通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟，我們可以更好地為自己樹(shù)立目標(biāo)，并制定可行的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以關(guān)注自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，還可以參考一些專家或者學(xué)者的觀點(diǎn)，使文章更富有深度。以下是一些精心挑選的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供思路和啟示。
vc實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)報(bào)告篇一
這次實(shí)驗(yàn)雖然僅有短短的xx天，可是實(shí)習(xí)資料異常豐富，并且經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)我們都得到了知識(shí)上的復(fù)習(xí)和本事上的提高。正是因?yàn)檫@個(gè)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)這門(mén)學(xué)科的了解，同時(shí)對(duì)我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)，也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作供給了十分實(shí)際的便利。
中國(guó)是一個(gè)缺乏能源的的國(guó)家，卻又是一個(gè)最浪費(fèi)能源的國(guó)家。比如人畜糞便及很多的有機(jī)污染物，假如充分利用起來(lái)的話，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能源資源，但假如棄之不用的話，它就成為了一種永無(wú)盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，此刻在我們的河流中漂浮著的藍(lán)藻，一方面說(shuō)明水質(zhì)出了問(wèn)題，但另一方面說(shuō)明那水中富有有機(jī)養(yǎng)分，河下的泥土沃田，用這樣的水灌溉農(nóng)田能夠增產(chǎn)糧食。所以，假如我們能夠?qū)⒃緱壷挥煤芏嗔魅胨械挠袡C(jī)廢物利用科學(xué)技術(shù)來(lái)進(jìn)行加工生產(chǎn)成為有機(jī)肥料的話，不僅僅能夠?yàn)閲?guó)家節(jié)省很多生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步到達(dá)凈化空氣、水體和堅(jiān)持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來(lái)的習(xí)慣改變，此刻的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來(lái)化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習(xí)慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲(chǔ)存上的簡(jiǎn)單等等，反正在他們眼里過(guò)去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說(shuō)天寶的陳年?duì)€谷子事啦，而現(xiàn)代化就是機(jī)械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來(lái)后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強(qiáng)于一年，就象人用慣了霉素，就產(chǎn)生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來(lái)越差，多年下來(lái)，還造成土地板結(jié)化、肥力下降及地下水的嚴(yán)重污染，而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時(shí)，往往已成情景嚴(yán)重之勢(shì)。
針對(duì)于此，生物有機(jī)肥料應(yīng)運(yùn)而生。生物有機(jī)肥是指特定功能微生物與主要以動(dòng)植物殘?bào)w(如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來(lái)源并經(jīng)無(wú)害化處理、腐熟的有機(jī)物料復(fù)合而成的一類兼具微生物肥料和有機(jī)肥效應(yīng)的肥料。生物有機(jī)肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無(wú)害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結(jié)構(gòu)，使作物增產(chǎn)，同時(shí)還能促進(jìn)化肥的利用，提高化肥利用率。我們此刻所學(xué)的植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)主要就是與此相關(guān)的。植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)是一門(mén)研究植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，運(yùn)輸，轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學(xué)科，其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅僅初步的了解了生物有機(jī)肥的制作工藝，更多的是學(xué)到了在有機(jī)肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。比如在江蘇田娘農(nóng)業(yè)科技有限公司，公司董事長(zhǎng)高健浩給我們的講話中，我們深刻體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱難，但也得知生物有機(jī)肥的發(fā)展前景是完美的，而我們的專業(yè)將來(lái)也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識(shí)和技巧。
綜上所述，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗(yàn)了平時(shí)所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)這門(mén)學(xué)科有了更深刻的理解，這于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是受益匪淺的。我相信，這次實(shí)習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗(yàn)、心得會(huì)促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學(xué)校為我們供給這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
vc實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)報(bào)告篇二
經(jīng)過(guò)此次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn),我個(gè)人獲得了許多的收獲,一方面加深了我對(duì)課本理論的認(rèn)識(shí),另一方面也提升了實(shí)驗(yàn)操作能力。此刻我總結(jié)了以下的領(lǐng)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
此次的實(shí)驗(yàn)跟我們從前做的實(shí)驗(yàn)不一樣，因?yàn)槲腋杏X(jué)此次我是真真實(shí)正的自己親身去達(dá)成。所以是我感覺(jué)此次實(shí)驗(yàn)最可貴，最深刻的。就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程全部是我們學(xué)生自己著手來(lái)達(dá)成的，這樣，我們就一定要弄懂實(shí)驗(yàn)的原理。在這里我深深領(lǐng)會(huì)到哲學(xué)上理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用：弄懂實(shí)驗(yàn)原理，并且領(lǐng)會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的操作能力是靠自己親身著手，親身開(kāi)動(dòng)腦筋，親身去討教他人材能獲得提升的。
關(guān)的，比方展起色構(gòu)實(shí)驗(yàn)，是利用頻次特征剖析^p振動(dòng)的，就一定回首課本的知識(shí)，知道實(shí)驗(yàn)時(shí)將要丈量什么物理量，寫(xiě)報(bào)告時(shí)怎么辦理這些物理量。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提升實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原由。我也以前犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。在做電橋?qū)嶒?yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有仔細(xì)吃透電路圖，儀器面板的部署及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最后只能找同學(xué)幫忙。
我們做實(shí)驗(yàn)不要千篇一律和故步自封，應(yīng)當(dāng)有改進(jìn)創(chuàng)新的精神。實(shí)質(zhì)上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是應(yīng)付自如的，假如說(shuō)創(chuàng)新關(guān)于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改進(jìn)老是有可能的。比方說(shuō)，在做電橋?qū)嶒?yàn)中，我們能夠經(jīng)過(guò)返盤(pán)旋動(dòng)，丈量回程偏差。
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不利的。比方在做展起色構(gòu)實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)老師檢查，我們的時(shí)域圖波形不太合要求，
我第一是改變振動(dòng)的加快度，發(fā)現(xiàn)不可以，再改變采樣頻次及采樣點(diǎn)數(shù)，發(fā)現(xiàn)有所改。
善，而后不停提升迫近，最后解決問(wèn)題，喜悅異樣。在寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，關(guān)于思慮題，
有好多不懂，于是去問(wèn)老師，老師的啟迪了我，其實(shí)答案早就擺在報(bào)告中的`公式，
電路圖中，自己要學(xué)會(huì)思慮。
在此次的實(shí)驗(yàn)中，我對(duì)一些測(cè)試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。比。
如說(shuō)，我在電橋?qū)嶒?yàn)中，我知道應(yīng)變片是怎么樣的，面板是怎么接電橋的；在展轉(zhuǎn)。
機(jī)構(gòu)及懸臂梁實(shí)驗(yàn)中，我知道壓電傳感器是這樣細(xì)小的，如何經(jīng)過(guò)放大、接口電路。
進(jìn)行微機(jī)剖析^p，濾波、窗函數(shù)的選擇，及如何使用labview采樣和剖析。
^p，此外，用文檔形式寫(xiě)報(bào)告，是我們從前素來(lái)沒(méi)有試試過(guò)的。能夠說(shuō)，做這。
次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)生自己的能力獲得了充分的發(fā)揮，跟過(guò)去那些充滿條條框框的實(shí)驗(yàn)是不一樣的。
剖析^p實(shí)在是太奇特了；而傳感器則是測(cè)試技術(shù)的一個(gè)必不可以少的前提，所以我感覺(jué)labview和傳感器對(duì)測(cè)試技術(shù)的起到特別重要的作用。
vc實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)報(bào)告篇三
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)過(guò)程裝備與控制工程崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
在過(guò)程裝備與控制工程崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合過(guò)程裝備與控制工程崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的過(guò)程裝備與控制工程崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
在過(guò)程裝備與控制工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在過(guò)程裝備與控制工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)過(guò)程裝備與控制工程崗位工作的情況。
從大學(xué)校門(mén)跨入到過(guò)程裝備與控制工程崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的'態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)過(guò)程裝備與控制工程崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這兩周的實(shí)訓(xùn)，加深了對(duì)像串級(jí)控制系統(tǒng)、前饋控制系統(tǒng)、比值控制系統(tǒng)等這樣的控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的理解，以及對(duì)這些控制系統(tǒng)的pid參數(shù)的調(diào)整方法更加的熟悉。雖然只有短短的兩周時(shí)間，但是它讓我真正地理解了復(fù)雜控制系統(tǒng)參數(shù)的整定方法和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，這是一次實(shí)踐和理論的接合。在三個(gè)仿真實(shí)驗(yàn)中，不僅鍛煉了我的魄力，更使我產(chǎn)生了兼顧整體的理念。在這次的間歇反應(yīng)中，加熱過(guò)猛一不小心就會(huì)使溫度控制不住，但升溫過(guò)慢又會(huì)帶來(lái)更多副反應(yīng)的發(fā)生。因此，要做到加熱適中，就必須有即膽大，又細(xì)心的態(tài)度，這是以后工作中所必須的心態(tài)，很有幸在這次實(shí)訓(xùn)中得到了提前的鍛煉。
vc實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)報(bào)告篇四
在做測(cè)試技術(shù)的實(shí)驗(yàn)前,我認(rèn)為不會(huì)難做,就像從前做物理實(shí)驗(yàn)同樣,做完實(shí)驗(yàn),而后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完。直到做完測(cè)試實(shí)驗(yàn)時(shí),我才知道其實(shí)其實(shí)不簡(jiǎn)單做,但學(xué)到的知識(shí)與難度成正比,使我得益匪淺。
在做實(shí)驗(yàn)前,必定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),不然,在老師解說(shuō)時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂,這將使你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的可貴時(shí)間。比方做光伏的實(shí)驗(yàn),你要清楚光伏的.各樣接法,假如你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去探索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,使你事半功倍。做實(shí)驗(yàn)時(shí),必定要親力親為,務(wù)必需將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄理解,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思慮,這樣,你的印象才深刻,記得才堅(jiān)固,不然,事后不久你就會(huì)忘得干干凈凈,這還不如不做。做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師還會(huì)依據(jù)自己的親身領(lǐng)會(huì),將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識(shí)到這門(mén)課程在生活中的應(yīng)用是那么的寬泛。
經(jīng)過(guò)此次測(cè)試技術(shù)的實(shí)驗(yàn),使我學(xué)到了許多適用的知識(shí),更重要的是,做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,思慮問(wèn)題的方法,這與做其余的實(shí)驗(yàn)是通用的,真實(shí)使我們得益匪淺。
vc實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)報(bào)告篇五
這次實(shí)習(xí)，我對(duì)該公司的一些情況有了一個(gè)基本的了解，根據(jù)在實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)，我對(duì)公司的今后發(fā)展提出了以下的建議。
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?；瘜W(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得十分重要。
這門(mén)課程生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。
學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們就應(yīng)盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。個(gè)性是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，正因?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對(duì)于思考題，有不懂的地方，能夠互相討論，請(qǐng)教老師。
我們做實(shí)驗(yàn)不好一成不變和墨守成規(guī)，就應(yīng)有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)刻是充分的，做實(shí)驗(yàn)就應(yīng)是游刃有余的，如果說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改良總是有可能的。比如說(shuō)，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們能夠透過(guò)自制裝置將實(shí)驗(yàn)改善。
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛質(zhì)。培養(yǎng)這種潛質(zhì)的前題是學(xué)生對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎樣做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高，但對(duì)將來(lái)工作是不利的。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛質(zhì)以及培養(yǎng)了良好的探究潛質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流潛質(zhì)、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲潛質(zhì)等;提高了學(xué)生的動(dòng)手潛質(zhì)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
vc實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)報(bào)告篇六
有一份工作是一個(gè)人步入社會(huì)的標(biāo)志。社會(huì)的本質(zhì)是實(shí)踐，而實(shí)踐的來(lái)源便是工作。剛進(jìn)入工作一個(gè)星期，感受雖沒(méi)有他人的五味雜陳，但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個(gè)超級(jí)工程大團(tuán)隊(duì)。雖可能僅有短短的兩個(gè)多月時(shí)間，但在這樣的一個(gè)大平臺(tái)我覺(jué)得能收獲很多。作為一個(gè)超級(jí)工程項(xiàng)目，這份工作的起點(diǎn)很高。起點(diǎn)高意味著能學(xué)到的東西更多，但也意味著工作難度的加大。
世界上沒(méi)有一份工作是不辛苦的，但所謂工作便是越做越會(huì)做，當(dāng)你做到極致，辛苦也會(huì)轉(zhuǎn)化成成功的喜悅。就業(yè)指導(dǎo)教師告誡我們：到了單位后，少說(shuō)多做。此刻感覺(jué)下來(lái)，還得做到以下幾點(diǎn)：
首先，要多問(wèn)。這是要放在首位的。剛剛進(jìn)入工作崗位，對(duì)自我的工作要求以及工作定位是不明確的，會(huì)顯得有些茫然。所以多問(wèn)便是的教師，不能不懂裝懂，遇到問(wèn)題就要及時(shí)問(wèn)。如今的時(shí)代不像從前，師傅不會(huì)留著壓箱底的技藝不教給你。知識(shí)大爆炸的時(shí)代，大家都樂(lè)意分享自我的經(jīng)驗(yàn)與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀，學(xué)習(xí)總結(jié)歸納。將他人的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自我的東西。如同一開(kāi)始的寫(xiě)資料。大家的起點(diǎn)都相同，都是從資料入手，一步一步去認(rèn)識(shí)，理解圖紙的信息，將圖面資料，轉(zhuǎn)化為文字資料。即使你開(kāi)始并不明白該怎樣做，從哪開(kāi)始做。但只要你肯問(wèn)，閑暇之余也肯定有人會(huì)教你。
其次是少說(shuō)，少說(shuō)并不與多問(wèn)沖突。少說(shuō)是少說(shuō)空話，不了解，不確定的東西少說(shuō)。作為一個(gè)工程單位，你要為你所說(shuō)的東西負(fù)責(zé)。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說(shuō)話多干實(shí)事》文章中所說(shuō)：講一千句空話，不如辦一件實(shí)事。所以大到治國(guó)，小到做事，都是一個(gè)道理。少說(shuō)意味著冷靜，能用獨(dú)特的角度去看待事物，遇事少說(shuō)，既能冷靜自我，也能平復(fù)他人。其次，大多數(shù)時(shí)候你所說(shuō)的話，只是作為意見(jiàn)及提議，并無(wú)實(shí)際執(zhí)行本事，且這是在你理解的基礎(chǔ)之上。所以，不如少說(shuō)多聽(tīng)，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
最終是多做，工程單位的所有工作項(xiàng)目都是息息相關(guān)的，它不能獨(dú)立的存在，也不可缺失。初來(lái)咋到，對(duì)于工作的資料，流程沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)與理解。可是對(duì)于會(huì)做的東西必須要認(rèn)真，多做。例如寫(xiě)資料。你僅有將一樣?xùn)|西做會(huì)，學(xué)精。才有余力學(xué)習(xí)另一種技能。寫(xiě)資料也是一樣，當(dāng)你寫(xiě)到熟練，就自然而然對(duì)工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時(shí)，你也能更加簡(jiǎn)便的應(yīng)對(duì)。
工作學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)還是有相當(dāng)?shù)牟顒e的，不一樣于書(shū)本上的淺而全。工作學(xué)習(xí)當(dāng)中你應(yīng)對(duì)的都是實(shí)打?qū)嵉膯?wèn)題，沒(méi)有假設(shè)。這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)收獲定會(huì)好過(guò)在書(shū)本上的干讀，雖然安全部的工作與學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)不多。但我相信，生活不是越走越長(zhǎng)，而是越走越寬。
vc實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)報(bào)告篇七
獲得基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)的訓(xùn)練與剖析^p能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握測(cè)試技術(shù)的基本方法，擁有初步獨(dú)立進(jìn)行機(jī)械工程測(cè)試的能力，對(duì)各門(mén)知識(shí)獲得舉一反三的認(rèn)識(shí)和掌握，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。
第4頁(yè)共7頁(yè)。
測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)課是本門(mén)課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培育學(xué)生的剖析^p和。
解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題的能力，進(jìn)而掌握機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)手段，為未來(lái)從事技術(shù)工作和科。
學(xué)研究確立扎實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)本門(mén)課程實(shí)驗(yàn)，以下能力獲得了較大的提升：
1、認(rèn)識(shí)常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項(xiàng)及各樣測(cè)試中。
不一樣傳感器的選擇方法。
2、培育擁有綜合應(yīng)用有關(guān)知識(shí)來(lái)解決測(cè)試問(wèn)題的基礎(chǔ)理論；
3、培育在實(shí)踐中研究問(wèn)題，剖析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；
我們一定堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的思想，以實(shí)踐證明理論，從實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)是我們迅速認(rèn)識(shí)和掌握理論知識(shí)的一條重要門(mén)路。
我們認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲了經(jīng)歷，收獲了成熟，在此過(guò)程中，我們經(jīng)過(guò)查找大批資料，討教老師，以及不懈的努力，不單培育了獨(dú)立思慮、著手操作的能力，在各樣其余能力上也都有了提升。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了好多學(xué)習(xí)的方法。而這是往后最適用的，真的是得益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不停的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。
實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
（1）在設(shè)置操作員權(quán)限時(shí)要注意先建帳套，再設(shè)置權(quán)限。
（2）在改正會(huì)計(jì)科目時(shí)，注意將客戶來(lái)往款項(xiàng)和供給商來(lái)往款項(xiàng)設(shè)置為總賬系統(tǒng)核算。
（3）注意由003出納署名，001審查憑據(jù)，由002填制憑據(jù)。
（4）先對(duì)帳，后結(jié)賬，最后制作財(cái)產(chǎn)欠債表。
（5）制作報(bào)表時(shí)選擇公司種類為股份制。
本次實(shí)驗(yàn)成敗之處及其原由剖析^p。
成功之處在于老師的幫助和自己的努力，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)知道自己還有好多東西是不知道的，實(shí)驗(yàn)也讓我學(xué)到了好多。
本實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)及改進(jìn)舉措。
做好本實(shí)驗(yàn)需要掌握的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
（1）依據(jù)步驟做，要不然簡(jiǎn)單犯錯(cuò)。
第5頁(yè)共7頁(yè)。
（2）在改正會(huì)計(jì)科目時(shí)，注意將客戶來(lái)往款項(xiàng)和供給商來(lái)往款項(xiàng)設(shè)置為總賬。
系統(tǒng)核。
（3）在設(shè)置操作員權(quán)限時(shí)要注意先建帳套，再設(shè)置權(quán)限。
（4）填制憑據(jù)要仔細(xì)，不要犯錯(cuò)。
若重做本實(shí)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)預(yù)期成效，儀器操作和實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)如何改良。
（1）軟件應(yīng)當(dāng)升級(jí)，用u8.50。
（2）嚴(yán)格依據(jù)要求來(lái)做。
這是本學(xué)期我們信號(hào)辦理的最后一次實(shí)驗(yàn)，并且是設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)fft,即迅速傅里。
葉變換。經(jīng)過(guò)本實(shí)驗(yàn)，使得我在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加深了對(duì)fft的'理解，熟習(xí)了。
應(yīng)用fft實(shí)現(xiàn)兩個(gè)序列的線性卷積的方法，掌握了應(yīng)用fft對(duì)典型信號(hào)進(jìn)行頻譜分。
析^p的方法。
因?yàn)閿?shù)字信號(hào)研究的方便性，所以對(duì)連續(xù)信號(hào)進(jìn)行數(shù)字剖析^p方法是十。
分必需的，即失散傅里葉變換，再與計(jì)算機(jī)的二進(jìn)制數(shù)表示聯(lián)合即可導(dǎo)出fft,并。
且在本次實(shí)驗(yàn)中剖析^p比較了有關(guān)時(shí)間復(fù)雜度。
經(jīng)過(guò)參照代碼編程實(shí)現(xiàn)，我領(lǐng)會(huì)到了matlab作為擁有高效的計(jì)算能力、靈巧的圖形辦理與可視化功能以及易學(xué)易懂的自然化語(yǔ)言的數(shù)學(xué)工具軟件的強(qiáng)盛功能，同時(shí)實(shí)驗(yàn)過(guò)程也是對(duì)該軟件的編程使用的穩(wěn)固。我不僅一次地感覺(jué)到了信號(hào)辦理原理與數(shù)學(xué)知識(shí)的密切聯(lián)系以及激烈的興趣性。
高校實(shí)驗(yàn)室是培育高層次人材和展開(kāi)科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校正培育學(xué)生的著手能力是十分重視的，這一問(wèn)題最近幾年來(lái)也愈來(lái)愈遇到我國(guó)教育界人士的寬泛重視。為了提升學(xué)生的著手能力，讓學(xué)生做有關(guān)實(shí)訓(xùn)并達(dá)成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在實(shí)驗(yàn)的形式上著重培育學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和著手能力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出大批的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)今世社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門(mén)課程（教課中采用inter公司的mcs-51），要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語(yǔ)言各樣基本語(yǔ)句的意義及匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，以及單片機(jī)與其余設(shè)施相連結(jié)的輸入輸出中止等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的聯(lián)合上理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，提升著手能力，進(jìn)而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)教課的全過(guò)程包含認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)、綜合3個(gè)階段。過(guò)去的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)。
行軟件的編制和調(diào)試，與實(shí)質(zhì)應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺少硬件設(shè)計(jì)及調(diào)。
試剖析^p能力，對(duì)單片機(jī)如何組成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺少認(rèn)識(shí)。公布。
的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)連結(jié)仿真器在實(shí)驗(yàn)板上把硬件和軟件聯(lián)合起來(lái)一同調(diào)。
試，
軟件的改正也特別方便，軟件和硬件調(diào)試都通事后，把程序固化在eprom當(dāng)。
中，插上8051單片機(jī)組成一個(gè)完好的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
vc實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)報(bào)告篇八
高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力是十分重視的，這一問(wèn)題近年來(lái)也越來(lái)越受到我國(guó)教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的'動(dòng)手潛力，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手潛力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門(mén)課程，要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語(yǔ)言各種基本語(yǔ)句的好處及匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手潛力，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調(diào)試都透過(guò)后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高。
今年，實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，制訂好實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購(gòu)工作，確保實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率達(dá)100%，認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備，努力提高儀器設(shè)備的利用率，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，認(rèn)真收集和整理實(shí)驗(yàn)室資料，把實(shí)驗(yàn)室工作推向了一個(gè)新水平。
二、服務(wù)教學(xué)，加強(qiáng)管理，鉆研業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新。
以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。今年，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教室少的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不斷提高學(xué)生的操作技能，使實(shí)驗(yàn)室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。
要生存，要發(fā)展，就要不斷創(chuàng)新。為此，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，積極自制教具。并吸取外校實(shí)驗(yàn)工作的優(yōu)點(diǎn)不斷提高自身水平，保證了實(shí)驗(yàn)室的穩(wěn)步發(fā)展。
三、緊跟時(shí)代發(fā)展，參與學(xué)校建設(shè)。
四、存在的不足。
1、創(chuàng)新意識(shí)不高，跟不上形勢(shì)的發(fā)展，科研能力有待提高。
2、隨著實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的不斷深入，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室已很難滿足教學(xué)的需要，未來(lái)的實(shí)驗(yàn)室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問(wèn)題，也是需要學(xué)習(xí)與探索的過(guò)程。
vc實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)報(bào)告篇九
1、熟悉會(huì)計(jì)中多涉及的知識(shí)和問(wèn)題，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理這門(mén)課程的了解，培養(yǎng)對(duì)此課程的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)的積極性。
3、為將來(lái)畢業(yè)后能盡快適應(yīng)本專業(yè)的工作，奠定初步基礎(chǔ)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1、了解單位的資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn)，了解單位現(xiàn)有資金的來(lái)源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況；掌握企業(yè)籌資決策的基本方法以及長(zhǎng)期融資決策及公司資本成本的計(jì)算，其中包括長(zhǎng)期融資的渠道、方式、公司長(zhǎng)期證券的發(fā)行、公司資本成本的計(jì)算與應(yīng)用等。
2、了解會(huì)計(jì)核算的過(guò)程和內(nèi)容，包括資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，具體參與會(huì)計(jì)核算工作，包括填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿等工作。
3、了解企業(yè)項(xiàng)目投資的決策過(guò)程，參與企業(yè)項(xiàng)目的分析，了解企業(yè)項(xiàng)目可行性分析的步驟和內(nèi)容，包括投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算、評(píng)價(jià)方法的選取及不確定分析方法等內(nèi)容。
4、熟悉企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項(xiàng)流動(dòng)資產(chǎn)的日常管理。包括短期融資的渠道、短期融資的規(guī)模、現(xiàn)金管理、信用管理及存貨管理等。
5、了解企業(yè)利潤(rùn)分配的方案。
6、熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧，包括財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu)分析及財(cái)務(wù)比率分析以及杜邦恒等式的應(yīng)用等方面內(nèi)容，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行診斷，分析企業(yè)近幾年來(lái)獲利能力、償債能力、營(yíng)運(yùn)能力的變化。
四、實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題。
1、對(duì)企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn)了解不清。
2、核算過(guò)程中數(shù)字模糊不清。
3、對(duì)企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項(xiàng)流動(dòng)資產(chǎn)的日常管理不清楚。
4、對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧不熟練。
vc實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)報(bào)告篇十
電路實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)按題目要求認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并要仔細(xì)檢查一遍，以免退回，具體要求如下：
一、繪制電路圖要工整、選取適宜比例，元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。
二、計(jì)算題要有計(jì)算步驟、解題過(guò)程，要代具體數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，不能只寫(xiě)得數(shù)。
三、實(shí)驗(yàn)中測(cè)試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告表格上，鉛筆字跡清楚也能夠，如紙面太臟要換新實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙，在319房間買(mǎi)，錢(qián)交給姜老師。
四、繪制的曲線圖要和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合，坐標(biāo)系要標(biāo)明單位，各種特性曲線等要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)教師檢查，有驗(yàn)收印章，曲線圖務(wù)必經(jīng)剪裁大小適宜，粘附在實(shí)驗(yàn)報(bào)告相應(yīng)位置上。
五、思考題要有自己理解實(shí)驗(yàn)原理后較為詳盡的語(yǔ)言表述，如串聯(lián)諧振的判定等，能夠發(fā)揮，有的要畫(huà)圖說(shuō)明，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，不能照抄。
六、實(shí)驗(yàn)報(bào)告頁(yè)眉上項(xiàng)目如學(xué)號(hào)、實(shí)驗(yàn)臺(tái)號(hào)、實(shí)驗(yàn)室房間號(hào)、實(shí)驗(yàn)日期等不要漏填。
七、要有個(gè)人小結(jié)，敘述透過(guò)實(shí)驗(yàn)有哪些提高，有哪些教訓(xùn)，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時(shí)提出建設(shè)性意見(jiàn)。
八、5月17日下午3時(shí)以前班長(zhǎng)（學(xué)委）交到綜合樓323房間。
vc實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)報(bào)告篇十一
VC（VirtualClassroom）是指虛擬課堂，是當(dāng)前教育領(lǐng)域中普遍使用的一種遠(yuǎn)程教育模式。近期，我參加了一次VC實(shí)驗(yàn)，并且從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到VC實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)和不足之處，也了解到了如何更好地利用VC進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)的方法。以下是我對(duì)VC實(shí)驗(yàn)所獲得的體會(huì)的探索和整理。
首先，VC實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)勢(shì)。首先，虛擬課堂為學(xué)生提供了更多的選擇和靈活性。在傳統(tǒng)課堂中，學(xué)生需要根據(jù)課程表來(lái)參加課堂，而虛擬課堂則讓學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種靈活性對(duì)于那些兼職工作或有其他時(shí)間限制的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。另外，利用VC進(jìn)行交流和討論也非常方便。學(xué)生可以通過(guò)文字聊天、語(yǔ)音或視頻等多種方式進(jìn)行互動(dòng)，輕松地分享和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，虛擬課堂還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，包括課件、視頻、文獻(xiàn)等，方便學(xué)生進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究。
然而，虛擬課堂也存在一些不足之處。其中最明顯的問(wèn)題是缺乏面對(duì)面的互動(dòng)和溝通。在傳統(tǒng)課堂中，學(xué)生可以直接和老師以及同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流，可以更直接地獲得答疑和反饋。而在虛擬課堂中，學(xué)生只能通過(guò)文字或視頻等方式進(jìn)行交流，這對(duì)于某些問(wèn)題的討論和解釋可能存在一定的困難。此外，虛擬課堂也對(duì)學(xué)生的自律能力提出了更高的要求。在傳統(tǒng)課堂中，老師會(huì)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和注意力集中情況，而在虛擬課堂中，學(xué)生需要更加主動(dòng)地管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。
然而，盡管虛擬課堂存在一些不足之處，但我們可以通過(guò)一些方法來(lái)克服這些問(wèn)題。首先，學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，確保能夠按時(shí)完成課程。其次，學(xué)生可以積極參與到虛擬課堂的互動(dòng)中，主動(dòng)提問(wèn)和回答問(wèn)題，這樣能夠更好地與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。同時(shí)，學(xué)生也可以利用社交媒體或在線討論組等方式與其他同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。另外，學(xué)校和老師也可以通過(guò)定期的在線答疑或輔導(dǎo)課程，在一定程度上彌補(bǔ)VC實(shí)驗(yàn)的缺陷，提供更及時(shí)的反饋和幫助。
綜上所述，VC實(shí)驗(yàn)為教育帶來(lái)了許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。虛擬課堂的靈活性和豐富的資源為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和工具，但也需要學(xué)生具備更高的自律和溝通能力。通過(guò)VC實(shí)驗(yàn)，我意識(shí)到了通過(guò)虛擬課堂學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并且總結(jié)了一些應(yīng)對(duì)策略。我相信，在不斷的實(shí)踐和探索中，VC實(shí)驗(yàn)會(huì)越來(lái)越完善，為學(xué)生和教師提供更好的教育體驗(yàn)。
vc實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)報(bào)告篇十二
此外，在此次實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項(xiàng)目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫(xiě)。在這些過(guò)程中，我不僅知道了整個(gè)項(xiàng)目的竟標(biāo)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的流程，而且讓我深深的體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的`，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更完美的組合。
這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過(guò)，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。
不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)。完善自我，爭(zhēng)取做一名出色的大學(xué)生！
vc實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)報(bào)告篇十三
近期，我參加了一項(xiàng)有關(guān)VC實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)。VC實(shí)驗(yàn)是為了檢測(cè)某些化學(xué)元素在人體內(nèi)水平的濃度。我對(duì)此非常感興趣，因?yàn)槲蚁肓私馕业纳眢w內(nèi)是否存在缺鈣或缺鎂等礦物質(zhì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)步驟和操作。
在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，我們需要進(jìn)行準(zhǔn)備工作。首先，我們需要在清潔的容器中準(zhǔn)備好VC標(biāo)準(zhǔn)液，之后再準(zhǔn)備好待測(cè)的尿液樣本。接下來(lái)，就是操作實(shí)驗(yàn)，加入化學(xué)試劑后等待反應(yīng)，最后測(cè)量吸光值。
第三段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析。
在實(shí)驗(yàn)完成后，我們得到了測(cè)試結(jié)果。我非常驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的身體中鎂離子的含量要比鈣更高。這意味著，我需要更多地?cái)z取鈣，以平衡我的礦物質(zhì)水平。這個(gè)實(shí)驗(yàn)給了我一個(gè)很好的啟示，讓我開(kāi)始關(guān)注自己的飲食結(jié)構(gòu)和礦物質(zhì)攝入量。
實(shí)驗(yàn)使我更加了解我的身體和健康。通過(guò)檢測(cè)身體內(nèi)的礦物質(zhì)水平，我可以更好地控制飲食和營(yíng)養(yǎng)攝入。它提醒了我不要忽略自己的身體健康，同時(shí)也讓我了解到新的實(shí)驗(yàn)手段和科學(xué)知識(shí)。這讓我感到非常興奮，因?yàn)槲也粌H可以更好地照顧自己，也可以開(kāi)始探索更多有關(guān)人體的知識(shí)。
第五段：總結(jié)。
在這次VC實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)中，我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己身體的一些問(wèn)題。這不僅是一次實(shí)驗(yàn)，更重要的是它對(duì)我有所啟示和幫助。我強(qiáng)烈建議大家嘗試這樣的實(shí)驗(yàn)，了解自己的身體健康水平，從而更好地保護(hù)自己的健康。同時(shí)，也通過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)更好地了解和認(rèn)識(shí)到人體科學(xué)。
vc實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)報(bào)告篇十四
第一段：引言（150字）。
VC實(shí)驗(yàn)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門(mén)必修課程，要求學(xué)生能夠掌握實(shí)驗(yàn)原理、應(yīng)用場(chǎng)景及計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)技巧。經(jīng)過(guò)本人的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到VC實(shí)驗(yàn)的重要性和必要性。本文將結(jié)合我的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，分享我在VC實(shí)驗(yàn)中的心路歷程、收獲和成長(zhǎng)。
在VC實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，最令人難忘的是“軟件界面設(shè)計(jì)”的部分。我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)精美的界面設(shè)計(jì)不僅是程序的眼睛，更是體現(xiàn)設(shè)計(jì)者審美素質(zhì)和實(shí)力的重要標(biāo)志。在實(shí)驗(yàn)中，我積極參考相關(guān)文獻(xiàn)和網(wǎng)上教材，借鑒了一些比較優(yōu)秀的設(shè)計(jì)案例，并在不斷地嘗試、修改和完善中，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出了符合實(shí)驗(yàn)要求、美觀、易于操作的程序。
第三段：體驗(yàn)收獲（250字）。
在VC實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我不僅從技術(shù)方面得到了提升，更重要的是從思維方式、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面得到了鍛煉和提高。在和同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣和價(jià)值，更學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何理性溝通、如何處理分歧和矛盾等重要的技能和素質(zhì)。
第四段：體會(huì)體悟（300字）。
在VC實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要前提是擁有自由和探索的空間，而在VC實(shí)驗(yàn)中，這種自由和探索的空間得到了最好的體現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)中，我們可以自由地嘗試各種算法和程序設(shè)計(jì)技巧，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從而不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。與此同時(shí)，在VC實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我還深深地體悟到了打破傳統(tǒng)和創(chuàng)新的重要性，一個(gè)具有創(chuàng)新能力和思維鍛煉能力的人，才能在日后的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
第五段：結(jié)尾（250字）。
在本文中，我結(jié)合自己的VC實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，總結(jié)了在實(shí)驗(yàn)中的體驗(yàn)收獲和心路歷程，希望能夠?qū)V大讀者有所啟迪、有所幫助。VC實(shí)驗(yàn)不僅是一門(mén)必修課程，更是一種學(xué)習(xí)思維方式、一種提高能力和素質(zhì)的機(jī)會(huì)。只有不斷地探索和嘗試，才能讓自己變得更加優(yōu)秀和卓越。讓我們攜手共進(jìn)，共同進(jìn)步！
vc實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)報(bào)告篇十五
作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，軟件開(kāi)發(fā)是我們學(xué)習(xí)課程的重點(diǎn)之一。而VC實(shí)驗(yàn)則是我們對(duì)軟件開(kāi)發(fā)理論的實(shí)踐特訓(xùn)，通過(guò)VC實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷地挑戰(zhàn)和克服難題，可以更深入地理解軟件開(kāi)發(fā)的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握更多技能。在這次VC實(shí)驗(yàn)中，我獲得了許多的體會(huì)和感悟。
第一段：VC實(shí)驗(yàn)的意義。
VC實(shí)驗(yàn)是對(duì)我們整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的加強(qiáng)和提高。通過(guò)VC實(shí)驗(yàn)，我們可以親自去編制程序，更好地了解程序的編寫(xiě)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們可以從中體會(huì)到軟件開(kāi)發(fā)的重要性和意義，這也有助于我們更好的理解和學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)踐實(shí)際。
第二段：VC實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。
在VC實(shí)驗(yàn)中，我們從最基本的程序編寫(xiě)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)到高級(jí)算法的實(shí)現(xiàn)，一步一步地逐漸深入學(xué)習(xí)。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)了如何利用不同的工具和模板編寫(xiě)代碼，學(xué)習(xí)了如何調(diào)試代碼和處理錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)了如何分析程序的性能，并對(duì)代碼進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)。這些全面的實(shí)踐讓我們?cè)诟痰臅r(shí)間內(nèi)，更好地掌握了各種軟件開(kāi)發(fā)的技能。
第三段：VC實(shí)驗(yàn)的收獲。
VC實(shí)驗(yàn)讓我們?cè)趯?shí)踐中掌握了編程的本質(zhì)，我們學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)出可靠性高、性能穩(wěn)定的軟件，以及測(cè)試的方法和技巧，更重要的是我們從實(shí)踐中了解程序設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，鍛煉了我們的編程思想和技巧。這些收獲并不僅僅是VC實(shí)驗(yàn)相關(guān)的，更是我們將來(lái)發(fā)展中所必須的。
第四段：VC實(shí)驗(yàn)的不足。
VC實(shí)驗(yàn)總體上來(lái)說(shuō)是一次很好的實(shí)踐，但也存在不少不足之處。例如，實(shí)驗(yàn)中并未要求我們?nèi)チ私夂褪褂密浖_(kāi)發(fā)工具的高級(jí)功能，這對(duì)于進(jìn)一步掌握軟件開(kāi)發(fā)中技巧和深入理解編程思想的過(guò)程中，還有很大的提升空間。此外，在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中，由于設(shè)計(jì)難度較大，實(shí)驗(yàn)的期望分值和難度較大的題目并不多，這樣會(huì)導(dǎo)致我們的編程能力得到了約束。
第五段：VC實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
VC實(shí)驗(yàn)的作用和意義不在于獲得好成績(jī)，而在于在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)踐能力。VC實(shí)驗(yàn)中我們會(huì)面臨許多難題和錯(cuò)誤，我們需要從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，這不僅會(huì)提升實(shí)踐能力，更會(huì)使我們?cè)趯?lái)的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中能夠更為從容。最后，要結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人要對(duì)自己的軟件開(kāi)發(fā)能力進(jìn)行自我總結(jié)和提高，不斷完善自己，不斷糾正不足之處。這樣方能在未來(lái)更好的做好軟件開(kāi)發(fā)的工作。
在VC實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了很多的技巧，收獲了豐富而深刻的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的打開(kāi)一扇新大門(mén)。我們將不斷總結(jié)出自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加以充分利用，注重實(shí)踐能力與理論知識(shí)相結(jié)合，從實(shí)踐中探心、發(fā)掘，從而最終使自己成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。
vc實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)報(bào)告篇十六
VC（VirtualClassroom）是一種基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)向?qū)W生提供在線的課程內(nèi)容和交互教學(xué)環(huán)境，可以有效地解決傳統(tǒng)教學(xué)中地域限制和時(shí)間限制等問(wèn)題。我最近參加了一次VC實(shí)驗(yàn)，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了VC實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)和不足，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，我發(fā)現(xiàn)VC實(shí)驗(yàn)的最大優(yōu)勢(shì)在于時(shí)間和空間的靈活性。傳統(tǒng)教學(xué)需要學(xué)生到指定的地點(diǎn)參加課堂教學(xué)，而VC實(shí)驗(yàn)則改變了這一情況。在VC實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，隨時(shí)隨地參加課程，無(wú)需受到時(shí)間和地域的限制。比如，我參加的這次VC實(shí)驗(yàn)是在晚上九點(diǎn)進(jìn)行的，如果是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，我可能因?yàn)橥砩霞依餂](méi)人帶孩子而無(wú)法參加。但是通過(guò)VC實(shí)驗(yàn)，我可以在孩子睡覺(jué)之后參加課程，不會(huì)對(duì)家庭生活造成影響。
其次，我認(rèn)識(shí)到VC實(shí)驗(yàn)提供了更多的學(xué)習(xí)資源和交流機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生只能通過(guò)課堂教學(xué)和教材獲得知識(shí)。而在VC實(shí)驗(yàn)中，老師可以向?qū)W生提供更多的學(xué)習(xí)資源，如課件、資料等。同時(shí)，學(xué)生之間也可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的交流工具進(jìn)行討論和互動(dòng)。這使得學(xué)習(xí)變得更加豐富有趣，學(xué)生可以通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
然而，雖然VC實(shí)驗(yàn)有很多優(yōu)勢(shì)，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性是一個(gè)問(wèn)題。由于VC實(shí)驗(yàn)需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行，所以網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性直接影響到課程的進(jìn)行。如果網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或斷網(wǎng)，那么就無(wú)法正常參加課堂，容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。其次，與老師面對(duì)面的互動(dòng)有所減少。在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生可以通過(guò)面對(duì)面的互動(dòng)與老師進(jìn)行交流，及時(shí)得到問(wèn)題的解答和指導(dǎo)。而在VC實(shí)驗(yàn)中，由于缺乏面對(duì)面的互動(dòng)，學(xué)生可能需要更多的時(shí)間和精力來(lái)理解和掌握知識(shí)。
通過(guò)這次VC實(shí)驗(yàn)，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性的重要性。在參加VC實(shí)驗(yàn)之前，我會(huì)先檢查自己的網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)，確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定。如果出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，我會(huì)盡快聯(lián)系老師并解決問(wèn)題，以免影響學(xué)習(xí)。其次，我會(huì)積極參與課程中的討論和互動(dòng)，通過(guò)與同學(xué)們的交流，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。最后，我會(huì)主動(dòng)與老師溝通，及時(shí)向老師提問(wèn)和反饋，以獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，VC實(shí)驗(yàn)帶給我很多的收獲和體會(huì)。通過(guò)VC實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)到了時(shí)間和空間的靈活性，獲得了更多的學(xué)習(xí)資源和交流機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性和與老師面對(duì)面的互動(dòng)不足。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性的重要性，也明白了參與討論和與老師溝通的重要性。相信隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和完善，VC實(shí)驗(yàn)將越來(lái)越受到廣大學(xué)生和教師的青睞，為教育事業(yè)帶來(lái)更大的創(chuàng)新和發(fā)展。
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