心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)經(jīng)歷的思考和反思，是一種自省的方式。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重實(shí)踐與理論的結(jié)合，將自己的體會(huì)與實(shí)際情況相結(jié)合。要寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，除了自己的思考，還可以借鑒下面這些范文的寫作技巧和表達(dá)方式。
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一
濱水公園設(shè)計(jì)是當(dāng)代城市規(guī)劃中的重要組成部分，成為城市開放空間的重要載體和城市文化的重要體現(xiàn)。在我參加過(guò)的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽中，設(shè)計(jì)一座濱水公園是我最難忘和有啟發(fā)性的經(jīng)歷。本文將結(jié)合個(gè)人設(shè)計(jì)和總結(jié)，在設(shè)計(jì)濱水公園中所獲得的心得，進(jìn)行總結(jié)和探討。
第二段：參考規(guī)范。
在設(shè)計(jì)濱水公園之前，我們需要了解并參考一些規(guī)范。比如根據(jù)城市的規(guī)模和消費(fèi)水平、人口常駐量等量身定制的“城市公園設(shè)計(jì)規(guī)劃規(guī)程”、美國(guó)和歐洲的公園設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、ISO國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)等。設(shè)計(jì)師還應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡乩?、氣候、文化、景觀等因素制定不同的策略和方案。例如，我設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)的濱水公園，由于離海邊較遠(yuǎn)，氣候較炎熱，因此設(shè)計(jì)了一系列可以防曬和降溫的建筑和景觀元素，使廣大市民在度假休閑的同時(shí)不受天氣影響。
第三段：多功能性和創(chuàng)新性。
在濱水公園的設(shè)計(jì)中，多功能性和創(chuàng)新性是另外兩個(gè)重要的因素。一方面，濱水公園聚集了大量市民，設(shè)計(jì)時(shí)必須充分考慮其多樣性需求。公園應(yīng)該包含健身區(qū)、游樂區(qū)、文化休閑區(qū)、社交交流區(qū)等不同的功能區(qū)域，豐富公園的內(nèi)涵，滿足市民多方面的需求。另一方面，濱水公園設(shè)計(jì)也必須具有創(chuàng)新性。在濱水公園的設(shè)計(jì)過(guò)程中，挑戰(zhàn)已有的想法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒淌欠浅Ｖ匾摹Ｍㄟ^(guò)大膽創(chuàng)新和對(duì)不同元素和風(fēng)格的整合，創(chuàng)造出探索性的設(shè)計(jì)元素和接近現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)效果。
第四段：可持續(xù)性和生態(tài)性。
在現(xiàn)代城市規(guī)劃中，可持續(xù)性和生態(tài)性被越來(lái)越多地關(guān)注。濱水公園設(shè)計(jì)也不例外。將公園的穩(wěn)定性和生態(tài)性整合到設(shè)計(jì)中，效益甚至?xí)^(guò)公園的初始目的。比如，設(shè)計(jì)采用一些生態(tài)元素，如配綠化帶，建立微型湖泊生態(tài)系統(tǒng)、旅游景點(diǎn)等，也可以為公園帶來(lái)更多的生態(tài)保護(hù)、環(huán)保、養(yǎng)護(hù)等方面的優(yōu)勢(shì)。濱水公園的生態(tài)性和可持續(xù)性將對(duì)未來(lái)城市規(guī)劃提供有價(jià)值的參考。
第五段：結(jié)論。
濱水公園的設(shè)計(jì)是城市規(guī)劃的重要組成部分。在個(gè)人設(shè)計(jì)實(shí)踐中，我通過(guò)引用各種規(guī)范和方案，考慮了公園的多功能性和創(chuàng)新性，設(shè)計(jì)了可持續(xù)性和生態(tài)性，建議其他設(shè)計(jì)師也要采用上述方法，結(jié)合當(dāng)?shù)氐乩怼夂?、文化等因素，設(shè)計(jì)創(chuàng)新且符合規(guī)范的濱水公園。公園不僅能讓市民享受休閑，還能帶來(lái)文化、生態(tài)、健康、旅游等多種價(jià)值，在未來(lái)城市規(guī)劃和建設(shè)中發(fā)揮重要作用。
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二
作為一名設(shè)計(jì)師，我有幸參與了一項(xiàng)讓人激動(dòng)的工程——設(shè)計(jì)公園。這項(xiàng)工程讓我深刻體會(huì)到人與自然之間的緊密聯(lián)系，同時(shí)也讓我更加了解公園的設(shè)計(jì)。在這次工程中，我汲取了很多的經(jīng)驗(yàn)，并且也有著自己的感悟。下面就來(lái)談?wù)勎覍?duì)于設(shè)計(jì)公園的心得體會(huì)。
第一段：公園設(shè)計(jì)的核心概念。
在公園的設(shè)計(jì)中，核心的概念是可到達(dá)性。這個(gè)概念意味著每個(gè)人都需要能夠進(jìn)入到公園中，并且能夠在其中自由的行動(dòng)。在公園的設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師應(yīng)該找到一個(gè)平衡點(diǎn)，讓公園既具有寬闊的空間，同時(shí)也不會(huì)讓人感到壓抑。在公園設(shè)計(jì)中，有些人可能會(huì)想把公園設(shè)計(jì)的更漂亮，但是這只是其次的事情，一個(gè)好的公園最重要的是要讓人們喜歡進(jìn)去，這樣才有可能塑造它的美。
第二段：關(guān)注細(xì)節(jié)。
在設(shè)計(jì)公園的時(shí)候，細(xì)節(jié)是至關(guān)重要的。每個(gè)設(shè)計(jì)師都需要理解自己的目標(biāo)用戶，并且盡可能地滿足他們的需求。比如說(shuō)，如果公園的目標(biāo)用戶是年輕人，那么設(shè)計(jì)師就應(yīng)該考慮設(shè)計(jì)一些跑步道或者打球場(chǎng)。而如果目標(biāo)是老年人，那么他們可能需要一些休息的地方，他們可能需要一些花園或者樹蔭下的長(zhǎng)椅。在設(shè)計(jì)公園過(guò)程中，一定要注意到這些點(diǎn)，因?yàn)榧?xì)節(jié)的錯(cuò)漏會(huì)對(duì)公園造成很大的影響。
第三段：設(shè)計(jì)公園需要綜合考慮。
一個(gè)好的公園不僅僅是一塊空地，更應(yīng)該是一個(gè)綜合性的體驗(yàn)。這個(gè)體驗(yàn)不僅僅是一個(gè)人的體驗(yàn)，同時(shí)也是一個(gè)群體的體驗(yàn)。這就是為什么在公園的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們需要盡可能的考慮到公園中的不同需求。比如說(shuō)，這個(gè)公園是否需要有一些游樂設(shè)施或者是游泳池？是否需要一些咖啡廳或者休息區(qū)域？這些因素會(huì)影響到公園的使用率及其受歡迎度。
第四段：環(huán)境保護(hù)。
公園的設(shè)計(jì)不僅僅關(guān)乎美觀和便利性，同時(shí)也需要考慮到環(huán)境保護(hù)。設(shè)計(jì)師應(yīng)該明白公園的保護(hù)必須從一開始就開始，這樣才能保證整個(gè)公園的可持續(xù)性。比如，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該考慮到植物種類的選擇，以及土壤的適應(yīng)性等等。除此之外，設(shè)計(jì)師在公園建成后也需要繼續(xù)對(duì)公園進(jìn)行改善，確保公園繼續(xù)保持其可持續(xù)性。
第五段：未來(lái)。
公園是一個(gè)未來(lái)的概念，它需要持續(xù)發(fā)展和變化。設(shè)計(jì)師需要考慮到未來(lái)的變化以及預(yù)測(cè)其發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)社區(qū)參與到公園的設(shè)計(jì)中來(lái)，并且采取一系列措施，讓公園更加適應(yīng)未來(lái)的需求和潮流。這就是為什么公園的設(shè)計(jì)并不是一個(gè)單獨(dú)的工程，其需要各方面的支持和考慮。
在這次設(shè)計(jì)公園的過(guò)程中，我意識(shí)到設(shè)計(jì)不僅僅是讓事物看起來(lái)更美，而是考慮到功能性以及使用價(jià)值。公園是一個(gè)很好的例子，其需要許多方面的考慮和戰(zhàn)略性的規(guī)劃。我們需要更好的平衡和把握這些要素，使公園能夠創(chuàng)造出更深層次的價(jià)值，并且真正地讓它能夠成為社區(qū)的一部分。
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三
公園是城市中的綠色寶地，也是市民休閑娛樂的重要場(chǎng)所。而植物設(shè)計(jì)則是公園呈現(xiàn)美感和生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸參與了公園植物設(shè)計(jì)的工作，并通過(guò)這個(gè)過(guò)程積累了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的觀察和思考，希望對(duì)公園植物設(shè)計(jì)的同行們有所幫助。
二、了解植物特性。
在進(jìn)行公園植物設(shè)計(jì)前，了解植物的特性是非常重要的。不同的植物有不同的生長(zhǎng)環(huán)境和養(yǎng)護(hù)要求，只有深入了解這些，才能在設(shè)計(jì)中將其發(fā)揮到最大程度。例如，一些植物對(duì)陽(yáng)光和水分的要求較高，適合放置在陽(yáng)光充足、通風(fēng)良好的區(qū)域。而一些樹木則需要大量的土壤深度和空間來(lái)扎根生長(zhǎng)。通過(guò)了解植物的特性，可以科學(xué)合理地安排它們?cè)诠珗@中的位置，創(chuàng)造出最佳的生存條件。
三、注重景觀效果。
公園是人們放松身心的場(chǎng)所，因此，景觀效果是至關(guān)重要的。在植物設(shè)計(jì)中，我們不僅要考慮植物的生長(zhǎng)特性，還要注重其美觀性。植物的顏色、形狀和高度都會(huì)對(duì)整體景觀產(chǎn)生影響，因此在選擇植物時(shí)要注意它們之間的搭配和搭配。例如，將花卉和綠葉植物相結(jié)合，可以增加景觀的層次感和色彩豐富度。此外，選擇高低錯(cuò)落、色彩變化豐富的植物，可以使景觀更加生動(dòng)和有趣。
四、創(chuàng)造生態(tài)環(huán)境。
公園不僅僅是一個(gè)供市民休閑娛樂的場(chǎng)所，也是城市生態(tài)系統(tǒng)的一部分。因此，在植物設(shè)計(jì)中創(chuàng)造和保護(hù)生態(tài)環(huán)境是非常重要的。我們可以選擇一些具有生態(tài)價(jià)值的植物，如種植一些花草來(lái)吸引蝴蝶和蜜蜂，增加公園的生物多樣性。另外，合理布局綠地、湖泊和樹木，可以改善空氣質(zhì)量，調(diào)節(jié)氣溫，并提供給眾多的鳥類和昆蟲提供了一個(gè)安居樂業(yè)的家園。通過(guò)創(chuàng)造生態(tài)環(huán)境，公園不僅能帶給市民休閑的快樂，還能為城市的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
五、定期維護(hù)和管理。
植物設(shè)計(jì)工作不僅僅在于營(yíng)造美麗的景觀，還需要注重植物的定期維護(hù)和管理。即便是再美麗的景觀，如果沒有及時(shí)的養(yǎng)護(hù)和管理，也會(huì)逐漸失去它原來(lái)的美感。因此，在植物設(shè)計(jì)后，我們需要制定一套完整的養(yǎng)護(hù)計(jì)劃。定期修剪、澆水和施肥，以及及時(shí)處理病蟲害是非常重要的。同時(shí)，要與專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作，以確保公園的植物設(shè)計(jì)能夠持續(xù)地保持優(yōu)美和充滿生機(jī)。
總結(jié)：公園植物設(shè)計(jì)是一門充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造力的工作。通過(guò)了解植物特性、注重景觀效果、創(chuàng)造生態(tài)環(huán)境以及定期維護(hù)和管理，我們能夠打造出美麗、舒適、生態(tài)的公園。同時(shí)，公園植物設(shè)計(jì)也需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，追求更加完美的設(shè)計(jì)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)@個(gè)領(lǐng)域的從業(yè)者們有所幫助，并為公園的植物設(shè)計(jì)帶來(lái)一些啟發(fā)。
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四
公園作為城市中最基本的綠地設(shè)施，對(duì)于居民的生活質(zhì)量和城市環(huán)境的美化起著至關(guān)重要的作用。然而，隨著城市化進(jìn)程的加速，公園的設(shè)計(jì)也面臨著新的挑戰(zhàn)和需求。為了了解公園設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和市民對(duì)于公園設(shè)計(jì)的期望，我們進(jìn)行了一次公園設(shè)計(jì)調(diào)查。
第二段：背景介紹。
我們選擇了位于市中心的中山公園進(jìn)行調(diào)查。中山公園是我們市最大的城市公園，每年吸引大量市民前來(lái)游玩。公園內(nèi)有湖泊、游樂場(chǎng)、健身設(shè)施、花壇等各種景觀。然而，隨著城市發(fā)展，公園內(nèi)部的一些設(shè)施已經(jīng)不再滿足市民的需求，有待進(jìn)一步的改進(jìn)。
第三段：發(fā)現(xiàn)和分析。
在我們的調(diào)查中，我們使用了問(wèn)卷調(diào)查和訪談的方法。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)市民對(duì)于公園內(nèi)的綠化程度和景觀設(shè)計(jì)都表示滿意。然而，他們對(duì)于公園內(nèi)的服務(wù)設(shè)施和功能性設(shè)施的需求還比較迫切。比如，有很多人希望公園內(nèi)增加更多的兒童游樂設(shè)施和健身設(shè)施，以滿足市民的休閑和健身需求。
通過(guò)訪談，我們還了解到市民對(duì)于公園的安全問(wèn)題比較關(guān)注。一些市民表示，公園內(nèi)夜間照明不足，容易導(dǎo)致不安全情況的發(fā)生。此外，一些長(zhǎng)者也提到了公園內(nèi)坐椅的不足，導(dǎo)致他們?cè)谏⒉綍r(shí)無(wú)法找到休息的地方。
第四段：解決方案。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們提出了一些解決方案。首先，增加公園內(nèi)的兒童游樂設(shè)施和健身設(shè)施，以滿足市民的休閑和健身需求。其次，改善公園夜間照明，提高市民在夜間的安全感。第三，增加公園內(nèi)的坐椅數(shù)量，為市民提供更多休息的地方。最后，可以增加公園內(nèi)的文化活動(dòng)，豐富市民的文化生活。
第五段：結(jié)論與展望。
通過(guò)這次公園設(shè)計(jì)調(diào)查，我們深入了解了市民對(duì)于公園設(shè)計(jì)的需求和期望。公園作為城市綠地的核心設(shè)施，應(yīng)該不斷改進(jìn)和完善，以更好地滿足市民的需求。只有深入了解市民需求，并且根據(jù)需求進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)，才能使公園成為一個(gè)真正適合市民休閑、娛樂和健身的場(chǎng)所，同時(shí)也能夠?yàn)槌鞘性鎏砀利惖娘L(fēng)景。未來(lái)，我們期望能夠看到公園設(shè)計(jì)得到進(jìn)一步的完善，并成為每個(gè)市民喜愛的去處。
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著城市的快速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注重城市環(huán)境的建設(shè)和保護(hù)。為了使城市更加美麗，許多城市都開始建設(shè)濱水公園。作為城市舒適度的重要組成部分，濱水公園的設(shè)計(jì)至關(guān)重要。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到，濱水公園設(shè)計(jì)需要注重以下幾個(gè)方面。
第一，注重生態(tài)環(huán)保。濱水公園不僅是城市綠化的重要組成部分，更是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重要保障。在設(shè)計(jì)濱水公園時(shí)，應(yīng)注重保護(hù)自然資源，盡量減少對(duì)自然環(huán)境的破壞。比如，在建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)采用生態(tài)材料，合理分配綠地與水面的比例，保持植被的完整性。此外，還要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教育，引導(dǎo)廣大市民注重環(huán)境保護(hù)，共同為城市的生態(tài)環(huán)境建設(shè)努力。
第二，注重低碳環(huán)保。隨著全球氣候變暖問(wèn)題的日益嚴(yán)重，建設(shè)濱水公園就要注重低碳環(huán)保。在濱水公園的設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)盡可能地節(jié)約能源，減少環(huán)境污染?？梢圆捎锰?yáng)能燈具、廢物回收利用、環(huán)保材料等方式實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保。同時(shí)，還應(yīng)在建設(shè)過(guò)程中盡量減少能源和物資的消耗，降低公園對(duì)環(huán)境的影響。
第三，注重文化引領(lǐng)。濱水公園設(shè)計(jì)應(yīng)緊密結(jié)合城市的歷史、文化和美學(xué)建設(shè)，將城市的文化元素融入到公園的設(shè)計(jì)中，體現(xiàn)城市的歷史和文化底蘊(yùn)。同時(shí)，還可以利用公園的景觀、雕塑、音樂、戲劇等多種形式展現(xiàn)文化魅力，提高公園的吸引力和美感。
第四，注重功能創(chuàng)新。濱水公園的設(shè)計(jì)需要充分考慮公園的多樣化功能，滿足不同人群的需求。如設(shè)置休閑、文化、娛樂等區(qū)域，以及配備各種場(chǎng)所和器具，在更好地實(shí)現(xiàn)城市綠化的同時(shí)，也能給市民帶來(lái)愉悅的休閑娛樂體驗(yàn)。
第五，注重人性化。在濱水公園設(shè)計(jì)中，考慮到人性化的因素十分重要。為了方便廣大市民的休閑需求，在公園中應(yīng)配備sufficient的岸邊設(shè)施，如休息區(qū)、兒童游樂區(qū)、健身區(qū)、廁所等。同時(shí)，許多濱水公園還設(shè)置了便于市民直接參與景觀維護(hù)的樹木由志愿者管理等社區(qū)公園管理方式。
總的來(lái)說(shuō)，濱水公園的設(shè)計(jì)需要從多個(gè)方面綜合考慮，注重環(huán)保、低碳、文化、功能、人性等因素，以實(shí)現(xiàn)城市綠化、改善城市環(huán)境、提升市民福利的目的。在未來(lái)，希望城市的濱水公園能夠不斷創(chuàng)新，為城市發(fā)展和市民幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的加速，城市規(guī)劃中對(duì)于公園建設(shè)越來(lái)越重視。作為城市中綠化、休閑、娛樂的重要場(chǎng)所，公園的設(shè)計(jì)構(gòu)建直接關(guān)系到公眾的生活質(zhì)量。經(jīng)過(guò)近期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)于設(shè)計(jì)公園的理解和認(rèn)識(shí)也愈發(fā)深入，收獲很多。
第二段：關(guān)于公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的綜述。
公園規(guī)劃設(shè)計(jì)是一項(xiàng)多學(xué)科的綜合性工作，它不僅要考慮公園的綠化、景觀、功能，并且還需要兼顧區(qū)位、交通、安全等問(wèn)題。公園規(guī)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)該基于城市規(guī)劃的總體框架，同時(shí)也要考慮季節(jié)等因素的變化。新型城鎮(zhèn)化建設(shè)大力推進(jìn)，由于人口稠密、資源有限等問(wèn)題，一些城市的公園建設(shè)往往只是停留在“人造景觀、功能單一”的水平，無(wú)法滿足公眾多樣化的需求。
第三段：公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的思考。
在公園規(guī)劃設(shè)計(jì)中，如何創(chuàng)新和提升公園的品質(zhì)是一項(xiàng)重要課題。從公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的角度，設(shè)計(jì)者應(yīng)該注重綠化、景觀、公共服務(wù)、建筑與場(chǎng)地的統(tǒng)一性，同時(shí)也應(yīng)該注意公園規(guī)劃與周圍環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。在公園建設(shè)中，應(yīng)該著力提升公園的開放性和公共性，盡可能提供多樣化的設(shè)施和服務(wù)，滿足城市居民日益增長(zhǎng)的生活和娛樂需求。
第四段：個(gè)人實(shí)踐心得。
在我近期的公園規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，同時(shí)也積累了很多經(jīng)驗(yàn)。我們的團(tuán)隊(duì)首先要求在規(guī)劃設(shè)計(jì)中盡可能保留原有的文化環(huán)境，因?yàn)楣珗@的歷史和文化是這個(gè)城市永恒的財(cái)產(chǎn)。另外，并非所有的功能都適用于所有的公園，因此在設(shè)計(jì)公園之前，需要了解這個(gè)城市居民的實(shí)際需求，結(jié)合公園的位置、大小、歷史和環(huán)境，制定最切實(shí)可行的規(guī)劃。貫穿設(shè)計(jì)全過(guò)程中，我們注重公園整體設(shè)計(jì)的順暢性和完整性，并時(shí)刻追求公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的美觀和人性化。
第五段：結(jié)論。
公園規(guī)劃設(shè)計(jì)是一項(xiàng)多學(xué)科的協(xié)作過(guò)程，也是城市生態(tài)化建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。城市道路日益擁堵、城市化進(jìn)程快速發(fā)展加大了城市的自然資源消耗和環(huán)境污染。在這種背景下，合理規(guī)劃城市公園具有重要的意義，對(duì)于改善城市生態(tài)環(huán)境和提升人民群眾的健康水平有著積極意義。盡管在公園規(guī)劃設(shè)計(jì)中存在一些挑戰(zhàn)和困難，但是通過(guò)不斷提升規(guī)劃設(shè)計(jì)的水平，相信我們的城市公園會(huì)成為城市生態(tài)環(huán)境的重要資源，也是城市公共生活的美好場(chǎng)所。
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七
公園是城市中不可或缺的一部分，它是人們放松心情，休閑娛樂的場(chǎng)所。然而，一個(gè)好的公園設(shè)計(jì)往往需要經(jīng)過(guò)科學(xué)的調(diào)查和規(guī)劃，以確保它能夠滿足人們的需求。作為一名大學(xué)生，我有幸參與了一項(xiàng)關(guān)于公園設(shè)計(jì)的調(diào)查，通過(guò)這次調(diào)查，我得到了許多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，一個(gè)好的公園設(shè)計(jì)需要充分了解目標(biāo)人群的需求。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)不同年齡段的人對(duì)于公園的需求是有所不同的。年輕人更加偏愛運(yùn)動(dòng)設(shè)施，所以公園內(nèi)應(yīng)該設(shè)置足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材。老年人則更加關(guān)注公園的舒適性和安全性，因此公園里的長(zhǎng)椅和遮陽(yáng)棚等設(shè)施的設(shè)置很重要。在設(shè)計(jì)公園時(shí)，要充分考慮到各個(gè)人群的需求，以確保公園真正能夠服務(wù)于大眾。
其次，一個(gè)好的公園設(shè)計(jì)需要合理規(guī)劃空間布局。在我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有些公園空間利用不當(dāng)，導(dǎo)致人流擁擠，甚至影響了人們的舒適感。例如，一些公園的道路設(shè)計(jì)不合理，使得人們?cè)诠珗@內(nèi)難以游玩流暢。因此，在公園設(shè)計(jì)中，應(yīng)該合理規(guī)劃道路和空地的位置，以便人們可以方便地進(jìn)出公園，并且流暢地游覽。
另外，一個(gè)好的公園設(shè)計(jì)需要注重細(xì)節(jié)，提高公園的美觀性。一些簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)能夠使公園的整體效果大大提升。例如，合理搭配植物，選擇適合四季都有花開的植物，使公園在不同季節(jié)都能給人不同的感受；還可以提供漂亮的景點(diǎn)，吸引人們的目光。在我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)公園的美觀性有一定的要求，因此設(shè)計(jì)師要注重公園的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，以達(dá)到更好的效果。
另外一個(gè)重要的方面是公園的安全性。公園設(shè)計(jì)需要考慮到人們?cè)诠珗@中的安全問(wèn)題。在我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)一些不安全的問(wèn)題，例如，一些公園的游樂設(shè)施破損，公園沒有足夠的監(jiān)控?cái)z像頭等。這些問(wèn)題可能對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成威脅。因此，在公園設(shè)計(jì)中，要加強(qiáng)安全設(shè)施的設(shè)置，確保公園能夠給人們提供一個(gè)安全的環(huán)境。
最后，一個(gè)好的公園設(shè)計(jì)需要與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)。公園作為城市的綠肺，應(yīng)該與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，而不是破壞自然生態(tài)。在我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有一些公園的設(shè)計(jì)傾向于人為改造，而忽視了對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)與利用。好的公園設(shè)計(jì)不僅要符合人們對(duì)舒適度和便利度的需求，也要與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，保護(hù)生態(tài)，使公園更具綠色生態(tài)美。
總之，一個(gè)好的公園設(shè)計(jì)需要充分了解目標(biāo)人群的需求，合理規(guī)劃空間布局，注重細(xì)節(jié)和安全性，與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)。通過(guò)參與公園設(shè)計(jì)的調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到了公園設(shè)計(jì)的重要性和復(fù)雜性。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為我們城市設(shè)計(jì)更好的公園。同時(shí)，我也期待著看到越來(lái)越多滿足人們需求的優(yōu)秀公園出現(xiàn)。
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八
畢業(yè)設(shè)計(jì)最后做好了，通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，最后有了結(jié)果。在這期間有過(guò)攻克難關(guān)的笑容，也有過(guò)遇到困惑的愁苦，但是此刻都已經(jīng)不重要了，此刻有的只是喜悅。
經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最后完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己潛力的一種提高。這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)相對(duì)于以前的課程設(shè)計(jì)，多了很多思考，也鍛煉了我的組織潛力和對(duì)一些知識(shí)的深刻認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己潛力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我明白了自己原先的知識(shí)比較欠缺，自己要學(xué)習(xí)的東西還很多。以前老師覺得自己什么都懂了，有點(diǎn)眼高手低的感覺。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，我以前所懂的都只是停留在表面，并讓我明白，在以后的.工作和生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，努力的充實(shí)自己的大腦。
的意見，這樣做起事情來(lái)就能夠事倍功半。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、施工員的幫忙下，我對(duì)此次設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過(guò)他們的教授解釋，我收益匪淺，不僅僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理。
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是結(jié)合自己在施工現(xiàn)場(chǎng)的資料做的，在公司實(shí)習(xí)六個(gè)多月里，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力用心參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己明白了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。
手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。
雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不是很好，但是在設(shè)計(jì)的過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和財(cái)富，使我終身受益！原先那種浮夸的心態(tài)沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，以樂觀向上的心態(tài)投入到設(shè)計(jì)當(dāng)中，突然覺得心中又多了一份人生的感悟，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我深刻的體會(huì)到了專業(yè)的重要性，讓我給自己有了一個(gè)更好的定位，為將來(lái)的工作打好了基礎(chǔ)。
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇九
在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。
2月初，我們開始畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，我所選的設(shè)計(jì)題目是《led的封裝》，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，寒假里通過(guò)各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過(guò)程中，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，使我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)。
資料已經(jīng)查找完畢了，接下來(lái)我開始對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對(duì)不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫。整理好資料后，在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱，并及時(shí)提交給老師進(jìn)行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來(lái)完善文章。
3月初，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫作。在寫作過(guò)程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，請(qǐng)教老師，并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉。經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)多月的時(shí)間，終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。此時(shí)我整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程，同時(shí)也是對(duì)我大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。
4月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿，請(qǐng)指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問(wèn)題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過(guò)程。
我非常耐心的，帶著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，這次思路清晰了很多，經(jīng)過(guò)多次修改，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形?？粗H手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊。
寫作畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過(guò)程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候，總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng)。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實(shí)地的去做，一步一個(gè)腳印的完成，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù)，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和積累，經(jīng)過(guò)不斷地查找資料后寫作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作，這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會(huì)到。
我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作過(guò)程中可謂是獲益匪淺，的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸?，尋找突破點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的慢慢來(lái)實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會(huì)到的。我想這是一次對(duì)意志的磨練，也是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，相信這對(duì)我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師錢老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出，告訴我們?cè)鯓影匆笸瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作，認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，然后提出最中肯的意見，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來(lái)的，而是修改出來(lái)的，這需要的是耐心，還要用心。在led封裝調(diào)查的過(guò)程中，我遇到的問(wèn)題很多，有些是在自己技術(shù)所在范圍之外，每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學(xué)老師的幫助下，完成了初次的設(shè)計(jì)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是的學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺到很有成就感，這也是我在完成led的封裝之后體會(huì)到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢]有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫的，在答辯的過(guò)程中，自我感覺還是不錯(cuò)的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視，要通過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問(wèn)題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半。
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十
作為一個(gè)公園設(shè)計(jì)師，我有幸參與了多個(gè)公園項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和施工，積累了一些與公園設(shè)計(jì)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。公園設(shè)計(jì)不僅僅是規(guī)劃一片綠地，更是要營(yíng)造出一個(gè)人們可以休閑娛樂、與自然和諧相處的場(chǎng)所。在此，我將分享我在公園設(shè)計(jì)方面的心得體會(huì)，并希望對(duì)未來(lái)的公園設(shè)計(jì)能有一些啟發(fā)與幫助。
首先，公園設(shè)計(jì)必須注重與自然的融合。公園的功能不僅僅是提供一個(gè)空間給人們活動(dòng)，更加重要的是讓人們與自然和諧共存。在公園的設(shè)計(jì)中，需要考慮自然環(huán)境的保護(hù)與利用。例如，在公園規(guī)劃中優(yōu)先考慮保留自然濕地，設(shè)計(jì)生物多樣性植物區(qū)域，為鳥類提供棲息場(chǎng)所等。同時(shí)，也要注重材料的選擇，避免對(duì)自然環(huán)境造成過(guò)大的影響。通過(guò)與自然環(huán)境的融合，將公園打造成為一個(gè)與自然和諧共生的場(chǎng)所。
其次，公園設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮人們的需求和活動(dòng)。在公園設(shè)計(jì)的初期，需要調(diào)研了解周邊居民的需求和習(xí)慣，以及他們喜歡的活動(dòng)方式。只有充分了解人們的需求，才能根據(jù)不同的人群設(shè)計(jì)出滿足其需求的功能區(qū)域。例如，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，需要設(shè)計(jì)兒童游樂區(qū)；對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，需要設(shè)計(jì)健身區(qū)；對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，需要設(shè)計(jì)休閑娛樂區(qū)等。在滿足人們需求的同時(shí)，也要注重人與人之間的交流與互動(dòng)，設(shè)計(jì)一些適合社交的空間，讓人們可以在這里結(jié)交朋友，增加社交互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
第三，公園設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新與特色。在如今大城市中，公園數(shù)量越來(lái)越多，人們對(duì)于公園的需求也越來(lái)越高。因此，公園設(shè)計(jì)需要有一定的創(chuàng)新性與特色，能夠吸引人們的眼球并留下深刻的印象。例如，公園中的景觀設(shè)計(jì)可以采用獨(dú)特的元素和形式，如水景、雕塑、景墻等，給人以美的享受；公園的夜間照明設(shè)計(jì)可以使用低碳、環(huán)保的節(jié)能照明技術(shù)，創(chuàng)造出獨(dú)特的夜間景觀效果；公園的運(yùn)動(dòng)區(qū)域可以設(shè)計(jì)一些特色項(xiàng)目，如攀巖墻、極限運(yùn)動(dòng)設(shè)施等，滿足人們追求刺激與挑戰(zhàn)的需求。
第四，公園設(shè)計(jì)需要綜合考慮各個(gè)方面的因素。公園設(shè)計(jì)是一個(gè)涉及多學(xué)科、綜合考量的過(guò)程。在設(shè)計(jì)中需要綜合考慮自然環(huán)境、人們需求、景觀視角、施工成本等多個(gè)方面的因素。例如，在公園規(guī)劃中，需要合理利用現(xiàn)有的土地資源，通過(guò)設(shè)計(jì)來(lái)解決土地利用效率低下的問(wèn)題；在公園布局中，需要根據(jù)不同的功能區(qū)域和連通路徑合理安排各個(gè)元素，使得公園的空間利用率更高。只有對(duì)各個(gè)因素進(jìn)行全面綜合考量，才能設(shè)計(jì)出一個(gè)具有完整性和協(xié)調(diào)性的公園。
最后，公園設(shè)計(jì)要注重人的感受和體驗(yàn)。公園作為人們休閑娛樂的場(chǎng)所，其設(shè)計(jì)能否給人們帶來(lái)舒適的體驗(yàn)和愉悅的感受至關(guān)重要。在公園設(shè)計(jì)中，需要注重人們的視覺、聽覺、觸覺等感官體驗(yàn)。例如，在景觀設(shè)計(jì)中可以利用色彩、質(zhì)地、形狀等元素來(lái)刺激人們的視覺感受；在植被選擇中，可以選擇一些芳香植物來(lái)刺激人們的嗅覺感受；在音樂噴泉、音樂廣場(chǎng)等設(shè)計(jì)中，可以利用音樂和水的聲音來(lái)刺激人們的聽覺感受。通過(guò)注重人的感受與體驗(yàn)，使得公園設(shè)計(jì)更具吸引力。
綜上所述，公園設(shè)計(jì)涉及多學(xué)科、綜合考量的過(guò)程。在公園設(shè)計(jì)中需要注重與自然的融合、人們的需求和活動(dòng)、創(chuàng)新與特色、各個(gè)方面的因素以及人的感受和體驗(yàn)。只有從這些方面綜合考慮，才能設(shè)計(jì)出一個(gè)既滿足人們需求又與自然和諧共存的公園。
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十一
本學(xué)期沖壓模具課程設(shè)計(jì)以老師命題為主，為期一周，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)計(jì)算，課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書制作，圖紙繪制以及課程設(shè)計(jì)小結(jié)。以小組為單位進(jìn)行。
我們認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過(guò)程中，我們通過(guò)查找大量資料，請(qǐng)教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。
而且，這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。
與隊(duì)友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的?？偟膩?lái)說(shuō)課程設(shè)計(jì)鍛煉了我們的.動(dòng)手能力與總體規(guī)劃能力，也讓我們對(duì)沖壓模具有了更深刻的認(rèn)識(shí)，讓我們?cè)谀＞叻矫嬗辛烁蟮某砷L(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了彼此遷就與忍讓，學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了正確的表達(dá)自我。記住每一次有意義的經(jīng)歷，我們都能成長(zhǎng)。
看了，其實(shí)劉老師已經(jīng)把一些關(guān)鍵的函數(shù)告訴了我們，我們只要把它們有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，再加一些小細(xì)節(jié)就行了。我看了幾遍筆記后就基本上把界面搞定了，當(dāng)然期間我問(wèn)了幾位同學(xué)，也尋求過(guò)劉老師的幫助，受益良多。后面的程序有點(diǎn)小難，當(dāng)然是對(duì)我這種菜鳥來(lái)說(shuō)的。但是經(jīng)過(guò)同學(xué)的細(xì)心耐心的講解，我總算也能在黑暗的道路上曲折前進(jìn)。直到整個(gè)程序?qū)懲甑哪且豢涛也潘闪艘豢蓺?。終于完成了，想想幾天來(lái)的認(rèn)真和辛苦，值??！畢竟也算是做出來(lái)得啊。那種成就感很強(qiáng)??！
通過(guò)這次的設(shè)計(jì)課我明白了編程員的偉大很不容易。也明白了集體的智慧是偉大的。還有劉老師他總能在我們走投無(wú)路的時(shí)候雪中送炭！他，亦師亦友！
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十二
王受之先生曾指出:“所謂設(shè)計(jì)，指的是把一種設(shè)計(jì)、規(guī)劃、設(shè)想、問(wèn)題的解決的方法，通過(guò)視覺的方式傳達(dá)出來(lái)的活動(dòng)過(guò)程。它的核心內(nèi)容包括三各個(gè)方面，即:(1)計(jì)劃、構(gòu)思的形成;(2)視覺傳達(dá)方式，即把計(jì)劃、構(gòu)思、設(shè)想、解決問(wèn)題的方式利用視覺的方式傳達(dá)出來(lái);(3)計(jì)劃通過(guò)傳達(dá)之后的具體應(yīng)用?！弊煮w設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)范疇的基礎(chǔ)要素之一。因此在某種程度上它遵循著設(shè)計(jì)的定義，通過(guò)設(shè)計(jì)的定義可以進(jìn)一步認(rèn)知，字體設(shè)計(jì)也在經(jīng)歷如此的一個(gè)過(guò)程:計(jì)劃，構(gòu)思的形成，即形成字體的設(shè)計(jì)概念，明確要表達(dá)的設(shè)計(jì)理念。這要經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)者的理性思維、想象等過(guò)程來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)。而字體的功能性，即文字的視覺信息傳達(dá)，則是借用視覺形式來(lái)傳達(dá)已形成的概念、思想，設(shè)計(jì)者通過(guò)不同的維度轉(zhuǎn)換與思考、不同的設(shè)計(jì)方法，以及各種形式美的法則，將設(shè)計(jì)的概念、思想給予藝術(shù)性，用美的、善的、夸張的、直白的、真實(shí)的或虛擬的等形式將概念、思想轉(zhuǎn)化成文字型的視覺符號(hào)再傳達(dá)出來(lái)。
同時(shí)，文字傳達(dá)的過(guò)程中還要考慮受眾群體的心理認(rèn)同，即要讓觀者在第一時(shí)間內(nèi)感受到心靈的共鳴，從而為做好下一步傳達(dá)奠定基礎(chǔ)。文字的傳達(dá)形式直接影響信息傳達(dá)的內(nèi)容，“和而不同”的理念在其中得以體現(xiàn)，中國(guó)的文化博大精深，文字同樣如此，每一個(gè)小小的符號(hào)都承載著不同的歷史的文化意義，每一個(gè)文字符號(hào)都充滿了生機(jī)，給人類提供了認(rèn)識(shí)世界的有效方法。字體設(shè)計(jì)的形式與功能問(wèn)題是相互聯(lián)系、互為推動(dòng)的，并非對(duì)立存在，他們是辯證的對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，并不存在形式大于功能或功能重于形式的問(wèn)題，而是一種整體的藝術(shù)性的問(wèn)題，是重形式還是重功能最終取決于設(shè)計(jì)的需要，沒有形式，只追求情趣，將難以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的整體意義。
字體設(shè)計(jì)是點(diǎn)、線、面的統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，這三個(gè)簡(jiǎn)單的要素給了字體設(shè)計(jì)無(wú)限的創(chuàng)意空間，同時(shí)也無(wú)限的豐富了字體設(shè)計(jì)的形式，就不同文字的特點(diǎn)而言:如漢字之類的表意的文字大都是由圖形文字經(jīng)抽象后轉(zhuǎn)化而來(lái)的語(yǔ)言符號(hào)，因此它具有抽象性的一面，同時(shí)又具有極大的信息承載量，漢字的圖形化特點(diǎn)將作為字體設(shè)計(jì)討論的必不可少的一部分。一段文字是經(jīng)由高度的理性和合理化的概括而形成的，它符合對(duì)稱與均衡的原則、線性的組構(gòu)形式以及形式上的美感;英文之類的表音的字母同樣也是抽象化的圖形，具有對(duì)稱與均衡、條理以及符合線性的思維模式。通過(guò)文字的特點(diǎn)進(jìn)一步分析字體的微妙變化，從文字本身出發(fā)，尋找更為適理的、與眾不同的文字設(shè)計(jì)，無(wú)論是以還原文字本身承載的信息還是從內(nèi)在審美出發(fā)，最終要給予其新的意義。
康定斯基在1921年寫了《關(guān)于形式問(wèn)題》一文，他早在20世紀(jì)初就對(duì)藝術(shù)中的形式問(wèn)題作了闡述，書中一些理論對(duì)于今天的字體設(shè)計(jì)具有重要的借鑒意義。他指出:“所以歸根結(jié)底，形式是否具備了個(gè)人因素、民族因素或風(fēng)格都不是至關(guān)重要的;形式是否合乎時(shí)代的主題，是否多少地與其它形式發(fā)生關(guān)聯(lián)，或者是否完全獨(dú)立存在，這些形式也都無(wú)關(guān)宏旨，最重要的事情在于形式是否出自于內(nèi)在的需要?！毙问綖閮?nèi)容服務(wù)，內(nèi)在需要的構(gòu)成因素是復(fù)雜的，它既包含設(shè)計(jì)師的內(nèi)在審美需要也包括外在的社會(huì)性的需求，設(shè)計(jì)師的審美高度決定了內(nèi)在需要的真實(shí)必定性。民族文化的不同導(dǎo)致了設(shè)計(jì)師表達(dá)形式的不同，每個(gè)時(shí)代都有其本時(shí)代的設(shè)計(jì)需求與設(shè)計(jì)形式，但歸根到底形式是服從內(nèi)容的，服從內(nèi)在需求的。在字體設(shè)計(jì)中，同樣也符合這一規(guī)律，設(shè)計(jì)形式總是離不開文字內(nèi)容的支撐，不同的設(shè)計(jì)目的、設(shè)計(jì)內(nèi)容、受眾群體，需要實(shí)行相應(yīng)的、不同的設(shè)計(jì)形式，設(shè)計(jì)手法也大相徑庭。正如博物館的標(biāo)志設(shè)計(jì)，如果與字體相關(guān)，就應(yīng)首先要考慮博物館的屬性，這就是字體的內(nèi)容需求的基本前提，同時(shí)受眾群體對(duì)該字體的解讀程度與識(shí)別力也是設(shè)計(jì)的參考依據(jù)，這些因素都是設(shè)計(jì)字體內(nèi)容所需要的。而作為設(shè)計(jì)者個(gè)人的設(shè)計(jì)思路，需要在設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中符合整體的內(nèi)容需要，設(shè)計(jì)概念的產(chǎn)生到實(shí)現(xiàn)過(guò)程是不斷改進(jìn)與整合的過(guò)程，在具體的設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷地符合內(nèi)容的需要，讓形式本身就成為內(nèi)容。
康定斯基提到一個(gè)關(guān)于字母的例子，他指出:人們看到字母后感受到兩種形式:一是主要形式(即整個(gè)外形)帶給人們的感受;二是若干的線條(因?yàn)榫€條本身就會(huì)帶給人們以不同的視覺感受)帶來(lái)的情感。他將形式本身細(xì)分，分為整體及局部?jī)蓚€(gè)部分。這種劃分給字體設(shè)計(jì)提供了新的思考角度，這與繪畫中整體與局部關(guān)系的處理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。字體的設(shè)計(jì)的形式要素同樣離不開整體與局部的關(guān)系處理，局部構(gòu)成整體，局部要融入整體之中，不能脫離整體，同時(shí)要保持設(shè)計(jì)的'細(xì)節(jié)。字體的設(shè)計(jì)亦是如此，字體的整體性美感要作為首先考慮的因素，它決定著觀者在第一視覺的宏觀效果，而字體的每個(gè)筆畫是要傳達(dá)快樂、樂觀、進(jìn)取，還是消極的情感，這就需要在表現(xiàn)細(xì)節(jié)時(shí)(如:用不同的線條)更全面地傳達(dá)給受眾。筆畫所展現(xiàn)的節(jié)奏要服從于整體的字形結(jié)構(gòu)，字體設(shè)計(jì)的重要性也在于此。
不同時(shí)期的文明必定產(chǎn)生出與它相應(yīng)的特有的藝術(shù)和設(shè)計(jì)，它具有不可復(fù)制性特點(diǎn)，“任何藝術(shù)品都是其時(shí)代的產(chǎn)兒，同時(shí)也是孕育著我們感情的母親。試圖復(fù)活過(guò)去的藝術(shù)原則至多產(chǎn)生一些如同流產(chǎn)嬰兒的藝術(shù)作品?！睍r(shí)間的一維性與歷史的不可重復(fù)性使得每個(gè)時(shí)期的設(shè)計(jì)藝術(shù)具有了自身不可代替的時(shí)代意義。字體設(shè)計(jì)中的“形”離不開進(jìn)展的時(shí)代背景，當(dāng)代社會(huì)的設(shè)計(jì)形式必定是符合當(dāng)代社會(huì)的進(jìn)展?fàn)顩r，它是這個(gè)時(shí)代需求的社會(huì)產(chǎn)物，也是設(shè)計(jì)形式的基礎(chǔ)背景。無(wú)論是從字體本身的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)的概念還是藝術(shù)的形式因素來(lái)看字體本身的形式，設(shè)計(jì)師都要從內(nèi)在的需求出發(fā)，將這種需求以適當(dāng)?shù)男问絺鬟_(dá)出來(lái)，制造出符合時(shí)代人文的設(shè)計(jì)。
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十三
公園設(shè)計(jì)是城市規(guī)劃中至關(guān)重要的一部分，它不僅僅是為市民提供休閑和娛樂空間，更是展示城市風(fēng)貌和文化的窗口。最近，我有幸參與了一個(gè)公園設(shè)計(jì)項(xiàng)目，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)公園設(shè)計(jì)的心得和感悟。
第二段：關(guān)于公園規(guī)劃的重要性和要素。
在公園設(shè)計(jì)的過(guò)程中，規(guī)劃是非常關(guān)鍵的一環(huán)。合理的規(guī)劃可以幫助實(shí)現(xiàn)公園的多功能性，并最大程度地滿足市民的需求。例如，在公園設(shè)施的布局上，要考慮到各個(gè)年齡層次的人群，包括兒童、老人和身體殘障者。同時(shí)，綠化環(huán)境也是非常重要的，豐富的植被和生態(tài)系統(tǒng)可以使公園更加美麗和宜人。
與實(shí)用性相輔相成的是公園設(shè)計(jì)的藝術(shù)性。通過(guò)藝術(shù)展示和景觀雕塑，可以為公園增添文化和藝術(shù)氛圍。在我參與的公園設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，我們專門融入了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)元素和歷史文化，使公園成為了一個(gè)具有獨(dú)特韻味的空間。此外，合理的燈光設(shè)計(jì)和音樂噴泉等元素也能為公園增添夜間活力和浪漫氛圍。
如今，可持續(xù)發(fā)展的理念在公園設(shè)計(jì)中扮演著重要角色。我們應(yīng)該注重公園的生態(tài)建設(shè)，提高資源利用效率，減少能源浪費(fèi)和環(huán)境污染。例如，我們可以引入太陽(yáng)能和雨水收集系統(tǒng)，用來(lái)供電和供水。同時(shí)，推廣環(huán)保出行方式，如步行和自行車，在公園中設(shè)置相應(yīng)的道路和停車設(shè)施也是非常重要的。
第五段：公園設(shè)計(jì)的社交意義和未來(lái)發(fā)展。
公園不僅是一個(gè)休閑和娛樂的場(chǎng)所，更是一個(gè)社交的平臺(tái)。人們可以在公園中結(jié)識(shí)新朋友、參與社區(qū)活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)交流和融入感。此外，公園設(shè)計(jì)也需要與社會(huì)的發(fā)展和需求相適應(yīng)。隨著城市化進(jìn)程的加快，人們對(duì)于優(yōu)質(zhì)生態(tài)和文化環(huán)境的需求也越來(lái)越高。因此，未來(lái)的公園設(shè)計(jì)需要更加注重個(gè)性化，創(chuàng)意性和可持續(xù)性，以滿足不斷變化的市民需求。
總結(jié)：
通過(guò)參與公園設(shè)計(jì)項(xiàng)目，我認(rèn)識(shí)到公園設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合性和創(chuàng)意性的工作。合理規(guī)劃、藝術(shù)元素、可持續(xù)發(fā)展和社交意義是公園設(shè)計(jì)的重要要素。未來(lái)，希望能夠更多地參與公園設(shè)計(jì)的工作，為市民創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境。
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十四
作為班主任而言，班會(huì)課是教育學(xué)生的主要途徑之一。在遲老師的《主題班會(huì)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施》一文中，系統(tǒng)闡述了班會(huì)課的相關(guān)知識(shí)，尤其是針對(duì)如何上好主題班會(huì)課的，進(jìn)行全方面、全過(guò)程，細(xì)致的講解，讓我受益匪淺。同時(shí)也感到上好一節(jié)班會(huì)課是不容易的。通過(guò)學(xué)習(xí)我有以下收獲：
首先，班會(huì)有固定班會(huì)，臨時(shí)班會(huì)，主題班會(huì)三類，其中主題班會(huì)的內(nèi)容是比較集中的，指向單一，目的性最強(qiáng)，因此也是德育的主要方式。
其次，我了解到了主題班會(huì)的類型，功能以及實(shí)施原則等理論性知識(shí)，同時(shí)也從主題班會(huì)的設(shè)計(jì)和具體操作等方面學(xué)習(xí)到了方法和技巧。從主題的選擇，到組織實(shí)施的工作方法，再到總結(jié)提升，深化主題，每一步都圍繞著同一個(gè)問(wèn)題，那就是如何才能激發(fā)學(xué)生情感，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴，以達(dá)到轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度，使其接受班會(huì)所傳達(dá)的信息的目的'。
最后，班主任在主題班會(huì)中的主導(dǎo)作用，需要完美的體現(xiàn)出來(lái)，無(wú)論是內(nèi)容的確定還是過(guò)程的掌控，都需要班主任進(jìn)行指導(dǎo)，因此這對(duì)班主任自身也有三個(gè)要求：
一、要有科學(xué)的教育理念；
二、平日里要注重相關(guān)知識(shí)和素材的積累；
三、在實(shí)踐中要有智慧和創(chuàng)造力。
總而言之，主題班會(huì)就是根據(jù)德育目標(biāo)，由班主任運(yùn)用相應(yīng)的教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)去迎合學(xué)生的需求，進(jìn)而感染學(xué)生，達(dá)到轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度，主動(dòng)接受德育影響的過(guò)程。同時(shí)，結(jié)合班主任的駕馭能力和創(chuàng)新能力，這節(jié)課才會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。所以在以后的班主任工作中，我會(huì)將以上學(xué)到的方法和技巧，積極地運(yùn)用到主題班會(huì)課上，使班會(huì)課的作用發(fā)揮到最大。
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（背景介紹）。
公園是城市中重要的綠地空間，不僅對(duì)市民的身心健康有著重要的影響，也是社區(qū)文化活動(dòng)的重要場(chǎng)所。我在公園設(shè)計(jì)實(shí)踐中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，通過(guò)這篇文章，我將分享我對(duì)公園設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。
第二段：注重景觀設(shè)計(jì)的價(jià)值。
公園設(shè)計(jì)首要考慮的是景觀。景觀設(shè)計(jì)能夠營(yíng)造出舒適宜人、美麗和諧的環(huán)境，給人們帶來(lái)愉悅的視覺享受。在我參與的公園設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，我們注重植被的選擇和布局，注重采用當(dāng)?shù)氐奶厣参铮⒈Ａ糇匀坏孛驳奶攸c(diǎn)，使公園與周邊環(huán)境相融合。此外，通過(guò)合理的綠化設(shè)計(jì)和花壇設(shè)置，使整個(gè)公園呈現(xiàn)出豐富多樣的景色，從而吸引市民前來(lái)休閑、散步，增加了公園的使用率。
第三段：功能合理布局的重要性。
公園作為市民休閑娛樂的場(chǎng)所，其功能設(shè)置也是設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。在我們的公園設(shè)計(jì)中，我們注重功能的合理布局。我們?cè)O(shè)置了戶外體育設(shè)施、花壇、游樂場(chǎng)等，滿足了不同年齡層的需求，并且合理地劃分了不同區(qū)域，如有專門的健身區(qū)、兒童游樂區(qū)等等。這樣的設(shè)計(jì)能夠使公園更加充分地發(fā)揮出各項(xiàng)功能，提供更好的服務(wù)。
第四段：注重人性化細(xì)節(jié)的改善。
公園設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)人性化，注重細(xì)節(jié)的改善。我們注意到，現(xiàn)代人生活節(jié)奏加快、壓力增大，更需要一個(gè)安靜放松的場(chǎng)所。因此，在我們的公園設(shè)計(jì)中，我們注重營(yíng)造舒適的座椅、散步道路等等。同時(shí)，我們還設(shè)置了各種休息區(qū)，供行人歇腳。此外，我們還注意公園的無(wú)障礙通行，加強(qiáng)了兒童交通安全等方面的設(shè)計(jì)。這些改善細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，能夠更好地滿足市民的需求，提高公園的使用率。
第五段：注重生態(tài)環(huán)保的責(zé)任。
在公園設(shè)計(jì)過(guò)程中，生態(tài)環(huán)保的責(zé)任不容忽視。公園設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)盡可能減少對(duì)自然的破壞，并將生態(tài)元素納入設(shè)計(jì)中。在我們的公園設(shè)計(jì)中，我們采用了可持續(xù)發(fā)展的理念，注重植物的保護(hù)與利用，合理利用自然資源。我們編制了公園植被管理計(jì)劃，促進(jìn)植物的生存與繁衍，同時(shí)，我們也進(jìn)行了垃圾分類和資源循環(huán)利用的設(shè)計(jì)，減少了對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。通過(guò)這些設(shè)計(jì)，公園得以保持良好的生態(tài)環(huán)境，并可以為市民提供更好的休閑場(chǎng)所。
總結(jié)：
公園設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)空間的布局和美化，更是對(duì)人們需求的關(guān)心和滿足。通過(guò)對(duì)景觀設(shè)計(jì)、功能布局、人性化細(xì)節(jié)和生態(tài)環(huán)保的改善，公園設(shè)計(jì)能夠?yàn)槭忻裉峁┮粋€(gè)舒適宜人的環(huán)境，滿足他們的休閑娛樂需求，同時(shí)也能保護(hù)自然資源和生態(tài)環(huán)境。公園設(shè)計(jì)需要綜合考慮各個(gè)方面的需求與因素，才能更好地實(shí)現(xiàn)公園的功能和價(jià)值。
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十六
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)頻率比較高的一個(gè)詞，它是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對(duì)我們數(shù)學(xué)教育專業(yè)來(lái)說(shuō)也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
亞里士多德曾說(shuō)：“思維是從驚訝和問(wèn)題開始的?！睂W(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動(dòng)往往來(lái)自對(duì)某個(gè)問(wèn)題的興趣和好奇心，而這一切又往往來(lái)自教師創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境。在教學(xué)活動(dòng)中，教師有意識(shí)地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因“疑”生奇，因“疑”生趣，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年、月、日》一課時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問(wèn)：“小明今年13歲，他已經(jīng)過(guò)了13個(gè)生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過(guò)了17個(gè)生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?”學(xué)生聽了以后非常好奇，紛紛討論起來(lái)。
又如，在學(xué)習(xí)“元、角、分”的知識(shí)后，運(yùn)用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變、形象直觀的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了“虛擬商店”的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費(fèi)者，進(jìn)行仿真練習(xí)。
二、抓住心理特征，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“沒有興趣的學(xué)習(xí)，無(wú)異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感?！迸d趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動(dòng)力，在教學(xué)活動(dòng)中，如果把數(shù)學(xué)知識(shí)放在一個(gè)主動(dòng)、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強(qiáng)學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活又離不開數(shù)學(xué)。所以巧用生活實(shí)例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如“較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量”三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起去超市購(gòu)買水果，記下水果的重量或個(gè)數(shù)，親身體驗(yàn)購(gòu)物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問(wèn)題，學(xué)生便會(huì)積極參與，強(qiáng)烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，所取得的教學(xué)效果可想而知了。
三、重視學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花。
愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！笔澜缟显S多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問(wèn)開始，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將“質(zhì)疑“引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問(wèn)不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵(lì)為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛、尊重、理解和信任學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問(wèn)題的熱情。
如在教學(xué)“平行”概念時(shí)，學(xué)生問(wèn)：“為什么要在同一平面內(nèi)?”教師說(shuō)：“你的問(wèn)題非常好，我們今天就來(lái)研究‘平行為什么要在同一平面內(nèi)?’這個(gè)問(wèn)題?！苯處煹脑捈瓤隙藢W(xué)生的發(fā)問(wèn)，又喚起了學(xué)生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過(guò)程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維。
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
如在教學(xué)長(zhǎng)方體和正方體面棱的特點(diǎn)時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長(zhǎng)方體和正方體的框架。在實(shí)踐操作中，學(xué)生一定會(huì)遇到搭不成或搭得斜的問(wèn)題，勢(shì)必要想芳設(shè)法解決，而這個(gè)決絕的過(guò)程正是探究棱的特點(diǎn)的過(guò)程。然后，才此基礎(chǔ)上，師生交流心得體會(huì)，并加以驗(yàn)證，共同獲得新知。
五、注重實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
總之，這個(gè)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新者，需要開拓者，那么教育就應(yīng)當(dāng)時(shí)代的潮流，將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新進(jìn)行到底。
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十七
在前兩周中我們進(jìn)行的vb課程設(shè)計(jì)中，我獲得了一些心得體會(huì)。
這是我第一次系統(tǒng)與完整的接觸軟件設(shè)計(jì)。我們組的題目是關(guān)于“俄羅斯方塊游戲”的設(shè)計(jì)。我在組內(nèi)主要負(fù)責(zé)：
（1）游戲界面的設(shè)計(jì)；
（2）俄羅斯方塊的造型；
（3）游戲級(jí)別的自由選擇；
（4）游戲速度的自由選擇；
（5）游戲的背景音樂。；
在這次課程設(shè)計(jì)中，我的能力得到了鍛煉，自己也有許多體會(huì)。這次的課程設(shè)計(jì)是自己第一次全面接觸軟件的制作過(guò)程。以前僅僅是對(duì)軟件的開發(fā)有一個(gè)大體的印象，通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，我對(duì)軟件的開發(fā)有了切身的體會(huì)。軟件并不像我原來(lái)所想的那樣十分神秘，而是有著一個(gè)相對(duì)固定的模式和流程。我們只要按照這個(gè)模式和流程，就能夠比較標(biāo)準(zhǔn)的完成一個(gè)軟件的制作。軟件的制作是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要我們掌握多方面的知識(shí)。在這次課程設(shè)計(jì)中，我覺得自己的知識(shí)面依然有所欠缺。因此我需要在以后的學(xué)習(xí)中加以注意，要不斷的提高自己的知識(shí)面與知識(shí)層次。
我在這次課程設(shè)計(jì)中主要負(fù)責(zé)：
（1）游戲界面的設(shè)計(jì)；
（2）俄羅斯方塊的造型；
（3）游戲級(jí)別的自由選擇；
（4）游戲速度的自由選擇；
（5）游戲的背景音樂。在這次課程設(shè)計(jì)之前，我對(duì)vb的編程不是特別的熟悉，這次的課程設(shè)計(jì)，我是一邊學(xué)習(xí)，一邊總結(jié)，一邊進(jìn)步。在編程的過(guò)程中，我體會(huì)到其實(shí)各種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是有相通之處的。在以前的學(xué)習(xí)中，我只接觸過(guò)c語(yǔ)言，這次在vb課程設(shè)計(jì)中，我發(fā)現(xiàn)c語(yǔ)言中的許多知識(shí)可以應(yīng)用到vb中，兩者具有相通的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。所以我認(rèn)為現(xiàn)在對(duì)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，不要貪多，而應(yīng)耐心的學(xué)好一門主要的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，在這個(gè)根底上，去學(xué)習(xí)其他的語(yǔ)言，這樣會(huì)使學(xué)習(xí)效率大大提高。
在編程的過(guò)程中，我體會(huì)到編程是十分辛苦的。在課程設(shè)計(jì)這一段時(shí)間里，我每天的生活根本是在不斷的調(diào)試程序和修改代碼中完成的。有時(shí)，這種生活令人感到乏味和疲倦，但是在這種近似枯燥的生活中，我的編程水平有了一定程度的提高，這是課程設(shè)計(jì)中組成員互相幫助，有問(wèn)題兩個(gè)人一起討論解決，大大節(jié)省了時(shí)間。互相都提出了很好的'建議，使我們的課程設(shè)計(jì)得以較好的完成。課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束了，但在課程設(shè)計(jì)的這些體會(huì)要應(yīng)用到今后的日常學(xué)習(xí)中去。在新的學(xué)期，我覺得自己要在以下幾個(gè)方面加以注意：
首先，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候要注意理論聯(lián)系實(shí)際。注意將課本上的知識(shí)應(yīng)用到日常的操作中，真正做到學(xué)以致用。只有這樣，才能做到目的明確，才能有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流，討論所遇到的問(wèn)題，并一起解決。在討論中解決問(wèn)題，會(huì)節(jié)約很多時(shí)間，并且在交流的過(guò)程中，我們也可以學(xué)到更多的東西。
課程設(shè)計(jì)已經(jīng)已經(jīng)完美解暑，這次課程設(shè)計(jì)給我打來(lái)了很多新的體會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)中要不斷總結(jié)，不斷改良，使自己的成績(jī)有新的提高。只有不斷努力，才會(huì)使自己變得更加優(yōu)秀。
公園設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十八
在本學(xué)期pcb制板實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)我們不斷地努力和老師耐心的幫助，我們掌握了pcb制板的具體流程，同時(shí)，我們也在其中收獲到了很多東西，比如動(dòng)手能力和應(yīng)變能力等。我們?cè)谝延械牡睦碚摶A(chǔ)上去展示我們的實(shí)踐操作能力，我覺得這是一個(gè)提升動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。
以前每次都是聽老師在課堂上講繪制pcb和制作pcb板的過(guò)程，是純粹的理論，看了書上的理論知識(shí)，感覺只是對(duì)pcb有了一點(diǎn)了解，通過(guò)本學(xué)期的實(shí)際制板，我們深刻意識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。通過(guò)這學(xué)期對(duì)pcb制板課的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，真正的掌握了pcb制板的技能，并且順利完成了對(duì)“51單片機(jī)最小系統(tǒng)”和“多諧振蕩電路”的設(shè)計(jì)與制作。
雖然課程已經(jīng)結(jié)束，但并不意味著我們要停止對(duì)它的學(xué)習(xí)，學(xué)好pcb制板對(duì)我以后的專業(yè)發(fā)展肯定受益匪淺。所以在以后的時(shí)間里，我將不斷地對(duì)pcb制板進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，并打算在下學(xué)期能夠獨(dú)立完成復(fù)雜雙面板的制作。
以上為我對(duì)pcb制板這門課程的一些感想，和我對(duì)這門課以后學(xué)習(xí)的一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃。
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