總結(jié)是提煉經(jīng)驗、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過程。寫總結(jié)時，可以嘗試采用一些實例或案例，增加總結(jié)的具體性。這些總結(jié)范文中涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)內(nèi)容，對于我們的總結(jié)寫作有很大的幫助。
填報志愿申請書篇一
尊敬的院黨委：
我是__，是120調(diào)度指揮中心負責(zé)人，我多次參加重大疫情的保障工作，參加過20__年抗擊“非典”行動，有著豐富的救援轉(zhuǎn)運經(jīng)驗，我特申請報名加入上級的各項治療病毒性肺炎轉(zhuǎn)運工作，風(fēng)雨同舟，無論生死!
此致
敬禮!
__年__月__日。
填報志愿申請書篇二
預(yù)計6月24日左右省招考院通過黑龍江省招生考試信息港以及各市（行署）、縣（市、區(qū)）招考辦發(fā)布高考成績。高考成績公布后采取網(wǎng)上填報志愿方式，分三次填報高考志愿。
第一次：6月25日9時-6月27日9時
1.填報文史類和理工類本科提前批次錄取的高校和專業(yè)志愿：軍隊、公安、司法高校，部分普通本科高校（專業(yè)），香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)，招飛高校及專業(yè);貧困地區(qū)定向招生本科專項計劃的`高校。
2.填報藝術(shù)類本科提前批次、藝術(shù)類本科第一批次、藝術(shù)類本科第二批次錄取的高校和專業(yè)志愿。
第二次：6月28日12時-7月2日24時
填報文史類和理工類本科第一批次、本科第二批次和體育類本科批次錄取的高校和專業(yè)志愿。參加高校自主選拔錄?。ê咝ｍ椨媱潱⒏咚剿囆g(shù)團、高水平運動隊測試合格的考生在特殊類型招生錄取院校志愿欄中填報志愿。
第三次：7月31日9時-8月4日9時
填報文史類和理工類本科第三批次、高職（?？疲┨崆芭?、普通高職（?？疲┡魏退囆g(shù)、體育類高職（?？疲┡武浫〉母咝：蛯I(yè)志愿。
填報志愿申請書篇三
家長們在整理高考志愿填報資料時，發(fā)現(xiàn)大學(xué)專業(yè)很多專業(yè)名稱相近，高考志愿填報時一不留神就可能填錯，以下是百分網(wǎng)小編為你整理的20組培養(yǎng)目標各有側(cè)重的易混專業(yè)，希望能幫到你。
1.會計學(xué)&財務(wù)管理
會計學(xué)專業(yè)：財務(wù)會計知識更精深些，培養(yǎng)目標是高級財會人才;其錄取分數(shù)比財務(wù)管理專業(yè)要高。
財務(wù)管理專業(yè)：屬于管理類專業(yè)，所學(xué)管理知識要深廣些，培養(yǎng)目標是高級財會管理人才。
2.漢語言文學(xué)&漢語國際教育&對外漢語
漢語言文學(xué)：所學(xué)文學(xué)知識比漢語國際教育更深更廣些，培養(yǎng)的目標是行政機關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、文字工作以及文學(xué)創(chuàng)作的高級人才。
漢語國際教育：更加側(cè)重于外語水平，一般需要學(xué)習(xí)兩門以上的外語，培養(yǎng)目標是從事教授外國人學(xué)習(xí)漢語以及資料、書籍編審、翻譯等工作的高級人才。
對外漢語專業(yè)：培養(yǎng)具有較扎實的漢語基礎(chǔ)和較高外語水平，對中國文學(xué)、中國文化以及中外交往有較全面了解的高層次對外漢語專門人才。培養(yǎng)目標是在國內(nèi)外相關(guān)部門、各類院校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)、涉外文秘、中外文化交流、大眾傳媒等工作。
3.教育學(xué)&教育技術(shù)
教育學(xué)：側(cè)重教育理論、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)目標是在中小學(xué)、社會教育機構(gòu)從事教學(xué)、管理的高級專業(yè)人才。
教育技術(shù)：側(cè)重于多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)目標是在各類學(xué)校、行政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會教育機構(gòu)從事多媒體應(yīng)用、數(shù)字媒體產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)以及計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的高級專門人才。
4.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)&臨床醫(yī)學(xué)
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)：學(xué)制短，側(cè)重醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能，主要研究的是病理即疾病的根源、發(fā)生發(fā)展機制以及如何預(yù)防與治療，它以實驗為主，學(xué)科內(nèi)容與生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)多學(xué)科交叉。畢業(yè)主要在科研院所、醫(yī)院從事研究、教學(xué)、實驗工作。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)：學(xué)制長，側(cè)重應(yīng)用性，所學(xué)知識深而專，主要學(xué)習(xí)人類疾病的診斷、治療與預(yù)防。畢業(yè)主要在各類醫(yī)療機構(gòu)從事疾病診斷工作即我們所說的醫(yī)生。
5.信息與計算科學(xué)&計算機科學(xué)與技術(shù)
信息與計算科學(xué)：注重數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，需要有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、掌握信息科學(xué)和計算機科學(xué)的基本理論和方法，主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析、代數(shù)與幾何、離散數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)軟件、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等課程。
計算機科學(xué)與技術(shù)：涉及計算機軟硬件較多，需要跟計算機打交道，課程主要包括高級程序設(shè)計、計算機組成原理、編譯原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò)等。
6.園林&風(fēng)景園林&園藝專業(yè)
園林：跟植物打交道較多，畢業(yè)頒發(fā)農(nóng)學(xué)學(xué)位。園林偏重于小尺度的園林綠化設(shè)計、園林施工管理、園林植物應(yīng)用，側(cè)重較小規(guī)模綠地的規(guī)劃設(shè)計和施工管理。培養(yǎng)目標是從事生態(tài)規(guī)劃和施工管理。
風(fēng)景園林：注重規(guī)劃設(shè)計，畢業(yè)頒發(fā)工科學(xué)位。風(fēng)景園林側(cè)重大尺度的景觀規(guī)劃、旅游規(guī)劃設(shè)計、景觀歷史與文化管理、城市公共空間設(shè)計和景觀規(guī)劃、景觀決策、管理與咨詢，總的來說偏向于規(guī)劃與設(shè)計。培養(yǎng)目標是去規(guī)劃設(shè)計院、工程公司工作。
園藝專業(yè)：要求學(xué)生掌握生物科學(xué)的基本理論和基本知識，掌握植物生長發(fā)育理論、遺傳育種理論，園藝作物栽培技術(shù)，園藝作物及良種技術(shù)，作物病蟲 害防治技 術(shù)及農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理的理論和技能，培養(yǎng)目標是在農(nóng)業(yè)及其他相關(guān)部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)，經(jīng)營與菅理、教學(xué)與科研等工作。
7.生物制藥&藥物制劑
生物制藥：多研究生物，主要研究現(xiàn)代生物工程技術(shù)原理和生物技術(shù)制藥的基本專業(yè)技能。
藥物制劑：研究藥物劑型，主要是把藥物原材料制作成不同的劑型，例如片劑、膠囊、粉劑。
8.環(huán)境工程&環(huán)境科學(xué)
環(huán)境工程：偏污染防治，偏理，主要研究如何治理環(huán)境。就業(yè)方向是市政部門、城建部門和環(huán)保部門。
環(huán)境科學(xué)：監(jiān)測環(huán)境，偏環(huán)評，偏工科，主要側(cè)重于環(huán)境的質(zhì)量評價及規(guī)劃管理預(yù)測。
9.水務(wù)工程&水利水電工程
水務(wù)工程：偏規(guī)劃和管理，屬于水文水資源學(xué)院，側(cè)重于規(guī)劃管理，還有水環(huán)境保護，水務(wù)管理。
水利水電工程：偏工程項目建設(shè)，屬于水利水電學(xué)院，偏向于水利樞紐及河道治理的勘測規(guī)劃，工程設(shè)計和施工建設(shè)。
二者培養(yǎng)目標都是行政部門里的水利廳水利局，勘測設(shè)計院所，還有施工企業(yè)。
10.通信工程&信息工程
通信工程：偏通信領(lǐng)域。通信工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)通信領(lǐng)域中通信原理、交換、傳輸、網(wǎng)絡(luò)、信號處理、計算機通信等基本理論和技術(shù)。
信息工程：偏信息處理。信息工程學(xué)習(xí)信息感知、信息處理、信息傳輸、信息表現(xiàn)和信息應(yīng)用等方面的基本理論和專業(yè)技術(shù)。
11.生物科學(xué)&生物技術(shù)&生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)
生物科學(xué)：研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動規(guī)律的一門科學(xué)，偏重培養(yǎng)理論研究人才。
生物技術(shù)：培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能 在工業(yè)、 醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門 人才。
生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)：運用現(xiàn)代自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，從工程學(xué)的角度，在多種層次上研究生物體特別是人體的結(jié)構(gòu)、功能及其生命現(xiàn)象，研究和開發(fā)用于防病治病、人體功能輔助及衛(wèi)生保健的人工材料、制品、裝置、系統(tǒng)和工程技術(shù)的學(xué)科。除生物學(xué)外，還涉及到醫(yī)學(xué)。
12.化學(xué)&應(yīng)用化學(xué)&材料化學(xué)
化學(xué)專業(yè)：主要培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)：在培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)的基本素質(zhì)的同時，還突出培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識和實驗技能進行應(yīng)用開發(fā)研究和工程技術(shù)研究的意識和能力。
材料化學(xué)專業(yè)：屬于材料科學(xué)類。主要研究新材料的制備、加工、結(jié)構(gòu)、性能、應(yīng)用以及相互間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生具備應(yīng)用化學(xué)和材料化學(xué)的基礎(chǔ)理論、 基本知識 和實驗技能進行材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力，能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作。
13.社會工作&社會學(xué)
社會工作專業(yè)：畢業(yè)后既能在政府部門、社會機構(gòu)、媒體企業(yè)、研究領(lǐng)域、基金組織等專業(yè)領(lǐng)域從事社會行政管理、人力資源開發(fā)、社會政策研究、服務(wù)評估操作、團體訓(xùn)練、個人咨詢等專業(yè)服務(wù)，也可依托習(xí)得能力從容進入其它領(lǐng)域從事相關(guān)工作。
社會學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)具備較全面的社會學(xué)基本理論和研究方法、較熟練的社會調(diào)查技能的專業(yè)人才。
14.行政管理&公共事業(yè)管理
行政管理專業(yè)：培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。主干學(xué)科是政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)。
公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)要求學(xué)生有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，側(cè)重于培養(yǎng)適合在教育、科技、體育、環(huán)保、社會保險尤其是醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的應(yīng)用性人才。主干學(xué)科是公共管理。
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：屬于電氣信息類，培養(yǎng)掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件和應(yīng)用系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)應(yīng)用與教學(xué)工作的高級專門人才。
電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：屬于電子信息科學(xué)類，培養(yǎng)學(xué)生掌握應(yīng)用信息論、電路與系統(tǒng)理論、電子學(xué)技術(shù)及計算機技術(shù)以獲取、傳輸和處理信息、設(shè)計電子信息系統(tǒng)的基本理論和方法。
電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)學(xué)生在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計、制造和相應(yīng)的'新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)的學(xué)生一般具有扎實的數(shù)理基礎(chǔ)和一定的科學(xué)研究及創(chuàng)新能力，掌握光信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和實踐技術(shù)，具備較強的計算機應(yīng)用和開發(fā)能力。
16.臨床醫(yī)學(xué)五年制&臨床醫(yī)學(xué)八年制
臨床醫(yī)學(xué)五年制：可獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的通用型醫(yī)學(xué)人才。
臨床醫(yī)學(xué)八年制：可獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，培養(yǎng)科學(xué)基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)技能扎實、綜合素質(zhì)高的高層次臨床醫(yī)學(xué)人才。
17.生物技術(shù)&生物科學(xué)&生物醫(yī)學(xué)工程
生物技術(shù)專業(yè)：屬于理科類。培養(yǎng)能夠應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)原理，對微生物、動物、植物體進行加工以提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的高級專門人才，偏重于 培養(yǎng)應(yīng)用 性研發(fā)人才，設(shè)有實驗室實訓(xùn)和企業(yè)實習(xí)等環(huán)節(jié)。培養(yǎng)目標是在醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林，牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān) 的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
生物科學(xué)專業(yè)：屬于理科類。是研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動規(guī)律的一門科學(xué)， 偏重于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、寬厚的理論研究型人才，設(shè)有野外實習(xí)。培養(yǎng)目標是在海洋生化、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護、分析檢驗、食品營養(yǎng)、釀造和發(fā)酵等部門從事生物化 學(xué)和微生物學(xué)方面的研究、教學(xué)、科技開發(fā)及經(jīng)營管理等工作。
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)：不是“生物”與“醫(yī)學(xué)”的簡單相加，屬于工科專業(yè)，而非 醫(yī)學(xué)專業(yè)。主要研究利用電子信息技術(shù)結(jié)合醫(yī)學(xué)臨床對人體信息進行無損或微損的提取和處理，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運用工程技術(shù)手段去控制這 類變化。培養(yǎng)目標是在現(xiàn)代醫(yī)療儀器、電子技術(shù)、計算機及信息技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)從事研究、設(shè)計、制造與應(yīng)用工作，或在各類醫(yī)院從事臨床工程技術(shù)服務(wù)方面的 工作，或從事通用醫(yī)療器械設(shè)備的操作使用、維護維修和采購管理等工作，也可以在計算機、通信、自動控制等相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)工作。
18.化學(xué)&應(yīng)用化學(xué)&材料化學(xué)
化學(xué)專業(yè)：主要培養(yǎng)具有良好人文和科學(xué)素質(zhì)，具有社會責(zé)任感，創(chuàng)新意識和實踐能力強，掌握化學(xué)基本知識、基本理論和基本技能，能夠勝任化學(xué)及化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域科研、教學(xué)及其他工作的高級專門人才。
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)：既注重培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)上述的基本素質(zhì)，同時還要著重培養(yǎng)學(xué)生在應(yīng)用開發(fā)研究和工程技術(shù)研究等方面的意識和能力。
材料化學(xué)專業(yè)：主要研究新材料的制備、加工、結(jié)構(gòu)、性能、應(yīng)用以及相互之間的關(guān)系，著重研究新材料的設(shè)計、制備、加工和分析。培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的化學(xué)基礎(chǔ)理論及實驗技能，掌握材料科學(xué)與工程的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并在科學(xué)研究、分析方法以及新材料開發(fā)與應(yīng)用方面受到良好的訓(xùn)練。
19.公共事業(yè)管理&行政管理&政治學(xué)與行政學(xué)
公共事業(yè)管理專業(yè)：主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。
行政管理專業(yè)：主要是培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，掌握行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。
政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)：主要培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和政治學(xué)、行政學(xué)方面的基本理論與專門知識，能在黨政機關(guān)、新聞出版機構(gòu)、企事業(yè)和 社會團體 等單位從事教學(xué)科研、行政管理等方面的專門人才，并且培養(yǎng)適合在黨政機關(guān)、人大、政協(xié)等單位從事黨政管理實際工作的應(yīng)用性人才。
20.環(huán)境科學(xué)&環(huán)境工程
環(huán)境科學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)方向是環(huán)境規(guī)劃與管理及生態(tài)工程等。培養(yǎng)目標是從事環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、規(guī)劃設(shè)計、監(jiān)測與評價、生態(tài)環(huán)境保護與恢復(fù)、重建等管理與技術(shù)工作。
環(huán)境工程專業(yè)：培養(yǎng)掌握環(huán)境科學(xué)與工程基本知識、具備清潔生產(chǎn)、安全工程、污染物監(jiān)測和分析、污染控制工程設(shè)計和技術(shù)開發(fā)等方面能力的人才。培養(yǎng)目標是從事環(huán)境保護及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、工程設(shè)計、施工和環(huán)境管理等工作。
填報志愿申請書篇四
2016年甘肅省高考將2次填報志愿，錄取分5批次16小段。以下是小編整理的甘肅高考志愿填報系統(tǒng)入口，希望能幫助到大家。
（點擊圖片進入）。
2016年甘肅省普通高校招生網(wǎng)上填報志愿及征集志愿實施辦法。
一、網(wǎng)上填報志愿。
(一)志愿設(shè)置。
1.實施大平行志愿的本科一批(h段)、本科二批(j段)、本科三批(l段)、高職(?？?批(o段)及其補錄時設(shè)置“a、b、c、d、e、f”6個平行志愿。每個志愿院校設(shè)置6個專業(yè)選項和1個專業(yè)調(diào)劑選項。
2.不實行大平行志愿本科提前批(a段、b段、c段、d段、e段、f段)、本科一批(i段)、本科二批(k段)、本科三批(m段)、高職(?？?批(n段、p段)均實行“1+1”順序志愿(1個第一志愿和1個第二志愿，下同)，每個志愿院校設(shè)置6個專業(yè)選項和1個專業(yè)調(diào)劑選項。自主選拔招生段(g段)設(shè)置一個志愿。
4.直招士官生設(shè)置院校調(diào)劑，調(diào)劑范圍僅限招收直招士官生的院校。
(二)填報安排。
第一次填報：6月25日20:00至6月27日20:00。
(b段)：貧困地區(qū)國家專項(部屬及省外院校)。
(c段)：貧困地區(qū)國家專項(省屬院校)。
(d段)：地方高校專項。
(e段)：精準扶貧專項。
(f段)：革命老區(qū)專項。
本科一批(g段)：自主選拔(含農(nóng)村學(xué)生單獨招生、自主選拔招生、高水平藝術(shù)團等)。
(h段)：普通類及民族班。
(i段)：其他類。
本科二批(j段)：普通類、民族班及體藝類(三本院校)。
(k段)：其他類(含中職生本科(二本以上院校)批)。
高職(?？?批(n段)：直招士官生、甘肅警察職業(yè)學(xué)院、單獨招生的殘障生(不參加高考)等參加第一次填報，志愿填報在本科二批后相應(yīng)志愿欄內(nèi)。
參加了我省空中乘務(wù)統(tǒng)考面試的考生報考本科(二本以上)和高職(?？?批相關(guān)專業(yè)志愿分別在本科提前批a段和高職(?？?批n段填報。
第二次填報：8月5日20:00至8月7日14:00。
本科三批(l段)：普通類及民族班。
(m段)：其他類(含中職生本科(三本院校)批)。
高職(?？?批(o段)：高職(?？?普通類、民族班及。
體育藝術(shù)類。
(p段)：高職(專科)批其他類(含中職生。
高職(?？?院校)。
高職(?？?批(o段)補錄志愿填報：9月11日20:00至9月12日8:00。
未被錄取且成績在高職(?？?批次錄取參照線上的考生可重新填報志愿參加補錄。
二、網(wǎng)上征集志愿。
(一)征集志愿的批次。
除本科提前批次(c段、d段、e段、f段)、本科一批(g段)、高職(?？?批(n段)等3個批次6個段不實行征集志愿外，其他批次其他段均實施征集志愿。其中，參加了我省空中乘務(wù)統(tǒng)考面試的考生報考本科(二本以上)和高職(?？?批相關(guān)專業(yè)均實施征集志愿。
(二)征集志愿的次數(shù)及征集范圍。
1.本科提前批。
a段(1次)：征集控制線上未被錄取的考生。
b段(1次)：征集控制線上未被錄取和控制線下20分(含20分，下同)以內(nèi)的考生。
2.本科一批。
h段和i段(1次)：征集控制線上未被錄取和控制線下20分以內(nèi)的考生。h段中省內(nèi)院校民族班征集相應(yīng)批次控制線上未被錄取和控制線下40分內(nèi)的考生;i段征集后，如生源不足，按規(guī)定適當降分。
3.本科二批。
j段和k段(2次)：
第一次征集控制線上未被錄取的考生;第二次征集控制線上未被錄取和線下20分以內(nèi)的考生。j段中省內(nèi)民族院校征集相應(yīng)批次控制線上未被錄取和控制線下40分內(nèi)的考生;k段征集后如生源不足，按規(guī)定適當降分。
4.本科三批。
l段和m段(1次)：參照線上未被錄取和線下30分以內(nèi)的考生。m段征集后如生源不足，按規(guī)定適當降分。
5.高職(專科)批。
o段和p段(2次)：參照分數(shù)線上(一次性劃定參照分數(shù)線)未被錄取的考生。p段征集后如生源不足，按規(guī)定適當降分。
使用統(tǒng)考成績的體育藝術(shù)類各批次各段征集1次志愿，征集志愿的具體實施辦法按體育藝術(shù)類錄取工作相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
6.體育藝術(shù)類(使用統(tǒng)考成績)征集志愿：使用統(tǒng)考成績的體育藝術(shù)類征集1次志愿。
(1)體育類。
體育類本科一批線上(文化分數(shù)線和專業(yè)分數(shù)線，下同)未被錄取和專業(yè)課線下5分(含5分)的考生;體育類本科二批線上未被錄取和專業(yè)課線下10分(含10分)的考生;體育類高職(專科)批線上未被錄取的考生。
(2)藝術(shù)類。
藝術(shù)類本科一批線上未被錄取和專業(yè)課線下5分(含5分)的考生，其中廣播電視編導(dǎo)是線上未被錄取和文化課線下5分(含5分)的考生;藝術(shù)類本科二批線上未被錄取和專業(yè)課線下10分(含10分)的考生，其中廣播電視編導(dǎo)專業(yè)是線上未被錄取和文化課線下10分(含10分)的考生;藝術(shù)類高職(?？?批線上未被錄取的考生。
7.中職生征集志愿。
中職生參加對應(yīng)批次征集志愿，中職生本科(二本以上院校)：與本科二批普通類兩次征集同步進行，中職生本科(三本院校)：與本科三批普通類一次征集同步進行，中職生高職(?？?批：與高職(?？?批普通類兩次征集同步進行。
(三)征集志愿的設(shè)置及投檔形式。
1.征集志愿的設(shè)置。
實行大平行志愿的本科一批(h段)、本科二批(j段)、本科三批(l段)和高職(?？?批(o段)征集志愿時仍設(shè)置“a、b、c、d、e、f”6個平行志愿。每個志愿院校設(shè)置6個專業(yè)選項和1個專業(yè)調(diào)劑選項。
實行順序志愿的本科提前批(a段、b段)、本科一批(i段)、本科二批(k段)、本科三批(m段)、高職(專科)批(p段、n段的空中乘務(wù)高職(專科)層次相關(guān)專業(yè))征集志愿時設(shè)置“1+1”順序志愿。每個志愿院校設(shè)置6個專業(yè)選項和1個專業(yè)調(diào)劑選項。
體育、藝術(shù)類征集志愿設(shè)置為“1+1”順序志愿。每個志愿院校設(shè)置6個專業(yè)選項和1個專業(yè)調(diào)劑選項。
2.征集志愿的投檔模式。
第一次征集志愿后，原填報志愿作廢，第二次征集后第一次征集的志愿作廢，錄取程序?qū)醋钚抡骷闹驹竿稒n。
本科一批(h段、i段)、本科二批(j段、k段)、本科三批(l段、m段)、高職(?？?批(o段、p段)征集志愿的投檔模式與填報志愿投檔模式相同，每批次兩段結(jié)束后同時征集，先投放普通類及民族班段征集志愿，再投放其他類段征集志愿。
(四)征集志愿的時間安排。
征集批次。
提前批次a段征集（不含體育藝術(shù)類）。
7月8日20:00—7月9日8:00。
提前批次b段征集。
7月12日20:00—7月13日8:00。
體育藝術(shù)類本科一批（二本以上院校）和旅游管理類（航空服務(wù)校企合作培養(yǎng)）。
7月16日20:00—7月17日8:00。
本科一批h、i段征集。
7月24日20:00—7月25日8:00。
本科二批j、k段第一次征集。
（含體育藝術(shù)類本科二批（三本院校））。
7月31日20:00—8月1日8:00。
本科二批j、k段第二次征集。
（不含體育藝術(shù)類）。
8月3日20:00—8月4日8:00。
本科三批l、m段征集。
8月10日21:00—8月11日10:00。
高職（?？疲┡鷒、p段和n段的空中乘務(wù)相關(guān)專業(yè)第一次征集（含體育藝術(shù)類高職（專科）批）。
8月19日20:00—8月20日8:00。
高職（?？疲┡鷒、p段第二次征集。
（不含體育藝術(shù)類）。
8月22日20:00—8月23日8:00。
我省網(wǎng)上征集志愿對上網(wǎng)地點不作限制，考生可自行選擇上網(wǎng)地點。征集志愿的網(wǎng)址與填報志愿的網(wǎng)址相同。
網(wǎng)址：。
三、特殊類考生網(wǎng)上填報志愿。
特殊類考生均須按照省教育考試院要求，在規(guī)定的時間內(nèi)進行網(wǎng)上填報志愿。
(一)體育藝術(shù)考生填報志愿。
體育藝術(shù)考生填報志愿按照《關(guān)于做好2016年甘肅省普通高等學(xué)校體育、藝術(shù)類專業(yè)招生工作的通知》(甘招委發(fā)[2016]17號)執(zhí)行。
1.體育(文/理)類和藝術(shù)(文/理)類的考生既可填報體育藝術(shù)類院校及專業(yè)，也可填報普通類文理院校及專業(yè);但同一批次(三個批次：本科提前批、本科二批和高職?？婆?內(nèi)只能選定一類，體育、藝術(shù)類志愿不能與普通文理類志愿交叉混報。
2.藝術(shù)類考生在填報使用統(tǒng)考成績藝術(shù)類院校及專業(yè)志愿時，每個志愿同一院校只能選擇同一專業(yè)方向進行填報，如考生在一個志愿中同一院校選擇二個(含二個)以上專業(yè)方向填報，以第一專業(yè)方向為準。即藝術(shù)類考生在一個志愿中同一院校下只能選擇美術(shù)、書法、唐卡、聲樂、器樂、理論作曲、廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、舞蹈等9個專業(yè)方向中的一個專業(yè)方向進行填報。
3.體育類考生填報體育類專業(yè)志愿時，不得跨類填報志愿，只能選擇自己所考的專項類別(田徑類，籃球、排球、足球類和體操、武術(shù)類)填報志愿。
4.參加全省藝術(shù)類統(tǒng)考的考生，即可以填報使用相應(yīng)專業(yè)統(tǒng)考成績的院校及專業(yè)，也可以填報校考合格的院校及專業(yè)。
5.只參加院校組織?？己细竦乃囆g(shù)類考生只能填報相應(yīng)?？己细竦脑盒＜皩I(yè)。
計劃列在提前批次a段的西北師范大學(xué)、蘭州城市學(xué)院、蘭州文理學(xué)院文理類旅游管理(航空服務(wù)校企合作培養(yǎng))專業(yè)和計劃列在高職(專科)批次n段文理類的空中乘務(wù)相關(guān)專業(yè)，僅限參加了省內(nèi)空中乘務(wù)統(tǒng)考面試的考生填報，采取“1+1”順序志愿模式。此類考生在同一批次的不同志愿中可以根據(jù)本人成績填報其他藝術(shù)類專業(yè)但不能與其它普通文理類專業(yè)交叉混報。
(三)高水平藝術(shù)團和自主招生。
參加高水平藝術(shù)團(原藝術(shù)特長生)、自主選拔招生及農(nóng)村學(xué)生單獨招生的考生，志愿填報在本科一批自主選拔招生(g段)。符合三類自主招生條件的考生只能根據(jù)自身情況填報其中的一類志愿。
自主選拔招生、農(nóng)村學(xué)生單獨招生、高水平藝術(shù)團等特殊類型招生，省教育考試院根據(jù)入選資格考生高考成績總分、試點高校給予的優(yōu)惠分值和試點高校最終確定的模擬投檔線投檔。
(四)高水平運動隊。
體育類考生中符合高水平運動隊(原高水平運動員)條件的，錄取時按陽光高考平臺公示的擬錄取院校與考生志愿投檔。
(五)運動訓(xùn)練和民族傳統(tǒng)體育。
(六)保送生。
已被錄取的保送生，其錄取信息在省教育考試院網(wǎng)站公布，同時省教育考試院將有關(guān)數(shù)據(jù)上報教育部備案注冊。此類考生不再參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試，且不得填報志愿。
填報志愿申請書篇五
尊敬的黨組織：
新型冠狀病毒感染的肺炎時時刻刻牽動著大家的心，作為一名普通共產(chǎn)黨員，我志愿加入到抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎的戰(zhàn)役中去，如組織需要，不論生死，堅守一線。
作為一名有著近三十年黨齡的老黨員，在此我鄭重向黨組織提出申請，如組織上有需要，我將堅決聽從組織安排，隨叫隨到，完成組織布置的各項任務(wù)。
此致
敬禮!
__年__月__日。
填報志愿申請書篇六
尊敬的黨委政府：
我是__，面對新型冠狀病毒肺炎這場突如其來的重大疫情，我自愿報名投入到疫情防控一線戰(zhàn)斗中，切實為打贏打好疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻力量。黨員就是要在關(guān)鍵時候站得出來，危險時刻挺得出來，到群眾最需要的地方去!到疫情防控一線去!同時也請黨支部放心，我有能力保護好自己。
此致
敬禮!
__年__月__日。
填報志愿申請書篇七
特別提醒考生注意的是，有些高校對填報志愿的要求以及一些有特殊規(guī)定的院校和專業(yè)進行了提示，考生一定要全部閱讀。
建議考生上網(wǎng)填報志愿前，先將選報的志愿填寫到志愿草表上，再按志愿草表上的內(nèi)容上網(wǎng)填報，可以減少在網(wǎng)上反復(fù)修改的次數(shù)，減少出錯的可能性。
登錄省招辦指定網(wǎng)頁，打開瀏覽器，輸入網(wǎng)報網(wǎng)址，如果網(wǎng)絡(luò)管理員已經(jīng)將網(wǎng)報地址設(shè)置為瀏覽器的主頁，打開瀏覽器就可以啦。
用戶名是考生準考證上的14位報名號數(shù)字，第一次登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)要輸入初始密碼，初始密碼是考生本人的身份證號。輸入用戶名和密碼后，再點擊“登錄”按鈕即可進入網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)。
填寫聯(lián)系地址和電話，閱讀考生須知。首次進入網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)時，計算機屏幕上會出現(xiàn)修改密碼、填寫聯(lián)系地址和電話及閱讀“網(wǎng)上填報志愿考生須知”的界面?？忌仨毎匆笮薷某跏济艽a并填寫聯(lián)系地址、電話等信息?？忌鷳?yīng)仔細閱讀“網(wǎng)上填報志愿考生須知”，了解操作流程和相關(guān)要求以后再執(zhí)行“修改”操作?？忌挥姓_完成本界面操作后方可進入系統(tǒng)進行其它操作。
先在網(wǎng)頁上點擊“填報志愿”按鈕，選擇要填報的批次進入填報頁面，例如，你要填報第一批本科志愿，就點擊“第一批本科”，進入第一批本科志愿欄，按志愿草表上的院校代號和專業(yè)代號填到一本志愿欄內(nèi)。填完一本志愿后，如果你還要填報二本志愿，就點擊“第二批本科”，進入第二批本科志愿欄填二本志愿。不同批次不同序號的院校志愿和不同序號的專業(yè)志愿要填到對應(yīng)的志愿欄，每個志愿要與志愿欄一一對應(yīng)，千萬不要錯欄錯位。
院校代號和專業(yè)代號輸入完畢后，點擊“下一步”按鈕，網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)將你填的代號轉(zhuǎn)換成相對應(yīng)的院校和專業(yè)，屏幕上會顯示你填報的院校名稱和專業(yè)名稱。這時候，要閱讀屏幕上的提示信息，仔細核實顯示的學(xué)校和專業(yè)是不是你想要填報的，如果不是，或出現(xiàn)紅色字體顯示的“無效院?！被颉盁o效專業(yè)”就說明填錯了代號，一定要按正確的代號更正，要不然就張冠李戴了。如果要修改或補填志愿，可以點擊“上一步”按鈕，返回到填報界面進行修改或補填。
檢查志愿信息無誤后，點擊“保存”按鈕，只有點擊了“保存”按鈕，填報的志愿信息才會儲存到網(wǎng)報系統(tǒng)中;不點擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒有填報志愿。每一個批次的志愿填好后，都要點擊“保存”按鈕，保存這個批次的志愿信息。
把需要填報的各批次志愿全部填報完畢后，點擊“查詢志愿”按鈕，可以全面查看各批次志愿填報情況，檢查所填批次、院校、專業(yè)志愿是否完整準確，是否存在無效院校志愿或無效專業(yè)志愿。如果沒有問題了，點擊“安全退出”按鈕，退出網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)，關(guān)閉填報志愿的瀏覽器頁面。
考生可在截止時間之前隨時登錄系統(tǒng)使用“填報志愿”與“查詢志愿”功能。特別提醒考生的是，修改志愿后一定要點擊“保存”，否則修改無效，多次修改志愿以考生最后一次保存為準。修改密碼與聯(lián)系方式：考生可在截止時間之前隨時登錄系統(tǒng)使用“修改密碼”及“修改個人信息”功能進行修改。
首先考生可以根據(jù)位次換算法確定自己要報考的大學(xué)，確定好大學(xué)目標。不過每一年考生的人數(shù)、試題的.難度以及高校招生計劃都會發(fā)生變化，所以每一年的院校錄取分數(shù)都會有所波動，但是排名基本上來說相對比較穩(wěn)定，所以考生最好是采用排名法對自身報考的院校進行定位。
第二，考生可以根據(jù)自己的興趣和愛好來確定自己的專業(yè)方向，志愿填報之前我們可以對自己的方向做一個具體的了解。不要盲目追求熱門專業(yè)，沒有什么是永恒不變的。要相信只有感興趣的事情才能有動力去學(xué)習(xí)，所以選專業(yè)一定要遵從內(nèi)心的選擇，而不是盲目跟風(fēng)。
第三，要學(xué)會穩(wěn)定目標，可以按照分數(shù)從高到低初選院校，一般可以從自己分數(shù)的上20分，下30分區(qū)間內(nèi)進行院校選擇。這樣可以更加的穩(wěn)妥，確保心中有數(shù)。
第四，學(xué)校順序的確定不一定是沖穩(wěn)保，而是要結(jié)合自己的意向，錄取的可能做最優(yōu)化的設(shè)定，盡可能把自己最滿意的大學(xué)往前排。不要盲目的“沖一沖”，避免滑檔，也不要過分的”保一?！氨苊飧叻值途偷木置?。
網(wǎng)上填報志愿的初始密碼為考生本人的身份證號，考生登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)后，必須首先修改初始密碼，然后填報志愿。如果考生忘記了初始密碼或修改后的密碼，可以持本人高考準考證和身份證到高考報名的縣(市、區(qū))招辦申請恢復(fù)初始密碼。初始密碼恢復(fù)后，考生要及時登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)，修改初始密碼。
省招辦提醒，考生登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)后，除了填報志愿，還有一件非常重要的事情要做，就是在網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)中填寫本人的聯(lián)系電話和通信地址，聯(lián)系電話建議填寫考生本人或家長的手機號碼，這是考生網(wǎng)上錄取電子檔案信息中的重要部分。
考生在高考報名時填寫的通信方式主要用于考試和通知高考成績;在網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)中填報的通信方式主要是用于錄取期間招生部門或高校與考生聯(lián)系，用于高校寄發(fā)錄取通知書。如果考生不填寫或填寫不準確，可能會影響錄取，錄取后高校無法寄發(fā)錄取通知書，影響考生正常報到上學(xué)。每年都有部分考生，不填或隨意填寫，高校在錄取時需要與考生聯(lián)系時無法聯(lián)系上，在寄發(fā)通知書時無處寄送，給錄取工作造成了很大的麻煩，也耽誤了考生自己。所以，請考生們一定要按網(wǎng)上填報志愿的要求，認真、準確、完整地填寫手機號碼和通信地址。
特別提醒考生，避免使用外省或攜號轉(zhuǎn)網(wǎng)的手機號碼作為聯(lián)系方式。省招辦xxx陽光招生短信平臺只能向省內(nèi)聯(lián)通、電信、移動的手機號發(fā)送信息，暫時不能對省外和攜號轉(zhuǎn)網(wǎng)的手機號碼發(fā)送信息。手機號長度為11位，請勿在前面加“0”或“86”。手機號碼應(yīng)為考生本人、家長或其他近親屬的，除此之外，不要填寫其他人的手機號碼。所填寫的手機號碼與聯(lián)系電話一定要確保不停機。
填報志愿申請書篇八
細節(jié)一：應(yīng)屆生與往屆生限制
大多數(shù)院校及專業(yè)對應(yīng)屆生和往屆生都一視同仁，但也有少部分院校和專業(yè)只招應(yīng)屆生。除了大家熟悉的軍校、國防生只招應(yīng)屆生外，一些特殊院校和專業(yè)也只招應(yīng)屆生，如國際關(guān)系學(xué)院年《招生章程》明確規(guī)定：“考生須是應(yīng)屆高中畢業(yè)生(年齡20周歲以下)?！?/p>
報考提醒：如果院校的《招生章程》明確規(guī)定只招收應(yīng)屆生，那么往屆生就要避免報考這些院?；?qū)I(yè)。不過，一般對應(yīng)屆生和往屆生提出要求的院校和專業(yè)極少，考生報考時選擇的余地還是很大的。
細節(jié)二：語種有限制
在我們主要學(xué)習(xí)的外語語種中，除了常見的英語外，有的考生學(xué)的并不是大眾化的英語而是俄語、法語等小語種。從目前各院校招生要求看，英語專業(yè)“走遍天下”，非英語語種的考生選擇面就小得多，對有的專業(yè)就不得不望而止步了。很多院校近年來對考生的語種要求都在各自的《招生章程》里有明確規(guī)定，如中國人民大學(xué)年《招生章程》：“我校英語、俄語、日語、德語、法語等專業(yè)只招收英語語種的考生;國防生只招收英語語種的考生。”
報考提醒：如果考生中學(xué)階段學(xué)的是非英語語種，那么在報考相關(guān)院校及專業(yè)時，一定要仔細了解學(xué)校對考生語種的限制，否則很可能因為不符合報考條件而被退檔或調(diào)至其他專業(yè)，例如非英語語種的考生就千萬不要報考中國人民大學(xué)的英語、日語等專業(yè)。
細節(jié)三：單科有要求
考生填報志愿時，更多的是關(guān)注自己的總分，看自己的分數(shù)是否能上某大學(xué)的調(diào)檔線、某專業(yè)的錄取線，而對某些專業(yè)的單科成績或其他要求則往往容易忽視，而這也正是部分學(xué)生被退檔的原因。實際上，高校在錄取中對考生的單科成績要求非常普遍，如西南交通大學(xué)年《招生章程》規(guī)定：“報考英語和英語(翻譯)專業(yè)的考生須參加省(自治區(qū)、直轄市)招生管理部門統(tǒng)一組織的外語口試加試，并要求英語單科成績達到100分及以上?！?/p>
報考提醒：在單科成績相關(guān)要求中，對英語單科成績有要求的院校最多，考生報考時尤其要注意。除此之外，有的院校的相關(guān)專業(yè)對語文、數(shù)學(xué)以及其他科目的單科成績也有要求，考生填報志愿時，要仔細閱讀學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。再者，有的院校對考生單科有些特殊要求，但并沒有提出具體的要求分值，如有的院校信息類相關(guān)專業(yè)要求考生有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，但并沒有具體要求分數(shù)達到多少分值。考生在報考這類院校的某些專業(yè)時，因為沒有具體的分數(shù)作為參照，報考時，要把握好度就比較難。這時建議考生在估計自己的總分報考這些院校比較有把握的前提下，可以打電話咨詢這些院校的老師，了解更多具體要求信息，看看自己是否能達到他們的要求。
細節(jié)四：英語口試
如果看了前面，覺得英語成績不錯就算ok的話，則有些大意了。事實上，有的學(xué)?；?qū)I(yè)在英語上有雙重要求，不僅可能有單科成績要求，而且可能還有口試限制。很多院校對報考外語及外語相關(guān)專業(yè)的考生提出了口試要求，有的院校只需要考生口試成績合格即可，不要求具體的成績，而有的院校則對口試成績提出了具體要求。如南京師范大學(xué)年《招生章程》規(guī)定：“我校外語類專業(yè)、法學(xué)(2年外語+2年法學(xué))、對外漢語(2年英語+2年對外漢語)專業(yè)錄取時要求考生英語單科成績優(yōu)良，英語口試成績?yōu)榱己?b)級或良好(b)級以上?！倍鴮ν饨?jīng)濟貿(mào)易大學(xué)開設(shè)的所有專業(yè)均要求考生加試英語口試，考生在報考該校時，要特別留意。
報考提醒：不同學(xué)校對考生的英語口試要求也不相同，有的是必須達到b級或者c級，有的則是要求口試成績?yōu)椤皟?yōu)”或“良”，有的只是“及格”?？忌鷪罂紩r，一定要看清楚院校對英語口試的不同要求，對照自己的實力，合理報考。
細節(jié)五：面試
一些特殊院?；?qū)I(yè)，由于今后從事工作性質(zhì)、環(huán)境等的特殊性，往往對報考者有面試的要求。要求面試的院校和專業(yè)主要集中于軍隊、武警、公安院校、國防生、空乘專業(yè)等。如中國民用航空飛行學(xué)院年《招生章程》規(guī)定：“空中乘務(wù)專業(yè)：?？?文理兼收，學(xué)制三年，考生須提前經(jīng)我院面試體檢合格，方可報考?！?/p>
報考提醒：除了軍隊、武警、公安和其他一些院校的某些專業(yè)招生需要面試外，還有北京電子科技學(xué)院，該校為提前錄取院校，要求進行政審、面試。雖然，提出要面試的高校和專業(yè)并不多，但大家填報志愿時對院校的相關(guān)要求也要看清楚，明確院校面試的具體時間和要求，避免自己由于對這些細節(jié)的疏忽而落榜。
細節(jié)六：性別有要求
雖然教育部相關(guān)文件中，不允許普通類院校和專業(yè)對報考考生提出男女性別要求，但由于某些行業(yè)工作性質(zhì)、環(huán)境的特殊性，有的高校在相關(guān)專業(yè)的錄取中也會對報考考生的性別提出“慎報”甚至“限報”。如東華大學(xué)年《招生章程》：“藝術(shù)設(shè)計(服裝表演與服裝設(shè)計)專業(yè)限招女生。”武漢理工大學(xué)年《招生章程》：“報考航海技術(shù)、輪機工程兩個專業(yè)的考生要求身高1.65米以上，雙眼裸眼視力5.0以上(輪機工程4.8以上)，無色盲、色弱，聽力、嗅覺正常，五官端正，四肢健全，肝功能正常的男生?！?/p>
報考提醒：這些要求，有的是“剛性”的，多出現(xiàn)“只、限”等字眼;有的只是提醒考生要“謹慎”報考。不管哪種情況，考生都應(yīng)該先辨清性別限制，再慎重填報志愿。如果有的女生覺得“謹慎”二字并不是“不準”，想一試的話，吃虧的可能是自己。
細節(jié)七：年齡受限制
雖然現(xiàn)在對考生報考的年齡不再限制，我們時常聽到六七十歲的人都可以上大學(xué)，有的甚至考了十幾年才上大學(xué)的例子。但那只是針對普通類大學(xué)和專業(yè)而言。對某些特殊院校和專業(yè)，還是有相關(guān)要求，如現(xiàn)在的軍事院校一般都要求考生年齡不超過20周歲。有的普通類院校和專業(yè)也可能對考生的年齡提出相關(guān)要求，如上海海關(guān)學(xué)院年《招生章程》：“考生年齡不超過22周歲，未婚。”
報考提醒：對考生年齡提出要求的院校主要集中于軍事、公安、刑警類院校，此外一些特殊院校以及一些藝術(shù)類專業(yè)，也對考生年齡有限制，希望考生在填報前仔細閱讀院校的相關(guān)規(guī)定。
細節(jié)八：專業(yè)志愿的要求
一般來說，只要考生的高考成績達到學(xué)校在其所在地的錄取分數(shù)線，但未上所填報專業(yè)的錄取分數(shù)線，在愿意服從專業(yè)調(diào)劑的前提下，考生可能被調(diào)至沒有報考并且還未錄取滿額的專業(yè)。(但有些學(xué)校的某些專業(yè)只錄取有相關(guān)專業(yè)志愿的考生，是不接受調(diào)劑的。如年中山大學(xué)《招生章程》規(guī)定：“醫(yī)學(xué)類及相關(guān)專業(yè)只錄取填報該類專業(yè)志愿的考生?！?/p>
報考提醒：考生在填報志愿時，對學(xué)?！墩猩鲁獭防锏拇隧椧?guī)定要仔細閱讀，如果確實很喜歡某個專業(yè)，一定要在志愿表上慎重填上這個專業(yè)。否則，要想調(diào)劑進這些專業(yè)幾乎是不可能的。而有的高校則提出優(yōu)先錄取有專業(yè)志愿考生，如西安交通大學(xué)的建筑學(xué)、工業(yè)設(shè)計和軟件工程，優(yōu)先錄取有該專業(yè)志愿的考生。
細節(jié)九：院校補充規(guī)定
《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》，詳細內(nèi)容請參見本期《經(jīng)受“檢驗”選擇合格專業(yè)》一文)針對考生的體檢結(jié)果，有詳細的要求。但是，各院校通常根據(jù)自己辦學(xué)條件、專業(yè)培養(yǎng)要求以及考生未來的就業(yè)等多種因素，提出了對考生身體健康要求的補充規(guī)定，而這些補充規(guī)定一般都會在各高校的《招生章程》里公布。如首都醫(yī)科大學(xué)年《招生章程》規(guī)定：“我校對于嗅覺遲鈍、口吃者不予錄取;我?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)不招收左手的考生。”
報考提醒：各高校在錄取考生時，有的大學(xué)除了按國家規(guī)定的《指導(dǎo)意見》執(zhí)行，還根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)的特殊要求，額外制定了對考生身體健康條件方面的要求?？忌趫罂枷嚓P(guān)院?；?qū)I(yè)時，不能抱著僥幸心理，忽視相關(guān)院?！墩猩鲁獭防飳忌眢w健康狀況要求的補充規(guī)定，而報考院校的相關(guān)專業(yè)。
細節(jié)十：身高要求
雖然《指導(dǎo)意見》里并未對考生的身高提出相關(guān)專業(yè)的報考限制，但身高要求也是高校錄取規(guī)則里常見的規(guī)定，很多院校的旅游管理、酒店管理、護理學(xué)等專業(yè)對考生的身高有要求。如河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)年《招生章程》規(guī)定：“我校會展經(jīng)濟與管理、旅游管理、酒店管理專業(yè)：不錄取患有慢性病或呈澳抗陽性者，要求考生五官端正，身高男1.7米、女1.6米以上?！?/p>
報考提醒：考生在報考某些院校對身高有要求的專業(yè)時，一定要仔細掂量掂量自己的身高是否達到校方的要求。如果達不到又非常喜歡某個專業(yè)時，則要選擇那些開設(shè)此專業(yè)又沒有這方面要求的院校。否則，就可能嘗到被退檔的苦果。
前面，我們在學(xué)業(yè)規(guī)劃理論的指導(dǎo)下，深入討論了志愿決策的各主要方面。在錄取的過程中，除了這些主要因素的影響，還有一些細節(jié)性的因素要引起重視，否則就不能確保整個戰(zhàn)略決策的順利實施。這里面首先涉及到的是各學(xué)校的招生章程。
高考錄取的總原則是德、智、體全面考察，在實施過程中堅守的最核心的一條就是分數(shù)面前人人平等，那么分數(shù)達到了，但由于其他條件的不滿足，結(jié)果未被錄取，造成了整個決策的失敗。而這里面最重要的就是學(xué)校對除了高考總分以外的其他條件的要求，比如單科成績問題，有外語類學(xué)校外語單科成績要達到某個水平，某些專業(yè)要求某門學(xué)科的單科成績達到某個水平等;比如身體條件問題，有些同學(xué)就是因為體檢標準沒有滿足學(xué)校的要求，結(jié)果還是沒有被錄取;又比如某些學(xué)校、專業(yè)定向生的問題。等等，當然這里面更大的問題就在于專業(yè)安排的原則問題，安排專業(yè)也是一個看似細節(jié)實際卻很關(guān)鍵的。分數(shù)達到學(xué)校錄取分數(shù)線，可以投檔到學(xué)校了，但是專業(yè)怎么安排呢?因為你能否最終被錄取，不僅看是否投檔進入學(xué)校，更重要的看能否被所填報的專業(yè)錄取。所以進入學(xué)校，怎么安排專業(yè)也是一個非常重要的問題。
近年來，學(xué)校安排專業(yè)一般分為以下幾種類型：
一種是志愿優(yōu)先或者叫專業(yè)優(yōu)先。這種情況是將投檔到該校的考生按他們所報的'第一專業(yè)志愿進行小排名，即由按照專業(yè)統(tǒng)計報考該專業(yè)為第一志愿的考生是多少人，他們是否達到招生計劃數(shù)，如果達到該專業(yè)的招生計劃數(shù)，那么就不會考慮將該專業(yè)作為第二的志愿的考生了。如果報考該專業(yè)為第一志愿的學(xué)生沒有達到該校的招生計劃，那么它就會再看還有哪些學(xué)生在第二志愿報考了它，在第一輪安排專業(yè)時沒有被他的第一志愿專業(yè)錄取，這時它才會考慮報它為第二志愿的學(xué)生，當然也是由高分到低分進行錄取。
另一種是分數(shù)優(yōu)先。這種情況是指，將進檔考生按照文理分科類進行大排隊，從第一名排到最后一名，然后先安排第一名考生的專業(yè)志愿，先看該考生的第一專業(yè)志愿，當然第一名肯定能被第一專業(yè)志愿錄取，然后安排第二名，直到某個名次時，由于對排名靠前的學(xué)生的安排，該名次學(xué)生所填報的第一專業(yè)志愿已經(jīng)無法錄取他了，這時就會看他的第二專業(yè)志愿，如果第二志愿沒有錄滿，就可以安排到第二專業(yè)去了，如果第二專業(yè)志愿也已經(jīng)錄滿，再看第三專業(yè)志愿，以此類推。最后淘汰的學(xué)生一般都是進檔考生中成績最低的學(xué)生。
第三種為混合安排，即實行志愿級差安排專業(yè)。具體是指：將所有出檔的考生分科類按考分排隊，由高到低按照各專業(yè)招生計劃數(shù)集資錄取。第一專業(yè)志愿無法滿足的，降一個分數(shù)級差進第二專業(yè)志愿排隊，依此類推。所有專業(yè)志愿都無法滿足的，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)校根據(jù)分數(shù)調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿，又不服從調(diào)劑的，做退檔處理。如：復(fù)旦大學(xué)規(guī)定—在錄取時所設(shè)置的專業(yè)志愿間的級差分依次為：3分、2分、1分、1分、1分。(若考生的成績未到達其所填報的第一志愿專業(yè)的錄取分數(shù)，其總分數(shù)減去3分參與第二專業(yè)志愿排序;若第二志愿仍不能錄取，則再減去2分參與第三志愿排序，如此依次類推。上海財經(jīng)大學(xué)則規(guī)定在專業(yè)錄取時按照33111的級差錄取——第二、三志愿軍的考生每檔減3分與前一志愿的考生排隊錄取，之后各個志愿均減1分與前一志愿的考生排序錄取。當然，也有部分高校沒有設(shè)置“專業(yè)級差”，完全按照考生專業(yè)志愿順序或成績高低順序安排專業(yè)。
從上面這三種安排方式來看，專業(yè)優(yōu)先其實就相當于學(xué)校志愿中的順序志愿，而分數(shù)優(yōu)先就相當于學(xué)校志愿中的平行志愿，而第三種專業(yè)級差則相當于過去學(xué)校志愿常在一本使用的“二視一”政策，即可以將非第一志愿視作第一志愿，但我要扣去你幾分來排隊。應(yīng)當看出分數(shù)優(yōu)先其實是最公平的，它保證了分數(shù)面前人人平等，只要是錄取的學(xué)生都是因為成績高，而不是因為他選擇得湊巧。
當然這不同的專業(yè)安排方式下如何決策呢?我們可以參考學(xué)校志愿中的順序志愿與平行志愿，簡單地說，如果實行分數(shù)優(yōu)先，那一般就將最喜歡、最愿意去的專業(yè)放在前面。如果是專業(yè)優(yōu)先的話，則要考慮報考專業(yè)的冷熱程度，即預(yù)測一下報考該專業(yè)的人到底會有多少，競爭程度如何，然后根據(jù)自己的高考成績進行決策。
填報志愿申請書篇九
你們好！我今天發(fā)言的題目是“心中有夢想，腳下有力量”。
高考的大幕已經(jīng)落下，成績已經(jīng)揭曉。在填報志愿的關(guān)鍵點，我想在座的很多同學(xué)可能或多或少面臨這樣的兩難抉擇：孩子渴望遠離父母，早日獨立，家長卻希望他留在身邊；父母期望孩子選擇好就業(yè)的師范專業(yè)，而孩子卻夢想成為一名新聞人。其實，面對這樣的尷尬處境，我認為應(yīng)該平衡理想和現(xiàn)實的關(guān)系，讓夢想照耀人生，不能讓現(xiàn)實完全吞沒夢想。畢竟有夢想的人才能走的更遠。
若理想與家人相悖，我們應(yīng)學(xué)會與他們理性溝通。
生活不是虛無縹緲的，而是充滿煙火氣息。高考報志愿不可能不考慮未來就業(yè)，我們有必要聽聽老師家長們的合理建議，畢竟他們寶貴的人生經(jīng)驗可以讓我們少走很多彎路。但若自己的理想與家人相悖，那就要想辦法和家人理性溝通，獲得他們的理解和支持。少年毛澤東在面對是否能繼續(xù)求學(xué)的人生抉擇時，聽從了表哥王季范的建議，并一起說服了父親，才得以繼續(xù)讀書，接觸新思想，進而走向革命道路，最終建立新中國。
夢想不能被現(xiàn)實吞噬，我們要有堅守夢想的執(zhí)著。
我們需要知道夢想的力量。夢想就是茫茫大漠中的一抹綠洲，讓你看到希望；夢想就是茫茫大海中的一處燈塔，讓你看到光明。認清自我，確定自己的夢想，勇敢追逐，我們的步伐才會更堅定有力，才能讓青春無悔。“考古女孩”鐘芳榮，在他人異樣的眼光中選擇了北大考古系，她也想如樊錦詩一樣，發(fā)掘祖國燦爛的歷史文化，并發(fā)揚光大：鐘楊教授為了祖國植物多樣性的'理想，常年在高原奔波，收集千萬粒各種植物種子，為此而獻出生命；張桂梅校長為了知識改變命運的夢想，選擇了貧困大山，堅守幾十載，創(chuàng)辦女子高中，改變上千女孩的命運……心中有夢想，還要用腳走出一條通向理想的路。
志愿填報，是人生第一重大抉擇。前路是茫茫，很可能看不到彼岸。在這關(guān)鍵的人生津渡，難免與他人意見相悖。但是相比于完全聽從父母師長，任人擺布，以至日后痛苦不已，還不如握緊手中的舵，駛向汪洋盡頭，追逐屬于自己的夢想。
同學(xué)們，高考志愿填報，小到志愿，大至人生，命運都將在自己手中創(chuàng)造。“篳路藍縷，以啟山林”，于人皆然。既然選擇了遠方，便不顧風(fēng)雨兼程。追隨心中夢想，做出自己的選擇，用腳步在自己的人生路上踏平坎坷，走出一條通天大道！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
填報志愿申請書篇十
專業(yè)(類)+院校專業(yè)(專業(yè)類)平行志愿，是新高考招生同一類別、同一批次中若干具有相對平行關(guān)系的專業(yè)(專業(yè)類)志愿，以一所院校的一個專業(yè)(專業(yè)類)為志愿單位，按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”進行投檔。
不同于以往以院校為志愿單位投檔的院校平行志愿，專業(yè)平行志愿投檔時，直接投檔到某院校某專業(yè)(專業(yè)類)，不存在專業(yè)服從調(diào)劑，考生也不用擔心被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)。填報志愿時一定要利用好各高校的專業(yè)投檔線。
院校專業(yè)組“院校專業(yè)組”由院校根據(jù)人才培養(yǎng)需要和不同專業(yè)(含專業(yè)或大類)的科目要求設(shè)置，是部分高考改革省份本科志愿填報與投檔錄取的基本單位。其特點是，一所院校可設(shè)置一個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。同一高?？颇恳笙嗤膶I(yè)可分設(shè)在不同的院校專業(yè)組中。同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目要求須相同。
“院校專業(yè)組”以一個院校加一個專業(yè)組為一個志愿單位，將每一個志愿細化到專業(yè)組?？忌鶕?jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學(xué)校的某個專業(yè)組，專業(yè)調(diào)劑限于同一專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑。
實行新高考之后，不管是“3+3”模式還是“3+1+2”模式，高考志愿的填報和錄取都與之前的傳統(tǒng)文科分科不同。
1、3+3”模式
涉及省市：北京、上海、浙江、天津、海南、山東。
所以無論考生選考什么科目，最后都能得出一個全省(市)的排名。
在高校志愿填報時，同一所大學(xué)的所有專業(yè)會按照選科要求分成不同的專業(yè)組，比如“不限選科”、“限物理”、“物理和化學(xué)”等專業(yè)組，一個專業(yè)組里選科要求是一樣的，但里面包含有很多不同的專業(yè)。
考生填報志愿的時候，首先要選符合自己選科的專業(yè)組，在具體填報志愿時，按照院校+專業(yè)組+專業(yè)名稱進行填報，可以填報幾個不同的專業(yè)。
考生選科不同，能選的專業(yè)組也不同，因此面對的競爭人群也不一樣。
比如說“不限選科”的專業(yè)組，那么不管選什么科目都能報考，那就是所有人都一起競爭，競爭自然也會比較激烈。
再比如“物理和化學(xué)”這個專業(yè)組，要求考生必須選考物理和化學(xué)，那沒有選這兩門的考生就報考不了，范圍縮小了很多，競爭自然也就小了一點。
高校在錄取的時候，每個專業(yè)組內(nèi)的所有專業(yè)按照招生計劃進行錄取。
比如“限物理”專業(yè)組中的土木工程招生計劃是5人，那么按照投檔分數(shù)從高到低排名，錄取前5個后，該專業(yè)即為招滿。
同一個專業(yè)組內(nèi)的所有專業(yè)都錄取完畢后，錄取的最低分即為該專業(yè)組的最低投檔分數(shù)線。
2、“3+1+2”模式
再來說一說“3+1+2”模式
涉及省市：廣東、湖北、江蘇、湖南、福建、河北、遼寧、重慶。
與“3+3”模式不同，“3+1+2”模式要求考生必須首先在物理和歷史當中任選一門。高考分數(shù)出來之后，也是按照“選考物理”和“選考歷史”兩條線分開排名的，這點與傳統(tǒng)的文理科排名很相似。
物理和歷史按照原始分計入總成績，剩下的4門科目則按照賦分制折算成等級分計入成績，進行排名。
最終考生的排名是根據(jù)首選科目，得出全省(市)“選考物理”的排名或“選考歷史”的排名，相當于傳統(tǒng)的.全省理科排名或全省文科排名。
填報志愿時，也是按照“選考物理”和“選考歷史”兩條線分開填報、投檔和錄取，不存在競爭關(guān)系，互不干涉。
考生在填報志愿的時候，按照院校+首選科目+專業(yè)組+專業(yè)名稱進行填報，可選符合選科要求的多個專業(yè)。
在投檔時，“選考歷史”和“選考物理”的考生也是分開的。
“選考歷史”可能會分成“不限科目專業(yè)組”、“歷史專業(yè)組”等。
“選考物理”可能會分為“不限科目專業(yè)組”、“物理專業(yè)組”、“化學(xué)/生物專業(yè)組”等。
高校在錄取時，也是按照“選考物理”和“選考歷史”兩條線進行錄取的，每條線當中又分不同的專業(yè)組。同一個專業(yè)組的所有專業(yè)都錄取完畢后，錄取的最低分即為該專業(yè)組的最低投檔分數(shù)線。
對于“3+1+2”模式來說，大家只要記得“選考歷史”和“選考物理”其實相當于傳統(tǒng)的文理分科，只是后面的4選2科目有所不同罷了。
上海高考啟動的“院校專業(yè)組”和浙江省“專業(yè)+院?！敝驹柑顖竽Ｊ綄Φ诙纳綎|省和第三批高考綜合改革產(chǎn)生了深遠的影響。
海南省則按院校實行平行志愿投檔和錄取，積極探索一檔多投錄取模式;
天津市繼續(xù)實行成績公布后填報志愿方式，創(chuàng)造條件逐步減少高校招生錄取批次，提高平行志愿申請的方式，探索大學(xué)和學(xué)生之間的雙向選擇錄取模式，探索應(yīng)用型本科專業(yè)通過春季高考招生的錄取辦法。
填報志愿申請書篇十一
考生成績、位次號、錄取結(jié)果等都可以從各省高考志愿填報網(wǎng)站查到。注意辨別各類招生信息，謹防上當受騙。
填報前務(wù)必查清自己的選考科目與高校的專業(yè)選考科目要求是否符合，仔細閱讀擬報高校今年的招生章程，精準了解擬報專業(yè)對體檢、外語語種、學(xué)考等級、綜合素質(zhì)評價、單科成績等有無特殊要求，看清招生專業(yè)的層次是本科還是?？?一般學(xué)制不同)，學(xué)校性質(zhì)是民辦還是公辦，凡填報獨立學(xué)院(如“同濟大學(xué)寧夏學(xué)院”等高校)、民辦高校以及中外合作專業(yè)的考生需查看了解學(xué)費，充分考慮家庭經(jīng)濟承受能力。凡填報不符高校招生的限制條件，會被退檔。專業(yè)平行志愿的錄取過程中一旦被退檔只能等待下一段的填報，沒有補報機會!
對本省的高考政策有整體的把握，如所在省份有幾個批次志愿，每個批次可以填報幾所志愿學(xué)校，報考幾個專業(yè)等。
往往有考生解答的方法和思路都正確，但是因為粗心大意，中間步驟計算出錯，導(dǎo)致失分。
英語填空、寫作題中，少數(shù)考生容易犯不區(qū)分大小寫的錯誤，在評分時很可能就分居一個檔次的位和最低位。
大致劃定一些在省內(nèi)有招生計劃的.院校，認真閱讀招生章程，比較各院校間專業(yè)的招生人數(shù)、錄取分數(shù)等，選擇和自己興趣、分數(shù)、批次相符合的院校。
根據(jù)本省、市的志愿設(shè)置情況，將考生的高考志愿草表完整呈現(xiàn)出來，做一遍真實的模擬。
（1）重名次，輕分數(shù)。
一是要清楚高考志愿填報更主要參考的是位次號，很多家長咨詢時喜歡問，今年學(xué)校的分數(shù)線是多少啊?其實這并不科學(xué)，在招生計劃變化不大的情況下往往每個高校專業(yè)的位次號區(qū)間比分數(shù)可靠。
二要高校關(guān)注新專業(yè)的設(shè)立情況，特別是非熱點專業(yè)和學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)的延伸專業(yè)，往往有更多的機會。
三是要注意學(xué)校分數(shù)線墊底的專業(yè)繼續(xù)下探的可能。
（2）有梯次，參計劃。
一是80個志愿并不多，想要不滑檔，梯度很重要。一般分為三個區(qū)間——沖、平、保，每個區(qū)間根據(jù)你想要冒險的程度控制一定的比例(如：20/30/30，30/30/20，20/40/20)，同時要適當考慮專業(yè)熱門。
二是要關(guān)注招生計劃數(shù)，每個學(xué)校的專業(yè)每年招生計劃數(shù)都可能有變動，當計劃大量減少時會明顯影響錄取的名次號，必須注意。
三是要特別逐一省外志愿，往往身外專業(yè)的計劃數(shù)比較少，使得位次號更易波動，作為保的要盡量控制比例，一般不超過30%。四是關(guān)注開設(shè)新專業(yè)的，排名可參照相關(guān)學(xué)校專業(yè)的排名，但往往有更多的機會。
填報志愿申請書篇十二
本次填報志愿批次
填報文史類和理工類本科第一批次、本科第二批次和體育類本科批次、高校專項計劃、高水平藝術(shù)團、高水平運動隊錄取的院校和專業(yè)志愿(高校專項計劃、高水平藝術(shù)團、高水平運動隊在特殊類型招生志愿欄中填報志愿)。
招生專業(yè)說明以《20xx年黑龍江省全國普通高等學(xué)校招生計劃》及高?！墩猩鲁獭窞闇省?/p>
《20xx年黑龍江省全國普通高等學(xué)校招生計劃》公布后，經(jīng)高校核實確認，現(xiàn)對《20xx年黑龍江省全國普通高等學(xué)校招生計劃》中部分內(nèi)容進行更正，現(xiàn)予公告如下：
1.普通本科第一批b段，第144頁，西北工業(yè)大學(xué)(院校代號1087)招生的`各專業(yè)，整體調(diào)整到普通本科第一批a段招生。如考生選擇填報該院校志愿，須在普通本科第一批a段填報。
2.普通本科第一批(a段)，第129頁，山西大學(xué)(院校代號1323)招生的“理工類”“土木類(土木工程、建筑電氣與智能化)”專業(yè)(專業(yè)代號14)，專業(yè)類所包含的專業(yè)由原公布的土木工程、建筑電氣與智能化修改為土木工程、智慧建筑與建造。
3.普通本科第一批b段，第144頁，北京理工大學(xué)(院校代號1092)招生的各專業(yè)，整體調(diào)整到普通本科第一批a段招生。如考生選擇填報該院校志愿，須在普通本科第一批a段填報。
填報志愿申請書篇十三
網(wǎng)上填報志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進行，打開指定網(wǎng)頁后，輸入網(wǎng)報地址。
2、輸入用戶名和密碼。
登錄上網(wǎng)頁之后，輸入用戶名和密碼。用戶名是考生準考證上的14位報名號數(shù)字，初始密碼是身份證號碼。
3、修改初始密碼。
考生第一次登錄晚上填報志愿系統(tǒng)時，要修改初始密碼，修改成功后，再開始填報志愿。
4、選擇批次填報志愿。
先在網(wǎng)頁上點擊“填報志愿”按鈕，選擇自己要填報的批次，嚴格按照流程操作。
5、仔細核對。
院校代號和專業(yè)代號輸入完畢后，點擊“下一步”按鈕，網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)將已填的代號轉(zhuǎn)換成相對應(yīng)的院校和專業(yè)，屏幕上會現(xiàn)實已填報的院校名稱和專業(yè)名稱。如果屏幕上出現(xiàn)“無效院?！被颉盁o效專業(yè)”就說明填錯了代號，如果要修改志愿，可以點擊“上一步”按鈕。
確認自己填的信息無誤之后，點擊“保存”按鈕，每填好一個志愿就要保存一次。
一、讀透高校錄取規(guī)則。
在填報意向院校時，往往只關(guān)注學(xué)校的錄取分數(shù)線，忽略了對高?！墩猩鲁獭返拈喿x，認為每個高校的章程都差不多，沒有看的必要。
實際上，高校的《招生章程》不可不讀。招生簡章可以說是一所院校的縮影，包括辦學(xué)層次(本科、?？?、錄取規(guī)則、專業(yè)具體情況等等重要信息，不仔細閱讀可能影響錄取。
關(guān)于平行志愿規(guī)則，可以選擇一些志愿填報指導(dǎo)手冊，如《高考志愿填報指導(dǎo)手冊》中已有詳細介紹。
目標一，不能落榜，不能出現(xiàn)高分低報的情況。這種情況意味著考生考分出現(xiàn)了較大的浪費，比如學(xué)姐當年以672分錄取人大經(jīng)濟學(xué)專業(yè)，這個專業(yè)錄取的最低分為670，平均分672，填報的剛剛好!而如果當初選擇了北京郵電大學(xué)王牌專業(yè)通信工程的話(最高分640)，分數(shù)是比較浪費的。
目標二，考生錄取的專業(yè)最好是錄取院校的優(yōu)勢專業(yè)。這個世界上并沒有絕對意義上的綜合性大學(xué)，每一所大學(xué)都有相對比較強的專業(yè)與相對比較弱的'專業(yè)，即使是清華北大，也是清華的工科專業(yè)更強一些，而北大的文科專業(yè)更強一些，二者的理學(xué)專業(yè)都不錯，但北大的數(shù)學(xué)專業(yè)更強。
目標三，盡可能選擇適合自己的專業(yè)。在志愿填報時，很多考生會因為選擇院校而在專業(yè)上妥協(xié)，導(dǎo)致最終錄取了一個自己很不喜歡的專業(yè)。往屆有大把由于專業(yè)不滿意而選擇復(fù)讀的先例，所以一定要根據(jù)自己的實際情況謹慎考慮。
三、學(xué)校和專業(yè)填報技巧。
總的來說，平行志愿規(guī)則下的院校選擇策略就是：沖一沖，穩(wěn)一穩(wěn)，保一保。
是的，高考過后是先見分數(shù)后填志愿。高考填志愿是先會提供給考生自己的分數(shù)，但不會公布各個大學(xué)以及各個專業(yè)錄取分數(shù)線和提檔線，而是讓考生根據(jù)自己分數(shù)，結(jié)合各個大學(xué)前幾年的分數(shù)線，去填志愿。
填報志愿申請書篇十四
考生和家長最關(guān)心的是院校、專業(yè)選擇，這可能關(guān)系到未來就業(yè)方向。高等學(xué)校招生錄取主要根據(jù)考生的高考成績，在考生入圍、高考分數(shù)相同的情況下，比較考生各學(xué)科學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)評價結(jié)果的前題下，才依照考生專業(yè)志愿情況進行招錄。因此，考生客觀評估自己的實力與特點，擺好自己的位置，是填報志愿的依據(jù)。
2、排查志愿細節(jié)“沖穩(wěn)保”合理組合方案。
適用于平行志愿投檔的策略是“沖穩(wěn)?！保锤鱾€大學(xué)要按照“可以嘗試沖刺的院校、錄取比較穩(wěn)妥的院校、一定保底的院校”的順序和層次來組合志愿表。
3、專業(yè)和學(xué)校，權(quán)衡選擇好。
這是當今考生選擇高考志愿的時候最為頭疼的問題了，網(wǎng)絡(luò)上也是各種關(guān)于這類問題的解答。專業(yè)決定你的未來就業(yè)方向，而學(xué)校的所處位置，資源星和學(xué)校的名氣也在一定程度上決定了你的就業(yè)層次和發(fā)展空間，而這卻是同學(xué)們在填報高考志愿時經(jīng)常容易忽視的。
4、雞頭和鳳尾，取舍有進退。
所謂當雞頭還是當鳳尾就是說到底是選一個很牛的大學(xué)在其中墊底，還是選擇一個實力相對較弱的大學(xué)，在其中做到出類拔萃。有時候退一步當雞頭，你就可以享受到學(xué)校內(nèi)部最為豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，且和你競爭的對手實力也不算強，競爭壓力小，反而讓自己更有機會獲得成功，雞頭和鳳尾，懂取舍才能進退。
5、何為好專業(yè)，深入多了解。
今天著重談?wù)劸蜆I(yè)，就業(yè)分為就業(yè)率，薪資收入，人才市場供求關(guān)系，就業(yè)后上升空間等方面，而在國內(nèi)，很多專業(yè)打著“高就業(yè)率”的幌子來拉攏考生，其實大家都心知肚明在現(xiàn)實生活中，層次太低的就業(yè)根本算不上就業(yè)。另外還有一個重要的參考點就是薪資和未來上升空間。
6、最好服從調(diào)劑。
因為每年每個學(xué)校的報考情況是動態(tài)不可控的，所以很難判斷哪個學(xué)校的'大小年，每個人對學(xué)校層次和專業(yè)的需求又不完全一樣，個人建議，如果是985。211學(xué)校，填報盡量服從專業(yè)調(diào)劑，畢竟就業(yè)時候簡歷篩查這就是個關(guān)口。如果基本是二本學(xué)校，就不要服從調(diào)劑了，盡量選自己喜歡的專業(yè)。
高考志愿填報是一件非常個性化的事情，切不可人云亦云，別人報什么你也報什么。大家都向往北京、上海、廣州等發(fā)達地區(qū)的重點院校，這是人之常情，可以理解。
但是如果你要選擇這些地方的學(xué)校，一定要根據(jù)自己的競爭實力。自身競爭力很強的考生，當然可以選擇報考這些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的名牌院校和強勢專業(yè)、熱門專業(yè)，但這畢竟只是每年考生中很少的一部分。其他廣大考生，則應(yīng)將報考目光投向地方普通高校，在志愿填報中更加注重學(xué)校的辦學(xué)特色以及教學(xué)水平。
如今是信息社會，各種各樣的信息非常多，這是好事。但是如果你不會利用，好事就可能會變成壞事。對于高考志愿填報的信息，基本上可分為以下幾種：對于政策信息，不論國家的、當?shù)氐模€是高校的政策，一般不需要辨真?zhèn)?，只要好好研究、讀通、弄懂就行；對于學(xué)校和專業(yè)信息，關(guān)鍵在于既了解靜態(tài)的歷史數(shù)據(jù)，又把握動態(tài)的現(xiàn)實變化；對于高考志愿填報指導(dǎo)的信息，需要有一個去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工過程，尤其要學(xué)會綜合分析，切不可偏聽偏信。
因為重點名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百，故而要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導(dǎo)致風(fēng)險很大。反之，如果將所選擇的學(xué)校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當上升一個檔次。這樣一來，不僅留有余地，降低了風(fēng)險，還可以選擇比較合適的專業(yè)。
填報志愿申請書篇十五
相信大家早已開始考慮自己要報考的學(xué)校和專業(yè)了吧，今天高考志愿填報系統(tǒng)已經(jīng)開通，可以開始填報志愿啦。下面是編輯給大家精心整理的“浙江2021高考志愿填報系統(tǒng)入口已公布”，希望大家都能金榜題名。
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1.實事求是，找準自己的位置;
2.所填志愿拉開檔次;各平行志愿高校間沒有梯度，投檔成功率會下降。
3.冷門與熱門學(xué)校專業(yè)相結(jié)合;
4.省內(nèi)與省外院校相結(jié)合;
5.避開體檢結(jié)果所限學(xué)校、專業(yè)。
6.各批次學(xué)校志愿、專業(yè)志愿填滿，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。
如何尋找高考志愿填報的安全區(qū)域
怎樣選擇院校才能有更高的錄取率?以填報一本志愿為例：首先，確定自己的分數(shù)高出了當年的一本線。比如自己的分數(shù)高出了一本線30分，就可以把前一年投檔最低分等于當年一本分數(shù)線至高出當年一本分數(shù)線30分左右的`學(xué)校全部找出來，當作自己報考的可選擇目標區(qū)域，即安全區(qū)域。然后分層次選擇自己有興趣的學(xué)校，使平行志愿形成梯度，保證今年有自己感興趣的學(xué)校上。
填報志愿申請書篇十六
一般來說，教育總是滯后于社會需求的，專業(yè)設(shè)置也是如此。所以，只看專業(yè)當前熱不熱、火不火，顯然不大合適。不僅要看到現(xiàn)在。更要看到未來。
許多大學(xué)都十分重視包裝，這是好事，但也會給人造成某種假象。所以不能只看叫什么名字，還要看其所學(xué)的課程、培養(yǎng)的目標。同一個名稱的專業(yè)。設(shè)在不同的大學(xué)里，或許有很大的差別。
和志愿有關(guān)的要素，起碼有三個：一是大學(xué)所在的地點；二是大學(xué)本身的實力；三是專業(yè)的具體情況。報考時如果沒有特別的'原因，還是將三者綜合起來權(quán)衡為宜。也就是說，既要考慮學(xué)校所處的地理位置和社會環(huán)境，也要考慮大學(xué)的各種資源和辦學(xué)條件，還要考慮所報專業(yè)的培養(yǎng)方向和具體情況。
誰都想上好一些的大學(xué)、好一些的專業(yè)，但考大學(xué)畢竟是一場競爭，要靠自己的實力，而不能只是一廂情愿地“攀高枝”。要依據(jù)平時的成績以及考試的成績，找準自己所處的位置，選擇自己夠得著的目標，填報與自己實力基本吻合的志愿。
填報高考志愿，說法很多，雖然都有理，但要自己拿主意，因為只有自己最清楚自己到底需要什么、喜歡什么、看重什么。既要吸收他人的意見，更要按照自己實際情況加以具體分析，做出最后的抉擇。
填報志愿申請書篇十七
第一種方法：按性格選專業(yè)大致可以分為四類：
一類是性格外向的，愛說、想說、敢說，這種孩子適合報政、經(jīng)、管等所謂的社會學(xué)科;。
一類是性格內(nèi)向的，不愛說，不想說，不敢說，這種孩子適合學(xué)文、史、哲這些研究性的;。
一類是動手能力特別強，愛動、好動，這種孩子擅長學(xué)工科;。
還有一類孩子邏輯思維能力特別強，建議學(xué)理科。
家長可以對照著看一下自己的孩子特別突出的是哪一項或者哪兩項，根據(jù)這個和孩子的興趣愛好圈定孩子報的專業(yè)，這是一種參考方法。
第二種方法：按排除法選專業(yè)。
我國高?，F(xiàn)行有12個學(xué)科門類，它們是：(1)哲學(xué);(2)經(jīng)濟學(xué);(3)法學(xué);(4)教育學(xué);(5)文學(xué);(6)歷史學(xué);(7)理學(xué);(8)工學(xué);(9)農(nóng)學(xué);(10)醫(yī)學(xué);(11)管理學(xué);(12)藝術(shù)學(xué)。
首先讓孩子確定是學(xué)哪一個大類，大多數(shù)孩子還是比較好選的。當選好了大類后，再把大門類下的學(xué)科列出來，讓孩子選。如果不好選，可以采用排除法，把不喜歡的排除。當然，家長得找各專業(yè)的相關(guān)知識給孩子，供孩子參考，不能不了解而隨意的選取。名專業(yè)相關(guān)知識需要了解的內(nèi)容大致包括5個方面：
1、了解專業(yè)內(nèi)涵。
每個學(xué)科門類下面設(shè)有專業(yè)大類，專業(yè)大類下是各個專業(yè)，共四百多個。了解各個專業(yè)的內(nèi)涵，不能僅從專業(yè)的字面意思揣測專業(yè)，也不能道聽途說。所謂專業(yè)的內(nèi)涵，指專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。
不少專業(yè)的名稱并不能反映出專業(yè)的實質(zhì)和將來的職業(yè)。比如，“計算機科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計算機科學(xué)”這兩個專業(yè)的名稱很相似，但是一個是屬于工學(xué)電氣信息類，一個是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類。不論是主修課程還是將來的就業(yè)領(lǐng)域都是大不一樣。還有一些專業(yè)名稱很難從字面上了解其專業(yè)性質(zhì)的，比如，化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化學(xué)與制藥類，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類。另外，有的專業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)的是技能型人才;有的專業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論，適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
每個學(xué)校對每個專業(yè)的培養(yǎng)方向、課程設(shè)置、實習(xí)要求都有變化。因為每個高校都是面向不同的行業(yè)和領(lǐng)域辦學(xué)。同樣的是計算機，有的是偏重網(wǎng)絡(luò)方面，有的是側(cè)重商務(wù)方面，有的是側(cè)重技術(shù)的開發(fā)，有的是側(cè)重市場運作，有的是側(cè)重硬件，有的是側(cè)重軟件。因不了解專業(yè)內(nèi)涵、混淆專業(yè)名稱而報錯志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時髦的專業(yè)，升入大學(xué)后，卻對所選專業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理。
因此，要了解專業(yè)內(nèi)涵，不要想當然、望文生義，導(dǎo)致以后后悔、痛苦。了解專業(yè)內(nèi)涵可查閱高校的招生章程，也可以看學(xué)校招生網(wǎng)上關(guān)于專業(yè)的介紹。
2、了解課程設(shè)置。
根據(jù)孩子學(xué)習(xí)成績和能力定專業(yè)，不少專業(yè)的主要課程是與高中那些課程關(guān)聯(lián)很大的。如化學(xué)工程與工藝是和化學(xué)關(guān)聯(lián)很大的;土木工程與物理的力學(xué)關(guān)聯(lián)最大;電氣工程與物理的'電氣課程關(guān)聯(lián)最大等等。搜集這些內(nèi)容是為了避免孩子將來上的專業(yè)都是自己不喜歡的課程。在我身邊就有這樣的例子，我老家有位女孩，學(xué)的是土木工程，結(jié)果在畢業(yè)時，就是因為《結(jié)構(gòu)力學(xué)》這門課程沒通過，沒能及時拿到畢業(yè)證，影響到了找工作。后來我問她，不知道土木工程都學(xué)什么課程嗎?她說不知道，只是聽說這個專業(yè)比較熱門才報的，可誰知上了大學(xué)，光是力學(xué)課程就有四五門，而她中學(xué)最討厭物理了，所以大學(xué)期間學(xué)的非常艱難。希望大家引以為戒。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么方便，很容易找到各專業(yè)需要學(xué)的課程，只需要家長稍微費些功夫就行了。
除了看課程還可以看看專業(yè)學(xué)習(xí)的年限，一般的是四年，有的專業(yè)需要5年或更多，如醫(yī)學(xué)、建筑學(xué)等。建筑學(xué)，有的學(xué)校要求有一定的美術(shù)基礎(chǔ)。有的學(xué)校是按大類招生的，以后再細分專業(yè)，這些都是需要了解的。
3、專業(yè)的就業(yè)方向志愿填報的專業(yè)，是將來職業(yè)發(fā)展的第一步選擇。大學(xué)學(xué)習(xí)幾年，一般畢業(yè)后能找到與專業(yè)對口的工作，學(xué)以致用，是很多人希望的。但如今有不少大學(xué)畢業(yè)后轉(zhuǎn)行的現(xiàn)象，有的就是因為對專業(yè)了解不夠造成的。所以報前應(yīng)該詳細了解所報專業(yè)以后可從事的工作，就業(yè)都在什么類型的單位等，選擇孩子喜歡的專業(yè)，清楚將來的就業(yè)方向，可以揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
4、專業(yè)的就業(yè)形勢等情況。
專業(yè)的就業(yè)形勢會怎樣，前景如何?可以先了解所報考院某專業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量，這些一般可以從教育部公布的專業(yè)就業(yè)狀況、社會調(diào)查機構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)、專業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、招聘網(wǎng)站的供求情況等幾個方面和途徑去了解。
當然熱和冷也是相對的，不是絕對的，是在不斷變化的。我們可以用回顧法再根據(jù)社會需求、政策變化等來前瞻預(yù)估。
5、本專業(yè)將來有無讀研的必要現(xiàn)在有的專業(yè)本科一般就夠了，但有的專業(yè)本科就業(yè)很難，需要讀研甚至讀博，如理學(xué)的大多數(shù)專業(yè)，還有生物工程等，需要繼續(xù)深造，要不不好就業(yè)或就業(yè)的單位較差。
第三種方法看個人的興趣、愛好及其它因素等選專業(yè)。
1、根據(jù)孩子興趣、愛好志向等選專業(yè)，可以用職業(yè)測評，看看以后適合干什么，要知道自己大學(xué)畢業(yè)以后的去向。是考研?是出國?還是要就業(yè)?給自己一個清晰的職業(yè)定位，別盲目跟風(fēng)，追求熱門。
2、還要考慮自己孩子的身體狀況考生的身體狀況直接影響錄取，考生應(yīng)參照教育部和衛(wèi)生部制訂的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和自己的體檢結(jié)果填報志愿，對因身體條件學(xué)校不予錄取的專業(yè)，或者考生不宜選報、就讀的專業(yè)，要謹慎填報。3、家庭經(jīng)濟條件就是看自己的家庭經(jīng)濟承受能力，這也是填報志愿必須考慮的因素，要了解學(xué)校和專業(yè)的收費標準。有的專業(yè)學(xué)習(xí)年限時間長，有的專業(yè)需要資料、材料等，花費比較多;獨立學(xué)院按辦學(xué)成本收費，收費比較高，還有中外合辦的學(xué)校，收費也高，家境較困難家庭需全面考慮后填報。
4、家長的人脈關(guān)系也就是此專業(yè)可不可以為孩子將來就業(yè)提供渠道支持有個保障。
填報志愿申請書篇十八
從省招考辦獲悉，遼寧省高考成績公布時間為6月23日17時，高考志愿填報時間確定為6月24日至28日每天6時至23時。
高考網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)將在28日23時準時關(guān)閉，考生將不能再填報高考志愿。為方便廣大考生下載最終志愿確認信息，考生可在29日、30日(每天6時至23時)登錄網(wǎng)報志愿系統(tǒng)下載最終志愿確認表，此時考生只能查看或下載最終志愿確認信息，不能再填報、修改志愿。省招考辦提醒廣大考生，應(yīng)盡早確定志愿并完成網(wǎng)上填報志愿操作，在規(guī)定時間內(nèi)確認志愿信息，不要錯過志愿填報時間，避免由于網(wǎng)絡(luò)不暢，甚至偶遇停電、計算機故障等不可預(yù)知情況，影響志愿提交。
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