2023年教育講座學(xué)習(xí)心得體會范文（20篇）

寫心得體會是一種對自己的肯定，也是一種對自己的鼓勵。怎樣才能有效地概括自己一段時間的心得體會呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)和思考的方向。

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇一

通過這幾天的軍事理論課教育，使我明白了我國的國際環(huán)境以及當(dāng)前我國的國防現(xiàn)狀。雖說我們現(xiàn)在處于和平時期，但戰(zhàn)爭隨時都可能爆發(fā)，我們必須有這種憂患意識。“天下興亡，匹夫有責(zé)”。正是這種優(yōu)患意識，中華民族才能歷經(jīng)磨難而不衰，始終屹立于民族之林。

國無防不立，民無兵不安。自古以來，有國就有防。在軍事理論課上，我深深地感受到雖然我們現(xiàn)在正坐在平靜的教室里上課，無戰(zhàn)爭的干擾，但戰(zhàn)爭卻離我們很近，世界上的戰(zhàn)爭始終沒有停息，我們不能不想到戰(zhàn)爭有一天會爆發(fā)在我們國家。假如果真的有那么一天，我們就要有為祖國奉獻(xiàn)自己的準(zhǔn)備。

而現(xiàn)在的戰(zhàn)爭不是以前的那種戰(zhàn)爭，靠的是人多力量大，現(xiàn)在講究的是先進(jìn)的技術(shù)，先進(jìn)的設(shè)備和先進(jìn)的人才。我們作為21世界的接班人，我們有責(zé)任保衛(wèi)好我們的祖國，只有在祖國不受威脅的時候，我們才能有安寧的生活。因此，這就要求我們努力的學(xué)習(xí)國防知識，認(rèn)清我們的國情，只有這樣才能在祖國危難的時候，挺身而出，為祖國奉獻(xiàn)自己的一切.

國防是國家安全的重要保障，是國家獨(dú)立的重要前提，是國家繁榮發(fā)展的重要條件。因此，國防對于一個國家來說是至關(guān)重要的，它與國家利益休戚相關(guān)，關(guān)系著國家的安危，民族的興衰。所以，作為一名中華兒女，應(yīng)責(zé)無旁貸的關(guān)注國防、重視國防、建設(shè)國防。自覺的投入到保衛(wèi)祖國多的行列中去，投入到保護(hù)民族利益的行列中去。

經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，使我對我國的軍事力量有了更多的認(rèn)識，也有一種自豪感。世紀(jì)大閱兵的場面再次在課堂上呈現(xiàn)，軍隊那整齊的步伐、先進(jìn)的武器都展現(xiàn)給世界，讓世界看到，站起來的中國是不容歧視的，因?yàn)槲覀冋莆樟塑娛赂呖萍肌Ｈ欢屛腋袆拥氖菫槿〉妹褡褰夥旁趹?zhàn)場上拼命的紅軍戰(zhàn)士，他們?yōu)榱俗鎳瑸榱巳嗣?，為了正義可以付出自己的生命，這不僅僅是一種愛國主義精神，更是一種國際國產(chǎn)主義精神，我們會把他們的事跡牢記在心。

同時，也對敵人有了更明確的認(rèn)識。我們的對手是資本主義陣營，首先讓我們來看一下美國：美國頑固推行霸權(quán)主義和加強(qiáng)強(qiáng)權(quán)政治，確保領(lǐng)先地位，充當(dāng)世界憲兵，并為21世紀(jì)成為美國世紀(jì)做好準(zhǔn)備。美國政治影響力，經(jīng)濟(jì)實(shí)力，科技水平及軍事技術(shù)等方面均居世界領(lǐng)先地位。

近年來，日本對華政策中消極因素明顯上升，隨著日本經(jīng)濟(jì)，軍事力量進(jìn)一步增強(qiáng)和政治野心的不斷膨脹，日本對我國安全構(gòu)成的潛在威脅曾不斷上升趨勢。日本急于謀求政治大國地位，急于成為安理會常任理事國。在巨額軍費(fèi)支持下，日本軍事力量有了迅猛發(fā)展，擴(kuò)軍步伐加快，軍事技術(shù)遙遙領(lǐng)先，對我國潛在軍事威脅加大。

還有好多的威脅，但我們一定要有信心，我們要相信我們的祖國，更要相信自己，當(dāng)我們真正的了解了我國的形勢后，更應(yīng)該努力，為我國的早日統(tǒng)一貢獻(xiàn)自己的力量!

以上是我的一點(diǎn)感想!

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇二

在大學(xué)期間，作為一名學(xué)生，我們有幸參加了許多思政教育講座。這些講座涵蓋了各種各樣的主題，引領(lǐng)我們認(rèn)識自己、思考問題、拓寬視野。我在這些講座中學(xué)到了很多東西，也深受啟發(fā)。以下是我對學(xué)習(xí)思政教育講座的一些心得體會。

首先，思政教育講座幫助我們認(rèn)識自己。在這些講座中，我們被引導(dǎo)去探索自己的興趣愛好、優(yōu)勢與短板、價值觀等方面。我記得有一次聽到的一場關(guān)于人生規(guī)劃的講座特別深刻。講座中，演講者談到了在選擇職業(yè)時應(yīng)該注重興趣和實(shí)際情況的結(jié)合。這讓我很思考自己對于職業(yè)的選擇是怎樣的。我開始反思自己的興趣是什么，我擅長什么，我希望未來的職業(yè)是怎樣的。這些自我反思使我更加認(rèn)識到自己，找到了一些人生奮斗的方向。

其次，思政教育講座引發(fā)我們對于社會問題的思考。大學(xué)是一個獲取知識、接觸社會的機(jī)會，思政教育講座正是為了引發(fā)我們對于社會問題的思考。在這些講座中，我們了解到了很多社會問題，比如貧富差距、環(huán)境污染、社會不公等等。聽完這些講座后，我感受到了社會問題的嚴(yán)重性，也開始思考我作為一個大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任。這些講座激發(fā)了我的社會責(zé)任感，使我更加關(guān)注社會問題，并希望能夠?yàn)樯鐣鞒鲆恍┴暙I(xiàn)。

第三，思政教育講座擴(kuò)大了我們的視野。大學(xué)是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的地方，思政教育講座為我們提供了更廣闊的視野。在這些講座中，我們可以聽到各個領(lǐng)域的專家學(xué)者分享他們的研究成果和見解。比如，在一次關(guān)于人工智能的講座中，聽到了許多前沿的科技發(fā)展，這讓我認(rèn)識到了人工智能對于未來的巨大影響。在這些講座中，我也了解到了一些新的行業(yè)、新的領(lǐng)域，這對于我未來的發(fā)展有著很大的啟發(fā)。

第四，思政教育講座鍛煉了我們的思辨能力。思政教育講座不僅僅是傳授給我們知識，更是帶領(lǐng)我們?nèi)ニ伎己退急?。在這些講座中，我們會碰到許多有爭議的話題，聽到不同的觀點(diǎn)和聲音。這時，我們需要去思考問題，分析觀點(diǎn)的合理性，并形成自己的看法。思辨的過程既能夠提高我們的邏輯思維能力，也能夠加深我們對于問題的理解。在這個過程中，我們不僅僅是聽眾，更是思考者。

最后，思政教育講座喚醒了我們對于理想的追求。大學(xué)本應(yīng)該是理想和追求的開始，而思政教育講座正是喚醒了我們對于理想的追求。在這些講座中，我們聽到了許多鼓舞人心的演講，聽到了許多優(yōu)秀的人物的故事。這讓我們看到了幸運(yùn)的人是如何為自己的理想而奮斗和努力的。在這些講座中，我們收獲了追求理想的動力和勇氣，更明確了自己未來的方向。

綜上所述，思政教育講座在我們的大學(xué)生活中扮演著重要的角色。它們幫助我們認(rèn)識自己、思考問題、拓寬視野、鍛煉思辨能力，最重要的是喚醒了我們對于理想的追求。通過參加這些講座，我們能夠成為思維敏捷、有責(zé)任心、有理想的大學(xué)生。我相信，通過不斷參加思政教育講座，我們的大學(xué)生活將會更加有意義，我們的未來會更加光明。

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇三

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。習(xí)近平總書記對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出的重要指示強(qiáng)調(diào)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個支部、每名黨員，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，全面從嚴(yán)治黨的“全面”，體現(xiàn)在黨員人數(shù)的全面，也體現(xiàn)在“學(xué)”“做”內(nèi)容的全面。全體黨員要“學(xué)”得深入，“做”得踏實(shí)，就必須做到“四真”即真學(xué)、真懂、真信、真用。

真學(xué)，就是要對照問題，持之以恒，營造學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的濃厚氛圍。學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好習(xí)近平總書記系列重要講話，是全體黨員的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。全體黨員要樹立問題意識，堅持問題導(dǎo)向，對照自身存在的問題，帶著問題學(xué)。要經(jīng)常學(xué)，由集中性學(xué)習(xí)向經(jīng)常性學(xué)習(xí)延伸，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，使學(xué)黨章黨規(guī)和學(xué)系列講話成為一種新常態(tài)，常學(xué)常新。要反復(fù)研讀黨章黨規(guī)黨的歷史，認(rèn)真研讀習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，把黨章黨規(guī)和系列講話結(jié)合起來學(xué)、聯(lián)系起來悟，邊學(xué)邊悟。

真懂，就是要深刻領(lǐng)會，融會貫通，把握黨章黨規(guī)、系列講話的精神實(shí)質(zhì)。要讀懂黨章黨規(guī)，黨章黨規(guī)是黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和言論、行為規(guī)范，讀懂黨章黨規(guī)有助于增強(qiáng)黨員意識，堅持黨員姓黨原則和講黨性原則，加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動黨和國家事業(yè)發(fā)展。要學(xué)透習(xí)近平總書記系列重要講話，十八大以來習(xí)近平總書記提出的“中國夢”“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念等治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，豐富、意義重大，要深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，真正把握它的科學(xué)和精神實(shí)質(zhì)。總之，全體黨員應(yīng)以此為契機(jī)，在真學(xué)的基礎(chǔ)上，廣學(xué)、活學(xué)、精學(xué)，把黨章黨規(guī)和系列講話學(xué)深悟透，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平，確保取得實(shí)際成效。

真信，就是要樹立信仰，堅定信念，在思想上真正入黨。馬克思說,“理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的本質(zhì)?！秉h章黨規(guī)和系列講話具有理論的系統(tǒng)性和科學(xué)性。黨章反映革命、建設(shè)和改革事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，反映黨的建設(shè)成熟的程度。黨規(guī)黨紀(jì)體現(xiàn)黨的理想信念宗旨、組織保障、行為準(zhǔn)則和紀(jì)律約束，是管黨治黨建設(shè)黨的重要法寶。習(xí)近平總書記系列重要講話是馬克思主義中國化的最新成果，是對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的最新認(rèn)識，進(jìn)一步豐富、完善和發(fā)展了中國特色社會主義理論體系。全體黨員要用黨章黨規(guī)和系列講話精神武裝自己，樹立并保持中國共產(chǎn)黨人的信仰，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅持黨性鍛煉，在思想上真正入黨。

真用，就是要結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用，做“四講四有”的合格黨員。馬克思主義認(rèn)識論認(rèn)為，實(shí)踐是認(rèn)識的目的，理論一刻也離不開實(shí)踐?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。全體黨員要把黨章黨規(guī)、系列講話作為把握方向的“指南針”、檢視問題的“顯微鏡”、推進(jìn)工作的“助推器”，尊崇黨章，遵守黨規(guī)，把習(xí)近平總書記系列重要講話精神貫徹落實(shí)到做人干事創(chuàng)業(yè)的各個方面。要注重從實(shí)際出發(fā)，針對問題做，帶著問題改，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，解決好同新形勢、新任務(wù)、新要求不相適應(yīng)的地方，堅持改造客觀世界和改造主觀世界的統(tǒng)一，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解決問題的實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的自覺行動，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇四

每一個孩子，都是父母心中的珍寶。我們都期望他們能夠平安、健康、快樂地成長。對于孩子的教育，我也一直處在不斷的學(xué)習(xí)、探索和反思中，期望自己能夠與孩子一起成長，一起磨煉，一起成熟。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關(guān)重要的。

個人品德是一切道德行動的基礎(chǔ)。教育孩子講道德要從自身、身邊做起，使她從小尊重長輩，友愛他人，不欺負(fù)弱小。孩子做對了要稱贊，做錯了要恰當(dāng)批評，讓她建立起一個正確的判別事物對錯的觀念。內(nèi)心仁慈、懂禮貌、講文明、辨是非、知道換位摸索，這一切應(yīng)當(dāng)從小就抓起。

例如：孩子很小的時候攻擊性就很強(qiáng)，愛好打人，常常把其他小朋友弄哭。個性強(qiáng)一點(diǎn)的孩子常常都會這樣，我想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她。有一天下班回家有媽媽過來告狀說我女兒昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的臉?；氐郊椅曳浅Ｄ托哪c蹲下來問她：“每個孩子都是爸爸媽媽心中的珍寶，是不是?”(由于我平常都會向她強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，所以我敢肯定她一定會說“是”)。她果真說：“是啊?！蔽疫B續(xù)說：“你要是被別人打了，爸爸媽媽一定會很心疼，很傷心!但同樣的，你把別的小朋友打了，她的爸爸媽媽也會很心疼，很傷心啊，由于她也是她爸媽的小珍寶啊!”這個時候她已經(jīng)不知不覺地低下了頭，她開始知道自己的這種行動是會令別人傷心的。從此以后，我們這條街上的孩子都愿意隨著她，一起玩，一起笑，偶然鬧點(diǎn)小矛盾也很快會和好。

孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強(qiáng)，就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的挑選，賦予孩子行使挑選的權(quán)益，不要用自己心中的挑選去評判孩子。

例如：孩子自己衣服的`色彩，什么時候看書、畫畫、玩耍、彈幾遍古箏、看多久的動畫片、玩多久的游戲，只要是在公道的范疇內(nèi)，就由她自己挑選決定。當(dāng)孩子跟我在一起時，她會安排的井井有條，有時還會指出我做得不足的地方。也許作為家長，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機(jī)會讓給孩子。孩子也只有在一次次的實(shí)踐，摸索中，不斷長大，獨(dú)立，然后超出父母。

孩子是父母的體現(xiàn)，父母是孩子的榜樣。所以，我們要求孩子做到什么，我們自己第一要做到，身教重于言傳。而且習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，我們要幫助孩子堅持不懈，持之以恒，漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。告知她每天什么是重要的，什么是次重要的。對于醫(yī)生，時間就是生命;對于商人，時間就是金錢;對于你，時間就是知識與成長。利用安排好了時間，你可能長的枝繁葉茂，但如果浪費(fèi)了時間，那你可能弱小干枯。但勞逸要結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時候認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛爽快快地玩。教育的終究目的不是分?jǐn)?shù)，而是讓孩子有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活。

有一句教育名言是這樣說的：“讓每個孩子都抬開端來走路?！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇λ膼?。不要吝嗇“我愛你”這三個字，也不要羞于表達(dá)。愛孩子，愛伴侶，愛父母就應(yīng)當(dāng)大聲說出口。不僅是這樣，我們還要充分信任她，尊重她，多發(fā)掘她身上的優(yōu)點(diǎn)。少一些叱罵，多一些寬容，但不要縱容;少一些攀比，多一些鼓勵;少一些包辦，多一些引導(dǎo);少一些灰心，多一些觀賞。也許孩子會笑著去面對她的人生。

例如：有一段時間，常常陰雨綿綿，我就說：“這天氣總是下雨，心情好煩躁。”不料女兒卻說：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影響不了我的心情?！?/p>

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇五

小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學(xué)習(xí)情趣具有重要的作用。如何開好“頭”至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。小學(xué)生像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，而分辯是非能力差，同時具有極強(qiáng)的好奇心及模仿接受能力。因此，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”，因材施教，善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)小學(xué)生茁壯成長。

如何教育和培養(yǎng)自己小學(xué)階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題，在此我愿把教育孩子過程中的一點(diǎn)心得體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

一、注重孩子人文品格的培養(yǎng)與塑造。

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。家長在日常生活中的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。因此，作為家長應(yīng)以身作則，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實(shí)踐活動示范于孩子。正如孔子所說：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個性品質(zhì)，家長自己還必須言行一致，表里如一，為孩子樹立的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。只有這樣，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。

二、采用“嚴(yán)、寬”相濟(jì)，因勢利導(dǎo)的教育方式。

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。如今社會獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，而在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了對孩子的嚴(yán)格教育。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的性格特征。小學(xué)時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這個階段是教育的關(guān)鍵期，這時我對孩子采用以嚴(yán)為主。教育孩子知道理，明德行，誠實(shí)守信，不染惡習(xí)，從要求孩子不說謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、洗碗筷、掃地等家務(wù)。出現(xiàn)問題時，要因勢利導(dǎo)，及時對孩子給予嚴(yán)格指正，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象，在挫折磨練中會慢慢體味人生并不是一帆風(fēng)順的哲理，更能夠明確目標(biāo)，端正態(tài)度，樹立方向。同時，要注重跟孩子進(jìn)行交流，對孩子采取愛而不嬌，嚴(yán)格而又寬容民主的態(tài)度，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱情、直率、活潑、獨(dú)立、大膽、自信，既不屈服、又尊重別人。這個階段培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立意識。

作為剛踏進(jìn)校園的孩子，要教育孩子立大志。志向是一個人的奮斗目標(biāo)。只有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確方向，才有不斷的進(jìn)取精神。因此，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。而貪玩是孩子的本性，需要家長督促和引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，牢固掌握所學(xué)知識。同時，配合學(xué)校的要求，根據(jù)孩子的特性，制訂計劃，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。老師要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個互動的平臺。家長可以及時了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。與孩子一同分享老師的表揚(yáng)，告訴孩子要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做。在實(shí)際生活中要隨時隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立意識，善于觀察自然，觀察生活，鼓勵孩子克服困難，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識自己，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)內(nèi)在潛能。

興趣是孩子成才的動力。小學(xué)階段孩子的理想、信念尚未形成，因而學(xué)習(xí)的動力，多靠已形成的興趣左右。小學(xué)時期的學(xué)習(xí)，要有伴隨愉悅的體驗(yàn)。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂”。其實(shí)人生的樂趣就是求知，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，知識的獲得對未知世界的了解構(gòu)成了人類的精神享受。在福建的一所奧林匹克學(xué)校，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，而是“數(shù)學(xué)好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理，讓孩子覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事，而是一件好玩又令人開心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引導(dǎo)，創(chuàng)造條件，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣。如孩子的每一個小小的進(jìn)步，我們都會表揚(yáng)她：表現(xiàn)不錯!很有進(jìn)步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓孩子感到高興，覺得很有成就感。做得不夠好時，我們會殷切鼓勵她說：相信下次會做得更好。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無形中得到充分激發(fā)。積極的學(xué)習(xí)興趣能豐富人的知識，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能，在人才的成長過程中，有著不可估量的作用。達(dá)爾文曾說過：“我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的就是我對科學(xué)的熱愛，對長期探索的堅韌，對觀察的搜索，加上對事業(yè)的勤奮”。孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會變得容易起來。

五、堅持課余學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重藝術(shù)教育的熏陶。

知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。除在學(xué)校汲取知識外，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí)、鍛煉計劃，讓孩子參加興趣班培訓(xùn)。如練習(xí)口算、背詩詞、閱讀文章、演奏古箏、繪畫、聲樂、武術(shù)等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)視野，增長了不少知識。特別是引導(dǎo)孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域，接受藝術(shù)教育的熏陶。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。音樂的魅力在于它能使生活更有情趣，思維更有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)更有效率，人生更加豐厚;真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，是既要具有專業(yè)知識，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng)。因此，注重對孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā)，通過調(diào)節(jié)左右腦功能，促進(jìn)發(fā)育，提高孩子的思維能力和想象能力，增強(qiáng)記憶力和注意力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感，提升鑒賞、審美能力，陶冶情操，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ)。

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇六

10月21日中心邀請了南京匯豐律師事務(wù)所的華冰主任律師為我們進(jìn)行了一場題為《高懸廉潔自律意識，確保平安幸福一生—預(yù)防職務(wù)犯罪》法律知識講座，華冰主任用法律知識闡明了什么是職務(wù)犯罪以及鮮活的實(shí)例為我們大家上了非常重要的一堂課，參會人員收益非淺。在物欲橫流的今天，有著太多滋生職務(wù)犯罪的溫床。盡管一些貪污腐-敗高-官在嚴(yán)打聲中紛紛落馬，但職務(wù)犯罪還是不斷演繹著“新篇章”;一個個事例就是一份份反面教材，使我思想上產(chǎn)生了很大震動，受到了深刻的教育;對什么是職務(wù)犯罪、如何開展預(yù)防職務(wù)犯罪以及預(yù)防職務(wù)犯罪的方針、原則和主體是什么等問題，有了初步的認(rèn)識。

一、筑牢心理防線，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

事物都具有兩面性，內(nèi)因起著主導(dǎo)作用。因此預(yù)防職務(wù)犯罪要從內(nèi)因著手，職務(wù)犯罪的根源是少數(shù)人主觀上存在信奉特權(quán)思想，追求權(quán)力私有化和過度攀比的心理，放松了政治學(xué)習(xí)，忽視了思想改造，在經(jīng)濟(jì)大潮中迷失方向是與思想上懶惰，不注意學(xué)習(xí)，不注意修養(yǎng)密切相關(guān)的，因此預(yù)防職務(wù)犯罪就要加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到面對功名利祿心不動，燈紅酒綠眼不迷，不義之財手不伸，污泥濁水身不沾，真正筑牢防腐、防貪、防變的心理防線。

二、抵制不正之風(fēng)，樹立黨員干部形象

在是職務(wù)犯罪的新的經(jīng)濟(jì)形勢下，黨員干部要過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)。權(quán)錢色外因，有些干部受不了這些誘-惑，濫用職權(quán)、貪得無厭、尋歡作樂，最終走向了萬劫不復(fù)的深淵。權(quán)力是人民給予的，權(quán)應(yīng)為民所用，而不是以權(quán)謀私。清正廉潔，是每一名黨員干部最基本的行為準(zhǔn)則。無論是“溫和腐-敗”還是“暴-力腐-敗”，最終都難逃法網(wǎng)。

三、完善監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)法律教育

完善監(jiān)督制度，形成各方監(jiān)督合力，是預(yù)防和減少職務(wù)犯罪的重要方面。一方面監(jiān)督部門要把好防腐關(guān)，另一方面要完善公民舉報制度，讓“網(wǎng)言網(wǎng)語”網(wǎng)住貪贓枉法的大魚小蝦。同時黨員干部要嚴(yán)于自律，自覺接受群眾監(jiān)督，潔身自好，清廉自守。

職務(wù)犯罪，影響了黨和政府在群眾中的形象，影響了國家政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，因此加強(qiáng)普法教育勢在必行。加強(qiáng)普法教育提高法律意識，一是要發(fā)揮法制的威懾作用，要讓公職人員充分認(rèn)識到法律的莊嚴(yán)和神圣，一旦觸犯必將帶來嚴(yán)重的法律后果。促使其嚴(yán)格守法，忠于職守。二是要充分發(fā)揮典型案件的警示作用，要使公職人員從典型案例中受到教育，吸取教訓(xùn)，從而預(yù)防職務(wù)犯罪的滋生蔓延。

作為一名醫(yī)療戰(zhàn)線上的一名黨員干部，要警鐘長鳴，切忌利用職務(wù)之便，使自己走上犯罪道路。平時工作中嚴(yán)以律己，在管好自己的同時帶好團(tuán)隊成員，遠(yuǎn)離犯罪，時刻牢記：“人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步?！?/p>

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇七

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)抓的韌勁，把全面從嚴(yán)治黨的良好態(tài)勢鞏固和發(fā)展下去。因此，要要打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)，突出“做”這個關(guān)鍵，學(xué)會融會貫通。

一是要打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)。學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好習(xí)近平總書記系列重要講話，是這次學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)。學(xué)黨章黨規(guī)，應(yīng)著眼于明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，精讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，全面深刻地理解了黨的綱領(lǐng)和宗旨，從中明確黨員的義務(wù)和權(quán)力，做到堅持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，從中得到領(lǐng)悟。

二是要突出“做”這個關(guān)鍵。這次學(xué)習(xí)教育，明確提出共產(chǎn)黨員要做到“四講四有”。“四講四有”是一個合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，需要我們把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量，堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度的一致，全心全意為人民服務(wù)。

三是要學(xué)會融會貫通。學(xué)好黨章和習(xí)近平總書記系列講話，是為黨員干部增添精神食糧，“沒有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒有靈魂。因此，學(xué)的時候要把握好一個悟字，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動。同時，要學(xué)到實(shí)處，不要走過場。各個地方通過黨建知識競答和“七一”匯演可以表現(xiàn)出對黨建知識和“兩學(xué)一做”的理解，做到了融會貫通。

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇八

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨中央繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育后，加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨向全體黨員延伸的一項(xiàng)重大部署，是把黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展的重要舉措，是首次全覆蓋黨員干部的日常性學(xué)習(xí)教育。兩學(xué)一做，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，核心在改。要使黨員干部內(nèi)化于心，外化于行，防止出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象，切記只做表面文章。

“學(xué)”不能大而化之?！皟蓪W(xué)一做”不是一次性活動，不能以開幾次會、上幾堂黨課、查找?guī)讞l問題等形式表示在開展學(xué)習(xí)教育。以搞形式、走過場的學(xué)習(xí)教育并不能觸及黨員干部的思想“按鈕”，依舊不能改變黨員不作為、慢作為、亂作為等現(xiàn)象。要打牢“學(xué)”字基礎(chǔ)，關(guān)鍵是要著力解決黨員干部思想上“貧血”問題。要時常把脈，對癥下藥，缺什么補(bǔ)什么，補(bǔ)足黨員“精神之鈣”;建立長效學(xué)習(xí)機(jī)制，讓學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，從根本上激發(fā)黨員干部內(nèi)驅(qū)力，增強(qiáng)黨性意識;創(chuàng)新黨員教育管理，尤其是針對流動黨員、老弱病殘黨員，不斷創(chuàng)新管理模式，做到學(xué)習(xí)教育一個不漏全覆蓋。

“改”不能草草了之。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，貴在找準(zhǔn)問題，謹(jǐn)防問題查找不深入，出現(xiàn)“不痛不癢”現(xiàn)象。不能抓一陣子，緊一陣子，“學(xué)習(xí)教育”后，原形畢露。要使黨員干部問題改得徹底，要著力解決工作作風(fēng)懶散、辦事效率低下、服務(wù)態(tài)度差等方面存在的問題。通過群眾提、上級點(diǎn)、自己查等方式，建好問題臺賬，有針對性地改;將學(xué)習(xí)教育與重點(diǎn)工作結(jié)合起來，堅持一手抓學(xué)習(xí)抓整改兩手抓，防止出現(xiàn)“兩張皮”。通過學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，全力推進(jìn)脫貧攻堅、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、治理違規(guī)“泡酒”、禁止違規(guī)放炮等重點(diǎn)工作的開展。

全體黨員干部須發(fā)揮釘“釘子”精神，苦練內(nèi)功，外塑形象，“學(xué)”到深處，“改”到痛處。用更嚴(yán)更實(shí)的作風(fēng)，以更高更強(qiáng)的要求，以“四講四有”為標(biāo)尺，真正樹立起共產(chǎn)黨員的先鋒形象，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇九

在進(jìn)一步兩學(xué)一做學(xué)習(xí)中，我結(jié)合本職工作，體會越來越深，收獲很大，其中有四點(diǎn)體會特別深刻：

一、黨員必須對黨絕對忠誠。

對黨忠誠是鄭重寫進(jìn)入黨誓詞的，君子一諾千斤，一次宣誓就是一生承諾?；仡欀袊鴼v史，在國家獨(dú)立、民族富強(qiáng)、百姓安居樂業(yè)等事關(guān)國泰民安生活富裕問題上，無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就，這個成就是中國共產(chǎn)黨締造的，對這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。1、在黨言黨，愛黨護(hù)黨。要聽黨的話跟黨走，言行時刻與黨中央保持一致，不做墻頭草，順風(fēng)倒。不做騎墻派，一面受黨的恩惠，另一面卻對黨的理論思想半信半疑。更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗。2、在黨憂黨，榮辱與共。生于憂患死于安樂。作為一名黨員必須深刻認(rèn)識自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間互相促進(jìn)的關(guān)系，憂黨之所憂、想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極獻(xiàn)言建策，替黨多想困難，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。3、在黨為黨，永葆先進(jìn)。先進(jìn)性是黨賦予黨員的權(quán)力，也是責(zé)任和義務(wù)。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關(guān)系中、人際關(guān)系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn)，比非黨群眾做得好一點(diǎn)，時時發(fā)揮黨員先鋒模范作用。尤其新聞工作者，對于一些新聞事件，一定要站在全局的高度看待，不盲目跟風(fēng)，要辨清真?zhèn)?，以正能量稿子積極引導(dǎo)觀眾。

二、干部必須擔(dān)當(dāng)作為。

習(xí)近平總書記說：“看一個領(lǐng)導(dǎo)干部,很重要的是看有沒有責(zé)任感,有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。新時期干部為什么要擔(dān)當(dāng)作為，我對此有三個層面的認(rèn)識。第一個層面，從大處講，黨的事業(yè)需要干部擔(dān)當(dāng)作為。黨今天的成就是歷代領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)干部群眾奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，建立新中國、實(shí)現(xiàn)改革開放走向富裕、實(shí)現(xiàn)中國夢，都需要每一個干部去作為去擔(dān)當(dāng)。第二個層面，從切身講，每一位干部都與一批同事工作在一個單位中，大家是一個整體。每年市委市政府對單位都要進(jìn)行年終考核，考核結(jié)果與獎金掛鉤，無論為了單位榮譽(yù)還是群體利益，必須擔(dān)當(dāng)作為。第三個層面，從小處講，每一位黨的干部都是同齡人的佼佼者，年輕時都有自己的理想和追求，為了自己的理想，成就自己的美好人生，必須去擔(dān)當(dāng)去作為。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央勵精圖治、攻堅克難，帶領(lǐng)全黨全國人民深入開展反對“四風(fēng)”突出問題，持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢，黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，人民群眾滿意度不斷提高。在這全面推進(jìn)改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，當(dāng)前和今后的經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展目標(biāo)是否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。1、要有擔(dān)當(dāng)?shù)男貞选！皳?dān)當(dāng)”一詞,詞典的解釋是七個字：接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們?nèi)ソ邮?、去落?shí)。古人說:大事難事看擔(dān)當(dāng)。干部的擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。2、要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰??！柏?zé)重山岳，能者方可當(dāng)之?！庇辛诉^硬本領(lǐng)才能真負(fù)責(zé)、真擔(dān)當(dāng)、有作為。新形勢下，對干部的要求與日俱增，干部們適應(yīng)的一面正在減少，不適應(yīng)的一面正在增加。

要擔(dān)當(dāng)作為，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，錘煉自己的執(zhí)政基本功，努力提高在征地征遷、信訪維穩(wěn)、招商引資等急難險重工作上的能力。3、要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩?。接受了任?wù)，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“爭一流”的使命感，咬緊牙關(guān)，守必堅，攻必克?，F(xiàn)在傳統(tǒng)媒體正在遭受巨大挑戰(zhàn)，創(chuàng)收工作和收視率影響力都受大極大挑戰(zhàn)，作為傳統(tǒng)新聞工作從業(yè)人員工作壓力前所未有，越是在這個時候黨員干部應(yīng)拿出奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，竭盡全力盡一己之力做好自己的本職工作并拓展思路，轉(zhuǎn)變觀念，快速提升。困難時期沖鋒在前。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀(jì)。

領(lǐng)導(dǎo)干部是人杰是精英是黨的財富，領(lǐng)導(dǎo)干部受黨的委托，肩負(fù)黨的重任，手握黨賦予的權(quán)力，必須在黨的紀(jì)律和規(guī)矩的框架內(nèi)努力工作，為民服務(wù)。離開紀(jì)律和規(guī)矩的框架，就可能犯錯，一旦犯錯，黨的事業(yè)人民的利益就要受到損失，黨的形象要受到損害。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀(jì)。黨的十八屆四中全會《決定》強(qiáng)調(diào)指出，“黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國家法律”。這一鮮明的論斷，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求?！白黠L(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須以更嚴(yán)的要求切實(shí)遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調(diào)高雅。

四、作風(fēng)必須嚴(yán)實(shí)并舉。

在全面落實(shí)“四個全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵時期，需要我們每一位黨員干部牢固樹立黨章意識，時刻繃緊紀(jì)律和規(guī)矩這根弦，使守紀(jì)律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，成為一種行為自覺，努力為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，提供強(qiáng)有力的保障。作為頻道總監(jiān)我要嚴(yán)以律己，帶頭遵守紀(jì)律和規(guī)矩，堅守從政底線，抵制歪風(fēng)邪氣，在大是大非面前敢于堅持原則，在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)，做到心中有責(zé)、心中有戒，要求別人做到的自己先做到。

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇十

今年，中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育方案》的通知，對兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育作出安排。這是新形勢下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，也是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重大舉措。我縣為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示精神和省市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議精神，作了具體部署。黨員干部自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，我在近期“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中有以下幾點(diǎn)體會。

一是要把“兩學(xué)一做”履行到理論配備上，引導(dǎo)基層黨員干部夯實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記系列重要講話是我國特色社會主義理論體系最新成果，是當(dāng)今最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部的有力思想武器。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把學(xué)習(xí)系列說話作為理論配備的重中之重，引導(dǎo)基層黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，充分發(fā)揮干部夜校、新媒體平臺等，充實(shí)學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)造就一支用權(quán)不越權(quán)，到位不缺位的黨員干部隊伍。

二是要把“兩學(xué)一做”履行到黨性教育上，引導(dǎo)黨員干部永葆黨性黨風(fēng)之純。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。加強(qiáng)黨性教育，是黨員干部教育的核心內(nèi)容，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重中之重。通過深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列講話，引導(dǎo)黨員干部時刻謹(jǐn)記黨員身份、加強(qiáng)責(zé)任意識?；鶎狱h組織要把黨章黨規(guī)和系列說話作為黨性教育的必修課、常修課，引導(dǎo)廣大農(nóng)村黨員學(xué)深悟透，融會貫通，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

三是要把“兩學(xué)一做”履行到嚴(yán)肅紀(jì)律上，引導(dǎo)黨員干部據(jù)守紀(jì)律規(guī)矩之紅線。深化學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要點(diǎn)內(nèi)容之一。黨章是管黨治黨的總規(guī)章，是黨內(nèi)的根本大法，黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和細(xì)化。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，為從嚴(yán)治黨立德立規(guī)，樹起道德高標(biāo)準(zhǔn)，劃清紀(jì)律“底線”。做合格共產(chǎn)黨員，就要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨委看齊，確保黨的集中統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)一致。

四是要把“兩學(xué)一做”履行到工作展開上，引導(dǎo)基層黨員干部緊抓“做”這個關(guān)鍵。2016年是“十三五”開局之年，基層黨員干部，更需提振精神，安心崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神。在下一步的工作中，帶領(lǐng)辦事處全體黨員，在各自崗位上體現(xiàn)先鋒模范作用，用實(shí)際行動爭做合格黨員。

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書記系列講話精神武裝頭腦為根本任務(wù)，堅定理想信念，提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅定正確的政治方向，進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強(qiáng)組織保證。我們基層黨員、干部要加強(qiáng)主觀世界改造，明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線，做到見賢思齊，學(xué)習(xí)先進(jìn)，深學(xué)細(xì)照篤行，不斷深刻反思，凈化心靈，提升境界;不斷整改自身存在的問題，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高;切實(shí)增強(qiáng)實(shí)干意識，履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，做新時期的合格黨員。

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇十一

從本質(zhì)上講，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，對某類事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。下面是關(guān)于心理健康教育講座學(xué)習(xí)的心得而體會范文，歡迎閱讀!

通過本次心理健康教育知識的學(xué)習(xí)，讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性，現(xiàn)談?wù)勛约罕敬螌W(xué)習(xí)的

心得體會

要創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境，平等相待學(xué)生在人際交往中，真誠是最重要的，要做到能理解別人，設(shè)身處地為他人著想。作為教師，在學(xué)生面前必須表現(xiàn)一個真實(shí)的自我，用真誠的愛去對待每位學(xué)生，才能使學(xué)生感到真實(shí)、可信 師生心理交融的基礎(chǔ)是感性的交情，也是愛的投入。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點(diǎn)的學(xué)生，多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生。因?yàn)檫@些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事時，就會產(chǎn)生不良情緒，并對學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最小?我認(rèn)為教師應(yīng)深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，進(jìn)行談心、交流，進(jìn)而開導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以老師真誠的愛去關(guān)心、呵護(hù)每個學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄托，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時，老師應(yīng)及時伸出援助之手幫助學(xué)生，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。 總之，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育是當(dāng)前學(xué)校教育改革在新形勢下的新視角，它注重全體學(xué)生的心理素質(zhì)的發(fā)展，雖然，開展心理健康教育的方法與途徑有很多，但我個人認(rèn)為，事實(shí)也證明了，當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時，教師只有對學(xué)生傾注真情的愛，才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈，才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識，學(xué)生只有在教師“真愛”的陶冶下，才能更積極地投入到學(xué)習(xí)中，這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段。

開學(xué)前夕，參加了安陽幼兒師范學(xué)校培訓(xùn)中心岳素萍老師講授的《快樂每一天，我的心情我做主》心理健康培訓(xùn)，岳老師深入淺出的講解，生動鮮活的案例，使我受益匪淺。對我來說，這次的培訓(xùn)意義重大，通過參加此次的心理健康培訓(xùn)，無論在理論知識，還是方法技巧上讓我對心理教育有了進(jìn)一步的了解，懂得了教師不但要有淵博的學(xué)識和出色的專業(yè)技能，還要具備健康的心理，和健全的人格，對我今后的工作具有很大的幫助。下面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會：

此次的心理健康培訓(xùn)就像夏日里的一陣涼風(fēng)，掃去了我心頭的煩燥;就像高山上的一股清泉，滋潤了我?guī)锥让糟腔驳男撵`;就像沖破曉霧的第一道陽光，使我豁然開朗!我相信在此次的培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多心理學(xué)理論知識，而且學(xué)到了正確對待生活的方式，學(xué)會如何恰當(dāng)有效地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種壓力，它讓我建立了積極向上的健康心態(tài)，以健康的心態(tài)工作、學(xué)習(xí)、生活，碰到問題不消極對待，而是想辦法解決，學(xué)會了情緒調(diào)節(jié)，使我更有效、積極地適應(yīng)社會。

當(dāng)面對消極的生活事件時，我學(xué)會了換個角度思考問題;當(dāng)面對殘酷的生活現(xiàn)實(shí)時，我學(xué)會了換個角度說服自己;當(dāng)工作受到挫折時，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，增強(qiáng)抗挫折的能力，做情緒和壓力的主人。并學(xué)會做出客觀的分析，正確的判斷，哪些方面是不可改變的，哪些方面是可以通過自己的努力加以改變的，對于那些不可改變的事情，說服自己愉快地接受，對于可以改變的地方，盡自己能力做出改變，樂觀對待發(fā)生的心理沖突，做到胸懷坦蕩，樂觀開朗。如果我們是樹，那么心理健康就是陽光，只有擁有陽光燦爛的心態(tài)，才能在人生的道路上播撒快樂，收獲幸福!

新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。一個成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。現(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，面對激烈的升學(xué)競爭及來自社會各方面有形無形的壓力，一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)慕逃袨?，對幼兒產(chǎn)生不良影響。通過學(xué)習(xí)我懂得了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，要用科學(xué)知識調(diào)整自己心態(tài)，使自己始終處于積極樂觀，要善于調(diào)控情緒，學(xué)會緩解心理壓力，保持心理的平衡，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，特別是在幼兒面前應(yīng)控制自己的消極情緒，不把挫折感帶進(jìn)教室，更不要發(fā)泄在幼兒身上。教師應(yīng)該選擇合適的時候、合理的方式宣泄自己的情緒，以飽滿的工作熱情，豐富的情感，健康的情緒投入到教學(xué)、工作中去。

此次的心理健康教育對我來說，永遠(yuǎn)受益，因?yàn)樾睦斫】到逃绊懳业纳?，影響我的工作，影響我的人生……它會讓我更為自信，更為坦然地接受一次次的挑?zhàn)!為了孩子們能夠真正健康快樂地成長，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)關(guān)注心理健康教育問題，提升自身人格魅力，并將所學(xué)運(yùn)用到自己的工作中去!

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇十二

首先很感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座。

聽了張xx局長的講座，受益匪淺。張局長用深入淺出的語言、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面。

父母是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的.客觀條件。從小讓就孩子樹立獨(dú)立的人格，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，孩子雖然很小，但卻有著強(qiáng)烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座，還有幾點(diǎn)體會與大家分享：

要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)；對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇十三

駱萍老師的一日皆課程—幼兒園的養(yǎng)成教育讓我受益匪淺。駱老師講的這些對我們老師真的太有用了，滿滿的干貨。

一日生活皆課程”并不是新課題，早在國外有教育家杜威的“教育即生活”，國內(nèi)的陶行知先生“一切生活即教育”，講座中把這些理念滲入幼兒園整個活動過程——生活、活動、運(yùn)動、學(xué)習(xí)，并提出了非常有用的建議。

作為教師必須不斷觀察自己的做法收到的實(shí)際效果，并根據(jù)實(shí)際情況，適時調(diào)整自己的行為，不要只刻板地做，而不去思考，逐漸你會發(fā)現(xiàn)，孩子和你一樣，收放自如。一日生活皆課程。能否把每個環(huán)節(jié)組織好，直接關(guān)系著幼兒教師的教育教學(xué)工作能否順利進(jìn)行。要把一日活動有效的開展，處處都要以幼兒的需要為原則，讓幼兒在和諧寬松的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的兒童觀，切實(shí)關(guān)注兒童的生命發(fā)展，踏踏實(shí)實(shí)日復(fù)一日，不斷觀察和分析，勇于創(chuàng)新和發(fā)展，真正的為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境及優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)，在點(diǎn)滴中培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)，讓幼兒健康快樂地成長。

在駱萍老師的分享中講到了幼兒園養(yǎng)成教育方面所做的理論思考，從理論方面來講，她說少年若天性，習(xí)慣成自然，這句話非常常見，意思在年少的時候我們受天性的一些影響，習(xí)慣是自然形成的但是我們可以這樣想，好習(xí)慣是自然形成的那么壞的習(xí)慣也可以自然形成。幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成，對幼兒終生發(fā)展有非常重要的品質(zhì)，在實(shí)踐過程中潛移默化的的熏陶使幼兒養(yǎng)成良好的品德品質(zhì)一系列活動，所以我們幫助幼兒養(yǎng)成習(xí)慣必須通過教育。

古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，就要從生活中許多小事做起。大家一定對文明守則不陌生，不打人，不罵人，不和同學(xué)起爭執(zhí)，不和同學(xué)鬧別扭，在家多幫助父母做家務(wù)，對長輩尊敬等。但是在生活中真正做到的能有幾個？這些文明守則倒是信口拈來，都能說上個一二，在實(shí)際行動中，卻付之東流。我們這一代，是大人們口中所說的“小皇帝”“小太陽”，即便不是這樣，在長時間家長的寵溺下，我們的意志也會被消磨掉，成為衣來伸手飯來張口的人。

像這樣瑣碎的小事還有許多，有的可能就藏在生活中，或許你多多留心，就能發(fā)現(xiàn)它的足跡，并加以改正，“好的開始，是成功的一半”。

養(yǎng)成良好的教育，是決定一個人素質(zhì)高低的重要因素。

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇十四

xx年11月9日下午，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的這次活動，讓我受益非淺。

教授講到的周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的`思路是不是教育的全部？因?yàn)檫@種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運(yùn)用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認(rèn)真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認(rèn)識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。

性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會多一點(diǎn)付出：多做一點(diǎn)家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志；3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因?yàn)樗^的“疏忽大意”，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ摹⒆⒁饬Σ患?、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對加減運(yùn)算不難的認(rèn)識，提高對這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強(qiáng)平時對基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí)，作為家長嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時不放縱、不放松。

本人學(xué)識有限，認(rèn)識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評指正！讓我和女兒共同進(jìn)步！不勝感激！

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇十五

另外，毒品還無情地破壞著我們的家庭和社會，導(dǎo)致多少家庭家破人亡、妻離子散，國家財富嚴(yán)重流失??后果不堪假想。由件件的事例可見，毒品是嚴(yán)重危害人類社會的，是人類必須認(rèn)識的敵人，所以我們就應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎地防范它，克服它。

第一、青少年一定要做到潔身自重，建立正確的人生觀，尋求健康的生活樂趣，識破毒品誘惑，堅決抵制毒品的入侵。

第二、要謹(jǐn)慎交友，不能義氣用事，發(fā)覺朋友吸毒要及時勸阻，當(dāng)無計可施時就該闊別他(她)。

第三、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認(rèn)識毒品的危害性，增強(qiáng)防毒意識和拒毒信心。

第四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓知識來充實(shí)自己，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法。

“毒品時刻要謹(jǐn)慎，吸毒上癮很容易”，朋友們，讓我們行動起來，共同努力，革除毒品，革除這個致命的惡魔。我堅信：“有志者，事竟成。”

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇十六

“初中語文教師培訓(xùn)”

專題講座心得體會

姜屯中學(xué) 張興發(fā)

電話:15864455483

聽 “初中語文教師培訓(xùn)”

----專題講座心得體會

姜屯中學(xué) 張興發(fā)

多年來，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可唯獨(dú)這次培訓(xùn)給我留下了非常深刻的印象。2015年3月25日至28日在滕州市教師進(jìn)修學(xué)校報告大廳里，我有幸近距離的聆聽了幾位來自全國的教育專家的精彩講座，真可謂受益非淺。幾位專家的講座深深吸引著我，四天的講座，聽起來一點(diǎn)不覺得累，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了教育的使命感和責(zé)任感，也讓我更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與技巧。培訓(xùn)雖短，但讓我在教育教學(xué)理論與教育實(shí)踐方面又增加了許多有益的知識，理論水平也得到了一定的提升。下將我的學(xué)習(xí)體會做一下總結(jié)：

幾位教授的精彩講座讓我領(lǐng)略了一種責(zé)任，讓我品味了智慧。特別是李進(jìn)成和游永昌教授的講座，可以說是激情四溢，收放自如，風(fēng)趣幽默。他們深邃的教育眼光和淵博的知識及廣博的見聞，都給我留下深刻的印象，讓我油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責(zé)任感，聽了他的講座，讓我覺得在這樣的教育改革背景下，我們除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，不斷提高真的沒有別的選擇。那么作為一線的語文教師，一樣與學(xué)校的發(fā)展和興衰有著直接的關(guān)系，如果我們每一個教育工作者，都能懷揣著對教育美好愿景的一份責(zé)任和使命，那么我們的學(xué)校就會打造成真正的精品學(xué)校，我們的教育就會成為真正的精品教育。

這幾天我一直在想，那么我的責(zé)任是什么？毫無疑問就是，學(xué)習(xí)、更新、實(shí)踐，用現(xiàn)代的教育理念指導(dǎo)和開展自己的教育教學(xué)、教研科研工作，以提高自己整體素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為已任，以形成學(xué)校辦學(xué)特色為宗旨，爭做新形勢下的新型教師。

需的應(yīng)該是觀念的真正轉(zhuǎn)變！梁捷老師的智慧就在于她善于自我更新知識，敢于挑戰(zhàn)、勇于打破如堅冰一樣的舊的教育思想和理念，并在其中享受著教育的幸福。這種執(zhí)著追求與快樂實(shí)踐的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。使我體會到，即使再平凡，也能憑著信念和追求抵達(dá)自己的教育彼岸，我相信一步一步來，步步都會有風(fēng)景、步步都會是享受、步步都會有發(fā)展。

新課標(biāo)上的“使他們（學(xué)生）逐步形成良好的個性和健全的人格”并不是什么一紙空話，而是時代發(fā)展提出的必然要求?；剡^頭來，我們必須去思考一個最初和最基本的問題，即語文教學(xué)的目的是什么？或許有些教師還認(rèn)識不清。讀書學(xué)習(xí)當(dāng)然不僅僅是為了考試上大學(xué)，假使那樣，將是我們整個民族教育的悲哀。聆聽這次講座，讓我明白：語文教育的真正目的乃是為了培養(yǎng)大寫的“人”，培養(yǎng)一個德智體美和諧發(fā)展的生命個體。

作為教師，教育教學(xué)活動是一個動態(tài)的過程，有師生的共同參與，課堂有時時動態(tài)資源的生成，學(xué)生的思維也在時時變化，十個學(xué)生十個樣，就是同一個知識點(diǎn)，你到不同的班上講授，也會有不同的結(jié)果。這就為我們教師做研究提供了一個大舞臺，聆聽這次講座,.同時也啟示我必須做一名研究型的教師。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的.信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

培訓(xùn)時間雖短，但收獲頗豐。作為一名教師，我們應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，努力成為教育的智者。 記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實(shí)力決定魅力?！痹诮窈蟮墓ぷ髦形以搁_闊眼界，提高境界，轉(zhuǎn)變-態(tài)度，實(shí)現(xiàn)高度。為我們的教育教學(xué)也為自己的生命增添新的色彩。

聽了幾位專家的講座，作為一名一線的語文教師，我們應(yīng)該做的是不要再找任何借口，應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新理念、新思想來從事教學(xué)工作，努力成為教育教學(xué)的智者。

總之，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我知道了自己掌握的知識還是太少，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說的：活到老，學(xué)到老! 而通過此次教育學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步體會到了學(xué)習(xí)的重要性。雖然僅僅四天，但我依然覺得很充實(shí)。因?yàn)槲以谶@輕松的學(xué)習(xí)氛圍中了解到當(dāng)今世界最先進(jìn)的教學(xué)理念。我是一名初中教師，為了使自己綜合素質(zhì)得到提高，也為了自己不被社會所淘汰，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。在這四天的學(xué)習(xí)中，給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述，我感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也感謝專家老師們給我的幫助，在今后學(xué)習(xí)中，我一定加倍努力，把學(xué)習(xí)到的知識投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。

——椒園中學(xué) 朱佳艾

2011年11月11日，湖北省特級教師巡回講學(xué)團(tuán)——黃石中學(xué)査婉蘭老師和武漢某中學(xué)宋承洋教師來到椒園中學(xué)為全縣數(shù)學(xué)教師上了兩節(jié)精彩的示范課，并和聽課教師進(jìn)行深入研討和交流。

兩位特級教師用精辟的語言展現(xiàn)了一堂堂經(jīng)典難忘的課。讓課堂成為孩子快樂游戲的樂園，讓孩子成為自主學(xué)習(xí)的主人，并且在課堂上處處與學(xué)生換位思考，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)了符合學(xué)生邏輯思維方式的問題情景，遵循創(chuàng)造學(xué)習(xí)的規(guī)律使學(xué)生運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析、比較、綜合。

在一天的課中給我留下了深刻的印象：聽他們的課簡直就是一種享受。專家們不是自己獨(dú)霸說話權(quán)，把聽課者當(dāng)學(xué)生，而是創(chuàng)設(shè)了一個別致的研究型課堂，讓老師們來當(dāng)學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中體會學(xué)生的心理現(xiàn)象。從而引發(fā)出了我們是教師，為什么要強(qiáng)調(diào)研究學(xué)生、了解學(xué)生，理由只有一個：新課程體系的價值觀——以學(xué)生為主。我們研究學(xué)生什么？了解學(xué)生什么？教給學(xué)生什么？學(xué)生的心理需求是什么？這都是我們每一位教師要解決的問題。那一切技術(shù)方法而言，將心比心，換位思考，對學(xué)生形成共同的認(rèn)識，我們的課堂就會有一定的效果。在交流時她總是建議我們要像學(xué)生一樣好好想想，心里要理解學(xué)生的心理需求，才能發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境，教學(xué)創(chuàng)意無極限。

當(dāng)然，我們的課堂不管在課前、課上、課后、都應(yīng)好好思考，緊緊記注“課上十分鐘，課下十年功”名師們的課是他們腳踏實(shí)地、不斷實(shí)踐和研究的結(jié)果，他們的執(zhí)著和敬業(yè)，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。在今后的工作中我將不斷反思、不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，努力完善自己，才能觸摸到教學(xué)的那份精彩。

體會

長久以來，孩子的教育問題都是家長最關(guān)心也是最困惑的一個問題。作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，不論從目前的工作上還是以后的家庭方面考慮，了解家庭教育的方面的知識都是很有必要的。上周，聽了錢老師和陳老師的講座后，讓我更加充分地認(rèn)識到家庭教育的重要意義。通過聆聽講座，有以下幾點(diǎn)體會：

一、充分認(rèn)識家庭教育的重要意義

好家長勝過好老師。家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。每周在校的五天教育，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。作為家長，應(yīng)該意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。

二、幾種行之有效的家庭教育方法

1、言傳身教法

口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。

2、學(xué)會賞識教育

都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽兊牟蝗缫饩涂霖?zé)孩子，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活。

3、學(xué)會有效地與孩子溝通

首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。其次，要學(xué)會和孩子做朋友。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。

總之，感謝公司花費(fèi)大量的人力、物力、財力組織了這次培訓(xùn)，讓我在家庭教育方面受益匪淺。感覺自己需要提高的還有很多，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇十七

多年來，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可唯獨(dú)這次培訓(xùn)給我留下了非常深刻的印象。xx年3月25日至28日在滕州市教師進(jìn)修學(xué)校報告大廳里，我有幸近距離的聆聽了幾位來自全國的教育專家的精彩講座，真可謂受益非淺。幾位專家的講座深深吸引著我，四天的講座，聽起來一點(diǎn)不覺得累，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了教育的使命感和責(zé)任感，也讓我更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與技巧。培訓(xùn)雖短，但讓我在教育教學(xué)理論與教育實(shí)踐方面又增加了許多有益的知識，理論水平也得到了一定的提升。下將我的學(xué)習(xí)體會做一下總結(jié)：

幾位教授的精彩講座讓我領(lǐng)略了一種責(zé)任，讓我品味了智慧。特別是李進(jìn)成和游永昌教授的講座，可以說是激情四溢，收放自如，風(fēng)趣幽默。他們深邃的教育眼光和淵博的知識及廣博的見聞，都給我留下深刻的印象，讓我油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責(zé)任感，聽了他的講座，讓我覺得在這樣的教育改革背景下，我們除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，不斷提高真的沒有別的選擇。那么作為一線的語文教師，一樣與學(xué)校的發(fā)展和興衰有著直接的關(guān)系，如果我們每一個教育工作者，都能懷揣著對教育美好愿景的一份責(zé)任和使命，那么我們的學(xué)校就會打造成真正的精品學(xué)校，我們的教育就會成為真正的精品教育。

這幾天我一直在想，那么我的責(zé)任是什么？毫無疑問就是，學(xué)習(xí)、更新、實(shí)踐，用現(xiàn)代的教育理念指導(dǎo)和開展自己的教育教學(xué)、教研科研工作，以提高自己整體素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為已任，以形成學(xué)校辦學(xué)特色為宗旨，爭做新形勢下的新型教師。

聽了梁捷教授的講座，深受啟發(fā)，她的講座深入淺出，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義。一個成功的教育者，一定是一個善于更新知識的學(xué)習(xí)者。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財富，同時也是羈絆，這點(diǎn)我深有感觸，因?yàn)槲覀兲嘟處熞驗(yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而排斥對新知識的接受，雖然能一時地掩蓋新知識的不足，但久而久之勢必造成教師知識的缺乏，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學(xué)方式、方法，去重建一套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時代潮流的教育思想體系。我慚愧的覺得我們的教育一線領(lǐng)導(dǎo)和教師，現(xiàn)在最急需的應(yīng)該是觀念的真正轉(zhuǎn)變！梁捷老師的智慧就在于她善于自我更新知識，敢于挑戰(zhàn)、勇于打破如堅冰一樣的舊的教育思想和理念，并在其中享受著教育的幸福。這種執(zhí)著追求與快樂實(shí)踐的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。使我體會到，即使再平凡，也能憑著信念和追求抵達(dá)自己的教育彼岸，我相信一步一步來，步步都會有風(fēng)景、步步都會是享受、步步都會有發(fā)展。

新課標(biāo)上的“使他們（學(xué)生）逐步形成良好的個性和健全的人格”并不是什么一紙空話，而是時代發(fā)展提出的必然要求?；剡^頭來，我們必須去思考一個最初和最基本的問題，即語文教學(xué)的目的是什么？或許有些教師還認(rèn)識不清。聆聽這次講座，讓我明白：語文教育的真正目的乃是為了培養(yǎng)大寫的“人”，培養(yǎng)一個德智體美和諧發(fā)展的生命個體。

作為教師，教育教學(xué)活動是一個動態(tài)的過程，有師生的共同參與，課堂有時時動態(tài)資源的生成，學(xué)生的思維也在時時變化，十個學(xué)生十個樣，就是同一個知識點(diǎn)，你到不同的班上講授，也會有不同的結(jié)果。這就為我們教師做研究提供了一個大舞臺，聆聽這次講座,.同時也啟示我必須做一名研究型的教師。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

培訓(xùn)時間雖短，但收獲頗豐。作為一名教師，我們應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，努力成為教育的智者。記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實(shí)力決定魅力?！痹诮窈蟮墓ぷ髦形以搁_闊眼界，提高境界，轉(zhuǎn)變態(tài)度，實(shí)現(xiàn)高度。為我們的教育教學(xué)也為自己的生命增添新的色彩。

聽了幾位專家的講座，作為一名一線的語文教師，我們應(yīng)該做的是不要再找任何借口，應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新理念、新思想來從事教學(xué)工作，努力成為教育教學(xué)的智者。

總之，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我知道了自己掌握的知識還是太少，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說的：活到老，學(xué)到老!而通過此次教育學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步體會到了學(xué)習(xí)的重要性。雖然僅僅四天，但我依然覺得很充實(shí)。因?yàn)槲以谶@輕松的學(xué)習(xí)氛圍中了解到當(dāng)今世界最先進(jìn)的教學(xué)理念。我是一名初中教師，為了使自己綜合素質(zhì)得到提高，也為了自己不被社會所淘汰，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。在這四天的學(xué)習(xí)中，給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述，我感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也感謝專家老師們給我的幫助，在今后學(xué)習(xí)中，我一定加倍努力，把學(xué)習(xí)到的知識投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇十八

近期，我有幸參加了一場關(guān)于教育的講座，此次講座涵蓋了許多教育相關(guān)的話題，包括教育目標(biāo)、教育方法以及教育的重要性等。通過聆聽專家們的講述，我深感教育的價值和意義，同時也對自身的教育觀念有了新的認(rèn)識和思考。在這篇文章中，我將就此次講座的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和思考。

首先，講座中提到的一個重要議題是教育的目標(biāo)。在當(dāng)今社會，教育的目標(biāo)已經(jīng)不再僅僅局限于知識的傳授，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和才能。講座中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊合作精神等方面的重要性。這使我深感教育的宗旨應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。對于我們教育工作者來說，我們應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生的個體差異，根據(jù)學(xué)生的興趣、能力和特長開展針對性的教育和輔導(dǎo)，努力為每一個學(xué)生創(chuàng)造自己全面發(fā)展的機(jī)會。

其次，講座中著重強(qiáng)調(diào)了教育方法的多樣性和個性化。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力，因此，我們在教育中需要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，使每個學(xué)生都能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。此次講座中介紹的一種有效的教育方法是項(xiàng)目制學(xué)習(xí)。通過針對性的項(xiàng)目和任務(wù)，學(xué)生能夠主動參與到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。這一教育方法的引入，使我對于教育的多樣性和靈活性有了更深入的認(rèn)識，也明確了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和解決問題的能力的重要性。

再次，講座中提到了一個不可忽視的問題，即教育的重要性。教育是塑造一個國家和社會未來的根本辦法，它能夠傳承文明、培養(yǎng)人才、推動社會進(jìn)步。教育的重要性在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)的時代顯得更加突出。知識的創(chuàng)造、傳播和應(yīng)用，已經(jīng)成為社會發(fā)展的基礎(chǔ)和驅(qū)動力。因此，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才，建設(shè)創(chuàng)新型國家，教育必須始終保持高度的重視和投入。這一觀點(diǎn)使我對教育工作者的責(zé)任感和使命感有了更加清晰的認(rèn)識，同時也明白了教育的價值不僅僅體現(xiàn)在學(xué)校教育中，更包括家庭教育以及社會各個方面的教育。

最后，講座中，專家們提出了提高教育質(zhì)量的一些建議和措施。講座強(qiáng)調(diào)了教師的專業(yè)性和教育改革的重要性。專家們認(rèn)為，教師是教育的核心，其職業(yè)素養(yǎng)和教育水平直接關(guān)系到教育質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展。因此，要提高教育的質(zhì)量，培養(yǎng)高水平的教師非常重要。教育改革也是一個不可避免的過程，我們需要跟隨時代的發(fā)展步伐，更新教育理念和方法，適應(yīng)社會和學(xué)生的需求。這些建議對我來說非常有啟發(fā)性，也提醒我要不斷提高自身的教育水平，同時也要擁抱變革，推動教育的創(chuàng)新和改革。

綜上所述，此次教育講座對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過講座，我對教育的目標(biāo)、方法和重要性有了更深入的了解和認(rèn)識。同時，講座中提到的一些建議和措施也讓我對自己的教育實(shí)踐有了新的思考和改進(jìn)方向。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠更好地為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇十九

第一段：引言（100字）。

近年來，講座教育在校園中越來越受到重視。我有幸參加了一場關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的講座，深受啟發(fā)。通過這次講座，我獲得了寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，并對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃和方向。

第二段：講座內(nèi)容一（200字）。

在講座開頭，演講者向我們介紹了職業(yè)規(guī)劃的重要性和必要性。他強(qiáng)調(diào)了個人的興趣和天賦在職業(yè)選擇中的重要作用。他提醒我們要關(guān)注自己內(nèi)心深處的聲音，并且通過積極的嘗試和實(shí)踐，找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。此外，演講者還分享了一些成功人士在職業(yè)發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn)故事，讓我們深刻體會到付出努力和不斷追求的重要性。

第三段：講座內(nèi)容二（200字）。

在講座的中間，演講者向我們介紹了職業(yè)規(guī)劃的一些具體方法和工具。他提到，一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要充分了解自己的優(yōu)勢和劣勢，以及目標(biāo)職業(yè)領(lǐng)域的需求和挑戰(zhàn)。他教導(dǎo)我們?nèi)绾瓮ㄟ^調(diào)查研究、實(shí)地考察和咨詢導(dǎo)師等方式來獲得相關(guān)信息。此外，他還鼓勵我們制定一個明確的職業(yè)目標(biāo)，并逐步制定計劃和行動，以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

第四段：講座內(nèi)容三（200字）。

在講座的后半部分，演講者著重強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系的重要性。他指出，一個良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是職業(yè)成功的關(guān)鍵。他提供了一些建議和技巧，如如何建立聯(lián)系、如何與他人有效溝通等。他還鼓勵我們要學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和成就，尊重他人的觀點(diǎn)，并愿意向他人提供幫助和支持。這些都對于我們建立良好的人際關(guān)系至關(guān)重要。

第五段：結(jié)論（300字）。

通過參與這次講座，我對職業(yè)規(guī)劃有了更深刻的理解，并且我也明白了實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功所需的努力和付出。我意識到自己需要不斷了解自己，明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定適當(dāng)?shù)挠媱澓托袆印Ｎ乙裁靼琢肆己玫娜穗H關(guān)系對于職業(yè)發(fā)展的重要性，我決心努力建立有效的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。最后，我要感謝這次講座給予我的啟發(fā)和幫助，相信通過自己的努力和堅持，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

總結(jié)（100字）。

參加講座教育是我人生的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次講座，我不僅獲得了職業(yè)規(guī)劃的實(shí)用知識，也明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。我相信通過自己的努力，我一定能夠在未來的職業(yè)道路上獲得成功。

教育講座學(xué)習(xí)心得體會篇二十

8月26日，我有幸傾聽了朱xx園長的感恩講座，受益匪淺。一張張催人淚下的照片，一句句讓人感動的話語，讓我深深的感到，自己擁有一份喜愛的工作，每天有家人的陪伴，是一件多么幸福的事情。那么多不幸的人兒，都懷著一顆感恩的心態(tài)去生存，甚至還竭盡全力的去幫助別人。

而我們，擁有健康的體魄，擁有充實(shí)的工作，每天還有那么多同事和小朋友的陪伴，還有什么抱怨的呢？學(xué)會以感恩的心態(tài)去對待每一件事情，那么孩子也會很陽光，也利于孩子的成長。作為一名幼兒園教師，我是幸福的'，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎，我們的人生是充實(shí)的，富有價值的。每當(dāng)看到家長對我們的信任，家人對我們工作的支持，我們沒有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。

偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！無論是大人還是孩子，要心存感激，要學(xué)會感恩，不要抱怨。要讓我們的孩子學(xué)會感謝，感謝老師的表揚(yáng)、感謝老師的批評（有批評才會有進(jìn)步）、感謝陽光、感謝......

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