激發(fā)創(chuàng)造力，豐富生活，創(chuàng)造屬于自己的美好。如何避免寫作中的常見錯誤？讓我們一起查漏補缺吧。下面是一些關(guān)于總結(jié)的樣例，可以給大家提供一些寫作思路。
高三家長講話稿篇一
你們好!
我是高三(x)班班主任xxx。
感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持!首先，請允許我代表我們高三(x)班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝!
在今天的會上，我想和家長們交流這樣幾個問題;。
我們是高三重點班，班上共有xx人(其中一名是藝術(shù)生，兩名學的是幼教，一名學的是編導，其余46名是文史類考生)，女生x人，男生x人。我班有x名同學住校，這x名同學分別住在x個宿舍，其中男生x名，女生x人，們的科任老師，他們都積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬。我們的班團委會是由一批有管理能力的優(yōu)秀學生組成的。
1，本學期第一次摸底考試即x月x日的考試。
本班前十名為：xxxxx。這十名同學各學科發(fā)展也不平衡，其中xx數(shù)學相對比較弱;xx地理相對比較弱;xx數(shù)學相對比較弱;xx英語相對比較弱;xx數(shù)學和地理相對比較弱。
2，本學期第二次摸底考試即x月x日的考試。
這次考試文科前30名中，高三(x)班占x人次，他們是：xxxxx。這11名同學各學科發(fā)展也不平衡，分別有弱勢科目存在。
3，期中考試即x月x日進的考試。
通過三次考試可以看出我們班的許多同學都有進步，其中成績一直保持在年級前列且穩(wěn)中有升的同學有：xxxx。
其中進步比較快的學生有：xxxx。通過兩次考試英語學科有明顯進步的同學有：xxxx。
然而從這三次考試中也反映了一些問題：
1)、部分學生學習方法不科學、從而導致學習效率不高。
2)、我班部分學生自覺主動學習的積極性不高，不踏實，有懶惰心理。
3)、少數(shù)同學自信心不足或者考試時壓力太大，影響考試狀態(tài)。
4)、部分同學各科發(fā)展不平衡，導致學科總分不高，主要表現(xiàn)在：一方面，我們班學生數(shù)學基礎(chǔ)普遍薄弱，導致學習積極性不高，數(shù)學成績不理想，另一方面，部分男生英語這一重要學科本來基礎(chǔ)就不理想，目前學習積極性不高，導致考試成績不理想。要引起我們重視，希望家長配合教育。
文科重點班的英語成績一直處于高三應(yīng)屆班的首列，通過這三次考試也說明了這一點。但是若把高三(1)班的英語成績和高三(5)(文復)和(6)班(理復)比較起來那就差了一大截了，況且部分男生學習英語的積極性很差，他們的成績也很差。
這里我想剖析一下其中的原因，1)高三的英語的復習是直接針對高考的，我們平時考練的題型是和高考的體型完全一致的，部分學生很難對付這樣的考題。2)家長對孩子的英語學習督促不到位，從而導致孩子對英語學習不重視。這里有的家長會說，我對英語是一竅不通呀，你讓我怎么督促呀?其實正因為這一點而導致了你的孩子不動嘴、不動腦、不動手。你可以問他漢語讓他說英語呀，你可以問問他最近背沒背英語單詞，你可以問他英語課愛不愛回答問題呀，你可以問問他最近英語有沒有測驗呀，等等有關(guān)英語學習的問題。3)部分學生不懂英語學習的竅門，他們?nèi)氩涣恕伴T”呀，說到這一點，我深有體會。我經(jīng)常給他們將：英語有8大詞類，這8大詞類構(gòu)成了簡單句，而簡單句有5種句型，由這5種句型構(gòu)成了英語的并列句和復合句，而復合句便是高中英語學習的重點。我講的這一點便是我們常說的句法。學會了句法，下來便是文法。英語的考試便就是對句法和文法的考查。然而在具體的英語學習中，對句法和文法的鞏固便體現(xiàn)在朗讀上，然而我們學生對英語的朗讀令人感到悲哀，于是我們英語老師便將每個單元的單詞，兩篇閱讀篇目一遍又一遍地給他們領(lǐng)讀，每一單元安排了一定的背誦段落，學習好的學生很快就背過了，而有的同學一兩個月也背不下來。鑒于以上原因，我覺得我的英語教學任重而道遠。
這里我給家長幾點希望：我希望你們對孩子的英語學習多督促，讓他們勤動嘴，勤動手，勤動腦。我更希望家長有檢查你孩子英語學習的習慣。
1)在校時間。
周一到周五每天早晨住校生6：00準時到教室簽到，走讀生6：15到教室簽到，6：20到操場上早操。這一點我們的住校生做得都很好，但我們有些走讀生做得便不盡人意，遲到、曠操時有發(fā)生。
上完早操后，我們6：40吃早飯，7：10上早讀，我們的住校生在校吃飯，因而早讀遲到的現(xiàn)象較少。可是我們的走讀生早讀遲到很頻繁，希望這能引起我們16名走讀生家長的關(guān)注。
下午我們2：00上課，晚自習是6：40----10：00我們下午和晚自習到校情況還可以的，遲到人數(shù)很少。
周六上午和周日下午我們進行補課，周六上午的上課時間為7：10---12：00，周日下午的上課時間為14：00---16：30，周六早晨我們的早操正常。周六上午上完課后，我們就放假了，基層的學生可以回家了，可是周日總有些學生在14：00趕不到教室，從而使得這天下午遲到、缺課的學生很多，希望引起我們這34名住校生家長的注意。
2)、手機問題。
我們學校嚴禁攜帶手機，因為手機就是炸彈，有了手機，學生的心就不會在學習上，而且會形成網(wǎng)絡(luò)，有的學生一有手機就會發(fā)短信，下載小說，甚至一些不健康的東西，晚上的睡眠得不到保障，上課的效率就會下降，無法學習，到后來就會失去學習的.信心，即使想學習來沒有辦法了!所以，希望各位家長配合我們，如果您的孩子有手機、小靈通等通訊工具，還有mp3、mp4等物品請及時保管起來，孩子在校期間如需聯(lián)系，可以通過和我聯(lián)系，我的手機號碼是xxxx。
3)、上網(wǎng)問題。
現(xiàn)在有不少學生會利用周末的自主時間上網(wǎng)，上qq聊天，玩游戲，可能他只玩1-2個小時，其實他沒有玩之前的那幾個小時就沒有認真學習了，玩過之后的幾個小時也無法靜心學習了，目前學習時間非常的寶貴，所以這也是很多同學成績難以提高的原因!
4)、交友問題。
對您的孩子與外人的交往情況也請加以關(guān)注，因為現(xiàn)在社會上的閑雜人等非常多，容易發(fā)生一些難預料的現(xiàn)象;還有，參加一些同學聚會，有的時候說的同學喊的出去玩都應(yīng)該加以控制等等。
1.多給孩子一點關(guān)愛，多給孩子精神上的支持，多和孩子進行交流。
為了幫助家長和學生交流，溝通，每個家長都非常疼愛自己的孩子，但疼愛的方式方法是有區(qū)別的。有的對孩子有求必應(yīng)，總是坦言，“我砸鍋賣鐵也要供你上學，學不好可是你自己的事。”我們認為，滿足孩子正當要求，并不是“愛”的全部，培養(yǎng)孩子能力、提高孩子素質(zhì)，使孩子練就一技之長，具備在未來社會中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬財產(chǎn)重要的多。
要多一些時間和耐心去和孩子交流。請你們用自身豐富的社會經(jīng)驗引導孩子盡快適應(yīng)目前的新環(huán)境，穩(wěn)定他們的情緒，既來之則安之，要努力配合任課老師的教學和管理，爭取有所進步.在社會上我們每個人只能自己主動去適應(yīng)客觀環(huán)境，環(huán)境不可能來適應(yīng)我們.學生學習進步了，他們愿意和家長共享成功;失利了，自然也希望別人分憂解難。面對孩子的進步與失利，家長要多關(guān)心，要幫助孩子認真分析總結(jié)教訓，肯定孩子的長處，找出不足。有的家長平時工作忙，很少過問學生的情況，只有考試過后問問成績，學生成績一旦不理想就會遭受指責和訓斥。這不但對學生的學習沒有任何好處，反而可能給學生造成過大的心理壓力和精神負擔，久而久之，使得本來對學習就感到困難的同學失去了學習的信心，家長和學生心理之間的隔閡越來越大，最終導致學生感到升學無望，破罐子破摔，開始混起了日子。只有孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。
要改變簡單粗暴的教育方法，如打罵、體罰、嘮叨等等，不管不問不行，打罵更不行，年輕的一代獨立意識逐漸增強，打罵不僅很難取得真正的教育效果，而且容易產(chǎn)生逆反心理。
學生思想從單純走向復雜，也就是說懂的事情多了，自己有自己的獨立想法了，也就是有些家長在說的：“我們孩子很倔強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
2.正確認識學生的成績。
我們每考一次試，成績都會發(fā)生的變化?，F(xiàn)在應(yīng)該關(guān)心的是孩子的學習態(tài)度，關(guān)心孩子的成績變化，急功近利、過分望子成龍的思想要不得。每個學生都上大學固然不錯，當今社會人人考上大學是不可能的，考大學并不是成材的惟一途徑。學生是有差別的，要給自己的孩子一個正確的定位，僅用考分的高低來評價孩子是不公平的，尤其是一次考試成績并不能體現(xiàn)學生的真實水平，一張試題所含蓋的知識面非常有限，所以家長不要過分關(guān)注考分的高低，而應(yīng)該和學生進行交流，制定符合學生實際的措施和計劃，并提出合理的目標要求，給學生鼓勁加油。
學生大多需要鼓勵，在這里我想說，我們要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。學生學不學、能不能學好的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。學生學習的動力來源與家長的期望有著直接關(guān)系。
3.多和老師溝通。
家長和教師進行交流的方法很多，平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，都可以了解一下學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接激發(fā)孩子的學習積極性。一旦學校有事需要家長配合，請及時和我們聯(lián)系，如果需要面談的話，還希望您能從百忙之中抽出時間，讓我們聯(lián)合起來，共同對孩子的成長負責。9個學科任課老師的聯(lián)系電話已經(jīng)寫在班級信息欄上了。
4.不要過分嬌慣孩子。
家長怕孩子吃苦，這可以理解。但是這樣孩子眼前確實是不吃苦、不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于買手機、上網(wǎng)、打游戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提醒家長對孩子的零用錢要有所控制。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
高三家長講話稿篇二
尊敬的校領(lǐng)導、尊敬的各位老師以及親愛的同學們：
大家上午好!
今天能作為家長代表參加你們這個隆重而熱烈的“18歲成人儀式”，見證和分享你們成長的重要時刻，感到非常的榮幸!在此，謹代表二十高中高三所有孩子的爸爸、媽媽，向你們表示衷心的祝賀!也向?qū)W校和老師表示衷心的感謝!
同學們，成人意味著什么?意味著你們將不再是可以躲在父母的羽翼下任性的孩子，意味著你們要學會自立，學會擔當，成為一個禮義完備之人，成為一個合格的社會公民。所以說，成人禮不僅僅是一種形式，更是一個希望，一種責任，一份感恩。作為父母，此時此刻最想和你們分享的是：感恩、正直、快樂、拼搏。
一是感恩。感恩父母的養(yǎng)育;感恩圣賢的教誨;感恩老師的幫助;感恩同學的協(xié)作。感恩不是掛在嘴邊的一句話，是藏在內(nèi)心深處的情感，是洋溢在臉上的微笑，更是在他人遇到困難時的鼎力相助。懷著感恩的心去學習和工作，去對待周圍的人和事，你們的生活會更加美好。
二是正直。常言說：近朱者赤，近墨者黑。社會是一個大染缸。漸漸的你們會品嘗到這個世界有黑、有白，有善、有惡。希望你們學會分辨是非真假，更希望你們能有像蓮花一樣：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格，保持你們正直善良的本性。
三是快樂。希望你們健康快樂的生活。二十幾天后，你們將迎來高考這一人生大關(guān)。孩子們，無論高考結(jié)果如何，無論將來你們在哪個崗位，都希望你們充滿精氣神的快樂生活。爸爸媽媽會為你們驕傲。就像美國總統(tǒng)奧巴馬的母親說的一樣：“我有一個當了總統(tǒng)的兒子，我為他驕傲;我還有一個當農(nóng)民的兒子，我同樣為他驕傲”。孩子們，我想對你們說，無論什么時候，你們都是爸爸媽媽的驕傲，你們都是獨一無二、不可替代的。在不久的將來，你們將成為爸爸媽媽的精神支柱，成為整個社會名副其實的頂梁柱。
最后是拼搏?！疤煨薪?，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。希望你們有自強不息頑強拼搏的精神，同時也要像大地母親一樣有寬厚仁慈的胸懷。我想對你們說，付出與努力肯定有回報，因果規(guī)律絲毫不爽。所以，要成為社會需要的有用人才，你們必須全力以赴、努力拼搏，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和倫理道德素質(zhì)。
高中三年來，二十高中的學校領(lǐng)導和老師為了你們的健康成長，付出了太多太多!難忘張校長：“造就出值得學生崇拜的老師，培養(yǎng)值得老師崇拜的學生”的教學名言;難忘高一孩子剛?cè)雽W時，班主任對孩子的包容和循循善誘;難忘地理老師、歷史老師、數(shù)學老師以及其它科任老師對孩子的無私幫助;難忘現(xiàn)在的班主任老師像母親一樣對孩子的關(guān)愛……，每每想來無不為之感動!在這里，請允許我代表所有的同學、家長，給學校的領(lǐng)導、老師鞠上一躬!
孩子們，高考前只剩下半個多月了，希望你們能穩(wěn)定心態(tài)，勞逸結(jié)合。作為家長，我深深的知道，你們的人生不僅僅只有學習知識。解決問題的能力、積極進取的品行、善于溝通的性格對你們同樣重要。我們都不要把分數(shù)看的太重，三百六十行，行行出狀元，有了這份淡定與灑脫，你們將更容易實現(xiàn)自己的人生目標。
最后祝愿所有的同學在高考中，保持淡定的心態(tài)，超水平發(fā)揮，取得驕人成績!
謝謝!
高三家長講話稿篇三
親愛的同學們：
大家早上好!
今天，大家站在國旗下參加成人儀式，在即將告別單純、稚嫩、無知、無憂過去的時候，在即將掀開肩負著神圣成人責任嶄新一頁的時候，我謹代表學校，代表你們的父母，代表你們的親朋好友，向同學們此時以自信、成熟、豪邁的姿態(tài)跨入成年時代表示熱烈的祝賀!
18歲意味著你們已經(jīng)成為中華人民共和國最年輕的公民。你們應(yīng)當擁有一個公民所享有的權(quán)利、義務(wù)和責任。在此之前，你們還是父母、老師羽翼呵護下的孩子，而從今天起，你們自己要挺起胸膛，自強自立，敢于面對生活上的雨雪風霜，擔當起社會賦予你們的責任。從孩童的我邁向成年的我，從小我變?yōu)榇笪?，不僅僅要對自己的言行負責，還要對父母、對老師、對他人負責，更要對家庭、對父母、對社會負責。不負社會對你們的重托。
18歲意味著成熟。到了18歲，你們的體力、智力、創(chuàng)造力都已達到了最佳狀態(tài)，人生觀、世界觀、價值觀基本形成，文化知識也達到了一定的水平，生命之花更是開得最美最艷。成人就要有成人的認知和思維，就要有成人的能力和智慧，就要不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身能力，使自己不僅在年齡上成人，更要從思想上、品格上、行為上成人。
18歲意味著人生新的起點。一年之計在于春，一生之計在青年。18歲，是播種希望的年齡，你們將來的事業(yè)也將從這個年齡起步。在18歲，規(guī)劃一下自己的未來和人生，給自己鎖定一個人生目標，許下一個美好心愿，志存高遠，腳踏實地，不畏艱難，鍥而不舍，孜孜不倦地追求，不斷充實自己，磨練自己，提升自己，讓18歲美好的理想變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實。
同學們，很是羨慕大家，豆蔻年華又喜逢盛世，你們成長在21繁榮昌盛的時代，強大的祖國為你們提供了廣闊的舞臺，不久的將來，你們必將走進大學，踏入社會，去實現(xiàn)自己的人生夢想。在父母、師長的期盼中，衷心地希望你們：
樹立志向，珍惜時光，從今天做起，從現(xiàn)在做起，努力做一個踏實勤奮的人，積極進取，熱愛學習，用優(yōu)異的學業(yè)成績是自己的青春更加亮麗;努力做一個高尚誠信的人，文明守紀，誠實可信，使自己擁有人生最珍貴的財富;努力做一個樂觀豁達的人，寬容坦蕩，笑對人生，愛自己，愛他人，使自己在各種環(huán)境中都能追求幸福和快樂的生活;努力做一個懂得感恩和回報的人，用一顆火熱的心，回報老師、回報母校、回報社會。
每一位18歲的同學，每一位18歲的朋友，你們永遠都是家長、母校、祖國的驕傲和自豪，祝愿大家永遠朝氣蓬勃，青春靚麗!祝愿大家快樂成長，學業(yè)有成!
謝謝大家!我的演講完畢。
高三家長講話稿篇四
各位家長:。
大家晚上好！
我代表學校感謝家長來學校開家長會，共同研究高三學生高考備考。
時間真的很快，本屆學生入學情景還在眼前，而今距離高考還剩224天，除去周末實際僅剩161天，平均分到每科是僅有26.8天。此時和家長們說這些似乎有點制造緊張氣氛的嫌疑，其實每一屆都是這樣的，我們老師都習慣了。作為家長經(jīng)歷都是第一次面對，所以不可能不焦慮。但過度焦慮不但沒有用反而會影響孩子的備考。因為24中有優(yōu)秀的學生、高專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍、以及成熟的備考方案和操作流程，所以我告訴家長們不用過度著急。再好的復習計劃和備考方案如果不能有效落實，都是水中月鏡中花。要想把高考備考這事兒有效進行就必須做到學校、學生、家庭三方密切配合且全身心投入，在某一個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了紕漏都會影響高考的備考。
今天我想重點圍繞學校、學生、家長這三個方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
第一、先說說學校。
在高三備考中，學校起著重要的作用。例如，高三教師的合理搭配、教學活動的有序安排、備考方向的確定、招生信息收集等都非常的重要。這些年24中的高考成績逐年上升，不論清北率、c9高校率、985錄取率、各高分段的人數(shù)占比已經(jīng)位居遼寧省前列。（詳細數(shù)據(jù)略）。
在20xx-20xx學年，學校在學科奧林匹克競賽中77人獲得省一等獎，22人進入省隊（占全省37%，全省第一），其中1人進入國家集訓隊。高二學生孫文翰代表國家參加第31屆國際青年物理學家錦標賽，獲得金牌，成為遼寧省進入國家隊、獲得此項金牌的第一人。今日頭條網(wǎng)報道清北特招錄取人數(shù)中學榜位列第9名。
分析總結(jié)取得這些成績的原因是。
1、學校管理理念超前教師專業(yè)水平高；
2、有適合24中學生的高考備考方案；
3、社會各界與家長對學校工作支持和幫助。
列舉這些數(shù)據(jù)的目的就是告訴家長，在高三備考方面請家長放心，家長沒必要對學校的工作有任何疑慮，學校所有工作都是圍繞學生成長與教師專業(yè)能力提升展開的。在座的家長都是70年代的，人人都經(jīng)歷過高考，對高考都有親身經(jīng)歷，所以每個人對高考都能說出個子午卯酉來，這既是好事也是壞事。因為家長們們所經(jīng)歷的已經(jīng)是20多年的事兒了且僅有一次，但學校每年都面對高考且要應(yīng)對高考中所能遇到的各種新問題，學校如果沒有成熟的經(jīng)驗不可能取得如此好的高考成績。每當提到高考成績大家最先想到的是24中學生優(yōu)秀，學生優(yōu)秀這是不爭的事實，這也是高考取得好成績的基礎(chǔ)。正如好的種子還得有肥沃的土壤，有肥沃得土壤還的有會侍弄地的莊稼人，否則苗不會長的好果也不會變的大。學生就好比種子、學校就相當于土壤、老師就相當是莊稼人，這三者缺一不可。教育不是工業(yè)，不能批量生產(chǎn)人才，很多人把教育比作是農(nóng)業(yè)需要精耕細作。我贊同這個觀點。
顧明遠說“沒有愛就沒有教育”，24中高三班主任每天晚上陪伴學生到8：30，課任教師認真鉆研教學這就是最大的愛心；有專家說“把時間還給學生才是最大的減負”，在現(xiàn)有的辦學生態(tài)下，24中敢把時間真正還給學生是一種勇氣；也有人說“好的教育是讓學生在活動之中找到自我”，24中為高三所設(shè)計的各種活動這才是教育上的一種大智慧。我和家長說這些就是告訴家長們，高三每一項活動都是精心策劃的，每一項活動都是經(jīng)過實踐驗證的精品，班主任每一次班會都是備考的重要一個環(huán)節(jié)，課任教師所選的每一個題都是有目的的。學生要想取得好的成績必須與學校整體步調(diào)一致，個人只有服從集體這個集體才能有戰(zhàn)斗力。但本屆高三也聽到一點雜音，例如，國大班的教學有些人不支持，其實國大班受益的不僅僅是國大班學生本身，他們的成績會給非國大班同學帶來很多升學方面的機會，尤其是在自主招生方面會讓24中所有學生受益。
第二、再說說學生。
從整體上看24中學生確實優(yōu)秀，樂學善學心理陽光思想積極上進。我們發(fā)現(xiàn)每一屆學生在校的三年里，真的是一年一個樣子，這就是學校教育作用的最好證明。優(yōu)秀的群體影響了群體中的每一個人，這也是兩年前學生和家長選擇24中的原因。但是從個體上看也是各有所長，各有所短，這也符合群體的規(guī)律。在高考及備考中學生才是主角，要想取得好的高考成績就必須揚長避短去除木桶效應(yīng)。我們發(fā)現(xiàn)要想有個理想的高考成績除了專心致志還要身體健康思想向上。我們發(fā)現(xiàn)凡是思想不積極向上者，高考取得好成績者很少，就是高考取得了好的成績，他的人生也不會太精彩。而思想積極向上者即使高考一時沒有取得理想的成績，但未來人生之路絕不比別人差。高考備考是一個長線作戰(zhàn)過程，身體素質(zhì)好的同學才能堅持到最后。我們發(fā)現(xiàn)凡是愛好體育運動的人，心理大都是陽光其積極向上者，他們表現(xiàn)上有毅力有恒心能堅持。16年有個學生參加數(shù)學競賽的學生，他很遺憾而沒有進入省隊。因參加學科競賽而使其他學科投入的精力不足，綜合成績一度下降很多。家長當時也比較著急，我當時跟家長講，不用擔心他學習成績，給他時間別打亂他的學習節(jié)奏，他的成績肯定上來。結(jié)果當年高考成績是690分，位列遼寧省29名，被清華大學所錄取。我當時為何敢和家長說他的高考成績不會差？一是這個孩子的兩年競賽學習養(yǎng)成了獨立學習的能力和深度思考的品質(zhì)，二是他能天天堅持跑步有一種極強的自我約束能力和心理調(diào)節(jié)能力，這樣的人怎么能不取得好的成績。18年還有一位參加物理競賽的同學也是一個很好的例子，也是競賽沒有進入省隊他也是具有極強自我約束力和較高的自我調(diào)整心態(tài)能力，他的爸爸告訴我每當學習困的時候就做蹲起動作，最多能做到300多個，該生高考成績非常的優(yōu)秀最后被北大所錄取。
列舉這些例子就是想告訴家長，參加競賽的同學因為備考一定會在其他學科上投入的時間不足，綜合成績肯定要受到影響，他們成績的回升要有一段時間，家長不要過于焦慮。首先讓孩子沉下心來認真的復習，其次家長不要打亂孩子的學習節(jié)奏，最后家長要聽從班主任和課任老師的建議，為孩子制定一套合理的復習計劃。就算因為競賽而耽誤了高考的成績，到了高校以后也一定是這個學科的皎皎者，這樣的例子不計其數(shù)，15屆有個化學競賽的同學，憑著省一降40分的優(yōu)惠政策進入了理工大學，目前是學校非常優(yōu)秀的學生，本科就隨研究生一起做項目，學校也一直關(guān)注這個學生的學業(yè)發(fā)展。
各位家長，不在高三任課不知道高三的辛苦，只有教過高三的人才知道高三教師的壓力有多大，不僅勞體更是勞心。學生考好了老師的心里高興，學生考不好了老師真的是晚上也睡不著覺的。我們會琢磨問題究竟出在何處？是沒有講到還是沒有練到？講到練到為何還是不能得分？命題者能怎么出題？書上哪個知識點可能是命題的核心內(nèi)容？尤其是文科教師不僅要備課做題，還必須關(guān)注時事新聞以及國內(nèi)外重大政治事件。高考預期說是考學生還不如說是考教師。
有人可能認為，好學苗教學相對容易，其實不然。學苗越好的學校，教師的備課量就越大。面對好學苗，你們想想一節(jié)課要準備多少內(nèi)容才能讓學生遇到一點“不會的”？為了把學生不會的知識點篩選出來，就要不停地批改作業(yè)，就要不停地答疑，就要不斷地研究試題，就要不斷揣摩命題者的意圖。我有三點請求：
一是請家長對高三的老師們放心，他們會把全部精力用在教學上，高三老師有時因高考壓力而急躁，可能會因?qū)W生的學習狀態(tài)或者是作業(yè)質(zhì)量而等多說孩子幾句，請家長一定要給以諒解，他們和你們一樣望子成龍。尤其是高三的班主任們，家遠的教師每天晚上到家接近10點，早晨6點左右又要從家里出發(fā)。一天兩天誰都能做到，但是堅持一年真的不容易，學校常年堅持這樣做更不容易。我敢對家長說，每一位高三教師都會認真對待高三的工作，學校對他們的要求是既然選擇了高三就選擇了高三的一切要求。請家長轉(zhuǎn)告學生，選擇了24中就是選擇了24中的所有規(guī)定，進了24的門就是24的人，就要守24中的規(guī)矩。
二是請家長轉(zhuǎn)告孩子，要想高考取得好的成績，就必須抓住課堂，向40分鐘的課堂要效益。很可能在一節(jié)課的40分鐘內(nèi)，只有幾分鐘的內(nèi)容對孩子有用，因此，孩子們就要全神貫注對待每一分鐘，不要錯過對你有用的每一分鐘。也要告訴孩子，很可能老師在課堂上講的解題方法表面看似乎非常笨拙，明明有技巧而不用，其實這才是最好的方法，這就是通常說的以不變應(yīng)對萬變的方法。
三是轉(zhuǎn)告告訴孩子，在高三備考階段，一定要認真聽從任課教師的指導，需要看書就看書，該背誦就背誦，讓計算就計算，解題步驟要求寫兩行就不能寫一行。我們發(fā)現(xiàn)，凡是高考發(fā)揮失誤的學生多是不認真聽老師指導的學生。不接受老師指導的學生也有高考取得好成績的，但這個概率太小，家長千萬不要受誤導。
第三、最后和家長說幾句心理話。
各位家長，作為經(jīng)歷過高三的家長和學校教學管理者，我想和大家說幾句心里話兒。我此時的心情與你們是相同的，你們希望孩子有個理想的成績而我希望學校高考有個好成績。其實我們的壓力不比你們家長的壓力小。我知道凡是考進二十四中的學生，從邁入二十四中校門的那天開始，都懷揣一顆進入清華北大的夢想。但這兩所學校畢竟招生名額有限，不可能滿足每一個孩子的心愿。很多家長說，孩子在小學初中學習是多么的優(yōu)秀，同時也問為何到了高中成績就不行了？我要說的是，每一個孩子在三年里都有成長，有的表現(xiàn)在學業(yè)上，有的表現(xiàn)在接人待物上，有的表現(xiàn)在行為習慣上，有的表現(xiàn)在對人生、對社會的認知上等?？砂凑宅F(xiàn)行的評價體系，只要有考試就要有排名，只要排名就有第一與最后。誰敢說現(xiàn)在學科成績最后一名的學生將來就不會是學科內(nèi)的領(lǐng)軍人物？學業(yè)成績相對不好的同學，承受了別人看不到的心理壓力，將來步入社會，當遇到來自各方面壓力時，或許他們更能應(yīng)對自如。很多孩子太順風順水了，沒有受到一點挫折，將來遇到大的挫折怎么辦？今天不知道痛是什么滋味，明天可能就會被困難打倒。我不是說進入985與“雙一流”高校不好，我說這些話的目的是想提醒家長：
一要以平常心態(tài)面對高考。
要有遠大目標但更要面對現(xiàn)實。焦慮不能解決任何問題，只能給孩子增添壓力。有的家長跟我講，沒有給孩子壓力??！不談成績，不看電視，一切都為高考讓路。這就是最大的壓力，是最大的心理壓力。家長莫不如做好自己的事，不要因為孩子高考而影響了自己的工作和生活。我反對一切都為了孩子高考的說法，以平常心態(tài)應(yīng)對高考才是最好的做法。我常說該吃飯就吃飯該睡覺就睡覺，這才是應(yīng)對高考最好的心態(tài)。
二不要過度關(guān)注成績與攀比。
這些年的經(jīng)歷告訴我，高三沒有不努力學習的孩子，尤其是二十四中的學生。學習累了放松一會兒沒有什么。聽會兒音樂看會兒手機翻一翻雜志沒有什么大不了的。高三了，不用看著不用監(jiān)視，不要在孩子學習時以送水果或者飲料為由而監(jiān)視他們。家長尤其不要把自己的孩子與別人家的孩子比較，沒有意義。人家的孩子再好也不是你家的，很可能您的孩子在別人眼里處處都是優(yōu)點；也沒有必要拿自己的過去與孩子的今天對比，畢竟時代不同了。說句心里話兒，初升高時咱們還真的不一定能考過這些學生。
三是家庭和諧對孩子備考是最好的環(huán)境。
不要因為孩子的學習成績或者學習方式與家長有分歧而弄得家庭成員間產(chǎn)生不必要的矛盾。雖然家長的出發(fā)點是好的，但很可能起到副作用。高三學生正處于思想的成熟期，對很多事情都非常敏感，家長的言談舉止對孩子的影響或許是一生的。在孩子人生關(guān)鍵時期，希望家長能給孩子們起到良好的示范作用。
從長遠的角度看，決定一個人最后能走多遠的是其胸懷、品格與毅力，而不是分數(shù)；分數(shù)確實能在某種程度上決定孩子的起點，但不能決定人生的終點。我們希望每一個孩子未來的人生之路都能走很遠且很幸福。
各位家長，高三是孩子人生中的必經(jīng)之路，高考經(jīng)歷大于高考成績。今天他少走一步明天可能就要多走幾十步來補償。該是他經(jīng)歷的必須由他來經(jīng)歷，我們做家長的不能代替也不該代替，今天的一個捷徑或許是他未來人生中最大的彎路。我從來不信這個世界上有什么捷徑可走，但我相信天道酬勤，天佑善人。
各位家長，愿信任永駐靜待花開，謝謝大家。
高三家長講話稿篇五
你們好。
感激大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任教師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。我們應(yīng)當準備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。
各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考僅有三個月了，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都明白，他們今年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸兔屯苿?，使學校、學生，家庭三方構(gòu)成合力，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在2012年高考考出好成績做最有效的努力，考上夢想的大學。所以，我今日發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三（8）班輝煌。
此刻我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。
高三（8）班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結(jié)進取向上的班級。
各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學習一向?qū)W到晚上，學習十分緊張。盡管放學后時間十分短暫，早晨又多想再睡一睡，可是依然有很多學生早上總是很早就來到教室，比方說男生201宿舍的同學，像這樣的學生我們班還大有人的，作為他們的教師我看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇于應(yīng)對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，并且很多都是英語學科比較差的，可是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自我的弱勢學科。還有很多同學雖然成績不夠夢想、學習中會經(jīng)常遇到困難，可是從來不放棄學習，一向在堅持?？傮w而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自我的提高，這樣的學生是值得敬佩的，他們應(yīng)對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。
1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。有一部分同學總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來。
2、缺乏學習的主動性。有些同學不明白為何而學，怎樣學，如何學。自習課無所事事，總是需要教師去督促，他們又不喜歡別人去管，自我又管不住自我。他們不愿意教師和家長指導，認為自我長大了，可是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對他們的發(fā)展產(chǎn)生進取影響，是值得我和各位家長認真研究的問題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按教師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們教師們在總結(jié)那些成績好的學生的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學生聽教師的話。那里聽話不代表缺少自我的思想，惟命是從。而是他們信任教師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會十分優(yōu)異。
4、不注重細節(jié)。集中體此刻做題時粗心大意，卷面書寫潦草，不認證。導致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數(shù)。
1、學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表此刻三門課中，數(shù)學、外語和物理。
2、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。
3、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。
3、不能正確地估價自我，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績，異常是一次，兩次考得不夢想就感到無所適從，喪失信心。
“九不要”：
1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自我能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自我也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就能夠使他們很滿足，充滿動力了。
3、不要以成績論英雄，要正確對待學生的成績。
4、不要過分體貼，照顧要適當。
5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。
7、不要把自我的意愿強加給孩子。
8、不要盲目給孩子買輔導材料。
9、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學。
“五要”：
1、要重視孩子的心理健康：多做進取的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和教師交流：家長要和教師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學校做好工作。
4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。
5、要重新認識孩子。
尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。應(yīng)對高考我們和學生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一齊盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才！
最終再一次感激各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利！
高三家長講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師、各位家長：
大家，上午好！
我是高3（4）班婕同學的媽媽，今日，十分感激一中給我們供給了一個好的機會，讓我們高3年級4班的學生家長能夠坐在一齊，與學校和教師零距離地探討子女的教育問題，我為有這樣的機會感到十分高興。
對于教育，我是一個門外漢，并且因為工作的關(guān)系，我陪孩子的時間很少，平時更多的是電話交流；再則，由于缺乏教育方面的理論知識，在方式、方法上會常常不得當。而學校幫我彌補了這方面的不足，在我孩子的學習、生活、思想上都給予了很大的幫忙和指導，在此我向辛勤哺育和關(guān)愛過我孩子的全體教師表示衷心地感激！
我的孩子到一中以后，從她對一中校風、教師教學的評價的改變，我感到十分地欣慰，從中我看到了她的提高，她已融入了一中這個大團體，這與教師們的諄諄教誨是分不開的，在此我再一次向他們表示衷心地感激并致以崇高的敬意！
下頭借此機會我談?wù)勎覀€人的一些想法。
高中階段是孩子的特殊階段。在此之前，我認為給孩子足夠的愛護就行了，我的孩子也成長得很好。隨著孩子進入高中，慢慢地具有自我的確定和思想，我才感到做家長的擔子重了起來。我常常感到自我需要思考、需要學習，才能做到和我的孩子同提高、共呼吸。
在新的環(huán)境中，競爭性更強了，孩子在初中具備的優(yōu)越感不復存在，這就有一個心態(tài)調(diào)整的問題。并且，對自我的升學和將來的前景，孩子也開始關(guān)心。此時孩子心態(tài)發(fā)生波動、有了挫折感。作為家長，應(yīng)給予密切關(guān)注和誘導，從全局的觀念分析自身的基礎(chǔ)、優(yōu)勢和劣勢，應(yīng)對現(xiàn)實，進取地想辦法。
關(guān)心孩子成績的時候，更要關(guān)心孩子的做人。成績的好壞，是孩子的一個方面，團體主義觀念、親和力、協(xié)調(diào)本事的培養(yǎng)，也是孩子今后適應(yīng)社會、獨立生存所必須具備的素質(zhì)。我們在這方面一向給予孩子強有力的支持，團體活動的組織、班上有困難的同學需要幫忙的時候，我們都鼓勵孩子走在前列。
如何處理生活標準和學習標準的關(guān)系，也是我們要應(yīng)對的一個新問題。由于獨立意識的具備、有了適當?shù)慕煌?，以往在開銷方面算“明細賬”的方法似乎行不通了。不明白各位家長是否有這樣的同感：經(jīng)濟壓力增大了是一個方面，主要是覺到“心中沒底”、“失控”，生怕孩子構(gòu)成了不良的習慣。這個時候，我既和孩子算了經(jīng)濟帳，也從同學之間關(guān)系和諧的角度談了自我的看法，力圖讓孩子認識到平實生活、融入大多數(shù)的重要性。
如果說，同學之間交往、朋友的選擇是影響孩子的因素之一，那么社會環(huán)境、還有網(wǎng)絡(luò)則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素。尤其是后者，雖然是虛擬的，但其影響卻十分實在。對于它的消極面，孩子還不具備自我免疫力，致使我們看到了很多痛心的例子。在這方面是采取“堵”的辦法，還是采取“導”的辦法？值得我們思考。前一個辦法比較簡單直接，但效果不見得好；后一個辦法比較費神、花精力，甚至還需要我們學習新的東西，因為這樣才有發(fā)言權(quán)。
一中此刻正處在健康有序地發(fā)展時期，生源質(zhì)量、學校環(huán)境、教育教學設(shè)施都較過去有很大的改善和提高，我們要以全新的視角來看待新建一中的現(xiàn)狀和未來。我個人的感受，一中是不錯的，尤其是高3（4）班，我?guī)状蝸砜春⒆樱几械綄W風濃厚、井然有序。我的孩子反映，班主任和科任教師也都十分勤勉敬業(yè)。作為家長，我是放心的。
我今日來那里的目的，就是想聽聽各位家長的經(jīng)驗，聽聽教師們的實質(zhì)性指導，也換一個場合聽聽孩子的心聲。作為家長，我衷心期望學校能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個身體和心理都健康的人；二是成為一個適應(yīng)社會發(fā)展的人；三是成為一個有益于社會、有創(chuàng)造力的人。
高三家長講話稿篇七
尊敬的校領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好！
作為一名父親、作為一位高三學生家長、作為一名曾經(jīng)的高中生、作為一個經(jīng)歷過全國高考的人，能有機會再回到校園，代表學生家長參加高三最后一次開學典禮暨百日誓師大會，我十分榮幸，也感慨萬千。
三年前，當我的兒子和同學們一起步入這所校園時，我和他都沒有料到在這段高中歲月里，將面臨的是怎樣一段奇妙的旅程。三年的時光，我和其他所有家長一樣在一次次的驚喜與感動中見證著孩子的成長，見證著附中一個又一個輝煌。而今，當我看到意氣風發(fā)的同學們坐在這里，看到大家躊躇滿志，我發(fā)自內(nèi)心的高興！我衷心地感謝附中，感激校領(lǐng)導和老師們的無私付出！謝謝你們象對待自己孩子一樣，盡心塑造學生們的未來，謝謝你們在謹慎地指引著一顆顆懵懂的心靈！
今天是一個特殊的日子，是一個為同學們壯行的日子！借此機會，除了表達對學校和老師們的感恩之心，我還想表達對同學們的祝福之情和鼓勁之意！孩子們，即便有些話你們聽過太多太多，但今天我還是要再一次地囑咐你們。
第一句囑咐是品格一定要堅韌。沒有山窮水盡的跋涉，何來柳暗花明的功成！沒有夙興夜寐的堅持，何來春風得意的馳騁！古今中外，成百里者半九十，凡成事者皆堅韌！今日的堅守或許并不意味著成功，但放棄堅守肯定不會成功！孩子們，堅韌是你們通向高考輝煌和人生輝煌的階梯！作為父親，我相信你們?nèi)魏稳硕疾皇翘颖?，你們就是?zhàn)士，就要堅守哨位！
第二句囑咐是心態(tài)一定要從容。戰(zhàn)場上，最忌自亂陣腳。臨危不亂，處變不驚，從容淡定是你們拿下這人生中第一次大考的利器。面對困難和壓力，既要有戰(zhàn)而勝之的英雄豪氣，又要有攻堅克難的各種準備。要學會從戰(zhàn)略上重視，在戰(zhàn)術(shù)上藐視！
第三句囑咐是學習一定要努力。沖刺階段，是爆發(fā)出你們潛能的時期，全力奔跑吧孩子們，奮勇拼搏，這樣考場上才會下筆如神，落筆無悔！當然，除了刻苦復習書本上的知識，我們還希望你們能學會感恩、學會理解和寬容、學會助人與自助，因為人生關(guān)鍵時期的各種學習，往往是最佳的歷練！
第四句囑咐是身體一定要健康。有一句老生常談的話：健康是一，其余都是零，只有健康這個一存在，后面的零才有意義。你們不僅要身體健康，更要心理健康。繁重的學習之余，要均衡營養(yǎng)，盡量鍛煉身體，不生?。灰亟箝_闊，不斤斤計較；快樂度過每一天！
孩子們，謝謝你們！感謝你們面對單調(diào)的學習所展現(xiàn)的樂觀與頑強！感謝你們在經(jīng)歷過困頓和迷茫后仍具備著朝氣和能量！我們感動，我們驕傲！希望這次開學典禮，是你們的一次成長！希望這次誓師，讓你們選擇堅強！
高三家長講話稿篇八
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學：
大家好!
首先，很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持厚愛。時間過得很快，依稀之間們已踏上了高三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，都已學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，就的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。
把握高考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。在這個時候一定要集中精力，因為在定時期內(nèi)，個人的資源和能力是有限的，無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)的時間，消磨你的意志。這時，對于們來說，學習是主流，不要被生活中些小事，同學間些摩擦所拖累。
把握高考，其次擁有健康的體魄，社會需要的不那種弱不禁風，而是擁有科學知識健康體格的接班。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉們的體質(zhì)，充實們的革命本錢，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油!
把握高考，再則就要勤奮努力，科學備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，們正處于一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復習中們不僅要重溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數(shù)學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題例題之間的關(guān)系，達“通—項、會—片、高—步”的目的。
復習，就是個查漏補缺的過程，個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。們要充分利用一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時參試的關(guān)系。平時復習，定要有周密的學習計劃，六門功課間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡展。要有自己的學習計劃，能做到勞逸結(jié)合。最后，對于學習方法的具體細節(jié)，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁，智者見智。
如果把高考比作場戰(zhàn)斗，那么們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿們能明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿們的老師、們的家長能夠為們的成功而驕傲，自豪!
我的演講完畢，謝謝大家!
高三家長講話稿篇九
尊敬的家長、親愛的高三學子們：
大家上午好。
兩年多前，你們初中畢業(yè)后選擇就讀我校，成為進盛這個大家庭的一員，并由此建立起強大而光榮的高xxxx級，大家為了這個光榮集體的榮譽而奮發(fā)圖強。在過去的兩年多時間里，大家從陌生到熟悉，生活中互相關(guān)心，學習上相互扶持，結(jié)下深厚的師生友誼和同窗感情。可以說，在進盛實驗中學高中部，你們生活的每一天都是精彩的、無悔的、充實的。
這次高三的學子們參加了七校聯(lián)盟考試，取得了十分優(yōu)異的成績，可喜可賀。根據(jù)七校聯(lián)盟考試劃出的模擬線，我校文科上重本線的同學有7人，理科上重本線的同學有22人，這樣預計我校純文化重本上線可以達到29人，二本預計上線77人，三本預計上線126人，并且1班羅**同學以620分的好成績獲得了七校聯(lián)盟第一名，加上部分體育藝術(shù)特長生的精彩表現(xiàn)，本屆高三可望再創(chuàng)進盛高考成績新的輝煌?？赏蚣议L們交上出色的答卷。在這里，我先預祝各位學子在高考中金榜題名，喜獲豐收。
家長朋友們，高考是一件大事，他不是孩子一個人的戰(zhàn)斗，而是一家人共同參與的戰(zhàn)斗。我建議大家從現(xiàn)在開始，就全力以赴配合好孩子，既不要給予孩子太大的心理壓力，也不要任由孩子獨自沖鋒。多與老師溝通，掌握孩子近況；要多關(guān)心孩子，多與孩子溝通，做好孩子的心理按摩，既要適緊張，也要適時減壓。
各位學子，一百多天，可謂轉(zhuǎn)瞬即過。雖然大家都希望時間能夠停下腳步來，讓大家更多的品味自己的高中生活，但時間還是在無情的流逝，目前距離高考也就170天左右，時間確實是非常緊迫也很值得期待。在此我提議大家制定好自己的復習計劃，對自己的知識掌握情況有個更清晰的認識，既不夸夸其談，也不灰心喪氣，爭取在最后一學期里，全力以赴，鞏固已經(jīng)掌握的知識，補習還遺落的知識，既要全面復習，又有重點取舍，按照老師的安排，一步一個腳印，穩(wěn)妥、堅實、務(wù)實地開展復習。只要大家持之以恒，堅持、堅持、再堅持，踏實、踏實、再踏實，高考就一定會美夢成真。
新年即將到來，祝大家在新的一年里，萬事如意。祝大家每一天都開心幸福，充實愉快。
高三家長講話稿篇十
大家好!
我是高3x班xx同學的媽媽，今天，非常感謝x中給我們提供了一個好的機會，讓我們高3年級x班的學生家長能夠坐在一起，與學校和老師零距離地探討子女的教育問題，我為有這樣的機會感到非常高興。
對于教育，我是一個門外漢，并且因為工作的關(guān)系，我陪孩子的時間很少，平時更多的是電話交流;再則，由于缺乏教育方面的理論知識，在方式、方法上會常常不得當。而學校幫我彌補了這方面的不足，在我孩子的學習、生活、思想上都給予了很大的幫助和指導，在此我向辛勤哺育和關(guān)愛過我孩子的全體教師表示衷心地感謝!
我的孩子到x中以后，從她對x中校風、教師教學的評價的改變，我感到非常地欣慰，從中我看到了她的進步，她已融入了x中這個大集體，這與老師們的諄諄教誨是分不開的，在此我再一次向他們表示衷心地感謝并致以崇高的敬意!
下面借此機會我談?wù)勎覀€人的一些想法。
高中階段是孩子的特殊階段。在此之前，我認為給孩子足夠的愛護就行了，我的孩子也成長得很好。隨著孩子進入高中，慢慢地具有自己的判斷和思想，我才感到做家長的擔子重了起來。我常常感到自己需要思考、需要學習，才能做到和我的孩子同進步、共呼吸。
在新的環(huán)境中，競爭性更強了，孩子在初中具備的優(yōu)越感不復存在，這就有一個心態(tài)調(diào)整的問題。而且，對自己的升學和將來的前景，孩子也開始關(guān)心。此時孩子心態(tài)發(fā)生波動、有了挫折感。作為家長，應(yīng)給予密切關(guān)注和誘導，從全局的觀念分析自身的'基礎(chǔ)、優(yōu)勢和劣勢，面對現(xiàn)實，積極地想辦法。
關(guān)心孩子成績的時候，更要關(guān)心孩子的做人。成績的好壞，是孩子的一個方面，集體主義觀念、親和力、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，也是孩子今后適應(yīng)社會、獨立生存所必須具備的素質(zhì)。我們在這方面一直給予孩子強有力的支持，集體活動的組織、班上有困難的同學需要幫助的時候，我們都鼓勵孩子走在前列。
如何處理生活標準和學習標準的關(guān)系，也是我們要面對的一個新問題。由于獨立意識的具備、有了適當?shù)慕煌酝陂_銷方面算“明細賬”的方法似乎行不通了。不知道各位家長是否有這樣的同感：經(jīng)濟壓力增大了是一個方面，主要是覺到“心中沒底”、“失控”，生怕孩子形成了不良的習慣。這個時候，我既和孩子算了經(jīng)濟帳，也從同學之間關(guān)系和諧的角度談了自己的看法，力圖讓孩子認識到平實生活、融入大多數(shù)的重要性。
如果說，同學之間交往、朋友的選擇是影響孩子的因素之一，那么社會環(huán)境、還有網(wǎng)絡(luò)則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素。尤其是后者，雖然是虛擬的，但其影響卻非常實在。對于它的消極面，孩子還不具備自我免疫力，致使我們看到了很多痛心的例子。在這方面是采取“堵”的辦法，還是采取“導”的辦法?值得我們思考。前一個辦法比較簡單直接，但效果不見得好;后一個辦法比較費神、花精力，甚至還需要我們學習新的東西，因為這樣才有發(fā)言權(quán)。
x中現(xiàn)在正處在健康有序地發(fā)展時期，生源質(zhì)量、校園環(huán)境、教育教學設(shè)施都較過去有很大的改進和提高，我們要以全新的視角來看待新建x中的現(xiàn)狀和未來。我個人的感受，x中是不錯的，尤其是高3x班，我?guī)状蝸砜春⒆?，都感到學風濃厚、井然有序。我的孩子反映，班主任和科任老師也都非常勤勉敬業(yè)。作為家長，我是放心的。
我今天來這里的目的，就是想聽聽各位家長的經(jīng)驗，聽聽老師們的實質(zhì)性指導，也換一個場合聽聽孩子的心聲。作為家長，我衷心希望學校能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個身體和心理都健康的人;二是成為一個適應(yīng)社會發(fā)展的人;三是成為一個有益于社會、有創(chuàng)造力的人。
謝謝大家!
高三家長講話稿篇十一
大家好!
首先,請允許我代表所有家長向兩年來為辛勤培養(yǎng)我們的孩子的所有老師表示衷心的感謝!
接到班主任老師讓我在家長會上發(fā)言的電話，我一方面有些激動，一方面又有些不安，激動是因為感覺到我作為家長，得到了老師的信任，不安是因為覺得我們的努力還很不夠，我沒有典型的經(jīng)驗，我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn)，很多家長和同學比我們做得更好。今天，結(jié)合我自己的經(jīng)歷，我想給同學們講兩個問題。
我們班的大多數(shù)同學和我一樣，都來自農(nóng)村。我們的父母用血汗錢辛辛苦苦把我們送到城里來讀書，到底是為了什么，我們不妨捫心自問?這就需要我們正確認識自己。能否做到正確認識，必須講究科學方法，自身“評估”才客觀公允，結(jié)論才恰如其分。我認為，做到“三個用”，有利于正確認識自己。
第一，用行動證明自己的價值。人的一生既是漫長的又是短暫的，所以無論面對的是什么樣的處境，都要踏踏實實地做人做事。然知不足而奮進，以成績論英雄，才是積極的態(tài)度、正確的取向，總不能意志消沉、怨天尤人，自己“打敗”自己。我們今天來到實驗高中讀書，就要為自己確定一個目標，因為這是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學校，在它的每個時期，都為社會、國家培養(yǎng)了大量的棟梁之材，當我們從這里離開的時候，才能對得起自已在這里的三年。
第二、用發(fā)展的眼光看待自己。唯物辯證法告訴我們，要用發(fā)展的眼光來看待事物。誠然，也要用發(fā)展的眼光看待自己。在平常的學習中，今天的自己應(yīng)該與過去的自己“評比”一下，看看是否進步了?學習計劃怎樣擬定?日后怎么辦、如何走?爭取一天比一天進步，推動學習進步，不斷完善自我。身殘志堅的張海迪已是家喻戶曉的先進人物，當年身患殘疾，如果停下奮發(fā)進取的步伐，那就不是今天自學成才的榜樣標兵了。
第三、用勤奮鑄就成績。著名數(shù)學家華羅庚指出，“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”。一個人認識自己，可要問一問，對于工作和學習是否施予勤奮。勤奮專一，長此以往，“水滴石穿”。自己做到勤奮學習，用勤奮鑄就自身成績，全面提升綜合素質(zhì)，人也變得聰明，長了智慧、長了才干，煥發(fā)新的希望，更能適應(yīng)社會新形勢發(fā)展的需求。詩仙李白說過，“天生我材必有用”，他很了解自己，所以信心十足地發(fā)出了“感言”。
所以，面對已經(jīng)過半的高中生活，同學們一定要提振精神，積極行動起來，以優(yōu)異的成績給家長匯報，不辜負家長們希望。
高三的生活肯定是緊張而又沉悶的。馬克思、恩格斯說：“在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。
須知，經(jīng)受得住暴風雪的撲打，松柏才會更加青翠;經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷;學子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
怎么闖過壓力重重的高三?重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變;而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景。”
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學出發(fā)，我們的目的地是初中;從初中出發(fā)，我們的目的地是高中;從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學府人生無窮盡，出發(fā)無止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。
那個神秘莫測的風景具有不可抗拒的磁力;那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機遇和挑戰(zhàn)，重要的.是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。
失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣?戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功，創(chuàng)出輝煌!我更想強調(diào)的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進，何嘗不是一種磨煉。
失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利;只要我們認真總結(jié)教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，一定會有嚴酷的冬天。
如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷;而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕盈，對新生活充滿憧憬。
所以，同學們，面對即將來臨的高三生活，也不有懼怕的思想，保持一顆積極向上心，我們的生活每一天都是春天。
最后，請讓我代表所有家長再次對我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝，正是因為他們的辛勤耕耘，不懈追求，我們的同學們才有今天的成績!我堅信：在老師、我們家長、同學們的共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的愿望，共創(chuàng)佳績，讓我們拭目以待!
同時也謹祝各位老師和家長：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意!
祝同學們：學習進步!健康成長!來年金榜題名!
謝謝!
高三家長講話稿篇十二
您們好!
在高三學子們即將踏入神圣高考考場的九十多天，在這個改變命運的關(guān)鍵時刻，我們聚在一起，為了一個目標，謀劃孩子們的最后沖刺，在這里，對大家的到來表示感謝，感謝大家對我們高三工作的支持。
常言道：“行百里者，半九十”，它寓指著我們越是接近成功，前方的路愈是困難。這九十多天，需要堅持的不僅是同學們、老師們，更包括在座的各位家長朋友們。孩子們求學十二年，你們守望十二年，十二年來，你們的付出與艱辛，九十多天后，即將開花結(jié)果，要想碩果累累，我們還必須竭盡全力，全力以赴，全家總動員，在最后的沖刺階段，助他們一臂之力，全力沖關(guān)。
高三的目標就是大學，目標是是一種愿望，是一種理想，經(jīng)過年后的調(diào)整，孩子們把重新定下的目標已經(jīng)寫在了墻上?？梢哉f這些目標大都高于他們現(xiàn)在所擁有的能力，志存高遠，我們應(yīng)該鼓勵、支持，要對他們無限接近目標的態(tài)勢表示欣慰。我們在每次考試后要鼓勵孩子去欣賞對手、感謝失敗，因為這又是他們向成功轉(zhuǎn)折的一次機會。
不要輕易對孩子的智力與毅力下結(jié)論，考一個普通的本科不需要很高的智商，而需要的是腳踏實地，一點一滴。很多看起來智商平平的學生，后來考上了大學，走向了事業(yè)的巔峰。李陽與俞敏洪兩位的英語最初都很差，最后，一個考上了蘭州大學，一個考上了北京大學，并戲劇性地分別創(chuàng)辦了瘋狂英語與新東方兩家大型英語培訓機構(gòu)。數(shù)學只能考30分左右的馬云，被老師斷言考不上大學，后來卻進入了杭州師范學院，并成為中國電子商務(wù)的開拓性人物，做了阿里巴巴的掌門人。
孩子的潛力是很大的，班上也有許多同學經(jīng)過高三半年的努力，已經(jīng)將弱勢科目變成了自己的優(yōu)勢科目，曾經(jīng)幾經(jīng)想放棄的他們，最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰(zhàn)勝了困難。當然潛力的爆發(fā)需要一個過程，這需要家長朋友們有極大的耐心，也即是平常心，而不是急躁地責備。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的，在面臨人生的十字路口進行重大抉擇時難免焦慮，成績難免起伏，我們要做他們心態(tài)的穩(wěn)定器。急躁與焦慮的碰撞肯定會擦出諸如“爭吵”“對抗”的火花，結(jié)果很容易導致孩子對于后期復習消極對待，而這個關(guān)鍵時刻恰好需要的是激情。
家長們都從事不同的職業(yè)，有著不同的社會閱歷，知識背景，但在面臨復雜心理的高三考生面前，在面臨浩如煙海的高三知識面前，你或許感到力不從心、些許無奈。其實我們可以做很多事情，這些事情的宗旨就是“服務(wù)”。如何在后階段給我們的孩子進行有效服務(wù)呢?這是我們思考的重點。
第一，適度關(guān)愛，避免“過分”，過分會造成心理負擔，所有的愛要適可而止。你的愛是產(chǎn)生動力，而不是壓力。高三的考試很多，家長期待也會很多。那么，考完試后，我們該怎樣溝通?兩種不同的溝通方式，會產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果。第一種情景：“你考的怎么樣?有哪些沒有做出來?”—壓力;第二種情景：“回來了，累不累，躺一會兒，媽媽正在給你做飯呢?”—動力。
第二，陪太子讀書轉(zhuǎn)變到默默守望。高一高二我們強調(diào)陪太子讀書，那是因為那時他們的行為習慣還在塑造當中，而同學們走到現(xiàn)在，大都具有獨立的學習能力，這時孩子如何督促，最好采用那種隱性、漸進的方式，而不是那種顯性、急于求成的方式?；氐郊液?，我們不能無休止的督促，只要想法合理合據(jù)，我們應(yīng)該支持，一旦發(fā)現(xiàn)問題，即使與老師溝通，以便班主任工作有的放矢。不要急于求成地喋喋不休，這時候默默守望的效果會好很多。
第三，合理評價，懂得欣賞。對孩子每一階段的學習，要進行合理評價，欣賞其進步的地方，尤其注重對其縱向評價、微觀評價，忌橫向比較與宏觀定性。針對不足的地方，盡量采用商量的口吻去一道尋求解決途徑，但不要一味地強調(diào)“對不起父母、老師”，不要一味地責備，不要一味地盲目指導，諸如“疲勞戰(zhàn)術(shù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等。
第三，督促合理休息，科學用腦。
第四，家庭和諧，減少雜事、瑣事安排。
高三家長講話稿篇十三
家長們：
上午好！
首先，請允許我代表高三班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！
今天你們從百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，從這一點就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。我同時代表九班全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為這次家長會的真正意義有兩個，一是促進家長與學校的相互交流，二是給學生鼓鼓勁。學生可能并不在乎家長會講什么內(nèi)容，但只要自己的家長來參加了會議，就會感到驕傲和幸福，就會轉(zhuǎn)化為學習的動力。
有人說，阻礙高三學生學習的四大因素，第一是網(wǎng)吧，第二是言情小說，第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務(wù)。此話一點都不假。我一直嚴格住讀生進出校門制度，與家長聯(lián)合加強了走讀生的管理，班主任早、中、晚都要查學生人數(shù)，以上措施在星期六、星期天做得尤其到位，這樣比較有效地制止了部分學生進網(wǎng)吧的現(xiàn)象。看小說的學生雖然少，但在我們年級還是有的，主要是少數(shù)升學無望和有小說癮的同學。請家長和學校一起教育、監(jiān)督這部分孩子。
準備高考的時間有限，所以我們要求學生要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。男女同學過分頻繁的私下交往，我們一定要禁止，希望家長配合學校做好這部分孩子的思想工作。
什么是“家庭內(nèi)務(wù)”？一是經(jīng)濟不很寬裕的家庭給子女的生活費太少，孩子營養(yǎng)不良，難以完成每天的學習重負。二是父母不和，要么父母關(guān)系不好，要么對孩子的要求意見不一，把孩子的心搞得飄浮不定，這樣就嚴重影響孩子的備考質(zhì)量。
高考直接關(guān)系著學生本人的命運和家庭的未來，所以學校高度重視，給高三年級配備了年富力強和經(jīng)驗豐富的教師。同時加強管理，盡量學生提供比較好的學習和生活環(huán)境，具體從三個方面開展工作：
（一）高三班主任輪流入住學生宿舍。
（二）以教師為主導，通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務(wù)。
一是加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。
二加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。
三是加強各學科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學生投入學習。
（三）以學生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)。
一是樹立紀律觀念。隨著高考備考的深入，孩子的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，比如焦慮、煩躁，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，比如不服從其他教職工的管理、隨便出入校門、不按時起床和就寢、不到操場作課間操、同學之間發(fā)生糾紛等，所以家長要配合學校加強紀律教育，嚴格管理，通過耐心細致的思想工作，要求他們嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、成績好、同學間關(guān)系好。
二是樹立時間觀念。對高三學生來說，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的情況下，督促他們抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重學習效率，力爭時時有收獲，天天有進步，避免耗時而無效的勞動。
三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平參差不齊，魚龍混雜，人人都想考好大學和好專業(yè)，這樣必然產(chǎn)生競爭。所以，在復習備考階段，應(yīng)要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進高考水準的整體提高。
雖然我們年級盡了全力，有些工作尚不盡如人意，還要請各位家長諒解。
高三學生備考的過程中，家校合作是十分重要的，學校希望家長配合學校做好學生的應(yīng)考準備工作，但是我們提醒家長要注意以下幾點，以免瞎幫忙。
（一）降低過分期待，減輕孩子過重思想壓力。
對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，不夠重點的非要考重點，不夠本科的非要考本科，這樣容易挫傷孩子的自信心。有的家長總愛拿自己當年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子，有的家長經(jīng)常和孩子算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，如何自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等，使考生形成了巨大的精神壓力。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，人的能力有大小并且各有其長，只要孩子盡力在學，家長就值得欣慰。當然情況是千差萬別的，對那些至今仍貪玩好耍不知努力學習的孩子，還是要增加一點壓力，并嚴格要求，孩子的成績從某種意義上講是逼出來的，不過在逼的過程中要根據(jù)自己孩子的個性采取科學有效的方法，一定要注意適度。
（二）培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。
心理素質(zhì)主要包括很多因素。其中情緒與意志在考試時起直接作用。有個考生說，當前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會解的。這就是情緒失控。有個考生說，我一看那道題，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復雜，平時又沒見過，我肯定自己解不出，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。解決學生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。
（三）多溝通和引導。
少埋怨，多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗，聽聽孩子的意見。
對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合，給予及時的疏導和消除。對孩子的每一個優(yōu)點，每一次進步，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學習和生活的平靜港灣，家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。
謝謝大家！
高三家長講話稿篇十四
您們好！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。xx年高考已成歷史，xx高考的步伐已向我們走來。對您的子女和你來說高中生活已經(jīng)走過三分之二的路程。在學校老師的引領(lǐng)下，他們一路追逐，一路荊棘，一路一往無前，懷抱著激情與理想，走進了苦樂并存的高中學習生活的最后一站，也迎來了人生的轉(zhuǎn)折點——高考。高考像一座獨木橋，一個戰(zhàn)場，更像實現(xiàn)父母的希望、改變我們和孩子命運的一道門檻。為了高考的成功，您和您的孩子及我們老師都做了許多努力，并且我們還必須做更多的努力。
作為家長，孩子的一切您時刻牽掛，當其取得佳績時，您心里感到由衷的高興；當其成績不佳時，您心理會感到憂傷；當其身影疲憊，心情焦灼時，您的憐惜之情油然而生……。您對孩子的愛傾注在一往情深的關(guān)懷和呵護之中，您的煩惱、憂傷和喜怒，皆因孩子的學業(yè)成績，對此，我們和您的心情一樣。人世間，每個父母都希望自己的子女成人，有出息，每個教師都希望自己的學生成才，有前途。咱們的良好愿望一脈相承。
我們對學生兩學年來所做的各項教育工作，想必您從孩子的言語中有所了解，現(xiàn)在，距離高考只有330多天的時間，xx年暑假生活即將來臨，假期不僅是一個學期的結(jié)束，同時也是下一學期學習生活的過渡，因此，學生能否過一個安全、充實、豐富多彩的暑假，將直接影響到下一學期的學習和學生的.成長。做家長的更應(yīng)幫助子女科學合理地安排好暑假生活，使他們過一個有意義的假期，為下學期的學習生活作好充分的準備。
就目前情況來說，高三階段的家庭學校配合，顯得尤其重要。在這方面，我們希望家長做到“四了解、四幫助、四配合”。
“四了解”指的是：了解xx年、xx年高考有關(guān)信息；了解xx年高三的全程安排；了解學校、班主任、科任教師的情況；了解孩子的現(xiàn)在的學習情況。
“四幫助”指的是：幫助營造適宜的家庭環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個能使孩子靜心、安心學習的歡快；幫助孩子“學會做人”；幫助孩子準確定位；幫助孩子調(diào)整心態(tài)，暑假與子女做1—2次細致的交流談心，鼓勵為實現(xiàn)人生理想、家庭夢想而拼搏。這方面不用多嘮叨他的學習，適度關(guān)心和鼓勵就行。
“四配合”指的是：配合學校樹立高考意識，全程關(guān)心意識等，量力而行為學生提供必要的條件，如提供一些健康有益的書刊，找一些復習指導老師彌補自己的薄弱學科；配合班主任共同做好孩子的品德、心理、高考目標定位等方面的教育工作。經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，檢查督促孩子暑假的學習時間，關(guān)鍵是持之以恒，家長、學生可以提供約定，作為每天的工作來做，家長白天上班，晚上回到家里，一定要過問一下，當然學生在假期也不可能整天把時間用于學習，但關(guān)鍵是每天必須有，必須完成規(guī)定的任務(wù)，同時學生也要有一定的自由支配時間，做到張弛有度。家長每周一定要檢查一次暑假作業(yè)完成情況，填寫一張學生暑假生活家長鑒定表，一周一張，暑期來校上課時提交，我們要比一比，哪些學生暑期學習生活安排最好？哪些家長對子女的教育方法最有效？學校每周也會以“校信通”的形式發(fā)信息給家長提醒督促；配合科任教師共同做好該科學習上的教育工作，做到各科均衡發(fā)展，強科更穩(wěn)，弱科加強；配合孩子共同迎考，并在飲食營養(yǎng)、防病保艦學習環(huán)境等方面給予關(guān)心。
要加強安全教育。在即將到來的暑假期間，學生自由活動時間較多，家長要加強對子女進行“防火、防電、防交通事故”等教育，告誡子女不要吸煙、飲酒，不要玩樂過度，生活盡量有規(guī)律。
要加強對子女法制觀念教育。放假期間，學生不在學校管理之下，他們的自我約束可能會有所松懈。家長要對子女進行基本的法制知識教育，使他們知法、守法、堅決抵制社會上黃、賭、毒、黑的不良影響。教育子女絕對不要上酒吧、網(wǎng)吧等不當娛樂場所，告誡子女在家上網(wǎng)要有所節(jié)制，并鼓勵支持子女多參加有益的文娛體育活動，讓子女在假期中身心都得到健康發(fā)展。
家長要督促貴子女在假期自覺抵制不良東西的影響，加強自我道德修養(yǎng)，樹立正確的價值觀、人生觀，使他們做到：在校是個好學生、在家是個好孩子、在社會是個好公民。鼓勵子女在暑假期間，積極參加社會實踐，接觸社會，服務(wù)社會。
我的演講就到這里，謝謝大家！
高三家長講話稿篇十五
大家好!
首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學習，因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的。借此機會，表示感謝!望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
學校是育人的基地，要通過不同學科，從不同角度、不同層次來訓練、培養(yǎng)、提高學生的整體素質(zhì)。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動，也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段。美術(shù)學科與其他學科教學一樣，也是以提高學生整體素質(zhì)為目標，不能單純地認為美術(shù)課僅僅是教學生繪畫，教學生依葫蘆畫瓢。也就是說，美術(shù)課教學同樣既要傳授知識，也要育人，既要注重基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練，也要進行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。
美術(shù)活動除了可發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特征出發(fā)，通過繪畫、設(shè)計、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動，培養(yǎng)兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動創(chuàng)造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。兒童美術(shù)教育還有利于兒童心智的發(fā)展，因為它是“視覺藝術(shù)”，能使得兒童腦、眼、手并用，因而它能促進身心的成長發(fā)育。美術(shù)活動也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展，利于發(fā)揮其潛能與個性，培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。
美術(shù)教育，不單純是繪畫技能的訓練，而是旨在育人;它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家，更重要的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才。而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無、學不學無所謂”的思想，是個極大的認識誤區(qū)。
這學期已過半期，而從同學們的`表現(xiàn)來看，我認為同學們的美術(shù)根底不錯，還有很大的提升空間，美術(shù)是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣，希望以后有興趣的同學的可以學畫畫。
下面我來談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想：
1、潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力、了解如何開展有趣的教學活動，使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2、實事求是，開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。
3、在“趣”中提高學生的繪畫技能，因為只有對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學習的欲望。我很榮幸能成為美術(shù)教師，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作，在今后的工作中我將會繼續(xù)努力!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
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