簡而言之，一種特殊的情感體驗是由各種因素所產(chǎn)生的一種情感反應(yīng)。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的思路和結(jié)構(gòu)。這是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，或許對你有所啟發(fā)。
護(hù)理學(xué)生心得篇一
作為一名護(hù)理學(xué)學(xué)生，我有幸能夠接受系統(tǒng)的護(hù)理教育與培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識和技能，更深刻領(lǐng)悟到了護(hù)理的職責(zé)與使命。在實踐中，我結(jié)識了許多具有豐富經(jīng)驗的護(hù)理師，并從他們身上學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗和智慧。以下是我對護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的一些心得體會。
首先，護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)需要堅實的理論基礎(chǔ)。護(hù)理學(xué)是一門理論與實踐相結(jié)合的學(xué)科，只有具備堅實的理論基礎(chǔ)，才能在實踐中靈活應(yīng)對各種情況。在學(xué)習(xí)中，我們需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的基本理論，如人體解剖學(xué)、病理學(xué)等，這些知識將成為我們?nèi)蘸笞o(hù)理工作的基石。同時，我們還需要學(xué)習(xí)各種護(hù)理技術(shù)和操作規(guī)范，如皮膚護(hù)理、口腔護(hù)理等。這些理論基礎(chǔ)不僅是我們在護(hù)理實踐中的指導(dǎo)原則，更是我們在面對復(fù)雜情況時的應(yīng)對策略。
其次，護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)必須注重實踐的鍛煉。護(hù)理是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論知識的掌握只是學(xué)習(xí)的第一步。在實踐中，我們需要靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。實踐不僅是鞏固和應(yīng)用理論知識的重要途徑，更是培養(yǎng)護(hù)理技巧和職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。在實習(xí)中，我們通過參與各類護(hù)理工作，與患者互動，學(xué)習(xí)如何與患者建立起有效的溝通和信任關(guān)系。同時，實踐還能讓我們更好地理解疾病的發(fā)展過程，提高對病情的判斷和處理能力。
第三，護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。護(hù)理工作是一個團(tuán)隊合作的過程，只有與醫(yī)生、其他護(hù)理師和患者家屬密切合作，才能保證整個護(hù)理過程的順利進(jìn)行。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，善于與他人溝通和協(xié)作。雖然每個人都有自己的想法和方法，但在護(hù)理工作中，團(tuán)隊的意見和決策往往更具權(quán)威和有效性。通過與團(tuán)隊合作，我們能夠共同提高護(hù)理質(zhì)量，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第四，護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)需要時刻保持謙虛和謹(jǐn)慎態(tài)度。護(hù)理師的工作性質(zhì)決定了我們必須時刻保持警惕，認(rèn)真對待每一個患者。由于護(hù)理工作的特殊性，我們需要時刻保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度。任何一個細(xì)節(jié)的疏忽都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會從小細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，善于觀察和發(fā)現(xiàn)患者的病情變化。同時，我們還要時刻保持謙虛的態(tài)度，不斷吸取他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)水平。
最后，護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)還需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。護(hù)理學(xué)是一個不斷發(fā)展和更新的學(xué)科，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理知識和技術(shù)。在學(xué)習(xí)中，我們需要緊跟時代的腳步，了解最新的護(hù)理理論和技術(shù)。只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，我們才能為患者提供更加專業(yè)和有效的護(hù)理服務(wù)。
綜上所述，作為一名護(hù)理學(xué)學(xué)生，我深刻體會到護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和意義。護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)需要堅實的理論基礎(chǔ)，注重實踐的鍛煉，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神，時刻保持謙虛和謹(jǐn)慎態(tài)度，同時還需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。只有在不斷學(xué)習(xí)和實踐中，我們才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)理師，為患者提供專業(yè)和貼心的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理學(xué)生心得篇二
思政課是大學(xué)生必修課之一，每周一次的課程為我們提供了一個思考問題、跟進(jìn)社會時事的平臺。在我讀高一的護(hù)理專業(yè)期間，我對思政課產(chǎn)生了更深層次的認(rèn)識和體會。在這篇文章中，我將分享我的思政心得體會。
第二段：思考政治意識的重要性。
在思政課上，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)政治的知識，如政治制度、民族團(tuán)結(jié)、國家安全等等。這些知識不僅增強(qiáng)了我們的愛國主義精神，還為我們今后的學(xué)習(xí)和工作提供了很好的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會中，政治意識對于每個人都意義重大。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們需要建立正確的政治觀念，牢記職業(yè)責(zé)任，為人民謀生命健康，為黨的健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：理解社會責(zé)任和職業(yè)道德。
在高一的護(hù)理專業(yè)中，我們學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識和技能，如護(hù)理基礎(chǔ)知識、急救技能等等。然而，護(hù)理工作并不僅僅是技能的表現(xiàn)，還包含了肩負(fù)起社會責(zé)任和職業(yè)道德。我們作為護(hù)士，需要承擔(dān)起保障患者生命安全的職責(zé)，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則，加強(qiáng)自我監(jiān)督和控制，提高整個護(hù)理行業(yè)的社會地位和信譽(yù)。
第四段：培養(yǎng)人文情懷和審美觀念。
除了政治觀念和職業(yè)道德，思政課還幫助我們培養(yǎng)出深厚的人文情懷和審美觀念。我們學(xué)習(xí)了很多經(jīng)典文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《活著》等等。這些作品不僅能夠引發(fā)我們的思考和感悟，更能夠激發(fā)我們對美好事物的追求和熱愛。這種文化素養(yǎng)是我們作為人和護(hù)士所應(yīng)具備的一種美德。
第五段：總結(jié)體會。
思政課的學(xué)習(xí)讓我真正體會到了作為一名大學(xué)生和護(hù)士所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)政治、職業(yè)道德和文化知識，我培養(yǎng)了政治意識和職業(yè)素養(yǎng)，為我做好人生規(guī)劃提供了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會堅持做一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)淖o(hù)士。同時，我也希望更多的同學(xué)能夠認(rèn)真對待思政課，用心去感悟其中的道理，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
護(hù)理學(xué)生心得篇三
我懷著無比興奮的心情來到0123456院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期n天的臨床護(hù)理實踐生涯!當(dāng)我拿著實習(xí)報告踏進(jìn)0123456院的門檻時，心理感到特別激動，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實習(xí)。時至今天，實踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。
臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最優(yōu)訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：一、了解醫(yī)院概況簡介。二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。三、知道治安管理的一般常識。四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、明白醫(yī)療文書的書寫。六、掌握有關(guān)護(hù)理知識。七、理解院內(nèi)感染。八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
實踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。
下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那里，認(rèn)真的聽他們的討論，并把要點都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了?；氐剿奚?，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實啊!
我認(rèn)為到病房實踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、床上洗頭、床上檫浴、自動洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。0123456院實踐科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在醫(yī)院實踐期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。在科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
經(jīng)過n天的實習(xí)，我對臨床護(hù)理有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識。首先，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。還有，通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像，我充分認(rèn)識到醫(yī)療工作的高風(fēng)險性，認(rèn)識到社會各界對我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求，我們必須在掌握熟練的專業(yè)知識的同時，學(xué)會更好的處理醫(yī)患關(guān)系，病人來找我們看病，他們是我們的上帝，我們必須樹立起自我保護(hù)意識，增加法律知識，更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利。
時間過得真快，在這n天的實踐里，我不僅學(xué)到了許多護(hù)理專業(yè)知識，更是以一個白衣天使的身份融入了社會。雖然，在實踐的時候必須要早早起床，工作也算比較累，但是每當(dāng)看到病人康復(fù)后的笑容時，我的心中真是感到無比的自豪和驕傲!我們作為一名義務(wù)工作者，我們的職責(zé)就是救死扶傷。健康所系，性命相托!這是我們醫(yī)學(xué)生的的誓言。在這n天里，我明白了作為一名醫(yī)學(xué)生的神圣，我們是病人的天使。為此，我們應(yīng)不惜一切的為病人著想，盡量為病人做到鞠躬盡瘁。這次實習(xí)是我們作為醫(yī)學(xué)生的第一次社會實踐，也為我們的以后走上社會打下了堅實的基礎(chǔ)!
總之，我覺得這次的寒假實踐對我們在校的醫(yī)學(xué)生來說是必不可少的，因為它比僅可以提高我們的專業(yè)水平和技能，同時也能提高我們的社會交際能力，為我們以后能更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。這短短的幾天實踐經(jīng)歷使我們對護(hù)士這一職業(yè)有了更多的理解和尊重，讓我看到了護(hù)士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉賢精神!
護(hù)理學(xué)生心得篇四
作為一名護(hù)理學(xué)學(xué)生，在校期間的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)歷不僅讓我對醫(yī)療護(hù)理有了更深刻的理解，也讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)過程中的心得體會，希望能夠為其他護(hù)理學(xué)學(xué)生提供一些啟示和幫助。
第二段：熱愛護(hù)理的初心。
作為一名護(hù)理學(xué)學(xué)生，我最初選擇學(xué)習(xí)這個專業(yè)是因為我對護(hù)理工作的熱愛和興趣。護(hù)理不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任與使命。在實踐中，我常常感受到照料他人的幸福和滿足感。然而，護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)并不僅僅是掌握一定的技術(shù)和知識，還需要一顆真誠的愛心和耐心。只有真正熱愛護(hù)理，才能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：實踐是提高的關(guān)鍵。
在護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)中，實踐是提高自己的關(guān)鍵。只有通過實踐，才能夠?qū)旧系睦碚撝R付諸于實際操作當(dāng)中。實踐不僅能提高技術(shù)水平，還能培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊合作能力。而靈活運(yùn)用所學(xué)的知識，才能更好地應(yīng)對各種護(hù)理情況。因此，我始終努力爭取更多的實踐機(jī)會，不斷完善自己的技能。
第四段：與患者的溝通和情感支持。
除了專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)，與患者的溝通與情感支持也是護(hù)理學(xué)學(xué)生需要培養(yǎng)的重要能力。在護(hù)理學(xué)的實踐中，患者不僅是我們的照顧對象，更是我們的伙伴和合作者。通過與患者的交流和溝通，可以更好地了解他們的需求和病情，幫助他們走出疾病的困擾。同時，在面對病人的痛苦和困難時，提供情感上的支持和關(guān)懷也是至關(guān)重要的。因此，我們需要學(xué)會傾聽和理解，用真誠的關(guān)懷感染和安撫患者。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與多元發(fā)展。
護(hù)理學(xué)作為一個快速發(fā)展的學(xué)科，要想跟上時代的步伐，就需要護(hù)理學(xué)學(xué)生具備持續(xù)學(xué)習(xí)和多元發(fā)展的意識。在我學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過程中，我不僅關(guān)注專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還積極參加一些相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我還參加了一些志愿活動，通過參與社區(qū)義診和健康講座等形式，將自己的專業(yè)知識和技能應(yīng)用到實際生活中。通過多元化的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我相信我可以在未來的護(hù)理工作中做得更好。
結(jié)尾段：
在護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更培養(yǎng)了一顆赤子之心和無私奉獻(xiàn)的情懷。通過實踐和溝通，我漸漸理解到護(hù)理不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任和使命。通過不斷學(xué)習(xí)和完善自己的技能，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。我會將我的學(xué)習(xí)體驗和心得與其他護(hù)理學(xué)學(xué)生分享，希望我們可以共同進(jìn)步，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理學(xué)生心得篇五
思政課是高中學(xué)習(xí)生活中一門非常重要的課程，其不僅教授我們知識，更能培養(yǎng)我們的思維和品德，尤其對于我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說，更是至關(guān)重要。下文將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，來分享我的思政心得體會，希望能夠給其他學(xué)生帶來一些啟發(fā)和幫助。
一、強(qiáng)化國家觀念
作為一名中國人，我們首先應(yīng)該有自己的國家觀念，學(xué)會愛國，尤其在如今這個時代，我們走路、坐車，無時無刻不在感受著祖國的強(qiáng)大和美好。因此，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜祖國，尊重我們的國旗、國徽、國歌，抵制一些不良文化和思想，不斷提高我們的思維意識和愛國精神。
二、構(gòu)建正確的人生觀
作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該更多考慮人類的生命和健康問題，而這些問題都與人生觀息息相關(guān)。因此，我們應(yīng)該建立正確的人生觀，自己應(yīng)該有一個健康、積極的心態(tài)，并關(guān)注和幫助那些弱者，不斷提高自己的治病救人的能力。同時，我們也應(yīng)該從生活中學(xué)會感恩，珍惜身邊的人和事物，刻苦學(xué)習(xí)和打拼，在未來成為充實、自信的人。
三、引導(dǎo)正待價值觀
在成長的過程中，我們都面臨著社會和環(huán)境的影響，很多時候我們都會受到很多不良信息和價值觀的干擾。因此，我們就應(yīng)該引導(dǎo)自己去學(xué)習(xí)正確的待價值觀，避免一時的沖動和追求短暫的物質(zhì)享受，培養(yǎng)自己的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。比如，我們應(yīng)該關(guān)注環(huán)保，追求可持續(xù)生活方式，遵守交通規(guī)則以及遵守社會公德等等。
四、加強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)
在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的時代，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的科學(xué)文化素質(zhì)，自主學(xué)習(xí)和探索各個領(lǐng)域的知識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，不斷提高我們的思維意識和解決問題的方法。我們無論是在學(xué)習(xí)或者生活中，都應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)知識來幫助我們解決問題，并讓這些知識成為我們未來獨(dú)立思考、充實等維度的保證。
五、堅持正確的價值取向
最后，我們還要堅持正確的價值觀，遵守法律和道德規(guī)范，表現(xiàn)出良好的品德和操守。不斷提高自己的思維意識和創(chuàng)新能力，積極向上、不斷追求進(jìn)步。當(dāng)我們遇到各種挑戰(zhàn)時，也要學(xué)會樂觀面對，并在逆境中尋求前行，充分激發(fā)我們自身的潛力和自信心，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
綜上，思政課斷然是非常重要的一門學(xué)科，對于我們這些護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說也是如此。在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該不斷進(jìn)行思考，反思自己的思想和行為，不斷提高自身的素質(zhì)和道德、精神方面的追求。接下來，我們會不斷地努力提高自己的思想意識和價值觀，成為一個真正的有機(jī)會和成就的人。
護(hù)理學(xué)生心得篇六
作為一名大專學(xué)生護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過程中獲得了許多經(jīng)驗和心得體會。護(hù)理學(xué)是一門寬廣而具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科，它需要我們具備科學(xué)知識和人文關(guān)懷，而這正是我所學(xué)到的最重要的兩點。在這篇文章中，我將分享我對于學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的心得和體會，希望能對同樣熱愛這個專業(yè)的人提供一些借鑒和思考的方向。
第二段：注重理論與實踐的結(jié)合
在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過程中，理論與實踐的結(jié)合是非常重要的。課堂上我們學(xué)習(xí)了很多護(hù)理理論知識，但光有理論是不夠的，我們還要將其應(yīng)用于實踐中。實踐可以幫助我們更好地理解和掌握護(hù)理技能，培養(yǎng)我們的實踐能力和應(yīng)對能力。而臨床實習(xí)則是最好的實踐機(jī)會，通過參與真實的護(hù)理工作，我們可以學(xué)到很多書本上所沒有的東西。實踐中我們要注重觀察、溝通、協(xié)作等技能的培養(yǎng)，這些都是成為一名優(yōu)秀護(hù)士所必備的素質(zhì)。
第三段：培養(yǎng)人文關(guān)懷的重要性
護(hù)理學(xué)不僅僅是一門科學(xué)，還是一門藝術(shù)。無論是對病患還是對家屬，我們都要表現(xiàn)出真誠和關(guān)懷，讓他們感受到我們的愛心和溫暖。在工作中，僅僅提供醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要學(xué)會傾聽他們的需求，給予他們關(guān)心和安慰。并且，我們還要關(guān)注他們的心理和情感問題，給予他們有效的心理支持。在學(xué)習(xí)過程中，我們也要注重培養(yǎng)自己的情商和人際交往能力，以便更好地與病患和其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行溝通和合作。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性
護(hù)理學(xué)是一個不斷發(fā)展和進(jìn)步的學(xué)科，作為護(hù)理學(xué)生，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。除了在課堂上學(xué)習(xí)，我們還要利用自己的時間進(jìn)行課外閱讀和學(xué)習(xí)，關(guān)注護(hù)理學(xué)的最新進(jìn)展和研究成果。此外，我們還要參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會議和研討會，與專業(yè)人士交流與學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，我們才能跟上護(hù)理學(xué)的發(fā)展潮流，并為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第五段：結(jié)語
學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的任務(wù)，但它也是一份充滿成就感和滿足感的事業(yè)。在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過程中，我深入地了解了護(hù)理學(xué)的理論知識和實踐技能，培養(yǎng)了自己的人文關(guān)懷和情緒管理能力。我所積累的知識和經(jīng)驗，將成為我未來成為一名優(yōu)秀護(hù)士的基石。我相信，只要我們能夠?qū)W(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)人文關(guān)懷，持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們一定能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
護(hù)理學(xué)生心得篇七
思政教育對于高中生的成長、思想的傾向和價值觀的形成起著至關(guān)重要的作用，其實也是一種價值觀教育。我們護(hù)理學(xué)生也不例外，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)與認(rèn)知，我逐漸領(lǐng)悟到思政教育的本質(zhì)和目的，下面是我對于思政教育的心得體會。
一、培養(yǎng)價值觀的認(rèn)同感。
人生觀、價值觀是每個人的精神生命核心，是行為的源動力。在學(xué)習(xí)思政課程的過程中，老師多次講到的“不要為了過兩天的茍且而荒廢了一生”的精神，一直深深地印刻在我的心中。這句話告訴我們，不要被眼前的利益迷惑了眼前，應(yīng)該關(guān)注長遠(yuǎn)的規(guī)劃，為未來奮斗。我們的志向不應(yīng)該僅僅停留在現(xiàn)在，而是要追求未來的可能性。
二、增強(qiáng)社會責(zé)任意識。
人生有很多意義，而其中之一就是為社會做貢獻(xiàn)，擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任。在護(hù)理學(xué)習(xí)中，我逐漸了解到護(hù)士也需要在工作中承擔(dān)社會責(zé)任，不僅需要對患者負(fù)責(zé)，還要對自己的職業(yè)道德負(fù)責(zé)。我們不能只看到自己的個人成長和利益，更要關(guān)注整個社會的發(fā)展和問題，用自己的行動去改變和提高它。讓社會更加公平、美好是我們每一個人的責(zé)任。
三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)的主動性。
思政課程應(yīng)該是讓我們自主探索并反思自己的學(xué)習(xí)過程，理解為什么要去學(xué)、為何要學(xué)，讓學(xué)生自己形成思考和認(rèn)知的中心，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和動力。我逐漸明白，在這個快速發(fā)展的時代，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐。運(yùn)用學(xué)到的知識充實自己，并為接下來的發(fā)展做好準(zhǔn)備是我們?nèi)祟惖墓餐非蟆?/p>
四、加強(qiáng)心理健康的關(guān)注。
學(xué)習(xí)、工作中都需要一個健康的心態(tài)，因此，思政教育對于心理健康的關(guān)注與護(hù)理學(xué)生非常的相關(guān)。在學(xué)習(xí)中我們不僅要關(guān)注專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，同時還要注重心理健康的培養(yǎng)，這樣才能夠面對不同的壓力，從容地處理問題。這個時代中已經(jīng)有太多的心理疾病和問題，我們需要更多地關(guān)注它。
五、掌控自己的命運(yùn)。
在思政教育的學(xué)習(xí)中，我們逐漸悟出，我們是自己命運(yùn)的主宰人。在這個世界，沒有什么東西是一帆風(fēng)順的，有苦有甜，有得有失，這是很正常的。但我們要掌握自己的命運(yùn)，奮斗出自己的那一番事業(yè)，才能更好地理解人生的本質(zhì)與意義。
思政課程教育我們健康的心態(tài)，強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，意識到我們對未來和社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，自主性的學(xué)習(xí)，掌握自己的命運(yùn)。通過這段時光中的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為思政教育對我們的護(hù)理學(xué)生，在未來的學(xué)習(xí)和成長之中是至關(guān)重要的，更多的孩子也應(yīng)該珍惜這段學(xué)習(xí)時間，在這個時代中學(xué)到更多的知識和價值觀。
護(hù)理學(xué)生心得篇八
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和人們健康意識的提升，護(hù)理學(xué)專業(yè)逐漸成為許多年輕人的熱門選擇。作為護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深刻體會到了這個學(xué)習(xí)過程中的種種感悟和心得體會。在這篇文章中，我將分享我作為護(hù)理學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)心得。
學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)需要擁有良好的理論基礎(chǔ)，同時也需要實踐技能的不斷錘煉。首先，我們需要學(xué)習(xí)大量的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識，如解剖學(xué)、生理學(xué)和病理學(xué)等。這些知識對于我們能夠理解人體結(jié)構(gòu)和功能以及疾病的起因和發(fā)展至關(guān)重要。通過理論學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)膊〉闹委熀妥o(hù)理提供更有針對性的服務(wù)。而實踐技能的鍛煉則是通過臨床實習(xí)來完成的。在臨床實習(xí)中，我們有機(jī)會親手接觸病人，學(xué)習(xí)和實踐一系列的護(hù)理技術(shù)，如換藥、輸液和康復(fù)護(hù)理等。這種實踐性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗不僅讓我們更加熟練掌握專業(yè)技能，而且也增強(qiáng)了我們與患者和家屬的溝通和關(guān)懷能力。
另外，作為一名護(hù)理學(xué)學(xué)生，良好的職業(yè)道德和倫理觀念也是必備的。在護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，我們會面臨各種道德倫理的沖突和挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)患者要求不告訴家屬他們的病情嚴(yán)重時，我們需要面臨是否遵循患者意愿的問題。在這種情況下，我們需要準(zhǔn)確評估患者的意愿和家屬的關(guān)心，并根據(jù)情況做出正確的決策。這種道德倫理沖突的處理需要我們有明確的道德原則和職業(yè)道德準(zhǔn)則作指導(dǎo)，同時也需要我們的理論知識和實踐經(jīng)驗的支持。
此外，護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)還強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。作為一名護(hù)理學(xué)生，我們不僅需要與其他同學(xué)以及不同科室的醫(yī)護(hù)人員緊密合作，而且也需要在護(hù)理團(tuán)隊中發(fā)揮積極的領(lǐng)導(dǎo)作用。團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)使我們能夠更好地協(xié)調(diào)工作和促進(jìn)團(tuán)隊的思考和決策。同時，團(tuán)隊合作也是提升工作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵因素。只有通過合作和協(xié)調(diào)，我們才能更好地滿足患者的需求和提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
最后，護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)需要不斷探尋和學(xué)習(xí)最新的醫(yī)療科技和護(hù)理理論。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和醫(yī)療模式的不斷更新，我們不能局限于已有的知識，而是應(yīng)該時刻跟隨時代的步伐。通過參加學(xué)術(shù)會議、閱讀專業(yè)期刊和參與繼續(xù)教育項目，我們可以不斷擴(kuò)展我們的知識面，了解最新的護(hù)理技術(shù)和疾病治療方案。持續(xù)學(xué)習(xí)和更新自己的知識，可以使我們在工作中更加自信和專業(yè)，也可以提高我們的競爭力。
總之，作為護(hù)理學(xué)學(xué)生，在這個學(xué)習(xí)的過程中，我意識到護(hù)理學(xué)是一門具有學(xué)科特點和實踐特點的學(xué)科。通過理論學(xué)習(xí)和實踐技能的鍛煉，我們可以為患者提供更加細(xì)致和專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。同時，良好的職業(yè)道德和倫理觀念、團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和更新自己的知識，也是成為優(yōu)秀護(hù)理人員的必要條件。希望通過我的努力和不斷學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理學(xué)專業(yè)人員，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理學(xué)生心得篇九
隨著社會的發(fā)展，人們對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高，護(hù)理專業(yè)也成為了許多學(xué)生們的選擇。作為一名護(hù)理學(xué)生，在全面學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，閱讀也是不可或缺的一部分。通過閱讀，我們可以拓寬知識面、提升專業(yè)素養(yǎng)。本文將以個人的角度，分享我在護(hù)理學(xué)生期間的讀書心得體會。
第一段：閱讀拓寬知識視野
護(hù)理學(xué)習(xí)是一個全面而繁重的任務(wù)，但只靠學(xué)校教授的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過書籍的閱讀，我們可以了解到更為廣泛的知識，拓寬我們的知識視野。例如，醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域都與護(hù)理有密切關(guān)系，通過閱讀相關(guān)書籍，我們可以獲取到更多的專業(yè)知識，提高自己的識別問題和解決問題的能力。
第二段：提升專業(yè)素養(yǎng)
閱讀護(hù)理相關(guān)書籍是提升專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。在護(hù)理實踐中，我們需要根據(jù)實際情況制定護(hù)理計劃和護(hù)理方案。通過閱讀護(hù)理實踐指南、護(hù)理管理書籍，我們能夠更好地提高自己的護(hù)理技能和管理能力。通過學(xué)習(xí)實踐中的經(jīng)驗，我們能更加了解到不同病情的應(yīng)急處理方法，并合理規(guī)劃護(hù)理工作，提高專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：培養(yǎng)溝通與表達(dá)能力
作為一名護(hù)理人員，良好的溝通與表達(dá)能力是非常重要的。而閱讀可以幫助我們培養(yǎng)這些能力。通過閱讀文學(xué)作品，我們能夠?qū)W習(xí)到文字表達(dá)的技巧，提高自己的寫作能力。同時，閱讀還可以開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維，這對我們在與患者、家屬溝通時也十分有幫助。
第四段：激發(fā)職業(yè)熱情
閱讀護(hù)理書籍還可以激發(fā)我們對職業(yè)的熱情。護(hù)理并不僅僅是一項工作，它更是一種責(zé)任、一種奉獻(xiàn)。通過閱讀護(hù)理專著、護(hù)理經(jīng)典作品，我們能夠深刻理解護(hù)理的價值和意義，從而提高對護(hù)理事業(yè)的理解和熱愛。在面對困難和挫折時，我們可以通過閱讀相關(guān)書籍來提醒自己，堅定自己的職業(yè)信念，堅持不懈地追求護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
第五段：培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識
閱讀護(hù)理書籍可以培養(yǎng)我們的終身學(xué)習(xí)意識。護(hù)理是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理理念不斷涌現(xiàn)。通過閱讀，我們能夠及時了解到最新的護(hù)理進(jìn)展，不斷充實和更新自己的知識儲備。同時，閱讀還可以幫助我們保持學(xué)習(xí)的熱情，永不停歇地追求知識和技能的更新。
總結(jié)：
通過閱讀護(hù)理相關(guān)書籍，我們不僅可以拓寬知識視野、提升專業(yè)素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)溝通與表達(dá)能力、激發(fā)職業(yè)熱情，并且培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識。作為護(hù)理學(xué)生，我們應(yīng)該將閱讀作為日常學(xué)習(xí)的一部分，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。閱讀不僅是我們成為合格護(hù)士的途徑，更是我們持續(xù)發(fā)展和成長的源泉。
護(hù)理學(xué)生心得篇十
社區(qū)護(hù)理作為護(hù)理學(xué)的一個重要分支，在大學(xué)生護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中占據(jù)著重要的地位。通過實踐中的觀察和參與，我深深體會到了社區(qū)護(hù)理的重要性和意義。在社區(qū)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識，還增強(qiáng)了與社區(qū)居民溝通和合作的能力。下面我將結(jié)合實際經(jīng)驗，從社區(qū)護(hù)理的定義、重要性、挑戰(zhàn)、技巧以及展望未來五個方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，社區(qū)護(hù)理是一門關(guān)于如何提供全面、連續(xù)、有效的護(hù)理服務(wù)的學(xué)科。社區(qū)護(hù)理的目標(biāo)是通過提供基于家庭和地區(qū)的綜合性護(hù)理，促進(jìn)個體、家庭和社區(qū)的健康。在多樣化的社區(qū)環(huán)境中，護(hù)士發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，不僅需關(guān)注單個病人的健康問題，還要考慮到社區(qū)整體的健康需求。只有通過社區(qū)護(hù)理的方式，我們才能更有效地預(yù)防疾病、提供健康教育以及對患者和家庭進(jìn)行照顧。
其次，社區(qū)護(hù)理對大學(xué)生來說具有重要的意義。作為新一代的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我們將來有可能成為未來社區(qū)護(hù)理的主力軍。學(xué)習(xí)社區(qū)護(hù)理可以增強(qiáng)我們的綜合護(hù)理能力，培養(yǎng)我們與各種病人、家庭和社區(qū)協(xié)作的能力。而且，社區(qū)護(hù)理將我們從課堂走向社會，使我們站在患者身邊，感受到他們的需求和困難，為他們提供及時的幫助和支持。通過社區(qū)護(hù)理的實踐，我們可以更好地與社區(qū)居民溝通，增進(jìn)彼此之間的信任和理解。
然而，社區(qū)護(hù)理也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是缺乏足夠的社區(qū)護(hù)理資源。社區(qū)護(hù)理機(jī)構(gòu)的建設(shè)和人員配置都需要大量的投入，這在一些資源匱乏地區(qū)可能會受到限制。其次是社區(qū)居民對護(hù)理的認(rèn)知和接受度不高。由于長期以來醫(yī)院護(hù)理的主導(dǎo)地位，社區(qū)居民對于社區(qū)護(hù)理的需求和價值可能存在一定的理解誤區(qū)。因此，我們既需要增加社區(qū)護(hù)理資源的投入，也需要積極開展健康教育和宣傳，提高社區(qū)居民對社區(qū)護(hù)理的認(rèn)知度。
在社區(qū)護(hù)理的實踐過程中，我們需要掌握一些關(guān)鍵的技巧。首先是良好的溝通能力。社區(qū)居民通常來自不同的文化背景和教育層次，我們應(yīng)該用簡單明了的語言與他們進(jìn)行溝通，使他們能夠理解和配合我們的工作。其次是敏銳的觀察力。社區(qū)護(hù)理中，我們需要通過觀察居民的生活環(huán)境、行為和情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)健康問題和風(fēng)險，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行干預(yù)。最后是團(tuán)隊合作能力。社區(qū)護(hù)理是一個團(tuán)隊合作的工作，我們需要與醫(yī)生、社工、營養(yǎng)師等多個專業(yè)人員共同合作，為居民提供全面的護(hù)理服務(wù)。
展望未來，社區(qū)護(hù)理將發(fā)揮更加重要的作用。隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，社區(qū)居民的健康需求將更加多樣化和復(fù)雜化。因此，我們將需要更多的專業(yè)護(hù)理人員投身到社區(qū)護(hù)理中，提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。同時，科技的進(jìn)步也將為社區(qū)護(hù)理提供更多的支持和便利，比如遠(yuǎn)程醫(yī)療、智能健康監(jiān)測等。未來社區(qū)護(hù)理的發(fā)展將是一個多元化、綜合化的趨勢。
總之，社區(qū)護(hù)理學(xué)是大學(xué)生護(hù)理專業(yè)必備的一門學(xué)科，通過學(xué)習(xí)社區(qū)護(hù)理，我們將提升自己的護(hù)理能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)。雖然社區(qū)護(hù)理面臨一些挑戰(zhàn)，但隨著社會對社區(qū)護(hù)理的需求越來越多，我們有理由相信，社區(qū)護(hù)理將在未來發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用，為廣大社區(qū)居民提供全面、連續(xù)、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理學(xué)生心得篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?/p>
我叫郝xx，是哈爾濱醫(yī)科大學(xué)護(hù)理專業(yè)的一位即將畢業(yè)的學(xué)生.我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀，自信上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關(guān)系，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感.3年的學(xué)習(xí)深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀和不屈不撓的性格.在校期間，我也特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結(jié)構(gòu).在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求.
我在雙鴨山市煤炭總院醫(yī)院實習(xí)期間，跟隨各個科室老師的帶領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將課本知識與理論實踐相結(jié)合，現(xiàn)在我對臨床護(hù)理工作有了一定經(jīng)驗，并從中學(xué)到了不少知識.
現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心.面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心.我要在新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績.
盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和踏實肯干的作風(fēng).如果把您信任和希望給我，讓我施展?jié)撃?，我一定會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿意！
最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
xxx
日期
護(hù)理學(xué)生心得篇十二
時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，我們護(hù)理實習(xí)快接近尾聲了，回顧這一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進(jìn)臨床時候的自己，帶著對實習(xí)生活美好憧憬和期待來到湖北省人民醫(yī)院（武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院），心中懷揣著滿滿的激情；不覺當(dāng)中九個月的學(xué)習(xí)時光悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的實習(xí)生活的一點心得體會。
第一，醫(yī)療工作方面，在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了13個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習(xí)是一個醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過渡，實習(xí)生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項專科護(hù)理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護(hù)記班就寫護(hù)理查房，補(bǔ)護(hù)理記錄等等，內(nèi)容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。
時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的，面對一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強(qiáng)迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時候，教授會故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個個的對著來，可是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。
在既往的實習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維，而外科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。
我的臨床教授曾這樣對我說過，“內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘?！边@無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實質(zhì)。所以說，內(nèi)科不光是要學(xué)會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面。在這近一年的臨床實習(xí)中，我深刻地感受到：護(hù)理，不僅是一個專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，而且是一個綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，作為一名護(hù)士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。古時的文人都以“懸壺濟(jì)世”、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來形容護(hù)士，可見護(hù)士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實習(xí)中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診；考慮到病人的經(jīng)濟(jì)情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。
在呼吸內(nèi)科的實習(xí)中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進(jìn)一位丟了治療費(fèi)的窮苦支氣管擴(kuò)張的病人手里，這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻(xiàn)的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責(zé)任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人，人類的偉大莫過于此。
第三，臨床教學(xué)方面，在這一年的實習(xí)過程中，我和小組的其他實習(xí)成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房，雖然花了我們許多精力和時間來準(zhǔn)備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認(rèn)識，打開了我們診斷疾病的思路，現(xiàn)在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學(xué)習(xí)的機(jī)會。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔(dān)心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊！可這時，黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行。
我當(dāng)時將信將疑地，也就壯著膽子去了，剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達(dá)方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習(xí)慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦?？粗侨和鈬魧W(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉！就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學(xué)生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝！
實習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo)，踏實前進(jìn)。
終于習(xí)慣于有條不紊地處理問題，穿梭于病房間時，漸漸習(xí)慣于不慌亂。自己常常會得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個好護(hù)士，不亂”的話是對自己最大的鼓勵，在科室，不太忙時會和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時，由于自己學(xué)過保健按摩的相關(guān)知識，也會指導(dǎo)他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進(jìn)血液循環(huán)。實習(xí)生活，樂在其中，適得放松。
生活總會在你得意時給你一巴掌，告訴你必須時刻保持謹(jǐn)慎，謙虛，實習(xí)生活也是如此。在你想要放松時出現(xiàn)的加錯藥情況、在你忙碌于換液體時由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)警醒自己時刻不能懈怠。
當(dāng)然也會有累的時候，當(dāng)你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺都會隱約聽見帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度，身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著累了。當(dāng)你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時，當(dāng)你盡職盡責(zé)的實習(xí)而讓帶教老師因誤會而批評你時，真的會感覺累了。
會時不時的意志消沉，但并不會一蹶不振，就像一個慢撒氣的輪胎，需要定時充氣，如此循環(huán)，如此反復(fù)。這就是實習(xí)過程中的我們。會時不時感覺累，需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應(yīng)實習(xí)。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實習(xí)過程最重要的是學(xué)習(xí)又重新拾得，和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開始識記。總之，以謙卑的姿態(tài)來學(xué)習(xí)。
細(xì)數(shù)，幾個月的進(jìn)步真的很大。都說，萬事開頭難，但是我會說，我們這一組的實習(xí)有一個好的開始。泌尿科是我們實習(xí)的第一個科室，十多天的實習(xí)是一個熟悉科室工作，也是適應(yīng)科室工作的過程，依稀記得那時第一天進(jìn)入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實，確實，十多天的實習(xí)也讓自己更喜歡這個老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實習(xí)生的教導(dǎo)相信會受益著我們一直以來的實習(xí)乃至日后工作。
手術(shù)室的實習(xí)讓我們見證了手術(shù)的過程，其中無菌觀念深入到日后的護(hù)理操作中，學(xué)習(xí)穿手術(shù)衣、戴無菌手套、手術(shù)前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個合格的器械護(hù)士，婦科的實習(xí)使自己又一次學(xué)習(xí)婦科相關(guān)的疾病的護(hù)理，岳玲老師的嚴(yán)格要求使自己在工作中更加細(xì)心認(rèn)真，她一直來的認(rèn)可使自己在實習(xí)過程中更加自信，急診科的實習(xí)讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫。學(xué)習(xí)了徒手心肺復(fù)蘇及心臟電除顫儀的使用，而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進(jìn)步，介入科是一個很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護(hù)理，還有很多護(hù)理操作的機(jī)會，其中，留置針的使用讓自己更加熟悉，給危重患者吸痰又得到鍛煉。
同學(xué)會有戲語，“本以為學(xué)了護(hù)理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當(dāng)然，這句玩笑話真的道出護(hù)理人員內(nèi)心的強(qiáng)悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨(dú)。
那日歷上落下的圈圈點點的成長終歸入回憶，此刻的我們，細(xì)數(shù)成長，依然前行。
護(hù)理學(xué)生心得篇十三
學(xué)校的護(hù)理專業(yè)的課程相對于其它專業(yè)來說還是比較多的，而學(xué)習(xí)的知識也比較全面、系統(tǒng)，通過各個專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，也讓我從一個對護(hù)理一無所知，到現(xiàn)在基本把握護(hù)理知識和對部分學(xué)科有自己的看法，我覺得這和學(xué)校老師的的栽培和自身的努力是分布開的。由于所設(shè)專業(yè)比較多，所以接下來，我從護(hù)理心理學(xué)的角度談?wù)劦淖约旱膶W(xué)習(xí)心得。
手術(shù)是治療某些疾病的重要手段，很多疾病如：腫瘤、穿孔、腹腔內(nèi)大出血等，都必須通過手術(shù)才能達(dá)到治療的目的，但病人的精神因素也是非常重要的。因此，手術(shù)病人除了承受疾病的刺痛外，還要經(jīng)歷一些復(fù)雜的心理活動，如緊張、焦慮、恐懼不安、對麻醉師和術(shù)者的期看和信任等。心理學(xué)研究證實：疾病的發(fā)展是受精神因素制約的。手術(shù)的成敗與病人的心理因素有著一定的關(guān)系。因此，作為手術(shù)室的一名***，必須了解手術(shù)病人的心理狀態(tài)，給予病人適當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理，幫助他們建立起有利于治療和康復(fù)的最佳心理狀態(tài)，使其積極地配合手術(shù)治療，這對手術(shù)的成功和病人的康復(fù)極為有益。
而要把手術(shù)護(hù)理學(xué)做好，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理護(hù)理學(xué)的有關(guān)知識再通過實習(xí)的不斷學(xué)習(xí)，不斷摸索，才能做的更好，在即將到來的實習(xí)中，我也將努力學(xué)習(xí)實際操縱知識，努力進(jìn)步自己。
心理護(hù)理學(xué)習(xí)心得的延伸閱讀實習(xí)心得體會的基本要求
實習(xí)心得，就是把一個時間段的實習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。總結(jié)與計劃是相輔相成的，要以實習(xí)計劃為依據(jù)，訂實習(xí)計劃總是在實結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3、經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
護(hù)理學(xué)生心得篇十四
聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的！作為一名護(hù)理工作者，我們的工作始終圍繞著以病人為中心，促進(jìn)病人的健康的護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念，我們必須具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實的理論知識和良好的護(hù)理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。
責(zé)任心是我們每一位護(hù)理工作者必須具備的，沒有責(zé)任心無以做任何事情。病人生死攸關(guān)，生命相托，因此我們的責(zé)任重于泰山，每一件事情，每一個細(xì)節(jié)都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴(yán)格按照情感的.需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現(xiàn)價值的需要。在工作中學(xué)會護(hù)患之間有效溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系。
在我們對病人實施護(hù)理操作過程中要避免只是生硬機(jī)械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護(hù)理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進(jìn)他們的康復(fù)。在護(hù)患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會懂法。
其實懂法和我們開展工作是互相關(guān)聯(lián)的，只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項護(hù)理工作，我們才能守法;只有懂法，我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽椆ぷ?。我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng)，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長、老師們多教導(dǎo)，多指點，我們自己也會勤于學(xué)習(xí)，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。
這次醫(yī)院組織護(hù)士培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時間不長，但在這短短兩個星期護(hù)士培訓(xùn)中，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念有了更深的了解，同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫(yī)患溝通技巧等相關(guān)知識。整理所得，我感覺收獲頗豐，感觸頗多。
這次護(hù)士培訓(xùn)也使我的職業(yè)素質(zhì)有所提高，為我能夠快速成長為一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，盡量滿足他們需求，用我們真誠的心去幫助每一個患者。同時，讓病人得到平等相待的態(tài)度，受到尊重，減少因病而帶來的失落感，增加他們戰(zhàn)勝疾病的信心。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理，護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為一名護(hù)士一定要有責(zé)任心、愛心、耐心、細(xì)心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)患者。
通過這次護(hù)士培訓(xùn)，我是認(rèn)識到建立良好的人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有重要意義。尤其是醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系的融洽，將有利于醫(yī)囑，護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。
最后，感謝醫(yī)院為我們這次的護(hù)士培訓(xùn)下了很大的功夫，也感謝每位老師的講課，我們將學(xué)之以用，努力工作。
護(hù)理學(xué)生心得篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。以下是我的個人自我介紹：
我叫吳，是一名即將于xx年7月畢業(yè)于張家口教育學(xué)院高級護(hù)理專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，具備護(hù)理方面的基本理論、基本知識和基本技能，經(jīng)過一年的實踐，使我在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使我變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。
通過在學(xué)校里的努力學(xué)習(xí)我掌握了大量專業(yè)和技術(shù)知識，護(hù)理操作水平大幅度提高，如：無菌技術(shù)，導(dǎo)尿術(shù)，灌腸術(shù)，下胃管，口腔護(hù)理，成人靜脈輸液，氧氣吸入，皮內(nèi)、皮下、肌肉注射等技術(shù)能較為熟練的操作。有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。醫(yī)院的實習(xí)經(jīng)歷，讓我學(xué)會了老護(hù)士嫻熟的專業(yè)技能。各科病房的工作，讓我學(xué)會了臨危不亂，耐心護(hù)理，微笑待人，用最大的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者。
在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨(dú)立工作是我對工作的本分，獨(dú)立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。而且通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年的醫(yī)院實習(xí)工作，培養(yǎng)了我良好的的工作態(tài)度和團(tuán)隊意識。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此我對自己的未來充滿信心。
我熱愛護(hù)理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。
下頁附個人求職簡歷，盼面談！最后，請接受我最誠摯的謝意！
此致
敬禮
xxx。
日期:
護(hù)理學(xué)生心得篇十六
尊敬的貴院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中翻閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的學(xué)生開啟一扇希望之門!
我是個性格熱情、責(zé)任心強(qiáng)的女孩，我就讀護(hù)理專業(yè)三年，在這三年中我學(xué)到了豐富的醫(yī)學(xué)知識和嫻熟的操作技術(shù)，而且學(xué)會了怎樣去做一個優(yōu)秀的護(hù)理人員。無論何時何地，我始終擱守著自己的承若，我不覺自己是最好的，但相信是優(yōu)秀的!
我在實習(xí)期間，我理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。學(xué)習(xí)中，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練的進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作理論知識和技能。在生活中，我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨(dú)立工作是我對工作的本分。獨(dú)立思維、身體健康、精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。在這里，讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這醫(yī)神圣的使命!我很喜歡護(hù)理，看著病人在我們的精心護(hù)理下，慢慢的減輕痛苦，快樂的康復(fù)，心里莫名的開心!他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福。
那么我對于實際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。銳意進(jìn)取，永不自滿是我的座右銘。我不滿足于自己所擁有的學(xué)歷，我報了溫醫(yī)。理論和實踐對我來說同等重要。總之，充實的頭腦，健康的體魄和充沛的精力是我永遠(yuǎn)的財富殷切的期望在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮的事業(yè)奉獻(xiàn)我的一片真情，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
看著水流湍急，人才濟(jì)濟(jì)。現(xiàn)實社會競爭激烈，人才也不例外。古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。3年的學(xué)習(xí)深造使我樹立了正確的人生觀、價值觀和不屈不撓的性格。現(xiàn)在我即將畢業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有不甘于平凡的心。面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心。如果把您的信任和希望給我，讓我能施展?jié)撃埽乙欢〞M心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿足。我熱愛我所學(xué)的專業(yè)，懷著自信的心上臺，如果能與你攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認(rèn)識到自己的不足，我也不甚感激，定會再接再厲，讓自己變得更強(qiáng)!
此致
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