總結(jié)是一種主動(dòng)思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處?？偨Y(jié)時(shí)要有積極的態(tài)度，突出正面的成果和收獲。以下是一些令人印象深刻的總結(jié)樣例，希望可以幫助大家提高總結(jié)的質(zhì)量和水平。
素質(zhì)教育活動(dòng)記錄與總結(jié)表篇一
我校在圍繞“健康與成長(zhǎng)”主題開展了形式多樣的活動(dòng)，建立健全我?！八刭|(zhì)教育月”活動(dòng)制度。結(jié)合我校校園特色，創(chuàng)新素質(zhì)教育載體，構(gòu)建獨(dú)具特色的素質(zhì)教育推進(jìn)模式，在我校逐步形成點(diǎn)面結(jié)合、豐富多彩、充滿活力的素質(zhì)教育長(zhǎng)效活動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面主動(dòng)和諧發(fā)展。
“健康與成長(zhǎng)”作為今年的素質(zhì)教育月主題，更是強(qiáng)化少年兒童健康、陽(yáng)光、樂(lè)觀性格的教育決策。我們緊緊圍繞“健康與成長(zhǎng)”這一主題，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，使學(xué)生深深懂得健康成長(zhǎng)的重要性，逐步走向健康的學(xué)習(xí)生活方式。短短的幾個(gè)月，我們卻取得了令人可喜的效果。
中小學(xué)“素質(zhì)教育月”活動(dòng)，對(duì)于全面貫徹教育方針，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。我們切實(shí)做到了提高認(rèn)識(shí)，注重實(shí)效，不搞形式、不走過(guò)場(chǎng)，我校加強(qiáng)對(duì)“素質(zhì)教育月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。精心組織，加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、宣傳典型，積極探索，開拓創(chuàng)新，確?；顒?dòng)順利開展。
我校通過(guò)一系列文體和游戲活動(dòng)、心理健康知識(shí)講座、主題隊(duì)會(huì)、讀書活動(dòng)和心理咨詢等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的身心、強(qiáng)健的體魄、良好的意志；幫助學(xué)生樹立科學(xué)的健康理念，養(yǎng)成良好的性格，培養(yǎng)學(xué)生活潑、樂(lè)觀、寬容、感恩的良好品質(zhì)，讓學(xué)生們健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。
（一）宣傳教育（3月第4周）
1．利用好“國(guó)旗下的講話”進(jìn)行啟動(dòng)宣傳教育。圍繞健康與成長(zhǎng)主題，組織1次“國(guó)旗下的講話”（3月22日），由六年級(jí)學(xué)生作國(guó)旗下講話（活動(dòng)的.目的、進(jìn)程及具體安排）。
2.組織部分班級(jí)觀看有關(guān)心理健康宣傳片。
3.心理健康班隊(duì)會(huì)。（各班主任負(fù)責(zé)）
4．各班刊出了一期心理與健康黑板報(bào)，班級(jí)黑板報(bào)大力進(jìn)行心理健康知識(shí)普及教育。
4．學(xué)科健康教育的滲透。（科任教師）
5．各班利用晨會(huì)課宣傳健康教育知識(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生從我身邊小事做起，小手拉大手，大隊(duì)部發(fā)出倡議，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“熱愛運(yùn)動(dòng)、關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)合作”。
（二）活動(dòng)實(shí)施
1．學(xué)生設(shè)計(jì)了一條健康成長(zhǎng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2．創(chuàng)建了一個(gè)班級(jí)心理咨詢郵箱。
3．從身邊的小事做起。
4．開展了一次主題班會(huì)。（4月第1周）
5.在四至六年級(jí)開展了以“成長(zhǎng)的天空”為主題的征文活動(dòng)，并予以評(píng)比。
7.展了“放飛夢(mèng)想快樂(lè)成長(zhǎng)”繪畫比賽。
8.開展了“感恩勵(lì)志紅五月”——感恩勵(lì)志系列活動(dòng)。結(jié)合母親節(jié)各班開展“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)??”活動(dòng)。
我校開展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)以來(lái)，全方位、多角度地開展豐富多彩的活動(dòng)，樹立了學(xué)生科學(xué)的健康理念，激發(fā)了學(xué)生的積極情感，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生活潑、樂(lè)觀、寬容、感恩的良好品質(zhì)，增加了體意識(shí)和合作精神，為推進(jìn)素質(zhì)教育再上臺(tái)階打下了良好的基礎(chǔ)。
素質(zhì)教育活動(dòng)記錄與總結(jié)表篇二
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為大力弘揚(yáng)志愿環(huán)保精神，展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采，引導(dǎo)我校學(xué)生投身實(shí)踐，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結(jié)合我校環(huán)保教育資料，大隊(duì)部開展了形式多樣的植樹節(jié)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，活動(dòng)開展以來(lái)，得到了全體學(xué)生的踴躍參與?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)，具體布署和實(shí)施植樹節(jié)活動(dòng)。做到分工明確，職責(zé)到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確保“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”活動(dòng)有序開展。
3月12日，利用晨會(huì)時(shí)間在國(guó)旗下的講話進(jìn)行“3.12植樹節(jié)”倡議，號(hào)召全體學(xué)生：向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識(shí)的宣傳，發(fā)出號(hào)召：“綠水青山就是金山銀山”，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。然后利用課余時(shí)間搜集樹木的知識(shí)，植樹節(jié)的來(lái)歷和意義。在濃濃的“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)氛圍中，全體少先隊(duì)員紛紛行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士，為完美的環(huán)境、祖國(guó)的綠化出一份力，讓我們的地球變得更美麗。
自倡議發(fā)布之后，結(jié)合我校學(xué)校綠化活動(dòng)，我校學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。全校學(xué)生以班級(jí)為單位，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)，每一天做好班級(jí)及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。
3月13日小學(xué)部分四五學(xué)生在教師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到唐田植樹基地開展“我和爸媽為地球添點(diǎn)綠”植樹節(jié)親子活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們愛護(hù)大自然、守護(hù)綠色家園的意識(shí)。在與孩子種樹的過(guò)程中，許多家長(zhǎng)感慨：“平日里由于工作繁忙，很少參與親子活動(dòng)。
感激學(xué)校供給這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與孩子共同度過(guò)了一個(gè)特殊的植樹節(jié)?！贝舜位顒?dòng)全體參加人員充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)、互助、友愛的精神。不僅僅增強(qiáng)了大家植樹造林的綠化意識(shí)，更是讓孩子們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)，密切了家校、師生的關(guān)系，并且喚起了同學(xué)們植樹造林、愛綠護(hù)綠、美化生活的共同意識(shí)，體現(xiàn)了xx小學(xué)積極參與生態(tài)環(huán)保教育、共建美麗家園的熱情。
素質(zhì)教育活動(dòng)記錄與總結(jié)表篇三
深入開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”取得了較好的成績(jī)。我們主要做了以下幾項(xiàng)工作:。
一、積極開展學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。
20xx年3月15日中宣部轉(zhuǎn)發(fā)新聞戰(zhàn)線“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在新聞戰(zhàn)線繼續(xù)深入開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”的意見》[中宣辦發(fā)(20xx)10號(hào)]后根據(jù)中宣部的部署和省委宣傳部的要求省記協(xié)繼續(xù)承擔(dān)起對(duì)新聞單位的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查的職責(zé)并結(jié)合我省實(shí)際提出了《關(guān)于在全省新聞戰(zhàn)線繼續(xù)深入開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”的意見》要求我省各新聞單位要充分認(rèn)識(shí)開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”的重要性、緊迫性和艱巨性、長(zhǎng)期性進(jìn)一步充實(shí)和加強(qiáng)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”的辦事機(jī)構(gòu);同時(shí)建議要注重發(fā)揮市級(jí)記協(xié)的作用有條件的市要把“三教辦”設(shè)在市記協(xié)尚不具備條件的市要關(guān)心市記協(xié)的建設(shè)使之盡快擔(dān)當(dāng)起辦公室的職能力求做到工作機(jī)構(gòu)不散、工作力度不減、工作標(biāo)準(zhǔn)不降確保各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。
6月22日全國(guó)新聞戰(zhàn)線“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)巡回報(bào)告團(tuán)《倡議書》和中國(guó)記協(xié)《意見》的發(fā)表標(biāo)志著“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)進(jìn)入了以社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)新聞價(jià)值為重點(diǎn)的新階段。省記協(xié)立即召開專題會(huì)議研究部署關(guān)于響應(yīng)報(bào)告團(tuán)《倡議》和中國(guó)記協(xié)《意見》的工作方案并于7月7日在杭州召開了全省新聞界學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義榮辱觀座談會(huì)。會(huì)上對(duì)開展以學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)為重點(diǎn)的“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署;省記協(xié)發(fā)出了《關(guān)于浙江新聞界開展學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的建議》;省市主要新聞單位匯報(bào)交流了實(shí)施方案和具體措施新聞界先進(jìn)人物代表發(fā)了言并舉行了省市新聞單位響應(yīng)省記協(xié)“建議”的簽字儀式。全省11個(gè)市市記協(xié)組織當(dāng)?shù)匦侣劰ぷ髡叽硗ㄟ^(guò)浙江在線新聞網(wǎng)站的視頻直播收看了實(shí)況。由此我省新聞界迅速掀起了學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的熱潮。
由于跟進(jìn)及時(shí)、措施到位、成效明顯。我省新聞界開展學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)得到中宣部、全國(guó)“三教辦”和中國(guó)記協(xié)的關(guān)注和肯定。中宣部副部長(zhǎng)李東生在我省上報(bào)的信息簡(jiǎn)報(bào)上批示請(qǐng)中央新聞單位進(jìn)行報(bào)道。7月24日至26日新華社、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)新聞出版報(bào)、中華新聞報(bào)等中央媒體相繼來(lái)浙江進(jìn)行采訪報(bào)道了我省新聞界深入開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”和踐行社會(huì)主義榮辱觀活動(dòng)的進(jìn)展情況和取得的成效。
二、抓好新聞行業(yè)社會(huì)監(jiān)督工作建設(shè)自律與他律相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制。
由省記協(xié)組織聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員隊(duì)伍對(duì)新聞行業(yè)開展社會(huì)監(jiān)督是我省新聞界在“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)中首創(chuàng)的做法得到了中宣部和全國(guó)“三教辦”的肯定。20xx年省記協(xié)先后制定了一系列工作規(guī)程和實(shí)施意見與11個(gè)市記協(xié)合作聘任了1700余名社會(huì)監(jiān)督員構(gòu)建了一個(gè)覆蓋全省的社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)。截止今年11月底全省共收到社會(huì)監(jiān)督員來(lái)稿來(lái)電4000多條全省共編發(fā)“社會(huì)監(jiān)督簡(jiǎn)報(bào)”200多期取得了良好的效果。今年以來(lái)省記協(xié)又進(jìn)一步加強(qiáng)了新聞行業(yè)社會(huì)監(jiān)督工作在建立長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫及時(shí)為監(jiān)督員提供了學(xué)習(xí)資料專門編印了《新聞行業(yè)社會(huì)監(jiān)督員手冊(cè)》。省記協(xié)領(lǐng)導(dǎo)還到杭州、寧波、溫州、舟山等市給監(jiān)督員進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。7月4日在杭州召開了全省新聞行業(yè)社會(huì)監(jiān)督工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)來(lái)自全省各地的社會(huì)監(jiān)督員代表交流經(jīng)驗(yàn)研討工作氣氛熱烈省記協(xié)也對(duì)下一段新聞行業(yè)社會(huì)監(jiān)督工作作了部署。中宣部新聞局副局長(zhǎng)黃傳芳、中國(guó)記協(xié)書記處書記魏銘祥等領(lǐng)導(dǎo)專程到會(huì)高度評(píng)價(jià)和肯定了我省開展新聞行業(yè)社會(huì)監(jiān)督工作取得的成效。會(huì)后《全國(guó)新聞戰(zhàn)線“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》連續(xù)兩期刊登了我省的經(jīng)驗(yàn)做法和優(yōu)秀監(jiān)督員李志成的事跡向全國(guó)進(jìn)行了介紹推廣。在8月25日召開的全國(guó)新聞戰(zhàn)線深化“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)電視電話會(huì)議上我們以“扎實(shí)推進(jìn)新聞行業(yè)社會(huì)監(jiān)督工作”為題作了發(fā)言。
今年下半年我們又開展了兩項(xiàng)工作:一是對(duì)全省的社會(huì)監(jiān)督員隊(duì)伍按照“精干、管用”原則吐故納新精簡(jiǎn)縮編著力提高監(jiān)督員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二是在堅(jiān)持全面監(jiān)督的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)組織專項(xiàng)活動(dòng)。從10月中旬開始省記協(xié)與浙江衛(wèi)視聯(lián)合組織了為期兩個(gè)月的“把社會(huì)監(jiān)督員請(qǐng)進(jìn)門”活動(dòng)。這次活動(dòng)由省記協(xié)從全省各地的社會(huì)監(jiān)督員中挑選了13名比較優(yōu)秀的骨干對(duì)浙江衛(wèi)視進(jìn)行為期兩個(gè)月的重點(diǎn)監(jiān)督每位監(jiān)督員都寫出了監(jiān)督文章幫助浙江衛(wèi)視找問(wèn)題出點(diǎn)子實(shí)現(xiàn)新聞媒體與社會(huì)監(jiān)督的雙向良性互動(dòng)。12月20日在杭州召開了“把社會(huì)監(jiān)督員請(qǐng)進(jìn)門”活動(dòng)的評(píng)點(diǎn)、表彰會(huì)議。會(huì)上社會(huì)監(jiān)督員們積極發(fā)言在對(duì)浙江衛(wèi)視的工作給予充分肯定的同時(shí)對(duì)某些問(wèn)題提出了尖銳的批評(píng)并提出了許多建設(shè)性意見。浙江衛(wèi)視對(duì)這次活動(dòng)非常滿意還為10名監(jiān)督員的監(jiān)督文章頒了獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)新聞品牌建設(shè)做大做強(qiáng)、做精做優(yōu)正面宣傳。
年初為貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署進(jìn)一步做大做強(qiáng)做好“三農(nóng)”宣傳為大力促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)營(yíng)造濃厚的輿論氛圍我們組織全省新聞界開展了“百個(gè)專欄服務(wù)‘三農(nóng)’千名記者深入農(nóng)村”活動(dòng)。同時(shí)為確保做大做強(qiáng)、做精做優(yōu)正面宣傳提高輿論引導(dǎo)能力大力創(chuàng)建一批新聞宣傳品牌欄目(節(jié)目)培養(yǎng)一批優(yōu)秀采編播人員在全省新聞戰(zhàn)線組織開展了新聞宣傳“品牌年”建設(shè)活動(dòng)。3月10日組織召開了電視電話會(huì)議對(duì)全省各級(jí)新聞單位迅速開展新聞宣傳“品牌年”建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行全面部署和廣泛動(dòng)員明確了工作目標(biāo)和要求。
今年全省各新聞單位共申報(bào)省級(jí)名專欄(節(jié)目)培育對(duì)象160個(gè)開設(shè)服務(wù)“三農(nóng)”的專業(yè)頻道、專版、專欄共302個(gè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)全省至少有3000多人次的記者、編輯、主持人、播音員深入農(nóng)村第一線。6月28日浙江省首屆名專欄評(píng)選揭曉。在評(píng)出的十大名專欄中既有《今日關(guān)注》、《浙江第一線》、《浙廣早新聞》、《浙江新聞聯(lián)播》等原來(lái)已經(jīng)產(chǎn)生較好社會(huì)影響的老牌欄目也產(chǎn)生了像《傾聽·人生》、《阿秀嫂的家常話》、《關(guān)注》等新興優(yōu)秀欄目對(duì)全省品牌欄目(節(jié)目)的培育創(chuàng)建工作作出了示范。12月19日省委宣傳部、省三教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和省記協(xié)又評(píng)出“三農(nóng)”報(bào)道優(yōu)秀欄目22個(gè)每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)壹萬(wàn)元提名獎(jiǎng)10個(gè)每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)二千元。
為了充分展示新聞宣傳品牌年建設(shè)成果擴(kuò)大新聞品牌欄目在老百姓中的影響省記協(xié)于11月8日中國(guó)記者節(jié)在杭州武林廣場(chǎng)舉辦了新聞品牌欄目與廣大受眾面對(duì)面活動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)意新穎、形式活潑既貼近新聞單位工作實(shí)際又讓廣大群眾充分了解新聞品牌的良好效應(yīng)受到了新聞界和老百姓的歡迎也得到了省委領(lǐng)導(dǎo)同志的肯定。
四、強(qiáng)化、完善培訓(xùn)、調(diào)研機(jī)制推動(dòng)新聞隊(duì)伍建設(shè)。
舉辦了20xx年全省新聞單位總編、臺(tái)長(zhǎng)學(xué)習(xí)研討會(huì)和全省首屆“總編輯論壇”認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神總結(jié)交流各單位在加強(qiáng)宣傳品牌建設(shè)、提高輿論引導(dǎo)能力、營(yíng)造和諧輿論環(huán)境的新經(jīng)驗(yàn)和新作法。
的風(fēng)險(xiǎn)防范與對(duì)策”的講座并與浙江傳媒學(xué)院合作組織專升本函授教育進(jìn)修班等形成了以圍繞緊迫任務(wù)和中心工作的專題培訓(xùn)以培養(yǎng)新聞單位中堅(jiān)力量的骨干培訓(xùn)和以完成再教育的學(xué)歷培訓(xùn)等分層次、有重點(diǎn)、多形式的培訓(xùn)格局。
在調(diào)查研究工作方面20xx年繼續(xù)完善對(duì)全省新聞單位現(xiàn)狀摸底的調(diào)研工作充實(shí)了有關(guān)數(shù)據(jù)。同時(shí)還對(duì)全省記協(xié)組織和記協(xié)工作進(jìn)行了調(diào)研形成了專題調(diào)研報(bào)告。今年10月又開始了“新聞行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)化趨向?qū)π侣勱?duì)伍的影響及對(duì)策”和“新聞報(bào)道娛樂(lè)化傾向與堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向”兩個(gè)課題的調(diào)研工作。兩個(gè)課題組分別開展工作召開了兩次專題研討會(huì)目前已完成了社會(huì)調(diào)查和定點(diǎn)調(diào)查準(zhǔn)備明年初完成課題報(bào)告。
一年來(lái)我省“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”工作取得了較大的進(jìn)步積累了新的經(jīng)驗(yàn)有的作法和革新具有創(chuàng)造性受到領(lǐng)導(dǎo)部門和業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注和肯定。但與形勢(shì)的發(fā)展、上級(jí)的要求和新聞界的期望還有不少差距。我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與時(shí)俱進(jìn)努力把這項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。
素質(zhì)教育活動(dòng)記錄與總結(jié)表篇四
根據(jù)中宣部等五部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于深入開展“杜絕虛假報(bào)道、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任、加強(qiáng)新聞職業(yè)道德建設(shè)”專項(xiàng)教育活動(dòng)的通知》、廣西“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全區(qū)新聞戰(zhàn)線深入開展杜絕虛假報(bào)道，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)新聞職業(yè)道德建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》以及柳州市委宣傳部的《柳州市新聞戰(zhàn)線關(guān)于深入開展“杜絕虛假報(bào)道、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任、加強(qiáng)新聞職業(yè)道德建設(shè)”專項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，柳州市廣播電視系統(tǒng)在新聞采編部門深入開展“杜絕虛假報(bào)道，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)新聞職業(yè)道德建設(shè)”專項(xiàng)教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、制定方案，健全機(jī)構(gòu)，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利推進(jìn)。
柳州市廣電局和廣電中心的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開展專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)高度重視，精心組織，切實(shí)把這一工作擺上重要議事日程，常抓不懈。專門制定下發(fā)〔20xx〕22號(hào)《關(guān)于深入開展“杜絕虛假報(bào)道增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任加強(qiáng)新聞職業(yè)道德建設(shè)”專項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，并成立以柳州市廣播電影電視局局長(zhǎng)、廣電中心主任蒙卓毅為組長(zhǎng)，廣電中心副主任張家萬(wàn)、黨總支副書記馮小梅為副組長(zhǎng)，廣播三頻率、電視新聞部、總編室、黨辦、社教部、節(jié)目部、影視部、活動(dòng)策劃部、閱評(píng)部、廣播電視報(bào)、廣電網(wǎng)站等多部門負(fù)責(zé)人為成員的廣電中心“三項(xiàng)教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(廣電發(fā)〔20xx〕23號(hào))，還下設(shè)辦公室，形成制度保障。實(shí)施方案明確專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)、工作安排和工作要求。在學(xué)習(xí)方法上，以正面教育為主，自我教育為主，自我糾正為主，做到邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊整改，邊提高，日常工作與教育活動(dòng)兩不誤，兩促進(jìn)。
二、聯(lián)系實(shí)際，精心組織，加強(qiáng)新聞從業(yè)人員的教育培訓(xùn)。
為有效增強(qiáng)采編人員社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提升職業(yè)道德水平，維護(hù)新聞工作的崇高社會(huì)聲譽(yù)和新聞工作者的良好社會(huì)形象，確保新聞宣傳工作堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，廣電中心聯(lián)系實(shí)際，推出專項(xiàng)教育板報(bào)，摘錄活動(dòng)開展情況片段，宣傳專項(xiàng)教育的目的和意義;為記者購(gòu)買《我們錯(cuò)了》，推薦學(xué)習(xí)借鑒;相關(guān)部門利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)傳達(dá)相關(guān)精神，開展有關(guān)法律法規(guī)、新聞工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則、新聞出版條例等，并選取欄目報(bào)道中的典型案例進(jìn)行解剖分析，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距。還開設(shè)教育園地，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，總結(jié)有效防范虛假報(bào)道的做法，研究制定防范虛假報(bào)道的措施。20xx年3月9日，廣電中心又利用晚間組織全體采編播人員(含實(shí)習(xí)培訓(xùn)的大學(xué)生)參加“杜絕虛假新聞增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任加強(qiáng)新聞職業(yè)道德建設(shè)”學(xué)習(xí)大會(huì)，廣電中心副主任、中心“三項(xiàng)教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)張家萬(wàn)在會(huì)上進(jìn)行了主題講座，強(qiáng)調(diào)充分認(rèn)識(shí)和認(rèn)真把握專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)目的、意義和方法，要求新聞從業(yè)人員要像愛護(hù)自己生命一樣去維護(hù)新聞?wù)鎸?shí)，自覺抵制虛假報(bào)道，將堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性作為立臺(tái)、立報(bào)、立網(wǎng)之本，貫穿于采編播工作各環(huán)節(jié)，并融入自己的靈魂。會(huì)上，還播放了央視以《向虛假新聞?wù)f不》為題，將廣西日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)出版《我們錯(cuò)了》作為全國(guó)媒體自查自糾的典范，全面反映全國(guó)新聞戰(zhàn)線開展杜絕虛假新聞活動(dòng)的《焦點(diǎn)訪談》，加深采編記者對(duì)活動(dòng)開展社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)成效的理解，堅(jiān)定樹立正確的新聞價(jià)值觀，在行動(dòng)中積極捍衛(wèi)新聞?wù)鎸?shí)，杜絕虛假，擔(dān)當(dāng)好媒體的社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)新聞媒體的權(quán)威性、公信力。
三、完善管理，督促檢查，構(gòu)筑防范虛假報(bào)道的長(zhǎng)效網(wǎng)絡(luò)。
根據(jù)原制定的管理規(guī)章進(jìn)行修改完善，建立切實(shí)可行的宣傳管理長(zhǎng)效機(jī)制，多重監(jiān)管，取得良好效果。
(1)制定宣傳管理?xiàng)l例。
柳州市廣電系統(tǒng)近年來(lái)一貫執(zhí)行《柳州市廣播電視宣傳管理規(guī)定》、《柳州市廣播電視中心宣傳管理?xiàng)l例及處罰規(guī)定》、《宣傳管理?xiàng)l例及處罰規(guī)定》的補(bǔ)充規(guī)定，針對(duì)導(dǎo)向(政治導(dǎo)向、生活導(dǎo)向、社會(huì)導(dǎo)向等)、節(jié)目三審制度、廣播電視熱線(直播)節(jié)目導(dǎo)播制度、記者應(yīng)遵守相關(guān)法律法規(guī)和宣傳紀(jì)律、采編和組稿、播出刊登、主持人、節(jié)目及版面創(chuàng)新等，均有明確獎(jiǎng)懲條款，閱評(píng)部、總編室等進(jìn)行主要監(jiān)控，廣電中心績(jī)效考核小組將依據(jù)綜合反饋及核實(shí)情況開具的獎(jiǎng)懲單，每月進(jìn)行考核，確定給予相關(guān)責(zé)任人以每次50元-10000元不等的獎(jiǎng)罰，并在oa上公布。
(2)建立節(jié)目閱評(píng)隊(duì)伍。
對(duì)《柳州新聞》等重要節(jié)目，廣電中心還聘請(qǐng)了由柳州市委副秘書長(zhǎng)、市委宣傳部新聞科科長(zhǎng)、市廣播電視局宣傳科科長(zhǎng)、新聞協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等專家組成閱評(píng)員隊(duì)伍，每月進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議，各自提交書面意見并按百分制給予滿意度考評(píng)打分，作為欄目每月獎(jiǎng)勵(lì)與處罰的依據(jù)之一。
(3)簽訂目標(biāo)任務(wù)責(zé)任狀。
每年年初廣電中心領(lǐng)導(dǎo)與各部門主任簽訂年度目標(biāo)任務(wù)責(zé)任狀，內(nèi)容分共性指標(biāo)和部門崗位職責(zé)及指標(biāo)等，其中對(duì)采編播部門有強(qiáng)調(diào)恪守新聞工作職責(zé)，遵守新聞紀(jì)律，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向、嚴(yán)格遵守廣電總局有關(guān)文件精神等剛性條款，若發(fā)生違反宣傳政策和導(dǎo)向重大責(zé)任事故的，實(shí)行一票否決;中心專門設(shè)置閱評(píng)部，負(fù)責(zé)中心所屬?gòu)V播、電視、廣電報(bào)、廣電網(wǎng)站節(jié)目?jī)?nèi)容抽檢，定期提交各有關(guān)部門一份廣電閱評(píng)周報(bào)與月報(bào)，根據(jù)當(dāng)周當(dāng)月刊播情況梳理亮點(diǎn)與不足，提出需要改進(jìn)的意見和建議。
從對(duì)柳州廣播電視四大媒體節(jié)目刊播的抽查情況來(lái)看，沒有發(fā)生虛假報(bào)道的情況。其中，廣播頻率堅(jiān)持節(jié)目的審播制度，開通熱線，導(dǎo)播人員按照要求熟練運(yùn)用6秒延時(shí)設(shè)備，避免宣傳事故，涉及網(wǎng)絡(luò)摘稿的，必須在指定的政府官方網(wǎng)站下載;電視新聞欄目在宣傳管理制度和審稿審片流程的執(zhí)行上無(wú)明顯疏漏，除存在同期聲字幕偶有錯(cuò)別字、個(gè)別采訪報(bào)道不夠到位外，沒有出現(xiàn)虛假報(bào)道現(xiàn)象。對(duì)重大事件、重大案件、突發(fā)性事件的報(bào)道，按有關(guān)規(guī)定和程序，及時(shí)請(qǐng)示，聽從招呼，不擅自報(bào)道重大突發(fā)事件報(bào)道，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)宣傳紀(jì)律，做到幫忙而不添亂，絕不為了迎合獵奇心理和追求收視率而放棄社會(huì)責(zé)任，影響大局的穩(wěn)定;廣播電視報(bào)嚴(yán)格實(shí)行稿件審簽制度，完善稿件分級(jí)審核制、編輯責(zé)任制和總編終審制，嚴(yán)格執(zhí)行新聞出版總署的《報(bào)紙出版管理規(guī)定》和《期刊出版管理規(guī)定》，不登載道聽途說(shuō)的新聞，不斷章取義轉(zhuǎn)載新聞，不惡意炒作新聞，不篡改、曲解新聞原文標(biāo)題，不將論壇、博客、播客、微博等網(wǎng)站互動(dòng)欄目中的信息內(nèi)容作為新聞發(fā)布。對(duì)涉法涉訴涉民族宗教，以及涉食品、藥品、大宗出口商品質(zhì)量安全等易引發(fā)事端、影響群眾情緒和社會(huì)穩(wěn)定的報(bào)道，做到核準(zhǔn)事實(shí)，經(jīng)主管部門或權(quán)威檢測(cè)機(jī)構(gòu)審核后刊發(fā);廣電網(wǎng)站工作人員各負(fù)其責(zé)，堅(jiān)持節(jié)目審查，確保網(wǎng)站有章可循，健康有序地良好運(yùn)營(yíng)。此外規(guī)范采編工作流程，未經(jīng)核實(shí)稿件一律不得刊發(fā)、轉(zhuǎn)載、摘播，每日更新內(nèi)容必須經(jīng)過(guò)編輯慎重篩選，防止和杜絕虛假新聞傳播。網(wǎng)民在論壇、博客、播客中發(fā)布的信息，不得作為新聞報(bào)道登載，并在網(wǎng)站首頁(yè)醒目位置公布虛假新聞舉報(bào)電話、舉報(bào)郵箱，同時(shí)以此為契機(jī)，完善網(wǎng)站內(nèi)部制度建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)工作人員的教育培訓(xùn)和互動(dòng)欄目的管理，提升文明辦網(wǎng)、誠(chéng)信辦網(wǎng)的觀念。
四、與時(shí)俱進(jìn)，積極創(chuàng)新，借教育契機(jī)轉(zhuǎn)化為提升素質(zhì)的動(dòng)力源泉。
經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)教育，采編播人員充分意識(shí)到自己的職責(zé)，明白自己肩上的承擔(dān)的重任。要做一個(gè)好的新聞工作者，必須具有良好的新聞職業(yè)精神，遵守新聞職業(yè)道德，保有高度的責(zé)任心、精湛的專業(yè)技能、堅(jiān)強(qiáng)的大局意識(shí)，做到心系群眾、深入群眾，了解群眾，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變新形勢(shì)下的新聞宣傳報(bào)道模式，在“創(chuàng)新”二字上多下功夫，力求在“三貼近”上有所創(chuàng)新和突破，努力做到領(lǐng)導(dǎo)滿意、觀眾愛看，提高節(jié)目的吸引力和感染力。
今年春節(jié)期間，相關(guān)欄目精心策劃開設(shè)了“新春走基層”專欄。記者放棄了節(jié)假日休息時(shí)間，深入基層一線，以見聞和親身體驗(yàn)的形式，到廠礦企業(yè)、重點(diǎn)工程、農(nóng)家村寨、居民社區(qū)等調(diào)查采訪，相繼推出了《惠民實(shí)事暖心頭喜遷新居過(guò)大年》、《大年初一快樂(lè)出發(fā)》、《苗瑤侗壯漢共迎幸福年》、《五百人同吃團(tuán)圓飯》、《真情融堅(jiān)冰愛心伴大年》、《紅紅火火的假日經(jīng)濟(jì)》等生動(dòng)鮮活的新聞或?qū)ｎ}報(bào)道，展現(xiàn)了城市科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的成果，城鄉(xiāng)群眾生活的新貌，民族地區(qū)和睦相處的新氣象，保障和改善民生的措施成效等，把黨和政府的溫暖傳遞到千家萬(wàn)戶等，凸顯“日子甜了、荷包鼓了、精神爽了”。報(bào)道貼近性強(qiáng)、人情味濃、以小見大，取得了良好的宣傳效果，同時(shí)，也展示了新聞工作者的良好形象。
五、恪盡職守，守土有責(zé)，努力將宣傳規(guī)章內(nèi)化為自律規(guī)范。
在深入開展“杜絕虛假報(bào)道增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任加強(qiáng)新聞職業(yè)道德建設(shè)”專項(xiàng)教育中，做到高度重視，形成合力，精心組織，務(wù)求實(shí)效，著力治本。
素質(zhì)教育活動(dòng)記錄與總結(jié)表篇五
轟轟烈烈的“大討論”活動(dòng)即將畫上圓滿的句號(hào)。在此次活動(dòng)中，我校領(lǐng)導(dǎo)按照縣局開展“大討論”活動(dòng)的相關(guān)精神，制訂了此次活動(dòng)的工作計(jì)劃。廣大教職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，銳意創(chuàng)新，開誠(chéng)布公，暢談心聲，建言獻(xiàn)策，共謀我校發(fā)展的新思路，新舉措，新目標(biāo)，全面推進(jìn)教育質(zhì)量，再邁新步，更創(chuàng)新高，為此現(xiàn)將我校的“大討論”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排，廣泛宣傳，使“大討論”活動(dòng)的精神，深入人心。
1、我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次“大討論”活動(dòng)，把開展“大討論”活動(dòng)作為改善育人環(huán)境、提高辦學(xué)水平的切入點(diǎn)和突破口，切實(shí)樹立“質(zhì)量立校，質(zhì)量興校，質(zhì)量強(qiáng)?！焙汀靶Ｅd我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)。校委會(huì)扎實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)了文件精神，隨即成立了以王春明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排我校的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員蹲組負(fù)責(zé)(其中馬會(huì)民副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)語(yǔ)文組，贠致平主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組，馬文武書記負(fù)責(zé)英語(yǔ)組，王三軍主任負(fù)責(zé)政史地組，馬小龍主任負(fù)責(zé)理化生組，馬志袆副書記負(fù)責(zé)體音美微組。)全程參與，率先垂范，明確職責(zé)，確保討論活動(dòng)扎實(shí)穩(wěn)妥的進(jìn)行。
2、廣泛開展宣傳動(dòng)員工作，并利用11月23日(周一)例會(huì)對(duì)全體教師宣傳講解縣局文件精神，制定并討論了我校開展“大討論”活動(dòng)的實(shí)施方案、工作計(jì)劃及組織領(lǐng)導(dǎo)，真正體現(xiàn)我校教師全員參與、領(lǐng)導(dǎo)全程引導(dǎo)、率先垂范、夯實(shí)了討論活動(dòng)基礎(chǔ)。
二、收集資料，撰寫討論稿，深入討論，形成共識(shí)。
1、為了提高“大討論”活動(dòng)的質(zhì)量效率，充分發(fā)揮我校教職工主人翁地位，體現(xiàn)問(wèn)計(jì)于師、集思廣益的原則，首先讓全體教師自學(xué)《中華人民共和國(guó)教育法、義務(wù)教育質(zhì)、教師法》等法律法規(guī)，結(jié)合國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|和教育部長(zhǎng)袁貴仁在全國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的重要講話，緊緊圍繞“推進(jìn)素質(zhì)教育，提高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展”和“正確處理教育質(zhì)量與學(xué)校安全管理的關(guān)系”兩大主題，撰寫討論稿，充分開展討論，利用12月3日教研活動(dòng)時(shí)間分組討論、推心置腹，各組將討論結(jié)果形成書面材料上報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，最后收集整理歸納。其次，安排在12月10日教師代表研討會(huì)，對(duì)此次“大討論”活動(dòng)所收集的建議再討論、修改，確保收到預(yù)期的效果。
2、突出素質(zhì)教育，彰顯全面發(fā)展，我校開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。
在語(yǔ)文組的倡導(dǎo)下，開展了“十一月份讀書月”活動(dòng)，學(xué)校開放圖書室，各班建立圖書角，撰寫讀書征文和讀書筆記，開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生字跡潦草的現(xiàn)象，開展了中學(xué)生鋼筆書法比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)范書寫情趣，同時(shí)還舉辦了中學(xué)生手抄報(bào)比賽，乒乓球、籃球、拔河比賽活動(dòng)，這些活動(dòng)全校學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)，共評(píng)出獲獎(jiǎng)學(xué)生110余名，舉辦競(jìng)賽成果作品展覽5次，參觀師生達(dá)1200人次。整個(gè)校園學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)精彩紛呈、教學(xué)活動(dòng)如火如荼。形成了“領(lǐng)導(dǎo)全心全意抓管理，教師同心同德搞教學(xué)”的良好氛圍，學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)淳、班風(fēng)好的全新景象。
三、總結(jié)提高、分類推進(jìn)、吸納建議、長(zhǎng)足發(fā)展。
經(jīng)過(guò)兩周的座談、研討，總結(jié)歸納，現(xiàn)將我校教師提出的建議歸納如下：
(一)、推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師聘任制工作，大勢(shì)所趨，勢(shì)在必行。
1、教育局在提拔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面，應(yīng)堅(jiān)持原則，無(wú)德無(wú)才堅(jiān)決不用，無(wú)德有才慎重使用，有德無(wú)才培養(yǎng)使用，德才兼?zhèn)涮岚问褂茫挂慌虏偶鎮(zhèn)?、業(yè)精奉獻(xiàn)的人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，建立團(tuán)結(jié)和諧、積極奮進(jìn)、銳意創(chuàng)新、開拓爭(zhēng)先的領(lǐng)導(dǎo)班子，為學(xué)校管理工作注入新鮮的活力，提高學(xué)校管理效能，這是提高教育質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。思想工作不是萬(wàn)能的，離開了必要的強(qiáng)制性，思想工作只能是一句空話。沒有壓力就沒有動(dòng)力。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的最好辦法就是教師聘任制。面對(duì)教育質(zhì)量大滑坡的現(xiàn)狀，教師聘任制大勢(shì)所趨，勢(shì)在必行。
(三)、改善教師的福利待遇已成為影響我縣教育質(zhì)量全面提高的重要因素。改善福利待遇是教師工作的動(dòng)力和源泉，搞好教師績(jī)效工資的足額及時(shí)的發(fā)放，才能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。請(qǐng)教育局認(rèn)真比較我縣與戶縣、眉縣政府對(duì)教育的重視程度，從中不難悟出教育質(zhì)量滑坡的根源。
(四)、小學(xué)教育的散渙現(xiàn)狀，值得局里領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮。
將目前七年級(jí)入學(xué)考試的成績(jī)與以往幾屆入學(xué)考試成績(jī)相比，同比分?jǐn)?shù)大幅度滑坡，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)太差，導(dǎo)致學(xué)困生太多，為提高教育質(zhì)量造成了巨大障礙。關(guān)于我縣小學(xué)教育現(xiàn)狀，敬請(qǐng)局里領(lǐng)導(dǎo)深入細(xì)致的考察。
(五)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素，學(xué)校局應(yīng)盡可能免費(fèi)為教師組織各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
素質(zhì)教育活動(dòng)記錄與總結(jié)表篇六
為適應(yīng)企業(yè)多元化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高員工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，結(jié)合公司全年工作安排部署，我部門在六月份的員工素質(zhì)教育月中遵循學(xué)以致用、講究實(shí)效的原則，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行跟蹤考核，取得了一定的成效。現(xiàn)將二零零八年員工素質(zhì)教育月工作總結(jié)如下：
今年的員工素質(zhì)教育月工作得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在5月27日、28日召開了員工素質(zhì)教育月組織工作籌備會(huì)及動(dòng)員大會(huì)，要求全員高度重視員工素質(zhì)教育月的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持以繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本，以繼續(xù)教育和知識(shí)更新為準(zhǔn)則，以突出職業(yè)道德教育、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和精神文明建設(shè)為重點(diǎn)，采取多渠道多形式的培訓(xùn)手段，加強(qiáng)員工企業(yè)文化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和愛崗敬業(yè)精神。
我部門堅(jiān)決貫徹執(zhí)行公司黨委的決定，本著為企業(yè)負(fù)責(zé)，為員工負(fù)責(zé)，創(chuàng)新規(guī)范管理，破陳除舊的思路，加強(qiáng)培訓(xùn)管理各項(xiàng)工作，嚴(yán)格抓好紀(jì)律考勤，提升培訓(xùn)質(zhì)量，避免培訓(xùn)流于形式。在員工素質(zhì)教育月到來(lái)之前，向公司各部門發(fā)放了《二零零八年度培訓(xùn)需求調(diào)查表》，根據(jù)各部門反饋的需求情況，與公司領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)部門進(jìn)一步溝通，制訂出《二零零八年員工教育培訓(xùn)計(jì)劃表》及《“員工素質(zhì)教育月”培訓(xùn)課程表》，確保培訓(xùn)課程的實(shí)效性和必要性，力求達(dá)到培訓(xùn)效果最大化。
為提高員工培訓(xùn)管理的水平和質(zhì)量，逐步建立符合企業(yè)發(fā)展特色的培養(yǎng)、使用、激勵(lì)等人才工作機(jī)制，營(yíng)造蓬勃向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的良好氛圍。首先，我部認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)管理員機(jī)制，要求培訓(xùn)管理員切實(shí)履行聯(lián)絡(luò)傳達(dá)、組織管理的職責(zé)，使培訓(xùn)各項(xiàng)工作能有效及時(shí)地傳達(dá)到各部門及相關(guān)人員，保證了培訓(xùn)工作的落實(shí)有效性。其次，認(rèn)真做好培訓(xùn)考勤相關(guān)工作，嚴(yán)格把關(guān)，一視同仁，公平公正，對(duì)于不按規(guī)定完成培訓(xùn)課程的員工，以電話通知和下發(fā)培訓(xùn)違紀(jì)通知單的形式把不按規(guī)定完成培訓(xùn)課程的人員通知各相關(guān)部門，由相關(guān)部門查明原因并出具書面證明報(bào)到我部。此舉大大提高了各部門對(duì)培訓(xùn)工作的重視程度，對(duì)以往敷衍了事、走走形式的觀念進(jìn)行非常大的沖擊，提高了各項(xiàng)培訓(xùn)知識(shí)的普及度。第三，對(duì)每次授課都進(jìn)行培訓(xùn)調(diào)查，在課間隨機(jī)發(fā)放《培訓(xùn)調(diào)查表》，由聽課的員工對(duì)課程結(jié)構(gòu)、氣氛營(yíng)造、練習(xí)活動(dòng)及講師的專業(yè)能力、講授技巧等方面進(jìn)行無(wú)記名評(píng)分、填寫意見與建議，我部將這些意見和建議進(jìn)行收集、分析，做為下次授課的改進(jìn)意見，以不斷提高授課質(zhì)量，不斷提高我公司師資隊(duì)伍的質(zhì)量。第四，每次課程結(jié)束后，向授課老師及主管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放《培訓(xùn)有效性評(píng)價(jià)表》，就課程內(nèi)容對(duì)授課對(duì)象所產(chǎn)生的作用和影響，以及對(duì)工作的幫助等方面進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，對(duì)課程的實(shí)效性進(jìn)行評(píng)估。第五，員工素質(zhì)教育月工作結(jié)束后，我部根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及員工對(duì)象制訂不同的考試試卷，讓每一位員工通過(guò)考試二次加深學(xué)習(xí)印象，確保知識(shí)灌輸有效性。第六，規(guī)范管理，建立健全員工培訓(xùn)檔案。對(duì)培訓(xùn)的課案、課件進(jìn)行存檔，對(duì)培訓(xùn)相關(guān)考勤、學(xué)習(xí)情況考核、培訓(xùn)效果的跟蹤和反饋、考試情況等進(jìn)行歸檔，對(duì)員工的學(xué)習(xí)情況盡量做好詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，不斷完善培訓(xùn)基礎(chǔ)材料，使公司的培訓(xùn)管理制度規(guī)范化。
根據(jù)此次我部對(duì)本次教育月工作的安排及紀(jì)律監(jiān)督力度情況反映，公司各部員工對(duì)此項(xiàng)工作的改進(jìn)反映是褒貶不一。持贊同態(tài)度的，認(rèn)為既然公司給予我們培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，不能分級(jí)別、身份有所特殊區(qū)別，這樣培訓(xùn)才能達(dá)到最初的培訓(xùn)目的，與我公司“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、做一件、成一件”的管理風(fēng)格相符合。持反對(duì)態(tài)度的員工，則認(rèn)為培訓(xùn)不是搞生產(chǎn)，不需要如此嚴(yán)格，把關(guān)嚴(yán)格是沒有人性化、跟實(shí)際生產(chǎn)相脫節(jié)的表現(xiàn)，有部分員工還打電話或當(dāng)面質(zhì)問(wèn)我部這是在搞形式主義，甚至拒不配合工作。面對(duì)種種非議，我部全體人員都能統(tǒng)一思想，堅(jiān)持公司黨委和公司領(lǐng)導(dǎo)班子的工作思路，從企業(yè)利益出發(fā)，并深刻認(rèn)識(shí)有創(chuàng)新就有阻力，必須嚴(yán)格把好各項(xiàng)任務(wù)關(guān)，以身作則，爭(zhēng)取廣大員工理解支持，使企業(yè)各項(xiàng)管理制度更為規(guī)范化。
本次教育月中，舉辦培訓(xùn)學(xué)習(xí)31班，培訓(xùn)課時(shí)共55課時(shí)，有無(wú)故缺課30人次，遲到6人次，早退5人次，缺課人員主要集中在公共教育課程，或參加培訓(xùn)的人數(shù)較多導(dǎo)致課堂座位擁擠的課程。
此次教育月工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些不足，以待今后改善：
1、雖然教育月活動(dòng)開始前，我部門雖與公司領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)部門進(jìn)行了多次溝通并制訂詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃課程，但在實(shí)施過(guò)程中，仍與公司部門的一些工作、活動(dòng)相沖突，造成課程不能如期開展。
２、由于客運(yùn)服務(wù)站的上班時(shí)間特殊性，上下午班的員工在早上上課時(shí)，往往會(huì)在10:30左右離場(chǎng)準(zhǔn)備上班，影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
３、在員工簽到的過(guò)程中，有時(shí)由于人員較多，會(huì)發(fā)生員工代替簽到，或有少部分員工參加培訓(xùn)卻沒有簽到的現(xiàn)象，對(duì)這些情況有時(shí)工作人員不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，讓一些員工產(chǎn)生異議。
４、各部門培訓(xùn)管理員的作用還不能充分發(fā)揮，還存在任何事情必須經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)，由領(lǐng)導(dǎo)通知的老思想，不能很好地起到聯(lián)絡(luò)、橋梁作用，為領(lǐng)導(dǎo)分憂。
５、對(duì)培訓(xùn)中出現(xiàn)的違紀(jì)情況雖已下發(fā)違紀(jì)通知單，但仍有個(gè)別部門未能及時(shí)將相關(guān)證明上交。
６、培訓(xùn)試卷為開卷填寫，故有多數(shù)部門要求發(fā)放試卷同時(shí)發(fā)放答案。
在今后的培訓(xùn)工作中，我們將從公司長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)角度出發(fā)，繼續(xù)深化華安文化理念，加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)力度，注重培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)工作的實(shí)效性、針對(duì)性、戰(zhàn)略性，通過(guò)培訓(xùn)促進(jìn)員工參與企業(yè)變革，為公司創(chuàng)造良好的工作氛圍與團(tuán)隊(duì)精神做出有力的推動(dòng)。
素質(zhì)教育活動(dòng)記錄與總結(jié)表篇七
為了貫徹落實(shí)《靖安三中20xx年“素質(zhì)教育月”活動(dòng)實(shí)施方案》，我校根據(jù)方案要求扎扎實(shí)實(shí)地開展了一系列的相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將我校開展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)的情況小結(jié)如下：
一、明確分工，制定方案。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“素質(zhì)教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，每一項(xiàng)活動(dòng)，由活動(dòng)責(zé)任教師具體實(shí)施。此項(xiàng)活動(dòng)分工明確，落實(shí)到人，確保了活動(dòng)的實(shí)效。
我校的“素質(zhì)教育月”活動(dòng)方案出臺(tái)后，學(xué)校隨即召開教師例會(huì)，舉行“素質(zhì)教育月”啟動(dòng)儀式。在會(huì)上，大力宣傳“科學(xué)與生活”主題，明確了本次活動(dòng)的具體內(nèi)容。
二、精心安排，認(rèn)真實(shí)施。
圍繞“科學(xué)與生活”這一主題，開展了形式多樣的活動(dòng)。
1、利用“國(guó)旗下的講話”進(jìn)行“素質(zhì)教育月”啟動(dòng)儀式。圍繞“科學(xué)與生活”這一主題，學(xué)生作了一次國(guó)旗下的專題演講，涂源華校長(zhǎng)作專題講話。
2、各班主任利用班會(huì)課召開學(xué)生“科學(xué)與生活”主題班會(huì)。
3、指導(dǎo)學(xué)生開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”的教育活動(dòng)，在活動(dòng)的基礎(chǔ)上撰寫了體會(huì)。
4、各班組織學(xué)生開展了“科學(xué)與生活”為主題手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
5、開展了一次“科學(xué)與生活”為主題的繪畫或攝影比賽，并進(jìn)行評(píng)選表彰。
6、各班級(jí)按照學(xué)校素質(zhì)教育月實(shí)施方案，圍繞主題，組織開展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)，并于5月30日前上交了一份班級(jí)活動(dòng)資料到政教處。
7、初一年級(jí)每位學(xué)生寫作文—即素質(zhì)教育月主題征文，教師可以予以指導(dǎo)，并選拔推薦到學(xué)校政教處，學(xué)校上報(bào)教育局。
8、圍繞“科學(xué)與生活”這一主題開展了班報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
三、氛圍濃厚，效果顯著。
1、活動(dòng)以多種形式進(jìn)行，調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生參與的積極性。
2、通過(guò)活動(dòng)，濃厚了學(xué)?！翱茖W(xué)與生活”氛圍，使廣大師生知曉了此次活動(dòng)的主題意義。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新意識(shí)，積極為祖國(guó)強(qiáng)大和家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
素質(zhì)教育活動(dòng)記錄與總結(jié)表篇八
不久前，筆者有幸觀看了著名的脫口秀周立波先生的視頻——“壹周立波秀”，節(jié)目中波波先生笑侃了生活與成功，非常有哲理，特撰觀后感一篇與大家共同分享。
現(xiàn)在一些所謂的“成功人士”，因長(zhǎng)期受壓抑，普遍心存病態(tài)，報(bào)復(fù)心極強(qiáng)，如果一旦過(guò)火還會(huì)轉(zhuǎn)為變態(tài)，但這些人好日子一定不會(huì)長(zhǎng)久，并將很慘，一旦不再得志，將會(huì)象狗一樣重新回去做孫子。這就又應(yīng)子波波先生對(duì)生命的戲侃，所謂生命，你生下來(lái)就是這條賤命。在此，我奉勸哥兒們姐兒們啊，做人需低調(diào)，否則成笑料。
素質(zhì)教育活動(dòng)記錄與總結(jié)表篇九
按照《202x年xx市“6.14信用記錄關(guān)愛日”宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》要求，為助推社會(huì)信用體系建設(shè)，進(jìn)一步提高公眾的信用記錄關(guān)愛意識(shí)，20xx年6月16日，xx市發(fā)展和改革局、中國(guó)人民銀行xx市支行在xx市興隆大家庭廣場(chǎng)共同舉辦了以“珍視自身信用記錄，共創(chuàng)信用示范城市”為主題的.信用記錄關(guān)愛日宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員通過(guò)設(shè)置宣傳臺(tái)、懸掛宣傳橫幅、提供咨詢服務(wù)、發(fā)放信用體系建設(shè)宣傳冊(cè)和宣傳彩頁(yè)等形式，向群眾廣泛宣傳介紹了公共信用信息平臺(tái)、個(gè)人信用記錄維護(hù)、失信危害等內(nèi)容，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)群眾提出的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。
此次活動(dòng)提高了群眾對(duì)信用體系建設(shè)和信用記錄關(guān)愛的知曉度，增強(qiáng)了群眾的誠(chéng)信守法意識(shí)，為營(yíng)造“守信光榮、失信可恥”的誠(chéng)信社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)了力量。
素質(zhì)教育活動(dòng)記錄與總結(jié)表篇十
過(guò)去的一年，學(xué)校在區(qū)委、區(qū)政府和市、區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以提升課程實(shí)施水平為重點(diǎn)，以教科研為動(dòng)力，以特色品牌創(chuàng)建為突破口，全面落實(shí)黨和國(guó)家教育方針，以人為本，全員育人，大力提升素質(zhì)教育質(zhì)量，教育教學(xué)水平不斷提高。學(xué)校先后獲得省級(jí)消防安全示范學(xué)校、市級(jí)高中教育優(yōu)秀獎(jiǎng)、市級(jí)先進(jìn)基層黨組織、市級(jí)素質(zhì)教育先進(jìn)單位、市級(jí)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、市級(jí)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體等12項(xiàng)區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。按照考核要求，就我校實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)情況作如下匯報(bào)：
一、行政管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，有校級(jí)干部4人，中層干部13人，基層干部8人。學(xué)校推行年級(jí)負(fù)責(zé)制，借鑒蔡林森校長(zhǎng)的承包責(zé)任制管理的成功經(jīng)驗(yàn)，將全校教育教學(xué)工作，高一、高二、高三3個(gè)級(jí)部，按照條塊結(jié)合的原則，由副校長(zhǎng)分別和級(jí)部與科室負(fù)責(zé)人組成承包團(tuán)隊(duì)，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。圍繞團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，定崗定責(zé)，并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。這樣，責(zé)權(quán)利一體，調(diào)動(dòng)了基層以上干部的積極性、責(zé)任感和創(chuàng)造性，形成千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)的格局。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，辦事公道，在師生中有較高威信。工會(huì)組織積極發(fā)揮職能作用，學(xué)校重大決策、規(guī)章制度等由教代會(huì)通過(guò)，組織了教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，組隊(duì)參加了區(qū)二運(yùn)會(huì)，開展了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、基本功比賽等活動(dòng)，維護(hù)教職工權(quán)益，優(yōu)化勞動(dòng)關(guān)系，全校上下創(chuàng)建和諧校園。
二、德育工作。
學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針，確立了“以人為本，讓學(xué)生成才，讓教師成功，讓人民滿意”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”，提出了“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)人才”的辦學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化德育工作，全面培育合格。健全德育網(wǎng)絡(luò)，成立德育工作機(jī)構(gòu)，形成“政教處——年級(jí)——班主任——學(xué)生會(huì)——班團(tuán)隊(duì)”一條線五層次的工作格局，形成了全員育人、全程育人的良好德育工作機(jī)制。學(xué)校通過(guò)“三六五課堂”中的“五項(xiàng)”教育，發(fā)揮課堂教育主渠道，規(guī)定教師在教案、教學(xué)中必須體現(xiàn)五項(xiàng)教育內(nèi)容；通過(guò)校園網(wǎng)站、校園播報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗等的宣傳展示作用，讓學(xué)生接受德育教育。開展豐富多彩的活動(dòng)，如“校園才藝大賽”“感恩征文比賽”“母親節(jié)（父親節(jié)）孝心活動(dòng)”、“教師節(jié)匯演”等，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受德育的熏陶。
學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系；聘請(qǐng)法治副校長(zhǎng)，對(duì)我校德育工作做指導(dǎo)，定期舉辦法制教育和安全教育及心理健康教育講座，使德育教育的網(wǎng)絡(luò)遍布學(xué)校各角落，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育模式。
三、安全工作。
安全工作關(guān)系每一位師生，是學(xué)校健康發(fā)展的前提和保障，抓安全、講安全是每一位教育工作者的責(zé)任。我校本著“百年大計(jì)，安全第一，預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，牢固樹立安全防范意識(shí)，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。我校處于古城邊緣，周邊人員成分復(fù)雜，交通堵塞嚴(yán)重，安全隱患大。因此我校時(shí)刻把學(xué)生安全放在心上，并提到重要議事日程，每周例會(huì)必做安排，每班班會(huì)必講。嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度，建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和防范措施。全體教職工實(shí)行“一崗雙責(zé)”，把對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)注與呵護(hù)體現(xiàn)在安全教育管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理，繼續(xù)深化值日制度，實(shí)行值日校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每天每年級(jí)4名值日人員對(duì)教師考勤、學(xué)生到校、外來(lái)人員控制、周邊環(huán)境、校園內(nèi)環(huán)境及師生安全全面管理。嚴(yán)把入口關(guān)，一切外來(lái)人員和車輛都必須嚴(yán)格登記，所有師生外出都必須憑假條。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。讓學(xué)生成為安全工作的宣傳員、組織員、戰(zhàn)斗員，在安全教育中發(fā)揮自我教育作用。各級(jí)部、各班、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)，以不同形式在學(xué)生中間進(jìn)行安全教育和行為習(xí)慣教育，將安全工作一抓到底，抓到實(shí)處。在安全用電、防火防盜、消防演練、依法自救等工作中就充分顯示了學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)作用的教育效果。為徹底消除事故隱患，學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，加大經(jīng)費(fèi)投入，全面落實(shí)好“人防”、“物防”和“技防”，確保各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。學(xué)校全年無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。
素質(zhì)教育活動(dòng)記錄與總結(jié)表篇十一
教育的根本任務(wù)是提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能素質(zhì)。社會(huì)發(fā)展決定了實(shí)施素質(zhì)教育目標(biāo)的必要性，教育規(guī)律決定了素質(zhì)教育目標(biāo)的必然性，教育的根本目的是培養(yǎng)人，提高人的素質(zhì)。
1.在文化方面，除了多給學(xué)生講知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要文化水準(zhǔn)高的人才，多講名人的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)好文化知識(shí)課。文化不是。
口號(hào)。
要讓一種文化成為一種精神融入人心我認(rèn)為應(yīng)做到以下三點(diǎn)：做好———就是選擇好文化的內(nèi)容培養(yǎng)班級(jí)成員對(duì)文化的認(rèn)同感以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的目的；做實(shí)———就是要讓文化融入到班級(jí)每一個(gè)人的思想意識(shí)中體現(xiàn)在每一個(gè)成員的日常行為上將其提煉為成員價(jià)值觀的一部分；做強(qiáng)———就是隨著班級(jí)的不斷發(fā)展要不斷強(qiáng)化、補(bǔ)充、完善文化的內(nèi)容以做到文化與時(shí)俱進(jìn)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展。
2.在情感教育方面，處于青春期的學(xué)生情感波動(dòng)大，對(duì)周圍的反應(yīng)很敏感，他們的情感需要更為強(qiáng)烈，他們不僅需要情感上的引路人，也需要情感上的傾訴者。他們需要平等、友善、關(guān)心、理解、尊重。他們并不是先接受周圍人的叮囑、輔導(dǎo)、說(shuō)教而是先考慮周圍人對(duì)自己的態(tài)度。如果這種說(shuō)教是令人振奮、愉悅、有幫助、有關(guān)心感的，他們往往會(huì)積極地接受，反之就會(huì)消極地接受，從而影響他們的行為。因此，老師工作時(shí)，應(yīng)注意對(duì)學(xué)生情感的關(guān)注。當(dāng)學(xué)生遇到困難、挫折時(shí)，如果老師能充分尊重他們，以誠(chéng)相待，就能夠有效地幫助他們克服困難解決矛盾，消除挫折。對(duì)那些心理脆弱缺點(diǎn)較多的學(xué)生，應(yīng)傾注關(guān)心、耐心、愛心，做他們的知心人、引路人。老師應(yīng)該經(jīng)常主動(dòng)和學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，他們就會(huì)尊重老師，理解老師。
3.在責(zé)任感方面，先從班級(jí)公物入手，誰(shuí)使用誰(shuí)管理誰(shuí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，該履行的職責(zé)必須督促按時(shí)保質(zhì)保量完成，從而增強(qiáng)責(zé)任感意識(shí)。教育學(xué)生不同的崗位和角色都有相關(guān)的責(zé)任，推卸責(zé)任是不理智的，勇敢的承擔(dān)責(zé)任更能受到別人的尊重與領(lǐng)導(dǎo)的青睞。作為教師應(yīng)通過(guò)日常生活、班級(jí)例會(huì)不斷去加強(qiáng)教育，并進(jìn)行有效的監(jiān)督；要教會(huì)學(xué)生承擔(dān)責(zé)任，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地去培養(yǎng)和引導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)期望的目標(biāo)。
4.在科學(xué)方面，通過(guò)小論文寫作、小創(chuàng)造等系列活動(dòng)，讓學(xué)生用所學(xué)的文化知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而提高其科學(xué)文化素質(zhì)。
5.在心理素質(zhì)的培養(yǎng)中，要進(jìn)行正視挫折的非凡勇氣教育，堅(jiān)定戰(zhàn)勝挫折的信念，拿出戰(zhàn)勝挫折的實(shí)際行動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到必須勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，積極表現(xiàn)，才能適應(yīng)不斷變化的社會(huì)。
6.在競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)方面，盡可能引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。比如在評(píng)優(yōu)、選拔干部上都要面向全體，讓每一個(gè)同學(xué)都處于平等的地位進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)；特別是在學(xué)習(xí)上，由于基礎(chǔ)不同可以實(shí)行分段競(jìng)爭(zhēng)，把成績(jī)相近似的同學(xué)劃成同一段，制定相應(yīng)的奮斗目標(biāo)看誰(shuí)先達(dá)到，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
7.充分利用多媒體教育，多媒體比電視在操作使用上更加靈活。這就是信息集成控制的特性。其價(jià)值的關(guān)鍵所在，不僅是如同電視具有較強(qiáng)的形象表現(xiàn)力，即“好看”，而且還在于信息靈活呈現(xiàn)的隨機(jī)控制能力，即“好用”。在“好看”和“好用”的關(guān)系上，多媒體更突出“好用”的特性，避免了教材千篇一律的灌輸式缺陷，教師可以真正做到以學(xué)生為中心的情景式教學(xué)，是現(xiàn)代教育所提倡的加強(qiáng)教與學(xué)的交流，調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性的有效形式。如果沒有多媒體教學(xué)手段的支持，進(jìn)行情景式教學(xué)往往力不從心，勉為其難。
總之，素質(zhì)教育和班級(jí)管理要密切配合，班級(jí)管理中要滲透素質(zhì)教育，二者彼此影響，相得益彰，尤其在班級(jí)管理中要充分認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育的意義，這樣才能較好的完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出合格的高素質(zhì)人才。
過(guò)去的一年，學(xué)校在區(qū)委、區(qū)政府和市、區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以提升課程實(shí)施水平為重點(diǎn)，以教科研為動(dòng)力，以特色品牌創(chuàng)建為突破口，全面落實(shí)黨和國(guó)家教育方針，以人為本，全員育人，大力提升素質(zhì)教育質(zhì)量，教育教學(xué)水平不斷提高。學(xué)校先后獲得省級(jí)消防安全示范學(xué)校、市級(jí)高中教育優(yōu)秀獎(jiǎng)、市級(jí)先進(jìn)基層黨組織、市級(jí)素質(zhì)教育先進(jìn)單位、市級(jí)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、市級(jí)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體等12項(xiàng)區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。按照考核要求，就我校實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)情況作如下匯報(bào)：
一、行政管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，有校級(jí)干部4人，中層干部13人，基層干部8人。學(xué)校推行年級(jí)負(fù)責(zé)制，借鑒蔡林森校長(zhǎng)的承包責(zé)任制管理的成功經(jīng)驗(yàn)，將全校教育教學(xué)工作，高一、高二、高三3個(gè)級(jí)部，按照條塊結(jié)合的原則，由副校長(zhǎng)分別和級(jí)部與科室負(fù)責(zé)人組成承包團(tuán)隊(duì)，簽訂目標(biāo)。
責(zé)任書。
規(guī)章制度。
等由教代會(huì)通過(guò)，組織了教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，組隊(duì)參加了區(qū)二運(yùn)會(huì)，開展了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、基本功比賽等活動(dòng)，維護(hù)教職工權(quán)益，優(yōu)化勞動(dòng)關(guān)系，全校上下創(chuàng)建和諧校園。
二、德育工作。
黑板報(bào)。
櫥窗等的宣傳展示作用，讓學(xué)生接受德育教育。開展豐富多彩的活動(dòng)，如“校園才藝大賽”“感恩征文比賽”“母親節(jié)（父親節(jié)）孝心活動(dòng)”“教師節(jié)匯演”等，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受德育的熏陶。
學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系；聘請(qǐng)法治副校長(zhǎng)，對(duì)我校德育工作做指導(dǎo)，定期舉辦法制教育和安全教育及心理健康教育講座，使德育教育的網(wǎng)絡(luò)遍布學(xué)校各角落，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育模式。
三、安全工作。
安全工作關(guān)系每一位師生，是學(xué)校健康發(fā)展的前提和保障，抓安全、講安全是每一位教育工作者的責(zé)任。我校本著“百年大計(jì)，安全第一，預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，牢固樹立安全防范意識(shí)，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。我校處于古城邊緣，周邊人員成分復(fù)雜，交通堵塞嚴(yán)重，安全隱患大。因此我校時(shí)刻把學(xué)生安全放在心上，并提到重要議事日程，每周例會(huì)必做安排，每班班會(huì)必講。嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度，建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和防范措施。全體教職工實(shí)行“一崗雙責(zé)”，把對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)注與呵護(hù)體現(xiàn)在安全教育管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理，繼續(xù)深化值日制度，實(shí)行值日校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每天每年級(jí)4名值日人員對(duì)教師考勤、學(xué)生到校、外來(lái)人員控制、周邊環(huán)境、校園內(nèi)環(huán)境及師生安全全面管理。嚴(yán)把入口關(guān)，一切外來(lái)人員和車輛都必須嚴(yán)格登記，所有師生外出都必須憑假條。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。讓學(xué)生成為安全工作的宣傳員、組織員、戰(zhàn)斗員，在安全教育中發(fā)揮自我教育作用。各級(jí)部、各班、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)，以不同形式在學(xué)生中間進(jìn)行安全教育和行為習(xí)慣教育，將安全工作一抓到底，抓到實(shí)處。在安全用電、防火防盜、消防演練、依法自救等工作中就充分顯示了學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)作用的教育效果。為徹底消除事故隱患，學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，加大經(jīng)費(fèi)投入，全面落實(shí)好“人防”、“物防”和“技防”，確保各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。學(xué)校全年無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。
為了進(jìn)一步貫徹《黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)我?！坝每茖W(xué)發(fā)展的教育觀，創(chuàng)環(huán)境育人的特色學(xué)?！边@一新目標(biāo)，我校始終堅(jiān)持將德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，只有解決了學(xué)生的思想問(wèn)題，其它各項(xiàng)學(xué)校工作就可順利開展。今年我校調(diào)整德育領(lǐng)導(dǎo)班子后，始終牢記一句話：“有了愛，就有了一切”。以“愛”的教育作為德育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。逐步確定了“以德立校，以德治校，以德興?！钡恼J(rèn)識(shí)高度，形成了“有新意、有力度、有實(shí)效”的德育工作思路，“抓教育、抓活動(dòng)、抓示范”的德育工作方法和“接觸—理解—發(fā)現(xiàn)—引導(dǎo)—推動(dòng)”的德育工作程序，學(xué)校德育工作走上了“分時(shí)期、有重點(diǎn)、分層次、成系列”的科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，出現(xiàn)了前所未有的新局面?，F(xiàn)將前段。
工作總結(jié)。
1、建立健全三個(gè)層面的隊(duì)伍，加大德育工作的力度。
建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好德育工作的前提，為了使德育工作卓有成效，我校成立了三個(gè)層面的德育隊(duì)伍。一是以校長(zhǎng)為首，教導(dǎo)主任和團(tuán)總支書記、年級(jí)組長(zhǎng)為核心的德育管理隊(duì)伍。二是以班主任、心理輔導(dǎo)教師、政治教師為骨干的德育實(shí)施隊(duì)伍。三是以學(xué)生會(huì)干部為橋梁的德育督查隊(duì)伍。形成了一個(gè)立體化、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局，有效地推動(dòng)了我校各項(xiàng)德育活動(dòng)的開展。
2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)作用，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合。
我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校。還有保衛(wèi)小分隊(duì)，衛(wèi)生督查隊(duì)，紀(jì)律檢查小組等，充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長(zhǎng)影響力。進(jìn)一步狠抓兩個(gè)結(jié)合：校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，形式與內(nèi)容相結(jié)合。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，班主任經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系與交流。其次學(xué)校還長(zhǎng)期聘任了一批有經(jīng)驗(yàn)的心理輔導(dǎo)員，讓心理輔導(dǎo)進(jìn)課堂，變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、思想特點(diǎn)，開展多種多樣的校內(nèi)外活動(dòng)。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式，培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽(yù)感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神和助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己。
良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，關(guān)鍵在教師，而落實(shí)在學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育。使學(xué)生成為管理自己的主人。進(jìn)行學(xué)生自律，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)功能，是我校今年德育工作又一亮點(diǎn)。學(xué)生?；张浯?，食堂就餐，各班衛(wèi)生情況，教師辦公室衛(wèi)生檢查評(píng)比，還有學(xué)生違紀(jì)事件如：抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學(xué)生會(huì)干部值日檢查。這樣推進(jìn)了學(xué)生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中自己約束自己，有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺型轉(zhuǎn)變。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
（1）校園制度文化建設(shè)。
在校園文化建設(shè)中，我校要求達(dá)到“四化”（綠化、美化、凈化、道路硬化），“九有”（有國(guó)旗、有校訓(xùn)、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動(dòng)、有校園文化建設(shè)評(píng)比表彰），并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細(xì)化，使之更具有可操作性。在此基礎(chǔ)上先后制定了《諭興中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》、《諭興中學(xué)安全教育十不準(zhǔn)》、《班主任工作制度》、《班級(jí)管理?xiàng)l例》、《文明衛(wèi)生制度》、《愛護(hù)公物制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選制度》等。這些措施的制定和落實(shí)，使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化、制度化軌道，有力地推動(dòng)了精神文明的建設(shè)。
（2）校園物質(zhì)文化建設(shè)。
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，是社會(huì)主義精神文明的陣地，有一個(gè)舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境，教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué)，其“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果不言而喻，所以，作為學(xué)校必須營(yíng)造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。
素質(zhì)教育活動(dòng)記錄與總結(jié)表篇十二
我校在開展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)中，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持用素質(zhì)教育理念來(lái)指導(dǎo)我們的教育行為和管理行為，緊扣“生態(tài)與發(fā)展”這個(gè)活動(dòng)主題，圍繞建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)和我縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的工作要求，全方位、多角度地開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)生態(tài)與發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)，形成生態(tài)環(huán)保的學(xué)習(xí)生活方式，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
一、轉(zhuǎn)變教育觀念，提升素質(zhì)教育理念。
素質(zhì)教育是以育人為本全面促進(jìn)全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育，作為教育工作者，首先要轉(zhuǎn)變觀念，確立先進(jìn)的教育理念，特別是在各項(xiàng)教育管理中，要抓住“面向全體,全面發(fā)展,主動(dòng)發(fā)展”的素質(zhì)教育核心理念,堅(jiān)持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件。
學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在活動(dòng)中，為推進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，我校更加關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展,制定了《立新中學(xué)學(xué)生發(fā)展性與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》,逐步建立起以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系，內(nèi)容包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)，全面評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的各方面，涉及道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力、交流合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，以及興趣特長(zhǎng)等各個(gè)方面的發(fā)展都作為評(píng)價(jià)的內(nèi)容。在評(píng)價(jià)方式，不但重視終結(jié)性評(píng)價(jià)，更加關(guān)注形成性評(píng)價(jià)、過(guò)程動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)方法上力求多樣化，在班上開展自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合。學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，評(píng)價(jià)形式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個(gè)性和發(fā)展軌跡，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。這樣學(xué)生在一起相互影響，相互教育，相互監(jiān)督，相互提高。
特別是對(duì)一直以來(lái)的把考試分?jǐn)?shù)的高低作為評(píng)價(jià)學(xué)生的素質(zhì)和老師的教學(xué)能力的做法進(jìn)行了徹底的改革。學(xué)生的考試成績(jī)不再以分?jǐn)?shù)出現(xiàn)，而是以等級(jí)形式進(jìn)行衡量。現(xiàn)在各學(xué)科之間不能跟過(guò)去那樣高分可以彌補(bǔ)低分，這樣學(xué)生更注重了均衡發(fā)展，老師教學(xué)目光更面向了全體，素質(zhì)教育得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，它能促使整個(gè)學(xué)校的教育。
思想、教育管理、教育方法的變革，潛移默化地教育和影響學(xué)生。我校對(duì)校園文化建設(shè)高度重視，經(jīng)過(guò)不懈努力，校園文化建設(shè)取得了顯著成效。
在設(shè)施建設(shè)上，學(xué)校投資大量資金，修建了校園文化長(zhǎng)廊、規(guī)劃并逐步在建設(shè)植物園、開辟了綠色勞動(dòng)基地，新購(gòu)圖書兩萬(wàn)多冊(cè)，這些為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在環(huán)境建設(shè)上，以建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、恬靜雅致”的校園環(huán)境為目標(biāo)，通過(guò)學(xué)校綠色植物造景、建筑物合理規(guī)劃，文化用語(yǔ)的張貼布置，來(lái)塑造校園的整體形象，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到潛移默化的教育作用。文章來(lái)源：
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在本次活動(dòng)中，學(xué)校緊密結(jié)合自身特色和學(xué)生年齡特點(diǎn)，深入開展豐富多彩的素質(zhì)教育活動(dòng)。
（一）、抓好德育教育，提高環(huán)保意識(shí)。
理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，做到嚴(yán)管善導(dǎo)；三是活動(dòng)育人系統(tǒng)，包括團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)及各種課外活動(dòng)小組開展的豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)得到提高；四是環(huán)境育人系統(tǒng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化潛移默化教育。與此同時(shí),充分發(fā)揮社會(huì)德育系統(tǒng)和家庭德育系統(tǒng)的作用，健全家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)制度，完善家校聯(lián)系機(jī)制，每個(gè)學(xué)期，學(xué)校定期召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)，一次全體學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì)，一次留守學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)這幾次會(huì)議，拉近了我們與家長(zhǎng)的距離，達(dá)成了很多教育共識(shí)，凈化了學(xué)校育人的風(fēng)氣。開辟德育實(shí)踐基地，讓學(xué)生懂得了愛心的可貴。這樣學(xué)校、家庭和社會(huì)教育構(gòu)成三位一體，整個(gè)德育工作形成網(wǎng)絡(luò)，各方齊抓共管形成合力，學(xué)生的道德品質(zhì)得到提高。
學(xué)校認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，遵循青少年身心發(fā)展特點(diǎn)，落實(shí)中學(xué)德育大綱、學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，重點(diǎn)培育民族精神，加強(qiáng)法制、誠(chéng)信教育和品德修養(yǎng)。為此，我校特意開設(shè)一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行德育主題教育。在實(shí)施德育教育工作中，我們著力從增強(qiáng)愛校愛鄉(xiāng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，加強(qiáng)誠(chéng)信教育、環(huán)境教育、心理健康教育，提升內(nèi)涵品質(zhì)。
（二）、抓好自主管理，養(yǎng)成良好行為。
為適應(yīng)素質(zhì)教育工作的新形勢(shì)，學(xué)校更加關(guān)注學(xué)生的道德主體性的自我發(fā)展、道德創(chuàng)造，如重視班集體建設(shè)，把班級(jí)量化考評(píng)作為德育常規(guī)工作來(lái)抓，開展學(xué)生自我管理、自主管理、自我教育、自我提高活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自理、自主、自立、自律能力，如：我校開展的“四類示范班”評(píng)比，“文明寢室”的評(píng)比等都是有學(xué)生會(huì)組織的，使約束式德育向主體式發(fā)展德育轉(zhuǎn)變；如組織學(xué)生參加愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng),組織學(xué)生參加愛心助學(xué)、扶貧、濟(jì)困、助殘救災(zāi)活動(dòng),使單向式德育向情感式互動(dòng)德育轉(zhuǎn)變；組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)，使封閉式德育向開放實(shí)踐式德育轉(zhuǎn)變，學(xué)生的良好行為得到很好的養(yǎng)成。
（三）、開展社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)環(huán)保體驗(yàn)。
結(jié)合我縣開展的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，在學(xué)校和周邊地區(qū)開展垃圾清理、除雜草等活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受勞動(dòng)，增強(qiáng)了環(huán)保體驗(yàn)。
另外開辟了綠色勞動(dòng)基地，不僅提升了學(xué)生的環(huán)保理念，還改變了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，同時(shí)在勞動(dòng)中讓他們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，也增長(zhǎng)他們的知識(shí)，豐富他們的生活。文章來(lái)源：
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（四）、開展競(jìng)賽活動(dòng)，展示環(huán)保成效。
真摯的情感；作文比賽，一篇篇激情的文章，表達(dá)了他們對(duì)美好生活的贊美；制作比賽，一件件自制的作品，是他們靈感與智慧的結(jié)晶。通過(guò)這些活動(dòng)，充分展示了環(huán)保成效，學(xué)生們更加深切體驗(yàn)到了環(huán)保行動(dòng)就在自己身邊。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)深入貫徹教育方針，以育人為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，讓他們健康地成長(zhǎng)。
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素質(zhì)教育活動(dòng)記錄與總結(jié)表篇十三
為了積極響應(yīng)人民銀行統(tǒng)一開展的“6.14信用記錄關(guān)愛日”的宣傳工作，普及廣大群眾對(duì)征信的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)，提升征信信息安全，20xx年6月浙商銀行郫都支行積極有序開展本次宣傳活動(dòng)。
在網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)大堂擺放“你誠(chéng)我信”的展架，咨詢臺(tái)處擺放微信公眾號(hào)二維碼的宣傳海報(bào)，公眾宣傳臺(tái)擺放“你誠(chéng)我信”宣傳折頁(yè)，供客戶隨時(shí)取閱，網(wǎng)點(diǎn)工作人員主動(dòng)對(duì)進(jìn)入網(wǎng)點(diǎn)的客戶發(fā)放宣傳折頁(yè)，從加強(qiáng)個(gè)人信息安全保護(hù)角度出發(fā)，以實(shí)際操作為例，給客戶講解日常生活中的征信基礎(chǔ)知識(shí)，主要涉及：個(gè)人征信報(bào)告查詢、使用，如何關(guān)心自己的信用記錄，如何保護(hù)個(gè)人信息安全等，使消費(fèi)者提高安全防范意識(shí)，注重賬戶安全，受到了廣大客戶的關(guān)注，收到了良好的.成效。
通過(guò)這次宣傳活動(dòng)得到了廣大群眾的認(rèn)可和好評(píng)，提高了廣大群眾對(duì)征信的關(guān)注，從過(guò)去的不關(guān)心到現(xiàn)在的主動(dòng)關(guān)心，加深了廣大群眾對(duì)征信的認(rèn)識(shí)和了解，提升安全意識(shí)，保護(hù)個(gè)人信息，維護(hù)個(gè)人權(quán)益。
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