人生是一次次的試錯與總結(jié)，通過總結(jié)我們能夠更好地改進自己。導(dǎo)言部分是總結(jié)文章的重要組成部分，旨在引出主題并吸引讀者的注意。以下是小編為大家整理的問題解決方法，希望能幫助到大家。
軍事理論國防心得篇一
學(xué)習(xí)軍事理論知識是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國防教育。在我們進行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想。世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭，核武器，步兵分隊技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀(jì)律性，促進我們綜合素質(zhì)的提高。
本來，我們的人生從高中到大學(xué)就是一個轉(zhuǎn)變。從一個未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，從一個不獨立有依靠思想的人向一個獨立而必須自己面對自己，負責(zé)任的人這樣一個轉(zhuǎn)變。在這個轉(zhuǎn)變中，對我們進行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強化自我的思想意識，開始體會自我，民族和國家的關(guān)系。在這個教育中，我懂得了一些國防和軍事知識，開始思考作為社會中的一個人，我應(yīng)該怎樣對自己的國家負責(zé)。讓我不僅認識到自己對自己，或父母，朋友的價值，更認識到自己對社會和國家的價值。在這個過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭，使自己的目光更加高遠。
在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認識到作為一個當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任。我們更應(yīng)該志存高遠，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書。在這個認識過程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無到有，從不堅定到堅定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高。這是我知道了中華民族不是一個虛無的概念和信仰，而是一種前進的動力和為之堅持不懈的奮斗目標(biāo)。同時也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國人民的解放軍戰(zhàn)士，感謝中國，感謝一切為了保護國家安全和國家統(tǒng)一作出貢獻的人們。感謝那些為祖國國防貢獻汗水和智慧的一切人民。雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心。想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí)，我就對一切維護我們安危的人致以謝意。
在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務(wù)。是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟，外交，科技，教育等方面的活動。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力。作為一個主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡。因此，作為一個當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國防知識，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國的國防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。
在當(dāng)今世界這樣一個和平大背景下，種.種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個角落，不管是領(lǐng)土爭端，經(jīng)濟利益爭端，意識形態(tài)，或是民族歧視，種.種無疑給世界布上陰影?，F(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術(shù)日益被世界各國采用，一方面能提高整個軍事領(lǐng)域的改革，對武器裝備發(fā)展起巨大推動作用，從而使以后的戰(zhàn)爭具有高科技性質(zhì)，使一些人不敢輕易發(fā)動戰(zhàn)爭，因為一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，這樣造成無法彌補，無法想象，甚至能使整個人類毀滅的后果。而另一方面，一些大國獨自壟斷一些高技術(shù)，酒會自視強大，會對弱小國家發(fā)動戰(zhàn)爭，鑒于以上原因，我國為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項工作，必須作好國防工作。
雖然，由于目前世界局勢仍以和平為主，但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭，特別是隨著新中國的不斷發(fā)展和壯大，在世界上地位的不斷提高，中國會迎接到更多的挑戰(zhàn)，一些西方大國對中國的社會主義性質(zhì)的恐懼，向世界宣揚中國威脅論，目的使中國處于孤立無援的境地，如果中國國防勢力一旦下降，中國所受到的威脅將是空前強大的。另外，臺灣問題仍市中國的一塊心病，臺灣問題本是中國的內(nèi)政，但是，由于外部勢力插手，致使臺灣問題變的復(fù)雜，成為中國必須認真面對的重大安全問題。雖然，一國兩制，和平統(tǒng)一主張?zhí)岢?，但是臺灣分裂勢力的阻撓也很嚴(yán)重。但是，中國統(tǒng)一是中華民族的共同心愿，決不允許一小撮_分子的分裂活動，決不畏懼強敵干預(yù)，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)。另外，由于日本國和我國歷史問題沒有得到很好的解決，而新的矛盾卻又出現(xiàn)，隨著日本經(jīng)濟，軍事力量的增強，野心不斷膨脹，日本對我國安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢，邊界和海洋權(quán)益爭端情況日益復(fù)雜，都是我國國防面臨的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)然，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，在世界形式趨于平緩的環(huán)境中，中國安全環(huán)境既有機遇又有挑戰(zhàn)，所以，我們一定要抓住有利機遇，利用和爭取一個較長的和平環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟，增強綜合國力，加強國防現(xiàn)代化建設(shè)，為維護祖國同意和保衛(wèi)國家安全作出新的貢獻。
在國防教育中，我了解了我國古代軍事留下來的燦爛的中國古代軍事文明，知道一大批軍事家極其他們的思想著作。知道了各種作戰(zhàn)方法以及先發(fā)制人的心理優(yōu)勢，而在后發(fā)制人也可避其銳氣，以逸待勞。在祖國瑰麗的文化寶塔上，去領(lǐng)略先哲們的豐富的想象，增加了自己的軍事素養(yǎng)，《孫子兵法》教我知己知彼百戰(zhàn)不殆，攻其不備，出其不意。兵無常式等軍事思想又何嘗不適用于生活這個大戰(zhàn)場呢?所以在另一方面，也讓我明白了生活中的很多事，在這里讓我收獲最大的是從戰(zhàn)爭中看到了古代先哲們的思想。
在以前軍訓(xùn)中，我不知道我們是學(xué)生干嗎要參加軍事訓(xùn)練。通過軍事理論這門課程，我知道作為一個中華人民共和國的合格公民，我們必須參加軍事訓(xùn)練。而當(dāng)代大學(xué)生，提高自己的軍事素養(yǎng)更是一件十分重要的事，在這個過程中，我自然而然的開始關(guān)注我國的國防，開始心系天下。明白了兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書是多么可悲的一件事。而且，在授課中，所有教官的軍人風(fēng)格，講授時的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象。在這個過程中看到了自己太過自由的性格，認識到自己對什么事都不夠嚴(yán)謹?shù)倪@一不好的態(tài)度。所以，不僅僅是教官傳授我們國防知識，促進我們愛國觀念，從某種角度來說，在真?zhèn)€教學(xué)過程中，教官的一言一行都在影響著我們，也在鞭策著我們。使我們認識到自己的不足，能使我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中更好的管住自己，做一個有紀(jì)律的人。
對于大學(xué)生軍事理論教育，我認為內(nèi)容上如果在加上最新的世界戰(zhàn)爭，如伊拉克戰(zhàn)爭等等，用記錄片的形式播放出來，會使我們更加了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點極其國防的含義。這種直觀的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鳴。還有目前全世界受到的恐怖主義威脅，這一類算不算國際應(yīng)注意的呢?作為世界上三大公害之一的恐怖主義，其實大多的同學(xué)對這很不了解，不知道恐怖主義和政權(quán)之間的關(guān)系，還有一系列反恐活動。因為現(xiàn)在披著反恐的外衣干的事太多，真正的反恐是什么樣的呢也不是很清楚，如果這節(jié)于國防之類，我建議把這方面的知識講些。還有中國目前的軍事力量到底如何，在這課結(jié)束之后，我仍然不是很明白。對于目前最熱的朝鮮核問題等等中國努力斡旋，中國作為一個世界大國，其軍事力量能否堅固到捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一和國家安全，站在一個中國人的角度看中國的國防有時會感到很放心，覺得祖國很安全；有時卻有非常擔(dān)心，看者強大的世界壓力而感到害怕。以中國目前的軍事實力能否控制住這股強大的壓力等等問題依然存在我的心中。
但是通過軍事理論課，我已經(jīng)學(xué)到了很多，從中收益非淺。在大學(xué)的四年，我想著門特殊的課程為我的生命上了一層綠色，不僅是綠色的軍裝，也是一顆能感受的心。提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識，更應(yīng)關(guān)注天下大事，更應(yīng)心系祖國安危，這是一顆感恩的心，讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國家安全的戰(zhàn)士，讓我感謝那些為維護國家安全作出貢獻的人，我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻的人。
軍事理論國防心得篇二
最近一段時間，我與全校同學(xué)一起學(xué)習(xí)了軍事理論課，通過國防大學(xué)的老師們生動形象的講解，我對在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民解放軍的歷史、現(xiàn)狀有了更深刻的認識，這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一點體會。
學(xué)習(xí)中國軍事力量這一課時，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國成立六十周年時的令人激動的情景：伴著氣勢磅礴的軍樂，_的親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街。進入新世紀(jì)新階段，_對我軍歷史使命作出科學(xué)概括，軍隊要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期提供堅強的安全保障，為維護國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護世界和平與促進共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。
回眸歷史，凝望未來。黨中央、_堅持把科學(xué)發(fā)展觀作為國防和軍隊建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，科學(xué)謀劃著新世紀(jì)新階段的興軍之策、強軍之道。在軍事理論的課程中，我了解到：_對新時期新階段軍隊建設(shè)提出了以下要求：以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，全面提高應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力；按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)相統(tǒng)一的原則，推動軍事、政治、后勤、裝備等各個領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進步；解決好思想政治建設(shè)的時代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊；按照建設(shè)信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭目標(biāo)，依靠科技進步特別是以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)進步生長戰(zhàn)斗力；把以人為本作為重要的建軍治軍理念，始終堅持人民軍隊的根本性質(zhì)和宗旨，尊重官兵的主體地位；積極探索軍民結(jié)合、寓軍于民的新途徑新方法，推進經(jīng)濟、科技、教育、人才等各個領(lǐng)域的軍民融合……這一系列富有鮮明時代特征的治軍方略，與毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想、_國防和軍隊建設(shè)思想既一脈相承又與時俱進，指引著國防和軍隊建設(shè)進入新的發(fā)展時期！
現(xiàn)在，我們的人民軍隊已由過去單一軍種的軍隊發(fā)展成為諸軍兵種合成、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進的強大軍隊！年月日，在人民海軍成立六十周年時，_鄭重宣告：不論現(xiàn)在還是將來，不論發(fā)展到什么程度，中國都永遠不稱霸，不搞軍事擴張和軍備競賽，不會對任何國家構(gòu)成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內(nèi)的中國軍隊，永遠是維護世界和平、促進共同發(fā)展的重要力量！
今年兩會上，溫的報告中也指出：過去一年，國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)取得新的成就。人民解放軍和武警部隊圓滿完成國慶首都閱兵、重點地區(qū)維穩(wěn)等重大任務(wù)，為維護國家安全和發(fā)展利益發(fā)揮了重要作用。新的一年，要緊緊圍繞黨和國家工作大局，著眼全面履行新世紀(jì)新階段軍隊歷史使命，按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化相統(tǒng)一的原則，加強軍隊全面建設(shè)。以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，提高應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。大力加強軍隊思想政治建設(shè)。加快全面建設(shè)現(xiàn)代后勤步伐。加強國防科研和武器裝備建設(shè)。依法治軍、從嚴(yán)治軍，提高軍隊正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國防和軍隊改革。加強武警部隊現(xiàn)代化建設(shè)，增強執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐、維穩(wěn)能力。加強國防動員和后備力量建設(shè)。各級政府要一如既往地關(guān)心支持國防和軍隊建設(shè)，鞏固和發(fā)展軍政軍民團結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國的國防軍隊建設(shè)在新時期新階段取得了新的重大的成就！
通過學(xué)習(xí)軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的_大以來，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我國的國防軍隊建設(shè)取得了巨大的成就，學(xué)到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義中國而感到驕傲！
今天，我們作為新時代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然！我們大學(xué)生，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的，就是學(xué)習(xí)國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。當(dāng)今，國內(nèi)外仍有一部分敵對勢力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就，消滅社會主義中國，但學(xué)完軍事理論課后，我堅信，只要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命！
這次軍事理論課讓我對暑假時的軍訓(xùn)更加期待，我迫切的希望在學(xué)完軍事理論后能夠親身實踐，而軍訓(xùn)就是我們親身實踐的最好的平臺，所以，我一定會在軍訓(xùn)中，努力表現(xiàn)，鍛煉自己的意志，讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩！
軍事理論國防心得篇三
國防是國家安全的重要組成部分，保護國家安全是維護國家穩(wěn)定發(fā)展的基本前提。作為一個普通公民，深入了解國防理論，增強國防意識，提升國防素質(zhì)，是每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在這篇文章中，我將分享我對國防理論的心得體會，希望能為更多人提供參考和啟示。
國家的發(fā)展離不開社會的穩(wěn)定，而社會的穩(wěn)定離不開國家的安全。國家安全是國家的生命線，是國家獨立、領(lǐng)土完整、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和人民安居樂業(yè)的有力保障。因此，加強國防建設(shè)，提高國家安全保障能力，是每個國家應(yīng)須重視和努力實現(xiàn)的目標(biāo)。
實踐證明，國家的安全保衛(wèi)不僅僅依賴于武力實力的強大，更需要具備豐富的國防理論知識和高超的國防技能。國防理論對保障國家安全建設(shè)具有重要作用，它不僅可以為國家安全實踐提供科學(xué)指導(dǎo)，而且可以為國家安全決策提供有效支持。
如今，社會競爭越來越激烈，人們的生活和工作壓力也越來越大。在這種情況下，對國防理論進行深入學(xué)習(xí)和思考，能夠有效提升個人綜合素質(zhì)和自我修養(yǎng)，同時培養(yǎng)公民責(zé)任感，更好地為國家建設(shè)貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，國防理論對于國家安全和個人修養(yǎng)都具有重要的意義。我們應(yīng)該始終保持對國家安全建設(shè)的深刻認識，加強自身意識和實踐力度，同時提高對國防理論的理解和掌握，要緊密跟隨國家安全建設(shè)進程，為民族復(fù)興和國家發(fā)展貢獻自己的力量。
軍事理論國防心得篇四
國防是一個國家的中樞力量和基石，它與一個國家的安全、社會穩(wěn)定、繁榮發(fā)展密切相關(guān)。作為一名普通公民，了解國防知識，關(guān)注國防建設(shè)，也是對祖國的愛和責(zé)任的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)國防理論的過程中，我深刻體會到國防的重要性和必要性，也積累了一些心得體會，現(xiàn)在將與大家分享。
第二段：國防的基本概念和種類。
國防是指一國采取的全面性的、跨時空的、有計劃的、有組織的、有武裝的、綜合性的防御手段和措施，保衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和人民生命財產(chǎn)安全的能力。在種類上，國防分為軍事國防、政治國防、經(jīng)濟國防、科技國防、心理國防等，各種國防之間相互交融，相互依賴，構(gòu)成了一個系統(tǒng)的國防體系。
第三段：國防的建設(shè)和發(fā)展。
為了構(gòu)建有力的國防體系，需要國防工作的持續(xù)發(fā)展和不斷完善。提高軍隊的現(xiàn)代化、信息化能力、完善軍事力量體系、夯實國防文化建設(shè)等都是國防建設(shè)的主要方向。此外，政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧也是國防穩(wěn)定和興旺發(fā)展的基礎(chǔ)。
第四段：國防教育的重要性。
國防教育是指在全社會范圍內(nèi)普及國防知識，增強國防觀念和民族自豪感的教育工作。這是培養(yǎng)國民對國家和民族的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，提高公眾對國防建設(shè)的認同度的重要途徑。在這一過程中，國防教育扮演著重要角色，尤其是加強中小學(xué)生的國防教育，有助于培養(yǎng)他們的愛國情感，形成健康的生命觀、世界觀和價值觀。
第五段：加強國防意識和責(zé)任感。
對于普通公民來說，加強國防意識和責(zé)任感是其中一個重要的方面。在平時的生活中，我們可以從自身出發(fā)，積極參加各種國防活動，了解國防相關(guān)資訊，宣傳國防知識，支持和關(guān)注國防建設(shè)。只有在全民參與、共同努力下，我們的國防事業(yè)才能不斷壯大，祖國才能更加穩(wěn)步發(fā)展。
結(jié)語：國防建設(shè)是保障國家安全的根本，也是每名公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們要牢固樹立國防觀念，提高國防意識，發(fā)揚擔(dān)當(dāng)精神，為中華崛起的繁榮發(fā)展作出貢獻。
軍事理論國防心得篇五
大學(xué)期間開設(shè)的國防軍事理論課是愛國主義教育的重要環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)軍事理論對于完善大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用。本文是關(guān)于國防軍事理論課的學(xué)習(xí)。
希望對大家有幫助。
最近一段時間，我與全校同學(xué)一起學(xué)習(xí)了軍事理論課，通過國防大學(xué)的老師們生動形象的講解，我對在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民解放軍的歷史、現(xiàn)狀有了更深刻的認識，這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一點體會。
學(xué)習(xí)中國軍事力量這一課時，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國成立六十周年時的令人激動的情景：伴著氣勢磅礴的軍樂，胡-錦-濤主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街。進入新世紀(jì)新階段，胡-錦-濤主席對我軍歷史使命作出科學(xué)概括，軍隊要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期提供堅強的安全保障，為維護國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護世界和平與促進共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。
回眸歷史，凝望未來。黨中央、堅持把科學(xué)發(fā)展觀作為國防和軍隊建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，科學(xué)謀劃著新世紀(jì)新階段的興軍之策、強軍之道。在軍事理論的課程中，我了解到：對新時期新階段軍隊建設(shè)提出了以下要求：以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，全面提高應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)相統(tǒng)一的原則，推動軍事、政治、后勤、裝備等各個領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進步;解決好思想政治建設(shè)的時代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊;按照建設(shè)信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭目標(biāo)，依靠科技進步特別是以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)進步生長戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念，始終堅持人民軍隊的根本性質(zhì)和宗旨，尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合、寓軍于民的新途徑新方法，推進經(jīng)濟、科技、教育、人才等各個領(lǐng)域的軍民融合……這一系列富有鮮明時代特征的治軍方略，與毛澤東軍事思想、鄧小(平新時期軍隊建設(shè)思想、江-澤-民-國防和軍隊建設(shè)思想既一脈相承又與時俱進，指引著國防和軍隊建設(shè)進入新的發(fā)展時期!
現(xiàn)在，我們的人民軍隊已由過去單一軍種的軍隊發(fā)展成為諸軍兵種合成、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進的強大軍隊!年月日，在人民海軍成立六十周年時，胡-錦-濤主席鄭重宣告：不論現(xiàn)在還是將來，不論發(fā)展到什么程度，中國都永遠不稱霸，不搞軍事擴張和軍備競賽，不會對任何國家構(gòu)成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內(nèi)的中國-軍隊，永遠是維護世界和平、促進共同發(fā)展的重要力量!
今年兩會上，溫的報告中也指出：過去一年，國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)取得新的成就。人民解放軍和武警部隊圓滿完成國慶首都閱兵、重點地區(qū)維穩(wěn)等重大任務(wù)，為維護國-家-安-全和發(fā)展利益發(fā)揮了重要作用。新的一年，要緊緊圍繞黨和國家工作大局，著眼全面履行新世紀(jì)新階段軍隊歷史使命，按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化相統(tǒng)一的原則，加強軍隊全面建設(shè)。以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，提高應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。大力加強軍隊思想政治建設(shè)。加快全面建設(shè)現(xiàn)代后勤步伐。加強國防科研和武器裝備建設(shè)。依法治軍、從嚴(yán)治軍，提高軍隊正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國防和軍隊改革。加強武警部隊現(xiàn)代化建設(shè)，增強執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐、維穩(wěn)能力。加強國防動員和后備力量建設(shè)。各級政府要一如既往地關(guān)心支持國防和軍隊建設(shè)，鞏固和發(fā)展軍政軍民團結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國的國防軍隊建設(shè)在新時期新階段取得了新的重大的成就!
通過學(xué)習(xí)軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的xx大以來，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我國的國防軍隊建設(shè)取得了巨大的成就，學(xué)到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義中國而感到驕傲!
今天，我們作為新時代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的，就是學(xué)習(xí)國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。當(dāng)今，國內(nèi)外仍有一部分敵對勢力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就，消滅社會主義中國，但學(xué)完軍事理論課后，我堅信，只要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!
軍訓(xùn)。
更加期待，我迫切的希望在學(xué)完軍事理論后能夠親身實踐，而軍訓(xùn)就是我們親身實踐的最好的平臺，所以，我一定會在軍訓(xùn)中，努力表現(xiàn)，鍛煉自己的意志，讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩!
隨著時光的流逝,我已經(jīng)從一個無知的孩童成長為一個新世紀(jì)的青年，跨入了大學(xué)的校門。面對嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我既充滿了好奇和興奮，也面臨著不適和困難，莘莘學(xué)子滿懷希望和憧憬迎接新的人生階段。
走進大學(xué)的校門，翻開人生的新篇章，我們的身份也發(fā)了變化,我們已成為中華人民共和國的公民,是國家寶貴的人才資源,是民族的希望,是國家的未來.所以我們的肩上肩負著人民的重任,歷史的責(zé)任.我們必須明確目標(biāo),勇往直前.全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生去奮斗.作為當(dāng)代大學(xué)生,需要進一步了解自己的國家,進一步明確自己的使命,明確成才目標(biāo)確立為國家為民族奮斗的志向,努力成為對黨和國家,人民有益的人.
中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族,愛國主義是動員的鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟,是推動我國社會歷史發(fā)展的巨大動力,是各族人民的共同精神支柱.愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚感情,反映了個人對祖國的依存關(guān)系,是人民對自己故土家園,種族和文化的歸屬感,認同感,與榮譽感的統(tǒng)一.每個人來到這個世界上,都要在社會上生存,都要獲得生存和發(fā)展的必要條件,都要尋求慰藉心靈的精神家園,這一切首先得之于祖國.沒有國哪有家，沒有家哪有我們，所以我們要熱愛我們的祖國，了解我們的祖國，從而能更好的為保衛(wèi)和振興我們的祖國而奮斗。
在大學(xué)期間開設(shè)軍事理論課是愛國主義教育的重要環(huán)節(jié)，有助于當(dāng)代大學(xué)生了解我國軍隊編制、國防政策、軍事思想、軍事高技術(shù)等相關(guān)知識從而做好我國武裝力量、國防力量的后備軍。
威懾是和平時期國防的主要功能。這種威懾，不需要進行戰(zhàn)爭，而是運用強大的國防力量，采用多種手段，發(fā)揮最大的影響力，給敵方造成巨大的壓力，使敵方不敢動用武力，以保證本國獲得最大的利益。
中國作為一個主權(quán)國家,主權(quán)和領(lǐng)土完整是必備的因素,因而對當(dāng)代大學(xué)生開設(shè)軍事理論教育課,有助于增加大學(xué)生的國防意識,國防觀念.當(dāng)代大學(xué)生作為將來國家主要的建設(shè)者和接班人,必須時刻樹立憂患意識,而軍事理論課程的來設(shè)恰恰有助于此.
中華民族是一個歷史悠久,文化底蘊濃厚的古老民族.中國更是一個歷史悠久的文明古國,在幾千年的歷史長河中,中華民族也曾經(jīng)歷了一幕幕山河凋弊的畫面,中國也曾被西方列強踐踏、欺侮、八國聯(lián)軍侵華、火燒圓明園成為中華民族永遠難以撫平的傷口.日本在我國犯下的罪惡是我們永遠不會忘記的傷痛,因此從大的背景上講國防力量對一個國家來講是至關(guān)重要的，有國就有防，無防則國不立，歷史告訴我們在抵御外部侵略時只有我們團結(jié)在一起，筑起一道堅固的防線才能保衛(wèi)我們的家園，保衛(wèi)我們的祖國。歷史向我們深刻的揭示了，一代代王朝更替，一次次的受辱于外使我們深刻的認識到國防的重要性，在當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論這門課程，中國周邊安全環(huán)境需要我們時時刻刻去關(guān)注。
在軍事學(xué)科建設(shè)和軍事理論教學(xué)中，要以馬列主義、毛澤東、鄧小平以及軍事思想和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)思想為重點。此外，還包括中國古代軍事思想、國防建設(shè)理論,國防法規(guī),世界軍事,軍事高科技及高技術(shù)戰(zhàn)爭方面的理論以及國家的防衛(wèi)方針,政策及其理論原則,國際形式與國際關(guān)系理論等。
中國國防的一個顯著特征就是國防建設(shè)與發(fā)展都離不開教育，特別是在高等學(xué)校實施的軍事訓(xùn)練和軍事理論課的教學(xué)，都是現(xiàn)代國防教育的一個重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過十幾年的不斷努力，和發(fā)展，高等學(xué)校軍事學(xué)科的發(fā)展也取得了長足的進步。從學(xué)科建立至目前較系統(tǒng)的高校軍事學(xué)科體系，不僅適應(yīng)了新時期的社會形勢發(fā)展需要，而且也深受廣大青年學(xué)生的喜愛。這也為國防教育的普及與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
國防知識很多,作為當(dāng)代大學(xué)生僅僅了解國防理論是不夠的,還應(yīng)該具有國防精神,而軍事理論這一學(xué)科的設(shè)立也恰恰注重于此.它注重對當(dāng)代大學(xué)生的國防精神教育重于國防理論.
中華民族有著光榮的歷史傳統(tǒng),在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭中和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中創(chuàng)造了寶貴的精神財富。概括起來主要有：愛國主義精神，艱苦奮斗精神，艱苦奮斗精神，愛軍習(xí)武精神，民族團結(jié)和自強精神等。軍事理論這門課程就是用這些傳統(tǒng)的精神對當(dāng)代大學(xué)生進行國防教育，提高廣大青年學(xué)生保衛(wèi)祖國的素質(zhì)，這種素質(zhì)除了包括道德精神素質(zhì)，知識理論素質(zhì)之外，還包括青年學(xué)生的身體素質(zhì)和國防技能素質(zhì)。
大學(xué)生軍事理論課程主要以愛國主義教育為主線，通過軍事理論課教學(xué)使廣大學(xué)生掌握基本軍事安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織紀(jì)律性，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，因此，軍事理論課對大學(xué)生教育的意義可謂重大。
全國各大高校都開展了軍事理論課的教育，授課的形式可謂多種多樣，內(nèi)容可謂十分豐富，雖然課時有限，但是意義重大，因此軍事理論課也有需要改進的地方，軍事理論課是一門時事性很強的課程，因此不能只按原有的模式和教材照本宣科，那樣不僅不會起到對大學(xué)生進行教育的作用，反而會引起大學(xué)生的不良情緒，反之，如果軍事理論課的教官能結(jié)合時事，再配合以影音資料，那么就會給大學(xué)生留下深刻的印象和思想烙印。
為了達到愛國主義教育的目的，教官在授課的過程中可以多多聯(lián)系我國的現(xiàn)狀，或者與歷史結(jié)合，從而更生動直觀的將課程內(nèi)容傳授給學(xué)生。
在授課過程中還可以加入實踐過程，比如參觀軍營，體驗軍隊生活，與士兵和軍隊零距離接觸等活動。還可以將一些簡單的兵器引入課堂，結(jié)合實物講解會收到更好的效果，還會激發(fā)大學(xué)生的興趣，并能使感性認識上升到理性認識，從而達到教學(xué)的目的。
除此之外，還可以在授課過程中不定期的播放一些戰(zhàn)爭題材的影片，或者紀(jì)錄片，帶領(lǐng)同學(xué)們回到戰(zhàn)爭年代，感受硝煙彌漫的氣氛和戰(zhàn)爭后荒涼的場景，使學(xué)生懂得和平的珍貴以及戰(zhàn)爭的危害。從而激發(fā)大學(xué)生們對和平的熱愛，以及增強保衛(wèi)祖國，捍衛(wèi)家園的責(zé)任感。
在改革開放的關(guān)鍵時期實現(xiàn)大學(xué)生軍事教育的全面發(fā)展，有助于增強當(dāng)代大學(xué)生的愛國精神和公民的責(zé)任感和使命感，從而為社會主義現(xiàn)代化盡一份力。
作為大學(xué)生的我們，要珍惜學(xué)習(xí)軍事理論課程的機會，認真聽講，多多學(xué)習(xí)有關(guān)知識，了解我國軍隊的編制的現(xiàn)狀，了解我國的國防編制，明確我國周邊的安全環(huán)境，關(guān)心國家大事，明確肩上的責(zé)任和義務(wù)，盡力去完善自我，改造自我，努力學(xué)習(xí)，樹立遠大目標(biāo)的志向，為我國的繁榮富強而奮斗，為中華民族的振興獻出自己的一份力量!
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
孫武在兩千多年前的這句話，成為我們想在許多人的。
座右銘。
上了軍事理論課，我又一次深刻的體會到這句話的力量因為清政府的無知和傲慢，我們丟了中國臺灣，又被燒了藏富珍寶的圓明園因為蔣介石的無知，我們痛失了遼闊的外蒙古，動亂了邊疆但是我們醒悟了，知道要知己知彼了，所以，今天的我們坐在了這個大講堂中，體會到強大的中國力量同時也接受了來自世界各地的威脅。
對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。事實證明，一個國家如果忽視國防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災(zāi)禍。
我們要強，所以，我們要國防，加強國防建設(shè)是大事。回顧近代百年歷史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是因為當(dāng)時腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的打擊。才使我們遭受了這么重大的災(zāi)難。
自新中國成立后，毛主席懂得實施國防教育和國防建設(shè)。中國人民解放軍建立起了海軍和空軍，并不斷加強。在海軍方面，我國建立北海、東海和南海艦隊，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面，我國在50年代仿制成功345型殲擊機，并且不斷制造了轟炸機和強擊機的機種。在導(dǎo)彈方面，我國1957年建立了導(dǎo)彈部隊，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且，我國的中程、遠程、洲際等多種型號的導(dǎo)彈相繼研制成功。
有了國防基礎(chǔ)，還需要提高國民素質(zhì)。加強人們對國防教育的正確觀,尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因為一些問題特別是部分大學(xué)生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn)，主動迎接挑戰(zhàn)，積極研究大學(xué)生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫?！吧趹n患，死于安樂?！蔽覀円獦淞ⅠR克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實做到警鐘長鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;只有平時注重加強武裝工作，增強國防實力，才能在關(guān)鍵時刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時想著打仗、準(zhǔn)備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時把握主動、贏得戰(zhàn)爭。從而，增強國防建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，深入細致、扎實有效地開展工作，努力實現(xiàn)軍隊和國防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會提供堅強保障。
開設(shè)軍事課程是時代的呼喚歷史經(jīng)驗告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強全民的國防教育，增強國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠不會忘記的。一個國家要有強大的經(jīng)濟實力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實力，培養(yǎng)我們的愛國和護國意識。
古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復(fù)證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，但我們面對的是一個很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強憂患意識和國家安全意識，把維護國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。
我國的安全環(huán)境仍然十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的中國臺灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時不時地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷史上的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個國家，對它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。
面臨這種境遇的中國正因為堅定不移地實行防御性基本國防政策。才有了規(guī)范的國防模式，主要包括以下五點：一、鞏固國防，抵抗侵略，制止武裝顛覆。保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全。二、國防建設(shè)副和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)大局，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四、走有中國特色的精兵之路。五、維護世界和平，反對侵略擴張行為。我堅持我國要獨立自主、自力更生地建設(shè)和鞏固國防，自力更生地建設(shè)國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備，立足于自己的力量保障國家安全。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的，應(yīng)該是滿足國防的基本需要，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應(yīng)，提高國防現(xiàn)代化水平。
我國堅定不移的實行了這些政策，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼”我們在這些針對事實的政策中有規(guī)劃的實行國民政策，不僅如此，現(xiàn)在我們在這里了解到軍事理論也初步了解到我們應(yīng)該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識。
我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學(xué)之初的軍事訓(xùn)練目的。自開學(xué)以來，我們進行了為期20多天的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們主要接受了隊列訓(xùn)練和列兵檢閱。任務(wù)雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊的意志品質(zhì)傳遞到每個人的心中。通過軍訓(xùn)，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，使我們磨練了意志，錘煉了體能，增強了體質(zhì)，團結(jié)了隊伍，培養(yǎng)了頑強的作風(fēng)。通過接受嚴(yán)格的三大條令成果教育，在耳濡目染和切身體驗中，自覺接受人民軍隊的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì)、思想作風(fēng)、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學(xué)生在國防力量中的重要地位。現(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學(xué)習(xí)了強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。
學(xué)習(xí)軍事理論對于完善我們大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個國家和民族從自運用到國防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識。
軍事理論國防心得篇六
在這個百花齊放、風(fēng)和日麗的春天里，總書記在北京主持召開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會，并發(fā)表了重要講話。這篇講話似暖暖春風(fēng)吹拂笑顏，又似涓涓溪流沁入心田。它向我們思政課教師們傳遞了又一個“春天的故事”的信號，向我們展開了春天的又一幅新畫卷。
“思想政治理論課是落實立德樹人的根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”，“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人”，這些鏗鏘有力的話語高瞻遠矚、振奮人心。對于一名從教二十二年的思政課老師來說，我感受到前所未有的驕傲與自豪?！八颊n作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重大”，我明白總書記的這次座談不僅給我們思政課教師帶來了春天般的溫暖，也給我們明確了以后更重要的責(zé)任。
由此，我不禁想起了我兒時的夢想——立志做一名優(yōu)秀的人民教師，對教師這一神圣職業(yè)有著無限美好的向往。初入教職，一些老教師經(jīng)常對我說：思想品德課就是讓學(xué)生讀讀背背應(yīng)付考試，學(xué)這些沒什么用。但我不敢茍同，因為我是一個立志要把畢生精力和心血奉獻給教育事業(yè)的人啊!從教以來，我始終奉行“學(xué)高為師、德高為范”、“教書育人、立德樹人”的教育理念，精心備課，認真上課，了解時事，學(xué)習(xí)新聞，及時傳達和政府的大政方針，讓學(xué)生都能學(xué)有所獲，學(xué)有所成。從國內(nèi)減免農(nóng)業(yè)稅、“兩免一補”到現(xiàn)在的中小學(xué)生營養(yǎng)改善計劃、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準(zhǔn)扶貧等，我見證了一項項改善民生、惠民富民政策的出臺和落實，我感受到了我們以人為本、服務(wù)人民的決心和努力。在國際舞臺上，從美國轟炸我駐南使館，美國偵察機悍然入侵我南海領(lǐng)空，王偉奉命出征無法歸航，到現(xiàn)在我們的航母幾次試航，我國的“一帶一路”帶動區(qū)域共同發(fā)展，我國與世界各國共商共建共享，人類命運共同體的理念寫入了聯(lián)合國憲章......我們?yōu)槭澜绨l(fā)展提供了很多中國方案，在世界上彰顯了中國智慧和中國力量，我們在世界上樹立了一個和平、合作、負責(zé)任的大國形象......這些“中國奇跡”印證了我黨和國家在中國特色社會主義建設(shè)時期的艱難與榮光，我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興披肝瀝膽、勵精圖治、奮發(fā)圖強。我常用這些成就引導(dǎo)學(xué)生增強民族自信心，“厚置愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入到堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中”。現(xiàn)在，人民日報微信版是我的最愛，《來了，新聞早班車》是我的每日必讀。我給學(xué)生們解讀的政策，宣傳的方針，我沉溺其中，樂此不疲。我曾開玩笑的給同事們說：“我雖不是員，但對我們和國家起的作用可不比員小啊!”
“安于平凡，不甘平庸”，我堅信：平凡的事堅持做下去，不起眼的課程也能出彩，平凡的樹也能開出艷麗的花。多年的思政課教育，我有感悟，也有收獲：洞悉生活，啟迪心智，涵養(yǎng)德性，是思政課教學(xué)的目的;聯(lián)系生活實際，關(guān)注社會熱點，解讀時政新聞，是思政課教學(xué)的特點;激發(fā)學(xué)生活力，喚醒學(xué)生激情，打造有品質(zhì)有魅力的課堂，是思政課教學(xué)的關(guān)鍵。思政課堂不能有功利性而要有藝術(shù)性，傳授知識要源于課本，更要高于課本，要時刻貼近學(xué)生生活，尋找對學(xué)生品質(zhì)培養(yǎng)和健康成長有益的素材。很多次我把北京大學(xué)法律系研究生劉媛媛的勵志演講視頻帶進課堂。
在教法上，我始終堅持鉆研業(yè)務(wù)，改進教學(xué)藝術(shù)，把學(xué)生喜聞樂見的小故事、情景劇、辯論、歌曲、詩歌朗誦等引進課堂，讓思政課課堂活躍起來，煥發(fā)光彩。部編版《道德與法治》八年級下冊理論性太強，學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣不太高，我竭盡全力去豐富內(nèi)容，以便充實、活躍課堂氣氛。在學(xué)習(xí)《堅持憲法至上》這一單元的時候，我反復(fù)觀看主席向憲法宣誓的視頻，研究有關(guān)向憲法宣誓的知識與流程，精心設(shè)計了一節(jié)《向憲法宣誓的模擬活動》課，在模擬宣誓之后，學(xué)生們紛紛發(fā)言，借以表達自己的真實感受：“激動、興奮、莊嚴(yán)、神圣、熱淚盈眶……”，甚至有幾名學(xué)生課后還買了憲法讀本，來研究學(xué)習(xí)。通過類似這些課堂創(chuàng)新設(shè)計，讓他們了解了真善美，懂得了個人怎么與他人、與社會、與集體、與世界和諧共處，他們的情感在思政課上得到了升華。很多學(xué)生喜歡上了思政課，我深深地感受到作為一名負責(zé)任的思政老師的重要性。
生活中，我親近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生喜歡我、信任我，并因此喜歡上我的課堂。因為我深知“親其師，信其道”的道理。每接任一批新生，我都要給他們講思政課的重要性——修身，齊家，治國，平天下，對此，我也深信不疑——國家設(shè)置的每一門課程總有它的目的和作用。而我的用心和愛心也得到了學(xué)生的認可與尊重，學(xué)生們有心事常會找我談心，訴說青春期的迷茫和學(xué)習(xí)中的困惑，我竭力安慰他們、鼓勵他們，成為他們的知心姐姐。今天，總書記的講話使思政課的價值得到了肯定，我們思政課教師的春天來了，這使我們又鼓足了干勁，信心倍增。
認真研讀座談會的講話內(nèi)容，不禁使我又一次想起了總書記在與北師大師生座談時說過的一句話：“一個人遇到好老師，是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師，則是民族的希望?！爆F(xiàn)在，總書記又對我們思政課教師提出了新的期望：“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題”，也給我們思政課教師指出了發(fā)展方向：“有了我們這支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，我們完全有信心有能力把思政課辦的越來越好”，我將始終以此為動力，不忘初心，不負芳華，肩負重任，砥礪前行，為做一名真正合格的思政課教師而努力!
軍事理論國防心得篇七
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。習(xí)近平總書記在全國教育大會上明確提出培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，明確了人才應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和精神狀態(tài)。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平總書記進一步強調(diào)，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。扎實做好新時代人才培養(yǎng)工作，首先應(yīng)當(dāng)深刻把握新時代人才培養(yǎng)的基本內(nèi)涵。中國人民大學(xué)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，從誕生之日起，就把培養(yǎng)什么樣的人放在最核心的位置進行探索和實踐。1937年10月，毛澤東同志曾專門為中國人民大學(xué)的前身陜北公學(xué)題詞，指出：“要造就一大批人，這些人是革命的先鋒隊。這些人具有政治遠見。這些人充滿著斗爭精神和犧牲精神。這些人是胸懷坦白的，忠誠的，積極的，與正直的。這些人不謀私利，唯一的為著民族和社會的解放。這些人不怕困難，在困難面前總是堅定的，勇敢向前的。這些人不是狂妄分子，也不是風(fēng)頭主義者，而是腳踏實地富于實際精神的人們。中國要有一大群這樣的先鋒分子，中國革命的任務(wù)就能夠順利的解決?！?0多年來，中國人民大學(xué)始終遵照黨對中國人民大學(xué)的辦學(xué)定位，培養(yǎng)了一大批“共和國的建設(shè)者”。
培養(yǎng)具有崇高德行的人。德行，是一個人所具有的理想信念、品德修養(yǎng)和人格品質(zhì)的總稱。培養(yǎng)具有崇高德行的人，就是要培養(yǎng)把道德置于心中、踐行社會主義核心價值觀、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。愛因斯坦說：“要使學(xué)生對價值有所理解并且產(chǎn)生熱烈的感情，那是最基本的。他必須獲得對美和道德上的善有鮮明的辨別力?！比藷o德不立，育人的根本在于立德。只有將德育教育貫徹到新時代人才培養(yǎng)的全方位、全過程中，走出“重教書輕育人、重智育輕德育”的教育誤區(qū)，把對人才的價值觀培養(yǎng)放在教育的重要位置，把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，才能真正培養(yǎng)出對國家、對社會、對人民的有用之才。
培養(yǎng)具有出眾才學(xué)的人。才學(xué)，指的是一個人所掌握的實際本領(lǐng)和學(xué)問?，F(xiàn)代高等教育培養(yǎng)的人才，必須是掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識、具有出眾才學(xué)的人才，不僅要具備良好的道德品行，而且應(yīng)具備豐富的學(xué)識，在不斷學(xué)習(xí)中掌握事物發(fā)展規(guī)律，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識。只有沿著求真理、悟道理、明事理的方向不斷前進，于個人而言才能在社會上立足，于國家而言才能在激烈的國際競爭中占據(jù)有利地位。
軍事理論國防心得篇八
在千佛山醫(yī)院進行臨床藥師培訓(xùn)的第一個月，我們首先開始了理論課的學(xué)習(xí)，離開校園多年的我們又一次進入充滿學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校，在多位老師的耐心講解下豐富我們的理論知識，受益良多。
臨床內(nèi)科總論，著重介紹內(nèi)科醫(yī)生問診的全部過程，各器官部位的常見病種，多種輔助檢查、實驗診斷和病歷書寫等內(nèi)容。能夠使我們初步的了解診斷學(xué)的大致內(nèi)容并對建立正確的診斷思路有較大幫助。但是，我認為還有幾部分可以改進：
第一，由于各部分由不同老師分別授課，連貫性較差，各個老師來自不同的醫(yī)院，省立醫(yī)院的兩個老師可能年齡較輕，基本上是照本宣科，平鋪直敘，沒有重點，聽課后記憶不深；而千醫(yī)的老師基本上配備的均是教授級，講課生動，印象深刻，可學(xué)到很多東西。
第二，整個科目主要是從醫(yī)生的角度講述如何對疾病進行診斷，對于藥師來說很多知識可以一帶而過，比如體格檢查等內(nèi)容，而對于我們臨床應(yīng)用較多的多種常見病的病因、癥狀、病理現(xiàn)象等內(nèi)容最好詳細講解，比如就內(nèi)分泌專業(yè)而言，可介紹下丘腦、垂體、甲狀腺和胰島的結(jié)構(gòu)及功能，激素調(diào)節(jié)和常見疾病等內(nèi)容。最好各專業(yè)均有較系統(tǒng)的介紹，對今后臨床工作會有很大幫助。
第三，在講課內(nèi)容有重點突出之后，可對診斷學(xué)的課時相對延長，在總共的95學(xué)時中，可80%為診斷學(xué)的學(xué)習(xí)，這樣可以更好的'豐富我們的理論知識。
藥學(xué)文獻檢索、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和醫(yī)學(xué)法學(xué)這四門課分別由9、9、9和6個學(xué)時組成，這些課程的老師均是山東大學(xué)的專職老師，對理論課的講解有非常多的經(jīng)驗，分別從學(xué)科的起源、發(fā)展和分類等內(nèi)容講起，很有連貫性和系統(tǒng)性。但是對臨床藥師而言，在有限的學(xué)習(xí)課程中，我們更注重對職業(yè)發(fā)展有用或有直接作用的知識。比如，文獻檢索可以直接講我們經(jīng)常使用的中西文數(shù)據(jù)庫的檢索方法；心理學(xué)和倫理學(xué)可以重點舉例，使我們對這一學(xué)科有一大體的認識即可；醫(yī)學(xué)法學(xué)著重講解一些在醫(yī)療過程中相關(guān)的法律，提高我們的法律意識及自我保護意識。以上課程我認為有其開展的必要性，但課時可以相應(yīng)縮短，分別各3―4學(xué)時即可，作為科普性質(zhì)，節(jié)約更多的課程時間講述診斷學(xué)等專業(yè)知識。
交流與溝通技巧，這門課使我獲益很多，從最開始的抵觸、不接受、懷疑，到最后的積極參與、提問、思考，充分調(diào)動了大家的積極性，同時在互動的學(xué)習(xí)中使我們掌握了很多與醫(yī)生、與患者交流的方法及需要注意的問題，對今后開展臨床工作有很大幫助。
最后，衷心的感謝千醫(yī)的各位老師能給我們進行理論課學(xué)習(xí)的機會，只有具有豐富的理論知識才能更好的結(jié)合實際、結(jié)合臨床合理用藥，值得其他各培訓(xùn)基地借鑒學(xué)習(xí)。
軍事理論國防心得篇九
習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)：“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子?！?/p>
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著授業(yè)解惑的使命，思政課是落實育德育心的關(guān)鍵課程，思政課承擔(dān)著鑄造學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確三觀、傳播社會正能量的重要責(zé)任，為中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信提供有力支撐。
思政教育培育家國情懷。辦好思政課，說到底就是全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，必須培養(yǎng)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國特色社會主義建設(shè)而終身奮斗的一代又一代接班人。教育始終為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為中華民族偉大復(fù)興服務(wù)。思政課必須把社會主義愛國精神、中國特色社會主義思想精髓、時代先鋒精神融入每一堂課程中。涵養(yǎng)學(xué)生從小就有家國情懷，培養(yǎng)具有家國情懷的一流人才?！吨袊倌暾f》書曰：“少年強則國強，少年智則國智，少年進步則國進步”。所以，少年心中有家國，祖國就有未來，民族就有希望。
軍事理論國防心得篇十
隨著國家經(jīng)濟和國際地位的不斷崛起，國防建設(shè)越來越受到政府和民眾的關(guān)注，不斷加強國家安全，也是國家的必然選擇。本文將從國防理論出發(fā)，探討我對國防建設(shè)的一些心得體會。
第一段：了解國防理論的重要性。
國防理論是研究國家如何自我保衛(wèi)和反擊敵對威脅的理論研究。它不僅是戰(zhàn)爭理論的一部分，更是當(dāng)代政治學(xué)、國際關(guān)系和安全領(lǐng)域的一個重要分支。通過了解國防理論，我們可以了解國家的安全形勢和面臨的威脅，進而制定相應(yīng)的對策，確保國家安全。
國防理論對國防建設(shè)有著重要的指導(dǎo)作用。理論上，國防建設(shè)要遵循三個原則：建設(shè)多層次防御體系，發(fā)展高科技武器裝備，提高綜合軍事素養(yǎng)。這些原則是根據(jù)國防理論的相關(guān)理念和原則提出的。因此，我們不僅要了解理論，更要將其應(yīng)用于實踐，指導(dǎo)和推進國防建設(shè)。
第三段：加強國防建設(shè)的必要性。
國防建設(shè)是保障國家安全的首要任務(wù)，它不僅涉及到國家的政治、經(jīng)濟、軍事等多個領(lǐng)域，也是保障國家長治久安的根本保障。加強國防建設(shè)，實現(xiàn)強軍目標(biāo)，不僅需要依靠全體人民的支持，更需要各級政府的堅決決策和大力支持。只有不斷加強國防建設(shè)，才能在不斷變化的國際安全形勢下保護國家的核心利益和民族尊嚴(yán)。
第四段：提高國防意識的重要性。
隨著國防建設(shè)的穩(wěn)步推進，國民的國防意識也要與此同步提升。國防意識是指國民對國家安全、國家利益和個人安全的意識和認識。只有在全民共同支持國防建設(shè)，提高國家安全意識的情況下，才能夠減少內(nèi)外安全風(fēng)險，維護國家的人民、財產(chǎn)、領(lǐng)土和尊嚴(yán)。
第五段：結(jié)語。
在當(dāng)前國際安全形勢尤為嚴(yán)峻的情況下，國防建設(shè)和國防理論已成為國家的核心議題。我們必須從加強理論研究入手，通過實踐指導(dǎo)國防建設(shè)，提高國民的國防意識，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢和維護國家安全做出新的貢獻。
軍事理論國防心得篇十一
學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平總書記親自主持召開并發(fā)表重要講話，他強調(diào)思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，他指出課程改革創(chuàng)新和教師隊伍建設(shè)是辦好思想政治課的關(guān)鍵要點。
一、辦好思想政治理論課戰(zhàn)略意義深遠。習(xí)近平總書記指出：在大中小學(xué)開設(shè)思想政治理論課，事關(guān)貫徹黨的教育方針，事關(guān)培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障，是中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)的內(nèi)生動力。
二、辦好思想政治理論課教師責(zé)任重大。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要需要教師精心引導(dǎo)和栽培。親其師，才能信其道。這就需要教師有要有堂堂正正的人格，以高尚的人格感染學(xué)生，以深厚的理論功底傳業(yè)授道解惑。自覺做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的人。
三、辦好思想政治課改革創(chuàng)新是出路。改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動力。思政課要想增強親和力和吸引力，就需要不斷改革創(chuàng)新。要在教學(xué)方式方法、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新上下功夫。把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來。要努力編好教材、創(chuàng)新教法、發(fā)展學(xué)科、壯大隊伍、建強機構(gòu)，讓思政課堂變成魅力四射的網(wǎng)紅課。
四、思政育人，其實也是自育的過程。只有苦練內(nèi)功才能講好中國故事，只有感同身受才能感動他人。思政教學(xué)是一個不斷積累、反思和成長的過程，是一個良性互動、共同成長的學(xué)習(xí)過程。教師通過與學(xué)生的交流發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生關(guān)注國家的發(fā)展以及自己在國家發(fā)展中的角色定位。面對時事熱點問題有關(guān)注、有思考、有抱負。
青少年是祖國的未來、民族的希望。學(xué)習(xí)生涯是青少年世界觀、人生觀和價值觀形成的重要階段。全面學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)總書記在思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，就必須著力于推動思政課改革創(chuàng)新，及時調(diào)整教學(xué)方式方法，使學(xué)生真正將思想政治教育所帶來的影響內(nèi)化于心、外化于行。
思想政治課是思想政治工作的最前沿，開好思想政治課必須旗幟鮮明，正能量是總要求，主旋律是重頭戲;做好思政工作，不僅要理論聯(lián)系實際，而且要與新時代同行，既要懂得接地氣、又要突出育新人;貫徹落實習(xí)總書記在講話中關(guān)于“鑄魂育人”的論述，就要結(jié)合實際，因地制宜地貫徹主體性和主導(dǎo)性、統(tǒng)一性和多樣性的有機統(tǒng)一。
少年強，則中國強。辦好思想政治課，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，培養(yǎng)學(xué)生成為有“愛國情、強國志、報國行”的新一代接班人。
軍事理論國防心得篇十二
上次在樓看到一條橫幅，說要切實關(guān)注學(xué)生的到課率、抬頭率、點頭率，當(dāng)時我就想到了詹。因為遲到、說話、戲鬧、玩手機、睡覺，這些現(xiàn)象在詹的課上是很少的，甚至下課鈴響了，大家都不敢表現(xiàn)得那么急切。我想，詹的課算很好地達到了學(xué)校的期望了吧。而在我看來，詹做到如此，靠了“三力”――壓力、魄力、魅力。前“兩力”是開學(xué)就定位了的，后“一力”則是對詹深入了解之后獲得的認知。
品茶一杯足矣，然而要“品”一個人卻不止于日月。實然，我“品”詹也是久而久之才“品”出了其些許味道。有句希臘諺語這樣說到：“從智慧的土壤中生出三片綠芽：好的思想，好的語言，好的行動?！庇眠@句話來概括詹，在我看來，甚適。我看到的詹，是我努力成為的自己。
一、表述上的精度、簡度。
詹無論是對自己還是對自己的學(xué)生，在語言的表述能力上都是嚴(yán)格要求的。他提的觀點和問題從來都是簡明扼要的，不會拖沓多余。卡耐基說：“一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)?！蔽蚁?，詹是信奉這句話的，不然不會對標(biāo)點符號也這么在意。也正是由于詹的“挑剔”，我們庸常的生活狀態(tài)才開始被打破，態(tài)度變得嚴(yán)肅、謹慎起來，每標(biāo)一個標(biāo)點，每寫一段話，總要反反復(fù)復(fù)檢查好幾遍。我們的這種改變，與其說是壓力帶來的影響，我倒更寧愿理解為自身對好的行為的自愿選擇。
二、思維上的敏度、睿度。
詹的課嚴(yán)肅卻不乏風(fēng)趣。嚴(yán)肅在于詹提的問題的深度和難度，在于詹對學(xué)生回答問題水準(zhǔn)的高要求。風(fēng)趣在于詹對社會熱點現(xiàn)象和問題的略帶風(fēng)趣的獨到見解，在于詹對自己或別人時不時的調(diào)侃。也是在這樣的課堂氛圍中，我們從開始的被迫思考漸漸進入自覺思考的狀態(tài)。
開始，我并不喜歡詹的課，我熱衷于傳統(tǒng)教學(xué)那種“接收”觀點的模式，這種模式給了我很大的安全感，它很好地遮裹了我長久滋長的惰性與懦性。但在詹課堂的壓力下，這種狀態(tài)被打破，我也陷入了恐懼，也抱怨過，認為本科生沒必要搞這種教學(xué)模式。但大半學(xué)期過后，我為自己曾有的思想和觀念感到悲哀與羞愧。高爾基有一句話：“懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是lsquo；愚蠢rsquo；?！蔽覟樽约鹤鳛榇髮W(xué)生，卻毫無作為大學(xué)生應(yīng)有的思想和覺悟感到自卑。
詹的思維是敏銳的，獨特的，可我到現(xiàn)在都還不能很好地捕捉他的思維方式，除了批判性思維。而詹說的每一句話總能瞬間就讓我信服，問題就在此，似乎我并沒有形成自己的思想，我仍是在“接受”別人的思維，我還沒有形成自己的思維套路。約翰？杜威說：“要真正做到多思，我們必須甘心忍受并延續(xù)那種疑惑的狀態(tài)，這是對徹底探究的動力，這樣就不至于在收獲充足理由之前接受某一設(shè)想或肯定某一信念?！庇谖?，我看到了新的方向。詹培養(yǎng)的是一個個帶有特質(zhì)的學(xué)生，而不是雕磨一位位的自己。他的思維代表的是他視野的角度與高度，于我，仰望之際，奮力靠近，足矣。
認知上的深度、廣度。
記得詹說過，他不喜歡和外表單純、內(nèi)心也單純的人交流，相反，他喜歡思想不“單純”的人，即使這樣的人讓他感到恐懼。因為他的這句話，我們好幾次開玩笑地說：“我這么單純，詹肯定不喜歡我了了。”雖然知道，他指的單純和我們的不同，但并無惡意，無非是對詹的獨特思想的調(diào)侃而已。忽然就記起了契科夫的一句話：“人的一生應(yīng)當(dāng)是美麗的：面貌，衣裳，心靈，思想?！钡谖叶?，面貌、衣裳表襯出來的美虛華而短暫，心靈、思想流溢出來的美才能充實一生。在詹身上，我看到了這種因思想帶來的美感。
詹提供的課外閱讀文獻和小說讓我感覺到了一種認知上的寬度和廣度，它開闊了我狹隘和封閉的認知理念，使我開始了對自己以往文學(xué)觀、審美觀、價值觀的從新審視。這種審視帶來了很強烈的精神沖擊，我看到了自己認知上的膚淺和平庸，正是這種膚淺和平庸使我自滿與自得其樂于自己的片面化、主觀化的觀念?？上驳氖牵J識的過程中往往伴隨著些許改變，而我在努力中。
理學(xué)家程顥、程頤有一句話：“獨處而靜思者非難，居廣而應(yīng)天下者為難。”詹作為課程教學(xué)范式改革的領(lǐng)頭人，我堅持詹的堅持。在他的課上，我看到了現(xiàn)代大學(xué)教育的新希望，我也相信，詹的堅持會得到越來越多的肯定。至于詹希望看到的表現(xiàn)在我們身上的成果，不敢說可以得到他的肯定，但可以說我們已經(jīng)在路上，希望能讓他感到些許欣慰。
軍事理論國防心得篇十三
第一段：軍事國防的重要性和現(xiàn)實意義（引入）。
軍事國防是維護國家安全和發(fā)展利益的重要保障，對于一個國家來說具有重要的現(xiàn)實意義。軍事實力的強大不僅能夠有效防御敵人的侵略，還可以維護國家領(lǐng)土完整和國家利益，為和平發(fā)展提供堅實的保障。然而，要真正做到軍事國防的有效實施，提高軍事實力，不僅需要投入大量的物質(zhì)和人力資源，更需要我們不斷總結(jié)和積累軍事國防的心得體會。
第二段：培養(yǎng)戰(zhàn)斗力和士氣（主題句）。
軍事國防的核心在于培養(yǎng)戰(zhàn)斗力和士氣，這是軍隊的中堅力量，也是軍事國防的基礎(chǔ)所在。只有具備強大的戰(zhàn)斗力和高昂的士氣，才能在嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭環(huán)境中保持軍隊高效作戰(zhàn)的能力。因此，在軍事國防的實踐中，我們要注重培養(yǎng)軍人的戰(zhàn)斗力和士氣，提高他們應(yīng)對各類情況的能力和意志品質(zhì)。同時，還要通過各種方式增強軍隊的凝聚力和團隊合作精神，使軍隊形成強大的整體戰(zhàn)斗力。
第三段：科技發(fā)展和教育訓(xùn)練（主題句）。
隨著科技的發(fā)展，軍事裝備和戰(zhàn)爭方式不斷更新?lián)Q代。在軍事國防的實踐中，不僅需要借助先進的科技手段來提高作戰(zhàn)能力，還需要通過教育訓(xùn)練來培養(yǎng)軍事人才。軍事國防的心得體會告訴我們，科技的發(fā)展為我們提供了更多更好的軍事裝備和武器系統(tǒng)，可以提高我們在保衛(wèi)國家安全上的能力。而教育訓(xùn)練則是提高軍隊整體素質(zhì)的重要途徑，只有加強軍事教育和實戰(zhàn)演練，才能更好地適應(yīng)戰(zhàn)爭形勢的發(fā)展。
第四段：信息化戰(zhàn)爭和網(wǎng)絡(luò)安全（主題句）。
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息化戰(zhàn)爭逐漸成為當(dāng)代戰(zhàn)爭的主要形態(tài)之一。面對新時代的軍事國防，我們必須重視網(wǎng)絡(luò)安全和信息防護。信息化戰(zhàn)爭中，敵人可能通過網(wǎng)絡(luò)攻擊獲取軍事情報、破壞軍事指揮系統(tǒng)，造成巨大的損失。因此，我們必須加強網(wǎng)絡(luò)安全的建設(shè)，提高信息技術(shù)水平，做好信息安全防護工作。只有在信息領(lǐng)域保持先進技術(shù)和絕對安全，我們才能夠更好地開展軍事國防工作。
第五段：國內(nèi)外合作與和平發(fā)展（結(jié)尾）。
軍事國防追求的是國家的安全和和平發(fā)展。在當(dāng)今復(fù)雜多變的國際形勢下，我們必須加強與其他國家的交流合作，共同應(yīng)對各種安全威脅和挑戰(zhàn)。通過軍事國防的有效實施，我們能夠為和平發(fā)展提供堅實的保障，并從容應(yīng)對國際挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們可以吸取國際先進經(jīng)驗，加強國內(nèi)外軍事合作與交流，提升軍事實力和國防水平。只要我們本著和平、公正、合作的原則，積極開展軍事國防工作，我們就能夠保衛(wèi)國家的安全和利益，為和平穩(wěn)定的世界環(huán)境做出貢獻。
總結(jié)：
軍事國防作為一項重要的任務(wù)，需要我們總結(jié)和積累心得體會。通過培養(yǎng)戰(zhàn)斗力和士氣，加強科技發(fā)展和教育訓(xùn)練，重視信息化戰(zhàn)爭和網(wǎng)絡(luò)安全，加強國內(nèi)外合作與和平發(fā)展，我們能夠更好地實施軍事國防，為國家的安全和發(fā)展提供堅實的保障。同時，軍事國防心得體會的總結(jié)也是對我們軍事實力和國防水平不斷提升的寶貴財富，能夠為未來的軍事國防工作提供重要的指導(dǎo)。
軍事理論國防心得篇十四
作為現(xiàn)代戰(zhàn)爭的主要力量，軍隊需要不斷地提升自身的技術(shù)裝備和戰(zhàn)斗力。在這個過程中，軍事理論和軍事裝備扮演著重要的角色。在長時間的工作中，我自己也有一些心得體會，現(xiàn)在就讓我們共同探討一下。
第二段：軍事理論。
軍事理論是指通過探究戰(zhàn)爭規(guī)律與戰(zhàn)斗方法，從而指導(dǎo)作戰(zhàn)行動的原理、方法和規(guī)律。具體包括戰(zhàn)略理論、聯(lián)合作戰(zhàn)理論、戰(zhàn)術(shù)理論等等。在進行實戰(zhàn)時，軍事理論是指導(dǎo)作戰(zhàn)行動的“戰(zhàn)斗指南”，是軍隊行動的精神支柱。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到軍事理論的重要性，只有真正掌握了理論，才能更好地進行實戰(zhàn)，可以更加清晰地認識到戰(zhàn)爭的本質(zhì)和規(guī)律。
軍事裝備是包括各種武器、裝備和技術(shù)在內(nèi)的軍事器材。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，裝備是戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，一支裝備先進的部隊擁有著更強的戰(zhàn)斗力和強大的攻擊力。現(xiàn)代軍事裝備可以說是技術(shù)的高度集成和應(yīng)用，裝備的使用和管理也成為軍事實力的重要標(biāo)準(zhǔn)。在日常訓(xùn)練中，我們充分利用科技手段進行裝備的維護和管理，不斷提高自身的作戰(zhàn)能力。同時，不斷地對裝備進行研究和探索，深入了解裝備的性能和基本用法，才能更好地應(yīng)對各種戰(zhàn)斗情況。
我的工作主要涉及到航空兵和裝甲兵方面，期間收獲了一些自己的心得體會。首先，軍事理論和實踐需要結(jié)合，需要在實踐中不斷地進行探索和研究。其次，在進行裝備保養(yǎng)和管理時，需要保證高效、系統(tǒng)、可持續(xù)的作業(yè)流程，同時保證人員在保養(yǎng)過程中的安全。最后，在實際作戰(zhàn)中，要保持高度的警惕和應(yīng)變能力，合理使用裝備，協(xié)同作戰(zhàn)指揮，配合周密的計劃，才能達到最優(yōu)的戰(zhàn)斗效果。
第五段：總結(jié)。
通過以上的探討，我們可以看到軍事理論和軍事裝備在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中扮演著重要的角色。無論是理論還是裝備，在實際工作中均需要付出艱辛的努力和不斷的探索，才能夠達到最好的效果。我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的理論和實踐水平，這樣才能夠更好地為保衛(wèi)祖國的安全和穩(wěn)定而不懈努力。
軍事理論國防心得篇十五
第一段：引言（100字）。
軍事或國防是一個涉及國家安全和民族命運的重要領(lǐng)域。近年來，隨著國際形勢的變化和新型安全威脅的出現(xiàn)，軍事力量的作用愈發(fā)凸顯。通過學(xué)習(xí)軍事或國防知識，我深刻認識到軍事戰(zhàn)略、軍隊建設(shè)和綜合國力對一個國家的重要性。在這個過程中我積累了許多心得體會，進一步增強了我對國家安全意識的認識。
第二段：理論教育與實踐相結(jié)合的重要性（200字）。
學(xué)習(xí)軍事或國防要做到理論教育與實踐相結(jié)合。從理論上學(xué)習(xí)和研究軍事知識可以讓我深入了解國家安全和軍事運作的原理。通過實踐鍛煉，在模擬戰(zhàn)場上模擬實戰(zhàn)情景，我更加直觀地理解戰(zhàn)爭的殘酷和不確定性。理論教育和實際操作相結(jié)合的方式，讓我對軍事領(lǐng)域的認識更加全面和深入。
第三段：國防教育對人民的教育作用（300字）。
國防教育是培養(yǎng)國家安全和發(fā)展意識的重要途徑。通過國防教育，我們能夠了解國家的防務(wù)建設(shè)和軍事文化。這不僅增強了我們?yōu)閲野踩龀雠Φ呢?zé)任感和使命感，也使我們能夠更好地抵御外來的安全威脅。
國防教育還培養(yǎng)了我們團結(jié)協(xié)作的精神。在國防訓(xùn)練中，我們需要與他人合作，共同完成任務(wù)。這種團隊合作的精神培養(yǎng)了我們的集體榮譽感和團隊協(xié)作能力，使我們更加強大。
第四段：軍隊建設(shè)與國家發(fā)展（300字）。
軍隊是國家安全的重要支撐力量。通過學(xué)習(xí)軍事或國防，我看到了軍隊建設(shè)對國家發(fā)展和社會進步的重要性。軍隊的現(xiàn)代化建設(shè)可以提高國家的安全防范和應(yīng)對危機的能力。
一個強大的軍事力量可以維護國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，在國際事務(wù)中發(fā)揮重要作用。我認為在發(fā)展軍隊的同時，要充分發(fā)展民族科技實力，加強軍民融合，以促進國家的整體發(fā)展。
第五段：個人成長與國家建設(shè)關(guān)系（200字）。
通過學(xué)習(xí)軍事或國防，我對個人成長和國家建設(shè)之間的關(guān)系有了更深的認識。軍事知識讓我更加懂得珍惜和維護國家的穩(wěn)定和安全。個人的成長需要國家的繁榮和安全作為基石，而個人的奉獻和努力也是國家建設(shè)的重要組成部分。
正是通過對軍事或國防的學(xué)習(xí)和體會，我深刻感受到了國家安全的重要性。只有增強軍事力量，加強國防建設(shè)，才能確保民族的安全和穩(wěn)定。同時，軍事或國防教育也讓我在個人成長中認識到自己的責(zé)任和義務(wù)，為國家和社會發(fā)展貢獻自己的力量。
軍事理論國防心得篇十六
摘要：高校國防教育是國家教育事業(yè)的組成部分，是以增強國防觀念和履行國防義務(wù)為目的，以教育為手段的一種全民活動。以電影為載體，通過組織大學(xué)生觀看優(yōu)秀中外軍事題材電影，對于增強大學(xué)生的國防觀念，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，具有十分重要的意義，是進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
關(guān)鍵詞：國防教育;思想政治教育;電影課。
國防教育是集思想性、知識性和技能性為一體的綜合性教育。它包括以愛國主義、集體主義和革命英雄主義為核心的國防精神教育，以國防科技、國防法規(guī)、國防歷史為主的國防知識教育，以輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)、三防、軍事地形學(xué)為主的軍事技能教育等。這些內(nèi)容從政治到經(jīng)濟、從古代到現(xiàn)代、從國內(nèi)到國外、從天文到地理、從自然科學(xué)到社會科學(xué)，門類齊全，豐富多彩，覆蓋面廣。通過這樣的教育，有利于幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神，有利于養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)，也有利于大學(xué)生開闊視野、改善知識結(jié)構(gòu)、提高學(xué)習(xí)興趣、活躍思維方式。著名科學(xué)家錢學(xué)森說：大學(xué)生要掌握一些軍事，以加強競爭能力。
大學(xué)生的國防教育對于學(xué)生非智力因素的培育是其他學(xué)科所無法替代的，它對于提高大學(xué)生的時間觀念、公關(guān)意識、公平競爭能力和抗挫能力等方面都是十分重要而且迫切的。具體的說有以下3個方面。
1)有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。由于西方價值觀和社會上不良風(fēng)氣的影響，當(dāng)代大學(xué)生普遍存在著重自我、看輕他人的心理，很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的就是為了畢業(yè)以后個人的發(fā)展，缺乏服務(wù)國家、社會的理念。如何改變學(xué)生的這一思想狀況，是擺在廣大教育工作者面前的一道難題，而國防教育的核心是愛國主義教育，其內(nèi)容與國家的安危、人民的根本利益息息相關(guān)，最能在青年學(xué)生中引起強烈的共鳴，從而振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情，樹立正確的世界觀和人生觀。紐約大學(xué)牙科學(xué)院博士morefg等人通過對口腔醫(yī)學(xué)系學(xué)生的軍事訓(xùn)練表明，經(jīng)過軍事訓(xùn)練的學(xué)生比其他學(xué)生具有更高的思想道德素質(zhì)，在面對人為的或自然的災(zāi)難性事件時，更能夠把國家、社會的利益放在首要地位。因此，他們提出應(yīng)該把軍事訓(xùn)練納入學(xué)校教學(xué)。
2)強化大學(xué)生的人文素質(zhì)。當(dāng)前在高校教育中時常重視專業(yè)知識，而忽略對于大學(xué)生的人文素質(zhì)的培養(yǎng)。國防教育的內(nèi)容從屬于軍事科學(xué)體系，它涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)的眾多領(lǐng)域。大學(xué)生在國防教育中可以豐富自身的知識面，這本身就是素質(zhì)提高的一個表現(xiàn)，對大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的合理構(gòu)建大有益處。同時，通過了解戰(zhàn)爭的歷史特點，可以增強學(xué)生對是非曲直的判斷能力，提高對正義、邪惡的分辨力。通過國防教育中文化因素的挖掘，使大學(xué)生的人文素質(zhì)得到提高。
3)培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生多為獨生子女，生活條件優(yōu)越，沒有經(jīng)受過多少艱難困苦，存在不同程度的驕傲、散慢和依賴性強的特點。軍訓(xùn)嚴(yán)厲、緊張、艱苦的生活，正可以幫助他們克服不良習(xí)氣，樹立正確的苦樂觀，培養(yǎng)百折不撓的意志、堅忍不拔的毅力和不畏艱難的吃苦精神。正所謂“熔爐里磨礪英雄膽識，苦難中顯現(xiàn)軍人本色”，大學(xué)生通過軍訓(xùn)能體悟到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的人生哲理，在日常學(xué)習(xí)中會更加刻苦，提高專業(yè)水平。國防教育在優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生心理潛能，提高心理健康水平，減少心理疾患發(fā)生，促進學(xué)生人格成熟等方面能起到積極的作用，發(fā)揮良好的效果。
積極探索國防教育新途徑，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)是每一位高校教師應(yīng)盡的職責(zé)?；谶@一考慮，筆者于2008年起開設(shè)公選課“戰(zhàn)爭電影評論”，通過電影課這一方式開展大學(xué)生國防教育，收到良好效果。
電影，憑借現(xiàn)代高科技的聲、光效果，能最大限度地刺激觀眾的感官，令人仿佛置身其中。然而，一部好的電影最關(guān)鍵的還是要震撼觀眾的心靈，而不僅僅是眼球。震撼心靈的就是刻骨銘心的，就是永遠也不會忘記的，這樣的效果不正是教育所追求的嗎?下面筆者舉幾個教學(xué)中的例子。
教學(xué)場景一：向志愿軍英雄烈士們敬禮
白發(fā)蒼蒼的中國人民志愿軍老戰(zhàn)士重回故地，向遠處的上甘嶺莊重地敬禮。這一莊嚴(yán)的場景使很多學(xué)生熱淚盈眶，激發(fā)了極大的愛國熱情。
教學(xué)場景二：龐大的美軍登陸艦隊出現(xiàn)在防守日軍的視線內(nèi)。
在這一場景中，擁擠在灘頭的密密麻麻的登陸艇給學(xué)生視覺上強烈的沖擊，再加上教師的點評，將使學(xué)生深刻體會到“空談?wù)`國、實干興邦”這一道理。成百上千的軍用艦艇不是靠空談愛國就能談出來的，切實投身于祖國的現(xiàn)代化建設(shè)，為提高我國綜合國力而努力奮斗才是真愛國舉動。
教學(xué)場景三：蘇軍內(nèi)務(wù)部隊人員通過靴釘判斷“上級軍官”的真假。
蘇德兩軍激烈交火中突然出現(xiàn)蘇軍“上級軍官”，內(nèi)務(wù)部隊官兵并沒有盲從其撤退命令，而是仔細分辨了此人靴底的靴釘，從而使該人自我暴露了其德國間諜身份。這一場景使學(xué)生深刻體會到小心謹慎和堅持原則的重要性。一句“對不起，少校同志，我不認識你”，牢牢印在每個學(xué)生的腦海里。
教學(xué)場景四：蘇軍政委機智解救人質(zhì)。
德軍以被俘蘇軍人員為肉盾企圖突破蘇軍防線。政委按照德軍要求徒手上前談判，危急關(guān)頭他機智的用俄語大喊“趴下”，德國人當(dāng)然聽不懂，于是依然站立著的德軍士兵紛紛被蘇軍火力打倒，危機化解。這一場景中，學(xué)生都被蘇軍政委所表現(xiàn)出的勇氣、智慧及隨機應(yīng)變能力所折服。
……。
課程所選的每一部電影中都有很多這樣的場景，通過這些場景，學(xué)生可以直觀地學(xué)習(xí)軍事、歷史等知識，可以深刻體會到戰(zhàn)爭的殘酷，可以開拓思路，可以獲得人生的感悟，等等。本課程開設(shè)4年來受到學(xué)生的熱烈歡迎。
對于本課程來說，選擇教學(xué)用片尤為重要。這就對教師的綜合素質(zhì)提出很高的要求。當(dāng)前國內(nèi)外許多影視作品或多或少地存在這樣那樣的問題，有的劇情離奇，違背史實;有的服裝道具不嚴(yán)謹，不能再現(xiàn)真實的歷史;有的導(dǎo)演水平一般，影片支離破碎，晦澀難懂。教師在選片時至少要清楚真實的歷史是怎樣的，要能正確地點評影片所反映的政治歷史背景。此外，教師還需具備豐富的政治、軍事及電影專業(yè)知識，否則將難以勝任。
總之，國防教育不僅是加強我國國防后備力量建設(shè)、提高全民國防意識的重要途徑，而且是加強學(xué)校素質(zhì)教育的有效措施，它的作用是其他教育形式所無法取代的。充分認識國防教育在素質(zhì)教育中的特殊地位和作用，不但可以充分發(fā)揮育人的綜合效益，而且可以使學(xué)校國防教育具有更長久的生命力和鮮活的影響力。以電影課這一途徑開展國防教育具有明顯的優(yōu)勢，它比單純的理論教學(xué)更直觀生動、更易于理解，它可以起到潤物細無聲的作用，使學(xué)生在不知不覺中就潛移默化地接受了國防教育，并獲得良好的效果。
參考文獻。
[1]morefg,phelanj,boylanr,ettoraldentalschoolcurriculumforcatastrophepreparedness[j].denteducation,2004,68(8):851-858.
軍事理論國防心得篇十七
軍事是保衛(wèi)國家、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的重要領(lǐng)域，軍事理論和軍事裝備是現(xiàn)代軍事的重要組成部分。對于一名軍人來說，學(xué)習(xí)軍事理論、熟悉軍事裝備是他們成長和實現(xiàn)軍旅夢想的必修課程。在我的軍旅生涯中，我深刻體會到了軍事理論和軍事裝備的重要性，并且積累了一些心得體會。
第二段：軍事理論的重要性。
軍事理論是軍人們必須掌握的基本知識。它是指針對戰(zhàn)爭、防御和軍事組織的技術(shù)、工程和計劃的科學(xué)原則，在軍事領(lǐng)域具有特定應(yīng)用價值。作為一名新兵，我必須深入理解軍事理論，特別是在戰(zhàn)爭思想、作戰(zhàn)原則和戰(zhàn)爭規(guī)律等方面進行研究。這不僅有助于我在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)和運用作戰(zhàn)方法，還能夠更好地為國家和軍隊作出貢獻，并與其他軍人一起構(gòu)成一個高效的團隊。
軍事裝備也是現(xiàn)代軍事的重要組成部分。正確地使用軍事裝備是完成任務(wù)的重要保障。例如，在戰(zhàn)術(shù)層面經(jīng)常使用的戰(zhàn)車等裝備，對于我軍的制勝手段是極其重要的。因此，必須正確操作和保障好裝備的適時維護，這樣才能保持裝備的良好狀態(tài)并發(fā)揮最大的作用。從自身實踐中，我深刻體會到，在使用軍事裝備時，一定要有嚴(yán)格的操作規(guī)范和保養(yǎng)措施，這樣才能確保在執(zhí)行任務(wù)時發(fā)揮最大的效果。
第四段：理論實踐。
理論與實踐是密不可分的。雖然理論的重要性不言而喻，但只有在實踐中，我們才能更好地理解和應(yīng)用理論。因此，在每次實驗和作戰(zhàn)中，我會認真記錄所學(xué)的軍事理論知識，并在實踐中加以運用。從中找到不足，改正同步提高自己的實踐能力。只有在這樣的學(xué)習(xí)中才能真正掌握軍事理論。
第五段：結(jié)論。
總之，在軍旅生涯中，我深刻體會到：軍事理論和軍事裝備是現(xiàn)代軍人必須掌握的技能和知識，在任務(wù)中能對這些知識有一個清晰的理解，并在實踐中不斷加以運用和改進。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮職業(yè)的作用，并為國家和人民的安全和利益做出更大的貢獻。
軍事理論國防心得篇十八
這次的軍訓(xùn)，既嚴(yán)酷又讓我深受教育，并且永生難忘。
在這次的軍訓(xùn)中，我學(xué)到了很多。以前在家里，我就是個無憂無慮的小公主，享受被爸媽寵愛，悉心呵護的生活。在他們堅厚的雙肩下遮風(fēng)蔽雨，一切都要他們?yōu)槲铱紤]，打算。而現(xiàn)在，我學(xué)會了自己的事情自己做，并且應(yīng)做到快準(zhǔn)好，應(yīng)時刻銘記自己已步入中學(xué)的殿堂，是一名真正的中學(xué)生了，就應(yīng)履行自己的責(zé)任和義務(wù)。離開父母，就要獨立自強，敢于拼搏和挑戰(zhàn)。在一切困難面前永不言敗，從容不迫地面對，與同學(xué)團結(jié)友愛，互幫互助。遵紀(jì)守規(guī)，做一個有禮貌，尊師重道的好學(xué)生，應(yīng)愛惜公共、個人、校園財產(chǎn)，并每天早早起床，鍛煉身體。
在六連，我和兩三個女同學(xué)動作都不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常搶口令，為此沒少挨教官批評。要數(shù)最糟糕的還是我，每次動作做錯后我都懊悔萬分，心想：我下次一定要做好，決不能托6班后腿。但當(dāng)又一次面臨失敗，面對同學(xué)們的冷嘲熱諷，教官面如土灰的臉，我不禁想到了放棄。但我很快打消了這個念頭，想：再努力試試吧!但無論我多么努力，多么想將動作做到位，現(xiàn)實終是殘酷的——換來的只是一片凄涼的笑聲。漸漸地，我心灰意冷了，直到王教官鄭重其事地站在我面前，表情十分嚴(yán)肅。他那如利劍般的目光向我射來，我心里直發(fā)慌，手心直冒汗，心想：該不會又要挨罵吧。我臉色越來越難看，他或許看出了些什么，目光轉(zhuǎn)而變得溫和，語重心長地對我說：“我知道你很努力，但還是要冷靜下來，相信自己，別人能做到的你也行!”說著，還拍了拍我的肩膀。
我愣住了，從沒想到，一向嚴(yán)肅的王教官也會這樣悉心地開導(dǎo)我。淚忍不住就要奪眶而出，想起總教官的一句話“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，便強忍著，腦海中浮現(xiàn)出王教官信心十足的笑，也跟著笑出了聲。理了理情緒，便投身于未完成的動作之中去了。
軍訓(xùn)，也許對某些人來說，是集痛苦于一身的源泉，而我卻不這樣認為。我覺得軍訓(xùn)帶給我更多的是快樂，啟發(fā)。這次的啟發(fā)會伴隨我的一生，讓我受益匪淺，回味終生!
軍訓(xùn)體會。
軍事理論國防心得篇十九
第一段：引入國防和軍事的重要性（約200字）。
國防和軍事一直是國家安全的重要組成部分。國家的安全離不開強大的軍事實力，而軍事實力的建設(shè)又需要人民群眾的支持與參與。國防和軍事與我們每個人都息息相關(guān)，因為國家的安全關(guān)系到我們的生活和未來。因此，對國防和軍事的關(guān)注和理解意義重大。在本文中，我將分享我對國防和軍事的一些心得體會。
第二段：國防教育的重要性（約300字）。
國防教育是培養(yǎng)公民的國防觀念和愛國意識的重要途徑。對于一個國家來說，一個強大的國防意味著能夠應(yīng)對外部威脅、維護國家安全和主權(quán)。而國防教育則是培養(yǎng)公民的國家意識和責(zé)任感的重要途徑。通過學(xué)習(xí)國防知識，我們可以了解國家的安全形勢和軍事實力，提高自己的國防素質(zhì)，為國家的安全貢獻力量。
第三段：軍事力量的建設(shè)與軍隊的現(xiàn)代化（約300字）。
軍事力量的建設(shè)是國家安全的基礎(chǔ)和保障。隨著世界形勢的變化，軍隊也在不斷發(fā)展和改革，以適應(yīng)新的安全形勢和威脅。軍事現(xiàn)代化已經(jīng)成為各國軍隊的重要目標(biāo)。軍事現(xiàn)代化不僅僅是軍事裝備的更新與升級，更重要的是提高軍事技術(shù)和作戰(zhàn)能力。現(xiàn)代化的軍隊能夠更好地履行軍隊的使命和任務(wù)，為國家的安全提供堅實的保障。
第四段：民兵的作用與全民國防觀念（約200字）。
作為國家安全的重要力量之一，民兵的作用不可忽視。民兵是一個國家的后備軍力，是國防力量的重要補充和延伸。民兵的存在可以提高國家抵御外部威脅的能力，保障國家安全。而全民國防觀念則是培養(yǎng)公民的國家意識和責(zé)任感的重要途徑。只有當(dāng)全體公民都有國家意識和國防觀念，才能形成全民參與國家安全的合力，確保國家的安全穩(wěn)定。
第五段：個人對國防和軍事的態(tài)度（約200字）。
作為一個普通的公民，我深知國防和軍事對于國家的重要性。我積極參與國防教育活動，學(xué)習(xí)國防知識，提高自己的國防素質(zhì)。我也支持國家加強軍事力量的建設(shè)，支持軍隊的現(xiàn)代化發(fā)展。我相信，只有國家安全穩(wěn)定，我才能過上安寧的生活。因此，我愿意為國家的安全穩(wěn)定貢獻自己的一份力量。
總結(jié)（約100字）。
國防和軍事是國家安全的重要組成部分，對每個人都有著重要意義。我們應(yīng)該重視國防教育，提高國防意識和國防素質(zhì)。支持國家的軍事力量建設(shè)和軍隊現(xiàn)代化發(fā)展。每個人都應(yīng)當(dāng)積極參與到全民國防中來，為國家的安全穩(wěn)定貢獻自己的一份力量。
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