心得體會是我們對自己所做所想所感進行反思的有效方式。寫心得體會時要注重實踐和經驗的結合，給出具體的案例和實例支持。小編為大家整理了一些精選的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟示。
中國民航大學講座心得體會篇一
中國民航大學是一所以培養(yǎng)民航領域專業(yè)人才為主要目標的高校，為了幫助學生更好地了解行業(yè)發(fā)展趨勢和提高個人能力，學校經常組織各類講座活動。最近，我有幸參加了一場關于民航行業(yè)未來發(fā)展的講座，此次講座深有感觸，下面將分享一下我的心得體會。
第二段：講座主題及內容介紹
此次講座的主題是“民航行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展”。講座由中國民航大學的專家進行講解，內容包括行業(yè)背景，發(fā)展趨勢，技術創(chuàng)新以及人才培養(yǎng)等方面。在行業(yè)競爭日益激烈的背景下，講座強調了行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展對于行業(yè)的重要性，并提出了一系列的發(fā)展策略和建議。
第三段：技術創(chuàng)新是民航可持續(xù)發(fā)展的關鍵
在講座中，我印象最深的是講座專家對于技術創(chuàng)新的強調。民航行業(yè)是一個高科技行業(yè)，技術創(chuàng)新對于提高行業(yè)效率和安全性至關重要。專家以最近熱門的無人機技術為例，介紹了無人機在航空監(jiān)測、貨運物流等領域的應用，說明了技術創(chuàng)新對于民航行業(yè)的革命性影響。講座還介紹了未來民航飛機的發(fā)展趨勢，如燃油效率提升和環(huán)保技術的改進。通過這些例子，我深刻認識到了技術創(chuàng)新對于民航行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵地位。
第四段：人才培養(yǎng)是民航行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎
講座還特別強調了人才培養(yǎng)對于民航行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。隨著行業(yè)的快速發(fā)展，市場上對于高素質的民航專業(yè)人才需求越來越大。講座中介紹了中國民航大學在人才培養(yǎng)方面的舉措和成果。學校通過與行業(yè)最新趨勢和技術的緊密聯(lián)系，不斷改革教學內容和方式，培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的民航專業(yè)人才。此外，學校還建立了校企合作的模式，與行業(yè)企業(yè)合作開展實踐教學和人才培養(yǎng)，使學生更好地將理論應用于實踐。
第五段：個人感悟和總結
通過此次講座，我深刻認識到了技術創(chuàng)新和人才培養(yǎng)對于民航行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。作為一名學生，我對于自己的學習目標和未來發(fā)展方向有了更清晰的認識。我將會更加關注行業(yè)前沿技術的發(fā)展動態(tài)，積極主動參與各類實踐活動，提高自己的綜合素質。同時，我也將加強自身的專業(yè)知識學習，通過實踐和實踐提高自己的實踐能力和應變能力，為民航行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，此次講座為我提供了許多有益的信息和啟示。我相信，在學校的培養(yǎng)和努力下，我能夠在民航行業(yè)中取得較好的成就，并為行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
中國民航大學講座心得體會篇二
中國民航大學是一所具有悠久歷史和豐富教育資源的高校，我在這里度過了三年的本科生活。通過多年的學習和生活，我在中國民航大學收獲了許多珍貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享一些自己在中國民航大學的心得和體會。希望這些經驗可以幫助到更多的學弟學妹。
第二段：學習方面。
首先，談一下學習方面的體會。在中國民航大學，我深刻體驗到了課上學、課下學的雙重重要性。課上學不僅要讓自己聽得進去、聽得明白，還要發(fā)現老師的重點，掌握學習方法和技巧。課下學是對課上學的一種補充和延伸，要注重自主思考，探索新的知識和想法。此外，課外活動也是提高綜合素質和掌握知識的重要途徑。我參加過學生會、社團活動、志愿者服務等課外活動，這些活動不僅鍛煉了我們的團隊合作能力和社交能力，更豐富了我們的知識積累和思維方法。
第三段：生活方面。
其次，是關于生活方面的體會。中國民航大學有著優(yōu)美的校園環(huán)境和豐富多彩的生活文化。學校提供了各類文藝、體育活動，也有自己獨特的風味小吃和美食文化。在這里，我學會了如何處理人際關系、如何管理時間和金錢、如何愛護自己和他人。學習與生活的平衡也是一個很重要的問題，我們要時刻保持一個健康、積極的心態(tài)，并注重鍛煉身體和休息。
第四段：思想方面。
此外，也不能忽視思想方面的體會。在大學時光中，我通過參加各種社團、組織和活動，接觸到了不同的思想觀念和文化傳統(tǒng)。這些經歷讓我更加開放地看待世界，增長了見識和思維深度。同時，大學教育也讓我明白了要珍惜自己的能力和資源，要時刻保持謙虛、努力和感恩的心態(tài)。
第五段：總結。
綜上所述，中國民航大學是一個充滿活力和生機的學習和生活平臺。在這里，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了良好的思想品德和綜合素質。我深刻地意識到，這個時代需要我們不斷前行、不斷創(chuàng)新、不斷追求真理和價值。中國民航大學的三年時光讓我深受啟發(fā)和提高，也成為我人生不可替代的一部分。我相信，在未來的學習和生活中，這些寶貴的經驗和體會也將化作強大的動力和支撐。
中國民航大學講座心得體會篇三
大學講座是傳授知識、拓寬視野、促進學術交流的重要平臺。在我大學四年的學習生涯中，我有幸參加了許多精彩的大學講座，從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。下面我將分享我在大學講座中的一些心得體會。
第二段：暢想世界，拓展視野
在大學講座中，我有機會聆聽到來自不同領域、不同背景的專家學者分享的知識和經驗。他們的演講為我打開了一扇扇窗戶，讓我能夠更好地了解世界、認識人生。在一次關于國際關系的講座中，我了解到了全球化對國家之間的聯(lián)系和合作產生的深刻影響；在一次關于文學創(chuàng)作的講座上，我被鼓勵大膽表達自己的觀點。這些講座不僅僅是知識的輸入，更是一次拓展視野、思考人生的機會。
第三段：學術成長，提升自我
大學講座是學術交流的平臺，是提高學術素質的重要途徑。通過聆聽專家學者的演講，我不僅了解了他們的研究方向和成果，還收獲了一些學習方法和科研經驗。例如，在一次關于科研論文寫作的講座中，專家分享了他們在寫作過程中的心得和技巧，這對我的科研能力的提升起到了積極的促進作用。此外，大學講座也是激發(fā)學術興趣的重要催化劑，在我選擇專業(yè)和研究方向時起到了指導作用。
第四段：人際交流，拓展人脈
大學講座是一個聚集智慧的平臺，參加講座不僅可以學到知識，還能與來自不同背景的人們進行交流。在大學講座中，我有幸結識了許多志同道合的同學和對我學術發(fā)展有幫助的導師。他們在講座結束后與我討論問題，分享心得，甚至給予了我許多寶貴的建議和幫助。這些人際交往在大學期間對我產生了深遠的影響，也為我未來的學習和工作奠定了堅實的基礎。
第五段：成長收獲，感激大學講座
大學講座是我大學生活中不可或缺的一部分，通過參加講座，我不僅增長了見識，還提高了自己的學術素養(yǎng)。我學會了如何思考、如何表達和如何和人交流。講座也鍛煉了我的聽力和思維能力，讓我有能力去面對和解決一些復雜的問題。在這里，我要感謝大學為我們提供這樣一個開放的學術平臺，也要感謝那些辛勤付出的專家學者和講座組織者。大學講座讓我明白了學習是一個終身的過程，并激勵著我不斷探索、成長和發(fā)展。
總結：
大學講座的重要性不言而喻，它不僅可以幫助我們拓寬視野、提升學術素養(yǎng)，還能促進人際交往、激發(fā)學術興趣。我深信，通過參加大學講座，我們可以更好地適應未來社會的發(fā)展需求，更好地為社會發(fā)展做出貢獻。因此，在我們大學生活中，我們應該充分利用大學講座這個平臺，不斷提升自己的知識和能力。
中國民航大學講座心得體會篇四
近日，我有幸參加了中國民航大學舉辦的一場講座，主題是“大數據時代下的航空運輸發(fā)展趨勢”。在這場講座中，我對航空運輸領域的大數據應用和未來發(fā)展方向有了更深入的了解。下面我將從講座對我個人的啟發(fā)、對大數據應用的認識、對航空行業(yè)未來的展望等方面進行分享，以期讓更多的人了解這個領域的重要性和潛力。
首先，講座給我個人帶來了很大的啟發(fā)。在講座中，演講者詳細介紹了航空運輸領域中大數據的應用情況，強調了大數據對于航空運輸發(fā)展的重要性。我通過聽講座，意識到大數據在航空運輸領域中的巨大潛力。如今，航空運輸行業(yè)的數據量龐大，隨著時代的發(fā)展，這種趨勢還會進一步加強。因此，我深深感受到了學習大數據分析和應用的迫切性。
其次，講座使我對大數據應用有了更深入的認識。通過演講者的生動案例和具體數據，我對大數據如何應用于航空運輸行業(yè)有了更加清晰的認識。在過去的幾十年中，航空運輸行業(yè)已經積累了海量的數據，包括航班信息、航空公司的運營數據、機票銷售數據等等。通過對這些數據的分析，我們可以更好地了解航班的準點情況、乘客的偏好以及航空公司的運營效益等。這些數據不僅可以幫助航空公司優(yōu)化航班安排和資源配置，還可以提升乘客的出行體驗。
然后，講座對我展望了航空行業(yè)的未來。在講座中，演講者指出，大數據時代下，航空運輸行業(yè)將迎來諸多機遇和挑戰(zhàn)。通過對數據的分析和挖掘，航空公司可以更準確地預測航班延誤的概率，優(yōu)化航班安排；可以分析乘客的出行需求，提供個性化的服務；可以借助大數據技術進行智能營銷，提升銷售業(yè)績等。與此同時，大數據的應用也面臨一些風險和挑戰(zhàn)，如數據安全和隱私保護等。因此，我對航空行業(yè)的未來充滿了期待，也對自己在大數據領域的學習充滿了信心。
最后，我認為這場講座在某種程度上也反映了中國民航大學對于培養(yǎng)具有大數據分析和應用能力的人才的重視。正是這樣一種對未來發(fā)展趨勢的前瞻性認識和培養(yǎng)目標，使得中國民航大學在航空領域的影響力日益擴大。通過參加這場講座，我深刻地感受到了作為學生在學習過程中不僅僅要關注本學科的基礎知識，更要關注未來的發(fā)展趨勢和應用前景。這種思維方式的轉變對于我們的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃至關重要。
總而言之，中國民航大學的講座為我打開了一個嶄新的視野，讓我對航空運輸領域的大數據應用有了更加深入的了解。這個領域不僅充滿了機遇，也帶來了一系列的挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷的學習和積累，我將能夠為航空行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠關注大數據在航空領域的應用前景，為這個行業(yè)的未來發(fā)展貢獻自己的力量。
中國民航大學講座心得體會篇五
中國民航大學作為國內知名的民航專業(yè)學府，為了拓寬學生的視野和提升他們的知識水平，經常組織各類講座。近日，我有幸參與了一場以“航空業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新”為主題的講座。這場講座由來自航空界的專業(yè)人士主講，旨在讓學生們了解航空業(yè)的最新動態(tài)和前沿知識，為他們在未來的職業(yè)發(fā)展中指明方向。
第二段：講座內容的介紹和總結
在這次講座中，主講人從航空業(yè)的歷史、現狀和未來發(fā)展趨勢三個方面進行了詳細的闡述。首先，他回顧了中國民航的興起和發(fā)展歷程，強調了中國航空產業(yè)的巨大潛力，并且提到了我國航空公司在國際舞臺上的競爭力日益增強。然后，他介紹了航空業(yè)當前面臨的挑戰(zhàn)，諸如能源危機、人才短缺和技術創(chuàng)新等問題，并分析了這些問題對航空業(yè)的影響。最后，他展望了航空業(yè)的未來，特別是無人機技術的革新和航空物流的快速發(fā)展，預示了航空業(yè)的巨大潛力和無限商機。
第三段：對講座的收獲和體會
這場講座非常生動有趣，主講人的授課方式獨具特色，通過豐富的案例和數據，生動形象地闡述了航空業(yè)的發(fā)展歷程和現狀。在聆聽中，我了解到航空業(yè)不僅僅是運輸行業(yè)，更是科技創(chuàng)新的引擎和國家經濟發(fā)展的支撐點。我深刻認識到，航空業(yè)的迅猛發(fā)展不僅需要新技術的不斷突破，還需要人才隊伍的培養(yǎng)和引進。這次講座讓我對自己選擇的專業(yè)充滿了信心，也激發(fā)了我不斷學習和進取的動力。
第四段：對講座的啟發(fā)和影響
這次講座給我留下了深刻的印象。我深刻認識到航空業(yè)的發(fā)展不僅僅是航空公司的事情，它涉及到航空制造、航空運營、航空維護等多個方面。同時，在未來航空業(yè)的發(fā)展中，創(chuàng)新技術和人才培養(yǎng)將起到至關重要的作用。因此，我決定今后要更加注重理論知識的學習，積極參與實踐活動，并不斷提升自己的綜合素質。我希望在中國民航大學的學習和培養(yǎng)中，能夠將自己的知識和技能與航空業(yè)的需求相結合，為航空事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：總結全文，強調講座的價值和重要性
中國民航大學這樣定期舉辦講座的活動，為我們提供了與航空業(yè)專家交流的機會，讓我們更好地了解航空業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)。這樣的講座不僅能夠增長知識，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實踐能力。在日益國際化的背景下，技術和人才是航空業(yè)發(fā)展的核心競爭力，因此我們作為民航大學的學生，更要不斷學習、勇于創(chuàng)新，在未來的職業(yè)生涯中做出自己的貢獻，為中國民航事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
中國民航大學講座心得體會篇六
中國民航大學作為中國最早成立的民航高等院校，以培養(yǎng)民航專業(yè)人才為目標，近年來在師資力量的建設上取得了顯著的成績。作為學生，我有幸能夠接受到這所學校優(yōu)秀的教師團隊的教育和指導。在這段時間的學習生活中，我體會到了中國民航大學的教師不僅擁有豐富的專業(yè)知識和教學經驗，更具備了耐心、責任心和創(chuàng)新精神。在他們的陪伴下，我得以全面發(fā)展，取得了一定的成績。下面我將結合自己的體會，進一步談談中國民航大學的優(yōu)秀教師們。
首先，中國民航大學的教師在專業(yè)知識方面的造詣非常深厚。他們不僅熟悉國內外民航發(fā)展動態(tài)，也對相關的技術和政策有著透徹的了解。無論是在課堂上，還是在科研項目中，他們總是能夠給予學生們最新的、最全面的知識。他們不僅是知識的傳授者，更是學生的引路人。
其次，中國民航大學的教師在教學方法上具備了豐富的經驗和獨到的見解。他們善于借助多媒體技術和先進的教學手段，使得枯燥、抽象的知識變得生動、直觀。通過案例分析、小組討論等形式的互動教學，他們既培養(yǎng)了學生的實際操作能力，又激發(fā)了我們的學習興趣。同時，他們還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，鼓勵我們提出自己的想法和見解，并且給予積極的反饋和指導。
第三，中國民航大學的教師在對學生的教育中表現出了極高的責任心。無論是學習上還是生活上的問題，他們總是毫不吝嗇地給予我們幫助和支持。他們不僅是嚴師，更是學生們的朋友和家長。在我們面臨困難和挫折時，他們會傾聽我們的心聲，給予我們鼓勵和指導，讓我們感受到真摯的關懷。
第四，中國民航大學的教師在教學改革和教育科研方面展現了獨特的創(chuàng)新精神。他們積極參與各類教學改革項目，致力于提高教育質量和教學效果。他們積極開展科研項目，不斷探索教育領域的前沿問題，為學生提供更好的學習資源和平臺。
最后，中國民航大學的教師們還具備廣泛的國際交流與視野。他們積極參與國際學術交流和合作項目，與國外知名高校和企業(yè)保持密切聯(lián)系。通過這種方式，他們可以獲得更加全面和深入的教育理念與實踐經驗，并將其帶回中國民航大學，進一步提升學校的教育水平和教學質量。
總之，中國民航大學的教師在專業(yè)知識、教學方法、責任心、創(chuàng)新精神和國際視野等方面都具備了卓越的特質。他們的教育理念和教學方法為學生們在學術和人格上的全面發(fā)展提供了堅實的基礎。在未來的學習與工作中，我將時刻銘記他們的教誨和幫助，發(fā)揚他們的精神，為實現中國民航事業(yè)的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。
中國民航大學講座心得體會篇七
第一段：引言（150字）
大學講座是大學生活中常見的一種活動，每個學期都有各種各樣的講座讓學生參加。聽講座不僅能夠拓寬知識面，還能夠開闊思維，提高綜合素質。我在大學期間也積極參加了許多講座活動，通過這些經歷，我深刻體會到大學講座對于學生的重要性，并從中獲得了很多收獲和啟發(fā)。
第二段：知識更新與拓寬視野（300字）
大學講座是學校為學生們提供的一項教育資源，通過聽講座，我們可以學到課堂之外的知識。講座主題多種多樣，涵蓋了自然科學、人文社科、職業(yè)規(guī)劃等各個領域。例如，我曾參加了一場關于人工智能的講座，講座主講人講解了人工智能的基本原理和應用前景。這不僅讓我對人工智能有了更深入的了解，還激發(fā)了我對相關領域的興趣。同時，大學講座還經常邀請一些領域內的專業(yè)人士，他們與學生分享自己的經驗和觀點，讓我們接觸到了實踐中的問題和解決方案，提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
第三段：思維拓展和創(chuàng)新思考能力（300字）
大學講座不僅能夠更新知識，還能夠拓展思維。許多講座都會引導我們進行思考，幫助我們從不同的角度去思考問題。例如，在一次關于創(chuàng)新的講座中，講座嘉賓提出了“跨界創(chuàng)新”的觀點，即將不同領域的知識和技術進行整合，從而產生新的創(chuàng)新。這個觀點讓我意識到了創(chuàng)新的多樣性和復雜性，鼓勵我去跨越學科界限，尋找更多可能性。通過講座，我學會了拓展思維和培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，這些是在課堂上很難獲得的。
第四段：學術氛圍的建立和學習動力的激發(fā)（300字）
大學講座不只是為了學生的個人發(fā)展，還有助于建立學校的學術氛圍。學校經常邀請一些知名學者或專家來作學術報告，這不僅能夠提升學校的學術聲譽，還能夠吸引更多有才華的學生前來學習。講座讓學生接觸到了一流學者的研究成果和思考方式，激發(fā)了學生們追求學術進步的動力。我曾參加一次關于文學研究的講座，講座嘉賓分享了自己的研究成果和心得體會，這讓我對文學研究有了更深入的認識，并激發(fā)了我自己進行研究的興趣。
第五段：個人成長和綜合素質提升（250字）
通過參加大學講座，我不僅學到了更多的知識，還得到了鍛煉和提升。在講座中，我們需要專心聆聽，做好筆記，提問和互動等，這培養(yǎng)了我們的注意力和思維敏捷能力。同時，講座經常可以結交到一些志同道合的同學，與他們的交流和互動讓我感受到了團隊合作和社交能力的重要性。在大學講座中，我還學到了如何進行辯論和演講，這對于我今后的職業(yè)生涯會有很大的幫助。
總結（100字）
大學講座是學生必不可少的一部分，通過參加講座，我們能夠拓寬知識面，開闊思維，提高學術能力和綜合素質。大學講座不僅是知識的獲取，更是人生的體驗和成長。我相信通過持續(xù)參加講座，我們能夠在大學生活中獲得更多的收獲和啟發(fā)。
中國民航大學講座心得體會篇八
第一段：引言（150字）
大學講座是學生們接觸新知識、拓寬視野的重要途徑。我曾參加過一場關于創(chuàng)新思維的講座，深受啟發(fā)。這次講座由一位著名企業(yè)家主講，內容緊密聯(lián)系到實際生活和職業(yè)發(fā)展，并鼓勵學生勇敢創(chuàng)新。在這次講座中，我學會了如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，有效利用資源，并在自己的職業(yè)道路上展現出與眾不同的競爭力。
第二段：創(chuàng)新的重要性（250字）
在講座中，演講者強調了創(chuàng)新思維的重要性。他說，隨著時代的發(fā)展，社會變得越來越競爭激烈，創(chuàng)新已經成為人們成功的關鍵。傳統(tǒng)的思維方式已經不能適應現代社會的需求，我們需要以創(chuàng)新的眼光看待問題，找到解決方案。只有不斷創(chuàng)新，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出，實現個人的價值。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維（300字）
講座中，演講者分享了一些培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法。首先是開放思維，不要局限在某一個領域，要跨界學習，從不同的角度思考問題，尋找新的解決方案。其次是不斷學習和充實自己，只有不斷地積累知識和經驗，才能有更多的素材進行創(chuàng)造。此外，演講者還強調了團隊合作的重要性，鼓勵我們與不同背景的人合作，共同解決問題。通過這些方法的學習和實踐，我開始認識到創(chuàng)新思維的鍛煉是一個長期的過程，需要不斷地努力和積累。
第四段：有效利用資源（300字）
在講座中，演講者提到了資源的有效利用。他說，資源并不是無限的，我們需要學會合理利用和分配資源，以獲得最大的效益。他列舉了一些案例來說明如何在資源有限的情況下取得成功。他強調了時間的管理，將時間花在真正重要的事情上；同時，他還提到了人際關系的管理，通過建立良好的人際關系，可以獲取更多的資源和支持。這些觀點對于我來說是一個很好的啟示，讓我開始思考如何更好地利用資源，并在有限的條件下實現更大的成就。
第五段：創(chuàng)新與職業(yè)發(fā)展（200字）
在講座的最后，演講者談到了創(chuàng)新與職業(yè)發(fā)展的關系。他說，現在社會的發(fā)展迅猛，各行各業(yè)都需要有創(chuàng)新思維的人才。他鼓勵我們在職業(yè)生涯中勇于創(chuàng)新，并提到了一些成功企業(yè)家的案例。這些案例讓我深刻認識到創(chuàng)新思維對于職業(yè)發(fā)展的重要性。在競爭激烈的職場中，只有敢于創(chuàng)新、勇于冒險，才能在職業(yè)道路上取得突破和成功。
總結（100字）
通過這次講座，我受益匪淺。我學會了培養(yǎng)創(chuàng)新思維，有效利用資源，并意識到創(chuàng)新思維對于職業(yè)發(fā)展的重要性。我相信，只要我積極實踐所學，不斷探索和創(chuàng)新，我一定能在未來的職業(yè)生涯中取得更好的成績。這次講座對我的影響將持續(xù)深遠，我會一直保持創(chuàng)新思維，不斷提升自己的競爭力。
中國民航大學講座心得體會篇九
作為一名即將畢業(yè)的中國民航大學的學生，我深深地感到自己在這所學校的學習生活中所獲得的價值和成長。在這段時間里，我經歷了很多，也學到了很多。在這篇文章中，我將分享我自己的心得體會，希望能夠幫助到那些即將選擇或正在考慮中國民航大學的學生。
第一段：迎接新生活
我第一次來到中國民航大學時，一切都是那么陌生。新的環(huán)境、新的人、新的課程……一切都讓我感到有些不適應。但是，在我的導師和同學的幫助下，我逐漸地適應了這個新的環(huán)境。與此同時，我開始發(fā)現，在這個大學里，有很多獨特的機會和資源，只要我能夠努力爭取，就能夠獲得成長和收獲。
第二段：學習與思考
在中國民航大學里，我學到了很多關于航空工業(yè)和工程的知識和技能。但是，更重要的是，我學會了如何思考問題、如何分析和解決問題。學院里的老師會不厭其煩地幫助我們思考、分析和解決各種問題，讓我們養(yǎng)成了一種自主思考和研究的習慣。這種習慣將對我們未來的發(fā)展和貢獻產生深遠的影響。
第三段：實踐與創(chuàng)新
中國民航大學注重學生的實踐能力和動手能力的培養(yǎng)。通過各種實踐活動和比賽，學生可以將所學知識應用到真實的案例中，鍛煉自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。在我參加的一個比賽中，我和我的團隊提出了一種新的航空控制方案，最終獲得了比賽的第一名。這次比賽讓我深刻地體會到，只有勇于創(chuàng)新，才能在未來的工作和生活中取得更大的成就。
第四段：文化與交流
中國民航大學是一個具有強烈國際化氣息的學校。學院為學生們提供了各種國際交流的機會，包括交換學生計劃、國際暑期學校等。通過這些機會，我有機會去不同的國家，了解不同的文化和思維方式，結交了很多來自不同國家的朋友。這些經歷讓我變得更加開放、包容和跨文化敏感。
第五段：感悟與展望
回顧在中國民航大學的學習生活，我不禁感慨萬分。這個學校給了我很多，讓我成長為一個更加獨立、自信、具有創(chuàng)新能力的人。但是，我也意識到，這只是啟程的地方。未來的道路上，我們還需要持續(xù)不斷地學習，不斷充實自己的能力和素質，才能在未來的職業(yè)生涯中綻放更加璀璨的光芒。
在總結中，我想說，中國民航大學是一所非常重視教育質量和師生互動的學校。在這里，我們不僅能夠獲得很好的學習和成長機會，還能夠接觸到許多優(yōu)秀的導師和同學，共同探討和解決問題，取得卓越的成果。我相信，未來的中國民航大學將會更加繁榮，更加優(yōu)秀。同樣地，我相信，憑借自己在這個大學里所學到的能力和信心，我和我的同學們必將成為一個更加強大、更加有價值的團隊。
中國民航大學講座心得體會篇十
中國民航大學作為專業(yè)的民航高等學府，為培養(yǎng)民航人才做出了重大貢獻。我作為一名學生，也從中受益匪淺。在這里，我學到了很多專業(yè)知識，提高了自己的實踐能力和人際交往能力。接下來，我將分享我在中國民航大學的心得體會。
第二段：學習經歷
在中國民航大學的學習中，我感受最深的是學習的積極性。在這里，老師們不但教授知識，還鼓勵我們積極思考和探索。課程設置緊密結合實際，讓我們更加了解航空領域的發(fā)展趨勢和前沿技術。同時，學校注重培養(yǎng)我們的實踐能力，為我們提供了大量的實踐機會，如航空模擬訓練、飛行器實驗等。通過這些實踐活動，我們不僅能夠將理論知識應用到實踐中，而且還能夠鍛煉自己的實踐能力，提高自己的綜合素質。
第三段：生活體驗
在中國民航大學的生活中，我感受到校園文化的濃厚氛圍。學校為我們提供了多種文化活動和體育活動，讓我們在學業(yè)之余放松身心。同時，學校的各類社團也為我們提供了良好的交流平臺，讓我們能夠結識更多志同道合的友人，增進彼此之間的感情。校園環(huán)境也十分優(yōu)美，季節(jié)更替時，校園的景色也會發(fā)生變化。在這里，我們可以更好地感受到生命力的傳遞和校園文化的滲透。
第四段：人際交往
在中國民航大學的學習和生活中，我結交了很多優(yōu)秀的同學和老師。我們通過學習和交流，相互促進，共同進步。在困難時，同學們能夠給予我鼓勵和幫助，讓我感受到團隊力量的偉大。在這里，我學會了關心他人，尊重他人，更好地與人交往。
第五段：總結
在中國民航大學的學習和生活中，我獲得了很多收獲。這里不僅僅是我的學習和成長的場所，更是我青春的見證。我相信，在未來的日子里，從中國民航大學出去的每一位學子，都會用自己的力量為中國民航事業(yè)做出更多的貢獻。
中國民航大學講座心得體會篇十一
利用課外學習時間，學校和學院給我們安排了一系列講座，在我看來，旨在豐富小學期生活，積累專業(yè)知識，拓寬視野。這些講座與我們專業(yè)知識緊密相關，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座, 名師神采飛揚, 聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。
我特別喜歡“學者視野——周末科技文化藝術系列講座”，因為他內容豐富而廣，為我們增加了很多課外的知識，擴寬我們的視野和涉獵。
第427講是由肖蕾博士主講的，他是我們學院的副教授，主講內容是 “大學生在校期間如何提高自身科創(chuàng)能力”，分別闡述了一下內容：
1．介紹我校為大學生提供的科研平臺；
2．飛思卡爾智能車競賽及相關技術介紹；
3．大學生科研立項情況介紹。增加了我對學院的了解，也為我的大學生活規(guī)劃有了一定的幫助。
而“學者視野——周末科技文化藝術系列講座”第429講，由黃谷甘副教授主講 的“midi環(huán)境下按聲調譜曲唱古詩”，則向我們展示了古典詩詞是中國璀璨的文化精品，“詩樂合一”是傳統(tǒng)的至道鴻教。為繼承和創(chuàng)新往圣傳統(tǒng)的吟誦，演講人基于全國95%以上的方言點平聲都分陰平、陽平，大多數方言區(qū)保留有中古入聲的共性，借鑒、集取名家及各地吟誦調之所長，按平上去入四個聲調為古詩詞譜上數字簡譜，再應用現代教育傳播媒介、計算機技術合成數字音頻、視頻等多媒體信息資源，開發(fā)出《基于midi唱詩詞》的wmv視頻文件，創(chuàng)新可視（譜）、可聽（曲）、可歌詩（唱辭）、可學格律多位一體教學新環(huán)境。能開啟天聰，激活右腦，啟迪智慧。概括為：唐詩宋詞聲律精，吟誦應覺仄與平。1235唱唐詩，平仄仄平歌中知。漢字古來平聲多，陰陽分唱5（so）與1(do)。5(so)高平第一聲，1(do)第二聲自明。2(lai)只唱入聲字，剩余上去唱3(mi)。譜成曲調配midi，詩如歌唱最好記。我不是個懂音樂的人，但是在黃谷甘副教授的感染下，感受到了音樂與科技碰撞出來的火花是那么的有魅力。
其實聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內容的記錄，因此是具有指導作用或學術價值的，準備好一本專用的筆記本用于記錄講座內容是非常重要的。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點。關于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁首注明講座的時間、地點、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內容，令人耳目一新的新概念、新觀點，值得進一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學術思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來。
中國民航大學講座心得體會篇十二
今天（10月20日下午4點到5點半在新圖書館3樓多功能報告廳由工商系辦公室主辦的“就業(yè)講座”總體上來說十分不錯，它使我感觸頗深，也正好印證了我的價值觀、人生觀以及處事、做人的心態(tài)，主講人是北京佰仟奇茶藝公司的總經理，叫余振賓，他的觀點和我一向所堅持的看法產生了共鳴！
整個講座主要圍繞“就業(yè)”的主題及“心態(tài)”、“能力”這兩個核心點來敘述，講座前的宣傳幻燈片介紹了佰仟奇茶藝公司的經營現狀、公司合作業(yè)績、發(fā)展方向及企業(yè)文化，它的“b”型公司抽象藝術化標志也很鮮明，因為沒有記錄，所以現根據我的記憶和理解加以總結我所認同的這次講座的幾個有益要點：
1、心態(tài)很重要，心態(tài)決定人生，在現實職場上很多時候在于我們自己的心態(tài)，在于我們對待就業(yè)、工作以及人生的正確的心態(tài)！正如我在《對社團管理的感悟》這篇文章中最后一段所說的：心態(tài)決定人生，性格決定人生，很多時候我們并不比別人差，差的只是輸在了心態(tài)上，以及在這種錯誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅持與奮斗的激情！
2、這一點也是我們大家最容易忽視的，我也一直堅持這樣一種觀點，學歷僅僅只是一方面，很有限的一方面，更重要的應該是自己的真正的實實在在的能力。但能力只是一個很抽象的概念，什么是能力，我想凡是能創(chuàng)造出人生價值的人都是有能力的人。
3、學校、社會和家庭是相互促進、相互影響的，但也有不小的區(qū)別，你在大學混得好，今后在現實職場中就不一定也一樣的出色！但你如果在大學中生活得很消極，那你以后在社會中也會同樣的消極！關鍵還是一種心態(tài)，我們應始終樹立一種開放、高遠、不為學校所局限的積極感悟及體驗并適應社會的心態(tài)！融會貫通、積極感悟、積極實踐、不斷提高！
4、在社會最重要的是交往及做人做事的技巧，在這種正確交往技巧的指引下，我們會逐漸形成很好、很投和的人脈群，必要的人脈群又會促進你的騰飛！
5、這一點也是微軟終身名譽總裁、曾盛大ceo、現新華都總裁兼ceo唐駿所說的—大學生所找的第一份工作不要只圖高工資，一定要去一家比較規(guī)范、比較出色的企業(yè)，因為這家好企業(yè)將使你學到更為規(guī)范、更為正確的現代企業(yè)管理體制、管理技巧及運行模式，為你今后的職場生涯打下堅實的基礎，在正確的職業(yè)化理念的指引下，你將會少有不少彎路！
6、余振賓這一點說得很好—很多人的職業(yè)生涯必經這3個階段：就業(yè)—職業(yè)—事業(yè)，一切人都要從打工開始，積累經驗，開創(chuàng)事業(yè)，這是一個必經之路，從低層到高層。專注、專業(yè)、情商（包括交往技巧、為人處事、堅韌性等）和必要的智商是對你提拔的個人動力指標，能給公司帶來切實的利潤和高績效是一個最終的指標！
7、公司提拔你的唯一指標就是你的努力是否可以給他們帶來實實在在的價值，能帶來很好的價值，那你就是人才，可以提拔，而且其價值越大，你被提拔的空間也就越大！
8、不要攀比，這時我想到了初中看到的一句話—“你再強也不要和別人比，再弱也要和自己比，你把從前的你比下去了，你就會比別人強！”說得很好！
9、余振賓說得這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱，窮人有窮人的快樂！有錢了就要考慮到更多的自己所肩負的社會責任，雖然沒有錢，但如果家庭美滿、愛情美滿，同樣會很幸福！但不論富人還是窮人，美滿的愛情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎！誰都不可否認！
10、注重禮儀及交往技巧，不同場合說不同的話，第一印象很重要，慢慢體會、積累經驗！
中國民航大學講座心得體會篇十三
不知不覺我已近快畢業(yè)了，翻開講座正的背面，我發(fā)現后面已經蓋面了印，稍微數一下，發(fā)現大學期間我最少也得聽了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來我聽過這么多次講座?，F在回憶起來，這大學四年來的聽講座，我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學期，那時的我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學分頭暈腦脹的和同學一起聽講座。第一次聽講座的確實是很痛苦的，那時天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當我在次踏進208聽講座時，我發(fā)現其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的過程中學到很多東西。
現在，在學校里，獲得信息的來源有很多種，如上網，看書，參加活動，聽講座等?，F在作為一名大學生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網上，雖然能夠上網獲得很多的資料，但網上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺得有時候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個不錯的選擇，當然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時間去做自己覺得更有意義的事情！
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當然并不是每個講師講的每一觀點都是對，最起碼有一些觀點我個人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經過講師的精心準備過，就算有和自己觀點不同的地方，也是值得我們去思考的。
在這十五次聽講座的過程中，有一些講座的具體內容我自己都忘記的，但有一些卻留個我很深刻的印象。
另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因為其心胸寬廣才喜歡上旅游，而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質。愛旅游的人，在游山玩水的過程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質，而這種氣人讓人覺得更樂意與其相處。我還聽過一個關于禮儀的講座，那次聽講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個人的行為舉止，關系到個人的社會角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關心禮儀方面的知識，經常是只有在接見客人，會議等方面才會更加注重我們的禮儀方面的知識。其實，禮儀應該是一種行為習慣，不應該只是為了應對某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關的禮儀知識，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，自己處理事情來會更順心，生活會更加舒服。那種臨時抱佛腳，為了應對某種特殊情況而“裝”出來的禮儀，往往會覺得很不日然。
另外，還有注意一點就是認清自己的社會角色和地位，不同的社會角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習慣，在日常的生活中，要認清自己所處的社會角色，了解自己所在的社會角色有關的禮儀知識，當然其他方面的也要有所了解。當是在日常與他人相處的過程，要認清自己把握尺寸，言行舉止中都會表現出自己的氣質。比如作為一名教師，就應該當好教師的職責，表象出教師的氣質，認清自己的社會地位，要知道，作為一名教師你不僅是學生知識的授課者，還是學生行為的影響者。你的行為舉止，會影響到你在學生心目中的形象，學生也可能會模范你的行為。此時，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹立起威信，以后管理班級會比較麻煩。要是太過苛刻，學生又會對你產生厭惡。自己的言行也要符合自己的省份，不要經常說一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢也就算了，不要把夢想中的身份當成你生活中的身份，那樣有時會鬧出很多笑話來的。比如說你和你的領導說話，不要把自己當成是領導的上司，要注意說話的語氣，要不吃虧的總是自己。
在這大學的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機會，我也學到了很多東西，總之，在這十多次聽講座的過程中，我是受益匪淺。
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比。沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻：火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。
市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
中國民航大學講座心得體會篇十四
第二屆演講會觀后感――甘于奉獻,點燃烈火青春在本月度員工大會,我公司以“甘于奉獻,點燃烈火青春”為主題舉辦了第二屆的超級演講會.演講會上的逐個爭奪和媲美,令我對更多的人有了更深刻的認識.
本次演講會參賽的人員均為我公司各院店工作在一線的員工,這個題目對于他們,包括他們和在參加大會的所有人面對這個題目來說,是非常合適的,也非常契合實際的.
很多參賽的員工基本都是初次登臺,面對下面那么多的聽眾,很多人顯出了緊張的情緒,思緒逐漸混亂.
然而這個機會就是來鍛煉大家的,鍛煉大家面對復雜多變的事務時,自己該處于什么樣的狀態(tài).當然了也有很多優(yōu)秀的演講者,對此主題用非常好的方式和邏輯,發(fā)表闡述各自的觀點,贏得了在場聽眾包括我的一致歡呼和贊賞.這個時候掌聲給予了演講者充分的肯定,當然掌聲也是鼓勵那些在臺上緊張的演講者有更大的信心.
用有限的青春做更多有價值的事.然而在這個社會環(huán)境的階段了,我們卻做了什么？每個人都想為了自己的夢想而奔跑和追尋,到最后卻還是碌碌無為.
其中最重要的就是他沒有停下腳步去思考自己所做的一切是否正確,是否有不對的地方.
沒有站在一個點上踏踏實實的去努力過,付出過,怎么也發(fā)現不了自己的價值和準確的目標.
在這個青春年代,我們唯一能做的就是發(fā)揮自己更大的能力,不斷的c學習,充實自己.在目前這個平臺上發(fā)揮中學習,學習中發(fā)揮.
做到最好,做到最棒.
人的一生只有一個青春光陰,如何讓自己的人生在以后的旅途中順利和輝煌,完全靠現在自己的努力拼搏.有的人一生很平庸,有的人一生很輝煌,有的人平庸后輝煌,有的人輝煌后平庸.因為這是一個堅持的過程,沒有堅持只能被社會淘汰,只能落后,唯獨只有艱苦的奮斗才可積累自己的成功,鑄就最后的輝煌.
在目前,大家能夠發(fā)現找到韓影宮這個人生的起跑線,并且有更大的空間可以無限發(fā)揮的時候,何不積極主動的去奉獻自己的滿腔熱血,譜寫自己美麗的人生華章.
我們還年輕,我們童年的時候是因為無知,我們老去的時候已經為時已晚,何不趁現在去奉獻.遇到問題不必躲避,遇到難題不要推諉,遇到責任不要躲避,年輕人就要拿出年輕人的干勁,樂于奉獻,甘于奉獻.
你做或者不做,事情就在那里,你說或者不說,問題就在那里,你躲或者不躲,責任就在那里.與其最終用壓抑的心情去對待處理,何不用一種樂觀積極的心態(tài)去面對.我們要知道自己的青春很寶貴.
可惜我們卻忽略了很多很多??自己的奉獻不僅僅是讓自己幸福,也讓自己更早的學到了更多知識和經驗,更多的幫助了周圍的人,讓他們因我們的青春奉獻而驕傲.
中國民航大學講座心得體會篇十五
《青春》讀后感數學1201馮昌雯120701110韓寒的《青春》,跟起郭敬明相比,韓寒現實,四爺為我們描述這一織夢.各有千秋,真的！看了韓寒的書,我感覺,說真的,這可能是現實的寫照吧,這份現實是我覺得真實卻又但這無奈的感覺壓在我心頭,或許我還沒融入社會的千萬變化的氣息的城市里,盡管我以前在社會上做過兩個月的工作,但卻跟同齡人相比,我還沒到他們能打進社會里的你爾我詐,強者給王弱者的一些自己規(guī)定的游戲人生世界里頭爬轉.
書名為《青春》,內容實在青春不起來,難道我們的青春注定殘酷？開篇即為韓寒寫他朋友的,感覺如同寫的是自己.苦逼的青春,活的一點都不瀟灑.在被美化的“青春雨季花季”里,有誰在乎過自己的青春？懵懂的青春在弱智的教育中流逝,回憶起來只有殘渣余孽.
人如同蝸牛,生下來,就背上了重重的`殼,開始殼里放著課本,后來殼里放著工作,再后來,老公、孩子、房子都裝進了殼里,真夠痛苦的.
有一篇,講常識的.大意說互聯(lián)網十年,該啟蒙的早就開竅了,依然裝瘋賣傻的都是參雜利益的.反觀今日微博亂象,左派右派、五毛美分??爭的是頭破血流,你死我活.還有孔慶東、吳法天、司馬南、染香、鳳姐等活躍分子,無外乎名利也！常識誰不知道？罔顧常識,指鹿為馬,顛倒黑白,甘為權貴爪牙.還不是孟子所說:天下熙熙,皆為利來；天下攘攘,皆為利往.
青春,多么誘人的一個詞啊！可惜,那輛校車上死去的18個小孩,再也沒有了他們的青春.我懷念我的青春,那些記憶的零碎片段:遠遠地望著女老師曬在外面的粉紅色內褲隨風飄蕩,卻不敢走過去幫她撿起來掛在晾衣架上??青春,有過多少懦弱,就有過多少瘋狂.
中國民航大學講座心得體會篇十六
11月29號下午去山東大學中心校區(qū)參加了一場講座，頗有感想。
下午雨就在絲絲不停地下著，在這樣涼爽而愜意的天氣里乘車去中心校區(qū)聽一場好講座真是一件美事!想著高中時認為大學最該做的就是在浩瀚的書海里讀書和多聽聽名家大家的講座，而走在去聽講座的路上又怎能不想起原來的生活?反觀一下現在的自己，書沒讀完一本，講座倒也是第一次參加，差距真是不小啊!
下午兩點半正好到達中心校區(qū)的知新樓，講座也正好剛剛開始，在心里竊竊暗喜沒有遲到時，我輕輕推開后門，馬上就被眼前的景象震驚了!可以容納上千人的禮堂早已是座無虛席，會場燈光溫和，氣氛熱烈。我找到最后一排的座位坐下后，教授正好開始了講座。
講座總共進行了一個半小時，中間拿了一百多個國家與中國作對比，反應出了中國發(fā)展的巨大成就，認識到了平時想不到的一些方面，是很振奮人心的。講座結束后還有一個觀眾提問環(huán)節(jié)，大家真是積極啊!只見會場內到處都是林立的手，爭相向教授提問題，涉及各方面國家建設的大事。
中國民航大學講座心得體會篇十七
回憶起第一次聽講座的確實是很痛苦的，還記得是在一教208，天氣熱，人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當我在次聽講座時，我發(fā)現其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的過程中學到很多東西?，F在，在學校里，獲得信息的來源有很多種，如上網，看書，參加活動，聽講座等?，F在作為一名大學生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網上，雖然能夠上網獲得很多的資料，但網上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網上看的東西多，忘記的也快。
讓我最有印象是趙玲玲老師的《儀態(tài)與形象訓練》，那次聽講座也是讓我受益匪淺。禮儀是一個人的行為舉止，關系到個人的社會角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關心禮儀方面的知識，經常是只有在接見客人，會議等方面才會更加注重我們的禮儀方面的知識。其實，禮儀應該是一種行為習慣，不應該只是為了應對某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關的禮儀知識，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會有所提高。
在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，自己處理事情來會更順心，生活會更加舒服。那種臨時抱佛腳，為了應對某種特殊情況而“裝”出來的禮儀，往往會覺得很不日然。認清自己的社會角色和地位，不同的社會角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習慣，在日常的生活中，要認清自己所處的社會角色，了解自己所在的社會角色有關的`禮儀知識，當然其他方面的也要有所了解。而求職面試禮儀是我們大學生必須具備的技能，更是非常實用的技巧。趙老師以自己親身的經歷，給我們分析各種面試中可能會出現的問題以及相應的應對方法。趙老師更用視頻的模式真實地再現面試現場，從面部表情到手部動作到肢體語言，深入清晰地解釋當中的含義。最后趙老師進行了一個別開生面的現場模擬招聘，隨機抽取幾個同學進行一次簡單的面試。
這次講座，我歸納一下：
一，提出男女正確的著裝方式。
套裝、配飾選擇與色彩搭配均以簡單、大方、穩(wěn)重為主，衣服的面料要選擇質感好的；
二，簡述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時要挺胸收腹，行走時優(yōu)雅穩(wěn)健；
三，從肢體語言方面提出建議；
四，簡述應聘面試時的禮儀，包括進出門禮儀、交談禮儀、肢體禮儀。講座共分兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是老師對男女生的穿衣禮儀、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿進行講解，還現場找了兩位同學手把手的教。第二環(huán)節(jié)是進行如何化好面試妝的介紹，達到了講座的高潮。
對于如何從講座中獲益最多，我是這樣認為的：聽講座時專心聽、勤做筆記其實聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內容的記錄，因此是具有指導作用或學術價值的，準備好一本專用的筆記本用于記錄講座內容是非常重要的。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點。
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