護(hù)理臨床心得體會 臨床護(hù)理實習(xí)心得體會(通用15篇)

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護(hù)理臨床心得體會 臨床護(hù)理實習(xí)心得體會(通用15篇)
時間:2023-11-07 17:41:08     小編:筆塵

心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

護(hù)理臨床心得體會篇一

實習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)當(dāng)初滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實際機會。

臨床的實習(xí)是對實際學(xué)習(xí)階段的堅固與加強,也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。只管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償愛護(hù)這段時間,愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍重與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的覺得,對護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),先容各班工作,帶教老師們的豐富教訓(xùn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作??赡鼙M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收成:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與混亂的,只管在未入臨床之前也有所感悟,然而真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。確切,護(hù)士的活很零碎,很凌亂,還可能說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能不護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,全體環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,堪稱“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才華發(fā)揮其獨到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),咱們才更全面而深刻的懂得護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確意識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,把持透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及終縱目標(biāo)是培育良好的各項操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才干。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不釋懷”的帶教準(zhǔn)則下,我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護(hù)理操作。同時還始終豐富臨床理論常識,積極主動地思考各類問題,對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及的人求教,以更好的加強實踐常識與臨床的結(jié)合。

一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時,我們會增強病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的懂得,同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教,這樣能錘煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的書寫,教養(yǎng)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說,實習(xí)期間的第三個播種,也是最巨大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病意識水平回升,各項護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。

在醫(yī)院實習(xí)期間,我們所做的所有都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目標(biāo),我們嚴(yán)厲遵守醫(yī)院的各項

規(guī)章制度

,所有操作都嚴(yán)格遵照無菌準(zhǔn)則,嚴(yán)格實行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術(shù)室、急診,針灸門診等各個科室里,我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作,按照無菌原則,履行查對軌制,培養(yǎng)著良好的工作方式,這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個收成吧,雖不能說很大,卻也是無比主要,不可或缺的收成。

在這段短暫的實習(xí)時光里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點,甚至,只是不必要將它逐個列出,由于我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點線來代替面,用特殊代表個別??傊诟屑ひ桓皆号囵B(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作立場,更扎實牢固的操作技能,更豐盛深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)。

我是xx級護(hù)理系普護(hù)0班學(xué)生孫。通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期10個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。

我們于20xx年7月份進(jìn)入了張家口市解放軍251醫(yī)院,進(jìn)行為期10個月的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強,也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。

在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們分別外科.內(nèi)科等幾個科室輪流進(jìn)行實習(xí)。

第二個科室是神經(jīng)外科,在這里實習(xí),由于是學(xué)生,在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息,感覺真的好累好累,全身都是酸痛,下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。

剛進(jìn)入外科病房,總有一種茫然的感覺但隨著時間的腳步,環(huán)境已熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個科室的病房實習(xí)階段,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作。

實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理,靜脈輸液,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學(xué)會了很多東西,讓我知道,作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會例如,導(dǎo)尿,灌腸,吸痰,鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個月的實習(xí)生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺得,護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時,也會時常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說,我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。剛開始,我對這句話很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個科室里,聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的。在之后的科室,感覺就是不一樣,忙了,充實了,也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識,在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的,所以我們的工作也比較累,有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候,還要定時給病人翻身排背,吸痰。這10個月里我感覺我成長了很多,感覺肩上的擔(dān)子突然就重了,明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。

8月初,我們踏進(jìn)了曲靖市第一人民醫(yī)院,帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期8個多月的臨床護(hù)理實踐。至20xx年5月份,實習(xí)結(jié)束了,原來迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝曲靖市第一人民醫(yī)院給我們提供了這樣的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),讓我們在踏進(jìn)崗位之前 擁有了如此良好的實踐機會。

臨床的實習(xí)十隊理論知識學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,從而使理論與實踐相結(jié)合,也是對護(hù)理技能操作的鍛煉和培養(yǎng),使我們的理論更扎實。同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管時間很短,但對我們每個人都很重要。我們都很珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍惜與老師這段難得的師徒之情。

我實習(xí)的第一個科室是康復(fù)科,剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生也比較彷徨的狀態(tài),也對于在這樣新的環(huán)境中自己能做什么不能做什么事感到很無奈,沒有一點關(guān)系,很榮幸的是,我的帶教老師為我介紹了病房的結(jié)構(gòu),介紹各班工作及病區(qū)的環(huán)境,科室的基本環(huán)境及結(jié)構(gòu),在康復(fù)科實習(xí)幾周,是我真正接觸臨床的開始,開始實習(xí)的幾天,剛開始實習(xí)時擔(dān)心有些不適應(yīng),也不知從何下手,而且對干康復(fù)的知識一點也不了解,甚至對康復(fù)的印象很模糊,但是幾天后,我對康復(fù)科的工作有所了解,之前的擔(dān)心便慢慢的消失,隨后幾天,在老師的教導(dǎo)下,開始了臨床護(hù)理工作,使我在短短的一周時間里熟悉了科室的工作及環(huán)境和物品擺放,加深了對配制藥液,靜脈注射,肌肉注射,擺放藥品和發(fā)放藥品嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度和嚴(yán)格的無菌操作技術(shù);能獨立完成生命體征的描繪、記錄等。

這是一周理論與實踐的結(jié)合,在現(xiàn)實理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時,還要不斷提高各項護(hù)理操作技術(shù),在操作過程中偶爾有一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)并給予糾正,可見在操作中的規(guī)范不可忽視,帶教老師的嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實的基本功,使我們在操作過程中更規(guī)范自己的每一個動作,使我們在實習(xí)期間打下良好的基礎(chǔ),這是實習(xí)階段的第一個收獲,學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在心的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)理的工作是非常繁重,雜亂的,盡管在未入臨床之前就有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸更深了。的確,護(hù)士額工作很零碎,很雜亂,還可以說很低微,可是很多人不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著獨特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這些瑣碎的工作都是密切聯(lián)系的,誰也離不開誰,缺一不可,臨床實習(xí)使我對護(hù)理工作又有了更深的了解,在工作中要樹立正確的職業(yè)道德,養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。

到病房實習(xí),接觸最多的人是——病人,了解更深的是各種疾病,掌握各項基礎(chǔ)護(hù)理操作,實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上擦浴、口腔護(hù)理、尿道口護(hù)理、皮膚護(hù)理、靜脈輸液、各種肌肉注射法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,同時還不斷豐富了臨床理論知識,積極主動思考問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。

老師都及時幫助解答,第一人民醫(yī)院實習(xí)的科室都是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)師、護(hù)師跟隨老師分管病人的同時,我們加強病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的了解,同時積極向病人問好,使病人早日康復(fù)回歸社會,實現(xiàn)自我價值,同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教,這樣能使我們所學(xué)的知識在病人能很好的應(yīng)用,充分發(fā)揮自己所學(xué)的知識,使理論與實際相結(jié)合。實習(xí)期間使我們的護(hù)理操作技能提高了,對疾病有所了解,各項護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平的同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤于思考。

在醫(yī)院實習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”在康復(fù)科、供應(yīng)室、手術(shù)室、急診室、輸液室、icu等各個科室里,我們認(rèn)真細(xì)心地做好各項工作,遵守?zé)o菌原則,嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,培養(yǎng)著良好的工作方式。

在這段短暫的實習(xí)期間里,我們的收獲很多很多,使我們受益匪淺。甚至更多,在實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,不斷提高自己??傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理工作盡心盡責(zé)!在實習(xí)期間使我懂得了許多道理,不斷學(xué)到很多護(hù)理操作技術(shù),而且學(xué)會了許多做人的道理。

在工作中,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,服從科室的管理,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),關(guān)心病人,踏實工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點。工作期間始終以“愛心、細(xì)心、耐心、關(guān)系”為基礎(chǔ),努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供服務(wù)。

我更嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作,遵守科室規(guī)章制度,按時參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確看待問題,規(guī)范進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及??谱o(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度。

從進(jìn)入醫(yī)院實習(xí)至今,我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和專業(yè)知識,我一定要用理論知識來聯(lián)系實踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進(jìn)去的求職信念,在提高專業(yè)知識的同時也再不斷提高自己的道德修養(yǎng)。加強了自己的社會實踐能力,和積累一定的社會工作經(jīng)驗,為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我們已經(jīng)培養(yǎng)了較強的學(xué)習(xí)能力,相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托轮R進(jìn)行快速的學(xué)習(xí)和掌握,從而較快的勝任新的工作。在實習(xí)過程中,我們掌握了各種護(hù)理技巧,為今后在護(hù)理工作中展示自己之所長的平臺。收獲很大,讓人受益匪淺。

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護(hù)理臨床心得體會篇二

引言:

護(hù)理下臨床是每一位護(hù)士都必須經(jīng)歷的一道考驗。在這個過程中,護(hù)士們不僅需具備專業(yè)的護(hù)理知識和技能,更要具備敏銳的觀察力和溝通能力。在我個人的護(hù)理實踐中,我體會到了護(hù)理下臨床的重要性和責(zé)任感。下面將通過五段式的結(jié)構(gòu),分享我在護(hù)理下臨床中的心得體會。

第一段:增強護(hù)理技能的重要性

護(hù)理下臨床是護(hù)理學(xué)習(xí)的重要組成部分,它擴展了我們的專業(yè)知識和技能,并為將來的實踐提供了寶貴的經(jīng)驗。在護(hù)理下臨床中,我們有機會將課堂上學(xué)到的護(hù)理知識應(yīng)用到實際的護(hù)理實踐中。通過不斷地接觸病人和接受專業(yè)指導(dǎo),我們逐漸熟悉臨床環(huán)境,并提高了自己的護(hù)理技能。只有具備扎實的護(hù)理技能,我們才能夠更好地為病人提供安全、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

第二段:培養(yǎng)敏銳的觀察力

在護(hù)理下臨床中,觀察是非常重要的一項工作。通過觀察,我們可以及時發(fā)現(xiàn)病人的變化和異常情況,并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。在我的實踐中,我發(fā)現(xiàn)只有通過細(xì)致入微的觀察,才能捕捉到病人的微妙變化。例如,有一次我觀察到一個病人頻繁地咳嗽,我立即向主管護(hù)士報告,并幫助病人調(diào)整姿勢以改善他的呼吸。最后,病人的情況有所改善。因此,培養(yǎng)敏銳的觀察力,對于我們及時發(fā)現(xiàn)問題、采取有效措施至關(guān)重要。

第三段:良好的溝通能力

護(hù)理下臨床時,與病人及其家屬的溝通是非常重要的。通過與病人建立良好的溝通,我們不僅可以傳遞信息,還可以獲得病人的反饋和合作。在我與病人交流的過程中,我發(fā)現(xiàn)耐心、尊重和理解是非常重要的品質(zhì)。只有通過良好的溝通,我們才能與病人建立信任關(guān)系,提高病人的滿意度和治療效果。另外,與同事的良好溝通也是護(hù)理下臨床中必不可少的一部分。通過和同事合作,我們可以相互支持,分享經(jīng)驗,提高護(hù)理質(zhì)量。

第四段:處理挑戰(zhàn)與困難

護(hù)理下臨床中,我們經(jīng)常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。例如,工作壓力大、病人情緒不穩(wěn)定、遇到復(fù)雜的病例等等。在這些困難面前,我們需要保持冷靜、專業(yè),尋找合適的解決辦法。在我遇到困難的時候,我會尋求同事和上級的幫助和指導(dǎo),并參考專業(yè)文獻(xiàn)和研究成果。通過不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗,我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),提高自己的護(hù)理水平。

第五段:感受護(hù)理給予的滿足感

護(hù)理下臨床的工作雖然充滿挑戰(zhàn),但也給予了我很多滿足感。當(dāng)我看到病人康復(fù)出院、笑容滿面時,我感到非常自豪和滿足。這種滿足感來自于我所做的護(hù)理工作為病人及其家庭帶來的改變和幫助。同時,我也意識到,護(hù)理下臨床所帶來的滿足感和成就感,是我堅守在這個職業(yè)崗位上的動力和目標(biāo)。

總結(jié):

護(hù)理下臨床是我們每個護(hù)士所必須經(jīng)歷的一段旅程。通過護(hù)理下臨床,我們可以不斷地學(xué)習(xí)和成長,提高護(hù)理技能和素質(zhì)。良好的溝通能力、敏銳的觀察力和處理挑戰(zhàn)的能力,是我們在護(hù)理下臨床中必不可少的重要品質(zhì)。只有具備這些品質(zhì),我們才能更好地為病人提供安全、有效的護(hù)理服務(wù)。在這個過程中,我們所獲得的滿足感和成就感將成為我們堅守在這個職業(yè)上的動力和目標(biāo)。

護(hù)理臨床心得體會篇三

為深入貫徹落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署和20xx年全國衛(wèi)生會議精神以及我院關(guān)于優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動精神,堅持以病人為中心,進(jìn)一步規(guī)范我病區(qū)臨床護(hù)理工作,切實加強基礎(chǔ)護(hù)理,改善護(hù)理服務(wù),提高護(hù)理質(zhì)量,保障醫(yī)療安全,努力為廣大患者提供優(yōu)質(zhì),安全,便捷,溫馨的護(hù)理服務(wù),我病區(qū)于20xx年10月開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動。正式成為優(yōu)質(zhì)護(hù)理病區(qū)后,護(hù)士長首先組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)衛(wèi)生部相關(guān)文件,認(rèn)真領(lǐng)會中心思想;然后根據(jù)我病區(qū)病種及收治病人的實際情況進(jìn)行了討論,大家集思廣益,制定出了適合我病區(qū)情況的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式及管理模式。經(jīng)過這幾個月全體護(hù)士的共同努力,我病區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開展的井井有條,使病人得到了實惠,提高了病人及家屬的滿意度。

首先,我病區(qū)對原有的護(hù)理模式進(jìn)行了改進(jìn)。以前,護(hù)士只是機械地執(zhí)行醫(yī)囑,輸液的只負(fù)責(zé)輸液,發(fā)藥的只負(fù)責(zé)發(fā)藥,對病人的基本病情及用藥治療不能全面了解掌握。實施了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以后,我病區(qū)采取了護(hù)士分組責(zé)任制護(hù)理的模式,將病區(qū)病人分為兩個大組,各設(shè)一名組長,下設(shè)兩名組員,各管兩個小組,6至8名病人,不僅細(xì)化了責(zé)任護(hù)士的工作流程,也對護(hù)理工作實施了逐級管理。這就要求責(zé)任護(hù)士要對自己所負(fù)責(zé)的病人從病情治療到生活護(hù)理方面了如指掌,由每位組長為組員制定周計劃,并監(jiān)督組員是否按計劃執(zhí)行相關(guān)護(hù)理工作,并指導(dǎo)本組護(hù)理人員完成醫(yī)療護(hù)理任務(wù)及危重癥病人的護(hù)理。實施分組責(zé)任制護(hù)理后,護(hù)士加強了巡視,注重了病情觀察,落實治療性護(hù)理和健康教育,心理護(hù)理,生活護(hù)理,給病人全方位的護(hù)理。

其次是真正做到把護(hù)士還給病人,大力加強基礎(chǔ)護(hù)理的力度。我病區(qū)臥床病人較多,多數(shù)生活不能自理,加強基礎(chǔ)生活護(hù)理和晨晚間護(hù)理就更加重要。原來的洗頭擦身,剪指甲等生活護(hù)理多是由護(hù)工、家屬完成,現(xiàn)在是要求我們護(hù)士來完成,因為,在為病人進(jìn)行生活護(hù)理的同時,由于護(hù)士對病人病情的了解,隨時可以在操作中觀察病情,防止并發(fā)癥的發(fā)生,減少病人的痛苦。加強基礎(chǔ)護(hù)理更為一些無陪住的病人解除了顧慮,減輕其家屬的后顧之憂,讓家屬能夠放心的把病人交到我們手中。

優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)不僅僅是為病人做好治療護(hù)理和生活護(hù)理,還要注重與病人的溝通。及時,有效的溝通不但可以建立良好的護(hù)患關(guān)系,幫助病人排解不良情緒,還能夠及時發(fā)現(xiàn)病人的病情變化及疾病進(jìn)展的癥狀,隨時為醫(yī)生提供有利的資料以便及時調(diào)整用藥及治療。從入院、住院直到出院,護(hù)士都會和患者及家屬溫馨的交流,認(rèn)真傾聽……雖只是短短的幾句話、一個微笑,卻大大縮短了護(hù)患之間的距離。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)貫穿于我們?nèi)粘Wo(hù)理的每一個環(huán)節(jié),為保證病人的安全,我病區(qū)加強了門禁制度及探視管理制度。為每位新入院病人佩戴腕帶,進(jìn)行生活能力量表的評定并耐心的為病人介紹病區(qū)環(huán)境和住院制度,對眩暈和臥床病人視其情況進(jìn)行跌倒和褥瘡的評估,有針對性的給予有效地預(yù)防護(hù)理措施,減少危險的發(fā)生。病人出院時護(hù)士還會為病人再次評估,為病人進(jìn)行出院指導(dǎo)方面的健康教育,指導(dǎo)患者合理用藥等保健知識。

作為一名工作十幾年的老護(hù)士,我深深地感受到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)不是一時之舉,是一項長期進(jìn)行的工作,我們的工作任重而道遠(yuǎn)。 我還需繼續(xù)努力,積極參與,真誠以待,盡我們所能,為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!

護(hù)理臨床心得體會篇四

第一段:引言(約200字)

護(hù)理工作是一項高度復(fù)雜的工作,需要護(hù)士有良好的臨床思維能力。臨床思維不是簡單的把一些知識點串聯(lián)起來,而是將知識點融會貫通,形成一種思考問題的方式。本文將從臨床思維的定義、重要性以及如何提高臨床思維能力這三個方面進(jìn)行探討。

第二段:臨床思維的定義(約200字)

臨床思維是指護(hù)士在護(hù)理實踐中,基于經(jīng)驗和科學(xué)知識,運用人類思維方式,在不斷總結(jié)和歸納中不斷提高自身能力和水平。臨床思維需要結(jié)合個人經(jīng)驗和專業(yè)知識,將患者病情與護(hù)理關(guān)聯(lián)起來,找到最合適的護(hù)理方案。

第三段:臨床思維的重要性(約400字)

臨床思維對護(hù)士的工作至關(guān)重要,它能夠更加科學(xué)、有效地開展護(hù)理工作。首先,臨床思維可以幫助護(hù)士更好地定位患者問題和疾病原因。其次,臨床思維是護(hù)理實踐中解決問題的重要手段。最后,臨床思維可以幫助護(hù)士預(yù)防和避免患者出現(xiàn)常見的不良結(jié)局。

第四段:如何提高臨床思維能力(約300字)

提高臨床思維能力的方法有許多,以下是幾點關(guān)鍵建議。首先,護(hù)士應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識,具備扎實的專業(yè)知識。其次,護(hù)士應(yīng)該經(jīng)常思考問題,反思自己的實踐,并總結(jié)經(jīng)驗,做到宏觀和微觀層面的思維反饋。第三,護(hù)士應(yīng)該注重與其他科室醫(yī)生和護(hù)士的互動,了解其他部門的病例,以便在對患者護(hù)理時有個更全面性的認(rèn)識。

第五段:結(jié)論(約200字)

臨床思維是護(hù)士日常護(hù)理中不可或缺的重要技能,通過不斷學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)和與他人交流互動來提高自己的臨床思維能力是一個長期而持續(xù)不斷的過程。在日常的護(hù)理工作中,護(hù)士應(yīng)該盡力發(fā)揮自己的專業(yè)技能和經(jīng)驗,結(jié)合臨床思維,并不斷完善自己的臨床思維技能和能力,為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理臨床心得體會篇五

云南省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:

茲有學(xué)校護(hù)理(助產(chǎn))專業(yè)學(xué)生于年月至年月在我院進(jìn)行了為期8個月的實習(xí)活動,成績合格。

特此證明

教學(xué)(實習(xí))醫(yī)院(蓋章):

審核人:

年月日

(說明:我單位為學(xué)校(院)教學(xué)實習(xí)醫(yī)院)

例子:

護(hù)理臨床心得體會篇六

段一:引言(大約200字)

在護(hù)理行業(yè)中,臨床思維是一項至關(guān)重要的技能,它可以幫助護(hù)士們快速準(zhǔn)確地識別和解決患者的問題。經(jīng)過一段時間的實踐和思考,我對臨床思維有了更深刻的理解和體會。這篇文章旨在分享我的心得體會,探討臨床思維在護(hù)理實踐中的重要性和應(yīng)用。

段二:臨床思維的定義和重要性(大約300字)

臨床思維是指護(hù)士在臨床實踐過程中運用邏輯、推理和判斷力分析患者的情況,以便做出正確的護(hù)理決策。它是一種系統(tǒng)性的思考過程,通過收集和整合患者的相關(guān)信息,護(hù)士們可以識別問題、制定并實施有效的護(hù)理方案。臨床思維的重要性在于它可以幫助我們提高護(hù)理質(zhì)量和安全性,同時減少不必要的錯誤和風(fēng)險。

段三:臨床思維的應(yīng)用(大約300字)

在護(hù)理實踐中,臨床思維的應(yīng)用十分廣泛且至關(guān)重要。首先,通過搜集患者的病史、體格檢查結(jié)果和實驗室數(shù)據(jù),我們可以全面地了解患者的狀況,并識別出任何可能存在的問題。其次,通過觀察和監(jiān)測患者的癥狀和生理指標(biāo)的變化,我們可以及時發(fā)現(xiàn)并處理潛在的并發(fā)癥。此外,臨床思維還幫助我們選擇和實施適當(dāng)?shù)淖o(hù)理干預(yù)措施,并評估其效果。例如,當(dāng)患者出現(xiàn)高熱、疼痛和嘔吐時,我們可以迅速聯(lián)想到可能是感染導(dǎo)致的,并能夠進(jìn)行相應(yīng)的抗感染治療。通過不斷運用臨床思維,我們能夠提高工作效率和質(zhì)量,為患者提供更安全、有效的護(hù)理。

段四:克服臨床思維中的挑戰(zhàn)(大約300字)

盡管臨床思維在護(hù)理實踐中具有重要的作用,但它也面臨著一些挑戰(zhàn),需要我們加以克服。首先,由于每個患者的病情和情況各不相同,我們需要靈活應(yīng)用臨床思維的方法和工具。其次,快節(jié)奏的工作環(huán)境可能限制我們在思考和分析患者問題時的時間。為了克服這些挑戰(zhàn),我們需要不斷提升自己的臨床技能和知識水平,加強團隊合作和相互交流。此外,積極參與專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討可以幫助我們不斷更新和拓展臨床思維。

段五:結(jié)尾(大約200字)

通過實踐和思考,我深刻理解到臨床思維對于護(hù)士的重要性。運用臨床思維,我們可以更準(zhǔn)確地識別和解決患者的問題,提高護(hù)理的質(zhì)量和安全性。然而,要提高臨床思維的能力并克服其中的挑戰(zhàn),需要我們不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗。希望隨著時間的推移,越來越多的護(hù)士將能夠理解和運用臨床思維,為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。

護(hù)理臨床心得體會篇七

茲保證同志確系在本單位完成8個月以上護(hù)理臨床實習(xí)。如有虛假,由本單位承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

單位(蓋印):

負(fù)責(zé)人(簽名):

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護(hù)理臨床心得體會篇八

在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事你們好:

及其他準(zhǔn)備工作。連鹽項目的管段共有10.4km長,那段日子里已數(shù)不清來回走了多少次,中午基本都是在田野里吃盒飯,腳上都走出了血泡,確實很辛苦但是心里還是感覺快樂和充實,算是苦中作樂吧。因為我知道這些苦是我必須吃的,是我成長必須經(jīng)歷的,現(xiàn)在經(jīng)受的鍛煉是為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

一個月的連云港生活很快就結(jié)束了,在1月19號我被調(diào)到公司安質(zhì)部助勤,在公司的日子中,每天做一些文件的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)發(fā),資料的匯總及上報局機關(guān)。期間還參加了公司管控組20第一季度的管控檢查,記得很清楚年初九就到公司報道了,開始了為期一個星期的管控檢查,這一輪的管控檢查讓我對我們局的管控制度有了較為全面的了解,知道管控是管理什么、是控制什么,在以后的工作中也知道要根據(jù)管控要求,要做什么、不要做什么。在公司讓我了解了公司的運轉(zhuǎn)機制,管理理念,工作方法,讓我受益匪淺。在這里我感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我一次這么難得的機會。

主要工作內(nèi)容就是前期的整章建制,讓我更全面細(xì)致地了解了安質(zhì)制度體系。未來的路任重而道遠(yuǎn),我已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備,希望能夠為我們公司的安質(zhì)系統(tǒng)做出貢獻(xiàn)!

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護(hù)理臨床心得體會篇九

護(hù)士的工作是普通而平凡的,這里沒有鮮花,這里也沒有掌聲,要得到病人的認(rèn)可,社會的承認(rèn),優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動勢在必行。一起來看看高級實踐護(hù)理心得體會吧!

在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及科室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我榮幸地參加了四川省衛(wèi)生廳舉辦的重癥監(jiān)護(hù)第八屆??谱o(hù)士培訓(xùn)班。在這短短的三個月培訓(xùn)中,我付出了很多,但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷,它必將影響我今后的職業(yè)生涯。

培訓(xùn)包括兩個階段:第一個月脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí);接下來兩個月是臨床實踐學(xué)習(xí)。

一個月的理論學(xué)習(xí),是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學(xué)習(xí),機會難能可貴,所以我特別珍惜。在經(jīng)歷了7年的臨床護(hù)理后,現(xiàn)在的我對知識的渴求是發(fā)自內(nèi)心的,不再是像學(xué)校學(xué)習(xí)時是為了考試而學(xué)習(xí),而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平,更好地為患者服務(wù)?;匾膊回?fù)眾望,請來上課的老師都是各個領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,他們?yōu)槲覀冎v述并展現(xiàn)了許多新技術(shù)、新進(jìn)展,大大拓寬了我們的知識面。通過一個月的靜心學(xué)習(xí),對重癥監(jiān)護(hù)有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識,對以前一知半解的知識點也有了很好的彌補。同時許多在實際工作中碰到的問題也通過這個平臺與各家醫(yī)院的??谱o(hù)士進(jìn)行了探討,收獲很大。

兩個月的實踐,各基地為我們提供了強大的硬件設(shè)施。我是在省醫(yī)院外科綜合icu和ccu各學(xué)習(xí)一個月,省醫(yī)院具有一支強大的護(hù)理隊伍,護(hù)士專業(yè)基礎(chǔ)知識牢固,學(xué)習(xí)氣氛也很好,團結(jié)協(xié)作精神也很強,具有豐富的臨床經(jīng)驗和分析問題、解決問題的能力,注重病人的病情評估和病情觀察,并能運用有效的帶教技能言傳身教,這都是我在她們那里看到的閃亮點也是我們所要學(xué)習(xí)的重點?;刂魅芜€安排了相關(guān)的護(hù)理科研、護(hù)理查房、護(hù)理小講課等,讓我們在掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識的基礎(chǔ)下,學(xué)會論文的撰寫、科研的開展等,提高了我們自身的綜合素質(zhì),這對平時寫論文經(jīng)驗很少的我來說是一種突破,我非常慶幸自己有一次實踐的機會,為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

在這三個月的學(xué)習(xí)中,我有以下體會:

原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時候,我以自己在科室年長的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對我“老師”的尊稱,我坦然的指導(dǎo)著同事,積極的帶教著學(xué)生,參加完??谱o(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實與??评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn),實是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中,我對省內(nèi)高尖端的`醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英們?yōu)橹匕Y監(jiān)護(hù)護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),同時也使自己對重癥監(jiān)護(hù)這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!

理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識我們在本科的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過,但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云,隨著考試的通過而丟棄。這次??谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X,兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容,讓我們更好的掌握了知識。

培訓(xùn)改變了我的習(xí)慣性思維模式。專科護(hù)士培訓(xùn)過程中,cpr的學(xué)習(xí)讓我改變了對我們醫(yī)院一慣傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù)的認(rèn)識;人工氣道的建立和呼吸機的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù);心電圖監(jiān)測方面一向是我們的薄弱環(huán)節(jié),處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài),這次林家弟老師對心電圖別樣的講解方式讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣,改變了我一貫的思維模式,非常受用。

培訓(xùn)期間,好多事情感動著我,好多積極的人物帶動著我,幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對當(dāng)今社會群體不斷提高的服務(wù)需求,我曾經(jīng)有過這樣感慨:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難。學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,査蕾老師和馬興群老師發(fā)自內(nèi)心的對病人好,把“把病人當(dāng)親人”那句話落到實處的精神,讓我改變了自己的想法,讓我深切體會到熱愛自己的工作,熱愛護(hù)理專業(yè)是多么的重要,“愛病人勝過愛自己”是icu護(hù)士必備的素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是一種形式,感受是一種心得和收獲,學(xué)以致用是我們的目的。三個月的培訓(xùn),我付出了該付出的時間、精力和財力,相比我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟,后者更值。在此,再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機會,讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念,親身體驗和感受了一個具有先進(jìn)的管理經(jīng)驗和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運作模式。學(xué)習(xí)使我開拓了視野,增長了見識,也使我感觸頗深。在技術(shù)與創(chuàng)新方面,我院與省醫(yī)院仍存在一定的差距,故我們要取其精華,把適用的知識和理念更好地運用于臨床,行之有效的提高工作效率。

護(hù)理臨床心得體會篇十

隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展,科學(xué)的醫(yī)療體系已經(jīng)逐漸被建立起來,然而,在醫(yī)療過程中,護(hù)士也不可或缺。在醫(yī)院中,護(hù)士作為重要的醫(yī)療團隊成員,承擔(dān)著諸多護(hù)理工作,因此,護(hù)理工作不僅僅是技能的演練,更是一門博大精深的科學(xué)。作為一名臨床護(hù)士,以下就是我個人的護(hù)理體會。

第一段,了解患者的需求,明確護(hù)理目的

在護(hù)理過程中,了解患者的需求顯得非常重要。在病人的情感、生理和心理方面,均存在不同的需求,而這些需求則構(gòu)成了一個個護(hù)理目標(biāo)。在我對患者進(jìn)行接診時,我通過與患者及家屬的溝通,了解到患者的實際情況。例如,患者的家屬通知我患者只能側(cè)臥,不能平臥,我便進(jìn)行了針對性的補充床墊,為患者提供有利的睡眠環(huán)境。同時,在長期護(hù)理過程中,我還遵循了病人管理法則,制定了詳細(xì)合理的護(hù)理計劃,以確?;颊叩纳硇亩寄軌虻玫捷^好的護(hù)理。

第二段,掌握相關(guān)護(hù)理技能,提高護(hù)理水平

護(hù)理工作的技能非常豐富,且需要不斷學(xué)習(xí)和提升。對于臨床護(hù)士而言,除了必備的基本技能,還需要查缺補漏并不斷提高。在我個人的長期工作中,我不斷加強自己的業(yè)務(wù)水平,并不斷拓展護(hù)理技能。例如,在現(xiàn)代健康護(hù)理中,注重利用信息化手段和設(shè)備技術(shù),我在了解后便學(xué)習(xí)并掌握了這些最新的護(hù)理技術(shù),為患者提供更加便捷、準(zhǔn)確、及時的服務(wù)。

第三段,注重溝通,建立良好護(hù)理關(guān)系

溝通是一項非常重要的技能,對于配合患者治療,建立良好的護(hù)理關(guān)系有著至關(guān)重要的作用。通過與醫(yī)生、患者等人員的充分溝通,可以及時了解患者的病情變化,調(diào)整護(hù)理方法。同時,也能增強患者對護(hù)士的信任感,讓患者在治療過程中更加放心。例如,一位患者憂郁、抑郁,我借助自己的性格和語言,盡量采用安撫和鼓勵的語言,配合藥物治療,讓患者情緒逐漸穩(wěn)定。

第四段,關(guān)注護(hù)士個人素養(yǎng)培養(yǎng)

作為一名優(yōu)秀的護(hù)士,不僅需要掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),更需要深厚的護(hù)士素養(yǎng)。具體而言,包括細(xì)心、耐心、親和力等素質(zhì)。因此,在日常護(hù)理工作中,我始終堅持為患者著想,將患者的利益放在首位。而無論在何種情境,我都能夠冷靜應(yīng)對,保持鎮(zhèn)靜,避免各種不必要的麻煩。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我使勁加強自己的個人素養(yǎng),提高自己的工作效率,并努力讓每一個患者感受到我殷勤的服務(wù)。

第五段,遵循職業(yè)道德,護(hù)理精神得到提升

作為護(hù)士,我們的工作不僅僅是提供照顧,更需要把護(hù)理工作當(dāng)成一種崇高的事業(yè)。在工作過程中,護(hù)士不能被有時較為復(fù)雜的人際關(guān)系干擾,不能以自己的私人情感行事。但即便如此,這也是護(hù)士所承擔(dān)的職業(yè)道德責(zé)任。在臨床護(hù)理過程中,我一直注重遵循紀(jì)律,盡職盡責(zé)不斷推進(jìn)自己的職業(yè)發(fā)展。同時,我也堅信,能夠使自己成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士,為患者提供更為優(yōu)秀的服務(wù)。在這樣的信念下,我不斷磨練自己的心性,提升自己的醫(yī)療素養(yǎng)。

護(hù)理臨床心得體會篇十一

第一段:引言和背景介紹(200字)

作為一名護(hù)士,我深切了解到臨床思維在護(hù)理工作中的重要性。臨床思維是指護(hù)士通過觀察、分析和推理,形成合理的護(hù)理判斷和決策的過程。在臨床實踐中,護(hù)士需要通過一系列的步驟,獲得準(zhǔn)確的信息,評估病情,制定并執(zhí)行護(hù)理計劃。通過臨床思維,護(hù)士能夠更好地解決實際問題,提供更準(zhǔn)確、個性化的護(hù)理。

第二段:臨床思維的重要性和應(yīng)用(200字)

臨床思維在護(hù)理工作中起著至關(guān)重要的作用。首先,它幫助護(hù)士識別和解決病情中的問題。通過細(xì)致的觀察和綜合分析,護(hù)士能夠快速定位問題的根源,并采取相應(yīng)的措施。其次,臨床思維有助于護(hù)士做出正確的護(hù)理判斷和決策。面對病情的種種變化,護(hù)士需要分析和評估各種可能性,并能根據(jù)實際情況適時調(diào)整護(hù)理方案。最后,臨床思維強調(diào)合理的推理和解釋,使護(hù)士能夠向患者和家屬傳達(dá)清晰、可信的信息,增強患者的信任和合作。

第三段:實踐中的臨床思維(300字)

在臨床實踐中,護(hù)士需要運用臨床思維來應(yīng)對患者的各種需求和問題。首先,護(hù)士應(yīng)該準(zhǔn)確地觀察和記錄患者的病情和反應(yīng),包括生命體征、癥狀和行為,以及患者對護(hù)理措施的反應(yīng)。其次,護(hù)士要對患者進(jìn)行全面的評估,包括身體、心理和社會因素,以便制定出符合患者需求的個性化護(hù)理計劃。然后,護(hù)士需要不斷分析和評估患者的病情,判斷護(hù)理措施的有效性,并及時調(diào)整護(hù)理計劃。最后,護(hù)士應(yīng)根據(jù)臨床思維的結(jié)果,制定出科學(xué)、可行的護(hù)理目標(biāo),具體到每一個護(hù)理干預(yù)措施,確保患者能夠得到最佳的護(hù)理效果。

第四段:臨床思維的挑戰(zhàn)和解決辦法(300字)

盡管臨床思維在護(hù)理工作中具有重要作用,但同時也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先,由于患者病情的復(fù)雜性和多樣性,護(hù)士需要在短時間內(nèi)進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷和決策。為了解決這個問題,護(hù)士需要不斷提升自身的專業(yè)知識和技能,豐富實踐經(jīng)驗,以便更加敏銳地分析和處理問題。其次,面對各種不同的病情和需求,護(hù)士需要靈活性和創(chuàng)新性的思維來應(yīng)對。因此,護(hù)士要有開放的心態(tài),不斷學(xué)習(xí)和接受新的知識和技術(shù),以及與同事和其他專業(yè)人員的交流和合作。最后,臨床思維需要護(hù)士具備自我反思和追求卓越的精神。護(hù)士要不斷自我評估和總結(jié),發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn),以提高臨床思維的質(zhì)量和水平。

第五段:總結(jié)和展望(200字)

臨床思維是護(hù)士職業(yè)中不可或缺的能力之一,對于提高護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度起著至關(guān)重要的作用。在未來,隨著醫(yī)學(xué)和護(hù)理技術(shù)的不斷發(fā)展,臨床思維也將不斷演化和深化。因此,護(hù)士需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自身的能力,不斷適應(yīng)和應(yīng)對新的臨床挑戰(zhàn)。只有通過不斷努力,我們才能更好地運用臨床思維,為每一位患者提供更加安全、有效的護(hù)理。

護(hù)理臨床心得體會篇十二

作為一名臨床護(hù)士,我深刻地認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感。在醫(yī)院的工作中,護(hù)士是最靠近病人的人,也是最耗費體力和精力的人。但是,正是這份責(zé)任和重任讓我們更加關(guān)注病患的身體和心理健康。在這篇文章中,我將分享一些我所得到的護(hù)理心得和體會。

第二段:護(hù)理溝通

在臨床護(hù)理中,溝通很關(guān)鍵。首先,我們要建立和病患的良好溝通與信任關(guān)系。這不僅有助于收集和分析病患的病史,也可以更好地了解病患的心理狀態(tài)。其次,我們需要和醫(yī)生、護(hù)理團隊以及病患家屬進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。只有了解每個人的意見和需求,我們才能更好地為病患提供個性化護(hù)理。

第三段:細(xì)節(jié)護(hù)理

在護(hù)理過程中,細(xì)節(jié)至關(guān)重要。舉個例子,我們需要注意病患的床位衛(wèi)生,經(jīng)常給病患翻身,以免發(fā)生褥瘡。我們還要當(dāng)心喂食安全,不給病患喂食含有過敏成分的食物等等。還有,我們不能忽視病患的心理需求,對于那些情緒不穩(wěn)定的病患,我們要及時安排心理咨詢或心理疏導(dǎo)服務(wù)。

第四段:專業(yè)技能

在臨床護(hù)理中,我們需要掌握各種專業(yè)和實踐技能。例如,對于病患的生命體征監(jiān)測,我們需要了解和掌握心電圖、呼吸機、輸液泵等儀器的使用方法和操作要點。我們需要掌握各向護(hù)理技術(shù),比如換藥、注射、造口護(hù)理等等。在掌握好專業(yè)技能的同時,我們還需要保持學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的態(tài)度。

第五段:總結(jié)

通過在臨床護(hù)理過程中的不斷努力和實踐,我深刻意識到護(hù)士在病患治療和照料中的不可或缺性。我們需要建立良好的溝通和信任,注重細(xì)節(jié)和個性化護(hù)理,掌握專業(yè)技能并且保持學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度。只有這樣,我們才能更好地為病患提供全面的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理臨床心得體會篇十三

在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時,在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。同時我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,參加各種活動,這不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定。以及助學(xué)金。更重要的是,在“團結(jié),勤奮,求實,創(chuàng)新”的校訓(xùn)下,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

嚴(yán)格遵守國家法規(guī)及學(xué)院各項規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭策下,我努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師,團結(jié)同學(xué),以“熱情、求實、盡職”的作風(fēng),積極完成學(xué)校和年級的各項任務(wù),積極向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí),秉著“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ)。不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用,實踐結(jié)合理論發(fā)揮,抓住每一個機會,鍛煉自己。大學(xué)五年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞:我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,不斷充實自我、完善自我,做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生!

護(hù)理臨床心得體會篇十四

隨著醫(yī)療水平的不斷提高,臨床護(hù)士的職業(yè)形象也越來越重要。在病人日益增多的情況下,護(hù)士的角色變得越來越重要,他們需要以更專業(yè)的態(tài)度和技能來協(xié)助醫(yī)生提供更好的護(hù)理服務(wù)。作為一名臨床護(hù)士,我深切地體會到了護(hù)理工作的重要性,同時也學(xué)到了很多護(hù)理心得體會。

第二段:貼切的溝通

作為臨床護(hù)士,在工作中與病人的溝通是至關(guān)重要的。一個病人的理解和信任可以使其更容易接受護(hù)理,因此我始終相信,溝通是護(hù)理經(jīng)驗中最重要的一環(huán)。在與病人溝通時,我注意到,表情和肢體語言都十分重要。通過身體語言和表情,我可以表達(dá)自己的情感,從而贏得病人的信任。同時,我也會努力用平易近人的語言,精準(zhǔn)地描述病情,以便病人理解治療過程。

第三段:對病情的全面評估

在臨床護(hù)理過程中,護(hù)士對病情的評估顯得尤為重要。我了解到,依靠豐富且準(zhǔn)確的專業(yè)知識對病人進(jìn)行全面的評估是非常必要的。在評估病人時,我會考慮病人的過往病史、病癥嚴(yán)重程度、用藥情況和家庭背景等一系列因素,從而制定出更準(zhǔn)確的治療方案,保證治療的質(zhì)量和安全性。

第四段:注重細(xì)節(jié)與耐心

護(hù)理病人往往需要大量的細(xì)節(jié)和耐心。我會隨時關(guān)注病人的情況,并在必要時提供溫暖和鼓勵。在護(hù)理老人和兒童時,我會特別細(xì)心和耐心,因為他們都比較脆弱和易受傷害。例如,在照料老人時,我會敏銳地注意他們的梗塞風(fēng)險,包括坐姿和體位的處理。而在照顧兒童時,我會經(jīng)常與他們互動,關(guān)注他們的情緒變化,尤其是在治療期間。

第五段:結(jié)論

作為臨床護(hù)士,我經(jīng)常提醒自己要遵守“以人為本”的護(hù)理理念,并愿意付出時間和精力,為病人提供更好的療養(yǎng)環(huán)境和精心的護(hù)理服務(wù)。我也知道,作為一個專業(yè)的臨床護(hù)士,我必須保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的狀態(tài),為病人提供最好的護(hù)理。通過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)護(hù)理心得體會,我們可以為病人提供更好的治療,同時也能夠讓自己不斷的進(jìn)步和提高。

護(hù)理臨床心得體會篇十五

在本年度的工作當(dāng)中,在護(hù)士長和科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神,工作中堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),立足本職崗位,堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,認(rèn)真做好各項醫(yī)療護(hù)理工作,較好的完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將本年度個人工作情況總結(jié)匯報如下:

一、思想政治方面。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,通過早會、報紙、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),積極擁護(hù)醫(yī)院以及手術(shù)室的各項方針政策和規(guī)章制度,一切以病人為中心,嚴(yán)格以一名優(yōu)秀護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅持以醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心,以病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn),牢固樹立團隊合作精神。

二、強化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。

加強自我職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護(hù)士的素質(zhì)和形象,因此,在一年中的各次廉政教育和技能培訓(xùn)后,我理解了要堅持“廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針,把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點,做到始終把黨和人民的利益放在首位,牢固樹立愛民為民的思想,在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。加強“四自”修養(yǎng),即“自重、自省、自警、自勵”,發(fā)揮護(hù)士的主動精神.我還很注意護(hù)士職業(yè)形象,在平時工作中注意文明禮貌服務(wù),堅持文明用語,工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下,我在很多方面都有了進(jìn)步和提高,堅持危重病人護(hù)理查房,護(hù)理人員三基訓(xùn)練,在護(hù)理部組織的每次技術(shù)操做考試中,均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中,能始終堅持愛崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

三、努力工作,按時完成工作任務(wù)。

我將以前學(xué)到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合,就必須在平時的工作中,一方面嚴(yán)格要求自己并多請教科室老師,另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù),體會要領(lǐng)。熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,保證按時出勤,出勤率高,全年沒有請假現(xiàn)象,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。在開展工作之前做好個人工作計劃,有主次的先后及時的完成各項工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進(jìn)步,開創(chuàng)了工作的新局面,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在即將過去的一年,眾議院再次感謝護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo),并確定以教育,指導(dǎo),批評和幫助,感謝他們的關(guān)心和支持同事教學(xué)的教師。回想起來,有一些進(jìn)步和提高,同時,還有一些不足之處,展望未來,它應(yīng)該發(fā)展自己的優(yōu)勢和長處,克服其弱點。

以上就是本年度個人工作情況總結(jié)報告,不當(dāng)之處還請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

臨床護(hù)理工作心得體會5

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