當(dāng)代社會(huì)中，人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的重視越來(lái)越明顯。結(jié)合實(shí)際情況，靈活運(yùn)用不同的總結(jié)方法和技巧。這些總結(jié)范文經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選，包含了一些典型的寫(xiě)作要點(diǎn)，供大家參考。
師生倡議書(shū)篇一
全校師生們：
垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點(diǎn);垃圾引來(lái)的蒼蠅是傳播疾病的害蟲(chóng);垃圾扔在地上，破壞綠化，破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個(gè)垃圾，過(guò)了兩天，學(xué)校就會(huì)變成惡心的垃圾海。為此，我們提出如下倡議：
1、積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處，讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學(xué)校建設(shè)得更加干凈、衛(wèi)生，而且還與人的身體健康息息相關(guān)，從而使每個(gè)人都自覺(jué)地管好自己。
2、積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學(xué)校的衛(wèi)生，有時(shí)間的還可以組成一個(gè)衛(wèi)生小組，幫學(xué)校掃掃地。使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境空氣清爽，到處都充滿(mǎn)健康的氣息。
3、不僅自己不亂丟垃圾，在掃地時(shí)要自覺(jué)地把垃圾分類(lèi)，再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。
4、校園里個(gè)個(gè)師生應(yīng)根據(jù)本校本地區(qū)的情況，劃出各個(gè)班的清潔區(qū)，讓我們每人都成為學(xué)校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。
“校園是我家，清潔靠大家?！边@句話(huà)說(shuō)得好，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書(shū)篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一年一度的世界讀書(shū)日。
19xx年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書(shū)日”，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
20xx年來(lái)，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們集會(huì)演講，設(shè)壇對(duì)話(huà)，比賽作文，相互贈(zèng)書(shū)，已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
但是，在我國(guó)，這個(gè)世界性的讀書(shū)節(jié)還未被真正重視起來(lái)。
據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來(lái)中國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率持續(xù)走低，有讀書(shū)習(xí)慣的人僅占5%，有近半數(shù)的國(guó)人基本不讀書(shū)。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高，而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低，這不能不令人心痛。
面對(duì)這一現(xiàn)狀，我們可以繼續(xù)譴責(zé)應(yīng)試教育剝奪了人們閱讀的時(shí)間，也可以譴責(zé)時(shí)下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式。問(wèn)題在于，每一個(gè)人都在指責(zé)，同時(shí)卻都在心安理得：大環(huán)境如此，我們無(wú)能為力。
難道，我們真的無(wú)能為力嗎?捫心自問(wèn)，其實(shí)每一個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)或多或少地為書(shū)香的漸漸消散，承擔(dān)一份責(zé)任。我們不是沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，就是沒(méi)有動(dòng)力讀書(shū);我們不是缺少讀書(shū)的興趣，就是沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，正是一本本書(shū)的鋪墊構(gòu)成了人類(lèi)向更高階段攀登的基礎(chǔ)。作為千年文明古國(guó)，讀書(shū)的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪……一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書(shū)的動(dòng)人故事，形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。古人云：積財(cái)萬(wàn)千，無(wú)過(guò)讀書(shū)。讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以明理得道;讀書(shū)使我們思接千載，縱橫萬(wàn)里，窺天地之妙，得萬(wàn)物之靈。思想的精髓，文化的血脈，都在讀書(shū)中綿延不絕，久傳于世。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對(duì)一所高校而言，讀書(shū)的身影應(yīng)當(dāng)成為校園里一道最美麗的風(fēng)景。每一位老師和同學(xué)，都能夠?yàn)榻ㄔO(shè)書(shū)香校園，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，貢獻(xiàn)一份力量。
4月23日，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!
——在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)。
——在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，借一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。
——在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本好書(shū)。
——從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚，終身學(xué)習(xí)，畢生閱讀。
——從這一天開(kāi)始，時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要讀書(shū)。
讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才!
讓我們記?。?月23日——世界讀書(shū)日——全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日!
讓我們記?。洪喿x是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
師生倡議書(shū)篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
校園是我們工作和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是我們共同生活的美好家園，文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象的體現(xiàn)，是師生文明素養(yǎng)的標(biāo)志。合肥一六八中學(xué)校園四季如畫(huà)，綠茵如織，姹紫嫣紅，群蝶飛舞，百鳥(niǎo)和鳴，清新的空氣里流淌著泥土的清芳、花草的芳香，和著濃郁的書(shū)墨香氣，讓人陶醉，讓人靜心，讓人超越。
可是，在我們校園里卻時(shí)常有一些不和諧的場(chǎng)景：樓梯口、走廊上、花叢中、道路旁，零星散落著個(gè)別同學(xué)隨手丟棄的果皮、紙屑、包裝紙、飲料瓶、口香糖殘?jiān)雀魃?課桌椅、墻壁上亂刻亂畫(huà);集會(huì)時(shí)大聲喧嘩;就餐時(shí)不自覺(jué)排隊(duì);等等現(xiàn)象，跟我們需要的文明衛(wèi)生校園極不相符，與我們一六八人應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠(yuǎn)!老師們、同學(xué)們，為了在新的學(xué)期我們有一個(gè)更加文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，校學(xué)生會(huì)向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、全體師生一起行動(dòng)，共同維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，每天做好辦公室、教室、宿舍以及公共區(qū)域的清潔和保潔工作;堅(jiān)決杜絕從辦公室、教室、宿舍等窗口往窗外丟棄垃圾、倒水等不文明行為。
2、注意個(gè)人形象，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物、紙屑果皮等;參加公共活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)注意將垃圾隨身帶走，自覺(jué)維護(hù)公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。
3、互相監(jiān)督和提醒，看到他人有破壞校園環(huán)境的行為，請(qǐng)主動(dòng)制止和糾正，看到校園里有他人亂丟的垃圾，請(qǐng)隨手撿起，并放入垃圾箱中。
4、堅(jiān)決杜絕在公共區(qū)域亂涂、亂畫(huà)、亂寫(xiě)、亂貼等不文明行為，杜絕不文明的課桌文化。
5、用完廁所請(qǐng)及時(shí)沖洗，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
6、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，不攀枝折花，不踐踏草坪，對(duì)破壞校園綠化設(shè)施的行為要敢于制止和舉報(bào)。
7、在公共集會(huì)、食堂就餐時(shí)有序排隊(duì)，不插隊(duì)，不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧。
8、騎車(chē)走讀的.同學(xué)進(jìn)校園后請(qǐng)下車(chē)推行，注意安全。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，一六八是我家，文明衛(wèi)生靠大家，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，讓文明衛(wèi)生成為我們校園的主旋律，把我們共同學(xué)習(xí)和生活的一六八大家園建設(shè)得更加文明、更加整潔、更加優(yōu)雅!
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書(shū)篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
春回人間，在這一年中最美好的季節(jié)里，我們迎來(lái)了翰林康樂(lè)幼兒園“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”第三屆讀書(shū)節(jié)。在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國(guó)里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，相約春天，聆聽(tīng)小天使們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅，述說(shuō)春天的故事?！白屪x書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)!”本次活動(dòng)旨在“以?xún)蓵?huì)提出推動(dòng)全民閱讀”為契機(jī)，促進(jìn)營(yíng)造書(shū)香校園，讓每一個(gè)家庭、每一個(gè)孩子參與進(jìn)來(lái)，讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在此，我園向全體幼兒、教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議:。
(一)倡議孩子們：
1.人人獻(xiàn)出自己的好書(shū)。進(jìn)一步充實(shí)完善各班的閱讀區(qū)域，能和小伙伴一起分享好書(shū)，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。
2.每天與爸爸媽媽共讀一本繪本，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。
3.請(qǐng)小朋友們參與各種圖書(shū)活動(dòng)：小班小朋友能和小伙伴進(jìn)行圖書(shū)分享;中、大班的小朋友能進(jìn)行圖書(shū)漂流。
(二)倡議老師們：
1.營(yíng)造良好的書(shū)香環(huán)境，各班創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)域、讀書(shū)專(zhuān)欄。
2.開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的教育活動(dòng)，如新書(shū)介紹會(huì)、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)伴我成長(zhǎng)等。
3.各班教師自選繪本內(nèi)容排練繪本劇一個(gè)。
4.配合幼兒園積極開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓孩子們?cè)凇皭傋x”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
(三)倡議家長(zhǎng)們：
1.給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書(shū)，爭(zhēng)創(chuàng)幼兒園“書(shū)香家庭”。
2.每天和孩子共同閱讀一本繪本，并把你的感受寫(xiě)出來(lái)，貼于讀書(shū)專(zhuān)欄分享。
3.故事媽媽義工團(tuán)的家長(zhǎng)每周輪流進(jìn)課堂分享繪本故事一次。
4、分享閱讀快樂(lè)的同時(shí)進(jìn)行親子制作活動(dòng)：小班幼兒制作剪貼書(shū)、中班幼兒人人設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。大班幼兒自制圖書(shū)。
老師們、孩子們、家長(zhǎng)們：“家有讀書(shū)子，國(guó)有棟梁才”，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了每個(gè)家庭的美好心愿，倡議大家：讓我們以全部的熱情投入到“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中來(lái)吧!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
師生倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)六月的鮮花開(kāi)遍原野，當(dāng)青春的身影律動(dòng)校園，抽水學(xué)校心理健康宣傳周來(lái)到了你我身邊。
成長(zhǎng)是一條陽(yáng)光、風(fēng)雨參半的路，有幸?？鞓?lè)，也有數(shù)不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無(wú)法預(yù)知的交響，健康的心靈聽(tīng)得到它無(wú)言的美，而脆弱的心靈卻無(wú)法承受生命的重量。
尊重生命，就要美麗心靈，只有美麗心靈，才能感受生命的美麗。加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)需要健康的心靈，提高生活質(zhì)量、完善自我也需要健康的心靈。為此，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)去珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)我們的心靈，營(yíng)造良好的社會(huì)心理環(huán)境。所以，我們?cè)谶@里向全校師生提出倡議：
1.多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——有關(guān)心理的書(shū)籍、講座。
2.多進(jìn)行交流——幽幽校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享快樂(lè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。
3.多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)心扉，讓我們幫助你一起成長(zhǎng)。
倡議人：_。
日期：20__年__月__日
師生倡議書(shū)篇六
老師們、同學(xué)們：
為了營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為我們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，凈化我們的靈魂，升華我們的人格。學(xué)校為此計(jì)劃開(kāi)展“書(shū)香暑假”讀書(shū)活動(dòng)。我們這次書(shū)香暑假讀書(shū)活動(dòng)的主題是—讓閱讀成為生活習(xí)慣！
活動(dòng)的具體要求是:。
1.每位同學(xué)寫(xiě)出自己的閱讀計(jì)劃（固定的閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式）和書(shū)單（開(kāi)學(xué)后交）。（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外著名童話(huà)、名人傳記等）。
3.每位同學(xué)建立一本“采蜜集”(統(tǒng)一用軟皮筆記，至少20篇)，將讀書(shū)的主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來(lái)。并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目。也可以進(jìn)行自己的特色設(shè)計(jì)，開(kāi)學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行評(píng)選并展覽優(yōu)秀心得。
4.沒(méi)有共同的閱讀背景，師生就是生活在同一個(gè)屋檐下的陌生人，就沒(méi)有對(duì)話(huà)的基礎(chǔ)，課堂就沒(méi)有生機(jī)、活力和效率。因此，學(xué)校倡導(dǎo)全體師生“共讀、共寫(xiě)、共同生活”。要求每位教師假期內(nèi)讀兩本以上的教育名著，寫(xiě)出讀書(shū)心得兩篇、20篇讀書(shū)筆記，以實(shí)現(xiàn)超我與本我的對(duì)話(huà)和自身的發(fā)展與升華。
秋季開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”、“學(xué)習(xí)型教師”、“讀書(shū)明星”，并進(jìn)行表彰。活動(dòng)將評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”五個(gè)，各給獎(jiǎng)金一百元;評(píng)出“學(xué)習(xí)型教師”6名、“讀書(shū)明星”一、二、三等獎(jiǎng)共80名，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
開(kāi)展“書(shū)香暑假”讀書(shū)工程，就是為了讓大家養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓閱讀成為我們的生活習(xí)慣！老師同學(xué)們，請(qǐng)積極參加到書(shū)香暑假讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧！相信，讀書(shū)就會(huì)快樂(lè)!
師生倡議書(shū)篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
為響應(yīng)縣委、縣政府“善行渠縣”號(hào)召，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，積極爭(zhēng)當(dāng)善行師生，謹(jǐn)向全縣師生倡議：
：參加社會(huì)公益活動(dòng)，時(shí)時(shí)有善心，處處有善行，人人有善舉。
：百善孝為先。父母在身邊，每天為父母做一件事；父母在異地，經(jīng)常電話(huà)問(wèn)候雙親。
寬厚待人,與人為善。學(xué)會(huì)原諒對(duì)不起、傷害過(guò)自己的人，寬容他人過(guò)失。
多讀好書(shū)，常講善行，踐行善行，堅(jiān)持不懈。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。與朋友一起以身作則，見(jiàn)利爭(zhēng)讓?zhuān)劻x爭(zhēng)為，見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。
多說(shuō)“謝謝你”、“對(duì)不起”、“需要我做點(diǎn)什么？”，多唱向善、向上的優(yōu)秀歌曲。
每天用心發(fā)現(xiàn)有困難的人、需要幫助的人，并盡力去幫助他們；每周做一件善事，每月寫(xiě)一篇善行周記。
珍惜自己的人格，愛(ài)護(hù)自己的榮譽(yù)，以誠(chéng)待人，言必信，行必果。
送人玫瑰，手有余香。老師們，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！
日行一善，你不僅收獲一份感激，也收獲一份好心情；
日行一善，你的心靈會(huì)得到凈化，你的道德素養(yǎng)會(huì)得到升華；
日行一善，校園將更加溫暖、社會(huì)將更加和諧、世界將更加美好！
讓我們爭(zhēng)做“日行一善”的傳遞者，讓美好善念充滿(mǎn)整個(gè)校園，讓真誠(chéng)善舉溫暖你我心田！
全體教師們：
教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，教師應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍。在 “十嚴(yán)禁、十不準(zhǔn)、五個(gè)一律”師德建設(shè)中，教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，是一名教師的基本職責(zé)。為了全面貫徹黨的十七大六中全會(huì)精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，我們更要大力弘揚(yáng)高尚的師德，嚴(yán)格履行教師的職責(zé)。特向全體教師發(fā)出倡議：踐行師德標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)當(dāng) “教師學(xué)生的表率”!
我們要努力做到：
(一)牢記使命、堅(jiān)定信念。我們要繼續(xù)落實(shí)師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則，這是每一位教師職業(yè)操守的基本底線(xiàn)，使高尚的師德風(fēng)范與準(zhǔn)則牢牢扎根在我們的心中，我們將多渠道、多層次，學(xué)習(xí)先進(jìn)師德的感人事跡，深入理解師德的內(nèi)涵、意義。學(xué)以修身、學(xué)以養(yǎng)德，做一個(gè)有崇高信仰的教師；優(yōu)化教學(xué)，實(shí)踐創(chuàng)新，做一個(gè)有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的教師；尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，做一個(gè)愛(ài)生如子的教師；團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠(chéng)信待人，做一個(gè)品德高尚的教師；熱心公益、敬奉賢人，做一個(gè)富有精神文明的的教師，這是時(shí)代賦予我們的要求。
(二)付諸行動(dòng)，播撒師愛(ài)。師德規(guī)范是我們行動(dòng)的準(zhǔn)則；愛(ài)生的行動(dòng)是教師熱愛(ài)學(xué)生的具體體現(xiàn)，熱心愛(ài)教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教是我們作出的承諾；熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生是我們共同的心聲。讓教育充滿(mǎn)愛(ài)，意味著為教育付出愛(ài)；使學(xué)生感受愛(ài)，需要為學(xué)生傾注愛(ài)。使我校每一位學(xué)生都得到全面發(fā)展。我們的每一個(gè)愛(ài)生行動(dòng)，都是播撒在學(xué)生心田上的陽(yáng)光。
(三)榜樣輻射，示范引領(lǐng)。學(xué)校優(yōu)秀骨干教師是踐行師德標(biāo)準(zhǔn)的帶頭人，努力使自己成為他人各方面學(xué)習(xí)上的榜樣、工作中的表率、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的模范。骨干教師們要勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)、敢于創(chuàng)新，把已經(jīng)取得的成績(jī)，作為自己工作新的起點(diǎn)。積極投身全區(qū)骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工程，主動(dòng)參與教研組活動(dòng)；認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課、上課；自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真撰寫(xiě)體會(huì)文章。骨干教師還要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，帶領(lǐng)全體教師成為遵守和踐行師德的楷模，激勵(lì)全體教師人人爭(zhēng)當(dāng)“師德標(biāo)兵”。
愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人是我們義不容辭的使命，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師任重道遠(yuǎn)。以上是我們的承諾和倡議，希望全校教職員工積極響應(yīng)我們的倡議，共同參與承諾。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行師德標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)當(dāng) “教師學(xué)生的表率”。讓我們揚(yáng)起同心教育的風(fēng)帆，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情、高度的責(zé)任感、良好的風(fēng)尚，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起。
站在新起點(diǎn)！瞄準(zhǔn)新目標(biāo)！再創(chuàng)新輝煌！
尊敬的老師們，同學(xué)們：
你們好!
優(yōu)雅是一種和諧，類(lèi)似于美麗，只不過(guò)美麗是上天的恩賜，而優(yōu)雅是藝術(shù)的產(chǎn)物。優(yōu)雅從文化的陶冶中產(chǎn)生，也在文化的陶冶中發(fā)展。無(wú)論是一個(gè)人，還是一所學(xué)校，都可以將“優(yōu)雅”作為追求的目標(biāo)。
一所讓人向往的學(xué)校，首先應(yīng)該有優(yōu)雅的校園，“雅”是學(xué)校的內(nèi)在氣質(zhì)。而作為學(xué)校的重要組成部分——教師和學(xué)生，則要做到儒雅和文雅，才能攜手塑造我們優(yōu)雅的育才園。所以在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
“爭(zhēng)當(dāng)儒雅的教師，爭(zhēng)做文雅的學(xué)生，建設(shè)優(yōu)雅的校園”
什么是儒雅？儒雅是一塊古樸的美玉，溫潤(rùn)中透著典雅，祥和中滲出厚重。歲月的流逝不但不會(huì)減去它的光澤，反而會(huì)愈來(lái)愈顯其豐潤(rùn)。儒雅的教師，應(yīng)該是：品德言行高尚、價(jià)值取向正確、人格態(tài)度完美、知識(shí)結(jié)構(gòu)多元，業(yè)務(wù)教藝精湛、文化素養(yǎng)深厚、氣度溫文爾雅。儒雅教師的形象，包含外表和內(nèi)涵兩個(gè)方面。單從外表看，主要體現(xiàn)在儀表風(fēng)度、談吐舉止、服飾穿戴。教師要注重外在形象；做到服飾穿戴淡雅、簡(jiǎn)潔，莊重、避短；行為舉止得體、適度，落落大方；語(yǔ)言談吐優(yōu)美、高雅，并充滿(mǎn)書(shū)卷氣。
而儒雅的內(nèi)涵氣質(zhì)不是天生就有的。怎樣成為一名具有儒雅內(nèi)涵的教師呢？我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)做起：
1、要多讀書(shū)。以人為鏡，可知得失，以史為鑒，可知興衰。讀書(shū)可以提升一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)，唯有深厚的素養(yǎng)，細(xì)膩的情感，深沉的愛(ài)心，才會(huì)讓聽(tīng)者為之動(dòng)心，為之魂?duì)?，為之?dòng)容，讓一種升騰的美好情愫迅速撞擊聽(tīng)者的心靈，讓感動(dòng)的漣漪緩緩擴(kuò)散。
2、要勤反思。所謂反思，是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的.結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程。反思的本質(zhì)是一種理解與實(shí)踐之間的對(duì)話(huà)，是這兩者之間的相互溝通的橋梁，又是理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的心靈上的溝通。
3、要重細(xì)節(jié)。在學(xué)校工作中，安全、衛(wèi)生、秩序是學(xué)校最為關(guān)鍵，也是學(xué)校最為具有細(xì)節(jié)色彩的命題?！疤┥讲痪芗?xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！贝蠖Y不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。
4、要講品位。在新的時(shí)代，我們每一個(gè)人要想真正活出自身的價(jià)值，就要注意強(qiáng)調(diào)追求一種味道，追求一種品位，追求一種格調(diào)，追求一種層次。要達(dá)到這一目標(biāo)，就需要大家改變以往的生活、工作方式，要用品味的方式對(duì)待我們的生活和我們的工作。
學(xué)校有了儒雅的教師，才能育出文雅的學(xué)生。那么對(duì)同學(xué)們而言，如何才能做一個(gè)文雅的學(xué)生呢？首先我們了解什么是文雅。所謂文雅，指的是溫文爾雅，講禮儀而不粗鄙。我認(rèn)為做文雅學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是：知書(shū)達(dá)禮，文明雅致。要做文雅學(xué)生，具體應(yīng)做到：
1、尊師重道。尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、儀表大方：小學(xué)生著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、行走文明：行走時(shí)要注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作；在教學(xué)樓內(nèi)不奔跑、不嬉鬧、輕聲慢步右側(cè)通行。
4、坐立規(guī)范：集會(huì)時(shí)“快、靜、齊?！弊蛘驹谥付ㄎ恢?。坐有坐相，站有站相。
5、進(jìn)餐有序：按序取飯，不喧嘩、不推擠，安靜地坐在自己的位置上。就餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)、不大笑，咳嗽或噴嚏是轉(zhuǎn)身低頭。
6、與人為善：相互尊重與幫助。要坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
7、孝老敬親：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼；客人來(lái)訪(fǎng)，要熱情地接待?？腿烁孓o時(shí)，應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。
菁菁校園，學(xué)子圣地，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其欣欣向榮；莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。作為學(xué)生，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的文明行為和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自覺(jué)性，促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，學(xué)校大隊(duì)部在此向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、文明在我口中??
會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如：“您好、請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、再見(jiàn)”，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)；在遇到老師或客人時(shí)要主動(dòng)問(wèn)好。
二、文明在我手中
不亂扔紙屑、亂拋臟物，保持教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所環(huán)境清潔，愛(ài)護(hù)自己及他人的學(xué)習(xí)用具；愛(ài)護(hù)學(xué)校、教室等公共場(chǎng)所的公共財(cái)物，不在墻上及桌上亂涂、亂畫(huà)、亂刻，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。節(jié)約水電，每個(gè)少先隊(duì)員要每天保持手臉干凈、衣物整潔。
三、文明在我腳下
走路時(shí)，不追逐、不打鬧、注意安全；在遇到客人、殘疾人時(shí)要主動(dòng)讓路；在橫穿馬路時(shí)要注意提示語(yǔ)、紅綠燈；不在教師辦公區(qū)域喧鬧。文明用廁，文明用餐。
四、文明在我心中
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者，為校園文明這幅迷人的畫(huà)卷渲染出更加耀眼的光彩吧！
常熟市徐市中心小學(xué)大隊(duì)部
2015年2月20日
師生倡議書(shū)篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)六月的鮮花開(kāi)遍原野，當(dāng)青春的身影律動(dòng)校園，抽水學(xué)校心理健康宣傳周來(lái)到了你我身邊。
成長(zhǎng)是一條陽(yáng)光、風(fēng)雨參半的路，有幸福快樂(lè)，也有數(shù)不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無(wú)法預(yù)知的交響，健康的心靈聽(tīng)得到它無(wú)言的美，而脆弱的心靈卻無(wú)法承受生命的重量。
尊重生命，就要美麗心靈，只有美麗心靈，才能感受生命的'美麗。加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)需要健康的心靈，提高生活質(zhì)量、完善自我也需要健康的心靈。為此，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)去珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)我們的心靈，營(yíng)造良好的社會(huì)心理環(huán)境。所以，我們?cè)谶@里向全校師生提出倡議：
1.多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——有關(guān)心理的書(shū)籍、講座。
2.多進(jìn)行交流——幽幽校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享快樂(lè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。
3.多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)心扉，讓我們幫助你一起成長(zhǎng)。
倡議人：x。
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書(shū)篇九
垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點(diǎn);垃圾引來(lái)的蒼蠅是傳播疾病的害蟲(chóng);垃圾扔在地上，破壞綠化，破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個(gè)垃圾，過(guò)了兩天，學(xué)校就會(huì)變成惡心的垃圾海。為此，我們提出如下倡議：
1、積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處，讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學(xué)校建設(shè)得更加干凈、衛(wèi)生，而且還與人的'身體健康息息相關(guān)，從而使每個(gè)人都自覺(jué)地管好自己。
2、積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學(xué)校的衛(wèi)生，有時(shí)間的還可以組成一個(gè)衛(wèi)生小組，幫學(xué)校掃掃地。使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境空氣清爽，到處都充滿(mǎn)健康的氣息。
3、不僅自己不亂丟垃圾，在掃地時(shí)要自覺(jué)地把垃圾分類(lèi)，再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。
4、校園里個(gè)個(gè)師生應(yīng)根據(jù)本校本地區(qū)的情況，劃出各個(gè)班的清潔區(qū)，讓我們每人都成為學(xué)校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。
“校園是我家，清潔靠大家。”這句話(huà)說(shuō)得好，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人：xxx。
日期：20年xx月xx日
師生倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)六月的鮮花開(kāi)遍原野，當(dāng)青春的身影律動(dòng)校園，抽水學(xué)校心理健康宣傳周來(lái)到了你我身邊。
成長(zhǎng)是一條陽(yáng)光、風(fēng)雨參半的.路，有幸?？鞓?lè)，也有數(shù)不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無(wú)法預(yù)知的交響，健康的心靈聽(tīng)得到它無(wú)言的美，而脆弱的心靈卻無(wú)法承受生命的重量。
尊重生命，就要美麗心靈，只有美麗心靈，才能感受生命的美麗。 加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)需要健康的心靈，提高生活質(zhì)量、完善自我也需要健康的心靈。為此，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)去珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)我們的心靈，營(yíng)造良好的社會(huì)心理環(huán)境。所以，我們?cè)谶@里向全校師生提出倡議：
1.多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——有關(guān)心理的書(shū)籍、講座。
2.多進(jìn)行交流——幽幽校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享快樂(lè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。
3.多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)心扉，讓我們幫助你一起成長(zhǎng)。
倡議人：x
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書(shū)篇十一
×親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，哲理使人深刻，道德使人高尚?？傊?，知識(shí)能塑造人的性格?！睍?shū)可以給孤獨(dú)者以寧?kù)o，給失意者以鼓勵(lì)，給怯懦者以勇氣，給無(wú)知者以智慧。通過(guò)讀書(shū)，我們可以足不出戶(hù)知天下。每讀一本書(shū)，我們就好像結(jié)識(shí)新的朋友，跟隨他的心靈來(lái)一次神秘之旅。
我們當(dāng)中的許多同學(xué)，早已有了這樣奇妙的體驗(yàn)。有的同學(xué)跟著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，闖入危險(xiǎn)恐怖的地帶，體驗(yàn)險(xiǎn)象環(huán)生的旅程；有的同學(xué)結(jié)識(shí)了《淘氣包馬小跳》和他的朋友們，一起感受不一樣的校園生活，感受各種新鮮刺激的游戲帶來(lái)的精彩；還有的同學(xué)和鄭淵潔叔叔，走進(jìn)了《皮皮魯總動(dòng)員》，奇異的服裝店、紅鼻子火車(chē)、蜘蛛潛艇，還有特別的肥皂訂書(shū)機(jī)，真讓人大開(kāi)眼界，嘆為觀(guān)止。這些同學(xué)，雖不能說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，卻也下筆如有神了。今天，我們語(yǔ)文組受學(xué)校的委托，向全體師生鄭重發(fā)出如下倡議：
1、讓讀書(shū)成為生活不可缺少的“甜點(diǎn)”。每天擠出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，廣泛涉獵，博覽群
書(shū)。
2、以班級(jí)圖書(shū)角為陣地，同學(xué)們可以分享美妙的故事，品味精彩的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)做摘錄
筆記，將自己的'感受個(gè)性地表達(dá)。
3、誦讀經(jīng)典，與智者對(duì)話(huà)，讓朗朗讀書(shū)聲成為校園動(dòng)人的樂(lè)章，讓經(jīng)典語(yǔ)錄滌蕩自己
的心靈。
4、以書(shū)為友，以文會(huì)友，讓書(shū)成為你和同學(xué)友誼的橋梁，成為你和爸爸媽媽歡樂(lè)共聚的美餐。
老師們，同學(xué)們，讓我們記住兩個(gè)非常有紀(jì)念意義的日子，4月2日“國(guó)際兒童圖書(shū)日”，4月23日“世界讀書(shū)日”，讀書(shū)是當(dāng)今社會(huì)全世界的時(shí)尚，讀書(shū)是當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)代人的人生加油站，讀書(shū)是知識(shí)不斷更新的最佳途徑。“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊；問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)?！?/p>
老師們，同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓校園處處書(shū)香四溢，讓筆下充滿(mǎn)動(dòng)人的華章。請(qǐng)記住，我們的口號(hào)是“讀書(shū)讓我們的生活更美好”。
親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)既是一位充滿(mǎn)智慧的老師，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠(chéng)的朋友，面對(duì)面地與我們交談。著名文學(xué)冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！敝骷液悇P勒也曾說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?/p>
是的，讀書(shū)，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，可以引導(dǎo)我們明理，做一個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此我們?nèi)昙?jí)全體老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、讓我們?cè)谖缱x的時(shí)間里，在教室里，在學(xué)校開(kāi)放書(shū)架旁，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，盡情地在書(shū)海中倘佯。
2、完成作業(yè)后，閑暇時(shí)，讓我們坐在書(shū)桌前，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，使自己的課余生活變得豐富而充實(shí)。
3、讓我們共同閱讀，用心寫(xiě)上讀書(shū)筆記，還可以向其他同學(xué)推薦自己喜愛(ài)的課外書(shū)籍。
4、讓閱讀成為我們的生活方式，并以此影響家里的每一位成員，讓家園也充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！相信陣陣書(shū)香伴著春天的氣息，一定可以讓你腹有詩(shī)書(shū)氣自華；與圣賢為友，一定能培養(yǎng)你高潔的情操；與經(jīng)典同行，一定能造就你人生的不凡高度！
同學(xué)們，在這溢滿(mǎn)書(shū)香的閱讀中，讓我們?cè)俅戊o靜地打開(kāi)一本書(shū)，讓我們把閱讀作為一次新的播種與耕耘，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園與家園；讓閱讀的生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)！
三年級(jí)組全體老師和同學(xué)們
2012-2-29
師生倡議書(shū)篇十二
老師、同學(xué)們：
讀書(shū)讓濃郁書(shū)香溢滿(mǎn)校園，增添人文氣息；讓年輕心靈徜徉書(shū)海，積淀智慧金砂！
讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，“讀書(shū)是治療愚昧的最有效的良藥”。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)變得落后。讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！惫湃嗽疲骸白x書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才?！蓖瑢W(xué)們，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友；用我們對(duì)書(shū)的渴求裝扮天商，讓讀書(shū)成為天商每一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣，讓我們的校園處處飄溢著書(shū)香，讓書(shū)香在每一個(gè)學(xué)子心中蕩漾；讓我們一起在書(shū)海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)！
在舉辦“書(shū)香天商。浸潤(rùn)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)之際，天津商業(yè)大學(xué)團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、要崇尚讀書(shū)。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品味；在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
二、要品讀經(jīng)典。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿(mǎn)人生的羽翼！
三、要博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
四、讀書(shū)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀(guān)念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。
同學(xué)們，“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本?！弊屛覀児餐x書(shū)吧！為生命閱讀，構(gòu)建智慧家園！現(xiàn)在，就讓我們邁進(jìn)書(shū)籍的殿堂，讓書(shū)香永遠(yuǎn)飄蕩在天商！
師生倡議書(shū)篇十三
衡水中學(xué)全體師生員工們：
“艱難困苦，玉汝于成”、“居安思危，戒奢戒儉”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)；勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。衡水中學(xué)的興旺，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)的努力；衡水中學(xué)的發(fā)展，離不開(kāi)大家的勤勞節(jié)儉。今天的衡水中學(xué)，雖已取得了輝煌的成就，但是，學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)剛剛起步，今后的路還很長(zhǎng)，肩負(fù)的任務(wù)還很重，可能遇到的困難和挑戰(zhàn)還很多。因此，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神決不能丟。為確保明年我校高考大捷，并進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)把我校建成國(guó)際知名、全國(guó)優(yōu)秀、辦學(xué)特色鮮明的重點(diǎn)中學(xué)的目標(biāo)，特此倡議：牢記“兩個(gè)務(wù)必”，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。一、思想上牢記“兩個(gè)務(wù)必”，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志在西柏坡學(xué)習(xí)考察時(shí)的重要講話(huà)，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)務(wù)必”的精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義和腐朽生活方式的侵蝕，以勤養(yǎng)志、以?xún)€養(yǎng)德，養(yǎng)成勤儉辦校、厲行節(jié)約的工作觀(guān)念、作風(fēng)和習(xí)慣。
二、行動(dòng)上從我做起，從點(diǎn)滴做起，精打細(xì)算，節(jié)約每一點(diǎn)資源和經(jīng)費(fèi)。建議大家做到“四個(gè)一”：節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒糧。
三、愛(ài)我校園，以校為家，愛(ài)護(hù)每一件公物，愛(ài)惜每一片綠地。
四、各部門(mén)要做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者、示范者，大力宣傳勤儉辦事的先進(jìn)典型，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，做到互相提醒，改掉不良陋習(xí)，杜絕鋪張浪費(fèi)。
五、加強(qiáng)科學(xué)計(jì)劃性，減少重復(fù)建設(shè)；加強(qiáng)可行性研究，減少盲目采購(gòu)。充分利用資源、共享資源，以最少的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)更多的資源，以合適的資源發(fā)揮最大的效益。
我們的口號(hào)是：“節(jié)約就是創(chuàng)收”，“勤儉節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起”，“勤儉節(jié)約光榮，奢侈浪費(fèi)可恥”，“厲行節(jié)約、人人有責(zé)”。
“歷覽前賢國(guó)與家，成有勤儉敗由奢”。讓我們時(shí)刻牢記在新形勢(shì)下面臨的挑戰(zhàn)和壓力，時(shí)刻牢記我們所肩負(fù)的歷史使命，時(shí)刻牢記我們所承擔(dān)的神圣職責(zé)，從現(xiàn)在開(kāi)始在全校掀起一個(gè)牢記“兩個(gè)務(wù)必”，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)；反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大手大腳。提倡艱苦樸素、勤儉辦校的新高潮。
倡議人：xxx
時(shí)間：xx年xx月xx日
師生倡議書(shū)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，書(shū)既像一位充滿(mǎn)智慧的老師，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。著名文學(xué)家冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)。著名作家海倫.凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘航船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的海洋。是的，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面提高。讀書(shū)能改變一個(gè)人的思想靈魂，能改變一個(gè)人的生活態(tài)度，能改變一個(gè)人的行為習(xí)慣。
古今中外，凡是有成就的人，沒(méi)有不重視讀書(shū)的。列寧從小就酷愛(ài)讀書(shū)，他在他的一篇文章中寫(xiě)到：我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)，第一是讀書(shū)，第二是讀書(shū)，第三還是讀書(shū)，然后要檢查，使知識(shí)和學(xué)問(wèn)真正滲透到我們的血肉里。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦也非常重視讀書(shū)，他為自己制定了詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃，積累了雄厚的基礎(chǔ)知識(shí)。
多少仁人志士，哪一個(gè)不是博覽群書(shū)，才華橫溢，這樣的事例舉不勝舉，他們之所以成為偉人，是與從小酷愛(ài)讀書(shū)分不開(kāi)的，讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書(shū)是睿智的源泉，更是一個(gè)走向成功的必由之路。
著名的思想家孔子終生愛(ài)書(shū)如命，即使到了晚年，對(duì)《易經(jīng)》認(rèn)真地讀了一遍又一遍。
作為我們中學(xué)生，必須深刻的地認(rèn)識(shí)到：書(shū)的重要價(jià)值，因?yàn)樗敲褡寰竦闹匾d體，是經(jīng)過(guò)歷代仁人志士千錘百煉留下的寶貴財(cái)富，里面包涵著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈責(zé)任感，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高抱負(fù)，“自強(qiáng)不息”的意志和胸懷，“以天下為己任”的遠(yuǎn)大理想，我們應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)起傳承民族文化精神的重任，同時(shí)，我們更應(yīng)明確，讀書(shū)要有選擇，要讀有益學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展的書(shū)，讀書(shū)還要持之以恒，始終如一，預(yù)則立，不預(yù)則廢，因此，我們要制造自己的讀書(shū)計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)，讀書(shū)要思考，只有靈活運(yùn)用，才是讀書(shū)的最高境界，要養(yǎng)成好讀書(shū)，勤動(dòng)筆的好習(xí)慣，希望我們大家利用一切可利用的時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力，讓讀書(shū)在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園，讓我們?cè)谧x書(shū)中享受樂(lè)趣吧!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
師生倡議書(shū)篇十五
當(dāng)六月的鮮花開(kāi)遍原野，當(dāng)青春的身影律動(dòng)校園，抽水學(xué)校心理健康宣傳周來(lái)到了你我身邊。
成長(zhǎng)是一條陽(yáng)光、風(fēng)雨參半的'路，有幸?？鞓?lè)，也有數(shù)不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無(wú)法預(yù)知的交響，健康的心靈聽(tīng)得到它無(wú)言的美，而脆弱的心靈卻無(wú)法承受生命的重量。
尊重生命，就要美麗心靈，只有美麗心靈，才能感受生命的美麗。加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)需要健康的心靈，提高生活質(zhì)量、完善自我也需要健康的心靈。為此，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)去珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)我們的心靈，營(yíng)造良好的社會(huì)心理環(huán)境。所以，我們?cè)谶@里向全校師生提出倡議：
1.多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——有關(guān)心理的書(shū)籍、講座。
2.多進(jìn)行交流——幽幽校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享快樂(lè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。
3.多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)心扉，讓我們幫助你一起成長(zhǎng)。
倡議人：
日期：
師生倡議書(shū)篇十六
廣大市民：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知。為貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于“提升龍陵文化軟實(shí)力”的重大部署，創(chuàng)建公共文化服務(wù)體系示范區(qū)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型龍陵建設(shè)，我縣將于20xx年5月25日—6月9日在縣宣傳文化中心舉辦“崇德向善·書(shū)香龍陵”圖書(shū)展。
為深入推進(jìn)全民閱讀，提高民眾素質(zhì)，形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的文明風(fēng)尚，特發(fā)出以下倡議：
一、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)。
二、家長(zhǎng)帶頭讀書(shū)。。
三、圖書(shū)展適逢六一兒童節(jié)，城區(qū)內(nèi)中小學(xué)可組織學(xué)生參觀(guān)圖書(shū)展作為六一兒童節(jié)的活動(dòng)之一。
四、關(guān)注貧困學(xué)生、關(guān)注基層民眾的文化生活。
讓我們把全民閱讀活動(dòng)更加廣泛地開(kāi)展起來(lái)，讓書(shū)香溢滿(mǎn)龍陵!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
師生倡議書(shū)篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
校園是我們工作和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是我們共同生活的美好家園，文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象的體現(xiàn)，是師生文明素養(yǎng)的標(biāo)志。合肥一六八中學(xué)校園四季如畫(huà)，綠茵如織，姹紫嫣紅，群蝶飛舞，百鳥(niǎo)和鳴，清新的空氣里流淌著泥土的清芳、花草的芳香，和著濃郁的書(shū)墨香氣，讓人陶醉，讓人靜心，讓人超越。
可是，在我們校園里卻時(shí)常有一些不和諧的場(chǎng)景：樓梯口、走廊上、花叢中、道路旁，零星散落著個(gè)別同學(xué)隨手丟棄的果皮、紙屑、包裝紙、飲料瓶、口香糖殘?jiān)雀魃?課桌椅、墻壁上亂刻亂畫(huà);集會(huì)時(shí)大聲喧嘩;就餐時(shí)不自覺(jué)排隊(duì);等等現(xiàn)象，跟我們需要的文明衛(wèi)生校園極不相符，與我們一六八人應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠(yuǎn)!老師們、同學(xué)們，為了在新的學(xué)期我們有一個(gè)更加文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，校學(xué)生會(huì)向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、全體師生一起行動(dòng)，共同維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，每天做好辦公室、教室、宿舍以及公共區(qū)域的清潔和保潔工作;堅(jiān)決杜絕從辦公室、教室、宿舍等窗口往窗外丟棄垃圾、倒水等不文明行為。
2、注意個(gè)人形象，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物、紙屑果皮等;參加公共活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)注意將垃圾隨身帶走，自覺(jué)維護(hù)公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。
3、互相監(jiān)督和提醒，看到他人有破壞校園環(huán)境的行為，請(qǐng)主動(dòng)制止和糾正，看到校園里有他人亂丟的垃圾，請(qǐng)隨手撿起，并放入垃圾箱中。
4、堅(jiān)決杜絕在公共區(qū)域亂涂、亂畫(huà)、亂寫(xiě)、亂貼等不文明行為，杜絕不文明的課桌文化。
5、用完廁所請(qǐng)及時(shí)沖洗，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
6、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，不攀枝折花，不踐踏草坪，對(duì)破壞校園綠化設(shè)施的行為要敢于制止和舉報(bào)。
7、在公共集會(huì)、食堂就餐時(shí)有序排隊(duì)，不插隊(duì)，不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧。
8、騎車(chē)走讀的同學(xué)進(jìn)校園后請(qǐng)下車(chē)推行，注意安全。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，一六八是我家，文明衛(wèi)生靠大家，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，讓文明衛(wèi)生成為我們校園的主旋律，把我們共同學(xué)習(xí)和生活的一六八大家園建設(shè)得更加文明、更加整潔、更加優(yōu)雅!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書(shū)篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正所謂“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書(shū)日”，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。20xx年來(lái)，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們集會(huì)演講，設(shè)壇對(duì)話(huà)，比賽作文，相互贈(zèng)書(shū)，已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。在20xx年的全國(guó)兩會(huì)上，在他的首份《政府工作報(bào)告》中談到加強(qiáng)教育、衛(wèi)生、文化等社會(huì)建設(shè)時(shí)，提出“倡導(dǎo)全民閱讀”——倡導(dǎo)閱讀出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中尚屬首次。
但是，據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來(lái)中國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率持續(xù)走低，有讀書(shū)習(xí)慣的人僅占5%，有近半數(shù)的國(guó)人基本不讀書(shū)。從閱讀本數(shù)來(lái)看，20xx年，中國(guó)國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)的閱讀量?jī)H為4.77本;比韓國(guó)的11本、法國(guó)的20本、日本的40本、以色列的64本少得多。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高，而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低，這不能不令人心痛。所以，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣、多讀書(shū)、讀好書(shū)已經(jīng)迫在眉睫。
為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，學(xué)校配備學(xué)生閱覽室4個(gè)，學(xué)生可閱讀書(shū)本5萬(wàn)余套，每個(gè)班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，每層樓都配有“愛(ài)心書(shū)架”，為孩子們讀書(shū)提供環(huán)境保障;此外學(xué)校每年都會(huì)開(kāi)展“好書(shū)漂流”、“最佳讀書(shū)號(hào)子”評(píng)選、“故事新編”表演比賽等讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，為孩子讀書(shū)和發(fā)展搭建平臺(tái)。然而，良好的家庭讀書(shū)環(huán)境可以讓孩子得到熏陶，為他們讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成添磚加瓦。家長(zhǎng)征文活動(dòng)作為讀書(shū)節(jié)重要活動(dòng)之一，學(xué)校已經(jīng)成功開(kāi)展過(guò)3次，優(yōu)秀作品將會(huì)刊登于《碧桂雅韻》校刊。家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校還將會(huì)對(duì)優(yōu)秀撰稿人進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
從今天開(kāi)始，讓我們參與到“爭(zhēng)當(dāng)‘學(xué)習(xí)型’家庭”的活動(dòng)中來(lái)，和孩子共讀一本書(shū)，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)感受;從今天開(kāi)始，讓我們走進(jìn)圖書(shū)館，讓豐富的經(jīng)典文化伴你度過(guò)每一天;從今天開(kāi)始，讓我們多看書(shū)，少看電視。讀書(shū)多的孩子，會(huì)越來(lái)越聰明，因?yàn)樗南胂罅?、?chuàng)造力不斷地得到挑戰(zhàn)、培養(yǎng)和訓(xùn)練。
讓我們記住，閱讀是我們成長(zhǎng)的基石，我們精彩人生的開(kāi)始!
x年xx月xx日。
師生倡議書(shū)篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_,讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)!開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)!
為此我們向全校同學(xué)提出倡議，希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，并與父母、老師、同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
1、備好一本書(shū)。同學(xué)們可利用國(guó)慶假期，精心準(zhǔn)備一本自己喜歡、對(duì)人有益的好書(shū)可以是童話(huà)類(lèi)的，小說(shuō)類(lèi)的;也可以是科普類(lèi)的，人文類(lèi)的;還可以是名人傳記類(lèi)的，哲學(xué)類(lèi)的等。但無(wú)論怎樣，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——那就是“好書(shū)”。
2、讀好一本書(shū)。每個(gè)學(xué)生在這學(xué)期內(nèi)至少讀一本好書(shū)。
3、做好一件事。這件“事”指的是讀書(shū)筆記和讀書(shū)摘記。讀書(shū)筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平，讀書(shū)摘記可以增長(zhǎng)同學(xué)們的寫(xiě)作能力。同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書(shū)籍中吮吸知識(shí)，大量閱讀書(shū)籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
4、建立一本“書(shū)籍與我成長(zhǎng)”的手冊(cè)。每個(gè)學(xué)生建立一本“書(shū)籍與我成長(zhǎng)”的手冊(cè)，及時(shí)記錄自己看過(guò)的好書(shū)題目及該書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介。
同時(shí)各班級(jí)要做到以下幾點(diǎn)：
1、建立一個(gè)圖書(shū)角。第七周成立班級(jí)圖書(shū)角(圖書(shū)角的書(shū)由同學(xué)自己捐贈(zèng)，最少每個(gè)同學(xué)獻(xiàn)一本)，確定班級(jí)圖書(shū)管理員，制訂班級(jí)圖書(shū)借閱制度。第八周借書(shū)活動(dòng)開(kāi)始，讓大家把自己的知識(shí)跟別人分享，享受助人為樂(lè)的快樂(lè)。
2、開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的班會(huì)，例如新書(shū)介紹會(huì)、讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)伴我成長(zhǎng)等，引導(dǎo)學(xué)生懂得該如何買(mǎi)好書(shū)、存好書(shū)、讀好書(shū)。
3、出一期黑板報(bào)，通過(guò)黑板報(bào)，同學(xué)們可以更好地了解讀書(shū)方面的知識(shí)。讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不是一朝一夕的事，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。希望人人養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。讓讀書(shū)在我們的校園蔚成風(fēng)尚，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們以及我們的校園，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)吧!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
師生倡議書(shū)篇二十
全體隊(duì)員們：
為進(jìn)一步踐行“兩學(xué)一做”活動(dòng)，倡導(dǎo)愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，值此世界讀書(shū)日之際，特向全體隊(duì)員發(fā)出倡議：多讀書(shū)、讀好書(shū)，提升素質(zhì)、營(yíng)造和諧，為創(chuàng)衛(wèi)復(fù)牌成功而努力!
一、閱讀幾篇好文。每天靜心一小時(shí)，讀幾篇好文章，在知識(shí)的海洋中徜徉，你會(huì)感受到生活的充實(shí)，從中汲取到智慧和力量。
二、寫(xiě)出幾行心得。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，在讀書(shū)的同時(shí)，做讀書(shū)筆記，把讀書(shū)心得、讀書(shū)方法及書(shū)中的精美片斷記下來(lái)，與大家分享。
三、談出幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)會(huì)議或微信群中與隊(duì)友交流認(rèn)識(shí)，把你看到的、想到的、得到的說(shuō)出來(lái)，與大家一起品味讀書(shū)的成果!
此次活動(dòng)，以各黨小組為單位，隊(duì)員積極參與，各黨小組推出兩篇書(shū)面讀書(shū)心得，其中至少有一篇關(guān)于學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)或重要講話(huà)的體會(huì)，其他心得可以電子文檔或聊天形式發(fā)布在分局各類(lèi)微信群中，不限字?jǐn)?shù)，不做文采方面的要求。
讓我們通過(guò)閱讀，逐步養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，形成善于思考的品格，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們以及我們的城市，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
x年xx月xx日。
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