心得體會是對過去一段時間的回顧，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫心得體會的時候，可以適當(dāng)交代一些具體情景和背景，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。
大學(xué)生守圍墻心得體會總結(jié)篇一
校園守圍墻是大學(xué)生守護(hù)校園安全的首要責(zé)任之一，也是鍛煉學(xué)生組織管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要機(jī)會。我是一名大學(xué)生守圍墻志愿者，通過這次經(jīng)歷，我深深體會到了守護(hù)校園的重要性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
第二段：守圍墻工作的內(nèi)容和要求。
校園守圍墻是指在全校范圍內(nèi)設(shè)立警戒崗，組織在校學(xué)生和社會志愿者進(jìn)行監(jiān)督和勘察工作。守圍墻志愿者主要要進(jìn)行勘查和報(bào)警，發(fā)現(xiàn)周圍違規(guī)行為及時向有關(guān)部門匯報(bào)。在守圍墻期間，要求志愿者不得離崗，嚴(yán)禁酗酒和打鬧，必要時要接受基礎(chǔ)急救培訓(xùn)。
第三段：守圍墻帶給我們的收獲。
在守圍墻期間，我們收獲了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)。首先，我們清楚了守護(hù)校園的責(zé)任，認(rèn)識到每個人都應(yīng)該為校園安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。其次，守圍墻讓我們更好地了解到校園管理和安全工作，懂得了如何分析問題、走捷徑并快速應(yīng)對突發(fā)情況。最后，守圍墻鍛煉了我們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第四段：守圍墻中存在的問題與應(yīng)對辦法。
在守圍墻期間，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先是志愿者整體質(zhì)量不高，很多人對勘查報(bào)警等基本操作不熟悉，需要加強(qiáng)培訓(xùn)和實(shí)操訓(xùn)練。其次，在守圍墻期間，志愿者可能會因各種原因私自離崗，這是嚴(yán)重失職的行為，需要加強(qiáng)管理和監(jiān)督力度。我們應(yīng)該通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高志愿者整體素質(zhì)和意識，嚴(yán)格遵守守圍墻規(guī)章制度，保證守圍墻工作的穩(wěn)定和順利。
第五段：結(jié)論。
通過這次守圍墻活動，我們更加認(rèn)識到守衛(wèi)校園安全的重要性，也意識到了志愿服務(wù)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們應(yīng)該加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，通過多技能、多學(xué)科的學(xué)習(xí)來為校園安全發(fā)揮積極作用，共建和諧校園。同時，學(xué)校管理部門也應(yīng)該加強(qiáng)對守圍墻工作的管理和監(jiān)督，為學(xué)生提供更好的校園安全保障。
大學(xué)生守圍墻心得體會總結(jié)篇二
無論是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究、了解國際新聞、還是收發(fā)電子郵件，翻墻都成為了當(dāng)代大學(xué)生的一項(xiàng)基本技能。封鎖過程中，國內(nèi)的學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫也只能將有限的資源留在本土，但翻墻可以讓我們暢游無阻，獲取國際學(xué)術(shù)界最新、最前沿的知識；同時，國際新聞局勢的變化隨時影響著人們的生活，通過翻墻可以第一時間獲取權(quán)威的資訊，有助于我們更好地了解世界、關(guān)心所發(fā)生的事情；再者，翻墻能夠在學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目合作時提供便利，穩(wěn)定的VPN連接可使學(xué)生們與導(dǎo)師和合作伙伴保持良好的聯(lián)系，促進(jìn)合作的有序進(jìn)行。
第三段：翻墻的風(fēng)險(xiǎn)。
然而，盡管有著諸多優(yōu)勢，翻墻也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。首先，翻墻可能會泄露個人信息，不法分子通過在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)下的“陷阱”等技術(shù)手段，輕松獲取大學(xué)生個人的敏感信息，這可能讓人陷入經(jīng)濟(jì)和精神的困擾中；其次，翻墻行為違反了國家法律法規(guī)，在一些場合下可能導(dǎo)致處罰，嚴(yán)重情況甚至?xí)绊憘€人的學(xué)業(yè)和未來發(fā)展；再者，翻墻也會消耗大量的時間和精力，很多學(xué)生沉迷于游戲、社交媒體等，記不住自己本來的目的和初衷，在虛擬世界中迷失了自己。
第四段：如何合理翻墻。
既然翻墻有諸多的利弊，作為大學(xué)生應(yīng)該如何合理地進(jìn)行翻墻呢？首先，對于需要翻墻的目的，我們應(yīng)該慎重考慮其優(yōu)先級，畢竟時間是有限的。在了解翻墻行為的風(fēng)險(xiǎn)之后，我們可以在必要時使用翻墻工具，但要保持規(guī)范操作，避免過度依賴；其次，建議大學(xué)生在使用翻墻工具時，使用官方或渠道合法的軟件，以減少被黑客攻擊和個人信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)；再者，我們還應(yīng)該保持理性和克制，不要陷入虛擬世界的深淵，要相信實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活才是對自己最有價(jià)值的。
第五段：翻墻與大學(xué)生成長。
在大學(xué)生活中，翻墻因特定的目的而進(jìn)行有助于個人的成長。首先，適當(dāng)?shù)姆瓑π袨榭梢栽黾訉W(xué)生的知識儲備，使他們能夠更好地與國際接軌，了解世界的多元文化；其次，翻墻可以提供更廣闊的交流平臺，通過與國內(nèi)外的學(xué)術(shù)界和同齡人交流，可以拓寬視野，增加人際關(guān)系；最后，翻墻還可以培養(yǎng)學(xué)生的信息搜索與評估能力，通過對大量信息的篩選與判斷，提高自己的學(xué)術(shù)獨(dú)立性和批判性思維。
綜上所述，大學(xué)生翻墻確實(shí)存在一定的利弊，學(xué)生們需要根據(jù)個人情況權(quán)衡利弊，決定是否有必要翻墻。在進(jìn)行翻墻時，應(yīng)注意保護(hù)個人信息安全、合理使用翻墻工具，以及兼顧實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活。翻墻作為一種工具，只有在正確使用的情況下，才能真正為大學(xué)生的成長和發(fā)展帶來益處。
大學(xué)生守圍墻心得體會總結(jié)篇三
“守圍墻”是近年來在一些高校流傳的一種行動。這一行動的核心是讓大學(xué)生自我管理，保護(hù)校園的文化氛圍和生活環(huán)境。在這個過程中，大學(xué)生需要自覺遵守規(guī)定，在校園內(nèi)形成一種自我監(jiān)督和互相監(jiān)督的良好氛圍。在過去的幾年中，我也積極參加了“守圍墻”的行動，并從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，今天我想談一談守圍墻的體會。
第二段：自我管理和自我監(jiān)督。
守圍墻的核心理念是讓大學(xué)生自我管理和自我監(jiān)督。在這個過程中，大學(xué)生需要在校園內(nèi)自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定，維護(hù)文化場所的環(huán)境和秩序。在執(zhí)行這一理念的過程中，我意識到一個重要的問題，那就是自我管理和自我監(jiān)督必須從內(nèi)心出發(fā)，不能僅僅是為了遵守規(guī)定而執(zhí)行。為了達(dá)到這個目的，我們需要樹立自主意識，自覺行動，并引領(lǐng)他人一起行動。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
守圍墻是團(tuán)隊(duì)合作的重要體現(xiàn)。大家齊心協(xié)力，協(xié)調(diào)合作，并互相協(xié)作，組成有力的力量。在守圍墻的過程中，我們不僅可以錘煉自己的個人能力，更重要的是可以在團(tuán)隊(duì)中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和協(xié)調(diào)的重要性。在這個過程中，大家需要互相配合，互相敬重，實(shí)現(xiàn)最佳的團(tuán)隊(duì)效果。
第四段：愛心傳遞。
守圍墻不僅是行動，更是愛心的傳遞。在這個過程中，我體驗(yàn)到了愛心的傳遞和分享的快感。從守護(hù)我們的社區(qū)、園區(qū)到校園，愛心無處不在。在學(xué)院里，有老師的關(guān)愛和支持，我們互相傳遞幫助，互相鼓勵，互相關(guān)懷，讓守圍墻更具有深意。
第五段：收獲與展望。
守圍墻讓大家在實(shí)踐中深受感動，自我認(rèn)知也不斷提高。守圍墻不僅是一種行動，更是一種精神的呈現(xiàn)。我們看到了更多的愛和信任，這種愛和信任可以讓我們在困境中挺過來，在生活中找到方向，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。在未來，我們需要繼續(xù)為守圍墻形成更加良好的環(huán)境做出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在守圍墻的過程中，我領(lǐng)悟到了自我管理和自我監(jiān)督的重要性，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，愛心的傳遞和分享，以及個人的個人成長和自我提高。守圍墻不僅是一種行動，更是一種精神的傳承，我相信在守圍墻的努力下，我們可以讓我們的大學(xué)校園變得更加美好。
大學(xué)生守圍墻心得體會總結(jié)篇四
進(jìn)入大學(xué)后，我們發(fā)現(xiàn)圍墻是我們最常見的生活載體，圍墻像一個哨兵一樣將校內(nèi)和外部隔開。守圍墻是大學(xué)生活的一個傳統(tǒng)活動，并且受到了許多學(xué)生的支持和參與。我的守墻經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)，因此我想分享一些守墻心得體會。
第二段：秩序管理。
守圍墻要求我們學(xué)生維護(hù)校內(nèi)秩序，特別是在大型活動期間，如體育文化節(jié)或校慶活動，我們需要協(xié)助保衛(wèi)校園的安全。此時，我們需要集中精力，安排好學(xué)生的依次守墻任務(wù)，并配合校內(nèi)警衛(wèi)的工作。為了維護(hù)安全和保衛(wèi)秩序，我們必須自覺服從指揮、嚴(yán)守紀(jì)律。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
守圍墻是一個非常好的團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐，因?yàn)樗枰獔F(tuán)隊(duì)共同努力才能達(dá)到預(yù)期效果。我們不能僅僅是自己的存在，更不能表現(xiàn)出個人主義，必須合作與支持別人。團(tuán)隊(duì)合作不僅會提高我們的責(zé)任感和歸屬感，還能幫助我們像一只鯨魚一樣，不斷前進(jìn)。
第四段：瑣事處理。
在守墻期間，我們還遇到很多瑣碎的問題，例如墻外方便，死角漏洞等，隨時可能會發(fā)生困難。但我們必須清醒地意識到這些問題的存在，并積極解決它們。此時，我們需要全方位地考慮問題，與別人交流并搜尋解決辦法，無論多大困難都不能讓我們的守墻產(chǎn)生漏洞。
第五段：個人成長。
守墻也幫助我們不斷成長，它是一個關(guān)鍵的階段，可以讓我們在成長的過程中積累更多的經(jīng)驗(yàn)、知識和技能。通過守墻，我們不僅可以提高我們與人溝通的能力，還可以有效解決問題，平衡好自我與集體，更為重要的是，培養(yǎng)了我們交際能力和自我管理能力。
總之，守墻不僅是我們生活中必不可少的一部分，它也給了我們很多啟示。通過種種經(jīng)歷，我們懂得了在我們的生活和工作中，應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作、圖謀全球，同時不忽略問題處理和交際能力。希望每一個同學(xué)都能在守墻中學(xué)會一些經(jīng)驗(yàn)和技能，不斷進(jìn)步，為事業(yè)開拓更大的未來。
大學(xué)生守圍墻心得體會總結(jié)篇五
第一段：引言（100字）。
在大學(xué)期間，很多學(xué)生都會有翻圍墻的經(jīng)歷。無論是規(guī)定的時間限制，還是校園的限制，我們總能找到一種方式去超越束縛。這不僅僅是因?yàn)閷?quán)威的挑戰(zhàn)，更是一種對自我能力的挑戰(zhàn)。在大學(xué)生翻圍墻的過程中，我們學(xué)到了很多東西，得到了不可替代的體驗(yàn)。
第二段：克服困難（200字）。
翻圍墻并非易事，尤其是在大學(xué)校園這種看似封閉的環(huán)境中。然而，我們發(fā)現(xiàn)，通過合作和創(chuàng)造力，我們可以克服所有困難。我們會設(shè)法尋找并利用校園中的隱蔽縫隙、人行道的角落等，以達(dá)到翻越圍墻的目的。我們會聚集在一起，互相交流各自的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，共同努力克服困難。
第三段：提高領(lǐng)導(dǎo)力（250字）。
在翻圍墻的過程中，大學(xué)生們領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的角色會頻繁轉(zhuǎn)換。有時，一位同學(xué)會提供一個關(guān)鍵的思路或建議，成為領(lǐng)導(dǎo)者；有時，另一位同學(xué)會主動參與并提供更多的建議，展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。通過這種互動，我們學(xué)會了如何成為一個有效的團(tuán)隊(duì)合作者，激發(fā)他人的潛力，并且學(xué)會在不同的情況下扮演不同的角色。
第四段：追求自由精神（300字）。
翻越圍墻的過程反映了我們對自由精神的追求。圍墻象征著限制和束縛，而翻越圍墻則代表我們勇于挑戰(zhàn)束縛，追求自由和個性。這種追求自由精神的行為在大學(xué)這個自由的天地里得到了最大的呼應(yīng)。我們不僅僅是為了到達(dá)一個新的地方，而是為了展示我們對自由和個性的渴望。
第五段：成長的啟示（250字）。
通過翻圍墻的體驗(yàn)，我們不僅僅學(xué)會了如何應(yīng)對困難，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，追求自由，還體驗(yàn)到了成長的喜悅。我們在這個過程中充滿了個人成就感，感受到了自身能力的提高和激發(fā)。我們不再害怕面對新的挑戰(zhàn)，而是有信心面對困難和未知的事物。這種成長的啟示將伴隨我們整個大學(xué)生涯，成為我們?nèi)松姓滟F的財(cái)富。
總結(jié)（100字）。
大學(xué)生翻圍墻雖然是違反規(guī)定的行為，但卻給了我們很多寶貴的體會與啟示。通過翻墻，我們克服了許多困難，提高了領(lǐng)導(dǎo)力，追求了自由精神，并且獲得了成長的啟示。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我們度過大學(xué)時光，并在未來的生活中持續(xù)發(fā)光發(fā)亮。
大學(xué)生守圍墻心得體會總結(jié)篇六
在大學(xué)校園中，守圍墻是一個很普遍的現(xiàn)象。隨著流浪狗越來越多，守圍墻的現(xiàn)象也越來越頻繁。大學(xué)生們作為校園的一份子，應(yīng)該參與到守圍墻的工作中，保障校園的安全與美好。我作為一名大學(xué)生，參與了守圍墻的工作，也有了自己的一些感悟和體會。
第二段：守圍墻中我能學(xué)到的東西。
在守圍墻中，我學(xué)會了一些技能。比如如何分辨各類狗狗的品種、情緒和危險(xiǎn)程度。同時，在守圍墻的過程中，我也鍛煉了自己的觀察能力和溝通能力。而且需要與保安、周邊居民積極合作，這也極大的提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力和個人責(zé)任感。
第三段：守圍墻的價(jià)值與意義。
守圍墻的主要目的就是將流浪狗隔離開來，從而保證校園的安全與干凈。而守圍墻中，我們也救助了很多受傷或受到虐待的狗狗。這些狗狗將會在我們的幫助和呵護(hù)下得到康復(fù)。守圍墻的實(shí)踐，不僅幫助校園管理方案分狗的問題，也教育了我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)小動物，構(gòu)建一個更加和諧的社會。
第四段：守圍墻時需注意的問題。
在守墻期間，我們需要注意狗狗的保護(hù)與自身安全。必須正確分辨危險(xiǎn)等級，不能輕信狗狗的表情或聲音，以免造成不必要的傷害。我們還需要規(guī)范，不允許虐待流浪動物，在不傷害自己健康情況下盡可能的給予狗狗們最好的幫助。同時，在守圍墻中，我們需要與協(xié)助我們的人員保持良好的溝通和合作。
第五段：我的感悟。
在守圍墻的實(shí)踐中，我不僅愛護(hù)了流浪狗，并且結(jié)識了很多熱心的狗友和社會友人，感受到了人與人之間的愛和溫暖。這次守圍墻讓我學(xué)到了很多，鍛煉了我多方面的能力，更增強(qiáng)了我愛護(hù)動物、愛護(hù)大自然的責(zé)任感和意識。總之，我認(rèn)為，守圍墻不僅是提高人與動物之間的友好關(guān)系，更是培養(yǎng)學(xué)子情感素質(zhì)的一個絕佳途徑，深入推進(jìn)大學(xué)生思想道德教育。
大學(xué)生守圍墻心得體會總結(jié)篇七
在現(xiàn)代社會中，大學(xué)生已經(jīng)成為了社會的主流人群之一。應(yīng)對日益評價(jià)的社會壓力，大學(xué)生常常感到無所適從。許多大學(xué)生靠一些小方法來調(diào)節(jié)心情，在其中，守圍墻已成為了廣大大學(xué)生特有的文化現(xiàn)象。今天，我們就來談?wù)劥髮W(xué)生守圍墻的心得體會。
一、圍墻的意義和價(jià)值。
圍墻，最初是指的院落內(nèi)的籬笆墻，是指與外界隔絕的象征。而現(xiàn)在，圍墻成為了大學(xué)生守夜的場所。守圍墻的重要性不言而喻，人們它門前經(jīng)過總是熙熙攘攘。圍墻從意義上分析，是大學(xué)生防睡眠的一種積極的方式，是宣泄情緒的地方，也是培養(yǎng)集體精神的場所。它是一個大學(xué)生活中不可不贊的地方。
守圍墻的內(nèi)容各有不同。有人在圍墻前表演音樂，唱歌，演講；有人舉辦晚會、電影天等娛樂活動；有人圍墻前靜坐發(fā)呆；還有些人過來，就是聊天打鬧。守圍墻的內(nèi)容是多種多樣的，即使在夜深人靜的時候，圍墻前也是人聲鼎沸，甚是熱鬧。
三、守圍墻的社交價(jià)值。
守圍墻同時也是一個社交場所。在圍墻前，你能交到很多有趣的朋友。在這里一起圍著篝火聽歌、看電影，一起喝飲料、吃零食，還有最無價(jià)的是，在圍墻前交到與人生軌跡相交的伴侶。在守夜的夜晚里，孤獨(dú)的大學(xué)生能與大家享受圍墻帶來的歡樂，也能感到彼此之間的愛與團(tuán)結(jié)。
四、守圍墻的精神價(jià)值。
圍墻不僅僅是一個守夜場所，它也是一種文化的表現(xiàn)方式。大學(xué)生的文化素質(zhì)不同，圍墻所傳達(dá)的文化內(nèi)涵也不同。有時圍墻展現(xiàn)的是一種盲目的樂觀，有時卻是陰郁和失落，但是它總是一種文化的表現(xiàn)，一種有著高度自由精神的表達(dá)，這個文化的質(zhì)感令人耳目一新，令人沉思。
守圍墻是一種具有思想性的行為方式，它反映了當(dāng)代大學(xué)生群體的思想意識。圍墻前的人們，在在宣泄自己的情感，也在為社會文化注入新的思想。因此，每位大學(xué)生都應(yīng)該珍惜這種文化現(xiàn)象，并加以研究。我們應(yīng)該通過守圍墻的思考來發(fā)揮更多的想象力，在未來的人生道路中更加明確自己的方向。我們不只是守圍墻，我們是在學(xué)習(xí)、在思考和在準(zhǔn)備著人生的舞臺。
大學(xué)生守圍墻心得體會總結(jié)篇八
大學(xué)校園內(nèi)有各種設(shè)施和建筑，都需要得到保護(hù)。守衛(wèi)校園內(nèi)的安全常態(tài)化建設(shè)，最基礎(chǔ)的部分就是要堅(jiān)守在校園的圍墻守衛(wèi)。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生在校園守圍墻的體會，我采訪了一些同學(xué)，以及親身經(jīng)歷。通過此次經(jīng)歷，我對大學(xué)生守圍墻的工作更加深入、全面地認(rèn)識。
二、守圍墻的意義。
守圍墻是大學(xué)安保工作中的最基礎(chǔ)的一部分，但意義絲毫不降低。圍墻的存在是為了保證校園的安全。也就是說，圍墻是維護(hù)校園安全的第一道防線。而隨著人們的安全意識的提高，圍墻不再是簡單的隔離線，而是得到更加重視和關(guān)注。大學(xué)生守圍墻的工作頂著烈日或者嚴(yán)寒，堅(jiān)守在監(jiān)控上，時刻為校園安全保駕護(hù)航。
三、守圍墻的經(jīng)驗(yàn)。
有些大學(xué)生在此過程中有了深刻的體會，他們認(rèn)識到守圍墻并不簡單，它涉及到團(tuán)隊(duì)合作，珍惜自己的時間以及理解責(zé)任等等。在守圍墻的時候也會遇到許多困難，尤其是天氣不好的時候，更需要借助團(tuán)隊(duì)合作的力量以及時刻提醒自己要堅(jiān)持下去。雖然守墻這是基礎(chǔ)工作，但對于多數(shù)大學(xué)生來說，這是一種鍛煉，更是一種責(zé)任和體現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。
四、守圍墻的收獲。
守圍墻的意義是為了讓大家都能夠?qū)W會保護(hù)和自我防范。但實(shí)際上，守圍墻的過程也讓許多大學(xué)生有了一種特殊的體會。在守墻這個過程中，他們積極的思維和行動也讓對他人的關(guān)注，讓自己的責(zé)任意識和自我管理能力比較個人從以前的層面上得到提高。在這個過程中，他們體會到只有自己不斷努力的去堅(jiān)守和執(zhí)著，才能真正承擔(dān)起自己的社會責(zé)任和人生使命，才能讓自己的人生更加完美和美好。
五、結(jié)語。
守圍墻是大學(xué)安保工作中的重要環(huán)節(jié)，但是守圍墻的意義不止于此，它是一種責(zé)任，是一種對學(xué)校和社會的責(zé)任感的展現(xiàn)。在守圍墻的過程中，大學(xué)生們展示了自己不屈不撓的精神和自我管理的能力。他們將作為社會人士和新時代的青年承載起更多的責(zé)任和使命，在此長期地貢獻(xiàn)著自己的力量?？傊?，守圍墻不單單意味著一種責(zé)任和堅(jiān)守，更意味著著身為一個新時代青年的重?fù)?dān)和責(zé)任。
大學(xué)生守圍墻心得體會總結(jié)篇九
作為大學(xué)生活即將告別的一年，我回首過去，感慨萬分。這一年里，我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此，我想對這一年進(jìn)行一次總結(jié)，分享一下我的心得體會。
首先，我認(rèn)為時間管理至關(guān)重要。大學(xué)生活充實(shí)而豐富，每天都有許多課程、社團(tuán)活動和個人安排需要處理。如果沒有一個良好的時間管理習(xí)慣，很容易陷入被動和混亂。在今年，我深刻意識到時間的寶貴，開始認(rèn)真規(guī)劃每一天的時間。我設(shè)定了明確的目標(biāo)，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并且按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。這種習(xí)慣使我能夠更高效地利用每一天，避免了拖延和浪費(fèi)時間的現(xiàn)象。通過時間的合理安排，我感到自己的生活更有秩序，學(xué)業(yè)和興趣愛好也得到了更好的發(fā)展。
其次，積極參與社團(tuán)活動對個人成長有著不可低估的作用。大學(xué)期間，我主動加入了一些社團(tuán)，并積極參與各種活動。通過參與社團(tuán)，我不僅結(jié)識了許多志同道合的朋友，也鍛煉了自己的組織和溝通能力。活動中的團(tuán)隊(duì)合作讓我明白了珍惜他人、尊重他人的重要性。同時，我還通過社團(tuán)承擔(dān)了一些重要的工作崗位，如組織活動、協(xié)調(diào)人員等，這讓我學(xué)會了如何管理時間、解決問題和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。社團(tuán)活動不僅豐富了我的大學(xué)生活，也培養(yǎng)了我的才能和綜合素質(zhì)。
再次，學(xué)會與他人合作是大學(xué)生活的重要課題。大學(xué)是一個開放多元的環(huán)境，每天都會與不同背景、不同性格的人接觸和交流。而合作能力是一個成功人士所必備的核心素質(zhì)之一。今年，我意識到與他人合作的重要性，并努力提高自己的合作技巧。通過與同學(xué)一起完成項(xiàng)目和作業(yè)，我體會到了協(xié)作的力量。我學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，并在合作中找到各自的優(yōu)勢，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過與他人合作，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。我相信，在未來的工作中，這種合作精神將會為我?guī)砀嗟臋C(jī)會和成功。
最后，我認(rèn)為要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。大學(xué)生活是一個學(xué)習(xí)的階段，不僅僅是知識的學(xué)習(xí)，更是人生智慧的積累。今年，在面對課堂上的挑戰(zhàn)和困惑時，我學(xué)會了向老師請教和尋求幫助。同時，我也在自己的興趣領(lǐng)域進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究。我參加了許多學(xué)術(shù)講座和研討會，通過與專家學(xué)者的交流，拓寬了自己的眼界。此外，我還注重培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識。我接觸了各種學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源，并學(xué)會了自我學(xué)習(xí)的方法和途徑。保持學(xué)習(xí)的心態(tài)不僅讓我積累了許多知識和技能，也讓我保持了對未來的憧憬和渴望。
回顧這一年，我深刻地感受到了時間管理、社團(tuán)活動、合作能力和學(xué)習(xí)心態(tài)的重要性。這些都是我大學(xué)生涯中寶貴的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)?；厥鬃哌^的歲月，我倍感欣慰和自豪，我相信這一年的成長和收獲將會成為我人生道路上的璀璨之星。帶著對未來的期待和信心，我將繼續(xù)努力，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
大學(xué)生守圍墻心得體會總結(jié)篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
總結(jié)是理論的升華，是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識。下面小編給大家?guī)?022大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會總結(jié)，更多2022大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會總結(jié)點(diǎn)擊“”查看。
作為師范畢業(yè)的大學(xué)生，我也是明白我今后的工作是教師，而且我理想的職業(yè)也是教師，在正式踏入教師的崗位之前，我也是在學(xué)校的安排下，進(jìn)行實(shí)習(xí)，讓自己提前去體驗(yàn)作為教師是該如何的工作的，在這次的實(shí)習(xí)中我也是有一個感觸和心得。
雖然說在之前的假期，我也是有去進(jìn)行過支教的實(shí)踐，但是和在教室里去教孩子們還是有一些區(qū)別的，支教更多的是教一些孩子們感興趣的知識，對于他們的學(xué)習(xí)成果要求并沒有那么高，主要是讓他們學(xué)一些東西，至于最后學(xué)的如何，反而在支教里并沒有那么的重要的，畢竟真正的教學(xué)還是要靠當(dāng)?shù)氐睦蠋熑グ盐?，而?shí)習(xí)中，我明白了，想要教好學(xué)生，上好一堂課真的是不容易，需要準(zhǔn)備的也真的太多，但同時也是讓我是感到興奮，越是有挑戰(zhàn)，我也是更想去做，同時通過這些也是能提高我的一個教學(xué)水平，讓自己以后能更好的把教師的工作給去做好。
和學(xué)生們的一個交流也是很重要的，如果只是顧著上課，其實(shí)很難的讓學(xué)生們學(xué)到，只有多去了解學(xué)生，知道他們想什么，學(xué)到的情況具體是怎么樣子的，那么才能在課前的準(zhǔn)備教案的時候更有針對性，而不是只是按照著教學(xué)的流程和課程的安排去準(zhǔn)備，那樣雖然講課比較的輕松，但是學(xué)生們卻不一定能跟上講學(xué)的進(jìn)度，成績也不是那么容易去提高的。只有了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，對他們的一些難點(diǎn)多去講，把基礎(chǔ)打牢，那么才能更好的把教學(xué)的工作去給做好的。
多和同事去進(jìn)行交流，讓自己收獲更多的經(jīng)驗(yàn)，懂得更多的教學(xué)方法，把教學(xué)給去做好，在實(shí)習(xí)中，有老師帶我，但是我也是有問題及時的問，同時也是去請教一些老教師，從他們的工作經(jīng)驗(yàn)里汲取知識，讓自己能少走一些彎路，能更快的去適應(yīng)工作，和學(xué)校相比，工作的`責(zé)任更重，而且要做的事情也是特別的多，我明白我不能和像學(xué)校一樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏，而是要加快，讓自己更快的去成長，那么才能在正式的走上工作崗位的時候，更加的從容，更加的能把工作去給努力做好。
這次的實(shí)習(xí)，我感觸很深，教學(xué)的工作需要我們要對學(xué)生負(fù)責(zé)的責(zé)任心，在學(xué)校里，你沒學(xué)好，那就再努力一點(diǎn)，但是在工作中，如果你做不好，那么就是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，所以更是要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜プ?，提升自己的教學(xué)水平。
記得剛到奎屯站這陌生的地方心里不知所措的時候看見老師們的揮手，由于今年碰到疫情，老師帶我們?nèi)コ燥?，?zhǔn)備一些生活必需品，把我們送到寢室這一系列舉動都讓我們感受到了這來自異鄉(xiāng)的親切和溫暖，也感受到了學(xué)校對我們的重視。
相逢總是緣深，千里而來，我很幸運(yùn)來這里遇見一群可愛的學(xué)生和一群可敬的老師。在老師們的鼓勵和指導(dǎo)下，我逐漸融入了奎屯七中這大家庭中。實(shí)習(xí)期間我?guī)Я顺跻荒昙壭畔⒓夹g(shù)課程，由于今年的疫情，信息技術(shù)課程不得不在教師里上我們的理論課，我們上課也需要相應(yīng)的調(diào)整。在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)和鼓勵下，多次上講臺，老師們聽課也給出了很多的建議，這過程中我的講課能力進(jìn)步了很多，收獲頗豐。期間，我真正理解了我自己學(xué)科，信息技術(shù)是一門邊緣課程，講課達(dá)到效率要做到引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將計(jì)算機(jī)與生活實(shí)際聯(lián)系起來，這樣教學(xué)效率也會提高，同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)技能，培養(yǎng)學(xué)生通過計(jì)算機(jī)解決問題的能力。
在實(shí)習(xí)期間，我們成長了不少，我們角色的轉(zhuǎn)變感受到了身上的責(zé)任，真正了解了教師這職業(yè)的內(nèi)涵。成長總是需要積累，在踏上教師的這條路上，我還有很多的路要走，有太多的事情要經(jīng)歷。實(shí)習(xí)經(jīng)歷將會成為我未來教師生涯的起點(diǎn)。我會更加的努力成為一名合格的人民教師。
教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20__年_月_日，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來到__中學(xué)，開始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
我很開心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會，這是我夢寐以求實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會，在我實(shí)現(xiàn)夢想后，我感覺真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東西，這是我收獲很大的地方。
在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實(shí)習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。
一、互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)對的工作。
在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。
二、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作。
我們于2月26日下午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校__中學(xué)，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設(shè)備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗(yàn)，我們及時清醒的認(rèn)識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的主任就召集我們開會，在會上主任對我們的實(shí)習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望，希望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成，每個實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡單的會議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。
三、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平。
實(shí)習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。
第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個平行班和一個實(shí)驗(yàn)班，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時間間隔比較短，不過抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個實(shí)習(xí)的政治老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高，老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。
四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇他是，為人師表，積極開展班主任工作。
做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個平行班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務(wù)：
一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，督促他們認(rèn)真早讀。
二是在上課時間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。
三是第九節(jié)自習(xí)課，我要到班上看班，輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。
本周，全校老師一起，觀看了一堂別開生面的英語公開課，并且就公開課的內(nèi)容進(jìn)行了研討。
研討會開始后，全校老師各自用視頻直播的方式，觀看了一節(jié)公開課。之后，大家在培優(yōu)教室集合，對剛才的內(nèi)容進(jìn)行了研討。科組長總結(jié)了大家的意見后，講課教師也同我們分享了自己的體驗(yàn)和感悟。討論結(jié)束后，大家也寫下了自己的心得體會。
俗話說，它山之石可以攻玉。這堂研討課，給我?guī)砹嗽S許多多的啟發(fā)。主要有以下幾點(diǎn)，值得我去學(xué)習(xí)：
其次，授課教師的控場能力很強(qiáng)。在教師講授的時候，能讓學(xué)生迅速安靜下來。而活動環(huán)節(jié)，教師又能很快地調(diào)動氣氛。
這次的研討課，讓我看到了自己和優(yōu)秀教師之間的差距。初出茅廬的我們，只有正視自己的不足虛心聽取他人意見，汲取他人智慧，才能更好地成長?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這話誠然不假。擺正心態(tài)，積極主動，相信我們一定能在教育這個光輝事業(yè)中中，發(fā)揮自己的光和熱。
為期三個月的教育實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了，然而就在此刻，我發(fā)現(xiàn)自己深深愛上了這所學(xué)校，愛上了我的學(xué)生、我的指導(dǎo)老師。第一次品味到了作為一位實(shí)習(xí)生即將離開自己老師和學(xué)生的那份依依不舍。
初為人師，對我而言，難的不是膽量，不是去克服緊張，而是教學(xué)細(xì)節(jié)上的問題，回想這期間所遇到的各種問題，指導(dǎo)老師都給我提出了很多寶貴意見，因此在我在教學(xué)技能上不斷得到提高，真的很感謝我的指導(dǎo)老師。當(dāng)然，我也知道，我離一名優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn)，但我相信這次實(shí)習(xí)為我打下了一定的基礎(chǔ)，在此，我真心的感謝我指導(dǎo)老師曾老師和指導(dǎo)班主任甘老師這三個月來對我的悉心教導(dǎo)和培養(yǎng)，更要感謝那群可愛的孩子們!
大學(xué)生守圍墻心得體會總結(jié)篇十一
實(shí)習(xí)是一個認(rèn)識社會，認(rèn)識職場很好的途徑，特別是對于我們這些還在校園中的學(xué)生們來說。本站小編在此整理了20xx大學(xué)生。
總結(jié)范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
為期一個月的到xx中學(xué)實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實(shí)習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗(yàn)。
在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改。
教案。
確保教案、教學(xué)。
課件。
規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
在代理班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。
在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。
實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。
轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活過去了，回首最大的感受:收獲+喜悅.這短短的實(shí)習(xí)給我們留下的不僅僅是回憶,因?yàn)樗刮覀兊淖陨韮r(jià)值得到了提高。
真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實(shí)習(xí)對于我來說會是很長，但實(shí)際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，看看我的工作筆記，一篇又一篇，記別人的事情比自己的還多，也許……實(shí)習(xí)，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度。”我信心十足的回答到：“我一定會堅(jiān)持到底!”
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，但在同學(xué)、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實(shí)習(xí)。但我發(fā)現(xiàn)，以我們的經(jīng)驗(yàn)，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。
做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實(shí)習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。
實(shí)習(xí)是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價(jià)值。
大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整，而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩。
總之，這次實(shí)習(xí)，自己確實(shí)學(xué)到了很多也成長了許多。在實(shí)習(xí)期間，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。這段時間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當(dāng)前的時代日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。
不知不覺已實(shí)習(xí)工作了一個多月的時間。在這一個多月的實(shí)習(xí)中，我感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷、同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)的干勁。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位。但是，有一些不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)?，F(xiàn)在我將一個多月來的實(shí)習(xí)情況作一總結(jié)。
我深刻地認(rèn)識到，新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位，對我來說是一個良好的發(fā)展機(jī)遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會。在工作初期，我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況，學(xué)習(xí)了公司的。
規(guī)章制度。
也從多方面努力摸索工作的方式、方法積極鍛煉自己的工作能力力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。
我嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，認(rèn)真履行行政文員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。蹋實(shí)工作，努力做好自己的本職工作。把學(xué)到的專業(yè)知識努力應(yīng)用到工作中。工作期間以“細(xì)心”為準(zhǔn)則，勤思考，勤學(xué)習(xí)。我主要從事的是辦公室的日常行政工作。辦公室對我來說是一個全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的一員，我清醒地認(rèn)識到，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動各項(xiàng)工作的既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會議安排、迎來送往等。面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我強(qiáng)化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯。在行政經(jīng)理的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落、件件有落實(shí)。
一個多月來，在行政經(jīng)理的指導(dǎo)下，我基本上保證了辦公室日常行政工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，上級文件的處理、傳閱，以及其他部門需要協(xié)助的一些事情都做到了及時、準(zhǔn)確、無誤。同時，也積極主動地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。
一個多月的時間，我雖然做了一些工作，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：
1、初到公司，感覺每天都疲于應(yīng)付工作。盡管如此，但是我在很多方面都得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的正確引導(dǎo)和幫助，所以我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。
2、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動地工作。而是被動消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動。忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。
3、工作不扎實(shí)。作為一名剛剛踏入社會的大學(xué)生，身上缺乏青年人應(yīng)有的朝氣。自身存在懶于動手的毛病，不能專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識雖然了解但卻不精。
在今后的工作中，我將努力改正自身缺點(diǎn)，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。身處當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，必須時刻學(xué)習(xí)才能不落伍，所以我將把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，和樹立良好的職業(yè)道德，以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入學(xué)習(xí)，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識和基本技能。其次，改進(jìn)工作作風(fēng)。作為辦公室的一名工作人員，我將熱情、主動地做好自己的本職工作。再次，提高工作能力，勇于創(chuàng)新。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對每天的工作任務(wù)。同時，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。
以上是我一個多月來實(shí)習(xí)的總結(jié)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，希望在今后的工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭取做得更好。
大學(xué)生守圍墻心得體會總結(jié)篇十二
留不住的似水流年，抹不去的黔行實(shí)踐，時光如流水，明亮而透明，帶著五彩的記憶一去不復(fù)還。光陰荏苒，很快半個月的支教生活結(jié)束了。
在這火熱的季節(jié)，我們暫別了學(xué)生舒適的生活，帶著大學(xué)生特有的風(fēng)發(fā)意氣，懷揣著愛心、希望、夢想，帶著我們“黔行實(shí)踐，筑中國夢‘暑期社會實(shí)踐隊(duì)的一腔熱情，步入貴州省德江縣水塘學(xué)校，開始了我們的暑假實(shí)踐活動--支教。
通過此次社會實(shí)踐，我們褪去了一絲嬌氣、幼稚、浮躁與張狂，同時也讓我們收獲了很多。我敬佩水塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們樂于奉獻(xiàn)，人一之我十之的貴州教育精神，他們--才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同伴的無私關(guān)懷下，我順利完成了半個月的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
我常常被他們感動。我對他們充滿了敬佩，也對支教充滿了向往，這次活動幫我圓夢了。
七月十五，我們乘車游走于山水之間，翻山越嶺，從德江縣城經(jīng)過了一個半小時的車程來到了水塘學(xué)校。我們把行李拖到我們住的地方，望著破舊的宿舍，我們心里不禁有些犯堵，雖然知道條件艱苦，但是還出乎意料。因?yàn)檫@里就是我們即將生活的地方：沒有電風(fēng)扇，宿舍是學(xué)生住的，用水、上廁所都很麻煩，尤其是水，極其的缺，洗澡更是大問題，在接下來的時間里，我們幾乎是四五天才得洗一次澡，但是我們也堅(jiān)持挺過來了，尤其是外省的隊(duì)員們，再此對你們說聲：辛苦了！可是我們既然選擇了到這里，就必須積極面對。
在校領(lǐng)導(dǎo)簡單的歡迎儀式下，隊(duì)長張?jiān)聫?qiáng)給大家分配了接下來的工作，我們又大體瀏覽了一下學(xué)校---這是一座很小的中學(xué)（只有初中及小學(xué)），教學(xué)樓有三棟，分居籃球場三方，其中一棟較老，另外的稍好一點(diǎn)。另一方有一條路通往宿舍，路的左邊是一個小的跑道，跑道旁邊是一個水池，像古代用桶扔下去打水的那種（第一次使用），右邊是一個小食堂，供師生用餐。由于國家的照顧政策，伙食都是免費(fèi)。但是宿舍里，都是兩人同床，一個宿舍有16個人。
半個月的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開始了，晚上開會說了一些注意事項(xiàng)和工作要求。第一天晚上，我們都很不適應(yīng)這個新環(huán)境，大家睡的并不好。
我剛穿上長大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上，一個同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好”。當(dāng)時那感覺特別激動，覺得以前都是自己叫…那時我也了解到，穿上那衣服，意味著已經(jīng)為人師表了，于是我對自己在這里的一言一行格外注意。
第二天一早我們都起床了，晨跑、早操、唱隊(duì)歌每天必須的。
學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)起床了，他們好奇又害羞地看著我們，我們心里也是忐忑不安，上課時間到了，各個班原來的班主任帶著我們各個班的新班主任到自己負(fù)責(zé)的班級開班會。我的任務(wù)---七年級六班和八年級一班的數(shù)學(xué)老師以及八一班的輔導(dǎo)員。盡管我來之前很自信，但很是手足無措，不知道從哪里下手。作為初二一班的輔導(dǎo)員，我在講臺上簡單自我介紹，看著他們迷茫的眼神，其實(shí)心里還是很緊張，不知道這接下來的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我。接下來，我讓大家上臺做自我介紹，可是他們表現(xiàn)地相當(dāng)膽怯，但是我們幾乎都沒有以老師的身份和他們溝通、交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片。
我們的課程并不重，一天只有六節(jié)課，而且一般是少留課下作業(yè)的，下午主要是手工、社會常識、書法、舞蹈等課程，只是想給他們一個輕松的環(huán)境。每個班里總會有很調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過大家討論，一致認(rèn)為班級最后幾桌最亂，這讓我一度非常郁悶。
有的老師從我的班里上課回來都?xì)獾貌恢勒f什么好，我也很苦惱，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學(xué)接觸，上課常常站在后面，了解他們想的東西，跟他們談心。其他老師上課的時候我必須還時不時去教室外邊看，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會到了做老師的不容易，越發(fā)覺得老師們的艱辛和偉大。
后面的同學(xué)，很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)或者偏科，每天上課開小猜、打瞌睡、講話很嚴(yán)重，讓我很苦惱，我整天苦口婆心的說，三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和偏科的殘忍性，可到頭來，效果甚小，我都不知道該怎么教了。后來發(fā)現(xiàn)，無論怎么引導(dǎo)，有的男生就是不愿意學(xué)，我只能希望他們能自己想通。我也跟他們講了我的經(jīng)歷，如何從一個其實(shí)我個人的英語非常的差，跟他們講了我高考才57分，他們反倒說：老師你不是也才57，還不是上了大學(xué)，我無言以對，讓人感到欣慰的是每天都有七年級新生加入到我們這里來，這讓我們非常有成就感。
在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄，以便課后交流學(xué)習(xí)，學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都會去隨機(jī)去聽課，中午或者晚上進(jìn)行評課，在評課中，我深深感受到了老師們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，也學(xué)到了老師們多年來累計(jì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，無論是思想上，還是課堂上我都學(xué)習(xí)、成長了不少。班主任還要每天都到班點(diǎn)名，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時向我們反映，而我們也可以更深入地了解他們。
這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛，但是輟學(xué)情況很嚴(yán)重。通過和班里同學(xué)的聊天，我了解到班里有的學(xué)生去外邊打工了，有的在家務(wù)農(nóng)，雖然他們上學(xué)晚，普遍年齡偏大，可是也不過是13.4歲而已，這讓我很震驚。就在上課期間，一個學(xué)生向一個班主任請假說去看看家里的莊家是否可以收割了，老師當(dāng)時就哭了。后來才了解到她是一位七年級的簡同學(xué)，12歲小女生。父親耳聾，在外和她的伯伯們一起打工，多年來僅回家過一次，都是來帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學(xué)外出。她父親也沒有匯過錢回家。她媽媽在她不懂事時就已過世。她奶奶失明，自己生活難以自理?，F(xiàn)在，她與奶奶相依為命，她身上的衣服都是鄰居給的，靠低保維持生活。她自己種玉米大豆什么的莊稼，還要走很遠(yuǎn)的路來到水塘中學(xué)上學(xué)，時常請假回家照顧奶奶和照看莊稼，生活的艱辛讓她有輟學(xué)的想法。前幾天我們調(diào)查貧困學(xué)生時，她來請假回家看莊稼，支教班主任才了解到這個情況。今晚我們叫她來辦公室作進(jìn)一步調(diào)查時，一向堅(jiān)強(qiáng)的她說著就哭了，我們在場的隊(duì)員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問下去了，隊(duì)員們掉頭悄悄抹眼淚。真的是聞?wù)邆模犝吡鳒I。后來開會決定堅(jiān)決家訪她們家，幫她把莊稼收了，盡量的給予的幫助。我當(dāng)場提議，建議像我和高中同學(xué)那樣建立一個小組，每人每月支助十元，按學(xué)期幫助她。這一提議得到了隊(duì)員們的支持，準(zhǔn)備后天去她家后進(jìn)一步確定。去的時候由于我們的人力財(cái)力有限，就只贈送了350元慰問金，她家的莊稼還未成熟。在此我也希望并呼吁廣大社會媒體和愛心人士多多關(guān)注留守兒童，關(guān)注山區(qū)孩子，為他們送去愛心和溫暖。
在支教期間，為了更好的了解學(xué)生情況，我們組織了家訪隊(duì)伍，深入調(diào)查。在過程中了解到，這里的單親家庭不少，更多的是留守兒童，有的已經(jīng)好多年沒有看見過自己的爸爸媽媽，甚至連自己的爸爸媽媽長什么樣子都不知道；有的是跟著爺爺奶奶生活；有的甚至是自己兄妹幾人相依為命；有的房屋已經(jīng)破爛不堪，有的甚至不能遮風(fēng)避雨。此間種種，讓人觸目驚心，扼腕嘆息??！對于幾位特別困難的學(xué)生，我們也伸出了我們的援助之手，盡管綿薄，但或許能讓他們感受到一絲陽光，一點(diǎn)愛吧！后來，針對簡同學(xué)的情況，我們開展了專門的會議，決定對其進(jìn)行跟蹤援助，我們支教隊(duì)員每月支助10元，雖是杯水車薪，但也是我們的綿薄之力。這些遠(yuǎn)不能解決生活的燃眉之急，所以隊(duì)長再一次提出，我們?nèi)σ愿皫退龑ふ乙粚σ粠头鰫坌娜耸?，也將通過德江大學(xué)生聯(lián)誼會的途徑進(jìn)行幫助。
有好幾個學(xué)生告訴我如果成績再提不上去的話就去打工了，家里也是這么說的。我只能在這些天里，盡可能地告訴他們外面世界的美好和知識的重要性，希望他們可以明白我的意圖。在上課期間我們印象深刻的是這些孩子渴望知識的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。在教學(xué)過程中我們試圖打開學(xué)生的視野，讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會以一種更加開放、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。希望他們能夠樹立信心和志愿，學(xué)會為自己的人生奮斗。
支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動，很多同學(xué)都在手工課上學(xué)會了用紙折百合花、玫瑰花等花，下課后都紛紛送給了各位老師，導(dǎo)致我們辦公室堆了好大一片花，盡管沒有真花漂亮，但真的很高興，很有成就感。還有在最后一周的時候，每個班都有寫感想或者給老師的一封信，類容是情真意切，讓人不忍卒讀，我們老師也得到了同學(xué)們的高度贊揚(yáng)和肯定，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心。有的同學(xué)，雖然被老師批評，可是他們都不記恨老師，都知道老師的一片苦心。
在這段期間，我們?yōu)榱素S富學(xué)生的課外活動，在課外活動時間，向他們提供大量的體育器材，教他們玩游戲。我們還舉辦了趣味運(yùn)動會、演講比賽、文藝演出等活動。其中趣味運(yùn)動會一改過去不變的比賽項(xiàng)目，幾乎是在做游戲中進(jìn)行的，這也得力于運(yùn)動會總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出。運(yùn)動會中，同學(xué)們奮勇拼搏，團(tuán)結(jié)一致，啦啦隊(duì)也是熱情高漲，可謂精彩萬分。演講比賽也一改過去老師直接抽人參加的方式，讓同學(xué)們自己報(bào)名參加，鼓勵同學(xué)們參加，只要喜歡，只要寫都可以參加，這樣有力的提高了同學(xué)們對活動的參與度和滿意度。這也主要是安亭甜老師及支教隊(duì)語文組的精心安排。文藝演出更是傾盡精力舉辦，其中有小品、歌唱、舞蹈、音樂劇、樂器表演等節(jié)目。屆時學(xué)校四位校長及眾多主任都參與了，也得到了他們的大力支持和高度贊揚(yáng)，在器材上提供了很大幫助。這也體現(xiàn)了我們支教隊(duì)的成績得到了校方的肯定，還體現(xiàn)了我們與同學(xué)們的零距離，真可謂師生一心，師生同樂。文藝演出也主要因?yàn)樨?fù)責(zé)毛星月老師絞盡腦汁的策劃及全隊(duì)的傾力付出。以上三項(xiàng)活動都舉辦的非常成功，每一項(xiàng)活動隊(duì)長都要求有預(yù)案，在隊(duì)長及主要負(fù)責(zé)人的用心策劃下，支教隊(duì)隊(duì)員們各司其職，各盡其能，使活動都能順利進(jìn)行。就如我，在運(yùn)動會總當(dāng)裁判及裁判員代表；演講比賽中在播音室放音樂；在文藝演出中做主持人，也為每一項(xiàng)活動貢獻(xiàn)了一份力量。三項(xiàng)活動的成功，我也看到了團(tuán)隊(duì)的力量，在我們團(tuán)結(jié)一致的不懈的努力下，困難是可以克服的，再大的砍我們也會越過去的！
大學(xué)生守圍墻心得體會總結(jié)篇十三
__年_月18日至_月21日我們進(jìn)行了為期4天的支教之旅。由于夾在臺風(fēng)康森、臺風(fēng)燦都之間，我們不得已得把旅程縮短了。不過這段回憶并沒有因此而減質(zhì)。一切都是一段很好的回憶。
尋找接收單位的艱辛之路。
隨著各科考試的開始，我小隊(duì)的準(zhǔn)備工作也密鑼緊鼓的進(jìn)行中。一切都進(jìn)行得不大順利，因?yàn)橹饕軟]有解決。而我們的主要矛盾就是地點(diǎn)的確定。去哪里找有十幾個困境兒童的單位接收我們呢?我們小隊(duì)嘗試了好幾次，都被當(dāng)?shù)卮逦蛯W(xué)校以集中困境兒童有難度為由拒絕了。
討論過之后，大家一致認(rèn)為：實(shí)踐絕不能改變靈魂!寧愿花更多時間去找接收單位，也不要偷換對象。正在這時，閆教授為我們提供了一個很強(qiáng)大的支撐：“去找__市婦聯(lián)副主席__吧!我跟她打招呼了?！庇谑?，在市委，黃副主席接見了我們，并為我們解決了主要矛盾。
所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！敝灰獔?jiān)持信念往前走，總會看到那一村的!
大學(xué)生守圍墻心得體會總結(jié)篇十四
電子工藝見習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個萬用表，而且做好的作品能夠帶回去。聽起來真的很搞笑，做起來就應(yīng)也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，透過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高-潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識，對電路板，電路元件有了必須的認(rèn)識，對我接下類的三周的實(shí)際操作給予了必須的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會。
我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作必須的移動，使流動的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺得難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習(xí)，要不不明白要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來，心中難免有些許激動。
大學(xué)生守圍墻心得體會總結(jié)篇十五
作為大學(xué)生日報(bào)的編輯部成員，我有幸參與了一年的工作，有著深刻的體會和收獲。在這一年中，我認(rèn)識到每天的工作都至關(guān)重要，也理解到集體的力量是不可忽視的。通過與同事們的合作和努力，我逐漸體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并對自己的職責(zé)有了更深刻的認(rèn)識。在大學(xué)生日報(bào)這個平臺上，我收獲了不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，還有成長和進(jìn)步。在這里，我將對我的日報(bào)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，并表達(dá)我對大學(xué)生日報(bào)的感激之情和對未來的期許。
首先，我發(fā)現(xiàn)每天的日報(bào)工作都是一項(xiàng)很繁瑣的工作。每天早上，我都要準(zhǔn)時到編輯部，安排好當(dāng)天的工作任務(wù)，包括采訪、編輯、校對等等。有時候會因?yàn)樾侣劸€索不夠或采訪對象的忙碌而感到困難和挫折。但是，我也逐漸認(rèn)識到，只有面對這些挑戰(zhàn)，并主動解決問題，才能更好地完成日報(bào)的工作。所以，我會盡量收集更多的新聞素材，積極與采訪對象溝通，保證日報(bào)的信息質(zhì)量和準(zhǔn)確性。通過這樣的努力，我意識到一個人的工作雖然微不足道，但是只要每個人都盡責(zé)盡力，就會形成一股強(qiáng)大的工作力量。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是大學(xué)生日報(bào)取得成功的關(guān)鍵所在。在一年的工作中，我經(jīng)常需要與其他編輯部的同事合作完成任務(wù)。雖然大家來自不同的學(xué)院，但是我們共同的目標(biāo)是為了日報(bào)質(zhì)量的提高而努力。在與他們的合作中，我真正體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域，通過共同的努力和協(xié)作，我們能夠創(chuàng)造出更好的成果。我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，并及時調(diào)整自己的工作方案。同時，我也有機(jī)會分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識，為團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我認(rèn)識到只有團(tuán)結(jié)一心，才能更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。
再次，我深深感受到了在大學(xué)生日報(bào)工作中不斷學(xué)習(xí)的重要性。每天都會接觸到各種各樣的新聞和信息，這不僅豐富了我的知識儲備，也提高了我的綜合素質(zhì)。通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我逐漸成長為一個有能力處理復(fù)雜問題的編輯者。在編輯部的同事們的幫助下，我學(xué)會了如何進(jìn)行新聞采訪和寫作，提高了我的寫作技巧和表達(dá)能力。同時，我也通過閱讀其他優(yōu)秀的新聞作品，了解到了更廣闊的知識領(lǐng)域，拓寬了我的眼界。我深深體會到，只有不斷學(xué)習(xí)和積累知識，才能在這個信息發(fā)達(dá)的時代中立于不敗之地。
最后，作為大學(xué)生日報(bào)的一員，我感到非常榮幸和自豪。在這一年中，我有機(jī)會成為校內(nèi)新聞的記錄者和傳播者，與學(xué)校里的各種優(yōu)秀的人士接觸和交流。這不僅是一份工作，更是一種責(zé)任和使命。通過參與日報(bào)的工作，我學(xué)會了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，同時也增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。在未來，我希望能夠繼續(xù)在大學(xué)生日報(bào)的工作中發(fā)光發(fā)熱，為大學(xué)生群體的利益奮斗。我希望通過自己的工作能夠幫助更多的大學(xué)生了解校園動態(tài)，并為他們提供有價(jià)值的信息和服務(wù)。
總而言之，大學(xué)生日報(bào)的工作經(jīng)歷是我大學(xué)生活中寶貴的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。通過一年的努力和探索，我逐漸領(lǐng)悟到了工作的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的力量、不斷學(xué)習(xí)的必要性和使命的意義。雖然工作中有時會困難重重，但是只要我們能夠堅(jiān)持不懈，相信自己的能力和潛力，就一定能夠取得更好的成績。我會永遠(yuǎn)懷著對大學(xué)生日報(bào)的感激之情，并希望在未來的日子里，能夠繼續(xù)為校園新聞的傳播和服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。
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