無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我變了初中作文篇一
人一生下來，就有屬于自己的形容詞，但是我卻改變了自己的形容詞。
那時(shí)的我，還是一個(gè)一竅不通的小孩。四年級(jí)時(shí)，姐姐已經(jīng)六年級(jí)了。姐姐樣樣都比我好，也是全校的優(yōu)秀生。
現(xiàn)實(shí)很殘酷。
有一次考試，考得不太好，在班上，老師非常嚴(yán)厲地說：“這次考試考得非常差，這么簡單的試卷都考的一塌糊涂。還有，小雯，你就不能學(xué)學(xué)你姐姐嗎？你姐姐每次考試都是90以上，而你呢？幾乎每次都不及格！”
我低下頭，忍不住抽泣。是啊。姐姐那么突出，而我卻那么平凡。
晚上，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
在夢里，我看到所有人都為我鼓掌，所有人都認(rèn)為我不比姐姐差，所有人都認(rèn)為我很優(yōu)秀。
可是，夢終究是夢，非常短暫。
一次，我參加舞蹈隊(duì)，我跳得不夠好，沒能得到老師的贊賞，而在那時(shí)，姐姐卻跳舞得了獎(jiǎng)。我被所有人看不起，我的自尊再一次受到創(chuàng)傷。
在家，姐姐總是幫媽媽的忙，我卻很懶，沒有做任何事，所以連在家都要被媽媽罵，說我沒姐姐優(yōu)秀。
殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我受到那么多傷害。我還是喜歡夢境，我還是喜歡受到所有人的贊賞。
夢境里，我是多么的漂亮、聰明。我比姐姐厲害。所有人都崇拜我，老師喜歡我，父母寵愛我……
直到姐姐跟我說了那句話，我徹底改變了。姐姐私底下很無奈地跟我說了：“你就不覺得很搞笑嗎？整天被人嘲笑，還不知道努力？”這句話讓我意識(shí)到了這個(gè)世界是多么的殘酷。
之后，我努力學(xué)習(xí)。
如今，我終于變得優(yōu)秀，再也沒有人嘲笑我比姐姐差了，都覺的我和姐姐一樣優(yōu)秀。
從前一竅不通的我到現(xiàn)在優(yōu)秀的我，都是殘酷的現(xiàn)實(shí)改變了我，就算他殘酷我也要謝謝它，因?yàn)槭撬臍埧岵鸥淖兞宋摇?/p>
我變了初中作文篇二
在我的生活里，總有一些難以忘卻的事情，使自己發(fā)生了巨大的變化，其實(shí)要想改變并沒有那么難。
小時(shí)候媽媽就告訴我，出門在外要隨時(shí)檢查身上的東西，而我總是嫌棄媽媽念叨，基本上不會(huì)在意她說的話。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽在沃爾瑪買東西，二樓有一排賣電子琴的地方，每次我去到那里，總會(huì)在電子琴上隨便按幾下，聽聽胡亂發(fā)出的聲音就覺得很有趣。媽媽說：“你要戴好手表，不要跑丟了?！蔽倚南耄悍凑郧皼]戴手表都沒事，現(xiàn)在又不會(huì)怎樣。結(jié)果媽媽去別的地方采購時(shí)，我才想起來到了約定買單的時(shí)間了，心里一著急，就一溜煙地跑去收銀臺(tái)找媽媽了。
等我們快回到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)電話手表不在身上，我急得像熱鍋上的螞蟻，又害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，又害怕手表被別人撿走了。
媽媽看到我急得滿臉通紅的樣子，問：“你是不是落下什么東西了？”我吱吱唔唔地說不出話來，媽媽馬上就明白了，說：“是不是手表掉了？”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我回沃爾瑪找找看。我飛奔似地跑了，回頭看到媽媽失望的眼神，我的心里仿佛被針蟄了一下?！?/p>
幸運(yùn)的是那會(huì)兒正是午飯時(shí)間，電子琴那里空無一人，我一眼就看到了我的電話手表靜靜地躺在那里，仿佛在說：主人，你怎么把我拋棄了？
經(jīng)過這一次失而復(fù)得的丟手表事件后，我每到外面都會(huì)再三檢查身上帶的東西，也會(huì)像媽媽一樣念叨：手表、鑰匙。而我再也沒有覺得媽媽的念叨好麻煩，只是覺得這念叨讓我養(yǎng)成了出門事事留心的習(xí)慣，從那以后，媽媽說我變了。
我覺得自己是真的變了！
我變了初中作文篇三
每個(gè)人都有變化，從行為舉止到日常習(xí)慣。我就來說說我的變化吧！
我以前很粗心，很浮躁，做什么事情從來不考慮后果，所以經(jīng)常和同學(xué)吵吵鬧鬧的，以至于沒有人愿意跟我玩。我的粗心和浮躁可把我害苦了，比如數(shù)學(xué)考試我一見到簡單的題目就做得飛快，可是每次失分都失在簡單的題目上。
我不光數(shù)學(xué)粗心，語文也很馬虎。有一次語文考試，卷子上讓寫一首詩的意思，可我考試前沒有復(fù)習(xí)這一題，我怎么也想不起來，結(jié)果被扣了8分。
我很浮躁，比如同學(xué)之間開個(gè)玩笑，可我總是經(jīng)不住玩笑，總是跟他們吵架，有時(shí)還動(dòng)手；而且我經(jīng)常頂撞父母，惹父母難過。
可是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我自己變了，我變的不浮躁也不粗心了。我學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)去面對(duì)一切。其實(shí)只要心態(tài)端正，就會(huì)克服一切困難。我的心里時(shí)刻記著老師對(duì)我說的“細(xì)節(jié)決定成敗”。我發(fā)現(xiàn)慢慢地，我可以克制住自己的浮躁，慢慢地變得更加有自信啦。
我的語文成績逐步上升，不再馬虎，我也養(yǎng)成了把字體寫漂亮的好習(xí)慣，作文水平也得到了很大的提高。再說數(shù)學(xué)方面，我做題變得小心翼翼，我的數(shù)學(xué)成績也突飛猛進(jìn)。我真為我變化感到開心。
老師也對(duì)我的變化看在眼里，她還把我任命為中隊(duì)長，為此，我感到很驕傲。
我從一個(gè)年幼不懂事的孩子變成一個(gè)懂事的少年，我相信我還會(huì)變得更好！
我變了初中作文篇四
一日無書，百日荒蕪。書籍，可以改變?nèi)说拿\(yùn)。
書是神奇的，就像哈里波特的魔法棒，可以是平庸的人變得睿智，可以讓冷漠的人變得情感豐富，可以使瀕臨絕境的人重拾新生，所以我愛書，愛唐詩的飄逸豪放，愛宋詞的婉約優(yōu)美，愛白話的直白熱烈。
第一次接觸書時(shí)，我還在小熊的童稚天地里。我看的是幼兒童話，我頓時(shí)被那如夢如幻的圖畫迷住了，從此，我體會(huì)到了讀書的美好，如饑餓者面對(duì)著美味珍饈，一點(diǎn)也不想錯(cuò)過。
終于自己可以獨(dú)立看書了，是嶄新的白話課本。我知道了中華文化的博大精深，中國漢字的悠久歷史，我徜徉在書海里，雖算不上寒窗苦讀，絕對(duì)稱的是秉燭夜游。在汲取知識(shí)的過程中，有一種新的力量注入到了我的靈魂。
時(shí)光荏苒，歲月如歌。在書的陪伴下，我也從一個(gè)懵懂的孩童成長到了今天的翩翩少年。功課之余，我常常神游在飄滿筆墨書香的圖書館從巍峨的長城到狼煙四起的北平，到解放時(shí)間的大閱兵，又到了月球、火星、再到銀河、到更遙遠(yuǎn)的太空，這一切都是我沉醉在浪漫旖旎的書的長河中不能自拔。
如今我的生活已經(jīng)可以叫書生活了，我覺得人生就像一本書可以化為內(nèi)涵深厚的文言文，也可以是簡單直白的現(xiàn)代文，但無論是什么，在書中都能活靈活現(xiàn)地跳出來，讓我再一次拿起那本塵封已久的兒童讀物，它不但見證了我的成長，還畫上一個(gè)完美的逗號(hào)，也許我多年以后，我可以用我飽經(jīng)滄桑的手蘸滿人生的濃墨重彩，在財(cái)富的畫卷上，無比驕傲的寫下書的厲害。
在那樣恬靜的晚上，與書相伴的`日子，如一個(gè)吻落在我昨天的腳印上。
我變了初中作文篇五
從前我是一個(gè)在挫折面前知難而退適可而止的女孩，但，一次挫折卻徹徹底底地改變了我。
在七歲時(shí)，媽媽就常在我的耳邊嘮叨：“唉，女兒啊，你要學(xué)會(huì)自立。自立，懂嗎？”我想都沒有想就“嚴(yán)肅”地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我懂！”媽媽一聽，面露喜色。我指了指被子上的衣服和褲子，嬌滴滴的撒嬌：“媽媽，幫我穿衣服的吧！”媽媽含在口里的開水差點(diǎn)沒噴出來：“你不是說，你要自立嗎？”我眨了眨眼，用很無辜的語氣說：“有嗎？我怎么忘了？”媽媽一臉悲憤：“你……我……！”可是支吾了大半天，還是過來幫我穿了衣服。
為了鍛煉我可以獨(dú)立自強(qiáng)，媽媽決定了，要定一個(gè)“魔鬼訓(xùn)練計(jì)劃”！
“魔鬼訓(xùn)練”？所謂“魔鬼訓(xùn)練”，就是“象魔鬼般的訓(xùn)練”嘛！
自從媽媽制定了這個(gè)奇怪的魔鬼訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)，媽媽對(duì)我變得冷淡了。當(dāng)我遇到困難，挫折時(shí)，無論我怎樣撒嬌，媽媽總是板著張臉，理都不理我。比如我覺得飯菜難吃，正想撒嬌叫媽媽帶我去吃肯德基，可媽媽只有一句：“要吃就吃，不吃拉倒！”看著媽媽離去的背影，委屈的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是骨子里的驕傲不允許我低頭，我看著桌子上的那碗飯，拿著勺子，一口一口的吃了下去。
當(dāng)我將桌子上的飯吃得干干凈凈時(shí)，一種無法用語言描述的自豪感由內(nèi)而外散發(fā)了出來。我放下碗，抹了抹嘴巴，帶著笑，去玩了。自從上次自己主動(dòng)的，獨(dú)立的吃了飯之后，我把任何一件事都看成一種挑戰(zhàn)，每完成一件，心里的自豪是大大的。
是挫折改變了我！感謝媽媽，讓我變得更加獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
我變了初中作文篇六
回憶像電影一樣在我眼前播放，驀然停頓，一副模糊不清的畫面在我眼前逐漸變得清晰起來。
那時(shí)的我表面上一副乖乖女的樣子，骨子里卻是桀驁不馴的靈魂。每天的作業(yè)都會(huì)拖拖拉拉做到十點(diǎn)多，接著再用查閱問題的借口去繼續(xù)著自己那所謂的夢想。
作業(yè)字跡的潦草，成績的下滑，上課的不專心，如此種種，終于讓老師對(duì)我起了疑心。
很快，所謂的暴風(fēng)雨便來臨了。
我的班主任是一個(gè)胖胖的戴眼鏡的英語老師，在所有老師中是公認(rèn)的最和藹可親的一位。
“你是個(gè)好學(xué)生?！?/p>
沒有打罵，沒有責(zé)備，沒有窮追不舍，冷不丁的出了句這樣的話，著實(shí)令我感到有些驚訝。
“老師，叫我來有什么事嗎？”
“孩子，聽煩了老師們的啰嗦吧？”老師沒有回答我，而是問了我另外一個(gè)問題。
我沒有回答老師的問題。
“你有夢想嗎？”話題突然轉(zhuǎn)變。
我不假思索地回答了這個(gè)問題：“當(dāng)然有啊。”
“那你覺得你會(huì)去實(shí)現(xiàn)它嗎？”
會(huì)去實(shí)現(xiàn)嗎？我現(xiàn)在不就是在實(shí)現(xiàn)我的夢想嗎？
我沉默不語，而老師卻像是看透了一切：“夢想是個(gè)遙不可及的東西，是看不見摸不到的，是虛無縹緲的。有的人因?yàn)閴粝電^力進(jìn)取，最終不僅實(shí)現(xiàn)了它，而且超越了它；有的人卻因?yàn)閴粝肜速M(fèi)了青春，虛度了年華。你想做前者，還是后者呢？”
老師的眼神不再溫柔慈祥，而是變得如鷹般鋒利，狠狠的穿透了我的內(nèi)心，同時(shí)讓我猛的一驚。
“好了，你先回去吧，回去好好學(xué)習(xí)，至于做前者還是后者，我相信你的決斷?！?/p>
走出辦公室，踏出教學(xué)樓，邁出學(xué)校，心里好像豁然開朗。
或許有時(shí)候，我應(yīng)該放一放我所謂的夢想，在我還有能力奮力進(jìn)取的時(shí)候，放手一搏。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/890922.html】
