無(wú)論是在學(xué)術(shù)界還是職場(chǎng)中，報(bào)告都是一種必不可少的溝通工具。在撰寫報(bào)告時(shí)，要注意語(yǔ)言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性，避免使用含糊、模糊或歧義的詞語(yǔ)。如果你對(duì)報(bào)告的寫作格式和結(jié)構(gòu)不太了解，以下是一些范文可以幫助你理解。
學(xué)校的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)篇一
肥東縣陳集學(xué)校坐落于肥東、定遠(yuǎn)、滁州、全椒四縣市交界處的陳集鎮(zhèn)陳集社區(qū)。創(chuàng)辦于1949年，是一所九年一貫制學(xué)校。校園占地23000平方米，建筑面積達(dá)7400平方米。19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生745人。在編教職工40人。本科學(xué)歷14人，大專20人。一級(jí)教師20人，高級(jí)7人。
2015年9月，我校通過(guò)了新優(yōu)質(zhì)學(xué)校初期評(píng)定。在評(píng)定過(guò)程中，專家組給了我們?cè)S多寶貴的意見(jiàn)。根據(jù)專家組的意見(jiàn)，再通過(guò)調(diào)研，確定我校創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)工作的指導(dǎo)思想是：以省級(jí)錦繡示范新農(nóng)村為載體，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為依托，寄宿制為支撐，辦好老百姓家門口滿意的學(xué)校。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建方案。
為確保創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校工作有效落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)，學(xué)校成立了以張秀標(biāo)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、行政班子為成員的“創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定“創(chuàng)優(yōu)”工作方案，分工明確、責(zé)任到人。
二、重視宣傳工作，要求全員參與。
根據(jù)合肥市“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建”各項(xiàng)指標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，我們制定了學(xué)校新優(yōu)質(zhì)創(chuàng)建工作的三年規(guī)劃，然后印發(fā)給每一位老師。再通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，將學(xué)校創(chuàng)建的理念、目標(biāo)、途徑、方法等對(duì)每一位教師、學(xué)生、家長(zhǎng)廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員，聯(lián)系社區(qū)、文明單位在全體師生、家長(zhǎng)中開(kāi)展新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。
三、抓住機(jī)遇，積極爭(zhēng)取，完善辦學(xué)條件。
2015年，爭(zhēng)取資金，投入四十多萬(wàn)，改建了操場(chǎng)；投入6萬(wàn)元，建立名師工作室。2016年，投入八萬(wàn)元，打造校園文化；投入四萬(wàn)元，用于教師的國(guó)培、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等；投入十萬(wàn)元用于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建造。
四、堅(jiān)持以人為本，打造優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的管理。
學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，立足服務(wù)，追求“管理工作科學(xué)化、民主化、人本化，達(dá)到制度健全，人事和諧，政令暢通，運(yùn)作高效，執(zhí)行有力”的管理目標(biāo)，始終如一地將學(xué)生作為學(xué)校教育教學(xué)管理的中心，將教師作為學(xué)校管理的重心，讓文化建設(shè)先行，實(shí)施德治與法治相結(jié)合的人文管理。
1、環(huán)境的浸潤(rùn)。
創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校以后，我校改建了操場(chǎng)、重新布置了少年宮、新增了教師公寓前的花圃等自然環(huán)境；又在操場(chǎng)旁邊增添了兩個(gè)櫥窗，上面的內(nèi)容豐富，有新優(yōu)質(zhì)創(chuàng)建、行為規(guī)范、安全教育等方面的內(nèi)容。在教學(xué)樓和少年宮的東山墻又布置了大幅的學(xué)習(xí)和活動(dòng)圖片；在少年宮的各個(gè)功能室也布置了與本室活動(dòng)相關(guān)的宣傳圖片；在走廊也掛上經(jīng)典誦讀標(biāo)牌，在大門樓國(guó)道布置大型的“三風(fēng)一訓(xùn)”宣傳畫、更改了圍墻文化，換上了精美的體育運(yùn)動(dòng)、國(guó)學(xué)經(jīng)典、文明禮儀等方面知識(shí)的掛圖，使校園的文化氛圍更加濃厚。學(xué)生在校園處處受到無(wú)形的文化教育和有形的美的享受。
2、創(chuàng)新教師發(fā)展。
為了改變教師的理念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。在教師發(fā)展方面，建立了合肥市葛余剛小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室。在工作室的引領(lǐng)下，組織教師到外地聽(tīng)專家講座、聽(tīng)名師課堂講課；請(qǐng)名師到校上課、交流；名校培訓(xùn)、參加國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、國(guó)培計(jì)劃送教下鄉(xiāng)等多種活動(dòng)。如：2015年11月，組織全體教師在合肥參加全國(guó)班主任班級(jí)管理能力培訓(xùn)，聆聽(tīng)了丁榕、李鎮(zhèn)西等多名優(yōu)秀班主任的講座。2015年10月、2016年4月安排王婷婷和魏偉兩老師到淮南師范學(xué)院參加脫產(chǎn)置換研修；2016年春季學(xué)期，名師工作室成員史傳道、喬利榮在陳集學(xué)校上了兩節(jié)交流研討課；2016年暑假，安排吳翠春、陳俊、戴娣到東北師范大學(xué)參加合肥市、肥東縣骨干教師培訓(xùn)；2016年10月，安排所有教師分兩批次參加第十六屆“相約名師聚焦課堂”全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，欣賞了華應(yīng)龍、于漪等名師的精彩課例。同年同月，張秀標(biāo)參加西南大學(xué)校長(zhǎng)高端研修；2016年11月安排吳翠春老師到南京曉莊師范學(xué)院參加2016安徽國(guó)培鄉(xiāng)村教師訪名?；顒?dòng)，2015、2016年連續(xù)兩年安排所有教師參加教育技術(shù)應(yīng)用水平能力提升和全員學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)，2015、2016年參加送教下鄉(xiāng)等形式的校本培訓(xùn)達(dá)一百多人次。通過(guò)以上活動(dòng)，現(xiàn)在教師在班班通、在線課堂等現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用取得了較好的成績(jī)。教師的教學(xué)理念改變了，教師的教育教學(xué)水平得到了提高，教師的專業(yè)水平得到了發(fā)展。在2016年合肥市骨干教師的評(píng)選活動(dòng)中，我校的吳翠春、潘代勝兩位老師被評(píng)為合肥市骨干教師；吳翠春、潘代勝、董安平三位被評(píng)為肥東縣優(yōu)秀教師；王婷婷老師在綜合實(shí)踐課堂教學(xué)評(píng)比中獲縣二等獎(jiǎng)；余紹兵老師在品德和社會(huì)課堂教學(xué)評(píng)比中獲縣三等獎(jiǎng)；吳翠春、王婷婷、魏春如、朱曉麗四位教師在信息技術(shù)大練兵三項(xiàng)（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)反思）比賽中，均獲得較好的成績(jī)。
3、創(chuàng)新學(xué)生發(fā)展。
在學(xué)生發(fā)展方面，通過(guò)每周一的升旗儀式、國(guó)旗下講話、每日的常規(guī)檢查、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、三月的學(xué)雷鋒、五月的校園藝術(shù)節(jié)、感恩教育、安全教育、經(jīng)典誦讀、我們的節(jié)日、少年宮活動(dòng)、寄宿制生活、少年宮成果展等形式組織豐富多彩的活動(dòng)，提升了學(xué)生的道德水平，增強(qiáng)了學(xué)生的操作能力，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的生活能力；再加上創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建立、肥東縣地方課程的學(xué)習(xí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)中，連續(xù)幾屆學(xué)生都獲得了較好的成績(jī)，獲獎(jiǎng)的同學(xué)達(dá)到幾百人，學(xué)校也連續(xù)幾次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在肥東縣鄉(xiāng)村少年宮的成果展上，學(xué)生的國(guó)畫、手工作品、十字繡、健美操等作品，受到大家的好評(píng)；在農(nóng)民文化月的舞臺(tái)上，學(xué)生表演的電子琴、徒手操、配樂(lè)詩(shī)朗誦等獲得好評(píng)；在肥東縣的第十屆文化藝術(shù)節(jié)上，表演的啦啦操獲得二等獎(jiǎng)、畫畫有五位同學(xué)獲獎(jiǎng)等等。學(xué)生的體藝得到了發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合能力等也得到提升。
4、創(chuàng)新家校合作。
（1）建立家長(zhǎng)委員會(huì)。2015年，成立以社居委書(shū)記陳必懷、社區(qū)群眾、熱愛(ài)陳集教育的人士等組成的家長(zhǎng)委員會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育的需求，用來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)依靠家長(zhǎng)委員會(huì)宣傳學(xué)校教育成果，形成全社會(huì)尊師重教。
（2）設(shè)立學(xué)校開(kāi)放日。2016年四月中旬，我們?cè)O(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放周，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，參與學(xué)校的教育、教學(xué)與管理，形成育人合力。
（3）讓教師走進(jìn)千家萬(wàn)戶。2016年11月，學(xué)校的所有教師走進(jìn)學(xué)生家庭，進(jìn)行家紡。了解學(xué)生在家的`學(xué)習(xí)、生活情況；同時(shí)也通過(guò)家長(zhǎng)，了解他們對(duì)教師和學(xué)校的要求。
一年來(lái)，我校在縣教體局、陳集社區(qū)的大力支持下，各方面建設(shè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、教育教學(xué)質(zhì)量不斷鞏固和提升，教育公平進(jìn)一步體現(xiàn)。通過(guò)近三年的統(tǒng)計(jì)，我校與古城片相比，人數(shù)百分比逐年提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居前茅。學(xué)校在德育工作、讀書(shū)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)等方面獲獎(jiǎng)十三次，教師在參加的各種活動(dòng)中獲獎(jiǎng)47人次，學(xué)生135人次。學(xué)校的創(chuàng)建工作得到社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可，群眾對(duì)學(xué)校的滿意度較高。
雖然創(chuàng)建取得了一些成績(jī)，但仍然面臨許多難題。如：校園文化的建設(shè)，需要大量的資金；創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室缺乏專業(yè)的教師指導(dǎo)；教師結(jié)構(gòu)性年齡的老化，缺乏新鮮血液的輸送；校本研修的力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等。
為了實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的飛躍，我們將加大力度從以下幾方面努力完善：
1、改善校園環(huán)境，充分營(yíng)造良好的育人氛圍，力求以各種富有內(nèi)涵的校園文化建設(shè)推動(dòng)我校的和諧優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
2、繼續(xù)加大校本研究的力度，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師教育教學(xué)和教科研能力和老年教師教育技術(shù)信息化水平；扎實(shí)開(kāi)展教科研工作，注重抓好教研實(shí)踐與理論研究，培養(yǎng)省、市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師，實(shí)現(xiàn)教師培養(yǎng)目標(biāo)，以滿足學(xué)校未來(lái)發(fā)展的需要。
3、加大創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)步伐。盡快將儀器安裝到位，讓學(xué)生進(jìn)室活動(dòng)。
4、繼續(xù)創(chuàng)新教師、學(xué)生、家校合作的發(fā)展途徑，依照教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理92條標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)學(xué)校管理，期望通過(guò)三年的創(chuàng)建，讓每一個(gè)個(gè)體都有所進(jìn)步、有所發(fā)展，在發(fā)展的基礎(chǔ)上能成為“新星”。
學(xué)校的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)篇二
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
很抱歉，我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，因個(gè)人原因，不得不向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。自10年8月來(lái)到八一以來(lái)，我一直受到了學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長(zhǎng)，對(duì)我工作和生活都很關(guān)心，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來(lái)校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖；教學(xué)工作也是無(wú)私的將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書(shū)設(shè)計(jì)，從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。
但今天我決定選擇離開(kāi)八一，有這么幾個(gè)原因：第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績(jī)微乎其微，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，我也是很無(wú)奈，有時(shí)真懷疑自己的能力了。因此，我覺(jué)得我不適合在八一工作，再這樣下去的話，肯定會(huì)影響學(xué)校的升學(xué)率。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請(qǐng)學(xué)?？紤]批準(zhǔn)我的辭職信。第二：就是學(xué)校的管理。開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺(jué)得難以適應(yīng)。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離開(kāi)。
第三：就是學(xué)校待遇，每個(gè)月打到卡上的20xx多元，讓我很難想象什么時(shí)候能在彌勒將來(lái)購(gòu)房還房貸時(shí)的壓力。教育是強(qiáng)調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點(diǎn)。因?yàn)槲壹依镞€有父母，以后還會(huì)成家，會(huì)有孩子，都需要薪水。
第四：也許是能力有限，我認(rèn)為我在八一已經(jīng)沒(méi)有更大的發(fā)展機(jī)會(huì)了。因此，我決定選擇一個(gè)新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請(qǐng)?jiān)缧┌才拧?/p>
當(dāng)然，無(wú)論我在哪里，我都會(huì)為八一做力所能及的事情，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是八一人而感到驕傲。最后，誠(chéng)懇地說(shuō)聲：對(duì)不起！也衷心地祝愿八一力挫群芳，永往直前！學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)校的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)篇三
中學(xué)校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書(shū)
尊敬縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
自從自己被各位教育局領(lǐng)導(dǎo)高看，擔(dān)任了縣三長(zhǎng)至今，以滿腔的熱情，全身心投入，每一天起早貪黑，不但教語(yǔ)文同時(shí)還教生物，而且需要管理遠(yuǎn)程教育，又要將學(xué)校各個(gè)方面的管理工作做好。風(fēng)雨無(wú)阻，經(jīng)自己一番努力，本人的工作才出現(xiàn)了點(diǎn)微起色。
如今在縣教育局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)導(dǎo)之下，我縣中學(xué)教育出現(xiàn)了可喜的變化。新的領(lǐng)導(dǎo)班子，深切的為我縣的教育勾勒出了美好的藍(lán)圖。這對(duì)自己一個(gè)缺少經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Σ蛔愕娜藖?lái)說(shuō)真可謂是喜之不盡，是感覺(jué)到不從心。
鑒于當(dāng)下的教育形勢(shì)，素質(zhì)教育全面的鋪開(kāi)，各種各樣的檢查目不暇接，各種任務(wù)屢見(jiàn)不鮮。自己是顧得了教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有辦法顧的了學(xué)校管理，顧了管理顧沒(méi)有辦法顧的了教學(xué)質(zhì)量。沒(méi)有辦法顧及學(xué)校管理的話是有愧于領(lǐng)導(dǎo)的提攜與信任：沒(méi)有辦法顧及教學(xué)的話，有愧于父老鄉(xiāng)親還有學(xué)生們。非常多的地方，非常多的事情，自己真的不怎么明白，自己真的需虛心的學(xué)習(xí)。學(xué)校的發(fā)展大局以及美好前景，應(yīng)該要托付給有能力的人去創(chuàng)造——尤其交給那樣一些年輕、德才兼?zhèn)渲恕?/p>
為了不耽誤學(xué)校的工作，自己完全有辭去校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的必要。這是自己反復(fù)思考許久做出的決定，正式的向縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)提出的請(qǐng)求。自己個(gè)人定會(huì)放下所有的包袱，輕裝前行。本人堅(jiān)信自己一定會(huì)在普通的教育一線上做出更好的成績(jī)。
辭職人：xxx
xx年xx月xx日
各位領(lǐng)導(dǎo)：
事情要從幾年前說(shuō)起。
那是xx年暑期，當(dāng)?shù)乜h市教育局公開(kāi)選拔聯(lián)校校長(zhǎng)，我報(bào)了名。目的當(dāng)然是有一個(gè)更好的'平臺(tái)來(lái)施展自我，實(shí)現(xiàn)人生理想。
一路過(guò)關(guān)斬將，經(jīng)過(guò)筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進(jìn)入了考察圈。當(dāng)然，躊躇滿志的我最終敗下陣來(lái)，成了落選之一。
后來(lái)，聯(lián)校x校長(zhǎng)找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設(shè)想和yt教育藍(lán)圖，并鼓勵(lì)我競(jìng)聘中學(xué)行政管理人員。這次我就牛刀小試，順利當(dāng)選，擔(dān)任了學(xué)校政教員，主管學(xué)校學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作和學(xué)生工作，重點(diǎn)是抓好七、八、九年級(jí)的初中部。（這學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校有了五六年級(jí)高小部）
這一學(xué)年，我滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，去做好我的工作?？粗业臒崆閯?，幾個(gè)朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。但我充耳不聞，因?yàn)槲倚闹杏袀€(gè)目標(biāo)，想為教育事業(yè)做點(diǎn)事情，想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報(bào)。
風(fēng)雨兼程，幾多坎坷，經(jīng)過(guò)一番努力，我的工作有了起色：學(xué)生工作管理有序，團(tuán)隊(duì)工作井然開(kāi)展，學(xué)校的面貌也煥然一新。xx至xx年度，yt中學(xué)順利完成五六年級(jí)并校搬遷，申報(bào)成為xt市綠色學(xué)校，學(xué)校全學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生，學(xué)生活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開(kāi)展，文明、衛(wèi)生、紀(jì)律等養(yǎng)成教育使學(xué)生精神振奮，日常班級(jí)管理讓教育、教學(xué)有序進(jìn)行。學(xué)校全面工作有了整體提高，在教學(xué)上也取得了令人滿意的成績(jī)。我個(gè)人的工作也得到了學(xué)校的肯定，經(jīng)過(guò)組織多年的培養(yǎng)，我當(dāng)年光榮的成為了一名中國(guó)共-產(chǎn)-黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲，以更好的狀態(tài)投入工作，并在教育教學(xué)上也取得了不菲的成績(jī)：當(dāng)年我所教年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)居shsh市統(tǒng)考第二，寫的兩篇論文?也分獲省三等獎(jiǎng)、地市二等獎(jiǎng)。
但成績(jī)的背后，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要多。這些都不重要，在這一年里，我老感覺(jué)有那么一點(diǎn)不對(duì)勁，總有什么在束縛我，讓我難以施展……。
到了xx年8月底，新的學(xué)年又要來(lái)了。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校便有了一場(chǎng)風(fēng)雨，不只是風(fēng)雨。這次的紛爭(zhēng)讓我有很多疑問(wèn)，沒(méi)有弄明白。后來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我專門主抓學(xué)生工作，其中包括高小和初中部。我堅(jiān)決推讓，并據(jù)理力爭(zhēng)：一是五六年級(jí)離我辦公的政教處太遠(yuǎn)，不便于管理；二是我不太熟悉對(duì)高小學(xué)生的管理；三是本學(xué)期鄰近的yy中學(xué)撤并，我校學(xué)生人數(shù)會(huì)增加很多，學(xué)生情況會(huì)很復(fù)雜；四是本學(xué)期我還要擔(dān)任初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)，怕影響學(xué)校工作；五是高小部的作息時(shí)間、教學(xué)規(guī)律跟初中完全不同。等等。但領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)會(huì)全力支持我，仍然讓我上了。我當(dāng)時(shí)也是鬼摸了腦殼，最終接受了領(lǐng)導(dǎo)安排，走馬上任了。
我的辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓，離五六年級(jí)的教學(xué)樓有500來(lái)米。每天早上，我為了檢查學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生到校等工作，便要在學(xué)校走上五六里路，平時(shí)課間巡視，那就更費(fèi)時(shí)間了。我每天是其他老師沒(méi)有到校，我便在學(xué)校了，其他人下班了，我還在處理學(xué)生。而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時(shí)間都很少。這樣一來(lái)，我感覺(jué)自己明顯有些力不從心。但我仍然想：要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出很多，但針對(duì)高小學(xué)生的管理難落實(shí)，學(xué)生的管理工作明顯出現(xiàn)了一些不到位。
我為此多次向?qū)W校建議：一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭，便于學(xué)生管理；二是高小部請(qǐng)人協(xié)作，一起來(lái)管理學(xué)生；三是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓更多的學(xué)生參與管理；四是加強(qiáng)班主任老師的管理，發(fā)揮老師的積極性；五是針對(duì)衛(wèi)生問(wèn)題，修好幾個(gè)垃圾桶等多項(xiàng)建議。其中，我通過(guò)學(xué)生公開(kāi)競(jìng)聘，選拔了一批學(xué)生干部，參與了學(xué)生管理。另外的幾個(gè)方面盡管多次提出，但沒(méi)有被采納或得以實(shí)施！
如今，我終于發(fā)覺(jué)我堅(jiān)持不下去了。我有點(diǎn)身心憔悴，有些力不從心啦。學(xué)校的整個(gè)管理體系到今天我也認(rèn)為是有待調(diào)整。很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學(xué)習(xí)。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會(huì)影響學(xué)校的發(fā)展大局、和美好前景。我猶豫再三，思考了很長(zhǎng)時(shí)間，好多夜我是輾轉(zhuǎn)反復(fù)，最終我痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求：辭去學(xué)校行政工作，專心于教學(xué)。讓更合適的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這個(gè)重任，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo)。我個(gè)人定會(huì)放下包袱，輕裝前進(jìn)。我相信自己定會(huì)在更恰當(dāng)?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽?jī)。
懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：___________
______年_____月_____日
學(xué)校的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)篇四
中心校領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙中心校厚愛(ài)，讓我擔(dān)任×××小學(xué)校長(zhǎng)之職。
二年半的實(shí)踐，本人覺(jué)得自身難以勝任該職務(wù)。
原因如下：
其一、本人管理能力低下，謀劃學(xué)校工作的能力。
其二、本人社交能力低于人，理順不好各個(gè)的關(guān)系。
其三、本人專業(yè)技術(shù)低，教師的教學(xué)。
其四、無(wú)力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果身心疲憊。
其五、工作低，本職工作就得加班加點(diǎn)，深感力不從心。
鑒于諸多，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對(duì)學(xué)校工作不利，千古罪人。
對(duì)自身的摧殘。
故此，向中心校申請(qǐng)，請(qǐng)求辭去×××小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)。
請(qǐng)中心校批準(zhǔn)。
謝謝!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
日期
學(xué)校的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今天我鄭重的向您提出辭職申請(qǐng)，希望您能批準(zhǔn)并諒解！
自從20xx年xx月下旬我進(jìn)入xx學(xué)校這個(gè)大家庭以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！在這xx年來(lái)我在為xx學(xué)校工作，貢獻(xiàn)自己力量的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的發(fā)展?，F(xiàn)在正值xx學(xué)校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來(lái)大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開(kāi)，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。因?yàn)檫@里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來(lái)社會(huì)工作的第一個(gè)舞臺(tái)。一支粉筆三尺講臺(tái)，在xx學(xué)校我學(xué)到了許多，收獲了許多。
但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開(kāi)xx學(xué)校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個(gè)女子獨(dú)自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個(gè)事業(yè)單位能安穩(wěn)一點(diǎn)工作，安定地過(guò)日子。因此，很抱歉，我只能離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，這個(gè)讓我終生難忘，迅速成長(zhǎng)的地方。無(wú)論到何時(shí)，我回頭來(lái)看看自己的成長(zhǎng)歷程，我覺(jué)得在xx學(xué)校工作的這段時(shí)間是我生命中的一個(gè)里程碑，并永記于心，感恩不盡。
這次辭職是我經(jīng)過(guò)了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請(qǐng)您批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，并感謝您一直以來(lái)的關(guān)懷。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)篇六
你好！我是xx！今天我慎重的向您提出辭職申請(qǐng)，盼望您能同意并體諒！回想我到xx的一年多的'時(shí)間，心中感嘆萬(wàn)端，感覺(jué)有話要說(shuō)。
的，我是有能力的。我甘心，用我每一分鐘的時(shí)光，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的菲薄之力。
我還要感謝楊校長(zhǎng)跟毛主任對(duì)我的督促、領(lǐng)導(dǎo)與批駁。他們的話讓我在悵惘之中有了方向，懦弱之際有了力氣。由于他們的關(guān)心與督促，才使我更加盡力于自己的工作，并用最大的才能做出我最滿足的成績(jī)?？上驳氖?，這點(diǎn)我做到了。還有各位老師，他們對(duì)我的友愛(ài)、支撐和理解，讓我很激動(dòng)。固然，學(xué)校之中產(chǎn)生很事，我也出過(guò)良多失誤，老師們都二心一意的對(duì)我提供贊助。讓我在這個(gè)xx的大家庭中，感觸到不盡的暖和我還很想持續(xù)為xx努力，我還想在這里繼承成長(zhǎng)，我還想與咱們愛(ài)戴的老師們齊頭并進(jìn)，獨(dú)特致于人類最巨大的事業(yè)?？墒?，生活老是艱巨的，天意也總是那么不遂人愿?，F(xiàn)在的我，已為人父。老父親也始終臥病在床，生活的壓力也越來(lái)越重；經(jīng)濟(jì)上也越來(lái)越拮據(jù)。學(xué)校的工資也是在我們縣教導(dǎo)界首屈一指的了，可是，對(duì)于我，也是無(wú)濟(jì)于事了。人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實(shí)。
我一直都感覺(jué)我很愛(ài)電腦，并愿為電腦畢生從事。這是我的志愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟(jì)支持。我覺(jué)得我更合適于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟(jì)解決一些艱苦。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，專心一意把我所終愛(ài)的事業(yè)保持下去。
因此，很內(nèi)疚，尊重的王校長(zhǎng)，我只能分開(kāi)這個(gè)學(xué)校，這個(gè)讓我畢生難忘，迅速成長(zhǎng)的處所。無(wú)論到何時(shí)，我回首來(lái)看看自己的成長(zhǎng)過(guò)程，我覺(jué)得在xx是我性命中的一個(gè)里程碑，并永記于心，感恩不盡。
所以，請(qǐng)您批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，并感謝您一直以來(lái)的關(guān)懷。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)篇七
環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任。隨著人類的發(fā)展，資源消耗和生態(tài)環(huán)境的破壞越來(lái)越嚴(yán)重，我們必須采取措施來(lái)控制和改善環(huán)境。環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)是對(duì)環(huán)境影響評(píng)估的一種重要方式，也是我們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)的一種方式。在我的工作中，我曾經(jīng)上過(guò)環(huán)評(píng)課程，學(xué)習(xí)了編寫環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的方法和技巧。今天我想分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)想要學(xué)習(xí)編寫環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的人有所幫助。
二、了解環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的基本內(nèi)容和要求。
環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)是編寫環(huán)境影響評(píng)估報(bào)告的重要文件，其主要內(nèi)容包括項(xiàng)目的基本情況、環(huán)境影響預(yù)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)保措施和監(jiān)測(cè)，以及社會(huì)影響評(píng)價(jià)等。編寫環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)需要遵守有關(guān)的法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，具體的要求包括項(xiàng)目的信息要真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，環(huán)境影響評(píng)價(jià)要全面、科學(xué)、客觀，環(huán)保措施要切實(shí)可行、有效可行，社會(huì)影響評(píng)價(jià)要公正、合理、客觀等。掌握這些基本要求對(duì)于編寫環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)至關(guān)重要。
環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的框架結(jié)構(gòu)是需要事先設(shè)計(jì)好的。我們可以逐條列出報(bào)告書(shū)中需要提及的內(nèi)容，并按照時(shí)間順序或邏輯順序排列。以我曾經(jīng)編寫過(guò)的一份水庫(kù)工程環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)為例，我的框架結(jié)構(gòu)包括了項(xiàng)目概述、環(huán)境影響預(yù)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)保措施和監(jiān)測(cè)計(jì)劃、社會(huì)影響評(píng)價(jià)等部分。在編寫過(guò)程中，我注重將每一部分之間的邏輯性和連貫性保持良好，使得整個(gè)報(bào)告書(shū)具有較強(qiáng)的完整性和可讀性。同時(shí)，還要注意報(bào)告書(shū)的字?jǐn)?shù)，不要過(guò)于冗長(zhǎng)惡心讀者。
四、重視數(shù)據(jù)收集和分析。
環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的內(nèi)容涉及很多數(shù)據(jù)的收集和分析。我們需要在項(xiàng)目實(shí)施前進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和考察，獲取必要的數(shù)據(jù)和信息，以支持報(bào)告書(shū)的編寫。同時(shí)，我們還需逐一分析、比較、篩選和評(píng)估這些數(shù)據(jù)，確保所提供的信息和結(jié)論是科學(xué)和準(zhǔn)確的。收集和分析數(shù)據(jù)時(shí)，注意檢查數(shù)據(jù)的可靠性和真實(shí)性，避免因數(shù)據(jù)的不準(zhǔn)確或不科學(xué)而導(dǎo)致評(píng)價(jià)結(jié)論的失真和誤導(dǎo)。
五、注重報(bào)告書(shū)的質(zhì)量和審查。
環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的質(zhì)量和審查是至關(guān)重要的。我們需要根據(jù)編寫要求，仔細(xì)校對(duì)報(bào)告書(shū)、排查錯(cuò)誤、修正不妥之處，并且對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，確保編寫的報(bào)告書(shū)能夠真實(shí)、全面地反映項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)價(jià)情況。同時(shí)，我們還需對(duì)編寫好的報(bào)告書(shū)進(jìn)行審查，查看是否遵守了相關(guān)的法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，是否具有完整性和準(zhǔn)確性，并作出合理、公正的評(píng)價(jià)。
六、結(jié)論。
編寫環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)不僅是保護(hù)環(huán)境的一種方式，更是一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)編寫，我們可以深入了解環(huán)境影響評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，培養(yǎng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。我們需要掌握基本的方法和技巧，設(shè)計(jì)好報(bào)告書(shū)的框架結(jié)構(gòu)，注重獲取和分析數(shù)據(jù)，確保報(bào)告書(shū)的客觀、全面和準(zhǔn)確，同時(shí)要注重報(bào)告書(shū)的質(zhì)量和審查，完善報(bào)告書(shū)。相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們能夠編寫出更好的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)，為環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)篇八
南陵縣環(huán)保局：
因蕪湖萬(wàn)興假日酒店有限公司(包括澳門豆撈)申請(qǐng)《餐飲服務(wù)許可證》延續(xù)換證，原《餐飲服務(wù)許可證》的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、布局流程、衛(wèi)生設(shè)施等內(nèi)容無(wú)變化。酒店經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所地址符合規(guī)劃、不屬于拆遷范圍。原《餐飲服務(wù)許可證》核準(zhǔn)項(xiàng)目包括單位名稱、地址、法定代表人、許可類別、備注項(xiàng)目未作改變。特于2014年11月向貴局申請(qǐng)環(huán)評(píng)驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告。
目前，酒店按照環(huán)境保護(hù)要求經(jīng)營(yíng)，認(rèn)真貫徹“科學(xué)管理，節(jié)約能源，防止污染，嚴(yán)格控制，保護(hù)環(huán)境”的方針，堅(jiān)持“誰(shuí)實(shí)施，誰(shuí)保護(hù)，誰(shuí)污染，誰(shuí)治理”的原則，認(rèn)真落實(shí)環(huán)境保護(hù)分級(jí)責(zé)任制，自覺(jué)接受上級(jí)主管部門的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。
酒店對(duì)污水處理、鍋爐煙塵排放、廢熱氣排放、廚房大氣污染物排放、噪音排放定期監(jiān)測(cè)，確保達(dá)到國(guó)家和地方規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)。積極推行和倡導(dǎo)有機(jī)物不超標(biāo)的洗浴、洗滌用品，以降低對(duì)環(huán)境的影響。
相關(guān)環(huán)保治理設(shè)施都正常運(yùn)行，特向貴局提出環(huán)評(píng)驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告，妥否，請(qǐng)批示。
蕪湖萬(wàn)興假日酒店有限公司。
20xx年x月x日。
學(xué)校的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)篇九
近年來(lái)，環(huán)境保護(hù)已成為社會(huì)各界關(guān)注和重視的問(wèn)題。而在環(huán)境保護(hù)的工程建設(shè)和項(xiàng)目規(guī)劃當(dāng)中，編寫環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)也是非常關(guān)鍵和必要的一項(xiàng)工作。作為一名環(huán)評(píng)人員，我多年來(lái)積累了許多與編寫環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)相關(guān)的心得體會(huì)，以下將從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和具體闡述。
一、了解項(xiàng)目背景和環(huán)境特征。
編寫環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)之前，了解項(xiàng)目的背景以及環(huán)境特征是必不可少的。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，首先應(yīng)對(duì)項(xiàng)目的地理位置、土壤類型、氣候等因素進(jìn)行評(píng)估，以確定建設(shè)該項(xiàng)目的環(huán)境特征。其次，還要細(xì)致地分析周邊的環(huán)境狀況，對(duì)潛在的環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)與評(píng)估。只有對(duì)項(xiàng)目實(shí)際情況有全面、準(zhǔn)確的了解，才能確保環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的全面性和準(zhǔn)確性。
二、準(zhǔn)備充分的數(shù)據(jù)和資料。
環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的編寫需要大量的實(shí)際數(shù)據(jù)和資料的支持。為了確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)里，主要是通過(guò)訪問(wèn)當(dāng)?shù)卣畽n案、進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)查，以及尋找相關(guān)文獻(xiàn)和資料等方式進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集。對(duì)數(shù)據(jù)和資料的收集還需要注意的是，要選擇權(quán)威可信的來(lái)源，同時(shí)，還應(yīng)制定科學(xué)的數(shù)據(jù)處理方式，以滿足環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的要求。
三、形成科學(xué)的評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)。
編寫環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)時(shí)，我們還需要對(duì)項(xiàng)目可能產(chǎn)生的污染和環(huán)境影響進(jìn)行評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)。我們首先要根據(jù)項(xiàng)目特征，確定專業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法，并進(jìn)行系統(tǒng)而科學(xué)的環(huán)境預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)出可能帶來(lái)的影響以及其后果。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我們需要細(xì)致入微地考慮關(guān)鍵問(wèn)題，如廢氣排放、廢水排放、噪聲污染等，要充分考慮相關(guān)技術(shù)和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，以制定出科學(xué)的環(huán)境預(yù)測(cè)和評(píng)估結(jié)果。
四、合理指導(dǎo)糾正方案。
在完成評(píng)估和預(yù)測(cè)之后，我們需要提供針對(duì)環(huán)保提出的對(duì)策指導(dǎo)和糾正方案。環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)所提出的方案應(yīng)是合理、可行和具有可行性的措施。同時(shí)，我們還要為方案的執(zhí)行提供一定的監(jiān)督和指導(dǎo)，以確保項(xiàng)目的環(huán)保合規(guī)性，并最大限度地降低對(duì)環(huán)境的影響。
五、注重合理表述和精確的語(yǔ)言。
文言文的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)中，語(yǔ)言的表述和紀(jì)錄也是非常重要的一點(diǎn)。我們需要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、易懂和準(zhǔn)確，注意環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)的正確引用，以及排除措辭的含糊性。對(duì)于概念的闡述，我們需要避免短句的簡(jiǎn)潔性，并注意用詞的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，確保每一句話、每一個(gè)小結(jié)和每一個(gè)分析都具有可讀性和可操作性。
結(jié)語(yǔ)。
以上是我對(duì)編寫環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的心得體會(huì)。作為一名環(huán)評(píng)人員，我們的職責(zé)不僅是評(píng)估有關(guān)方案的環(huán)保問(wèn)題，還要完善方案，為環(huán)保提供切實(shí)可行的建議。編寫高質(zhì)量的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)并不是一件容易的事情，需要大量的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)才能提高自己的技能和水平，提高環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的質(zhì)量。我們希望每個(gè)環(huán)評(píng)人員都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)和可操作性，為建設(shè)美好的生態(tài)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先向您誠(chéng)摯的說(shuō)聲對(duì)不起，正當(dāng)我們學(xué)校開(kāi)學(xué)之初缺少教師之際，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，向您提出辭職申請(qǐng)。
自從20xx年9月進(jìn)入xx中學(xué)這個(gè)大家庭以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活的幫忙，支持，肯定及關(guān)心，在那里跟大家道聲感激!這兩年來(lái)我在為xx中學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的發(fā)展。正值xx中學(xué)迎來(lái)大好發(fā)展的今日，我選擇離開(kāi)xx中學(xué)，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，因?yàn)槟抢锸俏胰咧v臺(tái)生涯的頭兩個(gè)年輪，那里記錄了我從一個(gè)準(zhǔn)教師逐漸走向成熟教師的每一個(gè)腳印。之所以我選擇離開(kāi)xx中學(xué)，原因有很多：
都說(shuō)養(yǎng)兒能防老，可是我在離家這么遠(yuǎn)的地方工作，未能盡到做兒子的職責(zé)。我母親常年有病在身，近年來(lái)身體越來(lái)越差，年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活，兩個(gè)姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計(jì)，沒(méi)人照顧，所以我今年參加我們黔東南州內(nèi)的事業(yè)單位考試，并且有幸考上，我想去離家近點(diǎn)的地方工作，周末能夠回家照料母親。
我從小生活在少數(shù)民族地區(qū)，直到小學(xué)畢業(yè)教師都在用民族語(yǔ)言交流，來(lái)xx的這兩年，我說(shuō)話有很多時(shí)候別人都聽(tīng)不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，很想跟您申請(qǐng)擔(dān)任班主任，可是想到要和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫好的申請(qǐng)書(shū)沒(méi)有交給您，因?yàn)槲颐靼孜覀兊姆窖圆灰粯樱议L(zhǎng)溝通起來(lái)真的好困難，有時(shí)候好事變壞事。
還有很多原因，那里我就不一一羅列出來(lái)，這次辭職是我經(jīng)過(guò)了深思熟慮之后做出的決定，在xx工作的這兩年，我也與這片美麗的土地結(jié)下了不解之緣，為了表達(dá)xx中學(xué)對(duì)我的恩情，我決定把我20xx年上半年的績(jī)效工資捐給xx中學(xué)，作為辦公經(jīng)費(fèi)。我也為我這次辭職給教育局帶來(lái)的麻煩，道聲對(duì)不起!我愿意為當(dāng)初來(lái)xx許下的承諾承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)。最終祝x校及學(xué)校所有教師，身體健康，幸福美滿，事業(yè)順利!
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日
學(xué)校的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)篇十一
中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)全鎮(zhèn)小學(xué)教育的發(fā)展形勢(shì)，根據(jù)本人的年齡和身體健康情況，我曾在2004年7月向中心打過(guò)報(bào)告，要求辭去村校校長(zhǎng)的職務(wù)，根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況，組織沒(méi)批準(zhǔn)。
由于組織的信任，我拖著病體全力地工作。工作上可以說(shuō)功大于過(guò)。任校長(zhǎng)工作以來(lái)，所工作過(guò)的兩所學(xué)校，在社會(huì)上均有好的反響。學(xué)校工作上，我可以說(shuō)無(wú)愧無(wú)悔。
從整體上來(lái)說(shuō)，村小猶如人體上的一個(gè)重要的器官，重要的器官有毛病，會(huì)使人不能正常地生活，甚至夭亡。我已是58歲的人了，再加上病纏身，根本適應(yīng)不了新的教育形勢(shì)，不可能把學(xué)校管理的更好，工作上稍有懈怠，學(xué)校是會(huì)出亂子的。說(shuō)句心里話，我現(xiàn)在不管干什么就覺(jué)打怵。因此，完全有辭去村校校長(zhǎng)職務(wù)之必要。
“人事有代謝，往來(lái)成古今”。我在第一份辭呈中說(shuō)過(guò)：吳爐鎮(zhèn)小學(xué)的美好前景應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
姜，老的辣;人參，老甚則為寶;人，年紀(jì)大了，總不是那么中用。為了使學(xué)校的前程更加燦爛輝煌，我再次要求退下來(lái)。下學(xué)期，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事說(shuō)甚么也不能再管了。
切切之要求，萬(wàn)望準(zhǔn)之，莫誤大事!
學(xué)校的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)篇十二
“依法依規(guī)”進(jìn)行編寫，科學(xué)、客觀、公正地預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)規(guī)劃及建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施可能造成的環(huán)境影響，評(píng)價(jià)要實(shí)事求是。作為依法進(jìn)行的技術(shù)工作，既應(yīng)突出報(bào)告的科學(xué)性，又要體現(xiàn)實(shí)用性。實(shí)用性是環(huán)境影響評(píng)價(jià)的根本屬性！
“環(huán)境影響報(bào)告書(shū)”是評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)經(jīng)環(huán)評(píng)技術(shù)人員付出心血而生產(chǎn)出的“產(chǎn)品”，是辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。理應(yīng)精心打造！
作為技術(shù)報(bào)告，在內(nèi)容上，既要依靠科學(xué)的技術(shù)方法，進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)、評(píng)價(jià)，又要突出重點(diǎn)，實(shí)事求是。同時(shí)又要對(duì)這個(gè)“產(chǎn)品”進(jìn)行全方位的精心打造。在形式上，也要注意規(guī)范化，符合國(guó)家有關(guān)出版的規(guī)定。至少應(yīng)做到以下四個(gè)方面：
章節(jié)設(shè)置合理，基本要求是要注意上下各章節(jié)的邏輯關(guān)系，間節(jié)的標(biāo)題要“簡(jiǎn)潔”，即標(biāo)明簡(jiǎn)單而顯明，惜字如金。忌標(biāo)題文字太長(zhǎng)，小標(biāo)題無(wú)原則地重復(fù)大標(biāo)題的表述，更忌標(biāo)題名稱與其內(nèi)容不符。
就是要抓住工程特性和環(huán)境特征，突出對(duì)環(huán)境影響重點(diǎn)問(wèn)題的評(píng)價(jià)，如重點(diǎn)工程對(duì)敏感保護(hù)目標(biāo)的不利影響的分析、評(píng)價(jià)。目前，環(huán)評(píng)單位在報(bào)告編寫上應(yīng)注意節(jié)食和減肥，忌將報(bào)告寫的“又肥又厚”。
技術(shù)報(bào)告要做到“簡(jiǎn)而明”，切忌走向另一極端，不能為了“簡(jiǎn)”而導(dǎo)致“不明”。報(bào)告要簡(jiǎn)而明，即文字說(shuō)明要簡(jiǎn)潔、明了，不拖泥帶水，避免無(wú)意義的重復(fù)和無(wú)痛呻吟。
在內(nèi)容上，在文字說(shuō)明、圖表規(guī)范，以及裝訂、校對(duì)、印刷等方面精心制作。應(yīng)使用規(guī)范的書(shū)面語(yǔ)言，忌使用俗語(yǔ)、俚語(yǔ)等，更沒(méi)有必要進(jìn)行抒情或歌頌。即在文字上要有所講究！
特別是圖件制作應(yīng)符合整飭規(guī)范要求，做到圖件規(guī)范、清晰，圖件信息完整，顏色對(duì)比明顯，圖例與圖中反映的一致，圖中文字清晰，工程及環(huán)境現(xiàn)狀應(yīng)充分利用照片與文字結(jié)合說(shuō)明，照片應(yīng)清楚，能夠反映真實(shí)的情況。
對(duì)計(jì)量單位、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、公式及參數(shù)、上下腳標(biāo)，以及圖表的名稱、格式與序號(hào)等，能夠規(guī)范地應(yīng)用，體現(xiàn)技術(shù)報(bào)告的基本要求和特點(diǎn)。
提交審查的技術(shù)報(bào)告應(yīng)該是完整的，而不是殘缺不全的。這既有報(bào)告內(nèi)容的全面與完整，也有相關(guān)支持性文件等附件、附圖、附表的齊全、完整。即這個(gè)“產(chǎn)品”應(yīng)該是完美的。
盡管環(huán)評(píng)報(bào)告還不是出版社的正式出版物，但還是要講究裝幀的，除沒(méi)有圖書(shū)出版號(hào)外，在印刷、裝訂方面要盡可能向正式出版物一致或靠近，該有的均應(yīng)該具備，如書(shū)脊、編號(hào)、封面。厚重的報(bào)告沒(méi)有書(shū)脊是不應(yīng)該的，環(huán)評(píng)報(bào)告的封面也要講究一些兒，配備適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)或照片是必要的。
學(xué)校的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)篇十三
環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)是項(xiàng)目建設(shè)中必不可少的文件之一，它對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的環(huán)境影響進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并提出相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)措施和監(jiān)督管理措施。在編寫環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的過(guò)程中，我們不僅需要具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，還需要解決許多實(shí)際問(wèn)題。在本文中，我將分享我在編寫環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：細(xì)致的調(diào)查是基礎(chǔ)。
環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)是評(píng)價(jià)項(xiàng)目環(huán)境影響的一份綜合性報(bào)告，因此，調(diào)查資料的準(zhǔn)確性和全面性是編寫環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的首要問(wèn)題。在實(shí)踐中，我們要充分發(fā)揮社會(huì)調(diào)查的力量，收集數(shù)據(jù)，分析項(xiàng)目的環(huán)境影響和風(fēng)險(xiǎn)，必要時(shí)還要對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)觀察和監(jiān)測(cè)測(cè)量。
第三段：科學(xué)的方法是重要的。
編寫環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)不僅要有實(shí)際的調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)據(jù)收集，還要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的處理和統(tǒng)計(jì)分析。我們必須使用科學(xué)的方法來(lái)評(píng)估項(xiàng)目可能的環(huán)境影響，同時(shí)還要給出相應(yīng)的解決方案。
第四段：合理的表述是必要的。
環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)是給專業(yè)機(jī)構(gòu)審查的重要文檔。因此，我們必須注重報(bào)告的語(yǔ)言表述和結(jié)構(gòu)布局，使其簡(jiǎn)明扼要、條理清晰，同時(shí)還要注意防止使用一些瑣碎的術(shù)語(yǔ)，盡可能以通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行表述。
第五段：合作是必要的。
環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的編寫過(guò)程離不開(kāi)各個(gè)專業(yè)人員之間的合作。因此，合作精神在編寫環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)過(guò)程中至關(guān)重要。通過(guò)各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的專家協(xié)同工作，我們可以確保環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的可靠性和權(quán)威性，并且給出科學(xué)、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)和可行的建議。
總結(jié)：
綜上所述，在編寫環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的過(guò)程中，我們需要注意統(tǒng)籌規(guī)劃、認(rèn)真調(diào)查、科學(xué)評(píng)估、合理表述和精誠(chéng)合作的方面。只有在這些方面，我們才能更好地編寫出完整、準(zhǔn)確、可行的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)，以保護(hù)環(huán)境的準(zhǔn)則來(lái)指導(dǎo)好項(xiàng)目的發(fā)展。因此，在今后的工作中，我們要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，在實(shí)際工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，才能做好編寫環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的工作。
學(xué)校的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)篇十四
【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“jkmes”為你整理了“學(xué)校安全自查報(bào)告書(shū)”范文，希望對(duì)你有參考作用。
我校接到《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)校舍全面檢查的緊急通知》后，迅速組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校校舍展開(kāi)安全大檢查，現(xiàn)將檢查情況及處理措施報(bào)告如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
教學(xué)。
工作正常進(jìn)行的重要保障，我校歷來(lái)十分重視學(xué)校安全工作的教育和管理，牢固樹(shù)立安全第一，防范第一、學(xué)校安全無(wú)小事的思想，樹(shù)立責(zé)任重于泰山的意識(shí)，堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不斷提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格管理，嚴(yán)密防范。
接到通知后，我校積極行動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校級(jí)危房、損壞房、安全通道、門窗等進(jìn)行安全檢查，并對(duì)照《壩心中學(xué)安全保障制度》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出處理措施。成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：孔疆坪（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：龍建生（書(shū)記）、李兆平（副校長(zhǎng)）、蘇學(xué)明（副校長(zhǎng)）。
成員：梁俊（總務(wù)主任）、李永周（總務(wù)副主任）、何超（保衛(wèi)組長(zhǎng)）。
二、我?，F(xiàn)存危房情況。
1、d級(jí)危房一幢，面積575平方米，現(xiàn)在用途為師生住宿。該房建于1974年，20xx年1月由縣安鑒辦鑒定為d級(jí)危房，建議停止使用，限期三個(gè)月拆除，但由于學(xué)校實(shí)在無(wú)力解決部分師生的住宿困難，只好想辦法逐年維修繼續(xù)使用。
2、損壞房3幢共583平方米，其中，小球場(chǎng)西向、北向各一幢455平方米，均為70年代建蓋的磚木結(jié)構(gòu)建筑?，F(xiàn)在基礎(chǔ)嚴(yán)重下陷，承載力不足，墻體開(kāi)裂，部分椽子下塌，屋面瓦片脫落，雨天漏雨、晴天漏土，教職工住戶苦不堪言。另一幢位于老大門右側(cè)的磚混房128平方米，建于80年代初，現(xiàn)在墻體嚴(yán)重風(fēng)化、剝落，沙漿粉化，實(shí)為危房，基礎(chǔ)一動(dòng)，必然倒塌。
3、危房形成原因：我校危損房的形成主要是年代久遠(yuǎn)，基礎(chǔ)下陷而成。
三、
處理措施。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作，始終把安全放在學(xué)校工作的首位來(lái)抓，加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。
2、防患于未然，落實(shí)責(zé)任。
學(xué)校每月進(jìn)行安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)排除，如教務(wù)處、畫室的門窗老化脫落，就及時(shí)更換，每學(xué)期對(duì)危房進(jìn)行維修并落實(shí)崗位職責(zé)，規(guī)定保衛(wèi)、宿舍管理人員24小時(shí)值班，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告處理。
3、積極上報(bào)，請(qǐng)求幫助。
我?，F(xiàn)存危房校舍1158平方米，學(xué)校每年都如實(shí)上報(bào)，請(qǐng)求幫助解決師生的住宿困難，20xx年4月已申請(qǐng)危改工程項(xiàng)目。請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)我校實(shí)際困難，盡快幫助解決排危資金。
學(xué)校的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)篇十五
一、按照建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)（表）及批復(fù)要求，在設(shè)計(jì)、施工、試生產(chǎn)（運(yùn)行）、竣工環(huán)保驗(yàn)收及正式投運(yùn)過(guò)程中，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)對(duì)策措施，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入使用的環(huán)?！叭瑫r(shí)”制度。
二、項(xiàng)目建成投產(chǎn)后，本企業(yè)承諾，不在項(xiàng)目區(qū)進(jìn)行種子生產(chǎn)，且由本。
廠員工正常生活產(chǎn)生的。生活垃圾由本企業(yè)負(fù)責(zé)治理。
三、主動(dòng)配合各級(jí)環(huán)保行政主管部門對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)保執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查。若未按《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》、《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)和建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)（表）及批復(fù)的要求落實(shí)各項(xiàng)環(huán)保對(duì)策措施，接受環(huán)保行政主管部門依法處罰。
四、以上承諾事項(xiàng)已認(rèn)真閱讀并將嚴(yán)格執(zhí)行。
玉米種子加工（蓋章）。
法定代表人（簽字）：
二0xx年八月。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8883191.html】
