通過總結，我們可以回顧自己的經歷，發(fā)現(xiàn)不足之處，并找到改進的方法。在總結過程中，我們可以參考一些相關的文獻和研究，以充實和擴展我們的思考和觀點。接下來將為你展示一些優(yōu)秀的總結例子，供你參考借鑒。
幼兒園六一文藝演出總結篇一
迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。六月一日上午，校園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，xx小學正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動。一百多名少學生和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將總結如下:。
這次的六一活動，設計了七組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個小學。同時，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關系。
今年的六一表彰活動，共表彰了三十多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了小學的教學教育成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的，教師們各盡所長如:芽芽班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色;苗苗班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現(xiàn)了幼兒勇敢、不怕壞人的好品質;蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼兒在危急情況下?lián)艽?10的安全知識。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節(jié)目深受領導和家長的好評。文藝節(jié)目在朵朵班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結束。最后領導紛紛上臺與教師們親切握手，表示祝賀，向小朋友們表示節(jié)日的祝賀，并頒發(fā)節(jié)日禮品。
節(jié)日的這一天校園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
幼兒園六一文藝演出總結篇二
"六一"國際兒童節(jié)是兒童最快樂，最向往的節(jié)日，為了慶祝這個節(jié)日，我園于20xx年5月31日下午四點在幼兒園操場舉行了"童心同樂、炫彩六一"文藝匯演，文藝匯演在張園長的節(jié)日致辭中拉開序幕。整臺節(jié)目童趣盎然，精彩紛呈，掌聲不斷.當稚嫩的孩子有模有樣的表演著一個個節(jié)目時，老師和家長們都露出了滿足和欣慰的笑容。
本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教師的努力分不開，幼兒園所有教師本著"團結、創(chuàng)新、奉獻"的精神和原則，不辭辛苦、加班加點做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。另外，各班充分的準備，及班級教師的密切配合，也是本次活動順利開展的關鍵所在。
跟以往相比，本次"六一"匯演的亮點有：
一、形式新。今年各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新。內容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園特色班的舞蹈和跆拳道;有展現(xiàn)幼兒表現(xiàn)力和語言表達能力的童話劇;有展現(xiàn)教師風采的舞蹈;精彩的節(jié)目層出不窮。
二、質量高。各班老師對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個細節(jié)，一遍遍的排練，一次次的修改，自已動手做道具，自已選購服裝。老師們的付出與努力換來了家長的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。
三、主題好。通過開展此次活動，讓每個孩子都能找到自已的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積級的參與中體驗成功的快樂，更是為了讓孩子們渡過了一個開心、愉快的"六一"兒童節(jié)。
四、家園合作。此次活動的開展，得到了家長們的大力支持，活動當天，各班的家長志愿者義務幫忙，有幫忙換服裝的、有幫忙化妝的、有幫忙管理現(xiàn)場秩序的、還有幫忙抬道具的，真正意義上體現(xiàn)了家園合作。
活動圓滿結束了，家長孩子們依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們能在同樂幼兒園這個大家庭里開心、快樂的成長。在此，對此次活動中積極配合老師工作的家長朋友們道一聲"謝謝"，也對付出辛勞和汗水的老師們說一聲："你們辛苦了"。
幼兒園六一文藝演出總結篇三
“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動的圓滿成功。現(xiàn)將本次活動的全過程做一總結。
見通知，結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。
1、突出主題。本著“以人為本”的現(xiàn)代教育新理念，以“中國夢”為活動主題，組織了不同類型的表彰、表演等慶?；顒印?/p>
2、類型多樣。5月31日上午，，參加慶六一文藝演出活動以舞蹈為主，三句半、朗誦、合唱等形式多樣的節(jié)目共28個，用3個小時左右。經過多次精心的彩排和修改，以及較充分的準備，使節(jié)目的質量較高，表演中贏得了老師、同學以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。高潮迭起的場面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。本次活動充分體現(xiàn)了我校素質教育、藝術教育的教育成果。
本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協(xié)調上，每一位教師都付出了很多。在確定節(jié)目時，都能自覺承擔節(jié)目編排任務?？朔吮緦W期時間緊、任務多的困難。
總之，在三個小時的文藝演出活動，在愉快的氣氛中圓滿地結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。作為節(jié)目的輔導教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業(yè)務水平，為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基礎。
幼兒園六一文藝演出總結篇四
幼兒園六一兒童節(jié)活動總結是關于幼兒園常用資料-幼兒園時令主題方面的資料，兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的。
為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一?；顒觾热莅ㄓH子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦ok賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過于分明，缺乏團結的凝聚力。
當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的！
幼兒園六一文藝演出總結篇五
彈去五月的浮塵,迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子聯(lián)歡活動"。我們把活動日定在六月一日的上午，所有的寶貝和爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。我們在幸福中反思、總結，六一是促進我們進步的一次活動。這里，我感受著20xx年的快樂六一，回顧歷年來的六一，總結一下這次六一親子聯(lián)歡活動。
六一兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日。對于我們大三班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這有可能是臨近畢業(yè)時在幼兒園度過的最后一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動讓孩子感受到幼兒園的溫馨快樂和大家庭的溫暖。
本次慶六一親子聯(lián)歡活動定于20xx年6月1日上午9點鐘開始，家長攜帶幼兒來到自己所在的班級，與小伙伴們共同度過快樂的六一兒童節(jié)。在這次親子活動中，為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我們老師安排了一系列的活動來歡慶六一?；顒觾热莅ㄈの队H子游戲、幼兒才藝節(jié)目展示、親子節(jié)目等，我們力求設計一系列精彩的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足。其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，因為場地有限，參加人數眾多，所以老師精心設計的每個游戲并不能保證所有家長都參加，只能采取抽簽的方式。當然，我們的聯(lián)歡活動也有不少亮點。在活動的過程中家長的心態(tài)都比較積極的,非常樂意主動地參與到我們設計的活動中來。其次，家長們精心準備的節(jié)目也感動了在場所有人，讓人體會到大三班整個大家庭的溫暖。再次，教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現(xiàn)了團結的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。六一親子聯(lián)歡活動從開始籌劃到演出結束，都需要全體老師和幼兒家長攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創(chuàng)新、合作和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。六一活動雖然已經結束，但是六一的感動依然在我們蕩漾在我們心中。人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
真希望讓我們也能回到童年，和孩子們一起為準備六一活動播撒自己的汗水，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，相信未來的日子會隨著我們安丘市機關幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階！
附：20xx年慶六一親子聯(lián)歡節(jié)目詳細流程。
2.整合家庭、社會等幼兒園內外資源，因地制宜地促進幼兒優(yōu)雅、快樂、和諧發(fā)展，增進家園的交流與溝通，密切家園之間的合作。
2、各級部細化大班組六一活動方案，提前準備活動所需材料；
3、張貼上傳六一活動方案至本班級qq群；
4、幼兒園準備游園活動獎品、六一禮物和氣球；
大三班活動負責人：宋捷。
配合教師：張艷麗、李倩倩。
安全、及攝影：家長委員會成員——周子竣媽媽。
小小主持人：李昱昊、劉子琪。
四、活動內容。
時間：20xx年6月1日。
活動名稱：《六一樂翻天》——大三班慶六一親子聯(lián)歡。
活動地點：大三班教室。
參加人員：大三班全體教職工、幼兒及家長活動流程：
一、主持人上場，宣布節(jié)目開始。
男：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶。
女：親愛的小朋友們，
合：大家上午好！
男：六月的陽光燦爛無比，
女：六月的我們歡天喜地。
男：六月，是我們健康成長的日子女：六月，是我們最最快樂的日子。
女：下面，請欣賞全班小朋友帶來的合唱合：《快樂六一》。
二、六一節(jié)目單。
（一）節(jié)目表演環(huán)節(jié)。
1.合唱《快樂六一》表演者：大三班全體幼兒。
2.舞蹈《三只熊》表演者：大三班全體女生。
3.舞蹈《蟲兒飛》表演者：大三班全體女生。
4.歌伴舞《小海軍》《小小男子漢》《學做解放軍》表演者：大三班全體男生。
幼兒園六一文藝演出總結篇六
鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五顏六色的鮮花擺上來，鮮艷美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。20xx年6月1日，由xx幼兒園舉辦的一場盛大的"迎六一"文藝演出在幼兒園隆重舉行。各位嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出。
本次文藝匯演，歷時兩個多小時，共21個節(jié)目，幼兒園幼兒全部登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風采，內容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術培養(yǎng)的舞蹈《開門紅》、《別偷我的菜》、《阿拉伯之夜》、《動感男孩》;有展現(xiàn)幼兒學習生活的游戲;有展現(xiàn)教師風采的舞蹈;有動情生動富有教育意義的歌舞表演《您們好》、《不上你的當》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數多，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。
這次文藝匯演，得到了上級領導的大力支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了金色維也納幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的"節(jié)日大餐"。
本次活動順利的開展，與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的。
1、我園領導高度重視慶"六一"活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
2、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本著"團結、創(chuàng)新、奉獻"的精神和原則，認真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
3、另外，各班充分的準備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動環(huán)節(jié)緊湊有序的關鍵所在。
活動圓滿結束了，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂氣氛中，成績要發(fā)揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從xx幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠!
幼兒園六一文藝演出總結篇七
兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們每一位老師尋找童年的日子，在這個豐富多彩的日子里，為了讓孩子們度過一個快樂的節(jié)日，我們西劉橋幼兒園的園長和老師費盡心思的，搞了一系列讓家長滿意孩子高興的活動。本次活動有：親子活動，文藝節(jié)目，早操展示等。
5月27日，我們首先搞的是親子活動。上午是小、中班，下午是大班，所用的道具都是幼兒園自制的玩教具。如：小推車、小擔架、小滑板、小籃架等等。整個活動幼兒和家長都能認真遵守游戲規(guī)則，競爭意識也非常激烈，最后游戲在大家的歡笑聲中結束。通過這次活動進一步增進了家長和孩子之間的親情。同時也為老師和家長的溝通提供了橋梁。
5月29日幼兒園組織的是文藝節(jié)目和早操展示，這一天我們幼兒園彩旗飄飄，熱鬧非凡，孩子們都化了妝，個個神采飛揚，滿園都洋溢著節(jié)日的喜慶，新建的大樓在美妙的歌聲中顯得格外的'精神，首先是教育辦領導講話，祝福小朋友們節(jié)日快樂，并為孩子們準備了禮物。節(jié)目在舞蹈《老師親，媽媽親》中拉開了序幕，我們班排練的舞蹈《兔子舞》將節(jié)目推上了。這個節(jié)目排列有序，在大家的掌聲中文藝活動結束。接下來是早操展示，孩子們在老師的帶領下隨音樂節(jié)奏排隊、列隊、變換隊形、做操等，每個孩子表現(xiàn)的很認真，家長們都能看到自己孩子的表演，都很滿意。這值得我們很欣慰。
節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，一個半小時的活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。
通過慶?！啊毕盗谢顒娱_展，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，并得到了表現(xiàn)自己的機會，從而度過一個幸福、難忘的“”兒童節(jié)。這次向家長、社會展示幼兒“”活動，進一步塑造本園的良好形象。同時，也使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟到現(xiàn)在的幼兒教育觀念，從而對學前教育有了更新的認識。
幼兒園六一文藝演出總結篇八
本班教室。
1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2.大班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。
活動宣傳：制作節(jié)日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實；
3、家長準備：
1、準備化妝品（當天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝）。
2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、
3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
星期x我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味！
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！
幼兒園六一文藝演出總結篇九
杜：尊敬的各位領導、各位來賓。
男：親愛的老師、叔叔阿姨、小朋友們!
合：大家上午好!(鞠躬)。
杜：送去五月的芬芳，迎來迎來六月的時光。
女：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
杜：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
女：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走近了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)!
男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
1、大二《魅力女孩》。
男：六一向我們走來，我們歡歌，我們跳舞，
女：請欣賞大二班舞蹈《魅力女孩》。
2、小一《古詩表演》。
女：我們的學習多么快樂，我們的生活多么美好，
男：請欣賞小一班《古詩表演》。
3、中二《歌舞串燒》。
男：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想與追求。
女：請欣賞中二班《歌舞串燒》。
4、小二班《時裝秀》。
女：走上t形臺，讓夢飛起來，讓小二班的小弟弟小妹妹用最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。
男：請欣賞小二班《時裝秀》。
5、中一班《精舞門》。
男：我們是一群快樂的小男子漢，一招一式有模有樣。
女：請欣賞中一班表演《精舞門》。
6、大一班《白雪公主》。
7、《跆拳道》。
男：我們是茁壯成長的小樹，我們是充滿生機的幼苗，
女：請欣賞跆拳道班小朋友表演的跆拳道。
8、小班年級幼兒和家長《親子操》。
杜：我園是大廠區(qū)親子教育基地，親子活動已成為了我園的特色教學，下面請欣賞由小班家長和寶寶們一起為大家表演親子操。
9、中二班《。
弟子規(guī)。
》
女：弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟，次謹信，《弟子規(guī)》教會我們許多做人的道理。
男：請欣賞中二班表演《弟子規(guī)》。
10、大二班《炫酷男孩》。
男：六月，讓我們的明天更燦爛，六月，帶給了我們金色的童年，
女：請欣賞大二班舞蹈《炫酷男孩》。
11、大一班《古詩》。
女：窗前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
男：請欣賞大一班《古詩》表演。
12、家庭才藝秀《天使》。
女：爸爸是山，我是石頭，媽媽是河，我是水滴，家是我成長的搖籃。
男：請欣賞由中一班李雅琪和爸爸共同表演的親子操《天使》。
13、小二班《奶牛舞》。
男：曉山幼兒園是我們快樂的天地，是我們成長的樂園。
女：請欣賞小二班《奶牛舞》。
14、小一班《王老先生有塊地》。
男：王老先生有塊地，他在地里種什么呢?
女：請欣賞小一班舞蹈《王老先生有塊地》。
15、中一班《快樂舞蹈》。
女：今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，
男：請欣賞中一班《快樂舞蹈》。
16、中二班《古詩舞蹈》。
女：我們喜歡念古詩，你們會演古詩嗎?
男：請欣賞中二班《古詩舞蹈》。
17、小一班《一個人的精彩》。
男：動感的音樂，優(yōu)美的舞蹈，讓我們和著節(jié)拍，一同去領略探明的風采。
女：請欣賞小一班舞蹈《一個人的精彩》。
18、大二班《爵士女孩》。
男：快瞧!一群英姿颯爽的爵士女孩向我們走來。
女：請欣賞大二班《爵士女孩》。
19、大一班《民族娃娃大聯(lián)歡》。
女：今天是個快樂的日子，我們和各族小朋友一起慶祝自己的節(jié)日。
男：請欣賞大一班舞蹈《民族娃娃大聯(lián)歡》。
20、中一班《千手觀音》。
男：曾經的春晚上舞蹈《千手觀音》令我們賞心悅目,。
女：今天我們中一班的小朋友也帶來了舞蹈《千手觀音》，請欣賞。
結束語：
男：今天我們載歌載舞，蕩起一片歡樂的海洋，
女：今天我們一起放飛童年的夢想，共同收獲美好的明天!
杜：慶六一文藝演出到此結束，讓我們再次向孩子們表示最誠摯的祝福——祝我們的小朋友節(jié)日快樂，健康幸福!同時感謝各位領導、家長的光臨，謝謝大家，再見!
幼兒園六一文藝演出總結篇十
親愛的小朋友們，尊敬的各位教師、各位來賓們：
大家好！
今天，我們懷著喜悅的心情迎來了國際“六一”兒童節(jié)。我非常榮幸地來到這里，與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日。值此機會，我謹代表各村村委、黨委向全體少年兒童致以誠摯的節(jié)日問候，并向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的廣大教師致以崇高的敬意！
少先隊員、你們正處于一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人說：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望小朋友們珍惜這美好的生活，不辜負黨和人民的期望，不辜負老師和父母的厚愛，樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，未來的大林上小學因你們而自豪！
兒童少年是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，關心兒童少年成長是全社會的共同職責。希望廣大教師熱愛自己的事業(yè)，加強自身修養(yǎng)，以正確的言行引導孩子，以高尚的情操陶冶孩子，教育孩子熱愛祖國、尊敬父母、誠實守信、遵紀守法、勤勞自立，為廣大兒童少年的茁壯成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，身體健康、學習進步！祝廣大教師工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
幼兒園六一文藝演出總結篇十一
六一兒童節(jié)這一天，幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
我們幼兒園本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒??；顒有问蕉鄻?，內容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我園系列活動開展情況總結匯報如下：
園領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術主題活動，有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出，讓每一個幼兒都體驗到過節(jié)的快樂。尤其6月1日下午組織家長觀看文藝匯演，受到社會好評，擴大了幼兒園的影響。為營造節(jié)日氣氛，為小朋友增添歡樂，老師們精心準備了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演，受到家長與社會的一致好評。
活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，老師精心指導，幫助?？梢哉f，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節(jié)日。
幼兒園六一文藝演出總結篇十二
鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五顏六色的鮮花擺上來，鮮艷美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。2019年6月1日，由幼兒園舉辦的一場盛大的“迎六一”文藝演出在幼兒園隆重舉行。各位嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出。
本次文藝匯演，歷時兩個多小時，共21個節(jié)目，幼兒園幼兒全部登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風采，內容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術培養(yǎng)的舞蹈《開門紅》、《別偷我的菜》、《阿拉伯之夜》、《動感男孩》;有展現(xiàn)幼兒學習生活的游戲;有展現(xiàn)教師風采的舞蹈;有動情生動富有教育意義的歌舞表演《您們好》、《不上你的當》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數多，排練難度較大，但是們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。這次文藝匯演，得到了上級領導的大力支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了金色維也納幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。
本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的。
1、我園領導高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
2、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團結、創(chuàng)新、奉獻”的精神和原則，認真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
3、另外，各班充分的準備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動環(huán)節(jié)緊湊有序的關鍵所在。
活動圓滿結束了，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從金色維也納幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠!
幼兒園六一文藝演出總結篇十三
主持人3你們好!
主持人1溫暖的陽光，誘人的花香，
主持人2喜悅的笑臉，激動的胸膛，
主持人3連小草都在歡樂地歌唱，
主持人2輕輕地，摒住呼吸，
主持人1每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
主持人3六一國際兒童節(jié)--來到了。
主持人1今天，是個好日子，
主持人2在我們歡度節(jié)日的時刻，
主持人1在我們兩園并進的時刻，
主持人2我們迎接國際六一兒童節(jié)，
主持人1我們迎接小朋友的每一個進步，
主持人3我們迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。
主持人1請欣賞:大班小朋友的舞蹈《好日子》。
主持人1傳說中第一個跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。今天，大班的小朋友跳起了歡樂的《草裙舞》，來慶祝我們自己的節(jié)日。請欣賞。
主持人2當我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時候，親愛的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩朗誦《搖籃》。
主持人2今天，我們歡歌笑語;今天，我們茁壯成長;今天，我們跟著快樂的節(jié)拍，做起自信的體操。請欣賞大班小朋友的《手套操》。
主持人1我們的小朋友個個都是小能手，現(xiàn)在上臺的三個小朋友都有自己的絕活呢。(請他們自我介紹一下。)請大家欣賞他們的才藝表演。
(靈活機動地讓他們介紹自己的作品或者現(xiàn)場采訪。)。
主持人1別看我們的年紀小，可是我們的志氣高，從小學好武功，長大保衛(wèi)祖國，讓我們看看大班這群武藝高強的孩子們表演的舞蹈《功夫》。
主持人2小妞妞，挎簍簍，干什么?拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進我的簍里頭。請欣賞小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。
主持人1有一只花公雞，長得很漂亮。它去和啄木鳥、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥忙著給樹治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲，它們都不跟公雞比美。這是為什么呢?請欣賞中班小朋友的童話劇《愛美的公雞》。
主持人2美麗的大森林里，來了一群快樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請欣賞中班小朋友的《快樂的小兔子》。
主持人1下面將要上場的大班的小小男子漢們，個個神氣十足，威風無比，他們給大家?guī)砹藖碜攒姞I的舞蹈《我是解放軍》。
主持人2我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關愛生活，從我做起。請欣賞小班小朋友的《環(huán)保時裝秀》。
主持人1我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱健康快樂地成長。請欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開》。
主持人2今天是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!請欣賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。
主持人1花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞中班小朋友的《小鴨舞》。
主持人2是那么開心難忘，我們的六一;是那么激動幸福，我們的六一;請欣賞中班小朋友的舞蹈《喜慶六一》。
幼兒園六一文藝演出總結篇十四
____年5月30日上午，我校校園里人頭攢動、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲。為了讓孩子過上一個快樂而又意義的節(jié)日，我校領導高度重視開展的情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將慶“六一”活動的開展情況總結匯報如下：
一、加強組織、營造氛圍。
結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、班主任、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。
二、突出主題、類型多樣。
文藝匯演在獨舞《金孔雀》的音樂中拉開了序幕，舞蹈《快樂暢想》把六一歡樂的氣氛一下子帶動了起來。緊接著，一個個精彩的節(jié)目應接不暇，豐富多彩。有小組唱《蝸?！?、《山里的孩子愛春天》、《蟲兒飛》，舞蹈《詠鵝》、《放鴨》、《校園的早晨》，模特秀《小小模特》，詩歌朗誦《我們的六一》，大合唱《少年先鋒隊隊歌》、《努力》等節(jié)目。文藝演出一直沉浸在歡騰的氛圍中，孩子們用飽滿的激情、動人的歌喉，優(yōu)美的舞姿繪成一幅生動活潑、充滿童真童趣的快樂“六一”。更展現(xiàn)了我校師生積極樂觀、健康向上的精神風貌和學校素質教育的累累碩果。
三、上下齊心、通力合作。
本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協(xié)調上，每一位節(jié)目指導教師都付出了很多。在確定節(jié)目時，都能自覺承擔節(jié)目編排任務?？朔吮緦W期時間緊、任務多的困難，在5月初才開始緊張的、集中的排練。為了克服人員有重復、排練地點不足的困難，各個節(jié)目分開時間段，錯開排練地點，很多節(jié)目為了在安靜的環(huán)境中排練，老師同學們犧牲中午休息時間，所有的這些成就了這臺成功的匯演。
四、安全保衛(wèi)抓的好。
安全也是我們這次演出的重點之重。這次文藝演出在晚上，安全不好管理，但是在卓校長的帶領下，負責活動各項工作的教師直堅守在自己的工作崗位，一直到演出結束一刻都沒有離開過。他們?yōu)榱藢W生的安全，為了演員能順利上臺，在舞臺兩邊站了1個多小時，確確實實很辛苦。非常感謝這些教師們?yōu)閷W校做的一切，付出的一切，正因為有了你們這種敬業(yè)精神，才使我們的匯演安全得以保障。
本次活動，經過1個多小時的激烈角逐，評委組的公正評選，三年級的舞蹈《放鴨》、五年級的舞蹈《校園的早晨》并列第一名，一年級的《小小模特》獲得第二名，四年級的合唱《努力》獲第三名。
慶六一·文藝匯演活動，在同學們的歡歌與笑語中圓滿結束。此次活動的開展，即給了同學們在舞臺上鍛煉自己、展示自我的機會，又讓同學們度過了一個快樂而又有意義的節(jié)日!
幼兒園六一文藝演出總結篇十五
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、民辦幼兒園、區(qū)幼兒園：
一、活動主題：
“飛揚的旋律、歡快的六一”
二、組織方法：
1、以幼兒園為單位參賽，每個幼兒園出1個節(jié)目，參賽節(jié)目刻錄成光盤，于5月27日前將光盤及節(jié)目串詞交學前教育管理科。
2、為了保證節(jié)目的質量，學前教育管理科組織評委觀看各幼兒園交來的節(jié)目光盤，選取一部分優(yōu)秀節(jié)參加教育局舉辦的“六一”文藝匯演。
3、演出地點：東風小學禮堂。
4、演出時間：待定。
三、節(jié)目要求：
1、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出幼兒天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲(合唱)、舞蹈(集體舞)、童話劇、小品、器樂類節(jié)目為主。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具由各幼兒園自行解決。
__區(qū)教育局。
20__年__月__日。
幼兒園六一文藝演出總結篇十六
快樂與夢想同行”六一文藝演出終于在市委領導和師生們的`掌聲中落下帷幕。本次演出主題明確、內容豐富、形式多樣，參演的學生人數達246人，創(chuàng)歷史新高，演出的質量高、效果佳，贏得了領導和師生們的一致好評?，F(xiàn)將本次演出的情況稍作總結，供今后反思參考。
一、領導重視，化壓力為動力。
今年的六一匯演，學校要求將徐小平學生獎的獲獎者穿插在節(jié)目中，怎樣最大化地在節(jié)目中充分展示徐小平學生獎獲得者的風采，這對我們所有的音樂老師來說無疑是一個新的考驗。一接到任務，我們深感任務的艱巨，立即召開動員大會，商討節(jié)目形式，兩天內立即拿出了活動策劃方案。
黃校長至始至終與我們并肩作戰(zhàn)，在百忙中他親自參與節(jié)目籌劃、編排訓練的跟蹤和指導，使整個訓練過程嚴謹有致、踏踏實實。校長猶如一股勁風，推動著全體音樂老師日夜兼程，走向成功!
二、認真排練，愛生如愛子。
本次排練活動中，涌現(xiàn)了好多先進事例。五月的天氣已經是驕陽似火，為了不讓小演員的排練有沖突，郭貴明老師放棄了中午的休息時間給學生排練。王莉老師的母親身患絕癥，兒子面臨中考，接到任務時她很爽快地答應了。這次熱衷手風琴專業(yè)的她毅然挑戰(zhàn)起小提琴的訓練任務。為了讓徐小平小提琴獲獎者王晨同學的演奏不至于枯燥單調，王老師很用心，她從網上找來鋼琴伴奏譜，并虛心地和組里的老師進行二度創(chuàng)作，為了讓這門高雅的聽覺藝術在舞臺上增加觀賞性，王老師又精心挑選了一位芭蕾舞學生，為節(jié)目增色不少。
值得一提的是本校的合唱隊，本次合唱隊是由我組的李穎老師主要訓練，馮建軍、凌晶、黃琰琰三位老師輔助配合。每天上午訓練一小時，下午兩節(jié)課后甚至雙休日都堅持排練，由于所選曲目難度較大，涉及民歌類型和三個聲部，發(fā)聲、音準、節(jié)奏等基礎訓練尤為重要，凌老師和黃老師不厭其煩地分聲部訓練，馮老師一遍又一遍地修改鋼琴伴奏譜，李老師指導作品的整體表現(xiàn)構成了一幅唯美的合唱團隊動態(tài)訓練畫面。雖然他們的家庭都有特殊情況：李老師的婆婆腰椎壓縮性骨折臥床不起需要照料，馮老師、凌老師的孩子上幼兒園需要接送……但他們克服一切困難，并沒有因此耽誤正常的排練。細心的黃老師會給缺課的隊員單獨補課，以保證第二天的正常排練。需要道具時，李老師毫不猶豫地自己掏錢購買;天氣炎熱了，老師們還主動買西瓜給學生解渴……合唱隊里，老師愛生如子、學生親如一家人的溫馨畫面比比皆是。正是這樣一個積極向上、朝氣蓬勃的團隊，才能讓隊員們發(fā)自內心地歌唱，飛向成功的彼岸。
功夫不負有心人，在5月9日舉行的泰興市中小學合唱比賽中本校合唱隊一舉奪魁，成績在所有的參賽隊中遙遙領先;5月19日泰州市中小學合唱比賽現(xiàn)場，合唱隊員們憑借明亮的音色、豐盈的和聲及強大的音樂穿透力又一次獲得了中學組、小學組中的最高分，再次為襟江小學的藝術教育增添了光彩。
活動中，老師們的集體意識很強，非常配合學校的工作，是大家的積極參與造就了我們演出最后的高潮，是大家的共同努力讓我們的演出得到領導和嘉賓的認可。
三、各組相助，密切配合。
當然此次演出活動取得了如此喜人的成績還離不開學校各個部門的大力支持。在這里請允許我代表我們全組人員向所有付出的老師說聲感謝。
感謝年級組的所有老師，有你們的支持，孩子們才能準時準點地參加排練，以至于不耽誤排練計劃;感謝大隊部，你們主動為部分節(jié)目出謀劃策、撰寫主持人串詞、訓練主持人和禮儀少年等，為整臺節(jié)目增色不少，也為我們減輕了負擔;感謝電教組幫助我們老師做好部分節(jié)目的先期錄音以及繁雜的直播工作;感謝張志美老師和徐斐老師，有了你們的鼎力相助，陳娜老師多達40人的走秀節(jié)目在組織和編排上才能有條不紊;感謝英語組、美術組的老師，有你們的幫忙才讓我們在一個多小時內高效地完成了246人的化妝工作;感謝美術組，你們在負責美化舞臺的同時還兼顧著書畫、手工等節(jié)目的展示工作;感謝體育組負責所有節(jié)目的道具搬運，讓節(jié)目銜接緊湊;感謝后勤組為我們的小演員提供了干凈寬敞的候場環(huán)境。感謝你們，是你們幕后的默默付出才讓我們的演出更精彩，更豐富。
最后讓我代表全組說聲感謝學校，是學校給了我們平臺，我們在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業(yè)務水平，為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基礎。
幼兒園六一文藝演出總結篇十七
總結一：
繽紛的六月，七彩的童年，孩子們迎來了自己期盼已久的節(jié)日——“六·一”國際兒童節(jié)!為慶賀這美好的節(jié)日，5月26日上午，我園在文船俱樂部舉辦了一場大型慶“六一”文藝演會。首先恭祝我們的活動舉辦的圓滿成功。
今年的六一我們每個孩子都有上臺表演的機會，他們期盼著這天已經很久很久了，在沒有演出之前，幾乎每天都會有孩子問：“老師，我們什么時候表演啊?！笨吹某鏊麄兒芷惹械南胫?。沒上臺之前我們是忙碌的，當看到孩子在臺上精彩的演奏，我知道，此刻的我們都是很自豪的。是辛苦帶來的自豪，是家長支持帶來的自豪感。我們在這自豪感中反思，總結。而我們的孩子也很積極的、認真投入排練中，每一次的排練，小家伙們大都是大汗淋漓，沒有一個因為排練辛苦而中途退出的，看得出，對此次的演出，孩子也是很高度重視的，因為他們都想把自己最閃亮的一面展示給爸爸媽媽看。
期盼已久的這一天，終于來臨了。早上，我們的孩子個個都在老師規(guī)定的時間內回來幼兒園化妝，甚至有幾個比我們來的還要早，可見，孩子個個都興致極高。接下來，我們進行給孩子化妝，在這過程中我們家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們化妝中來，(而不是：“這是老師的活兒，我們今天主要的目的是看表演)他們互相幫助，分工合作，哪個家長負責打粉底，哪個家長負責腮紅的等等!所以我們的化妝程序進行的比較快，謝謝你們的配合!!!
雖然我們大部分的孩子年齡小，參與人數多，排練難度較大，但是在各位老師的精心策劃和編排下，每個節(jié)目都各具一色，孩子們的精彩表演得到了大家的一致好評。我們節(jié)目的大致內容有：動聽的鐘琴合奏、奧爾夫音樂演奏、幼兒舞蹈、親子表演、情景表演等。其中我們中三班有兩個節(jié)目：一、奧爾夫音樂：《軍隊進行曲》整齊鏗鏘的氣勢出場，孩子穿著統(tǒng)一的軍裝，個個昂首挺胸，那模樣可神氣了，哈哈!!!二：《健康歌》孩子跟隨著動感十足的音樂，穿著藍色的裙子，盡情的舞動，發(fā)揮自己的最好的水平，愿咱們的孩子在這塊藍色的沃土上健健康康的成長，擁有一個強健的體魄。在家長的眼里，我看到了贊許的眼光。
快樂的時光總是短暫的，精彩的表演在大家的掌聲中個落下了帷幕，我不忘總結經驗，很多方面我們仍需要不斷的改進不斷的努力：孩子的舞臺表情在平時應訓練養(yǎng)成習慣，對于方向感也需加強訓練，音樂的樂感也需培養(yǎng)好。
活動已然結束，但依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬201*年的六一，會隨著我們文船幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!祝全天下的孩子節(jié)日快樂!
總結二：
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這里，我感受著的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。
二，全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領導，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的`感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團結合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。班牌的設計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節(jié)不知大家注意到沒有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬201*年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!
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