社會變革是時代發(fā)展過程中的必然產(chǎn)物，我們需要適應(yīng)和引領(lǐng)這種變革?？偨Y(jié)的結(jié)尾可以展望未來，提出進一步的改進和提高的建議。這些總結(jié)范文展示了不同人在總結(jié)中的思考和成果，有助于我們提高寫作的水平和質(zhì)量。
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
這一學(xué)期，我擔(dān)任五年級語文、英語課教學(xué)，這個班共有10名學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好，加上我個人的努力，在學(xué)區(qū)組織的期末質(zhì)量檢測中這兩門課均榮獲第一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，和大家一起交流。教學(xué)經(jīng)驗是談不上的,有的只是自己在日常教學(xué)中的一點點體會，這些體會很膚淺，還希望老師們能對不當(dāng)之處批評指正。我個人認為搞好教學(xué)至少要做到以下幾個方面：
一、建立良好的師生關(guān)系。
之所以將師生關(guān)系排在前面，是因為我覺得，良好的師生關(guān)系在教學(xué)中起著決定性的作用。我們都知道，做人的工作最難，尤其是我們接觸的對象是處在性格塑造期的孩子們，如果想使自己的教學(xué)工作得心應(yīng)手，必須要在教學(xué)之外去了解他們的喜好，揣摩他們的心理。做一個受學(xué)生歡迎的老師.如果能做到學(xué)生非常樂意上你的課,那么你就成功了一半了.俗話說:“親其師，則信其道”。做一個受學(xué)生歡迎的老師,就要多找學(xué)生談心，并且真心對待、關(guān)心每一位學(xué)生。學(xué)生喜歡你,就自然會愛上你的課. 才會在這一科里打下堅實的基礎(chǔ)。所以帶著“愛”的眼光去看待學(xué)生，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的眼睛里也滿是愛的情意。這種愛，是不歧視任何一個差生，是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，是及時體察他們的情緒，是懂得維護學(xué)生的尊嚴。它不一定需要你窮心盡力，有時，這愛可能只是你的一個微笑，一個肯定的眼神，一次真誠的鼓掌，一句關(guān)切的話語。所以，我覺得我們都有必要用愛來建立我們的師生關(guān)系。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理。
老師們不難發(fā)現(xiàn)，有些老師其實課上的不錯，為什么學(xué)生的成績確很一般，我個人認為這就是管理的問題。一盤散沙的班級絕對考不出好成績，所以我秉承“嚴師出高徒”、“沒有規(guī)矩不成方圓”這兩句格言，相信嚴明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶。
三、向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
1、想成為一名合格的教師,就要較好地駕馭課堂，而管好課堂紀(jì)律是駕馭課堂的首要一步，沒有這個前提,不管你有多么淵博的知識,都難以傳授給學(xué)生.因為教師這個職業(yè)的特殊性在于面對的是學(xué)生,只有讓學(xué)生聽你的課才能有成效。因此抓好課堂常規(guī)是提高課堂效率的前提。
2、精心設(shè)計課堂教學(xué).精彩的教學(xué)設(shè)計是一堂好課的精髓。在課堂教學(xué)中，采用少講、精講，而讓學(xué)生多讀，多寫，多思考的教學(xué)方法。并通過小組交流合作的方式培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、組織能力，語言表達能力等等。魏書生老師有一段話講得非常好，他說：“如果講課的時候，生怕講的不全，而被考試鉆了空子，就面面俱到，結(jié)果大講特講，那就太累了，學(xué)生不僅沒記住這么多內(nèi)容，結(jié)果連重點內(nèi)容也被沖淡了?！币虼宋覀冊诮虒W(xué)中對于每一課就是引導(dǎo)學(xué)生抓住重點內(nèi)容去學(xué)習(xí)，那些可講可不講的內(nèi)容，我們就大膽舍棄，讓學(xué)生獨立地去思考完成，這樣課堂氣氛就活躍，教師講得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂。
3、不斷總結(jié)和反思.在教學(xué)中，總會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤,把這些做得不好的地方都記錄下來,再反思。如果重新上這堂課的話該如何處理才更加妥當(dāng),無形中就可以為自己積累很多有用的課堂實踐.不管向多少名師學(xué)習(xí),都要融入自己的思考,自己的想法,才能把別人的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西,存在自己的大腦里,終身為自己所用.
四、關(guān)注后進生的成長。
魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的?！睈凼墙逃脑慈?，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。了解這些情況后我主動采取適當(dāng)?shù)男问饺タ拷麄儭⒃耘嗨麄?，?我班的朱順林同學(xué)，人很聰明、體育非常好，就是愛玩愛鬧不愛學(xué)習(xí)，常有不交作業(yè)的習(xí)慣，尤其不交作文和周記，我就問他是什么原因，他總是支支吾吾，反正就是不交，問其家長，家長說自己念的書少，加上外出打工忙也沒法輔導(dǎo)孩子。怎么辦?我就想，是不是這個孩子基礎(chǔ)差不會寫字或者怕寫了錯別字老師批評，所以干脆就不寫。經(jīng)過仔細詢問，他點頭默認了。我就對他說，你那么聰明，體育又那么好，只要把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，一定能學(xué)好。以后你就大膽地寫，在作文中只要表達出真情實感，出現(xiàn)的錯別字老師暫不怪你，你慢慢改。在我的鼓勵下，他開始交作文和周記了，而且一次比一次有進步。上學(xué)期他寫的一篇周記《在阿姨家吃飯》無論從結(jié)構(gòu)到內(nèi)容都安排的很好，文章用樸實的語言表達出了鄰居阿姨的熱情和自己對阿姨的感激之情。當(dāng)看到這篇文章后我很激動也很高興，我的付出終于得到了回報。
五、努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。
畢業(yè)后二十年，我沒有帶過英語課，由于種種原因，今年我擔(dān)任五年級英語課教學(xué)，深感自己肩上的擔(dān)子重、責(zé)任大。但我相信“一分耕耘一分收獲”。因此，在英語課教學(xué)中我投入了更多的時間和精力，常常仔細分析教材、研究教法，不懂的問題向白曉燕、蔡金秀二位老師請教。和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，常利用早自習(xí)、午休時間和課外活動輔導(dǎo)學(xué)生。這次成績的取得，是我和同學(xué)們共同努力的結(jié)果，當(dāng)然也離不開我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。在這里我向他們表示衷心的感謝!
以上是我個人在教學(xué)過程中的一些做法,相信在座的每位老師都比我做得更好,而且在我的教學(xué)過程中還存在很多不足,有不當(dāng)之處敬請各位老師批評指正.謝謝大家!
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家早上好!
我叫劉凱，來自晴隆四中，即是原來的寧交中學(xué)。很高興能夠在此與大家相聚一堂，共同探討化學(xué)教學(xué)中的有關(guān)問題，這是黨和政府對我們教育的關(guān)心和支持，是我們地方領(lǐng)導(dǎo)對教育的發(fā)展搭建的良好的平臺，我想通過這次交流能夠讓我們在教育教學(xué)中實現(xiàn)理念的更新和方法的改進。
我自從1999年畢業(yè)以來一直從事初中化學(xué)的教育教學(xué)工作。在十四年的教育教學(xué)歷程中感慨頗多，在此我想就即將到來的中考談一下如何做好化學(xué)是考前復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠在較短的時間內(nèi)取得較好的學(xué)習(xí)效果。下面我把我在教育教學(xué)中的一些比較實效的做法提出來，在此與各位同仁進行探討，有什么不足的地方，請各位老師不吝賜教。首先，考前復(fù)習(xí)要著重于對已學(xué)知識的梳理，把分散的知識串聯(lián)起來，使學(xué)生的知識系統(tǒng)化，讓他們能夠系統(tǒng)地運用所學(xué)知識來解決考試中遇到的有關(guān)問題。
化學(xué)知識具有分散性和系統(tǒng)性的雙重特征：分散性是指化學(xué)知識分成了很多版塊，內(nèi)容上彼此是相對獨立的，但是各個版塊之間又有著千絲萬縷的聯(lián)系，這就體現(xiàn)了化學(xué)知識的系統(tǒng)性，因此在進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程中我們就要善于抓住各個知識版塊之間存在的聯(lián)系，把知識串聯(lián)起來，使學(xué)生明白各部分知識之間并不是孤立存在的，而是存在著一定聯(lián)系的整體。例如在提到碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)時:碳具有可燃性，碳燃燒就是與氧氣的反應(yīng)，通過遷移法可以順便提一下物質(zhì)與氧氣之間發(fā)生的反應(yīng)，在這樣的過程中學(xué)生自然就會從心里面自主的產(chǎn)生聯(lián)想，把前后學(xué)過的知識聯(lián)想在一塊。就不在是孤立的去思考某個知識點上的問題，而是在前后的縱向聯(lián)系和橫向的比較之間形成了對化學(xué)知識的系統(tǒng)性掌握。
其次是利用演示實驗來輔助我們的復(fù)習(xí)，我認為運用演示實驗來帶動復(fù)習(xí)有一下這些方面的優(yōu)點：
1更加能夠體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點，有利于激發(fā)學(xué)生的有意記憶。演示實驗不僅是在新課的教學(xué)中運用，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程在也是非常有必要的手段。學(xué)生在觀察演示實驗的過程中容易激發(fā)起對相關(guān)知識的記憶，容易產(chǎn)生相關(guān)的聯(lián)想。從心理學(xué)的角度來說，實物的刺激遠比符號化的文字的刺激要有效得多。
2用演示實驗來調(diào)節(jié)課堂氛圍，把枯燥的復(fù)習(xí)課變成生動的動手動腦結(jié)合的動態(tài)課堂。傳統(tǒng)的描述性的復(fù)習(xí)對學(xué)生來說是非常枯燥的，學(xué)生容易產(chǎn)生疲倦感。演示實驗穿插于復(fù)習(xí)中后，學(xué)生就不再是重復(fù)的枯燥無味的記憶，而是呈現(xiàn)首腦齊動的畫面。在教學(xué)中不妨讓一些學(xué)生來參與其中，這既可以提高學(xué)生的動手動腦能力，還可以煥發(fā)學(xué)生的精神面貌。
4演示實驗還可以提高學(xué)生的分析問題和處理問題的能力。例如在講到實驗題時，我們可以通過做實驗來驗證，學(xué)生在理解這一問題的時候就不再是停留在教師的分析中，他們會把題目中提到的問題和實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象進行對比，從而得出結(jié)論。這種獲取結(jié)論的方法就遠比口頭的描述更加具有說服力。學(xué)生的理解也更加透徹。理解得透徹，解決起來就簡單。
再次，復(fù)習(xí)時要注重對類型題目的鞏固，做到從“舉三反一”到“舉一反三”的轉(zhuǎn)變。在化學(xué)試題中，有很多題目是具有典型性的，同時也是比較規(guī)律化的，在講到這類問題時，不妨多舉一些分析方法和思考方法相同的例子來印證，來說明。學(xué)生在反復(fù)的訓(xùn)練中自然就明白這類問題的分析方法和思考方法，就明白這類問題應(yīng)該怎樣入手來解決。
以上是我個人在化學(xué)教學(xué)中的一些粗淺的認識，在此提出來，希望同仁們批評指正。
好了，我要談的就是這些，謝謝大家!
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三
各位同仁：
永前中學(xué)在已結(jié)束的20xx--20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中各年級都取得了較好的成績，尤其是九年級的成績比較理想，在這做經(jīng)驗交流談不上，只是將我們工作中的一些做法談出來，和各位同仁共同探討教學(xué)中的管理。
一、作好年級組思想政治工作：
加強年級組師德師風(fēng)建設(shè)，認真落實"抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的德育工作思路。通過平時的年級組會、班主任會對老師進行思想教育，定期進行學(xué)生評議，及時糾正不良風(fēng)氣，促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進和加強年級組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。健全年級組管理體制，提高管理水平，樹立教師的服務(wù)意識。在組會上強調(diào)年級組的各項制度，落實班主任的責(zé)任，并對各班定期進行評比，以促進年級組的管理;提高了年級組的管理效率。樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想;端正教學(xué)思想，提高競爭氣氛，加強管理力度，落實責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進年級組的工作。
二、教育教學(xué)工作：
1、端正思想，加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。配合教導(dǎo)處加強了教學(xué)常規(guī)管理，年級組每單周檢查教案，教研組每雙周檢查教案;年級組每月進行一次學(xué)生評議，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決;定期對全組教師的作業(yè)批改情況進行抽查，找出存在問題，在組會上提出來;年級組配合教導(dǎo)處每月組織一次月考，并對各科考試成績認真分析，針對問題，加以討論，同時提出改進措施。宇航中學(xué)的“細節(jié)決定一切”四棉中學(xué)的“嚴、細、勤、實”要效益，特別是在實上下功夫，不擺花架子，不說虛話。
2、目的明確，方法得力，努力做好臨界生轉(zhuǎn)化工作。為了在初三第二學(xué)期最大可能的提高升學(xué)率，促進整體成績的提高，在第一次月考后，年級組對全年級學(xué)生進行認真、詳細的分類，并繼續(xù)開展了"手拉手"活動，把全年級學(xué)生中的第70到150名的學(xué)生分出來，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)科特點，由年級組內(nèi)每一位老師分別負責(zé)其中的5---8名學(xué)生，以輔導(dǎo)弱科為主，并從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面關(guān)心他們，經(jīng)過一學(xué)期的幫助，大部分學(xué)生都取得了明顯的進步，有些學(xué)生進入了前100名。通過"手拉手"活動的深入開展，有力的促進了臨界生的轉(zhuǎn)化工作。同時，對成績較差的學(xué)生嚴格要求，合理要求，以穩(wěn)定為主，保證教學(xué)工作的正常開展。要求各位教師即要學(xué)會 “加法”即抓好能夠考上高中的學(xué)生，為提高升學(xué)率打下基礎(chǔ)，又要學(xué)會“減法”即要照顧學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，使他們平穩(wěn)完成九年義務(wù)教育階段，成為合格的中學(xué)生。所以我們教師手中有一個學(xué)生的綜合情況表，包括學(xué)生月考情況、期中考試成績、平時學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點、家庭聯(lián)系電話等。
3、加強對年輕教師的指導(dǎo)和幫助，形成"傳、幫、帶"的雙贏局面。為了提高這些教師的教育教學(xué)水平，年級組配合教導(dǎo)處加強了對年輕教師的指導(dǎo)，分別由經(jīng)驗豐富的老師結(jié)對子，年級組也利用組會及各種機會對年輕教師進行指導(dǎo)和幫助，并且在"傳、幫、帶"的過程中，促使全組教師共同進步。同時，也發(fā)揮年輕教師上進心強、熱情高的優(yōu)勢，帶動全組教師形成積極向上，競爭強的工作氛圍。
改進教研方式，例如上學(xué)期和65中學(xué)進行了教學(xué)交流，改變一往的形式，而是兩個學(xué)校在各課都出一個優(yōu)秀教師在一個班同上一節(jié)，課后大家坐下來共同探討本節(jié)的得失，共同進步。
4、發(fā)揮備課組的集體力量,采用同課頭備課的方式,詳細制定復(fù)習(xí)計劃,課前認真?zhèn)浣滩?備學(xué)生,做到課堂教學(xué)目的性強,重點突出,練習(xí)要精講精練，力爭在有限的課堂45分鐘取得好的效果。要求教師備課時不僅要備教材、備目的、備教法、學(xué)法、備練習(xí)，更要備學(xué)生，要求教師的教案中有對優(yōu)生的高要求，又要有中等生補差，還要有對差生的低標(biāo)準(zhǔn)。備課組在組長的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有計劃、有模式，有中心發(fā)言人，有討論記錄，同課頭教學(xué)一致化，從而使備課規(guī)范化，為上好課打下良好的基礎(chǔ)。
三、年級組管理工作：
1、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍。在本屆初三年級最大的特點，在工作中，年級組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級組有事情，大家都來做;老師有事情，大家都積極幫忙;在工作中以身作則。年級組長張偉老師盡自己最大的能力為大家做好服務(wù)工作，長期堅持下來，很多老師也受到了感染，自覺為大家服務(wù)。
2、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮 "比、學(xué)、超"的集體觀念.我們初三年級組是一個有活力的年級組，老師都是年輕老師，大家在一起充滿了快樂,很有活力和激情，再加上每個人都想干出一些成績，所以，都很敬業(yè)，初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)，更要對學(xué)校負責(zé)!開學(xué)的第二個星期，我們就開始實行早到，每天早上6：55分，所有的班主任都全部到崗，許多任課教師連早飯都來不及吃，就直奔教室;每天中午和下午自習(xí)這段時間，老師們都搶著進教室，義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)，各位老師，經(jīng)常犧牲了午休時間，給學(xué)生輔導(dǎo)。不但贏得了其他老師的肯定，也得到了學(xué)生的贊揚;許多老師都把自己的孩子托付給別人，自己去給學(xué)生上課;有的女老師，身體不好，卻舍不得耽誤上課，仍然堅持在工作的第一線，工作強度大、任務(wù)重、壓力大，是每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而退縮，相反，有的老師克服個人的種種困難，一如既往地積極工作。在這學(xué)期里，我們教師形成了一種"團結(jié)、和諧、信任、合作、向上"的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團結(jié)一致，同舟共濟，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團隊之間協(xié)作的精神。
本屆初三取得如此好的成績，離不開全體教師的辛苦汗水，永前中學(xué)連續(xù)多年取得教學(xué)優(yōu)異成績是我們有一支不記報酬、忘我工作的教師隊伍。
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四
大家下午好！
今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師及班主任對我的幫助，關(guān)心與支持。在班主任工作中，我并沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的，普通的班主任老師，工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)多向其他老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。下面就班主任工作談一下自己的做法：
班主任工作繁瑣而細碎，要關(guān)注學(xué)生每天的學(xué)習(xí)，班級的紀(jì)律，教室的衛(wèi)生等，因此，做好班主任工作，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級管理就會變得簡單的多。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十分必要：我們班在課前查班結(jié)束后，課代表會帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀或背誦相關(guān)知識點，將這些零散的時間也充分利用起來；另外，我要求學(xué)生們每周寫一篇周記，記錄本周你的所見所聞所感，一方面鍛煉了學(xué)生們的寫作能力，另一方面也讓我更好的了解學(xué)生們的思想動態(tài)。
為給學(xué)生創(chuàng)造一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，我將全班同學(xué)分為五大組，劃分具體任務(wù)到各人，確立小組長負責(zé)制，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，誰的負責(zé)區(qū)沒有到位，一目了然。另外，我們班的每個宿舍，設(shè)有宿舍長一名，他要將每天的宿舍衛(wèi)生責(zé)任到個人，輪流值日。其次，每天晚上9點，宿舍長要向我匯報，宿舍成員是否到齊。在小組長，宿舍長的認真負責(zé)下，全班同學(xué)的共同努力下，我們班多次獲得衛(wèi)生流動紅旗。
良好的紀(jì)律是班級的核心。我們班第一排的同學(xué)，每人手上會有一個檔案袋，負責(zé)每天課前收手機；班上設(shè)立紀(jì)律委員與紀(jì)律本，清楚地記載著每天上課的情況；對于遲到的.同學(xué)，采取蹲馬步的懲罰措施；另外，在班上每個人的量化考核中，若一個月內(nèi)沒有出現(xiàn)任何遲到違紀(jì)現(xiàn)象，會在月末對這些學(xué)生進行獎勵表揚。
回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠。重任在身，我更要努力。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我會在今后的實踐中不斷探索總結(jié)行之有效的經(jīng)驗方法，使班級管理工作躍上新的臺階。最后，祝老師們新春快樂！祝同學(xué)們在新學(xué)期有所收獲，謝謝大家！
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五
各位同仁：
永前中學(xué)在已結(jié)束的--第一學(xué)期期末考試中各年級都取得了較好的成績，尤其是九年級的成績比較理想，在這做經(jīng)驗交流談不上，只是將我們工作中的一些做法談出來，和各位同仁共同探討教學(xué)中的管理。
一、作好年級組思想政治工作：
加強年級組師德師風(fēng)建設(shè)，認真落實“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。通過平時的年級組會、班主任會對老師進行思想教育，定期進行學(xué)生評議，及時糾正不良風(fēng)氣，促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進和加強年級組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。健全年級組管理體制，提高管理水平，樹立教師的服務(wù)意識。在組會上強調(diào)年級組的各項制度，落實班主任的責(zé)任，并對各班定期進行評比，以促進年級組的管理;提高了年級組的管理效率。樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想;端正教學(xué)思想，提高競爭氣氛，加強管理力度，落實責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進年級組的工作。
二、教育教學(xué)工作：
1、端正思想，加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。配合教導(dǎo)處加強了教學(xué)常規(guī)管理，年級組每單周檢查教案，教研組每雙周檢查教案;年級組每月進行一次學(xué)生評議，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決;定期對全組教師的作業(yè)批改情況進行抽查，找出存在問題，在組會上提出來;年級組配合教導(dǎo)處每月組織一次月考，并對各科考試成績認真分析，針對問題，加以討論，同時提出改進措施。宇航中學(xué)的“細節(jié)決定一切”四棉中學(xué)的“嚴、細、勤、實”要效益，特別是在實上下功夫，不擺花架子，不說虛話。
2、目的明確，方法得力，努力做好臨界生轉(zhuǎn)化工作。為了在初三第二學(xué)期最大可能的提高升學(xué)率，促進整體成績的提高，在第一次月考后，年級組對全年級學(xué)生進行認真、詳細的分類，并繼續(xù)開展了“手拉手”活動，把全年級學(xué)生中的第70到150名的學(xué)生分出來，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)科特點，由年級組內(nèi)每一位老師分別負責(zé)其中的5---8名學(xué)生，以輔導(dǎo)弱科為主，并從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面關(guān)心他們，經(jīng)過一學(xué)期的幫助，大部分學(xué)生都取得了明顯的進步，有些學(xué)生進入了前100名。通過“手拉手”活動的深入開展，有力的促進了臨界生的轉(zhuǎn)化工作。同時，對成績較差的學(xué)生嚴格要求，合理要求，以穩(wěn)定為主，保證教學(xué)工作的正常開展。要求各位教師即要學(xué)會“加法”即抓好能夠考上高中的學(xué)生，為提高升學(xué)率打下基礎(chǔ)，又要學(xué)會“減法”即要照顧學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，使他們平穩(wěn)完成九年義務(wù)教育階段，成為合格的中學(xué)生。所以我們教師手中有一個學(xué)生的綜合情況表，包括學(xué)生月考情況、期中考試成績、平時學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點、家庭聯(lián)系電話等。
3、加強對年輕教師的指導(dǎo)和幫助，形成“傳、幫、帶”的雙贏局面。為了提高這些教師的教育教學(xué)水平，年級組配合教導(dǎo)處加強了對年輕教師的指導(dǎo)，分別由經(jīng)驗豐富的老師結(jié)對子，年級組也利用組會及各種機會對年輕教師進行指導(dǎo)和幫助，并且在“傳、幫、帶”的過程中，促使全組教師共同進步。同時，也發(fā)揮年輕教師上進心強、熱情高的優(yōu)勢，帶動全組教師形成積極向上，競爭強的工作氛圍。
改進教研方式，例如上學(xué)期和65中學(xué)進行了教學(xué)交流，改變一往的形式，而是兩個學(xué)校在各課都出一個優(yōu)秀教師在一個班同上一節(jié)，課后大家坐下來共同探討本節(jié)的得失，共同進步。
4、發(fā)揮備課組的集體力量,采用同課頭備課的方式,詳細制定復(fù)習(xí)計劃,課前認真?zhèn)浣滩?備學(xué)生,做到課堂教學(xué)目的性強,重點突出,練習(xí)要精講精練，力爭在有限的課堂45分鐘取得好的效果。要求教師備課時不僅要備教材、備目的、備教法、學(xué)法、備練習(xí)，更要備學(xué)生，要求教師的教案中有對優(yōu)生的高要求，又要有中等生補差，還要有對差生的低標(biāo)準(zhǔn)。備課組在組長的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有計劃、有模式，有中心發(fā)言人，有討論記錄，同課頭教學(xué)一致化，從而使備課規(guī)范化，為上好課打下良好的基礎(chǔ)。
三、年級組管理工作：
1、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍。在本屆初三年級最大的特點，在工作中，年級組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級組有事情，大家都來做;老師有事情，大家都積極幫忙;在工作中以身作則。年級組長張偉老師盡自己最大的能力為大家做好服務(wù)工作，長期堅持下來，很多老師也受到了感染，自覺為大家服務(wù)。
2、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮“比、學(xué)、超”的集體觀念.我們初三年級組是一個有活力的年級組，老師都是年輕老師，大家在一起充滿了快樂,很有活力和激情，再加上每個人都想干出一些成績，所以，都很敬業(yè)，初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)，更要對學(xué)校負責(zé)!開學(xué)的第二個星期，我們就開始實行早到，每天早上6：55分，所有的班主任都全部到崗，許多任課教師連早飯都來不及吃，就直奔教室;每天中午和下午自習(xí)這段時間，老師們都搶著進教室，義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)，各位老師，經(jīng)常犧牲了午休時間，給學(xué)生輔導(dǎo)。不但贏得了其他老師的肯定，也得到了學(xué)生的贊揚;許多老師都把自己的孩子托付給別人，自己去給學(xué)生上課;有的女老師，身體不好，卻舍不得耽誤上課，仍然堅持在工作的第一線，工作強度大、任務(wù)重、壓力大，是每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而退縮，相反，有的老師克服個人的種種困難，一如既往地積極工作。在這學(xué)期里，我們教師形成了一種“團結(jié)、和諧、信任、合作、向上”的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團結(jié)一致，同舟共濟，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團隊之間協(xié)作的精神。
本屆初三取得如此好的成績，離不開全體教師的辛苦汗水，永前中學(xué)連續(xù)多年取得教學(xué)優(yōu)異成績是我們有一支不記報酬、忘我工作的教師隊伍。
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六
各位班主任老師、各教研組組長：大家好！
班主任工作是學(xué)校工作重要組成部分，在學(xué)校德育教育中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)校工作的頂梁柱。班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者，班主任的教育觀念、工作方式將對學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用和深遠的影響?？梢赃@樣講，我校的班主任工作事情多、任務(wù)重，多是一些瑣碎而又必須認真對待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感謝，感謝大家多年來對學(xué)校工作的大力支持，對班主任工作的執(zhí)著和熱愛。
今天我們在這里召開我校的第一次班主任經(jīng)驗交流會，雖然是第一次交流會，會存在許多準(zhǔn)備不充分，不能形成一定的模式，但是，我想通過這次的交流會，我們定能一步步尋找出如何開好班主任經(jīng)驗交流會，如何讓優(yōu)秀班主任的工作方法和工作經(jīng)驗達到共享，如何使我們的班級管理逐步走向民-主化、科學(xué)化。達到建設(shè)一個良好、向上、和-諧的班集體。
本次經(jīng)驗交流會主要有兩個目的'：一是為了加強班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砉餐窒?，提高班主任的工作實效；二是共同探討解決工作中所存在的實際問題，更好地發(fā)揮、更快的適應(yīng)班主任工作。下面就請各班主任將自己對待班主任工作的點滴經(jīng)驗介紹給大家，讓我們共同分享每位班主任管理班集體的快樂和收獲吧！
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七
大家好！
今天是一個令人難忘的日子，我們在這里隆重舉行中心小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮。作為六年級畢業(yè)班的班主任，我心情非常激動，非常欣喜，非?？鞓?。在這里，請允許我代表全體教師向同學(xué)們表示衷心的祝賀！祝賀你們圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們將從這里起航，跨入新的征程！
此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前又浮現(xiàn)出六年前剛見到你們時的情景：你們當(dāng)中有的天真活潑，有的略顯羞澀，更多的是穩(wěn)重專注。所有這些，我都記憶猶新。六年的時間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。
這六年的時光我們攜手走過。親愛的同學(xué)們，你們可曾記得，明亮寬敞的教室里，留下了我們開心快樂的歡笑，印記了我們刻苦拼搏的身影，也銘刻著我們激情豪邁的誓言；兩千多個日子，記憶著我們跋涉的足跡；雪后的操場上，留下了我們盡情的歡笑；學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；教室里的一張張獎狀，述說著你們努力的結(jié)果。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了勝似親人的師生情。
我們不會忘記：你們在學(xué)習(xí)上取得的進步；你們在班隊會時展示的藝術(shù)才華；你們在運會上拼搏的身影；在舉行的各類比賽中，你們多次取得的優(yōu)秀成績。所有這些，都是母校永遠珍藏的記憶。
一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味。記住這美好的小學(xué)時光吧！因為你們在這里播種了希望，放飛了理想。記住每一位老師吧！因為他們都給予你們在學(xué)習(xí)上的辛勤指導(dǎo)，他們也將一直關(guān)注著你們的成長。
在你們即將離開母校之際，老師相信你們，能做一個珍惜時間，珍愛生命，關(guān)心他人，品德高尚，有品味，有修養(yǎng)，德才兼?zhèn)涞暮蒙倌?。老師期待著為你們喝彩，母校期待著以你們?yōu)闃s耀。祝愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天。
最后，祝你們學(xué)有所成，健康快樂！
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)老師們，大家好!
今天我們聚在一起，共同探討教學(xué)中的得與失，一起分享教育工作帶來的苦與樂，博眾家之長為我所用。俗話說得好：教無定法，貴在得法。在教學(xué)的這條道路上，我們每位教師都有屬于自己的一套得力的教法，站在這里我感覺很慚愧，因為我沒有什么好的教學(xué)方法，更談不上什么教學(xué)經(jīng)驗，下面我把平時教學(xué)中的一點做法和老師們分享，如有不當(dāng)之處，敬請各位批評指正。
一、向課堂40分鐘要效率
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，合理利用支配好課上時間，可以收到事半功倍的效果。上好一節(jié)課的前提是備好課!我備課不僅將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料有機重組，而且每次備課時都認真閱讀課本，確立教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來補充課堂教學(xué);除了備好課本知識以外還要備學(xué)生，即把我們備的知識以學(xué)生認可的方式教給他們，這就要求我們精心組織課堂。 如何在課堂上把學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，我主要從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣入手。注意教學(xué)的生動性和趣味性，使課堂教學(xué)生動活潑，充滿樂趣。
二、建立良好的師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師，方能信其道，樂其道，才能積極的接受教師傳授的知識，提高學(xué)習(xí)興趣。
1、要真正平等的對待學(xué)生，對學(xué)生滿懷期待之心
教師和學(xué)生是平等的關(guān)系，要像朋友一樣平等對待他們，在課堂上既是良好的引導(dǎo)者，又是一個熱心的、耐心的聽眾，還應(yīng)該是一個談得來的朋友之間的相互期待，期待事實上就意味著一種信任，是對人格的肯定和評價。學(xué)生成績的好壞有一部分就取決于教師對學(xué)生能力的信心。期待也是一種激勵的方式，這種激勵可以激發(fā)學(xué)生積極而熱烈的情緒，使他們能夠克服一切困難，從而取得更好的成績。
2、尊重、信任學(xué)生
尊重、信任學(xué)生也是建立良好的師生關(guān)系必不可少的重要條件。教師多與學(xué)生進行情感方面的交流，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是非常有效的。
三、小事抓起，關(guān)注細節(jié)。
1.在教學(xué)前做好準(zhǔn)備。恰當(dāng)?shù)倪x好一堂課所準(zhǔn)備的內(nèi)容，并精選好內(nèi)容的多少及內(nèi)容的生動性、豐富性。
2.上課過程中一定要有師生之間的互動。多讓學(xué)生回答問題，特別是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。通過相互之間的交流，教師能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道自己的教學(xué)效果。而學(xué)生多發(fā)言，就會自覺地專心聽講。
3.對于學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，做到及時批改和訂正，要面對面的幫助、指導(dǎo)每個學(xué)生糾錯，并且課后進行強化練習(xí)，力求徹底改正。盡量保證每位學(xué)生都能掌握所學(xué)內(nèi)容。
4.盡可能的讓學(xué)生在校內(nèi)、在課堂上獨立作業(yè)，解決問題于當(dāng)天。
其實，這些看起來都是些微不足道的小事，但如果能長期的堅持做下去，并且把它做好，相信我們一定會有所提高。
四、今后努力方向：
1、課前認真鉆研教材,把握教材重難點,合理利用教材,創(chuàng)造性地使用教材。
2、注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握,基本知識和概念做到變換方式，舉一反三的練習(xí)。注意創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,練習(xí)過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)。要培養(yǎng)學(xué)生細心、認真、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是提高學(xué)生計算正確率的保證，要通過必要的訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的計算能力，基礎(chǔ)知識和基本技能仍然要得到高度的重視。
4、加強對數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。有的題目僅僅是在一些條件上稍加變化，就對多數(shù)學(xué)生的解題造成了較大困難，這說明，學(xué)生思維的靈活性還不夠，不能做到觸類旁通、舉一反三，數(shù)學(xué)思維還沒有真正形成。所以在今后的教學(xué)中，在這些方面還要進一步加強練習(xí)，促進思維品質(zhì)的提高。
5、加強對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。教學(xué)中要給予學(xué)困生更多的關(guān)注，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,上課時多提問 ,并且隨時鼓勵他們,幫助他們樹立自信,做到上課時精講多練,做到面向全體學(xué)生。
6、做好培優(yōu)補差工作，特別是優(yōu)秀率，一定要提高，保證教學(xué)質(zhì)量。 以上是我的一點教學(xué)心得，不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予幫助、指導(dǎo)，謝謝大家!
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九
現(xiàn)場的各位來賓、吃貨朋友們：
大家下午好!
今天是我們xxx·臺北士林美食嘉年華的開幕，首先非常感謝大家的到來，相信很多朋友是受到了我們正宗臺灣美食的誘惑來到這里，現(xiàn)在可以看到我們的臺灣美食攤位和美食大廚們也都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，待會我們活動正式開幕后，大家就可以去到我們的各個美食攤位去品嘗我們正宗地道的臺灣美食。
今天借著我們臺北士林的開幕的好日子，我也想跟大家匯報一下我們xxx項目的最新進展情況：在此之前，我想講是一個字，大家可以猜一下是什么字，就是一個“實”字，實有很種含義，像踏實、扎實，實在，實際，這些詞來形容來我們xxx也是非常恰當(dāng)?shù)?，為什么這么說呢?我簡單說一下：
第一點實，就是踏實，xxx現(xiàn)在已經(jīng)是第9個年頭了，從剛開始開發(fā)，一路走來，為了讓住在xxx的業(yè)主住的更好，xxx花費了大量的人力和財力來做我們小區(qū)規(guī)劃、園林建設(shè)和物業(yè)管理，現(xiàn)在看我們梧桐墅小區(qū)園林可謂是一步一景，小區(qū)業(yè)主生活和居住都是非常踏實的。
第二點實，就是扎實，我們四期的高層產(chǎn)品，就是我們旁邊的4棟高樓，在去年的今天，我們站在這里的地方還是一個大坑，到現(xiàn)在，僅一年不到的時間，都已經(jīng)到了20多層了，在下個月就要封頂了，可見我們項目的開發(fā)建設(shè)工作也都是非常扎實的。
第三點實，我想說一下實在，為什么呢實在呢，就是我們的中影·梧桐墅國際影院，大部分客戶都知道是在去年8月份正式簽約進駐xxx，那時候可能還有一些客戶朋友會懷疑我們的影院和超市等是不是真的開的起來，我們用行動證明了，現(xiàn)在影院正在進行裝修的尾聲，8月份就將進行試營業(yè)了，也是在下個月大家就可以來我們xxx看電影了，以后再也不用花費大量的時間跑去市區(qū)。
最后一點就是講到我們的實際，我們xxx華聯(lián)購物廣場，去年10月份一期商鋪開盤熱銷后，今年6月正式推出二期商鋪，并引進臺北士林歡樂街，應(yīng)該很多朋友從6月就開始看到我們臺北士林的廣告了，大家可能還不太懂臺北士林是什么東西，在我們7月初的時候，我們開始宣傳我們引進臺北士林美食嘉年華，到今天，我們已經(jīng)聯(lián)合臺北士林舉辦了這一場臺北士林嘉年華活動，這次活動的美食全部來自于臺灣，我們在用實際的行動，來告訴各位朋友們我們做的每一步事情，都不是玩虛的，并且在未來，我們會以更多實際的東西來回饋給支持我們梧桐墅的客戶朋友們。
最后再補充一點，我們現(xiàn)在二期的商鋪，正在認購vip卡，有興趣的朋友可以渠道我們的售樓部了解，希望大家這幾天在我們xxx可以吃的開心，玩的盡興，謝謝大家。
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!首先感謝教研室給我們提供了這個互相交流、互相學(xué)習(xí)的機會，也感謝教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及年級組對我們教學(xué)工作的大力支持，使得我們在上學(xué)期取得了較好的成績，回顧上學(xué)期的工作當(dāng)然還有很多的不足之處 。下面我就教學(xué)中的具體做法和存在問題分析匯報如下：
一、上學(xué)期我們的一些做法
(一)抓好教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強集體備課，博眾人之長
通過集體備課，全組老師共同研究合理的教法、學(xué)法，提前預(yù)見學(xué)生學(xué)習(xí)過程中常出現(xiàn)的問題、可能出現(xiàn)的問題，做到教學(xué)時不盲目，有的放矢的講解。
2、采用學(xué)案教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力
學(xué)案采用課前預(yù)習(xí)、課上探究、課后鞏固三案合一，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)。為避免流于形式，讓學(xué)案充分發(fā)揮作用，大多數(shù)學(xué)案都是我們自己編制的，并根據(jù)要求課前要收繳批閱，以掌握學(xué)生預(yù)習(xí)情況，以便有針對性的進行講解，通過課后鞏固案讓學(xué)生鞏固新知并加強理解應(yīng)用。
3、強化基礎(chǔ)教學(xué)，重視基本能力的培養(yǎng)
不少學(xué)生基礎(chǔ)不過關(guān)，在基礎(chǔ)題上失分，在基本運算上出錯，因此我們在平時的教學(xué)中，加強概念教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好概念的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)學(xué)規(guī)律(包括法則、性質(zhì)、公式、定理、公理、教學(xué)思想等)并著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，在教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實基礎(chǔ)，不僅教給學(xué)生知識，更注重揭示獲取知識的思維過程，解題思路的探索過程，解題方法和規(guī)律的概括過程等。
4、重視學(xué)法指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新應(yīng)變能力
高一新生熱情高漲但對高中的學(xué)習(xí)不得法，因此在教學(xué)的同時對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)膶W(xué)法指導(dǎo)，教給他們一些做題的方法，分析問題的方法，學(xué)會根據(jù)自己所需而取所知。對一些較好的題目引導(dǎo)學(xué)生進行適當(dāng)?shù)淖兪接?xùn)練，達到一題多變，會一道題而會一類題，讓學(xué)生體會到創(chuàng)新其實并不難，動一動腦就能做到。
5、加強定時訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生考試能力
一般沒有什么特殊情況，我們每周都要做一份定時訓(xùn)練，滾動復(fù)習(xí)前面所學(xué)并及時批閱打分，讓學(xué)生對自己有個清醒的認識并找到與別人的差距。通過講評及時掃清前面知識掌握上的障礙。
(二)重視期末復(fù)習(xí)，進一步提高教學(xué)質(zhì)量
期末考試我們?nèi)〉昧溯^好的成績，除抓好常規(guī)教學(xué)工作外，期末復(fù)習(xí)工作也十分重要。在有限的兩周時間里，我們所有老師精選習(xí)題通過章節(jié)復(fù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生掌握鞏固基礎(chǔ);針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點講解;注意前后知識、新舊題目的對比，易出錯的題目舊題重做;把有共性的題目連貫解決;通過綜合訓(xùn)練，加強學(xué)生運算能力，綜合應(yīng)用能力及考試能力的提高。
二、上學(xué)期存在的問題及今后措施
上學(xué)期盡管我們做了大量的工作，但還是有不少不足之處。首先在分層教學(xué)上體現(xiàn)的不是很充分，在培優(yōu)工作上做的有些不到位，在日常教學(xué)過程中沒有專門為學(xué)有余力的部分學(xué)生布置一些難度稍微大一點的題目，致使這部分學(xué)生有吃不飽的現(xiàn)象，作為高一學(xué)生他們又不知道自己找著吃，因此有點浮躁、飄飄然，眼高手低，導(dǎo)致期末考試成績不理想，出現(xiàn)尖子生不尖的現(xiàn)象。其次，對一些邊緣的學(xué)生盯得不夠緊，每一個邊緣生都有他們的弱項，對其在基礎(chǔ)知識的掌握情況以及能力的培養(yǎng)上沒有善始善終的跟蹤到最后，導(dǎo)致部分學(xué)生在期末考試中失常而出圍。
為了激發(fā)優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)斗志，保持他們的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，今后在日常教學(xué)過程中結(jié)合教學(xué)進度，適當(dāng)為這部分學(xué)生布置一些稍微難一點的題目，引導(dǎo)優(yōu)等生克服浮躁、眼高手低等不良傾向，扎扎實實的夯實基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)運用所學(xué)知識解決實際問題綜合問題的能力。在加強個別指導(dǎo)的同時，幫助他們選擇必要的課外學(xué)習(xí)讀物，開闊他們的知識視野，培養(yǎng)了他們的自學(xué)能力，鼓勵優(yōu)秀生間互相競爭、但要互相幫助，做到教學(xué)相長。
三、期末考試反映出的問題和應(yīng)對措施
期末考試閱卷結(jié)束后，我仔細翻閱了學(xué)生的答題紙，研究了學(xué)生的出錯情況。結(jié)合在閱卷過程中發(fā)現(xiàn)的錯誤，總結(jié)了如下幾個方面的問題。
1.基礎(chǔ)知識掌握不牢固，公式記不住，知識理解膚淺導(dǎo)致錯誤。例如第4題定義域求錯;第15題忽視截距式滿足的條件直接用截距式求解導(dǎo)致漏解;第16題空間點、線、面的關(guān)系及定理、公理掌握不牢導(dǎo)致出錯;第19題點到直線的距離公式記錯等。
2.基本方法掌握不好，不能靈活應(yīng)用。第20題第(1)問證明直線與平面平行只想著用判定定理，而忘記了用平面與平面平行的性質(zhì)。
3.運算能力較差，運算的正確率較低，運算速度較慢，再加上知識不熟練導(dǎo)致做不完。
4.分析解決問題的能力較差，不能根據(jù)題目問題的需要來分析條件如何用。
5.學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不深入，曾經(jīng)做過的題仍不會，曾經(jīng)錯過的題仍出錯，做題規(guī)范性較差，跨度過大，做題想當(dāng)然。
鑒于這些問題，在今后的教學(xué)中，要通過基礎(chǔ)題加強基礎(chǔ)知識的掌握落實;通過板演等定時定量的訓(xùn)練加強學(xué)生運算能力的培養(yǎng);通過實際應(yīng)用題加強學(xué)生分析解決問題能力的培養(yǎng)，增強學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識;通過面對面批閱作業(yè)試卷養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、高一下學(xué)期備課組工作計劃
(一)指導(dǎo)思想
注重基礎(chǔ)知識和方法的教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)所必須的基本能力。以學(xué)校和教研組的工作計劃為指導(dǎo)，深入推進新課程改革，改變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神。
(二)教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法，理解知識內(nèi)在聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)中蘊涵的數(shù)學(xué)思想方法。
2、注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)基本能力和綜合能力、培養(yǎng)學(xué)生分析與解決問題的能力，使學(xué)生能運用所學(xué)的有關(guān)知識與方法，解決實際問題與綜合問題。
(三)具體措施
備課組工作圍繞學(xué)校的教學(xué)工作重點展開，立足課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，深化教學(xué)改革，更新教育觀念，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)有效性與針對性。
1、制定詳實計劃，明確目標(biāo)責(zé)任，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平。 針對學(xué)生實際，明確定位，加強教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的適用性與針對性。強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強基礎(chǔ)疏理和疑難分析，練講結(jié)合。
(1)堅持每周一次的集體備課，明確中心發(fā)言人，其余老師分工明確認真準(zhǔn)備自己負責(zé)的內(nèi)容，共同研究教法學(xué)法，提前預(yù)見備好本周的每一節(jié)課，做到全組“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一練習(xí))
(2)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后教，做到“以學(xué)定教”。
上課前學(xué)生根據(jù)問題，在學(xué)案的引導(dǎo)下自學(xué)課本相關(guān)的知識，并自主解答問題，收繳并檢查學(xué)生自學(xué)及問題解決的情況，以指導(dǎo)課堂教學(xué)。
(3)樹立全局觀念，采用分層教學(xué)，做好促優(yōu)保邊工作。
對尖子生要適當(dāng)開開小灶避免他們“吃不飽”。對學(xué)困生要給予幫助，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，正確引導(dǎo)，消除心理障礙。
2、加強教學(xué)實踐探索，提高教學(xué)實效性。
在集體備課基礎(chǔ)上，加強課堂教學(xué)的實踐與探索，組內(nèi)加強相互間的聽課、評課和研討并適當(dāng)跨科聽課學(xué)習(xí)。
3、精選習(xí)題，精練精講，提高學(xué)習(xí)效率。
加強對課程標(biāo)準(zhǔn)、大綱考綱的研究，提高試題研究的水平，群策群力精選每一道習(xí)題強化基礎(chǔ)知識的掌握，精選題目做好單元測驗與月考試題命題工作，并做好講評及補償訓(xùn)練。
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一
各位來賓，朋友們：
今天我們非常高興地在此聚會，隆重舉行xxx商務(wù)中心開業(yè)典禮。值此，我代表xxx對xxx商務(wù)中心盛大開業(yè)表示誠摯地祝賀，并向前來參加慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈地歡迎。
近年來，我區(qū)緊緊圍繞打造城區(qū)新型服務(wù)業(yè)的目標(biāo)，搶抓城區(qū)擴容，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的有利時機，不斷優(yōu)化投資軟硬環(huán)境，全力建設(shè)產(chǎn)業(yè)發(fā)達、生態(tài)宜居、社會和諧的xx之都。xxx座落于xxx路這一城區(qū)“西跨、南聯(lián)”的樞紐地帶，隨著城市建設(shè)的不斷推進，其地理優(yōu)勢、良好環(huán)境和廣闊市場必將日益體現(xiàn)。她的開業(yè)既是xxx先生搶抓xxx片區(qū)發(fā)展機遇的充分表現(xiàn)，更是地方合作、互利雙贏的結(jié)晶。
最后，衷心祝愿xxx商務(wù)中心開業(yè)大吉，興旺發(fā)達!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友身體健康，萬事如意!謝謝大家!
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二
大家好！
20xx年元旦前夕，當(dāng)我們沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中時，我們二中又有了一件大喜事。老師夫婦的女兒xx小姐和她的未婚夫xxx先生將要舉行婚禮。今天，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了婚前答謝宴。xx老師夫婦感謝二中的老師們對女兒xx的培養(yǎng)，感謝同志們的關(guān)心和幫助，更感謝大家百忙之中前來參加宴會，捧場助興。
xx，現(xiàn)就職于北京人民日報社，xxx先生就職于北京礦工報，兩人都在新聞領(lǐng)域工作。在兩對新人即將舉行婚禮之際，我們祝愿這對戀人婚姻幸福，生活美滿，愛情永恒，在各自的工作崗位上為社會做出更大的貢獻。
今天的酒是感謝酒，今天的酒是喜慶酒。希望大家都能好好喝一杯。提前恭喜你，新年快樂！我們請xx的爸爸，xxx的公公，xx先生說幾句話。
我想把我最好的祝愿送給你的老夫婦。恭喜你養(yǎng)了個好女兒，好女婿。祝你家庭幸福。
讓我們請新代表說幾句話。xx是我們的學(xué)生。看到你的進步，老師們也為你高興。祝你的事業(yè)和高考事業(yè)取得輝煌的成績。再次祝你婚姻幸福。祝在座的各位闔家幸福，身體健康，萬事如意！
答謝宴開始，服務(wù)員上菜！
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三
同志們：
大家上午好!
今天上午，我們在這里隆重舉行xx銀行xx支行開業(yè)慶典。借此機會，我代表xx銀行全體員工對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨表示熱烈的歡迎!
xx銀行是經(jīng)國家銀監(jiān)會批準(zhǔn)，按股份制形式設(shè)立的金融機構(gòu)。近年來，在xx市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在監(jiān)管部門的監(jiān)督指導(dǎo)下，緊緊圍繞全市經(jīng)濟工作總體部署，以創(chuàng)建精品銀行為目標(biāo)，堅持“服務(wù)中小、服務(wù)地方、服務(wù)市民”的市場定位，解放思想，扎實工作，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。到xx月末，我行注冊資金xx億元，在職職工xx人，分支機構(gòu)xx家。資產(chǎn)總額xx億元，各項存款余額xx億元，貸款規(guī)模xx億元，實現(xiàn)經(jīng)營利潤xx億元，上繳各類稅金xx多萬元，各項經(jīng)濟指標(biāo)同比都有較大幅度的提高。
實現(xiàn)縣域擴張，是我行打造精品銀行、良好銀行的重要步驟，是拓展業(yè)務(wù)覆蓋面、提高經(jīng)營效益、增強對縣域經(jīng)濟服務(wù)能力的有效途徑。近年來，xx市經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展迅速，金融行業(yè)繁榮活躍，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟質(zhì)量和效益不斷優(yōu)化和提升。xx市快速發(fā)展的經(jīng)濟和巨大的發(fā)展?jié)摿Τ蔀槲倚性O(shè)立xx支行的重要因素。今年xx月，我行向監(jiān)管部門提出籌建xx支行申請，xx月xx日銀監(jiān)局批準(zhǔn)籌建。按照建設(shè)精品支行的要求，我們堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的原則，精選支行住址，精心設(shè)計裝修，精挑優(yōu)秀員工，加強崗前培訓(xùn)，確保xx支行軟件、硬件都能達到精品支行的要求。經(jīng)過近xx個月緊張有序的籌建，xx月xx日監(jiān)管部門批準(zhǔn)開業(yè)。在籌建過程中，我們得到了人行xx中心支行、xx銀監(jiān)局、xx市委、市政府的全力支持，得到了社會各界的鼎力相助，借這個機會，向關(guān)心支持xx支行籌建的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，工作順利、身體健康、事事順心、萬事如意!
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十四
xxx:。
今天，我們隆重集會，共同慶祝中國共產(chǎn)黨成立99周年，回顧黨的奮斗歷程與光輝歷史，表達對黨的無限忠誠與熱愛之情，始終銘記囑托，始終不忘初心，始終牢記使命，今天，我們在此共同紀(jì)念黨的生日，重溫黨的歷史，重溫入黨宣誓誓詞，就是為了更好地回顧黨的光輝業(yè)績，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激發(fā)前進動力，時刻牢記企業(yè)肩負的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為推進集團各項事業(yè)取得新成績砥礪奮進、再立新功。
借此機會，我強調(diào)三點：
第一，統(tǒng)一思想，堅定信心。20xx年是市場經(jīng)濟發(fā)展較為嚴峻的半年，受疫情影響很多企業(yè)舉步為艱，對陸合集團來說也是一次挑戰(zhàn)，我們要借這次黨員大會的東風(fēng)，在集團的'領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮全體黨員的智慧，團結(jié)帶領(lǐng)廣大職工，創(chuàng)造黨員先鋒模范作用，密切聯(lián)系群眾，要注意班子團結(jié)，充分調(diào)到廣大黨員、干部和員工群眾的積極性和創(chuàng)造性，凝心聚力、步調(diào)一致，共同推進集團年初制定的發(fā)展目標(biāo)。
第二，抓好班子，作好表率。抓好各單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，進一步解放思想，樹立與時俱進的管理理念，深化改革、強化管理、開拓創(chuàng)新、不斷提高企業(yè)競爭能力。廣大黨員干部要切實加強黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì)培養(yǎng)，在推動本單位科學(xué)發(fā)展中當(dāng)先鋒、作表率，要切實增強黨性修養(yǎng)、永葆先進性，始終走在時代的前列，成為落實科學(xué)發(fā)展觀的模范，堅持履行好職責(zé)，發(fā)揮應(yīng)有作用，在各自崗位上艱苦奮斗、拼搏奉獻，努力創(chuàng)造無愧于職工、無愧于歷史、無愧于時代的黨員工作者。
第三，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干。圍繞中心工作抓落實，從小事做起，從實際抓起，一件一件抓到位；抓好監(jiān)督檢查和服務(wù)能力，抓好布置與落實，發(fā)現(xiàn)問題就地幫助解決，如果解決不了，迅速向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，工作中做到不拖拉，不推諉，不搪塞。
20xx年上半年是艱苦奮斗的半年，我相信在集團的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體員工一定會齊心協(xié)力、抓住機遇，再創(chuàng)佳績。
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)!同志們!老師們!同學(xué)們!
我多次參加你們的少代會，看到學(xué)校四年來日新月異的變化，看到同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，心里無比高興!
兒童是國家的未來，民族的希望!“自古英雄出少年”。
我祝福的同時，提出三點希望：
一、繼續(xù)發(fā)揚愛國主義精神。建國60年來，我國起了翻天復(fù)地的`變化。但我國底子薄，與發(fā)達國家的差距，仍然很大。我們?nèi)皂毎l(fā)揚愛國主義精神，艱苦奮斗，迎頭趕上。少年兒童們：要牢記先賢先哲感人肺腑的教導(dǎo)：“天下興亡，匹夫有責(zé)”;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。
二、“努力學(xué)習(xí)，天天向上”。國家的貧富，民族的興衰，愈來愈決定于科技的發(fā)達與否。“重視科技，重視人才”。從來沒像現(xiàn)在這樣落到實處。希望同學(xué)們要鍥而不舍，努力學(xué)習(xí)、攀登科技高峰。21世紀(jì)是群星燦爛的時代，讓大家為我國的騰飛，做出貢獻。
三、要保持艱苦奮斗的精神。建國后的60年，特別是改革開放后的20xx年來我國綜合國力大大提高，人民生活在了很大改善。富裕了的子弟，嬌生慣養(yǎng)。講享受，講排場，怕吃苦，怕勞動，已成風(fēng)氣。與對我國虎視眈眈的日、美等國對兒童有嚴格要求，反差很大。日本人公開說：“你們的下一代不是我的對手”。應(yīng)引起我們的百倍警惕!
我記得陳毅元帥作的《新四軍軍歌》中有這么一句：“千百次抗?fàn)?，風(fēng)雪饑寒，千萬里轉(zhuǎn)戰(zhàn)，窮山野營?！币揽窟@種堅韌不拔的精神，我們戰(zhàn)勝一切艱難險阻，取得一個又一個勝利。
我一生從事教育工作，看到一批又一批青少年健康成長，成了國家的棟梁，我不勝喜悅。進入垂暮之年的我，仍盼見少年朋友們能為國爭光。
祝愿在老師教導(dǎo)下，在你們排頭帶動影響下，虞小少先隊工作能更上一層樓。
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
很高興和鄉(xiāng)中心小學(xué)的全體師生一起共同慶祝我們廣大少年兒童自己的節(jié)日――"六一"國際兒童節(jié)。首先我謹代表隴山鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府向全體少先隊員致以最熱烈的祝賀，祝你們節(jié)日愉快，向耕耘在教學(xué)第一線的辛勤園丁表示最誠摯的謝意。
同學(xué)們，你們生活在充滿關(guān)愛的社會中，家長關(guān)心你們的身心，老師關(guān)注你們的學(xué)習(xí)，社會關(guān)心你們的成長，全社會都對你們傾注著無限的愛，愛是真誠的付出，愛是無私的奉獻，面對社會各界及親人的無限關(guān)愛，同學(xué)們，你們拿什么來回報他們呢?作為新世紀(jì)的建設(shè)者，接班人，你們要在老師的指導(dǎo)下，從現(xiàn)在開始，學(xué)會生存，自強自立;學(xué)會服務(wù)，樂于助人;學(xué)會創(chuàng)造，追求真知。努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力，將來為國家的發(fā)展和民族的繁榮作出貢獻。
親愛的少先隊員們，你們是新世紀(jì)的雛鷹，世紀(jì)在向你們招手，時代在向你們呼喚，我懇切地希望我們的老師為人師表，教書育人，不斷提高自己的素養(yǎng)，希望全體少先隊員按照全面發(fā)展的要求，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，遵紀(jì)守法，健康向上，去迎接未來的挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造燦爛輝煌的明天。
最后再次祝全體少先隊員度過一個愉快的節(jié)日!
謝謝大家。
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
伴著春天的腳步，懷著對新學(xué)期的向往，我們又回到了校園。今天舉行新學(xué)期第一次升旗儀式，我首先祝愿全校師生新學(xué)期工作順利、學(xué)習(xí)進步，身體健康，萬事如意！
同學(xué)們，新的一年已經(jīng)悄然開始。盡管這是一個尋常的開始，班級依舊，老師依舊，身旁的同學(xué)依舊。但同時也掀開了嶄新的一頁。
新學(xué)期伊始，作為師長，總要跟大家講上幾句，下面我講三點，與大家共勉。
現(xiàn)在流行一句話：時間都去哪兒啦？同學(xué)們的寒假都去哪兒啦？現(xiàn)在很流行一段話：本學(xué)期3月上22天，4月上21天，5月上20天，6月上21，一共上84天學(xué)。同時可分三個階段：等待清明、盼望五一、坐等端午，端午節(jié)后就準(zhǔn)備放暑假啦。聽起來好輕松??！正是只有84天上學(xué)，同學(xué)們才更要珍惜這稍縱即逝的時間，在青蔥歲月努力拼搏。一分耕耘，一分收獲，是老生常談，也是最樸素的真理。珍惜學(xué)習(xí)時光、珍惜學(xué)習(xí)機會，伴著春日煦暖、和著夏日清風(fēng)，努力讀書吧，你一定會取得長足進步。珍惜眼前的每一分每一秒，就是珍惜所擁有的今天，也必將擁有美好的明天。
你們這些九零后是張揚個性、崇尚自由的一代。我支持你們對自由的追求，但是自由的前提是紀(jì)律。我們都是社會中的一員，能夠和這個社會和諧相處的最基本的途徑，就是遵守這個社會的`各項規(guī)則。教育家馬卡連柯說：紀(jì)律是集體的面貌、集體的聲音、集體的動作和集體的信念，集體中的一切歸總起來，都擺脫不了紀(jì)律的形式。以交通法規(guī)舉例，對于每一個人來說，這個法規(guī)似乎總在限制著人們的某些自由，比如按照規(guī)定的線路行駛、紅燈停綠燈行等等。但正是因為有了這樣的紀(jì)律，才使得每個人都能夠獲得安全行走的自由。所以，同學(xué)們，讓我們一起從自律和擔(dān)當(dāng)開始，給紀(jì)律插上自由的翅膀，把自由納入紀(jì)律的平臺，讓自由以紀(jì)律為前提，做自律自由、求是擔(dān)當(dāng)?shù)酿B(yǎng)正人。
每一只漂亮的蝴蝶，都經(jīng)歷過自己奮力沖破束縛它的繭的蛻變。有些東西，我們可能無法改變，比如出身、相貌、成長的環(huán)境等，這些都是我們生命中的“繭”，但是，有些重要的東西卻人人都應(yīng)該擁有，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭，化蛹為蝶的生命之劍。你就要去面對，然后去奮斗，才會獲得突破。
特別是高三的同學(xué)們。高三的同學(xué)們一路走來，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨，踏過坎坷書山，渡過茫茫學(xué)海，此時，也許有同學(xué)要對自己說：我行嗎，我還能行嗎？同學(xué)們，也許你跑得不是最快的，但你要做最堅持的一個；也許你的思維并不是最敏捷的，但你要做最認真思考的一個；也許你的成績還不是很理想，但你可以是最努力的一個。畢竟，還有三個多月，將近100天，奮斗就會有希望，奮斗就會有突破。
同學(xué)們，舟大者任重，馬駿者遠馳。選擇求知，便注定乘風(fēng)破浪，坎坷艱辛；選擇上進，便注定風(fēng)雨兼程，不懈堅持；選擇成功，便注定拼搏超越，躍馬揚鞭；讓我們同舟共濟，攜手并肩，共同創(chuàng)造養(yǎng)正高中美好的明天。
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，同學(xué)們：
下午好！
一年前的今天，舉世震驚的汶川地震給我們帶來了無盡的傷痛。在這無盡的傷痛之間，竟然也出現(xiàn)了一個讓人難以置信的奇跡：位于震區(qū)的桑棗中學(xué)竟然是“零傷亡”，全校2200多名師生全部安然無恙。探究這奇跡與“零傷亡”背后的原因：那就是學(xué)校對安全意識教育和安全疏散演練的常抓不懈。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。今天，生活在科技高度發(fā)展社會中的我們，仍將會面臨各種各樣不可抗拒的災(zāi)害。要在災(zāi)難發(fā)生時，再現(xiàn)“桑棗奇跡”，就必須全面“克隆”桑棗經(jīng)驗。唯有居安思危，才會有備無患。
近年來，在上級的指導(dǎo)、關(guān)懷下，岱山初中時刻繃緊安全工作這根弦，時刻告誡自己：千里之堤，毀于蟻穴。安全無小事，要以高度的責(zé)任心來對待安全工作。在工作中，我們以“防患于未然”為理念，扎實推進各項安全教育活動，以確保師生平安。我們根據(jù)學(xué)校及學(xué)生實際，以交通安全和緊急疏散作為工作重點，以學(xué)生喜聞樂見的活動開展為抓手，寓教于樂，積極開展各類安全教育活動，切實提高活動的實效性與針對性。同時，充分利用各種宣傳平臺，以點帶面，以課堂拓展為契機，積極推進安全知識的宣傳與推廣，提高安全知識的覆蓋面。努力做到既突出全體師生的安全意識，又強調(diào)安全教育活動的實效，取得了一定得成績。去年六月，全市“三防”演練現(xiàn)場會在我校舉行，我校師生為全市各兄弟學(xué)校做了“三防”演練的示范，得到了各方好評。這既是對我校幾年來安全工作的一次檢驗，更是對我校今后安全工作更上一個臺階的促進。成績已經(jīng)過去，但安全警鐘仍將伴隨。今天“全省萬校師生應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動的開展，是再次提醒我們“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的基本道理。是再次告訴我們加強應(yīng)急避險演練工作的必要性和重要性。今天的活動，既將為提高我校應(yīng)急避險的演練水平提供示范指導(dǎo)，也將為我校師生加強應(yīng)急避難知識學(xué)習(xí)，共同營造學(xué)校安全穩(wěn)定的氛圍提供一次契機。
“寧可百日防有，不可一日防無”，只要我們認識到位，宣傳到位，行動到位，把此次活動的開展作為深入實踐科學(xué)發(fā)展觀的一項重要內(nèi)容，以對學(xué)生、對社會高度負責(zé)的精神，切實加以落實，就一定能實現(xiàn)本次活動的目標(biāo)，為促進社會和諧穩(wěn)定，推動我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
首先，我代表稅務(wù)所全體干部職工，向應(yīng)邀前來參加稅務(wù)所成立掛牌儀式的各級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟部門及社會各界、廣大納稅人代表表示熱烈地歡迎和誠摯地感謝！
撤消原征收分局，設(shè)立稅務(wù)所，是市局黨委根據(jù)省及xx市地稅局農(nóng)村稅收征管改革實施方案要求，結(jié)合我市實際，為更好地適應(yīng)新《稅收征管法》，進一步加強農(nóng)村稅收征收管理工作而進行的機構(gòu)調(diào)整。新成立的稅務(wù)所，是市地稅局派駐地方稅收征收管理機構(gòu)，負責(zé)、兩鎮(zhèn)范圍內(nèi)所有納稅人的地方稅收征收管理工作。
近幾年來，原地稅分局在市局黨委及地方黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界、有關(guān)部門及廣大納稅人的幫助支持和密切配合下，年年都能圓滿完成局黨委和地方黨委、政府安排的各項工作任務(wù)，在加強稅收管理、組織地方收入、服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)等方面發(fā)揮了積極作用。這些成績的取得，是與各級領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門、社會各界及廣大納稅人的大力支持、配合分不開的。借此機會，我代表稅務(wù)所全體人員向幾年來一直關(guān)心、支持地稅工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各部門和廣大納稅人表示衷心地感謝！
是“南大門”，也是我市兩個文明建設(shè)的“窗口”，稅務(wù)所成立后，我們將在市局黨委和地方兩鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立“駐在地方，熱愛地方，服務(wù)地方，振興地方”的思想，秉承和發(fā)揚原分局良好的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮職能作用，堅持以組織收入為中心，以人為本，依法治稅，強化服務(wù)意識，服務(wù)地方經(jīng)濟，為推動和促進、兩鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。同時，我們也真誠地希望各級領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門和廣大納稅人一如既往地關(guān)心、幫助、支持、配合我們的工作，并對我們的工作予以監(jiān)督和批評。
我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，有社會各界的大力幫助，有廣大納稅人的配合支持，我們一定能夠圓滿完成各項工作任務(wù)，一定能為、兩鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展做出積極貢獻！
謝謝大家！
經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二十
同志們:
大家好！輝煌的20xx年帶著豐碩的成果過去了，充滿希望的20xx年帶著挑戰(zhàn)和希望到來了。春回大地，萬物復(fù)蘇。值此新春佳節(jié)即將到來之際，我謹代表農(nóng)村商業(yè)銀行龍華支行領(lǐng)導(dǎo)班子，向一年來為支行發(fā)展無私奉獻的全體員工表示衷心的感謝！向獲得先進集體和先進個人榮譽稱號的單位和個人表示熱烈的祝賀！同時祝大家在新的一年里身體健康，事業(yè)進步，家庭幸福，萬事如意！。。
第二，結(jié)尾段落
同志們，原農(nóng)村信用社正式改制為商業(yè)銀行，這為我們創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇，也標(biāo)志著我們的奮斗站在了一個嶄新的起點上。在新的一年里，我們將在年終考核工作會議上發(fā)表講話，繼續(xù)加大各項業(yè)務(wù)的發(fā)展力度，及時轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念和策略，發(fā)揚團結(jié)進取、積極進取、不斷創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、勤奮工作，堅定不移地走零售銀行的發(fā)展道路。一份耕耘，一份收獲，我相信只要我們努力，肯付出，龍華支行的未來將充滿希望！
謝謝大家！
領(lǐng)
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