演講稿還可以借助合適的語(yǔ)言修辭手法，提升表達(dá)的藝術(shù)性和感染力。在寫(xiě)作過(guò)程中，可以借鑒一些優(yōu)秀的演講范文，來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)的方式向聽(tīng)眾傳達(dá)觀點(diǎn)和理念的書(shū)面材料，它具有激發(fā)思考、傳播知識(shí)和影響他人的功能，我想我們需要寫(xiě)一篇演講稿了吧。那么我們?cè)撊绾巫珜?xiě)一篇生動(dòng)有趣、引人入勝的演講稿呢？下面是一些撰寫(xiě)演講稿的技巧和要點(diǎn)，供大家參考。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀演講稿范文，希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。讓我們一起來(lái)看看吧。
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：
大家上午好：
期末考試已經(jīng)過(guò)去了，同學(xué)們的成績(jī)也已經(jīng)出來(lái)了。這個(gè)學(xué)期，我們班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)總體上進(jìn)步了兩分的平均分，可以說(shuō)是取得了很大的進(jìn)步。作為老師，我感到很欣慰?，F(xiàn)對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，讓之后的工作取得更大的進(jìn)步。
一、教學(xué)方法。
這個(gè)學(xué)期我改變了我之前的教學(xué)方法，在原來(lái)的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)，讓課堂變得更加的有趣。在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們相比于數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等這些課程，對(duì)音樂(lè)、美術(shù)這一類(lèi)充滿(mǎn)趣味性的課程更感興趣，更期待。所以，我認(rèn)為把課堂變得生動(dòng)有趣，能夠激發(fā)同學(xué)們的`學(xué)習(xí)興趣。
我一共改進(jìn)了兩個(gè)方面，一個(gè)是增加了與同學(xué)們之間的互動(dòng)，一個(gè)是改變了我上課的語(yǔ)言。我這個(gè)學(xué)期，在上課的時(shí)候，提問(wèn)的頻率增加了。我不再是傳授給同學(xué)們知識(shí)，而是讓同學(xué)們和我一起發(fā)現(xiàn)知識(shí)，這樣大大的增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我的課堂語(yǔ)言也不再是死板的陳述書(shū)上的內(nèi)容，而是讓我的話(huà)語(yǔ)變得更加的有趣，肢體語(yǔ)言也更加的豐富，能夠吸引同學(xué)們的注意力。
這樣下來(lái)，同學(xué)們注意力更加的集中，更愛(ài)上課了，而不是像之前那樣，為了有一個(gè)好的成績(jī)而不得不聽(tīng)課。
二、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
后進(jìn)生的問(wèn)題向來(lái)是每個(gè)老師最頭疼的問(wèn)題，優(yōu)生都是一樣的愛(ài)學(xué)習(xí)，但后進(jìn)生是不一樣的不愛(ài)學(xué)習(xí)，每一個(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí)的原因都不一樣，所以后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是很有難度的，但對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)又是至關(guān)重要的。
我把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友，平時(shí)多跟他們聊天、交流、談心，從中找出他們不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，解決這個(gè)阻礙他們學(xué)習(xí)的因素，讓他們喜歡學(xué)習(xí)。了解之后發(fā)現(xiàn)，其中幾個(gè)同學(xué)都是認(rèn)為數(shù)學(xué)太難了，自己肯定學(xué)不會(huì)，所以干脆不學(xué)。還有一部分同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)，就干脆放棄。
其實(shí)初中數(shù)學(xué)的難度并不大，只要認(rèn)真學(xué)，多花一點(diǎn)時(shí)間，就能夠?qū)W好。對(duì)于這些同學(xué)，我會(huì)在課下多花時(shí)間輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，讓他們一個(gè)一個(gè)的理解數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，把難度降低。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，這些同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)都有了進(jìn)步，有的進(jìn)步的大一點(diǎn)，有的進(jìn)步的少一點(diǎn)，但都有了進(jìn)步。這個(gè)結(jié)果我自己也很滿(mǎn)意，在下一個(gè)學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們的數(shù)學(xué)成績(jī)變得更好。
我會(huì)不斷的嘗試新的教學(xué)方法，找到最適合的那一個(gè)，幫助同學(xué)們把數(shù)學(xué)知識(shí)掌握得更好。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇二
今年，我非常榮幸的成為了一名農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的人民教師。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些不適應(yīng)，幾個(gè)月的教育經(jīng)歷，讓我深深地體驗(yàn)到：敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本，愛(ài)心責(zé)任是師德之魂。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)工作三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月內(nèi)，我經(jīng)歷了許多意想不到的困難，但是我有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能?chē)I心瀝血，對(duì)工作一絲不茍，更有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的輔導(dǎo)，所以即使碰到這樣和那樣的困難也會(huì)想辦法克服。正如我們大學(xué)時(shí)的教育學(xué)老師說(shuō)的一樣:教師的參天大樹(shù)是長(zhǎng)成的。在嫩江農(nóng)場(chǎng)中學(xué)這樣一個(gè)溫暖適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，我正由一顆小樹(shù)苗快速成長(zhǎng)。
開(kāi)始時(shí)我確實(shí)不是很適應(yīng)，上課的時(shí)候同學(xué)們不能認(rèn)真聽(tīng)講，紀(jì)律性不強(qiáng)，我對(duì)他們感到很頭疼。這是我的第一批學(xué)生啊，我非常想努力教育好他們，讓他們成才，可是我的方法好像和他們很不對(duì)路，上課時(shí)同學(xué)們不怎么聽(tīng)我的。對(duì)一個(gè)問(wèn)題講了好幾遍，做練習(xí)題的時(shí)候還是能出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。對(duì)于這些問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)真不知該如何是好。幸好，我們辦公室的其他幾位老師很熱心，給我很大的幫助，我還和趙艷敏老師結(jié)成了師徒對(duì)子。她教給了我許多實(shí)用的方法，例如強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，上課時(shí)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，該活的時(shí)候活，該認(rèn)真聽(tīng)講的認(rèn)真聽(tīng)講，要合理利用懲罰，懲罰的目的是讓學(xué)生知道以后應(yīng)該怎樣做，對(duì)于作業(yè)和東西收不上來(lái)，我讓學(xué)生自己管理自己，有時(shí)候這樣的效果反而更好，能夠把工作交給學(xué)生完成，對(duì)學(xué)生也是信任和考驗(yàn)，我也能多把時(shí)間放在準(zhǔn)備教學(xué)上，使課堂更活躍并讓學(xué)生多學(xué)知識(shí)和新的方法。
真的當(dāng)了教師以后才知道教師的工作不好做，但既然選擇了這種事業(yè)，就要努力，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的期望。如果你是一絲春雨，就要滋潤(rùn)更多的小草;如果你是一片樹(shù)葉，就要遮擋更多的綠蔭;如果你是一縷陽(yáng)光，就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢?他們承受著社會(huì)的壓力，肩負(fù)著家長(zhǎng)的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上;有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細(xì)細(xì)地批改;有的親人病重在床，卻舍不得離開(kāi)孩子，舍不得請(qǐng)一天假;有的雖已年近半百，卻仍然孜孜不倦，學(xué)新理論，學(xué)信息技術(shù)，不斷更新觀念......
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新未來(lái)的開(kāi)始！
同學(xué)們，你們已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀！
六年的時(shí)光彈指一揮間?；厥讈?lái)時(shí)的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著的成績(jī)；你們?yōu)槟感ＺA得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著耀眼的光華；你們，踏踏實(shí)實(shí)地生活著每一天。
在xxxx小學(xué)這片沃土上，灑下了你們多少的歡笑，又銘刻了多少豪邁的誓言！我們每一位老師都不會(huì)忘記：你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)老師的累累碩果；更忘不了你們?nèi)〉贸煽?jī)后的不驕不躁！寒來(lái)暑往，我們相互扶持見(jiàn)證成長(zhǎng)！同學(xué)們，記住母校吧，因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望！記住母校的老師吧，因?yàn)槟銓⒊蔀槲覀冇肋h(yuǎn)的牽掛，我們將會(huì)用最熱切的目光關(guān)注你未來(lái)的成長(zhǎng)！
同學(xué)們，請(qǐng)記?。骸耙磺械某晒?，都源于堅(jiān)持。”堅(jiān)持你們心中的理想和信念，堅(jiān)持你們的自信和自豪。士英小學(xué)作為你們的母校，她會(huì)永遠(yuǎn)象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你！母校的老師，也在期待著，期待著你們傳承士英精神，超越先輩，創(chuàng)造輝煌，為母校爭(zhēng)光！今后，不管走到哪里，你們永遠(yuǎn)是xxxx小學(xué)的孩子，xxxx小學(xué)的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)！我們也相信：若干年后，學(xué)校一定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報(bào)會(huì)頻傳在士英小學(xué)的上空。
最后，我真誠(chéng)的祝愿：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì)一路平安，一帆風(fēng)順！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇四
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛(ài)之外，世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的。但師愛(ài)不同于母愛(ài)，因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài)，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見(jiàn)到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果。陶行知又說(shuō)：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，我們的談話(huà)也該結(jié)束了。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。
步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹(shù)師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。
有愛(ài)就有一切。
我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，之所以取得這樣的成績(jī)，正是依賴(lài)于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。如今，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚，我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年教師一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職，去迎接果實(shí)壓滿(mǎn)枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。
當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足，當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí)，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學(xué)生在一起，不就是和春天在一起嗎? 我們的崗位在學(xué)生身旁，我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈，呵護(hù)他們成長(zhǎng)，帶領(lǐng)他們前行。學(xué)生們的心，是稚嫩的、純凈的。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者，我們必須貼近他們、了解他們，自己的心也要像學(xué)生一樣清純、端正。任憑世事變遷，年華流轉(zhuǎn)，長(zhǎng)葆生機(jī)勃勃，神采奕奕。和學(xué)生在一起,也就是和理想在一起。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí)、長(zhǎng)大，加入建設(shè)者、創(chuàng)造者的行列，推動(dòng)時(shí)代車(chē)輪飛速向前，怎能不對(duì)生活、對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)信心、充滿(mǎn)希望呢? 讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂，讓每日重復(fù)的講課變成清泉，變成小詩(shī)，用快樂(lè)塑造學(xué)生們的快樂(lè)。世界其實(shí)是從我們手中放飛的，而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子。山里的學(xué)生有了老師，第一次聽(tīng)到了知識(shí)的聲音;城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣，勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中。
好幸福啊!我與春天同行，我要帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天，去播種期待，播種靈感，播種真情!去塑造明天的主人，托起未來(lái)的世紀(jì)。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書(shū)教好!教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識(shí)的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。
年輕的朋友們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!
最近我在網(wǎng)上看到一幅照片，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書(shū)卷，神情莊肅，目光深 而平和;弟子則有列布四周，或誦習(xí)、或沉思、或舌辯、或聆聽(tīng)，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種 然莫御的感動(dòng)，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情啊!夫子的德、才、勤、容真可謂萬(wàn)代之師也。中國(guó)5000多年悠悠歷史長(zhǎng)河中，不缺雄才偉略的君主，不缺流芳百世的賢臣，不少品行高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無(wú)長(zhǎng)物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮 ，使我們這些在“師途”中行進(jìn)的人對(duì)“師”的真諦有了更多的感悟。
夫子是高懸晴空的皓月，是潤(rùn)澤田野的清源。但我寧愿將他看作一座山，不可逾越，卻可攀援。夫子之德，德配天地;夫子之才， 古爍今， 子自難奢望。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”，雖非常人可以做到，但絕非不可企及。師道在勤，“世上無(wú)難事，只要肯登攀“。
師道在勤。只有勤學(xué)、勤思、勤省，才能在知道少一點(diǎn)的人面前知道多一點(diǎn)，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點(diǎn);在如海的知識(shí)面前謙虛一點(diǎn)，在強(qiáng)于自己的學(xué)生面前從容一點(diǎn);才能在淺薄面前深刻一點(diǎn)，在浮器面前淡泊一點(diǎn)，在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)。
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇五
我愛(ài)讀書(shū)，雖然沒(méi)有許下立志讀盡人間書(shū)的諾言;雖然也沒(méi)有立下為中華之崛起而讀書(shū)的宏愿，但，我始終銘記著讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。 凡有所學(xué)，皆成性格。的箴言。于是，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要空閑，我便會(huì)靜下心來(lái)，手捧一本心儀已久的好書(shū)，細(xì)細(xì)品味。偶爾抬頭看看窗外的飛鳥(niǎo)，天邊的云絮，思潮便會(huì)隨鳥(niǎo)高飛，隨云飄蕩，讓沉浸在字里行間的愉悅帶給我通體的清爽，讓時(shí)光駐足在視線(xiàn)之外，以免驚擾彌漫在空氣中的書(shū)香和一顆沉醉在書(shū)香里的心。此刻，我的心靈一如水洗般的天空純凈湛藍(lán)。
我愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)的滋潤(rùn)下，生命不再貧瘠，我感受到無(wú)限的優(yōu)雅、沉靜、睿智和平實(shí);在書(shū)的引領(lǐng)下，生命不再停滯，我感受到生命充滿(mǎn)朝氣的每一次搏動(dòng)。此刻的我，終于領(lǐng)悟了書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品， 生活里沒(méi)有書(shū)籍， 就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍， 就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。的真諦書(shū)，就是理想的翅膀。
二、我愛(ài)崗位
我愛(ài)崗位，走出農(nóng)村就是為了積累知識(shí);廣泛讀書(shū)就是為了汲取營(yíng)養(yǎng);勤奮學(xué)習(xí)就是為了夯實(shí)基礎(chǔ)我清楚，我之前所做的一起都是在為今天能自信地站在講臺(tái)上開(kāi)始我的教師生涯做準(zhǔn)備。
我愛(ài)崗位，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的;但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專(zhuān)心地垂著綠蔭的。既然選擇了葉的事業(yè)，我就會(huì)奉獻(xiàn)我的一切。終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。
現(xiàn)在，我所做的一切，都是為了實(shí)現(xiàn)我成為一名優(yōu)秀教師的理想在做準(zhǔn)備。我知道崗，就是理想的天堂。
三、我愛(ài)生活
我愛(ài)生活，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)就是愛(ài)生活。讀書(shū)，會(huì)讓生活變得豐富，變得多彩，變得美好。偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。
我愛(ài)生活，因?yàn)閻?ài)崗位就是愛(ài)生活。有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂。因?yàn)樵谖覀兊纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要我們，而是我們每一個(gè)人都需要一個(gè)崗位，一份工作。崗位才是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，工作才是我們實(shí)現(xiàn)理想的前提。
我的演講完畢，謝謝大家！
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇六
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。作為一名普通的年輕教師能在這個(gè)特別的日子里參加今天的慶祝大會(huì)，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，已然十分榮幸，又能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻(xiàn)于基層教育戰(zhàn)線(xiàn)上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂(lè)！”
過(guò)去的一年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，在以張光華校長(zhǎng)牽頭的學(xué)校黨支部直接領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師以“教書(shū)育人，奉獻(xiàn)社會(huì)”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，在教育質(zhì)量、校園文化底蘊(yùn)，學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著提高。正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力，我們各位老師才能各盡其才，學(xué)生才能健康成長(zhǎng)，我們的教育事業(yè)才更加輝煌。
轉(zhuǎn)念兩年前因?yàn)閭€(gè)人追求和組織安排，我選擇從教。一段懵懂情系神農(nóng)故里，三尺講臺(tái)放飛青春夢(mèng)想，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬與向往、帶著對(duì)未來(lái)的渴望與追求，我來(lái)到這里選擇當(dāng)一名一線(xiàn)教師。而選擇作為一名教師，我真的很幸福！這種幸福感首先源自于國(guó)家、社會(huì)對(duì)教育的重視；這種幸福感來(lái)自于今天教師節(jié)表彰會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教育工作者的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷；這種幸福感源自于校園春風(fēng)化雨般和諧的人文氣氛；這種幸福感更在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中凝聚。每當(dāng)我認(rèn)真地工作，用一路的辛苦操心收獲學(xué)生們?cè)谛@里大老遠(yuǎn)就沖我揮手，帶著燦爛的笑容撲面而來(lái)再給我一個(gè)大大的擁抱。我的幸福就在這種內(nèi)心的歸屬感上。每當(dāng)一天下來(lái)，細(xì)細(xì)品味一天的工作，我的幸福便在心窩里……我享受著這份職業(yè)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！敝骷荫R克。土溫也說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)?！比绻覀兡軓摹皩?zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
“春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州”。在新的起點(diǎn)上，我們將“因應(yīng)形勢(shì)、不辱使命、回報(bào)期待、不負(fù)重托”，繼續(xù)用行動(dòng)見(jiàn)證理想，用耕耘換取芬芳，一如既往的為我們鐘愛(ài)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
你們好！
大家好！我是辦公室的__，今天我演講的題目是：立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活的崗位？這是雷鋒戰(zhàn)士在日記中的一段話(huà)，告訴我們無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。
在聯(lián)絡(luò)處，愛(ài)崗敬業(yè)精神是無(wú)處不在的，先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀模范他們都是愛(ài)崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動(dòng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽(yù)和尊重。正是他們身上這種愛(ài)崗位敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，更加堅(jiān)定了我要用實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)持立足本職崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、勇當(dāng)青年先鋒的決心。
首先，結(jié)合崗位實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
工欲善其事，必先利其器。學(xué)習(xí)是我們的立身之本，是我們工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是一種能夠?qū)⒁磺凶優(yōu)榧河玫哪芰?。好的想法？可以借鑒。好的人才？自己來(lái)用。只要留心學(xué)習(xí)，我們就找到了成功的加速器。
其次，堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，努力作為。
什么是愛(ài)崗敬業(yè)？孔子稱(chēng)之為執(zhí)事敬，朱熹解釋為專(zhuān)心致志，以事其業(yè)。我想，一是指責(zé)任。我們要用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，忠于職守，盡職盡責(zé)。二是要精業(yè)，就是要干一行、愛(ài)一行、精一行，成為本專(zhuān)業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。
要帶著問(wèn)題用心工作，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才能越來(lái)越勝任自己的崗位。三是要講奉獻(xiàn)。一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，生命價(jià)值才能得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻(xiàn)，應(yīng)該成為我們的精神追求！
最后，立足本職工作，關(guān)注細(xì)節(jié)。
天下難事，必做于易，天下大事，必做于細(xì)。老子這段論語(yǔ)恰到好處的揭示了細(xì)節(jié)決定成敗的精神內(nèi)涵。作為一名辦公室工作者，我深刻地體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性：一個(gè)別字可以讓一篇文章離題萬(wàn)里，一個(gè)主觀主義的本以為無(wú)形中就埋下了失誤的隱患，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯(cuò)，可能使你一生的命運(yùn)徹底改變。只有用心思考，精雕細(xì)琢，聚精會(huì)神的把身邊每一樁小事做好、做細(xì)、做實(shí)，才能創(chuàng)造出卓越的工作業(yè)績(jī)。
我們羨慕那些光鮮亮麗的企業(yè)家，卻沒(méi)有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉后的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、勇氣魄力和堅(jiān)持毅力；我們往往更關(guān)注名字后面的頭銜，殊不知那是一種素質(zhì)，而非一個(gè)職務(wù)，是一種能力，而非要等到被提升為總監(jiān)、老板時(shí)才能實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)這樣想想就找到了差距后的動(dòng)力。小事雖小，而極為關(guān)鍵；小我雖小，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我共同發(fā)出的聲音足以響徹云霄。
朋友們，讓我們立足崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，把無(wú)私的精神刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩，只為這湛藍(lán)的天空，添上一道新的色彩；讓我們把忠誠(chéng)的誓言寫(xiě)在人生奮斗的旗幟上，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造價(jià)值，為聯(lián)絡(luò)處的長(zhǎng)效機(jī)制發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇八
在日常工作上，大家常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)、見(jiàn)到那樣那般找尋托詞的事情，例如不可以做某事情或是做不太好某事情的諸多原因，埋怨“規(guī)章制度不好”、“現(xiàn)行政策不太好”、“領(lǐng)導(dǎo)干部不關(guān)注”、“自然環(huán)境不好”，及其“朋友不幫助”、“人民群眾太落伍”、“我已經(jīng)盡力了”等托詞；事兒做砸了有托詞，每日任務(wù)沒(méi)進(jìn)行有托詞，只需用心去找，托詞無(wú)所不在。事實(shí)上，托詞便是敷衍了事他人、寬容自身、掩蓋缺點(diǎn)、逃避責(zé)任的“背黑鍋”，那樣做就代表著把自己的過(guò)錯(cuò)掩蓋起來(lái)，把應(yīng)當(dāng)自身?yè)?dān)負(fù)的義務(wù)返給社會(huì)發(fā)展、企業(yè)或是別人；她們把珍貴的時(shí)間和活力放到怎樣給自己的不努力找尋適合的托詞，忘記了自身的工作崗位職責(zé)和義務(wù)，也有些人在自身的崗位上，急于求成，敷衍塞責(zé)，不肯從我做起，不可以根據(jù)瑣事來(lái)磨練自身的心情，放空自己的心態(tài)，卻以經(jīng)常換工作為能事。顯而易見(jiàn)，這些人毫無(wú)疑問(wèn)是缺乏了做好一份工作中所必不可缺的標(biāo)準(zhǔn)——工作責(zé)任心。
敬業(yè)愛(ài)崗是一種精神實(shí)質(zhì)。所有人都是有追求完美殊榮的本性，都期待最大限度地完成人生理想。想要把這類(lèi)意向變?yōu)閷?shí)際，靠的是啥？靠的便是在自身普普通通職位上的敬業(yè)愛(ài)崗。施特勞斯以前說(shuō)過(guò)：“你需要自我欣賞的使用價(jià)值，就得給全球提升使用價(jià)值。”一般來(lái)說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)好、工作中輕輕松松、收益高的職位，保證愛(ài)崗敬業(yè)非常容易，象大家那樣的建筑施工企業(yè)，辦公環(huán)境較為艱難，流通性大，收益也算不上高，保證敬業(yè)愛(ài)崗的確有一些艱難。但即使如此，大家絕大多數(shù)職工依然在自然環(huán)境艱難、工作繁雜的崗位上勤勤懇懇、不辭勞苦地工作中，象精工細(xì)作奪獎(jiǎng)牌的勞動(dòng)模范虞金成；勇于挑戰(zhàn)的勞動(dòng)模范李建明；省吃?xún)€用忘我工作的勞動(dòng)模范何富球，這些……。大家的公司正由于有象她們那樣具備高尚工作責(zé)任心的職工團(tuán)隊(duì)，才可以在一次次的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中斬獲獲勝，贏得榮譽(yù)，獲得光輝的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。設(shè)想，要是沒(méi)有工程施工一線(xiàn)眾多職工的甘于奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)崗，大家的公司生產(chǎn)制造經(jīng)營(yíng)目標(biāo)怎樣完成？怎樣在中華民族的大街小巷塑造一座座永遠(yuǎn)的豐碑？公司的年產(chǎn)值怎樣提升五個(gè)億、10個(gè)億、20個(gè)億？干一行，愛(ài)一行。如果我們挑選了一份崗位，就算辦公環(huán)境再艱難極端，工作職責(zé)再枯燥乏味繁雜，大家都應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)懷熱情地工作中，應(yīng)當(dāng)象喜愛(ài)自身的家中一樣去敬業(yè)愛(ài)崗。
敬業(yè)愛(ài)崗也是一種心態(tài)。英國(guó)肯尼迪總統(tǒng)在就職演講時(shí)曾說(shuō)過(guò)“不必問(wèn)英國(guó)為大家干了哪些?想要問(wèn)，大家給自己的我國(guó)干了哪些?”是的，不必問(wèn)公司為大家干了哪些？想要問(wèn)，大家給自己的公司干了哪些？在我們收到領(lǐng)導(dǎo)干部督辦工作中的情況下，是議價(jià)能推就推，或是恪盡職守認(rèn)真完成不講任何借口？在我們?cè)诠ぷ魃吓龅嚼щy和挫敗的情況下，是等候猶豫急于求成，或是調(diào)整情緒克難攻堅(jiān)無(wú)往不勝？在我們主動(dòng)晉升升職沒(méi)有做到期待值的情況下，是滿(mǎn)腹牢騷怨天憂(yōu)人，或是自我反思繼續(xù)努力博觀而約??？實(shí)際中很多人雖然博學(xué)多才，但一直猜疑自然環(huán)境、指責(zé)自然環(huán)境，而不知道，便是由于所擁有的這類(lèi)心態(tài)，才對(duì)他的發(fā)展和發(fā)展打過(guò)一個(gè)非常大的折扣優(yōu)惠。有句話(huà)說(shuō)的好：如果你仍然是某一組織的一部分，就不必x謗它，不必?fù)p害它——忽視自身所任職的組織就相當(dāng)于忽視你自己。假如由于見(jiàn)到缺陷就大張旗鼓埋怨，不顧大局，不講團(tuán)結(jié)，并在不經(jīng)意間中培養(yǎng)了埋怨自然環(huán)境、食欲改進(jìn)的習(xí)慣性，較大的受害人便是自身。團(tuán)體毫無(wú)疑問(wèn)有自身的'缺點(diǎn)，但也會(huì)出現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，正由于優(yōu)勢(shì)超過(guò)缺陷，因此才有很多人挑選留到團(tuán)體。大家公司的元?jiǎng)渍碌沦t老板，幾十年竭盡全力資金投入新項(xiàng)目建設(shè)工程，他機(jī)構(gòu)或參加過(guò)在我國(guó)10條關(guān)鍵鐵路線(xiàn)和道路及36座公路橋梁的基本建設(shè)。做為橋梁專(zhuān)家，他打破過(guò)修橋雷區(qū)，造就過(guò)人間奇跡，處理過(guò)全球性工程施工難點(diǎn)。在建造宣杭鐵路線(xiàn)復(fù)線(xiàn)期內(nèi)，他因頭頸瘤注入青梅果素造成皮膚過(guò)敏，全身發(fā)生水腫，連雙眼也腫變成一條縫，老婆勸他住院，他就說(shuō)啥也不愿。老婆找了個(gè)托詞逼著他去查病，千辛萬(wàn)苦才說(shuō)動(dòng)他在醫(yī)院病床上躺下來(lái)，可還沒(méi)有等腫消下來(lái)，他又找原因離去醫(yī)院門(mén)診返回了工點(diǎn)。由于他的愛(ài)崗敬業(yè)和愛(ài)崗敬業(yè)，他基本建設(shè)的工程項(xiàng)目依次喜獲過(guò)我國(guó)“魯班獎(jiǎng)”、“詹天佑獎(jiǎng)”和國(guó)家鐵路局全路“機(jī)車(chē)頭”獎(jiǎng)牌，還被授于過(guò)“全國(guó)各地出色工程項(xiàng)目經(jīng)理”、“鐵路線(xiàn)關(guān)鍵基本建設(shè)元?jiǎng)住焙汀案咝驴萍純?yōu)秀優(yōu)秀人才”等光榮稱(chēng)號(hào)。難道說(shuō)他就不清楚公司存有的缺點(diǎn)，沒(méi)有覺(jué)得過(guò)工作中的枯燥乏味，沒(méi)有在工作上遇到過(guò)挫敗、遭到到不成功嗎？因此請(qǐng)大伙兒始終記牢：“成功人士一定敬業(yè)愛(ài)崗，不成功的優(yōu)秀人才自始至終在找尋客觀性原因”。
敬業(yè)愛(ài)崗也是一種人生境界。有句廣告宣傳說(shuō)得對(duì)：觀念多遠(yuǎn)，大家就能走多遠(yuǎn)。在我們將敬業(yè)愛(ài)崗作為人生追求的一種人生境界時(shí)，大家便會(huì)在工作上少一些斤斤計(jì)較，多一些無(wú)私奉獻(xiàn)，少一些埋怨，多一些義務(wù)，少一些懶散，多一些進(jìn)取心；擁有這類(lèi)人生境界，大家便會(huì)加倍珍惜自己的工作中，并懷著滿(mǎn)足、心懷感恩、勤奮的心態(tài)，把工作中做得至善至美，進(jìn)而獲得他人的重視，獲得職位上的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
小伙伴們，敬業(yè)愛(ài)崗不只是在生死狙擊中的光輝，不只是在應(yīng)急危急時(shí)的自己，它更應(yīng)該是一種默默地的無(wú)私奉獻(xiàn)，一種崇高的核心理念，一種強(qiáng)悍的精神財(cái)富。敬業(yè)愛(ài)崗，誓言無(wú)聲。
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇九
各位老師：
大家下午好!歡迎大家來(lái)到道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事。我是主持人王青青。洗滌心靈，感悟道德，從而愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是我們本次開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨!
(一)做反省。
(二)唱歌曲。
好的，老師們，讓我們將反省自問(wèn)帶入到自己每天的工作中。接下來(lái)，讓我們一起唱響歌曲《好大一棵樹(shù)》。請(qǐng)全體起立，有請(qǐng)杜蕊麗老師指揮。(播放歌曲)讓我們把掌聲送給自己，送給每一位為孩子傾情付出的老師們，謝謝大家，請(qǐng)坐。
(三)學(xué)模范。
1.看短片。
“三十六載腳步匆匆，青絲變?nèi)A發(fā)，永不褪色的是信念;五個(gè)教學(xué)點(diǎn)來(lái)回奔走，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到山鄉(xiāng)，日益閃光的是奉獻(xiàn)。泥濘拖不垮腳步，奮斗升華了苦難，他用質(zhì)樸和執(zhí)著書(shū)寫(xiě)教育的傳奇”。這是評(píng)委會(huì)給張青春老師的頒獎(jiǎng)詞。接下來(lái)請(qǐng)觀看短片《用“走教”丈量青春》，學(xué)習(xí)“濟(jì)源市最美鄉(xiāng)村教師”——軹城中王小學(xué)張青春老師的感人事跡。
2.講故事。
張青春老師，他沒(méi)有驚天的壯舉，卻有著感人的品行，他沒(méi)有非凡的事跡，卻有著偉大的情懷，他是我們所有人學(xué)習(xí)的楷模。下面有請(qǐng)衛(wèi)歡歡老師講述另一位最美鄉(xiāng)村教師---婁立偉老師的感人經(jīng)歷《用夢(mèng)想照亮深山學(xué)堂》。
衛(wèi)老師的講述深深地觸動(dòng)著我們每一個(gè)人，只要我們堅(jiān)守自己的教育夢(mèng)想，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，最終我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)自己教育的傳奇。
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇十
直至今日，我都清晰地還記得第一次攜帶團(tuán)徽時(shí)那類(lèi)興奮的情緒，應(yīng)對(duì)團(tuán)旗舉起左手“我志愿填報(bào)添加中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)！”中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是我黨的小助手和后備軍，是黨與全國(guó)各地廣大青年聯(lián)絡(luò)的橋梁。可以添加團(tuán)支部是一件多么的無(wú)上光榮的事兒呀。那時(shí)候自身暗自下決心:我要做一個(gè)有效的人。如今我參與了工作中，變成了一名一般的財(cái)政局人，與許多恪盡職守、勤勤懇懇的朋友們一起作戰(zhàn)在普普通通而崇高的職位上，以明顯的責(zé)任感和責(zé)任感工作中著、拼搏著、造就著。在枯燥乏味中找尋快樂(lè)，在簡(jiǎn)單中挖掘豐富多彩，在平淡如水中打造出一次次的光輝！
在我工作中的756時(shí)間，每一天都被一些物品打動(dòng)著。這些用真心實(shí)意、用無(wú)私奉獻(xiàn)、用善心撰寫(xiě)的內(nèi)心日記要我歷歷難以忘懷。位于在浉河南岸的局機(jī)關(guān)院中整體規(guī)劃井然有序、花草植物繁茂，威勢(shì)端莊的寫(xiě)字樓設(shè)備齊備、干凈整潔。大家的財(cái)政局團(tuán)隊(duì)慷慨激昂、激情圓潤(rùn)、團(tuán)結(jié)一致努力、不畏艱難！20xx年艷陽(yáng)高照的'三月，為了更好地全方位打造出效能型、服務(wù)化、效能型、廉潔自律型行政機(jī)關(guān)，浉河區(qū)市財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)成員在省部級(jí)文明校園的基本上堅(jiān)起了效能建設(shè)的旗子，在我區(qū)財(cái)政局系統(tǒng)軟件進(jìn)行了業(yè)績(jī)考核電子能級(jí)制考評(píng)主題活動(dòng)。創(chuàng)建了科學(xué)研究的考核系統(tǒng)和嚴(yán)苛的考核標(biāo)準(zhǔn)，推行指紋打卡、學(xué)習(xí)培訓(xùn)入崗、入崗掛牌上市、工作人員動(dòng)向卡規(guī)章制度。局領(lǐng)導(dǎo)干部言傳身教，以身作則抓規(guī)章制度、真抓實(shí)干、抓服務(wù)項(xiàng)目，嚴(yán)苛考試、考勤管理和評(píng)定。以往那類(lèi)“八點(diǎn)工作九點(diǎn)到，十點(diǎn)仍在大街上繞”的狀況不見(jiàn)了，“門(mén)想進(jìn)、臉難看、話(huà)不好聽(tīng)、事不好辦”的衙門(mén)作風(fēng)也是消退得無(wú)聲無(wú)息，目前，大伙兒講學(xué)習(xí)，比工作中，優(yōu)服務(wù)項(xiàng)目，樂(lè)無(wú)私奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。令人滿(mǎn)意在財(cái)政局，效率樹(shù)正氣的節(jié)奏奏出浉河海峽兩岸。
在我的身旁有一位20很多年持續(xù)被評(píng)選為“先進(jìn)個(gè)人”的經(jīng)驗(yàn)豐富的老會(huì)計(jì)。他沒(méi)有英雄王座的個(gè)人事跡，但他平淡無(wú)奇的日子一直那般豐富。參與工作中的28年以來(lái)他甘為一頭老黃牛，走百家進(jìn)萬(wàn)家，和農(nóng)戶(hù)傾情溝通交流，全力宣傳策劃改革現(xiàn)行政策；到田里去田間地頭，與群眾黨員干部不斷計(jì)算，把握第一手?jǐn)?shù)據(jù)信息。無(wú)數(shù)大白天在炎熱烈日中走動(dòng)，數(shù)不盡的夜里在蚊子叮咬中渡過(guò)。哪有異議和難題，哪兒就會(huì)有他的蹤跡。太累了，坐著田坎上歇一歇；肚子餓了，就啃一口隨身帶的泡面。因?yàn)檗r(nóng)村基層財(cái)政局工作中的獨(dú)特性，他沒(méi)有八小時(shí)之外，都沒(méi)有節(jié)假日日的定義。想不起來(lái)幾回了，當(dāng)初三十的爆竹聲噼噼啪啪爆響時(shí)，他才托著疲倦的步伐返回家中。有一次他帶上近萬(wàn)余元的稅金從村內(nèi)騎摩托車(chē)返鄉(xiāng)，中途忽然飄起了大暴雨，造化弄人的是車(chē)也熄了火，雷雨交加，路面泥濘不堪，又冷又餓的他僅有拉著車(chē)一步一步艱辛的向前。自身變成落湯雞，放到衣袋最深處的稅金卻完好無(wú)缺。他說(shuō)道：那可全是農(nóng)戶(hù)的救命錢(qián)呀，寧可自己淋一場(chǎng)病也不可以疏忽大意。一切不干則已，要干就不可以讓別人戳脊梁骨”。在他的內(nèi)心干好的工作便是較大的殊榮！20xx年推行農(nóng)村稅費(fèi)改革創(chuàng)新，為了更好地緊跟數(shù)字化管理的腳步，年紀(jì)大文化水平低的他應(yīng)對(duì)電腦上這一一無(wú)所知的行業(yè)下決心戰(zhàn)勝困難，從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)。這名老同事運(yùn)用一切碎片時(shí)間學(xué)習(xí)培訓(xùn)電腦基礎(chǔ)知識(shí)，從基本上的電腦打字到系統(tǒng)軟件的實(shí)際操作，查看教材、謙虛向電腦上操作工求教。時(shí)間深，鐵杵磨成針，如今他已變成系統(tǒng)軟件實(shí)際操作的能人，農(nóng)村的稅費(fèi)改革工作中獲得了不錯(cuò)的考試成績(jī)。
非常值得高興和引以為豪的是在大家財(cái)政局前線(xiàn)那樣的事例也有許多。她們沒(méi)有周末，沒(méi)有節(jié)假日日，工作中在農(nóng)村基層，吃苦耐勞在一線(xiàn)。當(dāng)都市區(qū)燈火闌珊，無(wú)數(shù)家中晚飯后共享資源承歡膝下的情況下；當(dāng)情人們雙雙對(duì)對(duì)、花時(shí)月下，看云卷云舒的情況下，經(jīng)常是她們最繁忙的情況下。為了更好地節(jié)約開(kāi)支、修養(yǎng)稅務(wù)稽查，為了更好地保證工資發(fā)放、基層組織運(yùn)行，她們?nèi)找箠^戰(zhàn)，義無(wú)反顧。正由于擁有那樣一支財(cái)政局團(tuán)隊(duì)，我們的事業(yè)才事業(yè)興旺、生機(jī)盎然；大家的改革創(chuàng)新才持續(xù)推進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。才可以從19xx年的分稅制逐漸完成部門(mén)預(yù)算、財(cái)政集中化付款、政府采購(gòu)項(xiàng)目、收支兩條線(xiàn)管理方法等一系列體制機(jī)制創(chuàng)新。
還記得勞模許振超朋友說(shuō)過(guò)那樣一句話(huà)“一代人要有一代人的做為，一代人要有一代人的奉獻(xiàn)?！薄爱?dāng)不上生物學(xué)家，還要爭(zhēng)做一名出色職工?！?/p>
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同事們：
大家好!我是來(lái)自文化路支行的一名普通柜員，我今天演講的題目是：奉獻(xiàn)青春，夢(mèng)在中信。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，它是一種對(duì)未來(lái)的向往，于我們是，于集體是，于國(guó)家更是。然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)持，是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著。于國(guó)家而言，我們的夢(mèng)就是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福;于集體而言，我們的夢(mèng)就是中信集團(tuán)可以創(chuàng)新發(fā)展，日益壯大;于我們每個(gè)人而言，我們的夢(mèng)就是可以實(shí)現(xiàn)自我，生活安樂(lè)。然而大到國(guó)家、集體，小到個(gè)人的夢(mèng)卻是不能分開(kāi)實(shí)現(xiàn)的。常言道，團(tuán)結(jié)就是力量。一滴水只有放進(jìn)大海才能永不干涸，一個(gè)人只有把自己與集體融合在一起才最有力量。中國(guó)夢(mèng)、中信夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要凝聚每個(gè)人的力量，我們每個(gè)人小夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)又需要中信集團(tuán)這個(gè)平臺(tái)。
20xx年12月，剛剛走出校園的我懷著滿(mǎn)腔熱血進(jìn)入了柜員這個(gè)崗位去追逐自己的夢(mèng)想。在這個(gè)平凡的崗位上我服務(wù)著每位客戶(hù)，體會(huì)著柜員這個(gè)崗位的不平凡——它需要我們這些剛剛走進(jìn)職場(chǎng)的新人戒掉自己一身的浮躁，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、苦練技能，更需要那些已經(jīng)在柜員崗位上工作了數(shù)十載的前輩們?cè)陂啽M了“各色人等”之后還能以一顆“赤子之心”真誠(chéng)的服務(wù)著每一位客戶(hù)，用周到、便捷、高效的服務(wù)來(lái)?yè)Q取客戶(hù)的理解和尊重。也許有的人會(huì)認(rèn)為我們是一群古板不知變通的家伙，只知道在兩道門(mén)和一道厚厚的防盜門(mén)后抱歉的說(shuō)“對(duì)不起，我們不能做不合規(guī)的業(yè)務(wù)”，但我們清楚我們所在崗位的職責(zé)，我們擔(dān)負(fù)著最前線(xiàn)的合規(guī)把關(guān)工作，我們是銀行得以合規(guī)、正常運(yùn)作的防范前線(xiàn)。也許，在很多人眼中我們是朝九晚五沒(méi)有壓力的一族，但只有我們知道我們需要按照制度的要求早七晚八的接送款車(chē)審核票據(jù)，因?yàn)槲覀兦宄闹乐挥袝r(shí)刻按照制度的要求來(lái)執(zhí)行才可以保證現(xiàn)金的安全和銀行的正常運(yùn)作。也許，有的人會(huì)說(shuō)，你們是每天坐在椅子上工作不經(jīng)風(fēng)吹日曬的幸福一族，但我們卻在每個(gè)人幾平方米的工作崗位上對(duì)待每一個(gè)客戶(hù)真誠(chéng)的迎來(lái)送往，因?yàn)槲覀冎雷鳛楣駟T我們也許不能像市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)一樣為中信銀行的業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)那么多，但我們可以用我們所能做的用心服務(wù)來(lái)做好部門(mén)協(xié)作，讓每一位來(lái)到中信銀行的客戶(hù)都能夠感受到我們的真誠(chéng)與用心。柜員這個(gè)銀行一線(xiàn)的平凡崗位，用他所有的平凡來(lái)詮釋著它的不平凡。
來(lái)到中信銀行一年有余的我，在柜員這個(gè)崗位上經(jīng)歷了太多動(dòng)人的故事，在這些故事里總有這么一些“可愛(ài)的人”感動(dòng)著我和我所熱愛(ài)的集體。
依然清晰的記得那是20xx年的酷暑，天氣悶熱的猶如密不透風(fēng)的蒸籠。我們所在的支行在一個(gè)比較老舊的市場(chǎng)里，空調(diào)系統(tǒng)壞了，整個(gè)營(yíng)業(yè)室在幾乎沒(méi)有任何排風(fēng)口的情況下顯得更加悶熱。雖然支行領(lǐng)導(dǎo)給每位員工的工作桌前都配備有風(fēng)扇，可是打開(kāi)的風(fēng)扇會(huì)把客戶(hù)遞進(jìn)來(lái)的錢(qián)和票據(jù)都弄亂，幾乎所有的人都是關(guān)掉風(fēng)扇依舊面帶微笑服務(wù)客戶(hù)。更讓我為大家感到驕傲的是：由于柜員崗位的特殊性我們需要短時(shí)間內(nèi)在工作崗位的休息區(qū)解決午餐，這就使得一些老鼠陳年累月的存活著，悶熱的環(huán)境滋生的一些微小的幾乎看不到的小蟲(chóng)子悄悄的鉆進(jìn)了柜員的身上，讓仍堅(jiān)守在崗位上的大家忍受著蟲(chóng)子帶來(lái)的瘙癢?？擅鎸?duì)這些，我們每一個(gè)柜員依舊無(wú)怨無(wú)悔。堅(jiān)守在平凡的崗位上，服務(wù)著客戶(hù)，用我們的方式為中信美好的明天奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
在這些小事里還有這么一件，讓我現(xiàn)在想起來(lái)內(nèi)心仍舊是暖暖的。記得在一個(gè)忙碌的陰天的下午，來(lái)了一位步履蹣跚、滿(mǎn)鬢斑白的老先生，說(shuō)是要取10000美元的現(xiàn)鈔給自己的兒子出國(guó)用，可是卻又沒(méi)有提前預(yù)約，接待的柜員委婉的告知老人無(wú)法幫他支取，老人顯得情緒有些激動(dòng)，用顫顫巍巍的聲音表達(dá)著他取這些錢(qián)的重要性。我們的主管，一個(gè)已經(jīng)在柜員崗位上工作了6年的平凡柜員，主動(dòng)的與老人進(jìn)行了溝通，想盡了各種辦法申領(lǐng)到了所需要的現(xiàn)鈔，并告知老人下午款車(chē)送來(lái)錢(qián)后就可以來(lái)取了。晚上在營(yíng)業(yè)接近終了時(shí)老人來(lái)了，等幫老人辦妥了所有業(yè)務(wù)外面已經(jīng)電閃雷鳴，主管主動(dòng)地出來(lái)，遞給了老人一把印有“中信服務(wù)，天天進(jìn)步”的雨傘說(shuō)：“老人家，外面下著雨您一個(gè)人拿著這么多美元不安全呀”，這時(shí)老人顫顫巍巍的從衣服的內(nèi)兜里拿出來(lái)一個(gè)已經(jīng)泛黃破舊的小本子遞給主管，說(shuō)：“姑娘呀，我不怕你笑話(huà)，年紀(jì)大了記性不好了，這個(gè)本子上記著我們家所有人的電話(huà)，麻煩你幫我給我兒子打個(gè)電話(huà)吧，今天實(shí)在是麻煩你們了?！彼屯昀先嘶貋?lái)的主管告訴了我們他和老人的這番對(duì)話(huà)，讓我覺(jué)得心酸又有些感動(dòng)，是呀，誰(shuí)都有到暮年的時(shí)候，那時(shí)我們也跟那個(gè)老人一樣，只是希望多一點(diǎn)的關(guān)心和體諒。此刻憶起這件事多么慶幸，慶幸自己可以在柜員這個(gè)崗位上服務(wù)著不同的客戶(hù)，可以用自己的方式和力量給每一個(gè)需要幫助的客戶(hù)多一點(diǎn)溝通和體諒。換位思考，用心服務(wù)，也許帶給我們的感動(dòng)會(huì)更多。
像這樣的小事，在我們每天的工作中發(fā)生的還很多，我們每一個(gè)中信人都把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給自己的熱愛(ài)的這個(gè)崗位，用最真誠(chéng)的服務(wù)期待著:中信明天會(huì)更好。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。奮進(jìn)的時(shí)代，需要有創(chuàng)新意識(shí)的員工;改革的企業(yè)，需要富有責(zé)任心的員工，讓我們?cè)谥行陪y行這個(gè)廣闊舞臺(tái)上，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，早日崗位成才，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們，大家好!
我是來(lái)自××市公安局的一名普通宣傳民警，今天借著這個(gè)主題演講比賽，我要給大家講述一個(gè)發(fā)生在我們公安隊(duì)伍里的關(guān)于水的故事。一天，我們收到了一份特別有意義的禮物，就是我手里拿的這個(gè)土罐子，當(dāng)時(shí)罐子里裝的是山泉水。這可不是一般的山泉水，因?yàn)檫@水里包含了老百姓對(duì)我們?nèi)嗣窬斓臒o(wú)比信任，對(duì)我們的深深的愛(ài)。
故事是這么一回事，李大媽和她丈夫張師傅都來(lái)自綿陽(yáng)的一個(gè)農(nóng)村，也就是今年汶川地震的災(zāi)區(qū)，她們家里的房屋在“512”地震中瞬間全部倒塌，兩個(gè)人一下子全被埋在了廢墟中，當(dāng)時(shí)我們被市局派遣與消防官兵一道在災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援任務(wù)，5月14日清晨當(dāng)我們趕到李大媽那里時(shí)，情況十分危急，老兩口生命跡象微弱，我們小分隊(duì)十幾個(gè)人，不顧疲憊，全力投入救人，救援工具不足，其他人就用手來(lái)挖，誰(shuí)都不肯歇歇，那時(shí)候我們大家心中只有一個(gè)信念——救人!時(shí)間就是生命，早點(diǎn)兒營(yíng)救就多一分存活的希望，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的艱難救援，李大媽、張師傅被成功救出，并被迅速送到醫(yī)院進(jìn)行治療，因?yàn)閾尵燃皶r(shí)，老兩口終于轉(zhuǎn)危為安。
一天，康復(fù)出院的張師傅和李大媽幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)找到了我們來(lái)表示感謝，令人意外的是他們手里除了拿著一面錦旗以外，還捧著一個(gè)罐子，憨厚的老倆口說(shuō)：“那天被救出來(lái)，我們感覺(jué)都快不行了，能活過(guò)來(lái)，真是幸運(yùn)。后來(lái)，我們聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)是你們救了我們，真是太感激了!我們沒(méi)啥好東西，我們家鄉(xiāng)雖然被毀了，可是山上的泉眼還在，這罐子里裝的是今天早上我們從山上背下的泉水，甜著呢，喝一口吧!”看著他們滿(mǎn)身的泥濘，還有額角來(lái)不及擦去的汗水，此情此景讓在場(chǎng)的人眼睛都濕潤(rùn)了，就在那天，大家喝下了今年最解渴的飲料，雖然冰涼，卻讓我們感受到一顆顆火熱的心。其實(shí)，咱們中國(guó)老百姓心里都裝著一碗水，在這里水可以是一面鏡子，可以是一種能量，在給予生命的同時(shí)，也透測(cè)著世間萬(wàn)物的平衡。我們對(duì)待老百姓就應(yīng)該柔情似水，把他們當(dāng)作自己的情，自己的愛(ài)。如果我們一生記牢了關(guān)于水的故事，那么人民群眾心里也就會(huì)裝下更多關(guān)于水的故事。
對(duì)，這就是我想講給大家聽(tīng)的關(guān)于水的故事!公安民警與水之間的故事。作為一名成長(zhǎng)在改革開(kāi)放新時(shí)代的青年我一直被感動(dòng)著，我更被身邊的那些前輩、同事，抗震救災(zāi)的先進(jìn)們感動(dòng)著。他們以一顆對(duì)黨和人民的赤膽忠心鑄就了忠誠(chéng)，以一腔熱血和俠肝義膽在老百姓心中樹(shù)立了一座座豐碑，以實(shí)際行動(dòng)，演繹了一個(gè)個(gè)精彩的關(guān)于水的故事。從蔣敏的淚水里我們看到了什么是堅(jiān)強(qiáng)!從蔣曉娟的奶水中我們感受到了什么是愛(ài)心!從李林國(guó)的鮮血中我們領(lǐng)悟了什么是奉獻(xiàn)!
5.12已成為一連串沉痛的數(shù)字，它飽含了人們心中的痛與悲愴。來(lái)的那么快，那么突然!轉(zhuǎn)瞬間，十萬(wàn)平方公里秀美的山川變成荒涼的廢墟!烙印是用燒紅的烙鐵成就的。疼痛的不僅僅只是受難者，任何看到那個(gè)烙印的人也會(huì)感同身受。于是，重建家園，讓災(zāi)區(qū)人民早日恢復(fù)正常生活成為了我們每個(gè)中國(guó)人的心愿!可是面對(duì)這項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們青年人該抱著什么信念，堅(jiān)守什么精神呢?抗震救災(zāi)先進(jìn)們告訴了我們答案，他們身上的閃光精神也成為了我們重建家園的支柱!
著名詩(shī)人艾青曾在他的詩(shī)《我愛(ài)這土地》中寫(xiě)到：
為什么我的眼里常含淚水?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……。
我們?nèi)嗣窬鞛槭裁茨茉跒?zāi)難面前恪盡職守，因?yàn)闉榱巳嗣裎覀兏视诹骱钩钥?。
我們?nèi)嗣窬鞛槭裁茨茉跒?zāi)難面前沖鋒在前，因?yàn)闉榱巳嗣裎覀儾慌铝餮獱奚?。
堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)韌、愛(ài)心與關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)與付出就是我們應(yīng)該堅(jiān)守的精神信念!
青年朋友們，讓我們把陰霾驅(qū)散。
讓我們把悲傷深埋。
當(dāng)陽(yáng)光再次照耀的時(shí)候。
我們的美好家園將從瓦礫之中站立起來(lái)!
我們戰(zhàn)斗在祖國(guó)和人民最關(guān)切的地方。
我們奉獻(xiàn)在祖國(guó)和人民最需要的地方。
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇十三
尊重的諸位評(píng)審團(tuán)，老師們，(親愛(ài)的朋友們)：
中午好，我演說(shuō)的題型是“除開(kāi)無(wú)私奉獻(xiàn)，大家不顧一切”。
踏入演講臺(tái)的那一天起，老前輩們說(shuō)，挑選做一名老師，你也就挑選了清苦。
是的，老師的崗位毫無(wú)疑問(wèn)是清苦的。特別是在對(duì)外開(kāi)放隨意，世風(fēng)日下，焦躁不安的現(xiàn)代社會(huì)里，老師的崗位更顯清苦與狹小。一下吧，窗前變幻莫測(cè)著錯(cuò)綜復(fù)雜的當(dāng)代景色。做生意、暴發(fā)戶(hù)、個(gè)股、車(chē)輛、日益澎漲的高消費(fèi)……就好像一只只引誘的手，重重地拉扯老師們易動(dòng)的心。因此有些人換工作了，一頭扎入商海，去尋覓晚到的那一份幸福快樂(lè);有些人借商潮到來(lái)之際，運(yùn)用學(xué)員暗暗拉起權(quán)益的人脈關(guān)系;剩余的人怠倦了，她們被歲月無(wú)聲無(wú)息磨來(lái)到熱情與信心。身處課堂教學(xué)，心卻在流蕩，有的覺(jué)得，錢(qián)財(cái)薄待了我，我又為什么不可以薄待學(xué)員，薄待自身的工作。因此校園內(nèi)不會(huì)再寧?kù)o，演講臺(tái)不會(huì)再純潔。?但!不論是化學(xué)物質(zhì)匱乏的往日，或是世風(fēng)日下的目前……依然有數(shù)不清的老師們義無(wú)反顧，像春蠶、像蠟炬，用自身的青春年少和性命來(lái)保衛(wèi)這一崗位的純潔。例如，我日常生活的地區(qū)，我工作中的團(tuán)隊(duì)，來(lái)源于松滋一所偏僻城鎮(zhèn)院校的老師人群。她們，靜靜地恪守著貧乏的土地資源，希望著幸?？鞓?lè)的內(nèi)心!宛市初中，這所以前多次造就文化教育光輝的老校。許多的教師，一屆屆的學(xué)員，為她無(wú)私奉獻(xiàn)，為她增彩，又以她為榮。當(dāng)她應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，遭受挫敗的情況下，或是她們擔(dān)起品質(zhì)的旗幟，挑動(dòng)院校的主梁不顧一切而艱辛沙袋綁腿地向前。
“標(biāo)本兼治，立足于課堂教學(xué)，精解強(qiáng)練，再創(chuàng)佳績(jī)!”聽(tīng)，它是校領(lǐng)導(dǎo)的響聲，擲起有音;它是發(fā)自?xún)?nèi)心的響聲，讓人共鳴點(diǎn)。
誰(shuí)可以想象，恍如隔世，涴市初中三年的疼痛啊。中學(xué)生厭學(xué)，老師厭教;三年汗液，一年流盡;欠帳過(guò)多，因小失大;觀念沉舊，手足無(wú)措;重教輕練，練不貫徹落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部的了解的語(yǔ)句大家啞口無(wú)言;人民群眾不解的小表情大家痛徹心里!
“院校發(fā)展趨勢(shì)了，老師才可以發(fā)展趨勢(shì);院校有品牌形象，老師才可以有影響力!”我只還記得，每一次的交流會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)都需要像那樣和老師們交談。
當(dāng)改革創(chuàng)新的序幕打開(kāi)時(shí)，便是老師們最繁忙最艱辛的情況下，而這次史無(wú)前例的改革創(chuàng)新，激發(fā)了一支委曲求全艱辛向前的團(tuán)隊(duì)。
老人不服老。本已退居二線(xiàn)，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)干部，在中國(guó)臨考50天的情況下又再次拿出教材踏入初三的演講臺(tái)，接納管理方法的重任，拿出查寢巡夜的手電，仍在初三的大會(huì)上向老師們服務(wù)承諾“向我看齊”。一位老教導(dǎo)主任，在發(fā)覺(jué)班里也有4名學(xué)員未準(zhǔn)時(shí)入校的狀況，冒著磅砣暴雨，穿行于鎮(zhèn)子的網(wǎng)咖，將她們一個(gè)個(gè)找到。又有幾回夜深人靜去網(wǎng)咖找到迷戀網(wǎng)咖的學(xué)員，我們無(wú)法紀(jì)錄，只有用內(nèi)心抒懷與心懷感恩。便是她們，在應(yīng)對(duì)問(wèn)題生一次次不厭其煩的教導(dǎo)后，也許還需要承擔(dān)父母不解的眼白與指責(zé)的語(yǔ)言表達(dá)。便是她們，還要和年輕的老師們一起，參加到院校的改革創(chuàng)新行動(dòng)中去，從業(yè)一樣繁雜的備批，但一步都不落伍。
青年人便是青年人。有一位最年輕的教師，在最農(nóng)村基層的院校里發(fā)展。他把大白天交到了學(xué)員，他還需要向夜里索要。便是一只鉛筆，一只簽字筆，再加上電腦鍵盤(pán)，他的名字每星期都是會(huì)發(fā)生于全國(guó)各地初中語(yǔ)文書(shū)報(bào)刊。他帶上老師們，教寫(xiě)作教出了一個(gè)幾十萬(wàn)字的系列產(chǎn)品，這一系列產(chǎn)品遭受知名優(yōu)秀教師與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)權(quán)威專(zhuān)家的毫無(wú)疑問(wèn)。他帶上文學(xué)社團(tuán)的社員們，筆耕不輟，每一年發(fā)布百篇的小學(xué)作文，社團(tuán)活動(dòng)也變成院校的知名品牌。一人優(yōu)先，別人緊跟。語(yǔ)文課組的骨干教師們，開(kāi)始了艱辛的刻苦鉆研，“借著年青多辦事”，它是她們的青春宣言。語(yǔ)文課組教師一同設(shè)計(jì)方案的“中考復(fù)習(xí)課堂教學(xué)案”以與眾不同與好用的特性被語(yǔ)文課書(shū)報(bào)刊全篇出版發(fā)行。我是語(yǔ)文課組的一員，我來(lái)為那樣一支人群而引以為豪。
這一幕幕一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)印證著一所學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)信會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。做為宛人士，我切身體會(huì)著一場(chǎng)教育改革的艱辛過(guò)程;這一過(guò)程，除開(kāi)要我了解教師的艱辛清苦，更要我了解到，老師，能夠讓自身的工作不清苦，那便是無(wú)私奉獻(xiàn)，只有無(wú)私奉獻(xiàn)，使我們獲得重視。我覺(jué)得怠倦的同行業(yè)說(shuō)，老師們，不論是這一職業(yè)定位了你，是你挑選了這一崗位，大家都有一個(gè)一同的名稱(chēng)叫“教師”。同船渡銜接，有待修習(xí)五百年。這一大家不可或缺又前途無(wú)量的崗位，使我們自身先為她獻(xiàn)給!因?yàn)槲蚁嘈?，人生的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于功利性。滲水藏海，短暫性中創(chuàng)造永恒不變，普普通通的崗位有不甘平庸的大家。我更希望，秉持無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)操守，宛市初中的老師人群一定可用汗液與聰慧灌溉出璀璨的花束。
今日，依靠這一演說(shuō)服務(wù)平臺(tái)，我來(lái)為宛中，我來(lái)為自身與我的同行業(yè)們深深祝愿。想到她們，我的心里分外溫和;想到她們，我的心里再度飄滿(mǎn)幸福快樂(lè)的漪漣。
謝謝你們!
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我叫××，是一名語(yǔ)文教師，很榮幸能參加這次演講。
在我的記憶中，第一次觀摩課堂教學(xué)實(shí)錄是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，懵懂之中感覺(jué)像是事先排練過(guò)，但課堂上營(yíng)造的活躍氛圍至今難忘。上四年級(jí)時(shí)，聯(lián)校組織了一次大型公開(kāi)課展示，一位整節(jié)課都對(duì)著學(xué)生微笑的老師給我留下了深刻的印象。那老師和藹慈祥的表情是我這輩子都銘記在心的懷念。原來(lái)老師也可以這樣親切!這些就是我小學(xué)時(shí)代對(duì)課改的全部理解：課堂氣氛一定要活躍，老師上課一定要微笑。
中學(xué)時(shí)代的一名老師是給我人生啟迪的第一位老師。他以廣博的知識(shí)、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言貫穿于課堂，開(kāi)啟了我勤奮讀書(shū)的心智之門(mén)。上他的課我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快，在不知不覺(jué)中毫無(wú)負(fù)擔(dān)地、輕松自然地收獲了知識(shí)。
人生中第一次當(dāng)老師也是從那會(huì)兒開(kāi)始，燕老師時(shí)不時(shí)的把教參放在學(xué)生中間。在他的輔導(dǎo)下，我們自己備課，然后在全班學(xué)生面前講解。當(dāng)我們照本宣科時(shí)，他會(huì)告訴我們：盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，學(xué)習(xí)就是要抱著懷疑的態(tài)度。當(dāng)我們回答問(wèn)題怕出錯(cuò)時(shí)，他用“兩小兒辯日”的典故說(shuō)明圣人也有不知道的事情，啟示我們大膽質(zhì)疑、踴躍發(fā)言。
做了老師后，我要求學(xué)生出題測(cè)試，也是從他那兒沿襲而來(lái)的。比如他讓全班水平相當(dāng)?shù)哪信Y(jié)合成立競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。出題測(cè)試，根據(jù)考試成績(jī)，失敗者要送優(yōu)勝者禮物。這多多少少刺激了年少好勝的孩子們的心，大家都發(fā)奮讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，生怕自己是失敗者。后來(lái)，從為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出題測(cè)試，發(fā)展到同桌互相測(cè)試、隨機(jī)抽測(cè)等模式。
他的課堂教學(xué)那時(shí)那地可以說(shuō)是讓我開(kāi)了眼、見(jiàn)了世面。上師范后，用書(shū)上的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)蔷褪恰俺浞职l(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性”、“變教我學(xué)為我要學(xué)”、“教師是課堂教學(xué)的引導(dǎo)者，學(xué)生才是主體”等等。
20××年至今，我的人生在教育生涯中磕磕碰碰。參加工作已經(jīng)九個(gè)年頭，從初一到初三的語(yǔ)文教學(xué)輪番了好幾回，學(xué)生換了好幾茬，教材改了好幾次，我在課程改革的浪潮中摸索前進(jìn)，終于明白“讀萬(wàn)卷書(shū)”與“行萬(wàn)里路”之間的關(guān)系。
剛參加工作那年，我?guī)е陰煼秾W(xué)得的課程理論回到母校，擔(dān)任語(yǔ)文課程，自信滿(mǎn)懷的投身于家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。那會(huì)兒，我想：我會(huì)成功!我注重于課堂氛圍的營(yíng)造;注重于教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新;給予學(xué)生充分的尊重，積極的發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主作用。課堂上氣氛活躍了;學(xué)生覺(jué)得老師親切了;學(xué)習(xí)過(guò)程也無(wú)極限的輕松愉快了。一天天、一月月過(guò)去了，半年過(guò)去了，學(xué)生測(cè)試分?jǐn)?shù)卻少得可憐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大為吃驚，讓我也是無(wú)地自容。
在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，通過(guò)測(cè)試調(diào)查、分析總結(jié)我找到了癥結(jié)之所在：沒(méi)有真正理解“發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性”的意義。半年來(lái)，我把自己教會(huì)了，卻忽視了學(xué)生接受知識(shí)的能力、掌握知識(shí)的程度。課堂上花樣百出、應(yīng)接不暇，學(xué)生卻仍然是一知半解。教師不是表演者，而我卻恰恰在當(dāng)演員。我想讓學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有給予他們輕松學(xué)習(xí)的方法，甚至連最基本的知識(shí)傳授都沒(méi)做到。形容我的課堂教學(xué)，就是華而不實(shí)。
鑒于以上啟示，以后的課堂教學(xué)，我更注重于把教學(xué)理論與教材難易程度、學(xué)生實(shí)際掌握程度相結(jié)合，做到：因材施教、因“生“施教。根據(jù)教材的難易程度確定每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法，根據(jù)不同學(xué)生掌握知識(shí)的程度分層教學(xué)。注重學(xué)生每節(jié)課實(shí)實(shí)在在的掌握知識(shí)，注重日積月累。
現(xiàn)在，我也是學(xué)校的骨干教師了。對(duì)于新參加工作的年輕教師，他們往往都容易犯“重視教法，忽視教材和學(xué)生”的錯(cuò)誤。在輔導(dǎo)他們的時(shí)候，我給他們普遍的忠告就是：講實(shí)效的課堂是最好的課堂。一切教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)理念都應(yīng)該因教材、因?qū)W生而異，都應(yīng)該以講實(shí)效作為基礎(chǔ)。
在縣教育局教研室的號(hào)召要求下，學(xué)校每學(xué)期都要舉行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。我們學(xué)校積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，將聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)搞得有聲有色，尤其是語(yǔ)文學(xué)科更為突出。我們每聽(tīng)完一節(jié)課，都要在當(dāng)天進(jìn)行評(píng)課，每聽(tīng)評(píng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必然參與;每評(píng)課，講課者說(shuō)課，聽(tīng)課者逐人發(fā)言，對(duì)講課者的課堂教學(xué)技巧、教材處理程度、以及自己如何處理教材等談看法、擺觀點(diǎn)。有經(jīng)驗(yàn)的教師談經(jīng)驗(yàn)，新參加工作的教師談收獲。
每一次評(píng)課我都很興奮，我把它當(dāng)成是展現(xiàn)聰明才智的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是像同事們學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。通過(guò)老師們的評(píng)課發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)年齡大的老師對(duì)教材深度的挖掘很到位，而年輕的老師則更注重教材的處理技巧。而這兩者都是至關(guān)重要的，只有兩者結(jié)合，那才是較完美的課堂。我是年輕教師，在教材挖掘上有欠缺。應(yīng)該向師長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。
所以，在課堂教學(xué)中，我深怕自己對(duì)教材深度挖掘不到位，反復(fù)的讀教材、讀教參，和同年級(jí)、同學(xué)科教師不分時(shí)間、不分地點(diǎn)的隨時(shí)隨地教研。力求用最簡(jiǎn)潔明了的方法給予學(xué)生最輕松、最全面的學(xué)習(xí)，力求使自己成長(zhǎng)的更快。
“活到老，學(xué)到老”的教育格言讓我們終身銘記。因?yàn)椤敖虩o(wú)定法”，所以，我們要終身學(xué)習(xí)、終生研究，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。讓我們用屈原的那句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”來(lái)勉勵(lì)自己，愿我們的教育之花永開(kāi)不敗!
我的演講完畢，謝謝大家!
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們，大家好!
我是來(lái)自市公安局的一名普通宣傳民警，今天借著這個(gè)主題演講比賽，我要給大家講述一個(gè)發(fā)生在我們公安隊(duì)伍里的關(guān)于水的故事。一天，我們收到了一份特別有意義的禮物，就是我手里拿的這個(gè)土罐子，當(dāng)時(shí)罐子里裝的是山泉水。這可不是一般的山泉水，因?yàn)檫@水里包含了老百姓對(duì)我們?nèi)嗣窬斓臒o(wú)比信任，對(duì)我們的深深的愛(ài)。
故事是這么一回事，李大媽和她丈夫張師傅都來(lái)自綿陽(yáng)的一個(gè)農(nóng)村，也就是今年汶川地震的災(zāi)區(qū)，她們家里的房屋在“512”地震中瞬間全部倒塌，兩個(gè)人一下子全被埋在了廢墟中，當(dāng)時(shí)我們被市局派遣與消防官兵一道在災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援任務(wù)，5月14日清晨當(dāng)我們趕到李大媽那里時(shí)，情況十分危急，老兩口生命跡象微弱，我們小分隊(duì)十幾個(gè)人，不顧疲憊，全力投入救人，救援工具不足，其他人就用手來(lái)挖，誰(shuí)都不肯歇歇，那時(shí)候我們大家心中只有一個(gè)信念——救人!時(shí)間就是生命，早點(diǎn)兒營(yíng)救就多一分存活的希望，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的艱難救援，李大媽、張師傅被成功救出，并被迅速送到醫(yī)院進(jìn)行治療，因?yàn)閾尵燃皶r(shí)，老兩口終于轉(zhuǎn)危為安。
一天，康復(fù)出院的張師傅和李大媽幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)找到了我們來(lái)表示感謝，令人意外的是他們手里除了拿著一面錦旗以外，還捧著一個(gè)罐子，憨厚的老倆口說(shuō)：“那天被救出來(lái)，我們感覺(jué)都快不行了，能活過(guò)來(lái)，真是幸運(yùn)。后來(lái)，我們聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)是你們救了我們，真是太感激了!我們沒(méi)啥好東西，我們家鄉(xiāng)雖然被毀了，可是山上的泉眼還在，這罐子里裝的是今天早上我們從山上背下的泉水，甜著呢，喝一口吧!”看著他們滿(mǎn)身的泥濘，還有額角來(lái)不及擦去的汗水，此情此景讓在場(chǎng)的人眼睛都濕潤(rùn)了，就在那天，大家喝下了今年最解渴的飲料，雖然冰涼，卻讓我們感受到一顆顆火熱的心。其實(shí)，咱們中國(guó)老百姓心里都裝著一碗水，在這里水可以是一面鏡子，可以是一種能量，在給予生命的同時(shí)，也透測(cè)著世間萬(wàn)物的平衡。我們對(duì)待老百姓就應(yīng)該柔情似水，把他們當(dāng)作自己的情，自己的愛(ài)。如果我們一生記牢了關(guān)于水的故事，那么人民群眾心里也就會(huì)裝下更多關(guān)于水的故事。
對(duì)，這就是我想講給大家聽(tīng)的關(guān)于水的故事!公安民警與水之間的故事。作為一名成長(zhǎng)在改革開(kāi)放新時(shí)代的青年我一直被感動(dòng)著，我更被身邊的那些前輩、同事，抗震救災(zāi)的先進(jìn)們感動(dòng)著。他們以一顆對(duì)黨和人民的赤膽忠心鑄就了忠誠(chéng)，以一腔熱血和俠肝義膽在老百姓心中樹(shù)立了一座座豐碑，以實(shí)際行動(dòng)，演繹了一個(gè)個(gè)精彩的關(guān)于水的故事。從蔣敏的淚水里我們看到了什么是堅(jiān)強(qiáng)!從蔣曉娟的奶水中我們感受到了什么是愛(ài)心!從李林國(guó)的鮮血中我們領(lǐng)悟了什么是奉獻(xiàn)!
5.12已成為一連串沉痛的數(shù)字，它飽含了人們心中的痛與悲愴。來(lái)的那么快，那么突然!轉(zhuǎn)瞬間，十萬(wàn)平方公里秀美的山川變成荒涼的廢墟!烙印是用燒紅的烙鐵成就的。疼痛的不僅僅只是受難者，任何看到那個(gè)烙印的人也會(huì)感同身受。于是，重建家園，讓災(zāi)區(qū)人民早日恢復(fù)正常生活成為了我們每個(gè)中國(guó)人的心愿!可是面對(duì)這項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們青年人該抱著什么信念，堅(jiān)守什么精神呢?抗震救災(zāi)先進(jìn)們告訴了我們答案，他們身上的閃光精神也成為了我們重建家園的支柱!
著名詩(shī)人艾青曾在他的詩(shī)《我愛(ài)這土地》中寫(xiě)到：
為什么我的眼里常含淚水?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……。
我們?nèi)嗣窬鞛槭裁茨茉跒?zāi)難面前恪盡職守，因?yàn)闉榱巳嗣裎覀兏视诹骱钩钥?。
我們?nèi)嗣窬鞛槭裁茨茉跒?zāi)難面前沖鋒在前，因?yàn)闉榱巳嗣裎覀儾慌铝餮獱奚?。
堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)韌、愛(ài)心與關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)與付出就是我們應(yīng)該堅(jiān)守的精神信念!
青年朋友們，讓我們把陰霾驅(qū)散。
讓我們把悲傷深埋。
當(dāng)陽(yáng)光再次照耀的時(shí)候。
我們的美好家園將從瓦礫之中站立起來(lái)!
我們戰(zhàn)斗在祖國(guó)和人民最關(guān)切的地方。
我們奉獻(xiàn)在祖國(guó)和人民最需要的地方。
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇十六
這就是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方!我不能退縮，我不會(huì)退縮!
因此，當(dāng)一段時(shí)間過(guò)去，看著我的學(xué)生們已習(xí)慣每天清晨打開(kāi)計(jì)劃本，一條一條寫(xiě)下當(dāng)天要做的事;看著他們一下課就圍住老師問(wèn)問(wèn)題的情景;看著他們開(kāi)始自發(fā)組織學(xué)習(xí)小組，選出小老師在黑板上講解數(shù)學(xué)英語(yǔ)的情形，我便覺(jué)得，我就是一株幸福的紫羅蘭!
當(dāng)然，如果我的學(xué)生只是考試的機(jī)器，如果他們的人格不健全，那么，既算他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得再大的成績(jī)，也難以成為對(duì)社會(huì)有用的人。所以，除了教書(shū)，除了鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，我更希望他們能成為一個(gè)個(gè)正直善良，有責(zé)任感，有愛(ài)心，敢吃苦的人。當(dāng)清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我身邊的一切仿佛都是為了教育而存在的!一株草，一朵花，一片落葉，一只飛鳥(niǎo)，一位起早貪黑賣(mài)早點(diǎn)的母親，都會(huì)觸動(dòng)我的情感，都會(huì)成為我教育學(xué)生的最好素材!我努力讓我的學(xué)生們把目光投向自然，投向社會(huì)，去思考人生，思考自己與這個(gè)世界的關(guān)系。
現(xiàn)在，三年轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我回過(guò)頭去，仔細(xì)體味這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要我的一顆心緊緊貼在教育這片熱土地上，不管是快樂(lè)還是憂(yōu)傷，充實(shí)還是迷茫，都是我生命里揮之不去的幸福!我還記得我的學(xué)生們?cè)谀潜煅┑氐娜兆永?，主?dòng)揮舞鏟子，鏟冰除雪，為全校師生清掃出一條安全通道來(lái)的情形;我還記得我的學(xué)生輕輕扶起一株被踩倒的杜鵑花時(shí)的情景;我記得他們?cè)谙囊菇o守班老師遞上一盤(pán)點(diǎn)燃的蚊香時(shí)的情形，記得他們?cè)谖疑r(shí)以前所未有的默契奪得合唱比賽第一名時(shí)的興高采烈!我甚至還能一字不漏地記起他們?cè)谖也⊥措y熬時(shí)發(fā)來(lái)的短信：全世界的黑暗也淹沒(méi)不了一根小蠟燭的光輝，老師，我就是那支永遠(yuǎn)燃在你身旁的蠟燭!沒(méi)有什么話(huà)可以形容我當(dāng)時(shí)的感動(dòng)。在這樣真摯純潔的情感面前，所有的苦，所有的痛，都顯得那么微不足道;在這樣真摯純潔的情感面前，世間一切珠寶也都黯然失色!所以，我甘心做一株小小的紫羅蘭!
或許，在五月綠意蔥蘢的校園，在夾竹桃絢爛奪目的嫣紅里，在白玉蘭端莊高雅的素白里，紫羅蘭那小小的花朵確實(shí)算不了什么。但是我依然可以真切地感受到，屬于紫羅蘭的幸福!
不管花開(kāi)是否美麗，只要是自己努力綻放的結(jié)果，又怎能說(shuō)不是一種驕傲呢?
謝謝。
人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托。既然把黃磷生產(chǎn)作為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像禾苗愛(ài)春雨，就像蜜蜂愛(ài)鮮花!怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，怎樣才能表達(dá)這種情呢?我們會(huì)義無(wú)反顧的選擇：敬業(yè)。有句。
口號(hào)。
說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。搞好每一項(xiàng)維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)，寫(xiě)好每一篇文稿。古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗!
細(xì)節(jié)決定成敗，精益求精爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。有哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：細(xì)節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。相信大家都有過(guò)這樣的體驗(yàn)：一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)可以導(dǎo)致磷爐停產(chǎn)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤，可以使幾個(gè)通宵的心血白費(fèi)，一篇材料的失誤，可以使若干年的努力泡湯，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯(cuò)，可以使一生的命運(yùn)徹底改變。這就是細(xì)節(jié)的重要，這就是精細(xì)的力量?？纯唇裉斓牧讟I(yè)公司，從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學(xué)決策，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理，各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績(jī)：生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)營(yíng)效果明顯改觀，職工收入穩(wěn)步增長(zhǎng)。事實(shí)證明，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是致勝的法寶，事事精細(xì)成就百事，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?xì)，就能成就磷業(yè)公司繁榮興旺的明天。
實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，永無(wú)止境追求自我完善。什么是人生價(jià)值?在平凡的崗位上如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑迷茫。有句廣告說(shuō)得好：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。一個(gè)人的價(jià)值取向決定人生的奮斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在。我不想講空泛的理論，也沒(méi)有過(guò)高的奢望。我的價(jià)值觀其實(shí)很簡(jiǎn)單：廢寢忘食、絞盡腦汁，苦熬一個(gè)個(gè)不眠之夜，如果寫(xiě)出的材料能得到領(lǐng)導(dǎo)的一聲肯定;誠(chéng)心誠(chéng)意，盡職盡責(zé)，干過(guò)一件件份內(nèi)份外之事，如果付出的努力能得到同事的一聲贊許，就足以使我欣喜萬(wàn)分，就足以使我樂(lè)此不疲。這就是我在平凡工作崗位上無(wú)怨無(wú)悔的動(dòng)力所在。也許有人會(huì)譏笑：真是胸?zé)o大志，真是鼠目寸光。我不想反駁，但也不會(huì)改變初衷。一個(gè)人的價(jià)值，靠自己追求實(shí)現(xiàn)，靠別人評(píng)價(jià)衡量。我想，如果我們每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值，無(wú)數(shù)個(gè)平凡就成了偉大，無(wú)數(shù)個(gè)普通就成了非常，就能實(shí)現(xiàn)磷業(yè)公司的興旺發(fā)達(dá)，就能實(shí)現(xiàn)中華民族的燦爛輝煌!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，今天在座的各位都是磷業(yè)公司的精英和棟梁，既然生在這個(gè)偉大的時(shí)代，既然投身這一事業(yè)，就應(yīng)該不負(fù)時(shí)代的重托，不負(fù)事業(yè)的期望。再過(guò)十年、二十年，當(dāng)我們回首往事，就會(huì)為自己終身奮斗的事業(yè)，終生追求的愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，感到無(wú)比自豪!感到無(wú)尚榮光!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝所有教師們節(jié)日快樂(lè)!祝在座的各位工作順利!身體健康!
我是來(lái)自xx小學(xué)一名普普通通的教師，叫。我工作生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、向上的優(yōu)秀團(tuán)體中，每位教師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們那股永不服輸?shù)母蓜?，?ài)崗敬業(yè)的精神，深深的影響著我。在他們的影響下，我在工作中，總是盡心盡責(zé)，嚴(yán)格要求自己。在工作期間，我不遲到、不早退，而且?guī)缀鯖](méi)請(qǐng)過(guò)假，因?yàn)槲抑溃?qǐng)一天假，將耽誤20多個(gè)學(xué)生一天的時(shí)間，那是多么可惜呀，心里總感覺(jué)虧欠學(xué)生。所以，當(dāng)自己孩子生病時(shí)，我就推給婆婆。望著哭得死去活來(lái)的孩子，婆婆有時(shí)說(shuō)我當(dāng)媽的心狠，我何嘗不想陪陪生病的孩子，我也知道孩子這時(shí)最需要我的陪伴，但我更知道還有更多的孩子需要我，我不能不去。我總是強(qiáng)壓著內(nèi)心的不忍，不敢回頭看著孩子可憐巴巴的樣子，按時(shí)趕到學(xué)校上課。
在平時(shí)生活中我像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心我的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，我常常不斷往學(xué)生家里打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)學(xué)生的病情，叮囑病好后趕快來(lái)上課。學(xué)生因生病耽誤課時(shí)，我及時(shí)給他們單獨(dú)補(bǔ)課，反復(fù)講，生怕他們不會(huì)。
農(nóng)村的孩子留守兒童較多，爺爺奶奶只照顧他們吃住，對(duì)學(xué)生的心理教育跟不上，不留心孩子心理變化。我班有個(gè)女生，她爸媽帶著弟弟在外打工，把她留給奶奶，奶奶年紀(jì)大，她不喜歡和奶奶交流，她認(rèn)為爸媽討厭她，只喜歡弟弟，于是她就報(bào)復(fù)，在學(xué)校不與同學(xué)交流，經(jīng)常裝病不來(lái)上課，造成成績(jī)直線(xiàn)下滑，我找到她奶奶，奶奶提供了她爸爸的電話(huà)，我聯(lián)系了她爸爸，和她爸爸進(jìn)行交流，她爸爸也很吃驚，說(shuō)沒(méi)想到孩子會(huì)有這種心理，表示讓她媽媽回家，全力照顧孩子。后來(lái)這個(gè)孩子慢慢的進(jìn)步了，生活恢復(fù)了正常。
教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，面對(duì)的是一群活靈活現(xiàn)的孩子，隨著科技的發(fā)展，學(xué)生的知識(shí)面越來(lái)越廣，他們會(huì)在課堂上提出千奇百怪的問(wèn)題，讓你措手不及，于是我在課前總是認(rèn)真鉆研教材，查找上課所需資料，了解學(xué)情，這樣上課時(shí)得心應(yīng)手，從容面對(duì)課上出現(xiàn)的偶發(fā)事件。有一次，我在講科學(xué)《影子》一課時(shí)，舉了生活中有影子的例子，有個(gè)孩子突然問(wèn)：“老師我們能讓燈沒(méi)有影子嗎?”我說(shuō)能，現(xiàn)在生活中，已經(jīng)有這種燈，叫無(wú)影燈，例如手術(shù)臺(tái)上用的燈。我還給他們講了無(wú)影燈的很多知識(shí)，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)探索的興趣。我還利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，看教育報(bào)刊，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查資料增加自己的知識(shí)積累，讓孩子從我這里得到更多的知識(shí)。
我對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，上課要求他們一絲不茍，聚精會(huì)神，可以和老師辯論，作業(yè)要工整，交作業(yè)要及時(shí)，杜絕拖拉懶散;課下他們玩的很盡情，有時(shí)我也陪他們跳繩、踢毽子等，我不占用他們的休息時(shí)間;對(duì)學(xué)習(xí)有困難的孩子，我抽中午時(shí)間耐心輔導(dǎo)，要是有一個(gè)孩子跟不上，我心里總感覺(jué)不踏實(shí)，一有空就給他補(bǔ)補(bǔ)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的輔導(dǎo)，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)由原來(lái)的不及格上升到70多分。付出總會(huì)有收獲，在近年的抽考中，我們所教學(xué)科連續(xù)多次全鎮(zhèn)第一，看到孩子們的成績(jī)，我感到很欣慰，這是我們的共同努力，才有今天的好成績(jī)。
除此之外，我還擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)主任工作。在工作中，校長(zhǎng)出思路，我們出方案，積極配合校長(zhǎng)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹執(zhí)行教育方針，管理好教育教學(xué)工作。我有計(jì)劃、有目的組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，經(jīng)常組織老教師和青年教師相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和教師一道成長(zhǎng)，在老教師的指導(dǎo)下，新教師也很快成為了教學(xué)骨干。在工作中，我把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的。
座右銘。
力爭(zhēng)把學(xué)校的各項(xiàng)工作都做得更好。上級(jí)布置的任務(wù)總是從不馬虎上級(jí)部門(mén)每年一次對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估老師們共同幫忙準(zhǔn)備材料我把準(zhǔn)備的材料反復(fù)研究、核對(duì)從辦公室到檔案室不知跑多少趟腿累得像灌鉛一樣。我想：只要我努力了學(xué)校工作得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定能為學(xué)校爭(zhēng)光我就很高興了。作為教務(wù)主任與教師相處融洽是很重要的只有教師配合才能把教育質(zhì)量搞好學(xué)校的各項(xiàng)工作才能容易開(kāi)展。在工作上我不姑息面子在平時(shí)業(yè)務(wù)檢查中出現(xiàn)的不足當(dāng)面指出并做好跟蹤檢查。在生活中我努力和老師們打成一片傾聽(tīng)老師們的心聲安慰教師的不順心事了解他們的需求及時(shí)和校長(zhǎng)溝通。我校教師團(tuán)結(jié)一心工作擰成一股繩校長(zhǎng)在與不在一個(gè)樣踏踏實(shí)實(shí)工作今年我校各項(xiàng)成績(jī)總評(píng)第一名。
作為一名教師，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作。從走上講臺(tái)的第一天起，我就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，跨上講臺(tái)也許只用一步，但三尺講臺(tái)卻是我們一生也走不完的路程。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！崩蠋焸儯屛覀償y起手來(lái)，把今天作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝大家!
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇十七
今天我演講的題目是誰(shuí)是最可愛(ài)的人。如果現(xiàn)在問(wèn)您，誰(shuí)是最可愛(ài)的人?答案您一定不陌生。今天，我想借用這個(gè)題目，來(lái)贊美我們部門(mén)極其普通卻又無(wú)比高尚的人。這就是我們部門(mén)的同事——中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行財(cái)務(wù)部的全體工作人員。
去年我剛剛來(lái)到中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行，分配在該銀行財(cái)務(wù)部工作。由于儲(chǔ)蓄銀行處于建行初期，任務(wù)多，人員少，行里的員工為了盡職盡責(zé)地完成自己的工作任務(wù)，每天都忙里忙外。特別是儲(chǔ)蓄銀行的財(cái)務(wù)部門(mén)，全面負(fù)責(zé)著該銀行的具體財(cái)務(wù)工作，是銀行的一個(gè)重要部門(mén)，工作復(fù)雜且細(xì)致，消有不慎就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，給銀行帶來(lái)巨大損失和負(fù)面的影響。但是作為財(cái)務(wù)部工作人員，他們對(duì)待工作認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔，我被他們的工作態(tài)度和韌勁，深深地感動(dòng)了。
財(cái)務(wù)部里的兩個(gè)姐姐就是在這種人員緊缺的情況下，一直在堅(jiān)守者自己的工作崗位，履行自己的工作職責(zé)。她們有自己的家，有自己的老公和孩子，有自己休閑娛樂(lè)時(shí)間，但她們不管家里有多大的事，都堅(jiān)決不耽誤自己的工作。馬姐是個(gè)孝順的人，但在銀行建設(shè)初期，人員缺少的情況下，經(jīng)常加班加點(diǎn)，超額完成自己的工作任務(wù)，為了就是不拖單位的后腿，讓單位度過(guò)難關(guān)。在自己父親病重的那段時(shí)間里，顧不上陪自己父親，毅然堅(jiān)持來(lái)單位上班工作，最后沒(méi)有陪她父親走完生命的最后一段路程。我們?yōu)槟苡羞@樣負(fù)責(zé)任的大姐而高興。
李哥，我們財(cái)務(wù)部的帥小子，工作塌實(shí)認(rèn)真，結(jié)婚不久，小孩剛滿(mǎn)一歲，需要大人經(jīng)常在身邊照顧，但在這段時(shí)間里，他本應(yīng)該在家里多照看自己的孩子，卻堅(jiān)持按時(shí)上班工作，即使在小孩發(fā)高燒的情況下，也是在匆匆安排小孩去醫(yī)院后，堅(jiān)持上班，他愛(ài)崗敬業(yè)的行為和精神深深地影響了我們。能夠堅(jiān)定地為自己的崗位付出時(shí)間、精力、青春，能夠在頭腦中樹(shù)立正確的愛(ài)崗敬業(yè)的信念卻需要一定的勇氣、魄力和奉獻(xiàn)精神!就是這些平凡的人，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的工作崗位，在平凡的工作上默默無(wú)聞地工作著，做出了自己不平凡的事業(yè)。
他們總是這樣形容自己：
我們可以不悠閑，但我們快樂(lè);
我們可以不完美，但我們努力;
我們可以不顯赫，但我們莊嚴(yán);
我們可以不永恒，但我們執(zhí)著!
在這里，我已找不到更優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)贊美他們!
在這里，我只想說(shuō)，我身邊的工作人員，真的就是今天最可愛(ài)的人!
敬業(yè)愛(ài)崗演講稿教師篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我叫xx，今年x歲，在礦區(qū)總站xx分站做收費(fèi)員工作。我是一位外表個(gè)性文靜，但內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)限激情的女孩。我對(duì)本職工作傾注了自我的心血和熱誠(chéng)，我熱愛(ài)收費(fèi)員這個(gè)工作崗位。這天我給大家演講的題目是：讓青春在崗位上閃光。
青春韶華，完美時(shí)光。青春，是人生的花季，是生命的春天，她美麗，但卻很短暫。青春是屬于我們每一個(gè)人最可寶貴的人生財(cái)富，在她屬于我們的時(shí)候我們要倍加珍惜和呵護(hù)。我們青年一代是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的期望。我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到屬于自我的人生坐標(biāo)，屬于自我的靚麗舞臺(tái)，展示才華，大有作為，要做自我人生的主宰者。
廣播電視事業(yè)是充滿(mǎn)期望的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，每每想到我的名字能與廣播電視事業(yè)緊密相連，在工作崗位上透過(guò)個(gè)人的用心努力和辛勤付出，能夠?yàn)閺V播電視事業(yè)的繁榮發(fā)展添磚加瓦、貢獻(xiàn)力量，我的內(nèi)心就感到無(wú)尚的光榮和無(wú)比的自豪；我感到自我的工作和生活十分充實(shí)而有好處。
讓青春在崗位上閃光。收費(fèi)員這項(xiàng)工作平凡而普通，但我認(rèn)為它卻不是無(wú)足輕重、可有可無(wú)的。熱愛(ài)是最好的老師，我刻苦鉆研收費(fèi)員業(yè)務(wù)，參加公司組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我每次都認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記；在實(shí)際工作當(dāng)中，我精心操作，減少、甚至杜絕失誤；每當(dāng)公司新的營(yíng)銷(xiāo)政策出臺(tái)，我都在第一時(shí)光找來(lái)閱讀、學(xué)習(xí)，直至熟練掌握。
讓青春在崗位上閃光。營(yíng)業(yè)廳是服務(wù)用戶(hù)的窗口，收費(fèi)員的言行舉止體現(xiàn)著公司的禮貌形象。我堅(jiān)持在工作中著裝整潔得體，使用“十字”禮貌禮貌用語(yǔ)，做到用戶(hù)來(lái)有迎聲，走有送聲，熱情周到地對(duì)待每一位用戶(hù)。我在思想上真正樹(shù)立起用戶(hù)就是上帝的服務(wù)理念，得到了用戶(hù)的認(rèn)可和稱(chēng)贊，為公司贏得了良好聲譽(yù)。
讓青春在崗位上閃光。只要是工作需要，我勇挑重?fù)?dān)，不分份內(nèi)份外。礦區(qū)收費(fèi)員每一天收費(fèi)，辦理業(yè)務(wù)（新裝、移機(jī)、報(bào)停等），受理用戶(hù)咨詢(xún)、投訴，存款，機(jī)頂盒調(diào)試等，工作緊張而繁瑣。但是，為理順礦區(qū)各站的營(yíng)業(yè)廳業(yè)務(wù)，規(guī)范管理，礦區(qū)總站領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任兼職核算員，我沒(méi)有推辭，并盡心盡力干好這項(xiàng)工作。能為公司經(jīng)營(yíng)管理多出一把力，多盡一份職責(zé)，我感到雖苦猶榮，心里十分滿(mǎn)足和甜蜜。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，只有我們的青春與人生和社會(huì)的進(jìn)步、祖國(guó)的強(qiáng)盛、民族的復(fù)興大業(yè)和諧共振時(shí)，才能夠彈奏出生命和時(shí)代的最強(qiáng)音。
讓我們的完美青春在崗位上閃光，在奉獻(xiàn)中綻放異彩吧！
多謝大家！
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