生活中的各種經(jīng)歷和遭遇會(huì)對我們的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響?？偨Y(jié)需要結(jié)合具體的實(shí)際情況和目標(biāo)，從而得出有針對性的結(jié)論和建議。如果你想了解更多關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的知識和技巧，可以查閱以下相關(guān)資料。
小朋友畫畫心得篇一
第一段： 引入畫畫班的背景和目的（約200字）
在一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，人們常常感到壓力倍增，需要一種方式來舒緩心情和放松身心。畫畫被認(rèn)為是一種非常有效的方式，它不僅可以幫助人們減輕壓力，還能夠提升個(gè)人創(chuàng)造力和想象力。于是，我報(bào)名參加了一家畫畫班。這個(gè)班級擁有一流的教育資源和優(yōu)秀的教師，期望通過學(xué)習(xí)畫畫，能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并找到新的表達(dá)方式。
第二段： 介紹教師和教學(xué)方法（約300字）
畫畫班的教師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、富有激情的藝術(shù)家。她不僅教授我們?nèi)绾卫L畫，還激發(fā)了我們對藝術(shù)的熱情和探索精神。她采用多樣化的教學(xué)方法，使我們在學(xué)習(xí)畫畫的過程中充滿了樂趣。她經(jīng)常帶我們到戶外進(jìn)行寫生，讓我們能夠親近大自然，感受萬物的美麗。她還邀請了一些成功的藝術(shù)家來給我們進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)理念。這些教學(xué)方法讓我感到非常驚喜，不僅提高了我的繪畫技巧，還開闊了我的藝術(shù)眼界。
第三段：描寫學(xué)習(xí)畫畫的收獲（約300字）
通過學(xué)習(xí)畫畫班，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了觀察事物的細(xì)節(jié)和形狀，從而更好地捕捉形象的特點(diǎn)。其次，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用色彩表達(dá)情感，通過色彩的運(yùn)用來打動(dòng)觀眾。此外，我還學(xué)會(huì)了利用不同的繪畫材料和工具，如鉛筆、彩色鉛筆、水彩等，來創(chuàng)作不同風(fēng)格的作品。最重要的是，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)內(nèi)心的情感和感受，通過繪畫將自己的情感展現(xiàn)給觀眾。
第四段：分享在畫畫班的經(jīng)歷（約200字）
在畫畫班的時(shí)間里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們互相交流、鼓勵(lì)和啟發(fā)，在學(xué)習(xí)上互相幫助。我們也一起參觀了許多藝術(shù)展覽，聆聽了一些藝術(shù)家的講座，一起體驗(yàn)了藝術(shù)的力量。這些經(jīng)歷使我們更加堅(jiān)定了對藝術(shù)的熱愛，并相信自己在藝術(shù)道路上的潛力。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)畫畫班的益處與感悟（約200字）
參加畫畫班是我一生中非常有意義的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)畫畫，我不僅獲得了新的技能和知識，還開啟了一個(gè)全新的視角來觀察生活和世界。畫畫不僅幫助我減輕了壓力，提升了個(gè)人素養(yǎng)，還讓我更加熱愛和欣賞藝術(shù)。我深信，無論將來的道路如何，藝術(shù)將一直賦予我力量和靈感。
以上就是我在畫畫班的心得體會(huì)。通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了藝術(shù)之美，也結(jié)識了許多志同道合的朋友。我將繼續(xù)努力在繪畫領(lǐng)域中發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。畫畫班對我而言是一段珍貴的旅程，我希望能夠?qū)嫯嫷臉啡ず退囆g(shù)的魅力傳遞給更多的人。
小朋友畫畫心得篇二
對于愛好繪畫的人來說，畫畫不僅是一種娛樂，更是一種表達(dá)自我的方式。我一直喜歡畫畫，不僅因?yàn)樗軌蚍潘晌移v的身心，更因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮的樂趣和靈感。下面，我就來分享一下我對于愛畫畫的心得體會(huì)。
一、心流體驗(yàn)
當(dāng)我投入到畫畫中時(shí)，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一種專注和心流的感覺，這種感覺非常棒。畫畫需要不斷地動(dòng)腦筋，考慮細(xì)節(jié)，將自己的想法轉(zhuǎn)化為畫面上的形態(tài)，這個(gè)過程非常有趣，讓我享受到了創(chuàng)造的快感。
二、放松身心
畫畫不像其他娛樂方式一樣，需要大量的身體活動(dòng)，而是一種需要安靜、專注的活動(dòng)，這種活動(dòng)幫助我放松了身體和心理。畫畫讓我暫時(shí)忘卻了煩惱，對我來說是非常有益的一種方法。
三、鍛煉技巧
既然說到愛畫畫，就不能忽略它對于技巧的要求。畫畫需要我們用手去完成，需要不斷地練習(xí)和磨煉技巧，這種鍛煉能夠讓我們的手細(xì)致、靈活。同時(shí)，也讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷完善自己。
四、發(fā)掘自我
每個(gè)人都有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，畫畫能夠讓我們發(fā)掘出自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。通過畫畫，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些特點(diǎn)和想法，進(jìn)一步了解了自己的內(nèi)心世界，也更好地理解了別人。
五、豐富生活
畫畫不僅是我的愛好，也是一種對于生活的豐富。通過畫畫，我能夠更好地觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的美好，也能夠記錄下生活中的點(diǎn)滴。畫畫讓我的生活更加有趣、豐富，也讓我更加熱愛這個(gè)世界和生命。
總之，畫畫是我生活中不可或缺的一部分，愛畫畫也讓我受益匪淺。它不僅讓我放松身心、鍛煉技巧，更是一種對于自我的發(fā)掘和生活的豐富。 我相信，畫畫能夠帶給每一個(gè)人不同的體驗(yàn)和感受，讓我們感受生活的美好，也更好地理解自己與世界的聯(lián)系。
小朋友畫畫心得篇三
畫畫作為一項(xiàng)世界性的通用語言，是幫助小朋友表達(dá)內(nèi)心情感和探索世界的重要手段之一。為了讓小朋友更好地理解畫畫的魅力和技巧，我制作了一段有關(guān)教小朋友畫畫心得體會(huì)的視頻。這一經(jīng)驗(yàn)不僅有助于提高小朋友的繪畫技能，也可以幫助他們培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和認(rèn)知能力。
第二段：結(jié)構(gòu)與技巧。
在視頻中，我依據(jù)小朋友的實(shí)際情況，選擇了一些基本的結(jié)構(gòu)與技巧，包括線條、形狀、構(gòu)圖等，向他們介紹了不同的繪畫方法和表達(dá)手法。這些基本的技巧是繪畫的重要基礎(chǔ)，有助于小朋友理解繪畫的邏輯和規(guī)律，并培養(yǎng)自己的審美意識和藝術(shù)能力。
第三段：鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維。
畫畫是創(chuàng)造性的過程，它不僅可以培養(yǎng)小朋友的手工技能和耐心，還可以激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維。在視頻中，我將簡單的初始圖形轉(zhuǎn)化為想象中的形象，從而表達(dá)更具個(gè)性和創(chuàng)造性的畫面。小朋友在畫畫的過程中，可以自由發(fā)揮自己的想象力，探索多樣的形式和結(jié)構(gòu)，獲得更多的創(chuàng)造力和自信心。
第四段：表達(dá)情感與價(jià)值觀。
畫畫也是表達(dá)情感和價(jià)值觀的方式之一。在視頻中，我鼓勵(lì)小朋友從自己的生活和經(jīng)驗(yàn)中獲取靈感，選擇畫自己喜歡的主題，將自己的情感和價(jià)值觀融入畫中。小朋友可以借助繪畫來表達(dá)自己的喜悅、憂傷、感激等情感，同時(shí)也可以通過畫畫表達(dá)對美好事物和價(jià)值觀的關(guān)注和支持。
第五段：結(jié)語。
教小朋友畫畫是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過視頻的制作和傳播，我們可以讓更多的小朋友感受到畫畫的魅力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)能力和創(chuàng)造性思維，同時(shí)也可以加強(qiáng)小朋友的交流和合作能力，促進(jìn)他們的成長和發(fā)展。我希望我們可以繼續(xù)探索和分享更多關(guān)于教小朋友畫畫的心得體會(huì)，讓更多的小朋友和家庭發(fā)現(xiàn)繪畫的樂趣和美好。
小朋友畫畫心得篇四
小朋友是藝術(shù)的天才，他們天真爛漫的畫風(fēng)總能給人以無盡的想象空間。在畫畫的過程中，孩子們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思維和想象力得到了充分的釋放，獲得更為積極的情感和身心上的放松。 今天我想分享一下，我在畫畫過程中的一些心得體會(huì)。
第二段：發(fā)揮想象
在開始畫畫之前，我通常會(huì)先想象一下畫的對象或者場景，以便我能夠從中獲得一些靈感和創(chuàng)造性的想法。比如，當(dāng)我畫一幅樹時(shí)，我會(huì)想象我在森林里散步，看到了一棵高大的樹，之后便會(huì)讓自己沉浸在畫里，把樹干和樹葉一筆一劃地畫出來。因?yàn)橄胂罅梢詭椭宜伎脊适卤尘暗臉?gòu)成和色調(diào)的選擇，因此我并不會(huì)被畫面所迷惑，反而能夠更好地找到自己的方向。
第三段：自我表達(dá)
每個(gè)孩子都有自己的想法和內(nèi)心，而畫畫則是表達(dá)自己的一個(gè)很好的方式。當(dāng)我畫畫的時(shí)候，我會(huì)把心里的想法一點(diǎn)一點(diǎn)地融入到畫里去，以此來表達(dá)我的感受和情感。比如，當(dāng)我畫一只鳥時(shí)，我可能會(huì)把它所在的場景搬到自己心中的某個(gè)角落，想象那是一個(gè)和平、自由、富有生命力的世界。在表達(dá)自我時(shí)，畫還能讓我放松自己的身心，增加自信和自尊。
第四段：體驗(yàn)美好的心情
畫畫的過程不但能幫助我表達(dá)想法，還能讓我的心情變得更加美好。通過創(chuàng)作，我可以將周圍的一切都化為畫布，將自己的情感和心情傳遞給周圍的人。美好的心情會(huì)讓我感到更加輕松、愉悅而且快樂。在畫中，我的心情會(huì)與角色或場景產(chǎn)生共鳴，讓我在其中得到更深層次的體驗(yàn)，感受到生命的多彩和意義。
第五段：放松身心
當(dāng)我身心累并需要休息的時(shí)候，畫畫是我釋放壓力的最好方式。畫畫可以讓我擺脫繁瑣的事物，把我的想法和設(shè)想轉(zhuǎn)化成圖形和色彩，讓思維達(dá)到最高峰。在這個(gè)過程中，我會(huì)忘卻自己的憂愁和煩惱，從而得到快樂和平和。 小朋友畫畫，不只是為了畫出可愛的圖案，還能在表達(dá)自我、體驗(yàn)美好的心情、發(fā)掘潛力和放松身心中得到更多的憐愛和關(guān)懷。讓我們一起鼓勵(lì)孩子們放開手畫，體驗(yàn)畫畫的樂趣，創(chuàng)造無限的想象和創(chuàng)造力，更好地了解他們的內(nèi)心體驗(yàn)。
小朋友畫畫心得篇五
在當(dāng)今社會(huì)，越來越多的小朋友開始對畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣。畫畫能幫助小朋友培養(yǎng)創(chuàng)造力、想象力和觀察力，同時(shí)也有助于他們提升自信心、耐心和專注力。為了更好地傳達(dá)畫畫的樂趣和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，許多小朋友開始制作畫畫心得體會(huì)視頻，通過分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)其他同齡人踏上這條有趣而豐富的藝術(shù)之路。
畫畫心得體會(huì)視頻通常包括小朋友們的學(xué)習(xí)心得、技巧分享和作品展示。在學(xué)習(xí)心得方面，小朋友們會(huì)分享自己畫畫的意義、樂趣和艱辛。他們會(huì)談到自己的創(chuàng)作靈感，如何培養(yǎng)藝術(shù)感知能力，并提到在畫畫過程中遇到的困難和如何解決。同時(shí)，小朋友們也會(huì)分享一些畫畫的技巧和方法，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配、透視的畫法等。通過展示自己的作品，小朋友們向其他同齡人展示了他們的進(jìn)步和創(chuàng)作成果，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。
畫畫心得體會(huì)視頻對小朋友們有著積極的影響。首先，通過制作視頻，小朋友們提高了自己的表達(dá)能力和溝通能力。他們需要用簡單明了的語言將自己的學(xué)習(xí)心得傳達(dá)給觀眾，這鍛煉了他們的口頭表達(dá)能力。同時(shí)，小朋友們會(huì)根據(jù)不同的觀眾群體調(diào)整自己的表達(dá)方式，培養(yǎng)了適應(yīng)不同情境的能力。其次，制作視頻的過程需要小朋友們運(yùn)用編輯軟件等工具，提高了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。他們可以根據(jù)自己的想法進(jìn)行視頻剪輯和配樂，增添視頻的趣味性和可視化效果。最重要的是，制作視頻讓小朋友們學(xué)會(huì)分享和鼓勵(lì)他人。他們會(huì)積極互動(dòng)，評論和點(diǎn)贊其他小朋友的視頻，這促進(jìn)了彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。
小朋友學(xué)畫畫心得體會(huì)視頻給我們提供了一些啟示。首先，學(xué)習(xí)畫畫是一個(gè)積極的過程，小朋友們可以通過分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)其他同齡人。畫畫是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但只要堅(jiān)持下去，就會(huì)有成果。其次，畫畫是一種表達(dá)和溝通的方式，小朋友們可以通過制作視頻，將自己的想法和創(chuàng)意與他人分享。他們可以用畫畫來表達(dá)自己的情感和思考，用畫筆書寫自己的故事。還有，學(xué)習(xí)畫畫是一個(gè)全面發(fā)展的過程，小朋友們需要提高繪畫技巧，也需要培養(yǎng)觀察力、想象力和創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)畫畫，小朋友們能夠發(fā)掘自己的潛力，提高自己多方面的能力。
第五段：總結(jié)。
小朋友學(xué)畫畫心得體會(huì)視頻的出現(xiàn)豐富了我們的學(xué)習(xí)方式，并在某種程度上提高了小朋友們的學(xué)習(xí)效果。通過參與制作和觀看這些視頻，小朋友們能夠更加直觀地了解畫畫的樂趣和技巧，受到他們的啟發(fā)和鼓勵(lì)。畫畫不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種自我表達(dá)和思考的方式。相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，小朋友們會(huì)在畫畫的道路上不斷取得成就，并受益于這一過程帶來的全面發(fā)展。
小朋友畫畫心得篇六
如今，越來越多的父母開始意識到藝術(shù)教育的重要性。因此，許多家長開始給孩子報(bào)名藝術(shù)課程，其中最受歡迎的就是畫畫課程。教小朋友畫畫需要的不僅僅是技巧，更需要有愛心、耐心和靈活性。本文將介紹我通過教小朋友畫畫的心得體會(huì)，希望可以為正在進(jìn)行教育的親朋好友提供一定的參考和啟示。
第二段：籌備準(zhǔn)備
在我開始教小朋友畫畫之前，我首先要做的是做好充分的準(zhǔn)備。首先，我會(huì)收集大量的名人畫作和孩子們的作品并進(jìn)行分類整理。這樣能夠幫助我更好的組織課程并更好地指導(dǎo)孩子。其次，我會(huì)購買一些專業(yè)的畫筆、顏料、畫板和其他必要的繪畫工具，保證孩子們在課程中能夠舒適和愉快地進(jìn)行繪畫。最后，我會(huì)尋找與孩子們相似年齡或藝術(shù)程度相近的小伙伴一起參加，能夠激發(fā)孩子之間的激情和互相學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第三段：啟動(dòng)課程
在啟動(dòng)課程時(shí)，我首先會(huì)與每個(gè)小孩子進(jìn)行交流，并詢問他們想學(xué)什么，了解他們的興趣愛好和對于畫畫的想法和看法。這些信息可以將我的教育方式更好地匹配學(xué)生的需求。其次，我會(huì)利用一些互動(dòng)方式激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，像是教學(xué)一個(gè)元素在不同背景下的畫法，需要孩子們自己想象各種不同的場景和背景，這可以幫助孩子們探究自己的想象力和創(chuàng)造力。
第四段：刺激興趣
當(dāng)孩子們開始真正的上手繪畫時(shí)，我會(huì)利用各種方法來鼓勵(lì)他們，如贊美他們的用色和構(gòu)圖并在時(shí)機(jī)適當(dāng)時(shí)給予一定的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。我也會(huì)在課程中鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真觀察周圍的事物，用于繪畫，而不是簡單地按照自己的想象來畫。另外，我會(huì)通過精彩有趣的作品和填色技巧來吸引孩子們的注意，這樣可以提高孩子們繪畫的興趣和熱情。在不斷的實(shí)踐中，孩子們的繪畫技巧和對于畫畫的熱情也會(huì)不斷增強(qiáng)。
第五段：總結(jié)
總之，教小朋友畫畫是一件非常愉快和充滿挑戰(zhàn)的事情。當(dāng)你能夠看到孩子在繪畫中的成長和進(jìn)步時(shí)，是一種無法用語言表達(dá)的滿足感。通過我自己的經(jīng)驗(yàn)，我相信只要有愛心和耐心，并精心準(zhǔn)備細(xì)節(jié)，將會(huì)很容易地成為一個(gè)好的小畫家老師，激發(fā)孩子們對于藝術(shù)的熱情，并幫助他們在藝術(shù)領(lǐng)域取得成功。無論是在藝術(shù)學(xué)習(xí)還是生活的其他方面，孩子們都能因此受益，獲得更多的成長和樂趣。
小朋友畫畫心得篇七
畫畫是我從小就喜歡的事情。在我心中，畫畫不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種表達(dá)情感和思想的方式。多年來，我通過不斷的練習(xí)和探索，觸摸到了畫畫的奧秘，并在其中領(lǐng)悟到了許多心得體會(huì)。
首先，畫畫讓我學(xué)會(huì)了細(xì)致入微。在畫畫的過程中，我不僅要仔細(xì)觀察物體的各種細(xì)節(jié)，還要用手中的筆將這些細(xì)節(jié)準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來。這要求我用心去感受每一個(gè)線條、每一個(gè)色彩的變化，將它們真實(shí)地呈現(xiàn)給觀眾。只有經(jīng)過反復(fù)的觀察和練習(xí)，我才能夠?qū)嬅嬷械奈⑿〔町悳?zhǔn)確無誤地表達(dá)出來。通過這樣的練習(xí)，我不僅提高了自己的觀察力和繪畫技巧，更培養(yǎng)了對細(xì)節(jié)的敏感性和耐心。
其次，畫畫讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美。當(dāng)我打開畫紙，拿起調(diào)色盤和畫筆時(shí)，我會(huì)進(jìn)入一種全新的感知狀態(tài)。在專注于繪畫的過程中，我會(huì)注意到平常很容易忽略的美麗之處。我會(huì)注意到大自然中各種顏色的變化，體會(huì)到光影的變幻，感受到物體之間的相互作用。這讓我更加熱愛生活，懂得欣賞周圍的一切。無論是一片落葉的飄落，還是一朵花的綻放，都能成為我創(chuàng)作的靈感來源。通過畫畫，我學(xué)會(huì)了用自己的眼睛去尋找美，用自己的心靈去感知美。
然后，畫畫讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與積累。想要成為一名出色的畫家，只靠一兩次的練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。畫畫是一門需要長期堅(jiān)持的藝術(shù)，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去積累。每一幅作品都蘊(yùn)含著我無數(shù)次的嘗試和努力，每一寸顏色都記錄著我數(shù)不清的筆觸。經(jīng)過多年的堅(jiān)持和積累，我漸漸掌握了自己的繪畫特色與風(fēng)格，并獲得了一定的成就。這無疑給我?guī)砹藰O大的滿足感和自豪感，也讓我明白只有通過不斷的勤奮與付出，才能夠取得長期的進(jìn)步與成就。
最后，畫畫讓我學(xué)會(huì)了自我表達(dá)和情感釋放。每當(dāng)我心情低落或困擾我心的事情太多時(shí)，我會(huì)找一本畫冊和一支筆，靜下心來畫一幅畫。畫畫成為了我傾訴和宣泄情感的一種方式。通過畫畫，我能夠抒發(fā)自己的內(nèi)心世界和情感狀態(tài)，將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為正能量。在畫畫的瞬間，我能夠暫時(shí)擺脫紛擾，沉浸在創(chuàng)作中，感受到心靈的寧靜與平和。這讓我更加熱愛畫畫，并意識到它對我心理健康的重要作用。
總的來說，畫畫不僅是一種藝術(shù)技巧的學(xué)習(xí)，更是一種心靈的修養(yǎng)。通過畫畫，我學(xué)會(huì)了細(xì)致入微、發(fā)現(xiàn)美、堅(jiān)持與積累以及自我表達(dá)和情感釋放。這些心得體會(huì)在我人生的道路上起到了至關(guān)重要的作用，豐富了我的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的審美情趣，也讓我更加堅(jiān)定地走在了追求藝術(shù)之路上。
小朋友畫畫心得篇八
一個(gè)帥氣的青年向我們走來，他就是我們的美術(shù)老師。
他來到教室以后，讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備一張紙。他在黑板上畫了一個(gè)正方體，那線條，多直，多均勻呀。而且還很有立體感。接著他讓我們自己在紙上學(xué)著他也畫一個(gè)正方體?？晌覀儼颜襟w都畫得彎彎曲曲的。美術(shù)老師不慌不忙地對我們說：“要想畫好正方體，先要畫好正方形。要想畫好正方形，先要畫好直線?！?/p>
美術(shù)老師又把畫直線的訣竅告訴了我們：一是要快，二是要有力，三是要穩(wěn)，四是要控制好直線的長短。
然后我們又在紙上畫起了直線，一條又一條，長的短的，粗的細(xì)的，直的彎的，很多很多。老師看我們畫得差不多了，又讓我們畫正方形。畫正方形可有講究了，如果相對的兩條線不平行的話，就不像正方形了。我們在紙上畫呀畫，過了一會(huì)，每個(gè)人的紙上都能找出幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形。
現(xiàn)在畫一個(gè)正方體簡直就是小菜一碟，這全歸功于我們的美術(shù)老師。同時(shí)，畫正方體讓我明白了一個(gè)道理：做任何事，都要從最基本的東西做起，然后，由淺入深，最終才能獲得成功。要想一步登天，那簡直就是癡人說夢。
小朋友畫畫心得篇九
畫畫是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是人們通過筆墨紙張表達(dá)自己的感情與觀點(diǎn)的方式。而寫心得體會(huì)則是將畫畫的過程與心理體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)與思考的行為。在畫畫的過程中，我深切感受到了畫畫對于我個(gè)人成長的重要性與價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我畫畫和寫心得的體會(huì)，同時(shí)討論如何從畫畫中獲得更多的樂趣與啟示。
首先，畫畫給我?guī)砹擞鋹偱c放松。每當(dāng)我提起畫筆，用心去觸摸紙張，仿佛整個(gè)世界都變得安靜。在繁忙而喧鬧的社會(huì)中，畫畫成了我尋求內(nèi)心平靜的一種方式。當(dāng)我專注于作畫時(shí)，我能夠忘卻周圍的喧囂，沉浸在自己的小世界里。那些繁瑣的壓力和擔(dān)憂被拋到腦后，我只需要專注于表達(dá)我的感受與情緒，享受藝術(shù)給我?guī)淼莫?dú)特體驗(yàn)。
其次，畫畫提高了我的觀察力和專注力。只有用心觀察，才能真正體會(huì)到人物或景物內(nèi)在的美。在畫畫過程中，我必須仔細(xì)觀察，捕捉細(xì)微的變化，以便能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出來。這些觀察細(xì)節(jié)的能力漸漸帶到了我的生活的方方面面。我開始更關(guān)注周圍的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了更多隱藏在生活中的美好。同時(shí)，專注力也得到了提高。畫畫需要耐心和持久的專注，這種專注力的培養(yǎng)讓我在其他學(xué)習(xí)和工作中也能得心應(yīng)手，更具效率。
再次，畫畫是一種表達(dá)自我的方式。每個(gè)人的畫風(fēng)各不相同，是畫出了個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性和審美觀。畫畫是一面鏡子，它能夠反映出我們內(nèi)心真正的想法和情感。通過畫畫，我可以自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示自己的創(chuàng)造力和想象力。這種表達(dá)自我的能力幫助我真正理解和認(rèn)識自己，更加堅(jiān)定自己的意志和價(jià)值觀。
最后，畫畫教會(huì)了我堅(jiān)持和克服困難。畫畫并不容易，它需要時(shí)間和耐心。在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，我經(jīng)常遇到困難和挫折，有時(shí)會(huì)想要放棄。然而，我認(rèn)識到只有堅(jiān)持下去，才能取得進(jìn)步，并且克服了一次又一次的挑戰(zhàn)。這種堅(jiān)持和克服困難的精神不僅在畫畫中有所體現(xiàn)，也運(yùn)用到了我的生活和學(xué)習(xí)中。
綜上所述，畫畫寫心得帶給了我無限的樂趣與啟示。它不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈的寄托和宣泄。通過畫畫，我能夠找到內(nèi)心的平靜與自由，提高自己的觀察力和專注力，并且找到了表達(dá)自我的方式。同時(shí)，畫畫也教會(huì)了我堅(jiān)持和克服困難。繼續(xù)追求自己對藝術(shù)表達(dá)的熱愛，將使我不斷成長和發(fā)現(xiàn)自己的新天地。無論是在畫畫還是在寫心得的過程中，我都深深感受到了藝術(shù)的力量和價(jià)值。
小朋友畫畫心得篇十
參加畫畫班是我一直以來的愿望，因?yàn)槲覍L畫有著濃厚的興趣。今年暑假，我終于有機(jī)會(huì)加入了一家著名的畫畫班，并度過了一個(gè)令人難忘的夏天。在這個(gè)為期一個(gè)月的畫畫班里，我學(xué)到了很多繪畫的技巧和知識，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和熱情。下面，我將分享我在畫畫班的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
畫畫班里的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富多樣，從基礎(chǔ)素描到寫生、水彩，再到油畫，涵蓋了各種各樣的繪畫技巧和風(fēng)格。老師們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)畫家，他們耐心教導(dǎo)我們?nèi)绾握_握筆、選擇色彩和表現(xiàn)主題。通過他們的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了用細(xì)膩的線條勾勒出精致的輪廓，用鮮明的色彩塑造出生動(dòng)的形象。我還學(xué)到了如何觀察和捕捉自然界的美，尤其是在戶外寫生課上，我學(xué)會(huì)了用畫筆把大自然的美麗定格在紙上。在這個(gè)過程中，我不僅提高了自己的繪畫技巧，也提升了自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
第三段：創(chuàng)作樂趣
在畫畫班里，我還有機(jī)會(huì)參與一些創(chuàng)作活動(dòng)，與同學(xué)們一起合作完成了幾幅作品。這個(gè)過程既有挑戰(zhàn)，也帶給了我無窮的樂趣。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特想法和風(fēng)格，我們在交流中互相啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)。有時(shí)候，我們會(huì)就作品的構(gòu)思、色彩運(yùn)用等問題進(jìn)行討論，然后共同商量出最佳方案。這種合作與創(chuàng)作讓我感受到團(tuán)隊(duì)的力量，也培養(yǎng)了我的合作意識和溝通能力。最終完成的作品不僅令我滿意，也為我贏得了隊(duì)友們的稱贊和肯定。
第四段：個(gè)人成長
參加畫畫班不僅僅是為了提高繪畫技巧，更是鍛煉自己的毅力和耐心。繪畫需要時(shí)間和精力，每一幅作品都需要反復(fù)修改和完善。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和專注，不怕困難和挫折。我明白了只有付出努力，才能取得好的成果。畫畫班的課程也提高了我的觀察力和想象力，讓我更加細(xì)致入微地觀察事物，用藝術(shù)的方式表達(dá)自己的想法和情感。這些品質(zhì)的培養(yǎng)對我來說都是無價(jià)之寶，將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
第五段：感謝與展望
回顧畫畫班的一個(gè)月，我深深感激老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們的支持。他們的陪伴和指導(dǎo)讓我收獲了很多，也讓我更加熱愛繪畫。同時(shí)，我也意識到繪畫的學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程，我還有很多需要補(bǔ)充和提高的地方。未來，我希望能夠繼續(xù)參加畫畫班，不斷探索和挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作能力，讓繪畫成為我生活中的一部分。
總結(jié)：
通過參加畫畫班，我收獲了豐富的繪畫技巧和知識，體驗(yàn)了創(chuàng)作的樂趣，也在個(gè)人成長中受益匪淺。我將珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，不斷提高自己的繪畫水平。畫畫班給了我一個(gè)良好的起點(diǎn)，也為我打開了更廣闊的藝術(shù)之門。我期待未來更多的成長和進(jìn)步。
小朋友畫畫心得篇十一
培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力是繪畫活動(dòng)的直接目的，通過繪畫動(dòng)作練習(xí)增強(qiáng)手部小肌肉的力量，促進(jìn)手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)配合能力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。為兒童入小學(xué)學(xué)習(xí)正規(guī)書寫數(shù)字、漢字、拼音做好充分的動(dòng)作預(yù)備。下面就是小編整理的教大班小朋友畫畫的方法，一起來看一下吧。
愛畫畫是每個(gè)孩子的天性，只要你稍加注意就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們把大地、家具、墻壁當(dāng)紙，把各種能畫出痕跡的東西當(dāng)筆，凡是能涂到的地方都涂上各種點(diǎn)、線、圈等組成的稚拙可笑的作品。年齡越小的兒童越把畫畫這種行為看成是一種很有趣的游戲，他們愛隨意地自由自在地不愿意受任何約束地畫畫，最怕的是把成人的方法強(qiáng)加于他們。他們把自己畫的畫看得不重要，也不在乎別人怎樣去評價(jià)自己的畫。通過繪畫使手臂有節(jié)奏地動(dòng)作從中獲得主動(dòng)的身體運(yùn)動(dòng)的快感。所以就不停地畫，在繪畫過程中不斷地去發(fā)現(xiàn)、探索、得到極大的滿足和無比的快樂。
兒童繪畫是一種發(fā)泄，表達(dá)一種情感，是語言的延伸。作為教師和家長應(yīng)尊重學(xué)生的情感，既教兒童畫畫，又不要限制得太多，留給孩子一定想象、創(chuàng)造的空間，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展、這是最可貴的。我們應(yīng)該承認(rèn)人是有差異的，這就要求家長和教師切記不要急躁，飯要一口一口吃，知識是靠一天一天地積累。不要急于求成。教育是一個(gè)過程，不要光顧學(xué)畫畫忘掉了孩子綜合能力的培養(yǎng)。不論是課內(nèi)還是課外都要保持常人的心態(tài)對待孩子們所取得的每一次成績。運(yùn)用多種形式鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，這樣孩子總會(huì)看到希望。學(xué)畫畫是沒有速成的，如果誰說速成的話那他肯定是騙人的。作為家長要做的是更應(yīng)該要了解兒童心理發(fā)展的幾個(gè)階段，為他們學(xué)畫創(chuàng)造條件，不要總是用成人的眼光看兒童繪畫。這樣會(huì)傷害孩子的積極性。
小一點(diǎn)的兒童只是隨意性無意識地畫畫，所以沒有任何負(fù)擔(dān)，當(dāng)開始上小學(xué)后隨年齡的增長，認(rèn)知水平的不斷增加，漸漸的開始有意識地畫畫，有時(shí)教師再提出一些具體要求，兒童就表現(xiàn)出不相信自己，總是怕畫錯(cuò)，不敢下筆，沒有信心，其實(shí)你應(yīng)該想世界上你是最棒的！畫畫的好壞不重要，重要是不半途而廢能夠盡全力把他做完。學(xué)畫畫不一定非當(dāng)藝術(shù)家，但這種參與的作畫過程是非常重要的事。
我們應(yīng)該認(rèn)識到兒童形成一定的繪畫造型能力有其自身的規(guī)律和特點(diǎn)，從涂鴉到表象符號的形成，從無意識到有意識表現(xiàn)，到簡單的情節(jié)構(gòu)思，最后構(gòu)成較為完整的畫面，能創(chuàng)造自己獨(dú)特的繪畫語言，并能通過直觀感受畫實(shí)物對象，是一個(gè)復(fù)雜的智能發(fā)展過程，每個(gè)兒童都要經(jīng)歷這個(gè)過程。我們只能順應(yīng)這些規(guī)律和特點(diǎn)加以正確的引導(dǎo)，那種完全放任自由的方法對待兒童繪畫是不可取的態(tài)度。怎樣指導(dǎo)兒童繪畫這是家長和教師們都十分關(guān)心的問題。好的學(xué)習(xí)方法不僅能夠使兒童的觀察力、記憶、想象、創(chuàng)作能力都得以提高，而且使兒童越學(xué)越有興趣，同時(shí)還可以促進(jìn)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。不好的方法只能給兒童帶來不良的影響，一些教師和家長不應(yīng)該把大人的想法強(qiáng)加于兒童，使他們養(yǎng)成概念的畫法，畫畫沒有信心，總是表現(xiàn)出縮手縮腳，不相信自己，讓他們感到繪畫不是一種快樂，而是一種負(fù)擔(dān)。那么什么是好的學(xué)畫指導(dǎo)方法呢?我認(rèn)為從整體上看好的指導(dǎo)方法應(yīng)是：結(jié)合兒童繪畫不同階段的心理特點(diǎn)注重兒童個(gè)性差異，因材施教，因人施教。在指導(dǎo)過程中結(jié)合不同階段發(fā)展的實(shí)際情況和自身能力來進(jìn)行。不能超越兒童的自身能力，如果違背了兒童的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，用成人的觀點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)苛求孩子，不僅會(huì)挫傷兒童繪畫的積極性，而且還會(huì)削弱孩子正常繪畫能力的發(fā)展，出現(xiàn)適得其反的結(jié)果。
為了更好地指導(dǎo)兒童畫，我們首先要了解各個(gè)時(shí)期的兒童畫特點(diǎn)，了解這些對于指導(dǎo)兒童繪畫顯得十分重要。兒童繪畫的大致發(fā)展過程可分為以下幾個(gè)階段，每個(gè)階段都有不同的表現(xiàn)特征，他們基本的發(fā)展規(guī)律既有普遍性，又有特殊性。
涂鴉期大約從18個(gè)月----3歲(隨意的亂畫，感受通過手的運(yùn)動(dòng)，在紙上留下的痕跡所帶來的滿足與快樂)
象征期又叫表現(xiàn)符號期3---5歲（這一時(shí)期，兒童能夠進(jìn)一步控制手的運(yùn)動(dòng)，畫出的形象似乎能看出一點(diǎn)什么，當(dāng)大人問起這是畫的什么？這時(shí)他會(huì)給自己的畫命名字。有時(shí)他看著自己的畫自言自語地說個(gè)不停。）畫面特點(diǎn)，幼稚，簡單，不完整，有的近似符號，線條不流暢，像呀呀學(xué)語一樣。
主觀感覺表現(xiàn)期5----9歲（年齡小一點(diǎn)能夠畫其所想，稍大一點(diǎn)的畫其所見。觀察力進(jìn)一步增強(qiáng)開始對細(xì)節(jié)的描繪。這一時(shí)期是兒童思維最活躍的時(shí)期，也是兒童畫創(chuàng)作最多的時(shí)期。他們能夠表達(dá)自己的想法，并且有明顯的寫實(shí)傾向。）逐漸對造型有了明顯的認(rèn)識和理解。
視覺寫實(shí)期9歲以后（開始向?qū)憣?shí)方向轉(zhuǎn)化，關(guān)心自己作品的好壞，否定過去自己畫過的畫，注重所描繪物體的逼真性，愛欣賞有立體感，有明暗變化豐富，色彩真實(shí)感強(qiáng)的作品）
在眾多的一些兒童中有的發(fā)展的早一些，有的發(fā)展的晚一些。
根據(jù)以上這些特點(diǎn)制定相應(yīng)內(nèi)容。例如：低年級對形的認(rèn)識，平面形和組合形，認(rèn)識色彩的名稱，各種工具的使用方法。到了高年級，他們進(jìn)入了客觀的寫實(shí)方法，學(xué)生具備深入觀察物象與描繪物象的能力，應(yīng)有系統(tǒng)地講授美術(shù)基礎(chǔ)知識。不僅認(rèn)識色彩的名稱而且還能夠運(yùn)用色彩知識進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。在制定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還應(yīng)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的生理?xiàng)l件、氣質(zhì)、性格、興趣、意志和美術(shù)能力的個(gè)性差異，進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導(dǎo)。根據(jù)不同的年齡階段，提出不同的要求標(biāo)準(zhǔn)，既要考慮普遍性，又要考慮特殊性。在指導(dǎo)過程中不要盲目地要求模仿成人的作品，絕不能單純地把繪畫技術(shù)化，這樣違背兒童繪畫發(fā)展過程的幾個(gè)階段，那是不可取的。
一、要教會(huì)兒童整體觀察事物的方法，例如：頭是一個(gè)整體，在頭部還有一些更具體的東西如:眼、鼻、耳、頭發(fā)等。
二、教會(huì)用比較的方法，例如：這是什么？“這是頭巾”。這是什么？“這也是頭巾”。這些都是頭巾，那么我們再仔細(xì)看一看他們之間從外形到圖案，顏色各有什么不同之處。
三、能夠區(qū)分性別、年齡的不同（老人、中年、還是少年）；不同服裝的特征（民族服裝：漢族與少數(shù)民族。季節(jié)服裝的差異：春、夏、秋、冬）；不同職業(yè)的特征（建筑工人、醫(yī)生、老師等）。
相同的事物放在一起，應(yīng)注意大小搭配關(guān)系。教師如何啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生畫一個(gè)更合適的繪畫題目，基本原則是生動(dòng)、有趣、形象、可畫。例如：一位教師起了這樣一個(gè)題目，大嘴魚找媽媽，這一個(gè)“大嘴”就確定了魚本身的特征，再加上找媽媽點(diǎn)出了不是一個(gè)魚而是一群魚，這里其中包括有大有小的情節(jié)共性都是大嘴魚，同時(shí)注意眼神的刻畫和裝飾效果。
教兒童掌握基本的造型方法和規(guī)律。例如：他們雖然無意識的運(yùn)用了基本形畫出了各種形象，但不知道這方面的知識，這就更需要教師把兒童無意識的畫和教師有意識的教結(jié)合起來，主要是告訴他們?nèi)f物都是由基本形如：三角形、圓形、正方形組合起來的道理。只要認(rèn)識和掌握了這些基本形狀，就可以畫出千變?nèi)f化的畫面來。不要以臨摹入手，可出示一些優(yōu)秀的作品，但不要完全模仿，讓他們看過后再通過默寫的形式進(jìn)行繪畫。這樣經(jīng)過在大腦里進(jìn)行再消化再加工這一過程，就會(huì)變成他們自己的繪畫語言。有范畫，但又不要求學(xué)生完全照老師的范畫畫，發(fā)揮自己創(chuàng)作的余地。
啟發(fā)談話自由畫畫看圖說話看圖寫話年齡越小的兒童，畫畫總是一邊想一邊畫，所以教師則應(yīng)進(jìn)行啟發(fā)談話，具體在什么時(shí)間？什么地方？哪些人？做什么？怎么做？結(jié)果怎么樣的順序來引導(dǎo)學(xué)生的想象力。通過兒童自己描繪和教師啟發(fā)談話的這種形式，轉(zhuǎn)換成生動(dòng)形象的繪畫語言，兒童一邊聽，腦子里一邊像放電影一樣出現(xiàn)一幅幅畫面，慢慢地在頭腦中形成形象，只有他們的頭腦中有了東西，才能畫出東西，否則畫畫的盲目性會(huì)更大。切記談話談的越具體畫面畫的越豐富。根據(jù)教師的談話開始自由的畫畫。一般情況下，兒童在完成自己作品的過程中表現(xiàn)為兩種情形：一種是有些孩子經(jīng)教師引導(dǎo)他們是愿意接受教師提出的建議的，并且進(jìn)一步豐富自己的畫面。另一種不是不愿意接受老師的意見，而是由于年齡所至，能力所不能為的。這是人的生理心理個(gè)性差異等因素造成的，但這樣的孩子畢竟是少數(shù)的。在大人看來是不完整的畫面，但孩子不是這樣看，所以對于這樣的兒童，教師萬萬不應(yīng)強(qiáng)求，這樣會(huì)挫傷他們的繪畫積極性。應(yīng)順其自然，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，給他一定的時(shí)間，耐心的等待著下一次慢慢的提高。心理學(xué)家認(rèn)為：一個(gè)人需要根據(jù)形象和文字兩者進(jìn)行思考……才能充分發(fā)展整個(gè)身心系統(tǒng)。不要單純地學(xué)畫畫，應(yīng)同語言表達(dá)和書寫能力相結(jié)合。通過語言表達(dá)和文字描寫，進(jìn)一步補(bǔ)充完善想象的不足，促進(jìn)語言表達(dá)和書寫繪畫同步發(fā)展。小一點(diǎn)兒童因識字少、書寫能力差的原因，這樣就要求能夠用簡單的語言按老師開始啟發(fā)談話時(shí)的順序，進(jìn)行看圖說話練習(xí)口頭表達(dá)能力。對年齡稍大一點(diǎn)的，應(yīng)要求他們不但能夠畫，還應(yīng)用語言說出來，寫出來。運(yùn)用這樣的方法，能夠不斷強(qiáng)化畫面的豐富性。促進(jìn)說、畫、寫、同步發(fā)展。這樣做的目的是通過語言的啟發(fā)喚起知覺中以往的記憶，產(chǎn)生聯(lián)想，再引發(fā)深入的想象。在繪畫的同時(shí)更有效地促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
作為教師，要經(jīng)常告訴學(xué)生：一個(gè)有趣動(dòng)聽的故事，就是一幅美麗的圖畫；同樣一幅美麗的圖畫，就是一個(gè)動(dòng)聽的故事。培養(yǎng)兒童逐步學(xué)會(huì)善于用語言表達(dá)一幅畫面的能力。教師應(yīng)常常用形象化的語言進(jìn)行描述，來刺激學(xué)生。如：紅紅的臉蛋大大的眼睛，一邊演示一邊來啟發(fā)學(xué)生的思維。提供一幅有趣的創(chuàng)作作品讓學(xué)生看圖把圖中的'故事情節(jié)講出來。根據(jù)這幅畫的啟發(fā)自己再創(chuàng)作一幅相關(guān)的畫，同一個(gè)主題，用不同的構(gòu)圖表現(xiàn)方法重新組織畫面的練習(xí)。強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖知識。輔導(dǎo)兒童畫教師應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，一畫多題、一畫多變、一畫多想、一畫多說。以上這些靈活多變的方法，都能有效地啟發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。
以提供圖片、畫冊、觀看展覽等多種形式激發(fā)兒童的創(chuàng)作欲望。在繪畫過程中我們應(yīng)經(jīng)常提供適合兒童欣賞的作品。當(dāng)作品畫出來后，教師在原有的認(rèn)知基礎(chǔ)上，提供一些素材是必要的。尤其是畫相近的主題，目的是看看別人是怎樣想的，又是怎樣安排畫面的，畫面上還需要添畫哪些東西，人物動(dòng)態(tài)、形象、表情、色彩運(yùn)用、所表現(xiàn)的繪畫技巧及使用的工具，從中受到啟發(fā)，使自己的畫面畫的更豐富。
兒童喜歡戶外寫生。進(jìn)行戶外活動(dòng)可和戶外寫生結(jié)合起來，既滿足兒童游戲欲望又培養(yǎng)了學(xué)生繪畫興趣。老師和家長要經(jīng)常利用節(jié)假日雙休日組織兒童去戶外寫生。孩子和小伙伴們在一起一定有很多有趣的故事。經(jīng)常到戶外去寫生對提高學(xué)生敏銳的觀察能力有幫助，在寫生的過程中培養(yǎng)學(xué)生在大自然中感受美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。不論是熟悉的家人，還是身邊的日用品、風(fēng)景、各種交通工具，那一草一木、一磚一石都是我們可畫的對象，都會(huì)喚起他們對大自然的熱愛。那晴朗的天空、綠綠的草地、盛開的鮮花，都能陶冶情操。這對于人一生的成長都是十分有益的。通過寫生還可以提高學(xué)生表現(xiàn)事物的造型能力，不斷地在大腦中積累繪畫創(chuàng)作素材，增強(qiáng)記憶能力。
一次活動(dòng)戶外寫生策劃好與壞很重要，可通過夏令營的形式進(jìn)行，出發(fā)路上觀察，參加當(dāng)?shù)氐拿褡寤顒?dòng)，看日出，參加傍晚的篝火晚會(huì)，參加牧場各種其他活動(dòng)，寫生，寫日記，然后回來展示作品。
兒童的心理特點(diǎn)是注意力時(shí)間短，好奇心強(qiáng)，尤其是對新鮮事物更感興趣。所以應(yīng)根據(jù)這些特點(diǎn)變換各種繪畫工具和教學(xué)內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力。
嘗試使用不同的工具激發(fā)兒童的繪畫興趣。例如：油畫棒、各種筆（簽字筆、油性筆、熒光筆、金銀筆、賀卡筆、珠光筆、水彩筆、彩色鉛筆、鉛筆、鋼筆等）國畫工具、版畫工具、各種紙張（有色、無色、光滑、粗糙、卡紙、宣紙）還可以借助其他材料。這些工具即可單獨(dú)使用，也可以相互配合到一起使用。在課程內(nèi)容的安排上不要總是單一的繪畫，可根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排室內(nèi)課，例如：書法課、線描課、手工課、版畫課、色彩課、攝影課、電腦繪畫課、等穿插進(jìn)行，還可根據(jù)季節(jié)的變化適當(dāng)安排一些室外課，來調(diào)節(jié)美術(shù)教學(xué)。
怎樣評價(jià)學(xué)生的繪畫作品應(yīng)通過幾個(gè)方面來評價(jià)討論，自評互評相結(jié)合。在討論時(shí)，先問你自己覺得滿意嗎？同學(xué)的眼光怎樣看？老師怎樣看？建議你怎樣畫會(huì)更好些。通過這幾個(gè)方面來引導(dǎo)。成人應(yīng)該認(rèn)識到:兒童和成人對周圍世界的理解是不一樣的，各有自己的眼光，有了這些認(rèn)識再看兒童畫評價(jià)兒童畫就不難了。最重要的是不能以兒童畫的干凈與否、比例適當(dāng)與否、涂色均勻與否為標(biāo)準(zhǔn)，更不要以像與不像為標(biāo)準(zhǔn)，要以鼓勵(lì)為主，兒童畫就應(yīng)該像兒童畫。表現(xiàn)的主題就是兒童真實(shí)、稚拙、天真的心靈世界。
對學(xué)生作品的評價(jià)不論是家長還是老師都要特別慎重的，總原則是以鼓勵(lì)為主肯定成績的大前提下，用不傷害學(xué)生的語言婉轉(zhuǎn)地提出不足使學(xué)生愿意主動(dòng)地去接受。畫錯(cuò)了常常換紙，這是每位教師在輔導(dǎo)經(jīng)常遇到的，有時(shí)幾分鐘內(nèi)就把一張畫畫完了，最后畫了一本圖畫本也沒完成一張畫。
常常聽到學(xué)生說：“老師我畫錯(cuò)了”這時(shí)老師萬萬不能采取訓(xùn)斥的態(tài)度。應(yīng)該說：“不要緊，既然畫錯(cuò)了那你就‘將錯(cuò)就錯(cuò)’吧，把畫面變一變看一看會(huì)是什么樣子?！薄敖ㄗh你這樣畫怎么樣？”“試一試你這樣畫會(huì)更好”這樣說的目的是增強(qiáng)學(xué)生的信心，使他們不會(huì)老是想換紙，不管畫的好壞都會(huì)認(rèn)真的把它完成。通過這樣的長期訓(xùn)練，讓他們養(yǎng)成把一件事從頭到尾做完的良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力。
經(jīng)常設(shè)立一些獎(jiǎng)項(xiàng)來鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，增加他們的繪畫興趣。例如：像下列獎(jiǎng)項(xiàng)勤奮好學(xué)獎(jiǎng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)等就非常適合學(xué)生。
小朋友們你們好：
我知道你們都非常喜歡畫畫，就事缺少勇氣，有很多小朋友第一次根我學(xué)畫畫的時(shí)候說：“老師我不敢畫，我不會(huì)畫”，其實(shí)你們作品的純凈、天真、自由的稚拙筆觸是最寶貴的，是大人們已不可能重復(fù)，去又向往不已的。
興趣可是繪畫入門得基礎(chǔ)條件呦！你們看空中得小鳥，地上得小草，美麗得小川，更別提那可愛得小動(dòng)物了，更是小朋友們得最愛，再看那陽光于快樂的孩子們，是不是有興趣把它們都畫下來呢，讓我們一同尋找幸福，創(chuàng)造快樂，共同描繪童心、童趣、童畫。
小朋友們只要你們長久保持繪畫的興趣，堅(jiān)持下去就會(huì)成才，才能不是天生的，是靠培養(yǎng)、靠人堅(jiān)持不懈的努力獲得的。
小朋友畫畫心得篇十二
他，身材并不高大，甚至有些肥胖。走路時(shí)大肚子一挺一挺的好似套了兩個(gè)游泳圈。臉上的肉一顫一顫的，挪動(dòng)兩條粗壯的腿，好似一座小山。笑起來，眼睛好似消失不見，又好似成天笑著的彌勒佛。脖子上疊著一層層的“浪花”，動(dòng)起來發(fā)出“啪啪”的聲音。
他，一頭短發(fā)，小小的眼睛透露出機(jī)靈的目光隱藏在臉上的肉里。一張血盆大口，卻也跟他的胖相符合。他的臉十分“寬松”，多半是肉，五官卻只有那么點(diǎn)。
他雖然胖，跑起不來絲毫不含糊。跑著，他的大肚子收也沒法收，一坨一坨的上下擺動(dòng)著。
他的飯量跟他的身材完全成正比。每天中午來的最早的總是他。前腳剛跨進(jìn)食堂的大門，就看見了他坐在那狼吞虎咽。才剛吃了一半，他就已經(jīng)站了起來興致勃勃的打菜去了。一般招到我們遺棄的菜，總是會(huì)跑到他的盤子里。吃著吃著，聊幾句天，說幾句話，可他不，沉默寡言的坐在那獨(dú)自一人狼吞虎咽的吃著。他吃個(gè)飯，像是八百年沒吃過飯，像是一匹餓狼，又像是餓鬼投胎。他至少要打兩三次菜才滿足。每次吃飯，他永遠(yuǎn)是最后一個(gè)走的。
下課時(shí)，他有時(shí)會(huì)悄無聲息地站在我身后，“騰”的一下把我抱起來，又突然在半空中放手，最后又突然抱著，不讓我摔了?？煽偸菄樜乙淮筇钥偸菚?huì)追著他打，最讓我惱火的是，打也打不痛他，一身的肥肉護(hù)體。他的肉嘟嘟的手掌是溫?zé)岬?，十分有彈性，好似一個(gè)大蹦床，彈啊彈的。
雖然他有著一身肥肉，可他還是非常的善良。
他，是我的同學(xué)，小杰。人送外號：“胖虎”。
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