在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)是提高效率和質(zhì)量的關(guān)鍵之一。在總結(jié)中,我們可以運(yùn)用一些合適的歸納和概括方法,讓文章更加有理有據(jù)??偨Y(jié)范文中的寫作技巧和語言表達(dá)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
音樂進(jìn)校園策劃書篇一
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一、活動(dòng)主題:
以“唱響心靈之曲,豐富校園文化”為主題。每一個(gè)人都有自己的夢想,有很多人通過堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,創(chuàng)造自己這個(gè)世界。而我xx只是想給自己搭建一個(gè)舞臺讓自己自由的歌唱,讓心靈之聲沒有束縛的回響。
二、活動(dòng)目的:
為豐富校園文化活動(dòng),展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的精神面貌,倡導(dǎo)健康高雅的文化活動(dòng),推動(dòng)高雅藝術(shù)在校園的發(fā)展,引領(lǐng)我們做先進(jìn)的文化倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,通過個(gè)人音樂會的形式來證明xx高等??茖W(xué)校藝術(shù)教育系師生的努力和成果匯報(bào)展演。同時(shí),也是對作為21世紀(jì)的大學(xué)生在校努力學(xué)習(xí)的檢測。
三、活動(dòng)主旨:
通過本次音樂會,人生僅此一次,讓自己的夢想飛翔! 每一個(gè)人都有追求夢想的權(quán)利,讓大家看到不一樣的xxx,看到在舞臺上為藝術(shù)而跳動(dòng)的.一顆狂熱的心,聽到我的心靈 之聲,用心在歌唱的聲音。
四、活動(dòng)意義:
繼承和發(fā)揚(yáng)校園文化精神,營造濃厚的校園文化氛圍。同時(shí),讓更多的同學(xué)對音樂有個(gè)全面的了解和認(rèn)識,使我們的校園充滿活力和青春的氣息。
五、個(gè)人簡介:
xxx,24歲,現(xiàn)就讀于“xxx高等??茖W(xué)?!彼囆g(shù)教育系音樂表演專業(yè)。曾參與多種類型的演出,在校期間成績優(yōu)秀每學(xué)年都獲得“系獎(jiǎng)學(xué)金”和“聲樂單項(xiàng)獎(jiǎng)”,曾獲得過國家一等獎(jiǎng)學(xué)金”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號。擔(dān)任班上學(xué)習(xí)委員,還擔(dān)任學(xué)校“白鴿表演隊(duì)”隊(duì)長,在職期間曾多次組織學(xué)校各項(xiàng)大型文藝演出,都取得了圓滿的成功,得到學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評。我的最大夢想是在大學(xué)期間能開一場屬于自己的“畢業(yè)個(gè)人音樂會”。24歲的我,沒有華麗的外表,也沒有德高望重的名聲,但是,憑著追求夢想的那份執(zhí)著,對音樂的不懈追求,成就自己的夢想!轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)生活就要結(jié)束。三年來,在貴州商專藝術(shù)教育系這片充滿希望的沃土上,勤采朝露夕英,廣沐春光秋韻,貪婪地?cái)X取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉;三年來,五線譜上躍動(dòng)的音符,教室里朗朗的書聲,琴房中忙碌的身影,筑成心中一道美麗的風(fēng)景;三年來,母校的溫馨,恩師的教導(dǎo),同窗的情誼,成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無盡的動(dòng)力。離別之際,情意難舍,為感謝母校兩年來的培養(yǎng),對以前所學(xué)知識做以總結(jié),特以“唱響心靈之曲,豐富校園文化”為主題,舉辦這次畢業(yè)獨(dú)唱匯報(bào)音樂會。
六、聲樂指導(dǎo)老師:張濤
七、整體安排:
1、晚會名稱:xxx個(gè)人獨(dú)唱音樂會
2、晚會目標(biāo):展現(xiàn)xxx藝術(shù)教育系聲樂專業(yè)教學(xué)成果
3、演出時(shí)間:待定
4、演出地點(diǎn):待定
5、主辦單位個(gè)人:藝術(shù)教育系聲樂10一1班xx
6、承辦單位:
7、贊助單位:
8、邀請嘉賓:
9、到場觀眾:商專在校學(xué)生、社會愛好音樂者、
10、迎賓:待定
11 、后勤工作人員:待定
12、會場布置和策劃:待定
13、維護(hù)現(xiàn)場秩序:待定
14、會場衛(wèi)生清理:待定
八、實(shí)施步驟:
1、宣傳動(dòng)員 召開動(dòng)員會議,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識、明確分工,以確保各項(xiàng)籌備工作的順利開展。 下發(fā)《實(shí)施方案》,明確要求。
2、歌曲確定 根據(jù)方案總體要求,確定專人,具體負(fù)責(zé)本組的具體工作。節(jié)目要求符合個(gè)人專場主題,負(fù)責(zé)人員在制定時(shí)間內(nèi)完成節(jié)目的制定準(zhǔn)備工作,節(jié)目組負(fù)責(zé)節(jié)目名單的確定,主持人根據(jù)節(jié)目,完成主持稿撰寫,本次活動(dòng)最終解釋權(quán)為xx。
3 節(jié)目彩排,由個(gè)人確定彩排時(shí)間,請藝術(shù)教育系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)人士監(jiān)督審核。積極做好預(yù)演前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,服裝自備配?,F(xiàn)場布置人員待定。
4、正式演出 明確分工,按要求做好各項(xiàng)工作,確保各部門工作順利開展。特別是要做好應(yīng)對突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作。各項(xiàng)目組要各司其職,齊心協(xié)力,保證晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音響設(shè)備的正常使用,確保本次活動(dòng)圓滿成功。
九、 宣傳日程安排 第一期宣傳:日期:從系部審批開始, 項(xiàng)目:海報(bào)、展報(bào)。 本期宣傳旨在給全校同學(xué)一個(gè)音樂會的大致印象,所以海報(bào)以較強(qiáng)的視覺沖擊為主,5張彩色海報(bào)分發(fā)在學(xué)校的主要宣傳欄、食堂、宿舍樓等人流量大的地方,以造成較大的宣傳印象。 第二期宣傳:項(xiàng)目:海報(bào)、展板、橫幅、宣傳單。本期宣傳旨在讓同學(xué)們了解音樂會的具體情況(如演出時(shí)間、地點(diǎn)、助唱嘉賓、邀請嘉賓、贊助商、等相關(guān)信息),海報(bào)、展板設(shè)計(jì)以色彩搶眼,并以集中展出的形式板房,并以展臺向廣大同學(xué)們解讀、宣傳音樂會。 橫幅:兩條 傳單:200份 , 并通過學(xué)校校園廣播站進(jìn)行廣播,于校園報(bào)刊上面出示音樂會詳細(xì)報(bào)道。 注:1、本期的展板主要是向同學(xué)們介紹音樂會的具體情況,以實(shí)際信息為主;2、增加的兩條橫幅分別放于學(xué)校北校區(qū)門口和總校;3、 音樂會當(dāng)天上午,負(fù)責(zé)人安排人力將海報(bào)傳單發(fā)放張貼到位,所有展板集中展出,海報(bào)具體內(nèi)容為音樂會宣傳。 本宣傳方案是我們的草案,主要以大范圍的宣傳起到強(qiáng)勢宣傳的作用,我們將會根據(jù)具體情況進(jìn)行修改。
十二、音樂會內(nèi)容 1、曲目 (1)12首,含括著名意大利歌劇選段、古典中外藝術(shù)創(chuàng)作歌曲 、中國民歌等。 (2)初步方案已成型,目前在細(xì)化。 (3)確定以創(chuàng)作歌曲《我愛歌唱》出場,將此曲放在首唱以切入主題、渲染氣氛。最后以一曲意大利歌曲《請別忘了我》作為整場音樂會的結(jié)束曲目,一語雙關(guān),既表達(dá)自己的心聲又唱出對所有到場嘉賓及觀眾的感謝。 同時(shí)也表現(xiàn)出即將離校的學(xué)子對母校的難舍的離別之情。2、表演形式:演唱 以意大利語、中文為主 3、伴奏:待定 4、特邀助唱嘉賓:待定 5 曲目單:
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十三 、總結(jié):
音樂進(jìn)校園策劃書篇二
為了營造一個(gè)積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境,在活動(dòng)月來臨之際,為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富同學(xué)們的課余文化生活經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會將策劃組織班級籃球比賽。
作為青春的代言人,大學(xué)生總是洋溢著青春的活力,充滿著狂熱的激情,對新奇激情的活動(dòng)必然會踴躍參加,全程投入。因?yàn)榇髮W(xué)生的生活步入正軌,一切相當(dāng)順利,這月的功課相對較少,會有更多的時(shí)間組織和參加活動(dòng)。本次活動(dòng)策劃不但在去年成功舉辦籃球賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上精益求精,屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新,興奮不已。
一、活動(dòng)目的:為了增進(jìn)同學(xué)們友誼,給同學(xué)們打造一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺。
二、活動(dòng)宗旨:
(1)切實(shí)推動(dòng)“全民健身計(jì)劃”增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)。
(2)增進(jìn)各班之間的感情,促進(jìn)籃球愛好者間的交流。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):金銀湖籃球場 20xx年10月10號開始
四、比賽安排:于9月28日將通知發(fā)送到各個(gè)班級,由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊(duì)。
五、參賽形式:
1、參賽單位:各個(gè)班級
4、參賽人數(shù):每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)一人,運(yùn)動(dòng)員最多12人
六、比賽服裝:各隊(duì)服裝必須整齊顏色一致,服裝要有號碼,號碼必須清楚。
七、比賽規(guī)則:
(1) 時(shí)間:本次比賽采用:單循環(huán)賽2*20分鐘,決賽4 *10分鐘的比賽模式,第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時(shí)間為2分鐘,半場的休息時(shí)間為5分鐘。(單循環(huán)賽只有半場休息)
(2)計(jì)時(shí):單循環(huán)賽階段罰球、換人不停表;決賽階段罰球、暫停均停表。除裁判要求外,其他情況均不停表。
(3)球權(quán):本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。
(4)加時(shí)賽:全場比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù),進(jìn)入一次或多次的三分鐘加時(shí)賽,延續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的方向,加時(shí)賽前有兩分鐘休息時(shí)間。
(5)暫停:每隊(duì)上下半場各可以請求一次暫停。 暫停申請人為隊(duì)長。
(6)換人:當(dāng)球呈死球狀態(tài)時(shí),雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀(jì)錄臺,至紀(jì)錄臺前或兩側(cè),到下一個(gè)死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進(jìn)行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后,除非裁判停止比賽或非得分隊(duì)請求球員替補(bǔ),得分隊(duì)不得請求球員替補(bǔ)。
(7)犯規(guī):球員犯規(guī)滿5次必須離場,該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場。全隊(duì)每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。
八、比賽要求:
1、籃球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),它是體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作精神的良好途徑,可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,營造團(tuán)結(jié)向上的氛圍,比賽時(shí)必須以友誼第一、比賽第二,在公平、公正、公開的宗旨下進(jìn)行,比賽裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法,比賽雙方隊(duì)員必須尊重裁判的一切判罰,不得攻擊,干擾裁判,不得打假球。
2、在發(fā)生計(jì)分、計(jì)時(shí)有爭議的時(shí),球員不能上前指責(zé)、辱罵或者過激的動(dòng)作,只有領(lǐng)隊(duì)或者隊(duì)長可以上前說明。
3、任何有對裁判不尊敬行為的隊(duì)員將被停賽。場地監(jiān)測員是體育部干事,他們是你的朋友,不是裁判,但他們慷慨地志愿作比賽計(jì)分員和監(jiān)測員,如隊(duì)員對監(jiān)測員有不尊敬的行為,也將被停賽。
4、各班的代表隊(duì)不能有非本班的同學(xué),如有非本班同學(xué)上場比賽別發(fā)現(xiàn),馬上取消該代表隊(duì)的比賽資格,并取消其下一年的比賽資格。
5、每支代表隊(duì)要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊(duì)服
九、其它規(guī)則
1、除非另行通知,所有參賽隊(duì)伍的首場比賽都按比賽時(shí)間進(jìn)行,建議每場比賽后,參賽隊(duì)伍都去比賽計(jì)分板處看所有的比賽安排,時(shí)間、場地,有無變動(dòng)及其他重要信息。
2、比賽中應(yīng)服從裁判,如與裁判過分爭執(zhí),會導(dǎo)致被取消比賽資格。
3、當(dāng)隊(duì)員在比賽中有受傷流血,必須下場,只有當(dāng)流血停止并不會將血跡擦在他人身上時(shí),才能再帶傷上場比賽。
4、所有參賽隊(duì)員在參加比賽時(shí)都順帶上證明附件。
音樂進(jìn)校園策劃書篇三
為豐富我院課外活動(dòng),增強(qiáng)各班同學(xué)們之間的相互了解,鍛煉同學(xué)們身體,以組織男子籃球比賽的形式為熱愛籃球的同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人、集體風(fēng)采的舞臺。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和熱愛集體的精神,現(xiàn)將有關(guān)事宜如下:
一、活動(dòng)主題:“開展我院籃球活動(dòng) 展現(xiàn)班級團(tuán)隊(duì)精神。”
二、活動(dòng)目的:為籃球熱愛者建立一個(gè)互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺,使校園氣氛更加活躍
三、活動(dòng)對象:大一、大二、大三各班男生
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日起
五、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校籃球場
六、承辦單位:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生會體育部
七、參賽要求:
1、以班級為單位組成各參賽隊(duì)伍。參賽隊(duì)員必須是本班學(xué)生,其他人不得參加
2、每班限報(bào)一隊(duì),至少5人,并任命一名隊(duì)長,替補(bǔ)不得多于7人。
3、各屆各班級都必須參加。
八、活動(dòng)規(guī)則:
1、報(bào)到:比賽開始前,各隊(duì)隊(duì)長必須到賽場登記臺簽到。參賽隊(duì)伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時(shí)到場參加比賽。開場15分鐘后不到的班級取消參賽資格。
2、隊(duì)員人數(shù)的規(guī)定:各班上場比賽隊(duì)員5人。
3、比賽方法:
(1)比賽為初賽、決賽兩個(gè)賽程、
(2)比賽的投籃位置選擇由各隊(duì)隊(duì)長抽簽決定。
(3)淘汰賽:每隊(duì)抽簽分成組。每組以一場比賽之后定勝負(fù),獲勝班級晉級。
(4)決賽;晉級的兩個(gè)班級進(jìn)行一場比賽,獲勝的一方為冠軍。
具體流程圖(略)
4、比賽規(guī)則:此次比賽為全場制比賽,比賽規(guī)則參照《籃球規(guī)則》
九、注意事項(xiàng):
1、賽前15分鐘點(diǎn)名檢錄,核對學(xué)生證,多次點(diǎn)名未到的班級視為自動(dòng)棄權(quán)。
2、參賽人員不得冒名頂替,啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場幫忙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)成績及參賽資格。
3、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀(jì)律,友誼第一,比賽第二。對吵架斗毆等行為經(jīng)勸阻不聽的,取消其參賽資格。
4、獲勝隊(duì)伍完成一節(jié)比賽后不得離開比賽現(xiàn)場,必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員做出下一節(jié)的比賽安排。
5、比賽以裁判第一次吹哨為號發(fā)令表示比賽正式開始,比賽公平公正
6、比賽過程中對裁判判定有異議時(shí),只有隊(duì)長有權(quán)提出抗議申請。
十、活動(dòng)流程:
1、6月9號晚向各班級發(fā)通知,由各班班長將各班級參賽隊(duì)員表于6月10日早上8:00交到學(xué)生會辦公室抽簽決定比賽對手。
2、6月11日下午4:00比賽正式開始,比賽實(shí)行淘汰制,比賽雙方由各自抽簽決定。兩場比賽,獲勝一方進(jìn)入下一輪比賽。
3、6月12日下午4:00比賽正式開始,比賽實(shí)行淘汰制,比賽雙方由各自抽簽決定。兩場比賽,獲勝一方進(jìn)入下一輪比賽。
4、6月18日下午4:00比賽正式開始,比賽實(shí)行淘汰制,比賽雙方由各自抽簽決定。兩場比賽,獲勝一方進(jìn)入下一輪比賽。
5、6月19日下午4:00決賽正式開始,獲勝的一方為冠軍。
十一、工作人員安排:
1、設(shè)裁判員2名、記錄員2名、記分員2名。
2、其他各個(gè)部門每天輪番維持比賽秩序
日、12日、18日、19日每天安排兩個(gè)部門的人員維持秩序。)
十二、需要物品:
記錄臺桌椅,記分牌兩個(gè),口哨兩個(gè),計(jì)時(shí)器兩個(gè),籃球兩個(gè)
十三、獎(jiǎng)品申請:獎(jiǎng)狀及籃球
音樂進(jìn)校園策劃書篇四
x系第一屆大學(xué)生音樂節(jié)。
用吶喊!迎接盛夏!
你還在沉迷于電腦游戲嗎你還在淪陷于虛幻的手機(jī)世界嗎你還在享受沒有語言,沒有激情的世界嗎想讓你的大學(xué)生活找回以前的活動(dòng)力嗎道橋系第一屆“大學(xué)生音樂節(jié)”歡迎你的`加入!
20xx年5月11日至5月20日。
(1)海選地點(diǎn)g棟5樓(具體教室待定)。
(2)正式演出a棟5樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
道橋系全體學(xué)生及部分外系學(xué)生。
x學(xué)生會文體部。
以海選的方式選出八名選手,將八名選手進(jìn)行集中培訓(xùn)排練歌曲,擇日在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行正式演出,同時(shí)評出第一名、第二名、第三名。
1.參賽選手以向班級報(bào)名的方式進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名,班級參賽人數(shù)沒有限制。(報(bào)名表見附件1)。
2.海選、正式演出的相關(guān)環(huán)節(jié),參賽選手務(wù)必聽從主辦方的安排。(相關(guān)比賽評分標(biāo)準(zhǔn)見附件2)。
3.尊重同伴,尊重觀眾,尊重自己,樹立良好的表演藝術(shù)風(fēng)尚。九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:。
在正式演出結(jié)束后頒發(fā)第一名、第二名、第三名共三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
公路與軌道運(yùn)輸學(xué)院學(xué)生會文體部。
音樂進(jìn)校園策劃書篇五
為進(jìn)一步貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》(以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》)和教育部《中小學(xué)開展書法教育的意見》,落實(shí)河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會,在全省中小學(xué)開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)要求,石家莊市語言文字工作委員會、石家莊市書法家協(xié)會、河北省硬筆書法協(xié)會,經(jīng)研究決定,在全市開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。
當(dāng)前,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及,中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案(建議案),希望能夠重視加強(qiáng)中小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)。
本活動(dòng)旨在搭建一個(gè)由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動(dòng)平臺,以提高漢字書寫能力為目標(biāo),以書寫實(shí)踐為抓手,引導(dǎo)廣大師生感受漢字和書法的魅力,激發(fā)熱愛漢字、學(xué)習(xí)書寫的熱情,全面提升漢字書寫水平?;顒?dòng)邀請書法家走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)基層、走進(jìn)一線,直接為教育服務(wù)、為師生服務(wù)、為培養(yǎng)人才服務(wù),在服務(wù)中增強(qiáng)創(chuàng)作能力,增添創(chuàng)作靈感,增加創(chuàng)作激情,提高創(chuàng)作水平。
(一)書法名家遴選。
1.由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進(jìn)校園”的師資。師資要求:從事過書法教育教學(xué)的石家莊市書法家協(xié)會會員或河北省硬筆書法協(xié)會會員,且熱愛公益事業(yè)?!笆仪f市書法名家”向市語委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請表”(見附件)和佐證材料,佐證材料包括:個(gè)人簡介(300-500字之間)、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會會員證或省硬筆書協(xié)會員證復(fù)印件、進(jìn)行書法教學(xué)的情況說明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請表”,附佐證材料,于4月20前提交市語委辦。
2.建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫。市語委、市書協(xié)每年定期組織專家評審,對通過評審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書,作為“書法名家進(jìn)校園”師資的資格。
3.積極推薦省級師資。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求,從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫中,聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家,推薦河北省“書法名家進(jìn)校園”的師資。
(二)學(xué)校遴選。
各縣(市)區(qū)分別遴選1所中小學(xué)校,市直屬各院校也可報(bào)名,市語委辦統(tǒng)籌安排學(xué)校名單,優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?!?,定期開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的學(xué)校。
(三)活動(dòng)時(shí)間安排。
市級活動(dòng),教學(xué)期間的每個(gè)月,由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣(市)、區(qū)進(jìn)校園,相鄰學(xué)校的'師生共同參加,提升活動(dòng)效益。原則上,市安排每個(gè)縣(市)區(qū)每年進(jìn)校園活動(dòng)1次。省統(tǒng)一安排每個(gè)市每年進(jìn)校園活動(dòng)1次,由各市語委協(xié)調(diào)安排。
(四)具體活動(dòng)內(nèi)容。
每次活動(dòng)選派2名以上書法名家。
主要內(nèi)容:理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評、作品展示等,活動(dòng)包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。
每學(xué)期要開展若干次活動(dòng),力爭將此項(xiàng)活動(dòng)制度化、常態(tài)化。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時(shí)開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。并承辦河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
(一)各單位要根據(jù)市通知要求,成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作小組,制定“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)方案,遴選本地參加活動(dòng)的學(xué)校以及牽頭組織相關(guān)工作。
(二)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長為組長的工作小組,負(fù)責(zé)遴選本地知名書法家參與此項(xiàng)活動(dòng)。
(一)各單位要高度重視“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng),作為貫徹落實(shí)《語言文字規(guī)劃綱要》,提高師生語言文字應(yīng)用水平的具體舉措,要作出“書法名家進(jìn)校園”工作安排,積極協(xié)商有關(guān)單位和學(xué)校,形成工作合力,推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)健康有序發(fā)展。
(二)對參與活動(dòng)的書法家,市語委、市書法家協(xié)會、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽(yù)證書,以鼓勵(lì)書法家積極參與學(xué)校書法教育活動(dòng)。
(三)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的書法家,要根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和師生實(shí)際水平,認(rèn)真做好書法講解、展示、指導(dǎo)和師資培訓(xùn)等工作,積極參與學(xué)校的書法教育教學(xué)活動(dòng)。
(四)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)要堅(jiān)持公益性原則,活動(dòng)嚴(yán)禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費(fèi)用,嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。
(五)各單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要積極聯(lián)系有關(guān)媒體,做好當(dāng)?shù)亻_展“書法名家進(jìn)校園”的宣傳報(bào)道,此外,要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),收集相關(guān)活動(dòng)文字、圖片等資料,并及時(shí)報(bào)送市語委辦公室。
書法藝術(shù)是我國的國粹,是人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩,蘊(yùn)含著豐厚的民族文化和深刻的民族精神。下面是小編為大家整理的,快一起來看看吧!【1】一......
音樂進(jìn)校園策劃書篇六
為了營造一個(gè)積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境,在活動(dòng)月來臨之際,為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富同學(xué)們的課余文化生活經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會將策劃組織班級籃球比賽。
作為青春的代言人,大學(xué)生總是洋溢著青春的活力,充滿著狂熱的激情,對新奇激情的活動(dòng)必然會踴躍參加,全程投入。因?yàn)榇髮W(xué)生的生活步入正軌,一切相當(dāng)順利,這月的功課相對較少,會有更多的時(shí)間組織和參加活動(dòng)。本次活動(dòng)策劃不但在去年成功舉辦籃球賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上精益求精,屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新,興奮不已。
一、活動(dòng)目的:為了增進(jìn)同學(xué)們友誼,給同學(xué)們打造一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺。
二、活動(dòng)宗旨:
(1)切實(shí)推動(dòng)“全民健身計(jì)劃”增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)。
(2)增進(jìn)各班之間的感情,促進(jìn)籃球愛好者間的交流。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):金銀湖籃球場 20xx年10月10號開始
四、比賽安排:于9月28日將通知發(fā)送到各個(gè)班級,由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊(duì)。
五、參賽形式:
1、參賽單位:各個(gè)班級
4、參賽人數(shù):每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)一人,運(yùn)動(dòng)員最多12人
六、比賽服裝:各隊(duì)服裝必須整齊顏色一致,服裝要有號碼,號碼必須清楚。
七、比賽規(guī)則:
1) 時(shí)間:本次比賽采用:單循環(huán)賽2*20分鐘,決賽4 *10分鐘的比賽模式,第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時(shí)間為2分鐘,半場的休息時(shí)間為5分鐘。(單循環(huán)賽只有半場休息)
(2)計(jì)時(shí):單循環(huán)賽階段罰球、換人不停表;決賽階段罰球、暫停均停表。除裁判要求外,其他情況均不停表。
(3)球權(quán):本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。(14.23)
(4)加時(shí)賽:全場比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù),進(jìn)入一次或多次的三分鐘加時(shí)賽,延續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的方向,加時(shí)賽前有兩分鐘休息時(shí)間。
(5)暫停:每隊(duì)上下半場各可以請求一次暫停。 暫停申請人為隊(duì)長。
(6)換人:當(dāng)球呈死球狀態(tài)時(shí),雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀(jì)錄臺,至紀(jì)錄臺前或兩側(cè),到下一個(gè)死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進(jìn)行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后,除非裁判停止比賽或非得分隊(duì)請求球員替補(bǔ),得分隊(duì)不得請求球員替補(bǔ)。
(7)犯規(guī):球員犯規(guī)滿5次必須離場,該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場。全隊(duì)每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。
八、比賽要求:
1、籃球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),它是體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作精神的良好途徑,可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,營造團(tuán)結(jié)向上的氛圍,比賽時(shí)必須以友誼第一、比賽第二,在公平、公正、公開的宗旨下進(jìn)行,比賽裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法,比賽雙方隊(duì)員必須尊重裁判的一切判罰,不得攻擊,干擾裁判,不得打假球。
2、在發(fā)生計(jì)分、計(jì)時(shí)有爭議的時(shí),球員不能上前指責(zé)、辱罵或者過激的動(dòng)作,只有領(lǐng)隊(duì)或者隊(duì)長可以上前說明。
3、任何有對裁判不尊敬行為的隊(duì)員將被停賽。場地監(jiān)測員是體育部干事,他們是你的朋友,不是裁判,但他們慷慨地志愿作比賽計(jì)分員和監(jiān)測員,如隊(duì)員對監(jiān)測員有不尊敬的行為,也將被停賽。
4、各班的代表隊(duì)不能有非本班的同學(xué),如有非本班同學(xué)上場比賽別發(fā)現(xiàn),馬上取消該代表隊(duì)的比賽資格,并取消其下一年的比賽資格。
5、每支代表隊(duì)要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊(duì)服
九.其它規(guī)則
1.除非另行通知,所有參賽隊(duì)伍的首場比賽都按比賽時(shí)間進(jìn)行,建議每場比賽后,參賽隊(duì)伍都去比賽計(jì)分板處看所有的比賽安排,時(shí)間、場地,有無變動(dòng)及其他重要信息。
2.比賽中應(yīng)服從裁判,如與裁判過分爭執(zhí),會導(dǎo)致被取消比賽資格。
3.當(dāng)隊(duì)員在比賽中有受傷流血,必須下場,只有當(dāng)流血停止并不會將血跡擦在他人身上時(shí),才能再帶傷上場比賽。
4.所有參賽隊(duì)員在參加比賽時(shí)都順帶上證明附件。
音樂進(jìn)校園策劃書篇七
活動(dòng)前言:為了豐富我校大學(xué)生的校園文娛生活,讓同學(xué)們在課余時(shí)間能一起欣賞音樂,學(xué)習(xí)音樂,本社將舉辦一場校園音樂會。本社希望通過舞臺演奏的方式,加深大家對音樂的了解,也給學(xué)院的吉他愛好者創(chuàng)造一個(gè)展示的平臺,共同創(chuàng)造和諧、友愛、多姿的大學(xué)校園。
一活動(dòng)目的:創(chuàng)造一個(gè)音樂交流平臺,讓學(xué)院的音樂愛好者展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力,給予全院學(xué)生一個(gè)機(jī)會去了解音樂,接觸吉他,接觸搖滾。同時(shí),提高學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二活動(dòng)時(shí)間:開學(xué)第三周(初定為周三)。
三活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校宿舍e1與e2棟之間空地。
四活動(dòng)對象:南方技師學(xué)院廣州校區(qū)全體師生。
五主辦單位:南方技師學(xué)院廣州校區(qū)吉他社。
承辦單位:南方技師學(xué)院廣州校區(qū)吉他社。
六活動(dòng)形式:吉他社成員吉他彈唱和外來嘉賓表演等等。
七活動(dòng)流程。
活動(dòng)前期:
1通知各表演成員進(jìn)行排練。
2提前一周制作海報(bào),傳單等形式進(jìn)行宣傳。
3提前一天完成節(jié)目審核,并制作節(jié)目表。
活動(dòng)當(dāng)天:
1中午開始由吉他社部分成員搬運(yùn)物資,器材(音響設(shè)備,樂器等)并布置舞臺。
2安排現(xiàn)場工作人員接電源開始試音,調(diào)試設(shè)備。
3下午3點(diǎn)開始組織表演人員簽到,并安排地點(diǎn)準(zhǔn)備。
4下午4點(diǎn)保證所有設(shè)備準(zhǔn)備就緒,所有工作人員準(zhǔn)備就位。
5下午4點(diǎn)半到五點(diǎn)之間音樂會開始。
6安排吉他社部分成員在現(xiàn)場維持秩序,確保整個(gè)音樂會時(shí)間的順利進(jìn)行。
音樂進(jìn)校園策劃書篇八
白鴿——女大學(xué)生下簡稱鴿(即話外音)。
瓜瓜——男大學(xué)生下簡稱瓜。
云帆——男大學(xué)生下簡稱云。
子球——男大學(xué)生下簡稱球。
歌舞隊(duì)——男領(lǐng)舞(簡稱男),
女領(lǐng)舞(女),
5個(gè)男伴舞。
5個(gè)女伴舞。
場景一間男生宿舍(舞臺分為兩部分:現(xiàn)實(shí)和回憶,可以通過燈光來轉(zhuǎn)換)。
時(shí)間秋天的黃昏。
第一幕。
風(fēng):(邊照鏡子邊唱)別問他是誰,他總是個(gè)男生,像我們一樣大一的男生!(《別問我是誰》)。
球:(放下手中的報(bào)紙,走向屋中間,說)干嘛這么兇!(對瓜笑了笑說)我想……(眼睛一轉(zhuǎn),唱)如果他是個(gè)球迷像我一樣,我們可以常常流浪在球場。比賽時(shí)他來傳球我來擋,保準(zhǔn)打得他們像狼一樣!(任賢齊《小雪》)(唱完不由自主地來了個(gè)踢球動(dòng)作,把瓜的拖鞋踢了出去)。
[云上。他長得眉清目秀,寸發(fā)顯得格外精神。前額架了副綠色太陽鏡。背個(gè)畫板,兩手提著兩個(gè)大箱子。他笑容可掬,顧不及拭去額上的汗滴,快步向宿舍走來。
球:(走出去,剛揀了拖鞋,見云向宿舍走來,忙伸頭向屋里喊)弟兄們,帥哥來了!
[風(fēng)瓜還沒反應(yīng)過來,云就走了進(jìn)來。
云:(有禮貌地點(diǎn)了下頭)大家好,我是云。
瓜:(從上到下打量了一番,唱)你從哪里來,我的朋友?好象一只蝴蝶飛進(jìn)了我們宿舍。
[云將兩個(gè)箱子放在桌上,坐下來邊收拾東西,邊唱。
云:我的家鄉(xiāng)美景多,還有一條美麗的河!雄鷹從那里展翅飛過,留下不少美麗傳說!(韓紅《家鄉(xiāng)》)。
風(fēng):(陰陽怪氣地唱)誰不說誰家鄉(xiāng)好,真沒意思!
[瓜球向風(fēng)作了個(gè)鬼臉,來安撫云。
瓜:你坐汽車來的,怎么到現(xiàn)在才到?(順手拿了條毛巾給云擦汗)。
云:不是,是坐火車。剛剛在市中心多玩了會。(擦了下臉,把毛巾還給瓜)謝謝!球:(豪爽地唱)東南北中西,我們來學(xué)習(xí)。五湖四海到一起呀,咱們都是親兄弟!(宋祖英《東西南北兵》)(從桌上拿了瓶礦泉水給云)老兄,一家人了!
[瓜云球三人會心地笑了。
[校廣播臺播放《陽光總在風(fēng)雨后》風(fēng)(跑到他們中間,詭秘地)噓……聽,我最喜歡了!
瓜云球:為什么呀?云(走到門前,突發(fā)奇想)把它定為咱們的舍歌吧!我主唱。
瓜云球:又為什么呀?
風(fēng):(深情地望著遠(yuǎn)方,作抒情狀)因?yàn)槁犨@歌時(shí),我見到了一個(gè)大美女!美女,超級靚的!(微瞇著雙眼,深深地陶醉其中)。
瓜云球:噢?快說說,是什么樣的美女呀!(三人拉著風(fēng)呈半圓狀)。
風(fēng):(深情地唱)人海之中,找到了你,找到了愛所依!
話外音:初初見你,人群中獨(dú)自美麗。你仿佛有種魔力,那一刻我竟然無法言語!(張信哲《我是真的愛你》)。
風(fēng):(又向前走了一步,舉起半握的拳頭,目光中充滿了自信)我一定要追到她。
球:有理想,在下佩服!
瓜:(抱著吉他唱)村里有個(gè)姑娘叫小芳,長得好看又善良,一雙美麗的大眼睛,辮子粗又長。
云:好小子,看不出來,你都初戀了!好啊,哥們支持你!
風(fēng);垃圾!(見地球不語,說)球迷小子,你該不會還沒有吧!
球:(假正經(jīng)地呈深沉狀)曾經(jīng)有一段真摯的愛情擺在我面前,我卻不懂得珍惜。如果上天再給我一次機(jī)會,我會對那個(gè)女孩說三個(gè)字,(調(diào)皮地眨了一下眼睛,頓了頓)我-好-餓!(哈哈大笑)。
瓜:你真逗!什么事情都可以開玩笑![晚飯鈴響。
話外音:大家好,現(xiàn)在是晚飯時(shí)間!itistimeforsupper!
云:一起吃飯吧!我請客!球:(調(diào)皮地)那恭敬不如從命了!開路!(舉手作向前沖壯,跑下)。
風(fēng):我得在最前面!萬一遇到那個(gè)美女,我要先!(沖下)。
云:(拉著瓜)走拉!剛才不是說了嗎,都是一家人!(不容分說地拉著瓜跑下)第二幕。
[音樂起——〈〈唯一愛的就是你〉〉王力宏。
〔瓜,云,球上。球跑在最前面。
云(邊走慢三舞步邊唱)你的心情現(xiàn)在好嗎?你的面試還很成功嗎?(《祝你平安》孫悅)。
瓜(進(jìn)門,招手)看帥哥了,快點(diǎn)!好象要和貝克汗姆比酷耶!
球哇塞!大帥哥,約會呀?!
風(fēng)(放下拉芳者哩水瓶,拿手機(jī))關(guān)你什么事,我有問你意見嗎?
球(跑到風(fēng)前,唱)不就有個(gè)女友嘛,有什么大不了的!有本事你沖我來,我才不會怕無賴!(《姊姊妹妹站起來》陶晶瑩)。
風(fēng)(見球揮拳捋袖)我,我懶得跟你計(jì)較。我趕時(shí)間。(匆匆下)。
球(作鬼臉)有什么了不起的,別理他。開心點(diǎn)!(假正經(jīng))我代表領(lǐng)導(dǎo)向你們表示慰問!
云看你那小樣,剛才去面試主持人肯定不錯(cuò)了!
瓜那還用說嗎!咱室一號男主播!!
〔球順手拿起一礦泉水瓶當(dāng)麥克風(fēng),瓜心有靈犀的拿起臺燈當(dāng)攝像。
云(清清嗓子)輕輕的我來了,正如我輕輕的畫。我輕輕的說了聲再見,不帶走一點(diǎn)遺憾。
球請問詩人先生,具體描述一下行嗎?
云(捧起畫板)詩是需要慢慢體會的,就像作畫一樣!
球咳!白浪費(fèi)我的感情!(放下“麥克風(fēng)”)。
瓜拜托,老大,給點(diǎn)面子!(放下“攝象機(jī)”,作擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng))比今天的考官還難纏!
云是嗎?說來聽聽!
瓜(抱起吉他,唱)現(xiàn)在比較煩,比較煩,我比較煩。我彈了一下吉他,他說我沒情感。又彈了一下,說我節(jié)奏太慢,氣得我只好翻白眼。(說)正想轉(zhuǎn)身離開,又說我被入選!
球(跑到瓜前,雙手作揖狀)恭喜老兄,你獲得了請我們吃飯的權(quán)利!(對云使眼色)。
云我同意!二比一,通過!
〔電話鈴響。瓜暗喜,可云,球纏著瓜不放。
瓜(唱)快去快去接個(gè)電話,可能是(停一下)那個(gè)女的!(《有事沒事打個(gè)電話》滿江)。
〔云搶先一不拿起話筒,三只耳朵一齊貼上去。
云hello!請問,你找誰?
話外音清風(fēng)在嗎?
〔聽到女聲,三人爭搶著要說話。云緊握不放。
云您是哪位?
話外音他說有新寫的歌。
詞,讓我?guī)透囊幌隆?/p>
〔球趕緊到風(fēng)桌前找歌詞。
云是這樣啊!他已經(jīng)出去了!打扮的很酷耶!
話外音謝謝你!再見!
云再見!(戀戀不舍的放下話筒)。
球(邊找邊說)哎,像這種重色忘友的人,恨不得把他給踢出去!
瓜還是省省吧!看歌詞!
〔拿起歌詞,球,作欲唱狀。瓜趕緊到門前放哨。
〔全場燈滅。歌舞隊(duì)上。
〔一束燈光對準(zhǔn),5個(gè)女伴舞圍著女領(lǐng)舞作跳舞狀。伴著球的歌聲跳舞。
球(唱)那是一個(gè)夜晚,風(fēng)兒那么纏綿(另一束燈光對準(zhǔn),5個(gè)男伴舞圍著男領(lǐng)舞,呆呆的望著中間的女領(lǐng)舞)我和心愛的她,相遇在那條河邊。她有雙迷人的眼,無法拒絕,我偷偷在看(《天亮了》韓紅)。
風(fēng)(話外音)我想就這樣牽著你的手不放開,愛可不可以簡簡單單,沒有傷害(《簡單愛》)。
瓜帥哥回來了!
瓜球云(齊聲)逃啊。
第三幕。
〔風(fēng)呆呆的望著窗外。滿臉胡須,蒼老。
風(fēng)(唱)過完整整一天,憂傷并沒有好一些。孤獨(dú)回憶在宿舍孤枕難眠,有離開自己的感覺。唱不完一首歌,疲倦還剩下黑眼圈,感情的世界傷害在所難免,黃昏再美終要黑夜。依然記得從你口中說出再見堅(jiān)決如鐵,昏暗中有種烈日灼身的感覺。黃昏的地平線,劃出一句離別,愛情從此凋謝。(《黃昏》小剛)。
[歌舞隊(duì)伴舞。
風(fēng)(嘆息)沒有你,我該怎么辦?
〔瓜,云,球三人放學(xué)回來。上。歌舞隊(duì)下。
瓜風(fēng)怎么今天沒上課!別出什么事吧?(進(jìn)門見風(fēng),又退出來)風(fēng)怎么那樣?
〔三人堆小山樣立在門前,望著風(fēng)。
球瓜,別多管閑事。否則后果自負(fù)。
云不管怎樣,先進(jìn)去再說。(對球)不許搗亂!
[三人輕輕走進(jìn)去,放下書包。
風(fēng)(剝個(gè)香蕉給風(fēng))老兄,不就掛了一門功課嘛。
〔沒等云說完,風(fēng)轉(zhuǎn)身跑到桌前,趴下,用書蓋在頭上。
〔見如此氣人,球剛想打抱不平。瓜攔住了他,走到桌前〕。
瓜帥哥!(見不理,唱)有緣分我們到一起,快快樂樂的做兄弟。有什么事說出來我們一定會幫你,別不理!(《兄弟》任賢齊)(唱完,拍了拍風(fēng)的肩)。
云(唱)我愿意為你,分擔(dān)你孤寂;我愿意為你,解決你的問題??禳c(diǎn)快點(diǎn)說,快點(diǎn)快點(diǎn)說,我們在等你!(《我愿意》王菲)。
球(見風(fēng)仍不理,故意嚷嚷)人呀,有些毛病是改不了了。高傲嘛。
〔云,瓜趕緊使眼色讓球住口。
風(fēng)(一下子爬起來,抓下書,邊跑邊喊)我失戀了!很好下笑吧!(舞臺一角,蹲下)。
〔云,瓜,球趕緊追上去,半圓似的圍著他,作安慰狀〕。
〔一束燈光對準(zhǔn),男領(lǐng)舞從舞臺另一邊上,后面跟著5個(gè)男伴舞。
〔另一束燈光對準(zhǔn),5個(gè)女伴舞推著女領(lǐng)舞上。她低著頭,很不情愿的樣子。
男(見女生上,唱)因?yàn)閴粢娔汶x開,我從睡夢中醒來。好容易愛到現(xiàn)在,你真的舍得要分開?(《一生有你》水木年華)(邊唱邊去拉女得手)。
女(躲開男的手,背過臉)我怕來不及,我要離開你。因?yàn)楦杏X你的眼神有了背叛的痕跡。
直到感覺你是真的,真的愛發(fā)脾氣,讓我們,從此分離。(《至少還有你》林依蓮)。
音樂進(jìn)校園策劃書篇九
具體事宜如下:
一、 活動(dòng)名稱:大學(xué)生班級籃球賽
二、 活動(dòng)目的:豐富大學(xué)生的校園活動(dòng),增強(qiáng)班級之間的相互了解,促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強(qiáng)各班同學(xué)間的交流。
三、 活動(dòng)時(shí)間:10月xx—10月xx日 中午xx:xx~xx:xx
四、 活動(dòng)地點(diǎn):籃球場
五、 比賽項(xiàng)目:男子籃球賽
六、 參加人員:20xx級班級
七、 報(bào)名方法:有興趣愛好,優(yōu)勝劣汰。
八、 宣傳方式:
(1)由宣傳部制作宣傳海報(bào)擺放在f樓前。
(2)體育部委員下宿舍宣傳迎新杯籃球賽,發(fā)掘優(yōu)秀人才。
九、 比賽方法:抽簽決定對陣,采取淘汰賽。詳情參看比賽須知。
一、參賽隊(duì)伍: 11級各班以專業(yè)為單位成立的籃球隊(duì)
二、每隊(duì)人數(shù):
1、籃球隊(duì)由十人組成,均由大一參加。
2、每隊(duì)報(bào)一個(gè)注冊名單,比賽開始后,除特殊情況注冊名單不得進(jìn)行補(bǔ)充或改動(dòng)。未經(jīng)報(bào)名注冊的球員,不得出場比賽。
3、球隊(duì)有未報(bào)名注冊或不符合規(guī)定的球員出賽時(shí),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實(shí)者,即取消比賽資格。
三、比賽時(shí)間:20xx年xx月xx日—xx月xx日 中午xx:xx~xx:xx
四、比賽地點(diǎn):籃球場
五、比賽賽制
七支球隊(duì)抽簽決定對陣情況(其中一支球隊(duì)為輪空),第一輪比賽采取單輪淘汰制,進(jìn)入第二輪的四支球隊(duì)依照抽簽情況進(jìn)行比賽并最終決出前三名。
六、服裝
1、每隊(duì)比賽時(shí)著統(tǒng)一正規(guī)的籃球比賽服。
2、上衣需印有號碼,號碼顏色為單色,并與上衣顏色有明顯區(qū)分。
3、穿著適用于比賽的鞋和襪子。
七、應(yīng)急預(yù)案:
如果遇到天氣原因不適比賽則比賽延期進(jìn)行。
八、特殊規(guī)則:
1、比賽設(shè)有兩名裁判(由管院籃球隊(duì)派出,提前聯(lián)系好),兩名記錄員,記錄員由體育部派出,負(fù)責(zé)記錄場上的比分以及球員犯規(guī)情況。
2、所有比賽不限換人名額,當(dāng)球成死球狀態(tài)時(shí),雙方皆可請求換人,換人要求由本隊(duì)隊(duì)長向當(dāng)值裁判提出,經(jīng)裁判允許后,替補(bǔ)球員方可入場參加比賽。
3、球權(quán):由雙方跳球決定上半場發(fā)球權(quán),下半場采取球權(quán)輪換制。
4、時(shí)間:本次比賽采取四節(jié),每節(jié)比賽10分鐘,中場休息時(shí)間為10分鐘。
5、下半場比賽結(jié)束雙方戰(zhàn)平時(shí),進(jìn)入一次或多次的加時(shí)賽,加時(shí)5分鐘,接續(xù)下半場進(jìn)攻的籃筐,中間有2分鐘的休息時(shí)間。
6、違例:使用5秒發(fā)球,24秒進(jìn)攻,8秒前場3秒?yún)^(qū)的.規(guī)則。
7、犯規(guī):球員犯規(guī)滿6次必須離場,該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場。全隊(duì)每節(jié)犯規(guī)滿4次進(jìn)入加罰狀態(tài)。
8、技術(shù)犯規(guī):對場上或球隊(duì)席上的成員沒有體育道德的行為或違例的處罰,是技術(shù)犯規(guī)。與對方球員的非法的接觸,也可判為技術(shù)犯規(guī)。
9、嚴(yán)格遵守賽場秩序,服從裁判判決,各專業(yè)組織拉拉隊(duì)文明觀賽,一旦發(fā)生打架斗毆事件,立即取消專業(yè)參賽資格,并將當(dāng)事人送交校保衛(wèi)科嚴(yán)肅處理。
10、比賽需提前十分鐘到場準(zhǔn)備,遲到二十分鐘視為棄權(quán)。
11、如有變動(dòng),另行通知。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十
1、參賽對象:全體教師,一至四年級全體學(xué)生。
2、參賽字體:
(二)軟筆:楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種,并用毛筆書寫。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫,且請勿裝裱。
3、要求使用規(guī)范漢字,不得有錯(cuò)字、別字。
4、學(xué)生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔,無折皺、不卷曲。
大賽活動(dòng)為兩個(gè)階段:
第一階段(11月11日)。
1.硬筆書法比賽,時(shí)間為:下午1:30—2:00各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。(請教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳?。
2.書寫內(nèi)容:
學(xué)生:
四年級《題西林壁》。
第二階段(11月12日—15日)。
1.軟筆書法比賽(三、四年級)。
學(xué)生比賽時(shí)間:11月11日至11月15日。
利用書法課時(shí)間,學(xué)生完成毛筆作品。
2.書寫內(nèi)容:
學(xué)生:(蘇軾祠楹聯(lián))一門父子三詞客千古文章八大家。
1.參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
2.學(xué)生:硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30%40%30%)評選出一二三等獎(jiǎng),(11月12日)早10:00前上交一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校評選。
3.獲獎(jiǎng)學(xué)生按一等獎(jiǎng)2分、二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)0.5分為班級加分。
4.優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學(xué)習(xí)。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十一
1、在游戲中初步感受節(jié)奏的變化。
2、樂意跟著老師一起游戲,體驗(yàn)愉快的情緒。
1、會唱歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
2、有快慢節(jié)奏的背景音樂
3、鼓一只
1、引出
師:今天,我們來了那么多客人老師啊,我們先跟客人老師打招呼吧。
師:我們班的寶寶可是都很能干的哦,我們來為客人老師唱首歌《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。
2、語言游戲《在哪里?在這里》
(1)引導(dǎo)幼兒幼兒說出歌曲中所唱的身體的各部位。
師:剛才歌曲中唱到了我們身上的哪些地方啊?
師:好,那請你們用手指指看。
(2)教師有節(jié)奏地提問,幼兒根據(jù)節(jié)奏回答得有快有慢,并且一邊回答一邊用手摸摸相應(yīng)的部位。
師:你的眼睛在哪里?(頭發(fā),肩膀,鼻子……)
幼:我的眼睛在這里!
3、跟著小鼓有節(jié)奏地進(jìn)行游戲
(1)引出小鼓
師:這是什么呀?
師:哦,是一個(gè)小鼓,這個(gè)小鼓還會唱歌呢。誰能讓小鼓唱起歌?(請3-4名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”)
(2)引出小手進(jìn)行節(jié)奏游戲
師:小鼓今天來到我們班是想和我們的小手做朋友的,那小手都有哪些本領(lǐng)呢?
師:看看胡老師的小手在干什么?(爬呀爬、捏攏放開、拍手、拍肩……)
手也要快快地做動(dòng)作。大家的小手準(zhǔn)備好了嗎?
(3)引出小腳進(jìn)行節(jié)奏游戲
師:小腳會干什么呢?(跺腳)
師:原來小腳可以跺跺跺,那我們也來和小鼓做游戲吧。注意哦,耳朵聽仔細(xì)拉,小鼓唱歌可是有快有慢哦,小腳也要跺的有快有慢。
4、在手腳會節(jié)奏游戲的基礎(chǔ)上,學(xué)動(dòng)身體
師:我們的小手小腳會做游戲,我們的身體也會動(dòng)哦,你們看,老師的身體還會跳舞呢。
5、 結(jié)束
在背景音樂下,教師帶領(lǐng)幼兒有快有慢地走出活動(dòng)室。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十二
在這個(gè)搖滾樂萌動(dòng)的時(shí)期我們所有搖滾樂愛好者期待一場甘霖的到來。而天天藝術(shù)所號召的'正是我們想做的——讓音樂之花在校園綻放。社團(tuán)聯(lián)盟與樂隊(duì)聯(lián)合即刻行動(dòng)起來,用最飽滿的精神和最強(qiáng)大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂節(jié),迎接搖滾樂在二外的第一場生命的洗禮。
樂隊(duì)聯(lián)合以主辦方的身份參與本次活動(dòng)的策劃及籌備,并組織校內(nèi)樂隊(duì)以及校外專業(yè)樂隊(duì)進(jìn)行演出。
主題:首屆北京第二外國語學(xué)院搖滾音樂節(jié)。
時(shí)間:初定于5月14日至17日之間,具體日期根據(jù)校外樂隊(duì)情況待定。
地點(diǎn):視聽中心禮堂。規(guī)模在500人以上,進(jìn)行音樂演出效果最佳。
形式內(nèi)容:全部以樂隊(duì)形式進(jìn)行演出,突出搖滾樂主題。第一天由校內(nèi)樂隊(duì)出演,力求表現(xiàn)學(xué)生特色的音樂,其中穿插本校內(nèi)知名歌手進(jìn)行音樂互動(dòng)活動(dòng)及贊助方的宣傳活動(dòng)。第二天由校外專業(yè)樂隊(duì)出演,不做過多修飾,保持演出連貫性,力求帶給大家純粹的音樂享受,讓大家感受真正搖滾樂的魅力。
(一)戶外視覺宣傳:
1、精致展板x3(彩色),標(biāo)明活動(dòng)主題、贊助方及主辦方。形式簡單直接,配以醒目色彩,吸引群眾注意。放置于主樓大廳、食堂門口及中文樓大廳。尺幅為1.5mx1m。時(shí)間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動(dòng)開始當(dāng)天。(如贊助商有需要可添加其標(biāo)致)。
2、宣傳海報(bào)x50(彩色),標(biāo)注活動(dòng)時(shí)間及簡單介紹內(nèi)容,突出活動(dòng)主題。放置于學(xué)校海報(bào)欄、宿舍樓宣傳欄、操場外圍、小賣部、書報(bào)亭、水房及其他可張貼海報(bào)處。尺幅為中小型。時(shí)間為5月7日至5月16日即活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天。(如贊助商有需要可添加其標(biāo)致)。
3、條幅x1,標(biāo)注活動(dòng)主題及副主題。尺幅1.5mx8m。放置于視聽中心禮堂門口,演出當(dāng)晚置于廳內(nèi)。時(shí)間為5月7日至5月16日。(如贊助商有需要可冠名)。
(二)校內(nèi)媒介宣傳:
1、校廣播臺宣傳:自5月7日至14日播放3次,用于宣傳活動(dòng)內(nèi)容,引起群眾注意,最后說明贊助商名稱。
2、校內(nèi)雜志宣傳:隸屬于社團(tuán)聯(lián)盟的文學(xué)社團(tuán)春華秋實(shí)刊內(nèi)制作活動(dòng)專欄,向讀者宣傳此次活動(dòng)同時(shí)講解搖滾樂相關(guān)歷史及知識,介紹即將演出的樂隊(duì)概況。(由于該刊物為校內(nèi)刊,不能涉及商業(yè)行為,因此不能為贊助商提供除名稱外過多宣傳機(jī)會,請予以諒解)。
(三)門票:制作小門票,于5月11日及12日兩天發(fā)票。門票只是宣傳手段,即使未持有門票也可進(jìn)場觀看演出。
第一天(預(yù)計(jì)為5月15日周二):
(一)12:00設(shè)備到場,14:00道具組安排布置會場,安裝音響、調(diào)音師調(diào)試設(shè)備,樂隊(duì)試音,安裝燈光并調(diào)試,。提早做準(zhǔn)備,以求全力保證音響效果以及舞臺效果。
(二)18:00所有工作組就位,包括導(dǎo)演組、道具組、演員組、18:30開始檢票,觀眾進(jìn)場。
(三)19:00介紹出場樂隊(duì)以及贊助商,演出正式開始。
與觀眾交流、介紹搖滾樂知識同時(shí)對贊助商進(jìn)行鳴謝,活躍會場氛圍。為時(shí)15分鐘左右。之后音樂會繼續(xù)進(jìn)行。
(五)21:30演出結(jié)束。主辦方(包括社團(tuán)聯(lián)盟方面負(fù)責(zé)人及樂隊(duì)聯(lián)合方面負(fù)責(zé)人)感謝贊助商的支持,感謝校內(nèi)樂隊(duì)及到場校外嘉賓樂隊(duì),感謝學(xué)校媒體。播放退場音樂。
(六)10:00之前所有設(shè)備全部卸下。清掃衛(wèi)生。工作人員退場。
第二天(預(yù)計(jì)為5月16日周三):
(七)14:00道具組安排布置會場,安裝音響、校外樂隊(duì)試音,安裝燈光并調(diào)試,調(diào)音師調(diào)試設(shè)備。
(八)18:00所有工作組就位,包括導(dǎo)演組、道具組、演員組、18:30觀眾進(jìn)場。
(九)19:00介紹出場樂隊(duì)以及贊助商,演出正式開始。
(十)20:10結(jié)束第一階段演出,場內(nèi)放輕音樂舒緩觀眾情緒,樂隊(duì)休息。為時(shí)6分鐘左右,之后音樂會繼續(xù)進(jìn)行。
(十一)21:30演出結(jié)束。主辦方(包括社團(tuán)聯(lián)盟方面負(fù)責(zé)人及樂隊(duì)聯(lián)合方面負(fù)責(zé)人)為本次音樂節(jié)活動(dòng)做簡短總結(jié),并感謝贊助商的支持,感謝校外專業(yè)樂隊(duì)及校外嘉賓樂隊(duì),感謝學(xué)校媒體。播放退場音樂,二外搖滾音樂節(jié)活動(dòng)到此落下帷幕。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十三
音樂是幼兒園教育中不可或缺的一部分,它可以激發(fā)孩子們的興趣和愛好,引領(lǐng)他們進(jìn)入美妙的音樂世界。在幼兒園音樂進(jìn)校園的活動(dòng)中,我深刻感受到,音樂教育不僅可以提高孩子們的音樂素養(yǎng),同時(shí)也能夠促進(jìn)他們的全面發(fā)展,成為未來更加優(yōu)秀的人。
第二段:活動(dòng)的收獲
在幼兒園音樂進(jìn)校園的活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們的表現(xiàn)非常出色。他們聽音樂的時(shí)候會跟著節(jié)奏起舞,手舞足蹈的樣子十分可愛,而且他們還能夠唱一些簡單的歌曲。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)音樂的過程中不僅能夠培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力,還能夠提高他們的集中注意力和想象力,讓他們感受到音樂的美妙與力量。
第三段:活動(dòng)的啟示
在幼兒園音樂進(jìn)校園的活動(dòng)中,我深受啟發(fā)。我明白了教育不是一朝一夕可以完成的,需要長久的耕耘。即使是在幼兒園階段,也要把握每一個(gè)機(jī)會,讓孩子們學(xué)習(xí)更多、成長更好。此外,一次音樂活動(dòng)不僅僅是讓孩子們聽音樂,更重要的是讓孩子們在快樂的氛圍下全面體驗(yàn)音樂的魅力。
第四段:家校合作的重要性
一次成功的音樂活動(dòng)不僅在于活動(dòng)本身,還需要家校合作。在幼兒園音樂進(jìn)校園的活動(dòng)中,教師和家長之間的溝通協(xié)調(diào)非常重要。教師要積極主動(dòng)的與家長溝通,了解孩子家庭背景和需求,以更有效的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)音樂。同時(shí),家長也需要積極參與活動(dòng),與教師一起陪伴孩子,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
第五段:總結(jié)
由此可見,幼兒園音樂進(jìn)校園是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。這不僅僅是一次體驗(yàn)音樂的機(jī)會,更是一個(gè)讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)成長、提高綜合素質(zhì)的過程。作為教育工作者,在日常教學(xué)中,我們需要充分認(rèn)識到音樂教育的重要性,盡可能的提高教育質(zhì)量,讓孩子們健康快樂的成長。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十四
以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想,全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”文件精神,以“弘揚(yáng)民族文化,傳承文化經(jīng)典”為主題,大力開展“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)。
讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶,激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的喜愛,從而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。
二、實(shí)施原則
1、教育性原則。
堅(jiān)持育人宗旨,遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
寓教于樂,寓教于學(xué),寓教于練,引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng),營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。
2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。
堅(jiān)持以學(xué)生興趣為動(dòng)力,注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化,將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來,在審美愉悅的藝術(shù)實(shí)踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。
3、普及與提高相結(jié)合原則。
在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。
4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。
戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地,特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,實(shí)施“校團(tuán)(劇團(tuán)、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式,通過學(xué)生課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、專題講座、示范觀摩等多種形式,有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動(dòng)。
三、目標(biāo)任務(wù)
目標(biāo):感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲
主要任務(wù):
1、戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。
2、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化。
4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化:將“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合,成為推進(jìn)校園文化建設(shè)、打造辦學(xué)品牌的特色。
四、活動(dòng)對象和要求
全體教師及3—6年級學(xué)生。
1、我?!皯蚯幕M(jìn)校園”活動(dòng)的對象都要學(xué)習(xí)《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識,了解我國戲曲種類。
爭取人人都能傳唱1—3首經(jīng)典戲曲。
2、學(xué)校制定有效的實(shí)施管理辦法,保證活動(dòng)的推進(jìn)。
學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動(dòng),在活動(dòng)中充分發(fā)揮表率作用。
3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動(dòng)工作中來,學(xué)校組織力量對各班主任及各科任老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),學(xué)習(xí)戲曲基本知識,學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲,有效保證活動(dòng)的全面推廣。
4、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù),形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系,建立激勵(lì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色。
5、要結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn),通過環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開展形式不一的活動(dòng),生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地對學(xué)生進(jìn)行戲曲文化教育,使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術(shù)的魅力,從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化的興趣。
五、主要措施
(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
開展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng),是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神,建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要,也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體,是探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的有益嘗試。
為此,學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),并由唐勝紅副校長專門負(fù)責(zé)。
學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持,為此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)必備的條件。
(二)大力宣傳,營造氛圍。
高度重視輿論宣傳工作,充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式,大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù),讓全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的良好氛圍。
以學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)為載體,廣泛宣傳實(shí)施成果,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識,提高演藝水平。
(三)結(jié)合實(shí)際,特色立校。
根據(jù)本校教師和學(xué)生的實(shí)際,考察、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源,根據(jù)不同年級、不同年齡、個(gè)人愛好與擅長,以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。
利用音樂課、大課間、活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行學(xué)練,積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。
尋求上級有關(guān)部門支持,構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。
(四)加強(qiáng)指導(dǎo),促進(jìn)特色創(chuàng)建。
學(xué)校將組織專門人員,定期不定期對各班級活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo),同時(shí),學(xué)校聘請約翰藝術(shù)團(tuán)國家二級演奏員李斌為校外輔導(dǎo)員,并計(jì)劃組織一次成果展示活動(dòng),同時(shí)把“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建,為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五、實(shí)施步驟
現(xiàn)將學(xué)?!皯蚯幕M(jìn)校園”(20xx年10月—20xx年xx月)活動(dòng)做如下安排:
共分三個(gè)階段:
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段:
根據(jù)《湖南省“戲曲文化進(jìn)校園”工程實(shí)施方案》精神,成立學(xué)?!皯蚯幕M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真制定實(shí)施方案,結(jié)合日常工作,重點(diǎn)做好宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營建和培訓(xùn)等工作。
2、師資培訓(xùn)階段(11月份):根據(jù)實(shí)施方案,采取分批、分級的培訓(xùn)方式,選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓(xùn)班,提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng),掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法,奠定師資基礎(chǔ)。
3、組織實(shí)施階段(11月—次年7月):學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
4、階段成果展示階段:
根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求,對學(xué)?!皯蚯幕M(jìn)校園”階段工作進(jìn)行展示。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十五
快樂圍棋,多彩人生。
小學(xué)三年級。
1、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出,"要大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系",同時(shí)提出"要實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理"的要求,這說明我國基礎(chǔ)教育的課程設(shè)置正朝著針對性、適應(yīng)性和實(shí)效性的方向發(fā)展,朝著更符合素質(zhì)教育的要求方向發(fā)展。
毫無疑問,圍棋應(yīng)該作為課程來研究和開發(fā)。圍棋是我們中華民族優(yōu)秀的古典文化,娛樂性、創(chuàng)造性、趣味性和競技性使其得以綿延幾千年而不衰,它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更為人們所賞識。
2、圍棋在小學(xué)的生命力很旺盛,調(diào)查顯示,兒童通過研習(xí)圍棋和與別人對弈交流,除了可鍛煉計(jì)算能力、邏輯思維及提高記憶力外,還可陶冶內(nèi)涵、修身養(yǎng)性,同時(shí)訓(xùn)練左腦及右腦的發(fā)展。
棋類活動(dòng)是人類寶貴的文化遺產(chǎn)。列寧說:"棋是智力的體操",作為中華民族優(yōu)秀的古典文化之一圍棋,因其獨(dú)特的娛樂性、創(chuàng)造性、趣味性和競技性使其得以綿延幾千年而不衰。它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更為人們所賞識。我校自去年開始將圍棋設(shè)為校本課程,以"開展圍棋活動(dòng),促進(jìn)智力發(fā)展,全面提高素質(zhì)"為宗旨,以"普及圍棋知識,發(fā)展兒童個(gè)性"為辦學(xué)目標(biāo)。
我校為推進(jìn)圍棋的發(fā)展,專設(shè)了3個(gè)圍棋教室,并且從濟(jì)南市圍棋協(xié)會聘請老師于每周的周五到校講課,培訓(xùn)包括領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任在內(nèi)的所有小學(xué)教師。我校圍棋氛圍濃,圍棋校本課程的開發(fā),不僅符合我校特色,更符合基礎(chǔ)教育課程改革新理念,符合新時(shí)期社會對人的全面發(fā)展的要求。
本次研究預(yù)計(jì)需要5課時(shí)。
第一階段:1課時(shí)?;顒?dòng)主題的產(chǎn)生,圍棋的簡單介紹。
第二階段:2課時(shí)。計(jì)劃實(shí)施階段,了解氣、打吃與吃子。
第三階段:2課時(shí)。認(rèn)識棋盤、虎口等概念。
注:本活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)情況適時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案。
知識與能力:
1、讓學(xué)生初步認(rèn)識棋盤形狀、顏色及各線的名稱。
2、了解棋子的顏色、形狀及正確的下子位置。
過程與方法。
(1)、通過運(yùn)用數(shù)氣游戲融合知識要素的方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣及信心,并學(xué)會對氣的理解及數(shù)氣方法,對圍棋有進(jìn)一步的了解。
(2)、通過對打吃與吃子的理解,區(qū)分打吃與吃子,并理解打吃與被打吃的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識老虎口的尖牙齒是最危險(xiǎn)的地方,懂得進(jìn)入老虎口會被吃掉。
(3)、讓學(xué)生懂得下棋要做個(gè)細(xì)心觀察,認(rèn)真思考的小棋手。
1、布置講盤:穩(wěn)固、安全。
2、安排桌椅:學(xué)生面對教師,保持一定距離。
4、道具準(zhǔn)備:警察與小偷的頭像、獎(jiǎng)勵(lì)用的貼紙若干。
5、道具準(zhǔn)備:大灰狼與小白兔頭像、鈴鼓一個(gè)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干。
6、道具準(zhǔn)備:獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干。
7、道具準(zhǔn)備:老虎與小白兔的圖片。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十六
積極進(jìn)取夢想起航迎戰(zhàn)高考更高更強(qiáng)。
三亞市第一中學(xué)。
xx年1月28日(周五)。
寒假補(bǔ)課的全體高三學(xué)生。
海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會。
海南省美在心靈三亞分隊(duì)中學(xué)交流部。
策劃人:吳清泉。
監(jiān)察長:陳嘉慧、林孟康。
組長:吳清泉副組長:陳恒呈、梁榕玲、徐整、王后寧。
美團(tuán)成員及10屆大學(xué)生志愿者。
宣傳美團(tuán),展現(xiàn)美團(tuán),讓更多人了解美團(tuán),擴(kuò)展美團(tuán)志愿者人數(shù),增強(qiáng)美團(tuán)綜合實(shí)力,擴(kuò)大美團(tuán)社會影響力,讓社會承認(rèn)和支持美團(tuán),鼓勵(lì)美團(tuán)積極工作,豐富美團(tuán)公益文化,發(fā)展美團(tuán)美好未來,讓公益信念深入人心,讓更多的人積極投身于公益事業(yè),為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),為社會做貢獻(xiàn)。
一、活動(dòng)前期。
1、活動(dòng)討論(xx.11.1-xx.11.30)。
美團(tuán)成員互相討論,針對中學(xué)交流活動(dòng)提出疑問及看法,有何創(chuàng)意和寓意,討論決定中學(xué)交流活動(dòng)相關(guān)事宜,如:對象問題、志愿者問題、校方問題、場地問題、經(jīng)費(fèi)問題、時(shí)間問題、交流內(nèi)容問題等,做出總結(jié)以word形式發(fā)至美團(tuán)三亞分隊(duì)qq群郵箱,供美團(tuán)成員了解。
2、召集志愿者(xx.12.1-xx.1.23)。
宣傳xx年“大學(xué)生進(jìn)校園”中學(xué)交流活動(dòng),呼吁廣大大學(xué)生參與中學(xué)交流活動(dòng),擔(dān)當(dāng)志愿者角色,為家鄉(xiāng)公益事業(yè)獻(xiàn)出一份愛心,幫助即將迎戰(zhàn)高考的師弟師妹解除高考困惑及壓力,讓其感受到有一個(gè)強(qiáng)大后盾在支持和鼓勵(lì)著他們。
3、活動(dòng)所需文件(xx.12.1-xx.1.26)。
《美團(tuán)批允書》(美團(tuán)辦公室);《中學(xué)交流活動(dòng)策劃書》、《美團(tuán)及三亞分隊(duì)簡介》、《美團(tuán)招新》、《志愿者信息表》(中學(xué)交流部);《募捐書籍倡議書》(社會捐贈(zèng)部);《高校宣傳》(志愿者);《美團(tuán)與媒體協(xié)議書》、《美團(tuán)與校方協(xié)議書》、《美團(tuán)與贊助商協(xié)議書》。
4、聯(lián)系校方(xx.1.20-xx.1.21)。
美團(tuán)成員與校方聯(lián)系,告知校方活動(dòng)概況及意義,獲得校方許可,獲取校方允諾書,同時(shí)請校方對中學(xué)交流活動(dòng)提出建議,并將《中學(xué)交流策劃書》和《美團(tuán)及三亞分隊(duì)簡介》給予校方。
5、活動(dòng)宣傳(xx.1.20-xx.1.21)。
美團(tuán)成員與媒體聯(lián)系,告知媒體活動(dòng)概況及意義,邀請其報(bào)導(dǎo)中學(xué)交流活動(dòng),加大美團(tuán)宣傳力度,將“美在心靈”深入人心,并將《中學(xué)交流策劃書》和《美團(tuán)及三亞分隊(duì)簡介》給予媒體。
6、中學(xué)交流活動(dòng)動(dòng)員大會(xx.1.27)。
由海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會三亞分隊(duì)隊(duì)長動(dòng)員致詞,由三亞分隊(duì)中學(xué)交流部部長布置中學(xué)交流活動(dòng)具體工作。
美團(tuán)成員安排:活動(dòng)前,志愿者小組負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前一天和活動(dòng)當(dāng)天必須確認(rèn)志愿者情況,與志愿者保持聯(lián)系;活動(dòng)時(shí),每樓層分派一名機(jī)動(dòng)組人員和一名記錄組人員共同配合協(xié)助交流進(jìn)行;中學(xué)交流部和社會捐贈(zèng)部干事必須出席,美團(tuán)其他成員均可參與。
二、活動(dòng)期間。
1、活動(dòng)形式。
選取尖子班和實(shí)驗(yàn)班在報(bào)告廳開展交流會,其它班級在教室開展交流會,xx同時(shí)進(jìn)行,邀請年級組長和各班主任出席報(bào)告廳交流會。
2、活動(dòng)內(nèi)容。
介紹美團(tuán)。
宣傳高校。
交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
談?wù)劥髮W(xué)生活。
收集書籍(xx.1.28)。
社會捐贈(zèng)部部長(報(bào)告廳)/志愿者(教室)再向師生簡要說明募捐書籍概況及意義,注重說明是募捐給小學(xué)生,當(dāng)場進(jìn)行募捐書籍活動(dòng),將書籍收集整理,志愿者配合社會捐贈(zèng)部干事收集、搬運(yùn)書籍。
3、后勤工作。
機(jī)動(dòng)組(5名):每個(gè)樓層分派一名干事負(fù)責(zé)維持秩序、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及攝影工作;
記錄組(5名):每個(gè)樓層分派一名干事負(fù)責(zé)記錄班級交流情況及調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,將記錄寫成通訊稿。
物品管理組:中學(xué)交流部成員。
三、活動(dòng)后期。
1、人員集合。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)束活動(dòng)后,所有人員集合,每組選派一名代表總述活動(dòng)情況,由記錄組人員負(fù)責(zé)記錄,最后所有人員進(jìn)行合影紀(jì)念。
2、上傳活動(dòng)圖片(xx.1.29)。
3、上傳活動(dòng)通訊稿(xx.1.29)。
4、提交活動(dòng)總結(jié)(xx.1.29)。
中學(xué)交流部干事對中學(xué)交流活動(dòng)的開展做出總結(jié),并提出意見和看法,活動(dòng)何處值得鼓勵(lì)贊揚(yáng),何處仍需補(bǔ)足和完善提高,為日后發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn),再創(chuàng)新高。
5、美團(tuán)xx發(fā)帖及共享(xx.1.30)。
由中學(xué)交流部成員到美團(tuán)xx發(fā)帖,上傳活動(dòng)圖片和通訊稿,其他志愿者及美團(tuán)成員跟帖,進(jìn)行qq群共享。
一、活動(dòng)背景。
中學(xué)交流活動(dòng)是由海南省共青團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會主辦,海南省美在心靈三亞分隊(duì)中學(xué)交流部承辦,本著做家鄉(xiāng)公益的宗旨開創(chuàng)的新興交流活動(dòng)。中學(xué)生是社會發(fā)展的新鮮血液,是家鄉(xiāng)未來的強(qiáng)大力量。而今高考將至,在這最后的沖刺階段,高三學(xué)子于心理和生理上都會出現(xiàn)些許不良反應(yīng),如浮躁恐慌、寢食難安等,這都極大地影響了學(xué)生們的生活作息與學(xué)習(xí)效率。為了幫助高三學(xué)子度過沖破阻礙、調(diào)整心態(tài)、樹立信心,本著“奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)”的宗旨,中學(xué)交流活動(dòng)因運(yùn)而生。
中學(xué)交流活動(dòng)是集聚公益性和時(shí)代性的文化教育交流活動(dòng),展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生為家鄉(xiāng)美好未來奉獻(xiàn)的精神,開創(chuàng)了大學(xué)生與中學(xué)生密切交流及相互學(xué)習(xí)的形式的先河,達(dá)到彼此成長、共同進(jìn)步的'作用,以促進(jìn)教育事業(yè)繁榮昌盛及家鄉(xiāng)未來蓬勃發(fā)展。
三、活動(dòng)影響。
中學(xué)交流活動(dòng)形式新穎,規(guī)模宏大,不僅開創(chuàng)教育領(lǐng)域新篇章,并且擁有強(qiáng)大的志愿者團(tuán)隊(duì),得到社會各領(lǐng)域的支持和鼓勵(lì),本著“一切為家鄉(xiāng)”的理念,活動(dòng)的先進(jìn)性、積極性和公益性必將引起社會關(guān)注,使得公益信念深入人心,促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
四、活動(dòng)預(yù)期效果。
中學(xué)交流活動(dòng)將在海南省各大中學(xué)開展,通過活動(dòng)解除高三奮戰(zhàn)學(xué)子的困惑和壓力,獲得師生的認(rèn)同和贊揚(yáng),并將其推廣,使得更多人受益,形成校園文化的新型元素,增添當(dāng)代教育事業(yè)的全新風(fēng)采。
五、活動(dòng)與贊助商的關(guān)系。
中學(xué)交流活動(dòng)針對中學(xué)生開展,中學(xué)生是重要的社會消費(fèi)群體,而當(dāng)今許多商業(yè)者已將目光和利益投注在中學(xué)生領(lǐng)域,活動(dòng)的公益性相信能獲得社會各界的支持和鼓勵(lì),中學(xué)交流活動(dòng)對于贊助商而言是一個(gè)很好的與中學(xué)生消費(fèi)群體接觸的媒介:對于贊助商而言,這可以獲得長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)利益,發(fā)揮科學(xué)的商業(yè)價(jià)值;對于中學(xué)生而言,他們不僅可以從活動(dòng)中受益,還能從贊助商處獲得消費(fèi)實(shí)惠,更可以拓展眼界;對于中學(xué)交流活動(dòng)而言,這能夠使活動(dòng)順利,完滿地進(jìn)行,達(dá)到預(yù)想的公益目的。我們可以以此為“以中學(xué)生為目標(biāo)”的商家進(jìn)行宣傳,以獲得贊助。
六、贊助商宣傳措施。
贊助商為中學(xué)交流活動(dòng)提供贊助,海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會通過中學(xué)交流活動(dòng)為贊助商進(jìn)行宣傳。
制作條幅:xx預(yù)祝中學(xué)交流活動(dòng)圓滿成功,贊助商以此宣傳;
美團(tuán)將通過活動(dòng)演講的形式為贊助商進(jìn)行宣傳;
音樂進(jìn)校園策劃書篇十七
具體事宜如下:
一、活動(dòng)名稱:大學(xué)生班級籃球賽。
二、活動(dòng)目的:豐富大學(xué)生的校園活動(dòng),增強(qiáng)班級之間的相互了解,促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強(qiáng)各班同學(xué)間的交流。
七、報(bào)名方法:有興趣愛好,優(yōu)勝劣汰。
八、宣傳方式:(1)由宣傳部制作宣傳海報(bào)擺放在f樓前。(2)體育部委員下宿舍宣傳迎新杯籃球賽,發(fā)掘優(yōu)秀人才。
九、比賽方法:抽簽決定對陣,采取淘汰賽。詳情參看比賽須知。
一、參賽隊(duì)伍:11級各班以專業(yè)為單位成立的籃球隊(duì)。
二、每隊(duì)人數(shù):
1、籃球隊(duì)由十人組成,均由大一參加。
2、每隊(duì)報(bào)一個(gè)注冊名單,比賽開始后,除特殊情況注冊名單不得進(jìn)行補(bǔ)充或改動(dòng)。未經(jīng)報(bào)名注冊的球員,不得出場比賽。
3、球隊(duì)有未報(bào)名注冊或不符合規(guī)定的球員出賽時(shí),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實(shí)者,即取消比賽資格。
三、比賽時(shí)間:20xx年xx月xx日—xx月xx日中午xx:xx~xx:xx。
四、比賽地點(diǎn):籃球場。
五、比賽賽制。
七支球隊(duì)抽簽決定對陣情況(其中一支球隊(duì)為輪空),第一輪比賽采取單輪淘汰制,進(jìn)入第二輪的四支球隊(duì)依照抽簽情況進(jìn)行比賽并最終決出前三名。
六、服裝。
1、每隊(duì)比賽時(shí)著統(tǒng)一正規(guī)的籃球比賽服。
2、上衣需印有號碼,號碼顏色為單色,并與上衣顏色有明顯區(qū)分。
3、穿著適用于比賽的鞋和襪子。
七、應(yīng)急預(yù)案:
如果遇到天氣原因不適比賽則比賽延期進(jìn)行。
八、特殊規(guī)則:
1、比賽設(shè)有兩名裁判(由管院籃球隊(duì)派出,提前聯(lián)系好),兩名記錄員,記錄員由體育部派出,負(fù)責(zé)記錄場上的比分以及球員犯規(guī)情況。
2、所有比賽不限換人名額,當(dāng)球成死球狀態(tài)時(shí),雙方皆可請求換人,換人要求由本隊(duì)隊(duì)長向當(dāng)值裁判提出,經(jīng)裁判允許后,替補(bǔ)球員方可入場參加比賽。
3、球權(quán):由雙方跳球決定上半場發(fā)球權(quán),下半場采取球權(quán)輪換制。
4、時(shí)間:本次比賽采取四節(jié),每節(jié)比賽10分鐘,中場休息時(shí)間為10分鐘。
5、下半場比賽結(jié)束雙方戰(zhàn)平時(shí),進(jìn)入一次或多次的加時(shí)賽,加時(shí)5分鐘,接續(xù)下半場進(jìn)攻的籃筐,中間有2分鐘的休息時(shí)間。
6、違例:使用5秒發(fā)球,24秒進(jìn)攻,8秒前場3秒?yún)^(qū)的規(guī)則。
7、犯規(guī):球員犯規(guī)滿6次必須離場,該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場。全隊(duì)每節(jié)犯規(guī)滿4次進(jìn)入加罰狀態(tài)。
8、技術(shù)犯規(guī):對場上或球隊(duì)席上的成員沒有體育道德的行為或違例的處罰,是技術(shù)犯規(guī)。與對方球員的非法的接觸,也可判為技術(shù)犯規(guī)。
9、嚴(yán)格遵守賽場秩序,服從裁判判決,各專業(yè)組織拉拉隊(duì)文明觀賽,一旦發(fā)生打架斗毆事件,立即取消專業(yè)參賽資格,并將當(dāng)事人送交校保衛(wèi)科嚴(yán)肅處理。
10、比賽需提前十分鐘到場準(zhǔn)備,遲到二十分鐘視為棄權(quán)。
11、如有變動(dòng),另行通知。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十八
為了能夠使我們學(xué)院的攝影愛好者們能夠更好地學(xué)習(xí)攝影技巧,感受攝影文化知識,還有能與攝影大師近距離接觸的機(jī)會,以及使用佳能專業(yè)器材,體驗(yàn)棚拍的樂趣,使攝影愛好者更好地掌握攝影知識。
佳能攝影大篷車進(jìn)校園。
攝影美圖協(xié)會全體成員。
職業(yè)經(jīng)理人沙龍參加者及學(xué)生中攝影愛好者。
我校部分領(lǐng)導(dǎo)、各部門通訊員及愛好攝影的教工。
蘇家屯區(qū)攝影協(xié)會熱心會員(待定)。
(一)于10月16日至30日前進(jìn)行活動(dòng)宣傳、報(bào)名統(tǒng)計(jì)。
(二)協(xié)會組織各系部負(fù)責(zé)人、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對參加活動(dòng)人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和確認(rèn)。
(三)協(xié)會將統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行匯總、上報(bào),便于活動(dòng)有序進(jìn)行。
(一)活動(dòng)時(shí)間:10月30日下午一點(diǎn)至五點(diǎn)三十。
(二)活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓六樓報(bào)告廳、一樓大廳。
(三)活動(dòng)流程:
1簽到區(qū):嘉賓簽到可獲佳能全線產(chǎn)品資料,填寫調(diào)查問卷獲得精美禮品。
2由佳能專業(yè)講師進(jìn)行數(shù)碼影像產(chǎn)品的使用、選購技巧的講座。介紹佳能產(chǎn)品性能,普及數(shù)碼相機(jī)器材知識,展示佳能器材的高畫質(zhì)及輸出質(zhì)量。
3由佳能公司特邀業(yè)界著名攝影專家進(jìn)行專業(yè)講座,傳授攝影技巧心得,傾情分享攝影生涯體悟,學(xué)技藝、賞藝術(shù)、品人生。90分鐘的講座,一場令人愉悅的攝影文化視聽盛宴。
4試拍體驗(yàn):按佳能公司的標(biāo)準(zhǔn)流程,通過精心設(shè)計(jì)過的'靜物、人像模特等各種攝影體驗(yàn)區(qū),可順利拍攝出專業(yè)照片,能更好的激發(fā)攝影愛好者攝影熱情。
5免費(fèi)打印照片:佳能公司提供免費(fèi)打印照片的機(jī)會,每位影友都可以打印一幅數(shù)碼照片(a4幅面),更具收藏價(jià)值與紀(jì)念意義。
6現(xiàn)場攝影大賽:由著名攝影專家對現(xiàn)場拍攝并打印出來的作品進(jìn)行評片,頒獎(jiǎng)。
7現(xiàn)場抽獎(jiǎng)贈(zèng)大禮。
(每項(xiàng)流程,協(xié)會指派專門負(fù)責(zé)人進(jìn)行專項(xiàng)負(fù)責(zé))。
1、通過公布的群號和負(fù)責(zé)人電話上報(bào)。
2、在攝影美圖協(xié)會交流的群內(nèi)進(jìn)行上報(bào)。
3、聯(lián)系項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行上報(bào)。
4、協(xié)會將于指定地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名。
宣傳欄處張貼海報(bào)、通過校園廣播站、各系宣傳部進(jìn)行宣傳。在學(xué)校小廣場等指定位置進(jìn)行宣傳以及宣傳單發(fā)放,懸掛條幅等。
其中:
手繪宣傳品:
分發(fā)給各班級、張貼在體育館門前、
噴繪海報(bào):一張(大),六張(中)張貼在行政樓樓側(cè),各主教學(xué)樓樓門前。
布置展板:3幅。
分別放置在教學(xué)樓一樓正廳,綜合樓一樓正廳,以及食堂一樓。
宣傳單復(fù)?。?/p>
制作條幅:
音樂進(jìn)校園策劃書篇十九
在風(fēng)和日麗的周一下午,是我校一年一度的“紅粟讀書節(jié)”。于是,我們非常榮幸的請來了著名作家、靖江政協(xié)副主席龐余亮老師,來為我們開展一場別開生面而又精彩絕倫的主題講座――《寫好作文的秘訣:名詞》。
提前二十分鐘,我們小記者便飛奔下樓,穿著統(tǒng)一的班服,帶著小記者證和紅領(lǐng)巾,一路歡聲笑語,來到了大禮堂。
還沒坐到位上,我的眼球便被禮堂中間的一張長桌吸引了過去。那長桌上赫然坐著的,不就是龐余亮老師嗎!龐老師有著微細(xì)卻炯炯有神的眼睛,穿著樸素的深藍(lán)襯衫,嘴角掛著一個(gè)淺淺的笑。很符合我心中龐老師的模樣:簡約、和善。
講座正式開始了,請來的另一位嘉賓:海陵區(qū)作文協(xié)會主席――薛梅老師幽默風(fēng)趣的說:“假如馬良有一只神筆,那么咱們龐老師就有四只神筆,分別用了寫小說、詩歌、兒童文學(xué)和散文。正是因?yàn)辇嬂蠋煋碛腥绱硕嗟纳窆P,才能擁有這么多的成就,發(fā)表如此多的作品?!?/p>
然后,由我們小記者和代表老師分別朗讀了龐老師經(jīng)典的作品――《頑童訓(xùn)師記》和《報(bào)母親大人書》,我們聲情并茂的朗誦贏得了臺下經(jīng)久不息的掌聲。
接著,便到了最令人激動(dòng)地環(huán)節(jié),那就是聽龐老師的講話啦!首先,龐老師向我們展示了一張圖片,上面有一座半身雕像。龐老師為我們講解道:“這是莫言得了諾貝爾獎(jiǎng)后,人們?yōu)樗谒亦l(xiāng)造的一座半身像,雖然并不是非常漂亮,但人不可貌相,海水不可斗量,也正是因?yàn)檫@個(gè),我才創(chuàng)作了《丑娃》?!薄澳悄銈冇X得這是什么做的呢?”龐老師給我們提出了一個(gè)問題,我們異口同聲的望著那紅色的雕像說道:“泥巴!”誰知龐老師話鋒一轉(zhuǎn):“錯(cuò)!第一個(gè)蹦出的答案一定要‘槍斃’掉,因?yàn)檫@時(shí)人腦是最懶的,所以,第一個(gè)肯定是最沒有水平的答案,繼續(xù)猜?!薄笆^!”又有一個(gè)響亮的聲音響起,“也不行,但有進(jìn)步?!饼嬂蠋熣f,“我教你怎么辦。首先,想三個(gè)答案,寫下了。將第一個(gè)毫不猶豫的‘槍斃’,在第二個(gè)和第三個(gè)中選擇一個(gè)更好地?!饼嬂蠋熀攘艘豢谒^續(xù)說,“莫言寫過一本《紅高粱》,這個(gè)就是屬于后的了,所以這個(gè)雕像是用紅色高粱做出的。”“哦!”我們恍然大悟?!巴瑯?,‘海陵’和‘紅薯’對我們也有特殊的意義,‘紅薯’是家鄉(xiāng)特產(chǎn),只要你努力奮發(fā),成為像鉆石一般珍貴的紅薯,人們一定會為你用紅薯做一座雕像的!”我們既為老師的風(fēng)趣而笑,也感受到其中蘊(yùn)含的道理。
最后龐老師送給我們一句話:“汝先當(dāng)求一敗墻,張娟素訖,倚之?dāng)χ希τ^之。觀之既久,隔素見敗墻之上,高平曲折,皆成山水之象。”
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