總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是人類成長(zhǎng)的必然過(guò)程，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。怎樣進(jìn)行心理總結(jié)？有沒(méi)有一些有效的方法和工具可以幫助我們進(jìn)行總結(jié)？接下來(lái)是一些寫(xiě)作總結(jié)的范例，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
業(yè)績(jī)第一心得分享篇一
在職場(chǎng)中，每個(gè)人都希望能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，獲得上司和同事的認(rèn)可與贊許。而在工作中取得良好業(yè)績(jī)的背后，離不開(kāi)個(gè)人的努力與經(jīng)驗(yàn)積累。在這篇文章中，我想與大家分享一下我在工作中所學(xué)到的一些心得和體會(huì)，希望能夠與大家共同成長(zhǎng)。
第二段：確立目標(biāo)與計(jì)劃。
在工作中取得良好的業(yè)績(jī)，首先要明確自己的目標(biāo)和計(jì)劃。無(wú)論是短期的還是長(zhǎng)期的，都需要有一個(gè)明確的方向和步驟。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，要考慮到自身的能力和實(shí)際情況，并合理進(jìn)行規(guī)劃。同時(shí)，要將目標(biāo)分解為可量化的小目標(biāo)，并設(shè)定相應(yīng)的期限，以保持工作的積極性和效率。
第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
在工作中取得優(yōu)異的成績(jī)，并不是一蹴而就的，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。無(wú)論是工作中遇到的問(wèn)題還是新的技能和知識(shí)，都需要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)并實(shí)踐。我常常參加一些培訓(xùn)和講座，閱讀相關(guān)的書(shū)籍和文章，與同事進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，這些都為我的工作提供了很大的幫助。持續(xù)學(xué)習(xí)不僅能夠提高自身的能力，還能夠讓自己保持在一個(gè)不斷進(jìn)步的狀態(tài)中。
第四段：建立良好的溝通與協(xié)作。
在工作中，建立良好的溝通與協(xié)作是取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。無(wú)論是上下級(jí)之間還是與同事之間，都需要建立一個(gè)互信和開(kāi)放的工作環(huán)境。我常常與同事開(kāi)展合作項(xiàng)目，通過(guò)有效的溝通和協(xié)作，確保工作能夠有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，也要善于傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，以達(dá)到更好的團(tuán)隊(duì)合作和共同成長(zhǎng)。
第五段：持之以恒與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
最后，取得良好的業(yè)績(jī)需要持之以恒的努力和不斷進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在工作中遇到困難時(shí)，不要輕易放棄或抱怨，而是要保持積極的態(tài)度和耐心地解決問(wèn)題。每個(gè)項(xiàng)目的總結(jié)都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)總結(jié)工作中的得失，可以更好地發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)和不足，并做出相應(yīng)的改進(jìn)。持之以恒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是取得優(yōu)異成績(jī)的必備條件。
結(jié)語(yǔ)：
工作中的優(yōu)異業(yè)績(jī)不僅僅是為了個(gè)人的榮譽(yù)和回報(bào)，更是一種對(duì)自身能力和價(jià)值的肯定。通過(guò)確立目標(biāo)與計(jì)劃、持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、建立良好的溝通與協(xié)作、持之以恒與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們將能夠在工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。希望大家能夠從我的經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感，共同努力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。
業(yè)績(jī)第一心得分享篇二
在工作中，我們每個(gè)人都追求業(yè)績(jī)的提高。然而，單純的追求業(yè)績(jī)往往會(huì)使人迷失了初心。與此同時(shí)，如果能夠?qū)⒑玫臉I(yè)績(jī)分享給團(tuán)隊(duì)，不僅可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，還能夠讓個(gè)人有更大的成就感。本文將從三個(gè)方面分享我在工作中取得好業(yè)績(jī)后的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)正直。
要取得好的業(yè)績(jī)，首先要保持誠(chéng)實(shí)正直的態(tài)度。此前，我參與了一個(gè)重要的商務(wù)談判項(xiàng)目，客戶提出了一些不合理的要求。面對(duì)這些要求，我深知不能為了追求業(yè)績(jī)而放棄原則，于是果斷地拒絕了客戶的要求。雖然在當(dāng)時(shí)我們可能失去了這筆項(xiàng)目，但我堅(jiān)信只有保持誠(chéng)實(shí)正直的態(tài)度，才能夠贏得客戶的尊重，也才能長(zhǎng)期獲得良好的業(yè)績(jī)。
第三段：積極與他人分享經(jīng)驗(yàn)。
取得好的業(yè)績(jī)后，將自己的經(jīng)驗(yàn)與他人分享，不僅有助于鞏固自己的知識(shí)，還能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我曾在一個(gè)項(xiàng)目中遇到了一個(gè)難題，通過(guò)自己的努力和團(tuán)隊(duì)的幫助解決了問(wèn)題。為了幫助團(tuán)隊(duì)成員避免類似的錯(cuò)誤，我主動(dòng)與他們分享了我遇到的問(wèn)題和解決方法。這樣做不僅提升了我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)水平，大大節(jié)省了團(tuán)隊(duì)的時(shí)間成本，還增加了團(tuán)隊(duì)之間的交流與合作。
第四段：善用獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。
在我取得好業(yè)績(jī)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)適時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員非常重要。每當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員取得突出的業(yè)績(jī)時(shí)，我會(huì)在團(tuán)隊(duì)會(huì)議上公開(kāi)表彰他們的卓越表現(xiàn)。此外，我還對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別的獎(jiǎng)勵(lì)，比如給予額外的獎(jiǎng)金或權(quán)益激勵(lì)。這不僅讓團(tuán)隊(duì)成員感到受到了重視和肯定，還能激勵(lì)他們進(jìn)一步提升自己的業(yè)績(jī)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)更大的突破。
第五段：保持不懈的努力與進(jìn)取心。
取得好業(yè)績(jī)只是一個(gè)開(kāi)始，要保持良好的業(yè)績(jī)需要持續(xù)的努力與進(jìn)取心。我意識(shí)到業(yè)績(jī)的提升不是一蹴而就的，而是需要不斷地學(xué)習(xí)與更新自己的知識(shí)，不斷適應(yīng)市場(chǎng)變化和客戶需求的變化。在我過(guò)去的工作中，我始終保持著不懈的努力和進(jìn)取心，不斷調(diào)整自己的工作策略和方法。通過(guò)這種持續(xù)的努力，不僅我個(gè)人的業(yè)績(jī)不斷提高，團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)也在逐漸攀升。
總結(jié)：
取得好的業(yè)績(jī)是每個(gè)職場(chǎng)人士都渴望的目標(biāo)，然而，只有將好的業(yè)績(jī)分享給團(tuán)隊(duì)，才能夠真正提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力。通過(guò)堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)正直、積極與他人分享經(jīng)驗(yàn)、善用獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員以及保持不懈的努力與進(jìn)取心，我深刻體驗(yàn)到了業(yè)績(jī)好分享心得體會(huì)所帶來(lái)的巨大力量。我相信，只有通過(guò)這種方式，我們才能不斷取得更好的業(yè)績(jī)，并且在職場(chǎng)中獲得更大的成功。
業(yè)績(jī)第一心得分享篇三
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，群內(nèi)分享已經(jīng)成為了一種非常常見(jiàn)的交流方式。無(wú)論是在學(xué)校、工作還是生活中，我們經(jīng)常需要和身邊的同伴分享自己的心得和體會(huì)。如今的人們更加注重群內(nèi)分享的效果，希望通過(guò)分享汲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。而我最近也有了一次難忘的群內(nèi)分享經(jīng)歷。這次分享，不僅讓我受益匪淺，還讓我明白了一些群內(nèi)分享的重要性。
首先，我要說(shuō)的是群內(nèi)分享的意義。群內(nèi)分享可以幫助我們擴(kuò)大知識(shí)的范圍，獲得更多的學(xué)習(xí)資源。在這次分享中，我發(fā)現(xiàn)了不少來(lái)自其他同學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他們分享了各自的學(xué)習(xí)方法和技巧，讓我受益匪淺。在分享中，我了解到了一些我之前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的學(xué)習(xí)平臺(tái)和工具，這為我的學(xué)習(xí)提供了一些新的啟發(fā)和契機(jī)。通過(guò)分享，我還結(jié)識(shí)了一些在相同領(lǐng)域有共同興趣的朋友，我們可以互相交流學(xué)習(xí)心得，激發(fā)彼此的靈感。
其次，群內(nèi)分享對(duì)于提高自身能力也非常有幫助。通過(guò)與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我們可以更好地了解和反思自己。在分享中，我接收到了其他同學(xué)對(duì)我的建議和評(píng)價(jià)，這為我提供了改進(jìn)和進(jìn)步的方向。同時(shí)，與他人分享也需要我們對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和梳理，這個(gè)過(guò)程也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種總結(jié)和鞏固。在分享中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，進(jìn)而可以有針對(duì)性地加以改進(jìn)。通過(guò)一次次的分享，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力和溝通能力，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。
然而，群內(nèi)分享也不是一件輕松的事情。在分享時(shí)，需要我們充分準(zhǔn)備，確保自己的觀點(diǎn)言之有理、有據(jù)可查。同時(shí)，分享過(guò)程中也可能會(huì)遇到一些批評(píng)和質(zhì)疑，這需要我們有耐心傾聽(tīng)并且能夠做出合理的回應(yīng)。在我的分享中，確實(shí)遇到了一些質(zhì)疑，這讓我感到有些尷尬。但是通過(guò)與其他同學(xué)的交流和討論，我逐漸明白了自己的不足之處，也能夠更加有理有據(jù)地回答問(wèn)題。在這次經(jīng)歷中，我意識(shí)到分享是一種雙向的學(xué)習(xí)過(guò)程，只有在積極傾聽(tīng)和接受他人意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我們才能夠更好地完善自身。
最后，我想說(shuō)的是，群內(nèi)分享需要我們保持一種開(kāi)放的心態(tài)。在群內(nèi)分享中，我們會(huì)接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和想法，這些觀點(diǎn)和想法或許與我們的觀念不一致，但正是這種差異的碰撞，使得分享和交流更加多元化和有趣。我們需要學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)從別人的觀點(diǎn)中汲取自己的啟發(fā)。有時(shí)候，一個(gè)看似平凡的觀點(diǎn)，也許會(huì)給我們帶來(lái)一次重要的突破和改變。
總的來(lái)說(shuō)，第一次群內(nèi)分享不僅為我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了新的升華，也為我認(rèn)識(shí)到了群內(nèi)分享的重要性。通過(guò)分享，我們可以拓寬知識(shí)、提升能力、認(rèn)識(shí)自我，并且享受到分享和交流的樂(lè)趣。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)積極參與到群內(nèi)分享中，并且希望通過(guò)自己的分享為他人帶來(lái)一些幫助和啟發(fā)。分享是一種交流的藝術(shù)，只有在不斷地分享、接受和反思中，我們才能夠不斷提升自己。
業(yè)績(jī)第一心得分享篇四
近年來(lái)，隨著社交媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，群內(nèi)分享已成為人們獲取信息、交流經(jīng)驗(yàn)的重要途徑之一。我作為一個(gè)積極參與者，最近也有幸第一次在群內(nèi)分享了我的心得體會(huì)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅進(jìn)一步了解了群內(nèi)分享的重要性和價(jià)值，也深刻認(rèn)識(shí)到了自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下將從分享的準(zhǔn)備、分享過(guò)程的體驗(yàn)與收獲以及未來(lái)的思考等方面進(jìn)行論述。
首先，準(zhǔn)備是成功分享的關(guān)鍵。在準(zhǔn)備階段，我首先選擇了一個(gè)熟悉的主題，確保自己對(duì)于該主題有一定的了解和經(jīng)驗(yàn)。其次，我深入研究和翻閱了相關(guān)資料，收集了大量的信息，以確保分享的內(nèi)容準(zhǔn)確、有趣和有說(shuō)服力。此外，我還設(shè)計(jì)了一份簡(jiǎn)潔明了的PPT，以便于與聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)和交流。通過(guò)這樣的準(zhǔn)備工作，我在分享時(shí)能夠有條不紊地展示自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，給聽(tīng)眾留下了良好的印象。
其次，分享過(guò)程是一次難忘的體驗(yàn)。在分享中，我首先介紹了我選擇的主題，并簡(jiǎn)單闡述了自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。接著，我詳細(xì)講解了相應(yīng)的背景知識(shí)和相關(guān)實(shí)例。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了緊張和興奮，并且通過(guò)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和手勢(shì)，盡可能地吸引聽(tīng)眾的注意力，使他們對(duì)我的分享產(chǎn)生興趣。最后，我邀請(qǐng)聽(tīng)眾提問(wèn)和互動(dòng)，與他們一起探討和分享更多的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)分享過(guò)程，我學(xué)會(huì)了更加自信和自如地表達(dá)自己，也更好地了解了群內(nèi)分享與群眾之間的相互關(guān)系。
第三，分享讓我受益匪淺。通過(guò)分享，我不僅能夠深化自己對(duì)于所分享主題的理解，還能與他人進(jìn)行交流和思維碰撞，并從中獲取更多有價(jià)值的信息和觀點(diǎn)。在與聽(tīng)眾互動(dòng)的過(guò)程中，我也能夠接觸到來(lái)自不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人，受到他們的啟發(fā)和影響。此外，分享還使我更加獨(dú)立和自信，在拓寬自己的技能和知識(shí)的同時(shí)，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和提高。
最后，分享經(jīng)驗(yàn)也引發(fā)了我對(duì)未來(lái)的思考。通過(guò)這次分享，我意識(shí)到分享并不僅僅是一種個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的展示，更是一種用自己的力量影響他人的途徑。從這個(gè)意義上說(shuō)，我愿意將來(lái)繼續(xù)分享我的心得和體會(huì)，并且鼓勵(lì)身邊的人也加入到分享的行列中來(lái)。同時(shí)，我也會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和表達(dá)能力，以更好地服務(wù)于分享的目的。分享，不僅僅讓我快速地成長(zhǎng)，更讓我明白了人與人之間的交流和互動(dòng)的價(jià)值和意義。
總之，第一次群內(nèi)分享的經(jīng)歷對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的體驗(yàn)。通過(guò)分享，我不僅得以提高自己的表達(dá)能力和知識(shí)水平，還學(xué)會(huì)了與他人交流和互動(dòng)，感受到了分享的樂(lè)趣和價(jià)值。這次經(jīng)歷也使我更加堅(jiān)定了繼續(xù)分享和交流的決心，希望能夠通過(guò)自己的努力和分享，為他人帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。同樣，我也希望身邊的人能夠積極參與到分享的行列中來(lái)，共同促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。分享不僅能讓我們變得更加優(yōu)秀，也能讓我們變得更加開(kāi)放和包容，贏得更多的機(jī)遇和友誼。
業(yè)績(jī)第一心得分享篇五
在現(xiàn)代社會(huì)中，信息交流的速度極快，人們之間的聯(lián)系也變得更加緊密。為了更好地分享經(jīng)驗(yàn)、交流知識(shí)，越來(lái)越多的人加入了各種各樣的群聊。而群內(nèi)分享則成為許多群聊的重要組成部分。群內(nèi)分享的目的是為了集思廣益，共同進(jìn)步。通過(guò)分享個(gè)人的心得體會(huì)，可以獲得他人的反饋和建議，進(jìn)一步完善自己的見(jiàn)解。而我的第一次群內(nèi)分享也是一次有意義的經(jīng)歷。
第二段：分享的主題和內(nèi)容（300字）。
我選擇在群內(nèi)分享一段關(guān)于學(xué)習(xí)方法的心得體會(huì)。在分享中，我詳細(xì)介紹了我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一種方法，即番茄工作法。我解釋了番茄工作法的原理和應(yīng)用，以及它對(duì)我個(gè)人學(xué)習(xí)效果的提升。我分享了番茄工作法的特點(diǎn)，如集中注意力、增加效率等，并結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例進(jìn)行了說(shuō)明。通過(guò)這次分享，我希望能夠幫助群內(nèi)的其他成員提升學(xué)習(xí)效果和時(shí)間管理能力。
第三段：群內(nèi)成員的反饋和討論（300字）。
在分享結(jié)束后，群內(nèi)的其他成員紛紛給予了積極的反饋和討論。有的成員表示對(duì)番茄工作法很感興趣，并詢問(wèn)了一些具體的操作細(xì)節(jié)。還有的成員分享了自己的學(xué)習(xí)方法和心得，與我進(jìn)行了深入的交流。通過(guò)討論，大家在學(xué)習(xí)方法方面互相啟發(fā)，共同探討了更多的有效學(xué)習(xí)策略。這次互動(dòng)的分享和交流，增進(jìn)了大家的相互了解，也使得群內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
第四段：對(duì)群內(nèi)分享的總結(jié)和感悟（200字）。
通過(guò)這次群內(nèi)分享，我不僅分享了自己的心得體會(huì)，還從其他成員的反饋中獲益良多。我意識(shí)到分享不僅僅是把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴別人，更是一個(gè)互動(dòng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程。通過(guò)分享，我不僅在提升自己的同時(shí)，也幫助到了其他群內(nèi)成員。分享是一種分享快樂(lè)的方式，快樂(lè)是分享的源泉，也是分享的結(jié)果。
基于這次群內(nèi)分享的經(jīng)驗(yàn)，我希望未來(lái)能夠推動(dòng)更多的分享活動(dòng)，并不斷提升自己的分享能力。通過(guò)不斷的分享和交流，我相信自己會(huì)不斷提升自己的知識(shí)水平和溝通能力，也能夠影響更多的人。我期待在未來(lái)的群內(nèi)分享中，能夠與更多志同道合的人一起探討、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。分享，不僅是溝通的橋梁，更是我們共同進(jìn)步的動(dòng)力。
總結(jié)：通過(guò)這次群內(nèi)分享的過(guò)程，我不僅傳達(dá)了自己的心得體會(huì)，還從其他成員的反饋中學(xué)到了更多。分享不僅僅是一種分享經(jīng)驗(yàn)的方式，更是一個(gè)互動(dòng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程。通過(guò)分享和交流，我們可以互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。未來(lái)，我期待更多的群內(nèi)分享活動(dòng)，并期望通過(guò)分享，影響更多的人。分享，是我們共同進(jìn)步的動(dòng)力。
業(yè)績(jī)第一心得分享篇六
在現(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論是在職場(chǎng)還是在學(xué)校，取得好的業(yè)績(jī)都是每個(gè)人都渴望的目標(biāo)。然而，如何做到業(yè)績(jī)好并不容易，需要付出努力和智慧。而當(dāng)我們?nèi)〉昧撕玫臉I(yè)績(jī)后，與他人分享自己的心得和體會(huì)也是非常重要的一步。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，探討業(yè)績(jī)好分享心得的重要性，并分享一些在業(yè)績(jī)表現(xiàn)優(yōu)秀方面的心得體會(huì)。
第二段：重要性。
首先，分享心得體會(huì)對(duì)于他人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常有幫助。當(dāng)我們將自己取得好業(yè)績(jī)的經(jīng)驗(yàn)分享給他人時(shí)，不僅鼓勵(lì)了其他人，也為他們提供了寶貴的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)分享，他人能夠了解到我們?nèi)〉贸晒Φ脑蚝头椒?，從而為自己的未?lái)表現(xiàn)做出改進(jìn)和調(diào)整。此外，分享心得會(huì)激發(fā)更多人的積極性和動(dòng)力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和合作關(guān)系，共同進(jìn)步。
接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)劮窒硇牡玫挠行Х绞?。首先，我們可以利用各種溝通平臺(tái)，如社交媒體、博客和論壇等，將自己的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成文章或帖子發(fā)布出來(lái)。這樣大家不僅可以自主地學(xué)習(xí)，還可以相互交流和討論。此外，我們還可以組織一些討論會(huì)或研討會(huì)，將成功經(jīng)驗(yàn)分享給一群有相似目標(biāo)的人。通過(guò)面對(duì)面的交流，我們可以更深入地了解和解答其他人的問(wèn)題，讓分享的效果更加明顯和具體。
分享心得的重要性我們已經(jīng)了解，那么要如何做到業(yè)績(jī)好，需要注意哪些方面呢？我認(rèn)為，首先要具備一定的目標(biāo)和信念，明確自己想要達(dá)成的結(jié)果，并為之努力。只有有了目標(biāo)，我們才能量化和衡量自己的進(jìn)步，并時(shí)刻保持努力和動(dòng)力。其次，要不斷學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。業(yè)績(jī)好的人往往是那些不斷追求進(jìn)步和自我提升的人，他們不僅能夠掌握基本的知識(shí)，還能夠在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。最后，要擁有良好的執(zhí)行力和堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論遇到多大的困難和阻力，都要堅(jiān)持努力，相信自己的能力和潛力。
第五段：總結(jié)。
總而言之，業(yè)績(jī)好的分享心得對(duì)于他人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常有幫助，也能夠促進(jìn)自己更好的提升和進(jìn)步。通過(guò)有效的分享方式和堅(jiān)持不懈的努力，我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧傳播給更多的人，并一起共同成長(zhǎng)。所以，在取得業(yè)績(jī)好之后，不妨多多分享自己的心得體會(huì)，讓我們的成功不僅屬于自己，也屬于他人。
業(yè)績(jī)第一心得分享篇七
本次活動(dòng)是我參加的一次關(guān)于自我成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展的培訓(xùn)班，是我提升自己能力的機(jī)會(huì)。第一天的培訓(xùn)很精彩，令我受益匪淺。在這一天里，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技巧，也結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。在這篇文章中，我將分享我在第一天的收獲和體會(huì)。
第一段：開(kāi)場(chǎng)白。
第一天的培訓(xùn)從一個(gè)簡(jiǎn)短而激動(dòng)人心的開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)始。導(dǎo)師用幽默風(fēng)趣的方式介紹了自己，并用一些有趣的故事激發(fā)我們的思考。這種形式讓我感覺(jué)非常輕松和愉快，也為整個(gè)培訓(xùn)打下了良好的基礎(chǔ)。開(kāi)場(chǎng)的氣氛讓我迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，積極參與到接下來(lái)的活動(dòng)中。
第二段：新的知識(shí)和技巧。
在培訓(xùn)的第一天，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技巧，這些對(duì)我以后的發(fā)展將起到重要的作用。比如，我們學(xué)習(xí)了有效的溝通技巧，包括傾聽(tīng)、表達(dá)和提問(wèn)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的突破，因?yàn)槲抑俺３Ｓ龅脚c他人溝通困難的情況。我還學(xué)到了時(shí)間管理的方法，這將幫助我更好地安排我的日程表，并提高效率。除此之外，培訓(xùn)還給我們介紹了一些管理壓力和解決問(wèn)題的方法，這些在我之后的生活和工作中也將有所幫助。
第三段：與朋友的交流和互動(dòng)。
除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技巧外，在第一天的培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。我們進(jìn)行了一些小組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的訓(xùn)練，這讓我們更加默契和團(tuán)結(jié)。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他們有著不同的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，這讓我受益匪淺。我們互相鼓勵(lì)、支持和分享彼此的心得體會(huì)，這種友誼和共贏的氛圍讓我感到非常溫暖和愉快。
第四段：反思和總結(jié)。
在第一天的培訓(xùn)之后，我反思了自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，并總結(jié)了一些重要的體會(huì)。首先，我意識(shí)到通過(guò)主動(dòng)參與和積極思考，我能更好地理解和吸收新的知識(shí)。也只有親身實(shí)踐，我才能真正運(yùn)用所學(xué)到的技巧。其次，我明白了合理安排時(shí)間和管理壓力的重要性。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了一些實(shí)用的方法，我將會(huì)在以后的日常生活和工作中實(shí)踐。最后，交流和互動(dòng)是非常重要的。與他人的交流和分享不僅可以拓寬我們的視野，還可以從中獲取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和啟發(fā)。我決定在以后的學(xué)習(xí)和工作中，更多地與他人合作和交流，以達(dá)到更好的成果。
第五段：展望未來(lái)。
在第一天的培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技巧，還結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。這將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我對(duì)接下來(lái)的培訓(xùn)感到非常期待，我相信通過(guò)這次活動(dòng)，我將會(huì)進(jìn)一步提升自己的能力和素質(zhì)。我也希望通過(guò)與導(dǎo)師和同事們的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)展自己的潛力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：第一天的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有意義的。我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技巧，結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。通過(guò)這次培訓(xùn)，我增強(qiáng)了自信，提高了自己的溝通和管理能力。我希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中能夠運(yùn)用這些所學(xué)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也期待著接下來(lái)的培訓(xùn)，希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。
業(yè)績(jī)第一心得分享篇八
六月，注定是一個(gè)離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過(guò)后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過(guò)后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過(guò)后，懷著些許忐忑的心情尋找未來(lái)的方向!是的，人在經(jīng)歷過(guò)后便會(huì)變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)離別的季節(jié)。今天，感觸頗多...
今天，補(bǔ)回去年沒(méi)有留下的心情。
別了，兩個(gè)人的圖書(shū)館雖然它長(zhǎng)得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書(shū)，雜志，圖畫(huà)，報(bào)紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒(méi)有學(xué)生證，為什么我們不可以借書(shū)，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值?到后來(lái)，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權(quán)可以借書(shū)的孩子!!原來(lái)，阿姨被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫(xiě)的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫(xiě)出來(lái)的。最后，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸煽?jī)，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵(lì)。
別了，我們的恩師離開(kāi)了一年，才感謝我的恩師們，會(huì)不會(huì)遲了點(diǎn)呢?那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當(dāng)我們真正離開(kāi)，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有他們的可愛(ài)之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一年了，你們?cè)诟鞯厣畹煤脝?每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì)照顧好自己記得要常聯(lián)系!
離別的六月，帶著我們的不舍。
畢業(yè)后的我們，帶著希望奔向各自的旅程，
不敢奢望時(shí)間能夠暫時(shí)定格，只是希望它別走得太快幾年的時(shí)光，真的很短很短，
別離之后，才發(fā)現(xiàn)真的應(yīng)該好好的學(xué)會(huì)珍惜。
如果，有如果，
我寧愿再來(lái)一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過(guò)下去、今天看了一句調(diào)侃的話語(yǔ)，卻真真實(shí)實(shí)的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風(fēng)順，除非人死了...
學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活!!我們必須學(xué)會(huì)的...
業(yè)績(jī)第一心得分享篇九
走過(guò)高中三年，尤其是高三這一年，我發(fā)現(xiàn)，高中學(xué)習(xí)中有許多方面盡管細(xì)小，卻需要堅(jiān)持長(zhǎng)期花功夫。當(dāng)你把這些細(xì)節(jié)慢慢化為一種習(xí)慣時(shí)，你才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
學(xué)語(yǔ)文兼顧“輸入”和“輸出”
語(yǔ)文中大家最頭痛的300實(shí)詞，其實(shí)大部分都分散在三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，要勤背誦。在此基礎(chǔ)上選擇附有翻譯的課外文言練習(xí)，自己一字一句翻譯、理解后進(jìn)行對(duì)照，這樣便事半功倍;再比如，到了高三，語(yǔ)文作文幾乎是廣大學(xué)生的痛。大家常常覺(jué)得自己的文章缺乏觀點(diǎn)，或者觀點(diǎn)沒(méi)有深度、不能層進(jìn)。其實(shí)，你可以早一些開(kāi)始關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象。這包括兩個(gè)方面——一則有輸入：去品讀報(bào)紙期刊中職業(yè)評(píng)論家對(duì)于各社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)說(shuō)，學(xué)習(xí)他們的角度，但不是簡(jiǎn)單抄襲別人的思想;二則有輸出：慢慢開(kāi)始以書(shū)面、片段的形式表達(dá)你對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。重點(diǎn)在于一切思想都要成文，而非簡(jiǎn)單在腦海中構(gòu)想。尤其，你最好從微觀、個(gè)案著手，看出較宏觀、普遍的問(wèn)題。最后，在沖刺階段，你可以著手研究歷年的春考、秋考語(yǔ)文試題，嘗試歸納?？疾斓念}型及相應(yīng)的處理方案，如：信息篩選型、印證觀點(diǎn)型等。
在英語(yǔ)學(xué)科中，值得你去關(guān)注的是閱讀和寫(xiě)作。建議有能力的同學(xué)以四級(jí)閱讀作為自己平時(shí)訓(xùn)練的基準(zhǔn)，把這個(gè)細(xì)節(jié)抓好，到時(shí)看到相對(duì)簡(jiǎn)單的閱讀，還不手到擒來(lái)?也可去研究四級(jí)寫(xiě)作，模仿作文的結(jié)構(gòu)以及能成為亮點(diǎn)的用法等。
歸納題目和規(guī)律。
大家常常簡(jiǎn)單地把理科歸于題海戰(zhàn)，其實(shí)做了一定量的題目后要多歸類多總結(jié)，方能“見(jiàn)一葉而知秋”。以我加的物理科目為例，大家時(shí)常會(huì)自覺(jué)對(duì)題目和規(guī)律進(jìn)行歸納。這種總結(jié)性的行為其實(shí)高于做題本身。比如，電路的動(dòng)態(tài)變化是?？疾斓膬?nèi)容，你做了一定量該類型的題目后，就要去總結(jié)類似問(wèn)題的解決方案：是整體分析還是“串反并同”。再比如圓周運(yùn)動(dòng)里是桿子模型還是繩子模型，這些模型背后有哪些物理規(guī)律，你如果細(xì)心做好總結(jié)歸納，下次碰到的時(shí)候就不會(huì)舉手無(wú)措。又比如，電、磁場(chǎng)中，各個(gè)物理量如何變化，如何取到極值，都是需要總結(jié)的。有時(shí)候老師會(huì)幫助同學(xué)歸納，但如果是你自己得出的結(jié)論，相信印象會(huì)更加深刻。
相信大家最不能接受的是錯(cuò)過(guò)的題目又錯(cuò)了一次，甚至長(zhǎng)此以往錯(cuò)下去。做錯(cuò)題集的重點(diǎn)不在于把錯(cuò)的題目抄下來(lái)重新做一次，我個(gè)人比較看重對(duì)錯(cuò)題的歸納。比方就物理，一來(lái)，從錯(cuò)題中你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面比較薄弱，是電磁感應(yīng)、力矩，還是基本的受力分析?再者，通過(guò)錯(cuò)題來(lái)總結(jié)自己容易犯錯(cuò)的地方，是考察對(duì)象不明、減速陷阱，還是哪種模型沒(méi)有分清?這樣一來(lái)你就能整理出一張自己的tips，每次考前翻開(kāi)錯(cuò)題集的首頁(yè)，看自己一一列舉的易錯(cuò)點(diǎn)。如果你能及時(shí)整理出自己的tips，看清楚自己的弱勢(shì)，就能早點(diǎn)解決問(wèn)題。
“刷題”也有技巧。
數(shù)理化要學(xué)好，其實(shí)一開(kāi)始還是要靠“刷題”。只不過(guò)，刷題也有技巧。有的同學(xué)買了很多參考書(shū)一本一本做，真是辛苦，到頭來(lái)卻沒(méi)有效果。其實(shí)，重點(diǎn)是要從每次考試、練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的弱項(xiàng)，不要一股腦兒“盲刷”，必要時(shí)可以請(qǐng)老師幫忙“找茬”。另外，數(shù)學(xué)方面要注意效率，對(duì)于有些內(nèi)容不要過(guò)于糾葛，比如說(shuō)排列組合，只要弄清楚公式和幾種類型即可。
業(yè)績(jī)第一心得分享篇十
業(yè)績(jī)分享是現(xiàn)代企業(yè)管理中一種常見(jiàn)的激勵(lì)機(jī)制，它的作用不僅僅是鼓勵(lì)員工不斷努力工作，更是增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和凝聚力。而如何講好業(yè)績(jī)分享，使得每個(gè)員工都能夠從中獲益，發(fā)現(xiàn)自己的不足，是一個(gè)需要思考和探索的問(wèn)題。本文將探討如何講業(yè)績(jī)分享心得體會(huì)的方法和技巧，以期能夠在企業(yè)中更好地推行這一機(jī)制。
第二段：明確目標(biāo)和價(jià)值觀。
業(yè)績(jī)分享的目的是為了鼓勵(lì)員工努力工作，提高業(yè)績(jī)，并且將這種努力轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)的成績(jī)。在講業(yè)績(jī)分享時(shí)，首先要明確目標(biāo)和價(jià)值觀，使其與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和文化相適應(yīng)。通過(guò)明確目標(biāo)和價(jià)值觀，員工能夠更好地理解業(yè)績(jī)分享的意義和價(jià)值，并從中找到自己的動(dòng)力。
第三段：制定透明的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則。
在講業(yè)績(jī)分享時(shí)，需要制定一套透明的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，并向員工公開(kāi)。這樣能夠保證公平公正，減少員工對(duì)分享機(jī)制的疑慮和不滿。標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則應(yīng)該包括明確的指標(biāo)和評(píng)估方式，以及分享的比例和方式等內(nèi)容。在制定標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則時(shí)，還要考慮到員工的實(shí)際情況和能力，避免過(guò)高或過(guò)低的設(shè)置，以免影響員工的積極性。
第四段：個(gè)性化的分享方式。
每個(gè)員工都有自己的特點(diǎn)和需求，因此在講業(yè)績(jī)分享時(shí)，需要根據(jù)員工的個(gè)性化需求來(lái)選擇合適的分享方式。一些員工更看重錢財(cái)方面的回報(bào)，可以選擇直接給予獎(jiǎng)金或股權(quán)等形式的分享；而有些員工則更注重個(gè)人成長(zhǎng)和機(jī)會(huì)的提升，可以選擇提供更多的培訓(xùn)和晉升機(jī)會(huì)。通過(guò)個(gè)性化的分享方式，能夠更好地激發(fā)員工的工作熱情和積極性。
第五段：反饋和改進(jìn)。
講業(yè)績(jī)分享不僅僅是向員工傳達(dá)企業(yè)的決策和安排，更是一個(gè)反饋和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。在分享過(guò)程中，企業(yè)應(yīng)該鼓勵(lì)員工提出意見(jiàn)和建議，并及時(shí)進(jìn)行反饋和改進(jìn)。通過(guò)與員工的互動(dòng)和溝通，企業(yè)能夠更好地了解員工的需求和期望，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化業(yè)績(jī)分享機(jī)制，提高員工的滿意度和參與度。
結(jié)論。
通過(guò)上述的方法和技巧，企業(yè)能夠更好地講業(yè)績(jī)分享，使得每個(gè)員工都能夠從中獲益。明確目標(biāo)和價(jià)值觀，制定透明的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，個(gè)性化的分享方式，以及反饋和改進(jìn)的機(jī)制，都是講好業(yè)績(jī)分享的關(guān)鍵。通過(guò)良好的業(yè)績(jī)分享機(jī)制，企業(yè)能夠激勵(lì)員工的工作積極性，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，為企業(yè)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。
業(yè)績(jī)第一心得分享篇十一
第一段：開(kāi)場(chǎng)引言（100字）。
活動(dòng)第一天，熱火朝天的氣氛中，同學(xué)們充滿期待地投入其中。各種形式的活動(dòng)紛至沓來(lái)，如講座、團(tuán)隊(duì)合作、互動(dòng)游戲等。大家吸取知識(shí)，提升技能的同時(shí)，也獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這一天的心得體會(huì)的分享。
第二段：講座觸發(fā)不同思考（200字）。
講座環(huán)節(jié)擴(kuò)展了我們的視野，觸發(fā)了我們不同領(lǐng)域的思考。演講者生動(dòng)的語(yǔ)言、深入淺出的解讀讓我們對(duì)各個(gè)方面有了更深入的了解。尤其是在個(gè)人成長(zhǎng)、職業(yè)規(guī)劃方面，演講者通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)，給我們提供了指導(dǎo)性的建議。這讓我們明白，只有不斷學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)自己，才能適應(yīng)社會(huì)的快速變化。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)共識(shí)和溝通技巧（300字）。
通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、共識(shí)和溝通技巧。在第一個(gè)活動(dòng)中，我們面臨挑戰(zhàn)，只有通過(guò)密切合作才能解決問(wèn)題。活動(dòng)中，每個(gè)人都起到了重要的作用，沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)自完成任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)，共同制定出解決問(wèn)題的有效方案。
在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們也鍛煉了自己的溝通技巧。在項(xiàng)目分工、任務(wù)協(xié)調(diào)、資源調(diào)配等環(huán)節(jié)，需要我們相互交流、思考問(wèn)題，共同完成任務(wù)。通過(guò)反復(fù)協(xié)商溝通，我們找到了互動(dòng)的方式，增強(qiáng)了理解力和協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)不僅是為了完成任務(wù)，更是為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，以便將來(lái)在職場(chǎng)上更好地合作。
第四段：互動(dòng)游戲培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和適應(yīng)能力（300字）。
互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)給我們提供了鍛煉團(tuán)隊(duì)精神和適應(yīng)能力的機(jī)會(huì)。游戲中，我們需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作解決問(wèn)題，克服各種困難。在游戲過(guò)程中，每個(gè)人都扮演了不同的角色，要有責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，才能取得勝利。
游戲還提供了適應(yīng)社會(huì)變化的機(jī)會(huì)，讓我們了解到，只有迅速適應(yīng)新環(huán)境和新要求，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。游戲的要求和規(guī)則在不斷變化，我們要及時(shí)調(diào)整自己的策略和思維模式。通過(guò)這些游戲，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)了合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)也鍛煉了自己的適應(yīng)能力。
第五段：總結(jié)和感悟（200字）。
活動(dòng)的第一天，我們?cè)诟鱾€(gè)方面都獲得了成長(zhǎng)和收獲。演講讓我們拓寬了眼界，思考個(gè)人發(fā)展的方向；團(tuán)隊(duì)合作讓我們明白了團(tuán)隊(duì)的重要性和溝通的技巧；互動(dòng)游戲讓我們體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)與合作的平衡，也鍛煉了我們的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要充分利用這些經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力提升自己的能力，在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作、與他人共同成長(zhǎng)。希望這個(gè)活動(dòng)能夠給我們每個(gè)人帶來(lái)深刻的思考和啟示，讓我們更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的變化。活動(dòng)的第一天，只是一個(gè)開(kāi)始，我們要繼續(xù)保持積極的態(tài)度，努力追求更好的自己！
業(yè)績(jī)第一心得分享篇十二
今年是我們敬愛(ài)的黨的生日，我們?cè)趹c祝黨百年華誕的時(shí)候，《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目也給我們帶來(lái)很多有關(guān)祖國(guó)發(fā)展歷程中，很多值得我們學(xué)習(xí)與致敬的愛(ài)國(guó)事跡與精神。
《開(kāi)學(xué)第一課》作為全國(guó)中小學(xué)生新學(xué)期第一門課堂，一直都會(huì)給我們帶來(lái)很多令人深思并感悟的事跡故事，我們通過(guò)觀看領(lǐng)悟，不僅能清楚的知道祖國(guó)發(fā)展歷程中，都經(jīng)歷過(guò)什么艱難險(xiǎn)阻，也能在品味節(jié)目的同時(shí)，開(kāi)拓我們的眼界，讓我們的未來(lái)成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，更具方向與目標(biāo)，只有如此，才能在小小年紀(jì)的時(shí)候，擁有一顆踏實(shí)上進(jìn)的學(xué)習(xí)之心。
一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，除了看各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)發(fā)展，也要有源源不斷的年輕人頂上、替代;只有不斷的培養(yǎng)出更多的人才，我們的祖國(guó)才能建設(shè)的越來(lái)越美好，我們能擁有如今這個(gè)繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，離不開(kāi)一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員與先進(jìn)人才的付出與貢獻(xiàn)。因此作為祖國(guó)新一代的繼承人，我們一定要像《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目的各位前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神，學(xué)習(xí)他們那為了祖國(guó)發(fā)展，而不顧自身，不求回報(bào)的犧牲精神。
現(xiàn)在也許我們還非常的稚嫩，細(xì)小的手臂無(wú)法抬動(dòng)哪怕粗壯一點(diǎn)的枝干，渺小的身軀看起來(lái)是那么的不起眼;但我們終究會(huì)長(zhǎng)大，不斷的變高，不斷的變壯，直到我們的手臂可以撐起蒼穹，我們的身軀可以護(hù)于人前，利用自己那僅有的力量，也要不斷的為祖國(guó)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們作為新中國(guó)未來(lái)的花朵，時(shí)代賦予在我們身上的歷史責(zé)任，都需要我們擁有過(guò)人的學(xué)識(shí)，充沛的體能才能實(shí)現(xiàn)。讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上，不斷汲取新知識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)好身體，在《開(kāi)學(xué)第一課》先輩們的目光中，一起不斷往更好更強(qiáng)的方向躍進(jìn)。
業(yè)績(jī)第一心得分享篇十三
首先，大家必須明確的是：無(wú)論何時(shí)，只要不放棄，永遠(yuǎn)都可能成為成功者。本人在高中前兩年都在談戀愛(ài)，玩搖滾，跳街舞，可以說(shuō)根本沒(méi)有花心思學(xué)習(xí)，但在進(jìn)入高三的第4個(gè)月由于一場(chǎng)突變我覺(jué)醒了，明白了自己如果不進(jìn)入一所好大學(xué)前途將是如何，但這時(shí)我彷徨了，認(rèn)為自己已經(jīng)沒(méi)救了，但我相信希望只在有希望的人心中才有價(jià)值，所以我努力了，最終也取得了自己都不敢相信的成果。
其次，學(xué)習(xí)的方法的重要性同樣不言而喻。大家應(yīng)該聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)不知道多少次，只有課本是最重要的，在這里我再給你說(shuō)一次，只有課本是最重要的!其他的一些參考資料，例如英語(yǔ)周報(bào)上的廣告，你在書(shū)店看到的各種形形色色的海報(bào)，我可以負(fù)責(zé)的告訴你，這些東西對(duì)你的成績(jī)沒(méi)有任何幫助，只能浪費(fèi)你的時(shí)間，我親自在英語(yǔ)周報(bào)上買過(guò)《v學(xué)習(xí)方案》，《高考英語(yǔ)必備》，《9套卷》等一類的書(shū)，用了一段時(shí)間沒(méi)有任何成效，不得不放棄。英語(yǔ)周報(bào)是好東西，要好好用，但是他沒(méi)有廣告費(fèi)也無(wú)法生存，我相信周報(bào)主編席玉虎也無(wú)法為他們打廣告后再說(shuō)他們不好吧...(但如53，天利這樣的書(shū)，常年來(lái)受到眾多考生熱評(píng)的書(shū)自然有它的價(jià)值，雖然我沒(méi)有親自用過(guò))。
為什么說(shuō)課本是最重要的呢?其實(shí)也并不像你們老師說(shuō)的那么深?yuàn)W，什么課本是高考的根基，是高考的靈魂。其實(shí)要我說(shuō)，高考的出題者必須是悟透了課本，甚至有一部分就是課本的編寫(xiě)者。許許多多高考狀元都說(shuō)過(guò)他們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)的最后關(guān)頭每天都不忘把數(shù)學(xué)等科的教科書(shū)上的經(jīng)典練習(xí)題挑出來(lái)練一練。
針對(duì)語(yǔ)文單科。
總的來(lái)說(shuō)，我希望你們不要把太多的精力浪費(fèi)在語(yǔ)文上，語(yǔ)文這個(gè)東西，除非有名師點(diǎn)撥，不然提高是非常困難的，并且也只限作文，你平時(shí)看到你的語(yǔ)文時(shí)高時(shí)低，只不過(guò)是你做選擇題的運(yùn)氣所帶給你的假象而已。
對(duì)于客觀題，即選擇題，只要把文言文多練練，大概20篇左右，但必須一天一篇連續(xù)的做，你就能完全把住感覺(jué)，做到選擇一道不錯(cuò)，翻譯最多扣2-3分。說(shuō)明文那9分的選擇題看似有規(guī)律可循，平時(shí)按老師的方法做的也不錯(cuò)，但高考出題人也不是吃屎的，比如老師說(shuō)的什么摳字眼，抓中心什么的，在我高考的時(shí)候完全不管用，我9分一分沒(méi)有拿到，反而我們班許多學(xué)習(xí)不是很好的，大概一讀憑感覺(jué)選的，全對(duì)，答案發(fā)現(xiàn)來(lái)我都蒙了，連老師都罵了。有些人做這個(gè)總是沒(méi)有感覺(jué)，那就對(duì)了!這東西本身就沒(méi)什么感覺(jué)，只要找到自己做著最順手的那種狀態(tài)就對(duì)了。
閱讀我認(rèn)為是最簡(jiǎn)單不過(guò)的題型了，因?yàn)樗兄孟駭?shù)學(xué)題一樣的嚴(yán)格答題格式，只要你按格式答題，80%的分是一定會(huì)給你的，一點(diǎn)也不必?fù)?dān)心，至于格式，每個(gè)老師都會(huì)詳細(xì)的給你們講的。
我想重點(diǎn)說(shuō)一下的是作文，在我眼中，作文沒(méi)有華麗與平淡之分，甚至沒(méi)有好壞之分，只有是否符合命題要求的區(qū)別。為何這么說(shuō)，我們那一年許多平時(shí)作文拿50多分的全栽了，為什么?因?yàn)轭}目要求寫(xiě)中國(guó)近年來(lái)發(fā)展的成就，只要實(shí)事求是的寫(xiě)便可以拿到及格分，但如果你不著邊際的亂舉例子，搞什么由淺入深之類的便會(huì)立刻被判為套作，打入二類文，所以作文一定要認(rèn)真審題，要能感覺(jué)出來(lái)命題者希望你交出一篇什么樣的文章來(lái)，是實(shí)實(shí)在在的議論文，還是需要一篇例子充實(shí)，論點(diǎn)有層次的文章，這才是作文所最需要的能力。
針對(duì)數(shù)學(xué)單科。
解析幾何，這塊只能是多做題，我沒(méi)有其他的建議，把題做多了，看到題就能想起來(lái)以前做過(guò)的某道相似的題，那你這一塊就算學(xué)扎實(shí)了，但我勸大家也不要強(qiáng)求，我在高考這道題只拿了3分，但我數(shù)學(xué)還是有118分，這一塊如果難起來(lái)真的比函數(shù)的壓軸還要難，既要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的做題，也要學(xué)會(huì)果斷的放棄。
函數(shù)，這是我覺(jué)得比較簡(jiǎn)單的一道題，因?yàn)槲蚁騺?lái)只是做前兩問(wèn)的，第三問(wèn)我題都不看直接往下做的，想要做出第三位要求是非常高的，如果不是層次很好的同學(xué)請(qǐng)不要去考慮，但前兩問(wèn)是很簡(jiǎn)單的，只要你多做幾道題，看懂了大致步驟基本就沒(méi)什么問(wèn)題了。
平面幾何和數(shù)列的話，我希望你最好提前壓一下題，看一下今年會(huì)考幾何還是數(shù)列，翻照一些往年的卷子是否有規(guī)律可循，如果是一年幾何一年數(shù)列的話，那推測(cè)一下今年會(huì)考哪個(gè)就把寶壓在上面，這么推雖然不是一定準(zhǔn)，但準(zhǔn)的可能性很大，你想，如果你把時(shí)間平分在兩塊上，可能浪費(fèi)時(shí)間還都沒(méi)搞好。如果你按照我說(shuō)的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)的那塊如果考了就拿滿分，就算不考也不至于得零分，更重要的是這樣節(jié)省了一大把時(shí)間啊。學(xué)平面幾何要記住那幾個(gè)關(guān)鍵的公式，比如擴(kuò)角公式，降冪公式什么的，學(xué)數(shù)列也要熟悉那幾種常用方法，列項(xiàng)，差項(xiàng)等，只要按照這個(gè)方向去復(fù)習(xí)，不到三個(gè)星期，就會(huì)有點(diǎn)眉目，有點(diǎn)感覺(jué)了，會(huì)做一部分題了。
如果你們學(xué)的是有選修題的新課標(biāo)，希望你們能從三本書(shū)里面選出兩本看，并且從兩本中選出一本重點(diǎn)看，如果高考時(shí)你重點(diǎn)看的那本實(shí)在出的太難或太偏考到了你的軟肋，也不至于剩下兩道一點(diǎn)不會(huì)不知所措。選修題一般還是很簡(jiǎn)單的，是送分題，要認(rèn)真的對(duì)待就沒(méi)什么問(wèn)題的。
關(guān)于英語(yǔ)。
其次，從題型來(lái)說(shuō)，閱讀是重點(diǎn)，重中之重，應(yīng)為它占了總分的40%，大部分省份是這樣的，我高考完型錯(cuò)了10個(gè)，但分?jǐn)?shù)總體來(lái)說(shuō)還是讓人滿意的，是閱讀一道沒(méi)錯(cuò)給的我底氣，可以說(shuō)，只要閱讀好，英語(yǔ)一定好!信我這句話，多做閱讀題，多看課本上的課文，英語(yǔ)報(bào)的a1版。
對(duì)于完型，要學(xué)會(huì)一些小技巧，比如先看首尾段猜中心，聯(lián)系上下文找答案等等，這樣完型就會(huì)提高的。
至于單選，我想說(shuō)一定不要在單選上浪費(fèi)太多時(shí)間，一定不要，絕對(duì)不要，我也不明白為什么許多老師都對(duì)單選過(guò)分重視，只有15分啊!做的再好的人和做的不好的人之間最多也就差6,7分。千萬(wàn)別浪費(fèi)太多時(shí)間，如果你們能拿出練單選時(shí)間的三分之二練閱讀，你們的分?jǐn)?shù)還會(huì)有一個(gè)巨大的提高，一定會(huì)。
作文我就不多說(shuō)了，你們老師會(huì)好好講的，原則是也不要浪費(fèi)太多時(shí)間，作文的提升空間不會(huì)超過(guò)7分，別太執(zhí)著了。
總之記住，單詞是王道，閱讀是重點(diǎn)，單選是垃圾。
理綜總的來(lái)說(shuō)，是最容易在短時(shí)間提高的，也是你們?cè)谶@最后幾個(gè)月里最佳的突破口，因?yàn)槔砭C的170分到250分之間的距離其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你肯下工夫!你花同樣的時(shí)間也許能在語(yǔ)文上提高10分，在英語(yǔ)上提高20分，在數(shù)學(xué)上提高30分，但你能在理綜上提高80分!!!!這也是我成績(jī)提高最大的地方。
對(duì)于物理，大家要明白高中物理是以力學(xué)為核心的，不管是電學(xué)，磁學(xué)，熱學(xué)等，在做題時(shí)必須要和力學(xué)聯(lián)系起來(lái)，不然便沒(méi)有了難度，沒(méi)有了水平，所以大家從現(xiàn)在開(kāi)始就要認(rèn)真的好好搞受力分析，相互作用等關(guān)系，對(duì)斜坡問(wèn)題，撞墻問(wèn)題，平面摩擦問(wèn)題，彈簧問(wèn)題，了如指掌才可以，才能去參加高考，因?yàn)榇蠹抑牢锢碓诶砭C中占得分是最多的，但時(shí)間卻可能是最少的，所以便要在平時(shí)打下牢固的基礎(chǔ)，不能上了考場(chǎng)才想公式，想方法，想例題，要見(jiàn)到題經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的分析就知道怎么入手怎么一步步的做，需要哪些公式，這樣才能在高考時(shí)在有限的時(shí)間內(nèi)拿更多的分，為其他兩科騰出更多的時(shí)間來(lái)。開(kāi)始一輪復(fù)習(xí)時(shí)，大家一定要以力學(xué)和運(yùn)動(dòng)為核心中的核心，認(rèn)認(rèn)真真的多做些題，這樣后面的復(fù)習(xí)會(huì)輕松許多的，對(duì)于其他電學(xué)，磁學(xué)等，最起碼要把公式記牢，更深入的問(wèn)題不會(huì)也沒(méi)關(guān)系，像電路圖故障判別，磁學(xué)儀器設(shè)計(jì)這樣變態(tài)的問(wèn)題，大部分人都不會(huì)，也別去較真的非要搞懂了。選修題策略跟數(shù)學(xué)一樣，三選二，重點(diǎn)搞其一。
對(duì)于化學(xué)，就是背反應(yīng)方程式，這是我認(rèn)為提高化學(xué)最快的方法了，背會(huì)大概300個(gè)方程式，你一般的分就拿到了，再熟悉實(shí)驗(yàn)題的各種儀器，各種步驟，把元素的性質(zhì)，周期表位置記牢就行了。至于化學(xué)常識(shí)，及其他一些非?，嵥榈臇|西，盡量去記憶吧，實(shí)在背不會(huì)或時(shí)間不夠用就舍棄吧，因?yàn)檫@些東西并不一定會(huì)考的?；瘜W(xué)的選修題要選中一個(gè)好好看書(shū)，就是要做這一道，死也要做出來(lái)!要有這種精神，15分一分也不能丟!
對(duì)于生物，我認(rèn)為就是背，思考的東西非常少，就算是分離定律，畫(huà)遺傳圖，我也是背下來(lái)的，因?yàn)槎疾畈欢?，換一下字母基本就可以套用，就算一點(diǎn)小區(qū)別，稍微想一下也是可以反應(yīng)過(guò)來(lái)的，所以生物就是要來(lái)來(lái)回回的反復(fù)翻讀課本，認(rèn)真理解，等到書(shū)上的任何一個(gè)概念你都沒(méi)有模糊不清的感覺(jué)了，那你在生物上就成功了，選修題的策略跟化學(xué)一樣，但不能太固執(zhí)，因?yàn)樯锏倪x修會(huì)有那么一兩空非常的變態(tài)，分就是不給你，也別非要想著拿了，大不了哥這兩分不要了，到前面檢查哥的物理去，是不是。
業(yè)績(jī)第一心得分享篇十四
第一段：引言和概述（150字）。
分享業(yè)績(jī)的重要性在于促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，同時(shí)也提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。講述自己的業(yè)績(jī)經(jīng)驗(yàn)可以在獲得認(rèn)可的同時(shí)，激勵(lì)他人也取得成功。為了更有效地分享業(yè)績(jī)心得，我們需要注意一些關(guān)鍵點(diǎn)和方法。
第二段：設(shè)定目標(biāo)和準(zhǔn)備（250字）。
在講述業(yè)績(jī)心得之前，我們需要明確目標(biāo)并做好充分準(zhǔn)備。首先，我們應(yīng)該確切知道自己想要分享的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是什么。然后，我們可以將這些信息組織起來(lái)，以確保清晰和流暢的表達(dá)。此外，了解聽(tīng)眾的背景和需求是至關(guān)重要的，這樣我們可以為他們提供更有價(jià)值和實(shí)用的內(nèi)容。
第三段：選擇合適的場(chǎng)景和時(shí)間（250字）。
分享業(yè)績(jī)心得需要一個(gè)合適的場(chǎng)景和時(shí)間。我們可以選擇在團(tuán)隊(duì)會(huì)議上或?qū)ｉT的分享活動(dòng)中分享。無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該確保人們有足夠的時(shí)間和精力來(lái)聽(tīng)取我們的分享。此外，我們還應(yīng)該考慮到人們的興趣和關(guān)注點(diǎn)，選擇一個(gè)他們感興趣的話題，這樣才能更好地吸引他們的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
第四段：運(yùn)用合適的表達(dá)方式（300字）。
當(dāng)分享業(yè)績(jī)心得時(shí)，我們應(yīng)該運(yùn)用合適的表達(dá)方式來(lái)使我們的內(nèi)容更加生動(dòng)和有趣。我們可以使用圖表、圖像或?qū)嵗齺?lái)支持我們的論點(diǎn)，這樣可以更直觀地展示我們所說(shuō)的內(nèi)容。此外，我們還可以通過(guò)講述故事、引用名人名言或提供實(shí)際案例來(lái)吸引聽(tīng)眾的興趣和共鳴。重要的是要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)傳遞我們的信息，避免使用過(guò)于專業(yè)化的術(shù)語(yǔ)，以確保大多數(shù)人都可以理解我們的分享內(nèi)容。
第五段：鼓勵(lì)互動(dòng)和學(xué)習(xí)（250字）。
分享業(yè)績(jī)心得的目的是為了促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。因此，在分享過(guò)程中，我們應(yīng)該鼓勵(lì)聽(tīng)眾提問(wèn)和討論。我們可以提出一些開(kāi)放性問(wèn)題，激發(fā)聽(tīng)眾的思考和參與度。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極傾聽(tīng)聽(tīng)眾的想法和觀點(diǎn)，并從他們的反饋中學(xué)習(xí)和改進(jìn)。通過(guò)互動(dòng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們可以進(jìn)一步加深對(duì)業(yè)績(jī)經(jīng)驗(yàn)的理解和應(yīng)用。
總結(jié)：回顧關(guān)鍵點(diǎn)和啟示（200字）。
分享業(yè)績(jī)心得需要充分的準(zhǔn)備和合適的表達(dá)方式。我們應(yīng)該設(shè)定明確的目標(biāo)，并選擇合適的場(chǎng)景和時(shí)間來(lái)講述經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還需要運(yùn)用生動(dòng)有趣的表達(dá)方式，并鼓勵(lì)互動(dòng)和學(xué)習(xí)。通過(guò)分享業(yè)績(jī)心得，我們可以不僅提升個(gè)人影響力，還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展。
業(yè)績(jī)第一心得分享篇十五
大人們都說(shuō)少年時(shí)期是學(xué)習(xí)的重要階段，對(duì)我們的學(xué)習(xí)看得很重，叮囑我們要好好學(xué)習(xí)，可是我們卻很迷茫：每天學(xué)的好像也沒(méi)什么用!
這個(gè)星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到了超市，看到了罐進(jìn)口的果汁，爸爸媽媽拿著果汁倒過(guò)來(lái)翻去，“你看看這上面寫(xiě)的是什么?”爸爸向旁的我“求助”。
我接過(guò)來(lái)仔細(xì)看了看：“是英文?！睂?duì)學(xué)過(guò)新概念英語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)，讀懂這個(gè)不難，于是裝作漫不經(jīng)心的樣子：“這寫(xiě)的都是食品名稱和食品添加劑什么的，你看這里：糖度：12%-18%......”爸爸拍了拍我的肩膀，欣慰地贊嘆道：“嗯，當(dāng)初讓你學(xué)英語(yǔ)真是對(duì)了!你看，今天就派上用場(chǎng)了!”聽(tīng)著爸爸的稱贊，我由衷地感到：知識(shí)就是力量!我們現(xiàn)在學(xué)的每門知識(shí)都是我們將來(lái)手中的武器。
業(yè)績(jī)第一心得分享篇十六
高三第一輪復(fù)習(xí)的方法很關(guān)鍵，你是不是很好奇學(xué)霸的復(fù)習(xí)方法是什么？下文是小編整理的高三學(xué)霸第一輪復(fù)習(xí)心得分享，希望對(duì)你有幫助。
“韜光養(yǎng)晦”妙計(jì)包括兩層含義。第一層含義是不恥“上”問(wèn)?，F(xiàn)在正是集中突破的時(shí)期，會(huì)遇到許多問(wèn)題，此時(shí)一定要多問(wèn)，而且要“打破砂鍋問(wèn)到底”，直到清楚明白。不論老師、同學(xué)，只要能幫你解決問(wèn)題的都要謙虛請(qǐng)教，這樣逐漸積累，暗中憋勁，必有效果。當(dāng)年數(shù)學(xué)是我最頭疼的學(xué)科，90分已是一大關(guān)，而我的前桌卻是數(shù)學(xué)尖子，每次模擬考試幾乎都在140分以上。我每有問(wèn)題問(wèn)他都能得到輕松解決。當(dāng)年高考數(shù)學(xué)偏易，我小心謹(jǐn)慎，竟考了112分。
第二招，穩(wěn)健低調(diào)。隨時(shí)保持謙虛謹(jǐn)慎，保證自己會(huì)的題絕不丟分。臨近高考的一個(gè)月，班里幾乎都亂了，各自穩(wěn)不住陣腳。聊天的，逃課的，回家自己復(fù)習(xí)的，人心惶惶，散漫背后表現(xiàn)的是緊張莫名。此時(shí)必須收拾心神，保持沉穩(wěn)冷靜，回顧以前做錯(cuò)的題，復(fù)習(xí)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)?！叭螤柮魅沾筌妷壕?，近日我學(xué)習(xí)依舊如故?！比裟芎鸵粋€(gè)生性踏實(shí)穩(wěn)健的同學(xué)為伴，效果益佳。
第三招，胸有成竹。我很早就做模擬卷子，且每次都自己考試，按時(shí)完成(若時(shí)間不充裕，可分兩次完成，時(shí)間總和控制在高考時(shí)間之內(nèi))，然后自己判分，給出分?jǐn)?shù)。再趁熱打鐵，回顧做錯(cuò)或蒙對(duì)的題(自我?？家苍撁蓜t蒙)，鉆研、詢問(wèn)、總結(jié)，力求不再犯同一錯(cuò)誤。每周自考一至三次，如此一兩本卷子下來(lái)對(duì)自己哪里薄弱、哪里沒(méi)有問(wèn)題都了然于胸，再有針對(duì)性的重點(diǎn)擊破。同時(shí)也知道了自己的分?jǐn)?shù)水平，底線是多少，在此基礎(chǔ)上可以提高多少。再走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)早已胸有成竹，鎮(zhèn)定自若。因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)做到知己(實(shí)力水平)知彼(反正就是這些知識(shí)點(diǎn)，這些類型的題)，必可百戰(zhàn)不殆。
相信各位同學(xué)看了高考復(fù)習(xí)心得之后，對(duì)于自己今后的復(fù)習(xí)也有一個(gè)更好的規(guī)劃了。只要各位同學(xué)能夠堅(jiān)持不懈，努力復(fù)習(xí)，相信成績(jī)一定會(huì)有提高的!
首先，大家必須明確的是：無(wú)論何時(shí)，只要不放棄，永遠(yuǎn)都可能成為成功者。本人在高中前兩年都在談戀愛(ài)，玩搖滾，跳街舞，可以說(shuō)根本沒(méi)有花心思學(xué)習(xí)，但在進(jìn)入高三的第4個(gè)月由于一場(chǎng)突變我覺(jué)醒了，明白了自己如果不進(jìn)入一所好大學(xué)前途將是如何，但這時(shí)我彷徨了，認(rèn)為自己已經(jīng)沒(méi)救了，但我相信希望只在有希望的人心中才有價(jià)值，所以我努力了，最終也取得了自己都不敢相信的成果。
其次，學(xué)習(xí)的方法的重要性同樣不言而喻。大家應(yīng)該聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)不知道多少次，只有課本是最重要的，在這里我再給你說(shuō)一次，只有課本是最重要的!其他的一些參考資料，例如英語(yǔ)周報(bào)上的廣告，你在書(shū)店看到的各種形形色色的海報(bào)，我可以負(fù)責(zé)的告訴你，這些東西對(duì)你的成績(jī)沒(méi)有任何幫助，只能浪費(fèi)你的時(shí)間，我親自在英語(yǔ)周報(bào)上買過(guò)《v學(xué)習(xí)方案》，《高考英語(yǔ)必備》，《9套卷》等一類的書(shū)，用了一段時(shí)間沒(méi)有任何成效，不得不放棄。英語(yǔ)周報(bào)是好東西，要好好用，但是他沒(méi)有廣告費(fèi)也無(wú)法生存，我相信周報(bào)主編席玉虎也無(wú)法為他們打廣告后再說(shuō)他們不好吧...(但如53，天利這樣的書(shū)，常年來(lái)受到眾多考生熱評(píng)的書(shū)自然有它的價(jià)值，雖然我沒(méi)有親自用過(guò))。
為什么說(shuō)課本是最重要的呢?其實(shí)也并不像你們老師說(shuō)的那么深?yuàn)W，什么課本是高考的根基，是高考的靈魂。其實(shí)要我說(shuō)，高考的出題者必須是悟透了課本，甚至有一部分就是課本的編寫(xiě)者。許許多多高考狀元都說(shuō)過(guò)他們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)的最后關(guān)頭每天都不忘把數(shù)學(xué)等科的教科書(shū)上的經(jīng)典練習(xí)題挑出來(lái)練一練。
針對(duì)語(yǔ)文單科。
總的來(lái)說(shuō)，我希望你們不要把太多的精力浪費(fèi)在語(yǔ)文上，語(yǔ)文這個(gè)東西，除非有名師點(diǎn)撥，不然提高是非常困難的，并且也只限。
作文。
你平時(shí)看到你的語(yǔ)文時(shí)高時(shí)低只不過(guò)是你做選擇題的運(yùn)氣所帶給你的假象而已。
對(duì)于客觀題，即選擇題，只要把文言文多練練，大概20篇左右，但必須一天一篇連續(xù)的做，你就能完全把住感覺(jué)，做到選擇一道不錯(cuò)，翻譯最多扣2-3分。說(shuō)明文那9分的選擇題看似有規(guī)律可循，平時(shí)按老師的方法做的也不錯(cuò)，但高考出題人也不是吃屎的，比如老師說(shuō)的什么摳字眼，抓中心什么的，在我高考的時(shí)候完全不管用，我9分一分沒(méi)有拿到，反而我們班許多學(xué)習(xí)不是很好的，大概一讀憑感覺(jué)選的，全對(duì)，答案發(fā)現(xiàn)來(lái)我都蒙了，連老師都罵了。有些人做這個(gè)總是沒(méi)有感覺(jué)，那就對(duì)了!這東西本身就沒(méi)什么感覺(jué)，只要找到自己做著最順手的那種狀態(tài)就對(duì)了。
閱讀我認(rèn)為是最簡(jiǎn)單不過(guò)的題型了，因?yàn)樗兄孟駭?shù)學(xué)題一樣的嚴(yán)格答題格式，只要你按格式答題，80%的分是一定會(huì)給你的，一點(diǎn)也不必?fù)?dān)心，至于格式，每個(gè)老師都會(huì)詳細(xì)的給你們講的。
我想重點(diǎn)說(shuō)一下的是作文，在我眼中，作文沒(méi)有華麗與平淡之分，甚至沒(méi)有好壞之分，只有是否符合命題要求的區(qū)別。為何這么說(shuō)，我們那一年許多平時(shí)作文拿50多分的全栽了，為什么?因?yàn)轭}目要求寫(xiě)中國(guó)近年來(lái)發(fā)展的成就，只要實(shí)事求是的寫(xiě)便可以拿到及格分，但如果你不著邊際的亂舉例子，搞什么由淺入深之類的便會(huì)立刻被判為套作，打入二類文，所以作文一定要認(rèn)真審題，要能感覺(jué)出來(lái)命題者希望你交出一篇什么樣的文章來(lái)，是實(shí)實(shí)在在的議論文，還是需要一篇例子充實(shí)，論點(diǎn)有層次的文章，這才是作文所最需要的能力。
針對(duì)數(shù)學(xué)單科。
解析幾何，這塊只能是多做題，我沒(méi)有其他的建議，把題做多了，看到題就能想起來(lái)以前做過(guò)的某道相似的題，那你這一塊就算學(xué)扎實(shí)了，但我勸大家也不要強(qiáng)求，我在高考這道題只拿了3分，但我數(shù)學(xué)還是有118分，這一塊如果難起來(lái)真的比函數(shù)的壓軸還要難，既要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的做題，也要學(xué)會(huì)果斷的放棄。
函數(shù)，這是我覺(jué)得比較簡(jiǎn)單的一道題，因?yàn)槲蚁騺?lái)只是做前兩問(wèn)的，第三問(wèn)我題都不看直接往下做的，想要做出第三位要求是非常高的，如果不是層次很好的同學(xué)請(qǐng)不要去考慮，但前兩問(wèn)是很簡(jiǎn)單的，只要你多做幾道題，看懂了大致步驟基本就沒(méi)什么問(wèn)題了。
平面幾何和數(shù)列的話，我希望你最好提前壓一下題，看一下今年會(huì)考幾何還是數(shù)列，翻照一些往年的卷子是否有規(guī)律可循，如果是一年幾何一年數(shù)列的話，那推測(cè)一下今年會(huì)考哪個(gè)就把寶壓在上面，這么推雖然不是一定準(zhǔn)，但準(zhǔn)的可能性很大，你想，如果你把時(shí)間平分在兩塊上，可能浪費(fèi)時(shí)間還都沒(méi)搞好。如果你按照我說(shuō)的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)的那塊如果考了就拿滿分，就算不考也不至于得零分，更重要的是這樣節(jié)省了一大把時(shí)間啊。學(xué)平面幾何要記住那幾個(gè)關(guān)鍵的公式，比如擴(kuò)角公式，降冪公式什么的，學(xué)數(shù)列也要熟悉那幾種常用方法，列項(xiàng)，差項(xiàng)等，只要按照這個(gè)方向去復(fù)習(xí)，不到三個(gè)星期，就會(huì)有點(diǎn)眉目，有點(diǎn)感覺(jué)了，會(huì)做一部分題了。
如果你們學(xué)的是有選修題的新課標(biāo)，希望你們能從三本書(shū)里面選出兩本看，并且從兩本中選出一本重點(diǎn)看，如果高考時(shí)你重點(diǎn)看的那本實(shí)在出的太難或太偏考到了你的軟肋，也不至于剩下兩道一點(diǎn)不會(huì)不知所措。選修題一般還是很簡(jiǎn)單的，是送分題，要認(rèn)真的對(duì)待就沒(méi)什么問(wèn)題的。
關(guān)于英語(yǔ)。
其次，從題型來(lái)說(shuō)，閱讀是重點(diǎn)，重中之重，應(yīng)為它占了總分的40%，大部分省份是這樣的，我高考完型錯(cuò)了10個(gè)，但分?jǐn)?shù)總體來(lái)說(shuō)還是讓人滿意的，是閱讀一道沒(méi)錯(cuò)給的我底氣，可以說(shuō)，只要閱讀好，英語(yǔ)一定好!信我這句話，多做閱讀題，多看課本上的課文，英語(yǔ)報(bào)的a1版。
對(duì)于完型，要學(xué)會(huì)一些小技巧，比如先看首尾段猜中心，聯(lián)系上下文找答案等等，這樣完型就會(huì)提高的。
至于單選，我想說(shuō)一定不要在單選上浪費(fèi)太多時(shí)間，一定不要，絕對(duì)不要，我也不明白為什么許多老師都對(duì)單選過(guò)分重視，只有15分啊!做的再好的人和做的不好的人之間最多也就差6,7分。千萬(wàn)別浪費(fèi)太多時(shí)間，如果你們能拿出練單選時(shí)間的三分之二練閱讀，你們的分?jǐn)?shù)還會(huì)有一個(gè)巨大的提高，一定會(huì)。
作文我就不多說(shuō)了，你們老師會(huì)好好講的，原則是也不要浪費(fèi)太多時(shí)間，作文的提升空間不會(huì)超過(guò)7分，別太執(zhí)著了。
總之記住，單詞是王道，閱讀是重點(diǎn)，單選是垃圾。
理綜總的來(lái)說(shuō)，是最容易在短時(shí)間提高的，也是你們?cè)谶@最后幾個(gè)月里最佳的突破口，因?yàn)槔砭C的170分到250分之間的距離其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你肯下工夫!你花同樣的時(shí)間也許能在語(yǔ)文上提高10分，在英語(yǔ)上提高20分，在數(shù)學(xué)上提高30分，但你能在理綜上提高80分!!!!這也是我成績(jī)提高最大的地方。
對(duì)于物理，大家要明白高中物理是以力學(xué)為核心的，不管是電學(xué)，磁學(xué)，熱學(xué)等，在做題時(shí)必須要和力學(xué)聯(lián)系起來(lái)，不然便沒(méi)有了難度，沒(méi)有了水平，所以大家從現(xiàn)在開(kāi)始就要認(rèn)真的好好搞受力分析，相互作用等關(guān)系，對(duì)斜坡問(wèn)題，撞墻問(wèn)題，平面摩擦問(wèn)題，彈簧問(wèn)題，了如指掌才可以，才能去參加高考，因?yàn)榇蠹抑牢锢碓诶砭C中占得分是最多的，但時(shí)間卻可能是最少的，所以便要在平時(shí)打下牢固的基礎(chǔ)，不能上了考場(chǎng)才想公式，想方法，想例題，要見(jiàn)到題經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的分析就知道怎么入手怎么一步步的做，需要哪些公式，這樣才能在高考時(shí)在有限的時(shí)間內(nèi)拿更多的分，為其他兩科騰出更多的時(shí)間來(lái)。開(kāi)始一輪復(fù)習(xí)時(shí)，大家一定要以力學(xué)和運(yùn)動(dòng)為核心中的核心，認(rèn)認(rèn)真真的多做些題，這樣后面的復(fù)習(xí)會(huì)輕松許多的，對(duì)于其他電學(xué)，磁學(xué)等，最起碼要把公式記牢，更深入的問(wèn)題不會(huì)也沒(méi)關(guān)系，像電路圖故障判別，磁學(xué)儀器設(shè)計(jì)這樣變態(tài)的問(wèn)題，大部分人都不會(huì)，也別去較真的非要搞懂了。選修題策略跟數(shù)學(xué)一樣，三選二，重點(diǎn)搞其一。
對(duì)于化學(xué)，就是背反應(yīng)方程式，這是我認(rèn)為提高化學(xué)最快的方法了，背會(huì)大概300個(gè)方程式，你一般的分就拿到了，再熟悉實(shí)驗(yàn)題的各種儀器，各種步驟，把元素的性質(zhì)，周期表位置記牢就行了。至于化學(xué)常識(shí)，及其他一些非常瑣碎的東西，盡量去記憶吧，實(shí)在背不會(huì)或時(shí)間不夠用就舍棄吧，因?yàn)檫@些東西并不一定會(huì)考的。化學(xué)的選修題要選中一個(gè)好好看書(shū)，就是要做這一道，死也要做出來(lái)!要有這種精神，15分一分也不能丟!
對(duì)于生物，我認(rèn)為就是背，思考的東西非常少，就算是分離定律，畫(huà)遺傳圖，我也是背下來(lái)的，因?yàn)槎疾畈欢?，換一下字母基本就可以套用，就算一點(diǎn)小區(qū)別，稍微想一下也是可以反應(yīng)過(guò)來(lái)的，所以生物就是要來(lái)來(lái)回回的反復(fù)翻讀課本，認(rèn)真理解，等到書(shū)上的任何一個(gè)概念你都沒(méi)有模糊不清的感覺(jué)了，那你在生物上就成功了，選修題的策略跟化學(xué)一樣，但不能太固執(zhí)，因?yàn)樯锏倪x修會(huì)有那么一兩空非常的變態(tài)，分就是不給你，也別非要想著拿了，大不了哥這兩分不要了，到前面檢查哥的物理去，是不是。
高考中，一些考得出色的同學(xué)堪稱“狀元”或“高人”。他們的經(jīng)驗(yàn)之談閃爍著智慧的火花，特別是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)證明了這些想法和說(shuō)法的真理性，可供我們考試時(shí)借鑒?，F(xiàn)分享高考過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)30則，希望對(duì)步入高三，開(kāi)始緊張學(xué)習(xí)的同學(xué)有所幫助。
一、地毯式掃蕩。
先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過(guò)一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲(chóng)精神，所向披靡一處不留。
二、融會(huì)貫通。
找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。
三、知識(shí)的運(yùn)用。
做題，做各種各樣的題。力求通過(guò)多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過(guò)解題鍛煉分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
四、撿“渣子”
即查漏補(bǔ)缺。通過(guò)復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。
五、“翻餅烙餅。
復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。
六、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬(wàn)緒抓根本。什么是根本?就是基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問(wèn)題解決問(wèn)題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無(wú)非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。
七、學(xué)文科，要“死”去“活”來(lái)。
歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。有些材料，只能“死”記。要*多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。歷史課是一門機(jī)械死記量比較大的學(xué)科。但是在考試時(shí)，卻要把記往的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂“死”去“活”來(lái)，不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要“死”去“活”來(lái)。
八、“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏”
這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺(tái)詞。考試要有一個(gè)良好的心態(tài)，要有勇氣。“試試爭(zhēng)爭(zhēng)”是一種積骰的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢(shì)。無(wú)論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上，都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng)，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦?！肮庀脍A的沒(méi)能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”?！跋脍A”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”?！跋脍A”是需要努因而比較緊張的被動(dòng)的，“不想輸”則是一種守勢(shì)從而比較從容和主動(dòng)。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會(huì)發(fā)揮正常而取得好的效果。
九、具備健康心理。
“一個(gè)具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)候要振作起來(lái)，在承受壓力過(guò)大時(shí)又能為自己開(kāi)脫，使自己不失?！?。人的主觀能動(dòng)性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢(shì)應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在。相反相成是一切書(shū)物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。
十、實(shí)力+心理。
“高考從根本上說(shuō)是對(duì)一個(gè)人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察”。實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件。有“本錢”還得會(huì)用“本錢”。無(wú)本錢生意無(wú)法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。
十一、考試發(fā)揮。
復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。一位考生說(shuō)“我平時(shí)考試總是稀里糊涂，但大考從來(lái)都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧?”誠(chéng)如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。
十二、“強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱;強(qiáng)科尤弱項(xiàng)，弱科有強(qiáng)項(xiàng)”
在考試的幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的;有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看，都未見(jiàn)明智。強(qiáng)的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了。
十三、打團(tuán)體賽。
“差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來(lái)，達(dá)到中等偏上水平;好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢(shì)?！边@里的道理與上述相仿，也是對(duì)待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略。中考高考都是“團(tuán)體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。
十四、記住該記住的。
“該記的只好記住，可是，能夠不記的就不要去記憶”。為了減輕記憶的負(fù)擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來(lái)該背的就夠多啦!根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)，在記憶和理解之間，可把知識(shí)分為四種類型：只需理解無(wú)須記憶的;只需記憶無(wú)須理解的(背下來(lái)就是了);只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。我們這里取得是“出力最小原則滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法。先復(fù)習(xí)第一章，然后復(fù)習(xí)第二章，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍;然后復(fù)習(xí)第三章，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推，猶如“滾動(dòng)”。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。
十五、過(guò)度復(fù)習(xí)法。
“過(guò)度復(fù)習(xí)法”記憶有一個(gè)“報(bào)酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學(xué)就采取了“過(guò)度復(fù)習(xí)法”，即本來(lái)用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種“過(guò)度”，以期在“遞減時(shí)不受影響。
十六、“題不二錯(cuò)”
復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過(guò)。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個(gè)意思。失敗了的東西要成為我們的。
座右銘。
十七、要掌握考試技能。
“基礎(chǔ)題，全做對(duì);一般題，一分不浪費(fèi);盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔”。這是應(yīng)該面對(duì)考卷時(shí)答題的策略?？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分?！氨Ｗ?yīng)該保住的，往往也不容易;因?yàn)橛龅饺菀最}容易大意。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫(xiě)照，要頑強(qiáng)拼搏到最后一分和最后一分鐘。
十八、“繞過(guò)攔路虎，再殺回馬槍”
考試時(shí)難免會(huì)遇到難題，費(fèi)了一番勁仍然突不破時(shí)就要主動(dòng)放棄，不要跟它沒(méi)完沒(méi)了的耗時(shí)間。在做別的題之后，很有可能思路打開(kāi)活躍起來(lái)再反過(guò)來(lái)做它就做出來(lái)了?？荚嚂r(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略。
十九、“對(duì)試題抱一種研究的態(tài)度”
淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對(duì)試題抱一種研究態(tài)度反而會(huì)使我們?cè)诳紙?chǎng)上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時(shí)更有利。
二十、“多出妙手不如減少失誤”
這是韓國(guó)著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗(yàn)之談。他談的是下棋，但對(duì)我們考試也不無(wú)借鑒意義，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)比較好成績(jī)比較好的學(xué)生，要取得出色的成績(jī)，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。
二十一、最關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣。
美國(guó)教育學(xué)者布魯納說(shuō)：“學(xué)生的最好的刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”。還有一句。
名言。
說(shuō)“興趣是最好的老師”。沒(méi)有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂(lè)此不疲?比如政治，因?yàn)樗睦碚撔员容^強(qiáng)，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對(duì)政治的興趣。平時(shí)多關(guān)注些國(guó)家的大政方針政策，在遇到問(wèn)題時(shí)，也會(huì)把自己想象成一個(gè)公務(wù)員，想象公務(wù)員是怎樣解決問(wèn)題的，這樣政治就生動(dòng)起來(lái)了，其實(shí)政治就在我們身邊。
二十二、提高聽(tīng)課效率是最重要的學(xué)習(xí)方法。
在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了讀書(shū)，還有一件大家?guī)缀趺刻於家?，花的時(shí)間一樣、內(nèi)容也都一樣的事情，那就是聽(tīng)課。它看起來(lái)十分平常，但當(dāng)我們中的很多人花費(fèi)時(shí)間和精力去探求各種“學(xué)習(xí)技巧”的時(shí)候，卻往往忘記了：我們一天中的大部分時(shí)間都是用來(lái)聽(tīng)課的，提高聽(tīng)課的效率，比任何學(xué)習(xí)方法都重要。
二十三、不把作業(yè)帶回家做。
上課時(shí)間非常認(rèn)真，課堂效率很高。學(xué)習(xí)上的事情要求自己在學(xué)校的時(shí)間全部解決，作業(yè)什么的爭(zhēng)取不帶回家做，這樣回到家的時(shí)間就是屬于自己的了，就可以做自己想做的事。
二十四、喜歡做筆記。
把筆記整理得工整、全面、知識(shí)體系的把握、知識(shí)脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，溫故而知新。
二十五、“別把高考想像得可怕”
高三要有好感覺(jué)，不痛苦，很充實(shí)。不要緊張，只要從現(xiàn)在開(kāi)始都不得及，努力做出，一定是有回報(bào)的。
二十六、善于總結(jié)，不斷探索。
平時(shí)做題時(shí)，關(guān)于分析和思考問(wèn)題，并積極支總結(jié)，探索新方法;并還是為了做題而做題，而是要主動(dòng)積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活。
二十七、發(fā)揮和幸運(yùn)才是關(guān)鍵。
要注意考試策略，實(shí)力只是一部份。認(rèn)真對(duì)待平時(shí)考試。在平時(shí)考試中積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)。
二十八、班里的學(xué)習(xí)氛圍很重要。
班級(jí)就像家庭，好朋友臭味相投，壓力之下都很快樂(lè)地學(xué)習(xí)。同伴相處得很融洽，平時(shí)也經(jīng)常開(kāi)開(kāi)玩笑，有說(shuō)有笑，復(fù)習(xí)時(shí)想到提問(wèn)，氣氛很好。
二十九、合理安排時(shí)間。
早做準(zhǔn)備，后期就不會(huì)覺(jué)得緊張。階段性的時(shí)間分配，要注重各科要平衡用力，僅略有側(cè)重，不要抓了這科，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生。
三十、保持好心情。
不管生活有多復(fù)雜，重要的是，要有一份平和的心態(tài)，要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對(duì)手，與同學(xué)良性競(jìng)爭(zhēng)。
業(yè)績(jī)第一心得分享篇十七
《開(kāi)學(xué)第一課》隆重地與我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)生見(jiàn)面。秉承著“教育”的宗旨，教育全國(guó)青少年，所以是一部擁有著非凡意義的教育節(jié)目，值得我們每位學(xué)生認(rèn)真觀看，用心感受節(jié)目的價(jià)值與內(nèi)涵。
在了解過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》的朋友都會(huì)知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導(dǎo)孩子們樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間今年已經(jīng)是，如此有意義的年份，賦予這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》更有意義了，讓我們對(duì)于黨和祖國(guó)又有了嶄新的認(rèn)識(shí)和感觸。
觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，回首中國(guó)共產(chǎn)黨這一百年來(lái)的風(fēng)雨歷程，百年滄桑，恰是風(fēng)華正茂。一代代共產(chǎn)黨人前赴后繼，在革命、建設(shè)、改革的實(shí)踐中培育出的革命精神，匯聚成了一首首動(dòng)人的贊歌，先輩們披荊斬棘、砥礪奮進(jìn)，為的是我們可以擁有如今的新生活，他們的付出值得我們銘記與感恩。
中國(guó)共產(chǎn)黨就像一盞明燈沖破了漫漫長(zhǎng)夜的黑暗，像初升的朝陽(yáng)給沉睡的大地帶來(lái)了希望的曙光。觀看了這次的《開(kāi)學(xué)第一課》，我們更要懂得好好地去感恩黨和祖國(guó)并且付出行動(dòng)，作為青少年的我們當(dāng)下就要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素養(yǎng)，熱愛(ài)黨和祖國(guó)，成為有用之人，將來(lái)為黨為祖國(guó)為社會(huì)好好地貢獻(xiàn)自己的力量，展現(xiàn)自身最大的價(jià)值。
業(yè)績(jī)第一心得分享篇十八
開(kāi)學(xué)第一課，節(jié)目結(jié)合熱點(diǎn)時(shí)事，真切感悟，先進(jìn)事跡等特點(diǎn)，通過(guò)電視媒介更好的傳達(dá)核心主題，讓中小學(xué)生的我們更容易吸收深刻教導(dǎo)知識(shí)。
今年是黨的___周年華誕，是極具歷史紀(jì)念意義的一年，而《開(kāi)學(xué)第一課》在今年也有著往年的重要教育意義。跟隨節(jié)目的慢慢展開(kāi)，呈現(xiàn)了一副許多先輩跟隨黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，為了祖國(guó)前赴后繼，不畏險(xiǎn)阻，犧牲奉獻(xiàn)壯舉的畫(huà)面。正是有那么多仁義之士，才有祖國(guó)如今的繁華盛世，身為祖國(guó)的接班人，應(yīng)該傳承弘揚(yáng)先輩的大無(wú)畏精神，肩負(fù)起新時(shí)代賦予的職責(zé)和使命。
在《開(kāi)學(xué)第一課》的學(xué)習(xí)教育下，讓我不禁陷入自我思考、自我反省當(dāng)中，身為新時(shí)達(dá)青年的我們，在正值青春年華的時(shí)候，要充實(shí)自身的內(nèi)心世界、豐富精神世界、提高個(gè)人素養(yǎng)，展示新時(shí)代有志青年的風(fēng)采。我知道祖國(guó)如今的繁榮富強(qiáng)，國(guó)泰民安景象，離不開(kāi)祖輩的艱苦奮斗，跟離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的英明指導(dǎo)，所以在我們緬懷先輩豐功偉績(jī)的同時(shí)，更應(yīng)該傳承先烈的遺志和精神，肩負(fù)起新時(shí)代賦予的職責(zé)和使命。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱，我們不斷的努力奮進(jìn)學(xué)習(xí)，讓自己更加強(qiáng)大，才能為祖國(guó)的富強(qiáng)繁榮建設(shè)道路上做出貢獻(xiàn)。只要緊緊跟隨黨的步伐，聽(tīng)從黨的指導(dǎo)，在未來(lái)為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)出自我價(jià)值。
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