2023年大學生下鄉(xiāng)扶貧心得體會(模板9篇)

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2023年大學生下鄉(xiāng)扶貧心得體會(模板9篇)
時間:2023-11-07 21:50:31     小編:QJ墨客

體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升自己。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

大學生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇一

作為一個生活在當代社會的人,我們時刻關注著社會的發(fā)展和變化。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會結構的變遷,貧困現(xiàn)象日益突出,扶貧工作成為了我們不能回避的問題。在扶貧工作的前沿陣地,我深刻地體會到了扶貧的重要性,取得了不少經(jīng)驗和感悟。

一、充分認識扶貧工作的重要性

扶貧工作目的在于減輕貧困人口生活負擔,推進脫貧致富,加強社會權益保障等。因此,扶貧工作的重要性不言而喻,在我看來,扶貧工作事關國計民生,關系到農村社會穩(wěn)定和國家長治久安的大局。此外,現(xiàn)在的扶貧工作所面臨的國際競爭、環(huán)保問題等也需要我們不斷地改進和提高。

二、加強政策引領,保障扶貧工作的有效開展

在扶貧工作中,國家尤其重視政策引領,已經(jīng)建立起來的扶貧政策和措施,為扶貧工作提供了十分重要的保障。我們應積極向貧困地區(qū)推廣扶貧政策,并確保政策落地的執(zhí)行力度,也要積極跟進貧困戶通過扶貧政策所取得的實際效果,及時回收意見和建議。

三、根據(jù)實際情況掌握扶貧對象需求

每個貧困家庭都存在著獨特的情況,因此,我們在扶貧工作中應根據(jù)實際情況制定扶貧計劃,分析貧困戶所需具體措施。例如,針對貧困戶的基本需求,我們可以以生產生活為切入點,以資金、技術、土地等多個方面,為貧困戶提供有力的幫扶。

四、注重扶貧需求與能力的平衡

扶貧工作既要考慮對象的需求,又要考慮實際的扶貧能力,充分發(fā)揮政府和社會機構的作用,調動貧困戶自我發(fā)展和生產的積極性和主動性。扶貧工作也要盡量安排工作的合理性和嚴格的考核管理,保證扶貧的實際成效,以期取得更多社會的肯定和反饋。

五、推進區(qū)域協(xié)同發(fā)展,增強參與扶貧的信心

通過區(qū)域協(xié)同發(fā)展,多元化的資金和技術資源相互融合,可以更有效地減輕貧困戶的負擔,開展更大規(guī)模的扶貧工作。因此,推進區(qū)域協(xié)同發(fā)展是扶貧工作的有力抓手,只有通過這種方式,我們才能更大地提升應對國內外環(huán)境的能力,在全面脫貧奔小康道路上更好的前行。

在扶貧工作中,我們要認識到自己從哪出發(fā),能力如何去支撐扶貧工作,并需要及時跟進執(zhí)行的實際效果,為貧困地區(qū)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供有力的支持力度。扶貧工作真正意義上的成功,需要全社會共同參與和努力,只有通過不斷提高工作的質量,才能實現(xiàn)中國夢和人民幸福的廣闊愿景。

大學生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇二

貧窮是一種社會現(xiàn)象,影響著世界各地的人們。人們常說,救濟貧困者不如幫助其自立自強。扶貧工作正是為了幫助那些貧困人口,使他們能夠自立自強,擺脫貧困狀態(tài)。近年來,全球的扶貧工作已經(jīng)取得了顯著的成果,然而,我對于該工作的體會卻不止于此。

第二段:理解扶貧為何重要

扶貧工作是解決不平等現(xiàn)象的一個重要舉措。經(jīng)濟上的不平等不僅使富人變得更富,而且也使貧困人更加陷入貧窮。這種不平等現(xiàn)象是社會穩(wěn)定的威脅,因此,扶貧工作不僅針對貧困人口,也是對于社會和平穩(wěn)定的保障。通過扶貧工作,政府可助力祖國消滅貧困,同時加強國家的發(fā)展和建設。

第三段:感受到扶貧工作的實際效果

扶貧工作的實際效果是值得我們關注的。作為一個有態(tài)度的公民,我所能做的就是關注它所帶來的效果。在我看來,扶貧工作不是一個簡單的過程,也不是一個容易完成的途徑。但是如今,全球眾多的項目證明了扶貧工作的實際效果。它已經(jīng)成功地幫助了數(shù)以百萬計的人們走出了貧困,改善了他們的生活水平和社會地位。這也讓我更加期待扶貧工作將來會取得更好的成果??傊鲐毠ぷ鞯膶嶋H效果是在生活和現(xiàn)實中存在的,也是我們所應該重視和關注的。

第四段:明確自己的使命感

作為一個公民,我們的使命是很清晰的。我們必須承擔責任和義務來加強扶貧工作。我們可以通過志愿服務、捐款等方式來支持扶貧項目,也可以通過加強我們自身的學習和知識儲備來增強我們的扶貧能力。無論是哪種方式,我們需要深切地認識到,扶貧工作是一項偉大的事業(yè),我們每個人都應該參與其中,為消除貧困而盡我們所能。

第五段:結論

扶貧工作是全球發(fā)展的責任,也是人道主義的使命。它不是一項能夠輕易完成的任務,需要有全球范圍的協(xié)調和合作,才能真正地為貧困人民提供切實可行的幫助。然而,扶貧工作的實際效果已經(jīng)在生活中得到了充分的證明。我們需要深切地認識到,參與扶貧工作是我們每個公民應盡的責任,為消除貧困而盡我們所能,將為全球的發(fā)展和進步作出重要貢獻。

大學生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇三

20xx年10月17日是我國第x個扶貧日,也是世界第23個消除貧困日。10月17日下午,全國教育扶貧全覆蓋行動總啟動儀式暨河北省山區(qū)教育扶貧工程現(xiàn)場會在河北省石家莊市贊皇縣舉行。在聽取了石家莊市政府等5個教育扶貧典型單位發(fā)言后,河北省人民政府副省長許寧說,教育部在河北省舉辦全國教育扶貧全覆蓋行動總啟動儀,既是對河北省教育扶貧工作的肯定和支持,更是對我們的激勵和鞭策。

眾所周知,河北省人口多、底子薄,貧困地區(qū)尤其是三十幾個貧困山區(qū)縣,群眾脫貧任務艱巨。為此,河北省委、省政府決定面向共有110萬余名農村貧困人口和37.1萬名農村在校中小學生的37個山區(qū)縣實施教育扶貧工程,并將于近日印發(fā)《河北省關于實施山區(qū)教育扶貧工程的意見》的綱領性文件,計劃利用20xx---20xx年等3年左右的時間改善辦學條件,提高教育質量,促進山區(qū)孩子成長成才。國家教育部副部長魯昕在肯定河北省教育扶貧工作后介紹,按照黨中央部署,教育部近年來會同相關部門面向集中連片特困地區(qū)啟動實施了教育扶貧全覆蓋的20項政策,其中包括農村義務教育階段學生營養(yǎng)改善計劃、學前教育資助政策、教育援藏和援疆政策和內地民族班政策等,這些教育扶貧政策基本覆蓋了全國集中連片特困地區(qū)區(qū)域內的每一所學校和所有貧困家庭學生,日積月累,扶貧成效日益凸顯。而在10月17日這個特殊的日子里,我們在河北省和集中連片特困地區(qū)所在的其他19個省同步啟動“教育扶貧全覆蓋行動”,以實施精準扶貧為核心,就部署開展學前教育結對幫扶、義務教育結對幫扶、普通高中結對幫扶、職業(yè)教育結對幫扶、高等教育結對幫扶、繼續(xù)教育結對幫扶和建立學生結對幫扶關系等七項工作提出了更明確的要求。

我們從以上的政策到行動觀察,都體現(xiàn)出了黨中央和國務院對教育扶貧工作的重視和肯定,同時更是黨中央對“發(fā)揮教育消除貧困,阻斷家庭貧困代際傳遞”的殷切期望。所謂“家庭貧困代際傳遞”,是既指貧困以及導致貧困的相關條件和因素,在家庭內部由父母傳遞給子女,使子女在成年后重復父母境遇的遺傳鏈;也指在一定的社區(qū)或階層范圍內,貧困以及導致貧困的相關條件和因素在家庭代際之間得以延續(xù),使后代重復前代的貧困境遇。改革開放30多年來,人民的生活水平有了顯著提升,但農村相當一部分家庭仍處于貧困邊緣,甚至已出現(xiàn)了貧困“家庭代際傳遞”現(xiàn)象,“放羊掙錢,娶媳婦,生娃;娃再放羊掙錢,娶媳婦,生娃……”正是這一現(xiàn)象的生動寫照。

為我們所知,20xx年,黨的閉幕不久,到河北阜平縣考察扶貧開發(fā)工作時,專門講了這么一段話:“治貧先治愚。要把下一代的教育工作做好,特別是要注重山區(qū)貧困地區(qū)下一代的成長。下一代要過上好生活,首先要有文化,這樣將來他們的發(fā)展就完全不同。義務教育一定要搞好,讓孩子們受到好的教育,不要讓孩子們輸在起跑線上。古人有‘家貧子讀書’的傳統(tǒng)。把貧困地區(qū)孩子培養(yǎng)出來,這才是根本的扶貧之策?!绷曉?0xx年教師節(jié)前夕給“國培計劃(20xx)”北師大貴州研修班參訓教師的回信中也指出:“扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育,是扶貧開發(fā)的重要任務,也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。黨和國家已經(jīng)采取了一系列措施,推動貧困地區(qū)教育事業(yè)加快發(fā)展、教師隊伍素質能力不斷提高,讓貧困地區(qū)每一個孩子都能接受良好教育,實現(xiàn)德智體美全面發(fā)展,成為社會有用之才。”

黨的以來,教育部認真學習貫徹關于扶貧開發(fā)的重要戰(zhàn)略思想,全面落實精準扶貧、精準脫貧的基本方略,采取超常規(guī)政策舉措,精準聚焦貧困地區(qū)的每一所學校、每一名教師、每一個孩子,啟動實施教育扶貧全覆蓋行動,先后組織實施了20項教育惠民政策措施,實現(xiàn)了貧困地區(qū)義務教育普及、學校基礎設施建設、學生資助體系、教師隊伍建設、民族教育發(fā)展、職業(yè)教育提升等領域的教育扶貧全方位覆蓋,為20xx年農村貧困人口全部脫貧、貧困地區(qū)同步建成小康社會奠定堅實基礎。

常言道:治貧先治愚、扶貧先扶智。“治愚”和“扶智”,根本手段就是要發(fā)展教育。相對于經(jīng)濟扶貧、政策扶貧、項目扶貧等,“教育扶貧”直指導致貧窮落后的根源,牽住了貧困地區(qū)脫貧致富的“牛鼻子”。長期以來,由于我國教育資源的不合理配置,導致農村學校辦學條件差、教師福利待遇低,學校生源日趨匱乏,農村教師普遍存在“下不去、留不住、干不好”的尷尬狀況。去年5月份召開的中央深改組第十一次會議審議通過了《鄉(xiāng)村教師支持計劃(20xx-20xx年)》等5項改革方案,提出了到20xx年全面建成小康社會、基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,薄弱環(huán)節(jié)和短板在鄉(xiāng)村,在中西部老少邊窮島等邊遠貧困地區(qū)。發(fā)展鄉(xiāng)村教育,讓每個鄉(xiāng)村孩子都能接受公平、有質量的教育,阻止貧困現(xiàn)象家庭代際傳遞,是功在當代、利在千秋的大事。此次黨中央把鄉(xiāng)村教師隊伍建設擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,推出了包括“提高生活待遇、統(tǒng)一編制標準、職稱評聘傾斜、城鄉(xiāng)教師流動”等多項關鍵舉措,彰顯了黨和政府勇推教育改革、力促教育公平的誠意與魄力,勢必對發(fā)展鄉(xiāng)村教育、阻止家庭貧困代際傳遞將會產生積極的作用。

大學生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇四

扶貧是國家發(fā)展的必要步驟,也是社會發(fā)展進步的體現(xiàn)。作為普通公民,我們也有責任和義務參與到扶貧工作中來。近年來,我積極參加了一些扶貧活動,深刻體會到了扶貧工作的重要性和復雜性。

第二段:扶貧的意義

扶貧工作是國家反貧困、促進社會發(fā)展的重要任務,也是衡量政府執(zhí)政能力和人民幸福指數(shù)的重要指標。通過扶貧工作,能夠幫助貧困地區(qū)改善基礎設施,增加收入,提高生活水平,促進基層經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。同時,扶貧工作也能夠建立信任和友誼,促進地區(qū)間的交流和合作,推動一帶一路倡議和構建人類命運共同體。

第三段:扶貧工作的挑戰(zhàn)

盡管扶貧工作十分重要,但也存在一些難點和挑戰(zhàn)。貧困地區(qū)存在著產業(yè)發(fā)展、人力資本、基礎設施建設等多方面的短板。同時,貧困人口的需求和利益也存在差異,需要考慮到不同的個體和群體之間的關系。扶貧工作需要充分研究和了解地方的情況,制定出科學、可行、具體的扶貧方案,確保幫助貧困地區(qū)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

第四段:參與扶貧的體會

我曾經(jīng)參與過一次鄉(xiāng)村支教活動,發(fā)現(xiàn)農村的孩子對知識的渴求和對外界的好奇,與城市孩子沒有什么不同。然而,很多孩子沒有機會接受優(yōu)質的教育,缺乏必要的學習資源。通過支持鄉(xiāng)村教學,提供教學資源,可以幫助他們實現(xiàn)自我實現(xiàn)和發(fā)展。我還參與過一些捐贈活動,通過募集捐款、提供物資等方式,向貧困地區(qū)輸送幫助和關愛。通過這些活動,我意識到個人的力量也能夠對社會產生積極的推動作用。

第五段:未來的展望

扶貧工作需要社會各方面的參與,政府部門需要加大財政投入和政策支持;企業(yè)家需要在扶貧領域探索創(chuàng)新、促進就業(yè)和產業(yè)扶貧;公益組織需要發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢、提供更好的扶貧服務和支持。未來,扶貧工作還需要不斷地發(fā)掘創(chuàng)新的思路、增加外部支援和利用新的科技手段;建立更多的科學體制和制度來保障扶貧工作的可持續(xù)發(fā)展。只要我們齊心協(xié)力,把“扶貧”落實好,就能推動中國特色社會主義事業(yè)取得新的更大發(fā)展。

大學生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇五

按照縣委縣政府要求,我們駐胡家坨鎮(zhèn)將軍坨村駐村幫扶小組3名幫扶隊員來到胡家坨鎮(zhèn)將軍坨村,開展了駐村幫扶工作。駐村工作使我們既得到了鍛煉,又助力了成長。

一、腳上沾的泥土多了,離農民的心更近了

懷著一顆愛民敬民的心,我們走進了將軍坨村。駐村幫扶,我們的一言一行,不僅代表了個人行為,更是代表黨和政府對將軍坨關懷的具體體現(xiàn)。駐村干部如果對群眾沒有感情,不僅會損害人民群眾的利益,而且會損害人民群眾對黨的感情,動搖黨的執(zhí)政基礎。為此,我們與接觸到的村民交朋友、“接地氣”,實打實地給群眾排憂解難,把這樣的駐村幫扶當成一場走親訪友的“親情之旅”,當成送關懷送溫暖的實際行動。沒有華麗的辭藻,沒有虛偽的表情,我們臉上洋溢著最誠摯的微笑,帶著黨的關懷,走訪了村里的老黨員家庭,靜心傾聽了他們的心聲。在走村串戶的路上,我們和村民們結交了深厚的感情,努力為村里辦實事,辦好事。幾個月來,街上的路好走了,土圍墻換上了鐵藝墻,村民廣場還新裝了健身器材等等,村里發(fā)生了翻天覆地的變化。積極踐行“全心全意”為人民服務的根本宗旨,不斷提高將軍坨村群眾們的幸福指數(shù),是我們最大的心愿。

二、基層干部接觸多了,對基層的了解更深了

駐村幫扶工作一邊面要聯(lián)系群眾,另一方面也要和基層干部協(xié)調合作。與基層干部打交道的時間多了,通過他們也更加深入的了解了基層工作的艱辛和重要。通過與基層干部的接觸,我們發(fā)現(xiàn):一是基層人員編制少,工作任務量大;二是基層財政所保障水平低;三是管理體制沒有理順,鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能不對稱;四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政缺乏自主財源,管理不規(guī)范;五是農村公益事業(yè)發(fā)展建設落后,村民參與新農村建設的積極性沒有調動起來;六是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政是財政管理體系中最基層的一級,直接面對廣大人民群眾,業(yè)務量大,服務項目多,服務難度大。這次調研使我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政及基層干部有了更深入的了解,為我們以后更好地完成各項財政工作奠定了一定基礎。

四、去田地里的次數(shù)多了,對土地更加熱愛了

駐村期間,在村支部何書記的帶領下,我們參觀了我局幫扶的蔬菜大棚基地和機井地。到了蔬菜大棚,我們被眼前綠油油的蔬菜和長勢可人的玉米地所征服了。這里的白菜、圓白菜、辣椒長勢喜人,一片豐收的景象。在此期間,我們還參觀了杏園基地,將軍坨村有500多畝的杏園,還有50多畝杏園用于發(fā)展觀光采摘,帶動全村林業(yè)發(fā)展。我局工作隊在外出打工農戶閑置的院子里也培植了一個小蔬菜基地,有黃瓜、絲瓜、茄子、豆角、生菜、西葫蘆,還有水蘿卜、胡蘿卜、西紅柿,真是品種齊全、應有盡有。在仔細傾聽村民和駐村工作隊講解拔草的動作要領和注意事項后,我們小心翼翼地拔起來,過了一會兒,大家就熟練掌握了拔草的技巧,做起來游刃有余。看著我們做起農活來如此利索,何書記稱贊道:“沒想到你們這些略帶幾分嬌氣的文弱書生,干起農活來,還真像那回事兒,像你們這樣能吃苦、肯吃苦,將來肯定有出息。”我們聽后,干起活來更起勁了。田間勞作不僅使我們在身體上得到了鍛煉,而且升華了我們的思想,并知道“一粥一飯來之不易”,體會到了農民的勤勞、樸實、熱情與艱辛。通過田間勞作,使我們更加熱愛這片熱土,在以后的生活中,一定會更加腳踏實地,艱苦奮斗。

五、心中的感觸多了,從實踐中收獲的也更多了

通過這次駐村幫扶鍛煉活動,我們理解了領導讓我們來的意圖,青年干部深入到基層一線進行幫扶鍛煉,就是要學習基層先進經(jīng)驗,了解基層實際情況,“接地氣”,體民情,提高自身適應新環(huán)境的能力,學習基層干部直接面對一線、面對老百姓,克服困難、排憂解難的能力,學習村民那種不怕吃苦、自力更生、純樸善良的傳統(tǒng),通過鍛煉,助力成長。

駐村期間,我們學習了鋤草、澆地、對花、挖地、施肥等農活,親身感受了農民的不易;對基層教育現(xiàn)狀有了深刻的認識,對村干部“基層工作難”的心聲有了切實的體會;對基層財政有了更深的了解,提高了做好財政工作的能力;通過和農民近距離的接觸,實實在在地密切了干群關系。通過駐村鍛煉,小組成員互相信任、互相幫助、互相理解,大家還收獲了一份珍貴的友情。駐村時間雖然短暫,但大家收獲頗豐,這些收獲在我們的一生中都是彌足珍貴的。

大學生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇六

扶貧工作是國家和社會各界都極為關注的一個方向。在長期的扶貧工作中,我也有過不少的心得體會。以下,我就從五個方面談談我的扶貧心得體會。

第一,扶貧工作需要全員參與。扶貧不是一個人、一個部門、一個機構的事情,而應該是每個公民的事情。同時,各級政府、社會各界、企業(yè)和個人都應該做好扶貧工作,將扶貧理念貫穿于方方面面。只有當全體人民齊心協(xié)力,扶貧事業(yè)才會有更大的成效。

第二,扶貧工作注重貧困人群的需求。扶貧工作的根本目的在于幫助貧困人群脫貧致富。因此,我們應該了解貧困人群的需求,了解他們目前面臨的困境,然后根據(jù)實際情況制定合理的扶貧計劃。每個人的生產、生活和發(fā)展方面都不盡相同,所以我們要重視個體差異,注重精準扶貧。

第三,扶貧工作強調長遠發(fā)展。扶貧不只是幫助貧困人群擺脫貧困狀態(tài),而應該致力于構建全面的扶貧發(fā)展體系。只有建立并完善長效機制,才能保障貧困人群的可持續(xù)發(fā)展和深入推進扶貧工作。比如,我們需要開發(fā)更多種植、養(yǎng)殖、加工等項目,為貧困人群提供更多的就業(yè)機會和增收渠道,讓他們從根本上改變貧困現(xiàn)狀。

第四,扶貧工作需要注重資源整合。扶貧工作往往需要動用大量的資源和投入,但分散的資源卻難以產生更多的效益。因此,我們需要注重資源的整合,打通各種資源之間的分割問題,讓資源得到更好的利用。在這個過程中,政府、社會各界、企業(yè)可以一起努力,提升扶貧工作的整體效果。

第五,扶貧工作需要加強宣傳和教育。對于很多貧困人群來說,缺乏了解扶貧政策和相關資訊的渠道,最終導致幫扶工作難以進展。因此,我們應該加強宣傳和教育工作,提升公民對扶貧工作的認知度和了解程度,同時,讓貧困群體了解政策,鼓勵他們積極參與扶貧工作,為自己的發(fā)展創(chuàng)造更多機會。

綜上所述,扶貧工作關乎每個社會成員的切身利益,它不僅僅是一項普查事業(yè),更是一項大工程,需要政府、各界合作,注重實效。我們要從多個方面做好扶貧工作,最終實現(xiàn)脫貧致富的目標。

大學生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇七

習近平總書記關于扶貧工作重要論述,是馬克思主義反貧困理論中國化的最新成果,是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的行動指南。下面,結合我支部扶貧工作淺談幾點看法。

一、充分認識準確把握習近平總書記關于扶貧工作重要論述的精神實質

(一)深刻領會扶貧工作的戰(zhàn)略地位

習近平總書記站在實現(xiàn)黨的歷史使命、鞏固黨長期執(zhí)政基礎、推進民族復興的戰(zhàn)略高度,堅持以人民為中心的政治立場和熱愛人民的偉大情懷,深刻闡釋了扶貧工作在黨和國家事業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位。習近平總書記關于扶貧工作重要論述將治國理政思想貫徹到扶貧開發(fā)領域,并把解決貧困問題擺在治國理政的突出位置,貫穿于習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系中,融入到新時代中國特色社會主義的歷史使命、戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略步驟等方方面面,構成其重要組成部分。

(二)深刻領會扶貧工作的基本方略

精準扶貧、精準脫貧是新時期扶貧工作的基本方略。扶貧開發(fā)貴在精準,重在精準,成敗之舉在于精準,必須牢牢把握“精準”這個核心。一是在精準施策上出實招。要深入分析致貧原因、稟賦條件,堅持因人因地施策,因貧困原因施策,因貧困類型施策。要按照貧困地區(qū)和貧困人口的具體情況,圍繞“六個精準”“五個一批”要求,積極探索多渠道、多元化的精準扶貧路徑。二是在精準推進上下實功。扶貧工作要扎扎實實,一步一個腳印地推進,不能空喊口號、好大喜功、盲目蠻干,不能搞大水漫灌、走馬觀花、手榴彈炸跳蚤。要設定時間表和路線圖,做到有序進退、精準推進,脫貧摘帽要和全面建成小康社會進程對標對表,既要防止拖延病,又要防止急躁癥。三是在精準落地上見實效。要采取更加集中的支持、更加有力的舉措、更加精細的工作,瞄準特定貧困群眾精準幫扶,以求真務實的作風確保焦點不散、靶心不變、頻道不換。要在精準落實中央關于脫貧攻堅重大方針政策上體現(xiàn)高質量,要善于在鄉(xiāng)親們的笑聲與哭聲中去衡量政策好不好,讓群眾有更多的獲得感。

(三)深刻領會打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的實踐路徑

習近平總書記圍繞為什么要脫貧、如何脫貧、如何保證脫貧效果等重大理論和實踐問題,提出了“兩個確?!钡哪繕?、“兩不愁三保障”的標準、“六個精準”的扶貧方略、“五個一批”的實踐路徑等一系列新思想、新觀點、新論斷,總結了“六個堅持”的基本經(jīng)驗,提出了脫貧要從方法路徑上重點解決“扶持誰”“誰來扶”“怎么扶”“如何退”等重要問題。新時代推進脫貧攻堅工作,必須深學篤用習近平總書記關于扶貧工作重要論述,在脫貧攻堅的沖刺階段,毫不動搖地堅持黨對脫貧攻堅的領導,實施精準扶貧、精準脫貧的基本方略,貫徹落實全面從嚴治黨要求,牢固樹立“讓老百姓過上好日子是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點”的價值追求,確保如期打贏脫貧攻堅這場硬仗。

二、淺談如何做好扶貧工作

(一)強化政治擔當,牢記職責使命

推進脫貧攻堅,解決工作中存在的問題,首要的是“從政治上認識和解決”。一要提高政21507治站位。要牢固樹立“四個意識”,增強“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,從政治高度審視脫貧攻堅,進一步強化政治擔當,嚴明政治紀律和政治規(guī)矩,發(fā)揚斗爭精神,增強斗爭本領,全面徹底干凈肅清惡劣影響和____、王立軍流毒,持續(xù)營造良好政治生態(tài),為脫貧攻堅提供堅強政治保障。二要堅持黨的領導,強化組織保證。堅持黨的領導,發(fā)揮社會主義制度可以集中力量辦大事的優(yōu)勢,這是我們的最大政治優(yōu)勢。強化組織保障,是貧困地區(qū)脫貧致富的重要經(jīng)驗,要把基層黨組織建設成為帶領群眾脫貧致富的骨干力量,進一步發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。三要堅持加大投入,強化資金支持。要加大中央和省級財政扶貧投入,堅持政府投入在扶貧工作中的主體和主導作用,增加金融資金對扶貧工作的投入,吸引社會資金參與扶貧工作。要積極開辟扶貧工作新的資金渠道,多渠道增加扶貧工作資金。四要堅持社會動員,凝聚各方力量。

(二)堅持對癥下藥,真正扶到點上、扶到根上

要將“精準”二字貫穿脫貧攻堅工作始終,增強工作針對性、實效性,做到點面結合、內外結合、遠近結合,從根本上解決問題,直達“靶心”,用“繡花”的功夫落實好精準扶貧、精準脫貧這個基本方略。

(三)扶貧措施要實

一進行了解記錄。目前,我支部的幫扶對象是__騰克鎮(zhèn)2戶貧困戶,因病、無土地致貧。走訪中,切實感到了這2戶的生活相當艱苦,增強了要幫助他們脫貧的決心。四是在走訪困難群眾時候,要將群眾當自己的親人,朋友,以誠相待。五是要改變工作作風。在處理困難群眾問題時候,要結合有關政策的基礎下,要有耐心,動之以情,曉之以理,一遍不行,要講兩遍,三遍。一次不在家,就走兩次,三次,來調處解決問題。

(四)要積極探索建立精準扶貧責任制和考評機制

把扶貧責任精準地分解落實到黨委政府、行業(yè)部門、幫扶干部,讓幫扶工作有成效。一要落實黨委和政府責任。嚴格執(zhí)行黨政一把手負總責的扶貧開發(fā)工作責任制,把落實扶貧責任和扶貧實效作為縣(區(qū))、幫扶單位、貧困村黨政領導班子和領導干部政績考核的重要依據(jù)。二要落實行業(yè)部門扶貧責任。對幫扶單位定點幫扶貧困村工作情況加強督導和檢查考核。三要落實黨員干部幫扶責任。建立和完善考評考核機制,定期督查通報情況,對在幫扶工作中有實招、干實事、見實效的先進單位和個人,給予通報表揚;對幫扶不力、進展緩慢的單位和個人,給予通報批評,并限期整改。

大學生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇八

總書記多次強調,沒有貧困地區(qū)的小康,沒有貧困人口的脫貧,就沒有全面建成小康社會。到2020年全面建成小康社會,最突出的短板在貧困地區(qū),而教育發(fā)展的滯后、受教育程度偏低是老少邊窮地區(qū)貧困的主要癥結之一。由于沒有文化,沒有技術,勞動者普遍存在著打工沒技術,創(chuàng)業(yè)沒思路,務農沒出路的狀況。要補上貧困地區(qū)的短板,讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育,掌握一技之長,是拔掉窮根、阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

十年樹木,百年樹人。歷史上曾經(jīng)荒涼落后的潮州成為歷史文化名城,就是精準扶貧的樣板。韓愈之前,潮州只有進士3名,韓愈到任潮州刺史后,花大力氣興辦鄉(xiāng)校:知州學停辦,已經(jīng)有100多年沒有人赴京考取功名,他大膽啟用潮州英才趙德主持教育工作;辦學缺資金,他把自己八個多月的俸祿捐出來以給學生廚饌韓愈的興學,滋潤了潮州人的群體性格,使潮州人形成一種深厚的文化底蘊。到南宋時,登第進士就達172名,潮州贏得了海濱鄒魯?shù)拿雷u。

貧困地區(qū)要拔掉窮根,就不能讓孩子輸在人生的起跑線上。要在人口較為集中的行政村,大力發(fā)展普惠性幼兒園;人口分散的地區(qū),因地制宜開辦流動幼兒園;完善學前教育資助制度,幫助家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育,將老少邊窮地區(qū)的學前教育納入義務教育管理,給予相應的政策、資金扶持,加大貧困地區(qū)農村學前教育的推進力度。

要讓貧困地區(qū)的孩子都能接受公平的有質量的教育,就必須要有一個有質量的師資隊伍。然而,即使在教育培訓投入位居山東省第一的青島鄉(xiāng)村,有的教師20多年不讀一本書,有的一下課就甩開學生,立馬回去照顧孩子。因為缺乏培訓,一些老師的素質差,能力低,根本沒辦法以身立教,為人師表貧窮地區(qū)農村的師資隊伍素質可想而知。

令人欣喜的是,在國家層面,早在2010年就啟動實施了中小學教師國培計劃,到20xx年已經(jīng)培訓中小學、幼兒園教師700多萬人次,僅20xx年中央財政就投入500億元專項資金,全年培訓240萬人次,全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?;巨k學條件。下一步,教育部等部門還將啟動實施教育扶貧全覆蓋行動,全面覆蓋貧困地區(qū)的學校、教師、學生和建檔立卡貧困戶,精確對準最薄弱領域和最貧困群體,加快貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。

經(jīng)測算,截至20xx年底,全國農村貧困人口還有7017萬人。未來5年,每年要減貧1170萬人,扶貧開發(fā)已進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺期,扶貧開發(fā)事關全面建成小康社會,事關增進人民福祉,事關鞏固黨的執(zhí)政基礎,事關國家長治久安,要集中精力打好精準扶貧攻堅戰(zhàn),離不開教育扶貧的治本之策,抓住了精準扶貧的本,再加上其他的超常舉措,就一定能夠確保貧困地區(qū)和貧困群眾與全國人民一道,共享小康碩果。

通過教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧和專業(yè)扶貧,為云南省施甸縣經(jīng)濟社會發(fā)展服務,各項扶貧工作取得明顯實效。

為了扎實做好掛鉤幫扶工作,學校20**年組織7批次,20**年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調研考察和實施項目。調研涉及整體幫扶工作實施方案、基礎教育、施甸縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、姚關鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)、雷打樹村人畜飲水蓄水安全、生豬養(yǎng)殖和火腿加工、野鴨湖產業(yè)發(fā)展、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產,高山特色農產品電子交易平臺等諸多方面。嚴格按照《西安交通大學定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實施方案》逐項落實。學校黨委明確要求,全校上下必須始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針,高度重視,形成合力,扎實推進,力求實效。

學校始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當?shù)厝肆Y源缺乏、水平不高的問題,制定了干部培訓、基礎教育培訓和醫(yī)療培訓三個主攻方向,開展各類培訓12期,供培訓2600人次。

一是扶貧干部培訓。依托中組部全國干部教育培訓西安交通大學基地,面向云南省、保山市、施甸縣和隴川縣在20**年先后舉辦了4期干部培訓,近期又將開展2期,共有200余名來自基層的干部接受了關于城鎮(zhèn)化建設與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等專題的培訓。課程內容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設、縣域經(jīng)濟建設項目策劃、包裝與申報、歷史文化追思、空間集聚機制與城市發(fā)展的信息動力學、突發(fā)事件中的媒體應對與領導干部的新聞傳播素養(yǎng)、領導干部群眾路線教育實地教學等。

二是教師培訓。20**年6月,來自施甸縣教育局的干部、中小學校長、年級組長、學科組長等,在學校進行了為期一周的考察學習和聽課培訓;20**年4月、20**年3月,西安交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批,赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設與管理、學生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點難點突破等四個專題的教學報告,并通過上公開示范課,聽課,評課等具體的形式進行教師教學培訓。

三是智力幫扶。20**年,人居學院專家教授經(jīng)過實地考察,向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項目的建議,與當?shù)卣餐七M城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化等項目的規(guī)劃和實施。生命學院書記、院長帶隊赴施甸就可能進行科技合作的項目進行實地調研,并為施甸一中師生做科普知識講座;實地考察了施甸縣太平鎮(zhèn)石瓢溫泉地熱資源,與縣國土局和太平鎮(zhèn)就開發(fā)石瓢溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法,研討了施甸健康水工程技術研究中心項目的可行性,為以后進一步合作打下了基礎。20**年6月5日,學校副校長李偉一行5人在保山市委常委、副市長劉朋建,施甸縣縣長張云怡及其他市縣有關領導的陪同下,前往姚關鎮(zhèn)雷打樹村、施甸三中、姚關小學和云南海瑞迪生物藥業(yè)有限公司開展了調研工作,并在施甸縣召開了20**年扶貧幫扶工作聯(lián)席會議,總結20**年幫扶工作,明確20**年的幫扶工作計劃,學校有關部門與施甸縣四大班子領導和有關部門負責人共同商議20**年幫扶工作。同時,學校組織學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與施甸縣當?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進行經(jīng)驗交流,組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農業(yè)局開發(fā)農產品網(wǎng)上交易的電子交易平臺,解決高山特色農產品的銷售、推廣問題。

四是教育掛鉤幫扶。針對當?shù)鼗A教育師資水平非常落后的.局面,學校把當年扶貧經(jīng)費的大部分投入到了基礎教育幫扶上。同時加大對基礎教育師資的培訓力度。學校20**年一期投入60余萬元幫扶援建施甸中小學校園網(wǎng)絡項目由西安交大網(wǎng)絡中心承擔,順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡,新建了一個計算機教學機房和兩個多媒體教室,搭建了施甸一中主頁服務器;20**年,學校二期投入近50萬元,為姚關鎮(zhèn)雷打樹小學、施甸三中、仁和鎮(zhèn)中學各建設了一個計算機教學機房;為相關技術人員提供了初步的網(wǎng)絡技術培訓。學校工會與施甸縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學夢活動,每年投入2萬元資助10名施甸籍貧困大學生。校團委、仲英書院組織了兩次赴云南施甸幫扶實踐活動,40余名師生分別在施甸縣一中、三中開展公益支教活動;博士生協(xié)會對施甸縣域經(jīng)濟中的特色農業(yè)產業(yè)、產業(yè)結構優(yōu)化、主要民生問題進行了調研,并形成了一系列的調研報告。

五是文化交流。文學院楊琳教授課題組,針對施甸縣抗戰(zhàn)文化、契丹文化、布朗民族文化等非物質文化遺產和資源的保護及開發(fā)進行了實地調研;學生藝術團深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村、擺榔鄉(xiāng)、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質文化遺產傳承人并同他們同臺演出交流,取得了良好的社會反響。學校舞蹈團,赴施甸縣進行跳舞吧 交大的采點拍攝,并形成了醉美施甸專題系列,宣傳推廣施甸旅游產業(yè)發(fā)展工作。

六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶。學校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院進行對口支援,第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務人員進行了醫(yī)學臨床三基三嚴專業(yè)培訓;第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院、施甸縣中醫(yī)院、施甸縣婦幼保健院、姚關鎮(zhèn)醫(yī)院進行了學科對接和指導,重點對施甸縣人民醫(yī)院等級評審進行了模擬測評,同時制定了三年的醫(yī)師、護理管理等方面培訓進修學習計劃和保山市醫(yī)專的教師培訓計劃。目前,已累計接受33名醫(yī)務人員到學校三所附屬醫(yī)院進行為期半年到一年的進修、學習和培訓。

學校組織部根據(jù)教育部人事司要求,結合崗位要求,認真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作。經(jīng)基層黨委推薦、組織部門遴選、學校干部工作領導小組同意,分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農場、全縣中小學,直接與群眾溝通交流。主動登門與縣四套班子領導和相關黨政部門負責同志進行交流座談,主動了解縣情、民情,學習地方工作特點,積極主動開展工作。同時,作為學校與當?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡人,切實承擔起了學校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用。

20**年4月21日,學校舉行社會扶貧工作會議,總結20**年定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作,安排部署20**年學校社會扶貧工作。要求在以往工作的基礎上要進一步整合資源,認真歸納和總結,找準著力點,影響和帶動當?shù)氐陌l(fā)展,提升扶貧工作的成效和意義。一是突出掛鉤幫扶的重點區(qū)域和項目,促進幫扶項目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展。

二是針對具體項目進一步細化,明確責任分工,建立項目監(jiān)督評價推進機制,確保有效落實。三是統(tǒng)籌校內外資源、發(fā)揮優(yōu)勢,將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結合起來,加強重大問題研究,做好幫聯(lián)共建、產業(yè)培育、吸引人才與資金等工作,激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內生動力。四是借助社會媒體的力量加強對幫扶地區(qū)的宣傳,增強社會影響力。

大學生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇九

做好扶貧工作,最需要走群眾路線,最應持之以恒踐行一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去的群眾路線。

一、走訪困難戶方面

1、帶著細心去走訪,做到有的放矢。走訪戶前,要認真了解全村的基本情況以及走訪的群眾類型(五保,低保,扶貧戶,勞動力情況等)。群眾對政策的知曉了解情況。

2、帶著誠心去走訪,做到將心比心。在走訪過程中,盡可能地到群眾家中看一看,聽一聽,采用拉家常的方式,以請教的語氣,重點了解群眾家庭生產,生活中存在的問題,對群眾要實話實說。對于有些群眾當面不情愿說的話,可留下公示的電話,希望能聽到他們的真實聲音和期盼。

3、在走訪過程中,看到部分群眾生活相當艱苦,特別是一些因病殘導致家庭貧困的現(xiàn)實(群眾年老、身邊無人照料、房屋破舊、生活貧苦),要在走訪時一一進行了解記錄。

4、要調整好心態(tài)。在走訪困難群眾時候,要將群眾當自己的親人,朋友,以誠相待。

5、要改變工作作風。在處理困難群眾問題時候,要結合有關政策的基礎下,要有耐心,動之以情,曉之以理,一遍不行,要講兩遍,三遍。一次不在家,就走兩次,三次,來調處解決問題。

走訪群眾時,很多群眾都積極配合,他們對我們的工作都非常理解和支持,又是倒茶,又是拿凳子讓坐。感謝群眾對我們工作的理解和配合,今后應認真將工作做好。

也許有時候走訪了不一定能解決什么問題,但我們來了。經(jīng)常走訪是拉近群眾的距離,打好群眾基礎,無形中為社會和諧穩(wěn)定作出貢獻。

二、對制定幫扶措施方面

在工作中要勤于思考,充分考慮實際情況,因地制宜,合理進行調整。

1、持之以恒開展幫扶。精準扶貧是一長期系統(tǒng)工程,需要長期的努力。應根據(jù)實際,制定長期計劃,給予扶貧對象長期、持續(xù)跟蹤的幫助。

2、結合被幫扶對象的實際特點開展幫扶。在幫扶對象中,因病致貧,因貧返病現(xiàn)象相當普遍。應立足實際,創(chuàng)新幫扶措施,增強其脫貧能力,使之早日脫貧致富。

3、加強與村、鎮(zhèn)、縣溝通聯(lián)系,給予困難群眾創(chuàng)造合適的就業(yè)機會,致富途徑,使其增強造血能力。

進一步采取措施,克服困難,切實解決其生產、生活中的困難,力求從根本上改善困難群眾的生活水平。

在走訪群眾時,家中大部分是與老人交談,見到年輕人不多,根據(jù)了解,大部分年輕人都在外面打工(做雜活),老人一般在家里都以種田為主,而一般留守在家的老人都是年老體弱,無經(jīng)濟來源,很多老人都有認為自己給家庭帶來負擔。在走訪時除了要多體諒他們的心情之外,還要多鼓勵他們要樹立信心、振奮精神、自力更生、爭取早日脫貧。

我相信,任何困難都是暫時的,雖然現(xiàn)在經(jīng)濟生活條件較差,但大家首先要有脫貧致富的勇氣和決心,要認真學習致富技能,拓寬增收渠道,提高家庭收入。要相信在黨和政府的帶領下,通過自己的勤勞雙手一定會創(chuàng)造出美好幸福生活。

在物質上幫助的同時,還要給予他們精神上的溝通,了解他們的需要,傾聽他們的心聲。而作為共產黨員,更要看到群眾之苦,體會群眾之難,心中要時刻裝著群眾,想著群眾之疾苦。要艱苦奮斗,勤儉節(jié)約,發(fā)揮共產黨員先鋒模范作用,堅定信念,加強業(yè)務學習,立足本職,提高業(yè)務水平,做好新時期精準扶貧精準脫貧攻堅工作。

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