提高自己的理解和分析問題的能力。在總結的時候，我們要客觀公正地評價自己的表現(xiàn)。以下是一些值得一讀的總結案例，希望對大家有所啟發(fā)和提升。
畢業(yè)論文摘要篇一
中性筆。
論文紙。
摘要的的分類。
論文摘要一般位于論文正文之前，起總結概述作用。根據(jù)內容的不同，摘要可分為以下三大類：報道性摘要、指示性摘要和報道指示性摘要。
摘要是論文的概述性語言，雖說篇幅不大，可卻是一篇論文的精華之處。一般由具體研究的對象、方法、結果、結論四要素組成。
對象：是論文研究調查的所具體的主題范圍，體現(xiàn)出論文的論述內容、要解決的主要問題等。
方法：是論文對研究對象進行研究的過程中所運用的各種途徑，例如：原理、理論、條件、材料、工藝等，是完成研究對象的必要手段。
結果：是作者運用研究方法對研究對象進行實驗、研究所得到的結果、效果、數(shù)據(jù)，被確定的關系等，是進行科研所得的成果。
結論：是作者對結果的分析、研究等，是結果的總結，體現(xiàn)研究結果的可靠性、實用性、創(chuàng)新性，體現(xiàn)論文研究的價值與學術水平，是決定論文價值的體現(xiàn)。
撰寫步驟。
摘要作為一種特殊的陳述性短文，書寫的步驟也與普通類型的文章有所不同。用重要的事實開頭，突出論文新的信息，即新立題、新方法、結論與結果的創(chuàng)新性等。這些信息要能完全、準確的回答摘要的四要素所涉及的問題，語句要精煉。摘要中涉及他人的工作或研究成果的，盡量列出他們的名字，將這些零散信息，組成符合語法規(guī)則和邏輯規(guī)則的完整句子，再進一步組成通暢的短文，通讀此短文，反復修改，達到摘要的要求。
技巧—：上網(wǎng)查閱一些或閱讀一些論文摘要的寫作資料，仔細研究一下別人的寫作步驟、方法和技巧。
技巧二：多向指導教師和同學請教，并根據(jù)提供的意見和建議及時修改，以期達到更高水平。
技巧三：敘述要完整，要有邏輯性，短文結構要合理，在簡短的篇幅下盡量是語言優(yōu)美。
技巧四：從小從專，即是指軟文撰稿者在進行選則和提煉摘要時，要從專業(yè)出發(fā)，從小處入手進行突破，切記全而不專，大而空洞。
不以數(shù)字開頭，中英文必須對應。
用第三人稱，不得簡單重復題名中已有的信息這樣會使摘要顯得冗長。
語言要規(guī)范，除了實在無法變通以外，一般不用數(shù)學公式和化學結構式，不出現(xiàn)插圖、表格。
畢業(yè)論文摘要篇二
本文主要研究室內設計系統(tǒng)的理論基礎，室內設計系統(tǒng)成立的外部條件、技術體系、運行方式和商務運作，以及對室內設計系統(tǒng)的優(yōu)化。在室內設計行業(yè)發(fā)展了幾十年，有許多成功或失敗的設計和工程施工實踐基礎上，本文對室內設計工作的外部條件、操作方式等問題進行了實質性的研究，以系統(tǒng)工程的觀點來全面、系統(tǒng)地審視室內設計的相關領域和問題，提出了可行的解決方案，并緊密結合實踐建立了一個切實可行的、較為完善的室內設計系統(tǒng)。論文首先以課題的研究背景和研究意義為出發(fā)點，在對國內外相關的理論研究工作進行簡單的歸類和概括的基礎上，對課題研究的內容和范圍作了明確的界定，并對論文擬采用的研究方法作了闡述。其次通過對系統(tǒng)論、設計方法論、經濟學、人體工程學等方面的知識和研究成果的闡述和分析，為室內設計系統(tǒng)的確立提供了理論基礎，并在此基礎上對室內設計的內涵、內容、目標和責任等問題和系統(tǒng)設計的概念、范疇進行了討論，然后從橫向設計系統(tǒng)和縱向設計系統(tǒng)方面出發(fā)，建立起了一個較為完善的室內設計系統(tǒng)。再次從室內設計系統(tǒng)成立和運行的外部條件、主要技術問題、運行軌跡和商務運作等方面著手，緊密結合具體的設計和工程實例，對室內設計系統(tǒng)在運行過程中所遇到的問題和采取的解決方法，以及對室內設計系統(tǒng)所進行的優(yōu)化展開了深入的剖析，明確了室內設計系統(tǒng)是一個跨度大、歷時長、環(huán)節(jié)多的復雜體系。最后，對整篇論文作出結語，提出本文在分析研究過程中所得到的結論。
畢業(yè)論文摘要篇三
3南京市0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)機構運營模式研究。
4成長的足跡。
5童謠綜論。
6幼兒“我也”行為研究。
7自閉傾向兒童游戲治療個案研究。
83—6歲兒童氣質對合作行為的影響。
9幼兒期親子關系的類型研究。
10蒙古族傳統(tǒng)家庭教育及其傳承研究。
11基于蒙古族文化的幼兒園課程資源開發(fā)與利用研究。
12回歸生活課程理念下的幼兒園園本課程開發(fā)研究。
13少數(shù)民族傳統(tǒng)游戲與文化傳承。
14幼兒園社會領域教學實踐考察。
15大班幼兒沉浮概念轉變教學之研究。
16大班幼兒規(guī)避行為研究。
17中班幼兒角色游戲中教師指導行為研究。
18發(fā)展性教育評價理念在實踐中的運用。
195～7歲兒童沉浮概念的發(fā)展。
20論杜威的過程思想及其對幼兒教育的啟示。
21從獨唱走向合唱。
22幼兒歌唱音準特點研究。
23關鍵事件與幼兒園骨干教師專業(yè)成長的研究。
24幼兒對安全相關概念認知的研究。
25幼兒園自由游戲情境中5-6歲兒童自語研究。
26幼兒園實習教師與指導教師互動的研究。
27幼兒父母養(yǎng)育幸福感研究。
28基于幼兒體驗的繪畫欣賞教學策略研究。
29成長取向的兒童教育。
305～6歲幼兒對“家”的理解研究。
31民主·科學·生活·創(chuàng)造。
32實習場與幼兒園課程研究。
335-6歲幼兒韻律活動的教育實驗研究。
343-6歲兒童早期分數(shù)概念發(fā)展的研究。
35幼兒園活動室墻面環(huán)境創(chuàng)設現(xiàn)狀研究。
36人文視界中的早期閱讀教育研究。
37促進幼兒主體性發(fā)展的教師支持性教學策略的研究。
38園長課程領導的現(xiàn)狀與策略研究。
39學齡前兒童握筆姿勢的發(fā)展性研究。
404-6歲幼兒對數(shù)學加減逆反原則理解和運用的發(fā)展研究。
41嬰幼兒電視節(jié)目制作思想之個案研究。
42上海城鄉(xiāng)結合部公辦園家長對其子女教育的需求研究。
43母親指導對嬰幼兒早期閱讀興趣的影響研究。
443-6歲兒童在合作裝扮游戲中的元交際發(fā)展研究。
45幼兒園利用家庭、社區(qū)資源進行科學教育的研究。
46幼兒同伴交往能力發(fā)展及其影響因素研究。
47整合性音樂教學與5-6歲幼兒音樂節(jié)奏感發(fā)展的研究。
49沙箱游戲療法對攻擊性兒童的鑒別與干預研究。
50幼兒園玩沙游戲環(huán)境創(chuàng)設與幼兒行為的研究。
51上海市幼兒教師職業(yè)壓力與社會支持研究。
52學前兒童對于圖畫作者意圖的認知發(fā)展及教育啟示。
53上海城鄉(xiāng)結合部與中心城區(qū)幼兒園園本教研特點的比較研究。
54幼兒園家訪的研究。
55幼兒園教師在職培訓及其效益研究。
56城市居住區(qū)的學前兒童戶外游戲與游戲場地的研究。
57中班幼兒依戀內部工作模式對其同伴沖突情境中表現(xiàn)的影響研究。
58幼兒園藝術教學活動中對幼兒評價存在的問題與對策研究。
59幼兒性教育目標與內容的研究。
60湘西自治州幼兒園本土藝術課程資源開發(fā)利用研究。
61班集體與個人。
62個人和知識。
63幼兒園集體教學活動中教師提問的研究。
64幼兒園分組教學研究。
65《幼兒園滲透式領域課程》研究。
66長沙市幼兒英語教師專業(yè)素質現(xiàn)狀研究。
67湖南省農村幼兒教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀研究。
68幼兒園保育員基本素質存在的問題及對策的研究。
69多媒體輔助幼兒園教育活動對幼兒認知發(fā)展影響的研究。
70幼兒園園長課程領導面臨的困境及對策研究。
71幼兒合作學習活動的指導策略研究。
72幼兒同伴合作學習的影響因素研究。
73童話在幼兒園教育中的應用現(xiàn)狀研究。
74幼兒園死亡教育的價值及特點研究。
75幼兒教師專業(yè)自主權現(xiàn)狀及原因分析。
76數(shù)學文化視野下的幼兒園數(shù)學教育策略研究。
774-6歲兒童數(shù)學元認知的發(fā)展研究。
78學前兒童性別角色教育特點研究。
79high/scope課程理論對農村幼兒社會適應行為發(fā)展的影響。
80幼兒教師批評幼兒的研究。
81幼兒教師教學提問的研究。
82大班幼兒自我概念特點之研究。
83大班幼兒生活活動中利他行為之研究。
84幼兒教師的獎勵行為研究。
85幼兒教師情緒勞動及其影響因素研究。
86男性幼兒教師職業(yè)發(fā)展研究。
87動畫片語境下小班幼兒英語語音學習的研究。
88幼兒教師工作倦怠研究。
89兒童幸福觀之比較研究。
90西南地區(qū)城市公立幼兒園教師專業(yè)發(fā)展需要現(xiàn)狀研究。
91重慶市保育員素質狀況研究與對策思考。
92幼兒園科學課程實施現(xiàn)狀研究。
93教師介入幼兒游戲方式的研究。
94重慶幼兒教師專業(yè)能力的現(xiàn)狀調查研究。
95幼兒教師教學監(jiān)控能力研究。
96幼兒教師繼續(xù)教育認同感的研究。
97繪畫中的留守兒童。
98親子游戲中家長角色的個案研究。
99幼兒園社會課程實施的個案研究。
100幼兒園假裝游戲現(xiàn)況研究及對之開發(fā)和利用的構想。
畢業(yè)論文摘要篇四
渠道設計和渠道管理已成為許多產品成功營銷的最關鍵因素，良好的銷售渠道也是絕大多數(shù)產品取得成功的必要保證。
分銷渠道也叫“銷售渠道”或“通路”，是指促使某種產品和服務順利經由市場交換過程轉移給銷售者消費使用的一整套相互依存的組織。
1、分銷渠道的職能。
（1）研究。
收集制定計劃和進行交換所必需的信息。
（2）促銷。
進行關于所供應的物品的說服性溝通。
（3）接洽。
尋找可能的購買者并與之進行溝通。
（4）配合。
使所供應的物品符合購買者需要，包括分類、分等、裝配、包裝等活動。
（5）談判。
為了轉移所供物品的所有權，就其價格及有關條件達成協(xié)議。
（6）物流。
組織產品的運輸，存儲。
（7）融資。
為補償渠道動作的成本費用而對資金的取得與支出。
（8）風險承擔。
承擔與渠道工作有關的全部風險。
2、影響分銷渠道選擇的因素。
（1）顧客特性。
顧客人數(shù)、地理分布、購買頻率、品均購買數(shù)量以及對不同促銷方式的敏感性等因素的。影響。
（2）產品特性。
不同的產品特性會造成產品的營銷方式不同。
（3）中間商特性。
一般來說，中間商在執(zhí)行運輸，廣告，存儲及接納顧客等職能方面，以及在信用條件，退款特權，人員培訓等方面，都有不同。
（4）競爭特性。
如食品企業(yè)就希望自己品牌和競爭品牌擺在一起，而有的企業(yè)則不希望。
（5）企業(yè)特性。
如奉行對終端顧客快速送貨的政策，會影響到生產者要求中介機構所承擔的職能、最終環(huán)節(jié)上銷售的數(shù)量和存貨點的多少，以及運輸工具的選擇等。
（6）環(huán)境特征。
當經濟不景氣時，要用較短的渠道等。
畢業(yè)論文摘要篇五
廣告設計在不斷的發(fā)展，表現(xiàn)形式也在不斷的更新?？謶衷V求廣告作為一種強烈、另類的表現(xiàn)形式，通過特定的視覺手段引發(fā)受眾群體的恐懼情緒和危機意識，使得廣告取得良好的傳播效果。但是現(xiàn)如今依然存在著一些傳播效果不佳甚至引起負面作用的不成熟不規(guī)范的恐懼訴求廣告。究其原因在于現(xiàn)有的對恐懼訴求廣告設計的研究無論是理論上還是深度上都遠遠落后于其他類型廣告，從而導致業(yè)界在設計此類廣告時缺乏系統(tǒng)的研究和科學的理論指導。本文旨在通過研究恐懼訴求廣告的'相關理論、作用機制、表現(xiàn)手法等，歸納總結出一套系統(tǒng)的恐懼訴求廣告設計的指導方案。本文內容分為以下六個部分。
第一部分為緒論，整體介紹了恐懼訴求這一課題在國內外研究的基本現(xiàn)狀和差距，國外相關的研究成果和廣告作品層出不窮；但是在國內研究較少，且業(yè)界對相關的廣告設計也大都依賴經驗和感覺，經常出現(xiàn)不成熟的作品。依此確定出了本課題研究的重點和動機為為恐懼訴求廣告設計歸納總結出科學的指導方案。
第二部分搜集和整理了恐懼訴求的相關概念和國外的科研成果。用馬斯洛、麥獨孤的需要層次理論和本能理論解釋了恐懼這種情緒以及廣告中恐懼作為動機的理論依據(jù)。另外還搜集了從卡爾·霍夫蘭1953年的實驗直到今日這六十多年間各個學科領域的有關恐懼訴求的相關研究，并且得出了恐懼訴求的作用機制和恐懼訴求廣告的定義。最后從受眾的心理分析出受眾有恐懼審美的需要，作為后文研究的理論依據(jù)。
第三部歸納整理了前文的理論成果并總結出恐懼訴求廣告設計中應當注意的要素，即：設計前的調研，選擇合適的媒體，選擇合適的威脅，合理表現(xiàn)威脅，展示有效應對措施，避免恐懼元素的濫用。
第四部分為恐懼訴求廣告設計的創(chuàng)意表現(xiàn)方式。筆者根據(jù)平面設計的原則和受眾的視覺心理，結合舉例分析歸納總結出了直觀描述、暗示聯(lián)想、夸張威脅+真實表現(xiàn)、幽默化等十種創(chuàng)意表現(xiàn)方式。
第五部分為全文總結，對本文的研究成果進行一次匯總。
第六部分為前景展望，從文化背景、市場現(xiàn)狀兩個方面分析了恐懼訴求為何在國內接受困難。
畢業(yè)論文摘要篇六
編寫提綱的步驟:。
（一）確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內容提綱的雛型。
一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。
我們寫論文也需要先寫出論文提要。
在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。
（二）原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。
如計劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。
本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。
有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。
畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。
（三）編寫提綱。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。
簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。
這種提綱雖然簡單，但由于它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。
沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣:。
一、序論。
二、本論。
（一）培育建筑勞動力市場的前提條件。
（二）目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
（三）培育和完善建筑勞動力市場的對策。
三、結論。
詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。
如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執(zhí)筆時就能更順利。
下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法:。
一、序論。
1、提出中心論題；
2,說明寫作意圖。
二、本論。
（一）培育建筑勞動力市場的前提條件。
1、市場經濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；
2、建筑產品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求；
3、城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證；
4、建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求。
（二）目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
1、供大于求的買方市場；
2,有市無場的隱形市場；
3、易進難出的畸形市場；
4,交易無序的自發(fā)市場。
（三）培育和完善建筑勞動力市場的對策。
1、統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調控；
2、加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易；
3、健全市場網(wǎng)絡，變隱形交易為有形交易；
4、調整經營結構，變個別流動為隊伍流動；
5,深化用工改革，變單向流動為雙向流動。
三、結論。
1,概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務；
2、呼應開頭的序言。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。
如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大；但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文。
總之，在動手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢？首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則，為此要掌握如下四個方面:。
（一）要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。
看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。
比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的。理解。
從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革，轉換企業(yè)經營機制，提高了企業(yè)經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩(wěn)定。
（二）從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。
有所失，才能有所得。
一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。
為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。
所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
（三）要考慮各部分之間的邏輯關系。
初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據(jù)；有的材料一大堆，論點不明確；有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。
為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
下面再簡單闡述一下編寫畢業(yè)論文提綱的方法:。
1、先擬標題；
2、寫出總論點；
3、考慮全篇總的安排:從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架；
5、依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用；
6、全面檢查，作必要的增刪。
即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。
這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。
畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。二是句子式寫法。
即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。
這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。
畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
第二，提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。
一是推敲題目是否恰當，是否合適；二是推敲提綱的結構。
先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理；各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。
然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行“微調”。
第三，畢業(yè)論文寫作一般要求提綱擬到以下層次。
總論點{{{1.（稱段旨）。
（一)(稱下位論點）2.
一、（稱上位論點）。.。(二)。
二、
（四）畢業(yè)論文的基本結構由序論、本論、結論三大部分組成。
序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略。
本論則是全文的重點，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。
本論部分至少要有兩層標準，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點和分論點的有機結合，把論點講深講透。
畢業(yè)論文摘要篇七
隨著改革開放的逐步深入與國際交流的日益頻繁，我國經濟飛速發(fā)展，人們生活水平大幅提高，現(xiàn)階段我國的社會發(fā)展與日常生活方式在一定程度上表現(xiàn)出消費文化的特征。當代消費文化的蔓延并不是通過不同文化之間的沖突進行，而是滲透在日常生活之中，潛移默化地影響人們的觀念。當前我國局部發(fā)達地區(qū)的室內設計表現(xiàn)出炫耀、不惜工本、盲目追求西方室內設計樣式等現(xiàn)象都與消費文化的影響有關，這種現(xiàn)狀值得關注，如不理性認識將有損室內設計的發(fā)展。由此本文將當代室內設計納入消費文化的背景中進行研究，對室內設計的諸多現(xiàn)象進行社會學層面的分析。文中著重認識消費文化的產生與發(fā)展歷程及其對室內設計的影響；對消費文化時代的室內設計現(xiàn)象進行文化、社會層面的解讀，并對消費文化背景下室內設計觀念的變化及其審美特征等方面進行論述。在理性分析、認識消費文化時代室內設計的種種現(xiàn)象與特征后，本文就消費文化時代的室內設計發(fā)展得出認識：在紛繁復雜的消費文化現(xiàn)象中要保持清醒、冷靜的認識，理性地面對我國社會現(xiàn)狀，以文化價值和意義等內容作為認識、判斷室內設計的標尺。強調保持傳統(tǒng)文化精髓的主體地位并有機結合當代設計觀念的設計策略，為室內設計在消費文化時代的良性發(fā)展提供思路，并以此作為參與國際交流、對話的資本。在此基礎上，本文認為堅持可持續(xù)發(fā)展的室內設計是必然趨勢，立足于我國的實際情況、充分認識地區(qū)發(fā)展的差異結合我國發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃強調室內設計觀念和技術運用的合理性與可持續(xù)性，同時指出室內設計的可持續(xù)發(fā)展觀是應對消費文化消極影響的理想方式，這將是消費文化時代中室內設計發(fā)展的保障。再有本文結合符號學的理論與實踐經驗，聯(lián)系消費文化研究中的“符號”理論進一步強調室內設計中“符號”表現(xiàn)的意義。最后本文認識到任何一種理論、觀點的研究與應用都不可避免地存在著片面性，全面、辯證的思維才能有助于本學科的全面、健康發(fā)展。
畢業(yè)論文摘要篇八
經濟發(fā)展引導人們生活習慣發(fā)生變化，審美需求的多樣化促進室內設計風格更加豐富，人們對于個性的追求間接促進了設計行業(yè)的發(fā)展。人們不再只是生搬西方藝術風格或簡單復刻傳統(tǒng)的本土文化元素，而是著眼于文化精神層面上的研究，將中華民族傳統(tǒng)文化進行提煉加工。現(xiàn)今想要營造出具有中國古典韻味的現(xiàn)代室內設計風格，需要將古典文化通過現(xiàn)代設計手段展現(xiàn)出來，運用現(xiàn)代化的設計語言展現(xiàn)出具有中國傳統(tǒng)價值觀的優(yōu)秀文化理念，演繹出優(yōu)秀的室內設計作品，最終成為詮釋現(xiàn)代與古典完美融合的一種藝術形式。如何在繼承傳統(tǒng)中式室內設計風格精華的基礎上，又能利于新中式設計手法的創(chuàng)新，是今后我國現(xiàn)代室內設計發(fā)展的一個重要課題?，F(xiàn)代室內設計中，能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的新中式室內設計風格，是本文研究的主題。在初步理解和掌握它的定義后，通過展示一些典型的新中式室內設計風格的作品，來進一步認識該設計風格所表達的藝術理念。本文通過文獻資料、分析比較、個案研究、演繹等多種研究方法對設計作品進行分析研究，在對新中式室內設計風格的全面認識以及深度理解后，分析探討了新中式室內設計風格的`特征、表現(xiàn)方式、設計理念以及未來發(fā)展態(tài)勢等。通過對實際設計案例的分析，在新中式室內設計風格的基礎上，將變革和傳統(tǒng)的思想融入空間中的每個環(huán)節(jié)之中；在針對傳統(tǒng)中式風格和現(xiàn)代空間關系的研究分析中，進行創(chuàng)新改革與發(fā)展展望，達到理論與實踐的結合，研究結果直觀、易懂，希望能夠豐富新中式風格設計，為當代室內設計提供理論參考。
畢業(yè)論文摘要篇九
摘要：新會計標準的頒布實施，不僅僅對企業(yè)的財務管理產生影響，對高校的財務管理也帶來了影響，提出新的要求。
本文以新的會計準則提出為背景，分析新的制度給高校的財務管理帶來哪些影響，并對高校的財務管理提出什么要求，并對我國高?，F(xiàn)行的財務制度的特點進行分析，找出高校現(xiàn)行的財務管理模式存在的問題，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行的'財務制度與信貸會計準則之間存在的沖突，并研究提出高校的財務管理應該分級管理，調動各級工作積極性，實現(xiàn)資源的合理分配與利用，提高高校財務管理的質量。
畢業(yè)論文摘要篇十
一、本科畢業(yè)論文的摘要怎么寫
論文摘要雖然是放在論文的開頭，但在實際的寫作當中，卻是和結論一樣，都是最后才動筆寫的。
摘要主要要包括論文的四個要素，即：題目、目的、方法、結果、結論、關鍵字和要求
實際上，不同的學校，對論文的要求也是不一樣的，其中摘要的寫法要求，也會被明確的要求出來。
有的學校，其中大專院校居多，對摘要的寫法要求并不算嚴苛，只要說明了研究的背景意義，并引出論文的選題即可。結構為：研究背景、意義或目的(三者選一個角度去寫即可)+在此背景下，本文對“什么什么”這一課題進行了研究，希望能起到一定的指導意義。
本科學校，對論文摘要的寫法相對于大專院校，要求較為嚴苛點，當然依然有模板可言，基本上逃離不了這兩大段。
第一段為研究背景、意義或目的;第二段為本文的結構。
第一段的寫法不在細說，較為簡單。
重點說下第二段的.寫法，結合我寫論文的經驗，一般都是用自己的語言，把論文的目錄給捋一遍。
例如：本文先寫什么，再寫什么，最后寫什么，得出了什么結論的方式去寫。
例如，本文通過查找參考文獻等途徑，先對什么進行了分析，并在此基礎上，通過什么方法對什么進行了研究，最后得出了什么結論，即可。
摘要的寫法似乎到這里也算是告一段論了，最后一種進階篇的寫法，在本科階段，實用度幾乎可以高達99%了。
根據(jù)“論文摘要”的百度百科的解釋，可以看出論文摘要的組成部分是：明確寫出目的、方法、結果和結論四部分。
而捋大綱這種方法，是能夠很好的涵蓋這幾個方面的，并且寫法簡單，按照目錄結構來即可。
二、本科畢業(yè)論文的摘要范文
在新的歷史條件下，緬懷紅軍的光輝業(yè)績，弘揚團結、吃苦、勝利精神，對于加快西部地區(qū)大開發(fā)步伐具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
首先，要加強和改進黨的領導，這是奪取西部地區(qū)大開發(fā)勝利的根本條件;
其次，要堅持解放思想，實事求是的思想路線，這是奪取西部大開發(fā)勝利的重要關鍵;
第三，要加強全黨全軍全民的大團結，這是奪取西部地區(qū)大開發(fā)勝利的基本保證;
第四，要保持和發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，這是奪取西部地區(qū)大開發(fā)勝利的巨大動力。
畢業(yè)論文摘要篇十一
隨著經濟的匕速發(fā)展，科技水平的快速提升，我國各個行業(yè)巾場的競爭越發(fā)激烈，在巾場經濟條件下，現(xiàn)代企業(yè)只有尋求經濟效益最大化，才能從，i}生存、發(fā)展。
內部審計，其是通過企業(yè)內部的審計部門，對企業(yè)的經營活動、則務指標、會計資料以及其他有關部門經濟數(shù)據(jù)，進行的{}飯督、分析、審計上作，而隨著審計環(huán)境越發(fā)復雜，現(xiàn)代企業(yè)內部審計上作的難度隨之加大，其‘i，難兔存在一此問題，從而增加了審計風險，甚至損害企業(yè)利益。
本文就現(xiàn)代企業(yè)內部審計制度進行分析、闡述。
畢業(yè)論文摘要篇十二
【論文摘要】巴馬創(chuàng)落實十八大精神精品，走人瑞圣地旅游康莊道。
必須堅持政府主導、健全管理機制；完善相關法規(guī)，堅持依法治旅；高起點定位，重科學開發(fā)；創(chuàng)新投入體制，加快精品建設；整合優(yōu)勢資源，營造良好環(huán)境；堅持保護優(yōu)先、納入農村建設；加強宣傳教育，強化生態(tài)意識；加大扶持力度，加快環(huán)境建設；突出政策扶持、完善服務設施；深挖文化內涵，建設人才隊伍以及深挖文化內涵、建設人才隊伍等。
【主題詞】十八大；生態(tài)旅游；探討；巴馬
畢業(yè)論文摘要篇十三
現(xiàn)當代文學是中國文學發(fā)展史中重要的一部分，追求的是用真實的語言來表述客觀的事實，正是現(xiàn)當代文學的這種真實性使得其對整個文學界作品結構產生不容忽視的影響，它的主要特征表現(xiàn)為真實性和逼真性?，F(xiàn)當代文學所有的創(chuàng)作素材都來源于現(xiàn)實生活，經歷了時間沉淀形成的優(yōu)秀的現(xiàn)當代文學作品也是因其體現(xiàn)的現(xiàn)實價值，以及作品中體現(xiàn)出的審美情操。現(xiàn)當代文學作品應該以講真話為基礎，但并不是所有的。講真話的作品都可以成為現(xiàn)當代文學座屏。同樣現(xiàn)當代文學作品也應該具有創(chuàng)造性，不過只具有創(chuàng)造性的文學作品也不完全是現(xiàn)當代文學作品。本文中，筆者將重點分析研究現(xiàn)當代文學作品的現(xiàn)實性和創(chuàng)造性。
畢業(yè)論文摘要篇十四
過去三十多年中，宏觀經濟學發(fā)生了倒退。
如今，宏觀經濟學對識別問題的處理并不比20世紀70年代早期更值得信任，但它卻因為更加不透明而逃避了質疑。
宏觀經濟學的理論家們忽略了明顯的事實，假裝不知道諸如“緊縮的貨幣政策可以引起經濟衰退”這樣簡單的道理。
他們的模型把宏觀變量的波動歸因于假想的原因，而這些原因不受任何個人行為的影響。
通過把宏觀經濟學與物理學中的弦理論進行比較，我們可以看到在科學中的一種一般的`失敗模式——當對德高望重的領導者的尊重演變成對權威的順從，當這種順從取代了客觀事實在科學真理中的最終決定性地位時，這種失敗模式就會發(fā)生。
畢業(yè)論文摘要篇十五
隨著大學的擴招，大學生這個群體的醫(yī)療保障問題日益受到關注。大學生的醫(yī)療費用不斷上升，尤其是學生群中出現(xiàn)不少重大疾病個案，給實行公費醫(yī)療的學校帶來了沉重的財政負擔。本文通過調查華南農業(yè)大學過去一個學年實行“學生平安保險”（下文簡稱“學平險”）的`現(xiàn)狀，了解大學生醫(yī)療費用的消耗情況，分析“學平險”給學校帶來的影響。并通過對大學生醫(yī)療保障情況調查，提出相應的完善建議，促進高校醫(yī)療改革的良好發(fā)展。
本課題通過對華南農業(yè)大學20xx~20xx學年學生醫(yī)療費用及醫(yī)療保障調查分析與研究得出以下結論：總的來說，學生的整體患病率、住院率相對較低，但是隨著高校的擴招，學生數(shù)量劇增，高校的醫(yī)療財政補貼跟不上醫(yī)療費用的上漲，導致了醫(yī)療水平難以提高。該校學生大病、重病的患病率在上升。貧困生的數(shù)目也越來越多，對疾病的風險承擔能力較低，貧困生的心理問題不容忽視，亟需解決；目前高校學生中有不良生活行為的比例較高，成為影響身體健康的重要因素。結合高校學生對目前學生醫(yī)療保障措施的滿意度的調查，最后建議針對該校學生采取多方運行的醫(yī)療保障措施；健全該校的衛(wèi)生服務中心，從根本上抓好學生身體健康教育；并提出要廣開渠道，籌集資金，并且開展個案工作，保障貧困生的心理與生理健康；有針對性地鼓勵學生購買特種病保險，保障患重大疾病學生的基本權益。
畢業(yè)論文摘要篇十六
速生楊木資源豐富、產量高、加工性能好，但因其生長速度快、生長周期短，而導致楊木材質差、強度低、硬度小，耐磨性差、機械強度較低等不足，從而嚴重限制了它在家具及其木制品中的使用范圍。改善和提高速生楊木的有關性能，是拓展楊木利用途徑急需解決的問題。
本研宄以我國最主要的速生人工林樹種一“1-69楊為研究對象，以硅溶膠/vae作為改性液，采用真空加壓浸漬對速生楊木進行改性處理，旨在提高速生楊木的強度，擬應用于家具制造之中。本文研宄了改性液的浸漬性能、改性液與楊木復合的過程和工藝參數(shù)；并利用掃描電鏡、紅外光譜、x射線衍射等對改性木材進行表征，擬對速生楊木的綜合利用提供一個新的思路。
（1）用硅溶膠和25%的vae按一定比例混合作為改性液，其具有較好的成膜性，柔鑰不脆，裂紋少；同時，穩(wěn)定性好，儲存時間可達5個月以上。在一定工藝條件下，浸漬處理后楊木增重率可達到29.12%.
（2）硅溶膠/vae浸漬處理速生楊木，在前真空時間45min,浸漬壓力impa,加壓時間60min的工藝條件下，改性木材增重率的平均值為37.72%,其順紋抗壓強度為56.42mpa、抗彎強度為86.25mpa、彈性模量為6626.78mpa,與素材相比分別提高了28.85%、44.2%、19.83%.同時研究發(fā)現(xiàn)，浸漬壓力增大可以提高增重率，但過高的浸漬壓力對木材力學性能有不利的影響。
（3）通過sem觀察發(fā)現(xiàn)，改性液能滲透進入木材內部，固化后通過物理吸附或以化學結合的方式不規(guī)則地沉積在木材的導管與細胞腔中；ft-ir的結果表明，改性液中的si02顆粒能與木材活性基團發(fā)生一定的結合；同時，xrd結果顯示，改性木材（002）結晶面對應的衍射峰基本沒有變化，但（004）和（101）結晶面對應的衍射峰略有改變，這說明改性液在一定程度上對楊木的結晶度產生了影響，但影響較小。
畢業(yè)論文摘要篇十七
3、電子商務立法若干問題研究。
4、電子商務法律問題研究。
5、電子商務稅收法律規(guī)制研究。
6、wto框架下的電子商務法律問題。
7、論我國電子商務法律體系的基本架構。
8、關于完善我國電子商務法律制度的設想。
9、中日韓電子商務法律環(huán)境比較及啟示。
10、借鑒美國立法經驗完善我國電子商務法律體系。
11、電子商務法律環(huán)境的構建。
12、電子商務法律制度研究。
13、假貨治理在電商時代遭遇的法律困境及其應對。
14、我國電子商務立法的國際接軌與中國特色。
15、出口導向下跨境電商的法律風險防范。
16、電子商務領域知識產權權利警告的規(guī)制。
17、我國電子商務法律規(guī)制的缺失及完善路徑。
18、第三方跨境電子支付服務法律體系及監(jiān)管問題研究。
19、我國電子商務發(fā)展與電子商務法的互動關系研究。
20、電子商務平臺性質與法律責任。
21、我國電子商務法律機制的構建。
22、淺議電子商務法律體系的構建。
23、電子商務法律救助體系構建研究。
24、網(wǎng)絡消費者知情權的法律保護。
25、淺析網(wǎng)絡消費者權益之法律保護。
26、論電子商務與傳統(tǒng)商務法律的沖突與協(xié)調。
27、我國電子商務稅收法律立法現(xiàn)狀及對策。
28、中國電子商務糾紛在線治理研究。
29、消費者網(wǎng)購現(xiàn)狀與法律保障機制的建立。
30、中國電子商務信用法律體系的完善。
31、網(wǎng)絡團購的法律關系及規(guī)范化建議。
32、電子商務領域反不正當競爭法律規(guī)制。
33、電子商務的發(fā)展與民商法的創(chuàng)新。
34、論電子商務中消費者求償權的法律保護。
35、網(wǎng)絡購物維權的困境及法律救濟。
36、電子商務法律問題的研究現(xiàn)狀及發(fā)展評析。
37、中國電子商務法律框架構建及應對方略。
38、gats中的電子商務法律規(guī)則研究。
39、醫(yī)藥電子商務的法律規(guī)制探究。
40、我國電子商務稅收法律立法現(xiàn)狀及對策分析。
41、法律視角下電子商務退貨運費險費率問題。
42、淺析電子商務領域犯罪及其對策研究。
43、電子商務中信用炒作行為的法律規(guī)制研究。
44、論電子商務中消費者權益保護的法律問題。
45、法律視野中的電子商務第三方支付平臺。
46、中國電子商務法治時代來臨。
47、論電子商務中消費者知情權的法律保護。
48、現(xiàn)行電子商務法規(guī)機制研究。
49、大學生網(wǎng)購糾紛及對策研究--以在杭高校為例。
50、論電子商務稅收征管的法律問題。
51、淺析電子商務中有關消費者權益保護的法律問題。
52、電子商務企業(yè)的法律風險及防范。
53、法律視角下網(wǎng)絡團購中消費者權益的保護。
54、電子商務市場交易規(guī)則的法理分析。
55、第三方支付法律問題研究。
56、國際經貿電子商務對中醫(yī)藥貿易實務的影響及相關問題研究。
57、論我國農產品電子商務法律保護的路徑。
58、c2c交易模式下的物流法律糾紛。
59、電子商務中不正當競爭行為及法律機制分析。
60、我國電子商務企業(yè)稅收征管的現(xiàn)狀及建議。
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畢業(yè)論文摘要篇十八
摘要：近年來，隨著中美貿易順差問題的不斷凸顯，外商投資企業(yè)在中美貿易順差中的影響和作用也受到關注。
經分析發(fā)現(xiàn)，貿易逆差轉移效應和貿易替代效應的發(fā)生是外商在華直接投資導致中美貿易差額形成的主要原因，這兩種效應的發(fā)生加劇了中美貿易的失衡。
由此，我國的`外貿戰(zhàn)略應做出適當?shù)恼{整，以緩解外商直接投資對我國形成的對美貿易順差的巨大壓力。
關鍵詞：中美貿易差額；外商直接投資；貿易逆差轉移；貿易替代
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