題目如“友誼的重要性和我個(gè)人的體驗(yàn)”。這樣的題目不僅能夠讓讀者了解我們對(duì)于友誼的理解和看法，也能夠讓讀者和我們產(chǎn)生共鳴，并分享彼此的心得和體會(huì)。
第三，一個(gè)新穎的讀書(shū)心得體會(huì)題目應(yīng)該具備啟發(fā)性和實(shí)用性。讀書(shū)的目的不僅是為了獲取知識(shí)，還要能夠應(yīng)用到實(shí)際生活中。因此，一個(gè)好的讀書(shū)心得體會(huì)題目應(yīng)該能夠激發(fā)讀者思考和行動(dòng)。例如，在讀一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)時(shí)，我們可以選擇一個(gè)題目如“如何成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？”這樣的題目不僅能夠引發(fā)讀者對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的思考，還能夠?yàn)樽x者提供實(shí)際的指導(dǎo)和建議。這是一個(gè)既有啟發(fā)性又有實(shí)用性的題目，能夠真正幫助讀者提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四，一個(gè)新穎的讀書(shū)心得體會(huì)題目應(yīng)該能夠吸引讀者的注意力。隨著信息爆炸的時(shí)代的到來(lái)，我們面臨著大量的信息輸入，很難吸引讀者的注意力。因此，一個(gè)新穎的讀書(shū)心得體會(huì)題目應(yīng)該具備一定的獨(dú)特性和吸引力。例如，在讀一本關(guān)于科幻小說(shuō)的書(shū)時(shí)，我們可以選擇一個(gè)題目如“未來(lái)世界的暢想與我對(duì)宇宙的思考”。這樣的題目既有科幻小說(shuō)的特色，又能夠引發(fā)讀者對(duì)于未來(lái)和宇宙的思考，從而吸引讀者的注意力。
最后，一個(gè)新穎的讀書(shū)心得體會(huì)題目應(yīng)該能夠體現(xiàn)出我們的創(chuàng)新和獨(dú)到之處。在撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免與他人的陳述和觀點(diǎn)雷同。因此，我們需要思考如何以一個(gè)新穎的角度和獨(dú)特的思維方式來(lái)描繪我們的讀書(shū)心得體會(huì)。例如，在讀一本關(guān)于自然的書(shū)時(shí)，我們可以選擇一個(gè)題目如“自然的美與長(zhǎng)久的教育”。這樣的題目不僅能夠表達(dá)我們對(duì)自然之美的獨(dú)特感悟，還能夠引發(fā)讀者對(duì)于自然教育的思考和關(guān)注。
總而言之，一個(gè)新穎的讀書(shū)心得體會(huì)題目應(yīng)該突破傳統(tǒng)，包含個(gè)人觀點(diǎn)和感受，具備啟發(fā)性和實(shí)用性，能夠吸引讀者注意力，并展現(xiàn)出創(chuàng)新和獨(dú)到之處。通過(guò)選擇一個(gè)新穎的讀書(shū)心得體會(huì)題目，我們能夠提升讀書(shū)的樂(lè)趣，并進(jìn)一步加深對(duì)書(shū)籍的理解。讀書(shū)不再是一件枯燥乏味的事情，而是一種有趣和充實(shí)的體驗(yàn)。
讀書(shū)演講稿題目新穎篇十八
大家好！
人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，可是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，可是長(zhǎng)不大，人們能夠踩過(guò)你，可是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們此刻什么都不是，可是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自我成長(zhǎng)起來(lái)。
當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的。標(biāo)準(zhǔn)。每一條河流都有自我不一樣的生命曲線，可是每一條河流都有自我的夢(mèng)想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。
一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，可是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我提議大家，不管你此刻的生命是怎樣樣的，必須要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自我的力量，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自我的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自我的生命。
謝謝大家！
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