寫心得體會是我們對于某個事件或者經(jīng)歷的深入思考和歸納。心得體會的寫作應(yīng)該注重語言的生動形象，使讀者產(chǎn)生共鳴，能夠有所啟發(fā)和反思。以下是一些不同主題的心得體會范文，涵蓋了各個領(lǐng)域和層面的經(jīng)驗總結(jié)。
觀看作業(yè)展的心得體會篇一
作業(yè)是學生在學習過程中必不可少的一部分，通過作業(yè)的完成，學生可以鞏固所學的知識，提升自己的能力。而在一堆作業(yè)中，總會有一些優(yōu)秀的作品，值得我們?nèi)バ蕾p和學習。最近，我觀看了一些優(yōu)秀作業(yè)，收獲頗豐，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，優(yōu)秀作業(yè)給我?guī)淼淖畲蟾惺芫褪莿?chuàng)新思維。在觀看這些作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)其中很多都有獨特的創(chuàng)新點和思路。比如在寫作方面，有的同學運用了新穎的比喻和描寫方法，讓文章更加生動有趣；在數(shù)學作業(yè)中，有的同學運用了抽象的思維方式解決問題，讓我重新認識到了數(shù)學的魅力。這些作業(yè)不僅展現(xiàn)了同學們的天馬行空的思維，更激發(fā)了我在學習中挖掘問題、創(chuàng)新解決問題的意識。
其次，觀看優(yōu)秀作業(yè)還讓我感受到了同學們的細致和耐心。作業(yè)的完成需要一定的時間和精力，而優(yōu)秀作業(yè)往往代表著同學們在完成作業(yè)時付出了很多心思。在作文中，我看到有的同學在修改詞句、調(diào)整段落結(jié)構(gòu)時花費了很多時間，讓作文變得更加完美。在歷史作業(yè)中，我看到有的同學花費了很多時間查詢資料，分析數(shù)據(jù)，以確保作業(yè)的準確性。這些細致和耐心的付出讓我深刻體會到，只有經(jīng)過艱辛的努力和耐心的付出，才能創(chuàng)作出令人贊嘆的作品。
此外，觀看優(yōu)秀作業(yè)還讓我以另一種角度看待問題。優(yōu)秀作業(yè)所呈現(xiàn)出的思維方式和邏輯成為了我學習的新標桿。在作文中，我發(fā)現(xiàn)有的同學的寫作方式非常獨特，與眾不同。他們的觀點清晰，論證有力，給人留下深刻的印象。在科學實驗報告中，有的同學通過精確的實驗設(shè)計和仔細的數(shù)據(jù)分析，得出了準確的結(jié)論。這些新的思維方式和邏輯讓我觸類旁通，深入思考自己在學習中的不足和不完善之處，從而提升自己的學習能力和素養(yǎng)。
最后，觀看優(yōu)秀作業(yè)也給我?guī)砹思詈蛣恿?。?yōu)秀作業(yè)是同學們辛勤努力的結(jié)晶，它們鼓舞著我不斷超越自我。每次觀看這些作業(yè)，我都能感受到同學們?nèi)コ耸孢m區(qū)、挑戰(zhàn)自我，不斷拼博和進取的精神。面對這樣的作品，我不僅沉浸其中、享受其中，更感到自己要像他們一樣努力，用心、用情去完成每一道作業(yè)，不懈追求卓越。
總之，觀看優(yōu)秀作業(yè)給我的收獲不止于作品本身，更在于它們所代表的精神和價值觀。它們給我?guī)砹藙?chuàng)新思維、細致耐心、不同角度的思考，更給我?guī)砹思詈蛣恿?。我相信，在今后的學習中，我會不斷地通過欣賞和學習他人的優(yōu)秀作品來提升自己的能力和素質(zhì)，成為一個更加優(yōu)秀的學生。
觀看作業(yè)展的心得體會篇二
今天下午第一節(jié)課，老師就帶領(lǐng)我們到展覽室參觀了這次優(yōu)秀作業(yè)展。
一來展覽室，我們就可以看到各個班級的優(yōu)秀作業(yè)。有作文本、聽寫本、數(shù)學新課堂、數(shù)學配套練習冊、語文新課堂、英語優(yōu)秀作業(yè)寫話……各班展出的優(yōu)秀作業(yè)，本本的字都寫得工工整整，本本的內(nèi)容都那么精彩。
展覽的作業(yè)各有各的風格，瞧!有的作業(yè)小巧玲瓏，一看就是女生寫的;有的字剛勁有力讓人感到一種男子漢的錚錚氣概;還有的是作業(yè)本上潔白如雪、干干凈凈，無不令人賞欣悅目……我不經(jīng)在心里升起了一股敬佩之情：寫得真好!
項活動還為同學們樹立了認真書寫，勤奮學習的好榜樣，許多班級的同學還樹立了奮斗的目標，決心端正書寫態(tài)度要練出工整、蒼勁有力的字體，努力學習，為營造書香校園創(chuàng)設(shè)了良好氛圍。
觀看作業(yè)展的心得體會篇三
作業(yè)是我們學習的一種重要方式，通過布置作業(yè)，老師可以鞏固我們的學習成果，幫助我們更好地理解知識和提高能力。觀看優(yōu)秀作業(yè)不僅可以增加對學習的興趣，還可以從中獲得許多啟發(fā)和體會。在觀看優(yōu)秀作業(yè)的過程中，我領(lǐng)悟到許多學習的要點和方法，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗和心得進行分享。
第二段：感受。
觀看優(yōu)秀作業(yè)的過程中，我首先感受到了優(yōu)秀作業(yè)所展示的各個方面的優(yōu)點。例如，優(yōu)秀作業(yè)在內(nèi)容的準確性和完整性上更勝一籌，各個環(huán)節(jié)之間緊密聯(lián)系，層次清晰。同時，優(yōu)秀作業(yè)的結(jié)構(gòu)布局合理，表達方式得體，既有良好的邏輯性，又有鮮明的個人特色。這些優(yōu)勢深深吸引了我，也讓我更加努力地學習，希望自己能夠做出與之相媲美的作品。
第三段：啟示。
觀看優(yōu)秀作業(yè)讓我明白了做好作業(yè)的關(guān)鍵在于對學習的深入理解和自主思考。優(yōu)秀作業(yè)之所以得以出現(xiàn)，是因為學生在學習過程中充分掌握了知識，并能夠?qū)⑺鼈冹`活應(yīng)用。同時，優(yōu)秀作業(yè)還要求學生有自主思考的能力，能夠從自己的角度出發(fā)，對問題進行綜合分析和解決。通過觀看優(yōu)秀作業(yè)，我逐漸明白了付出更多的努力才能取得優(yōu)異成績的道理。
第四段：收獲。
觀看優(yōu)秀作業(yè)帶給我了很多收獲。首先，我在作業(yè)寫作中學到了一些技巧和方法。例如，寫作中的邏輯和思路要清晰，不要太啰嗦，要注意條理性和結(jié)構(gòu)的合理性。其次，觀看優(yōu)秀作業(yè)可以培養(yǎng)我的審美能力和見識。我可以從他人的作品中學習到很多新的觀點和思考方式，不斷提升我的思維境界。最后，通過觀看優(yōu)秀作業(yè)，我也能夠不斷激發(fā)自己的學習動力和自信心，相信只要我付出努力，將來也能做出優(yōu)秀的作品。
第五段：總結(jié)。
在觀看優(yōu)秀作業(yè)的過程中，我不僅從中獲得了許多知識和經(jīng)驗，還鍛煉了自己的思維和動手能力。通過對比和分析，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)的不足之處，并持續(xù)改進。同時，我也深刻認識到優(yōu)秀并不是一蹴而就的，它需要我們付出更多的努力和時間，不斷追求進步和提升。我相信在今后的學習道路上，我能夠以更加積極的態(tài)度去觀看優(yōu)秀作業(yè)，從中獲得更多的收獲和成長。
觀看作業(yè)展的心得體會篇四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)觀看成為了學生們完成學業(yè)任務(wù)的主要途徑之一。在我完成作業(yè)觀看的過程中，我積累了一些心得體會。在這里，我愿意與大家分享，并希望對各位有所幫助。
首先，作業(yè)觀看讓我感受到了信息獲取的便捷性。通過網(wǎng)絡(luò)，我可以輕松地獲得各種各樣的學習資料和教學視頻。我可以選擇自己感興趣的科目和內(nèi)容進行觀看，提高自己對知識的了解和掌握。在這個信息爆炸的時代，作業(yè)觀看為我們提供了很大的便利，讓我們能夠更高效地學習和成長。
其次，作業(yè)觀看也給了我很多啟發(fā)和靈感。通過網(wǎng)絡(luò)作業(yè)觀看，我可以學習到一些優(yōu)秀的學習方法和技巧。例如，我可以觀看一些高分作業(yè)的審閱過程，了解別人是怎么解決問題的，然后借鑒到自己的學習中。在觀看別人的作業(yè)過程中，我也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并通過學習他人的方法來提高自己的學習效果。作業(yè)觀看不僅僅是對知識的學習，更是對思維方式和學習策略的啟發(fā)。
第三，作業(yè)觀看讓我更好地理解了知識。通過觀看作業(yè)，我可以根據(jù)自己對知識的理解情況，選擇性地觀看相關(guān)的視頻教程和學習資料。這樣一來，我能夠更深入地理解和掌握知識，而不是停留在表面的知識點。作業(yè)觀看讓我能夠在學習過程中有一個全面的了解，更有利于知識的掌握和運用。
再次，作業(yè)觀看也給我提供了一個與他人交流討論的平臺。通過觀看他人的作業(yè)，我可以與他人進行知識的交流和分享。我們可以互相討論問題，解答疑惑，共同進步。通過與他人的交流，我可以拓寬自己的思維，了解不同的學習方法和觀點，進一步提高自己的學習效果。在作業(yè)觀看的過程中，我也建立起了一些學習伙伴關(guān)系，我們可以相互幫助、共同成長。
最后，作業(yè)觀看也讓我認識到了自身的不足之處。看著他人完成精彩的作業(yè)，我不禁反思自己的學習水平和努力程度。作業(yè)觀看讓我認識到提高自己的學習能力是一個艱巨的任務(wù)，需要不斷地努力和學習。作業(yè)觀看不僅僅是知識的獲取，更是對自身的審視和成長。
總而言之，作業(yè)觀看給我?guī)砹嗽S多好處。它讓我感受到了信息獲取的便捷性，給了我很多啟發(fā)和靈感，使我更好地理解了知識，提供了一個與他人交流討論的平臺，同時也讓我認識到了自身的不足之處。作業(yè)觀看改變了我的學習方式和思維方式，提高了我的學習效果。我相信，在未來的學習中，作業(yè)觀看將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用。
觀看作業(yè)展的心得體會篇五
在本次活動中，我聆聽了金理聘老師對四下“三角形”這一單元為例的單元作業(yè)設(shè)計、曹海鷗老師對四下“小數(shù)的意義和性質(zhì)”這一單元的作業(yè)設(shè)計。金理聘老師基于教材，從學生視角出發(fā)，設(shè)計了形式多樣、層次分明、有創(chuàng)新性的作業(yè)，注重讓學生利用生活中的素材動手操作后理解、掌握知識，即“做中學”。而曹海鷗老師更注重于從日常書本、作業(yè)本的習題中選取典型習題，進行針對性鞏固，并給學困生提供思考的腳手架。
最后雷子東老師給我們做了“小學數(shù)學素養(yǎng)作業(yè)架構(gòu)與思考”的講座。雷老師從為何重構(gòu)作業(yè)設(shè)計和如何重構(gòu)作業(yè)設(shè)計兩個方面進行了分享。通過今天的活動學習，我對作業(yè)設(shè)計有了一定方向和思考：
3、作業(yè)如何真正發(fā)揮本身的作用，也是接下來需要思考的問題。
作業(yè)是教學過程中一個有機組成部分，是課堂學習的知識技能及時鞏固的重要途徑；作業(yè)是學生解決問題能力、創(chuàng)新實踐能力、思維能力提升的重要途徑。
學生的課前預習和課上聽講只能初步解決一個“懂的問題要真正達到"會用”，使學習的知識形成技能，轉(zhuǎn)化為分析問題和解決問題的能力，提升認識水平，還必須通過復習、完成作業(yè)等活動才能實現(xiàn)。
作業(yè)從本質(zhì)上說是學生自主學習的過程，與教學價值互補，是推動學生獨立學習、培養(yǎng)恒心毅力、自我約束、學會時間管理和快速進步的重要途徑。
現(xiàn)今，孩子的課業(yè)壓力是非常大的，每個孩子寫作業(yè)都要寫到晚上9點、10點甚至凌晨。這是個摧殘孩子的.大問題。
作業(yè)時間不是越長越好。其實我們從研究上來說，作業(yè)時間在一定的范圍之內(nèi)，時間越長越好，但你超過了一個拐點以后，他可能作業(yè)做的時間越長，他自己的學習效果就越不好。比如說這個孩子，他一個晚上只能做四個小時的作業(yè)，他做到12點，他就困得不行了，他要睡覺了，但是你讓他硬讓他做到晚上12：00，你讓他做了六個小時的作業(yè)，這個孩子意識越來越差了。因為他體力跟不上了，他學習效率很低，第二天聽課也不專心了。
很多老師預估布置的作業(yè)完成時間會高于學生實際完成的時間。其實這說明老師心里面是沒有太多的學生概念的。老師認為這個題目花5分鐘就能完成，但事實上，絕大部分孩子10分鐘甚至15分鐘，有的孩子實際是花了20分鐘才完成這一個作業(yè)。實際上我們老師布置一條作業(yè)的時間，往往是按照班上最好的那個孩子來進行的。老師在布置作業(yè)時，不能只從自己的角度看。我們老師還要考慮到日常積累、預習、復習整理、錯題整理等額外的時間，對于我們的學生來說，都是重要的。
每個學生的基礎(chǔ)不同，接受能力不同，作業(yè)的效果也就不同。老師要給予學生學習方法的指導。有的孩子不會進行錯題整理，從我們培養(yǎng)核心素養(yǎng)的角度來看，我們體現(xiàn)核心素養(yǎng)的一些作業(yè)，應(yīng)該具有情境化，注重學習知識和技能，注重圍繞一定的主題來完成，注重作業(yè)的開放性，反對絕對的固定的答案。其實越開放的題目，就越能夠激發(fā)孩子探索精神。注重作業(yè)的合作性，這個是可選的，未必每一條作業(yè)都要合作，其實有的時候合作性作業(yè)實施得不好，還不如不要合作，有的時候適得其反。
觀看作業(yè)展的心得體會篇六
作業(yè)觀看是學習的重要環(huán)節(jié)，是教育教學的基本內(nèi)容之一。通過觀看作業(yè)，學生可以對自己的學業(yè)有更清晰的認識，同時也可以提高自己的學習能力和解決問題的能力。在過去的幾年里，我多次參與了作業(yè)觀看的活動，通過觀看作業(yè)，我有了一些心得體會。
第一段：通過觀看作業(yè)，我能夠更好地了解自己的學習情況。在觀看作業(yè)的過程中，我會看到自己哪些方面做得好，哪些方面還需要提高。比如，在數(shù)學作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)我對于簡單的計算題非常熟練，但對于復雜的問題需要更多的練習和理解。通過觀看作業(yè)，我可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時采取措施進行補救。
第二段：觀看作業(yè)也能夠幫助我提高學習能力。在觀看作業(yè)的過程中，我會看到同學們不同的解題方法和思路。有些同學喜歡用圖表的方式來解決問題，有些同學則喜歡用文字來解答。通過觀看作業(yè)，我可以學習到不同的解題思路和方法，拓寬自己的學習思維。這不僅能夠幫助我更好地理解知識，還能夠在解決問題時提供更多的思路選擇。
第三段：觀看作業(yè)也能夠鍛煉我的解決問題的能力。在觀看作業(yè)的過程中，我會遇到一些棘手的問題，需要通過自己的思考和探索來解決。這些問題往往需要分析、歸納、推理等思維方式進行解決。通過嘗試解決這些問題，我可以不斷訓練我的邏輯思維能力和問題解決能力。這種能力的培養(yǎng)對我未來的學習和生活都是非常有益的。
第四段：觀看作業(yè)也能夠提高我的學習效率。在觀看作業(yè)的過程中，我可以看到同學們在做作業(yè)時的方法和步驟。有些同學會做一些額外的準備工作，比如查閱資料、整理思路等，這些都能夠幫助他們更快地解決問題。通過觀看作業(yè)，我可以學習到一些學習技巧和方法，從而提高我的學習效率。
第五段：通過觀看作業(yè)，我也能夠提高與同學和老師的交流能力。在觀看作業(yè)的過程中，我可以和同學們一起討論作業(yè)問題，互相交流解題思路和方法。這種合作與交流的過程，不僅能夠幫助我更好地理解知識，還能夠培養(yǎng)我的團隊合作能力和溝通能力。同時，通過觀看作業(yè)，我也可以向老師請教問題，獲得更多的幫助和指導。
總結(jié)：通過觀看作業(yè)，我能夠更好地了解自己的學習情況，提高學習能力和解決問題的能力，鍛煉邏輯思維能力和問題解決能力，提高學習效率，提高與同學和老師的交流能力?？傊鳂I(yè)觀看是一個非常重要的學習環(huán)節(jié)，通過觀看作業(yè)，我們可以在自己的學習道路上走得更遠更穩(wěn)。
觀看作業(yè)展的心得體會篇七
作為一名學生，我們每天都要完成各種各樣的作業(yè)。然而，作業(yè)的好壞和完成情況對我們的學習和發(fā)展卻有著非常重要的影響。最近，我有幸觀看了一些同學的優(yōu)秀作業(yè)，通過這一經(jīng)歷，我深深體會到了作業(yè)的重要性，也對優(yōu)秀作業(yè)的要求和創(chuàng)作過程有了更深刻的理解。
優(yōu)秀的作業(yè)首先要體現(xiàn)出對任務(wù)的準確理解和明確目標的追求。這些作業(yè)不僅單純地按要求完成，更能夠準確把握問題的關(guān)鍵點，全面而深入地展開思考。例如，我觀看了一份同學的數(shù)學功課，他不僅在幾何題中能夠準確地找出各種角度和邊長，而且在代數(shù)題中，能夠深入分析問題的本質(zhì)，運用合適的公式和方法解決。這種準確理解任務(wù)、面面俱到的做法，讓我深受啟發(fā)。
其次，優(yōu)秀作業(yè)應(yīng)該展現(xiàn)出創(chuàng)造性和獨特性。每個人都可以完成老師交給的作業(yè)，但是只有具備創(chuàng)造力和獨特思維的作業(yè)才能夠引起人們的注意和贊譽。一位同學的英語作文給我留下了深刻的印象，他不僅運用了豐富多樣的詞匯，還通過引用名人名言、舉例子等手法使得這篇作文更加有深度和思考價值。這種創(chuàng)造性和獨特性的體現(xiàn)，讓人們產(chǎn)生了閱讀的興趣，并希望從中獲取更多的知識和思維方法。
此外，優(yōu)秀作業(yè)還應(yīng)該展示出扎實的基礎(chǔ)和對細節(jié)的關(guān)注。無論是寫作還是數(shù)學題，只有基礎(chǔ)扎實，對細節(jié)的關(guān)注才能夠做到準確無誤。通過觀看一份同學的寫作作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)他不僅在拼寫和語法上幾乎沒有錯誤，而且在用詞、句法和書寫的規(guī)范性方面，也做到了精細。這種注重基礎(chǔ)和細節(jié)的態(tài)度，讓作業(yè)更加規(guī)范和完整。
優(yōu)秀作業(yè)還應(yīng)該展示出合作和溝通的能力。在現(xiàn)實生活中，很少有一項作業(yè)是完全獨立完成的。而作為優(yōu)秀的學生，要有團隊精神和良好的合作態(tài)度，才能夠與他人共同完成任務(wù)。我觀看了一些小組作業(yè)的展示，他們在分工合作、互相溝通和相互支持方面表現(xiàn)出色。大家充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在困難和問題出現(xiàn)時積極探討解決方案。這種合作與溝通的能力，使得作業(yè)更富有創(chuàng)造力和質(zhì)量。
最重要的是，通過觀看優(yōu)秀作業(yè)，我認識到優(yōu)秀不是一蹴而就的，而是需要耐心和不懈的努力。每一份優(yōu)秀作業(yè)背后都是付出了艱辛的努力和時間。只有付出足夠的努力和時間，我們才能夠做出令人滿意的作品。因此，我決心將這一觀看經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為自己創(chuàng)作作業(yè)的動力，不斷提升自己的能力和水平。
總之，觀看優(yōu)秀作業(yè)讓我受益匪淺。我明白了準確理解任務(wù)和創(chuàng)造性思維的重要性，也意識到基礎(chǔ)扎實和對細節(jié)的關(guān)注是取得好成績的前提。此外，團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)也是必不可少的。最重要的是，通過這一經(jīng)歷我認識到優(yōu)秀不是偶然的，而是需要付出努力和時間的。希望將來我的作業(yè)也能夠給他人帶來啟發(fā)與贊賞。
觀看作業(yè)展的心得體會篇八
高空作業(yè)是一項高風險的工作，需要飛行器駕駛員和地面操作員在嚴格的規(guī)范下協(xié)同工作。為了確保安全和保障勞動者的利益，許多國家都要求從事高空作業(yè)的人必須進行考證。作為一名有關(guān)行業(yè)的從業(yè)者，我有幸參加了觀看高空作業(yè)考證，這些是一些最受益的經(jīng)驗，我想與大家分享。
在了解高空作業(yè)考證之前，我們需要了解高空作業(yè)的風險和安全措施。高空作業(yè)是指在高空進行的工作，可能包括建筑、電力、通訊、廣告等行業(yè)的高空作業(yè)，安全措施涉及國家法律、安全標準和行業(yè)規(guī)范，這些都是考證的理論基礎(chǔ)。
第三段：參加考證課程的體驗。
在參加考證課程時，我們先了解了高空作業(yè)的風險和安全措施，學習了相關(guān)法律標準和實踐技巧?？甲C課程有許多細致的操作要點，這也是場課程學習中最耗費體力和精力的部分，但我們還是在講師的幫助下成功學習了操作要點。除此之外，我們還了解了機器設(shè)備的維護，管理和操作注意事項。這些內(nèi)容非常有用，為我們以后工作提供了有益的指導。
第四段：考試部分的匯總。
再次證書部分，有理論和實踐考試兩部分，我認為這兩個考試各有特點。理論考試是一項全面綜合考查孕育者是否掌握了相關(guān)知識的部分?？荚噰@法律標準、安全規(guī)范、實踐技法、設(shè)備管理和操作策略等方面進行，還強調(diào)了考證者必須具備細致的工作態(tài)度和與企業(yè)配合的能力。實踐考試是比較模擬實際作業(yè)的一種考試環(huán)節(jié)，它考查的是考證者的操作技能和專業(yè)知識的運用。在實驗考試環(huán)節(jié)中，我有了更好的理解，還發(fā)現(xiàn)了比課堂更多的技巧和取得。
第五段：結(jié)論。
總之，觀看高空作業(yè)考證，是為理解高空作業(yè)風險和提高安全操作效率而準備的絕佳課程，雖然它涉及的內(nèi)容十分繁雜和復雜，課程中涉及的要求也較高，但學習期間收獲的經(jīng)驗和知識的價值是無比重要的。通過參加考證課程，我不僅取得了高空作業(yè)證書，還更加自信和專業(yè)，感謝學而思，成為一個更優(yōu)秀的工作人員。
觀看作業(yè)展的心得體會篇九
作為一名學生，對于觀看同學們的創(chuàng)意作業(yè)展感到十分激動和期待。昨天，學校舉辦了一場精彩的創(chuàng)意作業(yè)展覽，我有幸參與其中。這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅增長了見識，還對創(chuàng)意和美的力量有了更深刻的理解。下面我將從創(chuàng)意的多樣性、創(chuàng)作的獨特性、創(chuàng)作過程的艱辛、創(chuàng)意作品的魅力以及展覽對于學生創(chuàng)意能力培養(yǎng)的重要性等方面進行探討和總結(jié)。
首先，創(chuàng)意的多樣性是我在展覽中最大的收獲之一。創(chuàng)意不僅僅是藝術(shù)作品的創(chuàng)作，它還融入到了各個領(lǐng)域之中。在展覽上，我看到了許多獨特而有趣的創(chuàng)意作品，其中有繪畫、攝影、設(shè)計、手工制作等多種形式的創(chuàng)作。這些作品生動地展示了創(chuàng)意的多樣性，讓我深刻體會到了創(chuàng)意的無限可能。
其次，每件創(chuàng)作都有其獨特的個性和風格。在展覽上，我看到的每一件作品都顯示出學生個人的獨特性和風格。有的作品展示了學生對于社會問題的思考和關(guān)注，有的作品則展示了學生對于情感和美的表達。無論是主題、形式還是技巧，每個作品都有著獨特的風格和個性，這讓我深感創(chuàng)意無處不在。
第三，創(chuàng)作過程的艱辛也是我在展覽中所深刻體會到的。通過觀看同學們的作品，我不僅僅看到了他們的成果，更看到了他們付出的努力和汗水。有的作品背后是反復的實踐和修改，有的作品背后是不斷的嘗試和探索。創(chuàng)作的過程并不總是一帆風順，但正是這種堅持和努力，才使得每一件作品都顯得格外珍貴和難得。
第四，創(chuàng)意作品的魅力讓我感受到了藝術(shù)的力量。在展覽中，我看到了許多令人驚嘆的作品，它們不僅僅展示了學生的創(chuàng)意和才華，更喚起了我的共鳴和思考。有的作品通過鮮明的色彩和細膩的線條表達了對美的追求，有的作品通過獨特的構(gòu)思和符號傳遞了對社會問題的關(guān)注。這些作品無一不展現(xiàn)了創(chuàng)意和藝術(shù)的魅力，給我留下了深刻的印象。
最后，展覽對于學生創(chuàng)意能力培養(yǎng)的重要性不可忽視。通過觀看同學們的作品，我們能夠了解到學生在創(chuàng)意方面的潛力和優(yōu)勢，并有助于啟發(fā)我們自身的創(chuàng)意思維和創(chuàng)作能力。展覽不僅僅是一次展示學生作品的機會，更是一次交流和學習的機會。通過展覽，學生們能夠互相欣賞和學習，激發(fā)彼此的創(chuàng)意潛能，為未來的成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
總之，觀看創(chuàng)意作業(yè)展是一次非常有意義和有益的經(jīng)歷。通過這次展覽，我深深感受到了創(chuàng)意的多樣性、創(chuàng)作的獨特性、創(chuàng)作過程的艱辛、創(chuàng)意作品的魅力以及展覽對于學生創(chuàng)意能力培養(yǎng)的重要性。我相信，在未來的學習和生活中，我會進一步培養(yǎng)自己的創(chuàng)意思維和能力，充分發(fā)揮自己的潛力和才華。同時，我也期待著下一次創(chuàng)意作業(yè)展的到來，與同學們一起分享更多精彩的作品和靈感。
觀看作業(yè)展的心得體會篇十
隨著社會的發(fā)展進步，創(chuàng)意已經(jīng)成為了各行各業(yè)的重要關(guān)鍵詞之一。在高速運轉(zhuǎn)的信息時代，創(chuàng)意作業(yè)展已經(jīng)成為了一個越來越流行的展覽形式，吸引了眾多觀眾的關(guān)注。最近，我參觀了一場創(chuàng)意作業(yè)展，獲得了很多啟示和體會，讓我對創(chuàng)意的定義有了更深入的理解。
首先，在這次創(chuàng)意作業(yè)展中我最深刻的體會是創(chuàng)意的多樣性。整個展覽中有各種各樣的作品，涵蓋了多個創(chuàng)意領(lǐng)域，如平面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、建筑設(shè)計等。每一件作品都具有獨特的創(chuàng)意力和美感，讓人賞心悅目。其中，一件名為“未來城市”的建筑設(shè)計作品給我留下了深刻的印象。設(shè)計師巧妙地將可持續(xù)發(fā)展的理念融入到了城市建設(shè)中，提出了一種創(chuàng)新的城市發(fā)展模式。這樣的設(shè)計展示了設(shè)計師無限的創(chuàng)意和創(chuàng)造能力。
其次，創(chuàng)意作業(yè)展讓我明白了創(chuàng)意的重要性。創(chuàng)意給作品帶來了生命和活力，能夠吸引人們的眼球和關(guān)注。在展覽中，那些富有創(chuàng)意的作品總是被觀眾圍繞著，引起了大家的熱烈討論。而那些缺乏創(chuàng)意的作品則往往黯然失色，很少能吸引觀眾的注意力。這讓我意識到，無論是在設(shè)計行業(yè)還是在其他領(lǐng)域，擁有創(chuàng)意是非常重要的，它能夠讓我們與眾不同，提升作品的價值和競爭力。
此外，在這次創(chuàng)意作業(yè)展中，我還意識到創(chuàng)意的實現(xiàn)不僅僅需要想象力，還需要實踐和努力。有一件作品是由一位設(shè)計師獨立完成的，他的創(chuàng)意來源于對生活的觀察和思考。通過反復實驗和改進，最終完成了一件令人驚艷的設(shè)計作品。這讓我明白到創(chuàng)意不是憑空產(chǎn)生的，而是經(jīng)過反復實踐和努力才能實現(xiàn)的。只有通過實際行動和不斷探索，我們才能夠?qū)?chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。
最后，這次創(chuàng)意作業(yè)展讓我意識到創(chuàng)意的重要性不僅僅是在設(shè)計行業(yè)中，它在我們的生活中也起著重要作用。我們每個人都有創(chuàng)造和創(chuàng)新的能力，只要我們發(fā)掘和培養(yǎng)它，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的美好生活。創(chuàng)意可以給我們帶來樂趣和快樂，激發(fā)我們的潛能和創(chuàng)造力。通過參觀這次創(chuàng)意作業(yè)展，我深刻認識到了創(chuàng)意給我們生活帶來的影響和啟示，堅定了追求創(chuàng)意的決心。
總之，這次觀看創(chuàng)意作業(yè)展給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞腕w會。創(chuàng)意的多樣性、創(chuàng)意的重要性、創(chuàng)意的實現(xiàn)和創(chuàng)意在生活中的應(yīng)用等方面的體會讓我對創(chuàng)意有了更加深入和全面的認識。這次展覽讓我明白了創(chuàng)意的價值和力量，也激發(fā)了我追求創(chuàng)意，不斷探索和實踐的熱情。我相信，只要我們擁有創(chuàng)意，就能夠為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來。
觀看作業(yè)展的心得體會篇十一
《人在囧途》是由王寶強和徐崢演的。李成功是個大老板，他正想回去長沙過年;牛耿是一個民工，看到奶牛場倒閉，決定去長沙討債。兩人在劇中上演了一串啼笑皆非的囧事。
影片一開始，就分別描述了李成功炒員工和牛蛋(牛耿的外號)向老板討工資的情形，為影片做了一個開頭鋪墊。當他們踏上去長沙的路時，遇到了不少的挫折：牛蛋在飛機上悶得慌，他想要是飛機能停下來或者飛機上的窗戶在空中能打開就好了，結(jié)果天氣惡劣飛機不能到達目的地，飛回出發(fā)機場;他們轉(zhuǎn)乘火車，結(jié)果又被牛蛋的烏鴉嘴給說中了——火車前面塌方;在無可奈何之下，他們又坐汽車，結(jié)果汽車熄了火，走不成了;再一次乘車，卻因橋段被堵了回來，而且錢包落在了車上，但見到了“被騙”的牛耿;李成功決定先歇息一晚上，結(jié)果被牛蛋的磨牙，打嗝等不良習慣給“轟”走了;第二天，他們坐上了輪渡，發(fā)現(xiàn)了“騙錢”的那個人，他們一直追，直到女“騙子”說出了“騙錢”經(jīng)歷。
兩個人花了四塊錢買了一張彩票，竟然中了頭獎——一輛面包車，牛蛋堅持要開車，李成功睡了，牛蛋也不小心睡著了，結(jié)果撞到一棵樹車翻了。離新年還有五分鐘的時候，兩人坐在篝火旁談心。天亮時，他們兩人坐拖拉機到了長沙分道揚鑣，牛蛋也“成功”的討到了債，李成功坐飛機回公司的時候，又遇到了西裝革履的小老板——牛蛋。
從第一秒到最后一秒，幾乎每分鐘都有笑料情節(jié)出現(xiàn)，逗得我直笑，但笑中又含有一絲絲感觸?！叭碎g自有真情在”，這是李成功說過最多的一句話，給我印象頗深。還記得那個女教師，為了救孩子，不惜一切代價到街上去討錢，李成功覺得這是個大騙局，而牛蛋卻相信這是真的。牛蛋，這個耿直、犟脾氣的人，心地善良，把所有錢都給了她。
當他們搭乘渡輪時，就發(fā)現(xiàn)了使自己受騙的是一個拯救孤兒的善良老師，他與李成功都深深被感動了，他們悄悄地留下了身上所有的現(xiàn)金。同樣，牛耿的直性子也喚出了李成功心里的那份善良。這個故事很普通，但給我們的啟發(fā)卻不同尋常，我們應(yīng)該珍惜我們的努力，珍惜我們的生活，珍惜我們的友誼，珍惜我們的親情，珍惜那一句——人間自有真情在!
生活中不也是如此嗎?人與人之間有了真情與坦誠，還有什么困難解決不了?雖然李成功嘴上常常抱怨牛蛋是個烏鴉嘴，可心里卻想著要與牛蛋共度難關(guān)，回到長沙。
只是短短的一個半小時，卻能給我這么大的啟發(fā)。真心待人，你也會得到別人的真心對待。無論是在哪里，都要記得一句——人間自有真情在!
觀看作業(yè)展的心得體會篇十二
觀看《為自己工作》心得體會：塑造自我工作為我xx年3月11日，我們xx項目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導一起觀看了李強老師的《為自己工作》視頻講座，感覺受益匪淺。李強老師的話語風趣幽默，寓意深刻，能夠直達人的心靈深處，引起人的強烈共鳴，真可謂珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個方面談一下自己的心得體會。
一、樹立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強老師“靜坐常思自己過”這句話，這充分表明了一個人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運，看一個人的工作，并不在于你在某一段時間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因為一個人的能力是有限的，但態(tài)度是無限的。在工作和生活中，我們每個人不是簡單的個體，而是處于一個整體中，只有每個人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價值。而每個人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考先別人一步的訣竅是什么？那就是主動，就是把事情做在前面。如果領(lǐng)導者想到的事讓你去做，你完成了，這算不上主動，算不上把事情做在前面，因為前面還有領(lǐng)導者；如果領(lǐng)導者沒有想到的事，你做完了，很好！所以，每一個人應(yīng)該經(jīng)?？纯醋约旱呐κ窃谇懊孢€是在后面。如果你沒完成任務(wù)，強調(diào)理由、講述困難已沒有絲毫意義；如果你獲得了成功，那么這個過程才值得欣賞。競爭社會中，解釋是沒有意義的，這意味著你想推脫責任。面對失敗，唯一的意義在于你應(yīng)該好好反思、吸取教訓，以利再戰(zhàn)。完美來自認真，認真的人，所犯的錯誤就會少一些，不是因為他們是天才，而是因為他們的認真；認真的人，總能找到問題的癥結(jié)所在和解決問題的辦法；如果不想讓問題成堆，再去找理由去解釋這一切，或面對別人的嘲笑，那么，認真些，再認真些！永遠記住，個人尊嚴只能來自認真的態(tài)度。不要被困難所嚇倒，要正視困難，尋找對策。只有動手去做，才能把困難克服，才能把不可能變?yōu)榭赡埽芽赡苻D(zhuǎn)化為成功。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考中去。
四、端正態(tài)度努力工作，回報企業(yè)。李強老師說過：“每當我面對企業(yè)的時候，我都在問我自己一句話，我能為他做什么”。
現(xiàn)在的許多人時常在抱怨待遇低，工作環(huán)境差，可有沒有想過在抱怨這些的時候，你為企業(yè)做了什么！而企業(yè)給了我們工作的機會，給了我們薪水，給了我們成長的機會，給了我們快樂，所以我們要用感恩的心來回報企業(yè)，前面即使冒著再大的嚴寒和風雨也阻擋不了我們前進的步伐。如何才能做好，很簡單，沿著原則的方向前進！不要偏離，不要為人所左右。對于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的合力，所以每個人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說自己做的多么多，自己多么棒，這在一個團隊中沒任何意義，貢獻、成就體現(xiàn)在事實中，因此應(yīng)由事實說話。李強老師講：什么是優(yōu)秀？優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點，比你多發(fā)現(xiàn)一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你不計較一點，這些看似平常的“一點”，試問你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會在人生的舞臺上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
為了認真開展“弘揚光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風”主題教育，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考單位組織我們黨員干部觀看了專題片《四風之害》，使黨員干部受到生動的黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫心得體會文章，增強教育效果。組織黨員干部學習尋明勝同志先進事跡，用身邊的典型激勵黨員干部強化宗旨意識，努力創(chuàng)先爭優(yōu)。觀看現(xiàn)場，我和大家凝神靜聽、認真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風之害》從近幾年來大量違紀黨員領(lǐng)導干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風產(chǎn)生的根源及其對黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導干部要牢記“四風”之害，禁“四風”之欲，模范發(fā)揚和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實清廉的表率。
作為一名黨員干部，我充分認識到，“四風”嚴重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風”問題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟社會發(fā)展，動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
同時認識到了“四風”問題的危害性，在這次教育實踐活動中我也將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實轉(zhuǎn)變作風，改進工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻。
本人會嚴格要求自己，全面落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風之害”方面存在的問題，對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識和群眾觀點有新增強，加強和改進作風有新進展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進步，為民務(wù)實清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實際，做到“規(guī)定動作”做到位，“自選動作”做精彩。
4月29日上午，xx市紅十會醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號樓6樓會議室集中觀看吳天來同志先進事跡主題情景報告會。
報告會講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書記吳天來舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領(lǐng)村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設(shè)成為社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范村的先進事跡。報告會上，吳天來親自詳細地講述了他帶領(lǐng)隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考的重要性和必要性的認識，以及醫(yī)院開展活動各環(huán)節(jié)點的具體措施，為進一步提高黨員思想認識，深入扎實開展教育實踐活動做好思想準備。
通過觀看吳天來事跡報告會和剛才的“群眾路線是黨的生命線”黨課，唐書記分析了我們醫(yī)院在開展黨的群眾路線教育實踐活動中存在問題，并就下一階段活動進行再動員、再部署。唐xx書記指出醫(yī)院教育實踐活動啟動以來取得了一定的工作成效和新進展，但也發(fā)現(xiàn)存在一些問題：如個別黨員領(lǐng)導干部和支部存在的思想不夠重視、征求意見不夠深入，醫(yī)院開展活動的特色亮點不夠突出，宣傳力度還不夠大等情況和問題。他強調(diào)，黨的群眾路線教育實踐活動將作為醫(yī)院黨建工作的重點，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時，嚴格按方案抓落實，不折不扣的完成好規(guī)定動作，堅持做好邊學邊改，強化督導，加大宣傳力度，營造良好氛圍，推動教育實踐活動的每一個環(huán)節(jié)都做扎實、做到位，確?；顒硬惶摬豢詹黄?、不走過場，不翻“燒餅”，取得實實在在的效果。
今天上課的時候觀看了一個xx市某學校初三某班的一個主題為。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考“共創(chuàng)美好未來”的主題班會，收獲頗多，感受蠻深刻的。對以后當班主任如何策劃開展好每一個主題班會頗為有用。首先，簡單回顧一下這個班會的全過程，首先是由兩位主持人宣布班會開始并引入主題“共創(chuàng)美好未來”，接著提問了幾個學生關(guān)于他們的理想目標，學生簡要的描述了一下自己的近遠期目標，接下來的一大環(huán)節(jié)是通過一些個人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動，如朗誦、手語等，活動環(huán)節(jié)的最后一個節(jié)目就是全班同學一起朗誦梁啟超的一篇短文來升華情感，班會的最后由班主任總結(jié)肯定整個班會同學們的精彩表現(xiàn)。
從班會的整個過程來看，總體上開展得不錯，我個人認為，此次班會優(yōu)缺點同在，首先，做得好的地方，一是活動內(nèi)容的豐富多樣性，既有學生個人才藝展示的機會，也有小組合作進行的節(jié)目，更有全班同學共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動了學生的積極性和主動性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動在排練過程中總會有溝通合作的需要，所以這種以小組進行活動的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會選取的歌曲如相親相愛一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵志性的歌曲，有利于鼓勵學生為創(chuàng)造美好未來而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見班主任策劃班會策劃得較好。
然而，這樣的班會還是存在一些缺陷，首先，個人認為，作為一個主題班會，應(yīng)當讓學生既能得到適當?shù)姆潘捎帜茉谳p松的環(huán)境中學到或悟到一些對他們自身有益的知識或道理，或者能引起他們情感的——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考共鳴，而在這個主題班會中，班會的全過程娛樂性的節(jié)目過多，到最后或許沒能很好地達到教育效果。其次，在提問學生未來夢想的時候，學生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫，或許沒有達到讓學生都明確自己的目標并樹立為之奮斗的信念。再次，對于其中學生進行爵士舞表演這一節(jié)目，個人認為有點超越了初中生這一年齡階段的學生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會課上在全班同學面前表演。最后，整個班會過程最終沒能引起全班同學的情感共鳴，沒能引起一種思想的碰撞。
關(guān)于對這次班會的改進意見，首先，適當刪掉一些活動性的節(jié)目，比如那個跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時間來擴充一下關(guān)于學生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點，或者適當考慮小組討論，交流一下自己的夢想，然后班主任在價值觀方面做出合理的引導。另外，準備一些學生家長對子女未來的希望的視頻，現(xiàn)場播放給學生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個每一位學生都用小紙條記錄下自己的夢想的環(huán)節(jié)，班會后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時刻銘記自己的夢想并努力為之奮斗。
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觀看作業(yè)展的心得體會篇十三
通過全面的理論學習，我在以下幾個方面有了新的認識，思想覺悟有了進一步的提高。
首先，只有解放思想才能推進教育體制的改革和完善。解放思想是建設(shè)有中國特色社會主義推動力，解放思想、實事求是、與時俱進是無產(chǎn)階級世界觀和方法論，是黨的思想路線。解放思想的過程，實際上就是實事求是的過程，是我們不斷認識與把握客觀事物及其規(guī)律的過程，是由計劃走向市場的過程。新時期新階段，解放思想的核心是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)又好又快發(fā)展，黨的提出實現(xiàn)偉大“中國夢”，全面建設(shè)小康社會的偉大目標，就要以科學發(fā)展觀為指導，要全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，切實轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展觀的突出問題，把科學發(fā)展觀真正貫徹落實到經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的各個方面。堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，不斷探索創(chuàng)新推進建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的進程，如果不解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)欣欣向榮的大好局面，更不可能實現(xiàn)中華民族的偉大復興!開展“中國夢——我的夢”大討論活動，就是要找到適應(yīng)社會科學發(fā)展和諧發(fā)展的新方法，因為實踐是檢驗真理的唯一標準，只有積極主動地轉(zhuǎn)變思想，逐步從不合理的教條中走出來，徹底改變束縛我們的思想和觀念，才能真正做到“聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展”，最終改變不合理的體制機制，讓我們的努力朝著更合理的方向發(fā)展。
其次，科學的指導思想才能明確發(fā)展的方向，新的教育理念才能成就與時俱進的教育方法。解放思想更新觀念打破瓶頸制約，才能實現(xiàn)教育成果的“高效”。更新觀念才能使我們的教育事業(yè)提速，沒有超前意識就不可能有與時俱進的教育方法，社會在發(fā)展，時代在進步，我們的教育事業(yè)必須要與現(xiàn)實的需求相銜接，經(jīng)濟的發(fā)展已經(jīng)由計劃到市場。國家對教育改革也提出了新的更高的要求，“學高為師，身正為范。”是教師的本分，新時代新形勢下的教育要求我們加強理論學習;作為合格的人民教師，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質(zhì)、保量完成教育教學任務(wù)是我們義不容辭的責任。不加強政治理論學習，教學就有可能偏離方向，教育工作就不可能有新突破。只有在復雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業(yè)務(wù)，才能肩負起新形勢下時代賦予我們的使命，才能教育出適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才。
最后，開展《實現(xiàn)偉大“中國夢”，促進岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動要緊密結(jié)合學校教育工作實際，不斷提高教育教學實效。
結(jié)合開展《實現(xiàn)偉大“中國夢”，促進岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動，教育局提出了在全縣教育系統(tǒng)開展“振興岳池教育，實現(xiàn)岳池教育跨越式發(fā)展教師怎么辦?”大討論活動，是深入學習貫徹黨的精神的重要舉措，它以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，真正實現(xiàn)“以人為本，教育先行”的方針;加強自我教育和政治理論學習，加深對教育事業(yè)重要性的認識，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，真正做到“以身作則，為人師表”。
(三)按照科學發(fā)展觀的要求，緊緊圍繞教書育人這個中心，以教育服務(wù)社會為理念，與時俱進為特征，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為宗旨，我們將認真履行教師職責，貫徹精神，以實現(xiàn)中華民族的偉大復興為己任，以實現(xiàn)岳池教育跨越式發(fā)展為追求目標，努力實現(xiàn)“教育振興夢”?！爸袊鴫簟业膲簟逃衽d夢”!
百年坎坷復興路，世紀滄桑強國夢，為了實現(xiàn)民族的偉大夢想，黨領(lǐng)導人民一路風雨兼程，一路慷慨壯歌，終于開辟了中國特色社會主義強國之路、富民之路、復興之路。國家好，民族好，大家才會好。
作為國家新一代的生力軍，圓夢之旅要從我做起，從小事做起。千里之行，始于足下，唯有把每個人的小夢想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實，才能離“中國夢”更進一步，“中國號”巨輪才能揚帆遠航，成功到達夢想的彼岸。
國家之夢，反應(yīng)國民之夢;個人之夢，融為民族之夢。每個人都有自己的夢。如果說個人的夢是小夢，那么中國夢就是個大夢，個人夢想與國家夢想一脈相承，無數(shù)的小夢就構(gòu)成了大夢。對于曾教授這一觀點，我甚是贊同，臺下的同學也拍手稱好。其實，對于我們大多數(shù)人來說，更多的是有自己的小夢，這并不與我們的“中國夢”背道而馳。相反，只有我們從我做起，從身邊的小事做起，才可以圓小夢;圓了小夢，我們的“中國夢”亦是指日可待。曾教授也講到，作為學生，當務(wù)之急就是努力學習，做個全面發(fā)展且適應(yīng)新時代的四有新人，一步一步實現(xiàn)“中國夢”。
觀看作業(yè)展的心得體會篇十四
法與情，理性與感性，主觀與客觀，天生是一對矛盾，相互對立，但在一定程度上又能得以轉(zhuǎn)化和相互作用。
情，是人類作為動物所有的天然產(chǎn)物。在母系社會，因為血緣，母親與子女必然成為一個親密的小團體。因為這份血濃于水的感情，在生存問題上考慮的不再僅僅是個人。由此沿襲，因情感聯(lián)系在一起的部落、社群、集體不在少數(shù)。當然，在這一過程中，為了維持不斷擴大的集體，需要用理性的規(guī)則加以維護。這里，就開始了法與情的相愛相殺。
不可否認，毫無人情的法在治理中的作用。但是，我們先要明確法產(chǎn)生的邏輯起點。當感性無法解決集體中的沖突時，就需要具有統(tǒng)一標準的規(guī)則介入，化解說不清道不明的關(guān)系人情所產(chǎn)生的沖突。因此，法在情無法解決問題的情況下產(chǎn)生。
這里，就有一個疑問，法能否完全替代情來解決集體生活中出現(xiàn)的一切問題?我想，是不能的。至少，人無法成為完全沒有感情的動物。失去主觀意識，僅憑強大的理性來生活、生產(chǎn)，那就失去了人之為人的意義。
在影片中，展現(xiàn)的是人間百態(tài)。為了生存，為了茍且存于世，有些人買藥品，有些人賣藥品。求生的本能是法所無法控制的。
主人公的轉(zhuǎn)變和心路歷程。何嘗不是理性和感性的對抗。為了籌集老父親手術(shù)的錢，他走上了泰國買藥的路。進價500元的藥，他賣5000元。當有人提醒他賣假藥會被判刑，他選擇了保全自己。這一切，無疑是人性使然。男主也擔心自己家人的身體健康，他也希望自己過上有錢人的生活，他也不希望自己的后半生在監(jiān)獄里度過。他將個人的名利置于最高位置，用理性戰(zhàn)勝來自白血病人的乞求和不幸。
但后來，當他直面白血病人的死亡和家庭破裂，當他看到那些依靠他而成功活下去的病人，他選擇500的進價賣出藥品。在面對供藥的危機時，他依舊選擇用500的價格賣20__的進口藥。在面對警察的追捕時，他試圖拯救那幾個白血病人。這一切，依舊是人性使然。他看到了這些努力活下去的人的不易，他的同情戰(zhàn)勝了為了個人私欲的理性。
影片中另外一個主角，無疑是那個個面帶口罩的白血病人。他們無疑是游離在法理之外的人群。他們對天價藥的無能為力，讓他們路上購買印度格列寧的不法之路。面對奸詐無良的黑心藥商，最終仍將其出賣。面對幫助他們的男主，他們選擇保護他。正如影片中，在派出所里那一位老奶奶的一番話所講，“不要再追究印度藥了，因為他在救我們的命。”活著，對他們來說，就是最大的希望。在這里，活下去遠比賣假藥要被判刑來的重要。
影片結(jié)尾，男主被判刑前說的那段話，大概講到，他服從法律對他的審判，但是希望，天價藥的現(xiàn)狀，有所改變。在這里，法與情有個和解。法仍然是維持社會秩序的基本，但此之上的情，卻是推動法得以進步的動力源泉。
我不是藥神這部影片，平鋪直敘的劇情，毫不尷尬的笑點，令人淚目得細節(jié)處理，成功撐起了中國電影的口碑。商業(yè)電影，不再是小鮮肉愛情片為主打。走進人情冷暖，深入社會百態(tài)的影片，才是引起世人共鳴的佳作。
觀看作業(yè)展的心得體會篇十五
記得高一時的李老師說過，“青春就是在不斷地犯錯，然后不斷地成長?！?/p>
青春花季，每個人都是主角。年少輕狂，我們難免犯錯。然而，青春給予我們最大的權(quán)利就是可以犯錯。青春的樂園，我們要盡情地奔跑，不會怕跌倒，更無需怕受傷。從哪里跌倒，就在哪里把傷口撫平。
我們正處于人生的轉(zhuǎn)折口，很多事情可以選擇，很多道路等待我們?nèi)ラ_拓。即使有時候路并不平坦，但事在人為，只要我們不放棄，不妥協(xié)，再崎嶇的彎路我們也可以將之踩平踏直。我們要走出一條閃亮的道路，一條屬于我們自己的道路。
花開花謝，日出日落，時間印證了青春的足跡。我們是青春的花朵，要用最艷麗的顏色展現(xiàn)自己，要在這張揚的歲月里刻下最難忘的時光。在以后的回憶里，我們可以笑著去品味那真摯的點點滴滴，我們可以大聲地說，青春真好!
我們漫步在這人生的淺海里，到處都是美麗的貝殼。在時間的灌溉下，我們終會造就那顆光彩奪目的珍珠。滿身沙礫又何妨，傷痕累累又怎樣，千錘百煉，我們只等那個幸福的永恒。我們不怕受傷。
或許青春的雨季很長，但誰說這不是人生的另一道獨特的風景呢?我們在雨季中長大，我們在長大中經(jīng)歷雨季。我們站在希望的頂端遙望遠方，在夢想放飛的晴空中，我們要用五彩筆描繪自己的人生，寫下自己的生命，我們要收獲一生的珍寶!
我們可以笑著哭泣，也可以在哭聲中歡笑。張曉風說：“只因為年輕啊!”不錯，就是因為年輕，所以我們做什么都不需什么足夠的理由，只要是自己認為值得做的，就不是在浪擲青春，就可以無怨無悔。
在這煽情的五月里，青春的腳步輕快愉悅。那些展翅翱翔的小鳥，即使沒有目的也可以自由自在的呼吸這令人陶醉的空氣?；厩啻?，我們應(yīng)該像鳥兒一樣飛得更高，飛得更遠。
歲月倉促，然而青春的理想?yún)s不會因此而消褪，我們背負著對青春的承諾，一直都不曾停止腳步。風可以把一切都沉淀不見，卻永遠不能磨滅青春追夢的心。
只因為我們還年輕，只因為我們有理想，只因為我們正走在青春的路上，所以我們能夠不顧一切拼命的向前沖，所以我們不怕失敗。
青春無悔，無悔青春!
觀看作業(yè)展的心得體會篇十六
《心得體會》作為一部感人至深的電影，給觀眾帶來了諸多的思考和感悟。通過影片中的故事情節(jié)和主題展示，觀眾能夠領(lǐng)悟到很多關(guān)于人性、愛與情感、生死等方面的思考。本文將從影片的背景設(shè)定、人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題探索和觀眾體會五個方面來談?wù)勎覍Α缎牡皿w會》的觀看心得。
首先，影片背景的設(shè)定為我們展示了一個慰籍所中的舊地，世界遭受了一個大規(guī)模的戰(zhàn)爭。影片以廢墟和瓦礫為背景，傳達出對人類動蕩和痛苦的描繪。這種設(shè)定給人一種末世幸存者的氛圍，也幫助觀眾更好地理解和接受影片中所要傳遞的信息。
第三，影片的情節(jié)發(fā)展扣人心弦。每一個場景都充滿了懸疑和緊張感，讓觀眾時刻瞪大了眼睛，全神貫注地關(guān)注著。影片通過獨特的劇情設(shè)計和緊張的節(jié)奏，給人留下了深刻的印象。在觀看過程中，我感受到了驚喜和震撼，更加深刻地理解了人生中的困惑和掙扎。
第四，影片主題的探索凸顯了人性的復雜性和愛與情感的力量?！缎牡皿w會》通過展示人與人之間的親情、友情和愛情的糾葛，揭示出人性的善惡與純真。影片通過愿意犧牲自己同時展示出愛和情感力量的主題，給觀眾帶來了對家庭和親人的感激之情，也引發(fā)了對自身行為和人性的反思。
最后，觀眾對于影片《心得體會》的體會也不盡相同。有的觀眾感慨萬分，對影片中的主題深感觸動；有的觀眾則對影片中的情節(jié)感到擔心和緊張?？傮w而言，觀眾對于這部電影的觀感非常積極，普遍認為這是一部能夠給人以啟示和反思的電影。
綜上所述，觀看《心得體會》給我留下了深刻的印象和感受。通過影片中的背景設(shè)定、人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題探索和觀眾體會五個方面，我體會到了關(guān)于人性、愛與情感、生死等方面的重要思考。這是一部令人驚喜和震撼的電影，不僅讓觀眾體驗到了強烈的情緒波動，也引發(fā)了人們對生活的思考和反思。希望這樣的電影能夠繼續(xù)產(chǎn)生，給觀眾帶來更多的思考和觸動。
觀看作業(yè)展的心得體會篇十七
觀看心得體會，是我們在觀看電影、電視劇、紀錄片或者是其他形式的藝術(shù)作品之后獲得的感悟和思考。每個人對于同一件事物的看法都會有所不同，這些看法會因為每個人的經(jīng)歷、個性、文化背景等多重因素而產(chǎn)生差異。因此，觀看心得體會是一種非常個人化的審美體驗，它能夠反映出每個人的思考方式和價值觀。
第二段：個人觀點與體驗。
我個人喜歡觀看各種藝術(shù)作品，包括電影、美劇、音樂、繪畫等等。每次觀看完一部作品，我會思考這部作品所反映的主題、表達的情感、所代表的價值觀等方面。例如，在觀看電影《楚門的世界》之后，我思考了什么是真實和自由，為什么人們會選擇逃避現(xiàn)實等問題。在觀看藝術(shù)展覽之后，我思考了藝術(shù)和生活、現(xiàn)代社會和傳統(tǒng)文化的關(guān)系等問題。這些思考讓我更加深入地理解了這些作品的內(nèi)涵，也讓我對自己的思考方式有了更多的反思和調(diào)整。
觀看心得體會對我們的人生具有很大的價值。首先，它能夠拓寬我們的思維和視野，讓我們更加理解和包容不同的文化和觀念。其次，它能夠提高我們的審美能力和文化素養(yǎng)，讓我們更加欣賞和理解藝術(shù)作品。最后，它能夠影響我們的人生觀和價值觀，讓我們更加積極向上地面對人生的挑戰(zhàn)。
雖然觀看心得體會具有很多的價值，但是它也有著一定的局限性。首先，每個人的觀點和經(jīng)驗都有所不同，因此即使對于同一件事物，不同人所得出的觀點也可能大相徑庭。其次，心得體會往往是主觀的情感體驗，與客觀事實可能存在偏差。最后，觀看心得體會往往是一個短暫的體驗，我們很難真正深入地思考和反思其中的問題。
第五段：總結(jié)。
總之，觀看心得體會可以讓我們更加深入地理解和欣賞藝術(shù)作品，提高我們的文化素養(yǎng)和審美能力，甚至影響我們的人生觀和價值觀。但是，我們需要認識到它的局限性，多角度地思考問題，不要把自己的觀點強加給別人，同時也要尊重別人的觀點。通過觀看心得體會，我們可以更好地思考人生，更好地理解世界。
觀看作業(yè)展的心得體會篇十八
觀看電影、電視劇、紀錄片等是人們?nèi)粘蕵飞畹囊徊糠?，這些視覺媒體作品能夠給我們帶來各種各樣的觀感和啟示。本文將通過五個部分，以連貫的方式探討觀看的心得體會。
首先，觀看作為一種娛樂方式，在一定程度上能夠緩解人們的壓力和疲憊。當我們投身于一部劇情緊湊、情節(jié)緊張的電影中時，我們的注意力會完全放在劇情的發(fā)展上，這讓我們暫時忘卻了自身的壓力和焦慮。特別是面對現(xiàn)代社會的高強度工作和緊張生活，觀看電影成為了解散壓力的良方。因此，觀看能夠讓我們放松心情，重新調(diào)整自己。
其次，觀看視覺媒體作品也是一種學習與思考的方式。通過電影、電視劇和紀錄片，我們可以了解不同的歷史、文化和生活方式。例如，通過觀看一部歷史類的電影，我們能夠更加直觀地了解某個歷史時期的社會風貌和人們的生活狀態(tài)。而通過觀看紀錄片，我們則可以了解到關(guān)于某個特定主題的更多知識，開闊我們的視野。觀看給了我們一個重要的機會去思考，不僅讓我們從觀眾的角度對事件進行思考，也讓我們對自身的價值觀和生活態(tài)度進行反思。
第三，觀看使我們能夠更好地感受和理解他人的情感。電影和電視劇以情感為導向，通過劇中人物的形象和臺詞，將各種人物的內(nèi)心世界展現(xiàn)在觀眾面前。當我們觀看到一個人物的喜怒哀樂時，我們能夠更加深入地了解他們的情感狀態(tài)和內(nèi)心矛盾。通過觀察和感受他人的情感，我們能夠更好地理解他人的處境和掙扎，培養(yǎng)自己的同理心。這對于我們與他人建立親密關(guān)系并增強我們的人際交往能力具有重要意義。
此外，觀看也讓我們能夠更好地欣賞電影藝術(shù)的魅力。每一部電影都是導演、編劇、攝影師和演員們的智慧結(jié)晶，他們通過各種技術(shù)手段來表達自己的想法和觀點。通過觀看，我們能夠更細致地品味電影的細節(jié)和氛圍，欣賞到導演的獨特視角和創(chuàng)意手法。觀看讓我們更加珍惜電影的藝術(shù)價值，并且激發(fā)我們對電影創(chuàng)作的興趣。
最后，觀看在某種程度上也能夠幫助我們認識自己。當我們觀看一些與我們個人經(jīng)歷或感受相似的情節(jié)時，我們會更加容易產(chǎn)生共鳴。通過觀看，我們可以從他人的故事中找到自己的影子，思考自身的人生和選擇。觀看可以激發(fā)我們對自身情感和價值觀的思考，幫助我們更好地認識自己，并且在此基礎(chǔ)上做出積極的改變和成長。
總之，觀看視覺媒體作品在我們的生活中扮演著重要的角色，它不僅是一種娛樂方式，更是一種學習、思考和認識自己的途徑。通過觀看，我們可以緩解壓力，學習知識，感受情感，欣賞藝術(shù)，認識自己。因此，讓我們充分利用觀看的機會，用心體會其中的魅力和啟示。
觀看作業(yè)展的心得體會篇十九
近日，我有幸觀看了一部備受矚目的電影《》。這部電影通過精致的畫面、扣人心弦的情節(jié)和深度的情感探索，給我留下了深刻的印象。影片通過展示人性的復雜和善惡的邊界，引發(fā)了我對于人類的思考和反思，同時也喚醒了我內(nèi)心深處的情感。
段落二：情感和情節(jié)賦予的力量。
《》的劇情扣人心弦，引人入勝，每個場景都給人留下了深刻的印象。導演通過細膩的敘事手法和精心設(shè)計的情節(jié)，將觀眾帶入了一個充滿懸念和沖突的世界。影片中的主人公經(jīng)歷了各種虐待、痛苦和掙扎，但他依然堅守著內(nèi)心的善良，不愿被黑暗吞噬。每一次高潮迭起的情節(jié)都使我感受到了主人公的勇氣和堅韌精神，激發(fā)出我內(nèi)心深處的情感。
段落三：對善惡邊界的思考。
影片中展示了人性的復雜性。許多角色經(jīng)歷了痛苦和掙扎，他們的行為既有善良的一面，也有邪惡的一面。這引發(fā)了我對于人類本質(zhì)的思考。當環(huán)境逼迫一個人面臨生存問題時，善惡的邊界會變得模糊，讓人難以判斷。我開始思考，人們是否能夠在困境中保持善良，是否能夠堅守正義？這部電影顛覆了我以往對善惡界限的簡單看法，使我感受到了道德的復雜性和主觀性。
段落四：情感觸動和人性的光輝。
影片中表現(xiàn)出人性的光輝，讓我感到十分溫暖和動容。存在于電影中的那些善良和勇氣的瞬間，觸動了我內(nèi)心深處的柔軟。主人公在困境中堅守善良的信念，無私地幫助了其他人，這不僅是他個人的勇氣，也表達了人性中那股無法馴服的善意。這激發(fā)了我對他人的關(guān)懷和對世界的希望，讓我對人性充滿了信心和敬意。
段落五：個人的變化與感悟。
通過觀看《》這部電影，我不僅感受到了電影中的故事和情感，也對自己內(nèi)心產(chǎn)生了深刻的影響。它讓我認識到人性的復雜性和善惡的邊界，并引發(fā)了我對自身立場和道德選擇的思考。我意識到，每個人都需要面對生活中的選擇，并且這些選擇將決定我們的人生道路。我決定將努力成為一個有善意和勇氣的人，去影響和改變這個世界。同時，也意識到在這個復雜的世界中，我們需要對他人保持理解和寬容，給予彼此溫暖和支持。
總結(jié)：
通過觀看《》這部電影，我深刻地認識到了人性的復雜性和善惡的邊界。影片通過情感和情節(jié)的力量，引發(fā)了我對于人類的思考和反思。主人公的善良和勇氣激發(fā)了我內(nèi)心深處的情感，讓我對人性充滿了信心和敬意。這部電影讓我重新審視自己的內(nèi)心世界，并決定以更加善良和勇敢的態(tài)度面對生活。
觀看作業(yè)展的心得體會篇二十
上半年看了一部國產(chǎn)網(wǎng)劇《余歡水》，有笑點有淚點，對中年失意男子再家庭再職場中的畏首畏尾刻畫的入木三分。這兩天在豆瓣上看《隱秘的角落》評分很高，懷著好奇的心里去追了一下，結(jié)果一份不可收拾追完了12集。電影級別的剪輯制作，精心設(shè)計的隱喻轉(zhuǎn)場，恰到好處的配樂，演員精湛的演技對人物形象的刻畫也非常生動。
看完之后有一些碎片的思考和理解，與集友們共同探討分享，我年紀不到而立之年，社會閱歷淺薄，思考如有不當之處歡迎探討交流。
1.有些事做了就回不了頭了，大是大非之前要三思。有些選擇是短痛，但避免長期更大的悲劇。有些選擇是短期無事，但長期暗含巨大的隱患。每個人的生活都面臨著大量這樣的選擇，人可以有邪惡的閃念，或出于利益，或出于自保，甚至出于發(fā)泄欲望，論心不論跡。以劇中情節(jié)為例張東升殺了岳父岳母之后，事件的走向就不受他控制了。三個小朋友決定不報警而是去勒索錢財后等于也做了讓事態(tài)進一步發(fā)展的選擇。問題在于，很多事當時有選擇權(quán)，之后的事態(tài)走向你決定不了。
2.性格能影響命運，而一個人的成長擺脫不了原生家庭的影響。我看劇時看到王瑤撒潑放刁的場景，第一感覺真實，第二感覺我肯定不能找這樣的媳婦，后續(xù)劇集里也看出王瑤有部分伏弟魔屬性，朝陽的母親看起來是堅強獨立，通情達理，但從逼朝陽喝牛奶的'細節(jié)上可以看出是一個控制欲非常強的人，執(zhí)拗而且過度要強，把孩子的好成績作為向世界證明自己和報復前夫的武器，而忽視孩子的心理建設(shè)。朝陽敏感多疑內(nèi)向的性格和事態(tài)的一步步惡化與此也有關(guān)系。張東升的情況我腦補了一下，可能是徐靜不顧父母反對選中了有才氣的張東升，但是才俊的潛力始終沒有兌現(xiàn)，也沒有子女維系感情，終于耐心耗盡，加上父母的冷眼嘲諷。這每一步都成了壓在張東升身上的稻草。配偶的選擇真能影響人的下半生，對男女都是一樣。而且好的情感關(guān)系要對等付出，一昧的跪舔都沒有好結(jié)果。
3.不要低估孩子的模仿力，尤其是聰明的孩子，環(huán)境和伙伴的影響尤為重要，近朱者赤近墨者黑，作為成人更要注意自己的榜樣身份。
劇中的朱朝陽和普普就是人小鬼大的典范。面對突發(fā)事件的急智令人叫絕，這種應(yīng)對能力我覺得更多是天生的，不是后天書本知識習得的。朱朝陽一個暑假不到的時間就從一個富有正義感尖子生墮落成腹黑冷漠的人精，借刀殺人使的爐火純青。聰明的人只要有誘因和合適的環(huán)境就能自我進化。
4.人性經(jīng)不起考驗，更怕挑撥和揣摩。以保守秘密為例，a和b都經(jīng)歷了一件事，約定保守秘密。這不是表面上義氣是否經(jīng)受住考驗的問題。一旦有別有用心的人去挑撥，即便a，b都咬死不說。但是雙方的信息并不是始終對等的。利用不對等的時候在其中一人的心中埋下猜忌，懷疑的種子，這顆種子在合適的環(huán)境下就可能自己發(fā)芽。一旦有了疑心，裂縫就會逐漸擴大。特別生活中每個人都有自己的隱私，有些涉及到隱私的模糊點就容易讓猜忌發(fā)酵，劇中朱朝陽和嚴良的友情就是這樣一步步分裂的。
5.要有客觀的視角，獨立的判斷。相信童話還是相信事實抑或是相信陰謀？我選擇相信事實，盡量摒棄個人的好惡，在與人的相處上，我的觀點是與人為善，不主動惹事，但是保持有界限的警惕，避免被傷害。與熟人的交往中動態(tài)評估，這也符合是貝葉斯模型認知世界的方式。
6.不要打著愛的旗號理直氣壯的傷害別人。換位思考是必要的。對于他人的矛盾和沖突。能勸則勸，不能勸則走。勸解前先評估自己的身份和說話的視角，疏不間親，免得空惹一身騷還不受待見。
7.最后一點，防患于未然，曲突徙薪是最好的選擇。消弭風險與無形，海恩法則指出：每一起嚴重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。大事故是小事故量變積累的結(jié)果，在生活中培養(yǎng)平和的心態(tài)，良好的生活習慣，盡量在小中事故的級別解決問題。
本人的一些碎片化的思考可能淺薄片面，中國的影視作品制作有了長足的進步，這與觀影人群審美水平的提高也有密不可分的關(guān)系，希望良幣驅(qū)逐劣幣，好的作品一定會越來越有市場！
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