通過寫心得體會，我們可以整理和總結從學習和工作中獲得的經驗和成果?？梢圆捎眠壿嬳樞蚧驎r間順序等方式來組織心得體會的內容。6.我整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
安全家長心得體會報告篇一
作為一名學生的家長，我深知在孩子的成長過程中，學校教育和家庭教育缺一不可。為了更好地支持孩子的學習，我參加了本次關于學校安全的家長聽課活動。這次聽課不僅讓我了解了學校的安全措施，還讓我更加認識到家庭安全的重要性。
第二段：學校安全。
在聽課中，學校安全部門的負責人為我們詳細介紹了學校的安全措施。學校通過疏散演練、消防檢查等方式保障師生的安全。在不斷發(fā)生的校園安全事件中，學校的應急處置能力得到了非常實際的鍛煉和提高。我學到了學校安全管理的專業(yè)性和科學性，也看到了學校為保護學生生命安全所做出的努力。
第三段：家庭安全。
與此同時，學校也提醒了家長注意家庭安全。我們在平時的生活中應該特別注意那些看似微不足道的安全問題，譬如電器、燃氣、樓梯等等。在生活中，如果家庭里面發(fā)生了緊急情況，家長應該如何應對也是非常重要的。我們需要掌握一些必要的急救知識，譬如滅火、救人、自救等等。聽到這些，我深感自己對家庭安全的關注還不夠，我決心更加注重這方面的知識，盡可能規(guī)避潛在的安全隱患。
第四段：家校共育。
在聽課中，我們了解到家校共育的重要性。為了將學校和家庭安全的措施融入到孩子的生活中，學校和家長需要攜手合作。在家庭環(huán)境中，我們可以通過教孩子如何正確使用電器、如何規(guī)避安全隱患、如何預防火災等方式來提升孩子的安全意識。當遇到緊急情況時，我們也要告訴孩子要如何應對以保證自己安全。
第五段：總結。
通過本次家長聽課活動，我深刻認識到了學校和家庭安全的重要性，更加清晰了以往感性的關于安全的認知。在家長聽課中，我不僅學到了學校安全措施，還對家庭安全有了更深刻的了解。我們要加強對家庭安全的重視，將學校和家庭安全的知識融入到兒童教育中去，幫助孩子們建立科學的安全觀念，自覺預防潛在的安全隱患。只有這樣，孩子的成長才能得到更安全、更有保障和更有意義。
安全家長心得體會報告篇二
首先，我認識到家庭安全的重要性。在日常生活中，我們常常忙于工作、學業(yè)，而忽視了家庭安全的重要性。通過這次培訓，我了解到了許多預防家庭事故的方法和措施。比如，每天檢查家中水、電、燃氣等安全設施的狀態(tài)，確保其正常運行。此外，家長還應該教育孩子如何正確使用這些設施，避免因操作不當而引起火災、漏電等事故。
其次，我認識到了網(wǎng)絡安全的重要性。如今，互聯(lián)網(wǎng)已經成為我們生活中必不可少的一部分。但是，網(wǎng)絡也蘊藏著許多安全風險和隱患。因此，家長有責任對孩子進行網(wǎng)絡安全教育，如何正確使用網(wǎng)絡、如何避免網(wǎng)絡騙局和侵犯隱私的風險等。
最后，我感受到了家長應該承擔的責任。安全是每個人的基本權利，而家長是孩子最直接的保護者和指引者。教育孩子如何保護自己的安全，維護自己的權益，是每一個父母的責任。在這個過程中，我們還需要與孩子進行多方位、多方面的溝通和交流，了解孩子的想法和需求，與孩子共同構建健康、快樂、安全的家庭。
此次家長安全培訓讓我看到了許多日常生活中被忽視的安全問題，也讓我認識到了自己在家庭安全教育方面的不足之處。我會在以后的日子里，不斷提高自己的安全意識，積極傳遞安全知識和技能，為家庭的和諧與穩(wěn)定作出自己的貢獻。
安全家長心得體會報告篇三
作為一名學校家長，我們有著對于學校安全的責任和擔心。如何確保學生的安全，以及學校如何保護教職工的安全，這是我們需要思考和解決的問題。通過與其他家長和學校合作，我們可以共同探討和分享一些安全心得體會，以提高學校安全意識和應對能力。
第一段：了解學校安全規(guī)章制度。
在學校安全方面，首先要強調的是了解學校安全規(guī)章制度。這意味著要了解學校的安全政策、監(jiān)測措施和應對緊急情況的預案。我們需要研究學校的防火、防盜和消防設施、學生校歷，了解學校的緊急應對措施，如何與學校合作成為安全問題的有效解決方案。
第二段：監(jiān)督學生的安全。
家長的最重要的責任是保護他們的孩子免受危險。這意味著需要我們對孩子的安全進行責任和監(jiān)督。學校家長應了解孩子上學和放學的行程，以及在學校期間的活動和安排和設施。另外，我們也需要關心孩子未遇不良影響的風險管理，以便處理學校校規(guī)和治安問題。
第三段：加強家校溝通和合作。
家校合作是學校安全工作有效實行的保障。只有家長和學校通力合作，才能確保孩子在校期間的安全。我們可以參與家長會，積極整理和提供家長的意見和建議，不斷地推進和完善學校的安全措施和治安管理。同時這也幫助我們更加全面了解和理解學校的安全管理安排。
加強家長的安全意識教育是非常重要的。我們可以通過家庭教育、學校文化課況和公共媒體宣傳加強對學生和父母的生命安全、知識、法律法規(guī)方面的融合和加強。家長也需要積極參與校內的安全教育活動，以便更好的了解學生的安全問題及解決途徑。
第五段：合理利用技術手段。
家長可以合理利用各種現(xiàn)代化技術來增加對家庭安全管理的保障。例如，安裝家庭安全門鎖，為家庭安全設立視頻監(jiān)控技術，避免孩子在使用互聯(lián)網(wǎng)時遭遇不良影響。同時，學校也可以增加網(wǎng)絡安全設施，為學生提供安全監(jiān)管。家長應該建立智慧、科技、呼應學校實現(xiàn)針對性全方位專屬化的安全管理系統(tǒng)，確保學生和教師的安全。
總結：在學校家長安全體系中，我們需要了解學校安全規(guī)章制度，監(jiān)督安全進行責任和監(jiān)督，加強家校溝通和合作，加強家長安全教育和合理利用技術手段。只有在這樣的團隊合作中，我們才能保護好學生和教師的生命財產安全。這樣，學校才可以成為良好的學習和工作環(huán)境，孩子和老師也可以在這個地方實現(xiàn)自己的夢想和目標。
安全家長心得體會報告篇四
在當今社會，安全問題日益受到人們的關注。為了提升個人安全素養(yǎng)，學校組織了一次家長安全培訓，我在此次培訓中有所收獲和感悟。
在培訓課程中，我們學習了警惕性和防范措施方面的知識，如防盜防搶、防電信詐騙、防侵入等。這些內容雖然我們平時或多或少了解，但往往會因為失去警覺而被騙或損失。通過培訓，我們對于這些方面的知識有了更全面的認識和理解。
同時，培訓中還介紹了應對突發(fā)事件的知識，如火災疏散、地震避險等。這方面的內容很實用，我們要時刻保持警惕，平時就要多多留意周圍環(huán)境，以便在危急時刻做出正確的判斷和反應。
另外，在家長安全培訓中，專家們給我們講解了一些案例，使我們更清晰地認識到了安全問題的嚴重性。警惕性要從身邊小事中培養(yǎng)，一些簡單的小貼士也能避免很多悲劇。
除了以上常見的安全問題，我們還提到了網(wǎng)絡安全問題。網(wǎng)絡已經成為我們日常生活的重要組成部分，但同時也給我們帶來了很多隱患。我們要選擇正規(guī)的網(wǎng)站，不隨意公開個人信息，注意賬號和密碼的安全等，這些都是我們需要了解的網(wǎng)絡安全知識。
總的來說，家長安全培訓為我們提供了一次全面、系統(tǒng)的安全教育，增強了我們的安全意識和保護自己和家人的能力。未來我們還需要不斷學習和提高個人安全保護能力，與時俱進，保護自己和家人的健康安全。
安全家長心得體會報告篇五
在現(xiàn)代社會中，教育的重要性得到了越來越多人的認識和重視。作為家長，為了更好地了解孩子的教育過程，許多家長會參加學校的家長聽課活動。在這個過程中，家長可以深入了解孩子的學業(yè)表現(xiàn)，同時收獲很多可貴的經驗和啟示。本文將談談我個人在家長聽課過程中的體會，重點關注于安全問題。
第二段：了解教室安全標準是必須的。
在家長聽課中，家長們會進入孩子的教室，但是卻很少注意教室的安全標準。在這個問題上，家長需要特別關注通風、照明、水電、消防等各個方面。家長們不僅要看教室裝修的好壞，更要著重關注衛(wèi)生常規(guī)的執(zhí)行情況，了解教室內平時可能出現(xiàn)的安全隱患。只有了解了這些情況，才能做到具體實施安全管理，盡可能地確保孩子的安全。
第三段：參與科學實驗操作是必要的。
學生在學校的科學實驗課上，有時會進行一些類似化學實驗、生物實驗等操作，這些操作往往具有一定的危險性，需要家長的協(xié)助和監(jiān)督。在家長聽課期間，家長可以和老師一起參與到實驗操作里面，了解實驗過程和實驗操作規(guī)范，同時了解實驗室設備的使用情況，以及學校是否有完善的實驗室小組管理系統(tǒng)。通過這種方式，家長不僅能夠讓孩子安心學習，也能夠把“大班”的輔導延伸到對孩子的實驗操作監(jiān)管和引導。
第四段：了解游泳課時安全是必要的。
游泳是一項非常有趣的運動，也是全民普及運動，但同時它也存在一定的危險性。家長們可以在與老師交流和聽課的進程中了解游泳課的安全規(guī)范和操作流程，并進一步加強家庭游泳安全意識，避免不必要的事故發(fā)生，保護孩子的健康和安全。
第五段：結語。
總之，家長聽課是一種非常有益的體驗。關注安全問題，了解規(guī)范和流程更是不可或缺。在這個過程中，不僅可以加深家長和老師們的溝通和了解，還可以讓家長和老師們的合作進一步開展。在未來，家長們一定會和老師們一道努力，為孩子創(chuàng)造更加安全、快樂、健康的學習環(huán)境。
安全家長心得體會報告篇六
這么多年來發(fā)生在我身邊太多的安全事故，無論是親眼看到被電弧燒傷的兩位同事，還是造氣爐爆炸壓死的同事父親，還有被氧壓機皮帶輪夾死的同事姑姑，沒有一件不令人痛心疾首。廠里曾舉辦過安全教育圖片展，所陳列的是兄弟單位發(fā)生的各種事故圖片。照片一張張觸目驚心，慘不忍睹，車禍身亡，高空墜落殘廢，被電弧燒傷，一段段文字都是血與淚寫就的教訓。每當夜幕降臨，望著萬家燈火，霓虹閃爍，我就會感慨萬千。這美妙的夜景凝鑄著無數(shù)企業(yè)職工的心血與汗水，冥冥之中我也在默默為一些永遠遠離這些繁華的生命惋惜痛心。他們就如同這浩瀚星空隕落的一顆顆流星，只在一瞬間就消失在了人們的視線中。在年復一年的工作中，我深深感到：如果說還有什么可以和幸福等同的話，我會毫不猶豫地回答——安全!雖然是兩個普通的字眼，但卻聯(lián)系著千家萬戶，涉及到我們每個人，因此它在每個人的心中有著不同的分量。
安全是一項長期、艱巨、復雜的系統(tǒng)工程，不僅是企業(yè)生產的薄弱環(huán)節(jié)，同時也直接影響著家庭的安危。20__年來到__化工這個新建的企業(yè)，作為班長，我更加感到安全生產，責任重大，因為我所帶領的是一批剛剛畢業(yè)的學生。看著他們一張張年輕的面孔，讓我想起剛參加工作時發(fā)生在我自己身上的一起電弧短路事故，雖然沒有給我的臉上留下痕跡，但卻是當頭棒喝，將我從安全意識淡薄的懸崖邊上打了回來。我給他們講發(fā)生在我身邊一例例血的教訓，因為公文寫作一時的疏忽和麻痹而付出的代價往往是慘痛的，而那些僥幸者，他們雖在搶救之下活了下來，可他們的身體和心靈卻留下了難以彌補的創(chuàng)傷和痛苦。痛定思痛，從一幕幕血的教訓中我們應該樹立一個正確的、堅強的安全意識。
曾給他們講看過的一篇文章，至今還記憶猶新，某火電公司在一化工工廠施工時，一位日本專家曾這樣說施工人員：“你們中國人的確有不怕死的可貴精神，在施工現(xiàn)場有不戴安全帽的現(xiàn)象。在日本，廠長，經理開會時安全帽都系得緊緊的。”這是對違章現(xiàn)象的莫大諷刺。它一針見血地言明了一些人安全意識的淡薄與無知，對自己的輕視就是對家庭和社會的犯罪。安全的警鐘要常鳴，奉勸可嘆的“勇士們”，收起你的蠻干和無知吧!有人說：安全生產的難點在我們自己，在我們自身的安全意識。仔細想想不無道理今天?！鞍踩a月”活動的展開，《安全生產法》的頒布實施，“兩票三制”的嚴格執(zhí)行……，這不都是為了搞好安全生產，領導和職工們用血的教訓組成的努力與決心。安全的隱患像一只狡猾的狐貍，隱藏著、等待著、觀望著我們的違章行為，伺機侵吞我們健康的生命。“在崗一分鐘，安全六十秒”，我們每個人都應該做到這一點。在工作崗位上的每一分鐘，我們不僅要做到保證自己的人身安全、同時要保證自己所轄的電氣設備和電網(wǎng)的安全。
安全家長心得體會報告篇七
家長作為孩子的第一個教育者，在孩子成長過程中，扮演著至關重要的角色。但是，許多家長并不知道該如何引導孩子，如何在教育孩子的過程中做到“安全”。因此，學校通常會邀請家長來聽課，以便讓他們更好地為孩子提供安全保障。近日我參加了一次“家長聽課”，在聽課的過程中，我收獲了許多關于安全的知識和體會。
第二段：了解安全知識。
在這次“家長聽課”中，首先介紹了一些安全知識，比如怎樣預防交通事故、怎樣防范身體傷害、如何保護孩子免受網(wǎng)絡侵害等。當然，這些安全知識并不全面，但是對于家長來說，了解一些基礎知識是必要的，這樣才能更好地保護孩子。
第三段：打開溝通之門。
在聽課的過程中，不僅有專業(yè)人士向我們介紹安全知識，也有機會和其他家長進行交流。學校組織的家長聽課，不僅是家長獲取知識的平臺，更是知識互動的平臺。通過和其他家長的交流，我們不僅可以互相學習，還能夠分享和提供解決問題的方法，打開溝通之門，為孩子提供更好的教育。
第四段：學校和家庭的合作。
安全對于學校和家庭來說都是一個至關重要的問題。在這次“家長聽課”中，學校和家庭合作的重要性得到了高度重視。在學校的組織下，家長能夠更深入地了解學校的安全管理措施和規(guī)定，也能夠更有針對性地幫助孩子預防安全問題。因此，學校和家庭的緊密合作對孩子的安全教育至關重要。
第五段：結語。
孩子的安全是家長最關心的問題，也是所有人應該關注的問題。參加“家長聽課”，不僅可以了解安全知識，還可以通過和其他家長交流，以及與學校合作，為孩子提供更好的安全保障。作為一名家長，我將始終關注孩子的安全問題，為他們提供最優(yōu)質的教育。
安全家長心得體會報告篇八
隨著社會的發(fā)展，安全問題越來越受到人們的重視。學校和家庭是孩子學習和生活的兩個重要場所，為了保護孩子健康成長，學校和家長需要共同努力，加強安全意識。本文將從以下幾個方面簡要介紹學校家長安全心得體會。
學校是孩子學習、生活和游戲的場所，安全措施顯得尤為重要。學校方面，必須制定嚴格的安全制度和管理規(guī)范，并保證執(zhí)行到位。例如，學校應該配備專業(yè)的安保人員和消防人員，定期組織安全演練和應急演練，配備適當?shù)尼t(yī)療設備和藥品等等。除此之外，學校還需要在校園公示欄、網(wǎng)站等渠道及時發(fā)布安全教育和預警信息，及時向家長傳達學校的重要政策和措施。
家長是孩子的首席安全官，必須要對孩子進行科學的安全教育，并要求孩子遵守安全規(guī)則。例如，孩子在走路和騎車的時候必須戴上頭盔，不要玩火，不要亂爬亂跳，不要輕易和陌生人交流等等。此外，家長還要加強與孩子的溝通，了解孩子的情況和需求，密切關注孩子的反應和行動，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
第四段：家長與學校的合作與協(xié)調。
家長和學校是孩子成長道路上的兩個教育主體，兩者之間需要建立密切的合作和協(xié)調機制，共同為孩子的安全和健康提供保障。例如，家長可以積極參與學校的安全演練和活動，定期對孩子進行身體檢查和健康監(jiān)測，向學校反饋孩子的相關信息和問題，與學校共同制定安全措施和應對方案。如果出現(xiàn)緊急情況，學校和家長應該相互配合，及時進行溝通和處理，共同保障孩子的安全。
第五段：總結。
學校和家長的安全工作是孩子健康成長的重要保障，兩者之間需要積極合作和協(xié)調，共同建設一個安全、和諧的學習和生活環(huán)境。在日常生活中，孩子應當加強自我保護意識，家長和學校也需要與孩子進行積極的溝通和關注，共同創(chuàng)造一個讓孩子安全快樂成長的空間。
安全家長心得體會報告篇九
在最近一次參與安全報告工作中，我深深體會到了安全的重要性。這次工作主要是對一家大型企業(yè)進行網(wǎng)絡安全風險評估，幫助企業(yè)找出潛在的安全隱患，提高網(wǎng)絡安全性。
在工作中，我采用了多種安全檢測方法和工具，如網(wǎng)絡掃描、漏洞掃描和安全檢查等。通過這些工具，我發(fā)現(xiàn)了該企業(yè)在網(wǎng)絡設備、操作系統(tǒng)、應用程序等多個層面存在的安全隱患。比如，企業(yè)的防火墻存在漏洞，可以導致未經授權的網(wǎng)絡攻擊；員工的計算機系統(tǒng)未及時更新安全補丁，存在安全漏洞等。
針對發(fā)現(xiàn)的問題，我提出了相應的改進建議，如企業(yè)應及時更新防火墻和安全補丁，員工應定期進行安全培訓等。這些改進建議得到了企業(yè)的認可和采納，有助于提高企業(yè)的網(wǎng)絡安全水平。
這次安全報告工作的經驗教訓讓我深刻認識到，網(wǎng)絡安全不僅需要企業(yè)加強管理和培訓，也需要我們每個人都加強意識，自覺遵守網(wǎng)絡安全規(guī)則，共同維護網(wǎng)絡安全。同時，我也意識到，安全檢測工作是一項長期而艱巨的任務，需要不斷學習和提高自身技能，才能更好地保障企業(yè)和個人網(wǎng)絡的安全。
總之，這次安全報告工作讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)技能，也增強了我的安全意識。我將繼續(xù)努力學習和實踐，為保障網(wǎng)絡安全貢獻自己的力量。
安全家長心得體會報告篇十
交通安全意識、自我保護意識。做到責任到位，確保學生人身安全。特與家長簽訂如下交通安全責任書：
一、學校方面：
2、教育、督促學生放學后按時回家。不準在公路及兩旁玩耍、游戲、騎車、滑滑板等。
二、家長方面：
1、家長要認真學習交通安全法規(guī)，教育孩子自覺遵守交通安全法規(guī)，上下學途中不得嬉戲打鬧，過馬路時要注意交通規(guī)則，注意來往車輛，要靠右行走。
2、家長要教育學生不乘坐超速超載車、拼裝車、報廢車、無牌無證車、三輪車、個人機動車、低速載貨汽車和拖拉機等存在安全隱患的車輛，提高學生交通安全意識和自我防護能力，有效防止交通事故的發(fā)生。
3、家長不得使用或租用拼裝車、報廢車、無牌無證車、三輪車、個人機動車、低速載貨汽車和拖拉機等存在安全隱患的“黑車”來接送學生;不得一車接送多名學生或順車接送他人孩子，以免造成事故給你帶來不必要的麻煩。
4、雨雪天和暴雨天家長要安全接送學生上下學;如當天確實因天氣惡劣，家長可叫學生不到校上學，但應及時電話告之班主任，并做好請假手續(xù)。
5、家長要教育學生按時上下學后按時回家。不得在公路及兩旁逗留、玩耍、嬉戲、追逐。
6、家長不要讓未滿12歲的子女在道路上騎自行車;不讓未滿16歲的孩子駕駛電動自行車上路行駛;更不允許孩子駕駛摩托車或其它機動車上路。
7、本責任書一式二份，家長認真填寫有關事項后留學校統(tǒng)一存檔保存。
安全家長心得體會報告篇十一
教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。
多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。
主動向班主任介紹孩子的情況。
比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關照。
之后，經常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字，將孩子的.點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。
衡量一個老師的能力不單單是她的教學質量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。
這一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。
孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。
在這方面，作為家長感到十分欣慰。
我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。
比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。
我們就設計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。
反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。
針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。
我們覺得，經常對孩子發(fā)火。
會出現(xiàn)兩種結果。
一是她已經習以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。
如果經常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。
教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。
好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。
因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。
同時，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦，每天回家都很累。
在這方面，作為家長，一是為她做好各種后勤服務工作，加強補充營養(yǎng)，幫她解乏；二是教她自己學會休息和調整。
比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等（當然，最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習，借此機會適當調整一下）。
等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。
安全家長心得體會報告篇十二
在觀看“生命的呼喚”勞動安全宣講錄像后，我的心受到了強烈的震撼，那一幕幕生離死別的場面故事讓我感同身受，我久久不能平靜，我的耳邊充滿了生命的呻吟、生命的哭泣，這是真實的記錄，這是血的記錄!當生命頻臨最后一刻，在生與死的交界線上，對生命的呼喚，對死的畏懼，呼喚成了那一刻的永遠…你對活著的人呼喚，活著的人對你的呼喚，然而你已無回頭路，死神的無私，造就了活著的人對你的永遠的呼喚。
這個世界上，有很多東西都可以輪回，唯獨生命例外，一個人無論是富裕還是貧窮，無論是高貴還是低賤，生命終究只有一次，而當我們身邊那些鮮活的生命被本不該發(fā)生的事故吞噬時，怎能不令我們痛心疾首?而安全就意味著人的生命的存在，就意味著家庭的和諧幸福，就意味著企業(yè)的良性發(fā)展，就意味著國家的繁榮興旺。在我們鐵路運輸行業(yè)，我們見過了太多的血水與淚水，有多少觸目驚心的事故，有聽見多少次父母們痛不欲生的哭泣，有多少次無奈地聽著親人歇斯底里的呼喚…在每一次慘不忍睹的悲劇發(fā)生后，我們都在默默的祈禱，不要再有下一次!然而，那些見證了血與淚的人們，卻似乎好了傷疤忘了痛，隨著時光的流逝，又回到了惡性循環(huán)的起點，于是，悲劇又重演了。
面對一幕幕血淋淋的場景、一聲聲撕心裂肺的呼喚、一陣陣令人發(fā)瘋的哀嚎，我不禁要問“如果不是違章、如果不是僥幸、如果…”這哪是天災?這就是人禍!“沒有規(guī)矩不成方圓”，為了家人不再悲傷，為了家庭不再破碎，請你回頭看看親人那期盼的眼神，請你聽聽那生命的呼喚，請遵守規(guī)章制度，珍重生命!
安全家長心得體會報告篇十三
4月16日，我有幸于全國著名教育專家班主任工作報告會。雖然會議只有短短的一天時間，但我卻收獲了許多。三位教育專家從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我懂得在當今教育形勢下該如何做一名合格的班主任!
我擔任班主任工作已經二十多年了，在這十多年的班主任工作中有過喜悅，也有過失落，還曾出現(xiàn)過放棄班主任工作的念頭。就在我失落迷茫的時候，感謝領導給了我這次學習的機會，讓我重新找回了做好班主任工作的信心。
錢惠仙老師的講座使我明白了只要你心中有班級，有學生，有正確的工作方法，班主任工作也會變得輕松起來。要想輕松地管理好班級，就要制定好班主任工作計劃，確立正確的班規(guī)。管理學生的方法，盡量滿足他們的成就感和虛榮心，一定要培訓好班干部，樹立正確的班風。偉大的班主任應該是像一道美麗的光束投射到學生的心里，讓他們年輕的生命充滿了陽光。
錢惠仙老師已經五十多歲了，但她一開始就說她的心理年齡是十八，因為她是十八歲孩子的班主任。她幽默的語言、活潑的氣質、年輕的心態(tài)，豁達的性格，和精彩的講座讓我如癡如醉?！爱斠惠呑永蠋煛斠惠呑影嘀魅?做最好的老師、做最優(yōu)秀的班主任，是她的追求，也是她最的最愛!因為追求，所以執(zhí)著!因為熱愛，所以快樂!她做班主任就是要用師愛給學生一座殿堂――一座讓學生難忘的，充滿創(chuàng)造靈性、充滿歡聲笑語、充滿人文關懷，啟迪智慧、塑造人格的殿堂!”
錢惠仙老師《支起成功的三角架》一樣精彩，會后我還購買了她編的書籍，以便學習。
在培訓學習中，一個個案例故事，專家們一次次的精彩評析，使我受到了極大的震撼，使我倍受鼓舞，在今后的班主任工作中，我將把在這次培訓中的所學所獲運用到自己的班主任工作中，再不斷地學習、探索、實踐，爭取把班主任工作做得更優(yōu)秀。
安全家長心得體會報告篇十四
孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。以下是小編整理的家長安全教育心得體會。
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。
教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵。
多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。
多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。
3、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。
主動向班主任介紹孩子的情況。
比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關照。
之后，經常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。
衡量一個老師的能力不單單是她的教學質量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。
這一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。
孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。
在這方面，作為家長感到十分欣慰。
4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。
我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。
比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。
我們就設計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。
反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。
針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。
5、不要輕易對孩子發(fā)火。
我們覺得，經常對孩子發(fā)火。
會出現(xiàn)兩種結果。
一是她已經習以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。
如果經常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。
教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。
6、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學會休息和調整。
好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。
因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。
同時，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦，每天回家都很累。
在這方面，作為家長，一是為她做好各種后勤服務工作，加強補充營養(yǎng)，幫她解乏;二是教她自己學會休息和調整。
比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等(當然，最好是學校每個星期三下午讓低年級的.學生在家學習，借此機會適當調整一下)。
等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。
由于現(xiàn)在小孩絕大多數(shù)都是獨生子女，加上現(xiàn)在生活條件好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很難給幼兒一個獨立成長的機會，直接導致幼兒在身體和人格上的不足。
兒童的成長離不開學校、老師的教育，更和家庭、父母的培養(yǎng)息息相關。
現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現(xiàn)淺談幾點家長教育幼兒心得：
家長教育幼兒心得1、注重孩子的思想品德教育，人的品質是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關鍵。
孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環(huán)境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、客觀公正等良好品質，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。
而家長是孩子的“克隆”對象，家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣，想要孩子有好的品質，首先要從我們自身做起。
家長教育幼兒心得2、注重培養(yǎng)孩子的行為習慣，良好的行為習慣一經養(yǎng)成，孩子將終身受益。
首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，包括自己趕車上學，自己背書包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家務。
其次，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和思考的習慣，針對孩子好動、注意力不集中的毛病，我們有意識引導孩子自己做學習計劃，在規(guī)定的時間內完成作業(yè)，自己做檢查，家長最后作全面檢查。
家長教育幼兒心得3、注意培養(yǎng)孩子的自尊心，孩子也一樣有自尊的。
有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，這樣做的效果往往是相反的，孩子的心里產生逆反心靈，孩子就會想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。
別總盯著孩子的缺點，孩子是要經?？洫劦?。
家長教育幼兒心得4、善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢，培育孩子特長和興趣。
每個孩子都有特長，家長應揚長避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢，進行有意識的培養(yǎng)。
孩子的思考是在好奇和興趣中產生，家長千萬不要磨滅孩子閃光的苗頭
各位家長：
下午好!首先我代表三(1)班全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。
一切為了孩子們的發(fā)展，是我們的共同目標，因此也讓我們有了共同的話題。
一、班級簡介
本班現(xiàn)共有學生38人，其中男生18人，女生20人。
我們三(1)班是一個健康向上、團結友愛的集體。
男生聰明活潑，女生勤奮踏實。
學生常規(guī)、學習情況匯報優(yōu)點：大部分同學有良好的行為習慣和學習習慣。
能按時完成，積極參加學校的各項的活動。
不足：學生發(fā)言不主動，寫作業(yè)速度較慢。
個別同學紀律觀念差，上其他課時說小話，搞小東西，甚至下位，影響同學上課，有一部分孩子自覺性差、學習習慣差，學習基礎差，學習成績差，常不完成作業(yè)，不按要求完成作業(yè)，沒做完作業(yè)，極個別孩子常不做作業(yè)，并且撒謊說放在家里。
二、三年級的特點
各位家長都知道三年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級，各位家長并不十分清楚。
在小學階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。
這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。
既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。
而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。
這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，成語、古詩、名人名言、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。
而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，更需要老師和家長的幫助。
現(xiàn)在我要說的是家長必須重視家庭教育。
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。
學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，希望大家能夠真正理智的關愛孩子。
安全家長心得體會報告篇十五
為了培養(yǎng)幼兒的交通安全意識，增強幼兒的自我保護能力，12月2日上午，瞿溪小叮當幼兒園以“全國交通安全日”為教育契機，開展了以“遵守交通規(guī)則，安全文明出行”為主題的教育活動。
活動中，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點，開展了形式多樣的道路交通安全教育活動，讓幼兒了解12月2日是全國交通安全日，122是交通事故報警電話。
利用升旗儀式的國旗下講話、板報宣傳，號召全園師生關注交通安全，宣傳交通安全的知識，確實做到“交通安全進學園”，進一步提高了大家的安全意識。
大班幼兒在老師的組織下認識了別超速、別酒駕、別闖紅燈、別隨意占用應急車道的標志；
小班幼兒則通過學習兒歌《交通安全我知道》，明白過馬路要看信號燈，還要大手牽小手，才能安安全全過馬路。
通過此次活動，讓孩子們進一步了解交通安全常識，樹立了遵守交通規(guī)則的意識，培養(yǎng)了幼兒文明出行的良好習慣。我園一直將安全工作作為首要工作，列入幼兒園日常管理，常抓不懈，確保師幼安全和幼兒園平安穩(wěn)定。
安全家長心得體會報告篇十六
父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關重要的作用。下面小編為大家搜集整理的家長安全教育。
希望大家喜歡!
我自從教以來，已有二十余年，在教育教學實踐中，越來越強烈地感覺到家庭教育的重要性。并深刻意識到，一個優(yōu)秀孩子的背后往往有一個成功的家庭，一個問題孩子的背后肯定有一個不成功的家庭或不理性的父母!
每個孩子身上都有許多的閃光點，而作為長輩的我們，最重要的任務就是發(fā)現(xiàn)并幫忙他們發(fā)揚這些閃光點。將這位老教師總結的最精辟最實用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個人吧!
1、上帝是公平的。
在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越少，你將越省心，越有成就感。
2、“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師”是一條真理。
對孩子的教育要有科學的計劃、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。
孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小時候學習的重要方式是無意識或有意識的模仿。
3、父母要多花一些時光在孩子身上。
不要為了自我的事業(yè)而忽視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè)。
不要為了自我的休息娛樂而忽視與孩子的交流，否則孩子長大后你將無快樂可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。
4、要注意培養(yǎng)孩子的是非觀。
孩子年幼無知，動手打父母或者長輩時，我們千萬不要高興，更不能認為孩子長本事了。這時要嚴肅地告訴孩子這是不對的，要尊敬父母和長輩。
否則，孩子會認為打人是贏得家長高興的方式，是自我獲得價值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大后他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應引起高度重視。
5、千萬不要動不動就打孩子。
“棍棒底下出孝子”已經過時，更不能無緣無故地把自我的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上“發(fā)揚光大”。
6、千萬不要打擊孩子的自信心。
孩子越小，你的話越有可信度，他們會不自覺地記住你說的話。
如果你總是打擊自我的孩子，甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴，孩子將失去自信和活力，失去應對挫折的勇氣和成功的機會，甚至產生心理障礙。
7、千萬不要一味地遷就孩子，溺愛孩子。
不要認為孩子小時候我對他好，他長大后就會對我好，這是極大的錯誤。
因為你過分溺愛孩子，孩子會構成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當然的，他將缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能滿足他的要求，你的痛苦就開始了。
8、從小就要培養(yǎng)孩子坐得住的習慣。
不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學后將面臨困難。因為學習首先要坐得住。
9、抓住孩子成長過程中的幾個關鍵時段。
第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念構成的關鍵期。
第二、小學一、二年級，這是學習品質、學習習慣和自我意識養(yǎng)成的關鍵期。
第三，青春期。這個時段，孩子的變化十分巨大，如果引導不好，很容易在這一時段變得讓你無措手足。
10、年輕夫妻不要動不動吵架。
父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個安全的港灣將使孩子產生不安全感，而這會使孩子產生一系列心理問題。
缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易出現(xiàn)加入不良小團體、早戀等問題。
11、永遠不要把孩子當孩子。
善于和孩子平等交流，善于傾聽孩子的意見和觀點，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會愿意與你協(xié)商，親子關系才會和諧。
12、永遠不要把孩子看得一無是處。
發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點，任何孩子都有自我的閃光點。這個閃光點也許就是他將來成功的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。
但也永遠不要把孩子看得一無錯處，理性地看自我的孩子，對父母而言最重要。
13、永遠不要把學習成績作為評價孩子優(yōu)劣的唯一標準。
孩子的做人品質、應對挫折的潛力、良好的人際交往水平，都是獲得成功的重要條件。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進的家長。
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。
心的事，讓她明白就應助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來。”……樂此不疲。
三、讓孩子“自我來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理潛力。
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單。在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的!
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的好處，下方是一位家長就此談到的幾點體會。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談談我的一點體會。
成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會。
家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱敻改覆蝗菀?，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自我道德品質的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學會自卑;在平等中生活，他將學會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度;不保守，善于理解新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。
尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)基礎不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了超多的真誠愛心，以強烈的職責感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心用心配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。
安全家長心得體會報告篇十七
尊敬的家長：
您好！
城市越來越繁華，車流量越來越大，尊守交通規(guī)則正是保障自己的安全。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇?！败嚨溍陀诨ⅰ保瑩?jù)調查，我國平均每十分鐘就有至少二人死于車禍，每分鐘更是有二人被撞成殘廢！全部發(fā)生交通事故的悲劇，絕大部分都是因為沒有尊守交通規(guī)則。為了家人的幸福，我們每個人都應注意交通安全，尊守交通法規(guī)，珍愛生命。
幼兒入園、離園安全，一直受到家庭、幼兒園和社會的高度重視。幼兒由于交通安全意識比較薄弱，自我保護能力差，更需要家長的悉心照看。為了您孩子的平安，請做好以下幾點：
一、要對孩子上行下效自愿尊守交通規(guī)則，為孩子做好表率。在駕車外出、上班或接送孩子途中，要時刻身先士卒，用自己的行為，影響和引導孩子變成良好的交通習慣。
1、在沒有交通警察指揮的路段，要學會避讓機動車輛，乘坐小車時，應系好安全帶。
2、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出窗外以免被對面來車或路邊樹木等刮傷，也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
3、非機動車不得駛入機動車道，不逆行，不猛拐，不闖紅燈。
4、家中有年佬者接送孩子的，也要提醒老人注意上述亊項，確保交通安全。
二、培育孩子養(yǎng)成走人行道的好習慣，在沒有人行道的情況下要注意靠右邊排成縱隊行走，橫過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的需注意來往車輛，不要在車輛臨近時橫穿，做到“一慢二看三捅過”。
三、若您是自駕接送幼兒上下學，都要自愿尊守《道路交通安全法》和相關規(guī)定，增強規(guī)范亭車意識、文明禮讓意識、安全出行意識。駕駛汽車時幼兒必須坐后排并系好安全帶。
四、在幼兒園周邊亭車的請聽從保安人員的統(tǒng)一安排，確保幼兒上下學的交通安全，也為自己為他人詢求方便。
五、積極配合支持公安交警部門和幼兒園開展各項交通安全宣傳活動，向不文明交通行為郜別，爭做交通安全的宣傳員、示飯員。
寫信人：
日期：20xx年xx月xx日
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安全家長心得體會報告篇十八
為創(chuàng)造有序、暢通、安全、和諧的道路交通環(huán)境，保護學生的人身安全，爭創(chuàng)文明交通安全學校，提高學生的守法意識，遵照上級有關指示精神，學校與學生及學生家長特簽訂如下協(xié)議，并共同遵守。
學生應遵守：
1、不準乘坐麻木等簡陋的交通工具，不準乘坐車況不合格的車輛，不準乘坐超載的車輛。
2、在道路上行走，要走人行道：沒有人行道的靠右邊行走。
3、橫過馬路先看清是否有來車，并要按交通指示燈行走人行道;不準在車輛臨近時，突然橫穿硬闖。
4、不準在公路上追逐、嬉戲、猛跑，不能邊走路邊看書。
5、不準扒車追車，不準強行攔車，不準拋物擊車。
6、不準跨越或倚坐人行道、車行道和公路上的護攔。
7、不準駕摩托車上學，未到年齡的不準騎自行車。學校禁止學生騎車上學。
8、騎自行車必須遵守交通規(guī)則，不能打鬧追逐，違章載人等。
9、不要在出租車臨近時突然招手，不要在路口、機動道路、人行橫道線上招呼出租車。
1、經常教育子女要嚴格遵守上述規(guī)定，特別是上學前要再三叮囑。
2、盡量抽出時間護送子女到搭車地點，監(jiān)督子女按要求乘車。
3、對于違規(guī)載學生上學的麻木車主和車況不合格的車主要及時向相關部門舉報。
4、對上學、放學路上的安全負責。
學校應做好如下工作：
2、要求學生自愿參加平安保險。
3、班級加強交通安全管理，對不良交通行為及時教育。
4、加強落實住校學生的交通安全管理工作，并落實責任措施。
6、加強門衛(wèi)管理，嚴禁麻木等簡陋機動車輛進入校園。
學生家長簽名：學生簽名：
安全家長心得體會報告篇十九
“媽媽，你知道119是干什么的嗎？”，稚嫩的聲音傳入我的耳朵，放學回家的女兒抬著小腦袋眨巴著小眼睛站在廚房門口問我，放下手中的鍋鏟，我拉著女兒的手準備去到客廳。“別忘了先要關掉煤氣灶喲！”，小嘴巴一本正經地對著我教訓道。我只得聽令，心里挺納悶：她哪里學來的？到客廳摟住女兒坐下后，我笑著問女兒“寶貝，那你說119是干什么的啊？”“119是消防的，救火的，還有家里有人生病了就撥打120，要是遇到壞人或者需要幫助就撥打110。”女兒一口氣說了三個緊急求助電話。我聽著，心里驚訝，也驚喜，“你怎么知道的呀”？”哈哈！是老師告訴我們的，我們今天還做了安全逃生演練呢”！女兒很神氣的回答。
是的，“安全”關系到人的生死存亡，關系到一個家庭的幸福，甚至關系到一個國家、一個社會的穩(wěn)定。安全從娃娃抓起，從家長抓起。xx幼兒園本星期一所有的班級做了一次逃生演練，每個班級圍繞如何安全用電，預防觸電；如何自覺遵守交通法規(guī)，確保出行安全；如何做好家庭防火，遇到火災如何逃生；如何提高警惕，防范詐騙；地震發(fā)生時如何逃生等方面逐層展開討論，老師根據(jù)討論情況結合生活實際正確加以引導，并分角色扮演具體安全技能應用。這些安全知識看似細小瑣碎，卻是我們日常生活中經常碰到又最容易被忽視的。通過老師具體的講解，曉之于理，動之于情，給孩子們灌輸了安全的重要性?；顒舆^程中，孩子們認真、仔細聆聽著，而且還積極的.配合動作，有序的跑，濕毛巾捂嘴，半蹲著身體，有模有樣，直到圓滿的結束活動，作為我們家長也應該積極的配合學校在孩子回家后繼續(xù)加強孩子們的安全意識和各種自救的方法，因為安全意識是受用一生相伴一生的。
生命無價，珍愛生命，從我做起，從身邊做起。xx幼兒園通過本次活動，幫助家長了解、回顧了日常生活中的安全知識，也在幼小的心靈里播下了一顆“安全”的種子！
安全家長心得體會報告篇二十
1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的`重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識。
3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。
4、家校聯(lián)系，保障安全。學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。
今后，關注學生的生存環(huán)境，關注學生的人生安全仍將是未來教育工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
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