大學實習生個人總結(jié)范文(15篇)

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大學實習生個人總結(jié)范文(15篇)
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總結(jié)可以幫助我們對過去的成果進行評估,以便更好地規(guī)劃未來的目標和計劃。可以通過列舉具體的案例或經(jīng)驗,來支撐總結(jié)中的觀點和結(jié)論。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文也許能幫助你找到合適的寫作思路和表達方式。

大學實習生個人總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼之間,三個月的實習期就要過去,回首展望,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。一下是我對三個月來的工作總結(jié):

1.費用成本、客戶往來方面的管理。

(1)規(guī)范了低值易耗品的核算管理,全面建立低值易耗品臺帳,從易耗品的購買、領(lǐng)用全面跟蹤,方便企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布情況,加強管理。

(2)在集團財務制度的基礎上規(guī)范了華品成本費用的管理,明確了成本費用的分類,重新整理了科目,為加強了項目管理,分門別類的計算實際消耗的費用項目,真實反映當期的成本。為績效管理提供參考依據(jù)。

(3)規(guī)范商業(yè)公司財務帳套布局設置,根據(jù)商業(yè)公司特點,設置相應帳套,通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用,能夠及時有效的反映財務數(shù)據(jù),滿足未來經(jīng)營管理的需要。

2.會計基礎工作。

(1)認真執(zhí)行《會計法》,進一步加強財務基礎工作的指導,規(guī)范記賬憑證的編制,嚴格對原始憑證的合理性進行審核,強化會計檔案的管理等。

(2)根據(jù)集團的指示,對華品公司會計電算化情況進行了備案,使財務工作符合財政部的需要,更加規(guī)范化,為不斷提高財務工作質(zhì)量而努力。

(3)按規(guī)定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務報表,及時申報各項稅金。

3.財務核算與管理工作。

(1)按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進行登記、分析,對各項收入監(jiān)督、審核,制定相應的財務制度。統(tǒng)一核算口徑,日常工作中,及時溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導性的意見,與各分公司、集團財務管理部建立了良好的合作關(guān)系。

(2)正確計算各項稅款及個人所得稅,及時、足額地繳納稅款,積極配合稅務部門新的稅收申報要求,及時發(fā)現(xiàn)違背稅務法規(guī)的問題并予以改正,保持與稅務部門的溝通與聯(lián)系,取得他們的支持與指導。

(3)在緊張的工作之余,加強財務部團隊建設,打造一個業(yè)務全面,工作熱情高漲的團隊。作為一個基層財務工作管理者,注意充分發(fā)揮財無部其他員工的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質(zhì),樹立起開拓創(chuàng)新、務實高效的部門新形象。

(4)作為基層管理者,我充分認識到自己既是一個管理者,更是一個執(zhí)行者,是集團財務管理部對外的一個窗口。要想做好財務工作,除了熟悉業(yè)務外,還需要負責具體的工作及業(yè)務,首先要以身作則,這樣才能保證在目前的情況下,大家都能夠主動承擔工作。

新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn),本人決心再接再厲,更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務精細化管理進軍,精細化財務管理需要確保營運資金流轉(zhuǎn)順暢、確保投資效益、優(yōu)化財務管理手段等,這樣,就足以對公司的財務管理做精做細。

要以細為起點,做到細致入微,對每一崗位、部門的每一項具體的業(yè)務,都建立起一套相應的成本歸集。并將財務管理的觸角延伸到公司的各個經(jīng)營領(lǐng)域,通過行使財務監(jiān)督職能,拓展財務管理與服務職能,實現(xiàn)財務管理零死角,挖掘財務活動的潛在價值。

大學實習生個人總結(jié)篇二

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向工作崗位一步,作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生,能否在實習過程中掌握好實習內(nèi)容,培養(yǎng)好工作能力,顯的尤為重要。半年里,我嚴格按照單位人事部下發(fā)的實習大綱,認真研讀,逐一學習,在思想行動上,努力做到“想實習,會實習,實好習”,把培養(yǎng)工作能力,提高自身素質(zhì)作為己任,圓滿的完成了本階段實習任務。

一是加強思想學習,主動與礦領(lǐng)導溝通,努力提高思想水平。

思想是人的靈魂,是人的內(nèi)在力量,要想把實習任務完成好,首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導十分重視大學生成長,為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師,顧名思義,就是兩位導師,技術(shù)導師是教授工作技術(shù)的,而領(lǐng)導導師是在思想上引領(lǐng)大學生,為其排憂解難,指引方向的。在此優(yōu)勢下,我主動與領(lǐng)導進行了溝通,在領(lǐng)導的諄諄教導下,我對實習有了更深層次的理解,更明確了我的工作目標,在思想上我對未來的工作有了新的認識,在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。

二是注重理論聯(lián)系實際,理論與實踐相結(jié)合,努力提高實習質(zhì)量。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同時,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

三是熱愛實習崗位,積極承擔崗位職責,不斷提升實習效率。

“愛崗才能敬業(yè)”,熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中,我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情,珍惜在崗上的每一分鐘,努力學習崗位上的相關(guān)知識,積極承擔崗位上的責任義務,努力做到能夠獨立頂崗,能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作,對崗位技能知識做到“懂,會,做”。一份勞作,一份收獲,我堅信自己的努力一定會有回報,而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。

20xx年2月16日,我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路,當我坐上離開學校的的班車那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。

是的,頂崗實習的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當我們來到實習點面對一間間小平房而不是高樓大廈時,很多人后悔為什么當初選擇了頂崗實習,但是我想說,這是我所預料到的,這也是我想要的,因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志,我也知道吃得苦中苦,方為人上認得道理,我自然還不是人上人,但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值,都渴望為更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看來你的生命無可比擬,我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛開始,我要經(jīng)歷的還有很多。來到實習學校之后盡管很快的解決了食宿問題,但生活水平與師大不可同日而語,來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺這對我沒有什么我很適應,我也是步行上中小學,吃粗糧長大的,這點苦還不及我兒時的十分之一。

教學當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學會了如何做一個受學生接受和歡迎的老師,學會了如何去關(guān)心學生,最重要的學會了作為一名教師應該具備的教學方法,養(yǎng)成了良好的教學習慣。我個人認為這里面主要包括學習基礎,學習方法和學習習慣。要提高學生的基礎,就要求教師在教學中重視雙擊的教學,做好教學工作計劃,把夯實基礎放在至關(guān)重要的位置上,向?qū)W生強調(diào)基礎知識的重要性。學習方法無疑在學習中起著舉足輕重的作用,一個掌握了優(yōu)秀的適合自己的學習方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此,我們強調(diào),國家全面發(fā)展的教學理念是絕對的真理,教師在教學中除了傳授知識外,還應當注重學生德智體的全面發(fā)展,重視學生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng),重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育,愛國主義教育等,唯有如此,才能培養(yǎng)出祖國需要的人才。

頂崗實習的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情,這里的老師們對我們關(guān)心有加,他們知道我們遠道而來,并且不適應這里的生活,他們經(jīng)常會把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃,還和我們一起包餃子,偶爾遇到周末同時又是男老師值班的時候,他們經(jīng)常會叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學生,他們不僅年輕天真純樸可愛堅韌進取,而且那幼小的心靈就會體貼人和關(guān)心人,每逢節(jié)日,我不只一次的收到他們送來的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的,其實這是比什么都珍貴了,也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西,有這顆心足夠了,作為老師,沒有什么比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時候,總有些同學讓你憂心忡忡,這種感情是每一位老師感同身受的。

以上是我的實習總結(jié),這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個不老的故事,是教師和學生用情感書寫的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅實的基礎,必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

大學實習生個人總結(jié)篇三

十月份的日子過得飛快,如同馬路上疾駛過的車輪子般,轉(zhuǎn)瞬即逝。眨眼間不看就半月去了,誰曾想這原本是慢得如同蝸牛般在爬的暑假生活呢。有事兒做的感覺就是不同凡響。小小感慨下這半來個月,那滋味兒真是又酸又甜,更有苦有辣,咋么說也得總結(jié)一個,也不枉我一番汗水下去,免了那拋于腦后之憂。言歸正傳,既然是月小結(jié)麼,那么下面我就具體匯報下這半個月來的工作情況。

根據(jù)目前工作分工,我的主要工作任務是:

(1)負責公司培訓工作;。

(2)負責工傷工作;。

(3)辦公室部分寫作和臨時工作。

通過完成上述工作,使我認識到一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領(lǐng)導能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯(lián)系能力、大型活動的策劃及籌備能力。在原來的公司里,很多工作我只是管,大部分工作是手下人在做,現(xiàn)在親手做,發(fā)現(xiàn)很多看似簡單的工作,其實里面還有很多技巧。

我是初次接觸物業(yè)管理工作,對綜合管理員的職責任務不甚了解,為了盡快適應新的工作崗位和工作環(huán)境,我自覺加強學習,虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法,現(xiàn)已基本勝任本職。一方面,干中學、學中干,不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務為牽引,依托工作崗位學習提高,通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉,較快地進入了工作情況。另一方面,問書本、問同事,不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導和同事的幫助指導下,從不會到會,從不熟悉到熟悉,我逐漸摸清了工作中的基本情況,找到了切入點,把握住了工作重點和難點。在這個月的時間里,我能遵守公司的各項規(guī)章制度,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,本月從未遲到早退,用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務,認真履行崗位職責,平時生活中團結(jié)同事、不斷提升自己的團隊合作精神。我對自己的人生有了進一步的認識,渴望有所突破的我,將會在以后的工作和生活中時時提醒自己,以便自己以后的人生道路越走越精彩。

回顧半月來,有錯誤,也有笑容,有熱情,也有幸喜。實習其實也就是一個相互學習的過程,工作考驗了我,我也得到了學習。這次實習是個加厚人生閱歷,值得珍惜的一個好機會。要么就不做,要做就要做到我所能達到的最好。所以很慶幸本身能找到這份實習的工作,固然時間不長,但還是取得了鍛煉,事實上,看清了本身的不夠,在學校學的東西都沒有用上,不過在工作中學到了不少的新學問,也鍛煉了本身的各方面的能力。

大學實習生個人總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,20xx年的畢業(yè)生即將要畢業(yè),并會有一段實習歷程。那么,對于畢業(yè)生而言,在實過過程中應如何寫實習報告呢?為了令大家掌握實習報告怎么寫,以下以營銷專業(yè)的實習生為例,為大家提供一則20xx年大學生實習報告模板,供各位參考。

畢業(yè)臨近,而這個是準畢業(yè)生實習的最佳時期,是參與工作之前最好的練兵,而我作為今年的應屆畢業(yè)生,在系領(lǐng)導的高度重視、實習單位的積極支持和實習師生的共同努力,我們的畢業(yè)實習進行得很順利,取得了較好的成績,同時也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實習全面落實了實習計劃,使實習管理得到了規(guī)范,實習教學質(zhì)量得到了提高,并得出一些建設性的建議。下面就是我的畢業(yè)實習報告總結(jié)。

一、實習基本情況。

實習時間××年月日―××年月日,共七周。古詩大全。

實習地點實習地點個。在自治區(qū)內(nèi)個實習點,區(qū)外個實習點。具體實習地點詳見附件一,屆本科畢業(yè)生實習情況統(tǒng)計表。

實習內(nèi)容。

實習內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作,另外也有個別。

實習學生。屆三個畢業(yè)班的名學生全部參加了實習。

實習指導教師。共人。由于實習點多,地點分散,系領(lǐng)導、教研室主任和本學期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實習指導工作。

實習形式。

根據(jù)學院教務處的要求,采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯(lián)系實習單位,都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書)。集中實習學生的實習單位由系里聯(lián)系。所有實習單位都有專業(yè)教師指導。實習類型有畢業(yè)實習和畢業(yè)設計兩種,.根據(jù)學生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設計學生,其他學生參加畢業(yè)設計。

實習成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

收到個實習點每個點一份實習鑒定(實習單位蓋章有效)。鑒定對每個實習學生做出了評價,工程部工作總結(jié)名學生單位實習鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>

收到學生實習報告份。其中畢業(yè)實習學生每人一份,共份;畢業(yè)設計每組份,共份。實習報告全部合格。

收到實習教師每人一份實習總結(jié)報告,共份。報告內(nèi)容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現(xiàn)、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二是結(jié)合實習單位的意見,對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業(yè)實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績?nèi)亢细瘛?/p>

二、實習表現(xiàn)與效果。

達到了畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業(yè)實習為主,同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習的單位覆蓋面很廣,企業(yè)總體水平也比較高。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

工作能力。在實習過程中,絕大多數(shù)同學積極肯干,虛心好學、工作認真負責,主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作,同時認真完成實習日記、撰寫實習報告,成績良好。實習單位的反饋情況表明,我們的學生具有較強的適應能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實習單位的好評。大多數(shù)學生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè),實習學生提出了許多合理化建議,做了許多實際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。

大學實習生個人總結(jié)篇五

全日制和非全日制大學畢業(yè)生是兩種學習形式,都是國家認可的正規(guī)學歷,至于含金量和社會認可度取決多種認知維度和學生本身。隨著社會和教育的發(fā)展,本科及以上學歷的取得都將不易,真才實學是王道。下面給大家分享一些關(guān)于大學生公司實習生個人總結(jié)900字5篇,供大家參考。

時間總是過得飛快,幾個月前我都還是學校里學習的學生,現(xiàn)在我已經(jīng)工作一個月了。真的讓我有些感慨,在一個月前我哪里能想到我能來這里實習呢。哪時的我還不知道該怎么,還在想著做哪一行,還在想著該去哪里找工作。但現(xiàn)在我已經(jīng)工作一個月了,而且工作環(huán)境,工作氛圍我都非常喜歡。世事難料呀,現(xiàn)在都還感覺自己還只是個孩子,頂不住工作的壓力,但都已經(jīng)工作一個月了,慢慢的完成了學生到上班族的身份轉(zhuǎn)變,走上了正規(guī)。

現(xiàn)在都還記得過去讀書時的一幕幕,小學時和同學都愛面子會因為一句話不和,大家都不想認慫而打起來。初中時會因為放學去打游戲而晚回家被父母打。到了高中大家都成熟了很多,不會再做大家這種事情,那也是我最愉快的學生時光,最好的朋友就坐在身邊,最喜歡的人就在前面。走進大學才知道小社會是個什么意思,大家的相處不在像高中的那樣,那么的單純,每個人都有著自己的小心思,大家都不想吃虧,大家都想做那個占到便宜的人。大學給我的感覺就是讓人學會獨立,能夠一個人和一群妖魔鬼怪共處下去,當然大學也是有著很多很美好的回憶,讓人難忘的。

工作這一個月以來,我從一開始的不適應,到后面慢慢的每天都有著進步,一步步也能夠跟上老員工的步伐了。當然在這過程中少不了別人的幫助,最讓我感謝的就是我的主管了。他不管什么時候只要在你去詢問他工作上的問題,他都會耐心的回答我,并且反復的教我。

不止是告訴了我工作上的事情,也給我的心理做了撫慰,會在我剛剛來到公司的時候,幫助我解開心理的壓力,更像是我的人生導師。在休息時間也會和我們一起開玩笑聊天,我很慶幸在剛剛實習的第一份工作就能遇到這么好的一位領(lǐng)導和這么好的工作分文。同事們對我的幫助也很大,愿意在我遇到問題時幫助我解決問題,并且在我剛來的時候就接納了我。這讓一直覺得自己倒霉的我感覺我積攢很久的好運終于一起還給我了我。

雖然工作的時間不是很長只有短短的一個月,但我也有了很多的感觸,特別是對于大家給我的包容真的特別的感謝。希望在以后的日子里我們大家能夠共同進步,變得更加優(yōu)秀。

這幾個月來的實習已經(jīng)結(jié)束了,我滿懷緊張,也感到非常的激動,幾個月下來我學習到了很多,這是對我的一種考驗,也是一個成長這個過程當中,我認為自己有很多事情都是相對應的,完成了這些會有意想不到的收獲,實習也相當于大學第一次上課了,我感覺這一堂課是不可缺少的,也是至關(guān)重要的,自己商量來的大學生活,學到了多少東西,能夠運用到多少都跟實習有關(guān)系,實習是可以展示我的價值的,也是能夠讓我清楚的知道自己有多少能力,對于這三個月來的實習,還需總結(jié)一番。

我在工作當中非常的認真,實習是非常重要的,我從來都不會認為自己有什么理由能夠忽視,能夠放棄在實習的過程當中會遇到很多問題,自己也經(jīng)常會有一些難題出現(xiàn),但我從來都不會慌張,也不會認為自己可以逃避,我需要打起精神,給自己足夠的信心,這才是最重要的,實習當中我不斷地發(fā)揮自己的專業(yè)知識,大學三年所學到的毫無保留的展現(xiàn)了出來,但是在實習當中,我認為自己還是不能夠完全,解決工作當中所有問題,所以我覺得自己的專業(yè)能力還不夠,三年來的大學生活不僅僅是對我個人的一個考驗,跟成長更加是對自己專業(yè)能力的一個表現(xiàn)跟提升,我還是愿意讓自己成長下去,學習到更多的東西,這三個月也就是一個過渡期,其實有很多東西我還是需要去努力的,我一定會打起精神,讓自己更加努力,更加有信心,實習是我職業(yè)生涯的一個開端,我相信這個過程當中出現(xiàn)的問題,以后肯定會有經(jīng)驗的。

三個月的實習下來,讓我明白了很多道理,讓我知道了,作為一名實習生,應該對自己嚴格要求,實習工作不能松懈,更加重要的是要有一個的心態(tài),明白哪些事情該做哪些事情不該做,非常清晰,能夠讓自己有所進步,在未來的學習生活當中,這樣的情況是非常難得的,也是很有必要讓自己清楚的一個東西,不作為一名實習生,也時時刻刻在督促自己,我肯定會讓自己,有一個好的狀態(tài),去迎接好工作,三個月不長也不短,但卻讓我感覺到彌足珍貴,讓我記憶猶新,我會嚴格要求自己的,也會牢牢地記住這一段經(jīng)歷,這是不可或缺的,讓我從中學習到了很多寶貴的經(jīng)驗,積累到這些經(jīng)驗是非常不容易的,實習是一個開始,真的很感恩,感激實習當中遇到的每一件事情和每一個人,這都是我應該經(jīng)歷的,未來會有更多精彩等著我。

__人力資源部的實習之旅,是我真正接觸現(xiàn)代企業(yè)、從事人力資源工作的第一步。一個多月的實習生活短暫而充實,由最初初來乍到的陌生到逐漸熟知,再到后來的不舍。這段簡單的經(jīng)歷使我逐漸熟悉了現(xiàn)代企業(yè)中人力資源管理的運作體系和管理流程,初步了解了人力資源管理工作的實際,還讓我學到了很多在課堂上根本無法學到的知識,為進一步了適應社會工作環(huán)境,從事人力資源管理工作奠定了基礎。

總的來說,這次實習使我收獲很大,下面從學習、工作、生活三個方面來闡述。

一、學習方面。

首先,我對企業(yè)人力資源管理理論上的認識升華到了一個新的層次。“紙上得來終覺淺”,沒有實踐的理論是不深刻的。通過實習,我的理論知識等到了強化。其次,實習期間學到很多課堂上無法學到的東西,有些更是無法用言語能夠表達的,或許此時無聲勝有聲,無聲更動聽。與其說我們是去實習,倒不如說我們是去學習,是離開課堂的學習。第三,在學習態(tài)度上有所改善。工作不像學校,即使你不想學,老師也會兢兢業(yè)業(yè)、主動教授課業(yè)知識。在公司,同事們忙于自己手頭的工作,這就需要我主動學習,不懂就問,從小事中,從細節(jié)中,自我尋找學習機會,自我尋找學習點。

二、工作方面。

實習期間所作的事情十分瑣碎,整天都是些重復的工作,有些根本沒有什么技術(shù)含量。實習之初我就開始有了些許不情愿的情緒,但我靜下心,一路堅持下來,慢慢發(fā)現(xiàn),有些事雖然平凡瑣碎,但都會有一定的規(guī)律與技巧可循,正所謂熟能生巧,事情雖然看似簡單,但是關(guān)系重大,對以后的工作會有很大的幫助,很大程度上會提高效率,加之這些工作都是人力資源的基礎性工作。這同時也端正了我的工作態(tài)度,就是要積極主動地做好每一件事,哪怕是一件很小的事。正所謂不積硅步,無以至千里。不積小流,無以成江海。要做好大事,必須先從小事做起。如果連一件小事都做不好,又怎能做好復雜的大事呢!

三、生活方面。

因為要在很多部門之間往來辦理入離職手續(xù),因此與直接上級和間接上級的關(guān)系一直都不錯,還結(jié)交了幾個朋友,積極融入一個大家庭中,每天累但快樂著。另外我的作息時間有了很大的改善,生活逐漸規(guī)律,養(yǎng)成了每天準時起床、就寢,按時吃飯的好習慣,這對以后盡快適應工作做了鋪墊。這次實習也使我留下很多缺憾和不足。比如在細節(jié)方面考慮得不夠周到,又如無法每次對工作做階段性的總結(jié),從而不能及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤與不足,等等,需要進一步的改善和提升,我期待下一次與這個社會的親密接觸。

最后,我要感謝__公司,給了我這次寶貴的實習機會,這些對于我以后的學習和就業(yè)至關(guān)重要,感謝人力資源總監(jiān)__和人事專員__對我的教導與關(guān)心,感謝全體同事們對我的支持與鼓勵,感謝老師對我實習的一路指導與跟進。

從開始實習生活以來我一向以嚴謹?shù)膽B(tài)度,進取的熱情投身于自我的學習和工作中,有失敗的辛酸,也有成功的喜悅,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到:自我成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生的重要性,實習當中不能說我有怎樣的成績,但我覺得收獲不少,我想這些對于我今后的學習和工作會有很大的幫忙的。

我體會深刻的一點是:理論要與實踐相結(jié)合。其實很多東西在學校的時候我都學習過,但明白的都是理論,明白操作步驟,卻沒有多少實踐,甚至都沒有研究到按照這些步驟去做的時候,也會出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些問題。在遇到問題的時候我全面的思考,不讓自我的思想有局限性。

我謙虛謹慎,勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合,將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老員工的指導,對于別人提出的工作提議,能夠虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,理解新事物較快,涉獵面較寬,有自我的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作職責心強,工作效率高。

在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自我的良好出事原則,能與同事們和睦相處;進取參加各項課外活動,從而不斷的豐富自我的閱歷。

實習結(jié)束了,我學到了很多東西,也覺得自我成長了很多。豐富了自我的知識面,也開闊視野,實習是一個過程,需要我們不斷的積累和更新,也需要我們的堅持。

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一年的實習期即將結(jié)束。在領(lǐng)導的關(guān)心支持下,在同事的熱心幫忙下,透過自身的不斷努力,我很快適應了環(huán)境,適應了新的工作崗位,回首翹望,有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚,還有不足需學習改善。

思想方面,政治立場堅定,熱愛祖國,擁護黨的各項方針政策。與時俱進,開拓創(chuàng)新,認真學習“三個代表”的思想,還透過報紙,電腦關(guān)注國內(nèi)外形勢及有關(guān)政治動向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。

在學習方面,嚴格要求自己,憑著對個人目標和知識的強烈追求,牢固地掌握了一些專業(yè)知識。隨著技術(shù)的更新,工藝流程的不斷完善,要求我們不斷加強自身潛力建設。我抱著不斷進取的求知信念,從沒有放下學習理論知識和業(yè)務知識。在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。我還利用工作之余時間,報考了全國成人高成,參加函授學習。在學習和掌握選礦專業(yè)理論知識和應用技能的同時,還注意各方面知識的拓展延伸,為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。

在工作中,我嚴格遵守廠紀廠規(guī),認真履行自動化控制室一名操作人員的職責。尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同事。不遲到,不早退,不礦工。蹋實工作,努力做到操作規(guī)范化,技能熟練化、基礎設施清潔維護經(jīng)?;?。將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學習有計劃、有重點,實踐操作有措施,有記錄。工作期間始終以“熱心、細心”為準則,聯(lián)系現(xiàn)場實際勤觀察,勤思考,勤學習。工作實踐讓我的業(yè)務不斷增長,工作潛力和思想認識都有了很大提高。

我的生活準則是:認認真真做人,蹋蹋實實工作。為人真誠熱情,樂于助人。堅持著自我反身且努力完善自己人格的意念,時刻以品德至上來要求自己,一貫奉行嚴于律已的信信條并切實遵行它。用心參加單位組織的各項活動,在“愛我百花”職工風彩演講大賽中,取得了良好成績。不但豐富了自己的閱歷,還鍛煉了自己潛力!

當然,我還有很多不足之處,說話做事粗枝大葉。與人交流溝通有待進一步完善。我喜歡自己的專業(yè)和工作,所以有信心改善不良習慣。

一年實習工作的磨練,培養(yǎng)了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神,樹立了強烈的職責心,高度的職責感和團隊精神。生產(chǎn)實踐讓我學會脫離浮躁和不切實際,心理上更加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分準備,在今后的工作中,我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢,學習改善不足。適應企業(yè)發(fā)展要求,努力把自己的工作做得更好。

大學實習生個人總結(jié)篇六

經(jīng)過實習我懂得了:

1、團隊精神,共同合作在工作中的重要性。每個人對每件事的看法不會是完全相同的,所以處理事情有分歧是很正常的,但隨著大家相互的逐漸了解,分歧會慢慢減少,工作開展也會越來越勝利。只有大家的思想統(tǒng)一了,心往一處想,勁往一處使,工作才能順利出色的完成。那我們應該在讀書時,更要養(yǎng)成團隊的精神,團結(jié)集體。

2、時時準備在整個工作中的重要性。“良好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了,可只有經(jīng)歷后才能體會到他真正的含義。你要展開一項活動,如果宣傳工作做的不到位,沒有人來參加,活動怎么能開展下去呢?即使你準備再充分也白搭,給誰看呢?如果你前期準備的不充分,觀眾或者說參與者一多,你準備的不夠充分,你肯定會手忙腳亂,更別提發(fā)揮水平了。從這次活動中,我們充分認識到,準備工作是一切工作的前提,只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務。也如修車,車主如趕時間,你就要迅速開工,也就是有先期的準備工作。

3、做一件事情只要你努力了,用心去做了,不管結(jié)果怎樣都是成功的!這次的社會實踐我的收獲很大,感受也很多,以上只是一部分,相信通過以后的學生工作實踐,我們一定會取得更大的進步,我們藝術(shù)學院的學生工作也一定會取得長足進步的。通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

短期的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

大學實習生個人總結(jié)篇七

我有幸來到了xx糧松機械有限公司,加入到了財務科,進行實習。經(jīng)過短暫而又漫長的2個月,我經(jīng)歷了,也學到了許多,更所以也很深的感觸,我覺得有必要寫這份畢業(yè)實習報告,來表達我的所見所聞,所思所想,以及對于未來的展望。

主要是一些會計方面的工作,比如,根據(jù)具體業(yè)務的發(fā)生整理原始憑證,根據(jù)原始憑證登記記賬證,又根據(jù)記賬憑證登記明細賬,根據(jù)試算平衡表登記總帳。由于期末,又一邊學習一邊嘗試,結(jié)轉(zhuǎn)成本后,根據(jù)總帳,填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等年度報告。這是實習期間作為會計期間基本要做的,當然是有人帶的。另外做一下財務的或者其他的工作,比如跑銀行拿銀行對賬單,試著了解實習公司的固定資產(chǎn)狀況等等,會計的工作本來就是比較瑣碎的,加上作為實習生,工作同時,也是學習,主動要做更多東西,所以看起來更為瑣碎,這應當就是本次實習的表面資料,可是若更一步探索,就會發(fā)現(xiàn),我學習的不僅僅是會計,也是各方面的知識,甚至包括金屬市場的知識,或者機械設備的知識,其實這也是比較趣味的資料,不僅僅讓知識庫資料擴增,某種程度上也是緩解了重復工作的枯燥,所以我也經(jīng)?!皳炻比W習其他資料,隨時充電,我相信這也是個好習慣,在今后會獲益良多。

核方法及要點、記賬憑證的填寫及審核要點、明細賬、總賬的登記及對賬、財務報表及納稅申報表的編制與申報、會計檔案的裝訂及保管常識。其實這就會計工作中要做的,我本來就是想當然了,僅有做了之后才會體會這些的。當然其實就學到的應當更多的,這些值會計的方法,能學到的遠不止這些,另外一些非方法的可能更有用,而被我習得,比如校場到職場的轉(zhuǎn)身,比如人際的交往與溝通,比如按時完成按時上班的習慣。這些所得都是在我遇到問題后才體會的,所以彌足珍貴,在今后也異常有用,這種軟技能將陪伴我以后的生活,我感恩于此,并將再接再厲!

實習真的是一種經(jīng)歷,僅有親身體驗才知其中滋味。道聽途說或者紙上談兵,無疑與跳梁小丑,不值一哂。

經(jīng)過這次實習,雖然時間很短??晌覍W到的卻是我三年大學中難以學習到的。因為那些是課堂無法學的,就像如何與同事們相處,人際關(guān)系的復雜不像學校,異常是和不一樣年紀的人難以交往,實習中有些人我始終找不到共同話題,我也相信人際關(guān)系是其他大學生剛踏出社會遇到的一大難題,其實在實習時,我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自我也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門甚至于門衛(wèi)的老公公等其他部的同事相處好,一齊都和諧了,那樣工作起來的效率才會更高,也會給自我?guī)硪馔獾暮眯木?,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。并且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng),并且能夠?qū)W到不少工作以外的事情,盡管我沒能做到最好,可去多了解就能做到心中有數(shù),也算是此次實習的收獲。

實習雖然結(jié)束了,雖然僅有短短多月,可是它似乎不僅僅是過去,它承載了更多,那或許是夢,或許是努力,或許是嘗試,不管是什么,我很歡樂!

大學實習生個人總結(jié)篇八

作為應屆畢業(yè)生,在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習,無疑是給了我們對本專業(yè)的清晰認識,這也是最為本專業(yè)專業(yè)的學生的最大感悟。當然實習中還有著更多的感觸,包括學習,生活,工作各個方面。就學習而言,專業(yè)實習它更偏重于應用,更加細致,要求也更加嚴格。作為應屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作,在實際中實現(xiàn)自己的理想,必需不斷的增加自己的能力,做事情更加專注。

就生活而言,專業(yè)學習展示給我們看各個不同的行業(yè)的人們的生活,不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活,這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景,選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心,也就要開始為自己的生活做準備,勝利是屬于有準備的人的?,F(xiàn)在的我就要為自己的生活做準備,不斷的充實自己。

就工作而言,無疑的本次的本專業(yè)專業(yè)實習,展示給我們了多種職業(yè),而作為應屆畢業(yè)生,擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我們本專業(yè)而言,面試時常遇見的問題就是“本專業(yè)是干什么的?”或許大多數(shù)的學生跟我一樣對本專業(yè)并沒有清晰的概念,所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣,勤勞的人是讓人欽敬的,但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個社會的運轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動的人手上,而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中……工作中的認真負責不是為了討好表現(xiàn),而是為了要冶練自己的品性,是在為自己,不是為老板”。

上面的認識都是正面的,也是自己受益的主要部分,但就個人而言,本次的本專業(yè)實習更多的是讓自己認識到自己的不足。作為一個即將畢業(yè)的應屆生,通過此次的實習,更多的是對大學四年的回顧和反省。進入了社會,和學校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月里,大家還把你當作新人,時間久了公司的領(lǐng)導就把你與其它同事相比較;當你開始跑客戶時,客戶把你與做了很多年的銷售相比較,沒人把再把你當新人看待,而你把你當作一個正式的有能力的人使用。

看著那些員工忙忙碌碌的來來去去,堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來,一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人,一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言,這些都是可以積累的,可以日久能熟的,但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的,有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當作實習,我就是認定我是在工作,而不是來學習東西的。我是為工作而學習,學習是為了把工作做得更好??偟膩碚f,我們這一次實習是比較成功的,大家都能學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西,也了解很多和懂得了做人的道理,特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。

感謝這次實習,感謝這次實習的教師,感謝為我們爭取了這實習機會的領(lǐng)導。這次實習,一定會令我的人生走向新一頁!

大學實習生個人總結(jié)篇九

實習三個多月,重溫了小學校園的多彩生活,感受到了教學工作的生動節(jié)奏。第一次真正體會到當老師的快樂。

實習期間,我學到了很多書本上沒有的東西,當然也遇到了很多困難,所以看到了自己的優(yōu)點和缺點。

我還記得教官讓我準備第一節(jié)課的那一刻,我的心很緊,很害怕。因為我知道作為一個教師,做別人的榜樣很重要,所以我一定要做好。我想把我最好的第一印象留給我第一批教中文的同學。為此,我花了整整一個周末的時間來準備,包括查找資料,對著鏡子把稿子一筆勾銷,把每一句話都做得有聲有色,就這樣毫無心機地準備著。整個過程,正是那句話:臺上一分鐘,臺下十年。終于,我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺。當我看到天真、可愛、無憂無慮的面孔和一雙好奇、渴望的眼睛時,我明顯放松了很多。我覺得最重要的是用心。就這樣,第一節(jié)課在興奮中結(jié)束了。下課后,教官及時給了我一個評語,我知道最明顯的不足就是因為太注重知識大賽的熱鬧氣氛而忽略了全班的紀律,用一個“亂”字就足夠概括了。

之后也上了很多課。既然發(fā)現(xiàn)了缺點,就應該盡量避免缺點,所以就把重點放在了紀律上。我珍惜這些機會,非常用心的準備每一節(jié)課。作為老師,我覺得沒有什么比把學生培養(yǎng)成優(yōu)秀有用的人才更讓人欣慰的了。

綜上所述,我列舉了我在第一堂中文課中意識到的所有不足,包括:聲音不夠大,時間安排有時不合理,教學難點不夠突出,引導學生討論時的表達不夠詳細,學生思考的空間不夠大。我仔細記錄了每一點。雖然看起來很多,但我并沒有失去信心,因為只有找出自己的不足,才能有針對性的改進。我決定教育自己,揚長避短,一個個突破自己的不足,通過不斷進步,逐步提升自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語教師。

在提升自己的同時,也花了一些心思去研究小學生。小學是一個活躍、主動、好奇的時代,所以他們的注意力很容易被轉(zhuǎn)移。因此,如何使用漢語來激發(fā)學生的學習興趣已經(jīng)成為首要任務。在課堂上,教師可以運用自己的人格魅力,結(jié)合一些生動的表情、手勢和手勢,使語言更具表現(xiàn)力,讓學生感受到學習的樂趣。另外,小學生也是一個需要關(guān)注的群體。他們熱愛表演。教師要努力給每個人機會,給予適當?shù)莫剳?,用?yōu)生帶動后進生,營造良好的學習氛圍。我覺得,只要用心去關(guān)心每一個學生,就能看到他們的進步。

短短幾個月一晃就過去了,天下沒有酒席。我要感謝我的導師。你的評論讓我受益匪淺。真的是說“聽你的話勝過讀十年書?!蔽疫€要感謝我的第一批學生。雖然老師記不住你們每個人的名字,但是你們的笑聲,你們的一舉一動,你們精致的臉龐,永遠清晰的印在我的腦海里。我永遠不會忘記你叫我“賽老師”時帶給我的感動。

實習讓我在人生的另一個階段上了一堂漫長而充實的公開課,這是我人生中不可多得的財富,給我留下了很多美好的回憶。我會珍惜那些快樂而難得的經(jīng)歷。

大學實習生個人總結(jié)篇十

20xx年10月8日至11月30日,我在湛江市吳川第四中學進行了為期近兩個月的實習。教育實習能檢驗我們所學的知識,加強理論與實踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強我們的綜合能力,對于我們師范生是非常重要。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。在此期間,竭盡我的心智,細細思考,認真品味,找尋著我的每一份感想,每一份領(lǐng)悟,思索著我的得與失,進行著成長自我的每一步。

在指導老師的幫助下,我較好地完成了教育實習任務,實習工作得到了較為圓滿的成功?;匚哆@短暫而充實快樂的日子,我只是覺得日子真如白駒過隙一般,匆匆滑過指尖,不容我挽留,而我唯一可以做的,需要有恒心、細心和毅力,做到讓思想上邁出的幾大步。剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。但在指導老師吳老師的帶領(lǐng)下,我順利的完成實習教育。

我于10月8日到吳川四中報到,正式開始了實習生活,實習年級為高一級。在近兩個月的實習生活中,作為一名實習老師,我以一名正式教師的標準嚴格要求自己,以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學中。

習慣。課堂教學中,我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤,完善缺點的機會,身為教育工作者,必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

班主任工作實習方面,我擔任的是八年級5班的班主任,第一次見面介紹完后,就下到班級跟同學生們進行交流,這樣能給學生親切感,也拉近了我與學生的距離。每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位。平時我耐心地做學生的思想工作,了解不同學生的具體情況,很快,根據(jù)情況制定了工作計劃,交由班主任陳老師審批。接下來,我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面,每天早起督促學生按時早讀,下第二節(jié)課后監(jiān)督學生站隊做廣播操,下午監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生,平時找值日班長和學習委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時,也進行一些答疑輔導。其次,我通過與學生多接觸溝通,細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天晨檢和午檢我都會去教室,慢慢地融入了這個班集體。學生也很喜歡我這個實習老師,能像朋友一樣和我聊天,一些調(diào)皮的學生也能虛心聽取我的教導,努力改正,和學生相處得非常融洽。學生的紀律方面,學生較為活躍,部分學生很調(diào)皮,自修自習課常有討論問題的現(xiàn)象,影響到安靜學習的同學。根據(jù)觀察,問題主要出在那幾個學生身上,只要管理好那幾個學生,整個班就可以正?;?。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導老師了解了那幾個學生的一些情況,如學習情況,入學以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察,對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。男學生較喜歡打籃球,在實習期間,很慶幸在操場上有機會觀看了一場學生自行組織的班賽,為他們吶喊加油的投入中,理解了學生對籃球的熱愛。但學生還是學生,對事情的度把握得不好,心思都放在籃球賽的組織和開展上了,很難投入到學習,老師對打籃球采取了硬管理:近期不允許組織班賽,讓學生先投入到學習中來。

在實習期間,我也有了一些收獲。通過實習,對中學的現(xiàn)狀有個更為感性的認識,對學生的學習有個更為恰當?shù)牧私?,對教師的工作有個更為真實的體驗,這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學方法和師范技能,提高了教學效果和教學水平,通過實習,增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,每當上課時,這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提。我積極的心態(tài)讓我的思維很活躍,周圍的新鮮事物也無時無刻不在刺激著我的大腦,我每天都在總結(jié)自己,不跟別人比,就跟自己比,總結(jié)著自己的不足,積累著一點一點的經(jīng)驗,用每一天小改變來讓自己成長,左邊是收獲,右邊是不足。在實習中,也發(fā)現(xiàn)了一些不足,在上課時,面對學生時卻口不順心,有時難以表達透徹,面對學生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應付,這些讓我看到了自己的不足,在今后的學習中,更要加強這方面的學習。思考是一件幸福的事,懂的思考人會從中調(diào)解自己,讓自己更好的生活、工作。善于思考的人,往往是善于發(fā)現(xiàn)的人,他們不會盲目的跟風追逐,他們會思考、發(fā)現(xiàn)自己的需要,從而完善自己。從生活中思考,如何讓自己的心境更開闊,感受身邊的快樂幸福,增加自己的情商,把在自己的快樂帶給身邊的人;從工作中思考,如何能更快更好的完成任務,如何提高自己的辦事能力,看到自己的不足,反復思考,反復學習,讓自己的能力得到提升,充實自己。

總之,我在實習的短短兩個月中,任勞任怨,為人師表,教書育人。同時得到了學校領(lǐng)導的培養(yǎng),使我在各方面得到了鍛煉,我相信通過我的努力,在以后的工作中會做得更好。此次實習雖已結(jié)束,時間也不長,但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索,更可以去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,它將為我的人生起航,為我的夢想插上翅膀,我會帶著這些經(jīng)驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師!

大學實習生個人總結(jié)篇十一

人生有很多的第一次,第一次站上三尺講臺,第一次為人師表,對于師范生的我來說,這是一件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。

20xx年9月5日,我懷著即興奮又焦急的心情來到了石阡縣花橋中學,開始了為期三個月的頂崗實習,實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到教師事業(yè)的崇高和艱辛。

實習是師范教育一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。是每一個有志成為一名優(yōu)秀人民教師都要經(jīng)歷的步驟;也是貴州師范大學培養(yǎng)計劃中的重要組成部分,而我有幸成為頂崗實習的參與者。在短暫的實習生涯中,雖然中間充滿了困難和挑戰(zhàn),但是通過自己和團隊的努力,我們都一一克服了,最后我們不僅收獲教學技能的提高、師德意識的加強、班級管理和課堂調(diào)控的完善,而且我們在并不有利的教學環(huán)境中鍛煉了心理素質(zhì)和人格精神,同時也深深地感受到了農(nóng)村基礎教育的薄弱和城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)習慣養(yǎng)成教育及道德素質(zhì)教育迫切,更加堅定我成為一名人民教師的信念與決心。

在實習期間,我的主要任務是班主任工作和教學工作,我將從這兩個工作中談談我的感受和收獲。

(1)在工作準備方面

首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始時,我就急著找班主羅老師了解班級情況。但羅老師并沒有直接告訴我,而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解??赡墚敵跷矣悬c不理解。但后來想一想羅老師并沒有做錯。應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級,了解學生,畢竟面對的還是學生,這也是對我的工作的一個考驗。接下來我就召開了班委會會議,通過班委會了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。

其次,我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解,我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間,我一直和他們在一起。剛開始幾天,我發(fā)現(xiàn)學生都不怎么和我說話,覺得自己好象很難融入這個班級,我處于被動狀態(tài),原因是彼此還不了解,這時我應該采取辦法,因此我主動去關(guān)心他們的學習、生活情況,慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心,學生也逐漸放開了,都愿意主動找我交流。我覺得師生之間就應該多交流,教師應該走進學生,只有這樣,你才能真正了解學生。

(2)在班級日常管理方面

就應該給他們明確的任務。我們班有太多調(diào)皮的學生,我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育,你不能對他硬來,你越是態(tài)度強硬,他就越反抗。對于這類學生,應該在平時和他們多交流,能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導,進而從思想上去感化他們。

除了擔任八(4)班班主任工作之外,我還出任了八年級(3)、(4)兩個班的數(shù)學教學任務,在此期間積極備課,認真寫教案,認真完成實習內(nèi)容,具體情況如下:

開學初期,來花橋中學,積極主動向原科任老師請教,了解班級情況,在明確教學進度及教學計劃后,馬上跟隨成洪老師聽課,參加教研會議,小組內(nèi)試講、評課活動。我所教的班級,學生基礎參差不齊。因此,在備課中,注重對基本知識和基本理論的強調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學計劃,進行了試講,得到了指導老師的肯定后,正式走上講臺。

在教學工作中,我嚴格要求自己,認真?zhèn)湔n。在備課的時候,指導教師對我說,要想上好一堂課,首先就得備好這堂課,要備好一堂課,必須先備學生,只有先了解學生才能因材施教,才能夠把握住本節(jié)課的重難點,也才能夠讓學生更好地理解每一個知識點。在備課的同時,不僅要備學生,還要仔細的專研教材和教學目標,領(lǐng)會課本知識點設置順序的含義,把握教材,注意細節(jié),數(shù)學是一門邏輯性很強的學科,所以一定要注意對學生學習方法的正確引導。 備課的作用相當重要,所以在上每一節(jié)課之前我都會認真?zhèn)湔n,一是對學生負責,二是給自己增加上課的自信心。

剛走上八年級(3)班的講臺時,不免有些緊張。實習之前我經(jīng)過很多的教學訓練,除了學校組織的教學模擬訓練,課余時間我還上一些家教。但這是我第一次正式講課,還帶著緊張之余的些許激動。這節(jié)課的教學內(nèi)容是:分式的乘法和除法。雖然有些緊張,但經(jīng)過精心備課,本節(jié)課還是取得了一定的成績,完成了各項教學計劃,課程的講授得到了指導老師的好評,但同時也指出了我的不足,課下,我及時總結(jié)了自己的得失,并進行反思。 課堂教學的對象是學生,教師上課不是上書本而是上學生。學生是一個個獨立的個體,因此要教師充分的調(diào)動學生的積極性,讓他們自己主動思考、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,在解決問題時教師要會發(fā)現(xiàn)學生的不同做法,引導學生挖掘更多的解決辦法,這樣周而復始,學生才能夠獲得思維的進步和提升。

由于我上的兩個班成績層次不一樣,因此在作業(yè)的布置上,題目的深度和數(shù)量都不同。成績好的一個班除了布置書本上的習題之外,為了提升他們的技能,我還抄一些課外練習給他們做;而成績稍差的一個班,我就以書本作業(yè)為主。 班級人數(shù)比較多,教師不能兼顧到每一個學生,要反應學生的學習情況,學生的作業(yè)和試卷批改是一個行之有效的辦法。所以學生的每一次作業(yè)和試卷我都會認真批改,每次學生出現(xiàn)的問題我都會用一個本子記錄下來,及時分析,找出學生知識的不足,在下一節(jié)課上,我會用幾分鐘的時間給學生及時糾正,這樣學生就不會出錯了。

每一個優(yōu)秀的教師都會進行反思和總結(jié),我個人的座右銘是:反思+總結(jié)=進步。我常常要求我的學生要時常反思自己,我也不例外,每上完一節(jié)課,我都會從各個方面進行教學反思,反思備課、反思教法、反思和學生的互動、反思教學效果。在反思中不斷積累經(jīng)驗,研究課程,改進教學方法,每堂課都飽滿精煉。在我自己的努力和指導老師的幫助下,我的教學實習工作取得了很大的收獲。

以上內(nèi)容是我實習期間的感受和收獲,回憶三個月的實習,使我深深體會到,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,是非常不容易的。除了本身應具備淵博的學識外,其它各方面如語言表達方式、心理狀態(tài)以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的,當然,我更體會到了當一名老師的快樂與幸福。與學生在一起,我會回憶起自己中學時候,也會想起自己曾經(jīng)的點點滴滴。當我在講臺上書寫每一筆的時候,我都能察覺到自己臉上洋溢著幸福的微笑,因為,我這么多年讀書學來的知識,終于找到了傳輸給他人的途徑,讓我自身有一種成就感。

頂崗實習是我教師職業(yè)生涯的開端,這次實習讓我收獲頗多,無論是思想、生活、行為、還是教學上都得到了很大的洗禮。實習有苦有樂,有歡笑有淚水,有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實習讓我豐富了知識,增長了經(jīng)驗;實習讓我堅定了學習的信心,給予了我勇氣;實習帶來的是無價的人生閱歷,是寶貴的一課。 待到來年時,能圓我的教師夢!

大學實習生個人總結(jié)篇十二

20xx年9月25日下午四點多,我們經(jīng)過幾個小時的跋涉,終于到達實習目的地——香山中學。開始了為期近兩個月的實習。在實習期間,有過歡樂、困惑、迷茫、感動……其中的種種將成為我人生一次重要經(jīng)歷,是我畢生的財富。其中實習內(nèi)容主要包括三部分,課堂教學、班主任工作和教育調(diào)研。

一、班主任工作。

我擔任的是高一級a4班的班主任。在到校之前,并不知道實習所在班級的情況,因而到了學校以后才開始逐步了解情況。為了能夠盡快地了解和融入實習所在班級。特意首先向原班主任了解了a4班的情況。主要是整體的班風,班紀,班委以及個別重點對象的情況。其次與班干交流了解一些同學的特點,并且熟悉班級日常工作。并且積極與學生接觸,溝通,細心地觀察學生,以便能逐步掌握學生的基本情況。

在班級日常工作中的早讀,午讀,晚自修,以及檢查早午公共區(qū)衛(wèi)生的時間里,與學生交流,慢慢地得到學生的認同,融入整個班集體。學生開始信任我,像對待同輩中的姐姐一樣與我溝通,生活和學習上的困惑開始向我傾訴。而一些叛逆的學生也能夠?qū)⑺麄冏陨淼南敕ㄅc我交流,并且能夠認真聽取我的建議和教導。

班主任日常工作主要有以下:每天早上6:50之前檢查學生公共區(qū)衛(wèi)生打掃情況,并且在6:50之前到達課室,檢查學生早讀紀律以及課室衛(wèi)生。7:25之前到達操場,和學生一道出早操。中午14:40之前檢查學生公共區(qū)衛(wèi)生打掃情況,并且在14:40之前到達課室,檢查學生午讀紀律。晚上18:50之前檢查學生的晚讀紀律以及到校情況。在每周一下午最后一節(jié)班會課開展主題班會。

在原班主任老師的悉心指導下,我順利開展了班級日常工作。由于香山中學屬于重點中學,學生的自覺性很不錯,我把工作中心轉(zhuǎn)移到輔導學生的學習中。而監(jiān)督衛(wèi)生和紀律方面可以不用花很多時間。在開始的2個星期里,監(jiān)督衛(wèi)生情況,與學生交流,讓學生打掃衛(wèi)生成為慣例,在后來的實習工作中,學生自覺并且很好地完成公共區(qū)衛(wèi)生的打掃。我可以只要去看看或者可以不用到場,學生已經(jīng)可以很好地完成公共區(qū)衛(wèi)生打掃工作。讓我可以有更多時間到課室輔導,比如幫助學生閱讀不懂的單詞以及文字,在早讀之前找學生交流,溝通,了解他們的思想,以便更好地稱為學生學習上的良師,生活上的益友。

由于早操時間較早,天氣比較涼,很多女生不愿意遵守學校規(guī)定,比如不扎頭發(fā),早操過程中把手放衣兜不愿意運動,而個別男生早操時候拖拖沓沓。發(fā)現(xiàn)這種情況,我及時向原班主任反映這些問題。原班主任提醒我處理問題需要注意的問題,然后放手讓我處理。我考慮到女生心理比較脆弱等心理因素,私下找女生談話并且向她們灌輸集體利益觀念后。這些女生不但遵守學校規(guī)章制度,而且更加信任我,更愿意與我溝通。而男生拖沓問題,我將這個問題放手交給體育委員,并且囑咐他處理這個問題需要委婉,體育委員很好地解決了這個問題。而我也適時地表揚了他們,讓他們知道他們自己的努力沒有白費,老師看的清清楚楚。

考慮到高一年級學生對大學生活的好奇和憧憬,還有對未來的迷茫和踟躕,我特意開展了《我的大學生活and廣州大學城》的主題班會課。利用相片以及視頻,文字等向他們展現(xiàn)了我個人大學里面的一些生活以及學習,社團活動的一些場景。滿足了他們對大學生活的好奇心。并且介紹了美麗的廣州大學城以及里面的十所高校。堅定了他們對未來的信心,激發(fā)了他們學習的興趣以及動力,用“人生能有幾回搏”等激揚的語言,以及親人的期盼來激勵他們,并且讓他們以“三年后的我”為題目,字數(shù)不限,思考展望個人以及家庭的未來。讓班級的學習風氣得到了很大的改善,很多學生開始認真思考未來。并且認真地寫下“三年后的我”交予我。我認真地閱讀了他們的文字,并且認真寫下自己的批語,包括我的個人建議、激勵等。同學看到我認真對待他們的態(tài)度后,更加信任我,把一些困惑以及迷茫用文字向我傾訴。

通過近兩個月的班主任工作實習,學生與我結(jié)下濃厚的感情。而我成為了他們的良師益友。實習班主任工作是我以后工作生涯和人生閱歷的寶貴財富,讓我不僅和學生結(jié)下深厚的感情,更重要的是,還從原班主任身上學到寶貴的教學經(jīng)驗,管理理念。真的`感謝原班主任指導老師的悉心教導。

二、課堂教學。

實習期間,我所教的科目是高一a4班的化學。為了走上講臺后能夠收放自如,讓學生的課堂學習更加高效。首先,我進入預備階段。包括聽課和寫教案。我在初到學校的第二天開始了聽課。為了讓聽課有效性,在聽課開始前,特意了解學校的進度。讓自己在聽課前先做了充足的準備,比如熟讀課本,研究新課標課程標準。書寫教案,課件,然后開始聽科任指導老師以及科組內(nèi)其他老師的課。向有經(jīng)驗的老師請教以及和他們交流看法,彌補自己的不足,比如重難點講解和引入,知識點之間的銜接,新課標課程標準等問題。由于香山中學對教學重視,每周二下午化學科組也有公開課和評課活動。高三級老師也有公開課,感謝實習所在學校教學的開放性,讓我可以有機會聽到更多更優(yōu)秀的課程,看到更多觀點和思想的碰撞。為了給學生一個內(nèi)容充實、豐富、生動、活潑的課堂,使學生能夠在輕松愉快的氣氛中學習。完成備課后,交由指導教師,檢查修改,繼續(xù)完善教案。通過自己的努力和指導教師的指導幫助,備課階段過的很充實。

然后是上課階段,由于備課時間問題,我在國慶放假后才開始正式上課。為了激起學生學習興趣,提高課堂效率,在上課之前好好研究重點難點,上課的時候保持微笑,由于學生不習慣普通話,在語言上盡可能做到用通俗易懂講解,以便學生更加容易理解。課堂上,鼓勵學生大膽發(fā)言,回答問題。根據(jù)不同的教學場景,選擇合適的課堂媒體,比如通過實驗、具體實物,如展現(xiàn)膠體的丁達爾效應、通過多媒體教學,將抽象的微觀粒子展現(xiàn)出來。激發(fā)學生學習化學的興趣。課后認真批改學生的作業(yè),了解學生對課堂的掌握程度。對易錯點,重難點做好記號。在下一節(jié)課進行講解和補充。

課后進行反思,書寫教學反思。反思上課遇到的問題和不足之處。以便更好地開展下一節(jié)教學工作,達到及時靈活處理課堂突發(fā)事件,根據(jù)課堂具體情況,及時調(diào)整教學方案,總結(jié)課堂優(yōu)缺點,比如學生易錯點,教態(tài)、教學語言、板書、提問技巧、學生互動、課堂引入、思路引導等各方面入手,改正不足,發(fā)揚優(yōu)點。

感謝科任指導老師和科組內(nèi)老師的指導,通過這次的實習,個人覺得自己有很大的進步,當然還存在不少需要改正的缺點。

(1)講授知識點時,教學重難點把握不夠準確。作為一個老師能教學重難點,并不代表就能夠把重難點講清楚,不代表就能讓學生學懂學好。講授重難點時,語言的使用,內(nèi)容的擴展,所舉的例子,教學方法的使用都是有講究的。正所謂。外行人看熱鬧,內(nèi)行人看門道?。≡趺礃影褟碗s問題簡單化是一門學問,需要仔細的鉆研。尤其是當學生基礎知識不夠的時候,如何講解就存在更大的問題。

(2)實驗演示方面存在很大不足。實驗演示實驗在化學課堂教學中只有十分重要的作用。成功而有趣的演示實驗能引起學生的認知沖突,喚醒他們頭腦中原有的“舊知識”并作好接納“新知識”的準備,同時也為“新知識”改造“舊知識”提供了可能。實驗演示不僅要求教師自己能夠規(guī)范地完成實驗,還有實驗過程中穿插的講解和角度。即示范性,讓學生能夠清楚地觀察實驗現(xiàn)象,()明白每一步操作。演示實驗之前教師最少要私下練習幾次,并且在練習過程中考慮到學生的因素和角度問題。

(3)板書方面存在不足,粉筆字過大,書寫速度不夠快,而黑板過高(或者說本人過矮)需要不停地擦黑板,浪費上課時間,需要不斷練習。

三、教學調(diào)研。

教育調(diào)研分為三人一組,由于科任教學以及班主任工作需要時間比較多,我們教研工作在實習的最后兩個星期開始開展。這個時間段,我們整個實習隊的班主任工作以及科任教學已經(jīng)基本完成??紤]到這些因素,我們?yōu)榱藢φ麄€實習隊伍作出評價,以及讓以后的實習隊伍有個努力和改進的方向,少走一些彎路。我們開展了題目為《香山中學學生對華師教育實習的意見和建議調(diào)查》的調(diào)研。在香山中學校方的同意和幫助下,我們先后進行了問卷設計,問卷復印。最后在學生和老師的配合下,我們對問卷進行了統(tǒng)計以及分析,寫出調(diào)研了報告。

四、結(jié)語:

實習期間,我以教師身份嚴格要求自己,為人師表,身正為范。處處注意自己言行舉止和儀表,本著對學生負責的態(tài)度全力以赴做好每一項工作;遵守學校的和實習隊的規(guī)章制度,尊重學校領(lǐng)導和老師,虛心聽取他們的指導意見,努力完成學校布置給我的任務,讓華南師范大學的實習生學校的老師和學生留下了非常好的印象。

兩個多月的教育實習,感觸良多!學到了很多知識和技能,學習了如何跟學生和同事相處,但也暴露出自己多方面的不足,比如課堂上的不足。這些方面有的需要改正,有的需要摸索學習,一步一個腳印,踏踏實實地學習。為了達到做一個合格教師的要求,我將不斷努力;同時,我也認識到了教師這一職業(yè)的重要性和艱巨性。做一名合格的教師真的不容易!做一名優(yōu)秀的教師和班主任更加不容易!需要走得路還很長!

大學實習生個人總結(jié)篇十三

方法,我告誡自我要認真完成,對每項工作都要他看成是公司對自我的一次考核,做到每一件事的過程中遇到困難,必須要爭取不拋棄,不放棄,堅持“戰(zhàn)斗”,只要期望還在,勝利必須屬于我們。

在此次專業(yè)實習的過程中,我們參觀了公司a,公司b,并參加了兩次講座,從實際到理論,加深了我們對專業(yè)的理解,和對于與社會接軌的深刻感受。

作為學生,我們更多的是課本的知識的理解,理論的優(yōu)勢是我們的特色,可是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀。公司a建立了一整套貼合國際標準的質(zhì)量、成本和交付體系,軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過程改善本事已到達了國際先進水平,秉承“用開拓的意識、創(chuàng)造新的價值”的企業(yè)理念,不斷跟蹤國際先進技術(shù)與管理思想,研發(fā)和供給優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務,為客戶不斷創(chuàng)造和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務,給了我們以專業(yè)的具體實際的體驗。與此同時,公司b企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解,參觀過程中不一樣倉庫的設施和地面的設置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識。經(jīng)過指導人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解:中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設的核心問題。這包括:標準不統(tǒng)一,資源浪費嚴重;大型應用軟件系統(tǒng)應用不普遍,應用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立,構(gòu)成“信息孤島”;信息化建設發(fā)展不平衡,造成“信息鴻溝”;硬件設備的利用率不高,資源浪費嚴重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設的必然趨勢。

如果說前兩次的參觀實習是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼,那么之后的信息化講座就揭開了信息化和專業(yè)的神秘面紗。經(jīng)過經(jīng)驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個行業(yè)的信息化實施過程和具體的商務轉(zhuǎn)變成專業(yè)活動的流程?,F(xiàn)實中簡單的商務活動一旦設計成成功的專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務流程,整體的實施過程是復雜而艱難的。鑒于中國專業(yè)并不是很成熟,各方面的支持還不夠完備,這使得中國專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。

作為應屆畢業(yè)生,在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習,無疑是給了我們對專業(yè)的清晰認識,這也是最為專業(yè)專業(yè)的學生的最大感悟。

當然實習中還有著更多的感觸,包括學習,生活,工作各個方面。

就學習而言,專業(yè)實習它更偏重于應用,更加細致,要求也更加嚴格。作為應屆畢業(yè)生的我們要想適合自我的工作,在實際中實現(xiàn)自我的夢想,必需不斷的增加自我的本事,做事情更加專注。

就生活而言,專業(yè)學習展示給我們看各個不一樣的行業(yè)的人們的生活,不一樣行業(yè)的人們將自我的行業(yè)融入自我的生活,這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景,選擇什么樣的生活也是我們此刻的最重要的抉擇。一旦下定決心,也就要開始為自我的生活做準備,勝利是屬于有準備的人的`。此刻的我就要為自我的生活做準備,不斷的充實自我。

就工作而言,無疑的本次的專業(yè)專業(yè)實習,展示給我們了多種職業(yè),而作為應屆畢業(yè)生,擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所應對的問題。就我們專業(yè)而言,面試時常遇見的問題就是“專業(yè)是干什么的”或許大多數(shù)的學生跟我一樣對專業(yè)并沒有清晰的概念,所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣,勤勞的人是讓人欽敬的,但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個社會的運轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動的人手上,而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現(xiàn),而是為了要冶練自我的品性,是在為自我,不是為老板”。

上頭的認識都是正面的,也是自我受益的主要部分,但就個人而言,本次的專業(yè)實習更多的是讓自我認識到自我的不足。作為一個即將畢業(yè)的應屆生,經(jīng)過此次的實習,更多的是對大學四年的回顧和反省。進入了社會,和學校的感覺是完全不一樣的。僅有在剛進入公司的一個月里,大家還把你當作新人,時間久了公司的領(lǐng)導就把你與其它同事相比較;當你開始跑客戶時,客戶把你與做了很多年的銷售相比較,沒人把再把你當新人看待,而你把你當作一個正式的有本事的人使用。

看著那些員工忙忙碌碌的來來去去,堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來,一個被人認可的人首先必須是一個認真負責的人,一個認真負責的人無論到哪里都能夠站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言,這些都是能夠積累的,能夠日久能熟的,可是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的,有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把此刻的工作當作實習,我就是認定我是在工作,而不是來學習東西的。我是為工作而學習,學習是為了把工作做得更好。

得了做人的道理,異常是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。

感激這次實習,感激這次實習的教師,感激為我們爭取了這實習機會的領(lǐng)導。這次實習,必須會令我的人生走向新一頁!

大學實習生個人總結(jié)篇十四

經(jīng)過了幾個月的實習,使我得到了不少的感悟,與工作經(jīng)驗。這一份工作是我的第一份工作,也是我走入社會的第一步。這一步對我既有興奮、好奇,又有恐懼與迷茫。但經(jīng)過自我的不斷努力和奮斗,最終戰(zhàn)勝了這個困難。走出了了自我人生的第一步。以下是我在工作中的感悟總結(jié)。

我作為一位監(jiān)理人員,不但要求要有堅實的專業(yè)知識,還要有良好的說話語言表達技巧,更要擁有較強的溝通和交際本事,因為監(jiān)理人員是業(yè)主的雇者,是享受重大權(quán)利者,它就像法官,具有極高的權(quán)利與決定權(quán),是公平與正義的化身。所以,作為每一個監(jiān)理人員不但要有扎實的專業(yè)知識,還要懂得法律知識。比如說有些時候,施工單位為了偷工減料,會在送檢的文件資料中做手腳,故意違反規(guī)定和規(guī)則制度,這個時候相當于是設置了一個陷阱讓監(jiān)理員來踩,作為一名監(jiān)理員,這個時候就應當明確監(jiān)理員的職務和要領(lǐng),以及認識到問題所在和相應的規(guī)范制度,基于這些,監(jiān)理員是絕對不能再文件上頭簽章確認經(jīng)過的,因為一旦蓋章后,文件是具有法律效力的,如果該項目工程出現(xiàn)了什么樣的問題,監(jiān)理員是要負重大職責的,并且萬一問題異常嚴重的話,誰來承擔后果,誰都負不起這樣的職責;可是不簽章的話,施工單位又會找一些借口和理由來搪塞監(jiān)理員,或者是硬鉆牛角尖,所以,這樣的情景下,作為一名監(jiān)理員,必須找到相關(guān)的法律條文作為說話的依據(jù),與施工單位人員周旋到底,切實的保證工程項目的質(zhì)量可靠和進度控制。

做監(jiān)理工作必須要學會法律,不會法律的話,一旦遇到工程糾紛就不會做到公平公正。學會了法律不但能夠處理工程糾紛,還能夠自檢自律。做監(jiān)理要參加有關(guān)合同方面知識的培訓學習,每位監(jiān)理員對合同都要有所了解;監(jiān)理人員要認真學習和熟悉監(jiān)理合同和有關(guān)工程建設方面的合同,明確而清醒地認識合同中所賦予自身的職責、義務和權(quán)利。在監(jiān)理工作中既要全面履行合同賦予自身的職責和義務,又要正確行使監(jiān)理委托合同中賦予自身的權(quán)利,以合同為依據(jù)處理問題。監(jiān)理人員也僅有熟悉了這些法律、法規(guī)和政策,明確了合同中規(guī)定的職責、義務和權(quán)利,才能合理地運用自身掌握的專業(yè)技能,謹慎、勤勉地為業(yè)主供給與其水平相適應的服務,公正維護各方的合法利益。另外,我發(fā)現(xiàn)監(jiān)理單位除了三大控制,管理,一協(xié)調(diào)外,還必須十分重視安全建設,規(guī)定工地上所有的工作人員必須持證上崗,戴好安全帽,隨時檢查工地里各種材料、設施的安置情景;此外,工程還實行見證取樣和送檢的規(guī)定,見證人員便由該工程的監(jiān)理單位具備施工試驗知識的專業(yè)技術(shù)人員擔任,檢測和負責該工程的質(zhì)量監(jiān)督。生命僅有一次,金錢是買不到生命的,所以注意安全人人有責。在實習過程中,我聽說過,也親眼看過安全事故的發(fā)生。在別的工地的施工人員由于沒有注意安全,結(jié)果造成員工宿舍著火,幸好沒有造成人員的傷亡。在這一次的事件,監(jiān)理工程師和業(yè)主都很重視,立刻以這一件事故為警告,對自我的工程做一次仔細的安全檢查。從中我也在這一次的檢查學到了不少的安全事項,為了做好自我的工作,我努力的學習安全規(guī)范,在每次的監(jiān)理巡視中做到仔細、認真,不放過每一個安全隱患。雖然工作過程比較辛苦與艱難,施工單位往往認為小題大作,對一些安全隱患屢次不改。這因為涉及到施工方的利益。但作為監(jiān)理人員要做到自我的職責,嚴行督促施工單位及時落實安全隱患的整改。僅有在一個安全的工地,人員才能放心的工作。預防事故的發(fā)生,沒有事故的發(fā)生不但保護了生命,并且對工程的進度就有了保障,對施工單位,監(jiān)理單位與業(yè)主都有好處。

想結(jié)合的過程,我深深的感覺到監(jiān)理工作的重要性:工程項目建設監(jiān)理是一項社會化、專業(yè)化的高智能服務工作,它要求監(jiān)理員在建設過程中利用自我的工程建設方面的知識、技能設經(jīng)驗為客戶供給工程監(jiān)理管理服務,妥善協(xié)調(diào)處理好工程建設過程中遇到的各類問題,實現(xiàn)工程建設目標。所以,作為一個合格的工程監(jiān)理員必須具備扎實的專業(yè)知識和技能、工程管理學及相關(guān)法律法規(guī)等各類知識,同時要求監(jiān)理員具備較強的組織協(xié)調(diào)本事及應變本事,從而確保能夠從容的應對工程建設中各種各樣的問題。

為此,工程監(jiān)理員必須要加強行業(yè)內(nèi)部的學習,建設合同文件,熟悉設計文件,熟悉技術(shù)規(guī)程、規(guī)范和質(zhì)量檢驗標準,熟悉監(jiān)理管理規(guī)范和監(jiān)理文件,熟悉施工環(huán)境和條件,認真履行職責,正確運用權(quán)限,促使業(yè)務工作本事和監(jiān)理水平不斷的提高,在為業(yè)主供給高水平專業(yè)服務的同時,也為施工單位供給服務,要在技術(shù)上和施工組織管理上為施工單位出謀劃策,幫忙施工單位解決在施工過程中遇到的問題和困難,認真細致的做好各方面的監(jiān)理工作,力爭使工程監(jiān)理行業(yè)有一個更加完美的未來。

在實習期間我也發(fā)現(xiàn)了自我的很多不足,需要加強學習,在工程領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝、新材料、新項目層出不窮,工程技術(shù)標準、規(guī)劃也是時有更新,新技術(shù)新要求日新月異,這都要求我們必須經(jīng)常學習,不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì),道德素質(zhì),這樣才能做一個合格的工程技術(shù)工作者,才能為建設單位和業(yè)主供給更好的服務。

在實習的過程當中,我進取學習和閱讀了一部分施工階段的監(jiān)理資料,還特地購買了監(jiān)理方面的書籍,加強理論與實踐的結(jié)合,這使我對監(jiān)理資料的管理有了一個總體的認知。期間我接觸過的監(jiān)理資料包括:監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細則、工程進度計劃、監(jiān)理工程師通知單、監(jiān)理工作聯(lián)系單、監(jiān)理日記、監(jiān)理日報、工地例會文件等。另外我還有閱讀施工單位的施工組織設計,懂得了每一個工序每一部分的要求都該按規(guī)范明確表示。實習中,我除了將自我在書本上學到的東西應用于實踐外,我格外注意學習書本上沒有講到但在實際操作中卻十分有用的東西,對于監(jiān)理單位的運作,監(jiān)理人員的主要工作我也得到了初步的認識,施工中的每一個工序,我都有了一個大范圍的概要了解。

雖然,我在工地是以一個實習生的身份來學習,很高興也很感激學校和監(jiān)理單位能給我實和能現(xiàn)場監(jiān)看,還供給圖紙讓我來核實檢查的機會。雖然工作環(huán)境是很艱苦的,但正是這樣讓我明白:作為現(xiàn)場監(jiān)理員,與施工單位同在建設生產(chǎn)第一線,必須要有不怕苦、不怕累,艱苦奮斗的精神,更要做到謹慎嚴謹,認真對待施工過程中出現(xiàn)的和能預測發(fā)現(xiàn)的各種潛在小問題,防止問題因小不治而演變成大問題,造成人力、物力、財力各方面的損失。實際操作過程但中,不單只是用眼去看,更要用心去看,帶著問題,認真的檢查。處理資料,處理問題,應站在當事人的角度去研究,即是自我的話,又會怎樣去處理,這是本次實習給我最大的收獲和感受。

大學實習生個人總結(jié)篇十五

從事教師職業(yè)是我已有的夢想,所以我更加頂崗實習帶給我的這次鍛煉機會。在實習期間,我做到課前認真?zhèn)湔n,積極查閱資料,精心設計教學環(huán)節(jié);課上我充分發(fā)揮學生的積極性,有良好的師生互動,吸引學生的注意力,提高學生的學習興趣;課后我積極進行反思,總結(jié)自己的成功經(jīng)驗,反思自己的不足,并注意在下節(jié)課中改正。我嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度,不遲到,不早退,不體罰,經(jīng)常和學生談心交流,贏得了學生的喜愛。我愛教師這份職業(yè),并且盡量做到了自己的最好。

在頂崗實習期間,我完成了從學生到教師角色的轉(zhuǎn)變,并且成長了很多。在這里,我積極完成學校布置的任務,努力提高自己的教學技能:平日里我通過撰寫博客和工作日志來總結(jié)反思自己,以求更快地克服缺點,改正不足;認真完成聽評課記錄,積極進行教學反思,在教師的指引下和自己的反思中進步;經(jīng)常傾聽學生們的建議或意見,在學生的批評中進步;學習其他優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,努力做到發(fā)揮自己的長處,彰顯自己的個性,博采眾長,以求早日成為一名合格的人民教師。

兩次錄課和教師巡回指導聽課見證了我的進步。第二次錄課與第一次錄課相比,課堂效果明顯提高,我也變得更加從容,缺點與不足減少很多。能力的提高,增強了我的自信心,從而激勵我更加積極地挑戰(zhàn)困難。

教學技能的提高有很大一部分歸功于教師的指導和批評。實習期間,指導教師、縣特聘名師、河北師大巡回指導教師、遠程教學指導教師在教學環(huán)節(jié)的設計、教學技能的提高方面都給了我很大的幫助。正是因為他們中肯的建議和恰當?shù)呐u,才讓我更加清楚地看到了自己的不足,能夠盡量縮短時間改正自己的缺點,取得進步。在以后的日子里,我會牢記教師們的教導:努力發(fā)揮自己的長處,彰顯自己的個性,同時積極學習其他教師的優(yōu)點和成功經(jīng)驗,不斷地提高自己,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

實習的這四個月,最讓我難以忘記和不舍的就是我這群可愛的孩子。每次回想與他們在一起的時光,我都感覺幸福而又溫馨。我們有過歡笑也有過淚水,他們帶給我的有快樂也有悲傷,但是和他們相處的日子我總是感覺身邊充滿了快樂分子,他們也都是純真可愛的天使。那一張張笑臉傳遞的是讓人積極向上的正能量。

我們課上是師生,課下是朋友,互相交流,互相傾訴。感謝這群孩子在我課堂上的積極配合,感謝他們帶給我的甜蜜回憶,我會牢牢記住他們的笑臉,將這份愛繼續(xù)傳遞下去,也希望他們能夠?qū)W業(yè)有成,健康快樂地成長。

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