在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
元旦節(jié)日主持詞篇一
1：新的鐘聲
2：新的一年
3：新的氣象
4：新的祝福
5：新的期待
師1：20xx年在成功和收獲中漸漸遠(yuǎn)去
師2：20xx年在希望與期待中即將到來
師1：回首往事，我們感慨萬千
師2：展望未來，我們信心滿懷
生1：送你一千個(gè)微笑，微笑里我們沐浴著摯愛的陽光，茁壯成長
生2：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里我們堅(jiān)持著執(zhí)著的信念，追尋夢想
生3：送你一億個(gè)祝福，祝福里我們收獲著成功的掌聲，豪情萬丈
生1：今天，我們相聚在這里，敞開你我的心扉，釋放你我的激情;
生2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄;
生3：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，一起感覺成長的美好;
師(女)1：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光;
師(男)：20xx年慶元旦文藝晚會
生1：20xx年慶元旦文藝晚會
生2：20xx年慶元旦文藝晚會
生3：20xx年慶元旦文藝晚會
師女：20xx年慶元旦文藝晚會
合：現(xiàn)在開始!
生1：首先，我們掌聲有請xxx學(xué)校長致新年祝詞!
生2：非常感謝施校長熱情洋溢的講話。愿我們每一個(gè)xx中的學(xué)生，在這方熱土上快樂健康地成長;愿我們每一個(gè)xx中的學(xué)生在老師們的悉心教導(dǎo)下成才。同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧，今天我們以學(xué)校為榮明天學(xué)校以我為榮。再過十年、二十年，當(dāng)我們回道往事的時(shí)候，才不會愧對這段美好的年華，這段難忘的歲月。
下面，欣賞一段富有創(chuàng)意的舞蹈。請大家伸出自己的金掌、銀掌、仙人掌，熱烈歡迎高二(3)班的xxx
1 《創(chuàng)意舞蹈串燒》
一段非常有創(chuàng)意的青春舞蹈，他們用青春的舞姿展現(xiàn)出青春的活力。琴聲幽幽，一曲《高山流水》讓俞伯牙與鐘子期成為千古知音，那么接下來由五年級( 3 )xxx等同學(xué)帶來的古箏四重奏《丟丟咚》讓我們感受什么呢?有請。
2 《丟丟咚》
好一段清越脫俗的聲音，一段云流水般的旋律，渾厚而又不含混，嬌柔而不失清麗，像山澗里潺潺的溪流，更像一段千年的歌謠。好，下面我們就一起來欣賞四年級(1)班xxx同學(xué)帶來的一段歌謠——《盧溝謠》。
3 《盧溝謠》
永定河出西山，盧溝曉月照大川。1937年7月7日夜，可萬日軍侵略者在北平西南盧溝橋附近演習(xí)時(shí)，借口一名士兵“失蹤”，要求進(jìn)入宛平縣城搜查，遭到中國守軍第29軍嚴(yán)辭拒絕。日軍于是炮轟宛平城。第29軍奮起抗戰(zhàn)。這就是震驚中外的七七事變，又稱盧溝橋事變。同學(xué)們，歷史不能忘記，民族才能向前。同時(shí)，歷史也告訴我們，一切的侵略行為終將像煙火一樣熄滅。下面有請高一(6 )的自彈唱《煙火》——《firework 》。這是一首非常勵(lì)志的歌，有請。
4 《firework 》
這首歌的歌詞說“高空絢爛的煙火，原來都來自每個(gè)人的炙熱的心。每一個(gè)人心里都有一個(gè)夢想的火花，只要點(diǎn)燃，就會大放異彩”。就像接一來的由二年級(3 ) xxx同學(xué)帶來的舞蹈《大小姐》。
5 《大小姐》
欣賞一段清新可愛的《大小姐》之后，我們一起來聆聽《鈴兒響叮當(dāng)》，有請二年級(1)班xxx的樂器表演。
6 《鈴兒響叮當(dāng)》
《鈴兒響叮當(dāng)》是一首經(jīng)典的圣誕歌曲。圣誕已過，元旦即到，新的一年又將開始，我們相信，明天會更好!請大家一起欣賞初一(4)班xxx等同學(xué)給我們帶來歌曲《明天你好》。
7 《明天你好》
俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，親愛的同學(xué)們：昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，我們要好好把握今天，為今天喝彩，為今天鼓掌好嗎?同樣，青春也是一個(gè)修煉的過程下將請欣賞由由初三(1 2 3 )班xxx等同學(xué)給我們獻(xiàn)上的歌舞表演《青春修煉手冊》。
8 《青春修煉手冊》
青春如一顆茁壯成長的小樹，但我們也難忘曾經(jīng)的幼苗時(shí)美好。請欣賞由小學(xué)三年級(4 )班xxx的古箏表演《春苗》。
9 《春苗》
參天大樹幼苗生，萬丈高樓平地起。走過春夏秋冬，讓我終于等到你。請欣賞高二(2 )班xxx等同學(xué)給我們帶來的舞蹈《終于等到你》。
10 《終于等到你》
走出幼兒園，我們等到了小學(xué);經(jīng)歷了過小學(xué)，我們等到了初中;初中畢業(yè)了，我們又等到了高中。人生就是一段段的等待，等待成長，等待成熟，等待我們心中的《梁山伯與祝英臺》。有請六年級(2)班和初一(4 )班xxx兩同學(xué)的薩克斯表演《梁山伯與祝英臺》。
11 《梁山伯與祝英臺》
《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女哭長城》《牛郎織女》是中國古代四大愛情故事。作為中國古典樂曲的《梁山伯與祝英臺》柔美哀怨，描述了梁山伯與祝英臺二人的真摯愛情，感人至深。表達(dá)了對封建禮教的控訴，對這一愛情悲劇的同情。
人們常說，說得比唱得好聽，但接下來這二位說唱都好聽。有請五處級(1)班xxx兩位同學(xué)給我們帶來的唱聲《說唱》。
12 《說唱》
相聲是我國特有一種民間說唱曲藝，也是每年的春節(jié)晚會的一道必備佳肴。好，吹也吹了，說也說了，下面該跳起來了，請欣賞由高一(2)班xxx等同學(xué)的舞蹈《good night kiss 》
13 《good night kiss 》
動感十足，魅力十足。大家說，跳得好不好?(停頓一下，看一看觀眾的反應(yīng))舞蹈是肢體語言。下面的這群小姑娘，卻能把琴棋書畫跳進(jìn)舞蹈。想看嗎?先鼓掌，后欣賞。下面有請四年級(2)班、六年級(1)(2)班的xxx帶來的舞蹈《琴棋書畫》
14 《琴棋書畫》
琴棋書畫表達(dá)是一種對學(xué)習(xí)的熱愛，對生活的熱愛。大家，聽過情歌王子張杰的歌《這就是愛》嗎?(停頓一下，看一下觀眾的反應(yīng))想聽嗎?先鼓掌，后欣賞!
15 《這就是愛》
是啊，可能回憶掉進(jìn)了大海，可能有些往事回不來，可能歲月會偷走等待。所以我們懂得珍異，更要懂得感恩。好，一段優(yōu)美的歌曲之后，我們換換口味，一起來欣賞由高二(5)班給我們帶的一段《機(jī)械舞》。
16 《機(jī)械舞》
這個(gè)舞蹈的含義深刻，象征著中國、韓國、日村的友好，表達(dá)了祈禱世界和平的愿望，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。是啊，年輕沒有什么不可以，因?yàn)橄嘈盼覀儠?chuàng)造奇跡。有請高三(2 )班xxx等同學(xué)給我?guī)淼母枨断嘈盼覀儠?chuàng)造奇跡》。
17 《相信我們會創(chuàng)造奇跡》
經(jīng)驗(yàn)無數(shù)次告訴我們，奇跡總會有的。因?yàn)槊總€(gè)成功的奧特曼背后，都有一個(gè)默默挨打的小怪獸。童年中的奧特曼已經(jīng)遠(yuǎn)去，當(dāng)音樂響起時(shí)，當(dāng)身體舞動時(shí)，我們真希望永遠(yuǎn)停留在青春旋律中。請欣賞由初三(4 )班xxx宇等24人《青春旋律》大走秀。姑娘們，小伙子們，走起來!(聲音上揚(yáng)，主持人邊說邊下場，隨即走秀人進(jìn)場)
一段炫目的走秀后，我真想說，眾人尋她千百度，驀然回首，那人依舊對我不屑一顧……呵呵，開個(gè)小玩笑，接下來，有請高一(4 )班xxx等同學(xué)帶來的《你不知道的事》
19 《你不知道的事》
謝謝他們的吉他彈唱，下面我們一起來欣賞舞蹈《我的祖國》，掌聲音有請。
20 《我的祖國》
祖國啊，我親愛的祖國!是啊，千百年來，人們總是用不同的形式表達(dá)著對祖國深切的愛。但由于環(huán)境污染，曾經(jīng)的綠水青山，現(xiàn)在變成了荒漠戈壁;由于碳排放日益嚴(yán)重，使全球氣候變暖，使冰川融化，海平面上升。親愛的同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，倡導(dǎo)綠色生活從你我做起。下面請賞析由初一(4 )班xxx同學(xué)給我?guī)淼囊欢慰彀濉侗葴p碳》。
21 《比減碳》
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，因?yàn)槟且磺胁⒉贿b遠(yuǎn)。真正遙遠(yuǎn)的是，你我是否真正愿意從自我做起。請賞析高一( 6 )班的歌曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》。
22 《在那遙遠(yuǎn)的地方》
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是一個(gè)白色塑料袋就在你腳下，你卻裝作看不見。如今，我們的大操場也有了，籃球場也整平了，我們高二(6 )的小伙子們，也耐不住了，瞧，他們上來了。
23 《籃球火體育串燒》
動感的舞蹈總是能給人美的視覺享受，就像那紅紅的花朵。下面我們一起來聆聽，高一(1 )班的小提琴演奏——《花兒為什么那樣紅》
24 《花兒為什么那樣紅》
《花兒為什么那樣紅》是我國著名的音樂作曲家雷振邦先生寫得家喻戶曉、膾炙人品的音樂作品，也是電影《冰山上的來客》的插曲，表達(dá)了對友誼與愛情的歌頌。其實(shí)啊，紅得不僅有小提琴曲中的紅兒。還有下面這段舞蹈，請欣賞由高一(5)班xxx等5人帶來的舞蹈《red》，掌聲有起!
25 《red 》
火紅的舞蹈，火辣辣的情?；鹄崩钡?，還有下面這段舞蹈。有請xxx表演《倫巴》。
26 《倫巴》
倫巴源自十六世紀(jì)非洲的黑人歌舞的民間舞蹈，流行于拉丁美洲。它的特點(diǎn)是舞姿迷人，浪漫熱情：步伐曼妙，講究身體姿態(tài)，舞態(tài)柔媚，步法婀娜，是拉丁音樂和舞蹈的精髓和靈魂。的確，每一種東西其實(shí)都是靈魂的，就像一個(gè)班級體一樣。下面有請高二(4 )班的大合唱，《瞧，咱4班!》。
27 《瞧，咱4班!》
一個(gè)好的班集體，對本班每一個(gè)學(xué)生都有很強(qiáng)的吸引力。在學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)好的班集體中，我們也能感覺到一種光榮感、愉快感和責(zé)任感。班級就是一個(gè)家，關(guān)上門就是一家人。只有我們每一個(gè)學(xué)生都愛自己的班集體，才能共同營造出班級中茉莉般的芬芳。請大家欣賞高二(2) xxx同學(xué)的古箏獨(dú)奏《茉莉芬芳》。
28 《茉莉芬芳》
茉莉花開，芬芳宜人;古箏幽幽，沁人心脾。在委婉優(yōu)美的旋律中，我們仿佛看到一朵朵嬌美的姿態(tài)的茉莉花綻放眼前。哎，問大家一個(gè)問題，圣誕節(jié)前的平安夜大家都吃了蘋果了嗎?蘋果象征著平平安安。但是，小學(xué)四年級(1 )班與初一(2 )班的小朋友卻告訴我們，蘋果不是用來吃的，是用來跳的。好，讓我們用熱烈的掌聲一起欣賞《小蘋果》，音樂響起來!
29 《小蘋果》
(尾聲音樂)
生1：同學(xué)們，快樂的時(shí)光，總是那么的短暫。
生2：我們告別20xx，迎接美好的未來。
生3：我們走向20xx，踏著年輕的節(jié)拍。
師1：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)霜中欣然等待。
師2：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
生1：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐;
生2：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
生3：讓我們在新的一年里，繼續(xù)努力。
合：共繪xxx中學(xué)燦爛輝煌的明天!
師(男)：xxx中學(xué)慶元旦聯(lián)歡晚會
合：到此結(jié)束!再見!
元旦節(jié)日主持詞篇二
開場白
合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
因?yàn)樾撵`有約，讓我們相識、相聚這好風(fēng)好水，吉脈天成的祥土福地——姑蘇名城。
歲歲彩霞千家樂，獻(xiàn)歲梅花萬里香。新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx年元旦如約而至，讓我們相約在此。
乙：當(dāng)流星劃過寂靜夜空的那一瞬間
甲：當(dāng)最后一抹云霞被夕陽照得通紅的那一刻
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光的絢爛
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托、帶著夢想
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我們在此張燈結(jié)彩，隆重聚會，同來一起慶?？鞓返墓?jié)日
高博0933班xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
結(jié)束語
合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。
同學(xué)們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚(yáng)，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。
甲︰所有的日子都來吧,讓我編織你們
乙︰讓我編織你們,用青春的金線
甲︰讓我編織你們,用燃燒的信念
乙︰編成絢麗的歲月
元旦節(jié)日主持詞篇三
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
b：親愛的老師們、同學(xué)們，
合：大家新年好！
a：風(fēng)吹落木蕭蕭下，春潮奔涌滾滾來，
b：沙河盛滿笑聲，澧水淙淙吟歌.
c：三百萬xx兒女，辭舊迎新，英姿挺拔！
d：xxxx職業(yè)學(xué)院的師生，迎著新年第一輪朝陽，又要從新的起點(diǎn)出發(fā)！
a：此時(shí)的xx，花燈閃爍，交相輝映，璀璨耀眼的燈火閃亮了xx名城最清澈的眼眸！
b：今天的xx學(xué)院，樓宇林立，相互映襯，艷麗靈動的線條，絢爛了一座城市最自然的表情！
c：此時(shí)的xx，沙河如鏡，穿城而過，奔流入海的河水打開了xx名城最包容的胸懷！
d：今天的xx學(xué)院，環(huán)境靚麗，師生奮發(fā)，日新月異的發(fā)展，挺拔了一座城市最堅(jiān)硬的脊梁！
a：這是一個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻，從今天開始，美麗的xx學(xué)院將向新的明天出發(fā)！
b：這是一個(gè)值得珍藏的時(shí)刻，從現(xiàn)在開始，發(fā)展的xx學(xué)院要把歡騰的訊息向全社會傳遞！
c：現(xiàn)在的科教藝術(shù)中心，盛滿了歡樂與祥和，此時(shí)此刻，xx學(xué)院師生在這美麗的地方再次團(tuán)聚，傾訴向往！
d：現(xiàn)在的沙澧大地，承載了激情與夢想，未來的日子里，xx學(xué)院將在這片生機(jī)盎然的土地上拼搏努力，再創(chuàng)奇跡和輝煌！
ab：20xx，xx，歡迎你！
cd：20xx，xx學(xué)院，歡迎你！
ab：和諧發(fā)展！
cd：全面提升！
a：xxxx職業(yè)學(xué)院20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
（節(jié)目串詞）
a：今夜星光燦爛，xx到處都洋溢著如火的熱情。
b：今夜禮花滿天，xx學(xué)院綻放著燦爛的心情，見證了拼搏的奇跡，鑄造了榮耀的顛峰。
a：現(xiàn)在，讓我們一起把沸騰的熱血、飛揚(yáng)的青春、跳動的心房都融入今天歡樂的海洋！請欣賞街舞表演——《天空之城》！
c：一個(gè)微笑能讓彼此心意相通，情誼相融。
d：翻卷著遐想，奔騰著喜悅，我們向往和諧不曾改變。請欣賞英文歌曲《always on line》。
a：黨的十七大明確指出要建設(shè)社會主義和諧社會，天時(shí)，地利，人和鑄就了和諧的中國。
b：從建校到升格為高職學(xué)院，和諧的xx學(xué)院你和，我和，大家和！
a：美麗的中國名城xx充滿著和諧。
b：xx學(xué)院師生要傾吐和諧的心聲，請欣賞張冬亞老師帶來的《和諧中國》。
c：春天在招手，我們聽到了相似的鼓樂聲和歡呼聲！
d：春天在招手，我們又將駛向生活的爛漫。
c：因?yàn)槲覀儗οＭ兄鴦e樣的迷戀！
d：現(xiàn)在讓我們再次寫下人生的燦爛——《music three》
a：生活猶如一片沉靜的大海。
b：有陽春白雪更有下里巴人，現(xiàn)在讓我們笑一笑，請欣賞相聲《報(bào)菜名》
c：太陽掛在這個(gè)地方，月亮寫在這個(gè)地方。
d：男生想著這段歲月，女生夢著這段歲月。
c：青春??！我們怎樣再次收獲追求的希望！
d：請欣賞搖滾樂隊(duì)帶來的《老男孩》。
a：和諧發(fā)展的社會里，全民創(chuàng)業(yè)的浪潮不斷攀高，不管是城市的各個(gè)行業(yè)，還是農(nóng)村的各個(gè)角落，到處都是創(chuàng)業(yè)的精彩故事。
b：養(yǎng)雞專業(yè)戶高峰，自從創(chuàng)業(yè)成功后，他也開始考慮個(gè)人感情問題了。在這寒冷的冬天，他有一個(gè)溫暖的約會。
a：創(chuàng)業(yè)故事，無限精彩。高峰到了河邊，又有怎樣的故事呢？
b：請欣賞小品《過河》。
c：我們的莘莘學(xué)子，沐浴著和諧的春風(fēng)，表達(dá)著對未來的愛！
d：不斷發(fā)展，努力提升，奔放的舞步表達(dá)了xx學(xué)院最豁達(dá)的感情。請欣賞現(xiàn)代舞《shock》
a：這份感情永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法表達(dá)，在我心中啊，再也盛不下！
b：這份感情永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)最好表達(dá)，在我心中啊，一生都有她！
a：什么是親情，什么是樸素的愛，誰能不愛他的家！
b：什么是感恩，什么是最然的情懷，誰能忘掉咱的爸和媽！請欣賞詩朗誦《感恩父母》
a：和諧溫暖的家庭里，我們或許醉意于山水間，也許是在生活的期許。這是一群普普通通的xx學(xué)院學(xué)子，她們沒有任何藝術(shù)基礎(chǔ)。
b：但是她們有對生活的摯愛，她們在平凡里實(shí)現(xiàn)了新提升。醉意山水間，你我擁未來！
a：沒有基礎(chǔ)不可怕，沒有風(fēng)景不可怕，沒有條件不可怕！
b：我們有愛，有請，有信心。我們能化平淡為神奇。因?yàn)槲覀円恢保?/p>
合：走在山水間！
c：是一場夢使我無法醒，我渴望生活的風(fēng)景。
d：是一種情令我無法醒，我熱愛這歲月的朦朧。
c：同學(xué)之間的和諧生活別具一番詩意情懷。
d：請欣賞男女二重唱——《屋頂》
a：xx學(xué)院校園文化生活豐富，同學(xué)們各有各的絕技。
b：無論在什么地方，我們都能表達(dá)對生活的理解和熱愛。請欣賞街舞表演
a：和諧發(fā)展的xx學(xué)院里，師生有摯愛，讓我們不斷成長；同學(xué)有真情，讓我們終生難忘。
b：無論在哪里，青春的熱度都不會消減；無論到哪里，我們都記住我們的青春在這里閃光！
a：我的大學(xué)生活，因?yàn)橛袗?，所以有著別樣的精彩。
b：我的大學(xué)生活，因?yàn)橛袗?，所以我感懷一生?/p>
c：生活是一部留聲機(jī)，其中有我們太多的記憶。
d：生活是一部放映機(jī)，其中飄逸著太多的美麗。
c：一些經(jīng)典老歌能留下我們的記憶。xxx6元旦晚會主持詞xxx6元旦晚會主持詞。
d：一曲《天意》能放映出人生的瑰麗。請欣賞——《天意》
a：xx學(xué)院為廣大師生搭建了沒有天花板的舞臺。
b：是啊，近年來我院師生不斷脫穎而出。
a：下面，要為大家呈現(xiàn)的是展現(xiàn)了xx學(xué)院師生良好形象的禮儀表演，她體現(xiàn)了我院大學(xué)生素質(zhì)教育的優(yōu)良成果。
b：由團(tuán)委李昂老師帶領(lǐng)的學(xué)院禮儀隊(duì)在河南省禮儀大賽中榮獲一等獎，為xx學(xué)院又增添一張金光閃閃的名片。請欣賞
a：俗話說的好，獅子滾繡球，好戲在后頭！
b：現(xiàn)在請大家欣賞時(shí)裝——show
c：此刻的沙河很安靜，藍(lán)天白云傾訴著神奇。
d：此刻的xx很安靜，可愛的家園充滿著和諧。
c：xx學(xué)院奔向了歡樂的海洋，到處洋溢著追求的芬芳。
d：xx學(xué)院奔向了歡樂的海洋，心中的歌啊，化作舞步一起流淌！
c：大家都知道劉謙吧。
d：今天，我把比劉謙——的徒弟，——的更精彩的表演送給大家！
c：請大家欣賞魔術(shù)表演！
c：xx的神話有許多，而今天xx學(xué)院人要唱響歲月的歌。
d：神話有你有我，神話中表述的是理想的情懷，令人如癡如醉。
c：請欣賞《星月神話》！
a：自由自在的青春在理想大地上飛揚(yáng)。
b：繽紛燦爛的夢想在和諧xx綻放。
a：動感，時(shí)尚，活力四射。
b：奔放，熱情，魅力無限。
a：請欣賞搏擊操表演！
c：風(fēng)追著白云飄，你到哪里了？
d：想你的時(shí)候，你知道不知道？
c：我們的老師也有自我的精彩。
d：請欣賞《知道不知道》。
a：我們的老師今天也走下講臺，走上舞臺，撣去粉塵，用堅(jiān)定的歌聲表達(dá)對教育事業(yè)的無限熱愛。
b：下面，劉剛老師為大家?guī)硪皇资帤饣啬c的《中國龍》。
c：拉丁舞最具動感、最能展現(xiàn)女子柔媚風(fēng)情的是桑巴。
d：結(jié)合了阿拉伯異域風(fēng)情的藝術(shù)再創(chuàng)造是今天的《薩拉瑪》
c：掌聲有請舞蹈《薩拉瑪》
a：天邊的彩虹在唱歌，歡快的歌聲里有你有我。
b：火熱的情懷激動的心，我們自豪
合：踏歌起舞！
（結(jié)束語）
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的場景特別值得珍藏！
b：今天，我們歡歌笑語，明天我們成長茁壯！
c：這一刻，妍麗的鮮花傾力綻放，慶賀今日xx與明天再次相擁！
d：這一刻，璀璨的煙花盡情燦爛，祝福xx學(xué)院的莘莘學(xué)子為夢想永遠(yuǎn)向前！
a：煙花燦爛，讓我們共同銘記歡騰的xx！
b：禮花漫天，讓我們共同銘記喜悅的xx學(xué)院！
c：此刻，屬于xx的騰飛才剛剛起步！
d：此刻，屬于xx學(xué)院的騰飛才剛剛起航！
a：xx已經(jīng)做好準(zhǔn)備，向世界呈現(xiàn)一個(gè)魅力無限的xx，一個(gè)欣欣向榮的xx！
b：xx學(xué)院已經(jīng)做好準(zhǔn)備，向全社會展現(xiàn)一個(gè)拼搏進(jìn)取的xx學(xué)院，一個(gè)特色鮮明的高職學(xué)府！
c：親愛的朋友們！元旦聯(lián)歡會到此就要和大家說再見了！
d：祝大家新年快樂！心想事成，萬事如意！
合：朋友們，我們明年見！再見！
元旦節(jié)日主持詞篇四
男：敬愛的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
男：我是xx班的xx
女：我是xx班的xx
男：這一年，有過蟠桃綻放，有過秋風(fēng)瑟瑟
女：這一年，有過紛飛，有過驕陽似火
男：但這一切已漸行漸遠(yuǎn)，20xx將成為過去。書頁上又多了一輪春夏秋冬，又添了一番酸甜苦辣。再回首，看我們這一年走過的路，不禁發(fā)出由衷感慨。
女：剛剛邁越的365個(gè)階梯，記載了我們這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——曾經(jīng)有過挫折，我們沒有放棄；過去有過成就，讓我們信心大增。
男：今天，讓我們歡聚一堂，用嘹亮歌聲吟唱往昔崢嶸歲月，難忘20xx，我們曾從風(fēng)雨中頑強(qiáng)走過，取得累累碩果；今天就讓我們歡聚一堂，用琴聲朗朗，來奏鳴年華美樂章，展望20xx，我們將在陽光下闊步向前，再創(chuàng)輝煌佳績！
女：用醉人紅扇送走昔日繁忙，用動人歌舞迎來新年興旺，用熱情洋溢祝福如意吉祥！
合：20xx年xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！
男：我相信，每個(gè)人都有屬于自己的一把火。那么能點(diǎn)燃這把火的，便是激情——接下來來我們來嗨一把，請欣賞表演
女：每個(gè)少年，都有屬于自己的武俠夢，都希望自己精通武功。他用饒舌，演繹出了他心中所想實(shí)現(xiàn)的夢。下面請欣賞xx為我們帶來《雙截棍》。
男：感謝兩位的精彩表演。服裝源遠(yuǎn)流長，各種服裝都會給不同的人帶來眼前一亮的感覺。那么，那種服裝是你的菜呢？有請xx老師帶領(lǐng)的同學(xué)們，為我們帶來傳統(tǒng)服裝表演。
女：欣賞完絢麗的服裝展，讓我們放松一下眼睛——有請同學(xué)為我們帶來表演，掌聲歡迎。
男：謝謝同學(xué)們精彩的舞蹈?？戳四敲淳帽硌?，有沒有一種想念的感覺？下面有請xx等同學(xué)為我們帶來《英語配音》。
女：古有聞雞起舞，今有聞雞起武。第二個(gè)是的.武。這有什么區(qū)別呢？兩個(gè)wu之間又有什么關(guān)聯(lián)呢？讓我們拭目以待。掌聲有請金奇等人，為我們帶來《聞雞起“武”》。
男：看了那么多“動作片”，來一首歌曲，舒一下心吧。接下來有請xx，掌聲有請。
女：聽完歌曲，再來回想一些小說里的畫面——任何武功，都少不了飛檐走壁、踏雪無痕。輕功，是人人所向往的。下面有請xx社團(tuán)給我們帶來《第一團(tuán)》。
男：有一首詩，這么寫眾里“尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！毕旅嬗姓坸x老師帶領(lǐng)的同學(xué)們表演《元旦花市燈如晝》。
女：欣賞了充滿古典風(fēng)味的《元旦花市燈如晝》，不如再來一段現(xiàn)代風(fēng)的。優(yōu)美的曲總讓人浮想聯(lián)翩，身臨其境。下面歡迎xx為我們帶來《鋼琴串燒》，掌聲有請。
男：青春，洋溢著激情與快樂，青春充滿了熱情與希望。接下來請欣賞社團(tuán)為我們帶來《青春花球啦啦操》，掌聲歡迎。
女：看了那么多節(jié)目，想必大家都昏昏欲睡了吧？來段相聲，提提神兒！掌聲有請。
男：南山南，北秋悲，南山有谷堆。南風(fēng)喃，北海北，北海有墓碑。多么詩意，又悲涼的畫面。下面歡迎xx同學(xué)，為我們帶來《南山南》，大家掌聲歡迎。
女：我國有琴、棋、書、畫，有香道、茶道、劍道。今天，我們就在這里把畫和茶道，來一一展現(xiàn)，演繹我國古代的優(yōu)雅和文化。請欣賞《與茶藝》。
男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。剛才有看七年級的舞蹈，那么現(xiàn)在再讓我們來欣賞一曲舞蹈吧。瞧瞧，七年級與有什么不同之處。下面有請九年級為我們帶來舞蹈，大家掌聲有請。
女：今天的壓軸節(jié)目就要出場了。請欣賞有合唱團(tuán)帶來的《kukaburra》。
男：最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于傾聽年輪的。每逢這種時(shí)刻，便簇?fù)碇覀児餐膲艟?，你我總在夢中嫣然笑語，新年快樂！
女：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余凝香，凝不住你絕美的年華。在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地。
男：送上一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言，送上一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女：讓我們記住這一天，期待明天走進(jìn)蓬勃的希望。讓我們站到一個(gè)新的高處，望向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
合：晚會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
元旦節(jié)日主持詞篇五
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。
男：親愛的各位來賓，同學(xué)們。
合：大家晚上好！
男：慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始。
女： 新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的.印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年新年的倩影仿佛就在不遠(yuǎn)處翩然而來。
男：就在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，感受到了春的暖意。
女：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
男：雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。
女：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
男：今天，是共同的夢想讓我們會聚到了這里。
女：今天，是我們共同走過一年的終點(diǎn)。
男：今天，是我們暢想新的一年的起點(diǎn)。
女：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別xx年，我們收獲最多的是“成長”，是“快樂”。
男：在即將過去的xx年，我們?nèi)w同學(xué)相約在這里，感受到了老師無微不至的關(guān)愛，享受到了學(xué)習(xí)帶來的無窮無盡的快樂。
女：在即將過去的xx年，我們的祖國社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮。
男：回首昨天，我們思緒萬千；
女：把握今天，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；
男：展望明天，我們豪情滿懷！
女：我們堅(jiān)信：在新的一年，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛。讓我們?yōu)槲覀儌ゴ蟮淖鎳８！?/p>
結(jié)束語
男：今天是個(gè)好日子
女：收獲的季節(jié)我們歡聚一堂
男：今天是個(gè)好日子
女：相聚的時(shí)刻我們放飛希望
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)
女：展望明天，我們將塑造更加壯美的七彩畫卷
男：難忘今宵，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，才使我們走上了舞臺，展現(xiàn)自我、展示才華。
女：難忘今宵，是老師們的辛勤勞動，才使我們實(shí)現(xiàn)了自編自演、登臺演出的夢想。
男：我們將記住今天這個(gè)快樂的時(shí)刻，
女：歲月將永遠(yuǎn)磨滅不了我們對今天的記憶。
男：讓我們掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)登臺合影留念。
（合影完畢后）
男：這是一個(gè)美好的時(shí)刻
女：這是一個(gè)快樂的時(shí)刻
男：這是一個(gè)幸福的時(shí)刻
女：這是一個(gè)激動人心的時(shí)刻
男：時(shí)間的年輪會記住這難忘的瞬間
女：我們?nèi)松漠嬀頃浵逻@精彩的瞬間
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛各位來賓，同學(xué)們
男：元旦文藝晚會到此結(jié)束
女：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶來永遠(yuǎn)的順利
男：掌聲歡送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
女：感謝領(lǐng)導(dǎo)的光臨！
合：再見！
元旦節(jié)日主持詞篇六
乙：敬愛的嘉賓，
丙：親愛的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好！x市xx小學(xué)熱情歡迎您的到來！
甲：當(dāng)澎湃的春潮將要擂響時(shí)代的鼓點(diǎn)，
乙：當(dāng)皚皚的白雪即將迎來新年的鐘聲，
丙：當(dāng)x年的元旦如約而至，
合：我們在這里相約相聚，滿座春風(fēng)。
甲：回首往事，我們無限感慨；
乙：展望未來，我們充滿信心；
丙：放飛夢想，我們點(diǎn)燃激情。
甲：張張笑臉，訴說著喜悅；
乙：聲聲祝福，傳遞著深情。
合：青蔥校園凝聚著我們堅(jiān)定的信念，桃李芬芳是我們共同的心聲。
丙：讓我們盡情歌唱，盡情舞蹈。讓“舞動春天”元旦聯(lián)誼的樂章在歡樂中奏響。
合：x小學(xué)、x小學(xué)“舞動春天”元旦聯(lián)誼活動現(xiàn)在開始！
甲：首先請石校長為我們帶來新年致辭，請大家掌聲歡迎！
乙：感謝石校長！歡迎x小學(xué)吳校長為大家送上新年祝福！
丙：xx也來到了我們活動現(xiàn)場，請xx講話！
歡迎學(xué)生代表x上臺發(fā)言！
甲：動聽的歌聲唱響春天的旋律，
乙：優(yōu)美的舞姿秀出我們的風(fēng)采。
甲：請欣賞舞蹈《火辣拉丁舞》。
乙：x，你覺得他們表演得怎么樣?
丙：那還用說嗎?兩個(gè)：真棒！我都想上去試試身手了！
乙：還有更棒的哪！演奏古箏嫻熟流暢，全國古箏展演中榮獲少年組金獎，請問她是誰?
丙：我當(dāng)然知道啦，她就是x同學(xué)。請欣賞x表演的古箏彈奏《漁舟唱晚》。
甲：漁舟唱晚，如詩如畫；行云流水，古韻悠揚(yáng)。x小學(xué)的小伙伴們也帶來了精彩的節(jié)目，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們登臺表演！
乙：笛子是一種民族吹管樂器，它音色優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)動人，給人一種全新的感覺。下面請欣賞笛子獨(dú)奏《舞曲》。表演者：x。
丙：岳洋旭，咱倆玩?zhèn)€小游戲，怎么樣?
甲：好啊！那就玩“變臉”吧！你要根據(jù)我的提示，快速做出表情。
丙：張飛吃豆芽——小菜一碟！
甲：說變就變——開心！淘氣！孫悟空?。ūS之做出即興表情）
甲：你可真會變呀！接下來的舞蹈表演節(jié)目就叫做——
丙：《看我七十二變》，表演者：x等。
乙：有沒有一扇窗，能讓你不絕望；
甲：有沒有一種愛，能讓你不受傷。
乙：孤獨(dú)時(shí)想一想師長和伙伴，
甲：思念時(shí)望一望空中的月亮。
乙：請欣賞男聲獨(dú)唱《朋友，別哭》，表演者高遠(yuǎn)。
甲：掌聲有請！
甲：下面我們來個(gè)互動小游戲：給力呼啦圈。
乙：請兩隊(duì)各選出兩名隊(duì)員參加。要求：雙方選手站在起點(diǎn)，第一位選手站在呼啦圈內(nèi)，拿起呼啦圈給第二位套上。依此類推，先到終點(diǎn)的選手獲勝。
丙：這個(gè)小游戲既鍛煉身體，又能培養(yǎng)合作精神。
甲：請選手各就各位。預(yù)備——開始！
（加油！加油！）
乙：恭喜獲勝選手！動作敏捷，配合默契！請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)一份小禮物！
丙：（唱）“新的時(shí)代，新的主張，新新的摸樣，快樂學(xué)習(xí)，德智體美，個(gè)個(gè)是強(qiáng)項(xiàng)！”x小學(xué)的同學(xué)們也是多才多藝，請欣賞他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目！
甲：感謝父母，給了我們生命；
乙：感謝老師，哺育我們成長。
甲：感恩的心，感謝有你；
乙：感恩的心，感謝命運(yùn)。
合：花開花落，我們一樣會珍惜……
甲：請欣賞手語表演唱《感恩的心》
乙：表演者：……等。
乙：鮮花曾告訴我，你怎樣走過；
丙：大地知道你心中的每一個(gè)角落。
乙：我們都有五彩斑斕的童年夢想，
丙：讓我們手拉手唱起《同一首歌》。
乙：請欣賞合唱《同一首歌》！
結(jié)束語
甲：撕下最后一張日歷，迎接新年的太陽；
乙：聆聽悠揚(yáng)的鐘聲，許下新年的愿望。
丙：踏上嶄新的征程，實(shí)現(xiàn)心中的理想。
甲：讓我們銘記這相聚的時(shí)刻；
乙：讓我們銘記這歡樂的時(shí)光；
丙：讓我們手拉手，友誼地久天長！
合：一元復(fù)始，萬象更新，在這辭舊迎新的時(shí)刻，
讓我們記住今天，憧憬明天；
讓我們舞動春天，播種希望！
甲：親愛的朋友們，
合：x市x小學(xué)、x小學(xué)“舞動春天”元旦聯(lián)誼演出到此結(jié)束！再見！
元旦節(jié)日主持詞篇七
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
乙：敬愛的各位老師！
合：大家新年好！
甲：燦爛輝煌的xxx年即將向我們揮手致別，充滿希望與挑戰(zhàn)的xxx年正微笑著向我們走來。
乙：回首過去的一年，我們攜手并肩用汗水澆鑄了榮耀。
甲：回首過去的一年，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)用智慧創(chuàng)造了精彩。
乙：在這辭舊迎新的日子里，我們在這里彼此相約，共同分享這一年的收獲。
甲：在這激動人心的時(shí)刻，我們在這里歡聚一堂，互相傳遞新一年的祝福。
乙：在這里，我們要向大家致以新年的問候，祝大家在新的一年里——身體健康，合家歡樂。
甲：心想事成，萬事如意。
乙：送一份真誠地祝福祝你新年快樂連連。
甲：許一個(gè)美好的心愿愿你來年萬事圓圓。
乙：在這里，讓我們共同把祝福送給天德中學(xué)。
合：愿天德中學(xué)的明天更加美好！
甲：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，讓夢想點(diǎn)燃激情。
乙：今天，我們相聚在這里，心潮澎湃，讓快樂響徹云端。
甲：讓我們放聲歌唱，唱出新年的喜悅，唱出新年的希望。
乙：讓我們展現(xiàn)才藝，書寫新年的憧憬，演繹明日的輝煌。
合：天德中學(xué)元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲：多么動人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
乙：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們的班集是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體；
甲：在這里，我們的班訓(xùn)“守紀(jì)律，讀好書，做好人”為我們每一位同學(xué)指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心；
乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；
甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；
乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會更好！
甲：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
a：敬愛的老師：
b：尊敬的叔叔、阿姨：
c：親愛的同學(xué)們：
合：大家晚上好！
a：天地風(fēng)霜盡，乾坤氣象和；我是今天的晚會主持xx，
b：歷添新歲月，春滿舊山河。我是晚會主持xx，
c：春夏秋冬，物換星移，我是晚會主持xx，
d：日月如梭，光陰似箭，我是晚會主持xx，
a：日歷又將翻開嶄新的一頁，20xx年元旦如約而至，
b：勤_辭舊千家同喜，
c：頑_鬧春萬戶皆福，
d：今夜，讓我們綻放夢想，共迎新年，唱出心中的喜悅！
a：今夜，我們歡聚一堂，一起用心來感受真情，用愛融化冰雪，
b：今夜，我們想唱就唱，敞開心扉，釋放你的激情。
c：今夜，這里是一片歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄，
d：三年多的小學(xué)時(shí)光，我們從陌生到今天舞臺上的自由組合，
a：我們共生活，同學(xué)習(xí)，歡慶元旦，把心中的熱情化作動人的樂曲，唱出心中美好的祝福！
b：我們從理解到包容，相互關(guān)心，成為好朋友，
c：今天的我們，用心在營造一個(gè)和諧的家的氛圍，
d：我們真情參與，團(tuán)結(jié)合作。
a：家和萬事興，xx小學(xué)就是我們共同的家！
b：首先，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎參加本次元旦晚會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，任課老師，
c：感謝你們的辛苦付出，感謝你們的積極參與！
d：在此，我代表全班同學(xué)歡迎我們的老師，家長，百忙之中來參加我們的元旦晚會！
a：20xx年xx小學(xué)“夢想啟航想唱就唱”元旦晚會正式開始：
b：大家說，最近有一個(gè)節(jié)目特火，同學(xué)們知道嗎？我就特別喜歡看“奔跑吧，兄弟”，今天，來一個(gè)現(xiàn)場版的。首先請欣賞：xx和爸爸合唱《超級英雄》！大家掌聲歡迎！
a：謝謝xx和爸爸的精彩演唱，一首大家都特別熟悉的歌曲，仿佛把我們帶到了節(jié)目現(xiàn)場，接下來請欣賞：xx為我們帶來的小品：招聘。
d：非常精彩有趣的節(jié)目！謝謝同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小品，掌聲再一次送給她們。二胡是我們中國的民族樂器，始于唐朝，至今有一千多年的歷史。請欣賞xx為我們帶來的二胡演奏：良宵。
a：臺上一分鐘，臺下十年功，謝謝王梓絢帶來的優(yōu)美的琴聲。三十功名塵與土，八千里路云和月。現(xiàn)在有請xx和爸爸表演詩詞朗誦：《滿江紅》。
b：莫等閑，白了少年頭，空杯切。掌聲和鮮花再一次送給譚昊和爸爸。徐曉泉從小學(xué)習(xí)太極，功夫了得，今天讓我們一飽眼福，請欣賞xx為我們表演：楊式太極：《太極扇》
c：謝謝xx的精彩表演，同學(xué)們是不是看呆了？非常鼓舞人心！接下來還有更多精彩在等著大家呢，請欣賞：xx表演葫蘆絲：月光下的鳳尾竹
d：謝謝你們的精彩表演！三位同學(xué)配合的很好！有夢想，就勇敢地唱出來，請欣賞：xx演唱的《大夢想家》，大家熱烈的掌聲在哪里？
c：謝謝三位同學(xué)的真情演唱，隨風(fēng)飛翔，有夢做翅膀，敢愛敢做，勇敢闖一闖，下面有請xx為我們送上歌曲：奔跑。
d：謝謝你們的真情演唱！一首歡快的音樂帶給我們力量，讓我們奔跑在學(xué)習(xí)的路上，勇敢地付出！掌聲再一次送給他們！
（游戲環(huán)節(jié)備用：）
結(jié)尾：
a：難忘今宵，快樂的時(shí)光，如此的短暫，
b：今夜的溫馨，永遠(yuǎn)留在記憶的寶庫，
c：今夜的歡歌笑語，感動在心間，
d：前行的道路，依舊陽光明媚，
a：讓我們一起把這份純真的友情珍藏，
b：讓我們一起把這份感動留在心間，
c：讓我們一起用歌聲唱響心中的愛，
d：追求與夢想，編織成一朵絢麗的花，
a：奮斗與拼搏，譜寫一曲新的樂章，
b：歲月流逝，今夜的歡歌將永留心底，
c：成長路上，你我共同見證成長的奇跡，
d：新年的鐘聲就要敲響，讓我大聲說一聲，新年好！
a：祝愿xx小學(xué)，在新的一年，再創(chuàng)佳績！
b：祝愿我們的祖國繁榮昌盛！
c：祝愿大家新年快樂，萬事如意！
d：今天的盛會至此結(jié)束！
a：再次祝大家：新年快樂！
b：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
c：我們明年再相聚！
合：再見！
全體合影！
元旦節(jié)日主持詞篇八
甲：尊敬的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
齊：大家好！
丙：踏著時(shí)間的步伐，我們又迎來了一個(gè)祥和的元旦節(jié)。
乙：是啊，讓我們把祝福珍藏在心中，感受元旦給我們帶來的這非同凡響的一刻。
甲：在這一刻我們應(yīng)該干些什么呢？
丙：咦！不如出幾個(gè)節(jié)目吧！
乙：恩！真是個(gè)好主意！
甲：第一個(gè)節(jié)目先由我們男生開始吧！最近我們男生在玩溜溜球，不如就請他們先上來表演一段吧！
乙、丙：我同意！
乙：有請男生們！
丙：你們還不知道吧，我們班中還隱藏著一位舞蹈高手呢！有請李博為我們表演拉丁舞！
乙：有請！
乙：哎！讓你們猜一個(gè)謎語怎么樣！
丙：好呀，我最喜歡猜謎語了！
乙：心腸正直嘴兒多，肚里有氣就唱歌。要它唱歌捂它嘴，越捂越唱心越樂。
丙：嗯~~這我還真不知道！
甲：我也不知道！
乙：那你看看這個(gè)節(jié)目你就知道了！
丙：盡請期待吧！
乙：現(xiàn)在你知道了吧！
甲丙：知道了！
甲：雖然咱們班有幾個(gè)人是合唱團(tuán)的，但是我們班的獨(dú)唱能唱好的卻很少！
丙：恩，比如我就是。
（甲轉(zhuǎn)著魔方上場）
丙：誒，誒，誒你玩什么呢？
甲：魔方，這怎么玩呀？
丙：我也不會。
乙：你們不會有人會，有請。
（甲哼著友誼地久天長的調(diào)上場）
丙：好熟悉這個(gè)調(diào)，這不是友誼地久天長嘛？
甲：是呀我們?nèi)鄟沓怀@首歌吧！
乙：休息一下，我們來玩?zhèn)€游戲！
第一個(gè)游戲叫“福爾摩斯”
甲：游戲規(guī)則：
1.讓隊(duì)員們結(jié)對兒；
2.每人仔細(xì)觀看自己的搭檔一分鐘；
3.一分鐘后，彼此轉(zhuǎn)過臉去，再不能看自己的搭檔；
4.每人做7處以上的外觀改變，改變可以是細(xì)微的，也可以一目了然；
5.讓搭檔們再次相互觀察，依次說出對方都做了哪些改變。
乙：那第二個(gè)游戲呢就叫“官兵捉賊”。
丙：需要分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。方法將四張紙折疊起來，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
乙：我們班不是還有好幾個(gè)籃球高手嗎？
丙：對，讓他們來表演幾個(gè)節(jié)目吧！
乙、丙：有請籃球隊(duì)成員！
乙：這一段可真精彩呀！
丙：這是室外生活，不如我們來看看在室內(nèi)還能干些什么吧！
乙：很好！請觀賞?。ㄐ∑罚?/p>
丙：你可能見過籃球表演、古箏表演、小品表演但你一定沒見過肚皮舞吧！
甲：今天就讓你大開眼界！
甲：對對聯(lián)是我國最著名的古老文化之一，
乙：讓他與小品結(jié)合起來一定很有意思！
丙：讓我們來看看吧！
甲：晚上，在寢室里一定有不少人說話吧！他們說的有這有那，看看咱們班的人在寢室里是怎么說的吧！（小品）
乙：在咱們班有人提出要開展一些活動，于是我們決定：
丙：在班里開展抽獎活動。
甲：全班每人都能抽一次，不過得閉著眼睛喊停。
甲：今天的元旦聯(lián)歡就要跟大家說再見了，
乙：我們永遠(yuǎn)也不會忘懷今日的絢麗多彩！
丙：老師們、同學(xué)們，讓我們 ：
齊：攜手同行，奔向成功！
元旦節(jié)日主持詞篇九
開場：
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
甲：今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年，
乙：因?yàn)?，再過幾個(gè)月，我們六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。
甲：難忘的小學(xué)時(shí)代即將離去，
乙：充滿期望的中學(xué)時(shí)代正向我們走來。
甲：六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，xx多個(gè)日夜仿佛就在昨天，
乙：今天，請?jiān)试S我們向六（2）班全體師生拜最后一個(gè)早年。
合：祝大家新年快樂，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬事如意！
乙：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪留下了小學(xué)里最后一道深深的印痕；
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；
乙：回首剛剛過去的xx，我們十分榮耀；
甲：回首即將結(jié)束的六年生活，我們?nèi)f分感激；
乙：20xx，六（2）班從成功走向更大的成功。
甲：小學(xué)六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年，
合：這一切的一切，都離不開我們?nèi)w師生的努力。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光；
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：帶著祝愿，帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悅。
甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，
乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
甲：在詩與畫流動的佳節(jié)里，我們一起來慶賀快樂的節(jié)目，
合：小學(xué)六（2）班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
結(jié)束語：
乙：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，
甲：妍麗的鮮花祝你節(jié)目愉快，閃動的目光傳遞平安如意。
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華，
乙：愿來年夢幻般的鮮花與綠葉伴隨著你，幸福永遠(yuǎn)。
合：讓我們永遠(yuǎn)記住xx小學(xué)，我們成長的搖籃，我們夢起源的地方。
甲：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂；
乙：今天，我們相聚在這里，用愛心傳遞著愛心，一起搭建我們的友誼城堡；
甲：今天，我們相聚在這里，分享快樂，分擔(dān)風(fēng)雨，成長路上我們齊肩并進(jìn)！
乙：我們幸福，因?yàn)槲覀冇忻篮玫男@，有無私奉獻(xiàn)的老師們；
甲：我們自豪，因?yàn)槲覀冇袦剀暗陌嗉w，有團(tuán)結(jié)可愛的伙伴們；
乙：我們榮耀，因?yàn)樽鎳臈澚海俏覀児鈽s的稱號！
甲：新的一年開啟新的夢想，新的夢想承載新的希望！
乙：讓我們放飛夢想，在春天里茁壯成長！
甲：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔！
乙：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥！
甲：祝愿我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康！
乙：祝愿我們的班集體，團(tuán)結(jié)友愛，再創(chuàng)輝煌！
合：最后，讓我們一起唱響《感恩的心》，在動聽的旋律中結(jié)束今天的聯(lián)歡。
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