指導(dǎo)方案是幫助解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的具體行動計劃。制定方案時要遵循科學(xué)的規(guī)劃原則，將目標(biāo)分解為具體的任務(wù)和步驟。每個方案都是獨一無二的，希望你能夠創(chuàng)造出一份屬于自己的完美方案。
比賽工作方案篇一
二、活動細(xì)則。
2.1報名對象。
全體干部職工（自愿報名，年齡性別不限，）。
2.2報名要求。
必須2人為一組報名（暫定報名名額上限64人，組成32組選手）。
2.3活動地點。
2.4活動時間安排。
報名時間：
8月4日至8月11日止（暫定報名名額上限128人）。
比賽時間：
8月13日13：00始（周三）。
2.5比賽說明。
2.5.1比賽流程。
比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段:。
1、初賽。
32組選手（2人一組）同時進(jìn)行比賽，共16桌。采用混戰(zhàn)賽方式。小組賽對手均由初賽前抽簽決定。
2、復(fù)賽。
取每桌的獲勝者組合參加復(fù)賽，共16組選手。經(jīng)過一輪的競爭從而選出8組選手。
3、決賽。
取復(fù)賽勝出的16名（共8組）參加決賽。經(jīng)過兩輪的競爭，按照淘汰制確定冠、亞、季軍以及10位優(yōu)勝獎選手。
三、活動安排。
3.1活動物料準(zhǔn)備。
選手簽到表1份。
抽簽箱及抽簽號。
活動桌椅16張桌。
活動獎品。
3.2活動費用安排。
現(xiàn)場布置費用：
活動獎品(8強(qiáng)選手獎品、參賽紀(jì)念獎)：
附件：比賽詳細(xì)規(guī)則。
具體說明。
1、男女參賽選手同場競技、不再分組。
各參賽選手于8月13日下午13：00準(zhǔn)時到比賽場地抽簽（桌號）定對手。同時開展初賽。
2、初賽獲勝者到比賽場地第二次抽簽（桌號）定對手。同時開展復(fù)賽。
3、復(fù)賽獲勝者到比賽場地第三次抽簽（桌號）定對手。開展決賽。
競賽方法。
1、比賽由4名參賽者2副牌（108張）組成，分座南北和東西方位。
2、在同一局比賽中組成的對家，從比賽開始到結(jié)束，中途不得換人，否則當(dāng)棄權(quán)論處。
3、比賽采用淘汰制，每輪比賽采用一局決勝制，每局比賽其中一方獲頭家和尾家升1級，頭家和3家升2級，頭家和2家（稱雙中）升3級；在打a時，獲頭家和尾家時繼續(xù)打a（連續(xù)三次不過則從頭再打），只有獲頭家和2、3家時方為取勝。
5、同一桌比賽，雙方從牌中各抽一張，摸到小牌坐南北，大牌坐東西。
6、開局的`第一牌北洗牌，西切牌，切牌時抽一張牌反抽入牌中，抓得者出牌。
7、進(jìn)行正常比賽后，頭家洗牌、切牌，尾家抓牌依次壓牌，比賽中不得講、做與比賽有關(guān)的話或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)方將取消比賽資格。
競賽規(guī)則。
1、尾家向頭家進(jìn)貢最大牌張，尾家出牌，尾家取得雙大鬼抗貢。當(dāng)雙中時，3家和尾家摸雙大鬼抗貢，抗貢時頭家出牌。
2、順子組合出、壓牌限為五張，以大壓小（花色不限）。
3、同花炸組合限為五張，以大壓小。
4、4個以上同點牌為炸彈，以大壓小，以多張壓少張，6個以上同點牌可壓最大同花炸。
5、每升一級，該級的紅桃牌為任意配牌，可配成同花炸、可配成炸彈，純4只鬼為通天炸。通天炸可壓任意牌。
6、每場比賽限時40分鐘，到時如未有打通a者，以最高級者取勝。同分加賽一局，先升級的為獲勝方。
注：整個賽事選手們應(yīng)貫穿“和諧第一，比賽第二”的心態(tài)。
比賽工作方案篇二
為了進(jìn)一步推進(jìn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運用，提高教師利用多媒體教學(xué)的能力，加強(qiáng)信息技術(shù)與其它學(xué)科的整合。經(jīng)學(xué)校研究，決定舉辦某中學(xué)教師多媒體課件制作比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
全校所有教師。
1、每個參賽教師需在規(guī)定時間內(nèi)報送自己的參賽作品。
2、參賽作品必須是自己的原創(chuàng)作品，課件中可以適當(dāng)引用其它教學(xué)資源素材。
3、課件可以是以一課時為單位的多媒體文件，也可以是以某個課題為主的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，也可以是以解決一個問題為主的教學(xué)積件（程序）。
4、參賽作品要求媒體使用恰當(dāng)，適合實際教學(xué)需要，設(shè)計規(guī)范美觀，操作性強(qiáng)。所用軟件種類不限，文件格式不限。
5、參賽作品中不可出現(xiàn)參賽者自己的姓名。
所有參賽作品于元月18日前上交。
1、新建一個文件夾，文件夾命名規(guī)則為“年級+學(xué)科+參賽者姓名”，比如：高一語文張某。然后將自己的作品拷貝到該文件夾中再壓縮一下即可。
2、將壓縮文件上傳至學(xué)校服務(wù)器（方法參看學(xué)校網(wǎng)站上有關(guān)通知）。也可直接發(fā)送至電子信箱。
1、由電教處組織部分學(xué)科教師代表成立評委會對參賽課件進(jìn)行評比。
2、根據(jù)參賽課件的數(shù)量，按照一定的比例評選出一、二、三等獎若干名。在期終總結(jié)大會上，將為獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵。
3、評比結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站和《某中學(xué)報》上公布。
4、所有獲獎作品，將在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行展播，并推薦參加一年一度的省級、國家級教師多媒體課件制作大賽。
比賽工作方案篇三
德克薩斯撲克(簡稱德州撲克)，德州撲克是一項風(fēng)靡世界的智力運動,在歐美地區(qū)有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，是最受歡迎、普及率最高的休閑益智運動之一。世界撲克系列賽(worldseriesofpoker)、亞洲撲克巡回賽(asianpokertour)等目前已經(jīng)被世界智力運動聯(lián)盟列入世界智力運動的正式比賽項目。
德州撲克在我國近些年來發(fā)展很快，越來越成為主流化的娛樂形式。為普及和開展類項目比賽與國際同類賽事接軌、正確引導(dǎo)益智類體育項目的健康發(fā)展、促進(jìn)我市全民健身運動的形式和內(nèi)容的豐富；由張家口市喬布斯益智文化俱樂部主辦、張家口市金三角旅行社協(xié)辦，張家口市首屆“xxx杯”德克薩斯撲克大賽將于20**年5月20日火爆啟動，此項賽事活動益智、時尚、潮流，有著廣泛的德州撲克愛好者基礎(chǔ)，我市舉辦此種賽事活動在河北省也尚屬首次；規(guī)模宏大、時尚全新的賽事必將為我市的體育文化事業(yè)展現(xiàn)出一道亮麗的風(fēng)景線；全新頂級的賽事也必將引起人們的更多關(guān)注和參與；活動冠名單位也必將有超值的社會回報。
本次活動得到張家口市有關(guān)主管部門及橋東區(qū)體育旅游的'大力支持。
一、賽事安排：
1、比賽時間：20**年6月24日。
2、活動地點：喬布斯益智文化俱樂部（張家口市橋東區(qū)建國路6號）。
3、比賽規(guī)則：參照世界智力奧運會德?lián)浔荣愐?guī)則。
4、賽事環(huán)節(jié)：德州撲克大賽德州寶貝大賽。
5、報名時間：20**年5月20日-6月23日。
6、地點：冠名單位或喬布斯俱樂部。
7、選拔賽：20**年5月20日—20**年6月23日。
8、總決賽：20**年6月24日。
9、總決賽地點：張家口電視臺演播廳、喬布什俱樂部或xx大型酒店。
二、活動亮點：
2、環(huán)節(jié)多、規(guī)模大：此次活動報名無門檻，面向不同年齡段的群體，活動面向市、區(qū)、縣及我市周邊地區(qū)，報名選手均可獲得主辦單位的會員優(yōu)惠卡和大賽紀(jì)念品；活動賽事時間長，設(shè)有選拔賽、總決賽；使參與人數(shù)更多，賽事關(guān)注度不斷加強(qiáng)。
3、視覺盛宴、超值享受：火爆隆重的開場舞和活動期間提琴演奏和知名歌星演出以及德州寶貝大賽，自助雞尾酒會更為賽事助添時尚亮點。
三、冠名贊助單位回報：
1、冠名單位冠名此次活動主題“張家口市首屆“xxx杯”德克薩斯撲克大賽”
2、賽事報名處可設(shè)在冠名單位，進(jìn)一步提升冠名贊助單位的知名度和關(guān)注度。
4、報名登記表、參賽證活動均有冠名贊助單位的企業(yè)標(biāo)志和名稱；
5、將邀請冠名贊助單位6名職工參加本次活動；
7、活動前期炒作及決賽，媒體報道均有有冠名單位的名稱或圖標(biāo)；
四、冠名及贊助費用：略。
五、活動流程。
（一）、報名方法。
參賽選手和德州寶貝來喬布斯俱樂部，或大賽指定單位報名，無報名費。
（二）比賽流程。
1、選拔賽。
時間：20**年5月21日—6月23日。
地點：喬布斯俱樂部。
內(nèi)容：本時段為撲克大賽和德州寶貝報名和選拔賽期間，撲克大賽為周賽制，每周選拔出1—3組入圍選手，入圍選手同時可享受八折報名費參加總決賽；同時進(jìn)行德州寶貝海選，每周選出2名寶貝進(jìn)入總決賽。
活動布置：
在俱樂部門口懸掛拱門，彩旗、條幅，噴繪，在內(nèi)部設(shè)置吊旗，x展架，在比賽屋內(nèi)設(shè)置背景板一塊，供選手簽名留念，以渲染活動氣氛。
德州寶貝海選布置。
b德州寶貝活動布置。
在俱樂部內(nèi)三樓設(shè)置小型t臺一座，配置燈光音響，攝像攝影，設(shè)置評委席；海選設(shè)置才藝展示、t臺秀、撲克寶貝秀三個環(huán)節(jié)，總分前兩名入圍總決賽。
2、總決賽。
時間：20**年6月24日。
地點：xx大酒店。
內(nèi)容：本時段為撲克大賽和德州寶貝總決賽期間，德州撲克比賽和德州寶貝大賽穿插進(jìn)行。
活動布置：
在決賽主會場設(shè)置舞臺、活動主背景，燈光、音響，吊旗，活動須知、冷餐臺、飲料處。
活動現(xiàn)場流程：
熱舞開場——主持人致辭，介紹本次活動——嘉賓致辭——主持人介紹比賽規(guī)則及評委——入圍的德州寶貝同比賽選手閃亮登場——撲克比賽上半場開始——中場休息——節(jié)目助興——下半場開始——節(jié)目助興——頒獎并宣布德州寶貝大賽開始——德州寶貝第一環(huán)節(jié)——打分——德州寶貝第二環(huán)節(jié)——打分——德州寶貝第三環(huán)節(jié)——打分——文藝演出——頒獎——比賽選手和德州寶貝合影，開香檳慶祝！
六、媒體宣傳。
在張家口日報、晚報、廣電報、張家口新聞網(wǎng)進(jìn)行炒作活動，每周推出比賽花絮和獲獎狀況，公布入圍選手，同時尋找機(jī)會和本市的新聞活動及其他公司舉辦的活動相銜接，共同炒作。
七、物料準(zhǔn)備。
1、拱門。
2、空飄。
3、宣傳噴繪。
4、彩旗。
5、x展架。
6、吊旗。
7、舞臺。
8、燈光音響。
9、報名表。
10、參賽須知。
11、簽名版。
**、報名表。
13、選手證。
14、工作證。
15、貴賓證。
16、獎品。
17、報廣文案及畫面。
18、評委席。
19、啟動球。
20、彩炮。
21、香檳。
22、冷餐。
23、禮儀。
24、獎杯獎牌。
25、比賽帽及衣服。
26、活動標(biāo)簽背貼胸貼肩貼。
比賽工作方案篇四
今天，清華大學(xué)和北京大學(xué)分別進(jìn)行高水平運動員測試，其中，北京大學(xué)首次新增加男子足球招收項目。此外，清華大學(xué)今天還將進(jìn)行高水平藝術(shù)團(tuán)測試及語言類保送生考試。
現(xiàn)場首次應(yīng)試考生感覺狀態(tài)很好。
今天上午，北京大學(xué)2016年體育特長生招生考試體育專項測試舉行，今年新增的足球項目也于今日在北大第一體育館開考。
上午10時許，訓(xùn)練場上已經(jīng)聚集了幾十名同學(xué)。他們穿著專業(yè)的訓(xùn)練服和足球鞋，三五成群地正在進(jìn)行考前熱身活動和足球的練習(xí)。很多學(xué)生在練習(xí)用頭頂球，用腳顛球。
“我剛練習(xí)了幾次過樁，感覺很好?！币豢忌嬖V記者，今天天氣不錯，踢起球來感覺狀態(tài)很好。
據(jù)介紹，在田徑、籃球等項目上，對部分運動成績特別突出，確有培養(yǎng)前途的考生，當(dāng)其高考文化成績達(dá)到生源省份本科第二批次錄取控制線的65%時即可錄取。
獲得一級運動員、運動健將、國際健將稱號之一的考生，可申請文化課單獨考試，經(jīng)專家評審組審核通過后，方可參加北大組織的文化課單獨考試，考試成績合格予以錄取。
今年，北京大學(xué)招收的高水平運動員中，有10個名額留給足球運動員，如果運動測試合格，考生高考分?jǐn)?shù)只要達(dá)到本省二本線就能錄取。
據(jù)介紹，北大男子足球隊正式成立于1997年。北大校隊目前的教練有裴恩才、閔東旭等，都是足球界名人，像賈秀全等都曾是裴恩才教練的學(xué)生。
文/記者馬曉晴張麗實習(xí)生毛蘭芳。
清華大學(xué)語言類。
保送生今“開試”
今天上午，清華大學(xué)2016年語言類保送生招生考試今天開考。選拔程序包括初審、初評、測試、認(rèn)定四個步驟。測試內(nèi)容包括筆試、綜合面試和口語測試。
與以往不同的是，語言類保送生的選拔增設(shè)了“口語測試”一項，該測試將在下午進(jìn)行。
對于新增的口語測試，多位考生表示，雖然是新增的，但中學(xué)的老師曾提醒過，平時也帶領(lǐng)大家練習(xí)過。一位考生表示：“平時測試成績還是可以的，很有信心?！?/p>
清華官網(wǎng)顯示，語言類特長生全國招生計劃不超過55人。記者現(xiàn)場了解到，到場參考人數(shù)約100人。
另外，清華大學(xué)今年的高水平藝術(shù)團(tuán)各專業(yè)測試也于今天上午進(jìn)行，清華大學(xué)高水平運動隊招生測試項目將在今天下午舉行。
文/實習(xí)生李東。
此次男子足球的測試內(nèi)容。
基本技術(shù)能力(含12個部位顛球、左右腳各2次30米踢準(zhǔn)進(jìn)圈、30米沖刺跑以及守門員長傳球、接高位球和低位球能力、側(cè)撲球能力)。
位置技術(shù)能力(包括前鋒前衛(wèi)接中場球能力、轉(zhuǎn)身左右路帶球射門、后衛(wèi)在禁區(qū)內(nèi)的頭腳解圍高空來球能力、守門員站位、出擊時機(jī)、防守成功率、一對一能力)。
比賽能力(含技戰(zhàn)術(shù)能力、團(tuán)隊意識、身體條件、發(fā)展?jié)摿?。
綜合能力(含鏟球與跑動能力、回傳反切接球射門、對抗比賽等)。
比賽工作方案篇五
昨天，北京東城區(qū)中考現(xiàn)場體育測試在地壇體育中心舉行。東城區(qū)39所中學(xué)7000余名考生于10至13日有組織進(jìn)行考試。北京市中考體育現(xiàn)場考試今年增加排球和足球項目，球類項目單選變多選。
在東城區(qū)中考體育現(xiàn)場法晚記者看到，北京今年體育考試的量評項目，全部使用智能儀器設(shè)備進(jìn)行測試。如：對男生1000米跑和女生800米跑測試，考生身上安裝有一個芯片，并可當(dāng)場獲知成績。
據(jù)了解，中考體育現(xiàn)場考試男女生都考查三個項目，其中兩個必考項目，一個選考項目。必考項目一個是男生1000米跑、女生800米跑，另一個是男女生都可從足球運球繞標(biāo)志物、排球墊球和籃球運球繞標(biāo)志物中任選其一。
選考項目為男生在引體向上或原地正面擲實心球中任選其一，女生在一分鐘仰臥起坐或原地正面擲實心球中任選其一。與往年不同的是，原必考項目籃球運球繞標(biāo)志物，今年變成“多選題”。
中考體育總成績?nèi)詾?0分，包含現(xiàn)場測試和過程性考核兩部分。其中，現(xiàn)場測試有3個項目，每項10分，合計30分。3個項目成績之和與考生的過程性考核成績一起計入升學(xué)考試的總成績。
比賽工作方案篇六
為促進(jìn)教師更好地掌握教育教學(xué)理論，進(jìn)一步熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、提高教師處理教材、合理選擇教法、學(xué)法的實際教學(xué)能力和課堂教學(xué)水平，更新教師教學(xué)手段，提高教師多媒體課件的制作水平，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，根據(jù)省、市、縣關(guān)于開展教師"崗位練兵"活動的有關(guān)通知要求，結(jié)合我校"高效課堂"教學(xué)改革工作，學(xué)校決定舉行教學(xué)設(shè)計和課件制作比賽。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：劉秋林。
副組長：劉麟。
成員：張金林、蘭石橋、孟江。
2、工作小組。
組長：劉麟。
副組長：張金林、蘭石橋。
成員：丘林生、鐘洪海、鄭火火、孟江、潘花、王俊。
全校45周歲以下全體科任教師（學(xué)校將按績效考核方案進(jìn)行考核）。
任課老師所任教科目的相關(guān)課題，課型不限。
1、教學(xué)設(shè)計。
（1）教學(xué)內(nèi)容分析：分析具體的教學(xué)內(nèi)容及其地位和教育功能。
（2）學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：分析學(xué)生學(xué)習(xí)該內(nèi)容的認(rèn)知起點、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)障礙、學(xué)習(xí)難度等。
（3）設(shè)計思想：根據(jù)教師自身特點和學(xué)校實際教學(xué)條件，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)高效課堂"充分預(yù)習(xí)、自主合作、少講精練、限時激勵、當(dāng)堂檢測"的原則，概述教學(xué)過程中擬實踐的教育理念、教學(xué)原則、教學(xué)方法。
（4）教學(xué)目標(biāo)：依據(jù)新課程教育教學(xué)理念，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行描述，注意將三維教學(xué)目標(biāo)有機(jī)地聯(lián)系在一起。
（5）教學(xué)重點和難點：說明教學(xué)過程中的重點和難點內(nèi)容。
（6）教學(xué)過程設(shè)計：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程的基本要素，針對教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)媒體（含資源）的分析，描述教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)。力求做到：教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式的選擇注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的體驗，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的主要特征；教學(xué)中既注重學(xué)科基本能力的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的掌握，又注重學(xué)科思想與方法的教育；教學(xué)過程中較好地體現(xiàn)過程性評價對學(xué)生發(fā)展作用，體現(xiàn)教師有效的指導(dǎo)；突出教學(xué)內(nèi)容重點、巧破難點，內(nèi)容安排合理、有序，容量安排恰當(dāng)；教學(xué)媒體使用適時、適量、適度，教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)創(chuàng)新性和可操作性；教學(xué)課件的設(shè)計要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求突出實用性。
（7）教學(xué)小結(jié)與反思：重點總結(jié)反思教學(xué)設(shè)計的特色和亮點。
（2）課件需完全自主制作，不允許抄襲、修改、剽竊他人作品。
（3）內(nèi)容科學(xué)、表述準(zhǔn)確、術(shù)語規(guī)范。內(nèi)容呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)應(yīng)能符合學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，滿足教學(xué)要求；素材選用適當(dāng)，表現(xiàn)方式簡捷合理。
（4）構(gòu)圖合理，色彩協(xié)調(diào)，風(fēng)格統(tǒng)一；視頻、動畫形象生動，聲畫同步，有感染力。應(yīng)與教學(xué)藝術(shù)相融合，具有美感，教學(xué)有創(chuàng)意，課件有新意。
（5）課件的片頭應(yīng)出現(xiàn)規(guī)范的課程或知識點名稱，樣式不限。
（6）易用性：操作簡便，可直接使用。
1、5月3日——5月6日，宣傳動員；
2、5月9日——26日，全體參加教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計編寫和課件制作；
4、5月30日——6月3日，由比賽領(lǐng)導(dǎo)小組組織評選、表彰。
教學(xué)設(shè)計、課件制作比賽各設(shè)一等獎3名（各獎勵績效分40分）、二等獎6名（各獎勵績效分30分）、三等獎9名（各獎勵績效分20分）。
比賽工作方案篇七
一、組織者：
裁判：
參賽人員：
二、比賽時間和地點：
xxxx。
三、比賽組隊及晉級形式：
比賽采用4副牌6人打的方式。參賽人員。
先抓桌，每桌六人，六人再抓組，三人一組，共分為八組。比賽第一輪淘汰賽，結(jié)束后剩四組。第二輪采用晉級賽，四組抽簽決定對手，優(yōu)勝者進(jìn)入冠亞軍爭奪賽，落敗的兩組爭奪季軍。
四、注意事項：
競賽的目的是為了豐富員工的業(yè)余文化生活，所有參。
賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，違者取消比賽資格。
所有參賽人員或圍觀人員不得談及影響比賽結(jié)果的話語或者暗號，并且比賽時所有的決定都由參賽人員自行決定，圍觀人員不能幫助出主意，由裁判監(jiān)督，也可以互相監(jiān)督。
五、比賽規(guī)則：
1、上班。首次開牌或重新開牌后，最先摸到并亮出兩張同色3者為首發(fā)牌人，稱“亮3”，（悶3時，亮4）。此后，亮出同花色3多者可取代前首發(fā)牌人，稱“頂班”。獲得首發(fā)牌權(quán)稱“上班”。
2、發(fā)牌。發(fā)牌按如下規(guī)則進(jìn)行：
發(fā)牌牌點大小依次為大王、小王、2、k、q、j、10、9.......4、3，3最小。大王、小王、兩可以任意數(shù)量隨同任何牌一起發(fā)牌，稱掛花、大王掛任何牌時，發(fā)牌均為死牌，對頭應(yīng)無條件為之“扣牌”，小王掛牌時，須由大王掛高于小王所掛牌一點以上的牌方能滅之，且大王不得少于小王數(shù)量。
所發(fā)牌必須是同一點數(shù)，不同點數(shù)牌不可混合發(fā)出，王、2例外。
發(fā)牌按照“循序漸進(jìn)”的辦法進(jìn)行，即除“燒牌”和夠級牌外，按反時針方向逐個進(jìn)行，不得越、搶。
發(fā)牌按照“步步高”的原則進(jìn)行，即下家所發(fā)牌的點數(shù)必須高于“上家”牌的點數(shù)。
3、夠級牌。把握夠級牌是夠級活動的關(guān)鍵所在。
1張大、小王、1張2、2張a、2張k、3張q、4張j、5張10為法定最低級別、最少數(shù)量的夠級牌。
當(dāng)發(fā)出牌是“夠級牌”時，除“燒牌”或“無頭”外，只有對頭才有資格上牌，是為“夠級”。
4、燒牌。夠級實行燒牌優(yōu)先和聯(lián)邦燒牌優(yōu)先的原則。
當(dāng)任意一人發(fā)夠級牌時，符合下列條件可優(yōu)先于夠級者的對頭聲明“燒牌”，如聲明燒牌者有2人以上，且分屬不同的一方則發(fā)夠級牌者的聯(lián)邦可先于其他人燒牌，但此后其他人可再燒牌，若燒牌者均為一方，則按發(fā)牌順序進(jìn)行。
燒牌的條件是：首先用能蓋住所發(fā)夠級牌的牌將其滅掉，然后每次所發(fā)牌中必須掛一小王或大王，但最后一次發(fā)牌可除外，或者滅掉所發(fā)夠級牌后，手中所剩牌為同一點數(shù)的牌（即只剩一手牌）。
5、過牌。上家發(fā)牌后，下家有順牌或不順牌的權(quán)利，如不順牌，
應(yīng)聲明“過牌”。過牌者除“對頭牌”外，這一輪再無權(quán)發(fā)牌，直至新一輪重新發(fā)牌。
6、讓牌。持牌人對上兩家過牌的對頭牌，即不想過牌，又不原意。
立即上牌時，可聲明“讓牌”，即讓下兩家先上牌，如下家均聲明過牌，再由持牌人確定上牌或扣牌。對讓牌人順的牌，唯有對頭才有上牌權(quán)。下兩家上牌后，讓牌人自動過牌。
7、扣牌。重新發(fā)牌前，對死牌必須作“扣牌”處理。對頭互為法。
定扣牌人，對頭未扣牌前，重新發(fā)牌無效，非對頭未征得法定扣牌人認(rèn)可扣牌無效。
8、報牌。持牌人手中剩余牌等于或少于10張，其手中持牌數(shù)量。
應(yīng)顯示給其他玩家。
9、底牌。持牌人所發(fā)最后一次牌為“底牌”。頭科、二科的底牌，
其對頭分別有一次無對頭夠級機(jī)會，稱“夠死級”。除有燒牌者外，夠死級者即或重新發(fā)牌權(quán)。頭科或二科發(fā)底牌后，除對頭外，過牌者在此輪中均不可再出牌。如底牌為夠級牌，則只有有權(quán)處理此夠級牌的人方可發(fā)牌。
10、無頭。頭科產(chǎn)生后，其對頭的夠級對象不復(fù)存在，稱“無頭”。
其他持牌人按發(fā)牌對無頭者所發(fā)的任何牌都可滅之，無頭者對其他持牌者亦行使同樣的職權(quán)。
11、四人亂纏。頭科、二科產(chǎn)生后，其余四人不再按夠級、過牌、
讓牌、燒牌等規(guī)則進(jìn)行，稱“四人亂纏”。四人亂纏，也應(yīng)按順序發(fā)牌，按規(guī)定報牌和扣牌。
12、接風(fēng)。持牌人對上家的底牌可暫不上牌而申請由自己重新發(fā)。
牌，稱“申請接風(fēng)”。如其余持牌人均同意，則申請人就獲得重新發(fā)牌的權(quán)力，即“接風(fēng)”。
13、特別說明：雙“虎”、“兩”可以任意數(shù)量隨同任何牌一起。
發(fā)牌，稱掛虎、貼兩，大虎掛任何牌時，發(fā)牌均為無敵，對桌應(yīng)無條件為之“放棄”，小虎掛牌時，須由大虎掛高于小虎所掛牌一點以上的牌方能滅之，且大虎不得少于小虎數(shù)量，混兩貼牌時，即失去原來的作用，視為該牌中的普通一員。所發(fā)牌必須是同一點數(shù)，不同點數(shù)牌不可混合發(fā)出，兩、虎例外。
六、勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)：三局定輸贏。按出完牌的先后順序積分，第一個出完。
的人積1分，第二個人積2分，以此類推，最后一個出完的人積6分。一組三人，三人積分相加，三局分?jǐn)?shù)少一組的獲勝。
比賽工作方案篇八
深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極建構(gòu)“限時講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”的課堂教學(xué)模式，大力促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，促使教師樹立新的教育理念，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本技能，充分調(diào)動我校教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的熱情。
1979年1月1日后出生的所有青年教師。
分組分科命題，賽后集中評比。語文、數(shù)學(xué)、英語在崇德樓3樓計算機(jī)房。
1月7日（周三）下午3:00開始。
1．教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)科的特點和學(xué)生的實際狀況，體現(xiàn)對學(xué)生知識、能力、情感與思維等方面的發(fā)展要求。行為動詞使用準(zhǔn)確。
2．教學(xué)內(nèi)容及重點、難點把握準(zhǔn)確，分析清楚；學(xué)生學(xué)習(xí)水平表述、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力分析準(zhǔn)確、切合實際。
3．教學(xué)過程設(shè)計層次分明，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。在各個教學(xué)流程之間有設(shè)計意圖的表述，能反映教學(xué)內(nèi)容、師生互動和可能出現(xiàn)的問題及對策。
4．教學(xué)方法選用適當(dāng)，有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，有利于教學(xué)難點的解決，有利于教學(xué)重點的突出，有利于學(xué)生思維的激發(fā)。
5．注重形成性評價，能夠合理地設(shè)計出衡量學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)評價方法和手段。
6．文檔內(nèi)容完整，條理清楚，格式美觀整齊；文字、符號、單位和公式符合國家標(biāo)準(zhǔn)，文字?jǐn)⑹龊啙?、明了，字體和圖表等運用恰當(dāng)。
（二）課件制作。
1．參賽教師自己準(zhǔn)備u盤拷入相關(guān)教學(xué)課件資源，比賽時計算機(jī)房網(wǎng)絡(luò)關(guān)閉；
2．課件的取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范。
3．課件的設(shè)計新穎，使用恰當(dāng)，在教學(xué)中具有一定的啟發(fā)性，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
4．操作簡便、快捷，交互方便，適用于教學(xué)。
5．畫面設(shè)計美觀，有一定的藝術(shù)性。
1、由教務(wù)處組織評委評分(評委名單另行通知)。
2、評分時課件去掉老師真實信息，采用編號；
3、根據(jù)比賽成績評比出一、二等獎。
比賽工作方案篇九
演講比賽方案篇1活動引言：在信息日益昌盛的時代，文化侵略對當(dāng)代青年的毒害日益深重。當(dāng)代青年產(chǎn)生了過度媚外的不當(dāng)心理。在祖國華誕到來之際，有必要加強(qiáng)愛國主義教育，增強(qiáng)當(dāng)代青年的社會責(zé)任感，對祖國文化的強(qiáng)烈認(rèn)同感以及為祖國強(qiáng)大而奮斗的強(qiáng)烈使命感。有極大的`必要在祖國華誕來臨之際，對當(dāng)代青年開展愛國主義教育。
活動目的：作為當(dāng)代青年，龍的傳人，在十一國慶來臨之際，有必要增強(qiáng)當(dāng)代青年熱愛祖國，熱愛民族的使命感，培養(yǎng)當(dāng)代青年的社會責(zé)任感。少年興，則國興；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。通過增強(qiáng)當(dāng)代青年的競爭力以此增強(qiáng)國家的國際競爭力。
活動主題：我愛你，中國演講比賽。
活動對象：所有西南大學(xué)的學(xué)生。
活動時間：初賽：8、1—8、25。
復(fù)賽：8、3—9、5。
決賽：1、1。
活動地點：西南大學(xué)教學(xué)樓。
活動內(nèi)容策劃：
1、演講內(nèi)容要緊扣主題，積極向上，演講者要感情真摯。
2、選手到場后要到簽到處簽到，并且抽簽決定演講次序。
3、演講者需要用普通話演講。
4、設(shè)定6個獲獎名額，一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
1、前期宣傳，向各個學(xué)院宣傳此次活動，并向各個學(xué)院招納選手。
2、選手選拔。
3、申請教室，向?qū)W校申請初賽，復(fù)賽，還有決賽要用的教室。
4、籌集經(jīng)費，向?qū)W校申請活動所需的經(jīng)費，并拉取贊助。
5、邀請評委。
6、購買獎品，制作證書。
1、自我介紹[1分鐘]。
2、主題演講[3分鐘]。
3、即興演講[2分鐘]。
活動預(yù)算：宣傳費用：3元。
教室費用：1元。
工作費用：5元。
會場費用：6元。
獎品費用：15元。
共計：39元。
活動感想：通過這次活動，既加強(qiáng)了愛國主義教育又增強(qiáng)了我們青年人的社會責(zé)任感，提高了公民素質(zhì)。同樣，也加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，增進(jìn)了感情，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)，有利于增強(qiáng)整個校園的向心力，凝聚力。作為組織者，這次活動也鍛煉了我們的能力。
活動經(jīng)驗：這次活動在活動預(yù)算上把握不太好，預(yù)算太多。在以后的活動中要節(jié)省開支。同時要加強(qiáng)部門的配合，爭取把工作做到完美！
比賽工作方案篇十
一、競賽主題：
二、競賽地點：
職能部門初賽：仙蹤林（蘇寧上海路店對過）。
門店初賽：各門店自行安排地點決賽。
仙蹤林（蘇寧上海路店對過）參賽人員：大連分部所有愛好打撲克的正式員工（含門店）均可自愿參加，撲克比賽方案。
三、競賽時間：
職能部門的初賽時間為11月2日18：--22：00。
各門店初賽時間為10月30日—11月1日晚。
四、決賽時間：11月3日16：00—22：00。
五、分組安排：競賽將根據(jù)職能部門、門店的參賽人數(shù)（自己配對，但競爭對手抽簽決定）分成職能部門初賽、門店初賽及職能部門、門店的總決賽。職能部門的初賽由人力資源部統(tǒng)一組織，經(jīng)初賽角逐，選出8組（每組2人）參加第二天的總決賽；門店的初賽由各門店自行組織，形式不限，經(jīng)初賽角逐，每門店（含西安路門店）選出2組參加11月3日的.總決賽。六、比賽抽簽形式：以撲克牌為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抽簽。每組選出1個代表抽簽，抽到同樣花色、牌面值同樣大小的為競爭對手。（比如，抽到方片a和紅桃a的互為競爭對手，抽到草花a和黑桃a的互為競爭對手）。
1、每輪比賽結(jié)束之后每組人員不變，競爭對手重新抽簽決定。職能部門初賽分兩輪進(jìn)行，每輪時間設(shè)定為1個半小時。
六、競賽規(guī)則：
1、競賽的目的是為了豐富員工的業(yè)余文化生活，所有參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，違者取消比賽資格。
2、所有參賽人員或圍觀人員不得談及影響比賽結(jié)果的話語或者暗號。并且比賽時所有的決定都有參賽人員自行決定，圍觀人員不能幫助出主意?？梢曰ハ啾O(jiān)督。
3、一次性扣三個大王且成功者就算勝出一局。
4、本次比賽實行活棒。
5、不實行逢3必打。
6、干鍋不準(zhǔn)撿底牌，（包括大干）。
7、對手晾主之后可以讓對門改，但是不允許透漏改哪一門。
8、若本局需上血，卻巧遇自已包洞，對方需返血；對門可以替包洞，但是競爭對手不返血，規(guī)劃方案《撲克比賽方案》。
9、因比賽有時間設(shè)定，故在比賽時間截止時，以打得高的一方為勝出方；若雙方同時處于同一高度，在此局結(jié)束時猜拳決定勝出方。
七、費用預(yù)算：
2、第二天費用（含餐費、場地租用費）：4桌*300元=1200元。
（二）零食和水果（花生、糖、水果）：按照每天100元計算，兩天共350元。
（三）撲克：初步按照每天80人參加，需要120副撲克，120元左右。
（四）宣傳條幅費用：50元。
（五）洗照片費用：100元。
（七）啤酒：150元。
（八）機(jī)動費用：200元所有費用共計4330元。
八、工作人員：
總指揮：馬慧鳴活動協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人：
韓玉杰公證員兼服務(wù)人員：
第一天：馬濤、楊玉龍（支援）第二天：沙穎、趙美娟、馬濤崗位職責(zé)：
1、總指揮負(fù)責(zé)整個活動的協(xié)調(diào)和溝通，突發(fā)應(yīng)急事件的處理。
2、活動協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)活動的組織、策劃、成績的匯總以及具體的活動細(xì)節(jié)的安排。
3、公證員兼服務(wù)人員在競賽過程中除了做必要性的服務(wù)工作（比如端茶倒水，遞送食品等），另外，還要組織好比賽之前的抽簽分組活動。比賽過程中記錄獲勝者名單，組織繼續(xù)一輪的抽簽和分組工作、整個競賽過程的照相。
九、競賽流程：
（一）領(lǐng)導(dǎo)講話。
（二）主持人宣讀比賽規(guī)則，宣布競賽開始。
（三）抽簽分組（人資部組織）。
（四）競賽開始，淘汰制，每輪結(jié)束均淘汰一半選手，剩下的優(yōu)勝者繼續(xù)重新抽簽選擇競爭對手。
（五）頒獎儀式：由分部領(lǐng)導(dǎo)為獲勝者頒獎！
其中：人資馬經(jīng)理為四等獎頒獎毛曉軍總監(jiān)為三等獎和二等獎頒獎艾海清總經(jīng)理為一等獎頒獎注：報名工作于10月29日之前結(jié)束。
比賽工作方案篇十一
全校教師，以自愿參賽為原則。
1．本次活動分為教師優(yōu)秀課件．。
2．作品上交時間：2011年4月29日前。
3．上交地點：信息中心。
4．作品必須原創(chuàng)。
（一）作品包括：
1、參賽課件及相關(guān)素材。
2、作者簡介、課件說明、相應(yīng)教學(xué)設(shè)計和反思，分別存為三個word文檔。其中，課件說明須包含課件的課程背景、教材版本、課程或知識點名稱、設(shè)計理念或思路、操作指南等內(nèi)容。
3、如需特殊的播放軟件，請一并提交。
上述提交內(nèi)容須打包到同一文件夾，并壓縮文件包，壓縮文件包統(tǒng)一命名為：。
（二）課件格式不限，制作平臺不限，運行環(huán)境不低于windowsxp操作系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)版多媒體課件應(yīng)能用web瀏覽器播放。
（四）課件的片頭或封面或其他顯著位置應(yīng)出現(xiàn)規(guī)范的教材版本、課程或知識點名稱，樣式不限。
（五）作品評審標(biāo)準(zhǔn)：
評價內(nèi)容。
權(quán)重。
教學(xué)內(nèi)容：以課程目標(biāo)為依托，概念描述科學(xué)，問題表述準(zhǔn)確，資料引用正確，認(rèn)知邏輯合理。
教學(xué)設(shè)計：教學(xué)目標(biāo)明確、過程清晰，解決實際教學(xué)問題，富有創(chuàng)意。
教學(xué)策略：學(xué)習(xí)進(jìn)度可調(diào)、學(xué)習(xí)路徑可選、交互參數(shù)可控，支持多種學(xué)習(xí)方式（如合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)或探究學(xué)習(xí)）。
技術(shù)應(yīng)用：具有運行穩(wěn)定、操作簡便、可移植、易維護(hù)等特點。
運行效果：畫面、語言、聲音等整體運行效果流暢、清晰，藝術(shù)性強(qiáng)。
分學(xué)科進(jìn)行評獎，按參賽作品總數(shù)的10%、20%、70%的比例評定一、二、三等獎。
比賽工作方案篇十二
2.比賽流程：
（1）組織遴選階段：
各學(xué)院通過舉辦年級選拔賽、學(xué)院選拔賽等方式開展校賽選手遴選，每個學(xué)院選派1名參賽選手參賽，要求選拔精神飽滿、儀表得體，能夠代表學(xué)院團(tuán)員青年精神風(fēng)貌的優(yōu)秀典型。
（2）提交校賽參賽作品（即日起至*月*日）
參加校賽選手需提交參賽視頻及演講稿件文字稿。
參賽視頻要求：演講時間為4—6分鐘，要求視頻為橫屏高清拍攝，比例為16：9，分辨率為1080p，格式為mp4?？稍谝曨l中剪輯虛擬背景、照片、視頻等元素，但要求演講者始終出現(xiàn)在畫面中。參賽視頻文件大小限制在700m以內(nèi)。參賽者需著正裝錄制，并佩戴團(tuán)徽。錄制的視頻不可出現(xiàn)搖晃、跳幀、缺幀等情況。若視頻質(zhì)量不佳，則視為不符要求，取消參賽資格。
參賽文字稿字體為仿宋4號字，行間距為28磅，以word文檔形式提交。
請各學(xué)院于*月*日將參加校賽作品以“單位—參賽者姓名—作品名稱”命名，上交至郵箱：****@。
（3）評審階段
校團(tuán)委采用評委評審和網(wǎng)絡(luò)投票相結(jié)合的方式對作品進(jìn)行評審。評獎將綜合評委評審、網(wǎng)絡(luò)票數(shù)等因素，按網(wǎng)絡(luò)投票40%、專家評定60%的比例得出最終評審結(jié)果。
（4）表彰展示
公布獲獎情況，并對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
比賽工作方案篇十三
一、活動背景：
隨著全民健身運動的廣泛普及，學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、簡便、愉快的交流互動平臺，推動學(xué)校羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。供給羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。
二、活動意義（目的或目標(biāo)）：
1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情。
2、推動學(xué)校羽毛球運動的發(fā)展。
3、加深羽毛球愛好者之間的友誼。
4、豐富大學(xué)生活。
三、活動時間：20xx年10月08日。
四、活動地點：常州大學(xué)體育館。
五、主辦單位：常州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會。
承辦單位：常州大學(xué)羽毛球協(xié)會。
六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生。
七、活動資料。
（一）活動前期準(zhǔn)備。
1、活動宣傳：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄。
2、場地借用：向常州大學(xué)體育部或后勤部借用。
3、選拔運動員~裁判人員。
選拔運動員：
報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元。
信息報名：xxxxxxxxxxxx姓名+參賽項目。
分組抽簽：比賽前對報名選手進(jìn)行隨機(jī)分組抽簽。
裁判員有裁判。
比賽工作方案篇十四
3、球未從網(wǎng)上方越過。
4、球觸及天花板或四周墻壁。
5、球觸及運動員的身體或衣服。
6、球觸及場地外其他物體或人。
7、球被擊時停滯在球拍上，緊接著被拖帶拋出。
8、球在一個回合中被同一方隊員多次擊中。
9、運動員的球拍、身體或衣服，觸及球網(wǎng)或球網(wǎng)的支撐物。
10、過網(wǎng)擊球（擊球時，球拍與球的最初接觸點在擊球者網(wǎng)這一方，而后球拍隨球過網(wǎng)的情況除外）。
比賽工作方案篇十五
根據(jù)第三屆全市職工勞動競賽“以提高業(yè)務(wù)技能為重點，廣泛開展練兵比武系列活動”的要求，把電力行業(yè)生產(chǎn)人員專業(yè)知識及技能大賽納入其中。4月2日，市總工會組織馬一、馬二廠在xxxx發(fā)電有限公司召開現(xiàn)場會，確定“繼電保護(hù)”專業(yè)知識及技能比賽項目，并確定當(dāng)電公司籌辦此次大賽。為辦好繼電保護(hù)大賽，根據(jù)《關(guān)于舉辦第三屆全市職工勞動競賽系列比武活動的通知（馬競〔20xx〕5號）》文件，請各位同行共同討論比賽具體事項，現(xiàn)將初步方案匯報如下：
比賽項目設(shè)理論知識考試和技能操作兩部分。
1、理論知識考試，占總成績60%，采取100分試卷，答卷時間90分鐘。
參考書籍：
2、實際操作，占總成績40%。
題目：6kv微機(jī)綜合保護(hù)裝置校驗。（arevamicomp127方向過電流保護(hù)裝置）。
確定實際操作題目，討論評判標(biāo)準(zhǔn)。初步確定30分鐘。
題目內(nèi)容：提供保護(hù)定值單，根據(jù)定值單輸入定值并進(jìn)行調(diào)試校驗，考察參賽人員對微機(jī)繼電保護(hù)校驗儀的使用，對繼電保護(hù)裝置的使用、校驗過程是否規(guī)范、正確。
4臺裝置同時進(jìn)行，確定微機(jī)繼電保護(hù)校驗儀，需4臺，當(dāng)電公司有1臺，其他要確定3臺。
討論確定比賽日期和地點。根據(jù)討論的實際操作項目和各單位實際情況，確定比賽日期和地點。
討論參賽選手總?cè)藬?shù)，總?cè)藬?shù)要大于16名。討論各電廠、供電局參賽人數(shù)分配。
理論和實際操作試題產(chǎn)生方法。體現(xiàn)公平。
建議市工會、各參賽單位組成，確定裁判人員名單。
依據(jù)xx市總工會《關(guān)于舉辦第三屆全市職工勞動競賽系列比武活動的'通知（馬競〔20xx〕5號）》文件確定。
比賽工作方案篇十六
為迎接浙江省教育廳20xx年舉辦的中小學(xué)美術(shù)比賽，進(jìn)一步推動學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，經(jīng)商議，決定于五月舉辦一次全校的美術(shù)比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
通過美術(shù)比賽活動，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的`舞臺，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
美術(shù)組
以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，通過美術(shù)作品表現(xiàn)對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當(dāng)代中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。
1——6年級各班5幅作品
繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；
中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內(nèi)，格式不拘，其他畫種和平面設(shè)計、繪畫一律為4開鉛畫紙大?。ɡL畫用紙及其他材料可自由選擇）。
如不符合上述要求，初評時即不予入選。
1、以班級為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組
2、每班作品總數(shù)限報送5幅
3、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng)作品
4、各班作品必須于5月16日前上交美術(shù)組。
5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標(biāo)簽卡》
分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。
比賽工作方案篇十七
為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長的學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有附小特色的校園文化，學(xué)校決定在兒童節(jié)來臨之際舉辦本次活動。
“我做附小新少年！”
比賽分初審、復(fù)賽、決賽三個階段進(jìn)行。初審由各班班主任、科任教師在各班負(fù)責(zé)進(jìn)行，復(fù)賽、決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。
即日起開始，5月9日結(jié)束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學(xué)生處。
復(fù)賽時間：5月10日—5月15日復(fù)賽地點：仁愛廳。
決賽時間：5月16日—5月18日決賽地點：仁愛廳。
才藝展示時間：6月1日地點另行通知。
1、聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。
2、戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。
3、器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。
4、舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5、美術(shù)類：畫種不限（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。
6、書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。
7、語言類：朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀，自由命題，中英文不限。
8、手工類：剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等。
設(shè)個人單項獎、全能獎、優(yōu)秀組織獎。
1、每位選手可根據(jù)自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。
2、堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結(jié)合，現(xiàn)場比賽與提交作品相結(jié)合的原則。
3、科任老師要在課堂中給學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)募寄苤笇?dǎo)，以提高參賽選手的展示水平。
4、凡進(jìn)入決賽的學(xué)生均予以獎勵。
5、作品要求：書法繪畫類作品要符合小學(xué)生年齡特點，用作品表達(dá)自己對祖國、生活、師長、同學(xué)、社會、環(huán)境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現(xiàn)形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。進(jìn)入決賽的優(yōu)秀作品將組織參賽選手現(xiàn)場表演。
6、表演類節(jié)目所選參賽曲目要符合小學(xué)生的年齡特點，內(nèi)容健康向上，表演臺風(fēng)端正，衣著得體。
比賽工作方案篇十八
為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，進(jìn)一步進(jìn)步廣播體操的質(zhì)量，使廣播體操到達(dá)規(guī)范化、熟練化、美觀化。和更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實“陽光體育”的活動要求，切實加強(qiáng)學(xué)校群體性學(xué)生體育工作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊精神，展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，我校決定舉行學(xué)生廣播操比賽。請各班主任、體育老師催促學(xué)生利用課余時間認(rèn)真練習(xí)，爭取取得較好的成績?，F(xiàn)將比賽有關(guān)事項通知以下：
20xx年1月1日。
學(xué)校操場。
第三套全國中小學(xué)生系列廣播操七彩陽光。
（1）以班級為單位，全員參與。
（2）進(jìn)出場要求快速，安靜，整齊。
（3）著裝整齊，盡可能同一服裝，動作規(guī)范，整齊，充分體現(xiàn)出學(xué)生良好的精神風(fēng)采。
（4）比賽必須嚴(yán)格依照國家教育部制定的第三套全國中小學(xué)生系列廣播操七彩陽光動作分解進(jìn)行評分，動作要求正確，規(guī)范，符合音樂節(jié)奏，做到每節(jié)操的線路，方向，角度，力度到位，使體操到達(dá)良好的視覺效果。
(滿分100分)(附：見評分表)。
低年級組：2名。
中年級組：2名。
高年級組：3名。
評分標(biāo)準(zhǔn)。
廣播操滿分為100分。
（1）入場，退場占10分。要求：進(jìn)、退場安靜整齊，迅速。
（2）隊形占10分。
a.隊容整齊，學(xué)生精神振作。
b.隊形縱橫，斜向成直線。
c.班級整隊行列數(shù)，是否是安排領(lǐng)操可視需要自行確定。
（3）著裝占10分。班級應(yīng)根據(jù)實際情況，服裝合身，整潔，給人以精神飽滿的視覺享受。
（4）全套廣播操質(zhì)量占60分。
a.動作正確性：廣播操首先要求動作要正確，重點是動作的質(zhì)量，然后是音樂與動作的結(jié)合要一致。動作正確性25分。（要求動作是否是到位；四肢曲直是否是正確；動作幅度是否是到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)；軀干伸曲是否是到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。）。
b.節(jié)奏15分。（要求：動作的快慢是否是與音樂節(jié)拍符合；團(tuán)體動作是否是整齊劃一。）。
c.力度10分。（要求：觀察動作的.力度、調(diào)和和聯(lián)貫，精神狀態(tài)是否是生氣蓬勃，布滿活力，是否是帶給人以積極向上的飽滿情緒。）。
d.扣分：2人動作錯誤扣1分；2人動作與節(jié)拍不符合扣1分；5人或5人以上的集體錯誤動作扣5分。（扣分累計65分，扣完為止。）。
（5）精神面貌10分，具體要求：
整個比賽進(jìn)程要自然流暢，快而穩(wěn)定，團(tuán)體精神要生動活潑，動作伸展健美，自然瀟灑，給人以美的感受和享受。反之則根據(jù)印象酌情扣分（共10分）。
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