心得體會是我們對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷、體驗和感悟的總結(jié)和概括。通過寫心得體會，我們可以對自己的成長和進(jìn)步做出評估和反思。心得體會可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識，也可以幫助我們改正和改進(jìn)自己的不足之處?？傊?，寫心得體會是我們在成長過程中不可或缺的一部分，它能夠促使我們思考并提升自己。在寫總結(jié)時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者寫作技巧。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以進(jìn)一步了解不同人群的思考方式和表達(dá)風(fēng)格。
初中三年心得體會篇一
初中生活是每個人成長過程中極為重要的一段時光，這段時光承載著我們的夢想、希望和成長。如今，我即將畢業(yè)，回首初中三年的點點滴滴，我不禁陷入深思。在這段時光里，我經(jīng)歷了許多事情，積累了豐富的經(jīng)驗，并從中得到了許多啟示。下面我將分享我在初中三年里的心得體會。
第一點，堅持不懈的努力是成功的關(guān)鍵。在這三年中，我遇到過許多學(xué)習(xí)上的困難和挫折。但是我不斷地告訴自己要堅持下去，不放棄。在老師和父母的幫助下，我努力學(xué)習(xí)，查漏補缺，最終取得了優(yōu)異的成績。這使我體會到，只要付出努力，就一定會取得好的結(jié)果。
第二點，多方面發(fā)展是必要的。在初中三年里，我們的學(xué)業(yè)壓力不斷增加，但是我們不能只局限在書本上，也應(yīng)該多參加各種活動，拓寬自己的視野。多方面的發(fā)展可以培養(yǎng)我們的各種能力，提升我們的綜合素質(zhì)，更有利于我們將來的發(fā)展。所以在初中三年中，我積極參加各種課余活動，不僅為我增加了樂趣，還豐富了我的生活經(jīng)歷。
第三點，與同學(xué)和睦相處是一種財富。初中三年我結(jié)交了許多好朋友，我們團(tuán)結(jié)互助，相互鼓勵。每天上學(xué)放學(xué)，我們會一起吃飯、聊天，開心快樂。通過與他們的相處，我學(xué)會了理解和關(guān)心他人，懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。我們共同努力，取得了很多榮譽。這一切都離不開我們同學(xué)之間的默契和團(tuán)隊精神。
第四點，時間管理是必要的。初中三年是充實而緊張的，韶華易逝。在這三年里，我時常覺得時間不夠用，任務(wù)太多。為了更好地利用時間，我學(xué)會了做計劃、制定目標(biāo)，并且盡力遵循計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動。這樣做不僅提高了我的效率，還讓我更好地掌控自己的時間，充分發(fā)揮了自己的潛力。
第五點，堅持自己的夢想，追逐自己的志向。初中三年，我一直都有我的夢想——成為一名優(yōu)秀的作家。我熱愛寫作，喜歡用文字表達(dá)自己的情感和見解。于是我每天都堅持寫作，不斷地鍛煉自己的寫作能力。同時，我也參加了一些文學(xué)社團(tuán)和競賽，結(jié)識了一些志同道合的朋友。這些經(jīng)歷促使我更加堅定了自己的夢想，讓我相信只要努力，夢想就會實現(xiàn)。
總的來說，在初中三年里，我感受到了成長的喜悅、付出的汗水、困難的挑戰(zhàn)。這三年讓我看到了自己的不足之處，也更加明確了未來的方向。我將以初中三年的成長為基礎(chǔ)，為我的高中生活和未來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我堅持下去，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢想。初中三年讓我受益匪淺，它將伴隨我走向更加美好的未來。
初中三年心得體會篇二
第一段：初中是人生的重要階段，我們在這個階段經(jīng)歷了許多的變化和成長?；赝@三年，我深刻地體會到了許多人生的道理和感悟。首先，我意識到了自己的成長與進(jìn)步，不斷地學(xué)習(xí)和努力使我逐漸變得成熟起來。其次，我明白了朋友和家庭的重要性，他們是我生活中不可或缺的一部分。最后，初中生涯讓我明白了堅持和付出的重要性，只有不斷地努力和保持艱苦奮斗的態(tài)度，我們才能取得真正的成功。
第二段：初中三年是人生的一個重要的過度階段，我們在這段時間里開始面臨許多的選擇和挑戰(zhàn)。我學(xué)會了保持冷靜，不輕易受他人的影響，同時也要學(xué)會獨立思考。在這個迅猛發(fā)展的社會中，我們要適應(yīng)時代的變化，時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷學(xué)習(xí)新知識，積累新技能，我們才能在未來的競爭中脫穎而出。
第三段：初中三年，我逐漸懂得了朋友和家庭的重要性。朋友是生活的伙伴，可以一起分享快樂和痛苦。我時常想起我們一起度過的快樂時光，不管是上學(xué)路上的開心事，還是放學(xué)后的聚會，都成為了我美好的回憶。在這個階段，我也懂得了家人的重要性。他們是我人生的依靠和支持，無論遇到什么問題，他們總是默默地守護(hù)著我。尤其是在壓力大的時候，他們的理解和鼓勵給了我莫大的動力。
第四段：初中生涯使我明白了堅持和付出的重要性。生活中沒有一帆風(fēng)順的事情，我們要經(jīng)歷各種各樣的挫折和困難。在這段時間里，我學(xué)會了堅持不懈地努力，無論遇到什么困難，都不會輕易放棄。我相信，只要付出努力和汗水，成功就會離我們越來越近。而且，努力的過程本身也是一種成長和收獲。
第五段：初中三年的生活是我人生中的一段重要經(jīng)歷，我從中得到了許多的感悟和體會。我明白了自己的成長與進(jìn)步，懂得了朋友和家庭的重要性，意識到堅持和付出的重要性。這些經(jīng)歷和成長將會伴隨我一生，讓我變得更加堅強、勇敢和自信。我相信，無論將來的道路如何，我都有足夠的能力去面對挑戰(zhàn)，迎接生活的種種變化。初中生涯是我人生中寶貴的財富，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和努力的態(tài)度，為未來的成就不斷努力奮斗！
初中三年心得體會篇三
初中三年是每個學(xué)生人生中非常重要的階段，也是一段不容忽視的成長之旅。在這個階段，我們經(jīng)歷了許多變化和挑戰(zhàn)，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對初中三年的心得體會的分享。
首先，我要強調(diào)的是學(xué)習(xí)的重要性。初中是我們邁向高中學(xué)習(xí)的承上啟下的關(guān)鍵時期。在這個階段，我們需要扎實地掌握各個學(xué)科的知識，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我發(fā)現(xiàn)，調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)是非常重要的。我們要采取積極主動的態(tài)度，主動學(xué)習(xí)，善于總結(jié)和歸納，提高自主學(xué)習(xí)能力。此外，我們也要充分利用好學(xué)校和家庭的資源，多向老師和同學(xué)請教，相互學(xué)習(xí)和交流。只有在學(xué)習(xí)中不斷努力，才能實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
其次，我想談?wù)勅穗H關(guān)系的建立。初中是我們與更多不同背景的同學(xué)接觸的機(jī)會。在這個階段，我們需要學(xué)會與人交往，建立積極的人際關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，真誠是很重要的，我們要真誠待人，尊重他人的個性和差異，以寬容的心態(tài)對待他人。與此同時，我們也要學(xué)會傾聽，理解他人的需求和想法。通過與他人的交流和合作，我們可以更好地發(fā)展自己的能力，增加自信心和責(zé)任感。此外，我們還要注意處理沖突和壓力，學(xué)會妥善解決各種人際關(guān)系問題。
再次，我要提到發(fā)展興趣愛好的重要性。初中是我們培養(yǎng)和發(fā)展興趣愛好的關(guān)鍵時期。在這個階段，我們有更多的時間和機(jī)會選擇自己喜歡的活動和領(lǐng)域，通過興趣愛好的培養(yǎng)和發(fā)展，我們可以更好地發(fā)揮自己的潛力和才能。我發(fā)現(xiàn)，有一個健康和積極的興趣愛好對于我們學(xué)習(xí)和生活的平衡是非常重要的。興趣愛好可以幫助我們培養(yǎng)良好的品質(zhì)和習(xí)慣，增加我們的知識和見識。同時，興趣愛好也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的特長和潛力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，我要強調(diào)的是身心健康的重要性。初中是我們身心發(fā)育最為迅猛的時期，在這個階段，我們要注意保持良好的生活習(xí)慣和心理健康。我發(fā)現(xiàn)，每天適量的運動和良好的飲食習(xí)慣是保持身體健康的基礎(chǔ)。良好的習(xí)慣可以幫助我們保持活力和精力，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。此外，我們也要重視心理健康，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒和壓力。我們可以通過與朋友和家人交流，進(jìn)行一些放松和休閑活動，以保持良好的心態(tài)和情緒穩(wěn)定。只有身心健康，我們才能更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力和挑戰(zhàn)。
總之，初中三年是我們成長的關(guān)鍵階段。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會，我意識到學(xué)習(xí)的重要性，人際關(guān)系的建立，興趣愛好的發(fā)展以及身心健康的重要性。希望我的分享可以幫助到更多的初中生，讓他們實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)，度過一段充實而有意義的初中生活。
初中三年心得體會篇四
回首初中三年的學(xué)習(xí)歲月，有歡笑，也有淚水，但更多的是收獲。這三年里，我學(xué)到了很多知識，也體會到了許多寶貴的經(jīng)驗，下面我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗，就這個主題談一下我的感受。
一、始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
在初中三年級的學(xué)習(xí)中，我時常感到自己不夠優(yōu)秀，這時，我常會產(chǎn)生“我做不到”的消極思想。不過隨著時間一天天過去，我漸漸明白了，要想獲得好成績，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。所以，無論遇到多么困難的事情，我都會告訴自己：只要努力，沒有做不到，只有想不到。只要我始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，盡力而為，相信自己，那么成功一定不遠(yuǎn)。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初中三年級對于我來說是一段時間比較充實的學(xué)習(xí)時期。每個星期我都要進(jìn)行大量的功課，因此，我必須要學(xué)會如何合理地利用我的時間，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每晚要按時完成當(dāng)天布置的作業(yè)。還要堅持閱讀，不斷拓展自己的視野?；蛘邔で髮I(yè)的輔導(dǎo)來加強自己的科目學(xué)習(xí)，以便在考試中取得好成績。這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將有助于我未來的發(fā)展和面對人生的挑戰(zhàn)。
三、不要害怕失敗。
同學(xué)們經(jīng)常說“失敗乃成功之母”，這話確實是一點不錯?？傆幸恍┤嗽趯W(xué)習(xí)當(dāng)中會失敗，因為他們害怕自己的失誤，并認(rèn)為失敗會破壞自己的名聲和聲譽。但是，我認(rèn)為這種想法是非常錯誤的，因為失敗是從生活經(jīng)驗中獲得的最珍貴的經(jīng)驗之一。在失敗中，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改正。所以，我學(xué)會了不怕失敗，我會用它來創(chuàng)造自己的新高度。
四、多向周圍人學(xué)習(xí)。
交際是人類生存的基本需求，而交往的成功在很大程度上取決于自己的關(guān)注和洞察力。在初中三年級里，我結(jié)交了很多優(yōu)秀的同學(xué)和老師，他們中的大多數(shù)都擁有遠(yuǎn)見卓識、權(quán)威性和經(jīng)驗。每個人都有自己的優(yōu)點和長處，我們應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)，從他們身上汲取精華，擁有一個更健康、更美好的人生。
五、總結(jié)經(jīng)驗，探索未來。
初中三年級學(xué)習(xí)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)的路途卻依然在延伸。人們一生中的學(xué)習(xí)過程是一個不斷追求進(jìn)步和提高的過程。在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我要探索未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并尋找為之奮斗的動機(jī)和信念，這樣才能不斷提升自己的實力，成為一個對社會有用的人。
結(jié)論。
總之，在初中三年級的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)會了很多知識和技能，而且還體會到了很多心靈的感受。在今后的人生道路上，我將不斷堅持保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成好習(xí)慣，勇敢面對失敗，多向他人學(xué)習(xí)，共同迎接未來的挑戰(zhàn)。
初中三年心得體會篇五
初中生活是每個人成長道路上的重要一步，是人生的轉(zhuǎn)折點。在這三年的時光里，我不僅學(xué)會了知識，更是收獲了成長，獲得了寶貴的人生經(jīng)驗。下面，我將從“適應(yīng)環(huán)境”、“樹立目標(biāo)”、“養(yǎng)成良好習(xí)慣”、“團(tuán)隊合作”和“積極參與”五個方面，談一談我在初中三年里的感悟與體會。
首先，適應(yīng)環(huán)境是初中生活的第一步。初中是一個嶄新的環(huán)境，面對新的同學(xué)和老師，我感到陌生和緊張。然而，我漸漸明白，適應(yīng)環(huán)境是我們成長的必由之路。我們需要積極與同學(xué)交流，主動融入班級。盡管剛開始可能有些困難，但只要有足夠的勇氣去迎接挑戰(zhàn)，就會發(fā)現(xiàn)適應(yīng)環(huán)境并不是那么困難，反而會有更多的收獲。
其次，樹立目標(biāo)是初中生活的關(guān)鍵。初中是我們成長道路上跨越的一道坎，只有給自己一個明確的目標(biāo)，才能更好地前進(jìn)。在初中三年里，我明確了自己的目標(biāo)并付諸行動，比如提高我的英語成績或者成為班級中的骨干。有目標(biāo)的人生更有動力，也能更有計劃地度過初中生活。
第三，養(yǎng)成良好習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)。初中生活中，我們需要面對許多課業(yè)和考試壓力，良好的習(xí)慣能夠讓我們更加高效地學(xué)習(xí)。例如，養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)和做作業(yè)的習(xí)慣，提前預(yù)習(xí)新的知識點等。通過良好的習(xí)慣，我們能夠更加自律，養(yǎng)成勤奮踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在未來的學(xué)習(xí)道路上卓有成效。
第四，團(tuán)隊合作是初中生活中的重要品質(zhì)。在初中三年的學(xué)習(xí)中，我們不再是獨來獨往的個體，而是需要與同學(xué)們一起合作完成各種任務(wù)。團(tuán)隊合作能夠培養(yǎng)我們的合作意識、溝通能力和團(tuán)隊精神，使我們能夠更好地處理人際關(guān)系。在合作中，我們互相幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
最后，積極參與是初中生活中的重要態(tài)度。初中是我們積極主動參與各種社團(tuán)和活動的重要階段。通過積極參與，我們可以鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的興趣愛好，擴(kuò)寬自己的視野。參與不僅僅是在學(xué)習(xí)中，也包括在體育、實踐、藝術(shù)等方面全面發(fā)展。只有積極參與，我們才能將自己的優(yōu)勢和潛力發(fā)揮到極致。
初中三年是我人生的重要轉(zhuǎn)折點，它不僅讓我獲得了知識，更是讓我擁有了自信和成長。通過適應(yīng)環(huán)境、樹立目標(biāo)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、團(tuán)隊合作和積極參與，我在這三年里不斷豐富了自己的內(nèi)涵，不斷提升了自己的能力。我相信，這些感悟和體會將伴隨著我繼續(xù)成長，讓我走得更遠(yuǎn)。最后，我希望每位即將進(jìn)入或正在初中的同學(xué)都能夠珍惜這段寶貴時光，充實自己，做最好的自己。
初中三年心得體會篇六
初中是人生中的一個重要階段，它意味著離開小學(xué)，迎接新的挑戰(zhàn)?；厥兹甑某踔猩?，我經(jīng)歷了許多變化和成長。剛開始的時候，我感到有些迷茫和不適應(yīng)，面對陌生的環(huán)境和更多的學(xué)習(xí)壓力，但是我很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活。我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力，這是我在初中階段最大的收獲之一。
第二段：發(fā)現(xiàn)興趣，培養(yǎng)愛好。
初中課業(yè)繁重，但同時也為我們提供了更多的機(jī)會去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和培養(yǎng)愛好。在這三年里，我參加了各種各樣的社團(tuán)活動和俱樂部，如籃球、美術(shù)、合唱團(tuán)等。通過參與這些活動，我從中收獲了快樂和成長。比如，通過參加籃球隊，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和競爭意識。通過參加合唱團(tuán)，我學(xué)會了協(xié)調(diào)和合作，還提升了自己的音樂素養(yǎng)。這些經(jīng)歷讓我明白，只有發(fā)現(xiàn)興趣并積極參與，我們才能真正體驗到生活的美好。
第三段：學(xué)會與他人交流。
初中是一個人際交往頻繁的時期，我們需要與各種各樣的人打交道，如同學(xué)、老師和班主任。通過與他們的交流和相處，我逐漸學(xué)會了與人溝通和友好相處的技巧。在合作小組中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點，分工合作以及解決問題的能力。在與老師和班主任的交流中，我學(xué)到了尊重他人、換位思考的重要性。這些交流經(jīng)驗將是我未來發(fā)展的寶貴財富。
第四段：樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
初中三年，學(xué)習(xí)壓力顯著增加，我們需要更高的自律性和學(xué)習(xí)能力來應(yīng)對。在這一過程中，我學(xué)到了樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。我明白努力和耐心是取得進(jìn)步的關(guān)鍵，而不是僅僅追求成績的好壞。我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間以及提高效率的方法。同時，我也明白了失敗與困難是人生的常態(tài)，只有持之以恒、勇敢面對，我們才能在成長的路上更進(jìn)一步。
第五段：展望未來，堅持追求夢想。
初中三年是我們?nèi)松泻苤匾囊欢螘r光，它為我們打開了未來的大門。回首初中的點滴，我感到驕傲和滿足，因為我不僅獲得了知識，還得到了更多的經(jīng)驗和成長。展望未來，我將繼續(xù)堅持追求自己的夢想，努力挖掘自己的潛力，不斷充實自己，并永遠(yuǎn)不忘初心。我相信，只要持之以恒，我們都能在未來的道路上取得更好的成績和更大的成就。
總結(jié)：初中三年是我們生命中具有重要意義的一段時光。我們在這段時期里經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難，但同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。通過發(fā)現(xiàn)興趣，培養(yǎng)愛好，學(xué)會與他人交流，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們迎接了挑戰(zhàn)并取得了進(jìn)步。展望未來，我們將繼續(xù)努力追求夢想，并相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成就。初中三年，是我們成長道路上的一個重要里程碑，我們將永遠(yuǎn)銘記在心，給予它應(yīng)有的珍惜和回憶。
初中三年心得體會篇七
初中三年生活教育是學(xué)生在校園中度過的最長時期之一，這是我們成長過程中最為關(guān)鍵的階段。通過這段經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識到了很多事情，無論是學(xué)習(xí)、生活還是人際關(guān)系，都有了很多深刻的感悟。
第一段：學(xué)習(xí)方面的體會。
在初中的學(xué)習(xí)過程中，我體驗到了學(xué)業(yè)的嚴(yán)苛和壓力。在這段時間里，學(xué)習(xí)已成為我每天最為重要的事情。同時，我也學(xué)會了如何高效率地學(xué)習(xí)，例如必要的時間規(guī)劃和方法技巧等，這些方法幫助我節(jié)省了不少時間，同時使我的成績有了較為顯著的提升。我還學(xué)到了團(tuán)隊合作，相信團(tuán)體的力量可以解決各種各樣的問題，同時意識到，不僅要求組員完整地完成任務(wù)，還必須利用彼此的長處去完成任務(wù)，以此來完成協(xié)作。
在校園里，我們的生活比家里面自由了許多，這也意味著我們要對自己的生活負(fù)更多的責(zé)任。在初中的日子里，我學(xué)會了如何更為獨立地養(yǎng)成自己的日常生活習(xí)慣，并了解到一個局限的空間可以展現(xiàn)出豐富的生活內(nèi)容。有時候我也需要獨自面對一些挑戰(zhàn)和困難，比如格外細(xì)心規(guī)劃好自己的周末，選好要學(xué)什么等等。這些經(jīng)歷讓我感到十分珍貴，我相信它能讓我走得更遠(yuǎn)更快。
第三段：人際關(guān)系方面的體會。
初中也是個社交的平臺，我和身邊的同學(xué)建立了很緊密的關(guān)系。我認(rèn)為這時建立良好的同學(xué)關(guān)系對我們的成長十分重要。在交朋友的過程中，我學(xué)會了如何更好地與人相處，鍛煉了我的溝通能力，學(xué)習(xí)了如何掌握情緒與處理矛盾。正確的人際關(guān)系同樣也帶給我們許多的方面的提升和支持。
第四段：心理方面的體會。
初中生活也是對我們心理成長極為重要的階段。許多學(xué)生不知道如何面對考試成績，求得優(yōu)異成績途中也會有很多失落和沮喪等。我相信這個階段是幫助我們鍛煉我們的抗逆能力，更是促進(jìn)我們理性思考與心理平衡的重要時期。
第五段：總結(jié)。
初中三年的生活教育，讓我感悟到了許多的人生哲理。在這一段時光中，我得到了許多彌足珍貴的收獲，同時付出了很多的努力。這段時期也在不斷考驗著我的耐力、時間觀念、人際關(guān)系和心理素質(zhì)。我相信這些經(jīng)歷的積累將會在未來的日子里為我提供幫助和引導(dǎo)。
初中三年心得體會篇八
初中三年生活教育是每個人成長成熟、走向社會必經(jīng)的重要階段，是體驗成長的過程，它體現(xiàn)的是如何處理人際關(guān)系，接受挫折的能力，發(fā)掘?qū)W習(xí)興趣，以及適應(yīng)自己和別人的能力。在這三年的成長歷程中，我體會了很多，深深地感悟到了許多道理。
第一段：性格塑造。
初中三年讓我意識到成長必須意識到性格的塑造。初中生活的豐富經(jīng)歷和課程的廣泛涵蓋，使我懂得了如何成為一個獨立自主、勇于嘗試、開明自信的人。然而，即便我們學(xué)會了如何優(yōu)秀，我們?nèi)钥赡茉谑≈蓄j廢。一個人只有學(xué)會如何接受失敗，才能篤定前行，勇敢挑戰(zhàn)一切。結(jié)合實際，我們要接受自己的不足和優(yōu)點，包容別人的不足，善于與人溝通和交流，在實現(xiàn)自我價值的同時，也讓我們成為一個有價值的人。
第二段：自我管理。
初中三年是學(xué)會自我管理和自我塑造的重要階段。諸如時間管理、心理管理和財務(wù)管理，等等，這些重要生活技能要讓我們掌握，讓我們理智地面對生活。對于時間規(guī)劃，我們要了解自己的需求，給自己合理的時間，使自己的生活有序，高效；心理管理，我們要做到心態(tài)平衡，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，避免情緒波動；財務(wù)管理，我們要掌握科學(xué)的理財方法，讓金錢的流動進(jìn)一步平衡。
第三段：學(xué)習(xí)態(tài)度。
在自我素質(zhì)方面，初中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是課程的完成。學(xué)習(xí)是一個積累的過程，而積累需要一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們不能只看重所得的成績，而是應(yīng)該關(guān)注身體健康、心情愉悅，平衡學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系，沉著應(yīng)對困難，不放棄。學(xué)習(xí)并不簡單，但我們需要明確我們所學(xué)的真正意義，理解新思維模式，嚴(yán)格監(jiān)視自己的學(xué)習(xí)成果，保持耐心和毅力。
第四段：人際交往。
初中三年，人際交往是我們成長過程中的一部分。學(xué)會了如何在不同的環(huán)境下適應(yīng)，學(xué)會了不同的交友技巧，交到了有用的朋友，學(xué)會了如何處理紛爭，以及如何和別人的關(guān)系保持穩(wěn)定，他們拓寬了我們的眼界，提高了我們的人際交往技能。學(xué)會了在社交方面更加成熟，為我們今后的人際交往打下了堅實的基礎(chǔ)，使我們在人群中更加自信。
第五段：生活態(tài)度。
初中三年的生活對于我們的人生觀、價值觀都有很大的影響。生活是多姿多彩的，其中有快樂的和困難的，我們需要積極對待并且珍惜每一份人生的經(jīng)歷。在生活中堅持信仰，始終著眼于自身的發(fā)展。三年的生活教育讓我們明白，快樂并不完美，困難并不必殘酷，生活是充滿魅力的事物。珍惜生命中每一份經(jīng)歷，學(xué)會從中吸取經(jīng)驗，同時也要給未來留下更加美好的回憶。
總之，初中三年是我們成長的過程，是經(jīng)歷和成長的過程，三年時間不算太短也不是一生，通過這段時間，我們懂得了很多事情，從而在未來做到更加優(yōu)秀。這些技能和經(jīng)驗會伴隨我們的一生，讓我們能夠更好地適應(yīng)人生的各種環(huán)境。它將伴隨我們成為一名全面發(fā)展和融入社會的人，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
初中三年心得體會篇九
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在曲周縣尚書中學(xué)度過了三個多月，即將為我的為期三個月的大三實習(xí)生涯畫上一個圓滿的句號。又興奮，又激動，但更多的是不舍、是感激。回顧起當(dāng)時剛來到這的心情，久久不能平靜。然而回顧這三個月以來的頂崗實習(xí)工作，我雖然不曾有過什么驚天動地的'成績，但盡著自己的職責(zé)，通過自己不斷的努力，在教育教學(xué)中有了一些可貴的收獲，也有了很多值得深思和努力的地方。這三個月以來，有苦有甜，有歡樂，有痛苦，但總的來說對我有著莫大的好處，不僅讓我得到了一定的鍛煉，積累了經(jīng)驗，同時還讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。
初中三年心得體會篇十
《變形記》是卡夫卡短篇小說的代表作，是卡夫卡在藝術(shù)上的最高成就，被認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的作品之一。
《變形記》講述了一個在巨大的生活壓力下人非“人”的故事。主人公格雷格爾因不堪生活重負(fù)變成了一只大甲蟲。因為他曾是家里的經(jīng)濟(jì)支柱，所以剛開始甲蟲生活時，它的家人雖然沒有完全接受它，卻也能做到善待它：讓它吃飽喝足，給它騰出活動的空間等等。而格雷格爾也逐漸適應(yīng)了甲蟲的習(xí)性、生活。隨著家里的經(jīng)濟(jì)水平逐漸下滑，格雷格爾的家人都出去工作掙錢，漸漸地，家人忍受不了格雷格爾這個家庭負(fù)擔(dān)：妹妹提出要把哥哥弄走，父親毒打兒子，母親無動于衷。最后格雷格爾又餓又病，陷入了絕望?！八念^不由自主地垂到在地板上，鼻孔呼出了最后一絲氣息，死了。他的父親、母親和妹妹開始過著自己養(yǎng)活自己的生活。”
主人公格雷格爾給我?guī)Я藰O大的震撼，他是一個乖兒子、好哥哥。他毅然承擔(dān)起家里的經(jīng)濟(jì)、債務(wù)，想讓父母過上一些快樂無憂的日子，同時他想供妹妹去讀音樂學(xué)校。在格雷格爾變成甲蟲之初，我也為這個悲劇抱有一絲希望，因為雖然格雷格爾的父親惱怒、厭惡變成甲蟲的兒子，母親也忽視這個怪物，但是妹妹還是非常關(guān)照哥哥的。即使父母從不主動走進(jìn)兒子的房間，但妹妹還是堅持每天給哥哥送食、打掃衛(wèi)生，雖然她對變身后的哥哥依然感到害怕?？吹竭@里，我為主人公慶幸著。在后文，作者筆鋒一轉(zhuǎn)。工作后，妹妹對哥哥越來越不貼心了：送食隨便，打掃馬虎。在格雷格爾為妹妹感到不忿并在她演奏時不小心把三位房客嚇跑后，妹妹竟跟父親提出要把哥哥趕走，也說了許多傷害哥哥的話語。格雷格爾雖然異化成蟲，但是他仍保留著人的思想、意識。聽到自己最為疼愛的妹妹說出這些話，格雷格爾的內(nèi)心非常痛苦，我也感到特別的心酸。連最后一絲希望都熄滅了，真正的絕望降臨到主人公的身上。在生活矛盾面前，原來人性可以如此脆弱、不堪一擊。
《變形記》的藝術(shù)價值之高，在于首次運用了荒誕與現(xiàn)實合一的寫作手法。在現(xiàn)實生活中，人變成蟲是不可能的、荒誕的，只能用來寄寓人在哲理意義上的生存狀態(tài)。而在寫作中，作者采用寫實手法，將主人公的心理活動、細(xì)節(jié)活動真實地呈現(xiàn)出來。主人公格雷格爾的異化是有三層含義的：第一層含義是：“生理”變形，象征地說明了社會環(huán)境對人構(gòu)成的擠壓以及人承受不了超量的生活重負(fù)，從而走向人的反面。第二層含義是：“經(jīng)濟(jì)”變形，由格雷格爾的身體“變形”而產(chǎn)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的和生活狀況的“變形”。第三層含義是：由格雷格爾的“生理變形”和薩姆莎家的“經(jīng)濟(jì)變形”所引起的格雷爾家人的“心理變形”。它集中反映了西方社會環(huán)境濁化、人際關(guān)系的惡化及親情關(guān)系的異化。
《變形記》描述了人與人之間的孤獨感和陌生感，即人與人之間競爭激化、感情淡化、關(guān)系惡化，也批判了在資本主義社會的壓迫下，人們私心加重，人性開始泯滅的狀況。
初中三年心得體會篇十一
下著淅瀝小雨，背起小書包，左手拉著行李箱，右手撐著雨傘。不知道為什么，心里有些難受。但我用于記得那一天——20xx年6月21日——我的小學(xué)畢業(yè)禮。還記得嗎？曾經(jīng)，每次下晚自習(xí)，我們都會在學(xué)校門口逗會兒校警才會回家，那時候，我們是多么熟悉。
再次下起淅瀝小雨，背起小書包，我已經(jīng)步入了中學(xué)，正式成為一名初中生。呵呵。初中的學(xué)習(xí)生活逼得喘不過氣，競爭力好強。我開始慢慢發(fā)現(xiàn)，小學(xué)是幸福的。
呵呵！
你已經(jīng)沒有像翁國華、謝紹紅那么好的語文老師了。初中的語文老師，他們不會像小學(xué)老師那樣。那些每天必寫的生字詞、必背的古詩……已經(jīng)沒有了。再也沒有老師會幫你把錯別字一個一個的圈出來了。你已經(jīng)沒有像姚宏興、謝少磷那么好的數(shù)學(xué)老師了。初中的數(shù)學(xué)老師，他們不會像小學(xué)老師那樣，每到題不會講兩三遍了，他只是一次過，學(xué)到就學(xué)到，沒學(xué)到就算了。
你甚至不會遇到比許發(fā)強、肖美玲更好的英語老師。初中的英語，準(zhǔn)確點說，是很少筆記的。呵呵呵，沒有那么多精力給我們講同步，沒有那么多精力講習(xí)題了。
呵呵，小學(xué)，真的是很幸福的。
初中，別把它想象得太好。小學(xué)生一直以為初中可以自由了。那么，我告訴你，你錯了！小學(xué)時，我們每天即使很多作業(yè)，但是還是能抽出時間去開開心心的玩耍；對于初中，即使你一天，沒有作業(yè)，那么，你也沒時間玩耍，為什么？預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)……呵呵呵！
收起虛榮之心，初中三年，慢慢熬！
初中三年心得體會篇十二
紅巖記敘的是1946年到1948年解放前的內(nèi)部戰(zhàn)爭，其中有許許多多的英雄人物，他們不屈不撓，堅貞不渝，他們擁有救亡圖存的愛國精神，不畏強權(quán)的奮斗精神，同甘共苦的團(tuán)結(jié)精神，敢于犧牲的奉獻(xiàn)精神。為改造社會的偉大實踐，為人民幸福的無私奉獻(xiàn)，為國家安定的不屈不撓。當(dāng)時社會動蕩不安，國民黨施暴于農(nóng)民，只需心情不好這個理由就能將那些農(nóng)民抓于獄中。若是他們看你不順眼，隨時可以一槍打在你的腦門上，隨時可以讓你忍受那些48刑。再加上富貴人家常搶掠糧食，錢財，土地。人們整日都生活在恐懼與不安當(dāng)中……而現(xiàn)在的我們，整日在安逸中生活。街道上的人聲鼎沸，商場的熱鬧喧嘩，城市的繁榮昌盛，國家的富足充盈。這些都致使我們無憂無慮，無牽無掛。而想想當(dāng)年那段恥辱的歷史。那些動蕩不安的社會與人民。那些不畏強權(quán)，寧死不屈的革命先烈，如今我們的安逸源自于他們的承受。對他們，我們有敬畏，有感謝，有同情，有依賴……但，更多的卻------遙遠(yuǎn)。
不明白他們的選擇，他們的堅持，究竟是什么在支撐著他們?書中，江姐的一句話就解釋了所有。試想一下，在漆黑到只能用月光來看清自己的獄中，在寂靜的只能聽見走路聲的獄中，在時不時就會聽見撕心裂肺的哭叫聲的獄中，你是否還會守口如瓶，你是否還會堅信共產(chǎn)主義……她強忍著痛苦，任由那竹簽一根根的扎入她的指尖，任由她咬自己的嘴唇咬到滲出了血，她都不以為意，在自己全身都慘不忍睹之際，她卻說：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵?！边@句話使我震撼，內(nèi)心不由得對她多生了幾分敬意。
許云峰，一個重情重義，又熱衷于黨的黨員，在徐鵬飛的要挾下，他不見有任何猶豫，只為共產(chǎn)主義的成功，中華民族的成功!還有余新江，劉思揚，成崗等人，他們都是共產(chǎn)黨，也都做出了同樣的選擇，都用犧牲自己換取中國的崛起。我想，紅巖的意義就在于紅巖精神，在于那些應(yīng)牢記于心中的英雄，他們把我們從黑暗中救出迎來了新的黎明，我們要學(xué)習(xí)他們的大無畏主義精神，為人民幸福的無私奉獻(xiàn)，為社會安定的勇往直前，為國家改革的寧死不屈。他們是我們的代表者，領(lǐng)導(dǎo)者!
初中三年心得體會篇十三
為期21天的寒假已經(jīng)過去，我們告別了，迎來了嶄新的。在這跨年之際，我們也組織了一些活動，以此來宣傳、學(xué)習(xí)和提高。
2月5號，寒假才剛開始，同學(xué)們便紛紛踏出家門，來到了學(xué)校前的十路口，當(dāng)起了“交通小衛(wèi)士”。有的同學(xué)站在路口與交通協(xié)管員配合，一起督促路人遵守交通規(guī)則;有的同學(xué)將預(yù)先準(zhǔn)備好的交通安全宣傳資料發(fā)放給路人，路人拿到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的資料都能耐心閱讀;還有兩名同學(xué)作為“交通引航員”舉起“現(xiàn)在是綠燈，請跟我走…”的指示牌引領(lǐng)行人安全過馬路?；顒又校瑢W(xué)們都很認(rèn)真投入。
同學(xué)們覺得這不僅是一次交通安全的宣傳活動，也是對珍愛生命加深認(rèn)識的一個過程。參與活動的同學(xué)們紛紛表示今后一定要自覺遵守交通法規(guī)，同時也會向家人、朋友積極宣傳，“安全行路，珍愛生命”是對自己、對家人、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)文化中盛大、隆重的節(jié)日。2月14日班級里的部分同學(xué)參加了春節(jié)民俗風(fēng)情展，也讓我們領(lǐng)略了豐富多彩的、已經(jīng)淡出我們記憶的老上海人傳統(tǒng)的過年風(fēng)俗。
這次展覽云集了多位收藏家的近千件形形色色的年俗文物收藏品，從臘月二十三的送灶到正月十五的元宵，通過節(jié)令的歷史溯源、器物文化、飲食文化等再現(xiàn)了年俗文化。五花八門的年節(jié)用品讓人大開眼界。這些展品折射出民間年俗文化的博大精深，從中可以了解年夜飯、守歲的傳統(tǒng)、壓歲錢的來歷等等。
活動當(dāng)日，我們還與外國友人共同參與了一些游戲活動，諸如踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等。在古色古香的古戲臺下，猜謎語活動也吸引了不少青年學(xué)生以及老年朋友的興趣。
這次的參觀，使我們了解了許多中華民族的文化習(xí)俗，覺得我們偉大祖國文化的淵遠(yuǎn)流長，也更增加了我們的民族自豪感。
小學(xué)六年學(xué)業(yè)就已結(jié)束，而我又開始人生另一個轉(zhuǎn)折，那就是高中生活。雖然我的初中生活開始了但我必須接受一次重要的考驗------軍訓(xùn)訓(xùn)練。
我開始了軍訓(xùn)的第一天，雖然軍訓(xùn)只有五天時間，但對于我來說既漫長又辛苦日子。一個陽光明媚的早晨我急忙帶著行裝來到我未來將要學(xué)習(xí)的初中學(xué)校門口，然后聽從老師指揮放好行裝，穿好軍服和認(rèn)識教官便開始了軍訓(xùn)。
雖然天氣很熱但我還是準(zhǔn)時參加。我們在熱辣辣的天氣里站軍姿，太陽從我們頭頂照下來汗從我們身上流下。有時我?guī)缀跸氲瓜碌詈筮€是戰(zhàn)勝了自己堅持下去，接著每天教官教我們不同容連續(xù)了兩天我終于感受到什么叫苦。
每天訓(xùn)練太陽如滾燙的開水一般肆無忌憚地潑向我們，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時我的身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺，但我還是堅持著那怕在苦在累堅持下去。我們的教官不是嚴(yán)厲但卻有一張?zhí)焓拱愕拿婵滓灿辛硪粡埬Ч戆愕拿婵?。他隨時讓你放輕松隨時讓你害怕起來，這樣的訓(xùn)練我們都要十分小心。
最后經(jīng)過我們努力在軍訓(xùn)比賽取得第一名，這是通過全體同學(xué)的努力我們?nèi)〉米詈蟪晒ΑＲ惨x謝教官對我們訓(xùn)練和老師對我們的支持謝謝你們讓我在軍訓(xùn)的期間里學(xué)到很多東西包括執(zhí)著的信念和堅持奮進(jìn)的精神。
堅持就是勝利!
初中階段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生習(xí)慣是物理新課程要求的一項重要內(nèi)容，學(xué)生獲取知識的能力比掌握知識更重要。教師在教學(xué)中要從“教會學(xué)生物理知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識”。
物理教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、實踐能力和創(chuàng)造能力的重要渠道。教師不僅要讓學(xué)生學(xué)會物理知識，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會物理學(xué)的思維方法和研究方法，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
物理課本中不僅有豐富的物理知識，而且滲透了大量的物理學(xué)思維方法，如牛頓從蘋果落地現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”，奧斯特從通電在導(dǎo)線下小磁針的偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了電流的磁場等。
物理學(xué)是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科，教師在教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識解釋和解決生產(chǎn)、生活中的一些簡單實際問題；并聯(lián)系學(xué)生日常生活中熟悉的現(xiàn)象、事例，幫助學(xué)生加深理解物理概念、規(guī)律，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中注重知識的應(yīng)用，充分發(fā)揮自己的主觀能動性、創(chuàng)造性。教師除了使學(xué)生掌握物理學(xué)的`基本知識外，還應(yīng)該發(fā)展學(xué)生的基本技能，增強創(chuàng)造意識、創(chuàng)新能力。新大綱規(guī)定的“必學(xué)”知識是物理學(xué)核心、基礎(chǔ)的知識。這些知識不但是物理學(xué)本身的基礎(chǔ)，而且也是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)中必須狠抓這些基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)和訓(xùn)練。對重要的物理概念和規(guī)律，要不厭其煩地讓學(xué)生從不同角度、不同層次去理解和應(yīng)用。
新大綱對“必學(xué)”知識提出的教學(xué)要求是用國家教育部對我們教學(xué)提出最基本的要求，這是在教學(xué)中所必須讓學(xué)生掌握的。當(dāng)然，我們在完成“必學(xué)”知識教學(xué)后，還可根據(jù)需要完成“選學(xué)”知識教學(xué)，讓學(xué)生閱讀“閱讀材料”，動手做“小實驗”，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的思維。同時，我們在使用新教材的過程中，對教學(xué)的內(nèi)容和要求可根據(jù)學(xué)生情況高于新大綱規(guī)定的內(nèi)容和要求：既可在規(guī)定的內(nèi)容的知識廣度上做文章，也可以在知識的深度上下功夫。
新教材對物理教師自身素質(zhì)的要求更高，沒有高素質(zhì)的教師，就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學(xué)生；沒有創(chuàng)造性的教師，就很難培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。我認(rèn)為為適應(yīng)新教材的需要，應(yīng)具備以下一些基本素質(zhì)：1、有敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的精神；2、具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，在整體把握物理學(xué)理論體系的同時，能居高臨下地分析和處理教材；3、掌握教學(xué)藝術(shù)水平。因為教師的教學(xué)藝術(shù)水平的高低直接影響到教學(xué)效果；4、具有終身學(xué)習(xí)的觀念，開拓自身的視野，對教學(xué)進(jìn)行研究，以不斷提高自身的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力。
總之，學(xué)生在校學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識，更重要的是學(xué)好科學(xué)的研究問題的方法，為了將來更好的學(xué)習(xí)，在物理教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生拓展和深化知識，同時提出一些拓展知識的思考題，教師要鼓勵學(xué)生思考后搶先回答，對課堂上一時解決不了的問題，要讓學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師之間課后共同討論，甚至爭辯，知識不斷拓展，能力不斷提高的好群體。學(xué)生的自學(xué)拓展能力增強了，就能舉一反三，觸類旁通，發(fā)揮獨特見解，顯現(xiàn)創(chuàng)造才能。因此：中學(xué)物理，課堂教學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識同時，滲透科學(xué)物理方法教育不僅是物理學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)的需要，而且也是學(xué)生思維素質(zhì)發(fā)展的主觀需要。十九世紀(jì)德國教育家第斯多德有句名言：“一個壞教師奉送真理，一個好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”。幫助學(xué)生掌握科學(xué)物理方法等于交給了他們打開物理知識寶庫的金鑰匙，使他們終生受益。
相比我的初中寒假，今年的寒假放的算早，也長了好多天。說實在的真令我興奮不已。然而時間匆匆，快樂而短暫的寒假生活就要結(jié)束了，我們又迎來了一個新的學(xué)期。
在寒假中，最高興的是就屬過春節(jié)了!盼啊，盼啊，春節(jié)總算到了，想到這，我不由得笑起來，在春節(jié)前，媽媽就把買來的菜全部準(zhǔn)備好了，只要春節(jié)一到就可以吃了，家里備了一些鞭炮，一家人都換上了新衣服，準(zhǔn)備過年。到了春節(jié)，最開心的就是我們了，可以大把大把的拿壓歲錢。桌上的美味佳肴也快吃完了。等到我們送走了親人，已經(jīng)快十點了，又坐在電視機(jī)前和爸爸媽媽看著春晚，一直看到凌晨，聽到附近的人放完了煙火，才乖乖的洗洗睡了。第二天，家里又來了好多客人，連坐的地方都沒了。又拿了好多紅包。和哥哥妹妹玩了一下午，這樣，一天又過去了。
在春節(jié)前，我還參加了初中同學(xué)的聚會，好久沒看見大家了，大家都好像多多少少變了一點，我們在一起聊了聊最近發(fā)生的事情，報了報自己的學(xué)校，去吃了燒烤?？鞓返囊惶炜偸沁^得那么快，一轉(zhuǎn)眼，又到了回家的時間，大家只好說再見，回家了。
春節(jié)過了，也就意味著快開學(xué)了，在玩樂中，當(dāng)然不能忘了寫作業(yè)和學(xué)習(xí)。在這個寒假中，因為老師的要求，我讀了三本名著，分別是《童年》《魯賓遜漂流記》和《格列夫游記》，我從中獲益匪淺，明白了很多道理，在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那?。這三本名著都很好看，但最讓我印象深刻的是《格列夫游記》，這本書的情節(jié)很有趣，我喜歡故事里的大人國和小人國，但讓我最喜愛的是慧骃國。在這個國家里沒有欺騙，沒有花言巧語，沒有利用，你們的真誠、陽光。我對于這個國家春充滿了向往。
接下來，就要開學(xué)了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，就到這里也該結(jié)束了。我為自己打算，在接下來開學(xué)是不能像放假你們懶散了，我應(yīng)該把精力都放到讀書上去，用功的把書讀好!我知道美好的時光總是短暫的，之后，我希望我能以最好的姿態(tài)面臨新學(xué)期。我也期待著下一個美好的假期。
初中三年心得體會篇十四
《紅巖》由羅廣斌和楊益言所著，是以描寫重慶解放前夕的殘酷地下斗爭為主要內(nèi)容的長篇小說。真實地記錄了在解放戰(zhàn)爭取得勝利的歷史時刻所進(jìn)行的殊死斗爭，講述了許云峰、江姐、成剛、劉思揚等為代表的英雄人物為了理想、為了信仰出生入死的革命故事。
這本書影響了整整兩代人。在那些英雄形象中，我最喜歡的就是劉思揚。他家里非常有錢，但他還是舍棄優(yōu)越的物質(zhì)享受投入到了共產(chǎn)主義事業(yè)中來，為黨為人民不惜舍棄生命;還有一個我十分佩服的女角色江姐，以柔弱的身體承受著各種嚴(yán)刑拷打，其中“插竹簽”這一場景的描寫，讓我很震撼。這十指連心的疼痛怎么是一個普通女人能承受的呢?當(dāng)然，還有許云峰、成剛、余新江等等，一群有理想有信仰的共產(chǎn)黨人為自己理想奮斗的故事。在這些故事中每個人的形象都正面的，完美的。而另一個為了自己享樂背叛革命、出賣戰(zhàn)友的人就是甫志高。通過正反形象的對比，我們發(fā)現(xiàn)他們一開始都是有革命理想、革命熱情的先進(jìn)青年。但是隨著一次次選擇，我們發(fā)現(xiàn)：富家少爺劉思揚成為了堅定的革命者，而知識分子甫志高卻成了叛徒。我覺得這是一個信仰的問題。有些人堅持了信仰，成為了英雄;有些人背棄了信仰，成為了叛徒。
那么《紅巖》這本書，這些人物形象在我們現(xiàn)在又有什么意義呢。我覺得，非常有意義。小說描寫的是戰(zhàn)火紛飛的年代為新生活的奮斗。而我們在今天也會面臨很多的選擇，在選擇時我們是放棄信仰還是堅持信仰，一直是對每個人的考驗。的嚴(yán)重疫情爆發(fā)后，就發(fā)生了許許多多的關(guān)于選擇關(guān)于信仰的事件。其中，有數(shù)以萬計的醫(yī)護(hù)工作者逆行而上，不忘醫(yī)護(hù)工作者“救死扶傷”的職業(yè)信仰趕赴武漢抗疫一線;有香港醫(yī)護(hù)工作者集體辭職、罷工不愿參與新冠病毒的治療工作;更有我們晉城市城區(qū)醫(yī)院一名醫(yī)生謊稱沒有口罩，拒絕給病人接診……。所以我要說，無論何時何地都會產(chǎn)生英雄和叛徒。紅巖精神值得我們一直學(xué)習(xí)。今天，那些戰(zhàn)斗在抗疫一線的英雄在我心中，就是新時代的許云峰、江姐。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!向他們致敬!
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