學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)和收獲，都可以在總結(jié)中呈現(xiàn)。如何正確處理沖突和糾紛，保持良好的人際和諧關(guān)系？借鑒他人的總結(jié)作品可以提高我們的自我總結(jié)能力，發(fā)現(xiàn)新的寫作思路和技巧。
公益短片心得篇一
公益短片一直以來都是社會公益活動中不可或缺的一部分，它以簡潔有力的形式向觀眾傳達(dá)公益信息，呼喚人們的關(guān)注和行動。最近，我有幸觀看了幾部公益短片，深受觸動。下面通過五段式的文章結(jié)構(gòu)，我將與大家分享我的心得體會。
第一段：引入公益短片的重要性。
公益短片是近年來廣受歡迎的社會宣傳形式，以其簡明扼要的方式，傳遞了許多社會問題和亟待解決的難題，引起了廣大觀眾的共鳴。在這些短片中，我們看到了弱勢群體、環(huán)境保護、人道主義救助等各種各樣的主題。公益短片首先通過視覺形象吸引了觀眾的注意力，然后又通過情感共鳴激發(fā)了觀眾的行動力，讓他們重新思考和關(guān)注社會問題。
第二段：深入剖析公益短片的傳播策略。
公益短片之所以能夠觸動觀眾，主要得益于它們精心設(shè)計的傳播策略。首先，公益短片常常通過引人入勝的故事情節(jié)來引起觀眾的興趣，激發(fā)他們的情感。故事情節(jié)是一個傳達(dá)信息的有效工具，通過具體生動的故事，觀眾更容易產(chǎn)生共鳴。其次，短片會使用簡潔明快的語言表達(dá)，以便更好地傳達(dá)信息。再次，公益短片往往利用音樂、圖像、特效等元素來增強觀眾的感受力，使短片更加生動和引人入勝。
公益短片的目的是要喚起每個人對社會問題的關(guān)心和關(guān)注，并積極參與到公益事業(yè)中去。這些短片通過讓觀眾深入了解問題、認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，引發(fā)了他們內(nèi)心深處的共鳴。公益短片一方面揭示社會問題的真實性和緊迫性，另一方面也展示了人們的愛心和助人的力量。觀眾通過這些短片，會感到自己有責(zé)任去改變社會，讓公益事業(yè)更加廣泛、深入地發(fā)展下去。
公益短片不僅僅是一種信息傳遞的工具，更是一種能夠影響個人行為的方式。觀看短片后，會產(chǎn)生強烈的情感沖擊和內(nèi)心的矛盾。觀眾們思考著如何在現(xiàn)實中采取行動，解決相關(guān)問題。公益短片從根本上改變了觀眾的思維方式和價值觀，引發(fā)了他們內(nèi)心的矛盾與掙扎。他們不僅要認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，還要發(fā)現(xiàn)自己可以為之做出貢獻(xiàn)。
公益短片在社會中起到了巨大的影響力，其未來無疑更是充滿潛力。隨著數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)的普及，公益短片的傳播渠道將更加廣泛。通過社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺，公益短片能夠觸達(dá)更多人群，喚起更多人的關(guān)愛和行動。未來，公益短片還有機會變得更加精細(xì)化，用更多元化的方式來傳達(dá)信息，讓更多人參與到公益事業(yè)中。
總結(jié)：
公益短片是一個強有力的社會宣傳工具，通過精心的劇情設(shè)計和傳播策略，引發(fā)了觀眾對社會問題的思考和關(guān)注。公益短片不僅具有感染力，還能夠影響人們的觀念和行為，激發(fā)大眾參與到公益事業(yè)中。未來，公益短片有望通過數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，傳遞更多社會信息，喚起更多人的關(guān)愛和行動，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)更多正能量。
公益短片心得篇二
公益短片是近年來社會發(fā)展的產(chǎn)物，通過短小精悍的形式，向觀眾傳遞對于社會問題的關(guān)注與呼吁。在觀看了一系列公益短片后，我深受觸動，不禁產(chǎn)生了許多思考和感悟。下面我將以五段式的方式，談?wù)勛约簩τ谶@些公益短片的心得體會。
首先，公益短片的題材多元而豐富。觀看這些短片，我才了解到許多社會上存在的問題。有的短片關(guān)注兒童教育，以傳遞愛心為主題，向觀眾呼吁在家庭中給予孩子更多的關(guān)愛；有的短片關(guān)注環(huán)境保護，以保護地球為目標(biāo)，向觀眾傳遞保護環(huán)境的重要性；還有的短片關(guān)注貧困山區(qū)的教育問題，以教育為出發(fā)點，呼吁社會各界關(guān)注山區(qū)孩子的教育權(quán)益。這些題材豐富多樣，既讓觀眾了解到社會問題的復(fù)雜性，同時也傳遞給我們愛與希望。
其次，公益短片使用的技巧獨特而精湛。在有限的時間內(nèi)，公益短片通過精心構(gòu)思的場景設(shè)置、人物塑造、音樂配樂等手段，使觀眾能夠迅速進入情境，從而引發(fā)共鳴和思考。例如，有一部關(guān)于兒童失學(xué)問題的公益短片，通過切換現(xiàn)實與夢境，畫面交錯的方式，讓觀眾深刻感受到失學(xué)對于孩子們的悲傷和無奈。這樣的技巧不僅能夠增加觀看時的震撼力，也能夠更好地傳達(dá)短片的主題和意義。
再次，公益短片能夠喚起觀眾的社會責(zé)任感。通過短片中刻畫的社會問題和弱勢群體的生活狀況，觀眾不禁會對社會的不公和不平感到憤慨和心痛。這種共情的情感作用，激發(fā)了人們內(nèi)心深處對于社會責(zé)任的思考與反思。短片中的情節(jié)和形象會潛移默化地對觀眾產(chǎn)生影響，引發(fā)他們重新審視自己的行為和態(tài)度，從而激發(fā)起社會責(zé)任感，主動參與到公益事業(yè)中去。
另外，公益短片對于傳播社會正能量起到了積極的作用。社會上充斥著各種負(fù)面的信息和影響，人們有時會陷入消極情緒的泥潭。而公益短片則以其積極向上的態(tài)度和內(nèi)容，為觀眾提供了一種正能量的選擇。在觀看這些短片后，人們會從中汲取力量和勇氣，將這種積極的能量傳遞給身邊的人，形成一種良性的社會氛圍。這種正能量的傳播，對于社會和個人的發(fā)展都具有重要的意義。
最后，需要指出的是，公益短片仍然存在一些不足之處。一方面，部分短片的制作質(zhì)量不高，內(nèi)容和表現(xiàn)形式較為單一，這使觀眾在觀看時會感到厭倦和無聊。另一方面，一些短片在傳達(dá)社會問題時過于直接和情緒化，缺乏對于問題本質(zhì)的深入分析和思考。這些問題需要制作方在今后的公益短片制作中加以改進和完善。
總之，觀看公益短片給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞透形?。這些短片以豐富的題材、精湛的技巧、強烈的社會責(zé)任感和積極的正能量，向觀眾傳遞了對于社會問題的關(guān)注和呼吁。我相信，在廣大志愿者和觀眾的共同努力下，公益短片一定會發(fā)揮更大的作用，為社會的進步和發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn)。
公益短片心得篇三
公益短片《聚光》是一部令人深思的作品，通過生動的故事情節(jié)和真實的畫面展現(xiàn)了弱勢群體的困境與希望。本文將從影片的表現(xiàn)手法、警示意義、啟發(fā)和改變等方面，暢談個人對《聚光》的心得體會。
第二段：感受故事的真實性。
《聚光》以五個被社會邊緣化的角色為主線，他們分別是流浪兒童、孤寡老人、殘障人士、農(nóng)民工和留守兒童。這些角色不是編造的，而是由真實的生活中的弱勢群體扮演。這一點使影片看上去更加真實可信，并且加深了觀眾對于人物命運的同情和思考。通過對這些角色的描繪，影片展現(xiàn)了他們所面臨的巨大困境和無盡痛苦，引起觀眾的共鳴和思考。
第三段：影片的警示和啟示。
影片中幾個故事都展現(xiàn)了當(dāng)今社會中存在的問題，比如對弱勢群體的排斥和漠視。這引發(fā)了人們對于社會正義和公平的反思?？吹搅骼藘和療o依無靠、孤寡老人無人照顧、殘障人士生活困境重重、農(nóng)民工沒有應(yīng)有的權(quán)益、留守兒童孤獨無助，我們不禁對人與人之間的冷漠和社會的不公感到憤怒和痛心。這種情感無疑是影片對觀眾最大的警示。同時，影片也告訴我們，改變需要從我們每個人的心靈出發(fā)，只有增強對弱勢群體的關(guān)愛和幫助，才能讓社會更加美好。
第四段：影片所帶來的改變。
《聚光》給觀眾帶來了深刻的感動和啟發(fā)。在看完影片之后，我們不禁會思考如何幫助那些需要幫助的人，如何改變冷漠和不公。我們也會反思自己是否在生活中有排斥和歧視弱勢群體的行為。在影片中，有一幕孤寡老人拾荒的場景讓我深受觸動。在那一刻，我發(fā)誓要盡自己的微薄之力，幫助那些被遺忘的校外孩子和需要幫助的人，這是一個人與人之間互相幫助和關(guān)愛的社會理念。
公益短片《聚光》通過展現(xiàn)弱勢群體的遭遇，引發(fā)了觀眾的共鳴和思考，使人們意識到改變社會需要每個人的努力。我認(rèn)為，公益短片的制作有助于傳播這樣的社會價值觀，喚起人們對社會問題的關(guān)注。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注短片的藝術(shù)性和表現(xiàn)手法的創(chuàng)新，讓更多人通過這樣的作品觸動到內(nèi)心的共鳴，并付諸行動。
結(jié)論：公益短片《聚光》不僅以真實的故事情節(jié)和畫面揭示了當(dāng)代社會中存在的問題，而且通過警示和啟發(fā)觀眾，引發(fā)人們對社會正義和公平的思考。通過觀影人們也可以從中獲得思考和改變，并在實際行動中幫助那些需要幫助的人，使社會變得更加美好。
公益短片心得篇四
xxx5年10月，我市獲得全國縣級文明城市提名資格。為進一步推進我市創(chuàng)建全國縣級文明城市進程，集思廣益，營造人人齊參與的社會氛圍，xx市精神文明建設(shè)委員會辦公室、xx市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會聯(lián)合舉辦xx市文明城市宣傳標(biāo)語征集活動。具體事項如下：
一、活動內(nèi)容和要求：圍繞宣傳xx正在創(chuàng)建全國縣級文明城市這一主題，結(jié)合xx的地域特色和文化內(nèi)涵開展宣傳標(biāo)語的撰寫、創(chuàng)作和收集活動，每條標(biāo)語字?jǐn)?shù)不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，簡明扼要，朗朗上口，便于記憶和傳播，富有感染力，能起到較好的宣傳教育效果。所有應(yīng)征的標(biāo)語都必須為作者本人原創(chuàng)作品，如有獲獎作品，舉辦方有權(quán)將宣傳標(biāo)語制作成公益廣告予以宣傳。
四、投稿方式：1、郵寄投稿。地址：廣東省xx市行政中心七樓市文聯(lián)收，郵編：5xxx0，請在信封上注明“xx市文明城市宣傳標(biāo)語”字樣。2、網(wǎng)上投稿。郵箱地址：xxxxxxx@,主題詞統(tǒng)一填寫為“xx市文明城市宣傳標(biāo)語”，以便識別。
聯(lián)系人：鄭xx，聯(lián)系電話：xxxx。
xx市精神文明建設(shè)委員會辦公室。
xx市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會。
xxx5年1月26日。
公益短片心得篇五
上個星期六，作為學(xué)校博愛志愿者團隊中的一員，我在學(xué)校的組織下，和我的志愿者隊員們一起了去貧困兒童的家庭。這次活動中，我印象最深的就是一個小男孩林妙智。
小妙智今年在讀二年級，他一出生就被父母丟棄在法華庵門口，被養(yǎng)父養(yǎng)母抱到庵內(nèi)撫養(yǎng)。當(dāng)我見到小妙智的時候，我實在無法將資料中寫的孤兒和面前這個天真爛漫的小男孩重疊。男孩的頭發(fā)很短，一對細(xì)細(xì)的眉毛就露了出來，眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛充滿笑意，沒有一絲負(fù)擔(dān)。我趴在沙發(fā)上和他聊天：小妙智，你讀二年級了吧?嗯!妙智把玩著手指。
那你最喜歡哪個老師啊?我有些好奇地說。小妙智裝作深沉地想了想，吐出了三個字：張老師!張老師教什么?數(shù)學(xué)，姐姐，你喜歡數(shù)學(xué)老師嗎?妙智也發(fā)問了。
我不喜歡，我們數(shù)學(xué)老師很兇的，你看!我調(diào)出一張梁老師的照片，妙智看了看，突然哈哈大笑了起來。
怎么了?我也看了看照片，也笑了起來。哈哈，照片里的梁老師身穿牛仔褲和格子襯衫，兩只手插在褲兜里，本來是挺帥的，可他頭上還帶著一頂繡著博愛志愿者的紅色帽子，這樣的搭配實在是太怪異了!笑夠了，我和小妙智又聊了起來。從字語行間中，我知道妙智很喜歡現(xiàn)在的生活，他很快樂，我喜歡這么快樂的妙智!
這次學(xué)校組織的志愿者活動不僅讓我了解到了一些貧困家庭的真實生活情況，同時也讓我體會到了做志愿者的快樂，希望下次還能繼續(xù)參加這種志愿活動。
公益短片心得篇六
第一段：引言（150字）
公益短片作為一種傳播方式迅速走紅，其中以師德心得為主題的公益短片引起了廣泛關(guān)注。在這個信息爆炸的時代，公益短片作為一種簡短而生動的形式，通過展現(xiàn)教師的職業(yè)道德和專業(yè)精神，用真實的故事感染人心，引發(fā)社會對教育的深思。本文將圍繞這一主題，以連貫的五段式的方式，闡述我對公益短片師德心得的體會。
第二段：感悟職業(yè)責(zé)任（250字）
在觀看了一系列公益短片后，我深深感受到作為一名教師的職業(yè)責(zé)任。不論是那位堅守初心的老師，還是那位充滿激情的年輕教師，在他們的言行之間都流露出了一種對教育事業(yè)的責(zé)任感。教師是社會的靈魂工程師，他們肩負(fù)著培養(yǎng)新一代人才的重任。只有以崇高的職業(yè)情操和責(zé)任感對待教育工作，才能真正為學(xué)生的成長做出積極貢獻(xiàn)。
第三段：倡導(dǎo)教育公平（250字）
公益短片中還突出了教師對于教育公平的追求。不同背景的學(xué)生因為教師的關(guān)懷和引領(lǐng)而有了更好的選擇機會，這無疑給了學(xué)生們創(chuàng)造美好未來的希望。教師應(yīng)當(dāng)以平等的心態(tài)對待每一位學(xué)生，不論他們的家庭背景、經(jīng)濟條件還是學(xué)習(xí)能力，都應(yīng)得到平等的教育資源和機會。作為一名教師，我應(yīng)積極參與到促進教育公平的行動中來，為孩子們創(chuàng)造一個公正的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：塑造良好品德（250字）
公益短片也通過展現(xiàn)教師的良好品德塑造了一個良好的教育形象。教師應(yīng)該是學(xué)生的楷模和榜樣，只有擁有高尚的品德和道德修養(yǎng)，才能對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。一位品德高尚的教師不僅能夠教會學(xué)生知識，還能夠引導(dǎo)他們正確的價值觀和生活態(tài)度。他們對學(xué)生進行言傳身教，教會他們?nèi)绾巫鲆粋€有道德觀念的人。在公益短片中，那些堅守原則、堅持正義的教師們讓我深受啟發(fā)和感動。
第五段：追求教育創(chuàng)新（300字）
公益短片還讓我認(rèn)識到教師應(yīng)該追求教育創(chuàng)新。教育理念和教學(xué)方式應(yīng)該與時俱進，適應(yīng)社會的發(fā)展變化。教師應(yīng)該努力尋找創(chuàng)新的教學(xué)模式，用新的教育技術(shù)和手段來提高教學(xué)質(zhì)量。在公益短片中，一些推陳出新的教師們展示了他們引領(lǐng)教育變革的魄力和勇氣，他們的先進經(jīng)驗和方法對我們這些后來者來說是一種寶貴的資源和啟示。
結(jié)語（100字）
公益短片師德心得在傳遞教育精神和價值觀方面有著重要的作用。通過這樣一種生動而直白的方式，我們更深刻地認(rèn)識到教師的責(zé)任、教育的目的以及教育的力量。作為一名教師，我將以此為鞭策，不斷反思自己的師德，并將這樣的心得貫徹到日常的教育教學(xué)中，為孩子們的成長發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
公益短片心得篇七
公益短片《聚光》是一部深受觀眾喜愛的作品，它以真實感人的故事展示了愛心的力量和關(guān)注弱勢群體的重要性。在觀影過程中，我深深感受到了影片傳遞的積極正能量，并對其中的幾個情節(jié)和主題思考良久。通過這篇文章，我希望能夠分享我的一些心得體會。
首先，短片《聚光》所展現(xiàn)的愛心和關(guān)注的力量令人感動。在這個喧囂浮躁的社會中，人們往往只關(guān)注自己的利益和快樂，而忽視了身邊需要幫助的人。然而，片中的主人公卻展現(xiàn)了不同的態(tài)度。他是一個普通人，沒有什么特殊能力和財富，但他卻以一份真誠之心去關(guān)注他人，盡己所能去幫助需要幫助的人。這種平凡的善舉讓人倍感溫暖和感動，也喚起了我對于愛心和關(guān)懷的重視。我深信，每個人都有關(guān)愛他人的能力，只需要用心去尋找，用行動去證明。
其次，短片中對于助盲犬這一弱勢群體的關(guān)注讓我深思。助盲犬是一群為盲人提供幫助和支持的伙伴，它們通過特殊的訓(xùn)練成為了盲人日常生活中的眼睛。然而，在現(xiàn)實生活中，仍有許多人對于助盲犬存在誤解和不尊重。片中，主人公帶著助盲犬去走訪逐戶感謝的過程中，卻遭到了一些人的抵制和誤解。這讓我深深反思，我們作為社會成員，應(yīng)該更加了解和尊重這些助盲犬的存在和作用，讓他們在公共場合能夠得到應(yīng)有的尊重和關(guān)愛。
同時，公益短片《聚光》也提醒了我關(guān)于視覺障礙者的理解。視覺障礙者給他們的生活帶來了種種困難和挑戰(zhàn)，而這些在我們看來非常普通的事情對他們來說可能是一個無底洞。影片中，主人公帶著眼罩體驗了一天一個視覺障礙者的生活，他體會到了他們的困難和矛盾，也讓我對他們有了更深層次的理解和關(guān)心。我們應(yīng)該尊重他們的特殊需求和困難，為他們提供更多的幫助和支持，讓他們感受到社會的溫暖和關(guān)懷。
最后，我認(rèn)為這部影片喚起了觀眾的共鳴和思考，讓人們開啟了關(guān)注社會弱勢群體的對話。在影片最后，主人公組織了一次積極向上的活動，吸引了大批人的參與。這個活動不僅幫助到了許多需要幫助的人，也讓人們看到了愛心和關(guān)懷的力量。我深感，每個人都應(yīng)該思考自己能夠為社會做些什么，為弱勢群體貢獻(xiàn)一份力量。無論是小小的善舉還是大膽的創(chuàng)新，只要有愛心和行動，我們都能成為讓世界更美好的人。
綜上所述，公益短片《聚光》通過真實感人的故事告訴我們，愛心和關(guān)懷是推動社會進步和人類進步的重要力量。我們應(yīng)該關(guān)注并給予支持那些弱勢群體，尊重每一個人的需求和權(quán)益，用我們的行動去演繹愛與正義?？赐赀@部短片，我對于愛心和關(guān)注的概念有了更加深刻的理解，我也決心為社會做一些力所能及的事情，讓我們的社會更加溫暖和美好。
公益短片心得篇八
身為大學(xué)生的我們有時候真的太過于狹隘，總是將眼光和行動的范圍局限于校園里，其實還有很多很多事，很多很多道理，課堂和校園是無法告知我們的，唯有積極地融入社會中，我們才能真切地感受到、體會到。
多參加公益活動，對于我們了解社會、認(rèn)識國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格有很好的促進作用。通過和他人的接觸、交流，學(xué)會理解他人的生活習(xí)慣、個性特點、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關(guān)系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛心，使我們在與那些由于我們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。
我們每個人都會經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經(jīng)歷生與死。我們現(xiàn)在還是青少年階段，未來亦還有相當(dāng)長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應(yīng)該心中有數(shù)。也許當(dāng)我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣地度過自己的晚年呢?在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子!當(dāng)你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想??極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子!你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎?所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著我閑話家常吧!孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子!如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈?。這就是父母們的悲哀，當(dāng)初是如何用心地養(yǎng)育幫助孩子，不厭其煩一遍遍地教，沒有人要求他們這么做，他們都是因為愛，而等到他們年老時，卻是懇求孩子們等等他們，多教他們下，如此鮮明的對比，如此深刻的反差，真的，老人們很缺愛，請孩子們?yōu)樗麄冇命c心。
我們離開時，老人們都到門口送我們，笑地那么純、那么真，揮著手，叮囑著叫我們要小心點，以后有空多來來，我們笑著揮手、點頭、承諾。孤獨的他們看到孩子來看他們都是發(fā)自內(nèi)心的開心，即使不是自己的親生小孩。
我們都有父母，他們都為我們付出了太多，對于他們而言，我們就是他們最大和最后的寄托，我們不可以讓他們失望，多聽聽他們的嘮叨，耐心地等等他們，有機會，有時間，也可以去關(guān)心下那些沒有兒女的孤寡老人。
愛是什么?愛是困境中的溫暖陽光，愛是一種堅定的給予，愛是一種從心底發(fā)出的善良與關(guān)愛?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”。通過參加這次活動，我感覺到公益不只是一份愛心，而且是一個和諧、歡樂的大家庭，今后我會力所能及堅持和大家去幫助更多需要幫助的人，也希望更多的愛心人士加入到奉獻(xiàn)愛心的團隊中來，這樣的生活才會快樂充實，世界才會充滿愛!
公益短片心得篇九
“等你們走回陽臺，等我們走出陽臺。”由電影頻道、湖北廣播電視臺聯(lián)合出品，電影人成龍擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)，陳坤、周迅旁白配音，音樂人常石磊任音樂總監(jiān)，短片《武漢，我們等你》原班團隊打造的公益短片《陽臺里的武漢》正式發(fā)布，講述面對新冠肺炎疫情，武漢樂觀、堅強“戰(zhàn)疫”的故事。
據(jù)導(dǎo)演樂書婷在電影頻道《戰(zhàn)疫故事》直播中透露，創(chuàng)作團隊設(shè)定拍攝角度后，全武漢小區(qū)均已實行封閉管理，“我們拿著攝像機出去是基本上拍不到普通的武漢市民的?！碑?dāng)時，樂書婷將目光落在了家家戶戶的陽臺上?！耙咔橹挛覀兠總€人都是被隔離在家的一個狀態(tài)，陽臺可以說是我們?nèi)ジ惺芡饷媸澜绲囊粋€窗口，”透過對陽臺百態(tài)的記錄，她也試圖讓這部短片成為外界了解武漢人當(dāng)下狀態(tài)的一扇窗口，“每個人都在用自己的方式努力生活，熱烈對抗著疫情。我們這個片子就讓大家也看一看目光之外的武漢市民，看看我們認(rèn)真生活、努力面對的樣子?！?/p>
所有陽臺影像均由航拍完成，很多居民都在拍攝時被航拍器的聲音吸引到陽臺之上，用微笑與揮手給予《陽臺里的武漢》鮮活的生命力。為更好傳遞短片日常卻昂揚的態(tài)度，樂書婷特別邀請演員陳坤、周迅以旁白形式加盟?！拔矣X得周迅老師和陳坤老師的聲音都非常有韌性，情感表達(dá)也非?？酥疲臀覀兤拥恼{(diào)性也非常搭，”從兩位優(yōu)秀演繹者的聲線中，樂書婷感受到了一絲與武漢市民狀態(tài)契合的“任性”質(zhì)感，“他們就是我心目中這部片子的聲音。”
目前，公益短片《陽臺里的武漢》已在cctv-6電影頻道及全網(wǎng)平臺同步播出上線?？酥评锿赋鰷嘏?，柔軟中托起能量。太久沒有看到口罩之下完整笑臉的我們，或許可以在這部短片中感受到期盼已久的平凡與暖意。
公益短片心得篇十
經(jīng)過整整一周的勞動，讓我體會到了勞動的偉大和必須。也深刻體會到勞動的光榮和好逸惡勞的可恥，當(dāng)然還有勞動的不容易。也讓我變得拘束自己的行為，以保持衛(wèi)生為榮，以亂扔垃圾等破壞衛(wèi)生的行為為恥。
這次勞動的實踐，通過以小組為單位，每天在班長和組長的帶領(lǐng)下，將任務(wù)分配后，大家一起協(xié)力完成的。在這一周勞動期間，我們每天從事的是將所劃分區(qū)域打掃干凈，比如掃垃圾，清理樹下的枯葉子和干樹枝等。不湊巧的是這周降溫了，大風(fēng)忽忽的刮，但是我們組還是積極的認(rèn)真打掃著，因為大家心里都奔著一個目標(biāo)就是趕緊打掃干凈，完成所分配的任務(wù)。
為期一周的大學(xué)公益勞動結(jié)束了，然而在我的心里它卻已經(jīng)成為我大學(xué)四年期間十分珍貴的一段快樂時光。這不僅僅是一次勞動，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的反省與感恩。四年的學(xué)習(xí)生活，四年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一直以來為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排公益勞動的目的之一。
這次的集體義務(wù)勞動，還使我體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
作為即將踏入社會還未畢業(yè)的我們，這一星期的勞動也讓我們更加明白了學(xué)會獨立的重要性，增強了我們對社會的認(rèn)識。不管怎么樣，學(xué)校組織這樣的公益勞動我相信這對我們以后在社會上的發(fā)展也是有好處的。
學(xué)院：信息與工程學(xué)院
專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù) 班級：
學(xué)號：
姓名：蘭澤民
b1201 122241
日期 2015年6月 公益勞動是一種現(xiàn)在社會越來越流行的一種活動。社會講究的是愛心，助人自助，有生命影響生命的高尚境界。公益勞動就是這樣一種升華自己，改變他人的活動。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
們學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
這學(xué)期學(xué)校有公益勞動課。我們上課就是打掃打掃衛(wèi)生，擦擦桌子，掃掃地面，整理好宿舍衛(wèi)生之類的。所謂“公益勞動”，無非就是勞動，勞動嘛！誰不會??！可是，我們都是在父母的呵護下長大的，就像光溫室里的花朵，在家一個個都是“小姐、公子”的.。怎么會讓他們干活呢？都“望子成龍，望女成鳳”?？上攵獣窃鯓?，可是學(xué)校是紀(jì)律部隊，講究紀(jì)律。做學(xué)生的就應(yīng)該遵守。
我們負(fù)責(zé)501機房的清潔，在帶教老師的指導(dǎo)下，我們做了將近2個小時的活，包括拖地、掃地、擦窗、整理試卷等。由于天氣太熱，同學(xué)們都是汗流浹背，但還是堅持著。拿著拖把拎著鉛筒忙碌著，大家一會浸下拖把一會拖下地，拖把臟了就去洗干凈回來接著干。后來回到宿舍我們就躺下了。大家都感覺這次勞動真累。但是，當(dāng)我們看到試卷整齊擺放、教室干凈明亮?xí)r，那份收獲成功的喜悅讓我們感覺很真實。
勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把子女當(dāng)寶一樣的伺候，對這次突如其來的公益勞動還真有點束手無策。盡管這樣，我們還是努力的去做了。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一桌子熱年圍在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功。做事要認(rèn)真塌實。
假如我不去認(rèn)認(rèn)真真再做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了窗臺又有灰了，工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲”只有自己體驗了才會知道。
公益勞動我覺得是益己，益人，益社會的一種志愿者活動。在我們的日常生活中，有時我們只要付出一點點，就可以給他人帶來很大的改變。當(dāng)參與的人越多了，受益的人也就會越多了，所以公益勞動需要我們每個人的加入，才會發(fā)揮巨大的影響力。
人活著不可以一輩子就為自己，也該想想他人，國家，社會，地球，一切一切存在的事物。而公益勞動就是讓自己做這些事的，它讓我們用行動為社會做出了屬于自己的一份力量。公益勞動不僅鍛煉了我們的勞動能力，而且增強了我們的公益愛心。我們要將公益勞動攜帶一生，公益勞動也將益于我們的一生。生活在繼續(xù)，公益你我他。
有關(guān)公益勞動心得體會范文
學(xué)校組織的公益勞動讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。 學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
為期一周的公益勞動很快就結(jié)束了。它要來的時候沒有期待，等它走的時候卻有很多不舍。
這是門必修課，之前一直覺得很多余，打掃衛(wèi)生誰不會，何必多此一舉，還專門開門課程。但真正參與到勞動當(dāng)中的時候，才覺得課程的開設(shè)確實很有必要。在這樣一個春暖花開的季節(jié)，整天呆在教室或者宅在宿舍，都并不是明智的選擇。這大好時光怎能輕易辜負(fù)。對于忙于學(xué)習(xí)文化知識的我們，或者是懶惰到懶得出宿舍門的我們，勞動課給了我們一個親近自然的機會，也給了我們更好的了解校園，為校園的美麗貢獻(xiàn)一份力量的機會。哪怕畢業(yè)很多年之后，我們的腦海之中都會有一個中北大學(xué)春天的美好畫面。記憶中就多了一個值得懷念的春天。
“春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你”這些詩歌中的春天，真真的展現(xiàn)在了我們的眼前，這樣的美麗，我們不必從別人的口中得知，我們可以自己從校園的角落里體會。在這樣的環(huán)境里，我們也更容易去思考好多東西。
當(dāng)然，還有很重要的就是團隊意識的培養(yǎng)。同學(xué)們既要分工，又要合作，一起完成一項任務(wù)。在這種氛圍中，有了多種多樣的交流。鍛煉了表達(dá)能力，更增進了同學(xué)情誼。 勞動，讓我們快樂。
公益短片心得篇十一
家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。央視網(wǎng)視頻工作室公益短片《家風(fēng)傳承》，通過三個不同家庭，共同講述對于“家庭、家教、家風(fēng)”的理解，還原著習(xí)近平總書記所倡導(dǎo)的“家風(fēng)傳承”精神。
家風(fēng)是一種家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚，是一種潛在的無形的綜合力量，是社會風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，是中華傳統(tǒng)文明、道德在每個家庭中的承襲。十八大以來，習(xí)近平總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強調(diào)“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”。正所謂“家國同命運，相互心連心”。
“什么是一個家?有媽、有爸、有娃，這才是一個家?！蔽⒁曨l中，景鳳英以自己的行動詮釋著家風(fēng);焦守鳳通過堅守父親的囑托展現(xiàn)著家風(fēng);魯立清以“匠心”精神守護者家風(fēng)。他們都有一個好的家、美滿的家，正如習(xí)近平總書記說：家風(fēng)好，就能家道興旺、和順美滿。家風(fēng)是一種無言的教育，為民眾立榜樣，通過樹典型的方式，讓人們懂得何為傳承。也為后人樹立的一個價值標(biāo)準(zhǔn)。
俗諺道，家風(fēng)正則民風(fēng)淳，民風(fēng)淳則社風(fēng)清。優(yōu)良的家風(fēng)，為風(fēng)清氣正的社會注入細(xì)流涓涓。古今中外，曾國藩家書、馬克思給女兒燕妮的信，無不是優(yōu)良家風(fēng)的教誨熏陶。家風(fēng)是家庭成員“三觀”的基石，是融化在骨髓中的品格，是立身處世的格調(diào)。家風(fēng)連著民風(fēng)社風(fēng)政風(fēng)，是民風(fēng)的基礎(chǔ)，是社風(fēng)的反應(yīng)，是政風(fēng)的體現(xiàn)。
好家風(fēng)總是與時代合拍。家風(fēng)折射時代的光芒，充盈著時代的內(nèi)涵。今天我們面臨決勝全面建成小康、實現(xiàn)中國夢的新時代，家風(fēng)浸透著更為深厚的愛國情懷。從每個人做起，從每個家庭做起，踐行社會主義核心價值觀，政治上堅信馬列，品行上忠厚老實，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，工作上精益求精，生活上艱苦樸素，努力在平凡的崗位上為中國夢增色添輝。
公益短片心得篇十二
3月17日一部以武漢市民為核心視角的《陽臺里的武漢》公益短片正式發(fā)布，在全國各援鄂醫(yī)療隊開始有序撤離的日子，將武漢人積極戰(zhàn)“疫”的樂觀與堅強以影像形式溫暖呈現(xiàn)。
疫情之下的每個人都是被隔離在家的一個狀態(tài)，陽臺就成了人們?nèi)ジ惺芡饷媸澜绲囊粋€窗口。透過對陽臺百態(tài)的記錄，導(dǎo)演試圖讓這部短片成為外界了解武漢人當(dāng)下狀態(tài)的一扇窗口，武漢的每個人都在用自己的方式努力生活，熱烈對抗著疫情。這個片子就是讓大家看一看目光之外的武漢市民，看看他們認(rèn)真生活、努力面對的樣子。
短片中所有的陽臺影像均是由航拍完成的，很多居民都是在拍攝時被航拍器的聲音吸引到陽臺之上，他們用微笑與揮手給予《陽臺里的武漢》鮮活的生命力。同時為更好地傳遞短片日常卻昂揚的態(tài)度，導(dǎo)演特別邀請了著名演員陳坤和周迅以旁白的形式加盟。
疫情、隔離、救援，“這是你聽說的武漢”;留守、消毒、等待，“這是我們正在經(jīng)歷的武漢”。
伴著陳坤與周迅的深情旁白，一幀幀屬于武漢的真實影像緩緩流轉(zhuǎn)，仿佛在告訴觀者：九百萬個故事，不只一種感受?！拔覀兂姓J(rèn)難過，也承認(rèn)感動;我們不粉飾淚水，也不回避笑容。”
抗疫最前線，是冒著生命危險與病魔爭分奪秒的白衣戰(zhàn)士，及各崗位為維持民生不畏苦累的工作者。大愛之外，為顧大局而留守家中的平凡的大多數(shù)，則在廚房、餐桌、客廳和陽臺的方寸間，為這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的最終勝利默默貢獻(xiàn)著巨大力量。
短片中堅強的“宅家”武漢人，他們用一張張樂觀的笑臉，用比以往更加努力的生活態(tài)度應(yīng)對著這段艱難但終有光明的日子。廚房間攜手共創(chuàng)的家常菜，廳堂里闔家出動的家居秀，他們“用鍋鏟和拖把來戰(zhàn)斗”。
在武漢人樂觀戰(zhàn)“疫”的大眾“戰(zhàn)場”——陽臺上，我們看到了日光下屬于中國的溫度和中國人的溫度。不凡著回歸平凡，正是武漢人、湖北人、中國人用犧牲與奉獻(xiàn)所奮進的幸福所在。
克制里透出溫暖，柔軟中托起能量。太久沒有看到口罩之下完整笑臉的我們，或許可以在這部短片中感受到期盼已久的平凡與暖意。
公益短片心得篇十三
央視網(wǎng)微視頻工作室公益短片《家風(fēng)傳承》，通過三個故事還原習(xí)近平總書記所倡導(dǎo)的“家風(fēng)傳承”精神。
習(xí)近平總書記提出，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)……使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點?！毙奚眇B(yǎng)性齊家治國平天下，自古使然。齊家真是最關(guān)鍵一環(huán)，家不僅僅是每個心靈的港灣，更是每個拼搏之心的動力源泉，家風(fēng)的傳承關(guān)系著世代延續(xù)。
“修身，齊家，才能治國平天下”，家風(fēng)在現(xiàn)實生活中，起著至關(guān)重要的作用。家風(fēng)是一個家族歷經(jīng)歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣，是一種讓后代繼承人立身于社會，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。家風(fēng)的形成不是一蹴而就的，而是家族綿延不斷的教育形成的家庭風(fēng)氣。
正如視頻里所說的：家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。十八大以來，習(xí)近平總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強調(diào)“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”，強調(diào)“抓作風(fēng)建設(shè)要返璞歸真、固本培元，在加強黨性修養(yǎng)的同時，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
“天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！狈e善之家，必有余慶。只有重視家風(fēng)建設(shè)，弘揚優(yōu)良家風(fēng)，才能營造健康、和諧的社會風(fēng)氣。家風(fēng)的傳承關(guān)乎的國家的風(fēng)氣，更決定了國家的氣運，我們需要堅持倡導(dǎo)”家風(fēng)傳承“精神，共鑄和諧社會，興旺中國。
公益短片心得篇十四
我觀看了《人民領(lǐng)袖》和《家風(fēng)傳承》微視頻，從中讀到“家是最小國,國是千萬家”，就是家風(fēng)要正、國風(fēng)要淳、黨風(fēng)要清。
首先是家風(fēng)。我們大家都記得成龍跟劉媛媛唱的《國家》，里面有一句歌詞“國很大，但其實是一個家”，“家是最小國，國是千萬家”。就說明家庭是國家的基礎(chǔ)，國就是由千萬個家庭組成。在座的各位都明白什么叫成家，什么叫立業(yè)。那么成家為什么很重要?家是我們自己的根據(jù)地，家是撫慰我們的港灣，是我們療傷、調(diào)節(jié)狀態(tài)的地方。當(dāng)我們工作累了，受傷了，都可以回家。大家工作忙忙碌碌一年，過年了要回家。我們中國人很重視這個家庭的概念。
剛才講的是成家，還有一個立業(yè)的問題。立業(yè)就是要立下做自己事業(yè)的志向，大的來講就是做自己的職業(yè)規(guī)劃，小的來講就是要有一份工作。我們應(yīng)該好好看看林則徐的這句話：“子孫若如我，留錢做什么，賢而多財，則損其志;子孫不如我，留錢做什么，窮而多財，增益其過”。再來就是張英的一首詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。說張英他兄弟因為房子界限跟鄰居起糾紛，就修書請當(dāng)宰相的張英幫忙，結(jié)果張英卻回了這首詩。什么叫大智若愚?大智若愚不是天天跟人家斤斤計較。
家風(fēng)就是你要在家庭里面營造一種愛的氛圍，營造感恩的心態(tài)。習(xí)總書記優(yōu)秀家庭觀就講要愛家，愛家就是對家庭要有愛，要懂得感恩，在內(nèi)心深處的愛可以遏制我們的自私。在家里要有家規(guī)，只有大家來恪盡這些規(guī)矩，才能規(guī)范家庭里面的秩序。老領(lǐng)導(dǎo)習(xí)仲勛在自傳里面就提到了要怎么教育自己的小孩：要厲行節(jié)約，要虛懷若谷，要雪中送炭。這種良好的家風(fēng)，必然會塑造一個好的領(lǐng)導(dǎo)人。
其次是國風(fēng)國法。我們改革以來，經(jīng)濟發(fā)展很快，到了已經(jīng)超過日本成為世界第二大經(jīng)濟體，家有錢了，國也有錢了。我們一帶一路戰(zhàn)略是為了提升我們的國際地位，從經(jīng)濟方面講，就是對外輸出技術(shù)和資金。還有亞投行，我們亞投行有一個很重要的條款，重大事項表決要四分之三通過，而中國投票權(quán)是26%，所以我們有一票否決權(quán)。從這些方面看，我們的實力在日益強大。我們創(chuàng)設(shè)自由貿(mào)易區(qū)，自由貿(mào)易區(qū)就是為了當(dāng)完全的市場經(jīng)濟試驗田，來跟國際接軌。這些是對外經(jīng)濟，還有我們的對外國力。我們的國防最近也比較強大了，也會派軍艦撤僑，軍機巡航，說明我們國力在提升。習(xí)總書記講我們要有跟我們身份相匹配的外交，這是對的。對內(nèi)我們面臨著經(jīng)濟拐點。中央提出了供給側(cè)改革，因為需求端不旺，所以要倒向供給側(cè)的改革。我們提出了“三去、一降、一補”，三去就是：去產(chǎn)能，像鋼鐵這些大的產(chǎn)業(yè)都存在著產(chǎn)能過剩;去庫存;主要是去掉我們現(xiàn)在房地產(chǎn)的庫存;去杠桿，就是去掉我們一些地方政府的融資平臺，要化解地方政府的債務(wù)。所以今年的財政可能會做一些改革，要降成本，要降低企業(yè)運營的成本包括稅務(wù)，要補短板，包括民生的底線。我們現(xiàn)在的自貿(mào)區(qū)是要為全國提供可復(fù)制的樣板，于是就提出來要簡政放權(quán)，要加強監(jiān)管提高服務(wù)。我們原來的審批權(quán)限過于繁雜，前置審批太多，所以要降低準(zhǔn)入門檻，加強事中事后監(jiān)管。李克強總理在上海自貿(mào)區(qū)視察的時候，上海就給他做了一個案例剖析，原來餐飲業(yè)要辦完衛(wèi)生許可證才能辦工商營業(yè)執(zhí)照，現(xiàn)在改成先登記，然后開業(yè)才需要衛(wèi)生許可證，這種就是事前的監(jiān)督轉(zhuǎn)化成事中事后的監(jiān)督，把真正的監(jiān)管放到運營后。這說明我們依法行政的導(dǎo)向要轉(zhuǎn)變，這也要求我們要真正用法制思維來考慮問題。司法不公容易造成老百姓信訪不信法，這些都是破壞整個社會規(guī)矩。小平同志在90年代提到，最近十年的發(fā)展很好，但最大的失敗在教育，尤其是思想政治的教育，經(jīng)過冷靜思考，這方面的問題比通貨膨脹等問題更大。所以我們要依法治國，用法律來約束行為。
再來是黨風(fēng)。《條例》和《準(zhǔn)則》是依據(jù)黨章來制定的。王岐山書記一直把黨章放在他書桌上，他認(rèn)為還是要用黨章來約束黨員，規(guī)范行為。黨章是黨內(nèi)根本大法，是我們黨內(nèi)規(guī)矩的根本依據(jù)，是各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。我們黨員要有理想信念，我們一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在出問題，進行案件剖析后發(fā)現(xiàn)很多都是理想信念喪失。拜金主義、公權(quán)私用都是理想信念缺失，所以黨性修養(yǎng)非常關(guān)鍵。我們建國之前有長征精神，毛主席說長征是宣傳隊，是播種機，是前無古人、后無來者的一次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。紅軍也是在經(jīng)歷各種挫折后不斷壯大?，F(xiàn)在一些問題官員可能被紀(jì)檢帶走兩三下就全交代了，因為他們內(nèi)心已經(jīng)喪失理想信念。若要人不知，除非己莫為，如果你心胸坦蕩，你就會放心干事、生活。這些都說明了自身理想信念的重要性。我們?nèi)松拖耖L征，要用長征精神來勉勵自己。這次《條例》對黨員的處理作出了明確規(guī)定，開出了負(fù)面清單，把法律和黨紀(jì)做切割，要求要把黨紀(jì)挺在前面，違反黨紀(jì)的要先審查?，F(xiàn)在只要紀(jì)檢坐實了違紀(jì)證據(jù)，直接處理，一旦違法馬上移交檢察院，紀(jì)委和檢察院配合交接很快。而《準(zhǔn)則》就是“高線”，提倡我們黨員要干什么，提出要正確處理好四對矛盾。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨員的基礎(chǔ)上又增加了四條要求：要廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家。
對于我們這些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，我們在家是家庭成員，在社會上是一個公民，在黨內(nèi)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，甚至肩負(fù)了一方重任。所以我們要做一個合格黨員，要遵紀(jì)守法，要加強作風(fēng)建設(shè)和黨性修養(yǎng)，守住家風(fēng)、國法、黨紀(jì)。家國黨三者是一個遞進關(guān)系，我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有三重的身份，但是三重身份卻有共同特點。
一是忠誠，在家要忠誠，要愛家，對國家要忠誠，對黨要忠誠。
二是責(zé)任，你在家扮演什么角色就要肩負(fù)什么責(zé)任，作為子女要孝敬父母，為人父母要教育子女;對于國家，我們要做一個守法公民，干好自己應(yīng)該做的，做好自己本職工作，要向自己的夢想發(fā)展;作為黨員，要遵循黨章，維護黨章，實現(xiàn)黨的目標(biāo)，在黨言黨，在黨為黨，在黨憂黨。
三是干凈，在家里要干干凈凈做人當(dāng)好表率;對于國家要干凈不能違法違紀(jì);對于黨要加強自身建設(shè)，要廉潔自律，加強黨性修養(yǎng)。
最后，我有兩個摘抄跟大家共勉，一個是為官四要：為官之本在于造福一方，為官之理在于講奉獻(xiàn)，為官之德在于清廉，為官之義在于明法。另一個是要加強黨性修養(yǎng)，第一要有黨性的觀念，第二要有度量，第三要有氣節(jié)，第四要誠實，第五要有氣魄。
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