興十四培訓(xùn)心得體會(huì)（模板20篇）

寫心得體會(huì)是一個(gè)評(píng)估自己學(xué)習(xí)和工作成果的方式。在撰寫心得體會(huì)之前，我們可以先進(jìn)行相關(guān)資料的查閱和了解，以便更好地提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)。現(xiàn)在就為大家呈上一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)您有所幫助。

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

第十四期采購(gòu)培訓(xùn)是為了提高我們公司采購(gòu)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平而舉辦的。作為我們公司采購(gòu)人員的培訓(xùn)計(jì)劃之一，該期培訓(xùn)主要圍繞采購(gòu)流程管理、供應(yīng)鏈管理和談判技巧進(jìn)行了系統(tǒng)的講解和實(shí)踐操作。通過培訓(xùn)，希望能夠幫助我們掌握更專業(yè)的采購(gòu)技巧，提升采購(gòu)效率，同時(shí)也增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的回顧和總結(jié)（300字）。

培訓(xùn)的第一部分是采購(gòu)流程管理，我們學(xué)習(xí)了整個(gè)采購(gòu)流程的梳理和優(yōu)化，包括需求分析、招標(biāo)采購(gòu)、供應(yīng)商評(píng)估等方面的技巧和方法。通過實(shí)際案例的分析和討論，我們掌握了如何在采購(gòu)過程中合理配置資源和時(shí)間，提高采購(gòu)效率和質(zhì)量。在供應(yīng)鏈管理的部分，我們了解了供應(yīng)商管理的關(guān)鍵要素和策略，學(xué)習(xí)了如何與供應(yīng)商建立良好的合作關(guān)系，確保供應(yīng)鏈的穩(wěn)定和可靠。談判技巧的培訓(xùn)是我們最期待的一部分，通過模擬演練和角色扮演，我們不僅學(xué)到了談判的技巧和策略，更意識(shí)到了自身在談判中的短板和需要改進(jìn)的地方。

第三段：培訓(xùn)中的收獲和成長(zhǎng)（300字）。

通過本期培訓(xùn)，我深刻地意識(shí)到采購(gòu)工作不僅僅是簡(jiǎn)單的采購(gòu)，更是需要很多專業(yè)知識(shí)和技能的支撐。我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)需求制定采購(gòu)計(jì)劃，如何選擇合適的供應(yīng)商，如何進(jìn)行有效的談判等。這些技能的掌握使得我在采購(gòu)工作中更加自信和從容，也增加了我與供應(yīng)商和團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與合作的能力。同時(shí)，通過與其他同事的互動(dòng)和交流，我也了解到了更多采購(gòu)工作的實(shí)際情況和難點(diǎn)，這對(duì)我的業(yè)務(wù)拓展和成長(zhǎng)也起到了積極的促進(jìn)作用。

第四段：培訓(xùn)的不足和改進(jìn)措施（200字）。

在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些課程內(nèi)容距離實(shí)際工作還有一定的差距，需要進(jìn)一步提升教師的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和案例分析能力。另外，由于時(shí)間限制，有些課程的內(nèi)容過于密集，導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力較大，希望在以后的培訓(xùn)中能夠更加合理安排時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)員都能夠更好地吸收和消化知識(shí)。此外，培訓(xùn)結(jié)束后，我們也希望能夠有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)際項(xiàng)目的配合，讓學(xué)員們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，進(jìn)一步提升專業(yè)能力。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望和行動(dòng)計(jì)劃（200字）。

通過本期采購(gòu)培訓(xùn)，我對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我希望能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為公司采購(gòu)團(tuán)隊(duì)的中流砥柱。我會(huì)在日常工作中盡量應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技巧，提高采購(gòu)效率和質(zhì)量。同時(shí)，我也會(huì)積極參與公司的項(xiàng)目和培訓(xùn)活動(dòng)，擴(kuò)大自己的人脈和視野，為公司的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在采購(gòu)領(lǐng)域取得更大的成就。

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

很榮幸能成為本期入黨知識(shí)分子，在老師的教導(dǎo)與同學(xué)的幫助下順利完成積極分子的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過黨課學(xué)習(xí)我意識(shí)到我之前對(duì)黨的了解是局限的、片面的，現(xiàn)在我才真正意義上了解中國(guó)共產(chǎn)黨，了解她偉大的歷史、崇高的理想以及艱巨的任務(wù)。

合計(jì)兩天的積極分子培訓(xùn)，是我對(duì)黨有了更為充分且深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)入黨動(dòng)機(jī)也愈加明確，從老師們身上得到很多“正能量”!

開班典禮上，老師向同學(xué)們明確了開辦培訓(xùn)班的意義，提醒同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性，最后鼓勵(lì)同學(xué)們嚴(yán)格要求自己爭(zhēng)取早日入黨。入黨是極為光榮神圣的，積極分子培訓(xùn)是新旅程的開始。

第一課是黨章知識(shí)介紹，黨章是最根本的黨規(guī)黨法，是統(tǒng)一全國(guó)的基礎(chǔ)，擁有政治地位，課上，老師熱情洋溢地介紹了黨章的作用、發(fā)展歷史、四大體系及發(fā)展歷程，期間對(duì)黨的的了解愈加深入，黨是十分優(yōu)秀的隊(duì)伍，具有極強(qiáng)的糾錯(cuò)能力!

第二課為黨員的條件、義務(wù)和權(quán)利以及發(fā)展黨員的程序。作為積極分子的我們對(duì)成為正式黨員充滿向往，這節(jié)課后，讓我們知道，想要成為真正的中共黨員，只有不斷提高對(duì)自身的要求，嚴(yán)于律己，在組織中努力工作獲得認(rèn)可，才有可能成為中共黨員!

第三課講的是如何成為一名合格的共產(chǎn)黨員，課上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)明確端正入黨動(dòng)機(jī)非常重要，入黨動(dòng)機(jī)是推進(jìn)入黨的積極力量，努力做到三有一好，起先鋒模范作用!

第四課是黨的性質(zhì)與奮斗目標(biāo)，課上，老師對(duì)“兩個(gè)先鋒隊(duì)”做了著重解釋，強(qiáng)調(diào)工人階級(jí)的主人公地位未受到?jīng)_擊!

第五課黨的宗旨與組織原則，分別介紹了黨的宗旨組織原則的由來(lái)，為什么堅(jiān)持、怎么做及相關(guān)的注意事項(xiàng)，收獲頗深!!

第六課是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，課上老師講了自己的故事，相當(dāng)勵(lì)志，非常值得我們學(xué)習(xí)!!除此，老師介紹了黨性的原則，為什么要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)及如何加強(qiáng)，鼓勵(lì)同學(xué)們不斷地自我完善和自我提高。

通過這一次的黨課培訓(xùn)以及實(shí)踐活動(dòng)我對(duì)黨有了更深的理解與認(rèn)識(shí)。對(duì)當(dāng)下的形式與黨的政策也有了更深層次的了解，也明白了身為當(dāng)代大學(xué)生身上背負(fù)的使命與責(zé)任。同時(shí)也明白了怎樣成為一名優(yōu)秀的黨員。我國(guó)正處于轉(zhuǎn)型改革的關(guān)鍵時(shí)期，風(fēng)云激蕩。而我們身為當(dāng)代大學(xué)生，是我們國(guó)家的未來(lái)與希望，建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任未來(lái)必將落在我們的肩上。而面對(duì)越發(fā)復(fù)雜的形勢(shì)我們唯有珍惜當(dāng)下努力學(xué)習(xí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，在書本中和實(shí)踐里充實(shí)自己。內(nèi)外兼修努力提高自身素質(zhì)樹立良好形象。相信總有一日我們會(huì)擔(dān)起民族復(fù)興的重?fù)?dān)，伴隨著中華的崛起實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)!

不知不覺中，黨課已經(jīng)過去差不多一半多了，這些黨課的學(xué)習(xí)中，本身也是鍛煉我們這些即將成為共產(chǎn)黨接班人的黨性。今天的老師講課說(shuō)，黨性的本質(zhì)也就是立場(chǎng)問題，確實(shí)，我們最重要的就是要培養(yǎng)自己的黨性，堅(jiān)持社會(huì)主義制度，不動(dòng)搖。

首先，我們要從歷史中看出，中國(guó)共產(chǎn)黨是先進(jìn)的政黨，是優(yōu)秀的政黨，是能帶領(lǐng)全國(guó)人民走向富強(qiáng)的政黨。即使在探索道路的過程中也許會(huì)有些彎路，但是一定得承認(rèn)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義制度才能發(fā)展中國(guó)。

作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，除了成為黨的擁護(hù)者外，我們還得成為黨的決策者，成為黨的接班人。我們要用科學(xué)文化知識(shí)，結(jié)合馬克思主義理論和中國(guó)實(shí)際情況，為中國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。為祖國(guó)的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。

國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜萬(wàn)變，我們絕不能閉關(guān)鎖國(guó)，而要以開放的心去迎接新事物。但同時(shí)我們的內(nèi)心不能被外界所干擾，要保持內(nèi)心的純凈，要有自己的文化自信，制度自信，道路自信。不要被他國(guó)的文化所左右，要有自己內(nèi)心最堅(jiān)定的信仰，不忘初心，砥礪前行。為中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。

作為一名預(yù)備黨員，我有幸參加了由組織部舉辦的黨員培訓(xùn)班，在兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我始終抱著認(rèn)真地態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，悉心聆聽了黨校領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)的演講，經(jīng)過黨課的培訓(xùn)，我收獲了許多，也更加堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義信仰，使我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了較全面的認(rèn)識(shí)，并樹立共產(chǎn)黨的目標(biāo)。

盡管兩天的培訓(xùn)尚不能讓我在高層次上領(lǐng)會(huì)其要旨，但足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)受到一次洗禮。同時(shí)，我也意識(shí)到入黨條件之多，要求之高，自己身上存在著不少的缺點(diǎn)，離一個(gè)真正的共產(chǎn)黨還有一段距離，但我相信通過自己不斷努力，提高自我價(jià)值、修養(yǎng)，促進(jìn)自己早點(diǎn)入黨。這次培訓(xùn)讓我獲益匪淺，讓我想靠近黨組織的愿望更強(qiáng)烈。

市委黨校申教授講述了中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷程，從1921年到2021年，中國(guó)共產(chǎn)黨走過了整整一百年的歷程，這是用鮮血、汗水、淚水、勇氣、智慧、力量寫就的一百年；是篳路藍(lán)縷、披荊斬棘、艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行、充滿艱險(xiǎn)、充滿神奇的百年；是苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正、轉(zhuǎn)折中開創(chuàng)新局、奮斗后贏得未來(lái)的百年、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福，是中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史的主題和主線；“不懈奮斗史”“理論探索史”“自身建設(shè)史”是中國(guó)共產(chǎn)黨推向前進(jìn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史的鮮明特征；逐步實(shí)現(xiàn)救國(guó)、興國(guó)、富國(guó)、強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)，是中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史的莊嚴(yán)使命。

歷史是最好的老師，我們黨的歷史是中國(guó)近代以來(lái)歷史最為可歌可泣的篇章，歷史在人民探索和奮斗中鑄就了中國(guó)共產(chǎn)黨，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民又造就了歷史悠久的中華文明新得歷史輝煌。一切向前走，都不能忘記走過的路，走的再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名共產(chǎn)黨員，我們不僅要有遠(yuǎn)大的志向，而且要有腳踏實(shí)地的實(shí)干和奉獻(xiàn)精神，要在本職崗位上一點(diǎn)一滴地磨礪自己，想干事、真干事、能干事、干成事。平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站的出來(lái)，危急關(guān)頭豁得出來(lái)，利益面前超脫出來(lái)。必須時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的身份，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的夢(mèng)想信念。作為一名共產(chǎn)黨員，不管世界如何變化，不管應(yīng)對(duì)何種挑戰(zhàn)和誘惑，夢(mèng)想信念決不能丟。只有確保在任何時(shí)候，任何情景下都堅(jiān)持堅(jiān)定的夢(mèng)想信念，才能自覺抵制拜金主義、享受主義、個(gè)人主義的影響，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的高尚情操。作為一名共產(chǎn)黨員，我們一定要嚴(yán)守廉潔自律之風(fēng)，把遵規(guī)守紀(jì)貫穿于學(xué)習(xí)的始末，長(zhǎng)期堅(jiān)持，一生堅(jiān)守；一定要堅(jiān)守廉潔自律的職業(yè)道德，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的廉潔本色。

不忘初心，永遠(yuǎn)跟黨走。勿忘入黨初心，牢記黨的宗旨，時(shí)刻不忘自己對(duì)黨作出的莊重承諾，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，主動(dòng)帶頭，切實(shí)維護(hù)群眾利益，在工作生活中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，爭(zhēng)做合格黨員，永遠(yuǎn)跟黨走。

通過參加本期預(yù)備黨員培訓(xùn)班，我收獲很多。首先，我對(duì)黨組織有了更深的了解，更加熱愛我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。同時(shí)，我更加堅(jiān)定了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，自己的思想也進(jìn)一步得到了升華。我覺得與黨又一次拉近了距離，坐在臺(tái)下的我激動(dòng)不已，同時(shí)，感到無(wú)比自豪和驕傲。接下來(lái)的培訓(xùn)課程并不像想象中的枯燥，相反，每一位授課老師的講解都聯(lián)系實(shí)際、貼近學(xué)生，講解的內(nèi)容與時(shí)代同步，并且旁征博引，每節(jié)課都使我豁然開朗，心潮澎湃。第一講的內(nèi)容是：“科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)變方式改善民生”。xxx老師為我們講解了《xx規(guī)劃綱要》的精神實(shí)質(zhì)和主要內(nèi)容。同時(shí)，張老師還慷慨激昂地為我們總結(jié)了xx期間，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的輝煌成就，在過去的五年里，在我們黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、人民生活水平快速提高、國(guó)際地位明顯提升，生活在這樣的時(shí)代里，作為祖國(guó)的孩子，我驕傲。第二講的內(nèi)容是：“經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代中國(guó)與世界的關(guān)系”。xxx老師不僅為我們解讀了“什么是經(jīng)濟(jì)全球化”、經(jīng)濟(jì)全球化的特征、對(duì)我國(guó)的影響，還為我們講解了當(dāng)今社會(huì)的格局、中國(guó)的外交權(quán)，還告訴我們大學(xué)生應(yīng)具備哪些現(xiàn)代意識(shí)。我知道，作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是大學(xué)生黨員，我們除了要博學(xué)，有遠(yuǎn)見外，還要自信、自強(qiáng)，同時(shí)還要有危機(jī)感，只有這樣才能肩負(fù)起振興祖國(guó)的歷史重任。印象最深的是第三講，xxx教授語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們“預(yù)備黨員如何過好預(yù)備期”。趙教授首先為我們講了關(guān)于黨員預(yù)備期的有關(guān)知識(shí)及如何轉(zhuǎn)正，然后，提醒我們要想過好預(yù)備期，應(yīng)該端正態(tài)度、做人講誠(chéng)信、正確看待國(guó)際問題、多關(guān)注新聞等等。那天在場(chǎng)的每一位學(xué)員聽得都很認(rèn)真，掌聲不斷。我也不例外，趙教授的每句話都深深地激勵(lì)了我，不僅僅是要做合格的大學(xué)生黨員，也要做合格的大學(xué)生。4月27日，黨校組織我們所有學(xué)員參觀了遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，雖然不是第一次走進(jìn)紀(jì)念館，但總能被館內(nèi)的陳列和氛圍所感動(dòng)，在全景畫館，我知道了，遼沈戰(zhàn)役為加速全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)程作出了巨大貢獻(xiàn)，體會(huì)到了遼沈戰(zhàn)役取得勝利，是多么不容易。通過此次參觀我對(duì)黨的敬佩又進(jìn)一步加深了，同時(shí)，對(duì)黨組織的向往也更強(qiáng)烈了。最后一次走進(jìn)音樂廳是“重溫入黨誓詞爭(zhēng)做合格大學(xué)生黨員”的主題研討活動(dòng)，當(dāng)所有人起立、大聲宣誓的時(shí)候，我感到非常光榮，當(dāng)然也深刻地感受到了自己身上的義務(wù)和責(zé)任。我深知，黨員不僅僅是一種身份，一種榮譽(yù)，更意味著一種責(zé)任，一份追求，加入黨組織，不是我追求的完結(jié)，而是我人生中的一個(gè)新起點(diǎn)。

這次學(xué)習(xí)中，我擔(dān)任旅游學(xué)院的小組組長(zhǎng)，現(xiàn)在，我很榮幸地將我組的表現(xiàn)做一匯報(bào)。在黨校學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我組無(wú)一人曠課或請(qǐng)假，出勤率高達(dá)100%；優(yōu)秀率27%，名列第一；良好率73%，同樣名列前茅；及格率和結(jié)業(yè)率均是100%。這樣的好成績(jī)不是我一個(gè)人努力的結(jié)果，是我們旅游學(xué)院所有學(xué)員努力的結(jié)果。當(dāng)然，我也付出了自己的努力，不僅盡職盡責(zé)地完成了上傳下達(dá)的任務(wù)，還努力組織組學(xué)員積極開展黨校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

下面，我將我這段時(shí)間的組長(zhǎng)工作做一總結(jié)。

首先，和所有組長(zhǎng)的工作一樣，每周一，我都會(huì)到系辦詢問老師有沒有黨校的通知，如果有就會(huì)馬上打印出來(lái)。然后，我會(huì)仔細(xì)閱讀通知上的每一個(gè)文字，提煉出主要內(nèi)容后，通知大家。與打電話相比，我覺得發(fā)短信會(huì)比較清楚明白，而且能夠長(zhǎng)時(shí)間保留，所以，我每次通知都會(huì)以短信為主。在每個(gè)短信里，除了黨課消息外，我還會(huì)提醒大家要提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，并且在結(jié)尾，附加一句“收到請(qǐng)回復(fù)”，如果有人沒有回復(fù)我，我再想辦法通過電話或者他的同*系并通知他有關(guān)的事情。這樣，我就能確保通知到了每一個(gè)人。事實(shí)證明，效果很好。除此之外，我每次都會(huì)提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，在統(tǒng)一考勤前，查看人數(shù)，如果有人沒到，就馬上聯(lián)系，詢問情況。我覺得組織座談?dòng)懻撌墙M長(zhǎng)的一項(xiàng)重要工作，不僅要參與討論還要擔(dān)任主持，所以，我除了提前要準(zhǔn)備好討論的材料外，還必須設(shè)計(jì)好如何組織開展座談?dòng)懻?。在過程中，我會(huì)想辦法調(diào)動(dòng)座談會(huì)的氣氛，爭(zhēng)取每一名學(xué)員都參與其中，雖然我們組只有11人，但是座談?dòng)懻撻_得有聲有色，得到了黨校老師的好評(píng)，我們也確實(shí)從中收獲很多。當(dāng)黨校要求學(xué)員交討論材料、觀后感、心得體會(huì)的時(shí)候，我通知大家，并設(shè)定最后期限，這個(gè)期限都在黨校要求之前，因?yàn)椋挥羞@樣，我才有時(shí)間幫著檢查一下是否合格。黨課結(jié)束后，我與黨校老師認(rèn)真核對(duì)了我組的出勤情況，然后，認(rèn)真組織每個(gè)學(xué)員填寫了學(xué)員登記表，并對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)，填寫了鑒定。我很高興，大家都很支持我的工作，這為我更好地開展工作提供了良好的基礎(chǔ)，作為組長(zhǎng)，我時(shí)刻關(guān)心組員的思想、學(xué)習(xí)和生活，努力幫助大家解決各方面的困難，私下里，我們會(huì)討論專業(yè)知識(shí)，討論生活瑣事，甚至探討未來(lái)。其實(shí)，生活中我不是很細(xì)心的人，甚至有些毛躁。但是，對(duì)于工作，我有足夠的耐心和責(zé)任心，我清楚地知道，預(yù)備黨員做任何事情都應(yīng)起到模范帶頭作用，應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神，時(shí)刻堅(jiān)持為人民服務(wù)。雖然工作中會(huì)有這樣和那樣的困難，但是，作為大學(xué)生黨員，我不叫苦、不叫累，因?yàn)榧热贿x擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，我就已經(jīng)做好為人民服務(wù)的準(zhǔn)備，與那些老黨員相比，我的付出微不足道，我會(huì)努力提高自己的本領(lǐng)，在學(xué)校，為同學(xué)，在工作中，為身邊的人，更好地服務(wù)。

轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)多月過去了，黨校也結(jié)課了，在黨校的工作和學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越成熟，思考問題全面而不再偏激。感謝黨組織給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我不僅學(xué)到了黨的理論精華，同時(shí)也鍛煉和提高了自己的能力和素質(zhì)，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活都將產(chǎn)生很大的影響，我會(huì)繼續(xù)努力，做一名合格的大學(xué)生黨員，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

如果評(píng)選20__年三月份的國(guó)家大事排行榜，那么“兩會(huì)”必定會(huì)名列前茅，它牽動(dòng)了全體中國(guó)人民的心，也吸引了世界媒體的眼光。那么“兩會(huì)”究竟是在說(shuō)些什么事?估計(jì)“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”。作為一名積極向黨組織靠攏的中共預(yù)備黨員，我想來(lái)說(shuō)說(shuō)我的一些看法。

兩會(huì)的召開，是國(guó)家民主的一種體現(xiàn)，而兩會(huì)的重點(diǎn)也在于民生。就拿一直備受矚目的“縮小貧富差距”的問題來(lái)說(shuō)，自改革開放以來(lái)，我國(guó)居民的收入普遍提高，生活有了很大改善，但與此同時(shí)收入差距也在逐漸拉大，成為困擾我國(guó)改革和發(fā)展的一大社會(huì)難題，并直接影響著社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建?？s小貧富差距可謂任重道遠(yuǎn)。改革收入分配，提高貧困地區(qū)、貧困人口的生存智慧和競(jìng)爭(zhēng)力，以“民富優(yōu)先”來(lái)緩解和縮小貧富差距是本次“兩會(huì)”中的一些觀點(diǎn)，也是一些需要去好好落實(shí)到實(shí)處的事。在我看來(lái)，貧富差距確實(shí)是制約中國(guó)發(fā)展的一個(gè)大問題，如果不采取有效的措施去緩解這個(gè)問題，終究會(huì)帶來(lái)一連串的問題。而要想很好的去改變這一現(xiàn)狀就需要多方面的努力。

其次要積極鼓勵(lì)社會(huì)各界更好的利用資源去提高廣大勞動(dòng)人民的收入水平;。

再次要加強(qiáng)對(duì)低收入人群的培訓(xùn)，使其更具競(jìng)爭(zhēng)力，從而從根本上消除貧富差距產(chǎn)生的根源。

再說(shuō)說(shuō)在兩會(huì)召開前網(wǎng)上的調(diào)查中，連續(xù)三年來(lái)一直位居榜首的社會(huì)保障問題。如今，我國(guó)實(shí)行的“社保雙軌”制度讓廣大的普通公司職工深深地感到不公平，同樣都為社會(huì)的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)，為什么公務(wù)員的退休工資是企業(yè)職工的數(shù)倍?在此次兩會(huì)上，“取消‘社保雙軌’，走向?qū)嵸|(zhì)公平”就道出了廣大工薪階層的心聲。這個(gè)問題的提出代表了廣大人民的根本利益，中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，所以必將會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)明一切。而社保問題中關(guān)于農(nóng)村老人的養(yǎng)老問題也需要足夠的重視。從我自身的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我見過不少因?yàn)樽优谕獯蚬ざ鴽]人照顧甚至還要照顧孫兒孫女的孤苦老人，他們辛苦了大半輩子，如今本應(yīng)享天倫之樂的，卻依舊要為生活奔波。如何去改善這些孤苦老人的生活是我們需要去好好思考的問題。完善農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，做好城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的銜接是迫在眉睫的事，同時(shí)，政府還可以搭建平臺(tái)，培養(yǎng)多元化的養(yǎng)老市場(chǎng)。而要從根本上解決農(nóng)村老人的養(yǎng)老問題，關(guān)鍵還在于大力促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，切實(shí)解決好“三農(nóng)”問題。值得肯定的事，政府近些年在“三農(nóng)”問題上還是取得了不小的成績(jī)的。所以，我們有理由相信農(nóng)村老人的養(yǎng)老問題在不久的將來(lái)必將不會(huì)再是問題。

作為一個(gè)大三的學(xué)生，就業(yè)問題也日漸提上了我們的日程。所以，對(duì)于今年兩會(huì)中關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的消息也就會(huì)更加想要去關(guān)注，去思考。當(dāng)前，我國(guó)教育體制與產(chǎn)業(yè)需求之間的結(jié)構(gòu)性矛盾，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的就業(yè)。據(jù)調(diào)查，2012年全國(guó)普通高校畢業(yè)生680萬(wàn)人，預(yù)計(jì)100萬(wàn)以上大學(xué)生難以找到工作。在大學(xué)生就業(yè)難的背后是教育結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)需求間的突出矛盾，部分地區(qū)、行業(yè)、專業(yè)教育存在過熱、大量人才扎堆現(xiàn)象，在我國(guó)的就業(yè)需求中，非常缺乏技能型人才，這與社會(huì)對(duì)其認(rèn)知不全面有著莫大的關(guān)系。有代表指出：在我國(guó)，專業(yè)化實(shí)用型人才是高校對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)戰(zhàn)略支點(diǎn)，也應(yīng)該是解決大學(xué)生就業(yè)的主要途徑。而要解決供需的結(jié)構(gòu)性矛盾，需首先明確對(duì)不同階段高校的定位，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，以培育更適應(yīng)社會(huì)需求的大學(xué)生?？梢詫⒏呗氼愒盒６ㄎ粸椤凹寄苄汀比瞬?，本科生定位為“知識(shí)轉(zhuǎn)化型”人才，研究生定位為“科技型”人才。高職類院校的教育要貼近產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求，培養(yǎng)專業(yè)技能，成為產(chǎn)業(yè)藍(lán)領(lǐng)的技術(shù)骨干;本科教育既要注重專業(yè)基礎(chǔ)，又要注重實(shí)踐技能，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力，成為產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)型人才隊(duì)伍;研究生教育為高科技產(chǎn)業(yè)提供人才，成為我國(guó)參與國(guó)際高科技競(jìng)爭(zhēng)的主力軍。在進(jìn)行教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，也要同步進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和企業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級(jí)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)與需的內(nèi)在協(xié)同。企業(yè)應(yīng)該為大學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐提供基地，增加相應(yīng)的崗位培訓(xùn)費(fèi)用，縮短大學(xué)生的適應(yīng)期。同時(shí)政府可出臺(tái)就業(yè)培訓(xùn)相配套的政策，從政策層面開創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新格局，為大學(xué)生培養(yǎng)就業(yè)前所具備的崗位基本技能，提高就業(yè)能力。溫總理在今年的政府工作報(bào)告關(guān)于就業(yè)的部分中提到，堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)?？梢姶髮W(xué)生也應(yīng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)主觀能動(dòng)性，積極去思考、去行動(dòng)，以便更好的為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在這樣一個(gè)大環(huán)境下，社會(huì)各方面都積極關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)問題，而從我們自身來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我們至少應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：首先，改變舊有的擇業(yè)觀念，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，不從眾，明確自己的方向，并為之努力。其次，掌握扎實(shí)的基本理論，同時(shí)注重對(duì)自己的課程操作能力的培養(yǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)自己的就業(yè)能力。

“兩會(huì)”中還討論了關(guān)于教育公平、關(guān)于食品安全、關(guān)于物價(jià)穩(wěn)定、關(guān)于信息公開化、關(guān)于房市、關(guān)于股市等等一系列國(guó)計(jì)民生的大事小事，真正體現(xiàn)了黨的宗旨和先進(jìn)性。我們要從“兩會(huì)”中了解中國(guó)，了解人民的需求，了解黨的先進(jìn)性，同時(shí)要積極思考，力爭(zhēng)為國(guó)家的發(fā)展，人民生活水平的提高建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。

作為一名預(yù)備黨員，很榮幸參加第61期黨的基本知識(shí)培訓(xùn)班暨第40期預(yù)備黨員培訓(xùn)班。到昨天為止，培訓(xùn)班已成功舉辦了三場(chǎng)講座、一次誦讀比賽以及一次讀書會(huì)線下活動(dòng)。

開班典禮上第一講“信仰、踐行、文化塑造”、第二講“奉獻(xiàn)是青年的社會(huì)擔(dān)當(dāng)”以及第三講的分黨校第一屆讀書會(huì)啟動(dòng)儀式分別從學(xué)習(xí)理論、奉獻(xiàn)社會(huì)、閱讀書籍等方面為同學(xué)們進(jìn)行講解。

開班典禮于3月14日在醫(yī)學(xué)部四樓順利舉行。沈志清老師圍繞著“信仰、踐行、文化塑造”主題給我們做了第一次講座。通過這次講座，我對(duì)信仰及其踐行的理解更為深入。沈老師從理論的角度出發(fā)，展示詳盡的史料給我們講解了如何讓樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，如何保持自身純潔性。信仰是一個(gè)人在面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)永不言棄的精神支柱,而光有信仰是不夠的，必須把理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。

第二講由蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院郭彩琴教授主講，題目為“奉獻(xiàn)是青年的社會(huì)擔(dān)當(dāng)”。首先，郭老師提出了對(duì)當(dāng)代青年的要求：勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)。郭老師還列舉了馬克思、恩格斯、李大釗以及卡內(nèi)基等人的事跡，幫助我們更好地理解馬克思主義。郭老師重點(diǎn)講述了卡爾?馬克思的人生歷程。1849-1854年在倫敦，馬克思度過了一生中最困難的日子。在5年時(shí)間里，馬克思因?yàn)榻?jīng)濟(jì)和債務(wù)問題，精神焦慮，受疾病所苦情緒不佳，四個(gè)孩子中的三個(gè)死亡。但在這期間，馬克思寫出了他的最重要著作——《資本論》（第一卷）。奉獻(xiàn)是一種選擇，而我們選擇入黨，便是選擇了一條為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)人民的路。

讀書會(huì)啟動(dòng)儀式孫錫平教授為我們帶來(lái)“人間正道是滄?！轮袊?guó)輝煌七十年”講座。上老師推薦了三本書：《紅色的起點(diǎn)》、《歷史選擇了毛澤東》、《毛澤東與蔣介石》以及《習(xí)近平談治國(guó)理念》等書籍。習(xí)主席說(shuō)“我最大的愛好就是讀書”，《習(xí)近平的七年知青歲月》中就提到習(xí)主席曾在插隊(duì)的時(shí)候走三十里路去借一本書，因?yàn)椤白x書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”。作為學(xué)醫(yī)的同學(xué)，不該以學(xué)業(yè)繁忙而不多看書，應(yīng)在青年時(shí)代多充實(shí)自己，多讀書，讀好書。

周三晚上進(jìn)行的誦讀比賽，我們組朗讀的是《從黃河出發(fā)》。黃河是我們中華民族的母親河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的中華文明。最終我們組榮獲二等獎(jiǎng)。

昨天晚上進(jìn)行讀書會(huì)的了第一次線下讀書交流活動(dòng)。首先，我們互相討論并介紹了自己最近閱讀的書目；其次，我們用了大概四十五分鐘左右的時(shí)間閱讀書籍；最后我們輪流發(fā)表了自己閱讀過程中的感想。

《談美》讓我認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)用“無(wú)為而為”的欣賞眼光去“談美”。世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用不同的眼光看待事物，角度不同，就會(huì)有不同的感受?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容觀點(diǎn)吩咐而深刻，發(fā)人深省，更值得我們預(yù)備黨員深入體味。它是當(dāng)時(shí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的指明燈，也是當(dāng)代繼承和發(fā)展馬克思主義以及馬克思主義中國(guó)化的基礎(chǔ)。重溫經(jīng)典，回顧經(jīng)典，才能不忘初心，砥礪前行。《習(xí)近平的七年知青歲月》是我前兩周剛剛讀完的一本書，其中習(xí)近平總書記身上的優(yōu)秀品質(zhì)非常值得我們當(dāng)代青年學(xué)習(xí)?！都な幨?，水大魚大》讓我認(rèn)識(shí)到時(shí)代的快速變化，利益各方的激烈博弈以及科技創(chuàng)新與僵化制度的不斷碰撞?！夺t(yī)道》是我今天讀的書，讀后我充分認(rèn)識(shí)到自己要做一個(gè)“臨床醫(yī)生”而不是“離床醫(yī)生”，要“對(duì)癥下藥”而不是“下藥對(duì)癥”?！洞髧?guó)戰(zhàn)略》更是讓我對(duì)世界各國(guó)的格局有了更深的了解。這次分享會(huì)我們互相交流讀書心得，收獲頗豐。

總之，通過這次黨校培訓(xùn)，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更為深入，思想也有了更深刻的改變，接下來(lái)我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力向優(yōu)秀的黨員同志們靠攏，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我有幸參加了全校預(yù)備黨員黨課培訓(xùn)班!在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育，感覺自己的理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的提高，預(yù)備黨員黨課心得體會(huì)。讓我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，讓我更加熱愛我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!

作為一個(gè)預(yù)備黨員，我更加堅(jiān)定了為共—產(chǎn)主義奮斗終生的信念。下面我想主要談?wù)剬?duì)新《黨章》的學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)。

通過對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合國(guó)家重大事件和對(duì)黨的重大決策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到新黨章的涵義以及對(duì)我們共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，更加透徹領(lǐng)會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)組成，它由中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí)，因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。

中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，結(jié)合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國(guó)工人階級(jí)中有共—產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

黨章是黨的全國(guó)代表大會(huì)通過黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。

新黨章修改把科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。

新黨章關(guān)于黨員的八項(xiàng)義務(wù)規(guī)定增加了認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的內(nèi)容。將學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想與學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一起，作為黨員必須履行的重要義務(wù)寫入黨章。這是新黨章對(duì)黨員義務(wù)的重要規(guī)定。學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，是新形勢(shì)下強(qiáng)化黨員的意識(shí)，增強(qiáng)黨的觀念、履行黨員職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前提條件和根本保證。

新黨章在黨的干部一章中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求，雖然僅增添了六句話，卻使黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件，更加符合時(shí)代的要求。新黨章提出了認(rèn)真實(shí)踐：三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講正氣、講政治。

經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)的政治要求，而且提出了具有共—產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的時(shí)代要求。

通過這次對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)和思考，對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，同時(shí)也看到了自己的不足，如：對(duì)黨的理論，政策，方針，學(xué)習(xí)的還不夠深入，不夠自覺;為人民服務(wù)的熱情還不夠高。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定要按照黨章的規(guī)定來(lái)嚴(yán)格要求自己，克服自己的不足，發(fā)揚(yáng)和保持黨的先進(jìn)性。在以后的工作和生活中還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：

一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。同時(shí)，我們每個(gè)黨員要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，新情況，新工作。

二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受先進(jìn)文化，用先進(jìn)文化武裝自己，并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。”從中可以看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。

但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。

對(duì)于從事房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，就是要在認(rèn)真扎實(shí)地做好工程技術(shù)工作的同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，提高業(yè)務(wù)水平，為國(guó)家、為人民建設(shè)更多更好的住宅來(lái)提高人民的生活水平。這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

總之，作為一名大學(xué)生，特別是一名預(yù)備黨員，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，要結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出解決問題的思路、舉措和辦法。

要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、工作能力而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高自己的處人處事能力，著力提升我們的學(xué)習(xí)能力和奉獻(xiàn)精神。

以上僅是我這幾天黨校學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴心得體會(huì)，在未來(lái)的日子里，我會(huì)一如既往地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐黨的宗旨，為永葆我黨的生機(jī)與活力做出自己的貢獻(xiàn)。

在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會(huì)主義建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

敬愛的黨組織：

經(jīng)過上學(xué)期的考察，我榮幸地被發(fā)展為預(yù)備黨員，因而，這學(xué)期開始了預(yù)備黨員的黨校學(xué)習(xí)。最初，我并不太能理解為何需要再上一次黨課。忙碌的大三，有太多太多的事情需要去做，學(xué)年論文、輔修專業(yè)考試等等紛至沓來(lái)，還要面臨今后人生發(fā)展方向的選擇，這一切都需要時(shí)間精力的付出，因此，在最初的我看來(lái)，黨課成為了一種負(fù)擔(dān)。然而，這種想法在我第一次走進(jìn)教室，與周圍的同學(xué)交談中、老師的教導(dǎo)中就消失殆盡了。周圍同學(xué)充滿活力與干勁，認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子讓我為自己曾有過這樣的想法感到羞愧，也感到自己在這方面亟需改進(jìn)。

“黨員黨性是什么”“為什么要不斷加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)”和“怎么來(lái)加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)”這三個(gè)問題，引人深思。接著，在隨后的授課過程中，向老師妙語(yǔ)連珠，將原本枯燥的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系，更深入淺出，以自己的個(gè)人經(jīng)歷為例子，講得十分生動(dòng)有趣。更難得的是，向老師不回避現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。

在入黨之初，我雖然在理論知識(shí)方面學(xué)習(xí)得不少，對(duì)于一些基本概念原理也算爛熟于心，但是，一旦投射到現(xiàn)實(shí)生活中，我就感到無(wú)所適從與深深的疑惑。信息爆炸的時(shí)代，各種良莠不齊的消息時(shí)刻在向你襲來(lái)。而隨著這種浪潮的出現(xiàn)的是，似乎關(guān)于共產(chǎn)黨員腐化、墮落的事件也越來(lái)越多了。其中還有不少是入黨多年稱得上是“前輩”的老黨員。

加之，很少有關(guān)于此方面的公開討論與學(xué)習(xí)，而一些批評(píng)也只是隔靴搔癢，未觸及問題根本，讓我對(duì)自己的信仰似乎有些不確定。但是，向老師卻坦誠(chéng)而大膽地講出了這一現(xiàn)實(shí)，且有自己的見解與分析。他對(duì)目前黨內(nèi)出現(xiàn)的問題不回避隱瞞，而是依據(jù)主客觀條件具體分析，掩蓋在現(xiàn)象背后的原因。他犀利的見解與評(píng)論對(duì)我來(lái)說(shuō)是振聾發(fā)聵的一課，打破了長(zhǎng)久以來(lái)我內(nèi)心的迷惑。正如一個(gè)古老的箴言“流水不腐，戶樞不蠹”，唯有不斷地從根本上加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，我們的黨才能一直屹立在時(shí)代的前端。出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是人們選擇忽視它。

因此，我們這些年輕的黨員更要從一開始樹立良好的作風(fēng)，從一點(diǎn)一滴做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同時(shí)切莫因?yàn)樵诮M織上入了黨，就放松了警惕。另一方面，現(xiàn)階段我們最主要的目標(biāo)與任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以此為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。向老師也提及了目前大學(xué)里存在的一些不好的現(xiàn)象，例如，上課遲到、早退、曠課、作弊等等不一而足。說(shuō)來(lái)慚愧，剛上大一的時(shí)候，自己干勁很足，但后來(lái)就漸漸松懈了，上課經(jīng)常因?yàn)樗^頭而遲到。

大學(xué)三年的成績(jī)雖說(shuō)不上差，但也絕不是名列前茅。馬上自己的大學(xué)生活就要結(jié)束，但對(duì)于前途、未來(lái)仍然很迷茫。當(dāng)然，盡管對(duì)于未來(lái)還有很多迷惑，我也從之前的經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)，珍惜這最后的一年時(shí)光。這既是對(duì)自己未來(lái)的人生負(fù)責(zé)，也是作為一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的最基本要求。在今后的日子里，我也不斷自我批評(píng)，加強(qiáng)自己各方面的修養(yǎng)。

此致

敬禮

作為一名預(yù)備黨員，我有幸參加了由組織部舉辦的黨員培訓(xùn)班，在兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我始終抱著認(rèn)真地態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，悉心聆聽了黨校領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)的演講，經(jīng)過黨課的培訓(xùn)，我收獲了許多，也更加堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義信仰，使我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了較全面的認(rèn)識(shí)，并樹立共產(chǎn)黨的目標(biāo)。

盡管兩天的培訓(xùn)尚不能讓我在高層次上領(lǐng)會(huì)其要旨，但足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)受到一次洗禮。同時(shí)，我也意識(shí)到入黨條件之多，要求之高，自己身上存在著不少的缺點(diǎn)，離一個(gè)真正的共產(chǎn)黨還有一段距離，但我相信通過自己不斷努力，提高自我價(jià)值、修養(yǎng)，促進(jìn)自己早點(diǎn)入黨。這次培訓(xùn)讓我獲益匪淺，讓我想靠近黨組織的愿望更強(qiáng)烈。

市委黨校申教授講述了中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷程，從1921年到2021年，中國(guó)共產(chǎn)黨走過了整整一百年的歷程，這是用鮮血、汗水、淚水、勇氣、智慧、力量寫就的一百年;是篳路藍(lán)縷、披荊斬棘、艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行、充滿艱險(xiǎn)、充滿神奇的百年;是苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正、轉(zhuǎn)折中開創(chuàng)新局、奮斗后贏得未來(lái)的百年、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福，是中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史的主題和主線;“不懈奮斗史”“理論探索史”“自身建設(shè)史”是中國(guó)共產(chǎn)黨推向前進(jìn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史的鮮明特征;逐步實(shí)現(xiàn)救國(guó)、興國(guó)、富國(guó)、強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)，是中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史的莊嚴(yán)使命。

歷史是最好的老師，我們黨的歷史是中國(guó)近代以來(lái)歷史最為可歌可泣的篇章，歷史在人民探索和奮斗中鑄就了中國(guó)共產(chǎn)黨，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民又造就了歷史悠久的中華文明新得歷史輝煌。一切向前走，都不能忘記走過的路，走的再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名共產(chǎn)黨員，我們不僅要有遠(yuǎn)大的志向，而且要有腳踏實(shí)地的實(shí)干和奉獻(xiàn)精神，要在本職崗位上一點(diǎn)一滴地磨礪自己，想干事、真干事、能干事、干成事。平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站的出來(lái)，危急關(guān)頭豁得出來(lái)，利益面前超脫出來(lái)。必須時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的身份，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的夢(mèng)想信念。作為一名共產(chǎn)黨員，不管世界如何變化，不管應(yīng)對(duì)何種挑戰(zhàn)和誘惑，夢(mèng)想信念決不能丟。只有確保在任何時(shí)候，任何情景下都堅(jiān)持堅(jiān)定的夢(mèng)想信念，才能自覺抵制拜金主義、享受主義、個(gè)人主義的影響，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的高尚情操。作為一名共產(chǎn)黨員，我們一定要嚴(yán)守廉潔自律之風(fēng)，把遵規(guī)守紀(jì)貫穿于學(xué)習(xí)的始末，長(zhǎng)期堅(jiān)持，一生堅(jiān)守;一定要堅(jiān)守廉潔自律的職業(yè)道德，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的廉潔本色。

不忘初心，永遠(yuǎn)跟黨走。勿忘入黨初心，牢記黨的宗旨，時(shí)刻不忘自己對(duì)黨作出的莊重承諾，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，主動(dòng)帶頭，切實(shí)維護(hù)群眾利益，在工作生活中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，爭(zhēng)做合格黨員，永遠(yuǎn)跟黨走。

預(yù)備黨員培訓(xùn)班如期舉行，通過這次的黨校學(xué)習(xí)，我加強(qiáng)了對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，收獲也很豐富。這次學(xué)習(xí)主要圍繞黨性修養(yǎng)、黨的歷史使命、《共產(chǎn)黨宣言》、當(dāng)今國(guó)際關(guān)系等方面展開，總結(jié)這次黨校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，給我印象最深刻的要數(shù)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的學(xué)習(xí)。課上老師給我們介紹了今年年初震驚黨內(nèi)外的一則新聞——鐵道部長(zhǎng)劉志軍的落馬，這則新聞猶如一石激起千層浪般引發(fā)了社會(huì)各階層的熱議，尤其在黨內(nèi)更是引起一陣關(guān)于共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的探討。劉志軍的落馬當(dāng)然不是偶然現(xiàn)象，這說(shuō)明了社會(huì)監(jiān)督機(jī)制的日益完善，也讓我們看到了共產(chǎn)黨在清除黨內(nèi)腐敗分子，加強(qiáng)黨的隊(duì)伍建設(shè)方面所作出的努力。在輿論過后，我們不得不思考黨性修養(yǎng)在黨內(nèi)生活中的重要性。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的這一性質(zhì)，決定了它的每個(gè)成員應(yīng)當(dāng)具有崇高的理想追求，堅(jiān)定的政治信念，先進(jìn)的思想覺悟，堅(jiān)強(qiáng)的組織觀念，必備的科學(xué)文化知識(shí)和高尚的道德情操，應(yīng)該成為社會(huì)的中堅(jiān)，民族的脊梁，階級(jí)的先鋒和時(shí)代的楷模。這就要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員要努力在政治、思想、道德品質(zhì)和知識(shí)技能方面，按照黨性原則進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。

通過學(xué)習(xí)，我更加明確了作為一名預(yù)備黨員今后應(yīng)當(dāng)努力的方向。首先，應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí)能力是一個(gè)人提高修養(yǎng)、完善自我的重要能力，學(xué)習(xí)既是黨員干部自身發(fā)展的需要，又是適應(yīng)黨的建設(shè)的需要，更是人民群眾對(duì)黨員的迫切要求，因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)造的良好習(xí)慣。當(dāng)然，不只要學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高自身的理論素質(zhì)，作為一名在校大學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)好科學(xué)知識(shí)，并利用有限的大學(xué)時(shí)間廣泛涉獵文化、藝術(shù)等方面的知識(shí)，不斷提高自身學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、凝聚能力、合作能力，始終保持昂揚(yáng)銳氣、蓬勃朝氣，堅(jiān)持立足崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)青年、創(chuàng)新實(shí)干，努力塑造新時(shí)期共產(chǎn)黨員的良好形象。

其次，應(yīng)當(dāng)錘煉自身的思想品德。一個(gè)人有了崇高而偉大的理想，還一定要有高尚的情操，沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達(dá)到的。道德是一個(gè)人靈魂的力量，作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該通過加強(qiáng)修養(yǎng)，陶冶情操，提高素質(zhì)，才能真正成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。新聞中劉志軍的結(jié)局正是沒有在這方面加以約束自身而導(dǎo)致對(duì)誘惑缺乏抵抗力的結(jié)果。當(dāng)然，提高共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，是貫穿黨員終身的一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是我相信，只要正確認(rèn)識(shí)黨性修養(yǎng)的重要性，并身體力行、持之以恒地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，一定能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我有幸參加了全校預(yù)備黨員黨課培訓(xùn)班!在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育，感覺自己的理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的提高，預(yù)備黨員黨課心得體會(huì)。讓我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，讓我更加熱愛我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!

作為一個(gè)預(yù)備黨員，我更加堅(jiān)定了為共—產(chǎn)主義奮斗終生的信念。下面我想主要談?wù)剬?duì)新《黨章》的學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)。

通過對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合國(guó)家重大事件和對(duì)黨的重大決策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到新黨章的涵義以及對(duì)我們共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，更加透徹領(lǐng)會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)組成，它由中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí)，因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。

中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，結(jié)合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國(guó)工人階級(jí)中有共—產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

黨章是黨的全國(guó)代表大會(huì)通過黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。

新黨章修改把科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。

新黨章關(guān)于黨員的八項(xiàng)義務(wù)規(guī)定增加了認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的內(nèi)容。將學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想與學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一起，作為黨員必須履行的重要義務(wù)寫入黨章。

是新黨章對(duì)黨員義務(wù)的重要規(guī)定。學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，是新形勢(shì)下強(qiáng)化黨員的意識(shí)，增強(qiáng)黨的觀念、履行黨員職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前提條件和根本保證。

新黨章在黨的干部一章中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求，雖然僅增添了六句話，卻使黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件，更加符合時(shí)代的要求。新黨章提出了認(rèn)真實(shí)踐：三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講正氣、講政治。

經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)的政治要求，而且提出了具有共—產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的時(shí)代要求。

通過這次對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)和思考，對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，同時(shí)也看到了自己的不足，如：對(duì)黨的理論，政策，方針，學(xué)習(xí)的還不夠深入，不夠自覺;為人民服務(wù)的熱情還不夠高。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定要按照黨章的規(guī)定來(lái)嚴(yán)格要求自己，克服自己的不足，發(fā)揚(yáng)和保持黨的先進(jìn)性。在以后的工作和生活中還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：

一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。同時(shí)，我們每個(gè)黨員要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，新情況，新工作。

二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受先進(jìn)文化，用先進(jìn)文化武裝自己，并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)?！睆闹锌梢钥闯觯瑘?jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。

但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。

對(duì)于從事房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，就是要在認(rèn)真扎實(shí)地做好工程技術(shù)工作的同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，提高業(yè)務(wù)水平，為國(guó)家、為人民建設(shè)更多更好的住宅來(lái)提高人民的生活水平。這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

總之，作為一名大學(xué)生，特別是一名預(yù)備黨員，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，要結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出解決問題的思路、舉措和辦法。

要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、工作能力而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高自己的處人處事能力，著力提升我們的學(xué)習(xí)能力和奉獻(xiàn)精神。

以上僅是我這幾天黨校學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴心得體會(huì)，在未來(lái)的日子里，我會(huì)一如既往地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐黨的宗旨，為永葆我黨的生機(jī)與活力做出自己的貢獻(xiàn)。

在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會(huì)主義建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中國(guó)共產(chǎn)黨的九十多年的歷史就是為實(shí)現(xiàn)中華民族獨(dú)立，解放，富強(qiáng)，中國(guó)人民民主，自由，幸福而不懈奮斗的過程。90多年來(lái)，中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)取得的一切成就是一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民共同奮斗的結(jié)果。我們從中深刻的體會(huì)到，成功必備的要素，除了智慧，勤奮以外，還應(yīng)有很強(qiáng)的耐挫能力和不畏困難的精神;在平常的學(xué)習(xí)工作中，進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)中，也應(yīng)發(fā)揮當(dāng)年我們黨在曲折的發(fā)展過程中不畏艱辛的精神。

作為一名預(yù)備黨員，我決定做到以下幾點(diǎn)：一、自覺堅(jiān)持黨的根本宗旨。胸懷共產(chǎn)主義崇高理想，堅(jiān)定走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，腳踏實(shí)地地為全面推進(jìn)小康社會(huì)的偉大事業(yè)扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，為實(shí)現(xiàn)黨的現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗。在工作實(shí)踐和社會(huì)生活中把全心全意為人民服務(wù)的宗旨具體體現(xiàn)。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)和全面把握其科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，提高自己的理論修養(yǎng)。三、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策和各項(xiàng)決議，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是。抓緊學(xué)習(xí)專業(yè)等知識(shí)。

新一代的我們，肩負(fù)著黨的歷史責(zé)任，我們應(yīng)該無(wú)所畏懼，邁著堅(jiān)定的步伐，向著未知的明天揚(yáng)帆起航!

在上課前，法學(xué)院的學(xué)生為我們分享了華中師范大學(xué)的歷史，我們從最開始的華中大學(xué)到中華大學(xué)再到中原大學(xué)教育學(xué)院，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終才有了現(xiàn)在的華中師范大學(xué)。聽著歷史的故事，想著當(dāng)時(shí)的人兒，讓我不禁感慨歷史的發(fā)展對(duì)于一所大學(xué)的影響。今天這節(jié)課是余維海老師為我們講解的，主要內(nèi)容是黨性修養(yǎng)。一致的行動(dòng)，一致的意見，集體主義，就是黨性。鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過每個(gè)干部都要把黨性放在第一位。黨性說(shuō)到底就是立場(chǎng)問題，一方面表現(xiàn)在黨組織的整體上，另一方面黨性還具體體現(xiàn)在每一個(gè)黨員的政治立場(chǎng)、思想觀點(diǎn)、理想信念、道德操守、工作作風(fēng)等。黨性修養(yǎng)也稱黨性鍛煉，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型、長(zhǎng)期執(zhí)政的挑戰(zhàn)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是必然的。作為一名預(yù)備黨員，我們要在踏實(shí)本質(zhì)工作中、在豐富的社會(huì)實(shí)踐中、在嚴(yán)格的組織生活中、在不懈的終身學(xué)習(xí)中、在廉潔的生活自律中加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，成為一名真正優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我成長(zhǎng)了不少。這是一種思想上進(jìn)步，我更加成熟了。而且在黨校學(xué)習(xí)這段時(shí)間我感覺每天都過得很充實(shí)，不僅僅是因?yàn)槲覀冇姓n堂作業(yè)和要黨校培訓(xùn)，更重要的是在思想上有了歸屬感。這是一種很奇妙的感覺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在做每一件有關(guān)的事情時(shí)都是精力充沛的。在這一過程中，我體會(huì)到了快樂。那是一種忙碌中的快樂，是投身于一件自己覺得有意義的事情中的快樂。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

我們追求的不僅僅是一個(gè)結(jié)果，更是這一個(gè)過程。而這個(gè)過程就像我們看到的那樣，是忙碌而美好的?；貞浭敲篮玫?，但是我們只能抓住生命的此時(shí)此刻，因?yàn)檫^去已經(jīng)成為歷史，而未來(lái)又不在這里，如果我們不能很好地抓住現(xiàn)在的話，那么我們又怎么能觸摸生命呢。“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋?！弊杂扇绱酥匾?，甚至超過生命和愛情。那么自由到底是什么?這是一個(gè)很值得思考的問題。我認(rèn)為自由有兩個(gè)方面，一個(gè)是身體上的，還有一個(gè)是精神上的。兩者之間，我還認(rèn)為精神上的自由才是真正的自由。精神上，也便是我們的思想上。我們要把共產(chǎn)主義事業(yè)當(dāng)成是我們的信仰。而在行為上，只有我們自己確知我們純粹是為了遵守道德法則而行動(dòng)時(shí)，我們的行為才是自由的。

通過這次學(xué)習(xí)的一個(gè)更重要的收獲就是更加深刻地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨。不僅僅是從我們黨的光輝歷史，更是從一種精神的角度。全心全意為人民服務(wù)，雖然我們不能夠做到完美，但是我知道：如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng)，他也許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩(shī)人，然而他永遠(yuǎn)也不能成為完美無(wú)暇的偉大人物。這不是我說(shuō)的，而是偉大的共產(chǎn)主義者馬克思說(shuō)的。

馬克思生前生活很艱難，熟悉馬克思的人說(shuō)，是能量、意志和堅(jiān)定的信bet365念造就了他。馬克思說(shuō)，自己的特點(diǎn)就是目標(biāo)始終如一，他對(duì)幸福的理解是斗爭(zhēng)。馬克思去世前三年，一位美國(guó)記者在英格蘭海濱碰到他，問他請(qǐng)教生命的法則。馬克思沉思良久，雙眼望著大海中翻滾的波濤，堅(jiān)定地回答：奮斗。奮斗精神貫穿了馬克思的一生。對(duì)于一個(gè)革命家來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)必不可少?；仡櫜憠验煹亩兰o(jì)，高舉馬克思大旗的斗士們掀起了一次又一次的革命狂潮，整個(gè)地球?yàn)橹鸷场Ｌ鞊u地動(dòng)之余，我們不能忘記，馬克思革命思想建立在深厚扎實(shí)的學(xué)問之上。時(shí)至今日，他對(duì)資本主義的描述，解釋和批判仍在幫助我們認(rèn)識(shí)世界。不僅如此，馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所生產(chǎn)的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問題就豁然開朗了，而先前無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切都只是在黑暗中摸索。一個(gè)半世紀(jì)過去了，馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)并沒有隨著時(shí)光的流逝而過時(shí)。相反，隨著全世界被經(jīng)濟(jì)全球化所裹挾，馬克思再次走近世人，告訴我們辨別世界的方法。不信就不妨讓我們重溫《共產(chǎn)黨宣言》對(duì)資產(chǎn)階級(jí)和世界市場(chǎng)的論述。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很有意義的事情，這樣做不僅使我們更加深刻地學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義知識(shí)，而且也能提升我們的專業(yè)水平，從另一個(gè)角度看我們也就提升了自己為人民服務(wù)的能力。

這次的培訓(xùn)對(duì)我們進(jìn)行了比較系統(tǒng)的黨的基本理論、基本知識(shí)和基本路線以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，使我們?cè)诩尤朦h組織前進(jìn)一步懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)力，明確黨員應(yīng)具備的條件，端正入黨動(dòng)機(jī)，初步確立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的世界觀。黨的基本理論和基本知識(shí)是做一名合格共產(chǎn)黨員，所必須要學(xué)習(xí)和具備的，不懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想和宗旨，不了解作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的權(quán)利、義務(wù)和歷史責(zé)任，就不可能在實(shí)際行動(dòng)中成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

同時(shí)我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。懂得了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的根本目的是貫徹從嚴(yán)治黨，同時(shí)也是提高入黨積極分子自身素質(zhì)的需要。我們要在學(xué)習(xí)中密切聯(lián)系自己的思想實(shí)際，提高思想覺悟、提高自身素質(zhì)。

最后我想說(shuō)的是：感謝黨組織給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我在各方面都得到了提升。在接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)更加努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)去追求自己的理想!

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新階段，為了適應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要，我參加了一次關(guān)于“十四五檔案培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)的重要性，也增強(qiáng)了自己的動(dòng)力和信心。以下將從內(nèi)容的新穎性、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)效果、個(gè)人收獲和展望五個(gè)方面分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第二段：內(nèi)容的新穎性。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要是關(guān)于“十四五發(fā)展規(guī)劃”的檔案管理，內(nèi)容全面、系統(tǒng)，涵蓋了許多我之前沒有接觸過的新知識(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容既有對(duì)過去五年工作進(jìn)行總結(jié)的回顧，也對(duì)未來(lái)五年的發(fā)展進(jìn)行了展望，將發(fā)展規(guī)劃與檔案管理結(jié)合，使我對(duì)發(fā)展目標(biāo)和檔案工作之間的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我了解了如何制定符合國(guó)家與地方規(guī)劃的檔案管理方案，充分發(fā)揮檔案在各行業(yè)中的作用，保障國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。這些新穎的內(nèi)容讓我受益匪淺。

第三段：培訓(xùn)方式。

培訓(xùn)方式方面，我們主要采用了線上學(xué)習(xí)和線下實(shí)踐相結(jié)合的方式。線上學(xué)習(xí)可以更好地靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用自己的碎片時(shí)間，對(duì)于有工作和學(xué)習(xí)壓力的人來(lái)說(shuō)非常適合。而線下實(shí)踐則通過實(shí)地考察、檔案管理模擬操作等方式，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，達(dá)到了事半功倍的效果。同時(shí)，培訓(xùn)還采用了小組討論、案例分析等形式，增強(qiáng)了學(xué)員之間的交流與合作。這種多樣化的培訓(xùn)方式不僅提高了學(xué)習(xí)效果，也增強(qiáng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，使我對(duì)檔案管理有了更深入的了解。

第四段：培訓(xùn)效果。

通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我對(duì)檔案管理有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。在過去，我對(duì)檔案管理的認(rèn)識(shí)只是停留在收集、整理、保存等基本層面，而通過這次培訓(xùn)，我了解到檔案管理還包括利用檔案信息，服務(wù)于國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的方方面面。其次，培訓(xùn)還通過實(shí)踐操作提高了我在檔案管理方面的技能水平。我學(xué)會(huì)了如何制定檔案管理計(jì)劃、建立電子檔案系統(tǒng)等實(shí)用技能，為以后的工作提供了有力的支持。最后，培訓(xùn)還拓寬了我的眼界，增強(qiáng)了我的自信心。通過與其他學(xué)員的交流，我了解到不同地區(qū)、不同行業(yè)的檔案管理實(shí)踐，更新了自己對(duì)行業(yè)發(fā)展的認(rèn)知。

第五段：個(gè)人收獲和展望。

這次培訓(xùn)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)和技能，也讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我意識(shí)到，檔案管理是一個(gè)重要而有前景的職業(yè)，我希望通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，能在這個(gè)領(lǐng)域做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也明白學(xué)習(xí)是一次次積累和提高的過程，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)檔案管理相關(guān)知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

通過這次“十四五檔案培訓(xùn)”，我在知識(shí)的海洋中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，提升了自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能跟上時(shí)代的步伐，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步，為檔案事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，不斷涌現(xiàn)出新的崗位要求和技能需求。為了適應(yīng)這種變化，很多人選擇通過參加培訓(xùn)來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。我有幸參加了一期關(guān)于“十四五檔案培訓(xùn)”的課程，今天將就此課程進(jìn)行心得體會(huì)的分享。

第二段：課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)收獲

本期培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了檔案管理的基本概念、檔案管理的技能與方法、數(shù)字化檔案管理的實(shí)踐等方面。在課程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，比如如何利用信息技術(shù)進(jìn)行檔案管理、如何進(jìn)行檔案分類與編制、如何制定檔案保管計(jì)劃等。這些新的知識(shí)和技能使我對(duì)檔案管理的理念和方法有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。

通過課程的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)檔案管理的重要性遠(yuǎn)不止于儲(chǔ)存與檢索文件，更關(guān)乎保護(hù)歷史記憶、維護(hù)公平正義以及推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。檔案是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)組織、一個(gè)個(gè)人的“記憶”，它們記錄著當(dāng)下的信息，見證了過去的事件，對(duì)未來(lái)的發(fā)展具有重要的參考意義。因此，做好檔案管理是非常有必要的。

第三段：課程的應(yīng)用與實(shí)踐

學(xué)習(xí)完理論知識(shí)后，我積極參與了課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了檔案管理的實(shí)踐。在實(shí)踐中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但通過團(tuán)隊(duì)的合作和老師的指導(dǎo)，最終取得了不錯(cuò)的效果。實(shí)踐中的困難讓我意識(shí)到檔案管理工作并非易事，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和細(xì)致的操作。同時(shí)，實(shí)踐也加深了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。

通過實(shí)踐，我還發(fā)現(xiàn)數(shù)字化檔案管理是未來(lái)的趨勢(shì)。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案管理已經(jīng)不能滿足快速變化的需求，數(shù)字化檔案管理可以更好地存儲(chǔ)、檢索和分享信息。因此，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)與探索數(shù)字化檔案管理的技術(shù)和方法，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的啟示與影響

通過參加“十四五檔案培訓(xùn)”，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。培訓(xùn)中，我了解到檔案管理是一個(gè)非常有前景且具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，它與各個(gè)行業(yè)都密切相關(guān)。作為一名檔案管理人員，我有機(jī)會(huì)為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)，這使我對(duì)自己的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定。

同時(shí)，培訓(xùn)也讓我明確了自己在檔案管理方面的優(yōu)勢(shì)和不足，激發(fā)了我的求知欲和進(jìn)取心。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，不斷適應(yīng)新的技術(shù)和方法，不斷追求卓越。

第五段：總結(jié)

通過參加“十四五檔案培訓(xùn)”，我不僅學(xué)到了豐富的檔案管理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還意識(shí)到了自身的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。我相信，隨著對(duì)檔案管理的不斷學(xué)習(xí)與探索，我將能夠在這個(gè)行業(yè)中取得更好的成績(jī)，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過分享我的心得體會(huì)，能夠讓更多的人了解檔案管理的重要性和前景，共同促進(jìn)這一行業(yè)的發(fā)展。

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

在經(jīng)歷了大規(guī)模線上教育的沖擊和影響后，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)行業(yè)正迎來(lái)前所未有的發(fā)展機(jī)遇。作為越來(lái)越多選擇的培訓(xùn)方式，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在“十四五”規(guī)劃中被寄予了更多的期待。在過去的五年里，我通過參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程，積累了一些關(guān)于“十四五網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”的心得體會(huì)。

第二段：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)

首先，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)具有時(shí)間和空間的靈活性優(yōu)勢(shì)。參與者可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)不受地點(diǎn)的限制，只要有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，就可以隨時(shí)隨地參與培訓(xùn)。這種彈性的安排不僅適應(yīng)了繁忙的學(xué)習(xí)者，也為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了更多的商業(yè)機(jī)會(huì)。

其次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還具有資源分享和集約化的特點(diǎn)。通過網(wǎng)絡(luò)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以輕松共享教學(xué)資源，不再受限于實(shí)體教室的數(shù)量和場(chǎng)地。同時(shí)，學(xué)生們也可以享受到更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，無(wú)論是來(lái)自國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀講師，還是其他學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)分享。這種資源的集約化也能夠提高教學(xué)效率和培訓(xùn)質(zhì)量。

第三段：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與解決方案

然而，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，技術(shù)條件的限制可能會(huì)妨礙參與者的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)連接的穩(wěn)定性和教學(xué)平臺(tái)的易用性對(duì)于一個(gè)良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。此外，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還需要建立一套科學(xué)的評(píng)估體系來(lái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果和培訓(xùn)質(zhì)量。對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我們可以通過加強(qiáng)技術(shù)投入，提高網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的精細(xì)化管理來(lái)解決。

第四段：加強(qiáng)師資培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展

在“十四五”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，對(duì)師資的培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展也是至關(guān)重要的。培訓(xùn)師資隊(duì)伍的素質(zhì)直接決定了網(wǎng)絡(luò)課程的質(zhì)量和效果。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以通過加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提供更專業(yè)的教學(xué)和輔導(dǎo)服務(wù)。同時(shí)，要引導(dǎo)師資隊(duì)伍積極提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，鼓勵(lì)他們參與學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研究，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

第五段：構(gòu)建全民網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系

最后，構(gòu)建全民網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系需要政府、行業(yè)和社會(huì)力量的共同努力。政府在制定相關(guān)政策時(shí)應(yīng)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的支持力度，為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)行業(yè)提供更多的發(fā)展機(jī)遇和政策優(yōu)惠。同時(shí)，行業(yè)協(xié)會(huì)和組織可以加強(qiáng)行業(yè)自律，提高網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的規(guī)范性和質(zhì)量。社會(huì)力量可以廣泛參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的組織和實(shí)施，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員提供更多的支持和機(jī)會(huì)。

總結(jié)：在“十四五”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我們既可以看到網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，也面臨一些挑戰(zhàn)。然而，通過加強(qiáng)技術(shù)投入、提高師資隊(duì)伍質(zhì)量、構(gòu)建全民網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)行業(yè)必將迎來(lái)更廣闊的發(fā)展空間。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不僅提供了便利的學(xué)習(xí)方式，也為更多人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和職業(yè)發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。我們期待在未來(lái)的五年里，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)行業(yè)能夠迎來(lái)更好的發(fā)展。

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

師德是中華民族十分重視的美德之一。師德是一種職業(yè)道德。2013年5月，印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見》，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作作出了部署，并建立了師德評(píng)估檔案。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

我作為一名教師，尤其是工作在這個(gè)優(yōu)秀的校園里，深感教師的職責(zé)重大。師德的好壞，不僅僅僅影響著學(xué)生，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問題。按校園要求，我主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。明確認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時(shí)時(shí)要做好表率。在家長(zhǎng)面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹立“最禮貌群眾形象”展示坦誠(chéng)向上整潔的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。

思想用心，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。任教以來(lái)，一向以愛國(guó)心，事業(yè)心，職責(zé)心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)潛力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維潛力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以課堂教學(xué)為主陣地，以課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫己之欲寫，帶給其用心參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在教研這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

在前幾天，聽了六位優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告，深受感動(dòng)，深受啟發(fā)。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)，使我受到了一次心靈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。

全體教師通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我們深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類，這都是師德。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我們認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛心要靠愛心來(lái)成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來(lái)給孩子們!古代教育家早就提出“有教無(wú)類”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。”熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。

高爾基曾說(shuō)過：“愛孩子，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會(huì)到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更喜愛前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>

新課程改革全面鋪開以來(lái)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。

我從教育中體會(huì)到：尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。

在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹。“萬(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說(shuō)過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

在學(xué)習(xí)了“三愛”教育讀本，讓我明白了許多事情，我看到了穿透井噴囂張彌漫的毒氣和無(wú)情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自己生命，比家人的安全更重要的東西，叫做老師的責(zé)任。在開展“三愛”師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后，使我深刻地認(rèn)識(shí)到作為教師無(wú)尚光榮，看到了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會(huì)反響，贏得了高度的贊譽(yù)。

作為一名教師，首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認(rèn)清和對(duì)待教師責(zé)任，提高意識(shí)、能力。歌德說(shuō)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！薄氨M力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值。”奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)此，我們的責(zé)任在于教育和引導(dǎo)，重在樹立讓學(xué)生滿意的思想觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生合理的要求。為了把教育寓于服務(wù)之中，使我們的教育得到學(xué)生的認(rèn)可，成為社會(huì)滿意的教育。

其次，要愛學(xué)生。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對(duì)周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國(guó)的花朵。

要把“學(xué)生當(dāng)成人來(lái)培養(yǎng)”，要正確對(duì)待學(xué)生的意見，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種矛盾，處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學(xué)生當(dāng)成朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。

最后，要愛自己。塑造師表風(fēng)范。以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，履行教書育人的神圣職責(zé)，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責(zé)任感，正確處理自己與社會(huì)的關(guān)系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模，做社會(huì)的表率，注重自身全面發(fā)展，增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，提高自身專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

作為一名教師在教育教學(xué)過程中不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。隨著“育人”時(shí)代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容，那么就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學(xué)過程中，應(yīng)開發(fā)多方面的智力。

通過這次學(xué)習(xí)使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值，讓學(xué)生滿意的客觀需要。

愿“愛教育，愛學(xué)生，愛自己”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根，師德之魂。

著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過：學(xué)高為師，德高為范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣要人敬的必先自敬，重師重在自重。教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次寒假期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

一、愛崗敬業(yè)。

首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強(qiáng)_學(xué)習(xí)，不斷提高_(dá)素養(yǎng)。本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到三心俱到，即愛心、耐心、細(xì)心，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要特別的愛給特別的你，切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。

有句話說(shuō)的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用一眼泉的水來(lái)供給學(xué)生一碗水。

五、以身作則、率先垂范。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

從教以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想_素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是教書育人，為人師表。但育人隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。要求老師具有一定的_素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)第二，不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生;第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對(duì)班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為素質(zhì)教育，事實(shí)上，首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師、家長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員和明星們。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。家長(zhǎng)是子女的第一老師，孩子們?cè)诩业臅r(shí)間顯然多于在校，如果家長(zhǎng)文化素質(zhì)低下，言行不文明不規(guī)矩，孩子們?cè)鯐?huì)有高質(zhì)量的成長(zhǎng)?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員則無(wú)疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長(zhǎng)大后怎么去盡心地為國(guó)為民素質(zhì)教育提了多年，也實(shí)施了好幾年，但效果并不理想，我們很有必要先認(rèn)清究竟什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì)。

強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報(bào)效國(guó)民。但是，自從改革開放后，國(guó)人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá)，就是因?yàn)槟芤宰晕覟橹鳎谑遣还芎谪埌棕?，抓到老鼠就是好貓這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮，而且級(jí)別越來(lái)越大。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年。說(shuō)起倒臺(tái)的貪官時(shí)，一些學(xué)生不僅不以為然，還自以為是地說(shuō)那是他們不會(huì)做，如果是我，保證不露馬腳。這不能不令人擔(dān)憂。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來(lái)。如今法治和文明是全球的大趨勢(shì)，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。什么是個(gè)性素質(zhì)?就是良好的個(gè)性。良好個(gè)性體現(xiàn)何在?那就是，合理地進(jìn)取，合理地忍讓，適當(dāng)時(shí)敢于競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局。其實(shí)成功人士們都有很好的個(gè)性，他們那很不錯(cuò)的人緣就是最起碼的證明。但如今的學(xué)生們已越來(lái)越不會(huì)接受批評(píng)，受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。

本學(xué)期，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了教育法、教師法、預(yù)防未成年人犯罪法教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表，必須牢固豎立社會(huì)主義榮辱觀。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

2、熱愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時(shí)，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長(zhǎng)，幫助學(xué)生成人成才。先進(jìn)教師們關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的博愛精神讓我深受感動(dòng)，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛先行，先愛生再教育。

3、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

4、孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話說(shuō)的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不時(shí)提高自身素質(zhì)，不時(shí)完善自身，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

5、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長(zhǎng)，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。

今天，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計(jì)較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互關(guān)心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅(jiān)強(qiáng)，要進(jìn)步，要合作，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進(jìn)海闊憑魚躍，天高任鳥飛，機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的頭腦。

總之，今天要做一位合格的老師，必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷攀登，與時(shí)俱進(jìn)，才能去迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

今天我們參加了共同體的培訓(xùn)活動(dòng)，五所學(xué)校的老師同坐在海南小學(xué)階梯教室里聆聽專家的報(bào)告。報(bào)告從教師的心理健康談起，談了教師自我的心理調(diào)控、班級(jí)的心理健康教育、我們需要怎樣的師德、針對(duì)校園暴力的政策法規(guī)分析以及小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本理念和行動(dòng)策略。

教育是什么?教育是一株樹搖動(dòng)另一株樹，是一朵云推動(dòng)另一朵云，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教師是學(xué)生的重要他人。要使學(xué)生的心理健康，教師首先要有一顆健康的心理，才能讓每個(gè)年齡階段的學(xué)生有不同的收獲。而所有的教學(xué)活動(dòng)都是通過班級(jí)展開的，班級(jí)心理健康的教育也不容忽視，今天聆聽了張老師的報(bào)告，讓我明確了小學(xué)階段的不同年齡層次學(xué)生不同的紀(jì)律意識(shí)。如：二年級(jí)的學(xué)生要感受到集體活動(dòng)的樂趣，通過我愛我班、謙讓友善、樂于學(xué)習(xí)、告別小粗心、誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)多又好等一系列活動(dòng)讓二年級(jí)的孩子擁有集體意識(shí)。作為班主任，要落實(shí)好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，“親其師，信其道”。與學(xué)生的交流，首先要建立在尊重、平等的狀態(tài)下，以最大限度的肯定、鼓勵(lì)學(xué)生，你能行!

下午，張老師又講述了“我們需要怎樣的師德”。師德是教師之魂。作為教育工作者，我們重任在肩，責(zé)任重大。學(xué)校的根本任務(wù)是育人，育人的根本在育德，教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)，人格健全，品德高尚的人。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中要求教師做到愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終生學(xué)習(xí)。我們不能僅僅把教師當(dāng)成是一份職業(yè)，我們所做的是一份特殊的職業(yè)：教書育人，要愛在其中，要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)，努力做有素養(yǎng)的人，有學(xué)養(yǎng)的人。以育人為本，即一切以學(xué)生發(fā)展為本，樹立教師的良好形象，為人師表，在知識(shí)的不斷充實(shí)下，育德于學(xué)生，與生相伴，讓生命充滿綠意，讓教師生涯更精彩。

我是一個(gè)快樂的人：上班的時(shí)候，看見孩子、看見同事我常常是笑臉相迎;工作一天走出校門，覺得渾身是疲憊，我還是常常笑著想：早點(diǎn)睡覺，明天我還要"笑得像花兒一樣";無(wú)數(shù)次我上班前笑著對(duì)自己說(shuō)："加油!你會(huì)做得更好!"有人說(shuō)，做幼兒教師是幸福快樂的。是啊，可以天天與孩子相處，與可愛的小天使們?cè)谝黄鹱鲇螒蛑v故事，聽他們甜美稚嫩的聲音，多幸福啊!

但也有人說(shuō)，下輩子下輩子都不要再做幼兒教師了，因?yàn)橹挥姓嬲隽擞變航處?，你才可以體會(huì)工作的瑣碎和繁忙!每天都有忙不完的活，每天都會(huì)把自己的心緊緊揪起，身體和心理在極度疲憊的狀態(tài)中完成著大量的工作。

同樣是幼兒教師，而感受卻完全不同。誰(shuí)都想讓自己幸?？鞓?，既然同為幼教中人，多汲取別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，調(diào)整自己的心態(tài)，平衡好生活，感受幼教這份職業(yè)所帶來(lái)的幸福感，才能讓自己從壓力和焦慮中走出來(lái)，做個(gè)真正幸福的幼兒教師。

使別人樂意與我們相處;見到同事，主動(dòng)打招呼，主動(dòng)微笑，與同事有了矛盾，要主動(dòng)化解。除此還要真誠(chéng)地幫助別人，真誠(chéng)地與同事相處，當(dāng)同事遇到困難時(shí)，盡我們的所能盡量幫助她們，只有這樣，當(dāng)我們自己遇到困難也才能得到別人真誠(chéng)的幫助。平時(shí)，要多向積極追求進(jìn)步、工作成績(jī)顯著、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)，我們不僅可以從他們那里得到幼兒教育專業(yè)能力方面的提高，更重要的是可以受到他們那種健康的、不斷追求進(jìn)步和事業(yè)成功的應(yīng)世態(tài)度的感染，這樣，不僅有利于我們形成積極健康的工作心態(tài)，而且有利于我們?cè)诜窒磉@些同事們工作的快樂和幸福的同時(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)自己工作中的快樂和幸福，所以，我們要想享受到工作中的快樂和幸福，就應(yīng)該向那些快樂地工作、幸福地工作的同事看齊。

教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問題，也是教師群體問題。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。

這些年來(lái)，社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費(fèi)、吃學(xué)生、拿學(xué)生，小到教師個(gè)人貪占學(xué)生，一度成了一種極壞的社會(huì)風(fēng)氣?？梢妿煹聨燂L(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說(shuō)，世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說(shuō)，由于教育行業(yè)對(duì)后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時(shí)師風(fēng)正，也可帶動(dòng)行風(fēng)，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)。

師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：躬自厚而薄責(zé)于人，以身立教，為人師表江澤民同志也說(shuō)過：教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。綜上所述，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。

良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

-----愛崗敬業(yè)首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

-----尊重學(xué)生每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生平等看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

-----努力進(jìn)取作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。

-----以身作則教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

透過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改善教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境;熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，用心進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。

透過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要好處有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國(guó)特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。

一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不就應(yīng)只把教師作為一種職業(yè)，更就應(yīng)把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。

二、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向。要結(jié)合教學(xué)，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識(shí)、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，用心參加體育活動(dòng)，用心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識(shí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要，才不會(huì)被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者。

三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者務(wù)必具備的學(xué)生觀。現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛和職責(zé)是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就務(wù)必自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng)，就務(wù)必具備務(wù)必的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。

教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，透過教育勞動(dòng)過程逐步構(gòu)成并務(wù)必遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。

透過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國(guó)最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生完美的心靈。

透過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望，千方百計(jì)的去教好學(xué)生。

透過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的，無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象，所以人們常說(shuō)“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會(huì)在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。

學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅僅能夠促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想，幫忙我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，不斷吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途徑。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”，知識(shí)不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展。每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，因此，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。

師者為師亦有范，學(xué)高為師，德高為范，走上三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明，要點(diǎn)燃別人，首先心中要有火種。一個(gè)好教師不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的，巨大的深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。、作為教師，要關(guān)愛每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。陶行知先生說(shuō)過，沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠(chéng)相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。

要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，不論在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要給與合理的看法，學(xué)生犯了錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)要多注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給與更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。

我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深地認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒充滿愛是做好教師工作的關(guān)鍵。記得有位老教師說(shuō)過：“沒有愛就沒有教育?！贝笞骷腋郀柣f(shuō)過：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛誰(shuí)。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！笨梢?，愛是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。

有人說(shuō)：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對(duì)幼兒無(wú)比熱愛的熾熱心靈中?！币虼俗鳛橐幻處?，首先應(yīng)該做到愛孩子。

剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對(duì)于一些童趣十足、無(wú)傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對(duì)待，欣賞他們的可愛之處，保護(hù)他們珍貴的自尊心。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，我也動(dòng)之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求……這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。

教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛流，有利于傳導(dǎo)，教師把心里的情感用語(yǔ)言、行為表達(dá)出來(lái)，師生間通過精神的交流，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會(huì)產(chǎn)生共鳴。打開幼兒的心扉，引導(dǎo)他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。

優(yōu)秀的教師給幼兒以長(zhǎng)輩式的關(guān)懷和愛護(hù)，從不以家長(zhǎng)式的態(tài)度對(duì)待幼兒。在“施愛”的過程中始終堅(jiān)持對(duì)幼兒持尊重的態(tài)度。即：尊重幼兒的人格，尊重幼兒的感情，有禮貌地對(duì)待幼兒。嚴(yán)厲的責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u(píng)都會(huì)招來(lái)失敗，甚至導(dǎo)致師生的對(duì)立。因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)，對(duì)他們的最好的教育方法是：避開嚴(yán)厲的直接批評(píng)，盡量和風(fēng)細(xì)雨，說(shuō)服教育。

教師對(duì)幼兒的情況要深入了解，對(duì)幼兒的心理變化要細(xì)致觀察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到幼兒情感的“點(diǎn)子”上，這種接觸點(diǎn)就好像是“心竅”，是個(gè)突破口，它往往是教師傳授愛的門路。

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

縣幼兒園的xxx詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”對(duì)于從事教育工作的教師來(lái)說(shuō)，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要。

教師的一言一行，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。當(dāng)我們用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。作為教師，我們要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以身作則，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時(shí)，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無(wú)法比擬的。的確，在一個(gè)個(gè)鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在“教師”這個(gè)稱號(hào)面前毫無(wú)愧色。

我國(guó)近代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育?！边@是對(duì)教師情感素質(zhì)的要求。教育不僅是認(rèn)知過程，更是情感交流過程。

經(jīng)驗(yàn)表明，情感可促使學(xué)生自覺接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣，行為習(xí)慣。其中熱愛學(xué)生是教師必備的道德情感。陶行知提倡“愛滿天下，”魯迅強(qiáng)調(diào)“教育植根于愛”，別林斯基則認(rèn)為“愛是教育的工具，也是鑒別教育的尺度。”

教師對(duì)學(xué)生的愛首先表現(xiàn)為對(duì)全體學(xué)生的尊重、信任、理解、把愛灑向全體學(xué)生。其次，要嚴(yán)愛結(jié)合，恩威并重，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有效。三是在日常生活上對(duì)學(xué)生友善、溫暖和關(guān)懷。課后與學(xué)生交友，讓他們掏心里話，撲捉熱點(diǎn)。

要成為當(dāng)今合格的教師，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。蘇霍姆林斯基曾提出：“要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水。”教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動(dòng)的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來(lái)汲水。

一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識(shí)和教材教法之外，還要“如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”。身體力行，以自己的光彩，自己的魅力來(lái)感召我們每一位學(xué)生。

社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必然帶來(lái)心理的不平衡，必然帶來(lái)精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差。比克納的天職圖景：“是你深沉愉悅與外部世界深沉渴望之間相遇交融的圣地?！?/p>

多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，賈志敏等老一輩教育家他們以從事教育為榮，將畢生的精力都無(wú)私奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)上，工作著、享受著;王崧舟、竇桂梅等年輕的特級(jí)教師又何嘗不是這樣，贏得學(xué)生、同行的廣泛贊譽(yù)。

但反觀我們四周，有多少人懷抱著這樣的憧憬啊?甚至于有人甘愿在這樣頹廢的日子里，度過自己人生當(dāng)中最美好的青春年華。甘愿成為毫無(wú)追求的人，淪為匠氣十足的人，日復(fù)一日，年復(fù)一年，習(xí)以為常，麻木倦怠。

既然選擇了作為一名教師，我們所做的一切就無(wú)關(guān)于名利。是的，我們的工資很微薄，我們責(zé)任是那么重，我們?nèi)蓊佉惶焯焓ス鉂桑覀兊陌装l(fā)日日增多，既然選擇了，那我們就堅(jiān)守吧，就為這最后一片凈土。

有人說(shuō)，一個(gè)學(xué)生就是一首詩(shī)，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界。愛學(xué)生就是要對(duì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴(yán)。感動(dòng)著他們的感動(dòng)，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢(mèng)想。

(一)用親和之心架設(shè)教育之橋。

我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，還是豐富的經(jīng)驗(yàn)?終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無(wú)私的真愛。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關(guān)愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動(dòng)他們的心弦，也同樣收獲他們真誠(chéng)的愛。

核心，它是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠(chéng)的真心，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)學(xué)子心田。師德，決不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種無(wú)私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂!

(二)用無(wú)私之心鋪就事業(yè)之路。

教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無(wú)私、寬廣無(wú)邊的，也是無(wú)微不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力;可以感染家長(zhǎng)，樹立威信，真誠(chéng)溝通;可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取，勤奮努力;我們更可以感動(dòng)社會(huì)，愛崗敬業(yè)。

(三)用研究者之心搭建教學(xué)之梯。

在學(xué)?！翱蒲信d校，內(nèi)涵發(fā)展”思想的引領(lǐng)下，成為研究者、作研究型教師成為我的事業(yè)追求。我認(rèn)真鉆研，努力實(shí)踐，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂實(shí)效。

(四)言傳身教、嚴(yán)格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑。

中國(guó)古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！苯逃龑?shí)踐表明，教師的道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。正因?yàn)檠詡魃斫踢@種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信，首先必須具有淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，有時(shí)簡(jiǎn)單的一句話會(huì)給學(xué)生留下終生難忘的印象。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范、解決問題的方式方法，而且還有教師的個(gè)性及心理素質(zhì)。

教師在課堂上的一言一行，學(xué)生盡收眼底，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)潛移默化地感染學(xué)生，在“教書”同時(shí)起著“育人”的良好作用。其次還要嚴(yán)以自律，嚴(yán)格要求，以身作則，作身先士卒的垂范。另外還要關(guān)心熱愛學(xué)生，課后傾聽學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友。愛是人類的情感之一，情感就是人們對(duì)于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn)，它在教育過程中具有巨大的作用。

(五)根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)啟迪學(xué)生心靈。

現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點(diǎn)?這是教師在教書育人過程中要注意的問題。教書育人的指導(dǎo)思想一定要突出時(shí)代性，適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。教師在教學(xué)中要通過多種渠道掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采取適合于學(xué)生心理特點(diǎn)的措施加以誘導(dǎo)，使學(xué)生牢固樹立起正確的思想觀點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)多開展一些健康有益的課外活動(dòng)，把學(xué)生吸引到正面來(lái)，寓教育于各種活動(dòng)之中。如經(jīng)常開展紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。

教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是人類社會(huì)教育過程中所共有的特征，也是教育規(guī)律的客觀要求。教學(xué)活動(dòng)不是隨意性的，而是根據(jù)一定社會(huì)所確定的教育目的和任務(wù)的要求，教師按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃地傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握一定知識(shí)，形成一定的知識(shí)體系，成為一定社會(huì)所需要的人。

所以，教書只是手段，育人才是目的。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是一條最基本的教育規(guī)律。將教書和育人割裂，只顧教書，不管育人，這不僅是淡忘了自己的社會(huì)角色，缺乏職業(yè)道德，而且是對(duì)黨的教育方針和社會(huì)主義教師神圣職責(zé)的褻讀。每個(gè)教師都要遵循教育規(guī)律，不僅要做好專業(yè)知識(shí)的傳播者，還要自覺當(dāng)好正確政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民教師。

暑期師德學(xué)習(xí)已結(jié)束，短短的幾天學(xué)習(xí),使我受益非淺。集中和自學(xué)，聽文件和討論交流，年輕教師師德演講比賽等活動(dòng).在我心中留下了深刻的影響。年輕教師那意氣奮發(fā)，激揚(yáng)文字的工作干勁和工作熱情讓我汗顏，她們對(duì)教育的熱愛，對(duì)學(xué)生的熱愛給我啟示，催我奮進(jìn)，得到鞭策。

曾幾何時(shí)，我也如她們一樣熱愛著教育教師，滿腔熱情地工作。時(shí)至今日，我依然熱愛著教育和教師，依然無(wú)怨無(wú)悔地愿終身從教，為教育奉獻(xiàn)我的一切，做照亮學(xué)生人生道路的紅燭，做教導(dǎo)學(xué)生成功成才的春蠶。然而歲月的無(wú)情，世事的紛擾已讓我退去了少年的青澀，增添了理智和成熟，因而能更客觀理性地看待對(duì)待教育和教師。

幾天的開學(xué)前師德學(xué)習(xí)，重溫了教育教學(xué)的法律法規(guī)，認(rèn)清了教育發(fā)展的形勢(shì)，穩(wěn)定了教師的情緒，進(jìn)一步端正了廣大教師的工作態(tài)度，強(qiáng)化了教師的師德修養(yǎng)，必要而及時(shí)?，F(xiàn)就個(gè)人學(xué)習(xí)的心得體會(huì)匯報(bào)如下，與大家共勉。

近的人。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。

我有幸參加了公司舉辦的第十四期采購(gòu)培訓(xùn)課程，此次課程為期一個(gè)月，內(nèi)容涵蓋了采購(gòu)流程、供應(yīng)鏈管理、合同管理等方面的知識(shí)。通過這次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到采購(gòu)工作的重要性和挑戰(zhàn)性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段：采購(gòu)流程管理（字?jǐn)?shù)：250字）。

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了采購(gòu)流程管理的重要性。在課程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了采購(gòu)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如需求分析、供應(yīng)商選擇、合同談判等。這些環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，將會(huì)直接影響到整個(gè)采購(gòu)流程的順利進(jìn)行。因此，我意識(shí)到了在采購(gòu)過程中需要詳細(xì)記錄每一個(gè)環(huán)節(jié)，并及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)和溝通，以確保采購(gòu)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

第三段：供應(yīng)鏈管理（字?jǐn)?shù)：300字）。

其次，培訓(xùn)中的供應(yīng)鏈管理內(nèi)容使我對(duì)供應(yīng)商的選擇、評(píng)估和合作關(guān)系有了更加深入的了解。在采購(gòu)過程中，供應(yīng)商選擇至關(guān)重要。通過課程的學(xué)習(xí)和討論，我明白了選擇供應(yīng)商要綜合考慮其質(zhì)量、價(jià)格、交貨日期等因素，并與供應(yīng)商建立良好的合作關(guān)系。同時(shí)，供應(yīng)鏈管理也包括對(duì)供應(yīng)商績(jī)效的評(píng)估和改進(jìn)，這樣才能保證供應(yīng)鏈的穩(wěn)定性和高效性。

第四段：合同管理（字?jǐn)?shù)：250字）。

此外，合同管理也是培訓(xùn)中的重要內(nèi)容之一。合同是采購(gòu)工作的基礎(chǔ)和保障，它直接涉及到供應(yīng)商的權(quán)益和責(zé)任，也是雙方合作的依據(jù)和約束。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何撰寫合同，并了解了合同的法律效力和違約責(zé)任等方面的知識(shí)。此外，合同的簽訂后還需要進(jìn)行跟蹤和管理，以確保雙方的權(quán)益得到保障。

第五段：結(jié)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)：200字）。

通過這次培訓(xùn)，我從理論到實(shí)踐，深入了解了采購(gòu)工作的重要性和細(xì)節(jié)。我明白了采購(gòu)流程管理、供應(yīng)鏈管理和合同管理的關(guān)鍵點(diǎn)，以及它們對(duì)企業(yè)發(fā)展的重大影響。這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也為公司的采購(gòu)工作提供了更好的支持和幫助。在今后的工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為公司的采購(gòu)工作貢獻(xiàn)自己的力量。

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

在中國(guó)，教育一直被視為國(guó)計(jì)民生的基本要素，因此，教育事業(yè)也在不斷地發(fā)展與進(jìn)步。為了更好地交付高質(zhì)量的教育，落實(shí)“十四五”規(guī)劃的要求，同時(shí)也為了滿足現(xiàn)代化社會(huì)對(duì)素質(zhì)教育的需要，學(xué)校逐漸重視教師培訓(xùn)，為教師提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間。作為一名教師，我參加了“十四五”培訓(xùn)，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)于這次培訓(xùn)的心得總結(jié)。

第一段：思考教師培訓(xùn)的重要性。

教師是學(xué)生的引路人和靈魂導(dǎo)師，他們直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)，是教育事業(yè)的基石。而教育領(lǐng)域變化多端，如何讓教師更好地適應(yīng)這些變化，具備更優(yōu)秀的教學(xué)方式和英才培養(yǎng)能力，就是教師培訓(xùn)的關(guān)鍵。通過“十四五”培訓(xùn)，我對(duì)教育改革的方向和重要性深入了解，同時(shí)也了解到了教學(xué)中的難題及其解決方案。

第二段：學(xué)習(xí)科技課程，進(jìn)一步提升教學(xué)水平。

本次培訓(xùn)中，我選擇了相關(guān)科技課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如數(shù)字化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)等。通過學(xué)習(xí)科技課程，我了解到如何運(yùn)用現(xiàn)代化的工具和教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。例如，我學(xué)會(huì)了如何利用各種多媒體軟件制作教學(xué)視頻，如何在網(wǎng)上設(shè)計(jì)互動(dòng)課程等。這些新學(xué)習(xí)內(nèi)容為我整合優(yōu)化課堂教學(xué)提供了更多的思路和可能性。

第三段：培訓(xùn)助力英語(yǔ)教學(xué)。

我在學(xué)習(xí)中，特別關(guān)注了英語(yǔ)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。作為一名英語(yǔ)老師，我認(rèn)為英語(yǔ)教育的重要性不言而喻，而培訓(xùn)中獲得的知識(shí)，則幫助我更好地掌握英語(yǔ)教學(xué)的精髓。例如，我學(xué)習(xí)了一些新的制表方法，利用圖表對(duì)課程進(jìn)行分析和展示；學(xué)習(xí)了創(chuàng)新的教學(xué)方法，通過音視頻等方式改變傳統(tǒng)紙筆講授模式，讓學(xué)生更加感性、深入地理解知識(shí)點(diǎn)；同時(shí)還掌握了一些新的教學(xué)理念，如怎樣用更多的實(shí)操作題來(lái)鞏固英語(yǔ)知識(shí)等。

第四段：提高職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。

教師培訓(xùn)不僅僅是關(guān)于學(xué)科知識(shí)，同時(shí)也包括了育人素養(yǎng)、教育思想和明確的教育理念等。通過這次培訓(xùn)，我提高了職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力，為我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)習(xí)班上的小組討論以及老師的點(diǎn)評(píng)也加強(qiáng)了我與他人合作及相互溝通協(xié)作的能力，這些都對(duì)未來(lái)的工作產(chǎn)生了積極的影響。

第五段：展望未來(lái)，繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

作為教師，我認(rèn)為教育領(lǐng)域是永遠(yuǎn)不能停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方，因此我將繼續(xù)參與各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，不斷更新教育教學(xué)理念和思路，以更優(yōu)秀的教育質(zhì)量為目標(biāo)，努力為學(xué)生的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述，通過這次“十四五”培訓(xùn)，我體驗(yàn)到了培訓(xùn)的重要性和必要性，同時(shí)也學(xué)習(xí)了諸多教育領(lǐng)域的創(chuàng)新成果，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)手段，讓我們可以更好地借助工具和方法帶領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。教師類培訓(xùn)的不斷深化也代表著教育發(fā)展的主流方向，希望以后還有更多的優(yōu)秀教師獲得培訓(xùn)機(jī)會(huì)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

第一段（引言）：

十四五規(guī)劃是中國(guó)未來(lái)五年的發(fā)展藍(lán)圖，全員培訓(xùn)則是其中重要的組成部分。我有幸參加了公司組織的十四五全員培訓(xùn)，并從中受益匪淺。本文將從四個(gè)方面分享我在全員培訓(xùn)中所獲得的收獲和心得體會(huì)。

第二段（知識(shí)技能方面）：

在課程中，我們學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)和技能。比如，我們深入了解了最新的數(shù)字化營(yíng)銷技巧，提高了營(yíng)銷策略的效率，并掌握了一些優(yōu)秀的管理技能，比如做好與員工的交流和溝通。這些技能和知識(shí)不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也提高了我的專業(yè)素養(yǎng)。

第三段（心態(tài)方面）：

在全員培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)到了一些更加理性的思維方式和做事的方法。我們學(xué)習(xí)了如何理解和掌握利益交換、合作、談判和協(xié)商的過程，這讓我在工作中更加深入地了解了如何平衡我們的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。除此之外，我們還學(xué)習(xí)了一些人際互動(dòng)技巧，比如如何更好地與同事和上司溝通和交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造力，以實(shí)現(xiàn)更高效的工作，這樣的培訓(xùn)讓我對(duì)自己的工作充滿了信心和前瞻。

第四段（責(zé)任方面）：

在全員培訓(xùn)中，我們還深刻地理解了企業(yè)的使命和責(zé)任，或者說(shuō)，企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。我們意識(shí)到了我們不只為了自己工作，還要為了提升公司的品牌和形象，讓公司成為社會(huì)貢獻(xiàn)的一份子。這樣的培訓(xùn)不僅提高了我們的自我價(jià)值，還激發(fā)了我們向更高大的目標(biāo)邁進(jìn)的動(dòng)力。

第五段（后續(xù)管理方面）：

最后，在全員培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了如何在企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)。我們節(jié)約在管理方面增加了自己的知識(shí)和技巧，更好地了解了細(xì)節(jié)和工作流程，并掌握了一些領(lǐng)導(dǎo)和管理技能，以支持我們?cè)谖磥?lái)的工作中更加出色地?fù)?dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和管理者的角色。

總之，十四五全員培訓(xùn)是“未來(lái)”企業(yè)發(fā)展的重要支撐之一。通過這次培訓(xùn)，我現(xiàn)在更加深入地“了解”企業(yè)發(fā)展的方向和發(fā)展策略，能夠更好地“執(zhí)行”實(shí)際的工作。我相信這樣的培訓(xùn)將會(huì)給我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，讓我更具競(jìng)爭(zhēng)力，也會(huì)讓我的團(tuán)隊(duì)更具活力和創(chuàng)造力。

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

第一段：培訓(xùn)前的期待（200字）。

二十四期團(tuán)員培訓(xùn)即將開始，我心中充滿了期待。作為一名團(tuán)員，我意識(shí)到自己還有不足之處，需要通過這次培訓(xùn)更好地提升自我。我希望通過培訓(xùn)能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉自身的領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，我也渴望能認(rèn)識(shí)更多志同道合的朋友，互相交流，一起成長(zhǎng)。

第二段：豐富多元的培訓(xùn)課程（300字）。

在這次培訓(xùn)中，我們接受了豐富多元的課程。課程內(nèi)容不僅包括知識(shí)理論的學(xué)習(xí)，還有實(shí)踐操作的指導(dǎo)。在其中，我尤其受益匪淺的是領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練課程。通過學(xué)習(xí)，我懂得了領(lǐng)導(dǎo)的核心要素，如如何制定目標(biāo)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)，如何理解團(tuán)隊(duì)成員并激發(fā)他們的潛能。此外，培訓(xùn)中還組織了模擬演練和團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，讓我們實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的能力，更深刻地領(lǐng)悟到領(lǐng)導(dǎo)的艱辛和團(tuán)隊(duì)配合的重要性。

第三段：難忘的人物與故事（300字）。

在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物和聽到了許多感人的故事。其中，培訓(xùn)講師慕澤老師給我印象最深刻。他既嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，又耐心細(xì)致，并用生動(dòng)的案例和幽默的語(yǔ)言使得枯燥的理論變得更加生動(dòng)有趣。他的教學(xué)方法啟發(fā)了我，讓我對(duì)培訓(xùn)更加重視，充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。此外，我還結(jié)識(shí)了一位名叫小雨的同學(xué)。她是一個(gè)非常勤奮和樂于助人的人。在課后，她總是愿意與我分享學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗(yàn)，幫助我更好地理解課堂內(nèi)容。這些人物和故事讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和互助的力量。

第四段：心靈的碰撞與收獲（300字）。

在這次團(tuán)員培訓(xùn)中，我不僅收獲到了知識(shí)和技能，更深刻地感受到了心靈的碰撞。培訓(xùn)中的討論和交流，使我們彼此之間更加了解，增強(qiáng)了默契。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都很重要，只有相互之間的信任與配合，才能達(dá)成更大的成就。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，深刻意識(shí)到了自身需要改進(jìn)的地方。這次培訓(xùn)讓我不僅獲得了關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)，也讓我思考了自我成長(zhǎng)和發(fā)展的方向。

第五段：邁向未來(lái)的堅(jiān)定步伐（200字）。

二十四期團(tuán)員培訓(xùn)是我成長(zhǎng)道路上的一次重要階段。通過這次培訓(xùn)，我更加明確了自己的發(fā)展方向，并積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備。我深信，在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)崗位上，我能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與技能，成為一個(gè)優(yōu)秀的組織者和帶領(lǐng)者。我也將把這次培訓(xùn)中得到的收獲與朋友分享，幫助他們一同成長(zhǎng)。我相信，只要堅(jiān)持努力，每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）。

通過二十四期團(tuán)員培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是，我理解了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)的精髓，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。這次培訓(xùn)的收獲將成為我整個(gè)人生道路上的引導(dǎo)和指南，我將永遠(yuǎn)銘記在心，并用于實(shí)踐中。我相信，在未來(lái)的日子里，我將成為一個(gè)更加優(yōu)秀的團(tuán)員，為共同的夢(mèng)想努力奮斗。

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

作為一名剛剛步入職場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生，我對(duì)即將開始的十四天培訓(xùn)充滿了期待和好奇。在培訓(xùn)開始之前，我做了很多準(zhǔn)備工作，包括研究培訓(xùn)內(nèi)容、了解講師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。我希望通過這十四天的培訓(xùn)，能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些實(shí)用的職業(yè)技能，并且與其他同學(xué)建立起良好的合作關(guān)系。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方式。

在這十四天的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的實(shí)用技能，包括溝通技巧、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)合作等等。培訓(xùn)方式多樣，其中包括了理論講解、案例分析、小組討論等。我覺得這種培訓(xùn)方式很有效，因?yàn)橥ㄟ^互動(dòng)和討論，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。

第三段：收獲與成長(zhǎng)。

在這十四天的培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的職業(yè)技能，還在與其他同學(xué)互動(dòng)和合作的過程中得到了很多成長(zhǎng)。通過小組討論和團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了更好地與他人溝通合作，同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。這些技能在未來(lái)的職業(yè)生涯中將會(huì)派上很大的用場(chǎng)。

第四段：挑戰(zhàn)和困難。

在這十四天的培訓(xùn)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。培訓(xùn)內(nèi)容緊湊，有時(shí)候我覺得自己跟不上進(jìn)度，感到壓力很大。此外，與不同背景和性格的同學(xué)合作也存在一些難度。但是，我通過與同學(xué)和講師的溝通，以及自我調(diào)整和努力，克服了這些困難，取得了進(jìn)步。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望與感謝。

這十四天的培訓(xùn)讓我收獲了很多，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。我相信所學(xué)的知識(shí)和技能在未來(lái)的職業(yè)生涯中會(huì)派上用場(chǎng)，而與其他同學(xué)建立的合作關(guān)系也將會(huì)持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我也要感謝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和講師們的辛勤付出和精彩教學(xué)。他們的教導(dǎo)和指導(dǎo)讓我受益匪淺，使我更加自信和積極地面對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。

總結(jié)：

通過這十四天的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的職業(yè)技能，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及如何在壓力下保持積極向上的心態(tài)。我相信，這些收獲和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷提升自己，追求職業(yè)的成功。

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

近日，我有幸參與了二十四期團(tuán)員培訓(xùn)，這是一次富有意義的經(jīng)歷。通過參加這次培訓(xùn)，我獲得了諸多收獲并得到了深刻的體會(huì)。在此，我將從五個(gè)方面總結(jié)并談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，培訓(xùn)中我們學(xué)到了很多有關(guān)團(tuán)組織的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)團(tuán)章、團(tuán)紀(jì)、團(tuán)史等課程，我對(duì)共青團(tuán)的歷史淵源、發(fā)展道路有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。我明白了共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，并學(xué)會(huì)了如何更好地發(fā)揮團(tuán)組織在留學(xué)生中的作用。團(tuán)員身份使我肩負(fù)著幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活問題的責(zé)任，同時(shí)也要積極參與社會(huì)服務(wù)和公益活動(dòng)。這種使命感讓我更加珍惜團(tuán)員的身份，更加勇于擔(dān)當(dāng)，為人民服務(wù)。

其次，培訓(xùn)中我們進(jìn)行了團(tuán)組織能力的提升訓(xùn)練。通過團(tuán)組織能力的提升訓(xùn)練，我意識(shí)到團(tuán)干部應(yīng)具備統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、溝通協(xié)作等能力。我認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)組織的骨干，需要時(shí)刻保持對(duì)問題的敏銳和解決問題的決心，始終以團(tuán)一級(jí)的身份，著眼大局，謀劃全局。在模擬中我體驗(yàn)到團(tuán)干部的責(zé)任感和壓力，這激發(fā)了我更多為團(tuán)員服務(wù)的熱情，更加明確了我的職責(zé)和使命。

再次，培訓(xùn)中我們參與了團(tuán)隊(duì)合作的游戲和活動(dòng)。通過參與這些團(tuán)隊(duì)合作的游戲和活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。在一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，共同迎接挑戰(zhàn)，我們能夠更好地完成任務(wù)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是一種寶貴的資源，能夠激發(fā)出我們的潛力和創(chuàng)造力。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，更重要的是可以建立起友誼、加深彼此之間的信任和理解，這將對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的促進(jìn)作用。

此外，在培訓(xùn)中我們還進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些實(shí)踐活動(dòng)包括參觀團(tuán)關(guān)聯(lián)企業(yè)、社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我更加直觀地感受到了團(tuán)組織的工作實(shí)際意義。團(tuán)組織通過參與社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)，能夠幫助那些需要幫助的人，傳遞正能量，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我體會(huì)到了樂于助人的快樂，明白團(tuán)員應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備為別人獻(xiàn)出自己的一份力量。這一份力量，或許微不足道，卻能夠傳遞出溫暖和希望。

最后，通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)員是時(shí)刻要自我提升的。無(wú)論是學(xué)習(xí)團(tuán)組織知識(shí)，提高團(tuán)組織能力，參與團(tuán)隊(duì)合作，還是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都需要不斷地學(xué)習(xí)和努力。我要時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴求，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。作為團(tuán)員，我將努力成為一個(gè)有知識(shí)、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代團(tuán)員，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

以上便是我在二十四期團(tuán)員培訓(xùn)中的心得體會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)團(tuán)員的身份有了更加深入的理解，獲得了諸多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更好地發(fā)揮團(tuán)員的作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而不懈努力。

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

在過去的十四天里，我參加了一場(chǎng)關(guān)于培訓(xùn)的課程。這個(gè)課程為期兩周，旨在提升我們的專業(yè)知識(shí)和技能。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多不同的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，與來(lái)自各行各業(yè)的同學(xué)們共同探討問題，提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面我將分享一些我個(gè)人在這個(gè)培訓(xùn)過程中的心得體會(huì)。

第二段：知識(shí)的獲取和應(yīng)用。

首先，這個(gè)培訓(xùn)課程為我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和技能。每天都有專業(yè)講師給我們講解各個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)展和趨勢(shì)，我們通過案例分析和實(shí)踐訓(xùn)練來(lái)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。通過這個(gè)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧，如如何有效地進(jìn)行項(xiàng)目管理和溝通協(xié)作，如何提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新能力。這些知識(shí)不僅對(duì)我現(xiàn)在的工作有著直接的幫助，也對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。

第三段：人際關(guān)系的建立和發(fā)展。

其次，這個(gè)培訓(xùn)課程增強(qiáng)了我與其他學(xué)員之間的互動(dòng)和交流。我們來(lái)自不同的行業(yè)和背景，每個(gè)人都有著不同的見解和經(jīng)驗(yàn)。在小組討論和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也通過合作共同解決問題。這個(gè)過程中，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，我們互相激勵(lì)，一起成長(zhǎng)。這種團(tuán)隊(duì)合作精神不僅在培訓(xùn)中有用，在我以后的工作中也將發(fā)揮重要作用。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和提升。

此外，這個(gè)培訓(xùn)課程還培養(yǎng)和提升了我自身的領(lǐng)導(dǎo)力。通過模擬演練，我學(xué)會(huì)了如何有效地領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力和實(shí)現(xiàn)協(xié)同合作。我也學(xué)到了如何在壓力和挑戰(zhàn)面前保持冷靜和應(yīng)對(duì)不同的情況。這些領(lǐng)導(dǎo)力技能對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，無(wú)論是在職場(chǎng)還是生活中，我都可以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題。

第五段：總結(jié)和展望。

在這十四天的培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還結(jié)交了許多朋友。我感謝這個(gè)培訓(xùn)課程給我的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，也深深地意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程。我會(huì)將所學(xué)所得運(yùn)用到我以后的工作中，并不斷提升自己的能力。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠在自己的領(lǐng)域取得更大的成就，為公司和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

寫完了。

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

第一段：

作為一名黨員，自覺接受黨的培訓(xùn)是我們提高黨性修養(yǎng)和履職能力的必經(jīng)之路。日前，我參加了由所在單位組織的十四局黨員培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。培訓(xùn)班以黨的十九大報(bào)告為指導(dǎo)，內(nèi)容涉及黨的理論知識(shí)、黨的建設(shè)、黨的風(fēng)氣，培訓(xùn)方式多樣，教學(xué)資源豐富。通過這次培訓(xùn)，我不僅進(jìn)一步增強(qiáng)了理論水平，也更加清晰了今后工作中的任務(wù)與方向。

第二段：

培訓(xùn)班中，最引人注目的要數(shù)輔導(dǎo)員的專業(yè)精神和敬業(yè)精神。輔導(dǎo)員準(zhǔn)備充分，熟悉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義，講述的內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要、接地氣，使我這樣一個(gè)常人也能夠理解其中的深刻道理。輔導(dǎo)員還利用豐富的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，既有PPT展示，又有引人入勝的視頻，適應(yīng)了不同人群的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且，在輔導(dǎo)員的組織下，我們還進(jìn)行了小組討論和集體研討，使得培訓(xùn)班更具互動(dòng)性和實(shí)效性。

第三段：

培訓(xùn)班中的同學(xué)也都是各個(gè)單位的精英，他們來(lái)自不同的部門，擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在課堂上，他們踴躍提問，積極互動(dòng)，給我們帶來(lái)了很多思考和啟發(fā)。與他們的交流中，我學(xué)到了很多新的觀點(diǎn)和見解，也對(duì)自己的知識(shí)水平進(jìn)行了自我檢查。在小組討論和集體研討中，我充分感受到了同學(xué)們之間的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更加堅(jiān)定了我為黨工作的信念和決心。

第四段：

培訓(xùn)班中，我們還進(jìn)行了黨課學(xué)習(xí)和黨內(nèi)生活。黨課學(xué)習(xí)是培訓(xùn)班中的重要環(huán)節(jié)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論與實(shí)踐，學(xué)習(xí)了黨的歷史，了解了黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。黨內(nèi)生活則是培訓(xùn)班的一次特殊體驗(yàn)，通過與黨員同志們的交流和互動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨員的責(zé)任與義務(wù)，深刻感受到了黨的溫暖和力量。這次黨內(nèi)生活也給我提供了一個(gè)與同志們更加親近的機(jī)會(huì)，使我增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)同感。

第五段：

這次十四局黨員培訓(xùn)班給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我不僅明確了自己在黨的建設(shè)中的責(zé)任和任務(wù)，也明白了今后工作中的新要求和新方向。同時(shí)，我進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，提高了思想覺悟和理論水平。我將珍惜這次培訓(xùn)班帶給我的寶貴機(jī)會(huì)，用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己的工作和生活，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。我相信，在黨的培養(yǎng)培訓(xùn)下，我一定能夠發(fā)揮出更大的作用，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和人民幸福做出更大的貢獻(xiàn)！

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

第一段：介紹“十四五全員培訓(xùn)”主題，對(duì)其重要性進(jìn)行解釋。

十四五全員培訓(xùn)是指在中國(guó)國(guó)家發(fā)展的第十四個(gè)五年計(jì)劃期間，全員自我發(fā)展、自我提升的一項(xiàng)計(jì)劃。在中國(guó)這個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，培訓(xùn)是至關(guān)重要的。只有不斷提高自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。十四五全員培訓(xùn)計(jì)劃的意義不僅是為了員工更好地服務(wù)機(jī)構(gòu)、企業(yè)和社會(huì)，更是為了提高員工的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有全球戰(zhàn)略思維、協(xié)議實(shí)踐能力以及創(chuàng)新職業(yè)道德價(jià)值體系的合格人才。

第二段：分享十四五全員培訓(xùn)中收獲的知識(shí)和技能。

在十四五全員培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是終生的事業(yè)，知識(shí)的更新不斷推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。在實(shí)際操作中，我學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)技能、職業(yè)道德、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的知識(shí)和技能。特別是在領(lǐng)導(dǎo)力方面，通過參與課程，我學(xué)習(xí)了如何更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，如何更好地溝通和引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，以及如何更好地與其他部門和同事合作。

第三段：探討十四五全員培訓(xùn)對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的影響。

十四五全員培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的影響是深遠(yuǎn)的。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，具有更高的職業(yè)素養(yǎng)和更廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備無(wú)疑是獲得職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。此外，十四五全員培訓(xùn)中提供的專業(yè)課程還為我們提供了更多實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的可能性，使我們能夠在職場(chǎng)中取得更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第四段：講述十四五全員培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。

個(gè)人成長(zhǎng)是十四五全員培訓(xùn)的重要目標(biāo)之一。在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)和技能，還學(xué)習(xí)了如何做出正確的決策和解決問題。這些技能將使我們?cè)诼殬I(yè)和生活中更自信、更有說(shuō)服力、更有條理。此外，也培養(yǎng)了我們對(duì)時(shí)事發(fā)展和社會(huì)變化的敏感性，讓我們了解到社會(huì)、國(guó)家和企業(yè)的重大決策，提高了我們的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

第五段：總結(jié)十四五全員培訓(xùn)對(duì)自己的啟迪和幫助。

總的來(lái)說(shuō)，十四五全員培訓(xùn)計(jì)劃讓我從不同的視角看到了我自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并提供了專業(yè)知識(shí)和技能以加強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在同事和朋友的幫助下，我也學(xué)會(huì)了更加有效地團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際關(guān)系管理，并加強(qiáng)了我對(duì)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的自信。通過這一過程，我更全面地了解了我自己，同時(shí)也更好地掌握和應(yīng)對(duì)職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

近日，我參加了所在單位組織的十四局黨員培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)班的主題是進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高黨員的政治理論素養(yǎng)。通過一周的學(xué)習(xí)和交流，我深感這次培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，對(duì)于我們單位的發(fā)展和壯大都具有重要意義。下面，我將圍繞培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、收獲和展望等方面，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，展開敘述。

首先，在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，此次培訓(xùn)班主要聚焦黨性修養(yǎng)和政治理論素養(yǎng)。在黨性修養(yǎng)方面，我們從入黨誓詞、黨章黨規(guī)等基本知識(shí)開始，深入理解了黨的性質(zhì)、宗旨，更加清晰了黨員的責(zé)任和使命。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)十九大報(bào)告等重要文件，我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)黨的路線、方針、政策的了解和理解。在政治理論素養(yǎng)方面，我們聚焦馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義等重要理論，通過學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史等相關(guān)知識(shí)，加深了對(duì)我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展道路的認(rèn)識(shí)。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容既系統(tǒng)又全面，為我們提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

其次，在學(xué)習(xí)方法方面，培訓(xùn)班采取了多種形式，以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和興趣。除了傳統(tǒng)的課堂講授外，我們還進(jìn)行了小組討論、座談交流等活動(dòng)。在小組討論中，每個(gè)小組會(huì)議一個(gè)特定的主題，充分發(fā)揮每個(gè)人的思維和創(chuàng)造力，促使大家深入思考，并通過討論形成共識(shí)。座談交流則為我們提供了一個(gè)良好的互動(dòng)平臺(tái)，讓我們能夠互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。通過這些多樣化的學(xué)習(xí)方法，我們的學(xué)習(xí)效果和參與度得到了顯著提升。

再次，參加這次培訓(xùn)班，我受益匪淺，收獲良多。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員，要堅(jiān)持黨的宗旨，忠誠(chéng)于黨、人民和事業(yè)，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。我將更加自覺地把黨性修養(yǎng)融入到自己的實(shí)際工作中，不斷完善自己，提高工作能力。其次，通過學(xué)習(xí)黨史和國(guó)史，我對(duì)我國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展，對(duì)我國(guó)黨的奮斗歷程有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。我將更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，共同為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。此外，在交流互動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的黨員同事，他們的言談舉止、工作作風(fēng)給我很大的啟示和幫助。我將向他們學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

最后，對(duì)于未來(lái)的展望，我有了更加明確的目標(biāo)和方向。我希望自己能夠不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。我將積極參與黨的建設(shè)和工作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望我們單位能夠繼續(xù)組織這樣的培訓(xùn)班，定期為黨員提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷提高全體黨員的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。

通過參加十四局黨員培訓(xùn)班，我不僅加深了對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨的理解，增強(qiáng)了對(duì)黨的路線和方針政策的熟悉程度，同時(shí)也明確了自己在今后的學(xué)習(xí)和工作中的方向和目標(biāo)。我將以此次培訓(xùn)班為契機(jī)，努力進(jìn)一步提高自己的黨性修養(yǎng)和政治理論素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，為黨的事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份力量！

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

第一段：培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)介（100字）。

二十四期團(tuán)員培訓(xùn)活動(dòng)是我校每年一度的團(tuán)員培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在通過集中培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的組織與管理能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。本次培訓(xùn)以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、擔(dān)當(dāng)”為主題，共分為五個(gè)階段，包括學(xué)習(xí)培訓(xùn)、戶外拓展、社區(qū)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐和總結(jié)報(bào)告。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)的開端，通過系統(tǒng)性的課程學(xué)習(xí)，我們獲得了一定的理論基礎(chǔ)。我尤其受益于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程，在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，如何與他人協(xié)作并取得共同進(jìn)步；在團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程中，我明確了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和定位，并學(xué)會(huì)了如何有效地分工合作、溝通協(xié)商。此外，學(xué)習(xí)培訓(xùn)中還組織了一些實(shí)踐課程，如演講訓(xùn)練和問題解決，這些活動(dòng)鍛煉了我們的溝通能力和解決問題的能力。

第三段：戶外拓展體會(huì)（300字）。

戶外拓展是培訓(xùn)活動(dòng)中最具挑戰(zhàn)性的部分之一，通過在戶外進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。其中，我參與了一次攀巖活動(dòng)，這是我第一次進(jìn)行攀巖，初始時(shí)充滿困難和恐懼，但在團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和支持下，我成功攀登至山頂。在攀巖過程中，我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性，只有相互信任和協(xié)作，我們才能解決遇到的困難。此外，戶外拓展還有很多其他項(xiàng)目，如繩結(jié)解開、營(yíng)火晚會(huì)等，這些活動(dòng)都增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力和對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的認(rèn)同。

第四段：社區(qū)服務(wù)體會(huì)（300字）。

社區(qū)服務(wù)是對(duì)社會(huì)的回報(bào)和關(guān)心，也是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的重要環(huán)節(jié)。在社區(qū)服務(wù)中，我們參與了給孤寡老人送暖的活動(dòng)。通過與孤寡老人的交流，我深深感受到了他們的孤獨(dú)和需要關(guān)懷的心情。我們組織了一些文藝表演來(lái)給他們帶去歡樂，也和他們一起完成家務(wù)等一些實(shí)際的幫助。通過社區(qū)服務(wù)，我不僅能夠關(guān)注他人的需要，還能夠?qū)W會(huì)如何去幫助他人，從而培養(yǎng)了我的責(zé)任感和愛心。

第五段：團(tuán)隊(duì)實(shí)踐和總結(jié)報(bào)告（200字）。

在團(tuán)隊(duì)實(shí)踐階段，我們按照自己的興趣和特長(zhǎng)，組成了不同的團(tuán)隊(duì)，開展了不同類型的實(shí)踐項(xiàng)目。我加入了環(huán)保團(tuán)隊(duì)，開展了一次垃圾回收和環(huán)境清理的行動(dòng)。在實(shí)踐中，我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，通過拍攝一些環(huán)保宣傳短片，提高了公眾對(duì)環(huán)保問題的關(guān)注度。在整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，我們還進(jìn)行了總結(jié)報(bào)告，分享了自己的感受和體會(huì)，并對(duì)下一期的活動(dòng)提出了一些建議和改進(jìn)建議。

總結(jié)：通過這次二十四期團(tuán)員培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)，也鍛煉了自己的溝通和解決問題的能力。參與各類培訓(xùn)活動(dòng)，如戶外拓展和社區(qū)服務(wù)，讓我更加了解自己的興趣和志向。希望未來(lái)能夠把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中，做出更大的貢獻(xiàn)。

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

2021年8月26日至27日，我作為公司的一名員工參加了“十四五全員培訓(xùn)”。這次培訓(xùn)旨在提高我們的工作素質(zhì)、拓展思路、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，我在這次活動(dòng)中學(xué)到了很多東西，收獲頗豐。接下來(lái)，我將分享我從這次培訓(xùn)中所獲得的幾個(gè)心得體會(huì)。

一、重視個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的提升

這次培訓(xùn)不僅僅教授我們新的知識(shí)和技能，更重要的是提高我們?cè)趥€(gè)人和團(tuán)隊(duì)兩個(gè)層面上的素質(zhì)，關(guān)注我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力以及個(gè)人能力提升。在老師的講解下，我逐漸明白了和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系有多重要，只有團(tuán)隊(duì)的凝聚力越強(qiáng)，我們?cè)诠局械母?jìng)爭(zhēng)力才會(huì)更大。而個(gè)人能力的提升對(duì)于個(gè)人的未來(lái)發(fā)展也至關(guān)重要，因此我更加重視在工作和生活中自我進(jìn)步，并努力為團(tuán)隊(duì)做出更多貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)服務(wù)意識(shí)

在這次培訓(xùn)中，我了解了服務(wù)的重要性，學(xué)習(xí)到顧客為王的理念，了解到客戶滿意度、服務(wù)質(zhì)量及服務(wù)態(tài)度的重要性。作為員工，不僅僅需要完成自己的工作任務(wù)，更需要時(shí)刻關(guān)注客戶的需求和反饋，為客戶提供更好的服務(wù)和解決方案。這需要我們不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，通過自我提升和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量和顧客滿意度。

三、學(xué)會(huì)溝通、合作和協(xié)調(diào)

在這次培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了溝通、合作和協(xié)調(diào)等方面的技巧和方法。在工作中，團(tuán)隊(duì)合作是自然產(chǎn)生的，而合作的順利與否往往會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。因此，我們需要學(xué)會(huì)共同幫助解決問題，遇到難題時(shí)要積極交流并互相支持。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)尊重他人的意見，善于協(xié)調(diào)各方面的利益，確保企業(yè)的整體利益。

四、注重自我調(diào)整和管理

這次培訓(xùn)讓我明白到，我們需要具備一定的自我調(diào)整和管理能力，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和變化。作為員工，我們需要鍛煉自己的心理承受能力、抗壓能力和解決問題的能力，尤其要學(xué)會(huì)提高工作效率和質(zhì)量。這需要我們不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷與同事和上級(jí)溝通和交流，從中獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和信心。

五、貫徹始終，不斷提升

學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，我們需要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，吸取工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了各種技巧和方法，更重要的是樹立了正確的價(jià)值觀和思考方式。我將努力貫徹這些學(xué)習(xí)，將其應(yīng)用于工作和生活中，并持之以恒地堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提升自己。

總之，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在團(tuán)隊(duì)和企業(yè)中的職責(zé)和角色，同時(shí)也加強(qiáng)了我對(duì)于個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重視。我將牢記所學(xué)內(nèi)容，切實(shí)踐行，為企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九

通過十四天的培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到培訓(xùn)的重要性和意義。這次培訓(xùn)為我打開了新的視野，拓寬了思維方式，并提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，共同面對(duì)挑戰(zhàn)并取得進(jìn)步。整個(gè)培訓(xùn)過程無(wú)疑是我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要里程碑。

第二段：培訓(xùn)強(qiáng)化了我的專業(yè)技能。

在過去的十四天里，我接觸到了許多與我工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能。這讓我更好地理解了自己的工作職責(zé)，并提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)的教練們用生動(dòng)的案例和實(shí)際操作來(lái)傳達(dá)知識(shí)，使得學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)有趣。通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，我不斷提升了自己的技能水平，也在實(shí)際工作中取得了更好的表現(xiàn)。

第三段：培訓(xùn)激發(fā)了我個(gè)人的成長(zhǎng)潛力。

這次培訓(xùn)不僅僅是關(guān)于專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，更是一次個(gè)人成長(zhǎng)的過程。通過與其他培訓(xùn)學(xué)員的互動(dòng)和合作，我學(xué)會(huì)了更好地溝通和協(xié)作。培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目讓我意識(shí)到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)必須具備團(tuán)結(jié)合作和共同進(jìn)步的精神。我也在這個(gè)過程中逐漸克服了一些個(gè)人的局限，更加自信地展示自己的才能和領(lǐng)導(dǎo)力。

第四段：培訓(xùn)塑造了我的正確態(tài)度和價(jià)值觀。

在這次培訓(xùn)中，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)技能，更重要的是塑造了正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀。培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)道德的重要性，教導(dǎo)我們?nèi)绾尾粩嗵嵘约?，不斷追求卓越。這些培訓(xùn)理念深深地影響了我，讓我明白了作為一個(gè)職場(chǎng)人應(yīng)該如何行事和對(duì)待他人。我知道只有抱有正確的態(tài)度和價(jià)值觀，我才能在工作中取得更好的成績(jī)。

第五段：培訓(xùn)給我?guī)?lái)了未來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

這次十四天的培訓(xùn)為我打開了更多的機(jī)遇之門。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，為我的職業(yè)發(fā)展提供了更多的可能性。我也明白到，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我需要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己。通過參加這次培訓(xùn)，我看到了自己的潛力和能力，這讓我更加有信心面對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯。

總結(jié)：通過這次培訓(xùn)，我不僅僅是獲得了專業(yè)技能的提升，更培養(yǎng)了正確的態(tài)度和價(jià)值觀，形成了更強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。我相信這次培訓(xùn)對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要的啟示和意義。我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并不斷追求自我成長(zhǎng)和突破，為自己的未來(lái)創(chuàng)造更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

興十四培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十

第一段：介紹黨員培訓(xùn)班的背景和目的（約200字）。

在現(xiàn)代社會(huì)，黨員培訓(xùn)班作為黨員教育和培養(yǎng)的一個(gè)重要渠道，為各級(jí)黨組織提供了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)平臺(tái)和交流機(jī)會(huì)。日前，我有幸參加了一次名為“十四局黨員培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次培訓(xùn)班旨在通過學(xué)習(xí)黨的基本理論、政策和方針，提高黨員的思想認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)黨員的工作能力和履職能力。下面我將結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，對(duì)這次黨員培訓(xùn)班進(jìn)行一次回顧和總結(jié)。

第二段：總結(jié)培訓(xùn)班所學(xué)知識(shí)和內(nèi)容（約300字）。

通過此次培訓(xùn)班，我學(xué)習(xí)到了豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先，我們深入學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告的重要內(nèi)容，了解了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)涵。其次，我們學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)和紀(jì)律處分條例等相關(guān)黨紀(jì)法規(guī)，明確了黨員的權(quán)利和義務(wù)。此外，我們還就如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行了深入的討論。通過與其他黨員的交流互動(dòng)，我不僅擴(kuò)展了理論知識(shí)面，也得到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)和借鑒。

第三段：分享學(xué)習(xí)心得和收獲（約300字）。

在培訓(xùn)班期間，我結(jié)合自己的工作實(shí)際，深入思考和探討了一些問題。首先，我意識(shí)到作為一名黨員，要始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，發(fā)揮先鋒模范作用。黨是先進(jìn)生產(chǎn)力的先鋒隊(duì)，只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治敏銳性，才能更好地履行黨員的職責(zé)和使命。其次，我認(rèn)識(shí)到政治生態(tài)的重要性，要保持良好的作風(fēng)和形象。一個(gè)黨的健康發(fā)展離不開風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，只有在實(shí)際工作中做到廉潔自律，才能得到人民的信任和支持。最后，我意識(shí)到要注重自我學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自身的能力和素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)時(shí)代的變革和黨的事業(yè)的需要。

第四段：對(duì)培訓(xùn)班的改進(jìn)意見和建議（約200字）。

雖然這次培訓(xùn)班一切進(jìn)程順利，但我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。首先，培訓(xùn)班的時(shí)間安排相對(duì)較短，僅有幾天時(shí)間。希望可以延長(zhǎng)培訓(xùn)的時(shí)間，加大教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。其次，培訓(xùn)班的組織安排可以更加具有針對(duì)性，根據(jù)不同崗位和需求提供特色化的培訓(xùn)課程。最后，培訓(xùn)班應(yīng)加強(qiáng)與實(shí)際工作的聯(lián)系，使學(xué)到的理論知識(shí)能夠更好地應(yīng)用到實(shí)際工作中。

第五段：總結(jié)與展望（約200字）。

通過這次黨員培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了豐富的黨建知識(shí)，還結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的黨員同志。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，努力提高自身的思想素質(zhì)和實(shí)際工作能力。同時(shí)，我期待未來(lái)能參加更多類似的培訓(xùn)班，進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，這次黨員培訓(xùn)班是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我深感榮幸和驕傲。通過此次培訓(xùn)，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還對(duì)自身的黨員責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)。相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能更好地履行黨員的義務(wù)，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

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