這段時間的學習總結表明，我們還需加強對基礎知識的掌握。總結是一種重要的思考方式，通過總結我們可以更好地認識自己的優(yōu)勢和不足。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
我的手工達人篇一
我的爸爸愛騎自行車，他騎自行車去過日照。唯一遺憾的是爸爸騎自行車出去的時候不能陪我玩，我要趕快學會騎自行車，好和爸爸一起騎自行車出去玩。爸爸被我命名為“自行車達人”。
我的媽媽愛購物，買的衣服還很好看，經(jīng)常給爺爺、奶奶和我買好看的衣服。我最喜歡我的媽媽，媽媽被我命名為“購物達人”。
我的奶奶負責家里的飲食，做的飯很好吃。每次我都吃很多，愿奶奶身體永遠健康。奶奶被我命名為“做飯達人”。
我的爺爺很喜歡音樂，在家時不時就唱上一曲，聽著還不錯，我學習古箏可能就是受爺爺?shù)挠绊?。爺爺被我命名為“音樂達人”。
下面該我了，我喜歡彈古箏、看書和寫字。我看的書會越來越多，字會越寫越好的，我把自己命名為“古箏達人”“看書達人”“寫字達人”，還是我的達人稱號最多了！
我的手工達人篇二
什么是達人？某項技能爐火純青，超凡脫俗的就是“達人”。這下，有人要問：那么我們身邊有這樣的“達人”嗎？當然！我們中國人杰地靈，各種人才如過江錦鯉。這不，我的好朋友小張便是個“計算機達人”。
小張是我在英語輔導班認識的好朋友。長得胖乎乎的，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，一件咖色大衣配加一條牛仔褲是他冬天出門的標配。
小張剛來我們班時，我們對這個初來乍道的同學不怎么感興趣，但很快，我便發(fā)現(xiàn)小張的數(shù)學十分優(yōu)秀。于是，我主動請他教我數(shù)學難題。日子長了，我們倆也就成了好朋友。
這天，我在位置上吃蘋果，小張正在玩一個刀形的小陀螺。這時，老師走了進來，打開電腦，準備給我們上課。這時電腦屏幕突然白光一閃，小張好像想起了什么，便將小陀螺飛向老師，小陀螺正好砸在老師的手上，使老師的動作為之一頓，小張隨即三步并二步奔向電腦前，開始上下擺弄起來。
正當老師不知所措時，小張開始叫我：“andy(我的英文名)，拿個u盤給我。”我慌忙從他的書包里找出u盤遞給他。只見小張接過u盤，插上電腦后，開始在鍵盤上飛快的敲擊，不一會兒，只見一個小學生的頭像出現(xiàn)在電腦屏幕上了，“呦，表弟，怎么玩電腦玩上癮了？連老師的電腦都敢碰”？小張有些慍怒。“張某某，你少管閑事。”電腦里的`小學生也開始發(fā)火了。“這事我還真管定了?！毙埖碾p手飛快地敲擊著鍵盤，不一會兒那個小學生從屏幕上消失了。
“老師，剛才多有冒犯，還請見諒。這人是我的表弟，專門喜歡搗蛋，破壞別人的電腦，現(xiàn)在我把他植入的病毒清理干凈了，現(xiàn)在你可以放心使用了。”
從此，小張“計算機達人”的稱號便在我們整個輔導學校傳開了。
我的手工達人篇三
中國語言文字歷史悠久，源遠流長。我是炎黃子孫，我為漢語是母語而自豪。
今天，老師幫我們疏通了第五單元的第七課，《我愛你，中國的漢字》，我立刻感到了漢字那種種神奇的魔力，橫豎撇捺，構成了一個個神奇的小精靈的誕生。
我從小就對漢字著迷，每當看到街上的招牌，動畫的字幕。我就死死的盯著一個我還不會認的字，深深地印在腦海里，那樣的話，我可能一天都在沉思于這個字怎么來的，有什么故事，為什么要是這個樣?？偠灾?，漢字是具有魔力的。它無時無刻吸引著我。
有一天，老師在黑板上寫了兩個字“船污”，又溫和一笑，說：“我們來猜個字謎吧！”我們當時就懵了，就那么倆字，能出個什么字謎啊！老師又補充一句“是中國的一個地名?！蔽覀兏遣恢溃袊蟠笮⌒〉牡孛麛?shù)都數(shù)不清，該是哪個??！突然有位同學說：“‘船污’么，反過來讀的諧音不就是務川么？”我們也就得有理，點了點頭。但是，只見老師帶著勝利的笑容搖了搖頭。??！不是，我們全班后來絞盡腦汁都沒想出答案，還是老師解出答案：“‘污’，就是‘臟’?！材苷f成‘舟’臟州乃漳州也?！蔽覀兓腥淮笪?，有的拍手稱快；有的連連叫好；還有人呆滯的坐著，明顯是嚇呆了。
愛漢字，就是愛祖國，我是炎黃子孫，我為漢語是母語而自豪，我一定要把中國文化的精髓傳播到五湖四海。
我的手工達人篇四
一個空閑的周末，我在家里做小豬扇子的手工。
咦？好像少了一點兒什么？哦！原來這只小豬還沒長眼睛和鼻子呢！
哇！一個可愛乖巧的豬臉出現(xiàn)在我面前。它笑瞇瞇地對我說：“你好，小主人，我是來逗你開心的，夏天，我愿意做你的小冰棍，冬天，我愿意做你的暖手寶。”
我的課余生活像七色的彩虹，五顏六色、豐富多彩；像小鳥在天空翱翔，自由快樂；像老師在課堂上講課，回味無窮。
首先，我選了一張黃色大長方形卡紙連續(xù)上下對折后，用細繩把中間扎起來，兩邊用手撐開，然后用剪刀裁成圓形，一個胖嘟嘟的豬臉就成形了。
接下來，我用白色和黑色的卡紙給小豬添上了一對圓溜溜、黑乎乎的大眼睛。瞧！它正在用好奇的眼光看著這個世界！在用粉色和黑色的卡紙給小豬添一個鼻子。有趣的事情發(fā)生了：小豬用鼻子哼哼地對我唱起了小豬之歌呢。
同學們！我喜歡做手工，因為它帶給我無窮的快樂，帶給我無盡的智慧。你們呢？
我的手工達人篇五
我家有許多玩具，有威風凜凜的果園大尊，好玩又有趣的積木………在這些玩具當中我最喜歡親愛的手指滑板。
我買的是強化型的手指滑板，追風虎，里面的1個強化配件，8個配輪，2個板橋，14個螺絲，6個螺母，1個防滑墊。
剛從萬達買回來的時候，我迫不及待的撕開了包裝，開始安裝配件，我好不容易將強化配件固定在滑板上，可第二個困難又來了——螺絲怎么也旋不進去，強化配件的中間有4個洞，這就是螺絲要旋進去的地方，我絞盡腦汁，想了半天，還是想不出來，只能請教修理大師——老爸。老爸可聰明了，把強化配件按緊了，螺絲果然旋進去了，就裝好了。
安裝上之后，我拿了好幾本書疊在一起準備學習豚跳?？墒牵菚r防滑墊還不粘呢，害我弄半天都沒有跳過這堵書做的墻，后來，我靈機一動，把防滑墊后面的粘粘的膠弄一點在前面，不就可以了，我試了一下，果然成功了，我又學會了地旋一百八，就是左手按住滑板的一邊，右手在滑板的邊沿然后，往右一甩就可以了，更有趣的是，滑板在右兩邊都有兩個輪子，只要快掉下去時，可以用那兩個輪子在邊沿滑，真好玩呀！它還有兩個側輪分別在滑板兩側這樣就可以飛檐走墻了。
我愛你——手指滑板。
我的手工達人篇六
洪嘉磊的爸爸是個廚師，他在學校門口開了一家飯店，生意十分的紅火。每到傍晚，飯店里就立刻人為滿患了。有一回，我就帶上我的爸爸媽媽，一起去見識了一回洪嘉磊爸爸那無與倫比的手藝。
我們認為：炒菜的時候，要快就不能好，要好就不能快?？珊榧卫诎职謪s打破了我們的這一觀點。我們點了一盤土豆塊，這道菜我媽媽至少要燒兩個多小時。只見洪嘉磊爸爸舉起那沉重的大鍋，翻動著鍋鏟。可菜就像被吸在了鍋底似的，怎么也掉不出來。有人說這翻炒的方式有高招，有人說這買來的鍋特別好。我們怎么看得出來?!只見幾十塊土豆塊在鍋里跳著華爾茲。而洪家磊爸爸一手炒菜，一手倒油，動作嫻熟到了極點。
突然，像是刮風似，鍋里的火“呼”的一聲竄了上來，足足有兩尺多高，像一條火龍一般直沖云霄，可洪嘉磊爸爸熟視無睹，依舊添油加醋，煽風點火?！盎瘕垺痹礁Z越高。我們大家的心也都懸到了嗓子眼，可洪嘉磊爸爸依舊談笑自如。隨即，他關了鍋蓋，“火龍”瞬間竄了下去。我們幾個都被下了個半傻，同時也為洪嘉磊爸爸的'那種技高膽大感到無比的佩服。
在發(fā)展中的中國簡直是人才濟濟，“三百六十行，行行出狀元”。像洪嘉磊爸爸這個炒菜達人一樣，行行都有一個令人驕傲的榜樣，我為他們感到無比的自豪！
我的手工達人篇七
悠閑的周末，我在家做了豬粉絲的手工。
哦？好像少了什么？哦！原來這頭豬的眼睛和鼻子還不長啊！
哇！可愛可愛的小豬臉出現(xiàn)在我面前。它笑瞇瞇地對我說。“你好，主人，我是來逗你開心的。夏天想成為你的小冰球，冬天想成為你溫暖的手寶。
我的業(yè)余生活就像七彩彩虹，五顏六色，五顏六色。小鳥在天空飛翔，自由，快樂。就像老師在課堂上講課一樣，回味無窮。
首先，我選擇了黃色的大矩形卡紙，接連上下折后，用細繩子扎中間，兩邊用手分開，用剪刀剪成圓形，形成了胖嘟嘟的豬臉。
接下來，我用白色和黑色的卡紙給豬加上了圓黑色的眼睛。看！用好奇的眼睛看著這個世界！粉紅色和黑色的抹布正在給豬再來一個鼻子。發(fā)生了一件有趣的事。豬用鼻子哼了一聲，給我唱了小豬的歌。
孩子們！我喜歡做手工因為它給我?guī)頍o盡的快樂，給我?guī)頍o盡的智慧。你們呢？
我的手工達人篇八
我有一個表姐，她是個紙工達人。
這個紙工達人可不是浪得虛名，無論多復雜的紙工，她一看就會，而且做得十分精細。
有一次，我和表姐看一個手工節(jié)目，電視上的老師在教小朋友折孔雀，孔雀的尾巴真難折呀！老師折得像把扇子，我折的有寬有窄，孔雀都要嫌棄這尾巴?？杀斫愀蠋煹牟襟E，一步也不錯，順利折成了一只漂亮的孔雀，那孔雀開屏的樣子可真好看呀，栩栩如生，精致又漂亮，我心里暗暗佩服表姐的心靈手巧。
表姐不僅學得好，還會自創(chuàng)紙工呢！她一拿起剪刀就充滿了創(chuàng)意，總是不停地剪啊、折啊，不一會兒，桌子上便擺滿了小白兔、紙鶴、帆船、草莓……這些紙工可大有用處，每當妹妹不肯睡覺時，表姐就拿出各種各樣的紙工任妹妹挑選，哄得妹妹樂呵呵地去睡了。
最好笑的是，有一天晚上，我迷迷糊糊起來上廁所，聽到表姐在夢中喃喃自語：“我折的繡球真好看，嘻嘻。”天啊，表姐對紙工的熱愛簡直已經(jīng)到了走火入魔的地步了。
你說，我的表姐是不是紙工達人？
我的手工達人篇九
語文老師----余老師是一位談話達人。她的確和其他老師不一樣，以鐵齒銅牙和“話聊”聞名學校。
一天，我看見發(fā)展同學正伏在桌上奮筆疾書，一看，原來是。
檢討書。
噢，他今天作業(yè)沒帶，被老師“話聊”后就老老實實地“寫文章”了“話聊”顧名思義，就是被余老師叫去辦公室聊天，而且還是不聊到你認錯不停地那種發(fā)展同學雖然已經(jīng)被罰寫了好幾篇“文章”，但絲毫沒有不滿，只有下定決心的堅定你看，此時他正認真地寫著《發(fā)展才是硬道理》。
有一次，我也被余老師叫了過去。去之前我的心有些忐忑不安：老師會痛罵我一頓？還是會罰我“寫文章”……噢,到了,我猶豫了一會兒,還是推開了辦公室的門。本來以為余老師會毫不留情地批評我，但誰知，她的語氣竟是出奇的平和。余老師用朋友的口吻告訴我應該怎么做，絲毫沒有責怪的意思，我聽了大為感動，下定決心一定要改正。
是啊，余老師真不愧是談話達人，和同學們談話講究方法，既不傷我們的心，又能讓我們真心改過。
“我的問題來了！”老師笑著對大家說，“如果要去西藏，你會怎么準備呢？”瞧！這就是提問達人----地理老師。她上課總是說：“我的問題來了！”于是提出問題。每當這時，同學們都目不轉睛地盯著老師，摩拳擦掌。我也不例外，等待老師提出問題。而每次她提出了問題，所有同學都冥思苦想，如果問題簡單，同學們都高舉著手等老師提問；如果問題比較難，同學們想出了答案，就躍躍欲試地舉起手來，爭先恐后地回答。
這不，我正高舉著手，老師叫我來回答?！叭绻俏?，”我答道，“會準備糖水，避免高原反應?！钡乩砝蠋熣f我答對了，我心里一陣歡喜。
因為老師獨樹一幟的“提問式教學”，上地理課是我們班最活躍的時候，這一切都歸功于提問達人?。?/p>
看似短暫卻猶如過了千年的掃視終于結束了，黃老師開始寫板書，下面的我們卻大氣也不敢出，因為我們昨天才領會到黃老師背后的“第三只眼”。之后，黃老師又帶著我們有條不紊地更正修改作業(yè)，她認真地把板書全部抄在黑板上，又一個個地檢查我們是否把錯題改正。
像是過了一個世紀，數(shù)學課終于要在下課鈴中結束了，內急的同學心中大呼高興，卻不料黃老師漆黑的眸子一掃：“課還沒講完，不許下課！”于是，又滔滔不絕地講了起來……在嚴厲達人的魔鬼訓練下，每個同學都收獲頗豐，心中也感慨萬千：嚴厲達人真是名副其實啊！
接著，又出現(xiàn)了“緩慢達人”、“歷史達人”、“全解達人”……各位老師的教學方法不同，但為了我們，無一不用心良苦，她們采用的方法不管是溫和的，還是嚴厲的；活潑的，還是嚴肅的，無一不傾注了老師們的心血。她們要讓我們這些孩子像一棵棵小樹一樣，在老師們的指引和教導下，汲取各種營養(yǎng)，讓我們茁壯成長，直至長成參天大樹。
我的手工達人篇十
星期天下午，我做了剪切畫，想知道我們是怎么做的嗎？下面我就來告訴大家吧！
俗話說：萬事開頭難。我可是做了充分的準備哦，我拿出事先準備好的剪紙材料，按著畫、剪、貼的順序開始了。首先我拿出一張薄薄的白紙放在畫冊上，把手放在白紙上，然后拿著鉛筆根據(jù)白紙上的圖樣畫大致框架。畫了小鳥、花、七星瓢蟲、孔雀、毛毛蟲形狀，畫完大致框架后，我又用記號筆重新描邊兒，然后進行涂色，把簡筆畫涂色完成后，接著小心翼翼地拿起剪刀非常順利地剪了下來?！斑祝瓉磉@么容易?。 蔽以谛睦锏靡獾叵胫?。我還特別想剪一輛小汽車貼上去！于是，我拿鉛筆先在橙色的紙上畫出汽車的形狀，接著在藍色的紙上畫出車窗的形狀，然后在綠色的紙上畫出車輪的形狀?？墒羌袅撕脦状?，都剪不好，要么是車子的形狀剪成了梯形，要么是車窗剪得太大了，要么是輪子剪成正方形……這時我有了想放棄的念頭，但我轉念一想：“不行，媽媽說過，做任何事情都要堅持下去，堅持就會有意外的收獲！”于是，我再次拿起剪刀，認真地剪了起來?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，在經(jīng)過我的n次努力下，終于成功地剪好了！這樣我的剪切畫兒就大功告成了。周一我還把我的作品帶到了學校讓同學們展覽，老師夸我說：“你真是個手工小達人！”
剪切畫不僅給我?guī)砹丝鞓?，還讓我明白了許多道理：世上無難事，只怕有心人！有些事情并沒有我們想象中的那么難，只要大膽地去嘗試，耐心地去堅持，就會有意外的收獲。
我的手工達人篇十一
我最大的愛好之一就是做各種手工。做的過程我很開心，看著自己完成的每一個手工作品，也很自豪！快來看看這一段時間我都做了些什么吧!
no.1。
20xx年春節(jié)，我們一家三口，開車回了南陽奶奶家。我畫了一幅畫：我們的'心情就像七色彩虹一樣的美麗。車子在高速路上飛奔著，冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？讓樹木早點發(fā)芽，讓花兒快些綻放吧......
no.2。
20xx年，新一年的開始。我用彩筆畫了一個象征著紅紅火火的大燈籠，祝愿大家在新的一個馬年里，每天都開開心心、快快樂樂！
no.3。
no.4。
這個環(huán)?！皭坌摹辈即彩俏覀兒僮鳂I(yè)的一項內容。我用媽媽的舊睡衣，讓她幫我剪成了一個大大的“愛心”形狀（媽媽不敢讓我自己動手用剪刀，害怕剪到手），然后把剪好的布袋縫在一起，還是三層的呢，接著在上面粘好美麗的花朵，縫上線使它牢固不掉。最后找了兩條紅色的布條縫好當做布袋的帶子。一個環(huán)?！皭坌摹辈即瓦@樣完成啦!（謝謝媽媽，幫我一起做了很多）這個環(huán)?！皭坌摹辈即墝嵱媚兀?月16日開學第一天，我還自豪地用它裝過新學期發(fā)下來的新書呢，哈哈！
no.5。
2月16日學校報到，2月17日正式開學，我設計了一個立體小卡片，新學期里，祝愿大家像一棵棵向日葵一樣，每天迎著太陽，露出笑臉，高興著。我們好好學習，天天向上，開心每一天，希望每一天都是白云飄飄、太陽微笑的艷陽天，沒有霧霾該多好呀！
no.6。
在學校里，我們都要認認真真地學習?？纯次沂止ぷ髌防锏奈⒄Z錄：“祝大家在新的一年中吉祥如意，能閱讀到更多的好書！”、“閱讀是一件很有價值的事哦！”、“我一定要當上閱讀之星”、“好書《日出江花》、《童心拾貝》、《抄襲往事》、《讓你猜猜我是誰》、《我的心在跳舞》......?！背藢W習，我們還要痛痛快快地玩耍，一起happy！
no.7。
媽媽對我說，前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說過一句話：“友誼是培養(yǎng)人的感情的學校?！蔽矣泻芏嗪门笥眩x謝我的朋友們，他們帶給了我很多快樂。其中最要好的一個就是現(xiàn)在和我同桌的李錦鵬同學，我們學習英語也在一個興趣班，星期天經(jīng)常約著一起出去玩。我制作繪畫了一張立體雙馬圖送給他，愿我們像馬兒一樣馳騁在草原上，友誼之花永遠綻放！
怎么樣，，有你喜歡的嗎？以后我還會做出更多更好看的手工哦，敬請期待吧......
我的手工達人篇十二
雙休日，我完成作業(yè)后，做起了一種神奇的海洋生物——八爪魚，來看看我制作的過程吧！
第一步，準備材料：剪刀、膠水、紅紙、鋼筆。第二步，制作身體：我先把一張紅紙對折，在折縫處均勻地剪去一條條小斜線，把紙打開后將首尾粘住，奇跡誕生了——原本一張平面的紙，在我的巧手下，瞬間變成了一個立體的八爪魚身子。
第三步，制作腕足：因為不會剪波浪線，所以，我笨拙地剪出了八根長度相等的寬線條，可是看上去好怪異！于是，我請媽媽幫忙，媽媽智慧地將紙對折三次，不一會兒功夫，剪出了八條造型逼真的波浪線腕足。八條腕足，我剪了5次，而媽媽只剪了1次。我心想：媽媽可真聰明??！我和媽媽在波浪線上畫出了一個個大小不一的小圓圈，這就是它腿上的吸盤了，最后，我迫不及待地將八條腕足黏在身體上，以為完成了，我激動地往上一拎，哎呀！由于我這個小主人的粗心，它變成了一只殘疾的“無眼八爪魚”。第四步，制作眼睛：我急忙剪出兩個大小相同的圓片，畫上兩顆炯炯有神的黑眼珠，這下可真是栩栩如生啊！
終于大功告成了！我欣喜若狂地捧著我的勞動成果，就像捧著寶貝一樣，展示給外婆看。心理印證了任老師送給我的一句話：自己的勞動成果最香甜！
我的手工達人篇十三
我長著一張?zhí)O果臉，里面有兩顆“水晶葡萄”，還有一個“小櫻桃”。沒錯，它們分別是我的濃眉大眼和櫻桃小嘴，還有那一雙小巧玲瓏的手。為此，我還有一個引以為豪的稱號——“手工達人”。
猶記，那次學校要舉辦班容班貌評比。大叮當讓小叮當們把自己的手工藝品帶到學校來。我想：soeasy！全靠我的巧手了！一回到家，我就開始爭分奪秒地剪窗花、折千紙鶴。瞧，我正拿出一張正方形紙，開始折千紙鶴呢。我先對折成三角形，再對折，讓兩個三角形瞬間變成兩個正方形。我一邊折紙，一邊為這雙小巧玲瓏的手感到欣慰。一轉眼就到了最難的一步：要讓這兩個正方形秒變成兩個平行四邊形。“變！變作文！”一眨眼，兩個平整的平行四邊形就出現(xiàn)在眼前。緊接著，我把平行四邊形的鈍角分別向里折，再分別折出千紙鶴的頭和尾巴。就這樣，一只栩栩如生的千紙鶴就在我的巧手中脫穎而出。
雖然這些千紙鶴和窗花在這次的布置班級中沒有排上用場，但是只要用心去做，即便沒有用上也是值得回憶的。至今我依然舍不得丟掉那些千紙鶴和窗花。因為它們告訴我一個道理：只要用心去做任何的一件事，即使沒有任何的用處也是值得的。況且小叮當們也十分喜歡我折的紙雪球、千紙鶴和非常實用的紙筆蓋……我也非常愿意和小叮當們一起分享我的喜悅。
現(xiàn)在你知道了嗎？我的“手工小達人”的稱號就是這么得來的。
我的手工達人篇十四
每天早上，沿著熟悉的路上學；每天晚上，沿著熟悉的路回家。但這種生活我依然過得樂趣無窮，因為，我遇到了幾位性格迥異的老師。
早上，物理課一上課，物理老師出奇的并沒有直接講課，而是清了清喉嚨，然后說了一句和上課無關的話：“哎，剛剛吃了一個膠囊，咽了半天沒咽下去?！蓖瑢W們一聽，頓時笑了起來，甚至還有熱心的同學說要給老師倒杯水。課堂氣氛經(jīng)這么一鬧，頓時活躍了起來。老師看了看我們，又說道：“吃藥片的時候就不會卡住，吃膠囊時卻咽不下去，同學們知道這是為什么嗎？”聽了這話，大家紛紛搖了搖頭。老師看了看我們，笑了笑，說道：“這個問題其實和密度有關，既然說到這了，那我就跟大家講講吧?！甭犃诉@話，我們不禁面面相覷，心中想道：怪不得老師沒有立刻講題，原來在這等著我們呢。不過，老師是否是有心的已經(jīng)不重要了，重要的是，大家已經(jīng)被老師給吸引到那奇妙的物理世界中了。
“嘎達、嘎達……”清脆的高跟鞋聲由遠漸近，一聽到這聲音，互相交談的聲音在一瞬間歸于寂靜，站在地上的人也一陣風似得跑回了座位。因為，大家都知道，這響亮的高跟鞋聲意味著――數(shù)學老師來了！果然，不一會，數(shù)學老師就出現(xiàn)在大家面前，數(shù)學老師轉了一圈，看見了一些寫英語的同學，臉色頓時沉了下來，使勁跺了跺那象征著她的高跟鞋，于是，同學們心領神會，立馬換上了數(shù)學?？磥?，數(shù)學老師的高跟鞋的威嚴堪比教鞭啊。不過，威嚴歸威嚴，同學們與老師之間的關系卻很融洽。一上課，老師開始為大家講題。講了一遍，有些同學還是沒聽懂，數(shù)學老師就生氣的說道：“怎么這么笨呢，講成這樣都聽不懂。都聽好了，我再講一遍。真是的，跟著我這么聰明的老師還學不會。”聽到老師又夸起了她的聰明才智，大家已經(jīng)習以為常了，但一些同學還是做出了嘔吐狀。老師一看不高興了，皺著眉說：“怎么，我不聰明嗎？”“聰明――”同學們此刻顯得無比團結，異口同聲的喊了出來。但是，是不是真心的大家都知道。不過，數(shù)學老師就像真的受了表揚一樣，顯示出一副享受的樣子。于是，數(shù)學課就在這歡樂的氣氛中開始了。
幽默風趣的物理老師，直率爽朗的數(shù)學老師，以及你所不知道的關懷同學的語文老師，童真的化學老師……他們將我的學業(yè)生涯繪成一幅多彩的工筆畫，給我留下無盡歡樂，無盡回憶。
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我的手工達人篇十五
優(yōu)秀作文
這只臉長得像獅子一樣的貓是波斯貓，它的樣子看起來高貴而神秘。你看，它正在花園里悠閑地散步呢。
這只臉型狹長，有一對清澈透亮的藍眼睛的貓是暹羅貓。它的尾巴和絲質的線條修長，鼻尖、腳尖及尾巴的毛色與體色不同，所以外型看起來特別顯眼?？炜?，它正坐在臺階上眺望遠方。
這只懶洋洋的貓是美國短毛貓。它有美麗的銀灰色毛，摻雜協(xié)調的深灰色紋路，使它看起來既幽雅又靈巧?？矗吭谏嘲l(fā)上呼呼大睡呢。
你們知道嗎？這幾只貓可是我親手制作的手工作品哦！
我的媽媽給我買了幾本《立體動物制作》的手工書。我一有空，就喜歡做做小手工。下面讓我來介紹一下波斯貓的制作方法：
波斯貓由身體、前腳、肩膀、頭部、下顎、嘴巴、鼻子、左耳和右耳、尾巴等十二個部位組合而成。我先把各部位的平面圖剪下來，然后，按說明和圖例進行折、剪、粘。最后，把這十二個部位組合起來，波斯貓就完成了。不過，說著容易，做著可難啦！基本上要花半天才能完成一個作品。在做的過程中，還會遇到很多困難，我就向媽媽請教，并和媽媽一起分析、解決。
你們也想做一做嗎？
優(yōu)秀作文
我的手工達人篇十六
今天晚上，我在房間里折了一艘小船。它的兩頭尖尖的，船底平平的，船身長長的。
下面，我就來教大家怎么折吧！先拿一張長方形的紙，將它橫著對折，然后把兩邊向下折，正反面都要。再把四個角向下折，折到和底下的線一樣平，不要多，也不要少。下一步還是把四個角向下折，折到和底下的線一樣平。接著把中間的紙向上折。最后，也是最難的一步，就是翻。把從里面數(shù)的第二條線往兩側拉，同一時間把船底往上頂，一定要小心哦，如果你一不小心，船就會被撕破。還可以再拿一張紙片，插在兩旁的縫隙里，就變成漁船啦！這樣不僅能給漁夫居住，暴風驟雨來臨時，還能躲躲呢！
聽了我的講述，你們會折小船了嗎？
我的手工達人篇十七
周末又到了，我早早地做完了作業(yè)，閑著沒事干，就去拿了張粉紅色的彩紙做賀卡。
做賀卡的材料是：剪刀、水彩筆、一張彩紙。我首先將一張粉紅色彩紙對折，接著畫了一個大愛心，用剪刀剪成一個愛心形狀，然后打開彩紙，在中間認真寫上“感恩卡”三個字。又空了兩格寫上“媽媽，您辛苦了，感謝您這九年對我的關懷”，最后在右下角寫上署名和日期。寫好了字，我就開始畫畫。我在空白的地方畫了一朵朵野花，他們五顏六色，有紅的、黃的、藍的、白的。我覺得這些野花像栩栩如生的蝴蝶一樣美麗動人。我又在這些花的周圍添上了幾簇碧綠的小草作點綴。看著自己親手制作的賀卡，心里別提有多高興了！
當我將賀卡送給媽媽時，媽媽的眼眶濕潤了，連忙說：“謝謝你，寶貝，你真是我的貼心小棉襖?！?/p>
我的手工達人篇十八
今天，我來給大家介紹一件——紙盤上的雪花。
制作之前，我們需要準備這些材料，分別是一把剪刀、一根膠棒、一支鉛筆、一小沓正方形彩紙和一個一次性的小圓紙盤。
在制作時，首先取出其中一張正方形的彩紙，沿對角線折疊成一個三角形，再將三角形對折，并連續(xù)折成不重疊的兩個三角形，這樣制作雪花的第一步工作就完成了。其次用鉛筆在折疊好的彩紙上畫出雪花花瓣的輪廓，然后用剪刀沿著畫好的輪廓小心翼翼地剪出雪花的形狀，打開后就是一朵美麗的有著六朵花瓣的雪花了。最后用膠棒在雪花的背面抹上膠，把雪花粘在紙盤上，這樣紙盤上的雪花就做好了。用這種方法還可以剪出更多的雪花，粘在紙盤上錯落有致，格外醒目，十分有立體感。
我對自己的這件手工作品非常滿意，因為不僅讓我學會了制作剪紙，而且培養(yǎng)了我的耐心，還鍛煉了我的動手能力，我覺得這件手工作品非常好，希望大家能喜歡我的作品。
我的手工達人篇十九
每個人在一生中都會經(jīng)歷那么幾次比賽，而在每一次比賽中我們也會成長一點點。今天我要講的，就是我活到現(xiàn)在為止，最記憶猶新的一次比賽。
快樂的暑假剛剛開始，我就迎來了一個噩夢——我要一個人參加校園達人秀的比賽啦！媽媽一聲不吭地幫我報好了名，就把比賽推給了我。正當我想說教她一番時，她說：“反正名我都給你報好了，你要是不好好練琴，到時候出丑的是你哦！”天吶！我竟無言以對！于是，為了不出丑，我只好日夜不停地練習那首古箏曲子——《井岡山上太陽紅》。功夫不負有心人，我成功晉級了半決賽。帶著一點興奮，我練得更投入，更努力了。
日子一天天過去，半決賽就要開始了！在路上，我沒話找話地和媽媽聊天：“這舞臺還挺大的嘛！”“人也挺多?！薄笆遣皇浅楹灦ǔ鰣鲰樞颍俊薄皦蛄?！”媽媽不耐煩了，“不要緊張，深呼吸。”我深深地吸了一口氣，努力讓自己平靜下來，可我的手仍然不自覺地抖。開始抽簽了，我拿的是上面的一張，翻開一看，我快要暈過去了，居然是3號！“不要緊張，不要緊張，早好早了。”我不斷地安慰著自己。“第3號阮語妃菲。”我倒吸一口涼氣：輪到我了？那么快？正想著，我就被推上了舞臺。頓時，我口干舌燥，心跳加快，不停地咽口水。我站在舞臺中央，努力地笑了一下，并深吸一口氣，就彈奏了起來。當美妙的旋律在我手中流瀉出來時，我的心也漸漸平靜下來，完全投入到了音樂之中。隨著音樂旋律，我也時而激昂，時而優(yōu)雅，時而高亢，時而低沉。當最后一個音符落下時，我自信地微笑著謝幕，贏得了觀眾的熱烈掌聲。
雖然最終我沒進決賽，但我并不遺憾，因為我覺得我挑戰(zhàn)了自己，戰(zhàn)勝了自己。在達人秀的舞臺上，我又成長了一點，自信了一點，我的古箏演奏水平也有了大大的提高！
我的手工達人篇二十
星期五下午第二節(jié)課，是快樂的手工課。
快到萬圣節(jié)了，我們都非常期待！今天的主題就是：萬圣節(jié)的`禮物。今天是由趙思妤媽媽給我們講解。阿姨們先把材料發(fā)下去，有的做萬圣節(jié)的帽子，有的做萬圣節(jié)的南瓜。當時我想要制作帽子，但是阿姨說：“發(fā)到哪個，就要哪個！”非常遺憾，我發(fā)到的是個南瓜，想跟別人換，但沒有人和我交換。開始了，首先教大家做帽子，接著就是我的南瓜了。
我先把所有東西都拿出來，里面有十條紅色的紙條，有三片綠油油的葉子，有三根綠色的小棒，還有一根木棒。先把一根綠色的小棒把十條紙條從底下穿過去，再把它們圍成一圈，必須把鼻子和嘴巴放在兩只眼睛的中間，注意左眼和右眼一定要分清楚。
南瓜做好了，但上面光禿禿的，我們再把剩下的兩根小棒做成枝葉，再把它們都綁起來，最后把三片葉子插上，連接好。這樣，一個完美的南瓜就做好了！
我喜歡我的南瓜，我愛我的南瓜，更愛萬圣節(jié)！
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