鑒于當前形勢的變化，我們需要做一份全面的總結。在寫總結時，我們可以通過使用恰當的例子和故事來增強總結的可讀性和說服力。接下來是一些總結的范文，供大家參考和借鑒。
學校規(guī)章制度心得篇一
在本文中，我將分享我在學習學校規(guī)章制度方面的心得。這些規(guī)章制度不僅規(guī)范了我們的行為，也幫助我更好地適應校園生活，提高學習效率。
學習學校規(guī)章制度是每個學生必須完成的任務之一。這些規(guī)章制度包括行為規(guī)范、課堂紀律、學生守則等方面，旨在保障校園安全、維護教學秩序以及促進學生的學習進步。通過學習這些規(guī)章制度，我深刻地認識到了學校規(guī)章制度的重要性，也更加明確了自己的責任和義務。
在學習過程中，我采用了多種方法。首先，我認真聽取了老師的講解，理解了規(guī)章制度背后的原因和邏輯。其次，我積極參與課堂活動，通過與同學的交流和討論，加深了對規(guī)章制度的理解和認同。此外，我還利用課余時間進行自我學習，通過閱讀相關書籍和資料，不斷提高自己的綜合素質。
通過學習學校規(guī)章制度，我收獲頗豐。首先，我明白了遵守規(guī)章制度的重要性，也學會了如何在實際生活中運用這些知識。其次，我學會了如何與他人合作，共同維護校園秩序。最后，我更加明確了自己的學習目標，提高了學習效率。
在學習學校規(guī)章制度的過程中，我深刻地認識到了規(guī)章制度對于校園生活的重要性。通過積極參與課堂活動和自我學習，我不斷提高自己的綜合素質，為校園生活做出了貢獻。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)遵守規(guī)章制度，不斷提高自己的能力，為實現自己的夢想而努力。
學校規(guī)章制度心得篇二
xx月xx日，我院展開全院學習規(guī)章制度動員大會，開展規(guī)章制度學習教育活動以來，通過十幾天我院多部法規(guī)的學習，使我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。學校要充滿生機和活力，具有充足的生源和很高的聲譽，必須要有完善，嚴格，健全，獨特的學校管理制度。下面根據學習情況，結合個人實際談一點膚淺的體會。
通過學習提高了思想認識，增強了日常遵守法規(guī)的自覺性。學校管理制度是實現學校職能的不可缺少的必要條件。xxxx在論述制度改革問題時指出，同某些領導人的思想作風相比，“組織制度、工作制度”方面的問題更重要。現代學校的管理實踐表明沒有嚴格健全的管理制度學校便無法對現代教育教學活動進行有效的計劃、組織、協調和控制，學校各項工作就無法正常開展。隨著社會的發(fā)展和進步，特別是處在我國改革開放日益深入的`今天，現有的學校制度也面臨著如何適應新情況，迎接新挑戰(zhàn)的問題。我們需要考慮如何準確地把握時代的特征，從學校自身的辦學條件出發(fā)設計和建立以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、適應社會客觀發(fā)展需要和教育內在規(guī)律的、能夠彰顯自身辦學特色的學校管理制度。俗話說，“不以規(guī)矩，不能成方圓”。要辦好一所學校必須有章可依、有規(guī)可循。否則，學校的人、財、物、事、信息的管理以及時間、空間的安排便會混亂無序。因此學校管理制度良好與否對一個學校教育教學工作順利開展極為重要。
管理是學院發(fā)展的核心。近年來，我院發(fā)展步伐加快，在運行過程中，由于體制交替、規(guī)章制度、機制的不健全，客觀上給學院的整體和諧發(fā)展帶來壞風氣滋生和蔓延的土壤，導致學院的一些工作在執(zhí)行上碰到了重重的問題，推諉，拖延，耽誤工作的情況時有發(fā)生，嚴重危及學院的政令的貫徹和執(zhí)行。尤其在當前全院爭取國家級示范性中職院校的情況下，由于我們平時疏于學習，對規(guī)章制度學習不深，理解不夠全面與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現象發(fā)生，甚至影響我們中職示范校的形象。
通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不認真學習學院的規(guī)章制度有關條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握規(guī)章制度基本知識，學好內部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。
通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫。規(guī)章制度的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養(yǎng)成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。
在學習方法上，聯系自己的崗位重點學習，并做到學習與實踐用運相結合，學法規(guī)與守法規(guī)相結合。另外，在學習教育上突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對性，抓好結合點，把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學先進、學英?；顒咏Y合起來。使自己能夠學法、知法、懂法，依法規(guī)辦事。
實訓中心每周五第一節(jié)課后集體組織大家，在多媒體教室集中學習討論。在學習上大家暢所欲言，說出自己的理解和認識。平時在辦公室同事們相互交流，把自己對法規(guī)制度的見解提出來相互討論，通過這樣的學習，我們深刻領悟了學院安排這次學習的重要性，并且自己結合學院的制度，找到自己需要努力的方向。很多制度是以前自己不熟悉的和不知道的。像《教職工聘用辦法》《教職工考核辦法》這樣的規(guī)定不認真學習，自己就找不到自己努力的方向，爭先創(chuàng)優(yōu)。
通過一個階段的學習，我基本掌握了和自己密切相關的法規(guī)的內容。對自己的發(fā)展方向和學院的規(guī)則結合起來，以后會在法則法規(guī)的指引下，向著學院更美好的明天努力工作。
學校規(guī)章制度心得篇三
首先學習了教職年度考核方案。現在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績四個方面來要求自己。其中的幾點學習感受頗深。關于備課，今年做了很大的調整。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關于“輔導”那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進生，但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多，下學期，我計劃要對班里的后進生有計劃，有目標的進行課后輔導，課堂雖然是主戰(zhàn)場，但是跟不上的學生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學期我?guī)昙壍?、5、6并同時擔任三年級組小組長。自己覺得擔負的任/務很重大。三年級是每個孩子的轉折點，因為一、二年級的課本內容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學生都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們三年級這個團隊的每位老師都認識到這點。一定要認真對待跟不上隊的學生，一定要對這些學生做到有計劃的輔導，不是盲目的無計劃的。今天想起來了，叫來輔導一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作，認真對待幫差，分析學生，做好輔導時有的放矢。爭取不讓學生掉隊。讓每個學生都能輕松自信的學好英語。
學習教職工考勤制度時，覺得學校真是事無巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學校制度上的一些漏洞，那教學能好到哪里，這樣怎么可能把學教好。
學習到高新一小教導處教學檢查制度。里面有提到學校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學生的上進心，每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。
學校規(guī)章制度心得篇四
在本文中，我將分享我在學習學校規(guī)章制度過程中的心得體會。通過學習這些規(guī)章制度，我對學校的運作方式有了更深入的理解，同時也對自己在校園內行為的認知有了明顯的提高。
學習學校規(guī)章制度始于一個晴朗的春天早晨。我們的課程由一位資深校長親自授課，他以生動的例子向我們闡述了遵守規(guī)章制度的重要性，并鼓勵我們積極參與到規(guī)章制度的討論中。我印象深刻的是，校長在講述一個關于項目審批流程的例子時，詳細地解釋了各個部門如何按照規(guī)章制度進行工作，從而使得整個流程更加順暢。
在課程結束后，我參加了幾個模擬場景活動，模擬了違反規(guī)章制度后的后果。這些活動給我留下了深刻的印象，也讓我對規(guī)章制度有了更深的理解。我意識到規(guī)章制度并非僅僅是一紙空文，而是保障學校有序運行的重要基石。
在學習過程中，我逐漸明白了規(guī)章制度的重要性，不僅對個人行為的規(guī)范起到重要作用，還能提高學校的管理效率。規(guī)章制度可以明確各個部門和個人的職責與權利，防止工作重疊或遺漏。此外，它們還能防止因為個人行為不當導致的學校資源浪費，從而提高學校的運營效率。
總的來說，學習學校規(guī)章制度是一次有意義的學習之旅。通過參與規(guī)章制度的學習和討論，我對學校運作的流程有了更清晰的認識，對自己的行為也有了更高的要求。我期待未來能夠在遵守規(guī)章制度的同時，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
學校規(guī)章制度心得篇五
這學期，我校開展了“規(guī)章制度學習月”活動。活動以“守規(guī)范、強師德、樹形象”為主題。根據此活動方案，我進行了認真學習，通過學習，使我對規(guī)章制度有了更深刻地了解，也明白了制度的內涵。
規(guī)章制度是我們應該遵守的基本準則，是規(guī)范人們言行的準則，是約束人們行為的規(guī)范。規(guī)章制度是維護學校正常秩序，促進和諧發(fā)展，提高管理水平，使學校各項工作有計劃、有步驟地實施的重要保障。只有規(guī)章制度，才能保證各項工作的順利開展。
學習規(guī)章制度，讓我想到了學校各項規(guī)章制度，規(guī)章制度的核心是規(guī)范、誠信、負責。規(guī)范是立校之本，誠信是做人之本，負責是服務之本。學校的一切工作都必須要在法定的職責范圍內進行。學校規(guī)章制度以人為本，關注細節(jié)，立足學校發(fā)展，真正從學校的教育教學的需要出發(fā)，使規(guī)章制度更好地起到約束規(guī)范行為的作用，更有利于構建良好的教育環(huán)境。
學習規(guī)章制度，是為了更好地貫徹國家教育方針，使學校各項工作有計劃、有步驟地實施，使學校教育教學質量穩(wěn)步提升，讓學校的各項工作有法可依，有章可循，更加健康和諧地發(fā)展。規(guī)章制度是學校教育教學質量穩(wěn)步提升的有力保證。
學習規(guī)章制度，讓我明白了學校的規(guī)章制度教育是永恒的主題。規(guī)章制度教育是一項必須長期進行的任務。只有通過學習，使教師真正認識到規(guī)章制度的重要性，才能增強師德和師能的提高，樹立形象，使學校的各項工作更加順利地開展。
總之，學習學校規(guī)章制度心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，主要內容包括學習規(guī)章制度的背景、經過、意義、收獲、體會等。
學校規(guī)章制度心得篇六
昨天在賀老師的帶領下，我們用了整整一天時間將學校制定的規(guī)章制度學習討論了一番。每項制度由不同的人來朗讀，這樣每個人都有機會認真地聽，認真地進行分析，總結，反思。
通過這次各項制度的學習，覺得自己覺悟提高了很多。思想也上升了一個高度。由于平時工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規(guī)章制度疏于學習。感覺與己關系不大、可學可不學，即使在學習時也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規(guī)章制度地學習，使我深刻地認識到，不學習規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。
我們首先學習了教職工月考核方案。現在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績四個方面來要求自己。其中的幾點學習感受頗深。關于備課，今年做了很大的調整。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關于“輔導”那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進生，但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多，下學期，我計劃要對班里的后進生有計劃，有目標的進行課后輔導，課堂雖然是主戰(zhàn)場，但是跟不上的學生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學期我?guī)昙壍?、5、6并同時擔任三年級組小組長。自己覺得擔負的任務很重大。三年級是每個孩子的轉折點，因為一、二年級的課本內容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學生都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們三年級這個團隊的每位老師都認識到這點。一定要認真對待跟不上隊的學生，一定要對這些學生做到有計劃的輔導，不是盲目的無計劃的。今天想起來了，叫來輔導一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作，認真對待幫差，分析學生，做好輔導時有的放矢。爭取不讓學生掉隊。讓每個學生都能輕松自信的學好英語。
學習教職工考勤制度時，覺得學校真是事無巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學校制度上的一些漏洞，那教學能好到哪里，這樣怎么可能把學教好。
學習到高新一小教導處教學檢查制度。里面有提到學校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學生的上進心，每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。
通過這次規(guī)章制度的認真學習，我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。
x月x日，我院展開全院學習規(guī)章制度動員大會，開展規(guī)章制度學習教育活動以來，通過十幾天我院多部法規(guī)的學習，使我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。學校要充滿生機和活力，具有充足的生源和很高的聲譽，必須要有完善，嚴格，健全，獨特的學校管理制度。下面根據學習情況，結合個人實際談一點膚淺的體會。
通過學習提高了思想認識，增強了日常遵守法規(guī)的自覺性。學校管理制度是實現學校職能的不可缺少的必要條件。鄧小平同志在論述制度改革問題時指出，同某些領導人的思想作風相比，“組織制度、工作制度”方面的問題更重要。現代學校的管理實踐表明沒有嚴格健全的管理制度學校便無法對現代教育教學活動進行有效的計劃、組織、協調和控制，學校各項工作就無法正常開展。隨著社會的發(fā)展和進步，特別是處在我國改革開放日益深入的今天，現有的學校制度也面臨著如何適應新情況，迎接新挑戰(zhàn)的問題。我們需要考慮如何準確地把握時代的特征，從學校自身的辦學條件出發(fā)設計和建立以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、適應社會客觀發(fā)展需要和教育內在規(guī)律的、能夠彰顯自身辦學特色的學校管理制度。俗話說，“不以規(guī)矩，不能成方圓”。要辦好一所學校必須有章可依、有規(guī)可循。否則，學校的人、財、物、事、信息的管理以及時間、空間的安排便會混亂無序。因此學校管理制度良好與否對一個學校教育教學工作順利開展極為重要。
管理是學院發(fā)展的核心。近年來，我院發(fā)展步伐加快，在運行過程中，由于體制交替、規(guī)章制度、機制的不健全，客觀上給學院的整體和諧發(fā)展帶來壞風氣滋生和蔓延的土壤，導致學院的一些工作在執(zhí)行上碰到了重重的問題，推諉，拖延，耽誤工作的情況時有發(fā)生，嚴重危及學院的政令的貫徹和執(zhí)行。尤其在當前全院爭取國家級示范性中職院校的情況下，由于我們平時疏于學習，對規(guī)章制度學習不深，理解不夠全面與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現象發(fā)生，甚至影響我們中職示范校的形象。
通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不認真學習學院的規(guī)章制度有關條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握規(guī)章制度基本知識，學好內部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。
通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫。規(guī)章制度的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養(yǎng)成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。
在學習方法上，聯系自己的崗位重點學習，并做到學習與實踐用運相結合，學法規(guī)與守法規(guī)相結合。另外，在學習教育上突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對性，抓好結合點，把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學先進、學英模活動結合起來。使自己能夠學法、知法、懂法，依法規(guī)辦事。
實訓中心每周五第一節(jié)課后集體組織大家，在多媒體教室集中學習討論。在學習上大家暢所欲言，說出自己的理解和認識。平時在辦公室同事們相互交流，把自己對法規(guī)制度的見解提出來相互討論，通過這樣的學習，我們深刻領悟了學院安排這次學習的重要性，并且自己結合學院的制度，找到自己需要努力的方向。很多制度是以前自己不熟悉的和不知道的。像《教職工聘用辦法》《教職工考核辦法》這樣的規(guī)定不認真學習，自己就找不到自己努力的方向，爭先創(chuàng)優(yōu)。
通過一個階段的學習，我基本掌握了和自己密切相關的法規(guī)的內容。對自己的發(fā)展方向和學院的規(guī)則結合起來，以后會在法則法規(guī)的指引下，向著學院更美好的明天努力工作。
我們都知道，國家要發(fā)展，需要完善的法制，軍隊要強大，需要嚴明的軍規(guī)，我們學校當然也有嚴格的規(guī)章制度。
首先，要提高遵守規(guī)章制度的意識。把規(guī)章制度看成是規(guī)范我們意識的法則?！皼]有規(guī)矩無以成方圓?！毙@內沒有規(guī)章制度，就不會有和諧安靜的環(huán)境，沒有良好的學習環(huán)境，那是怎么能很好地完成學習任務的呢?這樣，既然有了規(guī)章制度，就應該人人去維護它，遵守它，我們必須人人從我做起，從點點滴滴做起。
其次，要學會設定目標。比如:“認真聽好一節(jié)課，保持不做小動作，就是我的目標，一天就會做好八節(jié)課，像這樣，將大目標分成幾個小目標，每達到一個目標，就有勝利感，激勵向下一個目標奮進，那么一周，一年，……久而久之，就會養(yǎng)成習慣。
第三，要學會互相監(jiān)督，互相促進，時時觀察我們周圍的人，看看那些違反規(guī)章制度的人，發(fā)現了要提醒他，幫助他，使他不斷地改正，這樣不僅能增進同學間的友誼，還能使人人都遵守規(guī)章制度。同學們，讓我們攜起手來，牢記學校的規(guī)章制度，時刻遵守并維護它，人人爭做遵無偏見守紀的好學生吧!
學校規(guī)章制度心得篇七
最近，我有幸參加了我們學校的規(guī)章制度學習活動。這次活動由校長親自主持，旨在讓我們這些在校教師更好地理解并遵守學校的規(guī)章制度?；顒拥膬热葚S富多樣，包括規(guī)章制度講解、案例分析、以及分組討論等。
首先，規(guī)章制度講解部分，校長親自為我們詳細解讀了學校的各項規(guī)章制度，如教師行為規(guī)范、學生管理規(guī)定、教育教學規(guī)范等。他強調了規(guī)則的重要性，規(guī)則不僅是學校管理的基礎，也是保障教學秩序和提高教育質量的必要手段。
其次，案例分析部分，校長向我們展示了一些因違反規(guī)章制度而引發(fā)的實例，如學生欺凌、教師不當行為等。這些案例讓我深刻認識到規(guī)章制度的重要性，以及不遵守規(guī)則可能帶來的嚴重后果。
最后，分組討論部分，我們圍繞如何更好地遵守規(guī)章制度展開了討論。通過交流，我深刻體會到了規(guī)章制度的重要性，同時也認識到了團隊合作和共同遵守的重要性。
通過這次學習活動，我對學校規(guī)章制度有了更深的理解和認識。我明白了規(guī)則的重要性，以及遵守規(guī)則對于學校管理的重要性。同時，我也認識到了自己在規(guī)章制度方面的不足之處，這將激勵我在未來的工作中更加努力地遵守規(guī)則。
總的來說，這次學習活動讓我受益匪淺。我不僅增強了對學校規(guī)章制度的認識，也更加明白了在工作中如何更好地遵守規(guī)章制度。我相信，在未來的日子里，我將以更加嚴謹的態(tài)度，更加規(guī)范的行為，為學校的發(fā)展做出貢獻。
學校規(guī)章制度心得篇八
我最近參加了一次學校規(guī)章制度的學習活動。這次活動主要由校領導進行宣講，并詳細介紹了學校規(guī)章制度的重要性和必要性，同時還列舉了一些學校規(guī)章制度的實例。
通過這次學習，我深刻認識到學校規(guī)章制度對于學校管理和學生成長的重要性。學校規(guī)章制度不僅是對學校管理工作的規(guī)范，也是對學生行為的引導和規(guī)范。在學習和遵守學校規(guī)章制度的過程中，我不僅提高了自己的自律能力，還學會了如何更好地與他人協作。
在學習過程中，我深刻體會到遵守學校規(guī)章制度的必要性。學校規(guī)章制度是學校管理的基礎，是保障學校正常運轉的必要條件。同時，學生遵守學校規(guī)章制度也是對自己和他人的尊重和負責。
在具體的學習過程中，我遇到了幾個讓我印象深刻的事例。第一個是關于課堂紀律的，一位老師因為學生違反課堂紀律而生氣，但是她通過和學生的溝通，讓學生明白了課堂紀律的重要性，并最終達成了教學目標。這個例子讓我意識到，規(guī)章制度不僅是管理的手段，更是教育的工具。第二個是關于學生行為的，一位學生在校園內亂扔垃圾，被學生會干部發(fā)現并制止。這個例子讓我明白，遵守學校規(guī)章制度不僅是對自己的責任，也是對社會的責任。
通過這次學習，我不僅對學校規(guī)章制度有了更深入的理解，還對自己的行為有了更高的要求。我意識到，只有遵守學校規(guī)章制度，才能更好地實現自己的價值，為學校的發(fā)展做出貢獻。同時，我也明白了，作為學生，我們應該以身作則，用自己的行動去影響和帶動身邊的人，共同營造一個和諧、有序、文明的學習環(huán)境。
最后，我希望學校能夠進一步加強規(guī)章制度的學習和宣傳，讓更多的學生和老師了解和遵守學校規(guī)章制度，共同推動學校的發(fā)展。
學校規(guī)章制度心得篇九
學校的一切公共財物，每位師生都有責任愛護。對所有損壞公物的行為必須加以制止，有關當事人必須負責賠償；對故意損壞公物的，除賠償外，還要給予校紀處分。
1、保護學校的建筑設施，教育教學用品，文娛體育器材，勞動工具，花草樹木，墻壁以及生活用品。發(fā)現破壞行為，必須立即制止并及時報告學校政教處。
2、教室的墻壁、門窗、課桌、椅凳、日光燈、開關、清掃用具、電腦投影儀等，要責任到人。
3、學校花木和其它公用設施由分管部門和年級組負責管理。
1、不慎損壞，但能主動承認者，照價賠償。
2、不慎損壞，學校查獲者，除按原價賠償外，另承擔手工費等。
3、故意損壞被學校發(fā)現后能主動認錯者，除按原價賠償外，另承擔手工費、手續(xù)費等，免予紀律處分。
4、故意損壞，被學校查獲者，事后態(tài)度惡劣，除按原價賠償外，另承擔手工費、手續(xù)費等，并給予必要的紀律處分。
5、因班級不負責而造成的公物損失，由班級負責賠償。
6、賠償錢款的數額，應按市場價格或按總務部門購買此件公物時的價格計算。
總務處對公物管理情況予量化評估，具體細則：
1、不慎損壞，但能主動承認者，照價賠的，班級不扣分；
2、不慎損壞，學校查獲者，除按原價賠償外，另承擔手工費等外，班級扣除1分；
4、故意損壞，被學校查獲者，事后態(tài)度惡劣，除按原價賠償外，另承擔手工費、手續(xù)費等，并給予必要的紀律處分外，班級扣除5分。
5、因班級不負責而造成的公物損失（公物損失找不出破壞者的都屬于此項），由班級負責賠償外，按損失的大小，班級分別扣除1分（50以內）、2分（100以內）、5分（100以上）。
6、期末總務處予以統(tǒng)計，各段各評選出一個公物管理優(yōu)勝班級予以表彰獎勵。
7、以上條例從20xx年3月開始執(zhí)行。
學校規(guī)章制度心得篇十
2、本校區(qū)域內的所有場所禁止吸煙。
3、做好禁煙宣傳，全體師生員工都有義務對外來人員及時進行提醒和勸阻，不向來賓敬煙。
4、學校醒目處設立禁煙標志，走廊、實驗室、圖書館、會議室、餐飲樓、操場等一切公共場所均張貼無煙標志，各辦公室、會議室等不設煙具。
5、成立禁煙監(jiān)督小組，負責每天禁煙動態(tài)監(jiān)督。
6、充分利用健康教育課、黑板報、廣播、網絡等各種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活動。
7、按照“誰主管誰負責”的原則，各教師辦公室負責人負責本辦公室的禁煙工作，各科室主任負責本科室的禁煙工作。外來人員的禁煙工作，由負責接待的有關部門和教師負責，進行逐級管理，責任到人。
8、在禁煙區(qū)吸煙者，或目睹本校教職工或來訪客人在校內吸煙，但聽之任之，不加勸阻，相關人員將受到通報批評。
9、禁煙工作領導小組實施定期或不定期檢查，凡發(fā)現吸煙者或有煙蒂的辦公室，一律通報批評。
學校禁煙工作是學校工作中的一項重要內容，它事關學校形象和學生、教職工的身心健康，特別是教職工的行為對學生的影響不可估量。在此，學校希望全體教職工嚴格做好禁煙工作，爭做禁煙表率。
安定區(qū)巉口中學禁煙辦。
20xx年3月15日。
學校規(guī)章制度心得篇十一
為了推動我校教育信息化建設，保xx信息技術設備的管理和應用，推動我校教育教學中信息技術的應用，從而通過教育信息化促進我校的教育現代化，制定小學信息化管理辦法如下：
要充分認識到教育信息化的重要xx和緊迫xx。教育信息化建設將構建我校全面開展素質教育的信息化平臺，為開展教學改革與實踐，改變傳統(tǒng)的教和學的模式，提高教學效率和管理水平提供有力支撐。學校要加強教育信息化管理，推動信息技術的培訓和應用，大力開展信息技術與學科課程整合的實踐，提高辦學水平，爭創(chuàng)數字學校。
學校成立由校長為組長，書記任副組長的信息技術領導小組，領導小組成員由教務主任、總務處、德育處、遠程辦、各學科教研組長組成。領導小組負責對學校信息技術應用進行總體規(guī)劃和部署，保障學校教育信息化經費的投入和使用，全面推動信息技術在教育教學中的應用。
學校成立信息技術中心，信息技術中心由中心主任、信息技術員組成。負責學校教育信息化的具體工作，全面負責管理學校的信息技術常規(guī)工作。
1、人員的崗位設置、職責。
分管領導：制定學校信息化發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃；建立本校網絡管理和應用的相應規(guī)章制度；健全學校教育信息化工作崗位職責，組織落實學校信息化設備的管理、維護和應用；落實上級和校領導賦予的其他信息化工作。
信息技術員：負責本校信息技術設備（計算機軟硬件、網絡設備、視頻設備）的日常維護和管理，保障校園信息技術設備的正常使用；負責向學科教師推薦有關的教學資源；負責做好學校信息及視頻資源的制作、發(fā)布和維護工作；負責學校的網絡用戶管理工作，執(zhí)行安全防范措施；協助學校做好信息技術應用的推廣、普及工作；培訓班級的學生管理員。
2、信息技術員的管理。
學校信息技術員實施考核認xx，持xx上崗制度。
1、加強對教育信息化工作的領導。將教育信息化工作納入學校整體工作之中，制定計劃，xx抓落實。
2、大力開展教師培訓工作。舉辦多種形式、不同層次的培訓和講座；組織干部教師學習信息化教育理論，提高學校信息化的管理水平和信息技術的應用水平。
3、保障信息化建設的持續(xù)推進。要設立信息技術設備維護和發(fā)展專項經費，用于應用發(fā)展和環(huán)境建設；設立專項培訓經費，組織各類教師參加相應的培訓工作。
1、建立大泉東校網站。
2、建立大泉東校教師博客群。
4、電教教學走進課堂，做好[辦辦通"[班班通"工作。
學校規(guī)章制度心得篇十二
為了在接待工作中體現出辦公室干部的工作作風和較高的工作效率，現制定本制度。具體要求如下：
1、首問責任制。每日辦公室坐班人員原則上作為當日接訪接待第一責任人，若其有其它公事外出，則第一個遇到來客的辦公室人員為第一責任人。
2、凡是經門衛(wèi)登記進校的上級領導、來賓和家長都應熱情相迎，禮貌地詢問其找何人或何科室，電話聯系后，耐心地告知其所在位置，必要時電話通知來人接待。
3、會見來訪者，應主動讓座，熱情服務，確認來訪意圖。
4、如是自己能夠辦妥的事，應盡快辦理；如果自己正忙于急事，應禮貌地示意或告訴客人，請其稍等；如需找其他部門或同志辦理，應清楚地告知實情，盡量不讓其久等；如來賓要會見校領導，經電話請示同意后，將客人引至領導辦公室。
5、客人告辭時，應站立握手道別或目送出門。
6、接待結束后進行接待過程記錄，完成來人來訪登記表，并及時督辦來訪者要求辦理的未盡事宜。
學校規(guī)章制度心得篇十三
廣播操、眼保健操、大課間體育活動是小學體育工作的重要組成部分，對增強學生體質有著重要的作用，為了使學生養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，不斷增強體質，提高運動技術水平，特做如下要求：
1、堅持每天一次廣播操，一次眼保健操制度。
2、課間操要求每位學生都要參與，不遲到、不早退、不無故缺席，堅持晴天室外操，雨天室內操。班主任老師跟班，負責班級管理，體育老師一人整隊，其余體育老師分級部檢查、監(jiān)督學生做操情況。每天對學生做操情況進行匯總。
3、要求課間操各班集合整隊，做到快、靜、齊，做操動作準確、優(yōu)美，姿態(tài)正確規(guī)范，態(tài)度認真嚴肅，并組織學生檢查，教師抽查，每周公布一次評比結果，將學生合格情況載入體育合格證。
4、組織學生積極開展大課間體育活動，做到時間、場地、器材、經費、教師五保證，確保學生每天1小時的體育活動時間。
5、大課間體育活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同舉、不同層次學生的發(fā)展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審判素質的全面提高。
6、班級制定本班的大課間活動方案，堅持依照課外體育活動安排表進行，由各班主任負責組織，體育教師負責巡回指導，做好活動情況登記，搞好學期總結測評。
7、學校堅持每年四月份和十月份舉辦學校體育節(jié)、藝術節(jié)，使參加人數達到學生總數的100％。
8、成立校級田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、科技活動組、信息技術活動小組等課外文體活動小組，促使孩子們全面發(fā)展。
9、在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。
10、學校對班主任及其他教師落實此項制度情況進行考核，學期末與教師獎懲掛鉤，與教師學年度考評掛鉤，與教師評優(yōu)選先掛鉤。
學校規(guī)章制度心得篇十四
為了進一步維護我校日常教學工作正常有序地進行，為了建立一支高素質、高效率、具有較強團隊凝聚力的教師隊伍，經校長辦公會討論同意，特制訂本制度。
本制度適用于前房教育周至分校專兼職教師。
1．備課管理條例。
d.時間分配；e.課后作業(yè)。
（2）每次上課前，上課教師必須攜帶備課稿、圖書資料、相關復印資料到校。相關負責人對每位教師的備課情況進行檢查或者抽查。
（3）教師每授完一周課應向教務主任，教務主管等反饋（例如：上課是否按教學計劃進行，教學方法是否得法，教學是否有值得改進的地方，學生反饋如何，家長有何建議等）；每周向教務主任或主管領導上交備課稿，整理歸檔。
（4）堅持備課制度，認真研究教材、教學方法，分析教學重點、難點，統(tǒng)一教學指導思想、教學要求、教學進度，遵守學校的課時安排，保證科學的作業(yè)份量。
2.開學。
（1）開課第一天，每位教師應向學員登記好課時統(tǒng)計表，填好姓名、聯系方式及家庭住址。
（2）課前要點名核對本班學員名單并記錄出勤情況，對于遲到的學員及時匯到到前臺值班老師處。并由前臺值班老師與家長取得聯系并記錄原因。
（3）代課教師須擬定好本學期授課計劃及安排。
（4）代課教師須負責課堂教學秩序，并維護室內教學設備安全。
3．授課。
（1）教師上課前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于課前5分鐘到達教室并做好板書。
（2）教師應準時上課，課堂上要嚴格掌握時間，不拖堂、不提前下課。
（3）任課教師應保證每節(jié)課授課時間，期中和期末考試教師應合理安排，并確保授課時間，如有必要可安排單元測試。
（4）代課教師全權負責本科教學任務。
（5）教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。
（6）上課時，教師手機必須處于關機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機或發(fā)送信息，上微信等。
（7）教師必須嚴格執(zhí)行課堂流程，對學生嚴格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀律和行為規(guī)范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。
（8）教師授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規(guī)范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。
（9）教師教學時應注重培養(yǎng)學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。
（10）課間休息時，教師禁止離開教學區(qū)，禁止長時間進行電話和與其他辦公人員閑聊。
（11）教師應嚴格按學校規(guī)定授課，不得任意調課、停課和私自換課，特殊情況須經校區(qū)負責人同意后方可執(zhí)行。
（12）教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習；為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。
（13）堅持運用普通話教學，做到教態(tài)自然，態(tài)度和藹，語言準確。
4．聽課。
教務人員抽查任課教師授課情況。
（1）聽課教師可隨時進入教室，做好聽課記錄準備。
（2）上課期間，聽課教師的手機及電子產品等須一律關閉或調為靜音，且不能隨意走動，發(fā)出聲響。
（3）不能和授課教師攀談，影響上課，但要配合授課教師，監(jiān)督后排學生認真聽講。
（4）聽課教師應該書寫聽課筆記。
（5）聽課筆記應詳細記錄授課教師上課情況以及學生反饋情況，并做好點評意見（分：優(yōu)+、優(yōu)-、良+、良-、中）。
（6）聽課后將記錄上交教務主任或教務主管人員審核。
5.衛(wèi)生及安全。
（1）上午、下午最后一節(jié)課的`教師負責本教室衛(wèi)生，可安排學生一起打掃，老師應檢查完后再離開（椅子應倒靠在課桌上并橫豎對齊，地板需用拖把打掃干凈，白板用濕抹布擦干凈，關好門窗、空調等）。禁止學生亂扔紙屑、雜物等。
（2）課間休息時，維護學生上下樓梯禁止嬉戲，打鬧，在教室玩時避免磕碰，出現不必要在傷害。
1．考勤。
（1）堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，如果因為其他原因遲到，請?zhí)崆?0分鐘打電話至前臺說明原因。
（2）遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）作記一次處理，遲到三次以上罰款(20元/次)。
（3）上班時間出去辦公事，須經批準，否則以早退處理。
（4）事假，須提前一天提交請假申請，并自行聯系代課的老師。
學期獎勵：
（1）因教師教學質量好，老生推薦的報名新生，可至教務主管處登記，經審核后獎勵。
210元/人。
（2）不定期舉行優(yōu)秀教案評比，按一等獎獎勵50元/人，二等獎30元/人，三等獎20元/人發(fā)放獎勵。
（3）任課教師所帶學生該科目成績在原小學班上前三名的經核實，按第一名30元、第二名20元、第三名10元發(fā)放獎勵。
（4）班級續(xù)班率獎勵，當每期學生續(xù)班率高于60%時，每超過一人獎勵20元/人。
（5）班級超員補助，每班學生限制在12人以內，超出12人的，超出部分每生補助5元。
3.工資扣除。
（1）上課教師必須提前15分鐘到達上課地點，做好課前準備工作教師不得私自調課或停課，私自調課或停課作曠課兩次處理。如有特殊原因須報審批。
（2）教案缺1課時，扣5元。課前無準備（即未帶教材、教案、教具等）1次扣5元。教學態(tài)度不認真（即中途離開課堂）扣10元/次。
（3）不服從分配、不接受和未完成學校分配的任務扣10元/次；教師教態(tài)不佳，儀容不整潔，不符合教師規(guī)范服飾，教師上課時間接聽手機或發(fā)送信息，上課處理與課堂無關事項，扣除10元/次。
（4）任何教師不得發(fā)表有損學校聲譽的言論，不得將我校的學生、家長信息轉給他人；不得將我校的教師、員工信息轉給他人。違反者，需承擔法律上的違約責任。
（5）作為學校專職教師，不得從事第二職業(yè)或到其他單位兼職或自行辦學，否則每次違反應承擔違約責任，并要求立即終止此行為。
學校規(guī)章制度心得篇十五
建立和實行查課制度，強化細化學校過程管理，提升辦學水平，提高教育教學質量，扎實推進素質教育，逐步使學校教學工作管理走向精細化、科學化，使教學常規(guī)要求內化為教師的自覺行為，更好地促進我校教育教學質量的穩(wěn)步提高。
1、任課教師應按課表安排按時上課下課，不能隨意增減課時或變動教學內容。
2、教師因病事假不能進行教學的，需經帶班領導同意方可調課串課。老師個人不準私自調課串課。
3、堅持侯課制。預鈴響后，任課老師到達所在班級，并準備好教材、教參和教具。
4、課堂上，老師做到儀態(tài)端正，教態(tài)親切，用普通話教學。上課期間不準體罰和變相體罰學生，不準坐著上課，不準接打手機。
5、課堂教學的組織紀律。查課教師將檢查教師組織教學的情況，檢查學生課堂執(zhí)行紀律情況，課堂良好習慣養(yǎng)成情況。
1、由學校教導處組成查課工作小組。查課時間，一般是每天隨機進行1次，具體時間不定。
2、查課過程中，要帶著《查課記錄》和《課程表》，要認真做好現場記錄。對聽到其他教師反映的違規(guī)現象也一并進行記錄。
4、本著負責認真的態(tài)度，及時解決查課過程中所發(fā)現的問題，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，促進教師專業(yè)發(fā)展。
5、查課人員發(fā)現的比較嚴重的問題，特別是涉及到安全隱患的問題，應及時向校長或分管安全的副校長反應。
6、查課結果與教師績效考核掛鉤。
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