心得體會是一種自省和反思的過程，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己。寫心得體會要突出重點，將自己的思考和收獲與實踐結(jié)合起來。探索他人的心得體會，可以拓寬我們自己的思考和認(rèn)識范圍。
工作筆記心得體會篇一
李安不是大名鼎鼎的導(dǎo)演李安，李安是我們七（2）班的學(xué)生，在七（2）班，李安是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。七年級新生入學(xué)不到一周，我們班來自全鄉(xiāng)各村小的50來人，就都認(rèn)識了他。各科老師，從語、數(shù)、英到音、體、美，排著隊等著和他談話。有一次，數(shù)學(xué)老師剛把他帶走，語文老師就派人來找，談話還沒有結(jié)束，政治老師又到我這里訴苦，要我好好管一管李安。
作為班主任，我第一節(jié)課就被逼著認(rèn)識了李安。那節(jié)課，我講了20來句話，李安幫著我講了不下10句。不讓講不行，就好像跑4×400米接力，我剛跑了200米，他就把我手中的接力棒奪走了。午間大自習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都屏聲斂氣地學(xué)習(xí)或休息，李安則大模大樣地進(jìn)來，兩組課桌間的空間幾乎容他不下，屁股剛挨到板凳，又想起來什么，急匆匆跑出去。國旗下，草坪上，李安趴在地上，幾個學(xué)生疊壓在他身上，李安殺豬般的叫，聲音讓我在三樓都心驚肉跳。
在外邊哄那么狠，進(jìn)教室該安靜了，可是李安總要和同桌高存互動，弄出一些學(xué)習(xí)之外的事來。每節(jié)課，他都能掙到老師最高的.回頭率和注意力。有時，老師實在氣了，就敲他兩下（我懷疑，我們班的米尺不斷更新，李安功莫大焉），他安靜了，可腦子又早轉(zhuǎn)到爪哇國里去了。上課聲、讀書聲、討論聲，他聲聲不聞；雜七事、馬八事、無聊事，他事事上心。
李安真煩人，小組長賈榮榮說；李安真煩人，紀(jì)律委員劉振利也說。
我讓李安把最想改變的事給我列一個清單，想以此促他改變，可他遲遲寫不出來。
李安家境不富裕，父親有病，貧困生補助，我第一個想到的就是他。和他談話是我每日的功課。一次，他說喜愛魔術(shù)，我一聽大喜過望，好像十冬臘月點著了一把火炬。到市里參加交流會，我抽空跑了幾家書店，最后店員在倉庫里，給我找到一本《兒童小魔術(shù)》。我寶貝一樣揣回來，李安非常喜歡。我說，興趣是最好的老師，希望你幾年以后成為劉謙第二。沒有三天，李安對我說，魔術(shù)太難了?，F(xiàn)在，《兒童小魔術(shù)》傳到九（3）班同學(xué)的手里，他們在津津有味地看著，而我們的李安已對“魔術(shù)師”的夢想寡然索味了。
日子繼續(xù)著，李安依然固我。
前天，我聽過講座，興沖沖地跑到李安和高存的桌子旁，把我感觸頗深的一句話寫到他倆的本子上：“改變一點點，就一點點地改變了”。我多么希望他真心實意地改變，哪怕那么一點點。然而，我又忐忑，這么多人的教誨都不能觸動，僅憑這么一句話能有多大效用？可我會等待，我有耐心。
李安啊，李安，真不省心！
工作筆記心得體會篇二
警校老師工作筆記是警校教師準(zhǔn)備教學(xué)的最基本的工作工具，除了記錄內(nèi)容外，還起到了溫故知新、鞏固記憶的作用。作為教學(xué)工具，它是老師日常工作的必備品，是傳授知識的必要工具。而作為教師，筆記不僅僅是知識的記錄，更是一份對專業(yè)從事的肯定和對未來教學(xué)工作的規(guī)劃。
二、筆記的作用。
首先，警校老師工作筆記是教學(xué)過程中必不可少的工具，通過筆記的記錄，可以讓教學(xué)變得更加系統(tǒng)、全面、清晰，并幫助教師在教學(xué)中不受忘詞或措詞不當(dāng)?shù)挠绊?，確保教學(xué)的思路和重點恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)在課堂上。其次，筆記還能夠幫助教師總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，汲取教育教學(xué)的精髓，提高自己教學(xué)的質(zhì)量和效果。最后，筆記還能夠充分記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點，科學(xué)評價學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，及時更正教學(xué)方法，從而更好地發(fā)揮自己的教學(xué)作用。
三、正確使用筆記。
警校老師工作筆記不僅僅是一個記錄課程內(nèi)容的工具，還是教師自我提高的反思和總結(jié)，因此，正確使用筆記是老師成功的關(guān)鍵。正確使用筆記不是取信于人，而是為了更好地提高自己的專業(yè)素質(zhì)。教師需要根據(jù)自己的教學(xué)特點和教學(xué)目標(biāo)來確定如何采用筆記方式，逐漸形成屬于自己的筆記方式，讓筆記成為教學(xué)中的有效工具，發(fā)揮出筆記的最大作用。
四、筆記的規(guī)范。
在使用筆記時，規(guī)范是非常重要的。規(guī)范的筆記可以讓教師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。規(guī)范的筆記應(yīng)該包括以下幾個方面：清晰的標(biāo)題，合適的層次、正確的表達(dá)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)、詳細(xì)的內(nèi)容、注重格式、條理清晰、準(zhǔn)確性高。通過這些方面的規(guī)范，老師的筆記才能更好的幫助到自己的教學(xué)，讓教學(xué)變得更加得心應(yīng)手。
五、總結(jié)。
警校老師工作筆記的使用可以幫助教師提高教學(xué)效果、加深教學(xué)印象、記錄重要內(nèi)容和提高閱讀質(zhì)量等多種作用，但是其中關(guān)鍵要素在于規(guī)范和正確的使用。如果能夠做好這兩點，教師將比其他人更能夠把握自己的教學(xué)節(jié)奏，讓教學(xué)變得更加得心應(yīng)手。同時，筆記也能夠幫助教師回顧自己的教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思總結(jié)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，做好未來的教學(xué)工作。
工作筆記心得體會篇三
個人工作。
心得體會。
總結(jié)。
精選筆記導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《個人工作心得體會總結(jié)精選筆記》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：計劃的種類很多，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。主要分類標(biāo)準(zhǔn)有：計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。下面的我整理了幾篇關(guān)于個人工作心得的參考!篇一一對一的結(jié)對工作對...計劃的種類很多，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。主要分類標(biāo)準(zhǔn)有：計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。下面的我整理了幾篇關(guān)于個人工作心得的參考!篇一一對一的結(jié)對工作對資源的利用不高，可以用一對多的結(jié)對工作，一個在各方面經(jīng)驗比較豐富的人，在多個隊友之間走穴，主要是提出問題，提供解決方案，快速決定發(fā)展方向，快速反應(yīng)真實進(jìn)度，協(xié)助開發(fā)。保證2個小時的單獨開發(fā)，1小時的事務(wù)處理，5小時的問題協(xié)助。這種方案主要的目標(biāo)是將所有的比較耗時的工作集中處理，讓所有員工的工作流暢起來，快速而快樂的完成自己的任務(wù)，同時也可以避免上班時的時間消耗。
代碼，文檔，論壇，bugfree來完成公司的內(nèi)部資源整合。
任務(wù)安排:安排任務(wù)時一定要全面的對任務(wù)分析，對于要做什么有清楚的認(rèn)識，無論多么簡單的問題，都要向工人物按排對象進(jìn)行詳細(xì)的描述。工作安排列表只是一個用于檢查進(jìn)度的尺度，而不能當(dāng)做工作安排的文檔，因為通常任務(wù)安排的文檔過于簡單，能常只是描述了最張的輸出結(jié)果，不能清楚描述任務(wù)。
結(jié)果管理:建立個人成果庫，以及項目成果庫。
成果的交接一定要有成果文檔描述、詳細(xì)的功能說明、程序的結(jié)構(gòu)、程序的注意事項等內(nèi)容。
開會:盡力減少集體開會，如非特別需要，可以不參加的就不用參加會議，只需要用郵件傳達(dá)會議的基本內(nèi)容。這樣可以穩(wěn)定開發(fā)進(jìn)度，固化團(tuán)隊。
透明度:對整體系統(tǒng)進(jìn)行整體的把握，這種把握不應(yīng)該只是一個人掌握，而應(yīng)該告知所有的人，讓所有的人知道自己在什么地方。可以不用電子文檔的形式在公司的顯著位置進(jìn)行標(biāo)識。對于獎與罰要有明確的規(guī)定，要讓大家都看到動力與壓力。但是盡量不要使用罰，如果到了要罰的地步，可以直接辭退。
用于開會，與解決問題，如果沒有事情可以在上完7個小時之后就離開。至于上班時間，個人覺得公司應(yīng)該多為員工考慮，比如7:30-11:30三屬人員有40名;在鄉(xiāng)傷殘6人;在鄉(xiāng)復(fù)員軍人21人;帶病退伍12人;參戰(zhàn)退役人員14人;農(nóng)村籍士兵10人;40%精簡人員6人;城鎮(zhèn)老兵遺屬27人。義務(wù)兵67人，義務(wù)兵辦理存折的有39人;第二季度為止按時足額發(fā)放了撫恤金，上半年共發(fā)放了撫恤金1140821.00元。從第三季度開始各類優(yōu)撫對象撫恤金社會化發(fā)放。
三、
扎實推進(jìn)居家養(yǎng)老服務(wù)工作街目前共有8個社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站，60周歲以上老人總數(shù)為3937人。其中，孤寡老人為8人;獨居老人為410人;空巢老人為3519人。截止本月，社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站為老人服務(wù)了810次，4152人。其中娛樂健身、文化教育、精神慰藉居多。每逢節(jié)日，各社區(qū)服務(wù)站組織多彩多樣的文體節(jié)目，讓老人們老有所養(yǎng)、老有所樂。
為推進(jìn)街道居家養(yǎng)老服務(wù)進(jìn)程，提高社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)協(xié)理員的整體素質(zhì)和服務(wù)能力，3月6日，街道民政科開展了居家養(yǎng)老工作交流，典型案例分析活動。
四、慈善救助工作(一)在年初"兩節(jié)"期間開展了慈善救助"情暖萬家"活動，共為100戶困難家庭發(fā)放了大米和豆油等實物。
(二)今年，共有58名困難人員得到慈善救助金72500元。
(三)在2020年度"圓夢大學(xué)"慈善救助中，街道共有5名低保戶重點大學(xué)錄取生得到了慈善救助。
五、基層政權(quán)工作(一)20xx年3月和11月，根據(jù)市民政局基層政權(quán)科的具體要求，認(rèn)真并細(xì)致的做好了政區(qū)大典編纂工作。
(二)2020年8月至9月，根據(jù)市政府的文件要求，認(rèn)真做好了地名標(biāo)志設(shè)置和清理整頓工作。
六、紅十字工作(一)在今年年初"紅十字博愛送萬家"活動中，街共有12名特困人員領(lǐng)取了由市紅十字會發(fā)放的救助物資。各社區(qū)紅十字工作站也根據(jù)市會的文件要求制定了"送溫暖"活動方案并實施。
(二)根據(jù)市紅十字會的要求，在世紀(jì)廣場開展了"五.八"紅十字日宣傳活動。此次參加活動的志愿者和群眾達(dá)到了600多人次，通過活動，更多的人們了解到了紅十字知識和在緊急情況下如何采取自救措施等。
(三)在"8.15"老人節(jié)里，街共有10名三無老人每人領(lǐng)取了由錫和醫(yī)院愛心贊助的價值500元的博愛醫(yī)療卡。
(四)10月30日，街紅十字會為紀(jì)念《中華人民共和國紅十字會法》頒布19周年和進(jìn)一步宣傳和普及"人道、博愛、奉獻(xiàn)"的紅十字精神，崇尚"救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂"的美德，在街衛(wèi)生服務(wù)中心開展了初級衛(wèi)生救護(hù)知識講座。此次活動共有80多人參加。
七、信訪及其他工作(一)截止目前為止，辦理信訪件33件，終結(jié)率100%。
1300多名志愿者和群眾參加了此項活動。通過活動提高了居民防災(zāi)減災(zāi)、避震、應(yīng)急知識的掌握能力。同時也喚起了社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強了市民在社會災(zāi)害風(fēng)險防范意識和突發(fā)事件中的自我保護(hù)能力。
(三)認(rèn)真做好市工信局和統(tǒng)計局的各項統(tǒng)計工作今后，我們繼續(xù)會在街道黨委和市民政局的指導(dǎo)下，不斷加強民政干部隊伍建設(shè)，樹立正確的職業(yè)道德規(guī)范，從解決人民群眾"最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實"的利益問題出發(fā)，扎實做好各項工作。
篇三一、民政工作(一)2020年春節(jié)走訪工作兩節(jié)期間走訪特困戶2戶，五保戶1戶，優(yōu)撫對象1戶，送面粉4袋，油4桶。走訪殘疾人2戶，每戶500元，計1000元。
(二)進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)低保工作根據(jù)民政局的工作安排，對4個社區(qū)低保戶進(jìn)行動態(tài)管理，本著公平、公正、公開的原則，實事求是摸清底數(shù)，全街享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的對象1420戶，2707人，月發(fā)保障金565640元。
(三)著力推動城鄉(xiāng)醫(yī)療救助工作按照《全省城鄉(xiāng)醫(yī)療救助工作實施細(xì)則》合理確定救助范圍的救助標(biāo)準(zhǔn)，使困難群眾能夠看得起病，今年救助資金16萬元226人，救助城鄉(xiāng)低保對象，臨時救助25600元45人。
(五)民政事業(yè)費的發(fā)放。
各類民政對象的各種定補，能夠及時發(fā)放到位，決不拖延。一是為23名分散供養(yǎng)供養(yǎng)五保戶發(fā)放補貼48300元;二是為自謀職業(yè)發(fā)放優(yōu)待金184000元48人;四是為革命傷殘軍人、老復(fù)員軍人、烈屬發(fā)放定期定量補助782898.7余元70人;發(fā)放救災(zāi)款78510元228人。
(六)完成社區(qū)居委民會第八次換屆選舉工作根據(jù)市政府關(guān)于社區(qū)居民委員第八次換屆選舉工作實施方案的要求。按照城市居民委員會組織法和社區(qū)居民委員會換屆選舉操作規(guī)程，結(jié)合四個社區(qū)的工作實際，6月20日四個社區(qū)居民委員會第八次換屆選舉圓滿成功。選出了能夠熱心為群眾服務(wù)、辦實事的領(lǐng)導(dǎo)班子。
(七)雙擁優(yōu)撫工作牢固樹立以政策法規(guī)為保障的優(yōu)撫工作理念，嚴(yán)格執(zhí)行《實施軍人撫恤優(yōu)待條例辦法》，著力解決重點擾撫對象住房、醫(yī)療、生活問題。進(jìn)一步規(guī)范撫恤補助資金發(fā)放程序，確保及時、足額到位。
二、殘聯(lián)工作(一)與殘聯(lián)、移動公司在助殘日，為20位殘疾人發(fā)放傘和羽毛球拍。
(二)殘聯(lián)與移動公司在助殘日為2戶貧困殘疾人發(fā)放救助金每戶500元，合計1000元。
(三)2020年有11名家庭困難的殘疾人享受托養(yǎng)補貼，每人500元，合計5500元。
(四)殘聯(lián)為殘疾人發(fā)放8臺輪椅(五)8月為街道殘疾人組織全民健身活動。
三、老齡工作。
老齡工作也是民族工作中的一項重要工作。我們發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，開展尊老、養(yǎng)老、敬老，維護(hù)老年人的合法權(quán)益，為無經(jīng)濟(jì)收入的15名老人辦理了最低生活保障，為重病的9名老人進(jìn)行了醫(yī)療救助，協(xié)助市老齡委為32名90歲以上的老人發(fā)放老年長壽補助金38400元，對無固定收入的老人生活能得到保障，有病能得到醫(yī)療救助。
四、計劃生育工作在制定民政工作計劃中，把計生綜合治理工作納入計劃內(nèi)容，為計劃生育困難家庭14戶辦理最低生活保障，還為10名計劃生育戶辦理了大病醫(yī)療,解決他們治病難問題。把民政工作與計生工作同安排，同布置，同檢查，同考核，同總結(jié)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，工作到位，措施到位，責(zé)任到位。
一年來的工作取得一點點成績，但是還存在一定的差距，在今后的工作中要找差距，找不是，使工作成績再上新臺階。
今后的工作思路和想法。
1、以穩(wěn)定和諧為導(dǎo)向，低保做到應(yīng)保盡保，做到有出有進(jìn)。
2、醫(yī)療救助該救助的必須救助，不能救助條件的絕不能違反原則進(jìn)行救助。
3、三個社區(qū)已經(jīng)建立了社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站，要健全各種制度，各種登記記錄，開展服務(wù)工作。
4、為計劃生育戶，多幫扶、資助。
5、完成臨時性工作。
篇四一、主要成績。
(一)救助工作穩(wěn)步推進(jìn)。
1、切實做好城鄉(xiāng)低保和五保戶救助工作。城鄉(xiāng)低保做到動態(tài)管理，應(yīng)保盡保，切實解決了困難群眾的基本生活。我區(qū)年末有低保對象13460(城鎮(zhèn)3391人，農(nóng)村10069人)，農(nóng)村五保戶1465入。共發(fā)放低保金2900萬元，救助76500戶次177000人次。其中城鎮(zhèn)900萬元，22000戶次47000人次;農(nóng)村2000萬元，54500戶次130000人次。發(fā)放農(nóng)村五保金265.41萬元，救助8847人次。春節(jié)期間，對城鄉(xiāng)低保戶、農(nóng)村五保戶發(fā)放生活補貼共29267人次619.59萬元。救助金實行"一卡通"發(fā)放。給五保戶發(fā)放中秋月餅1465盒。
2、認(rèn)真做好防災(zāi)減災(zāi)工作及臨時救助工作。完善自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案。在府城高登社區(qū)舉行防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急綜合演練，提高群眾防災(zāi)減災(zāi)意識。在鳳翔社區(qū)創(chuàng)建"全國綜合防災(zāi)減災(zāi)示范社區(qū)";發(fā)放冬令春荒救濟(jì)糧176460斤(42萬元);解決臨時生活困難群眾1653人次，167.52萬元;發(fā)放節(jié)日慰問金562萬元，幫助五保戶、低保對象等困難群眾危房改造53間;救助流浪乞討人員和精神病人56人次;收養(yǎng)棄嬰36名;每年幫助61名低保家庭高校在校子女救助27.5萬元。同時積極開展"扶貧助學(xué)子，愛心滿"捐資助學(xué)活動，發(fā)動機(jī)關(guān)、企業(yè)單位和社會各界捐款53.5萬元，幫助113名學(xué)子解決上學(xué)難問題，受到社會廣泛贊譽。
萬人72.498元。與中醫(yī)院和第四醫(yī)院合作，對五保戶、低保戶等實行醫(yī)療救助一站式醫(yī)療服務(wù)。
4、精心做好敬老院建設(shè)和提高集中供養(yǎng)率。一是在敬老院建設(shè)上下了不少功夫，加大了工作力度。主要抓好東昌農(nóng)場敬老院和紅旗敬老院設(shè)施配套，重點抓好甲子敬老院和紅明農(nóng)場敬老院的建設(shè)。甲子敬老院投入1230萬元，已完成總程工程量的96%以上，現(xiàn)正在搞庭院綠化;紅明農(nóng)場敬老院現(xiàn)已進(jìn)場施工。到目前為止全區(qū)敬老院已告別瓦房，80%的敬老院基本建成花園式敬老院。二是做五保集中供養(yǎng)工作，逐年提高集中供養(yǎng)人數(shù)，現(xiàn)集中供養(yǎng)296人，占五保戶的20%，月供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)480元。
(二)雙擁優(yōu)撫安置工作落到實處。
1、雙擁工作。一是春節(jié)和"八一"節(jié)期間，走訪慰問了軍區(qū)、預(yù)備役師、警備區(qū)和駐我區(qū)17個團(tuán)、營級部隊，今年撥款29.7萬元。六月和十二月組隊慰問舊州集訓(xùn)部隊。二是協(xié)調(diào)各職能部門幫助駐軍部隊解決隨軍家屬就業(yè)、子女上學(xué)等實際問題。今年解決隨軍家屬就業(yè)11人;解決子女上學(xué)11人;發(fā)放軍人困難家屬生活補助165人15萬元。三是認(rèn)真做好全國雙擁模范城的迎檢工作，及時調(diào)整區(qū)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好迎接全國雙擁辦創(chuàng)建雙擁模范城檢查工作，制作宣傳廣告欄5個，拍攝《雙擁花香滿》專題片1個;草擬了《擁軍優(yōu)屬工作暫行規(guī)定》;抓好鳳翔街道辦尚導(dǎo)、紅旗鎮(zhèn)蘇尋三泮邊村、大坡塔昌村等一批上檔次的共建點建設(shè);協(xié)調(diào)部隊參與文明生態(tài)村建設(shè)和環(huán)境綜合整治工作，軍政、軍民關(guān)系空前融洽。
萬元(含農(nóng)村困難退役士兵13間，26.29萬元)。二是為重點優(yōu)撫對象免費體檢。今年用23.56萬元組織重點優(yōu)撫對象765人到解放軍187醫(yī)院和市第四人民醫(yī)院免費體檢。三是加強優(yōu)撫信息系統(tǒng)和檔案規(guī)范化管理，準(zhǔn)確錄入優(yōu)撫對象的信息。共錄入身份證、戶口本等優(yōu)撫對象檔案945人。四是為257名60歲以上農(nóng)村退伍兵和20名60歲上烈士子女發(fā)放生活補助。五是加強革命紀(jì)念建筑物的建設(shè)和管理。完成9座烈士紀(jì)念亭、67座散墓維修的前期準(zhǔn)備工作，現(xiàn)已進(jìn)入修繕階段;林文英烈士紀(jì)念亭的已修繕完畢。六是開展走訪慰問活動。春節(jié)期間下?lián)芙?jīng)費70000元到各單位召開"復(fù)烈軍退"代表座談會;發(fā)放重點優(yōu)撫對象慰問品1444份、掛歷1407份和光榮對聯(lián)1600幅;慰問特困農(nóng)村退伍兵200人50450元;先后看望重點優(yōu)撫對象王玉明等10名困難戶，3、安置工作。一是落實安置政策。認(rèn)真做好150名2020年度退役士兵(官)的接收登記和審核工作;發(fā)放2020年度城鎮(zhèn)退役士兵(官)辦理自主就業(yè)一次性經(jīng)濟(jì)補助金151人，共292萬元。二是解決遺留問題。與區(qū)人力資源社會保障局、區(qū)財政、監(jiān)察局一起核查22名自籌工資在崗城鎮(zhèn)退伍兵的工資發(fā)放問題;動員歷年1名未安置的城鎮(zhèn)退役士兵(官)領(lǐng)取自謀職業(yè)一次性經(jīng)濟(jì)補助金1.8萬元。三是拓寬安置門路。推薦56名退伍兵到社會福利院、花卉大世界和保險公司等單位就業(yè)。已有31名退伍兵在太平洋保險公司等單位工作。四是組織技能培訓(xùn)。組織151名退役士兵(官)進(jìn)行有關(guān)技能培訓(xùn)，其中77名退役士兵(官)駕校培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)到100%。
(三)社會事務(wù)管理逐步規(guī)范。
1、做好區(qū)劃調(diào)整工作。我局努力推進(jìn)府城區(qū)劃調(diào)整工作，深入調(diào)研，提出府城鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整方案，報經(jīng)市政府審批和省政府審批。按照《府城鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整實施工作方案》，完成新建三個街道辦的測繪、勘界工作和街道辦門牌、三個街道辦地圖制作及刻制23個社區(qū)居委會印章。四是初步完成村(居)委會專職成員生活補貼和調(diào)整工作。五是著手制訂社區(qū)增設(shè)和社區(qū)分設(shè)方案。
2、做好村級組織換屆選舉工作。制訂并下發(fā)了《第七屆村民委員會換屆選舉實施方案》和《第七屆居民委員會換屆選舉實施方案》，舉辦了村級換屆選舉工作業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班。換屆選舉整體工作平穩(wěn)，進(jìn)展順利，已圓滿結(jié)束，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。十月份下旬舉辦了23個社區(qū)91人的社區(qū)干部培訓(xùn)班。
3、做好社區(qū)設(shè)施建設(shè)工作。一是做好社區(qū)辦公設(shè)施建設(shè)。撥付資金40萬元，支持紅旗土橋社區(qū)辦公室建設(shè);撥款100萬元建設(shè)米鋪社區(qū)居委會辦公場所。二是創(chuàng)建和諧社區(qū)。先后創(chuàng)建了府城鎮(zhèn)北官、大園、米鋪、鳳翔和三門坡鎮(zhèn)慶豐五個和諧社區(qū)。三是對國興街道興丹路401塊門牌的進(jìn)行編排和安裝。四是積極推進(jìn)村(居)務(wù)公開和民主管理。
4、做好網(wǎng)格化劃分工作。制訂《新型農(nóng)村社區(qū)推行網(wǎng)格化管理實施方案》，完成23個社區(qū)居委會和網(wǎng)格化劃分，全區(qū)網(wǎng)格劃分187個。有計劃、有步驟開展新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)。
5、做好社會團(tuán)體和民非企業(yè)單位管理工作。按照社會團(tuán)體和民非企業(yè)單位的有關(guān)法律法規(guī)，做好民間組織的審批和年度檢查工作。對40家社會組織進(jìn)行年審;組織力量，深入全區(qū)對42個社會組織開展執(zhí)法檢查;新審批社會團(tuán)體和民非企業(yè)21個。
6、做好婚姻登記工作。按照《婚姻法》規(guī)定，認(rèn)真把好結(jié)婚登記關(guān)，沒有出現(xiàn)非法婚姻現(xiàn)象。共辦理結(jié)婚登記2996對，離婚登記443對，補辦802對，婚檢2959人。
7、加大殯葬改革力度，加強殯葬管理。認(rèn)真落實殯葬惠民政策，投入資金229萬元，完成東昌、文多村、龍頭村、雅龍村、勛德村、五岳村公益性一期農(nóng)村公墓建設(shè)，勛德村、五岳村已進(jìn)入二期建設(shè);認(rèn)真做好清明節(jié)祭祀管理工作，組織專門人員引導(dǎo)群眾節(jié)約祭祀、文明祭祀。
(四)老齡工作有常態(tài)化、規(guī)范化。
1、走"政府出資，社會組織托管"的新路子。把敬老院委托給社會組織托管?，F(xiàn)有舊州鎮(zhèn)敬老院和三門坡敬老院委托給星光養(yǎng)老服務(wù)中心管理，取得較好效果。
2、擴(kuò)大居家養(yǎng)老范圍。對居家養(yǎng)老服務(wù)對象和服務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整，服務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)從原來10元/小時調(diào)整為15元/小時;做好居家養(yǎng)老日常管理工作，為城區(qū)37位重病、重殘孤寡老人提供有效服務(wù);對居家養(yǎng)老服務(wù)對象進(jìn)行信息采集和錄入;申請服務(wù)費128290元，發(fā)放服務(wù)卷8000張，老年人專用手機(jī)96部;實現(xiàn)城區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)全覆蓋。
3、按時發(fā)放高齡補貼。我區(qū)有80歲要是老人8088人，其80歲至89歲的7060人;90至99歲的1179人;百歲以上的51人。80歲以上的發(fā)放高齡補貼。80歲至89歲、90至99歲、百歲以上的高齡補貼分別為人月109元、209元、600元，共發(fā)放高齡補貼1226.0838萬元。138611人次，同時為1357名老人辦理老年優(yōu)待證。
4、開展敬老活動。一是積極開展"敬老文明號"創(chuàng)建活動，以"關(guān)愛老人，共建和諧"為主題，大力開展敬老月活動，對百歲、孤寡、空巢、特困老人開展走訪慰問送溫暖活動。二是積極組織老年文藝隊伍參加"敬老月"廣場文藝展演活動，在全區(qū)掀起"尊老、敬老、愛老、助老"的活動高潮。普親養(yǎng)老院、米鋪老人公寓和舊州敬老院榮獲首屆全國"敬老文明號"單位。
5、探討老有所醫(yī)新模式。與中醫(yī)院合作，在舊州敬老院設(shè)立康復(fù)醫(yī)療工作站，開展醫(yī)養(yǎng)結(jié)合工作新模式，在我省是首創(chuàng)。
6、完成建站工作。今年在城區(qū)19個社區(qū)完成建站任務(wù);在單列鎮(zhèn)建立一個老齡工作服務(wù)站，配有2名服務(wù)員，為24名服務(wù)對象服務(wù)。
二、主要經(jīng)驗(一)爭取并得到區(qū)委、區(qū)政府以及上級民政部門的高度重視和大力支持，是做好民政工作的前提。
(二)各有關(guān)部門和各鎮(zhèn)(街)、農(nóng)場(礦)的大力支持和配合，是做好民政工作的基礎(chǔ)。
(三)敢為人先，爭取主動，制定年度工作要點，召開全區(qū)民政工作議全面部署，是做好民政工作的關(guān)鍵。
(四)廣大干部職工的精誠團(tuán)結(jié)和通力合作，是做好民政工作保證。
三、存在不足及原因(一)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)不夠健全?；橐龅怯浱?、社區(qū)工作辦公室和社會組織管理辦公室還沒有成立。
(二)基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善。目前全區(qū)社區(qū)23個，其中11個社區(qū)租還(借)辦公室辦公。主要原因是部分社區(qū)征地難和資金配套不上。
(三)社會救助的范圍還不夠廣。目前僅限于優(yōu)撫對象、低保對象、特殊。
困難對象等弱勢勢群體，救助水平相對偏低。主要原因是資金有限。
(四)敬老院建設(shè)緩慢，敬老院欠規(guī)范。一是由民政局建設(shè)的甲子敬老院和紅明敬老院建設(shè)項目施工進(jìn)展緩慢。其主要原因是甲子鎮(zhèn)敬老院林地置換手續(xù)還未辦妥;紅明農(nóng)場敬老院因為有個別本地居民阻攔而停工。二是敬老院管理人員的聘用、管理還沒有一套完整、統(tǒng)一的制度。
(五)區(qū)福利院的重建工作進(jìn)展緩慢。05年區(qū)福利院(光榮院)拆遷以后，民政部資助的100萬元已到位，但目前還未正式啟動，主要原因是由于土地問題還沒有落實。
(六)區(qū)福利院部分工作人員待遇較低。福利院是事業(yè)單位，屬于沒有盈利的政府服務(wù)行業(yè)。部分工作人員的待遇是自籌工資。其原因是成立時定為自籌事業(yè)單位。
(七)殯葬管理欠規(guī)范。"亂埋"、"亂葬"現(xiàn)象比較嚴(yán)重。其原因是地方的風(fēng)俗習(xí)慣陋習(xí)難以改變。
(八)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站建設(shè)不夠完善。服務(wù)機(jī)構(gòu)弱小，缺少正規(guī)管理，服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量較低。主要原因:一是經(jīng)費保障有困難。二是社區(qū)公共用房緊張，對建站有影響。
客戶經(jīng)理隊伍的成員具有較強的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)意識，是否真正認(rèn)知客戶經(jīng)理的崗位職責(zé)所在，我認(rèn)為還需進(jìn)一步探討，在這里我僅從自己在學(xué)習(xí)中所學(xué)到的如何做一名合格客戶經(jīng)理，談?wù)剛€人的一點想法：
一、客戶經(jīng)理必須具備應(yīng)有的素質(zhì)客戶經(jīng)理既是銀行與客戶關(guān)系的代表，又是銀行對外業(yè)務(wù)的代表，不僅需要全面了解客戶需求并向其營銷產(chǎn)品與業(yè)務(wù)，還要協(xié)調(diào)和組織全行各有關(guān)部門及機(jī)構(gòu)為客戶提供全方位的金融服務(wù)，這就要求必須要有良好的職業(yè)道德與綜合能力。在工作中始終樹立客戶第一的思想，把客戶的事情當(dāng)成自己的事來辦，想客戶之所想，急客戶之所急。
1、要有高度的責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和較強的敬業(yè)精神。具有較強的責(zé)任心和事業(yè)心，在兼顧銀行利益的同時，滿足客戶的服務(wù)或要求。嚴(yán)守銀行與客戶的秘密。
2、應(yīng)具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。熟悉和了解金融政策、法律知識、金融產(chǎn)品，通過在職崗位培訓(xùn)、輪崗培訓(xùn)、內(nèi)部培訓(xùn)等方式，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。
3、要機(jī)智靈敏，善于分析和發(fā)現(xiàn)問題。有一定的營銷技能與分析、籌劃能力。
4、熱情、開朗，有較強的攻關(guān)和協(xié)調(diào)能力。善于表達(dá)自己的觀點和看法，與銀行管理層和業(yè)務(wù)層保持良好的工作關(guān)系，團(tuán)隊協(xié)作精神強。
5、承受力強，具有較強地克服困難的勇氣。能夠做到吃千辛萬苦，走千家萬戶。
二、客戶經(jīng)理要善于把握市場信息，及時滿足客戶需求。
作為一名客戶經(jīng)理，要有清醒的頭腦，靈敏的嗅覺，及時捕捉各種經(jīng)濟(jì)信息，并不斷分析、研究、及時發(fā)現(xiàn)問題，反饋信息，促進(jìn)銀行業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。要注重研究與開發(fā)市場，通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等手段，了解國家產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、產(chǎn)品政策、地方政府的經(jīng)濟(jì)發(fā)展動態(tài)，分析客戶的營銷環(huán)境，在把握客觀環(huán)境的前提下，調(diào)查客戶，了解客戶的資金運作規(guī)律，及時確定營銷計劃，鞏固銀行的資金實力。及時了解各家商業(yè)銀行與客戶業(yè)務(wù)往來情況及在我行所占的比重;同時堅持以客戶為中心，明確客戶的現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃，客戶在我行的業(yè)務(wù)數(shù)量、質(zhì)量、收益、潛力、需求等情況，鎖定目標(biāo)客戶，建立起良好的合作關(guān)系。
議和推薦適用的產(chǎn)品。如有需求及時向有關(guān)部門報告，積極探索為其開發(fā)專用產(chǎn)品的可能性。第四，加強風(fēng)險管理，有效監(jiān)測和控制客戶風(fēng)險。密切注意客戶生產(chǎn)、經(jīng)營、管理各個環(huán)節(jié)的變化情況和大額資金流動情況，無論出現(xiàn)什么問題都要與資產(chǎn)安全聯(lián)系起來考慮，及時采取措施。按照規(guī)定建立健全客戶檔案和監(jiān)測臺賬，及時搜集整理、分析資料，實時監(jiān)測客戶信用情況;并認(rèn)真做好貸后檢查和日常檢查，及時催收貸款利息和本金;必要時積極參與企業(yè)管理，協(xié)助企業(yè)搞好生產(chǎn)經(jīng)營管理和財務(wù)管理，盡限度減少資金損失。
四、客戶經(jīng)理應(yīng)不斷地注重金融創(chuàng)新，加大優(yōu)質(zhì)服務(wù)，力爭實現(xiàn)"雙贏"思維決定行動，行動決定結(jié)果?？蛻艚?jīng)理必須具有較強的開拓創(chuàng)新意識，主要體現(xiàn)在客戶市場的開拓及金融產(chǎn)品營銷的開拓。優(yōu)質(zhì)服務(wù)體現(xiàn)在全新的客戶服務(wù)理念、全方位的客戶服務(wù)內(nèi)容以及現(xiàn)代化的服務(wù)手段上。為使簡單枯燥的服務(wù)工作變得豐富而多采，真正體現(xiàn)客戶第一的觀念?？蛻艚?jīng)理在接觸客戶的過程中，要牢記"客戶的需求就是客戶經(jīng)理的工作"這一發(fā)展思路，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展工作，用真誠的心，把兄弟情、朋友義注入工作中，要為客戶所想、知客戶所愁，排客戶所憂、做客戶所需、情系客戶心。用情去包容客戶，用心去體諒客戶，用愛去感動客戶，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)去發(fā)展客戶。
奔跑的身影而感動......雖說事情都很平常、也很簡單，但一定會贏得客戶的支持與理解，促進(jìn)彼此之間的感情。
我認(rèn)為要做一名合格的客戶經(jīng)理，應(yīng)以風(fēng)險防范為中心，始終貫穿以客戶為中心，創(chuàng)自身的品牌這一理念來培養(yǎng)我們的忠誠客戶，樹立信用社自已的形象，做出信用社自已品牌，從而最終實現(xiàn)我們的利潤化。
工作筆記心得體會篇四
警校老師是社會上非常受尊敬的一群人，他們所從事的工作也是非常重要的，因為他們所教授的知識關(guān)乎到社會的安全和穩(wěn)定。作為一名警校老師，我的工作不僅僅是教授課程，更重要的是教育和引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們成為一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀警察。在工作的過程中，我也積累了不少的心得體會，下面我就分享一下。
第二段：切入點。
作為一名警校老師，教育學(xué)生是我們工作的主要內(nèi)容之一。在教育工作中，我們不僅要注重知識的傳遞，還要注重對學(xué)生的人文關(guān)懷。每位學(xué)生都是獨一無二的，他們都有自己的優(yōu)點和不足。在對待每一個學(xué)生時，我們要尊重他們，了解他們的個性和需求，針對不同的學(xué)生采取靈活多樣的教學(xué)方法，以便讓每位學(xué)生都能夠受益。
第三段：思考展開。
除了教育工作外，警校老師還要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和實訓(xùn)。在進(jìn)行實訓(xùn)教學(xué)時，我們要注重學(xué)生的安全，防止他們在實踐中出現(xiàn)危險情況。同時，我們也要讓學(xué)生充分了解警察的職業(yè)特點和職業(yè)規(guī)范，讓他們具備正確的法律觀念和法律意識，做到遵守法律、秉公執(zhí)法。
第四段：深入分析。
警校老師的工作還要注重對學(xué)生的思想引導(dǎo)。在每一個階段，我們都要對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們具備正確的社會觀念和職業(yè)責(zé)任感。同時，我們還要不斷提高自己的素質(zhì)，保持健康心態(tài)，以更好地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。
第五段：總結(jié)。
作為一名警校老師，我深知自己的責(zé)任和使命。在教育工作中，我們不僅要教授知識，更重要的是教育學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正確的職業(yè)道路。我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點，靈活多樣地采取教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平和理論水平，讓我們能夠更好地完成自己的工作。愿我們每一個人在教育事業(yè)中都發(fā)揚警察精神，為保衛(wèi)國家安全和社會穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
工作筆記心得體會篇五
不管怎么說，在這里學(xué)到了很多，不管是做老師還是待人處事都有了新的體驗，他是一筆財富，為我今后的發(fā)展所用。下面小編帶來的教師工作心得體會筆記最新，希望大家喜歡！
平日生活中，特別是周末雙休的時光，為了能跟同學(xué)們多呆一會兒，我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來，我充分運用這一時間，以朋友的身份給他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和上給予指導(dǎo)幫助，讓他們在人生的道路上認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)！學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌握！班級的基本資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之和諧化，有了這樣子的保護(hù)傘，師生之間的進(jìn)一步交流也就水到渠成！師生之間的關(guān)系和諧后，緊接著我就開始在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績上下功夫。
首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師取真經(jīng)，認(rèn)真地聽取老教師講課時方法的選擇;再者我積極參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的經(jīng)驗傳輸，真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范！虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗后，結(jié)合著本班的實際情況，在實際的教學(xué)中摸索前進(jìn)！我充分運用在大學(xué)期間所見的新鮮事和社會時事的新聞同學(xué)們溝通，這些新鮮事他們很感興趣。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言作為導(dǎo)入語言，作為上課前的“藥引子”，讓學(xué)生在不知不覺中步入知識的海洋，讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識！在講授的具體環(huán)節(jié)中，我主要采取是師生互動方法，采用提問設(shè)疑互相交流的方式來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。每每看看學(xué)生們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜！課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過和學(xué)生們交流，給他們留下許多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的知識和他們的小小好奇心緊密連接在一塊，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑，讓學(xué)生喜歡跟我交流。課后徹底地吹響了他們向知識海洋大舉進(jìn)攻的號角！并且不論在口頭上，還是在行動上，我從未歧視過任何一個學(xué)生，對那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生，存在學(xué)習(xí)困難，我決心幫助這些有上進(jìn)心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們，并且從第一冊開始，為學(xué)生補基礎(chǔ)，其間每天輔導(dǎo)兩次（午休時間和傍晚）。于是乎，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中，我體會到了寓教于樂，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業(yè)務(wù)方面進(jìn)步很大，在教學(xué)上也取得很好的在成績，這幾年教學(xué)成績在里鄉(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成績。！
從任以來給了我巨大的心靈震撼！農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂觀，很多現(xiàn)實條件的制約下，農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會在較短的時間內(nèi)解決。作為一名教師，我也沒有那么好的經(jīng)濟(jì)條件幫助這些貧困學(xué)生，只希望他們好好學(xué)習(xí)，將來為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)！
20x年8月，我成為了會理縣鹿廠鎮(zhèn)鹿廠中學(xué)一名數(shù)學(xué)教師，作為一名新教師學(xué)校安排我擔(dān)任數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，也是我第一次接觸初中的數(shù)學(xué)課，很慶幸學(xué)校為我安排了一位師父——莊學(xué)福老師，在莊老師耐心指導(dǎo)和積極帶動下，我在各方面有了較大提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先，進(jìn)一步熟悉了我校的教學(xué)管理制度，對規(guī)定有了進(jìn)一步了解，用制度規(guī)范自己的教學(xué)行為，對自身的教學(xué)行為細(xì)節(jié)有了更加嚴(yán)格的約束，注意到了之前在教學(xué)個別不符合規(guī)定的行為，進(jìn)一步保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。
其次，在教學(xué)方面，對職業(yè)教育有了全新的認(rèn)識，為不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平打下基礎(chǔ)。在莊老師的指導(dǎo)下，我充分認(rèn)識到數(shù)學(xué)課程的特點和難點以及對教師的要求，教書育人，沒有教不好的學(xué)生，只是在于教師的心用了多少，愛給了多少。真正無私，可以使工作變得順利、愉快，師生之間成為良師益友。
努力從單純的知識灌輸向引導(dǎo)學(xué)生主動思考轉(zhuǎn)變，在使學(xué)生學(xué)會知識的同時，更培養(yǎng)他們利用所學(xué)知識，分析解決問題的能力，為他們在今后的學(xué)習(xí)與工作中能夠不斷學(xué)習(xí)更新知識奠定一定的基礎(chǔ)和提供指導(dǎo)。但是在培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)方面，我還是一名新人，雖然經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)實踐，積累了一定的經(jīng)驗，但是有很多方面還存在不足，比如在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，獨立思考習(xí)慣等，都是我在今后的教學(xué)工作中需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高的。
同時，我還積極主動聽取了其他老師的講課。通過聽老教師的課，使我進(jìn)一步了解到了要想教好農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生，教師就必須是主體而且要投入大量的時間和精力，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到學(xué)習(xí)方法等一系列質(zhì)的問題上尋找突破口。莊老師在課堂上的組織的情景教學(xué)模式；莊老師每堂課都要求學(xué)生親自動手嘗試并用學(xué)生親身經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生自主思考以及通過實驗將抽象的知識給學(xué)生形象的'表示出來的方式，都是我在今后的教學(xué)中可以學(xué)習(xí)借鑒的。
回顧過去的一個學(xué)期，教學(xué)任務(wù)順利完成，通過“以老帶新”工作，使我進(jìn)一步熟悉中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和方法，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的向莊老師學(xué)習(xí)、請教、討論，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己更好地服務(wù)于教育、教學(xué)工作。
我經(jīng)常問自己，我幸福嗎？我的回答是肯定的，否則大家也不會看見每天都那么開心的我。下面我就在姐妹們面前曬曬我的幸福。
我的幸福來也來自與在座的各位同事朝夕相處中的點滴感動。記得我?guī)?7級時，和孫曉燕老師每天早晨看完早讀，就一起到小神龍餡餅去吃飯，我們每人一個煎蛋，一碗粥，兩人分吃一個肉餅和一盤咸菜，聊聊班里的事情，孫老師再幫我出出主意，那種感覺是幸福的；帶09級時，每當(dāng)家長會之后，我們班主任就會抓大頭去吃飯，坐在一起說說班里的情況，聊聊那些家長會上的“囧事”，每次大家笑的腮幫子都疼，現(xiàn)在想起來心里都是甜甜的暖暖的，幸福極了。
我的幸福還來自于我所帶班級的班教育組各位老師融洽的合作。我們所有的任課老師、專業(yè)老師和諧的工作關(guān)系讓我感到了前所未有的幸福，尤其是高三最后一年，雖然累一些，但是我們累并快樂著，大家的付出相互感動著、相互激勵著，相互理解著、相互幫襯著，任何一個老師遇到事情我們都是合力解決，無論哪個老師身體或家庭原因需請假時，其他的老師會馬上替補；最讓我感動的是：藝考前，為了能夠給專業(yè)老師提供最直觀的文化課學(xué)習(xí)成績，為他們在幫助學(xué)生科學(xué)選擇藝考院校提供有效的參考，我們所有的文化課老師針對班級情況，結(jié)合高考，利用周末休息時間給學(xué)生們出題、閱卷，而監(jiān)考的任務(wù)交給了所有的專業(yè)老師。我還記得，那是個周六的晚上，7點多了，語文任課教師張秀芳老師給我打電話，“張毅，卷子我出好了，我怕耽誤明天用，我已經(jīng)給你放在了你們辦公室門上，我得趕緊回家不等你了，外面太冷了，我是帶著孩子過來的，我怕孩子感冒”。當(dāng)時的我感動的不知道說什么。而在我們監(jiān)考的時候，專業(yè)老師們利用監(jiān)考的間隙那短短的20分鐘，啃上口面包，接著就去整理考場，領(lǐng)取試卷，準(zhǔn)備下一場考試。就這樣，我在班教育組每一位老師的理解和支持中感受著幸福，是他們支撐著我一路走來。老師們從不同的角度默默地幫助我、關(guān)心我，雖然有壓力，但是有了他們的支持，心里暖暖的，我知道，那是幸福的味道。
我的幸福還來自于我的學(xué)生的成長、成功和對我的感恩。當(dāng)我看著全班60名同學(xué)中44人上大學(xué)，1人出國，9人就讀專科，2人參軍，4人復(fù)讀沖擊名牌大學(xué)，孩子們都有了理想的歸宿時；當(dāng)聚會孟迪端著酒杯跟我說：“老師，沒有你就沒有我的今天”時；當(dāng)徐澎湃從濟(jì)南回來，下了火車，第一時間不是回家而是來看我時；當(dāng)馬明宇從韓國帶回了滿滿一箱子的零食，因為他要讓老師嘗嘗真正的韓國食品的味道時；當(dāng)我站在操場上孩子們將我圍在中間祝我生日快樂時，當(dāng)我拿起拖把要拖地，學(xué)生們紛紛過來從我手里搶過工具時；當(dāng)我因為無奈將兒子帶進(jìn)班級跟學(xué)生們一起上自習(xí)，學(xué)生們對我的投來理解和感激的目光時；當(dāng)我們的女生去跳舞，我們僅有的十二名男生組隊在操場上跑步并喊著響亮的口號時，心中滿滿的是成就感，因為我的學(xué)生們懂事了、能自律了、知道感恩了、集體榮譽感加強了、成才了！
令我感念不已的是這樣一個細(xì)節(jié)：20__年臘月26晚上11點半，遠(yuǎn)在上海集訓(xùn)的學(xué)生給我發(fā)來的一封郵件，這封郵件是用手機(jī)發(fā)的，是孩子用手機(jī)一個字一個字輸入的，總共合計811個字，信中的那句“老師我想對您說--是您這位很負(fù)責(zé)任的班主任，慢慢的、耐心的去改變原來是那么不求上進(jìn)的我，老師您是我的第二個媽媽”這幾句話讓我所有的辛苦都化為了幸福的淚水！
日月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺在王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)工作已將近三年，三年來，王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)的人文思想之甘泉正慢慢注入我的靈魂，讓我越來越有斗志，越來越有干勁，從而使自己從容的接人待物，自信的處理工作生活，逐步走向成熟!這些離不開單位濃濃的文化氛圍和人性管理，離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們無私的幫助和指導(dǎo)，離不開自己求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)真回顧這一年的工作歷程，暢想自己明天工作藍(lán)圖，感慨頗多，情不自抑，訴諸筆端。首先，總結(jié)過去，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。
(一)、思想方面。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，三年來我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，積極地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的教育書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德八條，努力提高自身教育素養(yǎng)。但是，一年來卻忽略了個人的教育總結(jié)，思想沉淀。
(二)、工作方面。
由于我第一次擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)工作，沒有小學(xué)工作經(jīng)驗，又面臨著教育改革。面對首次接觸的孩子面孔和小學(xué)數(shù)學(xué)教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的老教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，取得了可喜的效果。當(dāng)然由于經(jīng)驗不足，還存在很多教育管理上的漏洞，有待我進(jìn)一步探索。
(三)、工作紀(jì)律方面。
我迅速融入到王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)特有的工作氛圍中，生怕因為自己的懈怠，破壞了積極向上的工作環(huán)境。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，工作學(xué)習(xí)任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
(四)、個人成長方面。
三年來，我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)提供的每個鍛煉機(jī)會，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可：
1、20__年上學(xué)期在縣一小講過一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范引路課。
2、榮獲小學(xué)20__年度品社教師講課比賽二等獎其次，暢想未來，設(shè)計未來藍(lán)圖。
(一)、積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺悟。
(二)、踏實工作，搞好教學(xué)，組織好班級管理，搞好領(lǐng)導(dǎo)同事及學(xué)生家長關(guān)系，打出自己的教育品牌。
(三)、迅速站穩(wěn)講臺，積極向名師學(xué)習(xí)，向王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)“教壇新秀”邁進(jìn)。
時隔兩年半我又回來到了我的母校，這次回來卻換了一個身份，兩年前我是以____中學(xué)的學(xué)生身份從這里畢業(yè)的，兩年后以老師的身份又回來了。卻又給我另一種不一樣的感覺，學(xué)生比我們當(dāng)時更有禮貌，衣著打扮很規(guī)矩，讓學(xué)生減少攀比的心理。而我的老師們也都步步高升了，成為學(xué)校的優(yōu)秀教師的也有，成為學(xué)校骨干的也有，總是我的前輩又是我的榜樣，這樣更加的增加了我作為一名老師信心了。
第一周來到____一中，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，這周我們應(yīng)該是聽課，學(xué)習(xí)教學(xué)中的經(jīng)驗和技巧，再有就是跟自己的指導(dǎo)老師進(jìn)行交接工作，到下周開始我們就可以上崗帶一個班的課了，所以這一周相對來說還是學(xué)習(xí)。在聽課階段，我在有空的時候聽過有五位老師的講課，從中我總結(jié)了一下經(jīng)驗：
1、在課下備課一定要認(rèn)真，細(xì)致。
2、課堂語言盡量說的要通俗易懂，生動幽默，能讓學(xué)生明白才是我們作為老師的目的。
3、會用各種方式調(diào)節(jié)課堂氣氛，氣氛很重要，如果沒有一個學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)臍夥?，也沒有興趣學(xué)習(xí)這一個科目。
4、管理學(xué)生要有合適恰當(dāng)?shù)姆椒?，根?jù)學(xué)科的要求，采用不一樣的管理方法，數(shù)學(xué)要記的東西相對要少，但是記住一個定理或者公式的話還得要學(xué)生去多記憶，這就是考察我們的時候到了，我們會采取不同背景的題目讓學(xué)生在課前，小自習(xí)的時候做去，從而加深印象達(dá)到目的。
以上這些經(jīng)驗需要我們運用到實際的講課中去，所以我很期待我下周登上講臺的那一刻，也期待以后的教學(xué)生活，默默的對自己說加油吧,實習(xí)生！
作為教師來講一定要做到與時俱進(jìn)，不管是學(xué)情進(jìn)步了也好，是倒退了也罷，處理好眼前的事情是當(dāng)務(wù)之急，尤其是老教師更應(yīng)注意到這一點，要及時調(diào)整好自己的心態(tài)，去應(yīng)對眼前學(xué)情的變化，不要再用我們早已經(jīng)習(xí)慣了教育模式來套用現(xiàn)在的學(xué)生，教學(xué)是們藝術(shù)，也是一種商品，在目前情況下，她更急需包裝、更需要去展示，諸如慈祥可親的面容，清純靚麗的容顏，美麗動人的眼神，富有磁性的聲音，甜美的歌喉，幽默風(fēng)趣的談吐，滑稽而耐人尋味的身體語言，一手漂亮的粉筆字，還有那：穿著得體、漂亮瀟灑的裝束，可千萬別小瞧了這一點兒，其實人與人之間的交往給你的印象如何，往往看的就是外表，可外表是什么？當(dāng)然是相貌與著裝，這其中也包括衣物更換的頻率都是學(xué)生關(guān)注的焦點，試想想：一名年紀(jì)本來就大，與學(xué)生有天然距離的教師，一年四季都不換幾回衣服，手里再拎著那早已經(jīng)過時的時裝包，就像我騎的那輛28大卡，再擺出一副階級斗爭的面孔，誰見了還不夠喝一壺的……或許小時候我們引以自豪的艱苦樸素，有時也真的需要改改了。也就是說，不管你有那些方面的特長，都要不遺余力地甚至是有計劃地展示給學(xué)生，使自己有更多的地方讓學(xué)生去稱道，至少是感興趣，從而打造出自己的品牌與風(fēng)格，就是說要有吸引學(xué)生眼球的地方，如果你沒有把學(xué)生的眼球吸引過來，那別怪人家的眼球就可就溜達(dá)到別處了！因此教師要用你自己獨特的個人魅力去征服學(xué)生，感染學(xué)生，這樣才會具有親和力，你的商品才會推銷出去，才會有人為你的買單,我想這或許就是新形式的親其師，信其道吧，做為一名教師，尤其是老教師，如果你沒有充分認(rèn)識到這一點那你就out了，與學(xué)生的距離會越走越遠(yuǎn)，提高課堂效率、確保教學(xué)質(zhì)量，也就成了空想。
因此作為一名老教師要盡快更新教學(xué)觀念，努力快速轉(zhuǎn)型，枯燥乏味的傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)不再適用于現(xiàn)在的學(xué)生，以積極的態(tài)度處理好師生關(guān)系，亦師亦友，亦父亦母，否則你講得再精彩都是白忙，當(dāng)然對于我個人而言，要想拿出能征服學(xué)生的東西實在可憐，于是我便拿出我最拙劣、最原始的辦法，就是用我的汗水、我的真誠去打動學(xué)生，雖然年紀(jì)偏大，體力與精力都已大不如從前，但我還是盡可能地去拼搏，期中考試后我像有的年輕教師一樣沒了午休，不再午睡，我把學(xué)生約到辦公室考他們物理公式，大會議室也成了我的戰(zhàn)場，雖然一天下來后背酸疼，但我還是樂此不疲，終于堅持到了期末考試的到來，至于結(jié)果如何，但愿是美好的，即使與我預(yù)期的有所差異，我仍舊會不懈地努力，因為我深信有付出就一定會有收獲！更何況我有堅強的后盾，徒弟張陽幫我批卷，勤快的鄧堅去印刷資料，微笑的小強主任帶走了我的傷感，幽默的梁爽丫頭幫我排除了煩惱，年輕的一鳴帶給我青春的活力，還有永千那堅實的臂膀伴我一路前行！我深信只要我們老教師勤于思考、肯付出辛苦，充分發(fā)揮一名老教師應(yīng)有的光和熱，我們就一定會立足于二高中這片熱土！
我打字速度雖然慢、做圖也很笨，但我還是堅持，五筆不會就abc,搜狗qq咱全踢，再若不行就全p;管他word還是excel,還是什么江南style;思維導(dǎo)圖ppt,網(wǎng)頁制作拖拉機(jī)；誰愛愛咋地就咋滴，誰讓我愛上了計算機(jī)！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我成為一名人民教師已經(jīng)有一個半月時間，回頭去看，收獲頗豐，汗水，淚水，笑聲交合聚會在一起?？嗬毙了岜閲L。
人真是一個神奇的動物，前一秒鐘我還覺得自己就是個孩子，后一分鐘我就可以帶領(lǐng)56個孩子在教室里上課，在大操場是集合操練，常常忙到不知所以然，不感覺渴、餓、累。下班鈴聲響起，我知道這一天的工作就這樣結(jié)束了?；氐郊?，安安靜靜的，又懷念起孩子們的可愛模樣，雖然有時候孩子們讓我很生氣，有一次甚至在辦公實里嚎啕大哭，不斷開始懷疑自己的能力。靜下心來想想，他們都好小啊，玩心很大，需要老師的引導(dǎo)和幫助，誰沒有小的時候呢，年輕萬歲?。?/p>
開學(xué)第一周的升旗儀式上，班級受到表揚，這對我來說是對我工作的肯定，對孩子來說，是對他們的贊揚和鼓勵。我很欣慰，在欣慰的同時我也在思考，怎樣在以后的工作中做的最好，讓我們班成為先進(jìn)的優(yōu)秀班集體！這是一個過程，需要我的不懈努力和同學(xué)們的共同支持，雖然他們的年級小，但孩子們的榮辱意識很強，他們渴望得到表揚，渴望得到鼓勵。每當(dāng)我在課堂上看見他們那一雙雙充滿熱情的雙眼，那熱切的眼神，我的心情就無比激動，與此同時我深知我的任務(wù)很重，責(zé)任很大。我在教書育人的同時，也是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，所以我要做到最好。
說實話，我第一年參加工作，我有足夠的熱情和動力來做好這項工作，但不得不說，在管理孩子的很多方面我做的不夠好，很多方面都有欠缺，我需要大家不斷地給我建議和意見來支持我的工作。我會虛心接受，不斷改正。金無足赤，人無完人，這也是我學(xué)習(xí)和成長的過程。希望大家多多配合，我在這里深表感謝。
這個暑假對國人來說是一個不平凡的時期，對我來說是一段快樂的時光，因為有了我的學(xué)生。和他們相處的日子里，讓我沒有壓力，沒有社會的勾心斗角，每天望著他們那一張張求知的面龐，就會讓我忘掉所有的不快，全身心地投入到與他們的交流中，那一句句“老師”總會讓我心情愉快一整天。短短的幾十天，在孩子中我成長了許多，悟出了很多工作應(yīng)具備的精神。
第一，不管將來做什么工作，你必須有信心，只有具備充分的自信才能有足夠的底氣，工作才能做好。當(dāng)然，充分的準(zhǔn)備是自信的基礎(chǔ)，俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗，那么就要求你在見到學(xué)生之前要把所有的流程都要記在心中，大聲的向?qū)W生傳授自己的知識，保持自信地微笑，學(xué)生才會信服你，仰慕你。
第二，做什么事都要善始善終，堅持不懈，遇到困難的時候，不是選擇退縮，而是尋找克服困難的方法，人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，挫折總是會有的，如果選擇放棄等于告訴別人你是懦夫。我之前確實是沒有什么代課經(jīng)驗，但是我憑著自信和勇氣終于克服了開始的種種困難，比如嗓子腫了，感冒了，講課沒有秩序了等等，這些都是對我的考驗，幸運地是我最終都堅持下來了，在這里還要感謝媽媽對我的大力支持。
第三，時刻保持樂觀的態(tài)度。就像我們經(jīng)常說的，快樂是過，抱怨也是過，生命就這么短的時間，為什么不快樂地度過每一天呢？在工作的時候不可能每時每刻都是笑容，關(guān)鍵看你用什么樣的心態(tài)來對待，學(xué)生也不可能總是溫順的小羊羔，領(lǐng)導(dǎo)也不可能總是對你客客氣氣，保持樂觀，天總是晴的。
第四，態(tài)度認(rèn)真，一旦你有了任務(wù)就要負(fù)責(zé)到底，自己的事情不能讓別人負(fù)責(zé)，這是做人的一個道理。
第五，做什么工作都需要有親和力，能用自己的行為去感染別人，讓每個遇到你的人都會喜歡自己，喜歡跟自己交朋友，這樣做人才是成功的，這種樂趣當(dāng)然只能自己能體會到了，放在教學(xué)上，就是讓所有的學(xué)生喜歡自己，這樣對一個老師來說就是成功。
第六，跟同事的相處需要真誠。真誠的人才能迅速融入新的集體，總是把自己束之高閣的人是永遠(yuǎn)不會懂得集體的樂趣的，互相關(guān)心，互相幫助這才是一個真正的團(tuán)體。這種感情只有在分別時才會體會出來。
說了這么多還是要感謝清華少兒英語，感謝萍姐給我提供了這次寶貴的機(jī)會，讓我又一次在生活中成長。還要感謝我的學(xué)生，分別了兩周，不知道大家有沒有想過我，呵呵。嗲嗲的金夢，帥帥的班長崔信逸，可愛的和苗（雖然爸媽離異但還是很樂觀），聰明的楊若熠，雖然搗亂但是還是聰明的籍誠智，漂亮的雙胞胎哥倆劉佳豪和劉佳琿……那么多學(xué)生成了我的牽掛，也許我們只是浮萍相聚，但是美好的記憶卻是永遠(yuǎn)揮之不去的。
永遠(yuǎn)記得我們一起度過的奧運時光！
工作筆記心得體會篇六
中醫(yī)科工作筆記是中醫(yī)臨床工作中必不可少的記錄工具。通過記錄病癥表現(xiàn)、病因分析、處方等內(nèi)容，中醫(yī)師可以更好地總結(jié)醫(yī)療經(jīng)驗、提高診療水平。同時，工作筆記還能為后續(xù)病情回顧、科研探索提供依據(jù)。因此，中醫(yī)師要養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，記錄每一位患者的情況，為醫(yī)療工作提供有力支持。
中醫(yī)科工作筆記需要包括患者的基本信息、病癥狀況、脈象變化、舌像特征等內(nèi)容。其中，病癥狀況應(yīng)重點描述患者的主訴、病史、輔助檢查結(jié)果等，以綜合分析了解病情。在記錄脈象和舌像時，應(yīng)憑借臨床經(jīng)驗緊密結(jié)合，把握細(xì)節(jié)，并注明脈搏的特點、舌苔的顏色變化等，方便未來回顧。此外，中醫(yī)師應(yīng)注重以患者的語言記錄病情，以便臨床表達(dá)者能更好地理解并快速制定治療方案。
中醫(yī)科工作筆記的應(yīng)用范圍廣泛，不僅為中醫(yī)臨床提供了實時的觀察數(shù)據(jù)，還為中醫(yī)教育、科研提供了珍貴的參考資料。在臨床方面，中醫(yī)師可通過回顧筆記來跟蹤病程，及時調(diào)整用藥方案，提高治療效果。在教育方面，中醫(yī)師可以拿出自己精心記錄的案例，與年輕從業(yè)者分享，幫助他們更好地理解病情和用藥原則。在科研方面，中醫(yī)師可以統(tǒng)計病例的數(shù)據(jù)，并結(jié)合自身的研究領(lǐng)域，發(fā)表論文，推動中醫(yī)學(xué)科的發(fā)展。
第四段：中醫(yī)科工作筆記的規(guī)范化和困難（200字）。
中醫(yī)科工作筆記的規(guī)范化和統(tǒng)一化對于保證其應(yīng)用效益十分重要。為了實現(xiàn)規(guī)范化，中醫(yī)師應(yīng)明確規(guī)定筆記的內(nèi)容和格式，使其更符合臨床實踐需求，并便于后期回顧、研究。然而，中醫(yī)科工作筆記也遇到一些困難。在實際操作中，中醫(yī)師可能會面臨時間壓力，難以將每一位患者的情況完整記錄下來。此外，有些中醫(yī)師對于筆記記錄的重要性認(rèn)識不足，導(dǎo)致內(nèi)容不全面、不準(zhǔn)確。因此，中醫(yī)師需要不斷加強對中醫(yī)科工作筆記的認(rèn)識，并在實踐中積累經(jīng)驗，提高記錄質(zhì)量。
隨著信息化的發(fā)展，中醫(yī)科工作筆記也在逐漸由紙質(zhì)記錄向電子記錄轉(zhuǎn)變。電子記錄能實現(xiàn)更高效率的數(shù)據(jù)整理、存儲和檢索，提高中醫(yī)工作效率。未來，隨著技術(shù)的進(jìn)步，電子記錄系統(tǒng)將越來越完善，中醫(yī)師可以更方便地記錄、回顧和共享病例信息。然而，中醫(yī)科工作筆記的核心仍然是中醫(yī)師的臨床經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)，只有不斷加強學(xué)習(xí)、提高實踐能力，才能更好地完成中醫(yī)科工作筆記，并為患者和中醫(yī)科的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
通過中醫(yī)科工作筆記來記錄患者情況、分析病因，既有助于中醫(yī)師總結(jié)經(jīng)驗，提高診療水平，也能為后續(xù)病情回顧、科研探索提供依據(jù)。然而，在實踐中，中醫(yī)科工作筆記仍面臨一些規(guī)范化和困難問題。希望未來中醫(yī)師能加強對中醫(yī)科工作筆記的重視，準(zhǔn)確記錄每位患者的情況，為中醫(yī)醫(yī)療工作做出更大貢獻(xiàn)。此外，隨著技術(shù)的進(jìn)步，電子記錄系統(tǒng)的崛起將為中醫(yī)科工作筆記帶來新的發(fā)展機(jī)遇，中醫(yī)師也要積極適應(yīng)并運用這一趨勢，為行業(yè)的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
工作筆記心得體會篇七
警校老師是社會中不可或缺的一份子，他們不僅傳授警務(wù)知識、技能，更是為了培養(yǎng)出一批批德才兼?zhèn)涞木?。今天，我想分享我作為一名警校老師的工作筆記心得與體會。
第二段：工作筆記的重要性。
作為一名警校老師，我每天都會認(rèn)真記錄并規(guī)劃自己的工作筆記，這不僅可以讓我更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生學(xué)情，更是一份對自己和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。在日后的教學(xué)過程中，我可以根據(jù)自己記錄的筆記，有針對性地幫助學(xué)生解決問題，讓他們更好地掌握知識和技能。
第三段：要注重學(xué)生的個性化需求。
在培養(yǎng)一名優(yōu)秀的警察方面，除了傳授警務(wù)知識和技能外，還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的個性化需求。以我的經(jīng)驗來看，每個學(xué)生都有自己的優(yōu)勢和劣勢，老師需要深入了解每個學(xué)生的個性，尋找和培養(yǎng)他們的潛力。只有當(dāng)我們注重每個學(xué)生的個性化需求，才能真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的警察。
第四段：注重教學(xué)方法的多樣性。
在教學(xué)過程中，老師還需要注重教學(xué)方法的多樣性，讓學(xué)生通過不同方法的學(xué)習(xí)，更好地掌握警務(wù)知識和技能。除了常規(guī)的課堂講解外，我們還可以采取實操、案例分析等多種方法，讓學(xué)生在不同的場景下學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實踐，不斷提高自身能力和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
作為一名警校老師，我深刻認(rèn)識到自己的職責(zé)和使命，努力讓每一位學(xué)生做好自己成為一名優(yōu)秀的警察的準(zhǔn)備。我相信只要我們注重記錄筆記、關(guān)注學(xué)生個性化需求、注重教學(xué)方法的多樣性，就能夠在培養(yǎng)人才方面發(fā)揮更大的作用。
工作筆記心得體會篇八
教師是一項非常榮譽的職業(yè)，因為教育事業(yè)對于任何社會的發(fā)展都起著舉足輕重的作用。雖然教師這個職業(yè)備受尊重，但是教師的工作也非常艱辛，尤其是基層教師。在他們的工作中，他們經(jīng)常遇到各種各樣的問題。在這篇文章中，我們將探討基層教師工作筆記的體會和心得。
基層教師的工作筆記非常重要，因為筆記可以幫助他們更好地組織和規(guī)劃自己的工作。在筆記中，他們可以記錄他們的任務(wù)、目標(biāo)和計劃，并通過定期回顧筆記來檢查自己的進(jìn)展情況。此外，教師可以使用筆記來記錄他們的學(xué)生情況、課堂表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)教育的新方法。
基層教師的筆記還有其他好處。首先，筆記可以幫助教師保持思考和反思的習(xí)慣。在寫筆記的時候，教師需要思考他們的工作進(jìn)展，并考慮他們?nèi)绾卧谖磥砀玫赝瓿伤麄兊哪繕?biāo)。另外，筆記可以幫助教師抓住生活的點滴，記錄了許多有意義的瞬間。最后，筆記可以幫助教師在未來回溯自己的工作經(jīng)驗，關(guān)注到問題的發(fā)生及一些有意思的點。
第四段：寫筆記的技巧。
寫筆記的技巧也非常重要。首先，教師應(yīng)該定期回顧并更新他們的筆記，以捕捉他們的學(xué)習(xí)、工作和生活中的變化。但是，回顧筆記不僅僅是遵循筆記，更應(yīng)思考和精挑細(xì)選。其次，筆記需要清晰明了，不管是工作事項還是心得感受，都應(yīng)該表達(dá)得清晰明確，這樣就能更好地了解課程、教育和工作的各個方面。第三，教師需要保護(hù)好筆記，以防止任何不必要的流失或無意義的收集。
第五段：總結(jié)。
總之，基層教師的工作筆記對于他們工作的成功至關(guān)重要。筆記可以幫助教師更好地組織和規(guī)劃他們的工作，促進(jìn)教育和學(xué)習(xí)的進(jìn)步。但是，教師必須遵循正確的筆記思路和技巧，以確保他們的筆記有利于他們的工作和教育成就。
工作筆記心得體會篇九
第一段：引言（200字）。
中醫(yī)科作為中醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是我作為一名中醫(yī)醫(yī)生的主要工作領(lǐng)域。在長時間的臨床實踐中，我深感中醫(yī)科的工作需要細(xì)致入微和全面的了解患者。為了提高自己的臨床水平和工作效率，我在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗并記錄在筆記中。通過整理和反思自己的筆記，我逐漸積累了一些心得體會，從而提升了自己在中醫(yī)科的工作能力。
第二段：科研與實踐（200字）。
我在中醫(yī)科的工作中發(fā)現(xiàn)，科研與實踐是密不可分的。筆記不僅是對每個病例的記錄，更是自我思考和學(xué)習(xí)的工具。我會在筆記中詳細(xì)記錄每個患者的病癥、病史、診斷和治療方案，并根據(jù)治療效果不斷調(diào)整。通過對自己筆記的整理和歸納，我能更好地發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)規(guī)律。筆記不僅是個人的工作筆記，還可以作為科研的依據(jù)，以驗證自己的療效和對疾病的理解。
第三段：人文關(guān)懷與中醫(yī)特色（200字）。
中醫(yī)科的工作除了診療疾病，更重要的是對患者的關(guān)懷。筆記中記錄的不僅是病情變化，還有患者情緒和反應(yīng)的變化。通過對這些變化的觀察和分析，我能更好地把握患者的心理狀態(tài)。中醫(yī)注重人文關(guān)懷，關(guān)注患者的整體健康，而不僅僅是單一的病癥。通過給患者提供一個良好的醫(yī)療服務(wù)環(huán)境和認(rèn)真的溝通，我能更好地了解患者個體的特點并根據(jù)個體差異制定個性化的治療方案。
第四段：學(xué)習(xí)與成長（200字）。
在中醫(yī)科工作筆記中，我還記錄了許多自己的學(xué)習(xí)心得。中醫(yī)學(xué)是一門博大精深的學(xué)問，我需要不斷學(xué)習(xí)和研究前人的經(jīng)驗。通過與同行的交流和對筆記的整理，我能更好地了解中醫(yī)理論，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。同時，在實踐中也會遇到各種各樣的疑難雜癥，通過總結(jié)和分析這些病例，我能更深入地理解中醫(yī)理論和療效，提高自己的臨床能力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過對中醫(yī)科工作筆記的總結(jié)和歸納，我積累了豐富的經(jīng)驗和知識。我深刻體會到，中醫(yī)科的工作需要精心的治療方案、人文關(guān)懷和持續(xù)的學(xué)習(xí)。工作筆記是我進(jìn)步的助力，通過對筆記的總結(jié)和回顧，我能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。未來，我將繼續(xù)保持對中醫(yī)科工作筆記的重視，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)。同時，我也希望與更多的同行交流和分享經(jīng)驗，共同推動中醫(yī)學(xué)的發(fā)展和傳承。
工作筆記心得體會篇十
讀書能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。下面小編帶來的讀書心得體會教師教育工作筆記大全，希望大家喜歡！
假期里閱讀《小學(xué)語文教師》這本雜志，認(rèn)識了一個新的名詞“比較閱讀”。所謂比較閱讀是將兩個或多個材料對照閱讀，比較、辨別其中相同點和不同點，進(jìn)而分析、綜合、概括、重組，形成新認(rèn)識的過程。
閱讀教學(xué)需要根據(jù)文本特點和具體學(xué)情來精準(zhǔn)確立教學(xué)目標(biāo)。通過比較閱讀教學(xué)策略能夠遷移運用，有助于提升學(xué)生的閱讀能力，幫助他們從“會讀一篇”走向“會讀一類”。
比較閱讀帶來的創(chuàng)新和改變，主要表現(xiàn)在兩個方面：
第一，在教學(xué)內(nèi)容上實現(xiàn)聚焦。單篇文本的教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容往往過于龐雜，教師什么都想教，結(jié)果什么都沒有教好。比較閱讀通過兩或多個文本或語段的異同比較，能集中、聚焦教學(xué)內(nèi)容。
第二，在教學(xué)過程和教學(xué)方法上凸顯自主，倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。比較閱讀的重要目的是發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
在比較閱讀的課堂上，學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)活動就是獨立閱讀、比較閱讀，教師最常說的一句話就是：“同學(xué)們，通過比較，你又有什么新的發(fā)現(xiàn)?”給學(xué)生充分的時間去自主閱讀，主動探究，有所發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生享受閱讀的快樂、發(fā)現(xiàn)的快樂、獲得閱讀、表達(dá)、思維等多方面能力的發(fā)展，這是比較閱讀的重要特征。
比較閱讀有三大價值。
第一，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)讀寫規(guī)律。要從單一語段或單篇文本中發(fā)現(xiàn)讀寫規(guī)律比較困難，學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了，怎么辦?教師只能講給學(xué)生聽。但是，如果把兩個語段或兩篇文本放在一起，學(xué)生就容易發(fā)現(xiàn)，就能自己去發(fā)現(xiàn)。這是傳統(tǒng)教學(xué)不具備的優(yōu)勢。
第二，有利于促進(jìn)學(xué)生思考。語文課不僅要教給學(xué)生語文知識，更重要的是要教給學(xué)生智慧。我們學(xué)校倡導(dǎo)智慧教育，智慧的核心是什么?就是思維。讓學(xué)生在兩個甚至多個相同或不同的觀點中比較、思考，形成自己的觀點，肯定有利于發(fā)展他們的思維。
第三，能引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從“教的課堂”轉(zhuǎn)向“學(xué)的課堂”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。
比較閱讀正好可以通過變革閱讀內(nèi)容，促進(jìn)閱讀方式的變革。比較閱讀的教學(xué)過程可以概括為：比較閱讀—發(fā)現(xiàn)規(guī)律—遷移運用。教學(xué)過程活動的主體都是學(xué)生，教師的職責(zé)是什么?是設(shè)計比較閱讀的具體任務(wù)，在學(xué)生探究規(guī)律遇到困難的時候搭設(shè)支架，點撥啟發(fā)，并巧妙創(chuàng)設(shè)交際語境，引導(dǎo)學(xué)生遷移運用規(guī)律。這樣的教學(xué)過程，體現(xiàn)了師生關(guān)系的變革，使閱讀教學(xué)真正成為學(xué)生自主閱讀、主動探究發(fā)現(xiàn)的過程。閱讀發(fā)現(xiàn)通常不能一撮而就，一步到位，而是逐步深入、循序漸進(jìn)的。一次比較，兩次比較，三次、四次比較，在反復(fù)比較的過程中引領(lǐng)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)，享受閱讀發(fā)現(xiàn)的樂趣。
比較閱讀不僅僅是一種閱讀方式，它還能深刻地改變我們的思維方式、生活方式，乃至人生態(tài)度。從這個意義上說，比較閱讀具有重要的人生價值，能讓學(xué)生受益終身。
俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“知識就是力量”，其實在我的內(nèi)心深處，我一直認(rèn)為趁著年輕多看些書，多學(xué)些知識是永遠(yuǎn)不會錯的。一本書刊或雜志，能夠成為讀者的朋友，其實是一件很不容易的事情?！缎W(xué)語文教師》一直與我相伴了好些年。據(jù)了解，《小學(xué)語文教師》已走過__多個風(fēng)風(fēng)雨雨，滋潤了無數(shù)語文教師的茁壯成長，也為許許多多的青年語文教師架起了走向成功的橋梁，是培育教師成長的搖籃。
《語文教師》的風(fēng)格十分樸素平實。務(wù)實、樸實、平實是其魅力的源泉。樸素、精致、人文是其獨具的特點。她的園丁故事動人，教學(xué)點評中肯，教案設(shè)計新穎，教學(xué)隨筆精致。她貼近教改前沿，是小學(xué)語文教改的先鋒。
閑來無事時，我喜歡拿一本《小學(xué)語文教師》細(xì)細(xì)品讀，在讀這本書時，經(jīng)常會看到一個人的文章，那就是全國教育系統(tǒng)勞動模范――竇桂梅。她提出的“尊重教材，超越教材。立足課堂，超越課堂。尊重教師，超越教師”。這三個超越的教學(xué)思想在小學(xué)教育中引起了巨大反響。
竇老師來自東北一個普通的農(nóng)村家庭，中等師范學(xué)校畢業(yè)，不到30歲就被評為了全國特級模范教師，這里面有多少汗水。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過竇老師講的課，每一次都給人帶來意想不到的驚喜。那她教學(xué)的底氣，特別是洋溢在課堂上的新意與靈感。蘇霍姆林斯基曾講過這樣的故事：一位教師的一堂歷史課上得十分精彩，令所有聽課者嘆為觀止。下課后大家請教他有什么良方，那位老師說，我是用我的一生來備這一節(jié)課的。這句話正道出了教師備課的境界。比如她上《秋天的雨》一課，僅一個導(dǎo)入環(huán)節(jié)，就讓人聯(lián)想到了，在那楓葉飄落的秋天，一場秋雨沐浴著大地，讓學(xué)生們能夠身臨其境著感覺到課本內(nèi)容是那樣的接近。這些除了竇老師課前辛勤的備課外，肯定還有許多平日生活中的備課，比如，讀書、寫作豐富自己的人生經(jīng)驗等等。而竇老師就是這樣，她也是把自己的每一段人生經(jīng)歷，都在為教學(xué)做準(zhǔn)備。
作為語文教師，我們要有竇老師這種精神，這種永無止境追求教育事業(yè)的精神，這樣我們才能對得起教師――這個百年育人的神圣職業(yè)!
《小學(xué)語文文本解讀》一書，特級教師錢夢龍在序言中寫道：“解讀文本是一件最能顯示語文教師‘功力’的活兒”?！耙黄n文教什么，怎樣教，是否教到點子上，能否讓學(xué)生真正受益，很大程度上取決于教師解讀文本的功力?！?/p>
當(dāng)下中小學(xué)語文教學(xué)界有一種十分奇怪的現(xiàn)象——在教學(xué)實踐中，面對同一篇文本，語文教師爭議最多的往往不是具體的教學(xué)策略和手段，而是基本的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容。連最基本的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)尚不能達(dá)成共識，語文教學(xué)的紛繁亂象就不難理解了。因此，對教材建設(shè)而言，盡快搭建起明晰、系統(tǒng)的語文知識與能力構(gòu)建的框架體系就變得非常重要。而對語文教師來說，學(xué)會解讀文本以確立明晰、恰切的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容，就成為語文教師最迫切需要解決的問題。如果說教學(xué)技術(shù)的提高與教學(xué)策略的優(yōu)化具有較強的可訓(xùn)練性，可以花費較少的力氣與較短的時間來實現(xiàn)目標(biāo)，那么，提升文本解讀的功力和水平卻絕非一日之功。
文本解讀是如此重要，它直接影響教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)策略的確定，甚至對學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀和課堂結(jié)構(gòu)也構(gòu)成影響……這些都是中小學(xué)語文教師在長期語文教學(xué)實踐中達(dá)成的共識?；谶@樣的原因，中小學(xué)語文教師把文本解讀看得十分重要，文本解讀也就成了語文教師首要的基本功，甚至成為教學(xué)成敗的關(guān)鍵因素?！缎W(xué)語文文本解讀》一書的寫作也正是基于這樣的背景。
《小學(xué)語文文本解讀》一書針對不同的文本采用了不同的解讀方法，而這些解讀方法依據(jù)的是現(xiàn)代西方文本解讀理論和中國歷代比較的文藝批評成果。由于具體的文本在題材、體裁、主題與藝術(shù)風(fēng)格和價值等方面各不相同，這就要求教師具有豐富的閱讀儲備、開闊的閱讀視野與完善的知識結(jié)構(gòu)。因此，所謂文本解讀的功力也許就在于它對教師的閱讀視野與知識結(jié)構(gòu)方面提出了較高的要求。而要達(dá)到這些要求，無疑需要大量的閱讀與長期的反復(fù)揣摩，還要將之運用于具體的解讀文本的實踐操作中。在《小學(xué)語文文本解讀》一書中，比較法、還原法、細(xì)讀法等文本解讀方法的大量運用，正是這種實踐操作的具體呈現(xiàn)。
在教學(xué)中，教參只是一種具有引導(dǎo)與啟發(fā)性質(zhì)的材料。因此，我反對把教參當(dāng)成權(quán)威的、的教學(xué)指導(dǎo)資料，但也不主張將它束之高閣。
文本解讀要把握什么樣的“度”，怎樣才是沒有隨意解讀，怎樣才是尊重了作者的原意，甚至解讀出一些新意以及對學(xué)生成長的意義與價值，這些問題其實都取決于教師是基于一種怎樣的視角去進(jìn)行解讀的。比如，英美的新批評理論提倡對文本進(jìn)行封閉式的細(xì)讀，不強調(diào)讀者的主觀因素，而接受美學(xué)則主張“文本是一個召喚的結(jié)構(gòu)”，強調(diào)的是讀者的閱讀體驗……在立足于語文教學(xué)的文本解讀實踐中，我的做法是既不墨守成規(guī)，也不劍走偏鋒，一切基于文本、基于學(xué)生、基于語文教學(xué)應(yīng)有的邏輯。
所有文本解讀的最終指向都是課堂實踐。因為一線教師不僅需要知道如何對文本進(jìn)行解讀，還需要知道如何將解讀的成果落實到課堂教學(xué)中去。因此，在針對每一文本進(jìn)行解讀之后，本書都提出了相應(yīng)的教學(xué)建議，大多數(shù)是板塊式的教學(xué)設(shè)計，也有一些重要的教學(xué)節(jié)點被梳理出來，有的為了論述方便，教學(xué)建議被整合在文章中。這就避免了一般情況下純粹的文本解讀無法轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)資源的弊端。
《優(yōu)秀小學(xué)語文教師必須要明白的7件事》這本書很適合一線教師閱讀，它是竇桂梅教師自身專業(yè)成長的寫照，是她思維方式、思想、心靈的物化。不僅僅充滿智慧，更以流暢的文筆、詩意的語言，在不經(jīng)意間詮釋了自我對語文、對小學(xué)語文教學(xué)、對教師專業(yè)發(fā)展的理解，更詳細(xì)列舉了一線小學(xué)語文教師應(yīng)讀書目，闡明了讀書的不一樣境界。
說真的，當(dāng)時應(yīng)對這三個問題，我覺得慚愧。我是語文教師，我問自我：我讀了多少書?雖說有時也看看，專業(yè)的，人文的，休閑的，都會涉獵一點點。但細(xì)想想，卻從來沒有過讀書計劃，想看時就翻翻。也不成系統(tǒng)，全憑自我的喜好。更不能堅持，有時間就看了，沒時間就作罷，如此這般，總覺得沒什么收獲?！白x書，是的精神美容”“和學(xué)生一道在閱讀中呼吸”“讀書，我們必須的生活”，這本書中，竇桂梅教師從我們自身的角度，從學(xué)生的角度，闡述了語文教師讀書的重要性，我很贊同她的觀點。掩卷沉思，自我要靜下心來，認(rèn)真讀書了，感覺自我讀書存在的問題是不能堅持，記讀書筆記還很欠缺。
“讀書，然后才有育人的底氣”、“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。”“工資再低也要買書，交情再淺也要送書，屋子再小也要藏書?！弊x書，我們必須的生活。僅有經(jīng)過讀書，才能找到自我的精神家園。同意竇教師那種“擠一點兒，占一點兒，搶一點兒?！钡淖x書方法。
《小學(xué)英語高效教學(xué)》這本書，以《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為指引，全面提升小學(xué)英語教學(xué)實效性為目標(biāo)，面向普通一線教師，立足英語常態(tài)教學(xué)，從語音、詞匯、語篇、語法和文化意識五個方面，探討小學(xué)英語高效教學(xué)實施策略。
作為一名英語教師，我感到了自己之前教學(xué)的諸多不足，怎樣才能使自己的課堂更加高效?這本書讓我感受到教育專著中那份鮮活的理念，捕捉到最前沿的教育信息與動態(tài)。
要進(jìn)行高效教學(xué)，課堂教學(xué)中必須多信息、高密度、快節(jié)奏。所謂多信息，指的是課堂教學(xué)要增加學(xué)生接觸外語語言材料和信息量。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生多聽些生動、有趣、幽默的對話和短文，讓學(xué)生在愉悅中潛移默化地獲得信息，積累素材，豐富知識，激發(fā)興趣。
隨著教材的加深，逐步提高聽和閱讀外語語言材料的質(zhì)和量。通過長時間的積累，學(xué)生的視野拓寬，信息量加大，聽、說、讀、寫的能力大大提高。高密度是指學(xué)生外語實踐的量大面寬。教師講解多，必然減少學(xué)生練習(xí)、實踐的機(jī)會。要改變這種局面，就要激勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)，提高外語實踐的密度。教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生主動積極參與各項外語活動。高密度要求在同一水平的基礎(chǔ)上的教學(xué)內(nèi)容并列和反復(fù)地進(jìn)行語言基礎(chǔ)知識和能力的訓(xùn)練，并在理解的基礎(chǔ)上從聽、說、讀、寫各種不同角度展開，以增加外語實踐的量和外語實踐的人數(shù)。
快節(jié)奏指的是學(xué)生學(xué)習(xí)和操練的節(jié)奏要交替緊湊。當(dāng)然所謂的“快”不是指一味的進(jìn)度快，而是教學(xué)節(jié)奏明快，練習(xí)轉(zhuǎn)換、環(huán)節(jié)交替緊湊，語速正常，學(xué)生操練外語的內(nèi)容和學(xué)生輪換操練的頻率要快速、協(xié)調(diào)。為了節(jié)省組織教學(xué)的時間，師生之間要達(dá)成一種默契，可借助于一些手勢語、體態(tài)語和暗示來表達(dá)教師的要求。這本書主要闡述了以下幾方面內(nèi)容：
一、新課標(biāo)精要解讀。
主要引導(dǎo)老師重點分析新修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)對于相關(guān)英語學(xué)習(xí)內(nèi)容的主要目標(biāo)要求、實施建議等，想方設(shè)法讓老師做到“標(biāo)準(zhǔn)在胸”。
二、常見問題梳理。
就一線普通英語教師教學(xué)中最常見、具有代表性及傾向性的誤區(qū)、問題給予精要提示，以便于改進(jìn)。
三、高效策略導(dǎo)引。
從理念與實踐結(jié)合，特別是與大多數(shù)普通英語教師教學(xué)實踐結(jié)合的角度，指導(dǎo)運用實用、高效、便捷的小學(xué)英語新課程實施策略。
四、實用案例透析。
選用普通一線教師成功的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例并評析，使之接近普通教師教學(xué)水平的“最近發(fā)展區(qū)”，易于揣摩領(lǐng)會，且便于“學(xué)”，能夠“學(xué)”。
五、智慧經(jīng)驗鏈接。
精選時效性、操作性強，有見地的相關(guān)經(jīng)驗、做法或觀點，以期達(dá)到拓寬視野、融會貫通的目的。
六、反思討論實踐。
結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的具體實踐，每節(jié)提供兩個相異或相反的觀點，并提出直指英語教學(xué)實踐的兩個現(xiàn)實問題，以便引發(fā)教師結(jié)合實踐，梳理自己的觀點，反思自己的實踐，從而提高自身英語教學(xué)水平。
領(lǐng)會了這本書的內(nèi)容，高效教學(xué)是“為了提高教師的工作效益、強化過程評價和目標(biāo)管理的一種現(xiàn)代教學(xué)理念”。所謂“高效”，主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)之后，學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步或發(fā)展。也就是說，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的指標(biāo)。我認(rèn)為高效教學(xué)中的“效”字不僅局限在課堂中的體現(xiàn)，還應(yīng)體現(xiàn)在教師的課前準(zhǔn)備工作，教師必須提高自身素質(zhì)與專業(yè)知識水平。如果教師在講課時不具備這些條件，那么即使教師教得十分辛苦，也不能稱之為真正高效的教學(xué)。只有這幾方面都做到了高效，才能算是真正的高效教學(xué)。
《小學(xué)英語教學(xué)法》一書中指出，小學(xué)生學(xué)習(xí)外語具有模仿力強，記憶力好，勇于開口等特點和優(yōu)越條件，對今后進(jìn)一步學(xué)好英語，培養(yǎng)用英語進(jìn)行交際的能力，將起著及其重要的作用。因此，作為一名小學(xué)英語教師，我們的注意力和精力應(yīng)該放在其語言技能的培養(yǎng)上，而不是放在單純的語言知識上，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和動機(jī)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生獲得英語的一些感性知識。打下較好的語音基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)一定量的詞匯，接觸一定量的日常交際用語，從而具有以聽說能力為主的初步交際能力。使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中受到良好的思想品德教育，個性得到健康和諧的發(fā)展。
作為一名小學(xué)英語教師，要搞好英語的教與學(xué)活動，運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，通過小學(xué)教學(xué)活動的趣味性，直觀性，實踐性使小學(xué)生愛學(xué)，會學(xué)，主動學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)法課是一門理論和實踐相結(jié)合的專業(yè)課。不是會講英語的人就能教好英語。我們不僅要具有堅實的英語基礎(chǔ)知識和運用語言的能力，還必須學(xué)習(xí)有關(guān)英語教學(xué)的理論，提高自身的教學(xué)能力。
歌謠，充滿童趣，合轍壓韻，瑯瑯上口，迎合了少年兒童的心理與口味。簡筆畫，一種具有普遍推廣意義的直觀教學(xué)手段，它運用最簡單的線條和平面形概括地勾畫出物象的主要特征，用筆簡練，形象簡潔，應(yīng)用簡便。它有利于活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣，化解教學(xué)難點，變抽象為具體，化復(fù)雜為簡單，并能增強記憶，提高學(xué)習(xí)效果。運用歌曲和音樂學(xué)習(xí)語言也是外語教學(xué)的有效方法之一。用教唱英語歌曲的方法把兒童引入英語的廣闊殿堂，無疑是符合兒童心理發(fā)展規(guī)律的，它具有以下作用：激發(fā)學(xué)習(xí)下去。提高學(xué)習(xí)效益。完善學(xué)習(xí)品質(zhì)。充實文化知識等。
我們可以從各類兒童英語教科書中選擇一些旋律較熟，唱詞簡單適合的歌曲等。當(dāng)然還可以自己在學(xué)生很熟悉的旋律中配上當(dāng)堂學(xué)習(xí)的主要句行型，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中扎實的掌握所學(xué)知識，可以達(dá)到事半功倍的效果。
通過閱讀這本書，讓我對英語教學(xué)又有了許多新的想法。以后，在課余時間應(yīng)該多讀一些專業(yè)的書籍。更好的幫助自己搞好英語教學(xué)工作。
《現(xiàn)代中學(xué)英語教師素養(yǎng)》這是一本集中學(xué)英語教師綜合教學(xué)技能指導(dǎo)的教材，課堂用語篇針對英語教師語言基本功要求，編寫了英語課堂常用語，如：課前準(zhǔn)備，課中提問，教師指令、演示、評價語言等，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確并流利地運用英語組織教學(xué)。在附錄部分還為教師提供了幾百條與教學(xué)有關(guān)的校園用語。
通過閱讀，我深深感受到作為一名中學(xué)英語教師，僅具備專業(yè)方面的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。中學(xué)英語教育的重點是給孩子們提供一個學(xué)習(xí)英語的機(jī)會，打下較好的英語基礎(chǔ)，這包括了學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和正確的學(xué)習(xí)方法的掌握。
能以教學(xué)原則和方法來提高課堂教學(xué)的組織能力和實踐能力。興趣是的老師，它對英語學(xué)習(xí)起著積極的推動作用。有了興趣就有了一個自主學(xué)習(xí)英語的動機(jī)，中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動機(jī)一旦被激發(fā)，就會用積極主動的態(tài)度對英語進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，興趣也就越濃。在遇到困難的情況下，會更有意志力。教師不僅要有綜合的教學(xué)技能，還要有語言的示范能力。
教學(xué)技能是評價教師的核心技能，它是指教師如何教的技能，具體地說就是指教師對教學(xué)設(shè)計，課堂活動實踐，課堂教學(xué)組織和在課內(nèi)外充分展示英語在交流中的工具性的能力。目前中學(xué)英語教材的內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有密切聯(lián)系，主要是以趣味性的“情景會話”為主。
教學(xué)生唱他們喜歡的英語歌曲，會畫形象的簡筆畫，會制作美麗多樣的幻燈片，會以豐富的表情，協(xié)調(diào)的動作表達(dá)意義或有感情，會組織豐富多彩的活動，能熟練運用多媒體輔助教學(xué)才能把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來。在英語教學(xué)中，聽、說、讀、寫既是英語教學(xué)的目的，又是英語教學(xué)手段。要對學(xué)生進(jìn)行這幾方面的基本訓(xùn)練，教師要有過硬的基本功：
(1)教師的語音語調(diào)要標(biāo)準(zhǔn)，純正，流利。
(2)有一定的口語能力，能用簡練、準(zhǔn)確的語言組織課堂教學(xué)。
(3)書設(shè)計合理，字跡工整規(guī)范。一個中學(xué)英語教師應(yīng)在教學(xué)工作中充滿生機(jī)和活力，富有創(chuàng)新意識和超前意識，對待教學(xué)實踐中所遇到問題應(yīng)經(jīng)常反思，并保持探索的習(xí)慣。
創(chuàng)新在本質(zhì)上是一種超越，要越過傳統(tǒng)和現(xiàn)實以及自我的障礙。教師如果富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，能使學(xué)生的創(chuàng)造能力在潛移默化中不斷提高。
中學(xué)英語教師在教學(xué)過程中會遇到很多意想不到的問題，這就要求中學(xué)英語教師進(jìn)行反思。上完一節(jié)課后，靜靜地坐在辦公桌前，從容地整理自己的教學(xué)思路，反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)自己的教學(xué)得失。使自己的教學(xué)更上一個臺階!
看這本書過程有點吃力，但是閱讀這本書使我了解了一些小學(xué)英語的教學(xué)原則和外語教學(xué)的各種流派。它可以使我的教學(xué)理念更加清晰，可以為我日常的英語教學(xué)找到切實的理論依據(jù)。對我們小學(xué)英語教師來說，是一本指導(dǎo)性很強的書。
《小學(xué)英語教師教學(xué)指南》給我們介紹了各種最新的英語教學(xué)資源以及選擇教學(xué)資源的原則。對歌曲、韻律詩、游戲、故事等教學(xué)進(jìn)行了專門的論述，并詳細(xì)介紹了在英語教學(xué)中怎樣使用新技術(shù)。而我對其中的歌曲、韻律詩這一方面最感興趣。因為在平時的教學(xué)中，對于這一方面，我自己也做了許多的嘗試。
歌曲和韻律詩是鞏固學(xué)生興趣的有效手段，也是學(xué)生掌握知識的過程。學(xué)唱歌曲和韻律詩能突破難點，化難為易，加深學(xué)生印象，鞏固和記憶所學(xué)的知識。它簡單生動，韻律優(yōu)美、連貫流暢，一旦記熟，便能脫口而出，這種效果具有持久性，正如我們小時侯所唱過的兒歌一樣，我們在成年后仍對這些歌曲記憶猶新。在教學(xué)中，如果恰當(dāng)運用兒歌的可唱性、知識性、趣味性的特點，就可以調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在兒歌中學(xué)習(xí)，在兒歌中休息，在兒歌中快樂成長。當(dāng)然在編歌曲和韻律詩時也應(yīng)注意一些問題，在《小學(xué)英語教師教學(xué)指南》這本書也一些，也向我們能夠闡明了什么時間使用以及如何使用歌曲和韻律詩，以及改編歌曲和韻律詩時的許多說明和建議。
其實，我們在進(jìn)行設(shè)計所有教學(xué)環(huán)節(jié)時，出發(fā)點必須是為英語課堂服務(wù)的。共同的目的就是為了能更好地學(xué)習(xí)外語。在閱讀本書時，它使我更深刻地認(rèn)識到，外語是一門工具型的課程，學(xué)生掌握外語的目的是為了使用外語進(jìn)行交際。由于學(xué)校的外語課程是在教師指導(dǎo)下實施的，除了進(jìn)行語言訓(xùn)練外，教師在教學(xué)過程中還不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣，幫助他們樹立學(xué)好外語的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并與學(xué)生一起探討有效的學(xué)習(xí)策略。
更重要的是，外語課也與其他課程一樣，應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，在培養(yǎng)創(chuàng)新精神、自主學(xué)習(xí)能力與實踐能力的同時，結(jié)合外語的特點，使學(xué)生認(rèn)識中外文化的差異，逐步增強世界和形成健全的品格。它也使我認(rèn)識到外語基本知識的傳授與交際能力的培養(yǎng)相當(dāng)重要。外語課需要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維及分析與解決問題的能力，并且需要反復(fù)練習(xí)與實踐，而且學(xué)習(xí)外語必須在一定的語言情景中動腦、動嘴、動耳、動手，并通過各種感官的協(xié)調(diào)行動才能奏效。同時，由于外語是交際工具，外語課更需要加強合作學(xué)習(xí)與交流。
總之，通過學(xué)習(xí)《小學(xué)英語教師教學(xué)指南》，讓我領(lǐng)悟到“集百家之長”的真諦?；蛟S是自己平時看得書太少了，所以提醒自己得多讀書了。看完書，再寫點反思，對我自己來說，倒真得挺適用。給自己制定一個計劃，努力地不斷地提高自己，將把本書中的理論與方法運用于教學(xué)實踐中。
《做一個優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師》一書由里面一共收錄了16個特級教師的專業(yè)成長案例。每個成長案例都是由檔案、成長、隨筆、我最愛讀的書、推薦給小學(xué)數(shù)學(xué)老師的書這五個部分組成，全面展示了16位專家的專業(yè)成長路徑，我們可以從中探尋專家們成長的軌跡。
成長貫穿于我們的整個人生，每個人都需要成長，生命的每個時段都需要成長，只有成長才能讓我們的生命開出幸福之花。書里記錄著16位專家的成長故事。讀著他們的故事，品味著他們的人生智慧，并時時反觀自己的軌跡，才發(fā)現(xiàn)，要學(xué)還很多，要下的工夫也很多。
仔細(xì)品味每一位教育家的成長故事，無不都透露著一個美麗的字“愛”。書中的專家都愛學(xué)生，愛自己的教育事業(yè)，愛是成就他們事業(yè)的根基。正因為心中充滿著對學(xué)生的愛，他們才會視學(xué)生如己出，才會尊重每一個孩子，平等對待每一個學(xué)生，不但關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)更關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)。因為對教育事業(yè)的一腔熱愛，他們才會甘于清苦，埋頭苦干，更有激情去努力探索。因為熱愛，才會把工作當(dāng)做一種愉快的帶薪學(xué)習(xí)。才會覺的工作著才是美麗的。才會把講臺當(dāng)作自己解不開的情懷。__老師說：朋友，不管是事業(yè)選擇了你，還是你選擇了自己的事業(yè)，我們都應(yīng)當(dāng)無怨無悔。當(dāng)我們用愛心呵護(hù)自己的事業(yè)時，你會發(fā)現(xiàn)平凡的工作中蘊藏著無窮的樂趣!當(dāng)我們用辛勤的汗水澆灌自己的事業(yè)時，你會看到生命之樹綻放出絢麗的花朵!當(dāng)我們像經(jīng)營自己的家一樣經(jīng)營自己的學(xué)校時，你會發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是那樣富有魅力!
碩果累累的專家們，在教育的道路上，仍在努力的探索著、前進(jìn)著，在他們眼中對教育的追求永無止境。專家們尚且如此，而作為普通一線教師的我們，在如今有著這樣先進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件下，我們有什么理由不努力，有什么理由不進(jìn)步，有什么理由不成長呢!
愛，人世間最美好的字眼，人世間最動人的字眼，人世間最偉大的字眼，它的存在，給我們的生活帶來無限的生機(jī)和希望。一個人生命中不能沒有愛，沒有愛的生命是悲哀的。詮釋生命的教育中不能沒有愛，沒有愛的教育是蒼白的。所以，我們要付出真心愛學(xué)生，這樣學(xué)生才會愛我們，聽我們的。
如何提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓自己的課更有數(shù)學(xué)文化的味道，是每一個數(shù)學(xué)教師時時牽掛的問題。帶著這些問題，我閱讀了鄭毓信、王憲昌、蔡仲三位教授共同編寫的《數(shù)學(xué)文化學(xué)》一書，通過閱讀，讓我真正明確了數(shù)學(xué)教育的意義及實質(zhì)，對數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)及達(dá)成方式有了更深刻的認(rèn)識。
這本書從古希臘數(shù)學(xué)的起源講到當(dāng)今飛速發(fā)展的數(shù)學(xué)，在我面前展示了一個數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史長卷，曾經(jīng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中出現(xiàn)的人物一一躍然紙上，通過對西方的數(shù)學(xué)與中國的數(shù)學(xué)發(fā)展史進(jìn)行對比，使我對歷代數(shù)學(xué)名家在數(shù)學(xué)方面的主要貢獻(xiàn)及數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史進(jìn)程有了一個初步的了解。這本書又不是單純地歷史的敘述，教授以自己的視角進(jìn)一步闡述了什么數(shù)學(xué)能夠稱之位一種文化，及將數(shù)學(xué)作為文化看待的意義，讓我對數(shù)學(xué)文化的理解更加深刻。
全書對我啟發(fā)的是“從教育的角度看數(shù)學(xué)文化”這一部分的內(nèi)容，筆者強調(diào)，我們應(yīng)當(dāng)注意糾正這樣一種傾向，不能一味地強調(diào)數(shù)學(xué)的工具的作用，然而目前，我們中、小學(xué)的數(shù)學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)主要是將數(shù)學(xué)作為一種工具來進(jìn)行傳授，在我們的日常教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)更為重視數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
“一個沒有相當(dāng)發(fā)達(dá)的數(shù)學(xué)文化的民族是注定要衰落的，一個不掌握數(shù)學(xué)作為一種文化的民族是注定要衰落的，我們應(yīng)當(dāng)努力建立民族或國家的清醒的數(shù)學(xué)意識。”我想，我們應(yīng)當(dāng)把思維方法的訓(xùn)練滲透于日常數(shù)學(xué)教學(xué)活動中去，應(yīng)當(dāng)以思想方法的分析去帶動、促進(jìn)具體數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)。
書中提到先生借用了清代文學(xué)家袁枚關(guān)于“學(xué)、才、識”的論述來說明三項數(shù)學(xué)教育目的，他認(rèn)為廣義的數(shù)學(xué)教育不是把數(shù)學(xué)僅僅視作為一件實用的工具，而是通過數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)至更廣闊的教育功能，包括數(shù)學(xué)思維延伸至一般思維，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度、良好的學(xué)風(fēng)和品德修養(yǎng)，也包括從數(shù)學(xué)欣賞帶來的學(xué)習(xí)愉悅以及知識的尊重我們必須理清三者之間的關(guān)系。與具體的數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)比，數(shù)學(xué)的文化價值(包括思維訓(xùn)練和文化素養(yǎng))更為重要。
工作筆記心得體會篇十一
筆記可以說是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具之一。通過記錄課堂筆記，不僅可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。因此，我認(rèn)為，學(xué)生不僅應(yīng)該重視筆記的重要性，還應(yīng)該學(xué)會有效地進(jìn)行記筆記，以提高學(xué)習(xí)效果。
第二段：如何做好筆記。
要想做好筆記，首先需要在上課時認(rèn)真聆聽老師的講解，專注于老師的主要觀點和重點內(nèi)容。在課堂上，可以通過標(biāo)記重要的詞匯和概念，使用縮寫和符號的方式來快速記錄。同時，還應(yīng)該注意整理筆記的結(jié)構(gòu)和邏輯，讓筆記更加清晰和易于理解。
第三段：優(yōu)化筆記的方法。
除了上課時的技巧，還有一些其他的方法可以優(yōu)化筆記。例如，可以使用不同的顏色和標(biāo)記來區(qū)分重要信息和次要信息；可以在筆記中加入自己的思考和理解；可以使用圖表、圖像和思維導(dǎo)圖等形式來更好地呈現(xiàn)和整理筆記內(nèi)容?？傊?，通過不斷探索和嘗試，我們可以找到適合自己的筆記方法。
第四段：筆記的應(yīng)用與復(fù)習(xí)。
做好筆記不僅有助于課堂學(xué)習(xí)，還有助于復(fù)習(xí)和提高記憶。復(fù)習(xí)時，可以通過閱讀和回顧筆記內(nèi)容來溫習(xí)知識，鞏固學(xué)習(xí)成果。此外，可以將筆記和課本、教材中的相關(guān)知識點進(jìn)行對比和整合，幫助形成更全面和準(zhǔn)確的知識體系。通過高效的復(fù)習(xí)和運用，可以更好地發(fā)揮筆記的價值。
通過筆記，我不僅加深了對知識的理解和記憶，還培養(yǎng)了自己的思考和表達(dá)能力。通過整理筆記，我學(xué)會了如何提取關(guān)鍵信息和概念，如何構(gòu)建知識的脈絡(luò)和邏輯，如何運用所學(xué)知識解決實際問題。同時，我也意識到，做好筆記不僅需要耐心和細(xì)心，還需要學(xué)習(xí)和反思。只有不斷改進(jìn)和調(diào)整自己的筆記方法，才能更好地為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)。
綜上所述，筆記是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，做好筆記需要掌握一定的技巧和方法。通過有效的筆記，我們可以更好地理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。同時，做好筆記還有助于復(fù)習(xí)和提高記憶，培養(yǎng)思考和表達(dá)能力。因此，我們應(yīng)該重視筆記的重要性，學(xué)會有效地進(jìn)行記筆記，為更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展而立法。
工作筆記心得體會篇十二
筆記與心得體會是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分，通過筆記記錄知識點以及個人理解，實現(xiàn)知識點的鞏固和深入，并且通過心得的體會，進(jìn)一步深化對知識的理解，從而為自己的今后做好準(zhǔn)備。本文將深入探討筆記和心得體會的重要性以及如何進(jìn)行有效的記錄和總結(jié)。
一、筆記的重要性
筆記作為一種記錄知識并鞏固知識的方法，在我們的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)了非常重要的位置。首先，筆記有助于我們將零散的知識點進(jìn)行有機(jī)的整合，有條不紊地收集和歸納知識點，從而實現(xiàn)對知識點的更好理解。其次，在學(xué)習(xí)過程中，我們不可能完全將所有的知識點全部吸收，而只記筆記則能夠幫助我們更好地回憶起當(dāng)時學(xué)習(xí)時的情景和內(nèi)涵。此外，不同于聽課和閱讀，筆記是可以自由添加個人理解的過程，在學(xué)習(xí)中，我們可以選擇性地記下自己認(rèn)為重要的知識點和自己的觀點，這樣可以促進(jìn)我們對知識的深入掌握和理解。
二、筆記的有效記錄
筆記的有效記錄是關(guān)鍵，有效的記錄能使筆記更加有條不紊，便于日后復(fù)習(xí)和使用。首先，需要習(xí)慣在筆記中加入列式結(jié)構(gòu)，這可以使知識點更加清晰表達(dá)，便于日后查閱和復(fù)習(xí)。其次，應(yīng)當(dāng)通過不同的顏色和標(biāo)點符號來突出關(guān)鍵內(nèi)容，以及自己的個人理解，更好地進(jìn)行歸納和理解。另外，筆記我們需要精簡，即快速記錄重要知識點，無需復(fù)制整個教材。
三、筆記的總結(jié)和歸納
筆記總結(jié)和歸納是非常關(guān)鍵的一步，它可以檢驗我們知識點的掌握程度?？偨Y(jié)可以分為兩部分，一部分是對知識點的概括，另一部分是對自己的理解與分析。歸納則是將不同知識點進(jìn)行連通，形成系統(tǒng)的知識體系?？偨Y(jié)和歸納的目的是整理知識點，不斷加深對知識的理解和記憶，更好地掌握知識。
四、心得體會的重要性
心得體會是對所學(xué)知識點的個人理解和總結(jié)，它相當(dāng)于對知識點的再加工和再生產(chǎn)。在寫心得時，我們需要對知識點進(jìn)行自我思考，有自己的見解和分析。正確的心得體會可以更好地幫助我們加深對知識的理解和鞏固，并且在實際應(yīng)用時有所幫助。此外，心得體會可以鍛煉我們的邏輯思維和寫作能力，是提高學(xué)力水平的重要一步。
五、心得體會的有效記錄
心得體會的有效記錄需要有良好的思維習(xí)慣，積累日常生活經(jīng)驗與知識，并用文字清晰地表達(dá)出來。在記錄心得體會時，我們需要思考自己對知識點的反應(yīng)、遭遇的問題，以及如何解決問題的思路和方案等。另外，我們需要將心得體會以上下文為主，從不同的角度表達(dá)出來，方便閱讀和理解。
總之，筆記和心得體會是提高自己學(xué)習(xí)水平的必經(jīng)之路，在記錄和總結(jié)過程中要注重整合和理解知識點，并且發(fā)掘自己的思考與理解，這可以幫助我們更好地掌握知識，提高在實際應(yīng)用中的出彩能力。
工作筆記心得體會篇十三
《黨的建設(shè)筆記》是黨中央近年來發(fā)布的一系列指導(dǎo)思想的集合，是黨員干部必備的學(xué)習(xí)資料。這些筆記凝聚了黨中央的智慧和經(jīng)驗，對于我們黨員干部的思想引領(lǐng)和實踐指導(dǎo)起著重要的作用。在學(xué)習(xí)黨筆記的過程中，我深受啟發(fā)和感悟，今天想和大家分享一下我的心得體會。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，提高政治覺悟
《黨的建設(shè)筆記》是一部黨建工作的重要文件，內(nèi)容豐富，思想深刻，要學(xué)習(xí)領(lǐng)會其中的精髓，提高自己的政治素養(yǎng)和政治覺悟。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻地體會到了自己作為一名黨員干部的責(zé)任和使命，更加明確了自己在黨內(nèi)的角色定位和發(fā)揮作用的方式。
第三段：認(rèn)真貫徹執(zhí)行，提升工作水平
黨的建設(shè)筆記中還含有一些對于我們工作實踐的指導(dǎo)，這些指導(dǎo)對我們的工作有著重要的影響。我們只有認(rèn)真貫徹執(zhí)行這些指導(dǎo)，才能夠真正地提升自己的工作水平，更好地為人民服務(wù)。在學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識到了工作中的不足之處，發(fā)現(xiàn)了問題所在，也懂得了如何更好地去解決問題。
第四段：積極踐行實踐，增強組織認(rèn)同感
學(xué)習(xí)黨筆記不僅僅是為了傾聽指示和掌握工作方法，更重要的是踐行其中的精神和理念，提高組織認(rèn)同感。在實踐中，我們要以黨的建設(shè)筆記為行動指引，不斷提高組織認(rèn)同感，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。這樣才能在實踐中取得良好的成效。
第五段：總結(jié)
總之，《黨的建設(shè)筆記》是當(dāng)前黨中央對于建設(shè)中國特色社會主義新時代的重要指導(dǎo)文件，黨員干部一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)品讀，將其中的智慧和精髓融入到自己的工作中，更好地推進(jìn)全黨全國的事業(yè)。在學(xué)習(xí)過程中，我們也應(yīng)該不斷地反思自己，增強自我認(rèn)知，將學(xué)習(xí)成果與實際工作緊密結(jié)合起來，努力為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
工作筆記心得體會篇十四
心得體會筆記紙是一種用于記錄個人體驗和感悟的工具，它不僅可以幫助人們整理思緒，鞏固知識，更能促進(jìn)思考和反思。在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，使用心得體會筆記紙的好處多不勝數(shù)。下面我將從幾個方面談?wù)勎覍π牡皿w會筆記紙的使用心得和體會。
第二段：提高學(xué)習(xí)效果。
在學(xué)習(xí)過程中，使用心得體會筆記紙能夠幫助我們更好地理解和消化所學(xué)內(nèi)容。通過把知識點進(jìn)行歸納總結(jié)，我們可以將其內(nèi)化為自己的思維方式和知識體系。同時，寫下自己的疑問和不理解的地方，可以幫助我們更快地找到解答，提高學(xué)習(xí)效果。而且，在復(fù)習(xí)時，通過閱讀自己的筆記，我們可以快速回顧學(xué)過的內(nèi)容，達(dá)到鞏固知識的目的。
第三段：促進(jìn)思考和反思。
心得體會筆記紙不僅是一個記事工具，更是一個思考和反思的媒介。當(dāng)我們用筆記錄下自己的體驗和感悟時，往往能夠激發(fā)更多的思考。我們會逐漸形成一種主動思考的習(xí)慣，從而不斷提高自己的思維能力和分析問題的能力。此外，通過回顧自己的筆記，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在思考中的不足和錯誤，從而進(jìn)行反思和改進(jìn)。這種積極的思考和反思能夠幫助我們不斷成長和進(jìn)步。
第四段：日常生活中的應(yīng)用。
心得體會筆記紙的應(yīng)用不僅局限于學(xué)習(xí)和工作，它同樣適用于我們的日常生活。比如，在旅行中，我們可以用心得體會筆記紙記錄下美景和人文，通過文字表達(dá)我們的感受；在讀書時，我們可以用心得體會筆記紙記錄下書中的重要觀點和自己的理解；在面試和工作中，我們可以用心得體會筆記紙總結(jié)交流中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過這樣的記錄，我們可以更好地回顧、總結(jié)和提高自己的日常生活品質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
心得體會筆記紙是一種非常有用的工具，在學(xué)習(xí)、工作和生活中都能發(fā)揮重要的作用。它能夠幫助我們整理思緒，鞏固知識，促進(jìn)思考和反思。同時，它也是我們記錄生活感悟和體驗的工具，能夠提高我們的日常生活品質(zhì)。因此，使用心得體會筆記紙是一種積極的行為，我相信通過不斷的使用和實踐，我們能夠在各個方面收獲更多的收獲和進(jìn)步。
工作筆記心得體會篇十五
學(xué)習(xí)是人類永無止境的追求，而抄筆記則是學(xué)習(xí)過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)。筆記不僅能夠讓我們更好地理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還有助于我們加深印象，提高知識學(xué)習(xí)的效率。隨著學(xué)習(xí)方式的不斷變化，人們抄筆記的方式也發(fā)生了很大的變化。今天我想分享一下自己的抄筆記心得體會，探討如何更有效地進(jìn)行抄筆記。
第二段：做好事前準(zhǔn)備
在抄筆記之前，我們必須做好充分的準(zhǔn)備。首先，我們需要預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣能夠更好地理解課堂上的內(nèi)容，也能夠更精確地抓住重點。另外，我們還需要準(zhǔn)備好筆記本、筆、高亮筆等相關(guān)工具，以備不時之需。在準(zhǔn)備過程中，我們還應(yīng)該為自己制定一個清晰的目標(biāo)，即此次學(xué)習(xí)的目的是什么，我們需要學(xué)會哪些知識點。這將有助于我們更有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三段：注意筆記的整理方式
很多人在抄筆記的時候都是零散而雜亂的。這會使我們在復(fù)習(xí)時感到非常困難。所以我們應(yīng)該學(xué)會如何利用筆記本的空間，正確地整理自己的筆記。首先，我們可以采用幾種不同的方式，如：笛卡爾坐標(biāo)系、思維導(dǎo)圖、時間線等。其次，我們可以使用高亮筆來標(biāo)記重點，用紅筆來寫下我們自己的感受和疑惑，這樣在復(fù)習(xí)時會更加明確和有針對性。
第四段：注意筆記的內(nèi)容和形式
筆記的內(nèi)容和形式是非常重要的。我們應(yīng)該在抄筆記的時候注意以下幾點。首先，我們應(yīng)該盡可能地將老師的講解原封不動地記錄下來，這樣能夠更好地理解課堂上的內(nèi)容。其次，我們要注意字跡的工整和清晰度，這樣有助于我們在復(fù)習(xí)時更快地找到目標(biāo)。最后，我們應(yīng)該在筆記中適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┳约旱乃伎己透惺?，使筆記更有深度和廣度。
第五段：落實筆記的價值
抄筆記不是一個孤立的行為，而是一個與學(xué)習(xí)緊密關(guān)聯(lián)的過程。每一份好的筆記都應(yīng)該有一個明確的價值和用途。因此，我們需要在學(xué)習(xí)后及時復(fù)習(xí)自己的筆記，檢查和糾正自己的錯誤，并將其應(yīng)用于實踐中。此外，我們還可以將筆記分享給同學(xué)和老師，讓他們來審閱和評價自己的筆記，這將有助于更好地提高我們的學(xué)習(xí)水平和能力。
結(jié)論：
學(xué)習(xí)的路途是永無止境的，抄筆記也是學(xué)習(xí)的一部分。通過自己不斷的實踐和總結(jié)，我們可以更好地掌握抄筆記技巧，提高自己的學(xué)習(xí)效率和水平。希望大家能夠認(rèn)真對待抄筆記的過程，不斷探索適合自己的方法，讓學(xué)習(xí)更加輕松和愉快！
工作筆記心得體會篇十六
筆記是每位學(xué)生學(xué)習(xí)的必備工具，它可以幫助我們記錄課堂內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)成果，準(zhǔn)確復(fù)習(xí)考試。但是，很多學(xué)生并不重視筆記的作用。他們可能會草草地寫幾行字，或者完全依賴課本進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式會使他們失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，限制他們的成長。因此，學(xué)生們應(yīng)該充分認(rèn)識到筆記的重要性，掌握科學(xué)的筆記方法。
第二段
學(xué)習(xí)筆記的基礎(chǔ)是及時記錄。在課堂上，我們需要認(rèn)真聽講，抓住老師說的每一個重點。如果自己理解不清楚，可以提出疑問或者回顧。同時，要采用紙筆記錄的方式，將聽到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的文字。這樣可以幫助我們更好地理解和吸收課堂知識，對加深記憶也非常有幫助。
第三段
在寫筆記的同時，也要注意信息的分類存儲?？梢岳帽砀瘛⒎謱雍蛨D標(biāo)等筆記方式，使筆記更為清晰明了。同時，要根據(jù)學(xué)科的不同，采用相應(yīng)的筆記方式。例如，在數(shù)學(xué)課上，可以使用公式、圖表等歸納記錄；在文學(xué)課上，可以使用分析、評價等方法進(jìn)行整理。當(dāng)我們需要復(fù)習(xí)時，能夠快速找到筆記，也是很重要的。
第四段
不僅在上課時要認(rèn)真記錄，平時的學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)該保持記錄的習(xí)慣。在閱讀課本、參加課外活動時，我們也建議記錄筆記，這將有助于我們整理思路，加深記憶。更重要的是，這樣可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時調(diào)整學(xué)習(xí)思路。同時，如果遇到難題，我們可以研究筆記，尋找解決方法。
第五段
細(xì)致的筆記只是學(xué)習(xí)的一部分，更重要的是要結(jié)合心得體會。學(xué)生要加強對筆記內(nèi)容的理解和運用，對這些知識進(jìn)行思考和總結(jié)，進(jìn)一步鞏固知識點的掌握。同時，我們還可以和同學(xué)、老師進(jìn)行交流，分享自己的筆記和心得，從他人的角度發(fā)現(xiàn)和修正自身問題，共同提高。
總之，在學(xué)習(xí)過程中，筆記和心得體會是不可分割的。它們能夠幫助我們?nèi)嬲莆罩R，加深學(xué)習(xí)理解，解決困惑。希望每個學(xué)生都能夠充分認(rèn)識到筆記和心得體會的重要性，建立好的筆記和思考習(xí)慣，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。
工作筆記心得體會篇十七
隨著現(xiàn)代社會的快節(jié)奏發(fā)展，筆記成為了人們學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一部分。筆記不僅能夠幫助我們記錄重要的信息，還可以促進(jìn)我們的思維和理解能力。然而，要想寫出一份優(yōu)秀的筆記并不容易。在這篇文章中，我們將探討筆記寫作的技巧和心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：筆記寫作的目的和意義。
筆記寫作的目的是為了幫助我們記住和理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，將知識轉(zhuǎn)化為自己的思考和體會。通過整理、梳理和總結(jié)筆記，我們可以將知識點更好地內(nèi)化，并提高自己的思維能力。此外，筆記還可以成為我們復(fù)習(xí)和回顧的有力工具，幫助我們更好地溫習(xí)和鞏固所學(xué)知識。
第三段：優(yōu)秀筆記的特點和寫作技巧。
一份優(yōu)秀的筆記應(yīng)該具備以下幾個特點：簡潔明了、邏輯清晰、條理分明、重點突出和內(nèi)容完整。要寫出這樣的筆記，我們可以采取一些簡單的寫作技巧：首先，要學(xué)會提煉和概括，將信息壓縮成簡短而有力的語句。其次，要注重邏輯和結(jié)構(gòu)，將知識點進(jìn)行分類和組織，以便更好地理解和記憶。此外，要注重重點和難點，將關(guān)鍵內(nèi)容用不同的顏色或符號標(biāo)記出來，以便于回顧和復(fù)習(xí)。最后，要注意寫作的時效性，及時將新的知識和體會記錄下來，避免遺忘和混淆。
第四段：筆記對學(xué)習(xí)的促進(jìn)和幫助。
無論是在課堂學(xué)習(xí)還是獨立學(xué)習(xí)中，筆記都可以起到一定的促進(jìn)作用。首先，通過將知識點寫下來，我們可以更好地理解和記憶。其次，通過整理和總結(jié)筆記，我們可以將零散的知識點串聯(lián)起來，得到更全面和深入的理解。此外，當(dāng)我們回顧筆記時，就像重新聽一遍課一樣，能夠讓我們更好地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。總之，筆記不僅是學(xué)習(xí)的記錄，更是自己思考和領(lǐng)悟的產(chǎn)物，對學(xué)習(xí)有著積極的影響。
第五段：個人心得和感悟。
通過長時間的筆記寫作和學(xué)習(xí)體驗，我對筆記寫作有了一些個人的心得和感悟。首先，要善于借鑒他人的優(yōu)秀筆記，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和思維方式。其次，要有耐心和堅持，筆記寫作需要持之以恒地進(jìn)行，才能形成自己的風(fēng)格和方法。此外，要思考和應(yīng)用，筆記不僅僅是照搬知識點，還應(yīng)該結(jié)合自己的思考和應(yīng)用，形成獨特的理解和體會。最后，要靈活和變通，筆記寫作并非一成不變的，可以根據(jù)自己的需要和喜好進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
總結(jié)：
筆記心得體會是學(xué)習(xí)和工作中的必備技能，通過筆記可以提高自己的思維和理解能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)的深入和鞏固。要寫出優(yōu)秀的筆記，可以借鑒一些簡單而有效的寫作技巧，如提煉和概括、邏輯和結(jié)構(gòu)、重點和難點等。同時，個人對筆記寫作的經(jīng)驗和感悟也是很重要的，通過不斷的總結(jié)和反思，我們可以培養(yǎng)出自己的風(fēng)格和方法?？傊?，筆記心得體會不僅僅是寫作技巧的總結(jié)，更是學(xué)習(xí)和思考的一種方式和抓手，希望每個人都能夠善于整理和總結(jié)自己的筆記，提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。
工作筆記心得體會篇十八
第一段：引言（200字）。
筆記是學(xué)習(xí)中不可或缺的工具，它能夠幫助人們對所學(xué)知識進(jìn)行整理和消化，促進(jìn)記憶和理解。本文旨在探討筆記的意義和方法，并分享我在筆記過程中的體會與心得。
第二段：筆記的重要性（200字）。
首先，筆記記錄了學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容。在課堂上，教師會提供大量的信息和知識點，但并不是所有的都能被學(xué)生一次性吸收和記住。通過做筆記，人們能夠選取重點，留下關(guān)鍵的知識點，并有助于之后復(fù)習(xí)時的回顧。其次，筆記可以幫助整理思緒。文字記錄了人們對所聽到的信息的理解和思考，幫助人們理清邏輯關(guān)系和思維脈絡(luò)。此外，筆記也是自我思考和反思的工具，促使人們更深入地理解和吸收所學(xué)知識。
第三段：有效的筆記方法（200字）。
制定一個合適的筆記方法能夠使學(xué)習(xí)效率最大化。首先，筆記要簡潔明了。不要貪多，要抓住核心，用簡練的語言和關(guān)鍵的詞語進(jìn)行記錄。其次，使用個人的符號和縮寫，有助于提高速度和整理信息。不同課程的符號和縮寫可能不同，因此根據(jù)需要進(jìn)行個性化的設(shè)定。另外，不要單純地將筆記變成機(jī)械性的抄寫，而是要使用自己的語言和思維方式進(jìn)行整理，提高筆記的可讀性和可理解性。
在我的學(xué)習(xí)過程中，我對筆記方法進(jìn)行了多次嘗試和改進(jìn)。首先，我嘗試了使用不同的顏色和標(biāo)記方式來區(qū)分不同的信息，例如用紅色標(biāo)記重點內(nèi)容、用藍(lán)色標(biāo)記例子等。這種方式在復(fù)習(xí)時幫助我快速找到所需信息，提高了效率。其次，我開始使用圖表和圖像來輔助筆記，尤其是在學(xué)習(xí)科學(xué)和數(shù)學(xué)等具有實證性內(nèi)容的科目中。通過繪制簡單的圖示，我能夠更清晰地理解和記憶所學(xué)知識。最后，我學(xué)會了進(jìn)行思維導(dǎo)圖和概念圖的繪制，這種方式可以更好地展示知識間的關(guān)系，幫助我理清思路，提高邏輯性。
第五段：結(jié)論（300字）。
總結(jié)來說，做好筆記是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一環(huán)。通過記錄和整理知識，我們能夠更清晰地理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。然而，不同的人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好，選擇適合自己的筆記方法是很重要的。在實際操作中，多種方式的嘗試和個性化的改進(jìn)都是有益的。因此，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗，不斷完善和提高自己的筆記方法，使其更適合自己的學(xué)習(xí)需求和習(xí)慣。
總結(jié)：本文通過探討筆記的意義和方法，以及分享個人的實踐體會，闡述了做好筆記的重要性和技巧。筆記是學(xué)習(xí)過程中的得力助手，通過合理的方法和個性化的改進(jìn)，我們能夠更好地整理和消化所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該重視筆記的作用，不斷探索適合自己的筆記方法，持續(xù)提升學(xué)習(xí)能力和成果。
工作筆記心得體會篇十九
筆記是學(xué)習(xí)的必備技能，它可以幫助我們收集和整理知識點，讓我們更加深入地學(xué)習(xí)。而“曬筆記”則是一種可以集思廣益的學(xué)習(xí)方式，讓更多人參與其中，共同探討和交流。在這篇文章中，我將分享自己的“曬筆記”心得和體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?/p>
第二段：曬筆記的好處
“曬筆記”有很多好處，其中最主要的是它可以讓我們從不同的角度去理解和分析知識點。通過曬筆記，我們可以看到其他同學(xué)的想法和理解方式，從而更好地補充和完善自己的學(xué)習(xí)。另外，曬筆記也可以幫助我們積累更加全面的知識，因為不同的人對同一知識點的理解可能會有所不同，而通過曬筆記，我們可以獲得不同的視角和思路。
第三段：如何進(jìn)行“曬筆記”
進(jìn)行“曬筆記”可以分為以下幾個步驟：
1.收集筆記。在學(xué)習(xí)過程中，及時記錄筆記并整理好，準(zhǔn)備分享。
2.選擇分享平臺?？梢赃x擇線上的社交媒體或者論壇，也可以選擇線下的小組會議等形式。
3.發(fā)表筆記。在分享平臺上發(fā)表自己的筆記，注意排版和內(nèi)容的清晰度。
4.交流和討論。發(fā)表筆記后，可以等待其他人的評論和討論，也可以主動交流和提出問題。
第四段：如何從“曬筆記”中受益
1.收集優(yōu)秀筆記。通過“曬筆記”可以收集到很多的優(yōu)秀筆記，我們可以通過這些筆記學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和表達(dá)方式。
2.延伸思考和拓展知識。通過與他人交流和討論，可以引發(fā)更多的思考和探索，這有助于我們更好地理解和掌握知識。
3.結(jié)交好友和合作伙伴。通過“曬筆記”可以結(jié)交更多志同道合的學(xué)習(xí)者，他們可以成為我們的好朋友和合作伙伴。
第五段：總結(jié)
“曬筆記”是一種有價值的學(xué)習(xí)方式，它可以幫助我們深入學(xué)習(xí)和更好地掌握知識點。通過分享和交流，我們不僅能夠收獲寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，還可以結(jié)交更多優(yōu)秀的伙伴。讓我們一起加入曬筆記的行列，享受學(xué)習(xí)的樂趣！
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