五一德育實踐心得體會版(優(yōu)秀13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 15:23:03
五一德育實踐心得體會版(優(yōu)秀13篇)
時間:2023-11-07 15:23:03     小編:雁落霞

通過總結心得體會,我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足,有針對性地改進自己。寫心得體會前,可以進行一些必要的調(diào)研和調(diào)查,以便更好地展示自己的觀點和見解。下面是一些成功人士的心得體會,希望對大家有所幫助和啟示。

五一德育實踐心得體會版篇一

今天我特別的高興,因為我們要去社區(qū)活動,去的任務是清理社區(qū)里的小廣告。早上我準備好了東西興高采烈的出門了,去之前說好的地點跟同學們匯合。

到了東王社區(qū),我們看到了許多亂張貼的小廣告,在班委的`協(xié)調(diào)下我們分了幾個小組比賽,看哪個小組干的最快最好。其實在來參加活動的時候,包括在清理小廣告的時候,我的心情是高興的,因為難得同學們一起出來活動,而且希望通過大家的努力我們小組能在眾多小組中脫穎而出。就當社區(qū)一個阿姨的一聲“孩子們,真好!謝謝!”,那一刻我的心知道了自己高興的真正原因——能幫助別人是一件很幸福的事情。

對于這次實踐活動,我終于明白了生活中的小事,看似微不足道,卻閃爍著奉獻的光輝,體現(xiàn)著人生的價值。在今后,我會多參加這樣的活動,讓自己成為一個充實、快樂的人。

五一德育實踐心得體會版篇二

各位老師、同學們:

大家早上好!

下面由我對上周的德育實踐周進行總結。上一周我們12護專1、2、3、4班在學生處及班主任的指導下開展了德育實踐活動。我們認識到,思想道德在學生成長的道路上占有非常重要的位置。我校為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣并使大家和諧共處,互相幫助,互相尊重,互相諒解,形成良好的校風,因此,學校在本學期開展了德育實踐周活動。在值周過程中,要求學生見到老師主動問好,看到有人踩草坪、亂扔垃圾、提前下課的時候要及時制止,看到披頭散發(fā),不戴校牌,穿拖鞋的同學要去勸說,讓他們注意自己的儀容表。雖然德育實踐周我們可以一個星期不上課,覺得很新鮮,但是一切遠比我們想象中的.要辛苦。每一次制止,每一次的勸說都不被同學理解,甚至惡言相向,可是我們沒有因此棄,第一天、第二天、第三天.......慢慢的一切都開始有了好轉。雖然并不是所有的同學都能自覺約束自己,但是我們相信校風會越來越好。很多同學不理解學校為何要這樣管束,覺得這個活動治標不治本,但是,千里之行始于足下,百尺高臺起于累土,良好的道德品質是建立在種種良好的行為習慣上的。沒有什么是與生俱來,都是一天天積累形成,包括我們的道德素質。這個星期大家都覺得很累,每天按時站崗,回到宿舍倒頭就睡,但是為了鍛煉自己吃苦耐勞的精神,我們還是堅持了下來。通過這次活動,我們更加懂得了學校文明是每個人的責任。我們應該從自我做起,從集體做起,讓整個校園充滿著和諧、團結、向上的精神。

五一德育實踐心得體會版篇三

在5月19日—23日,我班開展了一項有意義的一次活動:德育實踐周。前兩周我們看到了13秋社會文化藝術班和13春建筑班都進行了德育實踐周,他們兩個班做得都非常好,得到了學校領導和老師的贊美。這一周輪到我們班了,老師把我們各自的號碼和所在的崗位告訴了我們,并且要求我們這次要做得比上次前兩個班級做得更好。我們都穿上了一件黃馬褂,戴上小紅帽,拿著工具整裝出發(fā)了。我們當時都懷著激動的心情,想著一個星期都不用上課了,我以為校門外是最輕松的,可是,我們第一小組的任務是最繁重的。我打掃的是主干道、校大門口和小店附近區(qū)域。我每次都認真的'打掃我所負責的區(qū)域,雖然主干道上總有石榴花和樹葉飄落,總要打掃,非常麻煩,但是這點麻煩又算什么呢?很多同學都是家里的獨生子女,嬌生慣養(yǎng),連最基本的家務也不會,總是喜歡衣來伸手,飯來張口。我平時在家里偶爾做家務,幫媽媽分擔一些。

這個星期大家都很累,每天穿著厚重的校服,認真打掃崗位,回到寢室倒頭就睡。但是,為了能鍛煉我們能吃苦能耐勞的精神我們不能讓他們對我們失望。一直到5月23日結束那天,大家都大起精神,努力的讓最后的一天給他們留下好印象。

在這五天里,我領略到了很多,比如我們小組的同學,老師給她安排的區(qū)域很難打掃,我們把自己的區(qū)域打掃好了以后,我們都會盡力幫她。過路的老師從我身邊走過,我會放下手中的活,向他們問好,在班主任視察的時候我會認真聽取他對我的工作的看法還有那些地方做的不夠好的,我會及時改正。在課間的時候有些同學從草坪上走,我會阻止他們,雖然他們不怎么聽,但是我覺得我很有勇氣。我們第一小組扎堆和脫崗的很少,我們都會嚴格遵守老師對我們的要求。通過這次活動,我們更加懂得了,很多,在家里我們要主動幫助父母干活,知禮懂禮,熱愛勞動,做一個對社會有用的人,幫助需要幫助的人。

雖然我們現(xiàn)在脫下了小紅帽、黃馬褂,但是我們依然會像實踐的那次一樣,但是現(xiàn)在,我們要從現(xiàn)在做起,從自我做起,從團結集體做起。整個校園會充滿著和諧、團結、向上的精神,每一天都會開開心心學習。

五一德育實踐心得體會版篇四

我局黨委為慶祝建黨91周年,于七月上旬開展慰問老干部活動。我個人感覺這是一個十分有意義的活動,做到了真正切實于民,情系于民。我們給老黨員送去了大米和清油,不僅宣傳了我們黨,塑造了我們黨的光輝形象,體現(xiàn)了我們黨的精神,而且也實實在在地幫助了老黨員,使他們不僅感受到了物質上的幫助,同時也體會到了心靈上得溫暖。

來,一再感謝組織的關心和照顧,充分體現(xiàn)了老黨員的高風亮節(jié)。

我作為一名黨員既感到無比的欣慰和自豪,也深感責任的.重大。關愛黨員、幫助困難黨員應是一項貫穿于全年的日常工作。從實踐來看,每逢春節(jié)、七一等節(jié)日前后,各級黨組織都會對老黨員、生活困難黨員進行走訪慰問,但這些服務關懷是短暫的、零星的。要將年終關懷、節(jié)日關懷變?yōu)闊o時不在、無處不在的長期關懷,保持關懷的連續(xù)性,才能從根本上解決黨員遇到的實際問題,讓黨員在有困難的時候想到組織,讓黨組織成為黨員的指路明燈和堅強后盾,努力形成黨組織關心廣大黨員、廣大黨員關心群眾的生動局面。

我覺得關愛黨員、幫助困難黨員應建立長效機制并形成制度一以貫之。各級黨組織要經(jīng)常性開展走訪和慰問活動,主動上門走訪困難黨員、老黨員、有特別貢獻的黨員,及時了解黨員干部的思想動態(tài)、生產(chǎn)生活情況,傾聽黨員心聲,及時幫助解決困難黨員、老黨員日常生活中的困難,真正做到有難黨員必幫、有病黨員必訪、有思想包袱黨員必解。堅持結對幫扶制度,農(nóng)村困難黨員結對幫扶,生活上予以體貼、物資上予以幫助,讓黨員充分感受到組織的溫暖,進一步增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

五一德育實踐心得體會版篇五

暑假的德育實踐活動已經(jīng)結束了,但德育實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。

踐中檢驗自己。

社會實踐雖然比較辛苦。

是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希

望,苦澀中流露出甘甜。

等問題。

的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的.基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提高自身的綜合素質,在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。

五一德育實踐心得體會版篇六

歷中許多值得珍惜的東西。在德育實踐課程中,許多主題安排的目的就是引導學生認識自我,深刻理解生活。這類課堂的導入時,要把曾經(jīng)的生活情景重新再現(xiàn)在學生面前,讓學生有意識的溫習、再新認識生活,這對與課堂的學習顯得尤為重要。

例如德育實踐課《謝謝你們,我的父母》的重點是感受自己的成長離不開父母的關心,體會到日常生活中父母的.辛苦操勞。作課前調(diào)查,和學生交談中發(fā)現(xiàn),許多學生認為:“父母照顧好孩子的生活,是天經(jīng)地義的?!庇械倪€埋怨:“父母對自己的關心不夠,沒有其他的父母那么好?!蹦敲矗n堂導入就需要老師精心選擇生活中一些溫馨的情景,能打動孩子心靈的生活細節(jié)展示給學生看。如“燈下,媽媽給孩子打毛衣;孩子生病父母精心照顧;晚上,媽媽給孩子折疊第二天穿的衣服;孩子睡著時,媽媽起床為孩子蓋棉被”等等。在重溫這些每位學生都經(jīng)歷過的生活小事后,可順勢提問:“看了以后,你有什么感受?”學生內(nèi)心深處一定能感受到,自己的成長離不開父母的關心,體會到父母的辛苦操勞。

五一德育實踐心得體會版篇七

班主任是學生人生道路的引路人,對其走向社會工作崗位產(chǎn)生重影響;德育工作如何適應當今快速發(fā)展的社會新形勢,怎樣有效地引導好、教育好這些中專學生,是我們每位班主任迫切思考的`課題,如下是我擔任班主任工作的一些心得:

班主任工作首先充分了解學生,熟悉學生的性格特點、行為習慣、家庭狀況,通過課任老師了解學生的學習態(tài)度、課堂紀律,只有了解學生才能建立溝通的橋梁,只有良好的溝通才能作出有針對性的教育和引導。學生是學校生存的保證,是老師的衣食父母,我們樣感受的人才能體會到里面的真誠。

五一德育實踐心得體會版篇八

最近幾年,我們在德育教育方面注重了德育與社會實踐基地的結合。讓學生定期在村里規(guī)定的德育基地(老年活動場所)體驗情感,培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成尊老、敬老、愛老的良好品德。

尊老、敬老、是中華民族的傳統(tǒng)美德教育的良好時機。我們帶領學生向村里的五保戶、老復員軍人敬獻禮物,與老人共賀節(jié)日。使老人感受到了人生的快樂,體會到了老年生活的豐富多彩。很多同學把自己省下的零用錢,買來禮物送給這些爺爺奶奶。孩子們說我們自己少吃點、少玩點,為爺爺奶奶做點什么是我們最大的快樂。爺爺奶奶開心,我們就開心,爺爺奶奶幸福,我們就幸福。老人節(jié)那天六年級的劉杰同學寫下了自己的心得體會:“今天是我最快樂的一天。我和同學們與村里的五保戶、老軍人共賀節(jié)日。

當我想爺爺奶奶們獻上禮物時,他們笑了,笑得那樣開心。望著他們那菊花般的臉,我不知說什么好,淚水奪眶而出。我知道這是幸福的淚,因為老人們幸福了,我也幸福了?!睆暮⒆觽兊脑捴?,我們再一次體會到對學生們進行尊老、愛老教育是多么重要。

孩子是祖國的未來,祖國的傳統(tǒng)美德需要他們發(fā)揚光大。因此,從小培養(yǎng)學生的好品德尤為重要。

在德育基地,我們還讓學生參加勞動,為老人種一棵菜、澆一瓢水、燒一次火、端一次洗腳水,讓學生感受到敬老的快樂。

通過德育基地教育,使學生們轉變了觀念。

五一德育實踐心得體會版篇九

暑假的德育實踐活動已經(jīng)結束了,但德育實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。

它使我們走出校園,走出課堂,

踐中檢驗自己。

社會實踐雖然比較辛苦。

是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希。

望,苦澀中流露出甘甜。

等問題。

的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的'基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,

加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。

五一德育實踐心得體會版篇十

認真學習了學校領導的講座之后,我對什么是德育實踐活動課有了進一步的認識,德育實踐活動課的開設是新課程改革的重要內(nèi)容之一,德育實踐活動并不神秘,德育實踐活動課也沒那么難上。關鍵是認識問題,定位問題,認識對了,定位準了,很多問題也就都迎刃而解了。

德育實踐活動是在教師引導下,學生自主進行的綜合性學習活動,是基于學生的經(jīng)驗,密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際,體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。德育實踐活動不是教學層面的一種教學活動方式,而是課程層面的一種具有獨立形態(tài)的課程。德育實踐活動課程強調(diào)超越教材、課堂和學校的局限,在活動時空上向自然環(huán)境、學生的生活領域和社會領域延伸。

如果只是組織大量的活動而沒有有效的管理與引導,將是雜亂無章的、無序的、低效的,所以要進行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長和社會的理解和支持,也是德育實踐活動能否順利開展的重要因素,因此要注重對社會、家長的宣傳工作。利用有關媒體、家長學校、家長會,廣泛宣傳德育實踐活動的重要性、必要性和特殊性,引導社會和家長了解德育實踐活動不但不會影響學生對學科課程的學習,反而會因為活動增強學生的探究創(chuàng)新意識,學會科學研究方法,發(fā)展綜合運用知識的能力而有益于學科課程的學習,從而重視這門課程,配合學校開好這門課程。

設置德育實踐活動的意圖主要是要加強學校與社會生活的聯(lián)系,鍛煉學生綜合運用知識解決問題的能力,課程改革要求教學過程中,要從“以教師教為中心”轉向“以學生學為中心”,特別是德育實踐活動課程,更應該處理好“學生主體”和“教師主導”之間的關系。

德育實踐活動中的任何一個內(nèi)容和階段,教師都應該鼓勵并要求學生自主選擇,主動參與,主動探究,親身體驗,積極實踐。學生為主體,并不意味著教師一味地強調(diào)學生自主而忽視了自己的主導作用。教師的有效指導是綜合實踐活動成功開展的基本條件,也是不可推卸的責任。讓學生自主選擇不是放任不管?;顒舆^程中,教師需要對學生進行全程跟蹤指導。

另外,德育實踐活動雖是相對獨立的,有自己獨特的價值,但是和其他所有課程是密切聯(lián)系,相輔相成,互相促進,互相滲透,難以割裂的。

德育實踐活動課程是一片廣闊的沃土,等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領下,加入這支充滿生機和希望的勞動大軍,共同挖掘,共同探索。

五一德育實踐心得體會版篇十一

第一段:引言(200字)。

德育作為學校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學生道德品質和良好行為習慣的關鍵環(huán)節(jié)。德育周是學校開展德育教育的一項重要舉措,通過一系列的活動和實踐,旨在增強學生的道德觀念、自律意識和社會責任感。在本文中,將通過回顧自身參與德育周實踐的經(jīng)歷,探討其中的收獲和體會。

第二段:實踐過程(200字)。

在德育周實踐中,我們學校組織了一系列豐富多樣的活動,如主題班會、德育講座、社會實踐等,并要求每個學生積極參與其中。我參加了一次社會實踐活動,前往當?shù)氐呢毨絽^(qū),與當?shù)氐暮⒆觽円黄痖_展志愿服務,為他們進行義診并向他們傳授一些基本的衛(wèi)生常識。這次實踐使我切身感受到了貧困地區(qū)學生的困境和他們對知識的渴求,也更加深刻地認識到了自己的幸運和社會責任。

第三段:收獲與體會(300字)。

通過參與德育周實踐,我獲得了很多寶貴的收獲。首先,我意識到了德育的重要性。在社會實踐中,我看到了孩子們對知識的渴求,他們無法享受到優(yōu)質的教育資源,這使我對自己所受的教育倍加珍惜。同時,我也意識到了自身的不足之處,明白到要不斷學習和提升自己,以更好地為社會作貢獻。其次,我培養(yǎng)了一種社會責任感。通過與貧困地區(qū)的孩子們交流,我深刻地理解到教育的重要性,同時也想盡自己的一份力量為社會作出貢獻。最后,我也學會了團隊合作和人際交往。在活動中,我與隊友們共同努力,相互協(xié)作,意識到只有團隊的力量才能取得更大的成就。

第四段:反思(200字)。

在德育周實踐中,也暴露出一些問題。首先,活動的組織安排并不是十分合理。由于時間和資源的限制,有些同學沒有得到充分的參與和體驗機會,這影響了整體效果。其次,活動的宣傳工作也有待加強,有些同學對德育周實踐的重要性和意義并不充分了解,導致他們對該活動的參與度不高。對于這些問題,我們應該積極反思并加以改進,使德育周實踐更加有效、有針對性。

第五段:總結(300字)。

通過德育周實踐,我們深刻認識到德育的重要性,并在實踐中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。我們要以此為契機,進一步提升德育教育的質量,加強學生的道德觀念和自律意識的培養(yǎng)。同時,我們也要關注實踐中暴露出的問題,并積極思考解決方案,以確保德育周實踐的可持續(xù)發(fā)展。只有這樣,才能更好地為學生的全面發(fā)展和社會的進步做出貢獻。

五一德育實踐心得體會版篇十二

學校是育人的陣地,是塑造學生心靈的大環(huán)境,我們學校根據(jù)自身的條件,要求每個班開展德育實踐周的活動,符合教書育人的教學要求。上一周,我們14影技1.2班和14中醫(yī)美容班共同體驗了德育實踐周的樂趣,我們本著富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛崗、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀展開了工作。

我們能風雨無阻的堅守在工作的崗位,這是對我們毅力的極好養(yǎng)成。在我們的工作過程中,大部分同學都能遵守學校的規(guī)章制度,但仍有小部分同學不配合執(zhí)勤人員的工作,步入不戴校牌,穿超短裙、超短褲,早退現(xiàn)象尤為嚴重,與此同時,還有謾罵執(zhí)勤同學的現(xiàn)象發(fā)生。

當然,也不排除我們在工作過程中存在錯誤現(xiàn)象,小部分執(zhí)勤人員在工作的過程中,出現(xiàn)了玩手機,吃東西,穿超短褲的不良行為,我們作為未來的醫(yī)護工作者,應該嚴格約束自己的.行為,如果讓這種行為放任下去,勢必對我們今后的工作產(chǎn)生更加惡劣的影響。

最后,希望在今后的德育實踐周中,大家都能配合好執(zhí)勤人員的工作,如果每位同學都能遵守好學校的滾章制度,執(zhí)勤人員的工作量會減輕很多。我希望每位同學在任何時候都應該將心比心。

五一德育實踐心得體會版篇十三

自古以來,中國就以文明有禮著稱于世,中華民族的傳統(tǒng)美德也是代代相傳,即使經(jīng)過千年的洗禮,它的生命依舊燦爛光鮮,且隨著時代的進步,也已煥然一新。

進入大學,轉眼已過了一個學期,還沒來得及感嘆時光飛逝,它早已悄悄溜走。在大學里的這些無數(shù)個新鮮的日子里,讓我印象最深、感觸最多的活動,便是德育實踐。我以前從來都不知道,道德教育也需要做的一項活動,后來我我明白,這不僅僅是學校對學生的要求,更是培養(yǎng)學生道德觀念的重要環(huán)節(jié)。以前的我們在教室、食堂、宿舍三點一線上來回奔波。那些所謂的德育不過書本上古人寫的幾句話,書本一合上,便立馬被拋到九霄云外,進入大學后,我終于知道什么是真正的德育。

書上寫得再精彩,老師講得再投入,也比不上自己親自去體驗。當我們邁入大學的門檻時,已經(jīng)不是那種懵懂的時期,我們面對的是更大的挑戰(zhàn)與驚喜,要學會親自去實踐。在歐美的領先國家,社會實踐是一門非常重要的.科目。書上說“助人為快樂之本”,可是我們不去實踐,如何去體會那種別樣的快樂。

德育實踐活動雖告一段落,但它給我的影響卻是深遠持久的。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會上的大課堂上去增長知識,施展才華,更加磨練我們的意志。在道德實踐中,我們一方面鍛煉了自己的能力,另一方面社會做了一些貢獻,雖然這貢獻很微小,但這是我們邁向社會、貢獻社會的第一步,只要我們邁出了這一步,步伐多少,這不重要,重要的是我們真正向社會貢獻出了自己的一份力。雖然我們已經(jīng)是大學生,但在德育實踐中仍然存在一些問題,比如經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟,知識與實踐不能夠很好地結合,也就是說,我們雖然學了一些知識,但在現(xiàn)實中卻不能很好地運用,為此,我們更要鍛煉自己的實踐能力。

一個小小的德育實踐活動,讓我懂得了很多,也學會了很多,一些心得和體會只有去參加實踐活動才會有感觸,這不僅僅是一門課程,更是需要我們傳下去的寶藏。

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