通過總結(jié)和梳理自己的心得體會(huì)，可以更好地發(fā)現(xiàn)改進(jìn)的空間，提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重提出問題和反思的部分，以啟發(fā)讀者的思考。為了幫助大家更好地寫心得體會(huì)，小編為大家整理了一些注意事項(xiàng)和寫作方法，供大家參考。
時(shí)代楷模張桂梅直播心得體會(huì)篇一
大家是否認(rèn)識(shí)一位扎根在邊遠(yuǎn)山區(qū)的女教師張桂梅，她創(chuàng)辦了一所免費(fèi)女子高中托起了一個(gè)又一個(gè)，在貧困地區(qū)的女孩子的讀書夢想。她為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧，這個(gè)活著的榜樣，他頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)的精神是每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點(diǎn)肉就會(huì)嘔吐，就會(huì)難受”。她去籌款時(shí)，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中，最醒目的是40多項(xiàng)榮譽(yù)證書：全國十佳師德標(biāo)兵、全國十大女杰、全國先進(jìn)工作者、全國三八紅旗手……1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄了進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
回過頭來，身處帝都的我們，北京的教育工作者要怎么做呢?我們擁有國家頂尖級(jí)別的教育條件，教育環(huán)境，教育背景，不像張桂梅老師面對(duì)那樣惡劣的條件。在張桂梅老師身上，我們要傳承的是身為教育工作者為了國家，為了人民的無私奉獻(xiàn)精神，正如同“木葉飛舞之處火亦生生不息”，我們要做的就是在工作之中融入張桂梅老師的精神，做好祖國花朵的領(lǐng)路人;未來社會(huì)的領(lǐng)路人;甚至是祖國未來的領(lǐng)路人。人們大多稱老師為太陽底下最光輝的職業(yè)，我們唯有加強(qiáng)使命感與責(zé)任感才能對(duì)得起這份贊譽(yù)。
【篇二】時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì)
假如今年的你39歲，丈夫病故父母離世無兒無女身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過愛心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山，撒播下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫了新時(shí)代的“小城大愛”故事傳說。
愛心?！拔乙糜邢薜纳邢薜牧α繛楹⒆觽兌嘧鳇c(diǎn)事?！睒銓?shí)無華的語言下，蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。她把家訪當(dāng)常態(tài)，10余萬公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出趟門不容易”的負(fù)擔(dān)，了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長的思想工作，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛心融化在群眾的心田，尤其是對(duì)低保戶五保戶殘疾人等弱勢群體，要通過日常生活交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細(xì)了解掌握他們的真實(shí)意愿，在千方百計(jì)解決實(shí)際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
堅(jiān)定?！包h員在，女高就有辦下去的希望?！眲倓偝闪⒅醯娜A坪女高，師資緊缺學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)校”。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無比堅(jiān)定的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對(duì)于選準(zhǔn)了的方向認(rèn)準(zhǔn)了的事，要敢抓敢管敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
奉獻(xiàn)。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲一件很老氣的花襯衫一雙舊舊的黑皮鞋一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛的教育事業(yè)。對(duì)她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸?！钡臍v史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)習(xí)她們身上無私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印抓鐵有痕”的干勁，不講條件不計(jì)得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。
【篇三】時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì)
通過參加這次報(bào)告會(huì)，我從宣講團(tuán)對(duì)張桂梅先進(jìn)事跡的宣講報(bào)告中第一次真正感受到了她平凡而偉大的精神境界，在我們臨縣華坪居然還有這樣一位偉大而平凡的人，這讓我的心靈受到了很大的震撼。
張桂梅---“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”，華坪縣女子高中的創(chuàng)辦者，華坪縣孤兒院院長，少年喪失母親，青年喪父，中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟，身患重病卻始終堅(jiān)持上課……這就是我對(duì)她最初的了解，或許很多人對(duì)張桂梅的了解都只停留在這，或許很多人都不理解，難道她不要命了嗎?她究竟為了什么?但是隨著宣講的不斷深入，隨著心靈一次又一次的震撼。我找到了答案，“她是一名共產(chǎn)黨員”她是那些貧困山區(qū)孩子求知的“指路牌”更是130多名孤兒的“媽媽”。我為我之前的想法感到羞愧，作為一名中共黨員張桂梅一直在平凡的崗位，干著不平凡的事，在磨難面前她勇敢的挺直了腰桿，生活的磨難沒有擊垮她，病魔更沒有讓她倒下，她擔(dān)負(fù)起了一個(gè)偉大母親的責(zé)任。她用赤誠的愛心托起了無數(shù)孤兒和困難女子的人生夢想，這一刻我打心眼里敬佩她，她無愧于“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等一身榮譽(yù)。
“俯首甘為孺子牛"是魯迅先生的寫照，也是張桂梅的寫照，30多年來愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在三元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分的工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，把母親般的慈愛全部奉獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒，這些事跡正如他所說的，如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。正是因?yàn)樗牡疵磺蠡貓?bào)，才造就了一片“綠洲"。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)，張桂梅老師的崇高精神猶如一棵蒼天大樹，供人們歌頌，更是我們黨員學(xué)習(xí)的楷模。
【篇四】時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì)
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我對(duì)她產(chǎn)生來強(qiáng)烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，可她堅(jiān)強(qiáng)的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩。
她是與命運(yùn)之神抗?fàn)幍牡浞?。張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué);在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”
她是貧困地區(qū)孩子們的天使。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機(jī)都沒有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽!
她是新時(shí)期教師的楷模。因?yàn)樗疵木窨梢允刮覀儽３智逍训念^腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問題!這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
作為一名鄉(xiāng)村教師，我們要學(xué)習(xí)她淡泊名利無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活艱苦奮斗樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)教書育人為人師表的高尚品德。要時(shí)時(shí)刻刻以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的教師。
【篇五】時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì)
清晨5點(diǎn)15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學(xué)樓，在學(xué)生到來前，把每層樓的燈一一打開。
10多年來，張桂梅每個(gè)上學(xué)日都堅(jiān)持著這個(gè)頗具儀式感的習(xí)慣。“姑娘們怕黑，提前把燈打開讓她們更安心?！彼f。
愛人早年病故，張桂梅膝下沒有兒女，她把母愛奉獻(xiàn)給了女高的孩子。
每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時(shí)間去學(xué)生家中挨個(gè)家訪。10多年來，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過10萬公里。
有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學(xué)生山啟燕正在路邊賣甘蔗?！岸家呖剂?，不好好在家看書，咋跑來賣甘蔗?”張桂梅生氣地問。
了解到山啟燕父親患病家庭困難，張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費(fèi)，直到她順利考上大學(xué)。如今，大學(xué)畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。
張桂梅名下幾乎沒有任何財(cái)產(chǎn)，她沒有房沒有車，所有收入都用在了女高的學(xué)生們身上，自己一件衣服能穿10多年。
2018年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長到醫(yī)院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長的手說：“我情況不太好，能不能把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上?！?/p>
我將無我，讓信仰的力量傳遞
9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場上，聆聽入學(xué)后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學(xué)習(xí)生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。
如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺吃力。63歲的她站在教學(xué)樓前，身形有些佝僂，手指胳膊頸背上貼滿了止痛膏藥?！霸缟掀鸫矔r(shí)，腳疼得不敢著地。有時(shí)我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅(jiān)持。”張桂梅對(duì)學(xué)生說。
看到有學(xué)生抽泣，張桂梅連忙說：“不哭不哭，我答應(yīng)你們，我會(huì)好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。
前不久，張桂梅被中宣部教育部評(píng)為“全國教書育人楷模”。教育部發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。麗江市專門設(shè)立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展補(bǔ)助貧困學(xué)生。
讓張桂梅感到欣慰的是，越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，放棄了留在大城市的機(jī)會(huì)，選擇投身艱苦偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山賺大錢”，但女高改變了她的想法。2015年大學(xué)畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)教師崗位。聽說女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作放棄了正式編制，來到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。
“老師老了，我們長大了。”周云麗說，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)?！?/p>
【篇六】時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì)
她，是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師，是一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員，她就是華坪女子高中校長張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運(yùn)的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān)，此時(shí)，她面臨著工作崗位的抉擇，她沒有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教，而是毅然只身前往師資力量相對(duì)薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒有停下教書育人的腳步，憑借著頑強(qiáng)的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛的講臺(tái)上。
一枚黨徽，她始終都把黨徽佩戴在身上，昂首挺胸的展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。
一面旗幟，她埋頭苦干、灑播大愛，是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟，哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚(yáng)。
一個(gè)榜樣，她堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的“初心”，是各行各業(yè)奮斗者爭相看齊的榜樣，哪里挫折有哪里就有榜樣的力量。
情系群眾，小喇叭聲音更響亮。平日里，華坪女子高中校園內(nèi)隨處可見張桂梅老師手持小喇叭督促學(xué)生跑步、早讀的身影，有了小喇叭的陪伴，學(xué)生心里都很踏實(shí)。她始終把學(xué)生當(dāng)做親人，當(dāng)遇到學(xué)生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院，一直守護(hù)在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著群眾，設(shè)身處地為百姓著想，用一次次感人的事跡踐行著共產(chǎn)黨人為民服務(wù)的宗旨?；鶎庸ぷ髦?，我們每天都會(huì)面對(duì)著很多前來咨詢問題、辦理業(yè)務(wù)、反映情況的群眾，也常常會(huì)深入農(nóng)戶家里給群眾做政策宣傳，在面對(duì)群眾時(shí)，我們是不是應(yīng)該以張桂梅同志的精神風(fēng)貌要求自己?對(duì)待群眾，我們態(tài)度要好一點(diǎn)，笑容要多一點(diǎn)，講解要清楚一點(diǎn)，多站在群眾角度考慮問題，做好政策“翻譯”工作，想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)把群眾的事當(dāng)做自己的事。
頑強(qiáng)拼搏，三尺講臺(tái)折射溫暖。華坪女子高中建校初期，身為校長的張桂梅遇到各類棘手的問題，籌集建校資金困難、教師隊(duì)伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對(duì)教育扶貧的堅(jiān)持和對(duì)講臺(tái)的熱愛支撐著她一步一步走下去，張桂梅同志的頑強(qiáng)拼搏精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。工作中，面對(duì)急難險(xiǎn)重等困難時(shí)，部分人會(huì)出現(xiàn)躲避推脫、敷衍塞責(zé)的情況，這既不利于任務(wù)的完成，也會(huì)使政府工作者的形象在群眾心里大打折扣。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神，不僅要會(huì)“做事”，還要能“扛事”，面對(duì)“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用理論完善決斷力，用實(shí)踐強(qiáng)化行動(dòng)力，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí)，見行見效。
無私奉獻(xiàn)，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱，她無私奉獻(xiàn)，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄，她如細(xì)雨般潤物細(xì)無聲，不計(jì)功名，告誡學(xué)生要時(shí)刻銘記黨和國家的栽培，她用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色，是我們黨員干部的指路明燈。基層工作中，我們常常會(huì)因?yàn)榫o急任務(wù)而犧牲個(gè)人的時(shí)間，或由于一些特殊情況被百姓誤解，此時(shí)，我們更要要沉下心來做實(shí)事，不抱怨、不消極，學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做事不計(jì)回報(bào)，功成不必在我，把群眾的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺，時(shí)刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心”，在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!
【篇七】時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì)
她是云南麗江華坪女子高中黨支部書記校長，華坪縣兒童福利院院長張桂梅，曾獲得全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖褞煹聵?biāo)兵。2020年10月，云南省委“不忘初心牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知，號(hào)召全省黨員向她學(xué)習(xí)。
張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應(yīng)國家的號(hào)召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學(xué)生家長來開家長會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事傳說傳說傳說，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國家對(duì)人民的熱愛和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守嘔心瀝血淡泊名利執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師。
時(shí)代楷模張桂梅直播心得體會(huì)篇二
12月的一天深夜，一個(gè)男生突然發(fā)高燒，張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著單衣，當(dāng)即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費(fèi)。第二天，當(dāng)學(xué)生家長趕到醫(yī)院，看到已經(jīng)守候了整整10個(gè)小時(shí)的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動(dòng)得熱淚盈眶。還有一個(gè)男生，因?yàn)闆]有生活費(fèi)而幾次提出退學(xué)?？芍挥?個(gè)月就畢業(yè)了，眼看孩子中途輟學(xué)，張桂梅心痛不已，每周拿出30元，幫助他順利完成了學(xué)業(yè)。
有一段時(shí)間，班里的許多男生夜不歸宿，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。張桂梅得知后心急如焚，直接將行李搬到了男生宿舍，與他們同吃、同住、同學(xué)習(xí)。通過言傳身教，終于使他們戒除了網(wǎng)癮，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和健康向上的業(yè)余愛好。此那以后，不少學(xué)生有趣地稱她為“校園媽媽“”。
20__年，張桂梅遠(yuǎn)在東北年近古稀的姐姐病危，很想見一見她這位已經(jīng)20多年沒見過面的妹妹，并給她寄來了路費(fèi)。可這時(shí)，正趕上一個(gè)學(xué)生住院交不起住院費(fèi)，她又把姐姐寄來的路費(fèi)給學(xué)生交了住院費(fèi)，并打電話請(qǐng)求姐姐諒解。
有一次，張桂梅在鄉(xiāng)下看到一個(gè)衣衫破舊的農(nóng)村婦女心事重重。一問之下，才知道因?yàn)樯襟w滑坡，原來的房子被沖走，各級(jí)政府湊錢給她蓋了新房，但自己也借了些錢。眼看孩子就要上學(xué)，自己又身帶殘疾，正為孩子上學(xué)的費(fèi)用發(fā)愁。張桂梅聽后沒有多想，對(duì)那位婦女說:“孩子我背走，你自己找點(diǎn)活干，什么時(shí)候有能力撫養(yǎng)孩子，就什么時(shí)候去接回來。”就這樣，她將這個(gè)素不相識(shí)的女人的孩子背出大山，供他吃住和上學(xué)讀書。
20__年3月，華坪兒童之家福利院成立，張桂梅義務(wù)擔(dān)任院長。從那時(shí)起，她又把母愛給了失去父母的孩子們。
20__年8月，黨中央、國務(wù)院邀請(qǐng)60位全國部分教師和教育專家到北戴河休假，并允許每人帶一位親人陪同。張桂梅作為云南省唯一被邀請(qǐng)的教師，她的第一個(gè)念頭是要帶多年沒有見面的姐姐同去，但這個(gè)念頭一閃過后，她又想到了自己收養(yǎng)的孩子們。于是，張桂梅帶上了“兒童之家”年紀(jì)最小的“小蘿卜頭”。
現(xiàn)在，“兒童之家”收養(yǎng)的孩子已經(jīng)有20多人走向社會(huì)，成為自食其力的人。17人分布在全省各地讀書。另有50人還在“兒童之家”，在張桂梅媽媽的呵護(hù)下幸福成長。張桂梅過著十分清苦的生活，但她卻把自己的工資和來自其他方面的收入都用在了別人身上。20__年國務(wù)院給她頒發(fā)了5000元獎(jiǎng)金，她作為黨費(fèi)全部交給了黨組織。20__年，“三八”婦女節(jié)，昆明市總工會(huì)捐給她2萬元用于治病。20__年，華坪縣委、縣政府獎(jiǎng)給她1萬元獎(jiǎng)金。這些錢經(jīng)過她的手以后，她又轉(zhuǎn)手用到了學(xué)生和貧困群眾身上。20__年，張桂梅獲得云南省屆“興滇人才”獎(jiǎng)。剛剛從昆明領(lǐng)獎(jiǎng)歸來，她就把30萬元獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給了民族小學(xué)，用于新建教學(xué)樓。同時(shí)，把“兒童之家”的一輛微型車和別人捐獻(xiàn)的一車衣服也捐給了這個(gè)學(xué)校。幾年間，張桂梅累計(jì)用于資助學(xué)生、困難群眾和教育事業(yè)的捐款已接近50萬元，而自己卻沒有留下一分存款。
時(shí)代楷模張桂梅直播心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，我們生活在一個(gè)極其開放和多元化的時(shí)代，每天都會(huì)受到各種信息的沖擊和影響。而在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代里，每個(gè)人都能在自己的領(lǐng)域內(nèi)做出突出的成就，成為時(shí)代的楷模。而我所崇拜的時(shí)代楷模就是張桂梅。她的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)以及為他人服務(wù)的精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在我與張桂梅接觸并與她交流的一段時(shí)間里，我深深地感受到她身上所散發(fā)出來的正能量以及她對(duì)工作和生活的熱情。以下是我對(duì)她的心得體會(huì)。
首先，張桂梅的職業(yè)道德讓我深受感動(dòng)。作為一名優(yōu)秀的企業(yè)家，她一直秉持著誠實(shí)守信的原則，從不以次充好，也從不私心謀利。與她交流中我發(fā)現(xiàn)，她總能把每一件事情看得比別人更加透徹，并總是以全局的視角去思考問題。即使面對(duì)困境和挑戰(zhàn)，她也從不放棄，在每一次困境中都能夠積極主動(dòng)地尋找解決辦法。她的職業(yè)道德對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的職業(yè)道德的要求是越來越高，在工作中要始終保持誠信和敬業(yè)的心態(tài)。
其次，張桂梅的專業(yè)素養(yǎng)給了我很大的啟示。她在自己的領(lǐng)域里一直都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和廣泛見識(shí)，她深知只有不斷學(xué)習(xí)才能保持自己的競爭力。無論是領(lǐng)導(dǎo)員工還是解決具體的技術(shù)難題，她總能提出獨(dú)到見解和切實(shí)可行的解決方案。在我看來，這源于她多年來對(duì)自己領(lǐng)域的深入研究和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。她的專業(yè)素養(yǎng)給我樹立了追求卓越和不斷提升自我的信念，讓我明白只有不斷學(xué)習(xí)才能不被時(shí)代淘汰。
第三，張桂梅始終保持著為他人服務(wù)的精神。她深知自己的事業(yè)不僅僅是為了自己，更是為了更多人的利益。在她的帶領(lǐng)下，公司讓每個(gè)員工都感受到了她的關(guān)懷和體貼。她時(shí)刻關(guān)注員工的生活和工作，不僅在工作上給予指導(dǎo)和幫助，還在生活上給予鼓勵(lì)和慰問。她始終把員工當(dāng)作一個(gè)大家庭，用她的真心和關(guān)愛感染著每一個(gè)人。這種為他人服務(wù)的精神讓我深受觸動(dòng)，讓我明白一個(gè)人只有牽掛他人、關(guān)心他人，才能真正成為時(shí)代的楷模。
第四，張桂梅的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力給我留下了深刻的印象。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，她不僅自己能勝任各項(xiàng)工作，更能合理安排和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的讓位，使得工作的效率得到了極大的提升。她注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的能力和素質(zhì)，善于發(fā)掘每個(gè)人的潛質(zhì)，并將他們的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。在她的帶領(lǐng)下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成了高度凝聚力和有效執(zhí)行力的工作氛圍，讓我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)能夠完成更多的工作，創(chuàng)造更大的價(jià)值。
最后，我想說的是，張桂梅的成功不僅僅是因?yàn)樗穆斆鞑胖呛颓趭^努力，更是因?yàn)樗龑?duì)工作和生活的熱情。她總是充滿激情和活力地投入到每一項(xiàng)工作和活動(dòng)中，她的熱情感染著身邊的每一個(gè)人，讓每個(gè)人看到事業(yè)的美好和工作的價(jià)值。她告訴我要對(duì)自己的工作充滿熱情，要積極主動(dòng)地面對(duì)工作和生活中的困難。只有熱情和激情才能驅(qū)動(dòng)一個(gè)人不斷前進(jìn)，不斷追求更高的目標(biāo)。
總之，與時(shí)代的楷模張桂梅的交流和接觸給了我很多啟發(fā)和感悟。她的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)、為他人服務(wù)的精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及對(duì)工作和生活的熱情都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。她身上散發(fā)出來的正能量讓我明白到一個(gè)人只有自己先成為一個(gè)優(yōu)秀的人才能影響他人。我將會(huì)時(shí)刻保持對(duì)她的敬佩，并在以后的工作和生活中，努力接近她所展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)，成為更好的自己。
時(shí)代楷模張桂梅直播心得體會(huì)篇四
張桂梅老師因其關(guān)于全職太太的有關(guān)評(píng)論，被推上了輿論的風(fēng)口浪尖。這本來可以是一個(gè)具體討論的問題，然而一些評(píng)論者撇開鄉(xiāng)村教育這個(gè)具體背景的抽象批評(píng)，實(shí)際上偏離了真實(shí)的語境和問題，帶偏了節(jié)奏和方向。我們有必要在這個(gè)脫貧攻堅(jiān)的最后關(guān)頭，站在大山深處來想一想，張老師這番話背后的故事。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，這是上世紀(jì)九十年代家喻戶曉的口號(hào)，它無比正確，更無比政治正確。然而現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，實(shí)際上直到今天，教育與貧窮之間仍然有著剪不斷理還亂的關(guān)系?！敖逃菙?cái)嘭毨ТH傳遞的根本路徑”，這不是一句空話。
按照截至20__年的絕對(duì)貧困標(biāo)準(zhǔn)，人均年收入超過4000元，就達(dá)到了脫貧的門檻。如果一個(gè)貧困家庭的孩子，能夠堅(jiān)持完成九年義務(wù)教育后還能更進(jìn)一步去讀一個(gè)高中或中職，甚至再讀大學(xué)或高職，他們畢業(yè)后可能從事某個(gè)技術(shù)工種，考上公務(wù)員，當(dāng)上教師，還可能自主創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營小買賣，他們的月收入會(huì)輕松超過4000元。而他們只需要每年拿出一點(diǎn)來接濟(jì)自己的父母，就能夠讓整個(gè)家庭脫貧。
高中教育，是目前貧困地區(qū)教育發(fā)展容易被忽視的盲區(qū)。我們看中西部貧困地區(qū)的教育發(fā)展，要比東部發(fā)達(dá)地區(qū)慢一個(gè)節(jié)拍。
上世紀(jì)九十年代末到本世紀(jì)初，全國的目標(biāo)是“促兩基”，也就是基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲。本世紀(jì)初到十八大這十年左右時(shí)間，是“促均衡”的階段，也就是義務(wù)教育均衡發(fā)展。
十八大到十九大之間，叫做實(shí)現(xiàn)“基本均衡”的階段，這個(gè)基本均衡，就是貧困縣脫貧摘帽必須的一個(gè)前提條件：“縣域義務(wù)教育基本均衡”(有多項(xiàng)量化指標(biāo))。十九大之后，又提出了“優(yōu)質(zhì)均衡”的目標(biāo)。實(shí)際上，貧困地區(qū)比全國的節(jié)奏總是要慢五到十年左右。
上面這四個(gè)階段的所有這些目標(biāo)，都是指向義務(wù)教育的。但是一個(gè)很淺顯的道理在于，如果義務(wù)教育水漲船高之后，高中教育的源頭活水是絲毫不必發(fā)愁的。
貧困縣的高中最發(fā)愁的是兩件事：留不住好老師，招不來好學(xué)生。為什么非要強(qiáng)調(diào)好，因?yàn)楦咧薪逃旧聿⒉皇欠ǘx務(wù)，理論上，高中有權(quán)力“挑肥揀瘦”、“嫌貧愛富”——我指的是偏好更好的生源。哪怕現(xiàn)實(shí)中的義務(wù)教育也在挑揀“學(xué)生”，但政策導(dǎo)向和道義上是不被支持的，因?yàn)樗`背了義務(wù)教育要求適齡兒童少年普遍接受教育這種有教無類的基本定位。
按照貝克爾的理論，一對(duì)貧困的父母對(duì)子女的投資到了高中教育這個(gè)階段，就面臨非常艱難的選擇。因?yàn)樗赡苊媾R因教返貧的境遇，義務(wù)教育階段的各類費(fèi)用固然能夠減免，高中階段對(duì)于貧困縣的貧困生也有一些特殊政策，但畢竟還是會(huì)產(chǎn)生額外的不少開銷。所以一些貧困地區(qū)的父母傾向于不支持子女在義務(wù)教育階段完成后繼續(xù)讀書。
張桂梅們做的是一件逆水行舟的難事。難處之一，是她要辦一所不收費(fèi)的普惠型高中;難處之二，是她的第一屆學(xué)生完全是來者不拒、“敞開收購”，高中入學(xué)分?jǐn)?shù)線之低、學(xué)生生源質(zhì)量之參差不齊可想而知;難處之三，是她把生源完全鎖定為女生，矢志辦一所女高。迎三難而直上，真真好大的口氣!
但張老師的回答很實(shí)在，只用了一個(gè)例子，就讓我信服。她講到去看一個(gè)高三的女生，因?yàn)榧抑兄啬休p女思想的作祟，寧肯給小學(xué)、初中的弟弟們補(bǔ)習(xí)，甚至任由他們給姐姐備考添亂，也不愿給高三的女兒投入一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛。張老師爆了一句粗：“我說你腦子有病吧?”
妥了，要的就是這句話，爭的就是這口氣，就是要辦一所女子高中!
結(jié)果是，第一屆的畢業(yè)生90%上了大學(xué)，一本上線率到了40%。這個(gè)數(shù)字在很多人看起來覺得沒什么，但就我短短一年掛職扶貧期間對(duì)縣域高中教育的了解，這是個(gè)了不起的成就。
早幾十年，包括我們讀書的九十年代，每個(gè)縣的高中都有足夠的各自為戰(zhàn)的勇氣、底氣和絕活兒。時(shí)過境遷，今天不同了。今天的縣高中，特別是貧困縣的縣高中，面臨著自下而上的優(yōu)質(zhì)生源匱乏和自上而下的地市層面對(duì)于縣域教育的擠壓和虹吸。
教育是費(fèi)錢的。要辦好教育，砸錢是必要條件。地市擁有得天獨(dú)厚的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，又因?yàn)樾姓蛹?jí)的有利條件而具有碾壓縣域的政策勢差，因此近年來經(jīng)常出現(xiàn)這樣一類現(xiàn)象：往往是州市政府舉全市之力興辦一所新的高中，再在中招錄取批次上給予這所高中以更大的優(yōu)先順序，在資金、師資隊(duì)伍、學(xué)校管理層引進(jìn)人才等方面給以支持，假以時(shí)日，三年之后，一個(gè)新的教育高峰就能拔地而起。一所州市重點(diǎn)高中崛起的背后，往往是無數(shù)具有悠久傳統(tǒng)的老牌縣重點(diǎn)中學(xué)的每況愈下。
由此再反觀張老師20__年辦的這所女高，能從第一屆畢業(yè)生開始，連續(xù)至今保持這樣高水平的培養(yǎng)績效，實(shí)在是創(chuàng)造了奇跡。
有人會(huì)說，這有什么值得宣傳呢?甚至與今天官方一再倡導(dǎo)的減負(fù)和素質(zhì)教育的導(dǎo)向都是相悖的。
這就是“何不食肉糜”了。
第一，用張老師自己在視頻采訪中的無奈回答，就是：“我們只能這么做，否則這些大山里的孩子考不上浙大、廈大、武大?！?/p>
我想大部分中國人都經(jīng)歷過這種高考，也知道刷題在某種程度上是對(duì)人心智的摧殘，但是對(duì)于貧困地區(qū)的孩子來說，在指揮棒規(guī)則和基本生態(tài)沒有發(fā)生根本改變之前，奢談素質(zhì)教育都未免是“裝外賓”。
我再舉一個(gè)例子，我在貧困縣掛職的一年，有一個(gè)非常強(qiáng)烈的感覺，對(duì)于城市的孩子來講，素質(zhì)教育真的十分有必要，因?yàn)檎麄€(gè)城市的各個(gè)層級(jí)的招錄環(huán)節(jié)乃至入學(xué)后的很多場合，都十分注重一些綜合素質(zhì)、口頭表達(dá)、思維邏輯等方面的能力。但對(duì)于貧困地區(qū)的孩子來說，我?guī)缀趺看蔚揭粋€(gè)山上的小學(xué)，都看到他們九點(diǎn)多開始上課，十一點(diǎn)多就下課吃午飯了，然后午休到兩點(diǎn)鐘繼續(xù)上課，五點(diǎn)出頭又下課了。你們掰著指頭算算，僅從學(xué)習(xí)時(shí)間來說，他們的負(fù)擔(dān)重嗎?還要減負(fù)?至少應(yīng)該先拉平到和城市里的孩子同樣的學(xué)習(xí)時(shí)長吧!
第二，我想起去年學(xué)校主題教育期間，邀請(qǐng)?jiān)A東師范大學(xué)黨委書記童世駿教授來學(xué)校作輔導(dǎo)報(bào)告時(shí)，他講的一個(gè)觀點(diǎn)：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
實(shí)際上，教育的目的就是為了促進(jìn)成長，這種成長不是揠苗助長，而是一種自我激勵(lì)式的自生長。今年長得比去年高，明年長得比今年高，就是一種成長，就是一種通過好好學(xué)習(xí)而獲得的天天向上。必須看到每一個(gè)學(xué)生相對(duì)于自身的進(jìn)步。張老師的第一屆學(xué)生，相對(duì)于他們進(jìn)入高中時(shí)的成績而言，他們的高考成績，當(dāng)然是一種飛躍。
陰差陽錯(cuò)地，今年的七月又成了高考的日子。高考結(jié)束后，張桂梅老師成為新聞的熱點(diǎn)，其實(shí)這些年來她早就因?yàn)檫@些近乎完人的無私奉獻(xiàn)而名聲在外。
人的選擇是受到很多歷史際遇的偶然性影響的。如果當(dāng)初她的丈夫沒有身患絕癥而離世，她也許不會(huì)離開大理這個(gè)傷心地而到麗江。如果她沒有在麗江那所縣城的高中身患重病，如果她的同事和全縣的老百姓沒有熱心地為她捐款治病，也許她骨子里的那種不向命運(yùn)低頭的倔強(qiáng)和滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的激情也不會(huì)被激發(fā);如果她沒有走進(jìn)大山親眼目睹那么多輟學(xué)女孩，也許她也不會(huì)燃起為大山里的姑娘辦一所免費(fèi)的女子高中的想法。
張老師是一步一步活成今天在世人眼中近乎完人的樣子。完人，意味著無我，意味著執(zhí)著，也意味著孤冷。實(shí)際上，她把數(shù)百萬的各類獎(jiǎng)金全部捐資助學(xué)而沒有留給親人一分一毫，她沒有子女而又在福利院收養(yǎng)了不少兒女，就很能說明這一點(diǎn)。
如果你仔細(xì)看采訪視頻，會(huì)發(fā)現(xiàn)20__年剛到麗江不久的張桂梅，膚色是鮮亮的，麗江的山水是養(yǎng)人的。然而今天的張桂梅，非但渾身傷病，眼角皺紋也十分明顯。那皺紋，是教育扶貧的艱辛道路上，這頭“老黃牛”負(fù)重前行十二年留下的“車轍”。那皺紋，也是為青青幼草遮風(fēng)避雨十二載的“好大一棵樹”，逐漸老去而留下的“年輪”。
讓更多的孩子走出大山，是一頭扎進(jìn)大山數(shù)十年的張桂梅畢生的使命和期望;而讓考上大學(xué)、走出大山的孩子們不必再回母校、不必感恩母校和老師，則是她“我將無我，不負(fù)初心”的寬闊心胸與博大情懷。
中國是一個(gè)腹地縱深的大國，南北、東西，存在發(fā)展的梯度、迭代的層次，不同地區(qū)面臨的發(fā)展態(tài)勢和人們的觀念意識(shí)都存在差異。當(dāng)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)特大城市里的父母們疲于奔命地希望學(xué)校教育能更多加壓的時(shí)候，貧困山區(qū)學(xué)校里的教師們還在為如何勸返輟學(xué)兒童、鞏固控輟保學(xué)成果而絞盡腦汁;而當(dāng)后者剛剛實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡進(jìn)而實(shí)現(xiàn)脫貧(這是脫貧的先決條件之一)的時(shí)候，前者已向著義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的更高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)進(jìn)發(fā)許久了。
要實(shí)現(xiàn)各地同此涼熱，還有漫長的道路要走、艱巨的工作要做，但目前這還不是同一個(gè)時(shí)空，所以我們最好也不要以同一把標(biāo)尺來苛責(zé)他人、誤傷好人。
時(shí)代楷模張桂梅直播心得體會(huì)篇五
作為時(shí)代的楷模，張桂梅始終懷揣著一顆愛心，默默地奉獻(xiàn)著自己的力量。她用自己的行動(dòng)感染著身邊的每一個(gè)人，成為了一個(gè)充滿希望和正能量的人。在與張桂梅接觸的過程中，我深受啟發(fā)。她教會(huì)了我關(guān)于愛與勇氣的重要性，堅(jiān)持做自己、奉獻(xiàn)他人的價(jià)值。通過了解她的故事，我從中汲取到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。在此，我將以五段式文章的形式，分享我對(duì)于張桂梅的心得體會(huì)。
第一段，我將以張桂梅散發(fā)的愛與勇氣為主題。張桂梅從小就是一位樂于助人、熱衷公益事業(yè)的女孩。在貧困的家庭環(huán)境中長大，她深知困難和痛苦帶來的影響。然而，她并沒有沉溺于自己的困境之中，反而用自己的行動(dòng)去幫助身邊的人。她幫助貧困學(xué)生解決學(xué)費(fèi)問題，鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。她也幫助貧困家庭渡過難關(guān)，幫助他們重拾生活的信心與希望。這樣的愛與勇氣使她成為身邊人的榜樣，也讓社會(huì)對(duì)她產(chǎn)生了極大的關(guān)注。
第二段，我將談?wù)剰埞鹈纷鲎约?、奉獻(xiàn)他人的價(jià)值。張桂梅是一個(gè)樂觀向上、積極進(jìn)取的人。她在用心去做好自己的事情的同時(shí)，也關(guān)心他人。她善于將自己的愛與關(guān)懷傳遞給需要幫助的人們。她通過參與各項(xiàng)公益活動(dòng)，為社會(huì)作出了積極的貢獻(xiàn)。她無私的奉獻(xiàn)精神以及自身的青春活力，感動(dòng)了許多人。她的事跡不僅僅在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了積極的影響，也為更多人樹立了正面的行為榜樣。
第三段，我將介紹張桂梅的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的影響。在與張桂梅的交流中，我深刻體會(huì)到了她的樂觀向上和堅(jiān)持不懈。她常說：“沒有人生來就是不幸的，幸福是自己爭取的。”這句話深深地觸動(dòng)了我。在遇到困難和挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)，勇敢挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也明白了付出的重要性。張桂梅用自己的行動(dòng)告訴我，為了幫助別人，我們可以付出更多的愛和努力。只有真正的奉獻(xiàn)，才能收獲更多的幸福與成長。
第四段，我將討論張桂梅如何成為了社會(huì)的楷模。張桂梅用自己的努力和奉獻(xiàn)，成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。她的事跡被傳播開來，許多人紛紛加入她所從事的公益事業(yè)，為社會(huì)帶來了更多的關(guān)愛與溫暖。她的熱心和愛心引發(fā)了社會(huì)的共鳴，使更多人認(rèn)識(shí)到做好事的重要性。她的行為影響了許多人，使他們意識(shí)到自己的力量是無限的。
第五段，我將總結(jié)我的觀點(diǎn)。張桂梅是時(shí)代的楷模，她用自己的愛與勇氣，成為了身邊人的行為榜樣。她堅(jiān)持做自己，奉獻(xiàn)他人，體現(xiàn)了人類共有的價(jià)值觀。她的經(jīng)歷和事跡深深地影響了我，也為我樹立了正面的人生觀與價(jià)值觀。我深信，只要我們用心去做，每個(gè)人都可以成為時(shí)代的楷模，用自己的力量去改變身邊的世界。
時(shí)代的楷模張桂梅的故事讓我重拾了對(duì)于人性的信仰。她用愛與勇氣詮釋了做好事的意義，她的事跡不僅僅是個(gè)人的光輝，更是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。在我們每個(gè)人身上，都有一個(gè)張桂梅的存在，只要心懷愛與勇氣，我們也可以成為時(shí)代的楷模，讓世界充滿更多的溫暖和正能量。
時(shí)代楷模張桂梅直播心得體會(huì)篇六
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個(gè)破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹?，說：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時(shí)的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工；因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的.身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。
“培養(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué)，更不會(huì)成為孤兒?！币粋€(gè)現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中！”
為了這個(gè)“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會(huì)期間，一篇題為《“我有一個(gè)夢想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。
，在中央和各級(jí)政府以及社會(huì)愛心人士的支持下，華坪女子高級(jí)中學(xué)正式掛牌成立。這是全國第一所全免費(fèi)的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數(shù)沒有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自有首屆畢業(yè)生以來，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
時(shí)代楷模張桂梅直播心得體會(huì)篇七
第一段：介紹張桂梅的背景和事跡（約200字）
張桂梅，山東青州人，她是一位普通的農(nóng)村婦女，有著平凡的出身和樸實(shí)的個(gè)性。然而，在長達(dá)三十多年的時(shí)間里，她默默地黔黎著人民大眾的困難，用自己的積極行動(dòng)，書寫了一部感人至深的故事。張桂梅是一個(gè)典型的時(shí)代楷模，她的事跡鼓舞了無數(shù)人，成為了新時(shí)代的光輝。讓我們一同來聽聽她的心得和體會(huì)。
第二段：回憶過去，堅(jiān)守初心（約200字）
張桂梅回憶起自己剛開始參加農(nóng)村工作時(shí)的艱辛歲月，她坦言曾經(jīng)感到過迷茫和疲憊，但是每當(dāng)想起鄉(xiāng)親們的困難和期待，她總是能夠重新找到前進(jìn)的動(dòng)力。張桂梅說，作為一名草根百姓，她始終堅(jiān)守著自己的初心，不忘本來，始終將人民的利益放在第一位。在生活中，她睡在最簡陋的床上，吃最簡單的飯菜，用最快樂的心態(tài)去面對(duì)世界。正是這種無私和堅(jiān)守初心的精神，讓張桂梅能夠在一窮二白的條件下，創(chuàng)造出無數(shù)的奇跡。
第三段：永不放棄，勇于創(chuàng)新（約200字）
張桂梅心中有一股堅(jiān)韌不拔的力量，她相信只要堅(jiān)持下去，任何困難都能夠克服。在改革開放的大潮中，張桂梅始終懷有對(duì)未來的希望，她積極探索和嘗試新的農(nóng)業(yè)技術(shù)，勇于創(chuàng)新。無論是種植新品種的水稻，還是嘗試新的農(nóng)業(yè)管理模式，她都充滿了激情和決心。她說：“沒有勇氣去嘗試，我們就永遠(yuǎn)只能守著一畝三分地。只有不斷創(chuàng)新，我們才能走出自己的小世界，迎接更廣闊的未來?！?/p>
第四段：助人為樂，回報(bào)社會(huì)（約200字）
張桂梅心系鄉(xiāng)親，她不僅用自己的行動(dòng)改變了自己的命運(yùn)，也為周圍的人帶來了希望。她幫助鄰居們養(yǎng)殖家禽，種植蔬菜，提供就業(yè)崗位。她積極參與農(nóng)村的各項(xiàng)公益事業(yè)，組織農(nóng)民學(xué)習(xí)新技術(shù)，提升自身素質(zhì)。更令人感動(dòng)的是，她在自己家的院子里開設(shè)了一個(gè)小學(xué)，讓鄉(xiāng)親們的孩子能夠接受良好的教育。張桂梅告訴我們，只有用自己的力量去幫助別人，才能真正地回報(bào)社會(huì)，才能讓生活更加美好。
第五段：展望未來，繼續(xù)前行（約200字）
張桂梅說，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，農(nóng)村的未來需要我們一同努力。她相信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠取得更加巨大的成就。她希望年輕人能夠勇敢擔(dān)當(dāng)，用自己的聰明和才智為祖國的農(nóng)村事業(yè)貢獻(xiàn)力量。她呼吁大家一起努力，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
總結(jié)：張桂梅的事跡深深地感動(dòng)著我們，她用自己的行動(dòng)證明了每個(gè)人都有改變世界的力量。她的堅(jiān)韌不拔、勇于創(chuàng)新、助人為樂的精神，為我們樹立了榜樣。讓我們向張桂梅學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)更美好的生活而努力奮斗。
時(shí)代楷模張桂梅直播心得體會(huì)篇八
20x年9-10月，保山廣播電視大學(xué)按照上級(jí)文件要求，開展了學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡的一系列活動(dòng)，通過為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)我深有體會(huì)，現(xiàn)就我自己的學(xué)習(xí)結(jié)果作如下感想：
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國家、對(duì)人民的熱愛之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神，深刻地感動(dòng)了我。
用她的話說就是”如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困嶇的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。
作為一名共產(chǎn)黨員，同樣也是一名教師我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)學(xué)生的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正為人師表、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。為保山電大的明天發(fā)揮自己的余熱。
時(shí)代楷模張桂梅直播心得體會(huì)篇九
記得以前上學(xué)時(shí)讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩的時(shí)候始終不太明白這是怎樣一種境界，覺得好像除了我們大多數(shù)人的母親就沒有其他人適合用這句詩來形容。等到去年在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上看到張桂梅的感人事跡之后方才明白這句詩所表達(dá)的境界。有些人的光芒，是燃燒自己照亮別人。
為了讓學(xué)生們考出好成績，她每天早上5點(diǎn)起、凌晨1點(diǎn)多才躺下，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間一切費(fèi)用全免。她將自己掙得每一分錢都投到了這些孩子身上，甚至提前預(yù)支了自己的喪葬費(fèi)。在這整整12年的時(shí)間里，在她的幫助下1800多個(gè)貧困女孩走出了大山，走進(jìn)了大學(xué)校門。然而，命運(yùn)似乎從來沒有眷顧過她。多年的勞苦奔波使張桂梅積勞成疾，身患20多種疾病，這些病痛一直折磨著她，她卻不想把大量的時(shí)間用在治病上。她說她也想過有自己的生活，只是有一天，干著干著就把時(shí)間忘了，把自己的生活忘了。她說，當(dāng)她走進(jìn)大山，走進(jìn)這些孩子當(dāng)中的時(shí)候?qū)嵸|(zhì)上象征著她也走進(jìn)了貧窮，當(dāng)時(shí)的她沒有做好思想準(zhǔn)備，就想著干一兩年，結(jié)果沒想到自己一陷進(jìn)去就拔不出來了。她沒有自己的孩子，沒有親人，沒有家。她把那些孤兒和大山里的孩子們當(dāng)成自己的孩子，把學(xué)校當(dāng)成家，把教育當(dāng)成終身的事業(yè)，她放棄了自己所有的體面與尊嚴(yán)，為大山里的孩子們奉獻(xiàn)著，燃燒著自己。
或許有人覺得張桂梅太過嚴(yán)厲與苛刻，但其實(shí)她比誰都更清楚更明白，讀書對(duì)于貧困山區(qū)的女孩意味著什么，她又比誰都更心疼孩子們，1800多個(gè)大山女孩們背后是1800多個(gè)家庭，這可能就是知識(shí)改變命運(yùn)的最真實(shí)寫照吧。這樣的奇跡背后，卻是張桂梅和所有的女高的老師們，鍥而不舍、堅(jiān)定不移、無怨無悔、甚至不顧生死的付出。她很偉大，她的故事，讓我們?cè)S多人為之感動(dòng)，我們感動(dòng)于她的堅(jiān)守與執(zhí)著、奉獻(xiàn)與倔強(qiáng)。
我就在想大山里到底有什么魔力吸引著她？到底是什么讓她如此執(zhí)著？是什么讓她有用不完的力量和勇氣？是什么支持著她不放棄一路向前，一步都不肯后退的燃燒著自己？她說是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員的信仰。記得入黨誓詞里面有這樣一句話：“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，張桂梅用自己的行動(dòng)完美的詮釋了這句誓詞。她用自己高尚的精神品質(zhì)，頑強(qiáng)的意志履行著她的誓言。
高山仰止，景行行止。她淡泊名利，無私奉獻(xiàn)的精神指引者我們。她以及和她一樣的人們用自己的行動(dòng)倔強(qiáng)而又堅(jiān)定的告訴我們，原來這世間還有一些人肯舍命燃燈，為那些身陷泥濘，苦苦掙扎的人照亮前進(jìn)的方向。她就像一朵花兒，美麗芬芳。
這不禁讓我想起了毛澤東主席的一段話，用在張桂梅身上恰到好處：她毫不利己，專門利人的精神，表現(xiàn)在她對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端熱忱。我們要學(xué)習(xí)毫無自私自利之心的精神，從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
讓人欣慰的是，因?yàn)閺埞鹈肥论E的感召，許多年輕人紛紛匯聚，投身祖國的教育事業(yè)，一起傳遞她的精神。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的明天。
時(shí)代楷模張桂梅直播心得體會(huì)篇十
華坪縣民族中學(xué)女教師張桂梅，是8月從大理市調(diào)到華坪任教的。當(dāng)時(shí)，她放棄了進(jìn)條件最好的華坪一中的機(jī)會(huì)，而選擇了中心中學(xué)(當(dāng)時(shí)中心中學(xué)因沒有教室而實(shí)行一個(gè)學(xué)校兩個(gè)分點(diǎn)教學(xué)的辦法，初一、二年級(jí)12個(gè)班在原七中校址、初三年級(jí)8個(gè)班在原六中校址)。到中心中學(xué)后，她承擔(dān)了4個(gè)畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，畢業(yè)班的女生工作，還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責(zé)，奉獻(xiàn)了所有的精力。
由于課時(shí)有限，她只有找別人休息的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課、考試等。每天早晨7點(diǎn)她第一個(gè)走進(jìn)教室，晚上10點(diǎn)最后一個(gè)離開教室。星期六、星期天，當(dāng)人們都在休息娛樂時(shí)，卻正是張老師工作最緊張的時(shí)候。她所任教班級(jí)的教室有的在前院，有的在后院，相隔100多米，每天早上、晚上她總是前后跑動(dòng)著輔導(dǎo)，堅(jiān)持一年如一日。在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，她還用中午、下午、晚上，總之，抓住所有時(shí)機(jī)或全體或個(gè)別給學(xué)生補(bǔ)課、談心。同時(shí)，積極組織學(xué)生參加豐富多彩的文娛活動(dòng)。8月，民中分設(shè)成立，當(dāng)時(shí)正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費(fèi)最緊張，又看到民中校舍最破陋、設(shè)備最差時(shí)，她又主動(dòng)要求調(diào)到民中工作。誰都知道，在學(xué)校工作中，班主任工作是最重要的一環(huán)。除了抓學(xué)生的學(xué)習(xí)外，學(xué)生的日常生活、思想動(dòng)向都得班主任親自抓，一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校的班風(fēng)、校風(fēng)的好壞多取決于班主任工作的認(rèn)真細(xì)致與否。張老師調(diào)到民中后，就主動(dòng)承擔(dān)了畢業(yè)班15班的班主任工作表該班語文、政治兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，同時(shí)，還承擔(dān)了學(xué)校婦女工作、語文教研組研討工作及一些校務(wù)工作。
時(shí)代楷模張桂梅直播心得體會(huì)篇十一
1941年秋天，葉嘉瑩懷著夢想進(jìn)入了她的象牙塔，在輔仁大學(xué)，是葉嘉瑩人生中最美好的時(shí)光。然而人生總是在喜從天降時(shí)禍也不請(qǐng)自來，1941年9月，十七歲的葉嘉瑩正沉浸在大學(xué)開學(xué)季的歡喜里，同時(shí)，也迎來了她人生當(dāng)中第一個(gè)厄運(yùn)——母親的去世。
母親的去世給葉嘉瑩的人生造成了很大的打擊，17歲的她，已經(jīng)明白了人生的道理，已經(jīng)對(duì)萬事萬物都有了深深的情感，她不再是懵懵懂懂的孩子，父母在，人生尚有來處，父母去，人生只剩歸途。所以母親的離去對(duì)她來說，無疑上天給了她一顆甜棗，又打了她狠狠地一巴掌，同時(shí)也斷了她一條路。為了祭奠母親，她寫下了八首哭母詩，這段痛苦的日子是詩陪她一步一步走了出來。
此后，葉嘉瑩與伯父、伯母及兩個(gè)幼弟一同生活，北京家中她是長姐，還要照顧兩個(gè)弟弟，她一下子長大了，懂得了責(zé)任是什么，彼時(shí)淪陷區(qū)物質(zhì)條件艱苦，度日很是艱難，但幸運(yùn)的是，她情感并不孤寂，她還擁有賢惠慈祥的伯母，母親去世后，伯母就擔(dān)當(dāng)起為兩家人做飯的責(zé)任，每當(dāng)葉嘉瑩要幫忙時(shí)，伯母總推開她讓她去專心讀書。
走出母親去世的陰影后，葉嘉瑩把心思放在了學(xué)習(xí)上，因?yàn)椴湃A卓然，容貌清麗，很快就成為了學(xué)校里的名角兒，也就是在這期間，她遇見了人生的伯樂顧隨老師，1942年秋季，葉嘉瑩正值大二，在唐宋詩課程上，遇到了她生命中的貴人——恩師顧隨，顧隨既是她的文學(xué)教父，又是她的人生導(dǎo)師。
兩人成為師生關(guān)系后，因?yàn)楣餐膼酆?，?duì)詩書的追求，使得兩個(gè)人成為了高山流水之情，顧隨的授課方式飄逸自然，從不刻板，因?yàn)閷?duì)詩詞有著很深得研究，所以很多東西信手拈來，葉嘉瑩成為了顧隨的小迷妹，顧隨也非常欣賞這個(gè)極具天賦的姑娘，所以經(jīng)常一起討論詩詞，一起做文學(xué)研究，這段日子是葉嘉瑩最充實(shí)最快樂的日子。
時(shí)代楷模張桂梅直播心得體會(huì)篇十二
“把論文寫在大地，把農(nóng)民裝在心里”“到人民需要的地方去發(fā)光發(fā)熱”……連日來，“時(shí)代楷?！薄⒅袊こ淘涸菏恐煊杏孪冗M(jìn)事跡引起強(qiáng)烈社會(huì)反響。
朱有勇院士是云南農(nóng)業(yè)大學(xué)名譽(yù)校長、云南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主席，我國著名植物病理學(xué)家。他牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，主動(dòng)投身脫貧攻堅(jiān)事業(yè)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)扎根深度貧困的瀾滄拉祜族自治縣，用科技成果帶動(dòng)村民發(fā)展冬季土豆、林下三七等產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)了1400多名科技致富帶頭人，被譽(yù)為奮斗在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場的“農(nóng)民院士”。中央宣傳部近日授予他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。
2日晚上9時(shí)，朱有勇院士母?！颇限r(nóng)業(yè)大學(xué)組織師生集體收看“時(shí)代楷?！敝煊杏掳l(fā)布會(huì)。發(fā)布會(huì)期間，會(huì)場不時(shí)響起熱烈掌聲。
“‘時(shí)代楷?！瘶s譽(yù)稱號(hào)，既是對(duì)朱有勇院士的高度褒揚(yáng)，也是對(duì)全校師生的極大鼓舞。”云南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記吳伯志說，朱有勇院士堅(jiān)持把科研論文寫在大地上，用科技成果助力脫貧攻堅(jiān)，以實(shí)際行動(dòng)彰顯守初心、擔(dān)使命的共產(chǎn)黨員本色，“他是云南農(nóng)業(yè)大學(xué)的驕傲，是全體師生的榜樣!”
“朱院士獲得‘時(shí)代楷模’稱號(hào)實(shí)至名歸，全縣干部群眾受到極大鼓舞?！睘憸婵h委常委、宣傳部長李瓊珍說，“目前，瀾滄縣正處于沖刺脫貧摘帽關(guān)鍵時(shí)期，任務(wù)重、壓力大，大家受到朱院士先進(jìn)事跡的鼓舞，斗志更加昂揚(yáng)，我們有信心實(shí)現(xiàn)今年摘帽?！?/p>
瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)云山村蒿枝壩組是朱有勇院士駐扎的村寨。村民劉明生是朱有勇“院士班”學(xué)員?！爸煸菏拷涛覀兎N土豆、種三七，從種植原理到實(shí)際操作，每個(gè)環(huán)節(jié)都包懂包會(huì)。”劉明生說，他自己上個(gè)月也遞交了入黨申請(qǐng)書，“我想做一個(gè)像朱院士一樣不忘初心、幫助群眾的好黨員?！?/p>
云南省科技廳廳長董保同說，朱有勇院士先進(jìn)事跡深深感動(dòng)了廣大科技工作者。瀾滄縣脫貧攻堅(jiān)能有今天的成績，與朱院士及其團(tuán)隊(duì)的努力分不開。我們要學(xué)習(xí)他把論文寫在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場、把科研成果用在廣袤農(nóng)村沃土的奮進(jìn)姿態(tài)，更要學(xué)習(xí)他心里時(shí)刻裝著百姓、始終牢記共產(chǎn)黨人初心使命的精神品質(zhì)。
“朱院士把數(shù)十年的科研成果帶到邊遠(yuǎn)山區(qū)，無償提供給農(nóng)民使用，為的是那方土地上的農(nóng)民能脫貧致富?！痹颇限r(nóng)業(yè)大學(xué)校長盛軍說，“朱院士對(duì)農(nóng)民和土地飽含深厚感情，我們要學(xué)習(xí)他情系人民、服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神，用更多的教學(xué)成果、科研成果造福人民?！?/p>
時(shí)代楷模張桂梅直播心得體會(huì)篇十三
“中國有句老話，叫天下武功，唯快不破?！薄斑B鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”成員李波說：“效率，一直被看作是港口的生命線。在傳統(tǒng)的人工碼頭上，青島港的‘振超團(tuán)隊(duì)’創(chuàng)造了聞名世界的‘振超效率’;在建設(shè)全自動(dòng)化集裝箱碼頭時(shí)，我們同樣滿懷信心，要?jiǎng)?chuàng)造世界一流的自動(dòng)化碼頭裝卸效率!”
“在自動(dòng)化碼頭創(chuàng)造世界紀(jì)錄的路上，我們經(jīng)歷了三次亮劍?！崩畈ū硎?。
第一次亮劍：
開港時(shí)橋吊單機(jī)效率突破每小時(shí)25自然箱。
自動(dòng)化碼頭從1993年在荷蘭起源，到“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”項(xiàng)目組成立時(shí)的20__年，已發(fā)展了20年。但開港的橋吊單機(jī)效率始終沒有突破每小時(shí)20自然箱。
“那個(gè)時(shí)候，我在項(xiàng)目組負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)和集成測試工作，這是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，開始由于沒有經(jīng)驗(yàn)，第一個(gè)堆場的集成測試用了整整15天，”李波說，“當(dāng)時(shí)整個(gè)人都傻掉了?！?/p>
為了趕進(jìn)度，整個(gè)“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”都拼了，連續(xù)十幾天吃住在單位，白天在現(xiàn)場測試、記錄問題。晚上就聚在一起查看系統(tǒng)代碼，逐項(xiàng)討論測試案例和測試方法，全速推進(jìn)測試工作。第二個(gè)堆場53個(gè)流程、1200個(gè)測試案例他們只用了7天，第三個(gè)堆場僅僅用了3天。接下來，就開始多線作戰(zhàn)，多個(gè)堆場同時(shí)開展迭代測試。
20__年5月11日，自動(dòng)化碼頭正式開港運(yùn)營，在船長366米、載箱量13000箱的“中遠(yuǎn)法國輪”作業(yè)中，所有操作行云流水、一氣呵成，橋吊單機(jī)效率達(dá)到了每小時(shí)26.1自然箱，一舉打破了自動(dòng)化碼頭開港作業(yè)效率不過20的魔咒。
第二次亮劍：
自動(dòng)化碼頭作業(yè)效率勇創(chuàng)世界紀(jì)錄。
“自動(dòng)化碼頭開港后，我們不斷完善系統(tǒng)功能，不斷優(yōu)化作業(yè)流程，讓這個(gè)碼頭更加聰明和健壯?！崩畈ń榻B，比如，為了壓縮橋吊作業(yè)循環(huán)時(shí)間，將最普通的抓箱、放箱兩個(gè)操作，又細(xì)分出十幾個(gè)環(huán)節(jié)，然后來到現(xiàn)場，拿著秒表，站在50多米的高空，在海邊零下10幾度的環(huán)境中，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地測算，一秒鐘一秒鐘地細(xì)摳，一點(diǎn)一點(diǎn)地優(yōu)化，不斷提升作業(yè)效率。
20__年12月3日，在“以星芝加哥”輪作業(yè)中，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”一舉創(chuàng)出單機(jī)平均效率每小時(shí)39.6自然箱的新紀(jì)錄。
第三次亮劍：
將“中國速度”提升到全新高度。
一次次的加速，一次次的超越，青島港自動(dòng)化碼頭已成為世界單機(jī)作業(yè)效率紀(jì)錄的“粉碎機(jī)”。
20__年12月17日，山東港口青島港全自動(dòng)化集裝箱碼頭“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”再創(chuàng)佳績：在107#泊位“德翔普南”輪作業(yè)中，橋吊單機(jī)作業(yè)效率達(dá)到47.6自然箱/小時(shí)，全面超越今年4月份創(chuàng)造的44.6自然箱/小時(shí)的驕人成績，第六次刷新自動(dòng)化碼頭裝卸世界紀(jì)錄，將“中國速度”又提升到一個(gè)全新高度。
時(shí)代楷模張桂梅直播心得體會(huì)篇十四
20x年9-10月，保山廣播電視大學(xué)按照上級(jí)文件要求，開展了學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡的一系列活動(dòng)，通過為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)我深有體會(huì)，現(xiàn)就我自己的學(xué)習(xí)結(jié)果作如下感想：
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的"校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國家、對(duì)人民的熱愛之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神，深刻地感動(dòng)了我。
用她的話說就是”如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困嶇的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。
作為一名共產(chǎn)黨員，同樣也是一名教師我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)學(xué)生的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正為人師表、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。為保山電大的明天發(fā)揮自己的余熱。
時(shí)代楷模張桂梅直播心得體會(huì)篇十五
從張桂梅老師的身上，我們不僅看到她是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。她是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書育人的杰出榜樣。她把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命。
我們要以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為標(biāo)桿，對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題，作為一名黨員干部，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
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時(shí)代楷模張桂梅直播心得體會(huì)篇十六
我們?cè)谛?wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩。張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué);在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”
我們學(xué)習(xí)她對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)工作的努力，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機(jī)都沒有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽!
她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W(xué)習(xí)，因?yàn)樗欣谠谏鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問題!這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
我們學(xué)習(xí)她淡泊名利無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活艱苦奮斗樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)教書育人為人師表的高尚品德。要以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力工作，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的教師。
時(shí)代楷模張桂梅直播心得體會(huì)篇十七
20x年9-10月，保山廣播電視大學(xué)按照上級(jí)文件要求，開展了學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡的一系列活動(dòng)，通過為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)我深有體會(huì)，現(xiàn)就我自己的學(xué)習(xí)結(jié)果作如下感想：
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的"校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國家、對(duì)人民的熱愛之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神，深刻地感動(dòng)了我。
用她的話說就是”如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困嶇的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。
作為一名共產(chǎn)黨員，同樣也是一名教師我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)學(xué)生的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正為人師表、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。為保山電大的明天發(fā)揮自己的余熱。
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