總結(jié)能夠讓我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己在成長中的不足和潛力。終身學習是在不斷變化的社會中保持競爭力的重要途徑，我們要保持學習的熱情。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范本，相信可以為大家提供幫助。
英語四六級準備心得篇一
四、六級寫作重點考查考生的英語表達能力，閱卷老師最重視的是語言，考生最需要提高的也是語言。有的同學以為使用一些高難詞匯就能取得高分，其實不然。中英文寫作都講究“平淡如水”、“簡潔就是美”、“絢爛之極，歸于平淡”。美國作家海明威經(jīng)常使用小學詞匯，但他是諾貝爾文學獎的得主，可見語言的好壞不在詞藻的華麗與否，而在于使用得是否得當。中學詞匯用好了，完全可以取得各種英語寫作考試的滿分。當然基礎較好的同學，恰當使用高難詞匯有助于提高分數(shù)。但是不要盲目追求難度，“與其寫一個錯誤的復雜句，不如寫一個正確的簡單句?！?/p>
四、六級寫作話題、觀點和字數(shù)都有嚴格限制，它只是一個展示你英語書面表達能力的平臺。因此，考生應該把構(gòu)思的時間減到最少，把主要精力放在推敲語言上，力爭將語法、拼寫、標點等低級錯誤降至最低，力求用詞用句準確恰當，表達地道。這樣，即便沒有使用高難詞匯和句型，也可以保證穩(wěn)得及格分數(shù)。切記作文不是口語，語言永遠第一，它決定了得分高下。
閱卷老師在語言方面主要從兩個方面進行評判：
1、基本正確
四、六級考生的最大問題不是寫得太簡單，而是嚴重錯誤太多?；A一般的同學即使使用小學或中學詞匯和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及格分數(shù)?？忌畛７傅恼Z言錯誤有三類：語法、拼寫、標點。最常犯的語法錯誤包括：時態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復數(shù)等。
2、豐富多變
基礎較好的同學，要想取得四、六級寫作高分，應做到豐富多變。豐富多變體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一句話、一個段落乃至一篇文章中最好不要重復出現(xiàn)，應盡量使用同、近義詞替換(無法替換的關鍵詞除外)。例如：think可以替換為reckon,assume,argue等詞。如果想不到同、近義詞，可以使用上義詞進行替換。此外，句型也應考試.大富于變化，不要拘泥于主謂賓句型，可以使用主系表、過去分詞和現(xiàn)在分詞短語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。
四級作文如果量化成句數(shù)，只需寫10句左右;六級只需12句左右。全文應以短句為主，長短句相結(jié)合。所謂短句是指10個詞左右的句子，不能全篇都是5、6個詞的短句。同時，全文應有一定數(shù)量的長句，一般15~20詞即可，太長則易冗贅。有的同學以為只寫長句不寫短句，就能取得高分，實際上老師看長句會覺得很累，以為你不會寫短句，通常不會給高分。如果一篇中文作文每句都30多個字，定然晦澀難懂，英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強調(diào);復雜的長句可以進行具體的論證、舉例或描述。
二、高分真經(jīng)
(一)背誦
注意句子和句型不一樣，精彩句子應作為單詞來記憶。背誦前，確保自己已充分理解所有內(nèi)容。
語言學習有兩個關鍵詞――輸入(input)和輸出(output)。聽力和閱讀屬于輸入，考生處于被動狀態(tài)，只需在考場上將聽到和看到的東西弄懂。應對這種題目的技巧很多，容易在短期內(nèi)提高。但口語和寫作屬于輸出，考生必須變被動為主動，這很難在短期內(nèi)突破。沒有大量的輸入，很難進行自由輸出。
四、六級寫作需要在30分鐘內(nèi)完成一篇短文，共計120或150余字，很多同學叫苦不迭。但若將其改為中文作文，大家就會覺得易如反掌。原因何在?俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也能吟。”同學們從小到大背誦了大量中文佳作，可以隨意組合，自由輸出。然而，在英語學習中，多數(shù)同學只沉溺于背單詞、摳語法、做閱讀，很少有人背誦英文文章。正因為沒有大量輸入，寫作才始終處于“擠牙膏”狀態(tài)，想一句說一句，說一句翻譯一句。
提高英語寫作要多讀、多背、多寫、多改。多讀、多背是首要任務，是積累輸入的關鍵。考生應大量積累經(jīng)典英文句型、表達和范文，平時勤于背誦。
有的同學問我，說自己背過很多英文文章，但上了考場還是大腦一片空白，什么都想不起來。這種情況很常見，主要有兩個原因：一是沒有進行造句的工作，只是盲目背誦。二是背得不夠熟練。學習任何東西都講究先求質(zhì)，再求量。大家英語考試.大學了很多年，文章看了很多，為什么寫作還是學不好?關鍵是量鋪開了，但質(zhì)沒有上去。一篇文章應背到脫口而出的程度，如果還需要過腦子，就證明背得不夠熟練。一知半解，背得再多也是徒勞。
(二)默寫
背完經(jīng)典范文后，進行默寫。然后對照原文糾錯，搞清楚錯在什么地方。多數(shù)同學在寫的時候都會犯小錯誤，如拼寫、單復數(shù)、大小寫等。這些就是你在寫作中的弱點，也是閱卷老師最不能容忍的地方。培根說過：“writingmakesanexactman.”(寫作使人精確。)只有默寫下來你才會發(fā)現(xiàn)自己常犯哪些錯誤。
(三)中譯英
中譯英也是提高寫作的好方法。根據(jù)范文的中文譯文，將其按自己的理解譯成英文。譯完后，你就會發(fā)現(xiàn)自己的翻譯和原文有很大差距，這些差距就是取得寫作高分的關鍵。這時，對照范文，看看原作者是怎么寫的，思考為什么這么寫。同樣的一句中文，范文中使用了哪些詞匯和句型?你使用了哪些詞匯和句型?學習范文使用不同的詞匯和句型。通過不斷練習，你的寫作水平不知不覺就提高了。
(四)寫作
模仿范文寫作新的文章，套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。最初套用時可能比較生硬，但隨著不斷的積累，組合起來會越來越順手。
上述的高分策略是提高四、六級英語寫作水平最有效的方法。在練習寫作考試.大的初始階段,可勤查語法書和字典等工具書,背記常用詞和短語,以擴大詞匯量,拓展知識面。背單詞時要深刻理解所背詞語的內(nèi)在含義,并了解其使用環(huán)境。備考時，熟記一些過渡詞、句型和范文，并進行仿寫?？荚嚂r，使用學習過的、熟悉而有把握的詞匯和句型，沒有把握的句子，盡量采取“回避政策”，切忌自編自造漢語式的英語詞組和句型。
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英語四六級準備心得篇二
作為大學生，考取英語四六級證書是必經(jīng)之路。對于這一考試來說，學習口語、閱讀、寫作、聽力四個方面都是非常重要的。在這里，我想分享一些自己的心得體會，希望能幫助到正在備考英語四六級的同學。
第一段：認真?zhèn)淇伎谡Z。
當我們聽說口試內(nèi)容時，大多數(shù)人會感到緊張和不安。起初，我也曾遇到了這種困境。為了提高我的口語成績，我決定將每天至少20分鐘的練習納入我的日常生活。我會通過聽原版英語電影、跟隨流行歌曲學習發(fā)音、練習口語。同時，盡量與外教或者英語母語人士交流，不僅可以提高我們的口語，還能了解外國人的文化與習慣。
第二段：多方位提高閱讀。
閱讀是大家普遍認為最困難的一個部分，但是閱讀是英語四六級考試中最重要的技能之一。為了提高自己的閱讀能力，我每天都會花費半個小時閱讀英語文章，構(gòu)建自己的英語知識體系。此外，為了擴充我的詞匯量，我也會不斷地應用各種單詞學習軟件和記憶技巧。
第三段：加強寫作技巧。
寫作是一項需要學生再三思考的技能。在準備四六級考試的時候，提高寫作能力非常重要。因此，我會盡可能多地寫英文日記，寫讀書筆記，還可以積極參與在線論壇和英語學習微信群。通過這些方式不斷地練習，我發(fā)現(xiàn)我的英語寫作能力在逐漸提升。
第四段：改善聽力技能。
聽力考試是英語四六級考試中其中一個比較難的方面。若能聽懂原版英語電影和音頻，有助于提高聽力技巧。同時，我們可以在自己感興趣的英語語言網(wǎng)站上聽新聞或者討論。聽頗具挑戰(zhàn)性的材料，可為我們文化闡釋和英語聽力技巧的提高提供助力。
第五段：計劃備考。
逐步地計劃和準備考試是非常重要的。我們宜從容地計劃考試，較短的時間段內(nèi)加強自己的英語學習，將問題分解成幾個較小的部分并逐步解決。此外，及時查閱最新的學習資料，如考試大綱以及相關的材料也是非常重要的。
總結(jié)：
隨著個人英語學習的不斷深入，我已經(jīng)逐漸掌握了在英語四六級考試中獲得高分的方法。這些方法，包括多閱讀、多寫作、多聽和多練習口語。定期做自我評估，調(diào)整英語學習的計劃和記憶的方法，這些小技巧也非常重要。我相信，只要我們平時靜下心來，定期復習，就一定能成功地通過英語四六級考試。
英語四六級準備心得篇三
改革之后，四六級考試更加側(cè)重了綜合測試部分。該部分又由兩小部分組成：完型填空或改錯，這部分所占的分值為10%；簡答或翻譯，這部分所占的分值為5%。這四種題型都能在很大程度上反應考生的英語聽說讀寫綜合能力，所以雖然占分比例不高，但是還是希望能引起各位考生的廣泛關注。
一、完型填空。
完型填空糅合了詞匯題和閱讀理解題的精華知識，所以出題者對于該類題型的出題思路是極其嚴謹和科學的，但大家只要從以下幾個方面入手，這樣的題型也應該是可以輕松應對的。
1.詞語的辨析，abcd四個選項可能是同義詞，近義詞或反義詞。
2.上下文的邏輯關系，這一點很重要，因為英語本身是邏輯的語言，相當講究起承轉(zhuǎn)合，這一點清楚了，閱讀和寫作能力也會得到提高。
5.介詞的用法。英語是介詞的語言，介詞是弱化的動詞也是很多中國學生的薄弱環(huán)節(jié)，所以這點希望大家也高度重視。
希望大家能從這幾點著手準備完型填空，多做題，多總結(jié)，多分析，看自己具體哪點哪方面比較薄弱再在這點上多下功夫。
二、改錯。
在四六級的改錯題當中，考官比較喜歡考察以下幾種典型錯誤：
1、一致性方面的錯誤：（1）主謂一致（2）名詞單復數(shù)（3）代詞與先行詞一致；
2、時態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣；
3、連接詞、并列句、從屬句；
4、形容詞、副詞比較級、最高級；
5、平行結(jié)構(gòu)；
6、非謂語動詞；
7、固定搭配；
8、詞性錯誤。
從上面的錯誤類型分析可知，做改錯題一定要具有一雙“慧眼”。重要的不是自己會運用一個語法點或知識點，而是能夠識別出錯誤的用法，以審查的眼光去面對每一個改錯題。這就需要掌握必要的答題步驟和技巧。
答題步驟歸納如下：
1)一般來說，做題時千萬不要拿起來就改。先花一、兩分鐘從頭到尾通讀全文，對文章大致內(nèi)容有所了解，做到心中有數(shù)。
2)然后把重點放在有錯誤項的標有題號行，尋找較容易辯認的語法錯誤，如主謂不一致、時態(tài)、語態(tài)使用錯誤、非謂語動詞錯誤等等。
3)如果錯行中不存在上述明顯錯誤，則應查看是否有詞語搭配錯誤，易混詞錯誤、詞性錯誤等等細節(jié)錯誤。
4)如果錯行中既不存在語法錯誤，也不存在詞匯錯誤，則從整體上查看上下文意思是否連貫，連接詞是否使用正確，是否有邏輯混亂的現(xiàn)象，如否定句誤用成肯定句造成句意不通等。注意：有時沒有錯項的行對改錯很有幫助。
5)找到錯誤項之后，按要求形式進行改正、刪去或增添，并設法找到一個正確項使句子在語法、語義和邏輯上都成立。
三、簡答題。
綜合以往的試題，考生在完成簡答題的時候應該注意以下幾點技巧。
1.首先用快讀的方式瀏覽全文，對全文有個整體理解。
2.然后看文章后的五個問題?？赐暌粋€問題后立即帶著它有的放矢地去尋找答案，直到回答完五個問題。
4.用句子回答問題時必須盡量避免語法錯誤，如時態(tài)，語態(tài)，人稱，數(shù)的錯誤，句子結(jié)構(gòu)錯誤等。
四、翻譯題。
考生在復習備考時既要注意培養(yǎng)翻譯的技能意識，又要提高語言的實際運用能力。因此我們建議考生在考前復習準備時要要多積累，多比較，盡量熟悉英語語言特點，并積累詞匯。另外，還應注意漢英在詞性、句式和表達習慣上的特點，掌握豐富的變通手段，努力提高行文能力。
建議大家首先要弄清考試大綱的內(nèi)容，評分標準；分析標題，從而找出原則及規(guī)律。同時了解一下自己在翻譯方面的問題：是詞匯量小，語法結(jié)構(gòu)知識掌握不牢靠，還是漢語功能太差，總之只有找出問題的癥結(jié)才能做到有針對性地彌補、不足并提高翻譯水平。
同時大家也可以注意一些翻譯技巧的使用，便于提高翻譯的速度和準確度。詞匯方面的翻譯技巧有：正確選擇詞義，增加原文中無其形而有其義的詞匯，如量詞、助詞、概括詞、時態(tài)詞、語態(tài)詞及其它解釋性文字；省略詞匯，如先行詞、系動詞、代詞、連詞、冠詞及名詞復數(shù)形式等；轉(zhuǎn)換詞類：詞性轉(zhuǎn)換往往體現(xiàn)在派生詞、介詞及副詞身上；正反互譯：根據(jù)漢語習慣調(diào)整句意的不同表達方式：正話反說，反話正說等。語句方面的翻譯技巧有：順譯法：按原文詞序、結(jié)構(gòu)順序來譯；逆譯法：打亂原文詞句順序來譯；合譯法：把原文中兩個簡單句合譯為一句或一個句子成分；分譯法：把原文長句化為漢語的幾個短句。
最后衷心祝愿廣大考生能夠熟悉新情況，調(diào)整好心態(tài)，在應對未來的四六級考試中能輕松自如，取得理想的好成績！
英語四六級準備心得篇四
四六級考試是眾多學生的一道難關，因為它不僅僅考察了英語的基本語言能力，而且對于學生的翻譯能力、閱讀和聽力能力等方面的要求也相當高。為了能夠順利通過這一考試，我們必須要做好一定的準備工作。今天，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
一、制定合理的復習計劃。
在考試前，我們必須要制定一份復習計劃。學會如何制定一個合理而有效的復習計劃是非常重要的。我們需要考慮到自己的實際情況，包括每天的學習時間、個人的學習進度和能力水平等。然后根據(jù)這些因素，制定出一個周密合理的復習計劃，合理地安排每一天的學習時間和內(nèi)容。在復習計劃中，我們要注重平衡各個科目的復習時間，強化自己的薄弱科目。
二、查漏補缺，強化基礎。
要想在四六級考試中得到一個理想的成績，首先要保證英語的基本語言能力。詞匯、語法和閱讀能力，這些都是我們英語學習的基礎。因此，在仔細復習每一章節(jié)的基礎知識的同時，還要注意查漏補缺。要做好針對性的訓練，把基礎打得更扎實。同時，不斷積累英語知識和背誦英語詞匯也是非常重要的。
三、做真題，熟悉考試形式。
熟悉考試的形式和命題規(guī)律也是非常重要的。不同的題型、不同的考點和不同的應試技巧都需要我們進行有針對性的復習。為此，我們可以使用歷年真題對我們進行模擬考試，這樣可以有效提高我們的應試技能，增強我們的考試信心。
四、閱讀英語材料，增強語感。
要想提高英語的閱讀能力，我們需要不斷的閱讀英語材料。這可以是英文原版的小說、英語報紙、英文雜志或者其他專業(yè)書籍。通過大量的閱讀，我們能夠加深對英語的理解，提高閱讀速度，增強我們的語感。同時，閱讀也可以幫助我們更好地掌握英語的表達方式和句式結(jié)構(gòu)，為我們備考四六級考試打下堅實的基礎。
五、多做模擬試題，查漏補缺。
在備考過程中，我們還要多做模擬試題，不斷查漏補缺。模擬試題可以為我們提供一個與真實考試相似的環(huán)境，幫助我們熟悉考試形式，掌握考試技巧。同時，通過做模擬試題，我們可以更加全面、深入地了解自己的英語能力，找出自己的不足之處，并有針對性地加強突破。
總之，備考四六級考試需要我們在時間、內(nèi)容和方法上都有系統(tǒng)性、有計劃的科學準備。希望我的這些心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，讓大家在四六級考試中取得更好的成績。
英語四六級準備心得篇五
自己能否保研，其中一項很重要的衡量標準就是英語四六級的通過情況。一般來說，學校都會規(guī)定英語四級達到一定的分數(shù)底線，或是通過六級。盡管你的專業(yè)課成績很優(yōu)秀，各項成績合格，但是外語四六級不達標，也是不能獲得保研資格的。
畢業(yè)生校園招聘會。
每年都會有很多招聘公司、企業(yè)要求應聘的畢業(yè)生在校期間四六級的成績、學分績點、有沒有掛科補考記錄等。
每年都有因為四六級成績不達標而在校園招聘會上求職失敗的案例。希望各位同學引起重視，盡早通過四六級考試。
出國留學。
有部分同學在大學期間并沒有出國留學的計劃，所以沒有及時報名參加雅思、托?？荚?，但是畢業(yè)的時候，或者是畢業(yè)一段時間后，猛然之間想申請出國留學。
考公務員。
在國考和省，許多市級公務員考試職位表中多職位在備注欄里明確規(guī)定大學英語水平需達到四級或六級。所以沒有達到要求的小伙伴們，就算報考了審核也是不會被通過的哦。
銀行職工。
歷來受家長和學霸們親賴的香餑餑——銀行，它對四六級有沒有要求呢?
以下是中國工商銀行北京分行20__年度校園招聘的外語要求：
1、大學本科畢業(yè)生，須通過國家大學英語四級(cet4)考試(成績在425分及以上)，或托業(yè)(toeic)聽讀公開考試630分及以上，或新托福(toefl-ibt)考試75分及以上，或雅思(ielts)考試5.5分及以上。
2、碩士研究生及以上畢業(yè)生，須通過國家大學英語六級(cet6)考試(成績在425分及以上)，或托業(yè)(toeic)聽讀公開考試715分及以上，或新托福(toefl-ibt)考試85分及以上，或雅思(ielts)考試6.5分及以上。
外企。
想去外企得英語好，顯然四級的事就不要提了，六級500+的才是站在了起點。
當然在外企，語言實操能力比證書重要，因為當你投簡歷的時候你就會發(fā)現(xiàn)，人家的招聘信息是全英文的，人家的筆試、面試也都是全英文。
英語四六級準備心得篇六
提前起床吃早餐，或提前購置早餐。
這一點特別要提醒考四級的同學，因為四級是早晨考。一方面，早起能讓人神清氣爽，為什么我要建議你吃早餐?因為早晨吃一點，及時補充能量，大腦得到營養(yǎng)，便會靈活警醒，智商在線，有助于你在考試時，提升注意力，做出迅速反應。
早餐時攝取到的維生素和礦物質(zhì)，也有助于舒緩壓力，紓解疲倦。所以，早餐就像是必不可少的充電。
好好對待答題卡。
答題卡千萬不要揉皺、彎折和撕破，這可能會造成讀卡機不易“吞咽”。另外，在書寫答題卡的時候，也不要漫不經(jīng)心，填涂錯誤。因為如果答題卡寫壞了，沒法給你換一張新的。
做好考試出現(xiàn)異常狀況的心理準備。
考試出現(xiàn)異常情況的概率，并不算高，然而，我們依然可能會遇到。四六級考試中，聽力部分最容易出岔子，因為它的不可控因素最多。這些始料未及的事情，都可能造成考試過程等待、斷續(xù)，甚至考試時間延長，聽力部分全部重考。
四六級難度區(qū)別有哪些。
大學英語考試分為四級(cet-4)和六級(cet-6)兩種考試。根據(jù)教育部規(guī)定四六級考試不設置及格線，但四級425分(含425分)以上才能報考六級，所以大家都認為四六級的合格線是425分。
一般來說如果你英語四級達到了500分或之上，好好復習下，你英語六級應該就能過。因為只有過了500分以上才可以報考口語，所以550分就算是比較優(yōu)秀的了。
1、聽力：
六級聽力材料的語速要略快于四級考試，四級聽力比較簡單，一步就能找到正確答案，而六級聽力就會需要多繞幾個彎，考察快速反應能力和速度。
2、閱讀：
相比于四級，六級要求要在相同的時間里閱讀更多的內(nèi)容，然后選出正確的答案。要求考生能夠不僅能掌握文章的總體大意，還要能注意細節(jié)，能迅速回到原文找到相對應的句子，還可以用自己的語言表達出來，難度明顯大于四級的選擇題型。
聽力：1、對話題;用試音和念題的時間熟悉選項，找關鍵信息點，找像but,however，一類的轉(zhuǎn)折詞都有可能含有關鍵信息，再通過句中重要名詞和常見高頻動詞判斷場景，提高準確率。2、短文理解，一般西方人在一篇文章中開頭結(jié)尾都會包含很多信息，理解這些有助于把握整篇文章，再關注一些時間數(shù)字地點等信息。
3、復合式聽寫，聽之前迅速瀏覽全文，判斷文章大概內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，觀察空格后的語法信息，判斷應填的詞性單復數(shù)時態(tài)及語態(tài)，重點記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語謂語賓語，而一些虛詞則可省略。
閱讀：1、否定詞，答題時依靠否定關系，能排除干擾內(nèi)容。注意，除了運用常見否定詞外，否定前綴也要注意。2、因果連詞，如果題目要求從文中找出相應信息，一定要把句子看完整，應對要求解釋句子的題目，優(yōu)先考慮因果關系。
3、轉(zhuǎn)折詞，一旦出現(xiàn)對比關系，就能很快判斷句間和句內(nèi)的關系。轉(zhuǎn)折詞往往表示前后內(nèi)容不一樣，容易成為出題重點。4、核心詞，題干中反復出現(xiàn)的名詞和各段段首反復出現(xiàn)的名詞都可能是核心詞，很多題目都和文章或段落的主題有關，有很多正確選項自然不可避免地包含文章主題詞或段落核心詞。
翻譯：1、根據(jù)原文含義增減詞語，通過添加詞語的方式，更忠實的表達原文的隱藏含義。在不影響原意的情況下省略無關緊要的詞語。2、恰當運用詞類轉(zhuǎn)換，特別是名詞，動詞，形容詞這類詞語。可以轉(zhuǎn)換使用，運用這些可使譯文通順流暢。
3、警惕被動語態(tài)，英語中被動語態(tài)使用頻率要遠遠高于漢語。如果一味按照原句的語態(tài)來翻譯，往往使譯文顯得別扭。4、通常情況下，長句要分譯，短句要合譯。
寫作：1、字跡清晰，段落分明，每段開頭空四至八個字母格。2、內(nèi)容完整，緊扣提綱。3、語法和拼寫正確，再追求閃光的句子。
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英語四六級準備心得篇七
單詞乃是英語學習的基礎，沒有單詞的奠基英語學習就無從談起。高中老師就十分強調(diào)英語單詞的重要性，會經(jīng)常聽寫單詞。但是到了大學之后，沒有了老師的強行督促，我們的學習惰性就會是我們懶于背單詞。這種做法是萬萬不行的，如果長此以往我們的額英語水平會大大下降。
2、學習語法。
語法就是規(guī)律，學會了規(guī)律自己就好舉一反三、學以致用了。但學習語法的目的，仍然是提出的核心：完全理解每一個句子的句義，正確表達出意思。如果沒有正確的語法，大家無法交流。所以，學習語法的目的不是為了考試選出abcd。
3、提高聽力。
學習英語的核心是：完全理解每一個句子的句義。所以，練習的真正目的是為了提高“聽力理解能力”，通過耳朵理解整個句子的句義。正確有效的提高聽力的方法，考試前3個月開始：請用模擬試卷中【聽力試題文章】完成訓練。
英語四六級準備心得篇八
英語四六級很多人都還在備考，學好英語首先培養(yǎng)興趣，或者先讓自己喜歡上英語老師促進學英語，如果都不能就養(yǎng)成英語學習習慣。下面是小編為大家整理的英語四六級怎么準備，希望對您有所幫助!
聽力能力的提高是個潛移默化的過程，所謂“三分練，七分養(yǎng)”。因此，在準備考試聽力的過程中，最重要的是保證每天都有聽英語。建議每天抽出40分鐘時間專攻聽力，新聞、綜藝節(jié)目、有聲讀物或者電影等均可，但是一定要集中注意力，沉浸在英文環(huán)境中。
翻譯題首先要注意時態(tài)，抓住主干。其次拼寫要正確。最后，最重要的一點是遇見不會寫的詞語，千萬不要空著，即使你寫的詞語與原文有差異也千萬不要不寫。
口語一定要自信。平時多說，多練，嘗試與人用英語交流日常生活，你一定可以的!
1、英語四六級成績一般筆試后60個工作日發(fā)布四六級筆試考試時間為每年6月和12月，四六級口試考試時間為每年5月和11月所以出四六級成績的時間一般為每年8月和次年的2月，例如2021上半年四六級筆試時間是6月12日，四六級成績發(fā)布時間是2021年8月。
2、2022年6月份英語四六級成績將于2022公年8月底公布，具體發(fā)布的時間和方式以全國大學英語四六級考試網(wǎng)站發(fā)布的公告為準同時學校也會發(fā)出通知的，多多去留意官網(wǎng)和學校的通知就可以了1中國教育考試網(wǎng)查詢直接登錄“中國教育考試網(wǎng)”。
3、一般來說，四六級考試成績會在四級考試結(jié)束后的2個多月公布據(jù)以往經(jīng)驗每年英語四六級公布時間都在考試后65天左右，在此期間，考生要及時關注四六級官網(wǎng)消息，以便及時查到英語四六級考試成績2022年6月英語四六級考試成績查詢時間。
第一種：登錄全國大學英語四六級考試官網(wǎng)，點擊“考生服務-成績查詢”，進入四六級查分界面;輸入四六級準考證號、考生姓名及驗證碼，點擊“查詢”即可查四六級的分數(shù)。
第二種：登錄教育部考試中心綜合查詢網(wǎng)點擊首頁菜單欄“四六級查詢”，進入“大學英語四、六級考試”查分頁面;輸入四六級準考證號、考生姓名及驗證碼，點擊“查詢”即可查四六級的分數(shù)。
第三種：登錄教育部考試中心綜合查詢網(wǎng)，點擊首頁菜單欄“成績查詢”，選擇進入“大學英語四六級考試(cet)”查分頁面;輸入四六級準考證號、考生姓名及驗證碼，點擊“查詢”即可查四六級的分數(shù)。
凡四六級考試成績在220分以上的考生，都會由國家教育部高教司委托“全國大學英語四六級考試委員會”發(fā)給成績單，是不設及格線的。但全國英語四六級規(guī)定“英語四級成績達到425分以上(含425分)者，可以報考英語六級”。所以一般認為英語四六級的及格線是425分。
大學英語四六級滿分為710分。四六級考試的分數(shù)報道采用常模參照方式，不設及格線。由國家教育部高教司委托“全國大學英語四六級考試委員會”將考試成績?yōu)?20分或更高的考生交給成績單，并不會發(fā)放合格證書。
只是國家英語四六級考試規(guī)定“四級達到425分或以上的人可以申請六級考試?！彼砸话阏J為英語四級及格分數(shù)為425分。
從2021年上半年起，英語四六級考試將提供電子成績報告單(小語種科目為證書)，考生可于成績公布后一個月，登錄中國教育考試網(wǎng)，免費查詢訪問本次考試的電子成績報告單(證書)，電子成績報告單(證書)與紙質(zhì)成績報告單(證書)同等效力。
1.擁有英語四六級證書可以獲得保研和碩博連讀的優(yōu)先機會：眾所周知，能夠保研和碩博連讀就好比中了“大樂透”，誰都渴望有這種榮幸，可以少奮斗多少個日日夜夜。但機會向來只青睞有準備的人，你如果什么出眾的條件都沒有，誰敢保你，即使保薦了你，還得對方看得上吧。
2.國家公務員考試：國家公務員考試是全國各行各業(yè)的一次大型篩選考試。各行各業(yè)自然包括很多涉外或者接觸英語較多的行業(yè)。
那么，報考這些職務自然就需要有英語四六級成績才有資格報考。缺了英語四六級成績，你的專業(yè)成績再好，條件再優(yōu)秀，你也改變不了招考的要求。大好機會就在你面前溜走了。
3.英語四六級證書可以滿足就職需求：部分需要接觸英語較多的企事業(yè)單位，外企和大型對外經(jīng)貿(mào)企業(yè)會對英語要求較高。通常他們也不會直接招聘英語專業(yè)的學生，因為專業(yè)面狹窄。非英語專業(yè)英語成績又好的學生是他們最為青睞的對象。
4.英語四六級證書是評優(yōu)評先的重要依據(jù)：不管在學校還是入職后，評優(yōu)評先，參評各種中級職稱高級職稱時，英語四六級都是一項優(yōu)勢。讓自己學識更精深，實力更強大。是金子總是會閃光的。
英語四六級準備心得篇九
英語學習無論基礎好壞，第一步永遠是詞匯。
詞匯的背誦也分層次，首先是對詞匯的認知，即見到單詞可以知道它的漢語意思，其次是掌握單詞的用法，并進行有效區(qū)分。四六級在詞匯與結(jié)構(gòu)部分只對600個左右的單詞進行反復考查，也就是說除了這些詞匯，其他單詞只要認識即可。背單詞需要的也是集中推進，首先要定量，每天的工作量不應該少于100個，考前至少要背誦四遍以上。什么時候你可以用3個小時把3000個單詞完全過一遍，這些單詞將很長時間都不會忘掉。完成了單詞的記憶，接下來要通過歷年真題的詞匯與結(jié)構(gòu)部分來了解其中600個常考詞匯的運用。方法就是反復背誦真題，背誦的過程你一定可以發(fā)現(xiàn)大量的規(guī)律，并熟記其中的高頻詞匯，有些單詞甚至年年要考。
至于四級的語法部分，其規(guī)律更是明顯，現(xiàn)在已有的'考題涵蓋了幾乎所有語法的出題點。所以，如果你的時間有限，最好的方法就是反復背誦歷年考題的詞匯結(jié)構(gòu)部分，一定可以達到事半功倍的效果。
英語四六級準備心得篇十
提前起床吃早餐，或提前購置早餐。
這一點特別要提醒考四級的同學，因為四級是早晨考。一方面，早起能讓人神清氣爽，為什么我要建議你吃早餐?因為早晨吃一點，及時補充能量，大腦得到營養(yǎng)，便會靈活警醒，智商在線，有助于你在考試時，提升注意力，做出迅速反應。
早餐時攝取到的維生素和礦物質(zhì)，也有助于舒緩壓力，紓解疲倦。所以，早餐就像是必不可少的充電。
好好對待答題卡。
答題卡千萬不要揉皺、彎折和撕破，這可能會造成讀卡機不易“吞咽”。另外，在書寫答題卡的時候，也不要漫不經(jīng)心，填涂錯誤。因為如果答題卡寫壞了，沒法給你換一張新的。
做好考試出現(xiàn)異常狀況的心理準備。
考試出現(xiàn)異常情況的概率，并不算高，然而，我們依然可能會遇到。四六級考試中，聽力部分最容易出岔子，因為它的不可控因素最多。這些始料未及的事情，都可能造成考試過程等待、斷續(xù)，甚至考試時間延長，聽力部分全部重考。
四六級難度區(qū)別有哪些。
大學英語考試分為四級(cet-4)和六級(cet-6)兩種考試。根據(jù)教育部規(guī)定四六級考試不設置及格線，但四級425分(含425分)以上才能報考六級，所以大家都認為四六級的合格線是425分。
一般來說如果你英語四級達到了500分或之上，好好復習下，你英語六級應該就能過。因為只有過了500分以上才可以報考口語，所以550分就算是比較優(yōu)秀的了。
1、聽力：
六級聽力材料的語速要略快于四級考試，四級聽力比較簡單，一步就能找到正確答案，而六級聽力就會需要多繞幾個彎，考察快速反應能力和速度。
2、閱讀：
相比于四級，六級要求要在相同的時間里閱讀更多的內(nèi)容，然后選出正確的答案。要求考生能夠不僅能掌握文章的總體大意，還要能注意細節(jié)，能迅速回到原文找到相對應的句子，還可以用自己的語言表達出來，難度明顯大于四級的選擇題型。
聽力：1、對話題;用試音和念題的時間熟悉選項，找關鍵信息點，找像but,however，一類的轉(zhuǎn)折詞都有可能含有關鍵信息，再通過句中重要名詞和常見高頻動詞判斷場景，提高準確率。2、短文理解，一般西方人在一篇文章中開頭結(jié)尾都會包含很多信息，理解這些有助于把握整篇文章，再關注一些時間數(shù)字地點等信息。
3、復合式聽寫，聽之前迅速瀏覽全文，判斷文章大概內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，觀察空格后的語法信息，判斷應填的詞性單復數(shù)時態(tài)及語態(tài)，重點記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語謂語賓語，而一些虛詞則可省略。
閱讀：1、否定詞，答題時依靠否定關系，能排除干擾內(nèi)容。注意，除了運用常見否定詞外，否定前綴也要注意。2、因果連詞，如果題目要求從文中找出相應信息，一定要把句子看完整，應對要求解釋句子的題目，優(yōu)先考慮因果關系。
3、轉(zhuǎn)折詞，一旦出現(xiàn)對比關系，就能很快判斷句間和句內(nèi)的關系。轉(zhuǎn)折詞往往表示前后內(nèi)容不一樣，容易成為出題重點。4、核心詞，題干中反復出現(xiàn)的名詞和各段段首反復出現(xiàn)的名詞都可能是核心詞，很多題目都和文章或段落的主題有關，有很多正確選項自然不可避免地包含文章主題詞或段落核心詞。
翻譯：1、根據(jù)原文含義增減詞語，通過添加詞語的方式，更忠實的表達原文的隱藏含義。在不影響原意的情況下省略無關緊要的詞語。2、恰當運用詞類轉(zhuǎn)換，特別是名詞，動詞，形容詞這類詞語?？梢赞D(zhuǎn)換使用，運用這些可使譯文通順流暢。
3、警惕被動語態(tài)，英語中被動語態(tài)使用頻率要遠遠高于漢語。如果一味按照原句的語態(tài)來翻譯，往往使譯文顯得別扭。4、通常情況下，長句要分譯，短句要合譯。
寫作：1、字跡清晰，段落分明，每段開頭空四至八個字母格。2、內(nèi)容完整，緊扣提綱。3、語法和拼寫正確，再追求閃光的句子。
英語四六級準備心得篇十一
近年來，英語四六級考試已成為國內(nèi)大學英語考試的重要組成部分。然而，對于許多考生來說，這項考試依然是一個艱難的挑戰(zhàn)。本文將介紹筆者的個人經(jīng)驗及對于備考英語四六級的心得體會。
第一段：初步準備。
在備考英語四六級之前，初步的準備很重要。首先，建議考生了解考試的基礎信息，例如考試時間、格式、考點分布等內(nèi)容。其次，適當?shù)匮a充語法和基礎詞匯也是必要的。針對自身的弱項，考生可以選擇相應的輔導材料進行學習和練習。最后，考生應該正確地認知考試難度，不要過度焦慮。
第二段：聽力。
英語四六級聽力是許多考生的痛點之一。筆者推薦考生先從短篇聽力開始練習，逐漸提高難度。同時，多利用網(wǎng)絡等資源進行聽力練習，例如聽力軟件、英語電臺等。練習到一定程度后，考生還可以通過模擬考試來檢查自己的聽力水平。
第三段：閱讀。
英語四六級閱讀考試對于詞匯量和閱讀速度要求較高。為了更好地備考，考生應該盡可能地增加詞匯量，同時練習快速閱讀技巧。在做題過程中，需要注意理解題目的要求，掌握解題技巧，同時加強對于文章標題、段落標題、文中關鍵詞的理解。
第四段：寫作。
英語四六級寫作考試講究表達清晰、條理清楚，同時還要注意語法和詞匯的正確使用。在備考過程中，考生可以通過背誦范文或?qū)懽髂０鍋硖岣邔懽魉?。同時，需要注意語言風格的個性化，不要過度追求模板化。
第五段：口語。
英語口語考試的主要難點在于流利程度和自信心?？忌趥淇歼^程中可以嘗試多參加口語俱樂部、英語角等活動，積極練習與陌生人對話。同時，為了增強說英語的自信心，考生也可以通過看英語電影、聽英語歌曲來培養(yǎng)語感和語調(diào)。
總結(jié)。
綜上所述，備考英語四六級考試需要考生在初步準備基礎上，逐步提升聽力、閱讀、寫作和口語的能力。還需要堅持練習、勤于總結(jié)，同時合理安排時間、調(diào)整心態(tài)，全面提高英語水平。希望以上心得體會可以對英語四六級考生的備考有所幫助。
英語四六級準備心得篇十二
需要指出的是，雖然寫作作為一個輸出過程考驗的是內(nèi)功，需要提前長期積累沉淀，但對于應試作文這個事件來說，則可以做到短時期內(nèi)的“速成”。這是因在考試語境下，其作文結(jié)構(gòu)框架的恒定性和內(nèi)容的可預見性，于是快速搭建起一個滿足考試要求的段落結(jié)構(gòu)并填塞相應內(nèi)容，不僅是我們要去做的，而且是可以實現(xiàn)的。
首先，來看文章的段落結(jié)構(gòu)。對于四級作文來說，固定為三段。三段可以根據(jù)提綱而行事，即每段基本上是對提綱的回答，并在段與段間添加適當?shù)某薪釉~，即可形成一篇三段文。也可以對提綱稍作調(diào)整，形成一套新的三段結(jié)構(gòu)，但要保證提綱所示內(nèi)容要在文章中出現(xiàn)。例如：：12月的四級作文真題。提綱如下：1。很多人認為春晚沒必要。2。另一些人觀點相反。3。我的觀點是…….。該道題是典型的“正反對比”題，在涉及結(jié)構(gòu)時，可以寫成問題回答式，即三段分別是對每一個提綱的回復。也可以稍作調(diào)整，比如：把提綱1。2整合成為一段用來介紹別人的觀點(包括正方和反方)；而我的觀點又作為單獨一段，那么還差一段，則自行添加一開篇段即可，該開篇段用來介紹問題的提出，想來也合理。如此調(diào)整，文章就成為如下樣式：
1、開篇段：話題的提出。
2、別人觀點段：正方觀點和反方觀點。
然后，來看文章的內(nèi)容要求。對于四級作文來說(其他類考試亦如此)，其提綱內(nèi)容符合人性人理，所以都在人之常情之內(nèi)，仔細分析，便不難挑撥霧紗看到真肌理。比如現(xiàn)象分析題，不難發(fā)現(xiàn)多是負面現(xiàn)象類。繼續(xù)推導：既然負面現(xiàn)象，是不是會讓你去分析其背后的原因？既然是負面現(xiàn)象，是不是會讓你分析它所帶來的危害？還有，既然是負面現(xiàn)象，是不是有必要采取措施解決一下呢？如此想來，那么對于現(xiàn)象分析題，其所考察的內(nèi)容，已經(jīng)預見十之八九了。結(jié)果常常是：段1：現(xiàn)象的提出；段2：現(xiàn)象背后原因的分析；段3：危害分析/措施采取。再往前走一步，既然內(nèi)容都可提前預備，不妨將相應常用句型一起預備好，如常見的表達原因的句型有哪些？表達措施的句型有哪些？等等。
英語四六級準備心得篇十三
我是外交學院非英語專業(yè)的一名在讀生，于20xx年6月參加了全國英語普通四級考試，成績是97分，當時也是全國前幾名吧。再考慮到我一個星期的準備時間，應該講是最有效率了?，F(xiàn)在談一下我當時的一些準備經(jīng)歷以及對中國諸如四六級這種考試的認識與感受，與大家交流一下看法。
先說一下當時的整個過程吧。
我當時可以講是給自己限制死了時間。就是一個星期的準備。一方面，是由于我們學校很重視外語的學習，從一年級開始我們就接受到了包括兩名外教在內(nèi)的比較系統(tǒng)而專業(yè)的培訓，學生普遍對自己的水平很自信；另一方面，是由于我當時也是事情太多，脫不開身。
我是從做一套往年的真題開始接觸四級的。這樣的開始最直接，做完第一套題就大體給出了四級考試總體的難度范圍以及自己水平與四級考試的適應程度。當時的感覺是試題總體難度不大，但是閱讀理解題的答案倒是挺耐人尋味的，不過試題總的來講在我的水平控制范圍之內(nèi)。
接下來便是制定計劃復習。白天得上課，沒有時間，便自然都壓倒了晚上。依然是以做題為主，我采用了四級考試委員會與上海外語教育出版社出的一本《四級考試歷年考試題及答案詳解》，書中一共10套題，每晚6：00到10：30做兩套題加總結(jié)分析，這一段時間可謂是黃金時間，我是絕對地集中精力，做題時模擬考試場景，給自己規(guī)定時間，做完題后結(jié)合書后的答案詳解，仔細分析錯題的原因。
英語四六級準備心得篇十四
備考資料
如果臨考前再參加一些培訓學校，系統(tǒng)地學習一些四六級考試的技巧，對取得一個相對好的成績也是很有幫助的。
趁熱打鐵夯實詞匯基礎
老師認為詞匯的背誦也要分層次，第一是要對詞匯有個認知，就是看到這個單詞頭腦里立刻就閃現(xiàn)出它的漢語意思，再者就是一定要掌握單詞的用法，并做到有效區(qū)分。四級的大綱可能涉及到4500~5500個單詞，但在詞匯與結(jié)構(gòu)部分只對其中很小一部分的單詞進行反復考查，換句話說，掌握了這些單詞，其他單詞只要認識就可以了。
說到方法，老師說背單詞也得集中推進，自己定個量，從現(xiàn)在入學開始到大二下學期開考有很長一段時間，每天并不需要太多，到最后臨考階段，一天100個，一天四遍，等到自己能在3個小時把3000個單詞過一遍，這些單詞就會很長時間都揮之不去地印在腦袋里。完成了單詞的記憶后就要解決歷年真題，這也是一個反復背誦的過程，發(fā)現(xiàn)了大量的出題規(guī)律也就預示著大學英語四六級考試已經(jīng)成功了一半。
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英語四六級準備心得篇十五
作為一名英語教師，我一直在追求優(yōu)化我的課程，為學生提供更加良好的學習體驗和更高的學習成果。在這個過程中，我深刻認識到“優(yōu)質(zhì)課”的重要性。在本文中，我將分享我對于英語“優(yōu)質(zhì)課”準備的一些心得和體會。
第二段：充分準備。
要想讓一堂課變得優(yōu)質(zhì)，首要的是充分準備。在課前，我會認真準備課堂內(nèi)容、教學目標和教學模式，以此來提高教學效率。同時，我也會預測可能會出現(xiàn)的問題和難點，并為此做好應對的措施。
第三段：強化互動。
課堂互動是課堂教學最重要的環(huán)節(jié)之一。在我的課堂里，我會鼓勵學生互相交流、提問，并且經(jīng)常開展互動游戲，以此增強學生的參與感和興趣。通過這種方式，我能夠更好地評估學生的理解程度，并為每個學生提供系統(tǒng)化、有效的反饋。
第四段：體驗式學習。
現(xiàn)在學生對傳統(tǒng)的課堂教學模式越來越不感興趣。他們需要創(chuàng)新、實用的教學方式，以此來提高學習的樂趣和成效。在我的英語課中，我會采用多種途徑和方式，包括視頻、音樂、故事、演講等等，以此來為學生提供全方位的體驗式學習。
第五段：結(jié)論。
在英語教學工作中，優(yōu)質(zhì)課程是提高教學質(zhì)量和提高學生學習成果的重要因素之一。通過充分準備、強化互動、體驗式學習等多種方式，我們可以提高教學效率、減少學生對教學過程的抵觸情緒、為學生提供更好的學習體驗和更大的成果，從而達到優(yōu)質(zhì)課的最終目標。
英語四六級準備心得篇十六
英語四六級考試是中國大學生非常重要的英語水平考試，強調(diào)綜合能力和語言應用能力的測試。而交流是語言學習的關鍵環(huán)節(jié)之一，通過與他人的交往與溝通，我們才能真正學會運用語言。在英語四六級的學習和備考過程中，我們要重視交流這一方面，以提高我們的英語水平。在這篇文章中，我將分享我的交流心得體會。
第二段：注重聽說訓練。
聽力和口語是英語四六級考試的重要部分，而這也是我們進行交流的基本技能。因此，注重聽說訓練是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)通過大量的聽力材料的學習，提高了我對于英語語音、語調(diào)的理解和把握。再結(jié)合積極參加口語練習，我慢慢培養(yǎng)了一定的口語表達能力。通過與他人的交流，我不斷地用英語跟對方進行交換意見和觀點，鍛煉了自己的聽力和口語能力。
第三段：尊重和傾聽。
在進行英語四六級交流中，尊重對方和傾聽是至關重要的。有時候我們可能會對對方的觀點有一些異議，但是我們需要尊重對方的立場，并且給予對方充分的傾聽。通過傾聽他人的意見，我們可以從中學到新的知識和新的見解。同時，尊重和傾聽也能建立良好的人際關系，促進溝通的暢通和理解。
第四段：積極提問和解釋。
在進行英語四六級的交流中，積極提問和解釋是十分重要的。有時候我們可能會碰到一些語言障礙，聽不懂或者不理解對方的觀點。此時，我們可以通過提問來明確對方的意思，并且要耐心等待對方的解釋。同時，我們也要養(yǎng)成解釋自己觀點的習慣，這樣才能確保對方能夠理解我們的意思。通過積極提問和解釋，我們能夠促進交流的順利進行，達到更好的交流效果。
第五段：總結(jié)和展望。
通過參與英語四六級交流，我收獲了很多。我學會了注重聽說訓練，提高了自己的英語水平。我也明白了在交流中要尊重對方，傾聽他人的觀點。積極提問和解釋也幫助我更好地進行交流。我相信，通過不斷地交流，我的英語水平會進一步提高。我會繼續(xù)努力，積極參與英語四六級的交流，提高自己的綜合語言能力。
總之，英語四六級交流是我們提高英語水平的關鍵環(huán)節(jié)之一。我們要注重聽說訓練，同時要尊重對方和傾聽。積極提問和解釋也是交流中很重要的一部分。通過這些心得體會，我相信我們能夠在英語學習中取得更好的成績。希望大家都能夠積極參與英語四六級交流，共同提高英語水平。
英語四六級準備心得篇十七
建議你不用天天拿著單詞書記單詞，因為那樣記了，也很容易忘記，效率很低。你只要把你當天做完的四級題目里，不認識的單詞或者固定搭配抄寫在自己的筆記本上。等做完試題后再去記一下，這樣做的原因有兩個：第一：單詞本里的單詞記了之后，很容易忘記，而且這里的部分單詞在四級題目里，不一定會出現(xiàn)。第二：四級試題里既然出現(xiàn)那些單詞，說明這些詞出題率還是比較高的，值得一記（注重積累哦）。
當然，聽聽力之前，一定要把問題和問題的答案選項看一下，這樣可以讓我們大概了解題目可能的主題。很重要的是聽時要注意是男方還是女方說的話，這主要是前8個短對話，前8個題目還有就是有個原則：一般是往不好的方向發(fā)展，比如遲到，改變計劃，委婉拒絕邀請等。長對話，聽關鍵詞，如果一個詞在本文出現(xiàn)的次數(shù)很多，那么一般這段對話的主題就是圍繞他展開的，時間題，一般第一個出現(xiàn)的時間不是答案，要經(jīng)過簡單的計算得出的答案才正確的。聽力填空，這個題型對詞匯要求有點高，主要是前7個填空，注意時態(tài)，單復數(shù)。三個句子，第一遍做好筆記（關鍵詞），第二遍用自己的話組織寫出來（能用原文更好，但是用原文有點難），第三遍就是檢查自己的句子是否符合原文意思。
1、快速閱讀
據(jù)我所知，快速閱讀要求不高，但是信息量大。一般來說很多快速閱讀都有小標題，先看題目，再找關鍵詞，比如人名，地點等，再根據(jù)關鍵詞在文中找信息，這樣就有針對性，比較省時間。
2、選詞填空
可以肯定的說這個和完型填空差不多，但是從某種程度上要簡單些（但是要有一定的詞匯量），首先把選項標上詞性，有些不認識的單詞看詞綴標詞性。然后在題目中分析缺少什么，要用什么時態(tài)。一般經(jīng)過分析排除后剩下2到3個答案。在放到文章中排除，就可以得到答案。有時候只剩一個答案呢（這就是我覺得比完型簡單的原因）
3、深度閱讀
這類題比快速閱讀要求要高，但是篇幅要短哦。有些題目還是可以按照快速閱讀方法來做的，但是主題或推斷就得看全文的意思了，一般在第一段或者第一句話，還有可能是最后一句話。還有問作者觀點的題目，你可以看作者是從哪方面寫的，是寫它帶來了好處（positive）還是壞處（nagitive），還是沒有帶來自己的看法（objective（客觀的））。
4、做題原則
快：閱讀的速度一定要稍微快，不快的話，很可能做不完題目（這個注重個人訓練）。
準：對于問題的答案把握要準（不要以個人觀點來判斷作者意圖）。
狠：就是你選了答案之后，不要猶豫（時間太寶貴了），馬上尋找下一題的答案。
帶著問題去閱讀中找答案，找到之后，馬上選上，找不到的話，就選你認為最可能的答案，一般閱讀中的答案是按問題的順序給的。
5、完形填空
首先看文章，速度要快，只是了解大意（2分鐘）
然后邊看邊選，把自己認為一定是對的選上（主要是固定搭配，連詞，短語等還有符合文章的意思的）
第三遍根據(jù)文章意思把文章剩下的全部填上，不會的也要用排除法填上哦。
練習的時候一定要把不會的選項的單詞記下來，下次看到至少要認得。
對于四級的翻譯，一般考三類題目：虛擬語氣，倒裝，詞組和時態(tài)。翻譯時候一定要注意時態(tài)，還有就是一定要去寫，希望老師給同情分。
作文是相對于其他題型容易在短時間提高的題型，四級要求不是很高。你可以到網(wǎng)上找些模板，讀讀真題優(yōu)秀范文，這個是不錯的提高方法。
首先自己要學會總結(jié)，自己做練習的時候一定要嚴格按照時間做題，習慣了在考試中就不會做不完了。平常練習時候不要太在意自己的正確率，這個時候錯了很多，學到經(jīng)驗，考試就錯的更少，對自己要有信心。
英語四六級準備心得篇十八
英語四六級考試是中國大學生非常重要的一項英語水平測試。作為一名英語四六級考生，我認為交流才是提高英語口語能力的關鍵。通過與同學、老師、外教和海外留學生的交流，我在這場考試中有了很多心得體會。在本文中，我將分享我在英語四六級考試中的交流心得和體會。
首先，加強與同學的交流能夠幫助我們擴展詞匯量和提高口語流利度。作為大學生，我們身邊都有許多正在備考英語四六級的同學。與同學們進行英語學習交流，可以互相學習，分享學習資源，并一起討論和解決難題。在交流過程中，我們可以學習到更多實用的日?？谡Z表達，拓寬自己的詞匯量。此外，與同學們進行口語練習可以幫助我們提高口語流利度，增強自信心。
其次，和老師的交流是非常重要的，可以解決我們在學習過程中的疑惑。我們在準備英語四六級考試的過程中，難免會遇到一些問題和困惑。這時，我們可以通過多與老師進行交流來解決問題。老師具有豐富的英語教學經(jīng)驗，可以給予我們正確的指導和建議。與老師的交流不僅可以幫助我們理解知識點，還可以幫助我們確定復習重點，提高備考效率。
第三，與外教的交流是提高口語能力的重要途徑。在許多大學里，會有一些外教來中國任教。與外教交流不僅可以提高我們的英語水平，還可以更好地理解和體驗西方文化。外教通常是以英語為工作語言，通過與他們的交流，我們可以感受到各種真實的英語語境和地道的表達方式。同時，他們的發(fā)音、語調(diào)和語速也是我們學習的典范。與外教的交流有助于我們將書本知識運用到實際生活中，提高我們的口語表達能力。
第四，通過參加英語角活動與海外留學生交流是提高語言能力的好方法。在大多數(shù)大學都設有英語角活動，這是一個與母語為英語的人交流的機會。與海外留學生交流能夠鍛煉我們的英語聽力和口語表達能力，提高我們的交際能力和跨文化交流能力。在交流中，我們可以掌握不同國家和地區(qū)的英語發(fā)音和用法的差異，并了解不同國家文化和思維方式。與海外留學生的交流也能夠增加我們的自信心，更好地應對英語四六級考試。
最后，交流要持之以恒，要不間斷地練習和嘗試。學習英語是一個持久的過程，交流是提高口語能力的有效方法之一。我們應該利用各種機會和資源，不斷地與他人進行交流。要積極融入英語學習的環(huán)境，不斷嘗試用英語進行交流，充分利用學校提供的各種英語學習資源。只有不斷交流和練習，才能夠在英語四六級考試中取得優(yōu)異的成績。
總之，交流對于提高英語口語能力至關重要。通過與同學、老師、外教和海外留學生的交流，我深刻體會到了交流在提高英語水平方面的重要性。在英語四六級考試備考過程中，我們應該充分利用交流的機會和資源，不斷練習和嘗試，提高口語表達能力和跨文化交流能力。
英語四六級準備心得篇十九
英語是全球通用的語言，而作為英語教師，我們要嚴謹、認真地準備每一節(jié)課，使其產(chǎn)生最大的教育價值。在這篇文章中，我將分享我關于英語優(yōu)質(zhì)課準備的心得和體會。
第二段：提出問題。
在準備英語優(yōu)質(zhì)課時，我們常會遇到以下困境：如何有條不紊地安排課程，使得教學順序合理、步驟清晰；如何將語言點和文化知識結(jié)合起來教授；如何制訂一種適合所有學生的教學策略。
第三段：解決問題。
我認為，要解決這些問題，我們需要在以下三個方面下功夫：
1.明確教學目標。
我們應該在每節(jié)課開始前，明確教學目標并制定教學計劃。只有明確了要達成的目標，才能更好地安排教學步驟和教學策略。同時，在教學過程中，我們應該時刻留心學生的實際情況，不斷調(diào)整教學內(nèi)容和方法，以達到更好的教學效果。
2.豐富教學資源。
我們應該善于利用一切可以利用的資源，如課本、多媒體、網(wǎng)絡等等，來增加教學材料的數(shù)量和質(zhì)量。同時，我們也可以將與當?shù)匚幕嚓P的素材應用于教學中，加強學生對文化的認知，促進他們跨文化溝通的能力。
3.創(chuàng)新教學方式。
我們應該摒棄傳統(tǒng)的單一教學方法，嘗試多種不同的教學方式。例如，通過小組討論、角色扮演和獨立思考來提高學生的口語表達能力；通過游戲和競賽來培養(yǎng)學生的英語興趣和自信心；通過課外閱讀來拓展學生的語言視野和知識面。
第四段：實踐總結(jié)。
在實際教學中，我發(fā)現(xiàn)，以上三個方面的改進，能夠有效地提高教學質(zhì)量和學生的學習成效。在明確了教學目標后，我能夠有針對性地制訂教學計劃，并在教學過程中不斷調(diào)整，使得課程結(jié)構(gòu)更加清晰、有條不紊。在豐富了教學資源后，我可以更加靈活地應對學生的學習需求，并通過多種素材來提高學生的興趣和學習效果。在創(chuàng)新了教學方式后，我發(fā)現(xiàn)學生的積極性明顯提高，口語表達能力和跨文化交際能力也受到了很大的提升。
第五段：結(jié)論。
總之，英語優(yōu)質(zhì)課的準備需要我們認真嚴謹、靈活多樣，注重教學目標的明確、教學資源的豐富和教學方式的創(chuàng)新。只有這樣，才能使我們的課堂更加生動有趣、富有成效，同時也能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的英語學習者。
英語四六級準備心得篇二十
江濤：接下來我們講聽力。緊接著就是聽力，以前是第一個部分。聽力，前面的八道題目我個人認為應該是咱們平時培訓的重點，平時自學也罷，上培訓班也罷應該是一個培訓重點，而且這個也說不出什么太多的新意，從托?？荚囘M入中國到四六級，其實短對話相對來講都是比較簡單的，這個咱們不說了，八道題目。八道題目對于水平一般的同學來講應該至少要做對五道題目。它的難度相對來講是比較低的。
接下來是兩段長對話，兩段長對話在我們現(xiàn)在的四級網(wǎng)考里面也是出現(xiàn)的，這個長對話我提醒大家在聽的時候，因為它不像短對話，短對話你一個沒有聽出來沒有關系，第二個跟第一個一定是之間沒有任何的聯(lián)系的。它不像是多米諾骨牌“一招不慎全盤皆輸”。長對話很多人聽的時候注意力會發(fā)生疲倦，這個時候一定要注意你要找到判斷好在長對話的過程當中男士和女士的位置，一般來講在四級當中，男女雙方扮演的兩種角色，一個是提問者，一個是解答問題者。你一定要找到他們二人的分工的時候，這個時候你才可能在聽的時候注意休息，注意節(jié)奏。
往往可能女孩子提出來的問題就是你要解答的問題，而男的馬上要說的就是這個題目的答案。所以說要找到這種節(jié)奏感。
短對話和長對話我相信一直都是咱們尤其是高考改革之后聽說在高考的比重當中，重要性得到了加強之后，我相信這都是咱們中國考生應該是強項。應該要在這兩塊要拿分。
接下來到了第三塊，我個人認為你在聽之前一定要把所有的題目看掉，用這個題目來預估你將要聽到的文章的內(nèi)容和框架，提前腦子里預熱一下，比如說我看了這幾道題的題干和選項，有哪個教授曾經(jīng)說到了什么東西，這都是可以在題干和選項當中可以看到的。所以說這是我對大家的提示。
再有對大家的提示就是傻人自求多福，一般這十道題目是大多數(shù)我們大學生被打得屁滾尿流的一部分。我們大學生把精銳部隊全集中在短對話和長對話，這是對的。一定要讓我的上馬拼對方的中馬，拿我的中馬拼對方的上馬。把在范圍之內(nèi)盡可能的多得。在這個部分掌握好一個心態(tài)，就是舍棄原則。這道題目實在做不出來就舍棄，那也比七上八下好。
再下來聽力的.第四個部分就應該是復合式聽寫。這部分很丟分。前十道題，考生往往很可能是聽得稀里糊涂，天昏地暗，還能做對幾個，不小心，懵對了，這是一種情況。
可是復合式聽寫是即便你聽懂了，你都未必一定能寫出來。所以說在這部分你說有什么技巧，說實話，這個跟實力是很掛鉤的，沒有什么太多的，你說這個單詞我拼不出來怎么辦，拼不出來你就你就丟分，沒有太多的技巧。我只是提醒廣大的網(wǎng)友朋友們，你做完這個復合式聽寫一定要注意語法和拼寫，這是很重要的。
語法你就愛注意一下大小寫，有的時候這個空可能就是在句子的第一個字，你聽出來了，但是如果你的首字母沒有大寫的話也會算錯，這個就很劃不來了。還有根據(jù)謂語動詞的形式判斷單復數(shù)。你可能聽出來了一個詞是什么意思了，可是由于時間優(yōu)先，精力有限，你沒有太多的精力判斷它是單數(shù)還是復數(shù)，位于動詞是are，那主語一定是一個復數(shù)的。第一遍是聽不出來的，只有在檢查的時候應該注意一下。
再要說什么呢？寫不出來就是死路一條，很明擺著的，這是聽力的這四個部分。
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英語四六級準備心得篇二十一
第一段：引言（150字）。
英語教學在當今社會中扮演著舉足輕重的角色，而英語課的質(zhì)量則關鍵影響著學生的學習效果和興趣。因此，在備課過程中認真準備英語優(yōu)質(zhì)課顯得尤為重要。本文將介紹我在備課過程中的一些心得體會，希望能夠?qū)V大英語教師有所幫助。
第二段：準備過程中的重要性（250字）。
首先，準備一個優(yōu)質(zhì)的英語課需要花費大量的時間和精力，而且需要充分了解學生的訴求和學習需求。在備課的過程中，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，將教學內(nèi)容與實際生活結(jié)合起來，注重課程的設計和教學方式的選擇，力求達到教學與實際的緊密結(jié)合。
同時，在備課的過程中需要考慮到學生的個性和能力差異，并且注重學生的參與度和主動性。只有在充分考慮到學生的需求，才能使語言學習過程更加順利和高效。
第三段：教學方法的選擇（250字）。
在備課過程中，教師需要綜合考慮教學目的、教學內(nèi)容、學生的特點和學習需求等因素，選擇合適的教學方法。直接教學法、合作學習、問題解決、案例分析等方式可以讓學生更快速地理解語言內(nèi)涵，加深對英語的認識和理解，并促進口語表達能力的提高。
此外，在教學中也可以適當?shù)匾氍F(xiàn)代技術手段，如多媒體演示、網(wǎng)絡互動等，讓學生在更加互動、靈活的環(huán)境中感受語言的魅力，從而提高學習積極性和學習效果。
第四段：課程的設計（250字）。
在教師準備英語課程的過程中，課程設計也顯得極為重要。透過課程設計，學生可以在完善的環(huán)節(jié)中了解到更加詳盡的英語詞匯、語法和句子的應用方法，同時也體驗到學習英語的樂趣。具體而言，教師應根據(jù)學生的需要，精心設計教案，使每一個環(huán)節(jié)都真實地反映了實際應用的場景，并根據(jù)學生的學習能力和水平設置適當?shù)碾y易程度，以便學生能夠逐步掌握英語語言的基礎知識和表達。
第五段：總結(jié)（300字）。
在教師準備英語優(yōu)質(zhì)課過程中，我們應該認識到這個過程深為重要并嶄新。在備課過程中，我們需要注重學生的個性和能力差異，選擇合適的教學方法和教學設計。我們需要積極地研究教育教學理論，并在實踐中不斷總結(jié)和完善。當然，在整個過程中，我們需要不斷提高自我，不斷拓展自己的知識領域和教學技巧，才能更好地服務學生，更好地教授英語知識，達到更好的教育效果。
總之，優(yōu)質(zhì)的英語課程備課需要投入大量時間和精力，需要教師不斷地學習和探索，我們應該銘記從學生的角度出發(fā)，注重教學實踐，選擇合適的教學方法和教學設計，建立連接和理解，為學生提供更好的英語學習體驗。
英語四六級準備心得篇二十二
近年來，英語四六級考試已成為中國大學生的必修課之一。四六級考試成績直接關系到學生的綜合英語水平，也是大多數(shù)公司招聘時的必備條件。因此，很多學生都努力備戰(zhàn)四六級考試，積極參加輔導班、背單詞、做模擬題。然而，作為一名自有學習經(jīng)驗的大學生，我認為交流才是學好英語的最佳方法。
第二段：四六級考試閱讀理解篇
在四六級考試的閱讀理解篇中，理解文章內(nèi)容是非常重要的。很多同學喜歡死記硬背，盲目追求要點，卻忽略了理解。而通過交流，我們可以和他人自由討論文章內(nèi)容，借助他人的視角來理解文章，深入思考意義。這樣的交流不僅可以加深理解，還可以培養(yǎng)思辨能力和文字表達能力。在平時練習時，可以邀請同學組成小組，互相交流自己的理解，提出問題和疑點，并一起找答案。
第三段：四六級考試聽力篇
聽力是眾多考生的心頭之痛，尤其是對于那些缺乏機會接觸純正英語口音的同學來說。通過交流，我們可以與母語為英語的外教或具有較好口語能力的同學進行對話，接觸真實的口語表達。這樣不僅可以提高聽力水平，還可以學習到更多地道的表達方式和習慣用語。在校內(nèi)，我們可以積極參加英語角、英語俱樂部等活動，在那里與其他英語愛好者互相交流，進行對話練習。
第四段：四六級考試寫作篇
寫作是考生們最怕的一項任務，尤其是對于考生們來說，英語不是母語之時。通過與他人交流，我們可以相互批改作文，提供意見和建議。他人的意見可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的問題，尤其是語法錯誤、用詞不當?shù)确矫妗４送?，與其他同學交流還可以擴展我們的思維，獲取不同的觀點和觀念，使我們的寫作更具深度和廣度。在學習中，我們可以利用網(wǎng)絡資源，在論壇、微博等平臺上發(fā)表自己的作文，并積極參加討論。
第五段：總結(jié)
英語四六級考試不僅是一個檢驗我們英語水平的機會，更是一個提高英語能力的機會。通過交流，我們能夠借助他人的幫助和意見，不斷完善自己。除了應試的需要，交流還是一種培養(yǎng)第二語言能力的方法。通過與他人的交流，我們可以更好地理解外語的真正含義，拓寬自己的知識面。因此，在備戰(zhàn)四六級考試的同時，我們更應該努力去交流、去合作，相信通過不斷交流，我們的英語水平一定會有所提升。
英語四六級準備心得篇二十三
。不認識的單詞可以翻看詞匯書。3.考閱讀時你需要把題目都看完再去看原文，你需要把每道題的核心詞標出來，然后去原文中找對應的這個單詞的另一種表達方式，在原文一個完整句就可以找到你的答案?；旧厦康李}對應一段原文，這樣就能減少時間，提升效率了。
4.考寫作把往年的真題答案拿出來看一下，把所有涉及到的連接詞背下來。寫文章時一定要分成3段，第一、第三段短而精悍，中間段要長，而且每一段開頭要有概括的這一段的內(nèi)容。
注意事項1.考試前反復聽聽力，不要做其他的了。
2.要做10套題，而且每套3次以上，最近一年的要做5次以上。
3.心態(tài)一定要調(diào)整好，有信心才能打好仗！
英語四六級準備心得篇二十四
可能大家想到的是背單詞，但是對于一些被單詞有困難的同學可以嘗試另一種方法。比方說，背高頻詞匯，大家可以通過做往年的真題，將常出現(xiàn)的生詞，總結(jié)出來，每次做題前再復習一遍，一段時間以后詞匯就不會有什么問題了。
2、聽力
聽力不好的同學一定要每天練習，可以規(guī)定練習時間，比如說2小時，看自己的聽力的程度，練習的材料以真題為主，第一遍要先聽，對答案。第二遍，將錯題再改一遍看能不能改對。第三遍，對照原文，將整段話都聽懂。平時可以多聽英語原聲新聞，有助于新聞題型的解題。
3、閱讀
閱讀也需要平時多練習，但是要掌握一些技巧，比如在做選詞填空題時，要先看詞語的詞性和意思，標注出來。做段落匹配時先在題干中找關鍵詞然后再到原文中找答案等等，建議每天都做專項練習2篇，在規(guī)定的時間內(nèi)答完。注意總結(jié)錯題，錯在哪。積累一些高頻詞匯。在考前一周內(nèi)每天在規(guī)定的時間內(nèi)做模擬練習，堅持下去考試一定能取得好成績。
4、翻譯
翻譯復習，最重要的是掌握詞匯。整理一些中國社會經(jīng)濟、文化、政治方面的詞匯，第一階段，先找到往年的真題嘗試翻譯，然后分析范文的句子結(jié)構(gòu)。第二階段就自己做練習，然后嘗試寫一些簡單句，強調(diào)句等等。
5、作文
作文的備考方法是背模板至少7種，然后背高分句型和范文?？梢宰约好刻鞂?句話的作文，鍛煉自己的寫作能力。
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