方案的成功實(shí)施需要我們的堅(jiān)持和不斷努力。要寫一份完美的方案，我們需要將注意力放在關(guān)鍵的細(xì)節(jié)上。通過學(xué)習(xí)和研究已有的方案，我們可以提高自己的方案制定能力，為工作和生活帶來更多的價(jià)值和創(chuàng)新。
教師績效發(fā)放方案篇一
根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的`績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動廣大教職工工作積極性。
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。
2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。
3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。
本校在編在崗教師。
根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元作為績效工資。由工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占60%，管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼占20%，業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)占20%。
（一）工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼的分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×60%×6個(gè)月。
集體活動等），遲到、早退扣5元，病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元；導(dǎo)護(hù)遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣20元，請假一次扣20元，缺崗一天扣50元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任（一天按上、下午二次計(jì)算）。以上直至扣完本月的出勤補(bǔ)貼為止。
2、課時(shí)量補(bǔ)貼：
a、教師工作量：
（1）專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)：能樂意接受學(xué)校所安排的教育教學(xué)工作為滿工作量。
（2）任實(shí)職的中心校正校級領(lǐng)導(dǎo)?慰問筆不少?節(jié)，副職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，中心校中層干部任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié)，完小校長擔(dān)任主要課程課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。
（3）幼兒園教師教學(xué)半天為一個(gè)工作日，專任教師每周任課不少于5個(gè)工作日，中心校園園長每周任課不少于2個(gè)工作日，副園長每周任課不少于3個(gè)工作日。
b、滿工作量補(bǔ)貼：滿工作量者每月補(bǔ)貼100元/人。超課時(shí)和不足課時(shí)數(shù)，由各校根據(jù)本校班生規(guī)模和具體情況做出補(bǔ)或扣的規(guī)定，但每月補(bǔ)或扣的金額不得超過30元。
3、超工作量補(bǔ)貼：（每人每月60元）。
（1）節(jié)假日值班補(bǔ)貼：學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天補(bǔ)貼30元。
（2）節(jié)假日加班補(bǔ)貼：節(jié)假日因公加班人員每人每天補(bǔ)貼40元。
（3）公代補(bǔ)貼：公代每節(jié)補(bǔ)貼10元，由教導(dǎo)處安排公代。
（4）跨年段（任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科）或包班教學(xué)的教師補(bǔ)貼：每人每月補(bǔ)貼40元。同年段同學(xué)科（任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科）兩個(gè)班級教學(xué)，每人每月補(bǔ)貼40元。英語教師享受跨年段教學(xué)補(bǔ)貼（每人每月40元）。
（二）管理崗位補(bǔ)貼的分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×20%×6個(gè)月。
1、班主任、科任補(bǔ)貼：班主任每人每月補(bǔ)貼80元，科任每人每月補(bǔ)貼40元。
2、完小校教導(dǎo)主任每月80元。
3、中心校中層以上行政人員、完小校長補(bǔ)貼：每人每月80元。
4、女工主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、報(bào)賬員、安全專干、保管、采購、圖書管理員每月40元。
5、兼任多種職務(wù)的人員補(bǔ)貼可累加，但補(bǔ)貼的總額不得超過120元。
（三）業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×20%×6個(gè)月。
1、教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)：根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)。
常規(guī)（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等）進(jìn)行量化綜合評估，考評一等獎(jiǎng)?wù)?/3、二等獎(jiǎng)?wù)?/3、三等獎(jiǎng)?wù)?/3，分別獎(jiǎng)200元、150元、100元。（常規(guī)工作缺一項(xiàng)沒有完成的，取消該項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)）。
2、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)：根據(jù)期末轄區(qū)語數(shù)質(zhì)量檢測成績設(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)，分別獎(jiǎng)250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎(jiǎng)20元。英語科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數(shù)，得分少者為優(yōu)），設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，獎(jiǎng)金同語數(shù)科，不設(shè)提高名次獎(jiǎng)。
3、教科研成果獎(jiǎng)：
（1）對外公開觀摩教學(xué)：學(xué)區(qū)級每次獎(jiǎng)100元，教研片級每次獎(jiǎng)200元，市級每次獎(jiǎng)300元。
（2）各類論文（經(jīng)中心校選送）獲福清市、福州市、省級及以上一等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)給第一作者100元、150元、200元；獲二、三等獎(jiǎng)各遞減20元。（以上獎(jiǎng)勵(lì)以獲獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)，進(jìn)入?yún)R編而沒有得獎(jiǎng)不予獎(jiǎng)勵(lì)。）在cn刊物上發(fā)表按福清市一等獎(jiǎng)計(jì)算，同一篇文章只得一次最高獎(jiǎng)。一學(xué)年教師個(gè)人的論文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)總額不超過200元。
4、班級管理獎(jiǎng)：學(xué)期末學(xué)校評出文明班級，文明班級不得超過學(xué)校班級數(shù)的40%，班主任獎(jiǎng)勵(lì)80元，副班主任40元。
教師績效發(fā)放方案篇二
和教師實(shí)際出發(fā)，現(xiàn)制定《明光市高王小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案》，該方案已經(jīng)xx年10月13日我校全體教師討論、表決通過（試行稿）現(xiàn)予執(zhí)行。具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。
二、實(shí)施對象。
我校在編在崗教師。
三、分配原則。
1、堅(jiān)持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實(shí)際業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距（但不宜過大），重點(diǎn)向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。
2、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。
3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會討論通過后實(shí)施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
四、發(fā)放形式。
學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總量的30%，每年分學(xué)期三次（2—6月、7—8月、9—元月）考核造冊，學(xué)校依照獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考評方案，每項(xiàng)獨(dú)立核算，提出考評結(jié)果報(bào)教育局審核后，由財(cái)政部門根據(jù)考核結(jié)果劃入個(gè)人工資銀行帳戶。
五、實(shí)施細(xì)則。
（一）考勤津貼（獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的20%）（胡宏忠、伏德州負(fù)責(zé)）。
1、教師在校時(shí)間不少于8小時(shí)，全體教師應(yīng)按時(shí)上下班，不遲到，不早退，實(shí)行簽到坐班制，出滿勤、干滿點(diǎn)，每月公布考勤一次，月滿勤者學(xué)校發(fā)給月滿勤獎(jiǎng)（考勤津貼的均值）。
2、教師因事因病需履行請假手續(xù)，中心校教導(dǎo)處和村校長可審批本校教師半天假。中心校及村校教師請假一天以上的（含一天）由中心校校長審批。七天以上由學(xué)校簽署意見報(bào)教育局審批，較長時(shí)間的病假需有醫(yī)院診斷證明。教師因病請假，半天扣5元；因事請假，半天扣10元。
3、未請假者無故不上班的，均視為曠課曠工，曠課一節(jié)扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天的取消當(dāng)月工作量津貼。
4、遲到、早退（各處室安排工作時(shí)無故不在崗一節(jié)課內(nèi)即視為早退，遲到早退超過一節(jié)課的視為半天事假）每月3次折算半天事假，扣10元。
5、教師違規(guī)代簽到，每次扣代簽、被簽者各50元。
6、值日（含中午）不到崗，不履行職責(zé)（含人在校而不在崗）一次扣10元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任（公假除外）。
7、學(xué)校規(guī)定的活動（政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、臨時(shí)性通知及其他集體活動）缺席者，每1次扣10元（公假不扣，以會議記錄為準(zhǔn)）。
8、教師簽到由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)監(jiān)督，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)以及值班領(lǐng)導(dǎo)抽查，當(dāng)天教導(dǎo)處人員監(jiān)督不到位的扣20元。
9、上課遲到、中途離堂、提前離堂一次扣5元。
10、教師調(diào)課需要經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，私自調(diào)課視為曠課，曠課一節(jié)20元。
11、嚴(yán)禁在上班時(shí)間做與教育教學(xué)無關(guān)的事情，否則，一次扣5元。
12、公假代課每節(jié)3元，病事假代課每節(jié)2元。
13、對婚、喪、產(chǎn)等相關(guān)法律規(guī)定的假期，按照文件規(guī)定的執(zhí)行。特殊的并事假經(jīng)校行政會議研究決定。
教師績效發(fā)放方案篇三
為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定和精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本考核實(shí)施方案。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，將我校崗位管理工作與績效考核工作結(jié)合起來，與健全學(xué)校內(nèi)部考核結(jié)合起來，使績效考核結(jié)果與分配激勵(lì)機(jī)制緊密聯(lián)系，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成學(xué)校工作任務(wù)目標(biāo)，建立充滿生機(jī)與活力的用人制度，進(jìn)一步促進(jìn)我校管理科學(xué)化、隊(duì)伍建設(shè)制度化、教育教學(xué)手段現(xiàn)代化，更好地集中廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。
1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。向?qū)W校骨干教師及在一線作出突出成績的教學(xué)人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績、責(zé)任緊密結(jié)合，主要考核德能勤績，重點(diǎn)考核工作業(yè)績。
2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。
3、實(shí)行動態(tài)管理原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實(shí)行動態(tài)管理。原則上以月為單位進(jìn)行考核，每年度以十個(gè)月計(jì)算，每學(xué)期集中考核一次（上半年2—6月；下半年9—次年元月），兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。崗位工作量等有變動時(shí)，按月相應(yīng)給予調(diào)整。
全鎮(zhèn)學(xué)校目前所有在編在崗人員。
教師績效發(fā)放方案篇四
為激勵(lì)、督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行工作職責(zé)充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正打破干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣，激勵(lì)職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)。本著客觀公正，民主公開的原則，并結(jié)合我校實(shí)際制定本考核細(xì)則：
本細(xì)則采用百分制，主要考核教師的德（20分）、能（30分）、勤（10分）、績（40分）四個(gè)方面。
（一）有下列情況之一者為不合格，此項(xiàng)不予記分，實(shí)行一票否決。
2、違紀(jì)違法受到治安處罰或黨紀(jì)政紀(jì)處分者；
3、對學(xué)校有建議，不積極與學(xué)校直接溝通，致使學(xué)校形象嚴(yán)重受損者。
4、由于失職給學(xué)?；驇熒斐蓢?yán)重?fù)p害或不良影響者；
5、搬弄是非，制造矛盾，影響團(tuán)結(jié)者；
6、嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校形象者；
（二）有下列情況之一者不能評先選優(yōu)，扣除該項(xiàng)分值的1/3。
1、偶有體罰行為，或隨意停學(xué)生的課造成不良影響者；
2、有變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)現(xiàn)象，或歧視后進(jìn)生造成不良影響者；
3、在學(xué)生中亂收費(fèi)，造成不良影響者；
4、確有矛盾糾紛需逐級上報(bào)學(xué)校，如因私自解決方法不得當(dāng)，致使學(xué)校形象受損者；
6、無故曠課四節(jié)（含四節(jié)）以上，或其他有損教師形象者；
（三）下列工作實(shí)行量化積分。
1、服從分配，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)；遇事不推諉，履行工作職責(zé)不存在有力不使的現(xiàn)象，否則一次扣2分。
2、有創(chuàng)新意識，如果有合理化建議要積極與學(xué)校直接溝通交流，如被采用每次（項(xiàng)）加0.2分，最高分值2分。
3、嚴(yán)禁上課時(shí)在教室內(nèi)打電話，如確有緊急或重要事情，請到教室外接聽，違者每次扣1分。
1、思想工作細(xì)致，能根據(jù)具體情況不分班級，不分學(xué)校內(nèi)外隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，目睹學(xué)生違反紀(jì)律，沒有及時(shí)給予教育的行為。（以校內(nèi)外人士反映，經(jīng)查實(shí)為依據(jù)），一次扣除1分。
2、各教研組活動每學(xué)期不少于2次，根據(jù)計(jì)劃合理組織，每少活動一次，則從教研組長該項(xiàng)分中扣除2分。
3、各教師參加教研組活動無記錄一次扣除0.5分。
4、自愿承擔(dān)公開課、示范課、研討課、學(xué)科教育講座等教研活動一次校級記4分。若某次教研活動無人自愿承擔(dān)，則由教研組長指定人選，推委者從該項(xiàng)分中扣除1.5分，若是教研組指定的一次加2分。
5、計(jì)算方法：用教學(xué)常規(guī)目標(biāo)考核分值×30分得到該教師的業(yè)務(wù)能力得分。再從該得分中扣減1－4條的應(yīng)扣分，從而得到該教師的業(yè)務(wù)能力的最后得分。
1、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。不管哪位教師，因私事要離校外出，必須與領(lǐng)導(dǎo)請假，并寫出請假條。經(jīng)批準(zhǔn)后方能離校，否則仍視為未請假。按曠課論處。
2、曠工一課時(shí)扣0.5分；病、事假每課時(shí)扣除0.1分（住院治療和規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及公事除外）。
3、上班無故遲到一次扣0.2分，早退每一次扣除0.3分。
4、凡一學(xué)期全勤者另加5分。（全勤指一學(xué)期無調(diào)課、無請假、無遲到、無早退、無曠工等現(xiàn)象出現(xiàn)，公假除外）。
以學(xué)校的業(yè)務(wù)考核辦法中的教學(xué)效果計(jì)算方法進(jìn)行量分（鞏固率10分，合格率5分，平均分20分，優(yōu)良率5分。）具體的計(jì)算方法：
1、鞏固率：任課班級為所在學(xué)校最高鞏固率的計(jì)10分，低于最高鞏固率的以最高鞏固率為參照按比例量分。如某班鞏固率為100%，則計(jì)10分；鞏固率為97%，所得分為（×10）分。擔(dān)任多個(gè)班級課程的教師要按班計(jì)算，然后求出平均分作為此項(xiàng)分。
2、合格率、優(yōu)良率、平均分的比較在同級同科中進(jìn)行比較，計(jì)算方法與鞏固率的計(jì)算方法相同。若某學(xué)科不存在優(yōu)良率或合格率，合格率、優(yōu)良率分值與平均分分值合并計(jì)算。教師同時(shí)擔(dān)任多個(gè)學(xué)科課程的，要分別進(jìn)行計(jì)算，然后再按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)比例求出總平均分。
3、平均分即教學(xué)成績在鎮(zhèn)組織的綜合訓(xùn)練中，同學(xué)科同年級，第一名的為20分，第二名的計(jì)算辦法如下：個(gè)人得分除以第一名的成績的商乘以20分，就是第二名的成績。其它名次算法相同。
4、總和即個(gè)人工作績效得分。
學(xué)?？冃ЧべY總額除以全體教師績效總分得出分值。
教師個(gè)人績效得分乘以分值得出個(gè)人績效工資.
教師績效發(fā)放方案篇五
(1)開學(xué)第一周出全勤者，每師每月獎(jiǎng)勵(lì)80元，本周如缺勤1天，全周的獎(jiǎng)勵(lì)作廢為零。
(2)開學(xué)第一周不到者，無論何種原因，有課無課，缺一場罰30元;缺1天罰80元;缺2天罰200元;缺3天罰400元;缺4天罰700元;5天罰1000元。
(3)每月的月考、期中和期末考試，考后評卷，每場都到者，每人獎(jiǎng)50元，反之，缺1場罰30元，缺1天罰80元，往后類推。
(4)本期老師按課程表上課，無課坐班備課批改作業(yè)者，坐1節(jié)發(fā)3元，連續(xù)2天不坐班者，缺1節(jié)罰3元。
(5)每天早、晚自習(xí)的值勤出勤者，每節(jié)獎(jiǎng)10元，其余各班不值勤老師，必須布置好學(xué)生早晚自習(xí)的學(xué)習(xí)材料(作業(yè))，否則罰5元。
(6)教師積極參與上級有組織的在關(guān)培訓(xùn)和集體活動者每人次獎(jiǎng)50元。
(7)教師獲得各級表彰的榮譽(yù)者，分級別不同，分別獎(jiǎng)500元、300元、200元、100元、50元。
(9)主動提出對學(xué)校管理和教學(xué)方面的建議，并被學(xué)校采用和推廣者，依據(jù)效果不同，獎(jiǎng)勵(lì)1000元、500元、200元不等。
教師績效發(fā)放方案篇六
為實(shí)施《海南師范大學(xué)人事分配制度改革方案(試行)》中有關(guān)收入分配制度的改革，做好績效工資的發(fā)放工作，特制訂績效工資發(fā)放辦法。
績效工資是從學(xué)校各類事業(yè)收入中按規(guī)定比例提取，用于支付教職員工獎(jiǎng)勵(lì)性工作報(bào)酬的經(jīng)費(fèi)，主要包括以下開支項(xiàng)目：
(一)崗位津貼。
(二)效益津貼。
(三)特殊津貼，包括：
1、專業(yè)技術(shù)特殊津貼。
2、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼。
(四)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。
績效工資依據(jù)《海南師范大學(xué)人事分配制度改革方案》確定的指導(dǎo)思想、基本原則和實(shí)施范圍，按不同項(xiàng)目分別發(fā)放。其中，崗位津貼、效益津貼、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼按照本發(fā)放辦法的具體規(guī)定發(fā)放，專業(yè)技術(shù)特殊津貼和獎(jiǎng)勵(lì)津貼分別按照另行制訂的單項(xiàng)具體規(guī)定發(fā)放。
三、崗位津貼和效益津貼發(fā)放的具體規(guī)定。
(一)凡在我校事業(yè)編制內(nèi)的在聘在崗教職員工，按時(shí)按質(zhì)完成基本崗位工作量并且考核合格，均可享受相應(yīng)崗位職務(wù)工資待遇。達(dá)到學(xué)校規(guī)定的崗位津貼工作量標(biāo)準(zhǔn)，則可按照相應(yīng)的崗位津貼等級發(fā)給崗位津貼(自籌經(jīng)費(fèi)單位或部門的崗位津貼、效益津貼的經(jīng)費(fèi)來源為其自籌資金)。非事業(yè)編制的合同制聘用人員，只執(zhí)行聘用合同約定的工資標(biāo)準(zhǔn)。
(二)“雙肩挑”(僅限高校教師、科研系列)人員的崗位津貼，按照就高不就低原則計(jì)算。管理崗位人員的效益津貼，按其所任管理職務(wù)的相應(yīng)崗位津貼等級系數(shù)核發(fā);在機(jī)關(guān)(教輔)部門下列崗位任職的專業(yè)技術(shù)人員的效益津貼，分別按照高級對應(yīng)正科級、中級對應(yīng)副科級、初級對應(yīng)助理級的崗位津貼等級系數(shù)核發(fā)：
1、在財(cái)務(wù)部門設(shè)置的會計(jì)專業(yè)技術(shù)崗位;。
2、在審計(jì)部門設(shè)置的審計(jì)專業(yè)技術(shù)崗位;。
3、在檔案部門設(shè)置的檔案專業(yè)技術(shù)崗位;。
4、在圖書館設(shè)置的圖書資料系列專業(yè)技術(shù)崗位;。
5、在實(shí)驗(yàn)中心設(shè)置的實(shí)驗(yàn)系列專業(yè)技術(shù)崗位。
(三)經(jīng)任免機(jī)關(guān)批準(zhǔn)主持全面工作的副職(僅限省編委核定機(jī)構(gòu)的副處及其以上崗位)，按正職標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行崗位津貼和效益津貼。僅保留副處及其以上原工資待遇，不在我校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的副處及其以上崗位任職者，其崗位津貼、效益津貼按低一級崗位標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
(四)機(jī)關(guān)(教輔)部門崗位津貼由人事處審核，財(cái)務(wù)處按核定額按月預(yù)發(fā)，年末根據(jù)年度考核結(jié)論結(jié)算。
機(jī)關(guān)(教輔)部門效益津貼的發(fā)放額度在每學(xué)期末根據(jù)全校各教學(xué)部門匯總的效益津貼發(fā)放額度進(jìn)行調(diào)整核算后發(fā)放，不得超過全校教學(xué)部門總的效益津貼平均水平。
具有高校教師資格的機(jī)關(guān)(教輔)部門的坐班制工作人員，如占用坐班工作時(shí)間在各教學(xué)學(xué)院兼任教學(xué)工作，一般不得超過每周4節(jié)的工作量，課時(shí)費(fèi)由開課學(xué)院參照相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的全校性素質(zhì)教育公選課課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)發(fā)。
(五)教學(xué)部門的崗位津貼和效益津貼由人事處審核，財(cái)務(wù)處按核定額在學(xué)期末預(yù)劃撥。在學(xué)校按照各部門的年度考核結(jié)論分等級確定實(shí)付比例后，再進(jìn)行年度結(jié)算。各教學(xué)部門根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和自身情況及學(xué)科(課程)建設(shè)的實(shí)際，制訂本部門的崗位津貼和效益津貼具體發(fā)放辦法。
對于工作量超過學(xué)校規(guī)定的相應(yīng)崗位合格工作量標(biāo)準(zhǔn)者，方可發(fā)放崗位津貼，否則不予發(fā)放崗位津貼和效益津貼。
各教學(xué)部門的崗位津貼和效益津貼具體發(fā)放辦法，須經(jīng)本級教職工大會討論通過并公示，報(bào)人事處審批后執(zhí)行。
在學(xué)校對教學(xué)部門的考核結(jié)論劃分不同等級之前，學(xué)校劃撥各教學(xué)部門的崗位津貼和效益津貼總額的實(shí)付比例，一律按照100%的比例劃撥。
(六)在專業(yè)技術(shù)崗位分級設(shè)置完成之前，劃撥各學(xué)院崗位津貼時(shí)，各專業(yè)技術(shù)崗位等級的津貼分別暫按三級、四級分別占正高崗位數(shù)的30%、70%，五級、六級、七級分別占副高崗位數(shù)的20%、40%、40%，八級、九級、十級分別占中級崗位數(shù)的30%、40%、30%，十一級、十二級分別占助理崗位數(shù)的50%控制劃撥總額。因在崗人數(shù)偏少，不足以按比例設(shè)置高等級的崗位等級者，則按照現(xiàn)崗位等級系數(shù)劃撥。各學(xué)院應(yīng)當(dāng)根據(jù)各崗位等級控制比例，自行選拔確定本學(xué)院在專業(yè)技術(shù)崗位分級設(shè)置完成之前暫時(shí)執(zhí)行三級、五級、六級、八級、九級、十一級崗位的崗位津貼的人選。
(七)在教學(xué)部門效益津貼中，普通生每年實(shí)交學(xué)費(fèi)的分成，按以下辦法核算劃撥金額：
1、根據(jù)學(xué)校當(dāng)年度可用于分配的經(jīng)費(fèi)總額的規(guī)定比例，確定用于分配的普通生學(xué)費(fèi)收入分成可占全校普通生學(xué)費(fèi)總收入的比例，由此確定全校普通生學(xué)費(fèi)收入分成總額。
2、根據(jù)全校及各學(xué)院(專業(yè))實(shí)際繳費(fèi)的在校生人數(shù)、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)學(xué)費(fèi)收入額、教師編制及其他人員編制定額等因素，確定各學(xué)院每一人員編制相應(yīng)的普通生學(xué)費(fèi)收入的分成額，再據(jù)此把普通生學(xué)費(fèi)收入分成總額分?jǐn)偟礁鲗W(xué)院。
(八)全校性素質(zhì)教育公選課的課時(shí)費(fèi)，按照以下辦法劃撥和發(fā)放：
1、根據(jù)相應(yīng)的教師編制數(shù)額，按學(xué)期核定全校性素質(zhì)教育公選課的崗位津貼總額，其中，每一編制的崗位津貼具體數(shù)額，原則上按照副教授六級崗位津貼的全校人均值確定。
2、教務(wù)處根據(jù)全校性素質(zhì)教育公選課任課教師的教學(xué)計(jì)劃課時(shí)、授課班級人數(shù)、教師職務(wù)等級等情況，確定計(jì)發(fā)課時(shí)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)總數(shù)。人事處根據(jù)教務(wù)處核定的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)總數(shù)和全校性素質(zhì)教育公選課的崗位津貼總額，確定每標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)發(fā)課時(shí)費(fèi)的數(shù)額。
3、全校性素質(zhì)教育公選課任課教師的課時(shí)費(fèi)，分別劃撥到任課教師所在學(xué)院，由其所在學(xué)院發(fā)放，原則上應(yīng)全額發(fā)放給任課教師本人。如任課教師所在學(xué)院內(nèi)專業(yè)教育類課程的課時(shí)費(fèi)低于公選課課時(shí)費(fèi)水平，其所在學(xué)院可從劃撥到學(xué)院的公選課課時(shí)費(fèi)總額中提取15%用于本學(xué)院的二次分配。
(九)各學(xué)院互開專業(yè)教育類課程的課時(shí)費(fèi)，按照以下辦法劃撥和發(fā)放：
1、各學(xué)院互開專業(yè)教育類課程的課時(shí)費(fèi),按照授課教師完成的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)計(jì)發(fā)，每標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)應(yīng)發(fā)課時(shí)費(fèi)的數(shù)額,與同一學(xué)期全校性素質(zhì)教育公選課每標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的課時(shí)費(fèi)數(shù)額保持一致。
2、各學(xué)院互開專業(yè)教育類課程由教務(wù)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和班級人數(shù)，核定授課教師完成的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)，人事處按照每標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)應(yīng)發(fā)課時(shí)費(fèi)的數(shù)額，在劃撥各學(xué)院崗位津貼時(shí)，從設(shè)課學(xué)院把相應(yīng)數(shù)額的崗位津貼轉(zhuǎn)撥到授課教師所在學(xué)院，由授課教師所在學(xué)院按其分配方案進(jìn)行分配。
3、本學(xué)院課程由教務(wù)處統(tǒng)一安排使用其他學(xué)院提供的實(shí)驗(yàn)技術(shù)場地設(shè)備和教輔服務(wù)的學(xué)院，一律按照每標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)10元的數(shù)額從本學(xué)院把相應(yīng)數(shù)額崗位津貼轉(zhuǎn)撥給提供實(shí)驗(yàn)技術(shù)場地設(shè)備和教輔服務(wù)的學(xué)院。其標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)由教務(wù)處核定，人事處審核辦理轉(zhuǎn)撥崗位津貼事宜。
(十)各學(xué)院自行返聘或外聘的授課教師，以及從機(jī)關(guān)(教輔)部門聘請的授課教師，由該學(xué)院按其與應(yīng)聘授課教師書面約定的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放任課教師課時(shí)費(fèi)，此類課時(shí)費(fèi)(含外國專家超定額工作量部分)由聘請授課教師的學(xué)院支付。
(十一)新入校工作人員，從來校報(bào)到上崗之下月一日起計(jì)發(fā);新任職務(wù)人員從任命之下月一日起計(jì)發(fā)。
(十二)符合計(jì)劃生育規(guī)定休產(chǎn)假者，崗位津貼照發(fā)。
(十三)有下列情況之一者，減發(fā)或停發(fā)崗位津貼和效益津貼：
1、經(jīng)批準(zhǔn)脫產(chǎn)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)3個(gè)月以上者，學(xué)習(xí)期間減發(fā)崗位津貼的50%，停發(fā)效益津貼。培訓(xùn)進(jìn)修人員與學(xué)校簽訂的培訓(xùn)進(jìn)修協(xié)議(合同)中另有約定的，按其約定執(zhí)行。因函授學(xué)習(xí)或培訓(xùn)進(jìn)修需要短期(最長不超過15個(gè)工作日)請假者，按事假的有關(guān)規(guī)定處理。規(guī)定的脫產(chǎn)培訓(xùn)進(jìn)修期滿，沒有按時(shí)回校返崗工作者，按曠工的有關(guān)規(guī)定處理。
2、按照我?！蛾P(guān)于待崗人員管理的規(guī)定》被列為待崗人員者，自待崗之下月一日起，停發(fā)包括崗位津貼、效益津貼在內(nèi)的全部績效工資。
3、年度考核不稱職者，扣(停)發(fā)1年的崗位津貼和效益津貼。非見習(xí)期人員按照有關(guān)規(guī)定不予確定考核等次者，或者因拒不參加年度考核而沒有考核結(jié)論者，下一年度崗位津貼按照低一級崗位的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，已在最低一級崗位者按80%發(fā)放，并扣(停)發(fā)1年效益津貼的50%。年度考核基本稱職者，告誡期內(nèi)停發(fā)崗位津貼和效益津貼;如告誡期滿后定為稱職者，自告誡期滿之月的下月一日起，崗位津貼按照原崗位的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，效益津貼按照原崗位標(biāo)準(zhǔn)的80%發(fā)放1年。
4、受職能部門通報(bào)批評者，減發(fā)當(dāng)月崗位津貼的50%和效益津貼，受學(xué)校通報(bào)批評者，停發(fā)當(dāng)月崗位津貼和效益津貼;受黨內(nèi)警告處分或行政警告處分者，從處分之下月一日起的1年內(nèi)，扣(停)發(fā)崗位津貼的50%，并扣(停)發(fā)1年的效益津貼;受黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分或行政記過及以上處分者，扣(停)發(fā)1年的崗位津貼和效益津貼。
5、曠工1-4天者，停發(fā)當(dāng)月崗位津貼和效益津貼;連續(xù)曠工5天或1年累計(jì)曠工10天的，扣(停)發(fā)1年崗位津貼的50%，并扣(停)發(fā)1年的效益津貼;連續(xù)曠工超過6天或1年累計(jì)曠工超過10天的，扣(停)發(fā)1年的崗位津貼和效益津貼;連續(xù)曠工超過15天或1年累計(jì)曠工超過30天的，按照辭退的有關(guān)規(guī)定處理(屬于合同制聘用人員的按照解除聘用合同或勞動合同的有關(guān)規(guī)定處理)。
6、連續(xù)事假滿10天或連續(xù)病假滿20天者，停發(fā)1個(gè)月的崗位津貼和效益津貼。在1個(gè)學(xué)期內(nèi)，累計(jì)事假11-15天或病假21-30天者，減發(fā)該學(xué)期崗位津貼和效益津貼的各40%;累計(jì)事假16-20天或病假31-40天者，減發(fā)該學(xué)期崗位津貼的60%并停(扣)發(fā)全部效益津貼;累計(jì)事假超過20天或病假超過40天者，停(扣)發(fā)該學(xué)期的崗位津貼和效益津貼。事假或病假的準(zhǔn)假期滿，沒有按時(shí)回校返崗工作者，按曠工的有關(guān)規(guī)定處理。
7、各部門(單位)考勤主管人員和考勤工作人員在考勤工作中有失職守，導(dǎo)致曠工、病事假人員應(yīng)停(扣)發(fā)的工資或各項(xiàng)津貼未能停(扣)發(fā)，并造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失者，按照損失額度扣發(fā)相關(guān)考勤工作責(zé)任人的崗位津貼和效益津貼。
8、因故出國出境者，從出國出境之下月一日起停發(fā)崗位津貼和效益津貼。如屬因公出境30天內(nèi)返校者，可予以補(bǔ)發(fā)出國出境期間的崗位津貼和效益津貼，超過30天者不再補(bǔ)發(fā)。
9、因故(包括調(diào)動、借調(diào)到外單位、離退休、提前離崗、辭職、辭退、解聘待崗等)離崗者，自離崗之下月一日起停發(fā)崗位津貼和效益津貼。由省委省政府有關(guān)主管部門臨時(shí)選調(diào)到省級有關(guān)主管部門掛職者，自離崗掛職之下月一日起，在3個(gè)月內(nèi)停發(fā)效益津貼，自第4個(gè)月起停發(fā)崗位津貼和效益津貼。
10、學(xué)校有關(guān)教職員工考勤、獎(jiǎng)懲等其他規(guī)定中，對績效工資的扣(停)發(fā)問題有特別規(guī)定且其扣(停)發(fā)數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)高于本規(guī)定的，按其規(guī)定執(zhí)行，否則按本規(guī)定執(zhí)行。其它經(jīng)學(xué)校認(rèn)定需要減發(fā)或停發(fā)的，按學(xué)校決定執(zhí)行。
(十四)因年度考核、黨紀(jì)政紀(jì)處分而扣(停)發(fā)崗位津貼的節(jié)余經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校統(tǒng)一用于補(bǔ)充獎(jiǎng)勵(lì)津貼經(jīng)費(fèi)，不劃撥到相關(guān)部門(單位)。
(十五)自籌資金發(fā)放績效工資的部門(單位)，在自籌資金收入比上一年度有所增加的前提下，其崗位津貼和效益津貼的標(biāo)準(zhǔn)，可以根據(jù)自籌資金增加的幅度，按照學(xué)校發(fā)放機(jī)關(guān)(教輔)部門崗位津貼和效益津貼平均值的1至1.5倍確定，但最高不得超過1.5倍。其以加班費(fèi)形式發(fā)放的績效工資，如不超過學(xué)校維持經(jīng)費(fèi)支付加班費(fèi)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可不計(jì)入1.5倍的限制額內(nèi)，超過統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的部分仍計(jì)入;在自籌資金收入與上一年度持平或減少的情況下，其績效工資的標(biāo)準(zhǔn)，原則上應(yīng)與其上一年度的平均水平持平或相應(yīng)降低。
現(xiàn)有的自籌資金發(fā)放績效工資的部門(單位)包括：繼續(xù)教育學(xué)院、國際文化交流學(xué)院、校園網(wǎng)絡(luò)中心、高校師資培訓(xùn)中心、后勤集團(tuán)(包括附屬小學(xué)、幼兒園、醫(yī)院、學(xué)術(shù)交流中心)、海南教育期刊社、海南師范大學(xué)附屬中學(xué)。
四、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼發(fā)放的具體規(guī)定。
(一)凡在我校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的副處及其以上崗位任職者，按時(shí)按質(zhì)完成基本崗位工作量并且年度考核合格，均可按照相應(yīng)管理崗位的津貼標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼(自籌經(jīng)費(fèi)單位或部門的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼的經(jīng)費(fèi)來源為其自籌資金)。
(二)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼由人事處審核，財(cái)務(wù)處按核定額在每學(xué)年第二學(xué)期期末預(yù)撥半年額度的80%，在完成相應(yīng)公歷年度的年度考核之后，再根據(jù)年度考核結(jié)論核算。
(三)經(jīng)任免機(jī)關(guān)批準(zhǔn)主持全面工作的副職(僅限省編委核定機(jī)構(gòu)的副處及其以上崗位)，按正職標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼。
(四)有下列情況之一者，減發(fā)或停發(fā)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼：
1、除因病請假者外，凡按照崗位津貼和效益津貼發(fā)放的具體規(guī)定，不予全額發(fā)放其崗位津貼或效益津貼者，在被減發(fā)、停發(fā)崗位津貼或效益津貼期間，一律停發(fā)。
(一)學(xué)校對二級分配進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，各部門(單位)績效工資發(fā)放統(tǒng)計(jì)報(bào)表經(jīng)人事處、財(cái)務(wù)處按職能分工審核批準(zhǔn)后執(zhí)行。學(xué)校對于違反校、院兩級收入分配原則與辦法的現(xiàn)象進(jìn)行制止與糾正，對情節(jié)嚴(yán)重的責(zé)任人給予懲戒。
(二)原屬事業(yè)編制內(nèi)的離退休人員生活補(bǔ)貼按月發(fā)放，自3月1日起，在原有發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上適當(dāng)提高。
(三)電話費(fèi)、桂林洋校區(qū)交通費(fèi)補(bǔ)貼辦法另行制訂。
六、本辦法自頒布之日起執(zhí)行，由人事處負(fù)責(zé)解釋。
教師績效發(fā)放方案篇七
我校教師20xx年度績效工資按照《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績效工資實(shí)施方案》已順利發(fā)放完畢，學(xué)校全體教師對績效工資的核算和發(fā)放均無異議。我校教師績效工資發(fā)放工作的實(shí)施辦法是：
1、嚴(yán)格落實(shí)上級有關(guān)政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作，消除全校教師對績效工資的疑慮。
2、充分發(fā)揮教師績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，讓他們?nèi)虆⑴c方案的制訂、討論、修改、定案過程。修訂后的《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績效工資實(shí)施方案》面向全校教師公布。
3、堅(jiān)持陽光作業(yè)，廣泛爭取全體教師的意見和建議，確保每一位教師的.參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、充分發(fā)揚(yáng)民主，讓各辦公室室長做好各辦公室成員對方案的意見和建議的反饋、解釋等工作，使全體教師理解并認(rèn)可《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績效工資實(shí)施方案》。
5、學(xué)校對教師20xx年每學(xué)期工作情況，都嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的教師量化考核方案對教師進(jìn)行了認(rèn)真考核，并且及時(shí)公布結(jié)果，人人皆知。教師依據(jù)量化評分和《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績效工資實(shí)施方案》，自己就可算出本人的績效工資，計(jì)算過程公開透明。
6、全校教師績效工資核算出來后，在學(xué)校公示欄公示一周，全體教師無異議并簽字認(rèn)可后，上報(bào)區(qū)教體局批復(fù)。學(xué)?？冃ЧべY發(fā)放工作順利，沒有人找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映問題。
總之，堅(jiān)持民主是前提，堅(jiān)持公開、公正、公平，實(shí)行陽光作業(yè)是保障，做好過程性管理，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)制度和考核是基礎(chǔ)，績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組成員，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持原則弘揚(yáng)正氣是做好教師績效工資發(fā)放的關(guān)鍵。
xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
教師績效發(fā)放方案篇八
為了調(diào)動我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分派機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分派方案。
根據(jù)本校實(shí)際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分派激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動廣大教職工工作積極性。
1、貫徹按勞分派、效率優(yōu)先，兼顧公平的分派原則。對教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分派距離，向一線教師及成績突出的教師傾斜，充足體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分派原則。
2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分派關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分派激勵(lì)機(jī)制。
3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則?？冃ЧべY考核分派的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，保證安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校成立績效工資分派工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會組成，負(fù)責(zé)對教師常規(guī)及工作業(yè)績的`考核，以及績效工資、獎(jiǎng)金的分派、發(fā)放、解釋等方面的工作。
本校在編在崗教師。
（一）職業(yè)道德。
凡有下列情形之一的，績效考核擬定為不稱職：
1、違反教師職業(yè)道德規(guī)范，師德考核不合格的；
2、擅自脫離工作崗位，考核等級為不合格：
3、體罰和變相體罰學(xué)生的。
4.向?qū)W生、家長索要錢物、有價(jià)證券的；
5.擅自向?qū)W生推銷規(guī)定以外的教輔資料用品或其它商品謀取私利的；
6.無教案上課經(jīng)批評教育屢教不改的；
7.凡玩忽職守、管理不善，致使學(xué)校設(shè)施導(dǎo)致?lián)p失，甚至導(dǎo)致人身傷害的；
8.其它違犯法律法規(guī)師德行為規(guī)范，導(dǎo)致不良影響后果的；
教師績效發(fā)放方案篇九
經(jīng)驗(yàn)和成績：
1、嚴(yán)格落實(shí)上級有關(guān)政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作。
2、充分發(fā)揮教師績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，讓他們?nèi)虆⑴c方案的制訂、討論、修改、定案過程。
3、堅(jiān)持陽光作業(yè)，廣泛爭取全體教師的意見和建議，確保每一位教師的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、發(fā)揮績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組的團(tuán)隊(duì)合作能力，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓各辦公室負(fù)責(zé)人做好各辦公室成員對方案的意見和建議爭取、反饋、解釋等工作，力爭使全體教師能夠接受并認(rèn)可發(fā)放方案（全體教師簽名同意）。
5、學(xué)校對教師每學(xué)期工作情況，都嚴(yán)格按照制訂的教師考核積分方案對教師進(jìn)行了認(rèn)真考核，并且結(jié)果及時(shí)公布，人人皆知，沒有異議（簽名同意），這是績效工資能夠順利發(fā)放的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。發(fā)放工作順利，教師情緒沒有明顯波動，沒有人找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映問題。
總之，堅(jiān)持民主是前提，堅(jiān)持公開、公正、公平，實(shí)行陽光作業(yè)是保障，做好過程性管理，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)制度和考核是基礎(chǔ)，績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組成員，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，積極弘揚(yáng)單位正氣，謀事、成事是做好教師績效工資發(fā)放的'關(guān)鍵。
存在的問題：
1、班子成員的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)偏低。
2、考勤所占比重偏小。
3、老中青教師兼顧方面需要進(jìn)一步完善。
建議：
1、對班子成員的績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)需要上級給出明確、合理、科學(xué)的指導(dǎo)性意見。
2、如有可能，可進(jìn)行小范圍的經(jīng)驗(yàn)交流，達(dá)到取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)的目的。
教師績效發(fā)放方案篇十
根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí)，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇，提高中小學(xué)教師工資津補(bǔ)貼補(bǔ)貼。這次新增的工資性津補(bǔ)貼的部分作為績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)融教[20xx]60號《福清市教育系統(tǒng)教師績效工資分配的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。
根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動廣大教職工工作積極性。
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜。
2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。
3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會討論通過后實(shí)施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。
本校在編在崗教師。
1、績效工資分配度。
這次新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元，作為學(xué)校績效工資分配額度，由學(xué)校自主分配。
2、構(gòu)成部分。
績效工資由工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占績效工資構(gòu)成的60%，管理崗位補(bǔ)貼占20%，業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)占20%（其中的2.5%作為學(xué)區(qū)統(tǒng)籌）。
（一）工作量補(bǔ)貼的分配。
1、核定工作量的基本依據(jù)。
（1）教職工正常工作量按閩教人[87]104號文件規(guī)定計(jì)算。
（2）教學(xué)計(jì)劃及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。
（3）學(xué)校實(shí)際工作內(nèi)容。
2、課時(shí)量補(bǔ)貼。
a、每學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況統(tǒng)籌均衡分配教師課時(shí)量，按不同的崗位規(guī)定不同的工作量標(biāo)準(zhǔn)。
（1）根據(jù)閩教人[87]104號文件規(guī)定，小學(xué)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)不少與18節(jié)。
（2）任實(shí)職的中心校正職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié)，副職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，其它任實(shí)職的學(xué)校中層干部、中心校財(cái)務(wù)人員、任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié)，中心校生管、圖書管理員（計(jì)生專干）任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。
（3）其他科任教師課時(shí)量的計(jì)算為全校平均課時(shí)量，由校務(wù)會議研究決定周課時(shí)量規(guī)定。其中語數(shù)包班教師遞減4節(jié)，數(shù)學(xué)跨班遞減2節(jié)，英語跨校遞減2節(jié)，教研組長遞減1節(jié)（享有管理崗位補(bǔ)貼的不再遞減）。
b、課時(shí)量補(bǔ)貼:完成規(guī)定周課時(shí)量，每人每月補(bǔ)貼110元；低于規(guī)定周課時(shí)量的少1節(jié)月扣10元；高于規(guī)定周課時(shí)量的每超1節(jié)月獎(jiǎng)10元。
3、超工作量補(bǔ)貼。
a、公代補(bǔ)貼:公代每節(jié)補(bǔ)貼5元，由教導(dǎo)處安排公代，校長簽字確認(rèn)。
b、導(dǎo)輔補(bǔ)貼:導(dǎo)輔每天補(bǔ)貼10元（月封頂50元）。
c、節(jié)假日值班、加班補(bǔ)貼:節(jié)假日值班人員每人每天補(bǔ)貼30元；節(jié)假日因公事加班人員每人每天補(bǔ)貼50元。晚上加班每晚按半天計(jì)算。節(jié)假日值班按上級要求排班。加班的需填寫加班申請表，報(bào)校長予以審批方能認(rèn)可，并按月予以公示。
d、英語教師跨校教學(xué)補(bǔ)貼:根據(jù)福清市教育局融教[20xx]116號文件規(guī)定執(zhí)行。
e、學(xué)校?？a(bǔ)貼每期30元，由德育處負(fù)責(zé)布置。
量化工作量，情況復(fù)雜，不可能把所做工作都包括在內(nèi)，教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、考勤獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
根據(jù)《東張中心小學(xué)考勤管理辦法》實(shí)施簽到制度。
a、月滿勤者學(xué)校發(fā)給月滿勤者獎(jiǎng)50元。
b、教師因病請假，病假由學(xué)校安排代課的每天扣5元。病假兩天以內(nèi)且自己調(diào)課（需請假并將調(diào)課安排表上交學(xué)校確定存檔）者不扣，超出兩天的每天扣5元。
c、事假每天扣10元；
d、曠課一節(jié)扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天的取消當(dāng)月工作量補(bǔ)貼。
e、遲到、早退每月3次內(nèi)不計(jì)，超過3次的前3次扣10元，后面每次扣5元（另男55周歲，女50周歲以上的每月超過5次以上計(jì)扣）。教師違規(guī)簽到（代簽等）情況，每次扣30元。導(dǎo)輔遲到或早退（含人在校不在崗）一次扣10元，缺崗一天扣50元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。
f、學(xué)校規(guī)定的活動（政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、臨時(shí)性通知及其他集體活動）缺席者，每1次扣10元（公假不扣）。
g、教師簽到由當(dāng)天值班行政負(fù)責(zé)監(jiān)督，學(xué)校抽查，當(dāng)天值班行政人員監(jiān)督不到位的扣20元。
（二）管理崗位補(bǔ)貼。
1、采購、保管、事務(wù)等人員每月管理崗位補(bǔ)貼30元。
2、年段長、藝體組長每月管理崗位補(bǔ)貼40元。（圖書管理員+計(jì)生專干）每月管理崗位補(bǔ)貼50元。
3、工會主干人員每月管理崗位補(bǔ)貼60元。
4、班主任、中心校生管教師、中心校財(cái)務(wù)人員每月管理崗位補(bǔ)貼80元。
5、中心校中層以上行政人員每月管理崗位補(bǔ)貼90元。校級領(lǐng)導(dǎo)每月管理崗位補(bǔ)貼100元。
相關(guān)崗位管理人員要完成本職崗位任務(wù)才可享受相應(yīng)的管理崗位津貼。兼任多種管理崗位取最高一檔。擔(dān)任班主任同時(shí)還兼任其他管理崗位職務(wù)的人員補(bǔ)貼可追加10元。
（三）業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)分配。
按《福清市東張中心小學(xué)教師工作業(yè)績評估細(xì)則》每學(xué)期對每位教師進(jìn)行評估，根據(jù)評估結(jié)果給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)期發(fā)放。業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)包括教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎(jiǎng)、競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)、教科研成果獎(jiǎng)、師德考核獎(jiǎng)、年度考核獎(jiǎng)等。
其中學(xué)區(qū)統(tǒng)籌每人2.5%，用于教學(xué)點(diǎn)、完小校超工作量補(bǔ)貼等，剩余款項(xiàng)并入各校年度結(jié)算。
1、教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)。
以《福清市東張中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》為考評要求，每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)批改、安全管理、課堂教學(xué)、班級常規(guī)管理等方面進(jìn)行檢查評價(jià)。
2、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎(jiǎng)。
根據(jù)每學(xué)期期末考試成績，從平均分、提高分、優(yōu)秀率、合格率四個(gè)項(xiàng)進(jìn)行綜合評估?？鐚W(xué)科、跨年級任教統(tǒng)考科目的，按雙班或多班的平均后進(jìn)行評估。
平均分低于及格線，及格率低于50%的則該項(xiàng)不獎(jiǎng)勵(lì)。
技能科任課教師，優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎(jiǎng)取該校教師獲得獎(jiǎng)勵(lì)的最低一檔。
獲得第一名的學(xué)校每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)20元，獎(jiǎng)給完小校長。（本項(xiàng)由管理崗位津貼部分支出，中心校不參與此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)）。
3、競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)。
凡輔導(dǎo)學(xué)生參加主管教育行政部門、市進(jìn)修學(xué)校等單位組織的各類競賽（由學(xué)校選拔），學(xué)生獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師，均可獲競賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
學(xué)生作品市級報(bào)刊發(fā)表的每篇獎(jiǎng)30元，省級報(bào)刊發(fā)表的每篇獎(jiǎng)50元。
競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)具體獎(jiǎng)?lì)~如下:。
4、教科研成果獎(jiǎng)。
（1）教師優(yōu)質(zhì)課（比武課）獲獎(jiǎng)（教育行政部門或教研部門組織）。
（2）公開課執(zhí)教者獎(jiǎng)勵(lì):省級500元，福州市級300元，福清市級200元，教研片100元，學(xué)區(qū)性50元，學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)片30元。
（3）承擔(dān)市級課題研究工作且任務(wù)完成良好的課題組成員每位每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)120元。
5、師德考核獎(jiǎng)。
遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)、為人師表，遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，每師每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)50元。詳見《東張中心小學(xué)師德考核細(xì)則》。違反《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》有關(guān)規(guī)定和發(fā)生安全責(zé)任的此項(xiàng)不予以發(fā)放。
6、年度考核獎(jiǎng)。
學(xué)年年度考核合格者，每師每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)100元?？己瞬缓细瘛⑽磪⒓涌己嘶蚩己宋炊ǖ却握卟话l(fā)放。
7、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
學(xué)校每學(xué)年評選出為學(xué)校做出特殊貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物。獎(jiǎng)金額由校務(wù)會議視實(shí)際情況討論決定，公示后予以發(fā)放。
（1）數(shù)學(xué)跨兩班補(bǔ)貼:兩個(gè)班人數(shù)和超過70人的，每學(xué)期補(bǔ)貼200元。
（2）教學(xué)點(diǎn)補(bǔ)貼:南胡、金芝每學(xué)期500元，嶺下、蘆嶺每學(xué)期200元。（本塊資金由學(xué)區(qū)統(tǒng)籌部分支出）。
（四）工作量補(bǔ)貼、管理崗位補(bǔ)貼可按月發(fā)放，業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放。各校在績效工資總額度不變的情況下，月份的獎(jiǎng)金和分解的權(quán)重可統(tǒng)籌使用，若有剩余的，期末累計(jì)后按在崗教師均分。
（五）中心校校級領(lǐng)導(dǎo)的績效工資原則上不超過400元。
（六）暑假（7、8月份）的績效工資，扣除當(dāng)月的管理崗位津貼、節(jié)假日值班、加班費(fèi)用、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)后，余下金額按在崗在編教師均分，于當(dāng)月發(fā)放。寒假的績效工資憑原方案執(zhí)行。
（七）績效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示，學(xué)期累計(jì)。上述項(xiàng)目中，若有剩余的，期末累計(jì)按在崗教師均分。上述項(xiàng)發(fā)放總額若出現(xiàn)不足的，則按比例適當(dāng)下調(diào)。
1、不參加績效工資分配的對象。
根據(jù)福建省事業(yè)單位《聘用合同書》第五章第十五、十六條款規(guī)定的“甲方隨時(shí)單方面解除聘用合同”對象，即故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)重違反師德，連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日，擅自出國或出境逾期不歸，失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任，不勝任工作調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作，以及因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。
2、當(dāng)月取消績效工資參評的對象。
根據(jù)市人事局、財(cái)政局融政人[20xx]58號關(guān)于“扣發(fā)當(dāng)月考勤獎(jiǎng)的對象”，即月曠工累計(jì)超過三天的；每月病事假累計(jì)達(dá)到或超過十五天的（法定假除外）；以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可扣發(fā)當(dāng)月考勤獎(jiǎng)情形的。
3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿工作量計(jì)算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進(jìn)行考核。
4、發(fā)生安全事故的，直接責(zé)任人不享受當(dāng)月績效工資。相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的按責(zé)任扣除50%崗位管理津貼。
5、分娩假的教師每月領(lǐng)取績效工資150元。
（一）轄區(qū)各校應(yīng)成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正的發(fā)放。各單位根據(jù)本指導(dǎo)意見，在核定撥付的績效工資額內(nèi)，結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體方案。
（二）轄區(qū)各?？冃ЧべY分配方案要充分發(fā)揚(yáng)民主，充分征求教職工的意見，報(bào)學(xué)區(qū)審核后，由教職工代表大會審議通過，分配辦法要與教職工履行崗位職責(zé)情況和業(yè)績貢獻(xiàn)結(jié)合，加大向一線教師、成績突出教師傾斜的力度，發(fā)揮績效工資的激勵(lì)作用。
（三）除本實(shí)施方案規(guī)定的績效工資外，各學(xué)校不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、資金和實(shí)物。違反規(guī)定的，要沒收違規(guī)的全部資金上繳財(cái)政，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
（四）各學(xué)校對每個(gè)崗位都要制定明確的責(zé)任目標(biāo)及資格條件，同時(shí)要制定與崗位職責(zé)相配套的規(guī)章制度，把目標(biāo)管理和制度管理結(jié)合起來，做到有章可循，嚴(yán)格考核，確保每個(gè)具體崗位責(zé)任目標(biāo)和學(xué)校管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（五）各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，創(chuàng)造性地開展工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。
教師績效發(fā)放方案篇十一
根據(jù)縣委組織部、縣人社局、縣財(cái)政局《關(guān)于優(yōu)化直屬事業(yè)單位績效工資管理有關(guān)問題的通知》（景人社發(fā)〔20xx〕231號）文件精神及要求，為切實(shí)做好我局事業(yè)單位績效工資分配實(shí)施工作，進(jìn)一步規(guī)范收入分配秩序，完善分配激勵(lì)機(jī)制，理順收入分配關(guān)系，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，調(diào)動事業(yè)單位干部職工工作積極性，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本方案。
認(rèn)真貫徹事業(yè)單位工資分配改革的方針和原則，在不斷完善事業(yè)單位工資總額調(diào)控管理辦法的基礎(chǔ)上，圍繞搞活內(nèi)部分配，以工作業(yè)績考核為依據(jù)，建立體現(xiàn)人才價(jià)值的分配激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)廣大干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)全縣統(tǒng)計(jì)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
普查中心全體干部。
成立景泰縣統(tǒng)計(jì)局事業(yè)單位績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長王扶海，副組長趙中瑞、廖玲月，成員張國鈞、李力。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在統(tǒng)計(jì)局辦公室，由局辦公室主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，負(fù)責(zé)全局事業(yè)單位績效考核日常工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組每半年進(jìn)行一次考核，確定績效考核結(jié)果，考核結(jié)果經(jīng)績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組評審后，報(bào)縣人社、財(cái)政部門核準(zhǔn)，半年發(fā)放一次。
績效工資總量為事業(yè)單位按照規(guī)定的績效工資標(biāo)準(zhǔn)和各崗人數(shù)確定績效工資總量，并隨工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整和人員變化進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。
績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分。基礎(chǔ)性績效工資占規(guī)范性津貼補(bǔ)貼的70%，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占規(guī)范性津貼補(bǔ)貼30%?；A(chǔ)性績效工資按月發(fā)放，直接打入個(gè)人帳戶;獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資根據(jù)工作實(shí)績和出勤情況考核后，半年發(fā)放一次。
績效工資主要考核職工工作的德、能、勤、績、廉等方面，具體內(nèi)容包括：對職工工作作風(fēng)、政治表現(xiàn)、工作紀(jì)律、工作態(tài)度、工作效率、是否服從工作安排、履行崗位職責(zé)、工作量大小、在崗工作時(shí)間、完成本單位規(guī)定的工作任務(wù)等情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。
分別由領(lǐng)導(dǎo)干部與全體干部職工對干部職工進(jìn)行評議和民主測評。領(lǐng)導(dǎo)干部測評分值比例為70%，全體干部職工測評評分值比例為30%，測評結(jié)果為兩項(xiàng)得分相加。設(shè)立100分，其中職業(yè)道德15分、出勤情況30分，工作能力15分、工作實(shí)績30分，廉潔情況10分。
（一）考核方法要注重實(shí)效，采取簡便宜行，易于操作，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時(shí)與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，單項(xiàng)與綜合相結(jié)合，考核要充分聽取本人，其他職工以及相關(guān)人員的意見，其他人員及相關(guān)人員測評等方法進(jìn)行。
（二）考核分為日常考核、年度考核和聘期考核。日?？己穗S時(shí)進(jìn)行，年度考核在年末進(jìn)行，聘期考核在聘期結(jié)束前考核。日?？己耸悄甓瓤己说幕A(chǔ)，以年度考核為主，考核結(jié)果是聘期考核的重要依據(jù)。
（三）年度考核的基本程序。
1、考核準(zhǔn)備。考核前夕，我局將確定專人負(fù)責(zé)、考核小組安排具體考核工作，被考核對象按要求撰寫書面述職報(bào)告，并對照考核內(nèi)容自查。
2、公開述職。所有考核人員作本人半年或年度工作總結(jié)匯報(bào)，由分管領(lǐng)導(dǎo)核定，初步提出被考核人員履行崗位職責(zé)的等次。
3、民主測評。在聽取考核對象述職匯報(bào)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一對全體考核對象以表格的形式進(jìn)行民主測評，測評表的發(fā)放、收繳、統(tǒng)計(jì)和匯總由考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。
4、調(diào)查核實(shí)。由考核組負(fù)責(zé)，按照本人述職情況，對考核對象工作完成情況進(jìn)行核實(shí)，并評分。
5、領(lǐng)導(dǎo)評議。由我局領(lǐng)導(dǎo)班子對干部職工進(jìn)行評議打分。
6、統(tǒng)計(jì)匯總。由考核組成員根據(jù)逐項(xiàng)考核結(jié)果，綜合考核得分，匯總結(jié)果。
7、通報(bào)考核結(jié)果。
1、有下列情形之一者，本年不得享受績效工資：
（1）違反職業(yè)道德規(guī)范，考核不合格的。
（2）績效考核結(jié)果為不稱職；
（3）本年無故曠工累計(jì)達(dá)20個(gè)工作日以上（含）的；
（4）被解除聘用合同的；
（5）因違法違紀(jì)或其他有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資。
2、單位因工作需要選派進(jìn)修的人員享受同崗位平均績效工資。
3、法定產(chǎn)假、婚假、喪假、因公致殘的，按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4、對年度或半年內(nèi)受到通報(bào)批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除同期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
5、對因工作嚴(yán)重失職或?yàn)^職，對違反法律、法規(guī)，且被公安、司法機(jī)關(guān)處理的，扣除同期績效工資的50%。
6、造成重大安全責(zé)任事故的，扣發(fā)同期績效工資。
7、借調(diào)出的干部職工，由借用單位考核，考核合格及以上的，按本單位同職級人員績效工資的平均數(shù)發(fā)放。
8、經(jīng)單位批準(zhǔn)長期病休的按同職級人員績效工資的平均數(shù)發(fā)放。
9、病假人員按相關(guān)文件精神執(zhí)行。
實(shí)施績效工資考核的全過程要公開透明，隨時(shí)接受干部職工的監(jiān)督?？荚u的各項(xiàng)得分必須保存有原始依據(jù)，考核量化分?jǐn)?shù)及結(jié)果應(yīng)告知被考核人員并在局單位公示欄公示，有異議的可在7個(gè)工作日內(nèi)提出復(fù)核。
（一）考核領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)履行職責(zé)，按照規(guī)定的辦法實(shí)施考核。
（二）不準(zhǔn)拉幫結(jié)派，嚴(yán)禁不利于團(tuán)結(jié)的行為。
（三）不準(zhǔn)弄虛作假，謊報(bào)、瞞報(bào)考核數(shù)據(jù)和工作情況。
（四）本方案由局績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
（五）本方案從20xx年1月1日起實(shí)施。
教師績效發(fā)放方案篇十二
根據(jù)長人聯(lián)字［20xx］3號文件《關(guān)于市直事業(yè)單位在職人員新增績效工資額度和離退休人員新增生活補(bǔ)貼實(shí)施方案》的文件精神，我校對在職人員績效工資額度和離退休人員生活補(bǔ)貼的發(fā)放等做了調(diào)整，并形成《長春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)績效工資發(fā)放方案》經(jīng)教代會討論通過后，將執(zhí)行此方案。
在職人員新增績效工資額度，從20xx年12月1日起執(zhí)行，每年執(zhí)行12個(gè)月。
我校在編人員、享受在編人員同等待遇的人員。
1、年終一次性獎(jiǎng)金。
2、節(jié)假日補(bǔ)貼。
3、現(xiàn)行的生活補(bǔ)貼。
4、20xx年11月規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼（陽光工資）。
5、在職人員:新增績效工資。
在職人員的現(xiàn)行生活補(bǔ)貼發(fā)放渠道不變，即由單位自籌，經(jīng)統(tǒng)發(fā)中心發(fā)放；在職人員新增績效工資的50％由市財(cái)政補(bǔ)助，其余部分由我校自籌解決。
共設(shè)立5個(gè)欄目即工齡補(bǔ)貼、課時(shí)費(fèi)、出勤獎(jiǎng)金、代課費(fèi)、班主任費(fèi)（副班主任費(fèi)）。
（一）工齡補(bǔ)貼。
按參加工作年限累計(jì)計(jì)算，每滿一年增加工齡補(bǔ)貼2元。
（二）課時(shí)費(fèi)：
1、標(biāo)準(zhǔn)：
滿課時(shí)為每周18節(jié)，每月按四周計(jì)算。
中學(xué)高級教師每課時(shí)15.5元，每月為：15.5×18×4＝1116元；
小學(xué)高級教師每課時(shí)11.5元，每月為：11.5×18×4＝828元；
小學(xué)一級教師每課時(shí)8.5元，每月為：8.5×18×4＝612元；
小學(xué)二級教師每課時(shí)5.5元，每月為：5.5×18×4＝396元。
工人課時(shí)費(fèi)計(jì)為中級工560元/月，普工500元/月。
2、發(fā)放辦法：
（1）每周上18節(jié)課及18節(jié)以上的教師以周實(shí)際上課節(jié)數(shù)乘以相應(yīng)職稱標(biāo)準(zhǔn)的課時(shí)費(fèi)。
（2）有教學(xué)任務(wù)，但不滿18節(jié)課的教師及沒有教學(xué)任務(wù)的教師，學(xué)校在核定其工作量時(shí)視為其滿工作量。該同志每天的課節(jié)視為3.6節(jié)，該教師的課時(shí)費(fèi)以實(shí)際出勤天數(shù)乘以3.6節(jié)課再乘以相應(yīng)的職稱標(biāo)準(zhǔn)。
（3）有教學(xué)任務(wù)但每周課時(shí)不滿18節(jié)的教師，學(xué)校在核定其工作量時(shí)視為不滿工作量的人員，該教師的課時(shí)費(fèi)以本月實(shí)際上課的節(jié)數(shù)乘以相應(yīng)的職稱標(biāo)準(zhǔn)。
（三）出勤獎(jiǎng)金：
1、標(biāo)準(zhǔn)：每人每月200元。
2、發(fā)放辦法：
（1）在完成已規(guī)定的工作任務(wù)外，病假一天（含累計(jì)病假一天），事假一天（含累計(jì)事假一天）不扣除當(dāng)月出勤獎(jiǎng)金。
（2）當(dāng)月統(tǒng)計(jì)病假超過一天者（含累計(jì)病假超過一天者）自病假第二天起，每增加一天扣除當(dāng)月出勤獎(jiǎng)金15元；如累計(jì)病假超過一天者每增加一天扣除當(dāng)月出勤獎(jiǎng)金25元。
（3）當(dāng)月統(tǒng)計(jì)事假過一天者（含累計(jì)事假超過一天者）自事假第二天起，每增加一天扣除當(dāng)月出勤獎(jiǎng)金30元；如累計(jì)事假超過一天者每增加一天扣除當(dāng)出勤獎(jiǎng)金40元。
（4）自病假或事假第二天起，累計(jì)病假超過兩周（含兩周）、累計(jì)事假超過一周（含一周）者，扣除當(dāng)月出勤獎(jiǎng)金。
（四）代課費(fèi)：每代一節(jié)課增加一課時(shí)費(fèi)用。體育教師間操一周按一課時(shí)計(jì)算。課時(shí)費(fèi)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)詳見“六、課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”。
（五）班主任費(fèi)（副班主任費(fèi)）：班主任費(fèi)80/月，副班主任費(fèi)40/月。
（一）在新增績效工資的同時(shí)，我校原生活補(bǔ)貼中超出省直同職務(wù)人員生活補(bǔ)貼部分進(jìn)行沖銷（在職57元、離退休47元），真正實(shí)現(xiàn)同城同待遇。
（二）在職人員職務(wù)發(fā)生變化的，從任職后的下一個(gè)月起執(zhí)行新任職務(wù)的新增績效工資額度標(biāo)準(zhǔn)。在職人員退休后，從離退休的下一個(gè)月起，執(zhí)行退休人員的新增生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
（三）規(guī)范后的地方性津貼補(bǔ)貼，不作為職工醫(yī)保、住房公積金等按比例繳費(fèi)項(xiàng)目的繳費(fèi)基數(shù)。
（四）離退休人員按《市直全額撥款事業(yè)單位離退休人員新增生活性補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)表》的相應(yīng)金額落實(shí)到個(gè)人。
（五）在職人員執(zhí)行新增績效工資額度標(biāo)準(zhǔn)、離退休人員執(zhí)行新增生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)后，學(xué)校自行設(shè)定的行政類（校長、主任、教研員、組長、班主任等）、教學(xué)類（首席、骨干等）獎(jiǎng)金項(xiàng)目同時(shí)廢止。
（六）長人聯(lián)字[20xx]3號文件規(guī)定，執(zhí)行新增績效工資后，各單位一律不得在國家收入分配政策以及工資列支渠道之外，直接或變相發(fā)放津貼、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金。
（七）學(xué)校以銀行卡的形式發(fā)放新增績效工資和新增生活補(bǔ)貼，并依法代扣代繳職工繳納的個(gè)人所得稅。
（八）績效工資的組成中含年終一次性獎(jiǎng)金、節(jié)假日補(bǔ)貼，執(zhí)行此方案后年終一次性獎(jiǎng)金、節(jié)假日補(bǔ)貼不再發(fā)放。
（九）本方案中出勤獎(jiǎng)金發(fā)放辦法與學(xué)?！督搪毠た记谥贫取返诙l第四點(diǎn)不一至，經(jīng)教代會討論通過后執(zhí)行本方案?！督搪毠た记谥贫取返钠渌鼦l款繼續(xù)執(zhí)行。
（十）此方案經(jīng)教代會討論通過后，以往有關(guān)工資方案同時(shí)廢止。
教師績效發(fā)放方案篇十三
按照有關(guān)績效工資發(fā)放的文件精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，廣泛采納全校教職員工的意見，現(xiàn)制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資（績效工資的30%部分）發(fā)放辦法：
1、六個(gè)年級的級長、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、電教部部長、青聯(lián)主席、安全保衛(wèi)部部長、黨支部委員每人每月170元；大隊(duì)輔導(dǎo)員、青聯(lián)副主席、組長每人每月150元（此數(shù)值的參考坐標(biāo)是副班主任費(fèi)為每月144.8元）。以上崗位人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資從我校30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量中列發(fā)。
2、電教、教務(wù)人員每人每月100元假日管理費(fèi)，體育教師每人每月訓(xùn)練管理費(fèi)100元（論貢獻(xiàn)大小組內(nèi)重新分配）。
3、按照文件規(guī)定并參考其他學(xué)校的實(shí)施辦法，我校四位領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按照烏魯木齊地區(qū)各校的最低值確定：
校長按教師平均值的2.6倍發(fā)放；
副校長按教師平均值的'2.3倍發(fā)放；
主任按教師平均值的2.1倍發(fā)放；
副主任按教師平均值的1.9倍發(fā)放；
按照文件規(guī)定，以上獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資應(yīng)從我校30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量中列發(fā)。
以上崗位人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放不得多崗多頭發(fā)放，發(fā)放時(shí)就高不就低。以上獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放不影響下列教職員工考核量化的獎(jiǎng)勵(lì)性工資發(fā)放（校領(lǐng)導(dǎo)不拿量化分值所得獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資）。
教職員工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放按年終教職員工考核量化的成績發(fā)放。用我校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量減去管理層獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資后的數(shù)字與我校教職員工量化總分相除，算出量化分每分的錢數(shù)，再用教職員工個(gè)人的量化分與這個(gè)數(shù)相乘既可得出教職員工個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資數(shù)值。
附：實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職員工考核指標(biāo)體系及評分辦法。
按照上級的相關(guān)文件并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校實(shí)施副班主任制度已經(jīng)多年了，副班主任已成為班級管理的必要力量。正副班主任制度的實(shí)施對落實(shí)我校的辦學(xué)理念、提升我校的辦學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用?？紤]到小學(xué)班主任的配置不同于中學(xué)，考慮到我校的班級管理為正副班主任共同管理，我校決定對班主任津貼實(shí)施二次分配（每月發(fā)放）：正班主任分配60%的班主任津貼，副班主任分配40%的班主任津貼。
為了進(jìn)一步激勵(lì)教職員工的積極性，經(jīng)學(xué)校教代會廣泛征求教職員工意見，大家一致認(rèn)同：教職員員工平時(shí)因病因事請假的，70%的扣減實(shí)行每月結(jié)清的方式，因考勤應(yīng)扣除的績效工資將從70%的基礎(chǔ)性績效工資當(dāng)月扣減，扣除下來的數(shù)額當(dāng)月發(fā)放給相應(yīng)代課人員。年終計(jì)算30%獎(jiǎng)勵(lì)性績效時(shí)按量化考核表“教學(xué)工作量及教學(xué)效果”標(biāo)準(zhǔn)予以核算。
附：實(shí)驗(yàn)小學(xué)考勤獎(jiǎng)懲細(xì)則。
績效工資的發(fā)放關(guān)系到我校教職員工的切身利益。我校從xxxx年初開始就將此問題提交教職員工討論，并多次開教代會進(jìn)行研究。以上方案就是在大家討論的基礎(chǔ)上形成的，并經(jīng)我校教代會審議通過，再報(bào)教育學(xué)院組織人事部審核批準(zhǔn)實(shí)施！
教師績效發(fā)放方案篇十四
根據(jù)《河池市人民政府關(guān)于印發(fā)河池市招商引資激勵(lì)辦法的通知》（河政發(fā)〔20xx〕23號）文件精神，為規(guī)范招商引資專項(xiàng)績效考評程序，充分發(fā)揮績效考評指揮棒的作用，提升招商引資工作水平，參照《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)廣西招商引資績效考評辦法（試行）的通知》（桂政辦發(fā)〔20xx〕70號）文件，制定本方案。
（一）承擔(dān)年度招商引資目標(biāo)任務(wù)的縣（區(qū)）、市級工業(yè)園區(qū)。
（二）承擔(dān)年度實(shí)際利用外資目標(biāo)任務(wù)的縣（區(qū)）。
（一）堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀準(zhǔn)確地反映各縣（區(qū)）、各市級工業(yè)園區(qū)招商引資工作實(shí)績。
（二）堅(jiān)持公開公正，做到過程公開、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、結(jié)果透明。
（三）堅(jiān)持定性考評與定量考評相結(jié)合，突出量化考評。
（四）堅(jiān)持科學(xué)制定考評指標(biāo)，避免交叉和重復(fù)考評。
成立河池市招商引資專項(xiàng)績效考評小組，考評小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市投資促進(jìn)局，負(fù)責(zé)考評小組的日常工作。市投資促進(jìn)局、市績效辦、發(fā)展改革委、科技局、工業(yè)和信息化局、財(cái)政局、人力資源社會保障局、自然資源局、生態(tài)環(huán)境局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、商務(wù)局、文化廣電體育和旅游局、市場監(jiān)管局、統(tǒng)計(jì)局、林業(yè)局為成員單位，承擔(dān)招商引資專項(xiàng)績效考評工作。
結(jié)合自治區(qū)招商引資專項(xiàng)績效考評方案，因地制宜制定我市招商引資專項(xiàng)績效考評方案?？荚u內(nèi)容主要涉及招商引資工作責(zé)任制等有關(guān)工作落實(shí)情況、招商引資目標(biāo)任務(wù)完成情況、招商引資重大項(xiàng)目推進(jìn)落實(shí)情況、外來投資企業(yè)投訴平臺建設(shè)及投訴意見處理情況等內(nèi)容。
招商引資專項(xiàng)績效考評采取日常評估、單位自評、綜合考評等方式，由市招商引資專項(xiàng)績效考評小組辦公室組織實(shí)施。
（一）日常評估。根據(jù)考評對象年度績效計(jì)劃，制定階段性工作目標(biāo)和步驟，對績效目標(biāo)的完成情況實(shí)行動態(tài)管理。由市招商引資專項(xiàng)績效考評小組辦公室進(jìn)行日常督促檢查。
（二）單位自評。考評對象按照考核內(nèi)容，逐項(xiàng)開展自查自評，如實(shí)報(bào)告工作情況。
（三）綜合考評。市招商引資專項(xiàng)績效考評小組辦公室根據(jù)需要，抽調(diào)招商引資專項(xiàng)績效考評小組部分成員單位組成招商引資專項(xiàng)績效考評小組，負(fù)責(zé)對各縣（區(qū)）、各市級工業(yè)園區(qū)進(jìn)行綜合考評。
（一）市招商引資專項(xiàng)績效考評小組辦公室根據(jù)考評情況，匯總分析，形成初步結(jié)果。
（二）市招商引資專項(xiàng)績效考評小組辦公室將初步結(jié)果反饋各縣（區(qū)）、各市級工業(yè)園區(qū)。各縣（區(qū)）、各市級工業(yè)園區(qū)對考評初步結(jié)果有異議的，可向市招商引資績效考評小組辦公室申請復(fù)核，由市招商引資績效考評小組辦公室具體組織復(fù)核。
（三）復(fù)核結(jié)果由市招商引資專項(xiàng)績效考評小組審議后，報(bào)市人民政府審定。
（四）招商引資專項(xiàng)績效考評結(jié)果主要運(yùn)用于以下方面：
1.招商引資績效考評結(jié)果抄送市組織人事部門和績效考核部門，并以適當(dāng)方式向考評對象反饋，在一定范圍內(nèi)公布或通報(bào)。
2.招商引資專項(xiàng)績效考評實(shí)行百分制，最終得分按市績效辦評分體系折算計(jì)入年度各縣（區(qū)）、各市級工業(yè)園區(qū)績效考評分值。
3.充分利用績效考評結(jié)果，認(rèn)真分析和查找招商引資工作管理中的薄弱環(huán)節(jié)，不斷改進(jìn)工作，加強(qiáng)行政效能建設(shè)，促進(jìn)管理服務(wù)水平和企業(yè)滿意度不斷提高。
4.招商引資專項(xiàng)績效考評結(jié)果作為年度預(yù)算安排的重要依據(jù)之一，調(diào)整和優(yōu)化招商活動預(yù)算支出的方向和結(jié)構(gòu)，合理配置資源，提高財(cái)政資金的使用效益和效率。
5.根據(jù)年度績效考核結(jié)果，按照《河池市人民政府關(guān)于印發(fā)河池市招商引資激勵(lì)辦法的通知》（河政發(fā)〔20xx〕23號）等有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。
6.未完成市人民政府下達(dá)的招商引資目標(biāo)任務(wù)，或者有弄虛作假等情況的縣（區(qū)）、市級工業(yè)園區(qū)，應(yīng)在考評結(jié)果通報(bào)后10個(gè)工作日內(nèi)，提出限期整改措施，向市委、市人民政府作出書面說明，并抄送市招商引資專項(xiàng)績效考評小組辦公室。
（一）市招商引資專項(xiàng)績效考評小組各成員單位要發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)對招商引資專項(xiàng)績效考評工作的監(jiān)督。
（二）充分發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員以及社會各界、新聞媒體的作用，強(qiáng)化對招商引資專項(xiàng)績效考評工作的監(jiān)督。
（三）嚴(yán)格招商引資專項(xiàng)績效考評工作紀(jì)律，對績效考評工作中出現(xiàn)弄虛作假等行為，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理，并依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)負(fù)責(zé)人和具體責(zé)任人員的責(zé)任。
教師績效發(fā)放方案篇十五
根據(jù)省、市相關(guān)的指導(dǎo)性方案，進(jìn)一步推進(jìn)分配制度改革，調(diào)動教職工的積極性，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
1、多勞多得，按勞取酬的原則。
2、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，注重績效的原則。
3、凸顯崗位，向一線教師、教學(xué)骨干傾斜的'原則。
4、崗變薪變，待遇能高能低的原則。
5、不區(qū)分職稱差異，不體現(xiàn)學(xué)科差異的原則。
（一）工作量分值設(shè)定（以月績效為計(jì)算單位，半年累計(jì)）。
1、周滿工作量：語文、數(shù)學(xué)、英語10-12課時(shí)，物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物12-14課時(shí)，美術(shù)、音樂、體育、信息、綜合實(shí)踐、通用技術(shù)14-16課時(shí)，體育教師帶兩操及組織課外活動按每周共增加2課時(shí)計(jì)算。（其他崗位以學(xué)校核定崗位為滿工作量，學(xué)校將另行公布教職工工作量清單）。
2、按縣有關(guān)文件規(guī)定，副校級領(lǐng)導(dǎo)、處室主任半個(gè)教學(xué)工作量視為滿工作量，副主任為正常工作量，會計(jì)、教務(wù)員、學(xué)籍管理員為滿工作量，出納為三分之二個(gè)工作量。
3、根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校在執(zhí)行此標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，不取上限和下限，擬取中限。已達(dá)下限、未達(dá)中限者按中限計(jì)算。
4、設(shè)滿工作量為每月100分。非個(gè)人原因，課時(shí)較少且未擔(dān)任其他兼職，每月低于80分的，按80分計(jì)（50周歲以上的教師按90分計(jì)算，55周歲以上的教師按100分計(jì)算），其他服從學(xué)校安排完成其他工作且勝任者，按100分計(jì)。
5、教研組長、年段長每月增加10分，備課組長每月增加5分。
6、校級每月增加40分，行政、班主任每月增加30分。
7、教師代課或超課時(shí)按每課時(shí)每月增加2分，跨年段按每月增加一課時(shí)計(jì)算（可累加）。
8、早讀、早自習(xí)、晚自習(xí)下班由教務(wù)處按實(shí)際計(jì)算，早讀、早自習(xí)下班每次增加0.5分，晚自習(xí)下班每節(jié)增加0.5分。保衛(wèi)科人員晚間巡邏值班每晚按三節(jié)晚自習(xí)下班計(jì)算。
9、網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)人員每月增加10分。
10、周末及節(jié)假日值班或加班，每天增加5分。
11、寒、署假期間，除提取10％用于中高考獎(jiǎng)勵(lì)外，全體教職工同分考核。
（二）考核實(shí)施辦法。
1、教職工考勤管理由相關(guān)處室考核，交辦公室匯總。
在教學(xué)工作中請事假每天扣5分，曠勤每天扣10分（教師每缺一節(jié)課扣5分），教工例會、升旗儀式、教研組活動、備課組活動、月考質(zhì)量分析會、師生座談會、希望生座談會及其他活動缺勤每次扣2分，請事假每次扣1分，早、晚下班缺勤每節(jié)課扣1分，遲到、早退每次扣0.5分。體育老師下操缺勤每次扣0.5分。（教職工請假制度按縣教育局文件執(zhí)行）。
2、班主任工作考核、扣分由政治處負(fù)責(zé)。
3、教師教學(xué)常規(guī)工作考核、扣分由教務(wù)處負(fù)責(zé)。
4、教師業(yè)績考核由教務(wù)處負(fù)責(zé)。
體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高薪，設(shè)目標(biāo)完成系數(shù)（取得等級乘以相應(yīng)的系數(shù)）。教職工根據(jù)學(xué)校安排的工作，根據(jù)教育、教學(xué)業(yè)績，經(jīng)"教師業(yè)績工作績效考評組"考核認(rèn)定后，成績突出者可以高出一至二級；業(yè)績特差，或有重大違紀(jì)、失職者、或給學(xué)校聲譽(yù)、財(cái)產(chǎn)造成損失者，經(jīng)行政會認(rèn)定后，可以低定一至二級。具體分五級，即系數(shù)為1.1、1.05、1.0、0.95、0.9。（業(yè)績認(rèn)定參照《長汀縣半期考、期末考教學(xué)質(zhì)量考核與獎(jiǎng)罰實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行）。
5、關(guān)于教師在教學(xué)中撰寫教育教學(xué)論文、培養(yǎng)學(xué)科特長生指導(dǎo)教師、參與教育科研課題獎(jiǎng)、學(xué)科技能競賽獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)、優(yōu)秀課評比獎(jiǎng)，由教研室另擬方案另行加分。
6、行政人員工作目標(biāo)考核：由校長負(fù)責(zé)。
（三）考慮到畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估因素，學(xué)校從每年績效工資總收入中抽出10％，根據(jù)畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)辦法，另行獎(jiǎng)勵(lì)畢業(yè)班教師。
（四）根據(jù)工作職能，相關(guān)工作由有關(guān)部門負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，并于當(dāng)月25日前報(bào)給學(xué)?？冃ЧべY考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核，公示3個(gè)工作日。績效得分核實(shí)無誤后由辦公室核算教職工個(gè)人當(dāng)月績效工資，校長審批后由會計(jì)室每半年一次發(fā)放給教職工。
教師績效發(fā)放方案篇十六
為了充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，建立公平合理公開透明，有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制。根據(jù)《龍山縣教育局關(guān)于20xx年全縣義務(wù)教育學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配實(shí)施意見（試行）》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本分配方案。
根據(jù)上級指示精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，學(xué)校再安排適量的經(jīng)費(fèi)（以上級有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)），以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配機(jī)制，調(diào)動廣大教職工工作積極性。
1、按勞分配、效率優(yōu)先的原則。對教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。
2、統(tǒng)籌兼顧，合理均衡的原則?？茖W(xué)安排學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，確保學(xué)校內(nèi)部和諧穩(wěn)定。
3、“公開、公平、公正”的原則。考核分配過程全公開，切實(shí)做到公平公正。
組長：徐德順。
副組長：戴理生、張先勤、尚立桂、張?zhí)啤?/p>
成員：李發(fā)銀、李連鳳、殷明發(fā)、肖全民。
本校在編且在職、在崗的教職工。
績效工資由月績效工資，專項(xiàng)津貼和期末質(zhì)量獎(jiǎng)三部分構(gòu)成。
1、上級按我校在編在崗教職工人數(shù)核發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資（績效工資總額的30%）用于月績效工資發(fā)放。
2、學(xué)校在可用財(cái)力中按每人每年1200元的標(biāo)準(zhǔn)安排資金用于期末質(zhì)量獎(jiǎng)及工會活動的開支。其中期末質(zhì)量獎(jiǎng)每人每期安排450元，教師節(jié)工會活動每人安排100元，春節(jié)前工會活動每人安排200元。
3、學(xué)校在可用財(cái)力中另安排專項(xiàng)資金用于班主任津貼，教研組長津貼，學(xué)校管理層干部津貼等。
1、月績效工資按月考核、分月造冊、以期發(fā)放。
2、專項(xiàng)津貼按月考核、按月發(fā)放。
3、期末質(zhì)量獎(jiǎng)按學(xué)校《工作績效量化方案》量化，在學(xué)期末發(fā)放。
1、資金：學(xué)校在編在崗教職工績效工資總額的30%。
2、考核及發(fā)放：按月考核、分月造冊、以期發(fā)放。
3、月績效工資組成：
月結(jié)構(gòu)工資由出勤獎(jiǎng)勵(lì)，課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)三部分組成，其中出勤部分占30%，課時(shí)部分占60%，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)占10%。
教師績效發(fā)放方案篇十七
按照有關(guān)績效工資發(fā)放的文件精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，廣泛采納全校教職員工的意見，現(xiàn)制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資（績效工資的30%部分）發(fā)放辦法：
1、六個(gè)年級的級長、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、電教部部長、青聯(lián)主席、安全保衛(wèi)部部長、黨支部委員每人每月170元；大隊(duì)輔導(dǎo)員、青聯(lián)副主席、組長每人每月150元（此數(shù)值的參考坐標(biāo)是副班主任費(fèi)為每月144.8元）。以上崗位人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資從我校30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量中列發(fā)。
2、電教、教務(wù)人員每人每月100元假日管理費(fèi)，體育教師每人每月訓(xùn)練管理費(fèi)100元（論貢獻(xiàn)大小組內(nèi)重新分配）。
3、按照文件規(guī)定并參考其他學(xué)校的`實(shí)施辦法，我校四位領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按照烏魯木齊地區(qū)各校的最低值確定：
校長按教師平均值的2.6倍發(fā)放；
副校長按教師平均值的2.3倍發(fā)放；
主任按教師平均值的2.1倍發(fā)放；
副主任按教師平均值的1.9倍發(fā)放；
按照文件規(guī)定，以上獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資應(yīng)從我校30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量中列發(fā)。
以上崗位人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放不得多崗多頭發(fā)放，發(fā)放時(shí)就高不就低。以上獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放不影響下列教職員工考核量化的獎(jiǎng)勵(lì)性工資發(fā)放（校領(lǐng)導(dǎo)不拿量化分值所得獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資）。
教職員工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放按年終教職員工考核量化的成績發(fā)放。用我校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量減去管理層獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資后的數(shù)字與我校教職員工量化總分相除，算出量化分每分的錢數(shù)，再用教職員工個(gè)人的量化分與這個(gè)數(shù)相乘既可得出教職員工個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資數(shù)值。
附：實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職員工考核指標(biāo)體系及評分辦法。
按照上級的相關(guān)文件并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校實(shí)施副班主任制度已經(jīng)多年了，副班主任已成為班級管理的必要力量。正副班主任制度的實(shí)施對落實(shí)我校的辦學(xué)理念、提升我校的辦學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用?？紤]到小學(xué)班主任的配置不同于中學(xué)，考慮到我校的班級管理為正副班主任共同管理，我校決定對班主任津貼實(shí)施二次分配（每月發(fā)放）：正班主任分配60%的班主任津貼，副班主任分配40%的班主任津貼。
為了進(jìn)一步激勵(lì)教職員工的積極性，經(jīng)學(xué)校教代會廣泛征求教職員工意見，大家一致認(rèn)同：教職員員工平時(shí)因病因事請假的，70%的扣減實(shí)行每月結(jié)清的方式，因考勤應(yīng)扣除的績效工資將從70%的基礎(chǔ)性績效工資當(dāng)月扣減，扣除下來的數(shù)額當(dāng)月發(fā)放給相應(yīng)代課人員。年終計(jì)算30%獎(jiǎng)勵(lì)性績效時(shí)按量化考核表“教學(xué)工作量及教學(xué)效果”標(biāo)準(zhǔn)予以核算。
教師績效發(fā)放方案篇十八
為提升我校教育教學(xué)水平，改革完善學(xué)?，F(xiàn)行收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的激勵(lì)作用，調(diào)動教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作，主動完成各項(xiàng)工作任務(wù)的積極性，特制定本方案。
1、堅(jiān)持以教學(xué)為重，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展和短板弱項(xiàng)工作任務(wù)提升。
2、堅(jiān)持按勞分配，重實(shí)績、重貢獻(xiàn)、重責(zé)任，向教學(xué)科研一線傾斜。
3、堅(jiān)持權(quán)利下放，創(chuàng)新管理機(jī)制，建立校系二級分配體系。
獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放對象為全體在崗人員。
原獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由工作效能補(bǔ)貼、綜合目標(biāo)獎(jiǎng)兩部分構(gòu)成。本方案將“工作效能補(bǔ)貼”分為工作量績效、人才績效、項(xiàng)目績效、獎(jiǎng)勵(lì)績效和其它績效五部分，共占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的90%；綜合目標(biāo)獎(jiǎng)，改為年終考核獎(jiǎng)，占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的10%。
（一）工作量績效。
根據(jù)在崗人員當(dāng)年完成崗位規(guī)定的工作量情況所支付的績效，每月采用預(yù)發(fā)的形式發(fā)放，年底統(tǒng)一核算，多退少補(bǔ)。
1、人員分類及相應(yīng)工作量績效總量分割方法。
（1）全校享受工作量績效人員分為兩類：
第一類：教學(xué)人員：全體以課時(shí)計(jì)算工作量人員，即全體校內(nèi)專任教師、實(shí)驗(yàn)教師。
第二類：非教學(xué)人員：全體不以課時(shí)計(jì)算工作量人員，即全體管理人員、教輔人員、輔導(dǎo)員、工勤人員。
（2）工作量績效總量分割方法：
教學(xué)人員、非教學(xué)人員年工作量績效總量分割方法采用“加權(quán)平均值法”。
（3）工作量績效總量具體分割：
工作量績效年總量設(shè)為m，教學(xué)人員工作量績效年總量為m1，非教學(xué)人員工作量績效年總量為m2。
m=m1+m2，分割方法如下：
m1=（m/全體人員系數(shù)加權(quán)總值）×教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值；
m2=（m/全體人員系數(shù)加權(quán)總值）×非教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值。
全體人員系數(shù)加權(quán)總值：學(xué)校全體享受工作量績效人員崗位權(quán)重系數(shù)之和。
教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值：學(xué)校享受工作量績效教學(xué)人員崗位權(quán)重系數(shù)之和。
非教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值：學(xué)校享受工作量績效非教學(xué)人員崗位權(quán)重系數(shù)之和。
2、教學(xué)人員工作量績效。
（1）教學(xué)人員分為專任教師和實(shí)驗(yàn)教師。根據(jù)教學(xué)人員資格崗位和教學(xué)、科研工作量完成情況，設(shè)立教學(xué)人員工作量績效。
（2）教學(xué)人員工作量績效采用二級分配的辦法，先預(yù)留部分資金用于教務(wù)處統(tǒng)一管理選修課程，再按一定比例分割到各系部，分割方法為：
各系部教學(xué)人員分割工作量績效年總量設(shè)為n，各系部實(shí)驗(yàn)教師分割坐班工作量績效年總量為n1，各系部全部教師二次分割工作量績效年總量為n2。
n=n1+n2。
n1=全體人員月均工作量績效基數(shù)×各系部實(shí)驗(yàn)教師系數(shù)加權(quán)總值×10個(gè)月×65%。
全體人員月均工作量績效基數(shù)=m/全體人員系數(shù)加權(quán)總值/12個(gè)月。
n2=（各系部20xx年課時(shí)總量/全校20xx年課時(shí)總量×65%+各系部教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值/全校教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值×35%）×（m1-預(yù)留的用于教務(wù)處統(tǒng)一管理選修課程的資金-全校實(shí)驗(yàn)教師坐班工作量績效年總量）。
全校實(shí)驗(yàn)教師坐班工作量績效年總量=各系部實(shí)驗(yàn)教師分割坐班工作量績效年總量之和。
（3）各系部根據(jù)自身實(shí)際，制定本系部教學(xué)人員工作量績效分配辦法，并從中提取一定比例的工作量績效出來發(fā)揮管理杠桿作用，提高本系部教學(xué)人員的工作積極性。
（4）教學(xué)人員工作量績效由教學(xué)工作量績效和科研工作量績效兩部分組成，分別占剩余總量的85%和15%。教學(xué)工作量包括理論授課、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和課程考核等工作量，管理和計(jì)算辦法詳見本系部教學(xué)人員工作量績效分配辦法和附件1《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校非課堂教學(xué)工作量計(jì)算辦法》；科研工作量指教學(xué)人員在完成教育教學(xué)和其它工作的同時(shí)，積極從事科學(xué)研究工作，計(jì)分辦法詳見附件2《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教學(xué)人員科研工作量積分及績效折算辦法》。
（5）學(xué)校設(shè)定基本教學(xué)工作量和最高教學(xué)工作量。
低于基本教學(xué)工作量的，可以由系部安排其它工作量補(bǔ)足。仍不能完成的，次年扣發(fā)全部工作量績效。
超過最高教學(xué)工作量的，超出部分不再享受教學(xué)工作量績效。
根據(jù)非教學(xué)人員崗位職責(zé)和工作完成情況，設(shè)立非教學(xué)人員工作量績效。其計(jì)算方法如下：
非教學(xué)人員工作量績效=非教學(xué)人員月均工作量績效基數(shù)×崗位權(quán)重系數(shù)。
非教學(xué)人員月均工作量績效基數(shù)=m2/非教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值/12個(gè)月。
（二）人才績效。
主要用于學(xué)校引進(jìn)和培養(yǎng)的高層次人才等，包括博士學(xué)位津貼、專業(yè)帶頭人津貼、骨干教師津貼等（不能重復(fù)享受，按最高標(biāo)準(zhǔn)享受）。
（三）項(xiàng)目績效。
主要用于各類專項(xiàng)項(xiàng)目，包括教學(xué)改革、科研專項(xiàng)、優(yōu)質(zhì)校建設(shè)等，按照項(xiàng)目匹配經(jīng)費(fèi)和固定績效方式予以支持，詳見附件3《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校項(xiàng)目績效實(shí)施辦法》。
（四）獎(jiǎng)勵(lì)績效。
主要用于教科研獎(jiǎng)勵(lì)、技能競賽獎(jiǎng)勵(lì)、綜合性獎(jiǎng)勵(lì)等，詳見附件4《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法》、附件5《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教學(xué)改革與創(chuàng)新項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法》及附件6《滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?？蒲谐晒?jiǎng)勵(lì)辦法》等文件。
（五）其它績效。
主要包括責(zé)任津貼、專兼職輔導(dǎo)員超工作量津貼、臨床一線保留津貼、值班費(fèi)等。
專兼職輔導(dǎo)員超工作量津貼。
專職輔導(dǎo)員按照1:200標(biāo)準(zhǔn)管理班級，最多不超過300人，超過200人按每生4元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算超工作量。
兼職輔導(dǎo)員（專任教師和行政管理人員擔(dān)任輔導(dǎo)員）擔(dān)任1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班（50—60人），每班按400元享受兼職輔導(dǎo)員津貼，少于50人的班級享受300元兼職輔導(dǎo)員津貼。原則上兼職輔導(dǎo)員帶班不超過1個(gè)。
（六）年終考核獎(jiǎng)。
年終考核獎(jiǎng)原則上占獎(jiǎng)勵(lì)性績效總量的10%，因特殊需要，可按績效工資總量實(shí)際結(jié)余進(jìn)行發(fā)放。年終考核獎(jiǎng)結(jié)合年度考核結(jié)果發(fā)放，每年發(fā)放一次。
年終考核獎(jiǎng)=年終考核獎(jiǎng)基數(shù)×崗位權(quán)重系數(shù)。
年終考核獎(jiǎng)基數(shù)=年終考核獎(jiǎng)總量/全體人員系數(shù)加權(quán)總值。
1、專任教師和實(shí)驗(yàn)教師工作量績效具體操作流程為：各系部按照本系部教學(xué)人員工作量績效分配辦法，每年分兩次于開學(xué)前將下學(xué)期的工作量績效（每學(xué)期分6輪核算）報(bào)人事處備案，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。同時(shí)，各系部需每月將實(shí)際授課情況報(bào)教務(wù)處備案，每半年將科研工作量情況報(bào)科研處備案。
2、黨政、系部管理人員、教輔人員、工勤人員工作量績效發(fā)放流程為：各處室、系部每月第一周將所屬人員上月考勤結(jié)果報(bào)人事處，人事處根據(jù)考勤情況，按程序核算工作量績效，并由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
3、專兼職輔導(dǎo)員超工作量津貼，由各系部每月（寒暑假除外）根據(jù)考核情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核定，學(xué)工部進(jìn)行匯總審核，并于每月15日前送人事處備案，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
4、人才績效、項(xiàng)目績效、獎(jiǎng)勵(lì)績效，由有關(guān)部門按照相關(guān)文件規(guī)定審核測算，并送人事處備案，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
5、年終考核獎(jiǎng)根據(jù)年度考核結(jié)果，于次年年初發(fā)放。
1、工作量績效每年按12個(gè)月固定進(jìn)行發(fā)放（教學(xué)人員工作量績效每年按12次發(fā)放，元旦之后至寒假產(chǎn)生的課時(shí)計(jì)入上年度）。
2、工作量績效以預(yù)發(fā)的辦法發(fā)放，年底統(tǒng)一核算。
3、每年未能完成基本教學(xué)工作量的，次年扣發(fā)全部工作量績效。
4、每年未能完成額定科研工作量的，當(dāng)年年底按未完成比例扣發(fā)科研工作量績效。
5、本科班課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本系部實(shí)際情況可以適當(dāng)上浮，但不能超過10%。
6、校內(nèi)兼課教師課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為專任教師課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的1/2。
7、各專業(yè)根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案，制定校外兼職教師聘任計(jì)劃，經(jīng)學(xué)校人事處、教務(wù)處審批后執(zhí)行。校外兼職教師任課所產(chǎn)生的課時(shí)費(fèi)用不納入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量。
8、經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)，教學(xué)人員脫產(chǎn)參加院企進(jìn)修、訪問學(xué)者，享受本系部教學(xué)工作量績效平均數(shù)的1/2，保留科研工作量績效。
9、經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)，參加全日制脫產(chǎn)學(xué)歷學(xué)習(xí)的人員，自自脫產(chǎn)之日的次月起停發(fā)工作量績效（教學(xué)人員保留科研工作量績效）；能夠不定期回校承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的，按校內(nèi)兼課教師標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放課時(shí)費(fèi)。
10、女職工生育且符合國家政策，在產(chǎn)假內(nèi)享受國家規(guī)定的檔案工資、生育險(xiǎn)補(bǔ)貼，停發(fā)工作量績效（教學(xué)人員保留科研工作量績效）。
11、病假，15天以內(nèi)，按離崗天數(shù)扣發(fā)工作量績效，超過15天者，扣發(fā)其當(dāng)月全部工作量績效；事假，10天以內(nèi)，按離崗天數(shù)扣發(fā)工作量績效，超過10天者，扣發(fā)半個(gè)月工作量績效，超過15天者，扣發(fā)當(dāng)月全部工作量績效；婚假、喪假，超出國家規(guī)定時(shí)間的部分，按離崗天數(shù)扣發(fā)。離崗天數(shù)為自離崗當(dāng)天起，按日歷連續(xù)計(jì)算。
12、教職工每曠工1天（含1天以內(nèi)），扣發(fā)1個(gè)月的工作量績效；累計(jì)曠工2天，扣發(fā)3個(gè)月的工作量績效；累計(jì)曠工5天，扣發(fā)6個(gè)月的工作量績效；累計(jì)曠工10天，扣發(fā)當(dāng)年全部工作量績效。
13、因各種原因被解聘的人員，自次月起停發(fā)工作量績效；被學(xué)校認(rèn)定為工作失誤或嚴(yán)重失職的人員，從當(dāng)月起停發(fā)工作量績效，并根據(jù)情節(jié)輕重，做出相應(yīng)處理。
14、教學(xué)人員脫產(chǎn)參加院企進(jìn)修、訪問學(xué)者，減除其不在校期間的基本教學(xué)工作量要求，額定科研工作量要求不變。
15、全日制脫產(chǎn)學(xué)歷學(xué)習(xí)、女職工生育等人員，減除其停發(fā)工作量績效期間應(yīng)承擔(dān)的崗位任務(wù)（教學(xué)人員額定科研工作量要求不變）。
16、無論何種原因扣發(fā)工作量績效的人員，其崗位任務(wù)要求不變。
17、高層次人才（碩士研究生及以上人員）自人事關(guān)系進(jìn)校之日起，享受工作量績效；新調(diào)入非高層次人才半年后享受工作量績效。
18、實(shí)行獨(dú)立核算的部門，參照學(xué)校相應(yīng)崗位職級標(biāo)準(zhǔn)制訂本部門的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配辦法，并報(bào)人事處審核備案。
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