在撰寫心得體會時，我們可以回顧過去的經(jīng)歷，并從中獲取有益的教訓(xùn)。在寫心得體會時，我們要注重條理和邏輯，確保觀點清晰明了。接下來是一些寫心得體會的優(yōu)秀范例，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
書法研討課心得體會篇一
書法作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，擁有悠久的歷史和深厚的底蘊。為了讓更多的學(xué)生接觸、了解和喜愛書法藝術(shù)，近日，我們學(xué)校組織了一場關(guān)于“書法走進校園”的研討會。在這次研討中，我受益匪淺，不僅深入了解了書法的魅力，還進一步認識到書法對學(xué)生的培養(yǎng)作用。
首先，書法研討會使我對書法藝術(shù)有了更深入的了解。在研討會上，我們不僅了解了書法的起源和發(fā)展，還學(xué)習(xí)了書法的基本功法和技巧。特別是通過書法大師的講解和現(xiàn)場示范，我們深入了解了書法的藝術(shù)魅力和獨特之處。書法的美不僅僅在于形式的美，更重要的是蘊含的哲學(xué)思想和藝術(shù)魅力。通過研討會，我們不僅可以欣賞到優(yōu)秀的書法作品，還能更好地了解書法的內(nèi)涵和精髓。
其次，書法走進校園的研討會給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)書法的機會。書法作為一門藝術(shù)，需要長期的練習(xí)和磨礪才能達到高超的水平。通過這次研討會，我學(xué)到了書法的基本筆畫和構(gòu)圖方法，并有機會親自動手練習(xí)。書法的練習(xí)需要耐心和堅持，每一筆每一畫都需要用心描繪。通過不斷的練習(xí)，我深刻體會到了練習(xí)的重要性，也更加珍惜書法這門藝術(shù)。書法走進校園的研討會，為我們提供了一個接觸、學(xué)習(xí)和練習(xí)書法的平臺，讓我們有機會在書法的世界里感受學(xué)習(xí)的樂趣。
同時，書法走進校園的研討會激發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感。作為一名中國學(xué)生，我應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化不僅是我們民族的瑰寶，也是我們獨特的精神財富。而書法作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是代表了精神追求和審美意識。通過書法走進校園的研討會，我愈發(fā)認識到傳統(tǒng)文化的重要性，也愈發(fā)意識到我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，為中華民族的發(fā)展和進步做出貢獻。
最后，書法走進校園的研討會還讓我認識到書法對學(xué)生的培養(yǎng)作用。書法不僅僅是一門藝術(shù)，更是一種修身養(yǎng)性的方式和工具。書法可以培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細心和專注力，提高學(xué)生的審美意識和創(chuàng)造力。通過練習(xí)書法，學(xué)生可以學(xué)到如何在有限的空間內(nèi)做到自由自在的發(fā)揮；通過欣賞書法作品，學(xué)生可以學(xué)到如何從中獲取靈感和啟示。因此，書法走進校園的研討會為我們提供了一個鍛煉、培養(yǎng)和提高的平臺，讓我們在書法藝術(shù)中獲得更多的樂趣和成長。
綜上所述，書法走進校園的研討會讓我深入了解了書法藝術(shù)，給我提供了學(xué)習(xí)書法的機會，激發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感，同時還讓我認識到了書法對學(xué)生的培養(yǎng)作用。我相信，通過這次研討會，我們會有更多的學(xué)生愛上書法、熱愛傳統(tǒng)文化，并在書法藝術(shù)中不斷成長和進步。讓書法真正走進校園，讓學(xué)生在書法的世界中收獲更多的歡樂和收獲。
書法研討課心得體會篇二
書法是中華民族的瑰寶，也是中國傳統(tǒng)文化的精髓之一。作為一種優(yōu)雅的藝術(shù)形式，書法在中國歷史上有著重要的地位和影響。近年來，隨著人們對傳統(tǒng)文化的熱愛和追求，書法研討在社會中變得越來越流行。通過參與書法研討，我不僅收獲了技巧和知識，更加深了對中國傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。下面我將分享我的書法研討心得體會。
首先，書法研討是一種互動學(xué)習(xí)的機會。在書法研討中，與眾多書法愛好者相遇是一種奇妙的碰撞。每個人都有自己的風(fēng)格和特點，并且都對書法有著自己獨特的理解。在互動中，我能夠與他人分享自己的見解和經(jīng)驗，也能夠從他人身上學(xué)到很多東西。這種碰撞和合作，使我們受益匪淺。
其次，書法研討讓我更加注重細節(jié)。書法是一門精確的藝術(shù)，每一筆每一劃都需要細心揣摩和準(zhǔn)確把握。在研討中，老師們經(jīng)常會強調(diào)一些看似微小但卻十分重要的細節(jié)，如提筆處、收筆處等等。通過不斷的實踐和修正，我逐漸理解了細節(jié)之于書法的重要性。我開始更加注重每個筆畫的細微之處，盡力做到精確和完美。
第三，書法研討使我明白堅持的重要性。書法是一門需要長時間練習(xí)的藝術(shù)。在書法研討中，我見識到了那些以書法為長久愛好的老師和同學(xué)們的毅力。他們每天都會堅持練習(xí)，不斷追求進步。通過觀摩，我深刻理解到只有通過堅持不懈的努力，才能夠在書法上取得真正的成就。這一點對于我在其他方面也有著積極的影響。
第四，書法研討拓寬了我的視野。在參與書法研討的過程中，我接觸到了許多優(yōu)秀的書法作品和書法大師的故事。我追隨著他們的足跡，了解他們的創(chuàng)作經(jīng)歷和哲學(xué)思想。這些經(jīng)歷和思想深深地打開了我的視野，激發(fā)了我對藝術(shù)的熱情和追求。同時，通過觀摩他們的作品，我學(xué)到了許多不同的風(fēng)格和技巧，這對我的書法提升起到了極大的幫助。
最后，書法研討讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深的理解和熱愛。書法是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，它傳承了中華民族的智慧和審美觀念。通過學(xué)習(xí)書法，我更加了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值觀，也更加熱愛自己的文化。書法研討不僅是一種技巧培訓(xùn)，更是一種對中國傳統(tǒng)文化的審美教育和價值觀培養(yǎng)。
綜上所述，書法研討給了我很多寶貴的經(jīng)歷和啟發(fā)。通過與他人的交流，我不僅學(xué)到了更多的書法技巧和知識，也收獲了更多的朋友和情誼。在書法研討中，我培養(yǎng)了對細節(jié)的敏感和對堅持的信念，拓寬了我的視野，加深了對中國傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我會在書法的道路上越走越遠，書法也將成為我生命中永不磨滅的一筆。
書法研討課心得體會篇三
5月10日至13日，有幸在學(xué)校主任的帶領(lǐng)下和英語組的另外兩名英語老師一起到參加了第xx屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討會。這次研討會邀請到了全國各個地方的名師進行現(xiàn)場授課。很多經(jīng)常在英語各大報告會上出現(xiàn)的名師講完課又圈粉無數(shù)，被我們在場的英語教師們稱之為大神、大師。作為參會的一員，對各位老師的講課更是敬佩不已，每位教師都有自己獨特的風(fēng)格和獨特的個人魅力。下面，來總結(jié)一下從特別被圈粉的幾位小學(xué)英語教育界大師那里得到的優(yōu)秀教學(xué)方法的啟示和教育理念的提升。首先，是來自xx市xx區(qū)外國語學(xué)校的xx老師。
整堂課上，主老師風(fēng)趣幽默，讓學(xué)生在愉悅的課堂氣氛中樂于思考，積極分享。課堂設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，從看圖到聽說再到分享總結(jié)，主老師一直給學(xué)生營造用英語進行思維并表達的英語學(xué)習(xí)氛圍。另外，還有許多細節(jié)值得學(xué)習(xí)，例如上課的評價方式就做了精心的設(shè)計，本節(jié)課主要內(nèi)容為fivestepguideforonlineshopping.主要通過閱讀讓孩子們學(xué)習(xí)網(wǎng)上購物的五個步驟及注意事項。然后主老師做了愛心、鉆石、皇冠樣子的小卡片，如果哪位學(xué)生回答問題回答的很好就獎勵一個貼在黑板上，然后等學(xué)完網(wǎng)購步驟后討論如何選擇買家，黑板上這些獎勵就是重要的評判標(biāo)志，之間的聯(lián)系自然并緊密。
第二位敬佩的大咖是來自xx市中路小學(xué)的xx老師，林老師打破常規(guī)，帶來了一節(jié)一年級的課。課堂真實有效，很受用。她在我們?nèi)绾芜M行低端英語啟蒙上給大家了很好的啟示。例如，課前和孩子們打完招呼用簡單的圖片和肢體語言讓學(xué)生明白英語課堂的指令：listen,talk,read,stop。我們一線教師很多對一年級的課堂孩子們在聽不懂的情況下怎樣用英語授課，林老師用她的實例告訴我們肢體語言的重要性，簡單指令的重要性。并且讓孩子通過觀察標(biāo)點符號的不同，學(xué)會英語不同的語音語調(diào)。針對較難的句子并沒有說出英語意思，而是在課件上標(biāo)上漢語，不用解釋，孩子就能很快的明白。整堂課完全遵循一年級孩子的特征，由課堂用語的訓(xùn)練到字母的認識再到語調(diào)的訓(xùn)練都體現(xiàn)了林老師的智慧和用心，在以后得教學(xué)當(dāng)中，我也會把這些行之有效的方法運用到自己的課堂上。
還有來自廣東田教師，講完課圈粉無數(shù)，被大家稱為大師，大神。田老師最值得學(xué)習(xí)的是英語課上豐富的表情和上課時發(fā)自內(nèi)心的快樂。他的課堂氣氛輕松，由歌曲引到單詞發(fā)音，整堂課都充滿了歡樂，孩子們樂享其中，這是我們小學(xué)的課堂應(yīng)該呈現(xiàn)的。
還有一位身邊的大咖，我們六一小學(xué)的校長。王校長是北方唯一一個站上全國講臺的老師，欽佩無比，身為六一人，為此感到無比榮耀。王校長在語音教學(xué)方面給大家做了一個典范，就像沈峰教授說的那樣，我們現(xiàn)在的英語教學(xué)缺乏的正是扎實的語音，扎實的音形義的教學(xué)。王校長講的正是我們課本中的教學(xué)材料，根據(jù)已有的材料進行拓展延伸，利用繪本將所學(xué)語音知識運用其中，作到了授人以魚不如授人以漁。這種方法在語音教學(xué)中值得借鑒和運用。
不管哪位大咖，他們都有一個共同的特征，那就是擁有一顆熱愛教育的心，對孩子滿滿的愛，用這份愛對教學(xué)進入深入的研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新讓課堂變得有趣，讓學(xué)生愛上課堂，我想，這種精神就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。真正熱愛教育，靜下心來去研究教學(xué)。作為英語教師的我們，首先把自己變得優(yōu)秀，把自己的語音功底變得深受，然后才能培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀。因此，在以后的教學(xué)中，我首先做的應(yīng)該是把自己的英語知識拾回來，把眼光不僅僅放在現(xiàn)階段所教的小學(xué)階段，應(yīng)多聽多練，保持充足的英語知識和技能，這樣才能給孩子正確的示范。
書法研討課心得體會篇四
書法作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，在近年來受到了越來越多人的關(guān)注和研究。作為一名書法愛好者，我也積極參加書法研討活動，并從中收獲了很多。下面我將就我個人的一些心得體會進行總結(jié)與分享。
首先，在書法研討中，我深刻認識到書法的學(xué)習(xí)是一個長期的過程。書法藝術(shù)需要長時間的積累和不斷的錘煉，才能夠取得進步。在研討中，我結(jié)識了很多書法高手，他們自學(xué)十年、二十年甚至更長時間，才有了今天的成就。這讓我深刻認識到，要想在書法道路上取得突破，就必須耐得住寂寞，持之以恒，勤于積累和磨礪。只有這樣，才能夠逐漸提升自己的書法水平。
其次，在書法研討中，我學(xué)到了不同書法風(fēng)格的特點和技巧。參與書法研討的人來自不同的地區(qū)和背景，他們各自擅長不同的書法風(fēng)格，如楷書、隸書、行書等。在與他們的交流和學(xué)習(xí)中，我了解到每一種書法風(fēng)格都有其獨特的特點和技巧。比如，楷書講究端莊、飽滿，需要穩(wěn)重的線條和均衡的布局；行書則注重靈動、飄逸，需要流暢的筆畫和富有節(jié)奏感的動勢。這些不同書法風(fēng)格的特點和技巧的學(xué)習(xí)，讓我能夠更全面地理解和運用書法藝術(shù)的精髓，為自己的書法創(chuàng)作提供了更多的靈感與思路。
再次，在書法研討中，我感受到了書法藝術(shù)的莊重與內(nèi)涵。書法作為一種藝術(shù)形式，追求的是一種美的內(nèi)涵和精神境界。在研討中，我看到了很多書法作品，無論是大氣磅礴的楷書，還是婉約流暢的行書，都散發(fā)著典雅高貴的氣息。這讓我明白到，書法不僅要求筆畫的準(zhǔn)確和布局的合理，更需要內(nèi)心的寧靜與沉淀。只有內(nèi)心深處的那份積淀與沉穩(wěn)，才能夠在紙上呈現(xiàn)出一幅幅動人心魄的書法作品。因此，書法研討更是一個修煉的過程，在學(xué)習(xí)書法的同時，我們也要不斷修煉內(nèi)心，提升自身的文化修養(yǎng)和美學(xué)素養(yǎng)。
此外，在書法研討中，我還學(xué)到了與他人交流和合作的重要性。書法是一門藝術(shù)，但也需要與他人的交流和切磋才能取得更好的進步。在書法研討中，我與他人分享了自己的心得和體會，并接受了他人的指導(dǎo)和建議。通過與他人的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也領(lǐng)悟到了一些新的理念和技巧。這樣的交流和合作，不僅提高了我自身的書法水平，也豐富了我的人文素養(yǎng)和社交能力。因此，書法研討不僅是一個個體的學(xué)習(xí)過程，更是一個與他人共同成長的過程。
綜上所述，書法研討為我?guī)砹撕芏嗟氖斋@與體會。通過積極參與書法研討，我加深了對書法學(xué)習(xí)的認識，學(xué)習(xí)了不同書法風(fēng)格的特點和技巧，感受到了書法藝術(shù)的莊重與內(nèi)涵，同時也學(xué)會了與他人交流和合作。這些收獲和體會將成為我不斷前進的動力和源泉，讓我更加熱愛并致力于書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)和傳承。
書法研討課心得體會篇五
研討是一種專業(yè)交流的形式，通過與同行們的討論爭鳴，可以拓寬自己的知識領(lǐng)域，提升專業(yè)素養(yǎng)。而在本次月研討中，我參與了一場關(guān)于市場營銷的討論，獲益良多。通過與其他研討者的交流，我對市場營銷的理念與策略有了更深入的認識，也體悟到了團隊合作的重要性。以下是我對本次月研討的心得體會。
首先，我學(xué)到了市場營銷的重要性及其實踐方法。在討論中，我們提出了不同的觀點與建議，從不同的角度和經(jīng)驗出發(fā)，深入探討了市場營銷的核心要素和策略。這讓我更加明白市場營銷對企業(yè)發(fā)展的重要性，只有通過科學(xué)有效的市場營銷，才能更好地推動企業(yè)的增長。同時，我也學(xué)到了許多市場營銷的具體方法和實踐經(jīng)驗，例如定位、差異化、品牌推廣等，這些知識對于我今后的工作將起到很大的指導(dǎo)作用。
其次，本次研討也讓我認識到了團隊合作的重要性。在研討中，每個人都帶著自己的觀點和見解，每個人都希望得到自己的觀點被認可和接受。然而，在團隊合作中，每個人的觀點都應(yīng)該被尊重，而不是強行把自己的觀點強加給別人。通過討論和互相傾聽，我們可以從各個角度全面地了解一個問題，從而做出更明智的決策。在這個過程中，我也學(xué)到了如何更好地傾聽和溝通，如何與他人建立良好的合作關(guān)系，這對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
此外，本次研討也鼓勵了我勇敢發(fā)表自己的觀點和思考。在討論過程中，我遇到了自己首次面對這么多專業(yè)人士的挑戰(zhàn)，一度感到緊張和不安。然而，在其他研討者的鼓勵和支持下，我逐漸克服了這些困難，勇敢地發(fā)表了自己的觀點和思考。這也讓我認識到，只有敢于表達自己的觀點，才能更好地參與到討論和決策中去，才能實現(xiàn)自己的個人價值和職業(yè)目標(biāo)。
最后，通過本次研討，我也結(jié)識了許多素質(zhì)優(yōu)秀的同行和專家。他們來自不同的行業(yè)和公司，擁有豐富的經(jīng)驗和深入的見解。通過與他們的交流和互動，我增長了見識，開拓了眼界。同時，我也從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這些將對我今后的工作和發(fā)展起到很大的幫助。
綜上所述，本次月研討對我意義重大。通過與其他研討者的交流，我學(xué)到了市場營銷的重要性及其實踐方法，體悟到了團隊合作的重要性，鍛煉了自己的表達和思考能力，并結(jié)識了許多素質(zhì)優(yōu)秀的同行和專家。我相信這些經(jīng)驗和收獲將對我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我希望未來能夠參與更多的研討活動，不斷學(xué)習(xí)和成長，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗。
書法研討課心得體會篇六
月研討已經(jīng)過去了一段時間，回首整個過程，我不禁感慨萬分。本文旨在分享我在月研討中的體會和心得，希望能對未來的研討活動有所借鑒和啟發(fā)。
第二段：研討目標(biāo)與準(zhǔn)備工作。
在月研討開始前，我們對研討的目標(biāo)進行了明確的規(guī)劃，確定了要解決的問題和達到的成果。同時，我們也對研討的主題進行了充分的了解和準(zhǔn)備工作。這些工作的重要性在研討中得到了充分的體現(xiàn)，為我們后續(xù)的深入討論提供了堅實的基礎(chǔ)。
研討的過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。團隊成員之間的充分溝通和協(xié)作是研討能否取得成功的關(guān)鍵因素。在研討中，我們能夠相互傾聽和尊重對方的意見，在爭論和沖突中尋求最佳解決方案。此外，我還發(fā)現(xiàn)通過有效的時間管理和組織能力，我們能更好地利用時間，并集中精力進行深入討論和專業(yè)交流。
第四段：研討結(jié)果與收獲。
通過我們團隊的共同努力，我們最終取得了研討活動的預(yù)期結(jié)果。我們不僅達到了提出的解決方案，還邁出了一大步。除了研討結(jié)果本身，我還從中學(xué)到了很多寶貴的知識和技能。比如，我學(xué)會了更好地運用邏輯思維和推理能力來分析問題，提出有力的觀點和證據(jù)。同時，我也學(xué)會了如何提問和回答問題，并且學(xué)會了在團隊合作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)的作用。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參與月研討，我深刻體會到了研討的重要性和價值。研討活動不僅能夠幫助我們解決問題，更能提升我們的專業(yè)能力和團隊合作能力。我相信，通過不斷參與研討和實踐，我們能夠進一步提高自己，在將來的工作和學(xué)習(xí)中取得更好的成績。同時，作為一個團隊的一員，我也希望能夠繼續(xù)與我的團隊合作，并在未來的研討活動中取得更高的成就。
總結(jié)：
通過月研討的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是學(xué)到了如何與他人合作并共同解決問題。在未來的研討活動中，我會更加注重團隊合作的重要性，并不斷提升自己的專業(yè)能力和溝通能力。我相信，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能在研討中取得更好的成績，實現(xiàn)我們的目標(biāo)和愿景。
書法研討課心得體會篇七
書法作為我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。為了讓更多的青少年了解和學(xué)習(xí)書法，近期在我校舉辦了一次書法走進校園的研討講座。通過這次研討，我深刻體會到了書法的獨特魅力，同時也了解到了書法對學(xué)生的積極影響。
首先，書法研討課程架構(gòu)合理，特色鮮明。研討課程包括了書法基本功訓(xùn)練、楷書和行書的區(qū)別以及書法與生活的結(jié)合等。在基本功訓(xùn)練中，老師詳細地講解了用筆與用墨的技巧，以及如何使筆畫有力度和神韻。而在楷書和行書的區(qū)別講解中，老師通過對楷書和行書的字形結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)范進行對比分析，使我們對書法字體之間的區(qū)別有了更加深刻的認識。此外，老師還通過一些書法作品的欣賞，引導(dǎo)我們思考書法藝術(shù)與生活的聯(lián)系，使書法不再局限于簡單的筆畫訓(xùn)練，而是能更好地融入到我們的日常生活中。
其次，書法訓(xùn)練的過程讓我感受到了字體的塑造力。在訓(xùn)練時，我親身體驗到了書法中的細膩之處。由于書法對筆觸與墨跡的要求較高，每一次的練習(xí)都需要我投入大量的時間和精力。通過與老師的互動，我逐漸掌握了書法的基本技巧，使得我的字體愈發(fā)工整和有力。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用心書寫時，筆畫之間的緊湊度更高，字體也更加美觀。這讓我深刻地體會到了字跡對整體印象的重要作用，也讓我更加理解了書法作為一門藝術(shù)，其細節(jié)之處的重要性。
再次，書法的學(xué)習(xí)對我的思維和性格產(chǎn)生了積極的影響。書法強調(diào)的是致良知的心境，每一次在書寫時，我都需要集中注意力，將自己的思緒與情感融入其中。這使得我能夠在書法的過程中打破瑣碎的思維，感受到自我專注和內(nèi)心的寧靜。同時，書法的學(xué)習(xí)也讓我更加注重細節(jié)和耐心。在書寫過程中，我不斷糾正自己的錯誤，修正自己的不足，這要求我在學(xué)習(xí)中更加細致認真，提高自己的耐心和堅持能力。
最后，書法走進校園研討讓我感受到了書法藝術(shù)的無邊魅力。通過參與研討，我見到了許多優(yōu)秀的書法家，他們的作品不僅令我欽佩，更激發(fā)了我對書法的熱愛和追求。我深刻體會到了書法藝術(shù)的博大精深，它不僅可以表達情感，還能夠傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我決心將書法作為一門長遠的學(xué)習(xí)項目，不斷提升自己的書法水平，將書法這門傳統(tǒng)藝術(shù)引以為豪。
綜上所述，書法走進校園研討讓我深刻感受到了書法的獨特魅力和積極影響。通過書法的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅提高了自己的書法水平，還收獲了許多寶貴的思想和品質(zhì)。我將繼續(xù)投入到書法的學(xué)習(xí)中，感受書法藝術(shù)給予我的智慧和力量，讓書法成為我人生中不可或缺的一部分。
書法研討課心得體會篇八
書法作為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，一直以來備受人們的推崇與喜愛。為了讓更多的學(xué)生接觸和了解書法藝術(shù)，近日我們學(xué)校舉辦了一次“書法走進校園”研討活動。在這次活動中，我不僅有幸近距離接觸到了優(yōu)秀的書法家，還從他們的講座和現(xiàn)場實踐中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，書法是審美的一種體現(xiàn)。我的啟蒙老師曾經(jīng)說過：“書法要有美感，才能引人入勝?！边@次研討中，蘇教授給我們帶來了一堂生動的講座，闡述了書法與審美的緊密聯(lián)系。蘇教授以自己多年的實踐經(jīng)驗告訴我們，書法的審美不僅僅來源于字形的秀美，還包括了結(jié)構(gòu)的平衡、線條的流暢以及墨色的濃淡變化等。只有將這些因素有機地結(jié)合在一起，才能引起讀者的美感，使人們在欣賞書法作品時沉醉其中。通過聽課和親自實踐，我深深地體會到了書法與審美的緊密關(guān)系，這也增加了我對書法藝術(shù)的熱愛。
其次，書法是一門修身養(yǎng)性的藝術(shù)。在活動現(xiàn)場，我們有幸觀摩到了著名書法家張教授的精妙作品，也有機會親自向他請教一些問題。張教授告訴我們，“書法是修身養(yǎng)性的藝術(shù)，通過書寫每一個字，都是對自己心靈的凈化。”在日常生活中，隨著科技的發(fā)展，人們的精神世界逐漸變得空虛，而書法即是填補這一空洞的藝術(shù)。通過反復(fù)操練和專注的態(tài)度，不僅可以提高自身的認真細致、耐心和恒心品質(zhì)，還可以達到心靈的平和與舒暢。從張教授的言談舉止中，我深深感受到他對書法的真摯熱愛以及他執(zhí)著的追求精神，這讓我更加認識到書法藝術(shù)的獨特魅力。
再次，書法是一門經(jīng)典的傳統(tǒng)文化。在本次研討中，我們不僅有機會了解到了書法的美學(xué)和修身意義，還學(xué)習(xí)到了中國書法的歷史淵源。書法在中國有著悠久的歷史，可以追溯到西周時期的金文，而漢字的發(fā)展更是與書法發(fā)展密不可分。通過參觀書法館和聽老師的講解，我對中國書法的源流和各個歷史時期的書法風(fēng)格有了更加深刻的了解。這讓我明白了書法作為中國傳統(tǒng)文化的載體和傳承，不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種思想與觀念的傳遞。通過學(xué)習(xí)書法，我們可以更好地了解中國文化的深厚底蘊，增強對傳統(tǒng)文化的自豪感和自信心。
最后，書法是一門需要堅持與耐心的技藝。學(xué)習(xí)書法不能急于求成，更需要的是堅持與耐心。在現(xiàn)場實踐環(huán)節(jié)，我們跟隨老師的指導(dǎo)，用毛筆和墨汁作為工具，反復(fù)練習(xí)規(guī)則字體。一開始，我們因手法不熟練往往會出現(xiàn)字形不工整和意境不統(tǒng)一的問題，但是老師耐心地糾正我們的錯誤，并給予我們很多的鼓勵。通過不斷的練習(xí)和反復(fù)的推敲，我慢慢地找到了書法的感覺，字形也變得規(guī)范而漂亮。這個過程不僅給我?guī)砹藲g愉，更提醒我在學(xué)習(xí)書法的道路上需要堅持下去，用耐心的心態(tài)去學(xué)習(xí)，相信只要持之以恒，一定會有所收獲。
通過這次“書法走進校園”研討活動，我對書法藝術(shù)有了更加深刻的認識。書法不僅是審美的一種體現(xiàn)，也是一門修身養(yǎng)性的藝術(shù)，并且還是中華文化重要的傳統(tǒng)之一。學(xué)習(xí)書法不僅需要堅持與耐心，更需要我們對書法充滿熱情和敬畏。我相信，只要我們持之以恒，相信自己，書法的藝術(shù)之門定會為我們敞開。
書法研討課心得體會篇九
本次論文的目的是總結(jié)新生研討課內(nèi)容，過程和心得體會。論文的方法是作總結(jié)，書寫，排版。論文的結(jié)果是明確新生研討課目的，從中得到更深的認識并作出總結(jié)。
目錄。
1·內(nèi)容。
2·參與過程。
3·總結(jié)。
一.內(nèi)容。
本次新生研討課的內(nèi)容包括老師指導(dǎo)，自我認識，小組合作及個人獨立任務(wù)。研討課開始，老師介紹了本專業(yè)的基本內(nèi)容，要求及未來發(fā)展。機械電子是工程學(xué)科中的一個跨學(xué)科專業(yè)，在機械制造、電子工程和計算機科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上建立起來。機械電子工程專業(yè)培養(yǎng)具有機械電子工程專業(yè)基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能，能在生產(chǎn)一線從事機械電子工程專業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計制造、控制開發(fā)、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型高級專門人才;培養(yǎng)能在中、高等職業(yè)教育領(lǐng)域從事機電一體化專業(yè)的理論教學(xué)、專業(yè)實踐指導(dǎo)和學(xué)生管理工作的復(fù)合型職教師資。需要具有制圖、機電信號采集轉(zhuǎn)換與檢測、機電系統(tǒng)微機與plc控制、文獻檢索等基本技能。有較強的數(shù)控機床操作、調(diào)試、維修、維護等實際操作技能。具備運用現(xiàn)代技術(shù)手段測試機電參數(shù)、合理運用機電設(shè)備的能力。具有機電產(chǎn)品的開發(fā)運用能力。具有機械、電子、數(shù)碼等產(chǎn)品結(jié)構(gòu)研發(fā)設(shè)計的能力。具有機械、電子相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)及研發(fā)機構(gòu)的管理能力。畢業(yè)生可到各類機械設(shè)計與制造企業(yè)、電子及電器企業(yè)及其它生產(chǎn)部門、公司、科研與教學(xué)部門從事機電品的設(shè)計、制造、管理、教學(xué)、開發(fā)、銷售及技術(shù)服務(wù)等工作。
自我認識即介紹自己及上大學(xué)的目的、未來目標(biāo)，這使我們對自己有了更深的認識，并能在今后的大學(xué)生活中有大概的目標(biāo)及方向。大學(xué)是個自主發(fā)揮的空間，是個獨立做主的地方，有目標(biāo)，有奮斗的生活很重要。
小組做兩次關(guān)于機械電子工程專業(yè)知識的ppt,分工合作，包括收集資料，做ppt，去講臺上講解，回答同學(xué)的疑惑。在這個過程中，大家出色地做好自己的板塊，盡職盡責(zé)完成任務(wù)。不僅使我們對專業(yè)知識有了更深入的了解，還鍛煉了我們的表演能力，更加深了小組成員間的認識與感情。
個人獨立做ppt是對前兩次小組做ppt學(xué)習(xí)到什么的應(yīng)用，將個人的責(zé)任放大，一個人負責(zé)整個板塊的工作。這樣確保每個人都能鍛煉到位，真正體驗每個環(huán)節(jié)，有耐心收集資料，有能力做ppt，有膽量上臺解說，最終“脫離組織，獨樹一幟”。
二、參與過程。
本小組做了“關(guān)于對機械電子工程專業(yè)認識”，“機械手”兩個ppt,。
第一個ppt一人負責(zé)收集資料，一人負責(zé)做ppt,三人負責(zé)講解，一人負責(zé)回答問題。第二個ppt一人負責(zé)收集資料，一人負責(zé)做ppt,二人負責(zé)講解，兩人負責(zé)回答問題。
三、總結(jié)。
新生研討課讓我們獲得了很多有用的專業(yè)信息。雖然我們每個人在進入大學(xué)之前都是經(jīng)過一番深思熟慮才選擇了我們的專業(yè)，但畢竟我們對我們的專業(yè)缺乏很多必要的認識和了解。幸好新生研討課給我們提供了這養(yǎng)一個平臺，在上完新生研討課之后，很多同學(xué)表示對我們的專業(yè)有了一個全新的認識，比如說在大學(xué)年各個階段我們都應(yīng)該學(xué)些什么，我們主要應(yīng)該學(xué)那些方面的知識，我們在四年里應(yīng)該培養(yǎng)自己那些方面的能力等等。在課堂上老師還向我們介紹了畢業(yè)之后的擇業(yè)與就業(yè)情況，向我們?nèi)娣治隽诉x擇就業(yè)還是繼續(xù)深造的利弊。這讓我們在大學(xué)學(xué)習(xí)之初就對將來的學(xué)習(xí)就業(yè)局面有了大概的了解，讓我們在今后四年的學(xué)習(xí)中能夠選擇性的做些準(zhǔn)備工作，不至于在面臨抉擇時手足無策。同時也給我們提出了更高的要求，當(dāng)前的競爭很激烈，要我們明確自己的目標(biāo)并腳踏實地的走好大學(xué)生活的每一步才能使自己更有優(yōu)勢。
其次，新生研討課采用了一種互動的教學(xué)方式，同學(xué)們在課上能夠暢所欲言地與老師進行交流，有什么不懂的立刻就能夠得到解答，充分調(diào)動了同學(xué)們對學(xué)習(xí)知識的積極性，讓我們對學(xué)習(xí)充滿了極大的熱情，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們積極主動思考問題的能力。總之學(xué)校開設(shè)這樣一門課程對我們有很大的幫助。
新生研討課在我們的大學(xué)生活的開端給我們上了重要的課，讓我們最即將開始的大學(xué)生活和未來有了更大的期待。通過新生研討課使我們對學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法有了一種新的認識，感慨“知識原來還可以這么學(xué)”，對大學(xué)有了一種新的認識，促進了自主學(xué)習(xí)和探索學(xué)習(xí)，鍛煉了自己的表達、團隊協(xié)作等多種能力。新生研討課不是在教我們一門知識，而是在教我如何獲取知識，如何思考問題，這種課程對剛開始大學(xué)生活的我們是極為有益的。我們不僅獲得了知識，更重要的是了解了一般的研究問題的方法與過程，對何為研究也有了初步了解。另外，我們有充分的機會接觸到自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以充分發(fā)揮自己的潛能。嘗試了一種新的學(xué)習(xí)方式，即基本上完全自主地查找資料、分析資料、獨立思考、參與討論在此過程中領(lǐng)會到了什么是大學(xué)里的學(xué)習(xí)，鍛煉了對陌生領(lǐng)域的領(lǐng)悟能力。
新生研討課給我們提供了走進名師的機會，名師就在身邊!作為重慶大學(xué)的學(xué)生，一進入大學(xué)就可以與本專業(yè)、領(lǐng)域的名師、教授進行平等的交流，我深感榮幸與驕傲，有過一種從來不曾有過的優(yōu)越感，通過與名師的交流、對話，領(lǐng)略名師的魅力風(fēng)范，感受他們的治學(xué)為人之道。
新生研討課的足跡將越行越遠，隨著時間的流逝，但這份獨特的經(jīng)歷必將讓我終生難忘;學(xué)習(xí)雖然短暫，但這份彌足珍貴的師生情、友情必將歷久彌香!在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會牢記自己在大學(xué)四年規(guī)劃中所做的承諾，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，努力踐行并逐步實現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想!
書法研討課心得體會篇十
昨天參加了學(xué)校舉辦的關(guān)于《如何讓閱讀成為一種習(xí)慣》的研討會，讓我獲益頗深！原來我也一直致力于培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，但通過昨天老師的講解和其他家長的經(jīng)驗傳授，我覺得我做得還遠遠不夠。
正如老師所說，孩子的閱讀少了，就會造成眼界狹窄，與人交流時缺乏談資。就語文課程的學(xué)習(xí)而言，也是3分鐘得益于課內(nèi)，7分鐘得益于課外。由此可見，良好的閱讀習(xí)慣對孩子是多么重要。
那么怎樣培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣呢？這一點，我和許多家長的做法是一致的。首先，我在家里給她創(chuàng)造了良好的讀書氛圍，我把書籍放在書架中孩子能夠夠到的地方，讓她自己取閱方便；其次，我給她選購的書籍都是帶注音并且圖文并茂的，這樣能夠吸引她的注意力；另外，選購的書籍厚度要薄一點，這樣她能夠在較短的時間內(nèi)看完，她自己會有一定的成就感。有空時，我會和她一起閱讀，并與她共同探討書中的內(nèi)容，互相提出問題并回答，與孩子交流讀書的心得。最重要的是，孩子讀書時家長要給孩子營造一個良好的讀書環(huán)境。我們家里從來不打麻將，電視的音量盡量開小，而我自己也總是捧著一本書籍在旁邊默默閱讀，讓孩子感受讀書的氛圍。我也定期帶孩子去書店，讓她選購一些她自己喜愛的書籍，因為她自己感興趣的書她才更愛閱讀，因此不論她選擇漫畫書也好，走謎宮的書也罷，我都會滿足她的要求。當(dāng)然，我也會引導(dǎo)她選擇一些經(jīng)典書籍來閱讀，比如中國經(jīng)典的民間故事、啟發(fā)小學(xué)生明理懂事的真情故事、勵志故事、外國的經(jīng)典童話故事、中國少年兒童百科全書等等，好在她自己對這類書籍也是非常喜歡。
一些高年級的同學(xué)家長傳授了一些很好的經(jīng)驗，我覺得十分值得借鑒。比如，要隨時抓住教育的契機。幫助孩子選擇一些有意義的電視節(jié)目，讓孩子在看電視得到愉樂的同時，也能獲取一些知識；有的家長還把平時從報刊、雜志上看到的好文章復(fù)印下來裝訂成冊，拿給孩子看。我有時也會把看到的成人雜志中有知識性和趣味性的文章讀給孩子聽。
老師還就如何指導(dǎo)孩子閱讀經(jīng)典名著給出了具體的指導(dǎo)方法：
1、先讀前言、后記和目錄，了解相關(guān)背景。
2、略讀和精讀相結(jié)合。精讀的部分要反復(fù)閱讀，加強記憶，為以后的寫作積累素材。
3、做點讀書筆記?！安粍庸P墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”。還要學(xué)會使用工具書來查閱。
最后，老師還推薦了適合不同年級學(xué)生閱讀的書目。
總之，這次閱讀交流活動讓我感受到自己的許多不足之處，我會按照這次取得的經(jīng)驗更好地引導(dǎo)孩子去讀書，讓她取得長足的進展。謝謝李老師提供的這次機會！
書法研討課心得體會篇十一
我是這次市骨干培訓(xùn)中沒有被安排進入班級的幾個學(xué)員中的一個，多種原因，在開班前夕，我極力爭取進入?yún)卫蠋煹陌嗉?，“研修計劃”研討的心得體會。呂老師在調(diào)整后接收了我。這真是緣分，今天的破冰活動中，呂老師又恰巧抽到了我寫的紙條……在這樣的爭取與巧合中，我們相遇了，認識了，我將珍惜這樣的緣分，爭取學(xué)有所獲吧。這也是爭取到的一分緣分吧。
本次培訓(xùn)的'研究主題是“基于發(fā)展學(xué)生語言文字運用能力的字詞教學(xué)研究”，我們組所選的課題是“根據(jù)字情和學(xué)情，確定漢字教學(xué)方法的研究”。在大家都被閱讀教學(xué)的多種信息沖擊時，有人能選擇語文教學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容——字詞進行研究，真的是難能可貴的，是有見識的。而這樣的研究也能夠幫助我們很好地進行小學(xué)語文教學(xué)研究，促進小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。這也是對老師所確定課題的一些感慨吧。
能夠像學(xué)生一樣靜靜地去聽別人講，能夠看到那么多朋友，能夠認識那么多業(yè)務(wù)上的精英，能夠看到很多的繁體字，能夠自己設(shè)計組徽、組訓(xùn)，能夠興奮地去照相……這過程實屬讓我們找回自己兒時讀書的快樂。這也是回憶自己童年學(xué)習(xí)生活的一份欣喜吧。
靜下心來，幾分擔(dān)心涌上心頭，學(xué)校和自己還有那么多事情要做，又沒人能替代，以后能否保證每次出勤參與學(xué)習(xí)呢？在學(xué)校，就失去了向大家學(xué)習(xí)的機會，去培訓(xùn)，就無法按時完成上級要求的太多項工作……真是感受到取舍之難啊。這也是對自己今后學(xué)習(xí)、工作的一些憂愁吧。
書法研討課心得體會篇十二
結(jié)構(gòu)化研討主要根據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點而設(shè)計，是一種貫徹結(jié)構(gòu)化思維方式的有效研討工具，根據(jù)解決問題的邏輯思維過程將研討結(jié)構(gòu)化，即：查擺問題、分析原因、提出對策建議，并綜合運用頭腦風(fēng)暴法、團隊列名法、魚骨刺圖法、金魚缸法、四副眼鏡法等各種研討工具和方法，提高研討的質(zhì)量和效果，使學(xué)習(xí)在深度和廣度上深入和延展。通過近期的結(jié)構(gòu)化研討，本人切實的感覺到了自身能力的提高，進一步增強了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加結(jié)構(gòu)化研討以來本人主要有以下幾方面體會和收獲：
一、通過結(jié)構(gòu)化研討，使我重新增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識。
當(dāng)今是知識經(jīng)濟社會，是電子化、xx網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個gj，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的進展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。要面對不斷更新的工作要求就要靠不斷學(xué)習(xí)并接受新思維，不斷創(chuàng)新思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。通過這一年來的研討學(xué)習(xí)，使我真正認識到加強研討與學(xué)習(xí)，確實是我們每一個人提高業(yè)務(wù)知識水平的需要看，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的有效途徑。只有通過與他人的不斷交流學(xué)習(xí)，才能取他人之長補己之短，真正實現(xiàn)自我能力的提升。
二、通過結(jié)構(gòu)化研討，使我清楚地體會到要不斷加強素養(yǎng)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
1、要不斷強化全局意識和責(zé)任意識?！叭忠庾R”,是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境地，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記“全局意識”,自覺適應(yīng)目前形勢進展需要，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷增強使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素養(yǎng)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會進展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的'原則，始終保持1健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責(zé)，勇挑重擔(dān)。
2、要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與同事，上級業(yè)務(wù)部門進行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3、要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，損害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
4、要寬宏大量，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境地，要達到這種境地，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素養(yǎng)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素養(yǎng)，我們這個gj的整體素養(yǎng)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會進展的主流，讓我們的素養(yǎng)上一個臺階。
6、要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵。
總之，結(jié)構(gòu)化研討，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素養(yǎng)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握每一次學(xué)習(xí)的機會，用歸零心態(tài)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
書法研討課心得體會篇十三
2019年，根據(jù)新形勢新任務(wù)，路局、路局黨委將“堅持強基達標(biāo)、全面提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局”作為全局2019年的工作主線，為全局上下認真貫徹落實總公司工作會議、牢固樹立新發(fā)展理念指引了方向、明確了目標(biāo)。辦公室作為一個綜合辦事機構(gòu)，是單位對外的窗口、聯(lián)系的橋梁、運行的樞紐，作為辦公室系統(tǒng)人員，如何實現(xiàn)崗位成才、為建設(shè)中國鐵路首善之局貢獻力量，是我們每一個京鐵辦公人的當(dāng)務(wù)之急。通過這次“強基達標(biāo)、提質(zhì)增效、建首善之局”主題研討活動，我總結(jié)出以下三點認識：
一、高的標(biāo)準(zhǔn)——是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的警戒線。突出標(biāo)準(zhǔn)落實，就是在堅持規(guī)范的基礎(chǔ)上，建立健全管理層、執(zhí)行層、作業(yè)層、監(jiān)督層各項標(biāo)準(zhǔn)，通過強化作業(yè)人員的責(zé)任意識和“紅線”意識，加大意識培育力度、創(chuàng)新意識培育方法、提高意識培育效果，實現(xiàn)職工思想認識標(biāo)準(zhǔn)化。作為辦公系統(tǒng)的我們，或許參與現(xiàn)場作業(yè)不多，但應(yīng)當(dāng)始終以高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。在辦公室，最常見的客人便是“文字先生”，我們漢語的博大精深可謂名揚四海，正是因為他的大名鼎鼎、其內(nèi)涵之豐富，使得我們和“文字先生”切磋時謹慎又謹慎。古人云：“一字之失，一句為之蹉跎;一句之誤，通篇為之梗塞”，這就要求我們做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一個小標(biāo)點，也不能放任自流，我們起草的文書，并不要求語言華麗，但通篇的字里行間都要透露著合法、規(guī)范、嚴謹和標(biāo)準(zhǔn)。
二、嚴的要求——是干部職工做事的參照系。新形勢下，隨著各種新設(shè)備的投入使用，我們的思想要解放、思路要開闊、管理要精細、作業(yè)要到位，這對我們開拓創(chuàng)新的能力以及主動接招、有效落實的意識提出了更高要求。從管理層面，按照“逐級負責(zé)、專業(yè)負責(zé)、分工負責(zé)、崗位負責(zé)”的要求，各級管理人員應(yīng)做到各司其責(zé)、各盡其職，不能一竿子插到底，權(quán)能交叉，責(zé)任不明，甚至推卸責(zé)任;從執(zhí)行層面，應(yīng)認真貫徹落實總公司、路局工作會議的部署要求，以《技規(guī)》《行規(guī)》《站細》等基本規(guī)章為依據(jù)，結(jié)合車務(wù)段實際情況，以高度的責(zé)任感和使命感推進各項工作，遇有與實際情況相悖的情況，要發(fā)揮“你我共管”的精神，合力共為，不斷改進完善措施，使制度辦法更加科學(xué)規(guī)范。作為辦公室人員，對于交辦的事情，要竭盡全力做到最好，不要設(shè)想后面還有分管領(lǐng)導(dǎo)或相應(yīng)業(yè)務(wù)科室為我們指導(dǎo)把關(guān)，嚴格要求自己，從自己手中出來的事和文章都要是精品、最好，毫不謙虛地釋放它的美。
三、實的作風(fēng)——是全段隊伍建設(shè)的持久力。實的作風(fēng)就是積極履職盡責(zé)、想事謀事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高工作能力，堅決杜絕好人主義，硬起手腕抓落實，嚴格管理抓考核。而對于我們辦公室人員也無一例外，要切實增強辦公室同仁的大局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、效率意識和創(chuàng)新意識，建成一支勤政、務(wù)實、高效、廉潔的工作隊伍，提高行政工作的管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率;嚴格杜絕“庸、懶、散、奢”機關(guān)病，以“求實務(wù)實扎實”的作風(fēng)開展辦公室工作，為鐵路跨越式發(fā)展提供主動、超前、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就好像蠟燭，燃燒自己，成就事業(yè)，爭做“首善人”。
總之，辦公室是“窗口”“門面”，整潔大方的儀表、平易近人的態(tài)度、文明禮貌的言語、得體適當(dāng)?shù)拇私游?，都是我們京鐵辦公人不可或缺的素質(zhì)，我們應(yīng)把自身形象置于整體服務(wù)形象之中，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求、實作風(fēng)，“知大局、識大體”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行，切實維護嚴謹、高效、務(wù)實的整體形象，在建設(shè)“中國鐵路首善之局”的道路上，讓我們共同書寫光輝篇章，共創(chuàng)美好明天。
以上所述是我參加這次“強基達標(biāo)，提質(zhì)增效，建首善之局”研討活動后的三點認識，尚不成熟，請大家批評指教。
書法研討課心得體會篇十四
研討的心得體會不僅是培養(yǎng)人的獨立思考、解決問題的能力的方式之一，同時也是培養(yǎng)良好團隊合作及溝通能力的方式。經(jīng)過這次的研討，我收獲了很多，我認為在研討中首先需要具備的是好的溝通技能，其次是良好的團隊協(xié)作能力。同時，研討也培養(yǎng)了我獨立思考以及理論聯(lián)系實際的能力，這些體會也為今后的學(xué)習(xí)以及工作提供了很好的指導(dǎo)。
首先，研討中溝通技巧的應(yīng)用產(chǎn)生了極大的影響。一方面，溝通技巧能夠幫助我們更好地表達自己的觀點，阻止錯誤的溝通帶來的誤解和沖突。此外，清晰明確地表達自己的觀點也能夠讓團隊成員更好地理解自己所想要表達的內(nèi)容，并在互相學(xué)習(xí)，教育中不斷提高。避免暴力溝通的產(chǎn)生也是很重要的。在這個中體現(xiàn)出了交流的重要性，充分溝通能夠讓團隊更好地在協(xié)作和制定策略上高效運作。
其次，在研討中團隊工作的重要性也逐漸顯現(xiàn)出來。團隊協(xié)作可以更大程度地發(fā)揮每個人的才能，凸顯個人的優(yōu)勢和特長。在團隊合作中，我學(xué)會了及時和恰當(dāng)?shù)靥峁椭?，學(xué)會了更好地掌握時間，分配任務(wù)和資源，合理運用成果和技巧，達成最小成本和最佳效果。我也反觀自己的不足，學(xué)習(xí)其他人優(yōu)秀的做法，不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量，思考如何更好地協(xié)作。在擁有良好的團隊精神的情況下，我相信能夠在工作和實踐中更充分地發(fā)揮優(yōu)勢，更快地進入團隊狀態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。
此外，研討還培養(yǎng)了我獨立思考以及理論聯(lián)系實際的能力。研討需要充分調(diào)研，查找相關(guān)文獻，自己探討，也就是說，需要獨立思考。在獨立思考的過程中，要學(xué)會分析問題，提出問題，解決問題。這些思維方式是在學(xué)習(xí)和工作中很重要的。同時，研討還需要我們自己去聯(lián)系實際，把理論運用于實踐中，在實踐中檢驗和運用知識，達到知行合一的效果。
總之，研討的過程是極具收獲的，這是一次學(xué)習(xí)和提高能力的機會。在溝通中更好地交流，更好地利用團隊合作和協(xié)作，在獨立思考中聯(lián)系實際，諸如種種的體驗讓我受益匪淺。研討還讓我深刻認識到人是社交動物，相互學(xué)習(xí)，相互幫助、相互支持，會取得更優(yōu)秀的成果。今后，我將一直秉持著獨立思考、協(xié)作共享和理論聯(lián)系實際的初心，學(xué)以致用，不斷進取，為個人和社會創(chuàng)造更多的貢獻。
書法研討課心得體會篇十五
xx月xx日至xx兩天，我有幸參加了臨沂市20xx年小學(xué)《品德與生活》教學(xué)研討會。我深感責(zé)任重大，因此活動中我聽得認真，記得仔細。兩天的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，這兩天的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)略了八位名師的精彩紛呈的表現(xiàn)，聆聽了專家的精彩點評與講座這次可算是真正開了眼界。下面我就這兩天的學(xué)習(xí)情況并結(jié)合我的理解談?wù)劯邢搿?/p>
八位名師都做好了以下幾方面工作；一是課前深了解、研究學(xué)生的情況，為教學(xué)設(shè)計做鋪墊。二是深入研究教材，準(zhǔn)確定位教學(xué)目的，把握教學(xué)重難點。三是搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件，需要走出課堂的教學(xué)活動還要事先與相關(guān)人員或部門單位聯(lián)系。四是精心設(shè)計教學(xué)預(yù)案，尤其是教學(xué)方式方法的設(shè)計要科學(xué)合理，教學(xué)內(nèi)容的選擇要貼近學(xué)生的生活。
在新理念的引領(lǐng)下，對教學(xué)目的進行準(zhǔn)確定位，確立新的教育目的觀：換位觀，引導(dǎo)生設(shè)身處地的為他人著想，培養(yǎng)公平公正的品德；生態(tài)觀，讓學(xué)生知道人與人之間要合作，要有責(zé)任心；共贏觀，要讓學(xué)生知道大家好，才是真的好，要關(guān)愛他人；對話觀，引導(dǎo)學(xué)生要多與別人交流、溝通，學(xué)會尊重、理解別人；分享觀，引導(dǎo)學(xué)生美好事物要與別人共同分享，與人為善；多元觀，在分清是非標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，在某些領(lǐng)域允許有不同的.選擇，要寬容。
這次研討會上五位教師都成功運用了現(xiàn)代化教學(xué)手段，教師精心地設(shè)計，合理地運用，以多媒體貫穿始終，學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠提高一個層次，加深體會，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，感受很深刻。
學(xué)習(xí)形式多樣化，消除了教師滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象。八位教師還能通過網(wǎng)絡(luò)資源，收集大量課外資料大大的充實了教學(xué)文本材料。讓人感受到這是集知識傳授與能力培養(yǎng)于一體的八節(jié)“原生態(tài)”的課堂教學(xué)。
陶行知說的好：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。這也是我們《品德與生活》課的最終教學(xué)目的。因此我們不光要讓學(xué)生在《品德與生活》課上學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣，還要讓這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣向課外延伸，讓學(xué)生到社會上去“求真”，到社會上做“真人”，而不是僅僅局限于在課堂上。
總之，在以后的教學(xué)中我一定不斷完善自己，提高自己的教育教學(xué)水平。
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書法研討課心得體會篇十六
創(chuàng)新社會管理專題研討班學(xué)習(xí)心得體會感謝市委給了我這么好一個機會讓我參加防城港市20xx年縣（處）級領(lǐng)導(dǎo)干部管理創(chuàng)新專題研討班的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的認真學(xué)習(xí)和思考，個人在思想認識、工作思路、工作方法等方面都有不同程度的提高，受益匪淺，感受頗深。下面談?wù)剮c膚淺的認識和學(xué)習(xí)體會：
一、領(lǐng)導(dǎo)干部只有多學(xué)，才能更深地了解市委的部署、意圖，更加自覺地把工作做好。市委的大政方針是指導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部工作的指針。通常，我們了解市委的方針政策主要是通過開會、報紙、電視等渠道獲得，有的.理解到位，有的一知半解。通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)的專題輔導(dǎo)，對市委某些方面的方針政策有了更加系統(tǒng)化的認識。如莫市長在《城市建設(shè)與管理》一課中，我深切地體會到市委、市政府在防城港市城市建設(shè)中的規(guī)劃、管理、布局，對一些項目、工程的建設(shè)和推進有了更深一步的認識。深刻認識到如果原來我在基層工作時，如能如此理解市委的部署，我的工作肯定會做得更好，成績會更大。個人認為，一個領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與不學(xué)，勤不勤學(xué)，不但關(guān)系到自身的認知深淺，更關(guān)系到工作的優(yōu)劣，地方的發(fā)展。
二、社會管理創(chuàng)新應(yīng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部基本的工作方法。中國從農(nóng)村社會轉(zhuǎn)入工業(yè)化時代，各種利益、思潮都在調(diào)整、分化、碰撞。能否管理好社會，涉及到政權(quán)鞏固、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民生福祉。防城港市正跨入高速發(fā)展的快車道，社會整合和社會控制任務(wù)日益繁重，創(chuàng)新社會管理工作刻不容緩。在基層工作期間，個人曾經(jīng)遇到過不同類型的社會問題，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深刻認識到這些問題大都是在發(fā)展過程中產(chǎn)生的，也只能用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、辦法去解決。作為新時期的領(lǐng)導(dǎo)干部，要在防城港高速發(fā)展的形勢下站好崗、做好工，只有立足于本職工作、立足于發(fā)展建設(shè)的大局，把社會管理的創(chuàng)新作為必修課，作為基本功，才能勝任工作。
網(wǎng)絡(luò)了解民情、甄別民意，要善于公布各地公共信息，提供公共服務(wù)，尤其要學(xué)會應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件，回應(yīng)網(wǎng)民、引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)空間的民意，要充分利用網(wǎng)絡(luò)空間與群眾溝通，樹立好公共形象，讓“虛擬空間”為我所用。
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