制定方案需要遵循科學的方法和程序。詳細的計劃是一個成功的方案的基礎。在制定方案時，可以參考以下的案例，借鑒其中的經(jīng)驗和教訓。
書法筆會活動方案篇一
為進一步提高學生閱讀能力、寫作能力、書寫能力，進一步加強社會、學校、家庭三位一體式教育，根據(jù)縣教研室和鎮(zhèn)中心校的要求，在要求學生完成暑假作業(yè)外，我校將關于閱讀、寫作、書寫三項工作的假期活動安排如下：
20xx年xx月xx日——2022年xx月xx日。
組長：xxx。
成員：全體教師。
1、經(jīng)典背誦：開展每天早上誦讀20分鐘活動，誦讀內(nèi)容：各年級經(jīng)典誦讀讀本上推薦的課內(nèi)、課外篇目。復習本年級的.，學習背誦下一年級的內(nèi)容。由各語文教師規(guī)定具體的日程、內(nèi)容及要求。
2、經(jīng)典閱讀：堅持每天閱讀1小時，閱讀書目：按照縣教研室推薦的課外閱讀篇目或教育部推薦的閱讀書目。由各語文教師規(guī)定具體的日程、內(nèi)容及要求。
統(tǒng)一要求：有批劃、有讀書摘記（積累優(yōu)美詞語、優(yōu)美句子）或主題手抄報，學科教師要定出每周閱讀計劃（哪本書、哪幾頁）。每周五將閱讀內(nèi)容拍照上傳班級微信群。
1、寫讀后感、觀后感（一、二年級寫話，三年級習作）。
2、寫以“我”為中心的所見、所聞、所想，可以日記形式，題材不限，長短不限。
堅持每天練字1頁，每周5頁。要求：書寫規(guī)范，大小合適，字的間架結(jié)構科學美觀。由各語文教師規(guī)定具體的日程、內(nèi)容及要求。
建議：可以用字帖或在田字格本上書寫。
1、活動對象：在一、二、三年級學生中開展，由科任教師負責組織；
4、各項書面資料開學時一并上交，放教導處備檢。其次，各班主任引導學生利用假期時間，積極參與社會實踐，服務社會，進而認識社會，了解社會；閱讀、觀看優(yōu)秀影視文學作品，參與健康文明的網(wǎng)絡活動，接受先進思想，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；鍛煉身體，學習科技，增強生活自理能力和自我保護意識。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，做好下學期的工作、學習準備。
書法筆會活動方案篇二
書法作為中國100元素之一的特色文化遺產(chǎn)，已有三千多年的歷史，是古人智慧的結(jié)晶，一直被譽為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。練習書法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，延年益壽。為了使大奇山郡項目客戶群的生活更加豐富多彩，弘揚中華書法文化，也為了展示書法藝術的魅力，進一步維護與擴展大奇山郡的客戶群體，加大大奇山郡的品牌影響力，故特此邀請大奇山郡客戶群到訪項目售展中心現(xiàn)場體驗書法系列活動，開啟品質(zhì)尊貴的生活。
1、宣傳：
2、物料：
3、布場：
1、搜集書法相關請書法老師寫一些書畫作品，以供客戶欣賞。
2、
1）安排書法或者國學講座，書法寫作技巧的講座。
2）讓書法老師現(xiàn)場書寫，可以書寫客戶指定內(nèi)容。
3）書法老師現(xiàn)場指導書寫方法，同時陳列筆墨紙硯，讓客戶自己親身體驗書法。
5）將老師寫的書法作品包裝并贈與客戶。
ps：可以融入更多中國的元素：如放些古典音樂，現(xiàn)場品茶等等。
可能需要的物品：
1、桌子。
2、桌布。
4、生宣紙。
5、毛筆（品牌可由老師指定）。
6、墨汁（品牌可由老師指定）。
7、贈品若干。
書法筆會活動方案篇三
為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，學校準備舉行一次書法作品展覽活動。
第一個階段（12月8日—13日）：各班組織本班學生參加書法比賽、展覽。第二個階段（12月14日—15日）：由各班將遴選出來的'優(yōu)秀作品參加學校書法展示。
1.一律用楷書書寫。
2.要求作品整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，不得有錯別字。不漏字添字，不涂改。
3.書寫內(nèi)容以古詩詞和誦讀名篇為主，彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。4.一二年級書寫使用鉛筆，三——六年級使用黑色或者藍色鋼筆、碳素筆。5.字數(shù)不少于50字（不包括署名）。6.選送的作品必須寫好班級和姓名。7.紙張為統(tǒng)一發(fā)放的硬筆書法專用稿紙。
古城鎮(zhèn)文峰小學20xx年12月8日。
書法筆會活動方案篇四
一、活動目的：
充分發(fā)揮我?！白灾耍硎艹砷L”的教師文化，創(chuàng)新“以意渲情，以情促思”的筆耕研修模式，借助山水風物，涵養(yǎng)情趣，通達思路。引導教師經(jīng)歷“關注教學——反思構設——總結(jié)提煉——點撥修正”的寫作之路，在個人思考、同伴互助、專家引領下，提高教師的教學論文寫作水平，發(fā)展教師的教科研專業(yè)素養(yǎng)。
二、預期目標：
1．通過創(chuàng)設寫作意境，幫助教師走出狹小的自我，給自己一個更廣闊的視角，滋養(yǎng)情趣中通靈感悟，找到寫作的靈感。
2．改變教師“重實干，輕筆耕”的現(xiàn)狀，喚醒教師勤于思考、善于筆耕的熱情，促進教師對自己教育教學行為的反思和總結(jié)，努力提高教師寫作的自信心，撰寫出高質(zhì)量的.論文，爭取在各級雜志上發(fā)表。
3．打破論文寫作孤軍奮戰(zhàn)的僵局，通過“個體論文框架的構設——集體發(fā)表相關意見——專家引領點撥——個體不斷修正”幾個步驟，進一步完善教師的論文構設，把教學論文從個體智慧的體現(xiàn)變成集體智慧的結(jié)晶。
三、活動時間：（初定）。
20**年8月22—23日。
四、活動地點：
待定。
五、活動前期準備：
6月—7月10日。
全體教師（45周歲以下）獨立選擇論文寫作點，組織論文結(jié)構，完成論文初稿交各學科組長，組長匯總后分別發(fā)竺意芳（語文高段）、楊雨（語文低段）、李蓉（數(shù)學）、張愛紅（體藝）、王世力（科技）、蔣晗（英語）郵箱。
7月10日—20日。
學校組織教師（教導處及學科組長）對所有論文按學科篩選評獎，根據(jù)評獎結(jié)果，確定參加筆會人員并通知。
7月20日—8月5日。
參加筆會教師抽空進一步論證、修訂論文標題及框架，搜集相關素材，充實論點論據(jù)，完成論文成稿，再次發(fā)負責老師。
8月5日—15日。
學校邀請參會專家，由各負責老師提前發(fā)對應專家預覽指導，以便于專家有更多時間、更深入的了解與會診。
六、活動過程：
1．8月22日上午8：30從學校（統(tǒng)一包大巴，不用私家車）出發(fā)，11：00左右到目的地用中餐。
2．中午稍作休息，下午1：30開始筆會交流。主持：王世力。
（1）校長講話。
（2）邀請專家代表講話。
（3）活動簡要安排。
3．下午2：00—4：30分組分場地深入交流。
4．下午5：00—6：00自由休息。
5．晚上6：30用晚餐。
6．晚上8：00后繼續(xù)分組分學科優(yōu)化框架，充實素材，完善論文，專家定稿。
7．8月23日早餐后返回學校。
七、活動要求：
1．參加筆會的教師在活動前應做好充分的準備，要有比較成熟的論文選題和框架搭建，并完成論文成稿，打印多份文稿便于專家審閱，教師間互助交流。
2．各教師做好活動前的相關準備，注意安全。（具體將根據(jù)情況另行通知）。
八、活動分工及參加成員：
領導小組：王劍勇張維素李輝李秀蕾。
活動策劃、主持：王世力。
方案制定、活動報道：王世力。
專家邀請：王世力。
論文匯總評選：教導處（李蓉、王世力、楊雨、竺意芳、張愛紅）及各學科組長。
橫幅準備：王世力。
后勤保障：葛建國汪芳鄔晨暉。
論文寫作教師：（根據(jù)評選確定）。
書法筆會活動方案篇五
為貫徹執(zhí)行教育部《關于中小學開展書法教育的意見》（教基二〔20xx〕4號）和《關于印發(fā)〈中小學書法教育指導綱要〉的通知》（教基二〔xxxx〕1號）精神，加強學校書法教育，提高學生書寫水平，展示藝術教育風采，積淀校園文化底蘊，推動書法藝術的傳承和發(fā)展，鍛造學校書法教育特色的品牌，展示平小人蓬勃向上的`精神風貌，經(jīng)研究決定舉行平橋鎮(zhèn)中心小學第二屆書法節(jié)。
1、硬筆比賽：
分兩場進行比賽，第一場全校各班每班推薦5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時間：5月28日13時30分―14時30分。第二場按學生名冊序號每班抽5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時間：5月28日14時40分―15時40分。比賽地點均為餐廳一樓。第一場評出學生個人一二三等獎若干名，第二場不評個人獎次，個人成績計入班級團體獎次。
2、毛筆比賽：
四、五、六年級學生參加，每班推薦5名，內(nèi)容自定，紙張統(tǒng)一提供。比賽時間：5月29日13時30分開始（具體視天氣情況而定），比賽地點為先進廣場。評出一二三等獎若干名。
全校各班按學生名冊序號每班抽5名參加作業(yè)評比。一、二、三年級評比的作業(yè)為：語文課堂作業(yè)本、數(shù)學課堂作業(yè)本、生字抄寫本、寫字本。四、五、六年級評比的作業(yè)為：語文課堂作業(yè)本、數(shù)學課堂作業(yè)本、科學課堂作業(yè)本、生字抄寫本、寫字本。寫字本為必評作業(yè)，其余由年級組長抽其中一門評比。每個年級評出一等獎1班，二等獎2班，三等獎3班。二年級二等獎三等獎各增加1班。上送時間：5月29日早讀下課前，上送地點：二、三、五年級送隊部室，一、四、六年級送四樓會議室。
四、五、六年級每班指定5名學生參加。競賽采用書面閉卷形式，競賽內(nèi)容提綱公布在“始豐溪畔翰墨香”博客上。
競賽時間：5月30日下午第三節(jié)。
地點：五樓會議室。
刊出內(nèi)容為書法文化。一二三年級可由正副班主任負責刊出，四五六年級由學生刊出，教師不得代為刊出。各年級評出一等獎1班，二等獎2班，三等獎3班，二年級二等獎三等獎各增加1班。
評比時間：5月29日。
教師：提高班教師每人準備毛筆作品一件，基礎班教師每人準備硬筆作品一件。
學生：兩個書法實驗班每班展出四個版面書法作品。
展出時間：6月5日。
展出地點：2號樓大廳。
1、邀請縣書法家協(xié)會人員來校作書法講座，實驗班學生現(xiàn)場書寫指導。時間另行通知。
2、校書法課教學研討活動。
每班評選2名為校園書法之星（最好不與上學年重復），再評出校十佳書法之星，5月31日前以年級組為單位報德育處。
各年級評選出書法特色班2班。評比內(nèi)容：一二三年級根據(jù)作業(yè)評比、書法現(xiàn)場賽、黑板報評比成績綜合評定。四五六年級根據(jù)作業(yè)評比、書法現(xiàn)場賽、黑板報評比、學生知識競賽成績綜合評定。評比分數(shù)為：個人賽按一等獎10分、二等獎8分、三等獎5分累計計分，綜合按一二三等獎分數(shù)雙倍計分。
平橋鎮(zhèn)中心小學
xxxx年5月6日
書法筆會活動方案篇六
加無償獻血公益事業(yè)的積極性和趣味性。
春節(jié)過后至元宵節(jié)前的某天下午，總共半天時間。
由市書法協(xié)會成員（或在媒體刊登活動海選書法。
愛好者）在愛心獻血屋內(nèi)外現(xiàn)場制作書法作品，書法內(nèi)容為無償獻血相關宣傳標語，作品在獻血屋內(nèi)外展出，展覽時為二星期，期間由過路行人或參加無償獻血者評選。
1、作品特等獎1名、優(yōu)秀獎3名、參與獎若干名；
2、評選特等伯樂獎1名、優(yōu)秀伯樂獎10名、參與。
獎若干名。
余姚日報、余姚電視臺、電臺播出方案，并視作品。
質(zhì)量有選擇性的裝裱好懸掛在獻血屋內(nèi)或室外宣。
傳廣告牌上，所有作品統(tǒng)一制作成書法冊，所有權。
都屬于市獻血辦。
特等獎頒發(fā)證書及1000元禮品，優(yōu)秀獎頒發(fā)證書。
及300元禮品，參與獎名額不限，頒發(fā)價值30元。
左右精美禮品一份。
此次所有作品評選不設評獎委員會，全部由參與評選者。
選出，最終解釋權歸市獻血辦。
20xx年11月28日。
書法筆會活動方案篇七
承辦單位：承德市熱河古玩城、頤志堂、××××××。
協(xié)辦單位：××××××、××××××。
網(wǎng)絡支持：避暑山莊文化藝術網(wǎng)、承德在線。
時間：20xx年8月20日—10月20日。
地點：承德市熱河古玩城中央展廳。
承德市城市發(fā)展近年一直堅持以“大避暑山莊”戰(zhàn)略構想為指導，堅持“以山為骨，以水為魂，以綠為脈，以文為蘊”的城市建設理念，力爭在不久將來把承德市建設成為“天藍、地綠、山青、水秀、氣爽、路暢、城潔、人和”的宜居型山水園林城市，向建設世界知名的生態(tài)旅游城市目標邁進，最終形成真正意義上的“文化大市”。
在這種前瞻性的城市建設思想指引下，承德市熱河古玩城、承德市博物館、承德市紅山文化博物館、頤志堂文化藝術沙龍等一批文化產(chǎn)業(yè)或機構的創(chuàng)建無疑豐富了承德文化市場，并為文化大市這一宏偉目標的早日實現(xiàn)起到一定程度的促進作用。為更快的促進承德文化市場的繁榮與發(fā)展，在承德市政府支持下，我們特別舉辦第一屆承德市名家名企聯(lián)誼展及筆會活動。本次活動邀請國內(nèi)外藝術名家聚首承德，與承德藝術名家、知名企業(yè)家一起進行周期為兩個月的.文化藝術展覽、筆會交流等聯(lián)誼活動。這次活動將會給承德市城市文化產(chǎn)業(yè)及知名企業(yè)發(fā)展帶來良好的商機，同時為承德文化產(chǎn)業(yè)、名企提供更加深入地與文化藝術名家直接交流的機會。
一、指導思想和主題定位。
（一）第一屆承德市名家名企聯(lián)誼展及筆會活動指導思想。
弘揚承德市優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，充分展示承德市文化藝術事業(yè)生機勃發(fā)的嶄新氣象和體現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)隊伍團結(jié)壯大的喜人局面。把握時代脈搏，振奮民族精神，建設面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義先進文化。將文化藝術的民族性、科學性、大眾性深入人心。與時俱進，開拓創(chuàng)新，促進社會主義物質(zhì)文明建設和精神文明建設的更大發(fā)展，促進承德與全國各地乃至世界各國之間的藝術進步。
依托避暑山莊濃郁的文化底蘊，緊扣承德市委、市政府建設文化大市的總體戰(zhàn)略部署，通過文化藝術交流來帶動承德的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是這次名家名企聯(lián)誼展及筆會活動的宗旨。
本次活動由承德市政府主辦，因此，我們一定要把這次活動辦成格調(diào)高、層次高、水平高的帶有承德特色的文化交流活動，并確保真正體現(xiàn)和遵照“政府主導、市場運作、社會參與”的活動實施原則。
（二）第一屆承德市名家名企聯(lián)誼展及筆會活動主題與宗旨。
主題：名家名企聯(lián)手，共同推進文化大市建設進程。
宗旨：藝術的盛會—發(fā)展承德地區(qū)文化。
友誼的交融—促進文化產(chǎn)業(yè)合作。
（三）第一屆承德市名家名企聯(lián)誼展及筆會活動思路。
1、加大媒體宣傳力度，引起從承德市到全河北省乃至整個華北地區(qū)社會各界的高度關注。
2、提高開幕式的格調(diào)，擴大影響力。
3、活動要面向全市。
4、時代精神要明顯。
5、全民參與要推動。
6、地域特色要體現(xiàn)。
7、運作方式要創(chuàng)新。
8、文化交流范圍要擴大。
二、活動內(nèi)容。
（一）名家藝術展。
名家藝術展是本次活動的中心內(nèi)容之一，屆時主辦現(xiàn)場將薈萃眾多思想性、藝術性、觀賞性俱佳的名家文化藝術精品。
（二）名家筆會。
市內(nèi)外名家面對面交流、溝通。
（三）名家名企聯(lián)誼。
活動期間，承德名企業(yè)家將現(xiàn)場與文化名家進行聯(lián)誼。
三、組織機構。
第一屆承德市名家名企聯(lián)誼展及筆會活動擬請市委、市政府領導擔任名譽主任，主辦單位主要領導擔任主任。成立組織委員會，組織動員社會力量參與活動。
四、運作方式。
（一）在組織運作上堅持“政府指導、市場運作、社會參與”的原則，強化創(chuàng)新，講求實效。
（二）探索“廣泛合作、良性競爭”的營銷新機制，鼓勵社會力量參與活動組織營銷工作，有償出讓項目經(jīng)營權和冠名權，充分發(fā)揮社會實體、中介機構、文化產(chǎn)業(yè)集團、新聞傳媒等社會力量的作用，實現(xiàn)經(jīng)營主體的多元化。
運用網(wǎng)絡、短信通訊等現(xiàn)代化手段，擴大活動影響力。
書法筆會活動方案篇八
為了激發(fā)學生的練字興趣，進一步普及規(guī)范英文的書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，特舉辦一次書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書法的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善書寫欠佳的狀況。同時通過此項活動互相交流，取長補短，營造良好的班級文化氛圍。
七年級全體學生
二樓班主任活動室
1.各班學生在任課教師的指導下，完成作品，選出6-10名書法優(yōu)秀的'作品到年級參評。
2.作品用同一發(fā)的英語練習本書寫，原則上使用鋼筆或圓珠筆。
3.內(nèi)容由教師定，或者學生自己任選內(nèi)容也可以。
4.評分標準：
（1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡;25%
（2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求；25%
（3）字體美觀，大方，標點正確，間距適中，無錯別；25%
（4）傾斜度適當，結(jié)構嚴謹，通篇整體感要強；25%
1.評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
2.獲獎作品上交保存，其他優(yōu)秀作品在各個班的學習園地展示，以利于學生們相互交流，相互學習。
10月22日在多媒體教室舉行了七年級英語書法比賽，參賽學生共50人，評比結(jié)果如下：
一等獎：七（4）張耀七（3）鄭家池七（1）陳梓晗七（1）陳弘揚
二等獎：七（2）饒雨琴七（2）方思佩七（4）張俊七（5）邱仁麗七（5）鄒文靜
三等獎：七（3）曾嘉琦七（5）王金麗七（4）毛倩
七（1）鄒啟涵七（1）陳白慧七（1）江紫琴
書法筆會活動方案篇九
為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的`改革與發(fā)展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫比賽。
1、主題：以“家鄉(xiāng)、校園”為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。
2、項目：
（1）書法類：軟筆、篆刻、體不限。
（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。（以上作品必須是創(chuàng)作，不許臨模，否則作廢。）。
3、參賽形式：比賽時采取現(xiàn)場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內(nèi)容按照教學要求自定，一切用品自備。
每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙；繪畫類，規(guī)格不得小于16開。
1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優(yōu)秀學生參加鎮(zhèn)級比賽。
2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽（見附件）注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。
3、活動時間和地點。
下周一上午，鎮(zhèn)中心小學。
按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽；比賽成績納入學校期末評估分中；獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。
各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規(guī)定的車輛到比賽地點，確保師生安全。
書法筆會活動方案篇十
二、活動目的：
為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。
三、活動主題：積前人之學，浴墨林之風。
四、活動時間。
20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。
五、活動地點：
選拔賽：各班級自定。
校級決賽：二教學樓一電教室。
六、參賽對象。
一年級全體學生。
七、參賽程序。
第一階段：由班級舉行預賽，評選出規(guī)定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。
第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進行決賽。
八、比賽前期準備。
(一)組織宣傳。
1、教務科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。
2.各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。
(二)物品籌備。
(1)、初賽紙張由各班準備;。
(2)、決賽用紙由學校辦公室準備。
1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張。
(三)邀請評委。
(四)邀請主持人。
(五)活動開展安排表。
九、比賽內(nèi)容及要求。
(一)比賽項目：鋼筆字比賽。
(二)比賽要求。
1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學生書寫毛筆字，則自己準備毛筆。
2.所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。
3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。
(三)比賽進程。
1.班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。
2.作品收集及要求。
(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎教研室。
(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學校特色以及取得的成績等。
(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。
(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格。
(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)
3.校級比賽。
(1)采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。
(2)比賽時間大約1個小時。
(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設計。
(4)選手自帶筆。
(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3:00---4:00。
(四)作品展出及點評。
1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關資料。
2.20xx年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。
3.邀請老師書寫作品參與展出。
十一、評分細則。
(一)評分標準(見附件1)。
(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師。
十二、活動后期工作。
1.即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務科。
2.收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。
3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
十三、組織機構。
(一)領導小組：
顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志。
組長：劉松文。
副組長：陳志剛、童大權、鐘尋、高原平。
成員：各班班主任。
領導小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確?；顒拥捻樌]幕。
(二)承辦小組。
1.校級比賽：基礎教研室。
2.班級比賽：各班團支部。
十四、獎項設置。
(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。
(二)校級比賽獎勵等級名額：
一等獎10名;二等獎20名;。
三等獎30名;。
(三)根據(jù)積分多少進行排名，納入班級考核;。
計分辦法：
一等獎記5分/人;二等獎3分/人;。
三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。
書法筆會活動方案篇十一
根據(jù)縣教體局《20xx年度“墨香書法展示”活動的通知》要求，為了提高學生書法書寫能力，我校研究決定開展“郭店一中‘墨香書法展示’活動”，方案如下：
一、活動主題：墨香書法情壯我少年心。
二、活動時間：20xx.9.5----20xx.9.11。
三、活動地點：綜合樓。
四、活動參與者：全體師生。
五、活動領導小組：組長：張文杰。
副組長：徐英領楊范昌冉獻兵組員：各班語文老師、班主任。
六、活動程序。
1.學生積極參與，語文教師要有效指導學生書寫。
3.各班積極開展活動，班主任鼓勵學生積極參與，大力合作，爭取人人有作品，生生有追求。要求和作品參賽要求，確保作品尺寸和書寫格式符合大賽具體要求。
七、作品規(guī)格、尺寸要求。
（一）中學硬筆組。
書體：楷書書體（規(guī)范的簡化字）。
尺寸：297mm×420mm的.a3紙張大小，豎式橫寫，可以畫格或畫線。書寫工具：提倡使用不易涂改的鋼筆及碳素筆、圓珠筆等硬筆書寫工具，黑色或藍色墨水。
字數(shù)要求：不少于100字（不包括署名）。
（二）中學毛筆組。
書體：楷書、行書、隸書書體。
尺寸：宣紙4尺整張或?qū)﹂_，豎式。不收冊頁、長卷。
書寫工具及紙張：中國傳統(tǒng)毛筆，提倡使用宣紙等易于毛筆書寫的紙張。字數(shù)要求：不少于14字（不包括署名）。
八、獎項設置。
一等獎2名；二等獎3名；三等獎若干名。
九、作品參考篇目。
《愚公移山》列子、《離騷》屈原、《國殤》屈原、《勸學》荀子、《得道多助，失道寡助》孟子、《生于憂患，死于安樂》孟子、《魚我所欲也》孟子、《寡人之于國也》孟子、《廉頗藺相如列傳》司馬遷、《蘇武傳》班固、《短歌行》曹操、《出師表》諸葛亮、《陳情表》李密、《論語》十二章、《敕勒歌》北朝民歌、《木蘭詩》北朝民歌、《詠柳》賀知章、《望廬山瀑布》李白、《行路難》（其一）李白、《夢游天姥吟留別》李白、《絕句》（兩個黃鸝鳴翠柳）杜甫、《春夜喜雨》杜甫、《聞官軍收河南河北》杜甫、《蜀相》杜甫、《茅屋為秋風所破歌》杜甫、《師說》韓愈、《草》白居易、《憶江南》白居易、《漁歌子》張志和、《游子吟》孟郊、《憫農(nóng)》（其一）李紳、《岳陽樓記》范仲淹、《題西林壁》蘇軾、《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾、《浣溪沙》（山下蘭芽短浸溪）蘇軾、《滿江紅·怒發(fā)沖冠》岳飛、《十一月四日風雨大作》（其二）陸游、《游山西村》陸游、《書憤》陸游、《春日》朱熹、《小池》楊萬里、《破陣子》（醉里挑燈看劍）辛棄疾、《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》辛棄疾、《永遇樂·京口北固亭懷古》辛棄疾、《過零丁洋》文天祥、《石灰吟》于謙、《竹石》鄭燮、《己亥雜詩·九州生氣恃風雷》龔自珍、《在嶺南大學黃花崗紀念會的演說》孫中山、《中國人失掉自信力了嗎》魯迅、《沁園春·雪》毛澤東、《沁園春·長沙》毛澤東、《七律·長征》毛澤東、《為人民服務》毛澤東、《中國人民站起來了》毛澤東、《雷電頌》郭沫若、《天狗》郭沫若、《談生命》冰心、《我愛這土地》艾青、《有的人》臧克家。
書法筆會活動方案篇十二
一：指導思想。
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2、提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、活動目標。
1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
三、具體活動安排。
第1課時。
書寫姿勢及執(zhí)筆方法。
第2課時。
筆畫書寫——橫的寫法。
第3課時。
筆畫書寫—--豎的寫法。
第4課時。
筆畫書寫——-撇的寫法。
第5課時。
筆畫書寫——捺的寫法。
第6課時。
筆畫書寫——點的寫法。
第7課時。
筆畫書寫——鉤和折的寫法。
第8課時。
筆畫書寫——折的寫法。
第9課時。
筆畫書寫——提的寫法。
第10課時。
筆畫書寫——橫撇、撇點折等的寫法。
第11課時。
偏旁部首三點水和單人旁的寫法。
四、活動實踐。
1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構細處入手，做好寫字指導。
2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3．利用《寫字》書本，強化仿寫練習。
4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
五、活動時間：每周三下午。
六、活動地點。
二年級教室。
七、輔導教師：樊汝星。
徐曉旭。
書法筆會活動方案篇十三
為激發(fā)學生對古詩文的'喜愛，對學習書法的興趣，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，提高教學的質(zhì)量，圍繞學校古詩誦讀活動特舉行“經(jīng)典詩文--硬筆書法”展示活動，具體辦法如下：
各年級統(tǒng)一組織，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一格式。
所有書寫內(nèi)容均用鋼筆書寫（一二年級鉛筆書寫），字體為楷書。分年級學生全部參與學校評比。3月20日前完成書法作品交到學校教導處。教導處根據(jù)學生書寫情況在三月底對優(yōu)秀學生作品進行展示。
與各班所誦讀詩文相結(jié)合，書寫內(nèi)容段內(nèi)自定，古詩詞均可。
推選的優(yōu)秀學生作品，每班兩名，獲“經(jīng)典詩文—硬筆書法”小書法家稱號（獎狀獎品），并利用升旗會對優(yōu)秀學生給予表彰。
龍泉中心小學20xx年3月。
書法筆會活動方案篇十四
為檢驗開學以來寫課的效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
1、參賽對象：一至六年級全體學生。
2、參賽體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生鋼筆或簽筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的'右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級每班交作品6件），須在3月26日12：00前交語文教研組長。
1、全員參與。
2、比賽時間：3月25日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點：各班教室。
一至三年級：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
四至六年級：
一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。
組長：xx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
書法筆會活動方案篇十五
書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，為了豐富我校學生的文化生活，激發(fā)學生練字興趣，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，提升學生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的'重視，特舉行“親子書法大賽”活動。
20xx年5月14日。
食堂大廳。
一年級全體學生和家長。
1．學生用鉛筆書寫楷體字。
2.家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。
3.學校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長可自備紙。
語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。
教務處組織評委老師評出學生一等獎24名，二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。
1、各班主任認真做好相關的宣傳組織工作，使本次活動順利進行，達到預期效果。
2、作品在下方注明學生班級、姓名；家長的作品“班級、xx學生的家長xxx”。
3、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。
書法筆會活動方案篇十六
為進一步加強筆友交流，共同提升筆友創(chuàng)作水平，將開展文學筆會活動，怎么寫筆會活動實施方案呢？下面本站小編給大家介紹關于文學筆會。
的相關資料，希望對您有所幫助。
一、主辦單位：麗江市委宣傳部、古城區(qū)委、區(qū)政府，麗江古城管理局。
承辦單位：麗江市文聯(lián)、束河影視基地。
協(xié)辦單位：麗江新興文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、麗江束河古鎮(zhèn)旅游開發(fā)有限公司……。
二、目的：實現(xiàn)以人傳地，以地傳人的目標，為麗江旅游景區(qū)景點注入文化和人文內(nèi)涵。
三、形式：在麗江古城和束河兩個展區(qū)舉辦《山水間——著名書畫家書畫展》(15日)和著名畫家麗江古城主題筆會(5日)。
四、時間：20xx年10月1日——10月15日。
五、活動擬邀請。
領導：中國長城書畫院名譽院長、全國人大副委員長許嘉璐或院長周韶華、高占祥(選1-2人)和文化部僑聯(lián)畫院領導、中文中國網(wǎng)ceo、麗江市委和古城區(qū)委領導。
筆會著名書畫家5人：雙方商定。
筆會本地藝術家15人。
著名書畫家參展作品：150件。
本地藝術家參展作品：50件。
重點宣傳媒體：人民日報、新京報、中國文化報、中國旅游報、南方周末、香港有線電視臺、麗江電視臺、古城區(qū)電視臺、云南日報、生活新報、都市時報、春城晚報及本麗江日報、玉龍山雜志。
事件支持媒體：中國長城學會網(wǎng)站、中國長城書畫院網(wǎng)站、中文中國網(wǎng)、影視江湖網(wǎng)。
六、活動組委會成員：
組長。
組員。
組委會成員責任分工。
七、活動安排：
第一階段：商定活動并簽訂。
合同。
由長城書畫院和文化部僑聯(lián)畫院按主體遴選組織參展作品。參展作品必須為裝裱完成的成品。
第二階段：束河和古城兩個展區(qū)開始布展，印制相關宣傳材料，發(fā)出。
邀請函。
第三階段：山水間——著名書畫家書畫作品展開幕式剪彩，并組織企業(yè)家收藏家、藝術家、大學生觀摩選購，展銷時間15日。
第四階段：觀摩采風。
第五階段：麗江古城主題筆會及藝術交流。
第六階段：著名作家贈畫儀式(筆會作品5幅)。
第八階段：送行。
第九階段：書畫作品拍賣。
八、活動分工與回報。
麗江古城管理局負責提供書畫家筆會活動場所及30萬元活動費用。其中可收藏3幅名家有關麗江古城作品和5幅本地書畫者筆會精品。
束河影視基地負責活動策劃與外部協(xié)調(diào)落實，提供束河畫展空間。
麗江市文聯(lián)負責協(xié)調(diào)組織本地書畫作品和參加筆會的書畫作者。
麗江麗江新興文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司負責提供古城書畫展銷空間及5萬元活動費用。其中可收藏一幅名家有關四方廟會題材作品。
麗江束河古鎮(zhèn)旅游開發(fā)有限公司負責提供5萬元活動費用，其中可收藏一幅有關束河古鎮(zhèn)題材名家作品。
九、活動資金及資金保障：活動預算40萬元。(含邀請人員往返費用、潤筆費用、活動費用、食宿費用、書畫作品展銷費用及其他相關費用)。
組織國內(nèi)當代著名書畫藝術家書寫麗江是我市打造文化旅游名市的重要舉措，它對于提升麗江旅游的文化品位是一個積極的推動，是麗江爭創(chuàng)文化旅游名市的新起點。同時也是麗江對外形象宣傳和推動麗江文化產(chǎn)業(yè)化和集群化的一種新嘗試。
一、活動背景。
鑒于市場開拓的渠道人員鎖定的目標中，有一大部分為外埠大中型企業(yè)的離退休老干部客群，而大中型企業(yè)的老干部活動中，書畫是必備內(nèi)容，也極容易引起這部分客戶群體的興趣。結(jié)合這部分客群的興趣點與我項目的特質(zhì)，本案建議以交流筆會的形勢組織外埠客群之間、與本地書畫家之間的書畫交流活動。從而增加渠道人員邀約籌碼的同時，提升項目自身的文化品位。
二、活動目的。
3、樹立項目品牌形象，推廣強化本案的品牌，有效鎖定目標客戶和潛在客戶群;。
4、通過線上線下炒作，媒體宣傳增加曝光率，促進來電來訪。
三、活動要素。
1、活動時間：20xx年8月23日，14：00—17：00。(如遇外埠市場客戶團隊到訪，則活動時間機動)。
1營銷中心;。
2、活動地點：園林采風。
3、活動對象：外埠市場來訪老干部、書畫家客戶、本地書畫家。
4、活動推廣：針對外來看房團體;線上主要通過網(wǎng)絡、短信、軟文進行信息散播、報道。
四、活動主題。
書情畫意海上。
五、活動流程。
為方便客戶上午看房，總體活動時間定于下午。
客戶簽到后由銷售經(jīng)理發(fā)表簡短。
歡迎詞。
介紹下午活動的簡要內(nèi)容并推出來賓代表講話環(huán)節(jié)。
來賓代表選擇外埠來訪客戶或本地書畫家中較尊貴并且對于書畫有一定見解的人，其發(fā)言內(nèi)容為學習書畫的心得、本次筆會活動的重要意義以及對于感謝等。在來賓代表宣布筆會活動開始后，有銷售人員引領來賓進入書畫區(qū)?；顒又衼碣e若要去項目園林采風，需銷售或渠道人員陪同。
為營造良好的氣氛，全程采取茶藝表演、古箏演奏、高雅冷餐配合的活動方式。
六、人員職責。
七、工作安排。
八、活動費用預估及完成時間。
九、現(xiàn)場布置。
營銷策劃部。
20xx年7月06日。
一、活動動因。
20xx年是林東六中校園文化建設的開局之年，我們不僅要積淀歷史悠久的昭烏達藝術之搖籃———蒙古族師范和底蘊厚重的上京高級中學留下的十大景點，我們更要開發(fā)民主、樂觀、和諧、大氣、品味高雅、品相莊凝的新六中，書畫育人，弘揚國粹，讓我們的學生浸潤在大師的書香熏陶之中，讓我們的藏品成為承載六中校園文化建設承前啟后的橋梁。
二、活動主題。
遼上京書畫名家創(chuàng)作筆會。
三、發(fā)起單位。
巴林左旗林東第六中學。
四、協(xié)辦單位。
巴林左旗老年書畫協(xié)會。
遼上京詩詞楹聯(lián)協(xié)會。
五、活動時間。
20xx年4月25日上午。
巴林左旗林東第六中學。
七、活動形式。
1、遼上京書畫名家進行現(xiàn)場書畫創(chuàng)作;。
2、遼上京書畫名家作品現(xiàn)場展示;。
3、遼上京書畫名家與六中師生等進行書畫創(chuàng)作心得交流;。
5、組織參觀林東六中二餐廳反映蒙古民族風情的壁畫;。
6、采集創(chuàng)作照片和書畫家簡介資料與被收藏作品一起由林東六中收藏并設藏館展出。
7、參觀擬開啟藏館。
八、書畫內(nèi)容。
書畫內(nèi)容自選，作品風格不限，凸顯“翰墨飄香，張揚身邊名人風采，書畫怡人，激發(fā)見賢思齊欲望”。
九、工作程序。
1、初步研究磋商筆會相關事宜。
2、草擬、通過方案。
3、成立籌備委員會。
4、擬定預約書畫家名單。
5、向嘉賓送達。
請柬。
6、筆會日程：
(1)參觀林東六中;。
(2)茶話會;。
(3)創(chuàng)作、交流;。
(4)午餐。
十、組織機構。
1、籌備委員會。
主任：羅樹坤。
副主任：張鳳臣。
成員：丁學東、巴圖、王亙安、徐勝利、康國文。
2、承辦委員會。
主任：康國文。
副主任：李洪峰、楚占彬。
成員：谷國軍、劉文。
書法筆會活動方案篇十七
為進一步加強筆友交流，共同提升筆友創(chuàng)作水平，將開展文學筆會活動，怎么寫筆會活動實施方案呢?下面小編給大家介紹關于文學筆會活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
一、主辦單位：麗江宣傳部、古城區(qū)委、區(qū)政府，麗江古城管理局
承辦單位：麗江市文聯(lián)、束河影視基地
協(xié)辦單位：麗江新興文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、麗江束河古鎮(zhèn)旅游開發(fā)有限公司……
二、目的：實現(xiàn)以人傳地，以地傳人的目標，為麗江旅游景區(qū)景點注入文化和人文內(nèi)涵。
三、形式：在麗江古城和束河兩個展區(qū)舉辦《山水間——著名書畫家書畫展》(15日)和著名畫家麗江古城主題筆會(5日)。
四、時間：20xx年10月1日——10月15日
五、活動擬邀請
領導：中國長城書畫院名譽院長、全國人大副委員長許嘉璐或院長周韶華、高占祥(選1-2人)和文化部僑聯(lián)畫院領導、中文中國網(wǎng)ceo、麗江和古城區(qū)委領導。
筆會著名書畫家5人：雙方商定。
筆會本地藝術家15人
著名書畫家參展作品：150件
本地藝術家參展作品：50件
重點宣傳媒體：人民日報、新京報、中國文化報、中國旅游報、南方周末、香港有線電視臺、麗江電視臺、古城區(qū)電視臺、云南日報、生活新報、都市時報、春城晚報及本麗江日報、玉龍山雜志。
事件支持媒體：中國長城學會網(wǎng)站、中國長城書畫院網(wǎng)站、中文中國網(wǎng)、影視江湖網(wǎng)
六、活動組委會成員：
組長
組員
組委會成員責任分工
七、活動安排：
第一階段：商定活動并簽訂合同，由長城書畫院和文化部僑聯(lián)畫院按主體遴選組織參展作品。參展作品必須為裝裱完成的成品。
第二階段：束河和古城兩個展區(qū)開始布展，印制相關宣傳材料，發(fā)出邀請函。
第三階段：山水間——著名書畫家書畫作品展開幕式剪彩，并組織企業(yè)家收藏家、藝術家、大學生觀摩選購，展銷時間15日。
第四階段：觀摩采風
第五階段：麗江古城主題筆會及藝術交流。
第六階段：著名作家贈畫儀式(筆會作品5幅)
第七階段：自由活動
第八階段：送行
第九階段：書畫作品拍賣
八、活動分工與回報
麗江古城管理局負責提供書畫家筆會活動場所及30萬元活動費用。其中可收藏3幅名家有關麗江古城作品和5幅本地書畫者筆會精品。
束河影視基地負責活動策劃與外部協(xié)調(diào)落實，提供束河畫展空間。
麗江市文聯(lián)負責協(xié)調(diào)組織本地書畫作品和參加筆會的書畫作者。
麗江麗江新興文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司負責提供古城書畫展銷空間及5萬元活動費用。其中可收藏一幅名家有關四方廟會題材作品。
麗江束河古鎮(zhèn)旅游開發(fā)有限公司負責提供5萬元活動費用，其中可收藏一幅有關束河古鎮(zhèn)題材名家作品。
九、活動資金及資金保障：活動預算40萬元。(含邀請人員往返費用、潤筆費用、活動費用、食宿費用、書畫作品展銷費用及其他相關費用)
組織國內(nèi)當代著名書畫藝術家書寫麗江是我市打造文化旅游名市的重要舉措，它對于提升麗江旅游的文化品位是一個積極的推動，是麗江爭創(chuàng)文化旅游名市的新起點。同時也是麗江對外形象宣傳和推動麗江文化產(chǎn)業(yè)化和集群化的'一種新嘗試。
一、活動背景
鑒于市場開拓的渠道人員鎖定的目標中，有一大部分為外埠大中型企業(yè)的離退休老干部客群，而大中型企業(yè)的老干部活動中，書畫是必備內(nèi)容，也極容易引起這部分客戶群體的興趣。結(jié)合這部分客群的興趣點與我項目的特質(zhì)，本案建議以交流筆會的形勢組織外埠客群之間、與本地書畫家之間的書畫交流活動。從而增加渠道人員邀約籌碼的同時，提升項目自身的文化品位。
二、活動目的
3、樹立項目品牌形象，推廣強化本案的品牌，有效鎖定目標客戶和潛在客戶群;
4、通過線上線下炒作，媒體宣傳增加曝光率，促進來電來訪。
三、活動要素
1、活動時間：20xx年8月23日，14：00—17：00。 (如遇外埠市場客戶團隊到訪，則活動時間機動)
1xxx營銷中心;
2、活動地點：xxx園林采風。
3、活動對象：外埠市場來訪老干部、書畫家客戶、本地書畫家。
4、活動推廣：針對外來看房團體;線上主要通過網(wǎng)絡、短信、軟文進行信息散播、報道。
四、活動主題
書情畫意 海上xx
——xxxxx書畫筆會活動
五、活動流程
為方便客戶上午看房，總體活動時間定于下午。
客戶簽到后由銷售經(jīng)理發(fā)表簡短歡迎詞，介紹下午活動的簡要內(nèi)容，并推出來賓代表講話環(huán)節(jié)。
來賓代表選擇外埠來訪客戶或本地書畫家中較尊貴并且對于書畫有一定見解的人，其發(fā)言內(nèi)容為學習書畫的心得、本次筆會活動的重要意義以及對于xxxxx的感謝等。在來賓代表宣布筆會活動開始后，有銷售人員引領來賓進入書畫區(qū)?；顒又衼碣e若要去項目園林采風，需銷售或渠道人員陪同。
為營造良好的氣氛，全程采取茶藝表演、古箏演奏、高雅冷餐配合的活動方式。
活動流程表
六、人員職責
七、工作安排
八、活動費用預估及完成時間
九、現(xiàn)場布置
營銷策劃部
20xx年7月06日
一、活動動因
20xx年是林東六園文化建設的開局之年，我們不僅要積淀歷史悠久的昭烏達藝術之搖籃———蒙古族師范和底蘊厚重的上京高級中學留下的十大景點，我們更要開發(fā)民主、樂觀、和諧、大氣、品味高雅、品相莊凝的新六中，書畫育人，弘揚國粹，讓我們的學生浸潤在大師的書香熏陶之中，讓我們的藏品成為承載六園文化建設承前啟后的橋梁。
二、活動主題
遼上京書畫名家創(chuàng)作筆會
三、發(fā)起單位
巴林左旗林東第六中學
四、協(xié)辦單位
巴林左旗老年書畫協(xié)會
遼上京詩詞楹聯(lián)協(xié)會
五、活動時間
20xx年4月25日上午
六、活動地點
巴林左旗林東第六中學
七、活動形式
1、遼上京書畫名家進行現(xiàn)場書畫創(chuàng)作;
2、遼上京書畫名家作品現(xiàn)場展示;
3、遼上京書畫名家與六中師生等進行書畫創(chuàng)作心得交流;
5、組織參觀林東六中二餐廳反映蒙古民族風情的壁畫;
6、采集創(chuàng)作照片和書畫家簡介資料與被收藏作品一起由林東六中收藏并設藏館展出。
7、參觀擬開啟藏館。
八、書畫內(nèi)容
書畫內(nèi)容自選，作品風格不限，凸顯“翰墨飄香，張揚身邊名人風采，書畫怡人，激發(fā)見賢思齊欲望”。
九、工作程序
1、初步研究磋商筆會相關事宜。
2、草擬、通過方案。
3、成立籌備委員會。
4、擬定預約書畫家名單。
5、向嘉賓送達請柬、活動方案。
6、筆會日程：
(1)參觀林東六中;
(2)茶話會;
(3)創(chuàng)作、交流;
(4)午餐。
十、組織機構
1、籌備委員會
主任：羅樹坤
副主任：張鳳臣
成員：丁學東、巴圖、王亙安、徐勝利、康國文
2、承辦委員會
主任：康國文
副主任：李洪峰、楚占彬
成員：谷國軍、劉文
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