演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主持人主持演講稿篇一
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：歡迎來到皖西學(xué)院應(yīng)用化學(xué)1302班主題班會的現(xiàn)場！我是主持人馬天宇。女：我是主持人余倩，首先我來向大家介紹出席本次班會的來賓，輔導(dǎo)員劉明珍老師，歡迎你的到來，也歡迎所有的同學(xué)們。
男：走過春天，我們感受著綠色的萌動，那是希望在成長。
女：走過夏天，我們體會著紅色的激情，那是青春在飛揚。
男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。女：走進金秋，我們用一樣的行動揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽光茁壯成長；在十二載的寒窗求索后，我們意氣風(fēng)發(fā)邁進象牙塔追尋夢想。
女：在皖西學(xué)院這如詩如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽光，在材化學(xué)院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。
男：軍訓(xùn)的號角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕。女：大學(xué)生活不能缺少同學(xué)和朋友，而我們卻對自己將要朝夕相處的輔導(dǎo)員和同學(xué)們還并不熟悉。
男：那么，就在今天讓我們一起來熟悉一下自己的輔導(dǎo)員和同學(xué)們吧。
女：首先有請輔導(dǎo)員做迎新寄語，大家歡迎。
......
男：謝謝輔導(dǎo)員的諄諄教誨，在未來的日子里一定，我們一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負老師的厚望。女：剛進入大學(xué)，我們在學(xué)習(xí)生活上也有很多困惑，下面有請張杰學(xué)長為我們分享學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗。
......
男：謝謝學(xué)長，學(xué)長的經(jīng)驗讓我們受益匪淺。接下來讓我們一起進入這次班會的主題活動——介紹我自己。
女：本著不強迫的原則，我們不要求哪位同學(xué)主動上臺，現(xiàn)在，我們一起來玩游戲吧。
（主持人自由發(fā)揮）……（評選優(yōu)秀自我介紹獎）......
男：經(jīng)過這次有趣的主題班會，我們之間更加親密團結(jié)了。
女：班會雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開始，祝愿我們的大學(xué)生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》篇2：小學(xué)主題班會主持人演講稿
食品安全主題班會主持人演講稿
【敬隊禮】
男：各位老師各位同學(xué)
合：大家下午好！
女：首先我想請同學(xué)們說說，對于食品安全大家知道多少？在我們的生活中，有哪些涉及得到食品安全？
【舉手?！?/p>
女：名字：（ ） 【同學(xué)回答】
男：說得很好！
【舉手】男：名字：（ ）你呢？
【同學(xué)回答】
女：不錯！
【舉手?！?/p>
男：名字：（ ）你來說說
【同學(xué)回答】
女：請坐
男：接下來就請（）小隊的隊長來給我們大家展示他們小隊的成果！
【隊長出列，到講臺?！?/p>
【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間。】
女：（）小隊說得非常好，讓我們來看看（）小隊一星期的進展吧！【隊長出列，到講臺。】
【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間。】
男：是的，網(wǎng)絡(luò)上也有許多值得大家去注意、了解的事情，既能開拓我們的視野，又能使枯燥乏味的學(xué)習(xí)變得有趣?。ǎ┬￡犚菜鸭艘恍┵Y料，請他們的隊長上臺展示。
【隊長出列，到講臺?！?/p>
【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間?！?/p>
女：請大家為各個小隊的演講鼓掌。
主持人主持演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，早上好！
今天我講話的主題是《做一個有愛心的人》。
親愛的同學(xué)們，當我們帶著燦爛的笑容迎著朝陽走進校園的時候，我們是多么幸福??！但你思考過我們的幸福來自哪里嗎？其實，我們的幸福多半是來自他人對我們的愛。
我們有父母的愛，有爺爺奶奶的愛，有兄弟姐妹的愛，有親戚朋友的愛，有街坊鄰居的愛，更有老師和同學(xué)的愛。有了這些愛，我們的生活才那么無憂無慮，才那么五彩斑斕。但我們總不能只是理所當然地接受著別人的愛而無所表示吧？“人人愛我，我愛人人”這句話說得多好啊，我們當然也要學(xué)會用自己的愛去回報別人的愛。
我們要學(xué)會愛自己的父母。一次問候，一杯熱茶，一件力所能及的小事，一個理解的眼神，都能表達我們對父母的愛。但更重要的是我們要能讓父母放心，不能讓父母整天擔(dān)心我們是否犯了錯是否闖了禍，還要努力學(xué)習(xí)，不讓他們“望子成龍，望女成鳳”的希望落空。
我們要學(xué)會愛自己的老師。老師為了我們的健康成長，付出了多少心血，他們的恩情，我們永遠也無法報答。但我們有很多同學(xué)連上課認真聽講，積極思考，認真完成作業(yè)都做不到，有時還要故意搗亂，給老師制造麻煩甚至頂撞老師，這太不應(yīng)該了。我想，只有好好學(xué)習(xí)，不辜負老師的殷切希望，將來成為對社會有用的人，才是對老師最真摯的愛，我們的老師才會感到欣慰。
我們要學(xué)會愛自己的同學(xué)。緣分讓我們能同在一個教室讀書寫字，能在同一塊操場嬉戲玩耍，我們要用愛把彼此的友誼凝結(jié)得更加
牢固。同學(xué)遇到困難，我們主動幫忙;同學(xué)犯了錯,我們幫他改正;同學(xué)遇到不開心得事,我們就去安慰他。千萬不要為了一點小事就去傷害這寶貴的友誼！
愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變得更美好。讓我們都做一個富有愛心的人吧！從今天開始，去愛那些愛著我們的人吧，他們給了我們溫暖和幸福，我們也要讓他們感到溫暖和幸福！也盡量去愛那些與我們無關(guān)又需要愛的人吧，因為付出愛本身也是一個幸福的過程。
4月20日8時02分，四川雅安市發(fā)生了7級地震，給那兒的人們帶來了巨大的災(zāi)難。在此，我建議同學(xué)們都把自己的零花錢拿出一點來捐給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，表達我們對他們的一點關(guān)懷吧！
主持人主持演講稿篇三
開場白:
蒂娜:親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們:
茜:親愛的學(xué)生們！大家
甲:早上好！
蒂娜:當清晨的第一縷陽光沖破黑暗，我們迎來了另一個黎明。
茜:當樹枝上的鳥兒喚醒沉睡的夢想家時，新的一天到來了。
蒂娜:今天早上將是太陽城幼兒園的第一次兒童故事收集表演比賽。我們期待著他們登上舞臺的那一刻！
茜:我們期待著他們在舞臺上的年輕時刻！
蒂娜:這個比賽的評委是:燕子老師米奇老師美美老師圓圓老師
茜:小客人是:
茜:這次比賽的評分標準是:思想內(nèi)容1分，普通話流利2分，故事情節(jié)3分，表演藝術(shù)2分，臺風(fēng)效果2分，總分10分。
那:本次比賽的頒獎方式是:一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名
蒂娜:一滴水可以匯成大海，也可以形成五顏六色的彩虹。
茜:接下來請欣賞姜榮山小朋友在a班帶來的故事競賽表演《水滴之旅》，請xxx小朋友做好準備。
蒂娜:在美麗的森林里，有一群可愛的動物。他們和諧而勇敢，他們歌唱和平與自由。接下來請欣賞李坤航五班小朋友帶來的故事《驕傲的小獅子》，請xxx小朋友做好準備。
結(jié)束語
蒂娜:太陽還在升起
茜:這個故事仍然留在我們心中
蒂娜:在各種各樣的故事表演中，我們學(xué)到了一個又一個偉大的生活真理！
茜:在他們生動的演繹中，我們的心還沉浸在動人的故事里，久久不能忘懷！
蒂娜:今天早上的兒童故事和兒童戲劇表演比賽結(jié)束了
co:再見！
主持人主持演講稿篇四
xx年六一兒童節(jié)主持人演講稿：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
甲：六一國際兒童節(jié)，
乙：是我們自己的節(jié)日。
甲：六一的`鼓點很輕快，
乙：六一的號聲特豪邁，
甲：六一的歌兒好動聽，
乙：六一的慶祝最開懷。
甲：有人把我們比作未來的雛鷹，
乙：有人把我們比作祖國的花朵，
合：在這“六一”的節(jié)日里，讓我們盡情的歌唱，盡情的舞蹈， 甲：今天的“六一”與眾不同
乙：因為我們還迎來了上海世博會
合：現(xiàn)在我宣布“迎六一，慶世博”主題活動現(xiàn)在開始 乙：請校長致詞，大家掌聲歡迎
......
甲： 悅耳的歌聲,唱響歡樂的主題. 乙： 歡樂的歌曲,歌唱未來的旋律. 甲：跳躍的音符劃出一圈一圈漣漪
乙：粉紅的歌聲蕩漾在校園的每一個角落 甲：讓我們揚起心的風(fēng)帆
乙：為我們的母校添上絢爛的一筆 合：到此結(jié)束。請各班按秩序回教室
主持人主持演講稿篇五
各位趁早的小伙伴：
大家晚上好。歡迎大家參加xx讀書會八月的早起閱讀打卡營，我是lu，是今晚導(dǎo)讀課的主持人。
今晚的分享會分成幾個部分，首先我會介紹本月主題，然后介紹本月推薦書單，第三部分就是個人分享的部分。最后也會留一點時間，和大家做一個交流和互動，如果有疑問的話，我們也可以在分享完以后回答你們的提問。
本月早起閱讀營依然是前中后三個階段，呈現(xiàn)一個輸入輸出的閉環(huán)。今晚是前期導(dǎo)讀，從8月6日開始到8月26日，連續(xù)21天是我們的微信群+小目標app打卡，最后在月底，也就是8月25日是線下分享會。
我們在年初的時候和大家說，今年xx的主題是幫助大家成為一個俠。
成為俠的第一步，首先你需要更好的認識自己，例如四月的心理哲學(xué)，你可以成為哪一個門派的俠，也可以幫助大家更好的了解其他俠的活法，想十一月的人物傳記，還有十月的新科技，認識完自己和世界以后，你需要把很多龐大繁雜的信息進行總結(jié)歸類，找到其中的秘籍，例如五月，我們有原則和信仰類。也可以幫我在現(xiàn)實的工作和生活中介紹很多武器和裝備，俠是需要練功的，所以才會有六月工具，三月的時間管理。
俠也不完全是每天練功和殺人，俠也有自己的審美和趣味，享受很多無用之美，所以才有七月的文學(xué)和詩歌。就在上個月的xx首屆詩朗誦大賽中，本人，也就是本大俠，以一首顧城的詩贏得了xx杯詩朗誦大賽冠軍（并列三位），收獲管理員團隊贈送的字帖一套，以資鼓勵。
從小菜鳥俠的初級版本升級到高級版本的整個過程，你作為俠的未來，會想要記錄自己的思考和生活，成長和經(jīng)驗，所以你要學(xué)習(xí)八月的寫作，在這過程中，也會有不同場合的門派邀請你這位俠去分享，例如今晚這樣，因為需要鍛煉口才和演講力。
那么回到本月，就是八月，就是一個吐絲的月份。這個世界，我來過，我經(jīng)歷，我思考，同時我飽滿的熱情想要抒發(fā)和表達。八月，是一個書寫的月份。
好的，那接下來就是本月書單。本月書單是由趁早團隊一起討論決定的，盡可能囊括了寫作的全部意義，有表達基礎(chǔ)，有邏輯思考，有商務(wù)應(yīng)用，有講述故事，有修身養(yǎng)性，有如何成為作家。
第一部分是寫作基礎(chǔ)課，我們選擇了中英文東西方兩種語系，第一本是中文表達基礎(chǔ)課《七十二堂寫作課》是夏丏尊和葉圣陶合著的一部講述文章作法的書籍，書中的文章均選自二人合編的《國文百八課》。
因為我從小學(xué)開始就是我們學(xué)校作文寫得最好的一個，寫得好就會被老師弄在一起參加各種各樣的作文比賽，參加各種各樣的作文提高班。小學(xué)，初中，高中，葉圣陶老先生寫的如何寫作文的書陪伴我過了我的小學(xué)和中學(xué)k12時代。例如他的《國文百八課》《落花水面皆文章》《給青年的二十七堂文學(xué)課》等。
《七十二堂寫作課》是一本側(cè)重文章形式的書，全書一共七十二講，幾乎涵蓋了所有的文章及文學(xué)體裁，記敘、說明、議論、應(yīng)用，詩歌、小說、戲劇、散文，每一類別都有十分精到又淺顯易懂的見解與指導(dǎo)，是提高寫作技能的不可不讀的好書。
第二本寫作基礎(chǔ)書是史蒂芬·平克（steven pinker）寫的，他是世界級語言學(xué)家，哈佛大學(xué)心理學(xué)教授，科普暢銷書作家，ted演講人。被《時代周刊》《外交政策》《展望》等多部知名雜志稱為“世界上最有影響力的知識分子”。
《風(fēng)格感覺：21世紀寫作指南》是一部無可替代的寫作指南，它結(jié)合現(xiàn)代語言學(xué)和認知科學(xué)，從思維的高度分析寫作技巧，告訴21世紀互聯(lián)網(wǎng)時代的寫作者，如何清晰簡潔地向讀者展示事實和思想，如何有效運用語詞來吸引人類心靈的關(guān)注。本書既有助于改進中文寫作思維，也有助于提高英文寫作水平，因為這本書后面有一半講的是英文寫作。
介紹完兩本基礎(chǔ)，現(xiàn)在講兩本應(yīng)用。首先第一本是職場人士必讀的商務(wù)文案寫作指南，《麥肯錫教我的寫作武器》，次標題是從邏輯思考到文案寫作，本書歸納了麥肯錫公司盛行數(shù)十年的經(jīng)典寫作方法，結(jié)合作者自創(chuàng)極具實用價值的思考表達技巧，一次性幫你完成商務(wù)文案寫作的四大關(guān)鍵目標：邏輯思考、流暢寫作、解決問題、超級說服力。
后面一本是《完全應(yīng)用指南》，如果說麥肯錫那本是邏輯思考，這本書就是包羅萬象。寫應(yīng)用文，關(guān)鍵是兩個字，套路，這本書就是套路滿滿。
作為趁早的小伙伴，我們說過趁早三件事，列計劃，打卡，講故事。講故事可以有口頭的，也可以有書面的，口頭講故事就是演講技巧，是我們九月份的主題，這個月講的是書面講故事的技巧。
羅伯特麥基的《故事》是一本編劇書，講述故事創(chuàng)作核心原理。你可以把它當作一本高級電影鑒賞入門指南，也可以將它視為文學(xué)寫作、藝術(shù)進階，還有人從中領(lǐng)悟了人生哲學(xué)和生活道理。
寫作除了講故事這個功能以外，還可以修身養(yǎng)性，同樣我們選了東西方兩種養(yǎng)心的方法，第一個是《季羨林談寫作》。季羨林不僅是學(xué)術(shù)大師，在寫作方面也堪稱大師。他的一生筆耕不輟，無論是學(xué)術(shù)著作，還是散文、小品文、游記等，都蘊含了季羨林先生深厚的寫作功力。
季老說：“我寫東西有一條金科玉律：凡是沒有真正使我感動的事物，我絕不下筆去寫?！薄罢J真寫文章，是一件對自己的承諾。是否對其他人有責(zé)任是一回事，但是對自己有下承諾要完成它，則是一件重要的事?！蔽铱赐赀@段話以后，我覺得不只是教寫作，也是教做人。
另外一本是西方的，美國作者娜塔莉·戈德堡寫的《寫出我心》。在書中，作者將寫作和修行結(jié)合，分享在寫作中找到的馴服自己和釋放心靈的方法。作者認為，任何人都可以通過寫作了解自己、用筆表達喜悅和疼痛，如童年時的愉快暑假、面對父親生命垂危時的痛不欲生、離婚的煎熬……在勾勒生活事件的過程中，領(lǐng)會生命的奧義。這本書談?wù)摰牟恢皇菍懽?，更是生活哲學(xué)、生命智慧。通過寫作給生活賦予光芒、色彩和故事，使我們再次審視這趟凡塵之旅。
接下來三本都是作家類的書籍，第一本是村上春樹首部自傳性作品《我的職業(yè)是小說家》，歷時六年完成。小說家看似風(fēng)光，卻是份孤獨的職業(yè)。村上春樹是怎樣下定決心走上職業(yè)小說家之路？對他來說，人生中幸福的事是什么？他以自己的肺腑之言，真摯誠懇又不失幽默地講述自己寫作道路上的故事，和追逐夢想與幸福的人生往事。
下一本是好萊塢電影人的必讀書目，傳奇大師克里斯托弗？沃格勒的書《作家之旅》，他吸收了卡爾？榮格的心理學(xué)思想和約瑟夫？坎貝爾的神話研究，提出了“英雄之旅”的概念，將故事模型分為“英雄之旅”的12個階段，不但講述寫作的智慧，同樣講述人生的哲學(xué)。每個人都在各自的“人生之旅”中前行，克里斯托弗？沃格勒此時就是一位資深導(dǎo)師，指點我們走好“作家之旅”。
最后一本書，我目前正在看，叫《成為作家》，作者是多蘿西婭？布蘭德。國內(nèi)首次引進的關(guān)于美國創(chuàng)意寫作的一套叢書，是關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的教科書和自學(xué)指導(dǎo)。作者認為，既成熟、沒有偏見、溫和而公正，又敏感和像孩子一樣天真，這是作家性格的兩個方面。我還沒看完，所以無法評價總體，但目前來說我看得津津有味，寫得很好。
書單推薦就到這里。這個月提到寫作，我對寫作的態(tài)度就是：我手寫我心。
寫作是一個輸入和輸出環(huán)環(huán)相扣的模式。首先是輸入，我們收集世界的模式分成70，20，10。 70%來自人生體驗，20%來自與人交往，10%來自學(xué)習(xí)。我們將收集來的所有信息傳遞給大腦，不同的認知，思維方式是不同的操作系統(tǒng)，進行解碼后再重新編碼，輸入3v。第一個v是visual，可視化，就是我們的外表和肢體語言。第二個v是語音要素，就是我們的語速、語調(diào)和語氣，最后是verbal，分口頭和書面兩種，書面就是寫作。
因此寫作是一個表達你心的'過程，一個人的文字表達了你的故事，經(jīng)歷，交談過的人，去過的地方，思考的深度和廣度，你的價值觀和態(tài)度。
我想很多的小伙伴都聽過冰山理論，所有浮在水面上的冰山只是冰山一角，因此，如果我們想提高寫作能力，表面功夫可能是詞匯量，標點符號，體裁，結(jié)構(gòu)等，再往水面下看，是我們的故事，經(jīng)歷，交談過的人，去過的地方，思考的深度和廣度，你的價值觀和態(tài)度。態(tài)度不容易改變，我們可以做的是通過閱讀，通過閱讀寫作類的書籍，掌握寫作技巧，并且通過刻意練習(xí)，將知識轉(zhuǎn)化成我們的技能。
寫作這件事，確實有天賦的高低，所有的技能都存在天賦的高低，但是我們可以通過不斷練習(xí)，使自己的技能有所提高。得語文者，得天下。無論是書面寫作，還是口頭寫作，表達能力成為我們在工作中，生活中，必備的一項硬技能，這是我們的武器。
好了，我今天的分享很快就要結(jié)束了， 大家有什么疑問，現(xiàn)在就可以在評論區(qū)告訴我。請大家在完成每一天的閱讀打卡后，回到你們個人的微博，發(fā)布出來讓大家看到。第一，我們有一個話題#xx勇猛精進團#，[email?protected]/*
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謝謝大家，祝大家晚安。
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