心得體會(huì)是對于某一事件或經(jīng)歷的個(gè)人觀點(diǎn)和感悟的總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)要結(jié)合具體事例進(jìn)行描述和分析。通過閱讀這些心得體會(huì)，我們可以輔助自己更好地理解和消化一些抽象概念和理論。
思政課第三課心得體會(huì)篇一
近日，我參加了學(xué)校組織的四史思政課第三課。在這一節(jié)課上，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國歷史上的明朝時(shí)期。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了明朝時(shí)期的偉大與輝煌，也對明朝的興衰得到了更加深刻的認(rèn)識(shí)。這次課堂讓我收獲頗豐，在此我愿意分享我的心得體會(huì)。
首先，在這次課堂中，我深深地感受到了明朝的偉大成就。明朝時(shí)期，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了空前的發(fā)展，科技水平也有了巨大的飛躍，人民生活水平得到了明顯的提高。這一切都離不開明朝政權(quán)的高度重視和推動(dòng)。比如，在農(nóng)業(yè)方面，明朝大力發(fā)展了水利工程，有效地提高了農(nóng)田的利用率。在商業(yè)方面，明朝繼續(xù)推行了一系列鼓勵(lì)商業(yè)發(fā)展的政策，使得貿(mào)易繁榮起來。同時(shí)，在文化教育方面，明朝修編了《永樂大典》，使得知識(shí)得以廣泛傳播。這些成就讓我對明朝時(shí)期的偉大和輝煌充滿了敬佩之情。
其次，在這次課堂中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了明朝的興衰過程。明朝的衰落主要有兩個(gè)原因，一是內(nèi)部的政治腐敗，二是外部的戰(zhàn)爭侵略。明朝時(shí)期，由于一些皇帝比較懶散，政治腐敗嚴(yán)重，導(dǎo)致朝政脫離實(shí)際，國家治理能力下降。而在外部方面，明朝頻繁遭受外來入侵，如蒙古和女真族的侵略，使得國家面臨著巨大的壓力和威脅。這些問題的長期累積最終導(dǎo)致了明朝的衰亡。通過對明朝興衰的了解，我深深地認(rèn)識(shí)到一個(gè)政權(quán)的健康發(fā)展，需要政治清廉與外交強(qiáng)大的支持。
此外，我還深刻體悟到了明朝歷史教訓(xùn)的重要性。明朝雖然在經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)域有著巨大成就，但由于政治上的問題和外來的侵略，最終走上了衰落之路。這給我們提供了寶貴的歷史教訓(xùn)。明朝的歷史告訴我們，一個(gè)國家的興衰不僅僅與經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展有關(guān)，政治清明和外交強(qiáng)大同樣是重要的因素。只有在國內(nèi)政治清廉，國家制度完善的基礎(chǔ)上，才能保障一個(gè)國家的長治久安。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了外交的重要性。一個(gè)國家要想保持獨(dú)立和穩(wěn)定，外交關(guān)系必須得到正確的處理。只有建立和平穩(wěn)定的外交關(guān)系，才能避免外來侵略和不利的國際局勢。
最后，在這次課堂中，我對我的人生目標(biāo)有了更明確的規(guī)劃和追求。明朝時(shí)期出現(xiàn)的偉大成就和興衰教訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的努力和奮斗是改變命運(yùn)的重要因素。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有積極地跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗，才能成就自我，實(shí)現(xiàn)理想。我深深地明白了個(gè)人的價(jià)值和命運(yùn)是可以通過自己的努力改變的，只要肯堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就一定能取得屬于自己的成功。
綜上所述，四史思政課第三課讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)明朝時(shí)期的歷史，我對明朝的偉大成就有了更加深刻的了解，也對明朝的興衰原因有了更加全面的認(rèn)知。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了明朝歷史教訓(xùn)的重要性，明確了自己的人生目標(biāo)和追求。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷努力，追求卓越，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
思政課第三課心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）。
第三次思政大會(huì)是我們大學(xué)生們的重要會(huì)議，其目的是進(jìn)一步加強(qiáng)思政教育，引導(dǎo)我們正確的社會(huì)價(jià)值觀和世界觀。在這次大會(huì)上，我們學(xué)到了許多重要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并對自己的學(xué)習(xí)和成長有了新的認(rèn)識(shí)。下面我將分享我在第三次思政大會(huì)中的心得體會(huì)。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)人演講（300字）。
在思政大會(huì)的開幕式上，我們有幸聽到校領(lǐng)導(dǎo)人的重要演講。他們強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和正確的人生態(tài)度。他們講述了自己的親身經(jīng)歷，鼓勵(lì)我們勇敢追求自己的夢想。同時(shí)，他們也警示我們要保持謙遜和謹(jǐn)慎，不要迷失自己。這些話讓我深受啟發(fā)，我決心要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
第三段：專家演講（300字）。
除了校領(lǐng)導(dǎo)人的演講，思政大會(huì)還請來了一些專家學(xué)者。他們分享了自己在各個(gè)領(lǐng)域的研究成果和心得體會(huì)。其中一位專家對我影響最深的是他對社會(huì)責(zé)任的強(qiáng)調(diào)。他告訴我們每一個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，無論大小。這使我意識(shí)到作為一名大學(xué)生，我有責(zé)任為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。而且，社會(huì)責(zé)任不僅僅是一種義務(wù)，也是一種機(jī)會(huì)，通過承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，我們可以提升自己的能力和素養(yǎng)。
第四段：同學(xué)討論（300字）。
思政大會(huì)中最令我印象深刻的是同學(xué)們之間的討論環(huán)節(jié)。我們分成小組，討論思政教育的重要性和如何正確樹立社會(huì)價(jià)值觀。同學(xué)們積極參與，暢所欲言。通過聽取他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，我自己的思考更加深入。我意識(shí)到每個(gè)人對于社會(huì)價(jià)值觀的理解都不同，但我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，尊重他人的觀點(diǎn)，并尋求共識(shí)。這讓我意識(shí)到在成長的過程中，傾聽他人的聲音和分享我們自己的想法都是非常重要的。
第五段：總結(jié)（150字）。
通過參加第三次思政大會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性和它對于我們的成長的影響。我們應(yīng)該正確對待自己的人生態(tài)度，樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，在成長的過程中，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，傾聽他人的聲音，并且不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。思政大會(huì)給了我們一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們深入思考和交流，我相信這將對我們未來的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。
思政課第三課心得體會(huì)篇三
第一段：引言（總述）。
四史思政課是中國大學(xué)生的必修課之一，通過學(xué)習(xí)歷史的長河，思考當(dāng)代社會(huì)和個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。第三課是我們思政課學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它講述了中國近代史的發(fā)展和演變。通過這一課程，我認(rèn)識(shí)到了中國近代史是中國社會(huì)主義的發(fā)展壯大、民族獨(dú)立解放的歷史基礎(chǔ)，更深刻地理解了如何把握歷史發(fā)展的主動(dòng)權(quán)、堅(jiān)持正確的歷史觀。
第二段：解讀“近代史為黨的基本知識(shí)”（原因分析）。
本課程中，我們從近代史的角度理解黨的歷史，深入分析了中國共產(chǎn)黨在中國近代史中的地位和作用。近代史為黨的基本知識(shí)之一的重要原因在于，近代史是中國社會(huì)主義發(fā)展的基礎(chǔ)，黨的發(fā)展與人民的疾苦、國家的命運(yùn)緊密相連。近代史中的很多教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)可以成為我們指導(dǎo)當(dāng)代工作的寶貴財(cái)富。通過深入學(xué)習(xí)和研究中國近代史，我們可以更好地把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)，從而更好地進(jìn)行當(dāng)代革命和建設(shè)。
第三段：黨的近代史的基本確立（歷史背景）。
中國近代史是中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程。我們學(xué)習(xí)了近代史的發(fā)展和演變，深入了解了中共成立以來的歷史進(jìn)程。從辛亥革命到新四軍抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，從土地革命到抗日戰(zhàn)爭勝利和新中國的成立，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了全國人民進(jìn)行了艱苦卓越的斗爭。正是通過這些歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，中國歷史上的許多問題和困境逐漸得以解決。中國共產(chǎn)黨在艱苦奮斗中證明了自己的正確性和權(quán)威性，為共和國的成立和中國社會(huì)主義的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：積極應(yīng)用近代史的思想方法（指導(dǎo)實(shí)踐）。
通過學(xué)習(xí)近代史，我們了解了歷史發(fā)展的規(guī)律和人民群眾推動(dòng)歷史前進(jìn)的力量。中國近代史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，只有從中國實(shí)際出發(fā)，深入人民群眾，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，才能找到正確發(fā)展道路。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，并積極投身社會(huì)實(shí)踐。只有通過實(shí)踐，我們才能更加深刻地認(rèn)識(shí)和理解中國近代史，貫徹黨的基本知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中華民族復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)語（總述）。
通過參與四史思政課第三課的學(xué)習(xí)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到中國近代史對于我們的現(xiàn)實(shí)意義。近代史是我們黨的基本知識(shí)之一，是我們深化思想認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐能力的重要保障。只有深入學(xué)習(xí)中國近代史，我們才能更好地把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)，更好地進(jìn)行當(dāng)代革命和建設(shè)。愿我們每一位大學(xué)生都能以自己的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
思政課第三課心得體會(huì)篇四
本次直播的主題是講好黃河故事，凝聚奮進(jìn)力量。其中有一部分是講好黃河故事，弘揚(yáng)黃河文化。作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)挖掘歷史資源，講好黃河故事，讓紅色基因代代相傳。暑假期間，作為學(xué)?！班l(xiāng)”見紅旗渠團(tuán)隊(duì)的一員，我在三下鄉(xiāng)過程中也去紅旗渠、安陽博物館等地學(xué)習(xí)紅色故事，讓我對紅色歷史文化有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。我們團(tuán)隊(duì)也會(huì)將所學(xué)習(xí)到的紅旗渠精神講給更多人聽，讓更多人學(xué)習(xí)，激發(fā)全民族的文化自信。
習(xí)近平總書記說過：“奮斗的青春最美麗”，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。這是我看完“時(shí)代有我豫有樣”的第二次直播課后想到的第一句話。這一次的直播課主題是“實(shí)干”，在直播開始時(shí)，主持人用了“黃河水引流”作為引入主題的開頭，從真實(shí)的案例中，我強(qiáng)烈的感受到了“實(shí)干”的重要性，我認(rèn)為組成實(shí)干的有努力、奮斗、拼搏、踏實(shí)。“大干大變樣，小干小變樣”，實(shí)干更側(cè)重于一種行動(dòng)，一種迎難而上的韌勁，勇往直前的蠻勁。我們作為時(shí)代青年，這個(gè)年紀(jì)正是我們敢想敢拼的時(shí)候，只要有實(shí)干的精神和實(shí)干的執(zhí)行力，方可破局。
思政課第三課心得體會(huì)篇五
在聽直播時(shí)，有關(guān)實(shí)干的內(nèi)容最是讓我印象深刻。在新時(shí)代社會(huì)下，奮斗一直是青年最靚麗的底色，時(shí)代也一直在召喚青年要努力奮斗。作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該是奮斗青年的一員，前一段時(shí)間有一句話在網(wǎng)上非?；?，叫做“學(xué)歷是我下不來的高臺(tái)，更是孔乙己脫不下的長衫”，也被稱作孔乙己文學(xué)。直播中，張麗老師說“長衫”是榮耀，也是枷鎖。任何職業(yè)都沒有高低貴賤之分，只要每個(gè)人都愿意努力奮斗，我們都會(huì)活出屬于自己的精彩人生。新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代。
本次直播連線了許多老師來為我們宣講，內(nèi)容發(fā)人深思。各位老師的宣講使我們廣大青年更加明確了自己的人生目標(biāo)，更加堅(jiān)定了自己的人生選擇。在這個(gè)信息化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校生學(xué)習(xí)、生活的重要組成部分。因此，通過開展網(wǎng)絡(luò)思政活動(dòng)，可以更好地引導(dǎo)高校生正確使用網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)我們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。通過這些活動(dòng)，河南省高校生的素質(zhì)和道德水平得到了提高，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的責(zé)任感和使命感，讓我們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的新時(shí)代青年?？傊?，河南省高校生網(wǎng)絡(luò)思政活動(dòng)的開展，為我們的健康成長提供了思想保障，在未來的發(fā)展中，我相信這一活動(dòng)將會(huì)更加豐富多彩，為我們的成長成才注入更多活力。
思政課第三課心得體會(huì)篇六
近日，我校召開了一次重要的會(huì)議——第三次思政大會(huì)。這次大會(huì)以“齊心思政，培養(yǎng)大學(xué)生核心價(jià)值觀”為主題，旨在加強(qiáng)對大學(xué)生思想政治教育的引導(dǎo)和培養(yǎng)。作為參會(huì)者之一，我深受啟發(fā)和激勵(lì)，下面我將分享我在大會(huì)中的所思所感。
這次思政大會(huì)的規(guī)模龐大，內(nèi)容豐富多樣，讓我受益匪淺。大會(huì)的主題瞄準(zhǔn)了當(dāng)前大學(xué)生核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，系統(tǒng)地介紹了相關(guān)理論，分享了不少成功的案例。另外，大會(huì)還邀請了多位專家學(xué)者進(jìn)行授課，并舉辦了一系列的研討和分組討論，讓我們與他人交流和思考。通過這些活動(dòng)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了思政教育的重要性，并對未來的學(xué)習(xí)和生活有了全新的思考。
大會(huì)中，我了解到核心價(jià)值觀是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的重要力量。在如今快速變革的時(shí)代，人們價(jià)值觀的多樣性和碎片化趨勢日益明顯。而明確的核心價(jià)值觀可以統(tǒng)一人們的思想，使社會(huì)更加和諧有序。與此同時(shí)，大學(xué)生是國家建設(shè)的中堅(jiān)力量，他們的思想狀況將直接影響社會(huì)的發(fā)展。因此，培養(yǎng)大學(xué)生的核心價(jià)值觀至關(guān)重要。
第四段：如何培養(yǎng)大學(xué)生的核心價(jià)值觀。
通過大會(huì)，我了解到培養(yǎng)大學(xué)生的核心價(jià)值觀需要多個(gè)方面的共同努力。首先，學(xué)校要明確核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容，并將其納入課程設(shè)置。此外，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)師生之間的交流與互動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與優(yōu)秀的教師進(jìn)行溝通和探討。其次，家庭的教育也是培養(yǎng)核心價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)。家長要注重與孩子的溝通，傳遞正確的價(jià)值觀念。最后，社會(huì)各個(gè)層面都應(yīng)當(dāng)積極參與核心價(jià)值觀的塑造工作，創(chuàng)造良好的價(jià)值觀環(huán)境。
第五段：個(gè)人反思與行動(dòng)計(jì)劃。
在大會(huì)中，我深感自身在核心價(jià)值觀的培養(yǎng)方面還有很多不足之處。首先，我要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，提高對待人與事的責(zé)任心。其次，我要提升自己的社交能力，積極參與一些公益活動(dòng)，為社會(huì)盡一份力量。最后，我要不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提醒自己時(shí)刻保持一顆有理有擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>
總之，第三次思政大會(huì)讓我進(jìn)一步了解了核心價(jià)值觀的重要性，并啟發(fā)了我個(gè)人對自身和社會(huì)的思考。希望學(xué)校能以此次大會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對大學(xué)生的思政教育，培養(yǎng)更多具有良好核心價(jià)值觀的人才。
思政課第三課心得體會(huì)篇七
本次直播有六位老師來為我們宣講，內(nèi)容引人深思，啟迪人心。這次觀看可以使大青少年更加明確自己的人生目標(biāo)，更加堅(jiān)定自己的人生選擇，走好自己腳下的路?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”“有夢想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”，這些話語在習(xí)近平總書記系列重要講話中多次出現(xiàn)。身為河南中原人，我要積極發(fā)揚(yáng)傳承黃河精神，堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字為本，踏實(shí)走好每一步，才能將夢想變成現(xiàn)實(shí)。
“牢記囑托學(xué)思想，挺膺擔(dān)當(dāng)建新功”意味著傳承并發(fā)揚(yáng)前輩的思想精髓，通過思考、創(chuàng)新，彰顯有志青年的素養(yǎng)。當(dāng)代青少年應(yīng)該脫掉孔乙己的長衫，在工作中保持務(wù)實(shí)態(tài)度，不斷進(jìn)取?；叵肫鹪谑钇诘娜锣l(xiāng)中，我們團(tuán)隊(duì)義務(wù)維修、知識(shí)宣講和科技作品展示的經(jīng)歷更加印證了我的感想：實(shí)踐和執(zhí)行力非常重要。同時(shí)也照應(yīng)了王晶老師所說的”講好黃河故事，凝聚奮進(jìn)力量”，我們青年也在用自己的方式展示黃河流域的艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神。長江后浪推前浪，我們青年應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起歷史重任，不斷超越自我、追求卓越，讓青春綻放出屬于我們這一代的絢麗之花。
思政課第三課心得體會(huì)篇八
第一段：
第三心得體會(huì)是指一個(gè)人在某種情境下的第三次經(jīng)歷或體驗(yàn)后所獲得的思考和感悟。它可能是對過去兩次經(jīng)歷的總結(jié)和反思，也可能是對新情境下的新認(rèn)識(shí)和理解。這種體會(huì)可以幫助人更好地成長和發(fā)展，具有重要的思想意義。下面我將結(jié)合我自己的經(jīng)歷，談?wù)勎覍Φ谌牡皿w會(huì)的理解和感受。
第二段：
我的第三心得體會(huì)是在大學(xué)期間參加社團(tuán)，特別是擔(dān)任社團(tuán)干部之后所獲得的。我上大學(xué)的前兩年并沒有加入任何社團(tuán)，也沒有擔(dān)任過什么重要職務(wù)，所以對于社團(tuán)活動(dòng)和干部工作的了解非常有限。但是當(dāng)我進(jìn)入大三，加入了一個(gè)社團(tuán)并被選為部門負(fù)責(zé)人后，我開始對于社團(tuán)活動(dòng)有了更全面和深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)活動(dòng)不僅是一個(gè)娛樂和交友的平臺(tái)，更是一種對自己能力和責(zé)任的考驗(yàn)。作為部門負(fù)責(zé)人，我需要組織和策劃各種活動(dòng)，與其他社團(tuán)合作，解決各種問題和挑戰(zhàn)。通過這些經(jīng)歷，我深刻意識(shí)到了自己的能力和不足之處，也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。
第三段：
我的第三心得體會(huì)還體現(xiàn)在我開始關(guān)注社會(huì)問題和參與公益活動(dòng)上。之前，我對社會(huì)問題和公益事業(yè)只是持一種被動(dòng)的態(tài)度，感到遙不可及和力不從心。然而，在大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)中，我接觸到了許多志愿者和來自社會(huì)各界的人士，了解到他們是如何通過自己的力量和行動(dòng)，改變和影響社會(huì)的。這激發(fā)了我對于公益事業(yè)的熱情，我也加入了一些公益組織，并積極參與各種志愿活動(dòng)。通過這些經(jīng)歷，我逐漸意識(shí)到，每個(gè)人都可以通過自己的努力和行動(dòng)，以微小肢體的方式影響和改變社會(huì)，無論是為他人提供幫助，還是宣傳和倡導(dǎo)一種價(jià)值觀。
第四段：
從我的第三心得體會(huì)中，我還明白了放下固有的思維模式和觀念的重要性。在社團(tuán)活動(dòng)中，我曾遇到過與不同價(jià)值觀和想法的人合作的困難。開始的時(shí)候，我總是固執(zhí)己見，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和方式。但是，隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到只有放下自己的固執(zhí)和偏見，才能更好地與不同的人相處和合作，發(fā)現(xiàn)問題的源頭和解決方法。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我逐漸學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，也了解到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和經(jīng)歷，沒有絕對的對與錯(cuò)。
第五段：
通過我的第三心得體會(huì)，我更加堅(jiān)信每個(gè)人在成長和發(fā)展中都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的體驗(yàn)和想法，每一次體會(huì)都是對自己和世界的一次重新認(rèn)識(shí)。這些體會(huì)有助于我們不斷地調(diào)整和改變自己，更好地適應(yīng)和應(yīng)對變化。在未來的人生旅程中，我會(huì)繼續(xù)保持開放的心態(tài)，積極參與各種社交和公益活動(dòng)，不斷地積累新的體會(huì)，讓自己變得更加成熟和全面。只有通過不斷的反思和總結(jié)，我們才能夠更好地理解自己和他人，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
思政課第三課心得體會(huì)篇九
3月9日14：30，我校全體學(xué)生、思政課教師、輔導(dǎo)員以及相關(guān)教師齊聚“云”端，共同收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。
學(xué)校黨委高度重視，全面貫徹落實(shí)《關(guān)于組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》要求。學(xué)校黨委宣傳部、教務(wù)處和馬克思主義學(xué)院統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，調(diào)整原有課程安排，提前發(fā)布收看指南。
此次疫情防控思政大課直播，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，發(fā)揮了高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。在線直播學(xué)習(xí)結(jié)束后，我校師生通過學(xué)習(xí)的平臺(tái)開展線上討論。
馬克思主義學(xué)院院長姜榮表示，聽了四位專家的講課，讓我們更加堅(jiān)信，只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定"四個(gè)自信"，我們中華民族就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能創(chuàng)造人間新奇跡。
馬克思主義學(xué)院教師孫楊表示，觀看思政大課后，深感中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，同時(shí)更加明晰中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能的偉大實(shí)踐。
馬克思主義學(xué)院教師彭欽表示，這是一堂及時(shí)有效的愛國主義教育、生命教育、信念教育和道德教育的課程，既有高度、厚度，又有溫度。
汽車工程學(xué)院輔導(dǎo)員魏巍表示，作為一名高?；鶎咏逃ぷ髡呱钍苡|動(dòng)，四位老師不同角度的解讀，讓他有機(jī)會(huì)以一個(gè)更高的視角來窺探和理解中華民族是一個(gè)多么偉大而富有力量的民族。
18旅游管理1班學(xué)生廖明明表示，習(xí)近平總書記親自指揮，親自部署;基層黨組織雷厲風(fēng)行，各級黨委和政府積極行動(dòng)。疫情爆發(fā)后舉國上下聞令而動(dòng)，各地醫(yī)療隊(duì)援助武漢，火神山、雷神山醫(yī)院“神速”完工……證明了中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。
19級移動(dòng)通信1班學(xué)生胡云表示，作為青年大學(xué)生，作為社會(huì)主義接班人，要把這次疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)舍己為人、甘于奉獻(xiàn)的精神。作為青年大學(xué)生，要勇?lián)?dāng)歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地，是我們每個(gè)人的使命。
19級酒店管1班學(xué)生趙雨蒙表示，觀看此次思政大課，讓她更加明白了，應(yīng)通過不懈努力錘煉本領(lǐng)，回應(yīng)時(shí)代的召喚，用美好的青春年華，開創(chuàng)祖國美好的未來。
思政課第三課心得體會(huì)篇十
近年來，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VirtualReality，簡稱VR）在各個(gè)領(lǐng)域取得了突破性的進(jìn)展，其中在教育領(lǐng)域，VR技術(shù)正在被廣泛應(yīng)用，并產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一名大學(xué)生，我也有幸參與了VR思政教育項(xiàng)目，通過與VR技術(shù)結(jié)合，我深刻體會(huì)到了其獨(dú)特的教育效果和思想引導(dǎo)力。在這次VR思政教育中，我獲得了很多收獲和體會(huì)，下面就讓我與大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，VR思政教育讓我有了親身感受。在傳統(tǒng)的思政教育中，我們通常是通過聽講座、讀書籍或觀看電影來學(xué)習(xí)思政知識(shí)。雖然這些方法有一定的效果，但是它們與我們的生活實(shí)際存在一定的脫節(jié)感。然而，VR技術(shù)的運(yùn)用使得思政教育變得更加貼近現(xiàn)實(shí)。通過穿戴VR設(shè)備，我仿佛置身于一個(gè)全新的虛擬世界中，身臨其境地去體驗(yàn)和感受思政教育相關(guān)的場景和情境，讓我更好地理解思政教育的重要性和內(nèi)涵。
其次，VR思政教育激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。在VR思政課堂中，我不再是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是可以通過自由選擇探索和體驗(yàn)思政教育的內(nèi)容。例如，在虛擬世界中，我可以自由地選擇參觀歷史博物館，了解革命先烈的英勇事跡；我也可以自由地選擇參與團(tuán)隊(duì)合作的游戲，感受團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。這種自主學(xué)習(xí)的方式不僅使我更加主動(dòng)地參與思政教育，還激發(fā)了我的好奇心和積極性，讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。
再次，VR思政教育提升了我的情感共鳴和思考能力。在虛擬世界中，我與歷史人物、革命場景等進(jìn)行互動(dòng)，我可以近距離觀看一位革命先烈的犧牲，我可以親身體驗(yàn)當(dāng)年所遭受的艱苦與困境，這些都讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。在這種情感共鳴的基礎(chǔ)上，我也更加深入地思考了一些重大的社會(huì)和人生問題，例如國家發(fā)展、社會(huì)變革、個(gè)人責(zé)任等。通過這種思考，我進(jìn)一步提升了自己的思辨能力和綜合判斷能力，也更好地明白了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。
最后，VR思政教育培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在一些VR場景中，我需要與其他虛擬人物或真實(shí)同學(xué)一起合作解決問題，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過與同學(xué)們的討論和交流，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作所能帶來的力量。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅在VR世界中有用，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我也能更好地與他人合作，處理問題和情況。
總之，VR思政教育在我身上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過身臨其境地感受和體驗(yàn)，我對思政教育有了更加直觀、深入的理解。同時(shí)，VR思政教育激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和自主性，提升了我的情感共鳴和思考能力，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。隨著VR技術(shù)的不斷發(fā)展，我相信VR思政教育將在未來發(fā)揮更加重要的作用，為學(xué)生們提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和思想引導(dǎo)。
思政課第三課心得體會(huì)篇十一
思政課是當(dāng)前高等教育中非常重要的一門課程。尤其在當(dāng)今社會(huì)，德育教育的重要性更是凸顯。參加思政課程，我們不僅可以了解國家政策和社會(huì)熱點(diǎn)，還能夠引領(lǐng)我們的價(jià)值觀和世界觀。下面，我將分享我的思政課心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到重要的社會(huì)責(zé)任。
在思政課中，學(xué)習(xí)到了社會(huì)責(zé)任的重要性。我們不僅要關(guān)注自己的利益和成就，更要思考自己在社會(huì)中的作用和影響。比如在日常生活中，如果我們發(fā)現(xiàn)周圍的人遇到了困難或遭遇了不公，我們應(yīng)該伸出援手，提供幫助。在一個(gè)更大的尺度上，我們應(yīng)該參與和推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展。這樣，我們才能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，成為一個(gè)更有價(jià)值的人。
第三段：認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系。
從思政教育中，我深刻認(rèn)識(shí)到了人與自然的關(guān)系。我們是自然界的一部分，與自然相輔相成。然而，如今人類活動(dòng)對自然環(huán)境造成了嚴(yán)重影響，我們正面臨著環(huán)境破壞和資源枯竭等問題。所以，我們要努力保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)、保護(hù)資源。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)人類與自然的和諧相處。
第四段：認(rèn)識(shí)到理性思考的重要性。
在思政教育中，我們還學(xué)習(xí)到了理性思考的重要性。我們不應(yīng)該盲目聽從別人的觀點(diǎn)，而是需要通過理性思考、獨(dú)立思考，來判斷事物的是非、得出結(jié)論。只有在理性的基礎(chǔ)上，我們才能做出明智的決策，成為一個(gè)有思想深度、具有判斷力的人。
第五段：總結(jié)。
總之，思政課程不僅提高了我們的道德水平和思想素養(yǎng)，更提高了我們的人文素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過參加思政教育，我們能夠拓寬眼界、開闊思路，成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。在今后的生活中，我們要不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，把這些思政教育的成果應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
思政課第三課心得體會(huì)篇十二
第一段：引入思政學(xué)的重要性和意義（200字）。
思政學(xué)是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分，是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要渠道。作為大學(xué)生，我們接受的思政課不僅僅是一門學(xué)科知識(shí)的傳授，更重要的是引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀和世界觀，提高我們的思辨能力和判斷力。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們不僅能豐富自己的理論知識(shí)，還能提高我們的思考能力，培養(yǎng)正確的人生態(tài)度和價(jià)值追求，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基本。因此，思政學(xué)對于我們的學(xué)業(yè)和人生發(fā)展都具有重要影響。
第二段：思政學(xué)對思維方式的影響（200字）。
思政學(xué)課程不僅僅是教授我們理論知識(shí)，更要求我們提高自己的思維方式。在思政課上，我們接觸到的是各類不同的觀點(diǎn)和理論，需要我們以開放的心態(tài)去理解和分析。這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我們的批判性思維和辯證思維的能力，讓我們不再拘泥于固有的觀念和思維方式。同時(shí)，思政學(xué)課程還注重培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和問題解決能力，讓我們能夠利用正確的方法分析和解決問題。這種思維方式的培養(yǎng)，對于我們的學(xué)術(shù)研究和工作實(shí)踐都具有重要意義。
第三段：思政學(xué)對價(jià)值觀的引領(lǐng)和塑造（200字）。
思政學(xué)課程的核心目標(biāo)之一是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在思政課上，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的核心理論，了解到人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和社會(huì)主義理想。這使我們深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，明白了個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)進(jìn)步的需求。思政課程引導(dǎo)我們樹立正確的人生追求，以人民的需求和利益為基準(zhǔn)，努力為社會(huì)主義偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政課程還培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
第四段：思政學(xué)對學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)和幫助（200字）。
思政學(xué)課程不僅僅是培養(yǎng)我們的思維方式和價(jià)值觀，同時(shí)還為我們的學(xué)業(yè)和人生發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)和幫助。在思政課程中，我們學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的人物和事例，了解到了他們的成功經(jīng)驗(yàn)和故事。這些學(xué)習(xí)對我們的榜樣教育起到了很大的作用，讓我們看到了榜樣的力量和成功的道路。思政課程還幫助我們規(guī)劃了我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展道路，為我們提供了必要的指導(dǎo)和幫助。通過思政課程的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘自己的優(yōu)勢并找到適合自己的發(fā)展道路。
第五段：思政學(xué)對個(gè)人成長的推動(dòng)和影響（200字）。
思政學(xué)課程的學(xué)習(xí)對我們個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要推動(dòng)作用。在思政課的學(xué)習(xí)中，我們啟迪了自己的思維，在觀點(diǎn)的提出和表達(dá)上變得更為自信，并且學(xué)會(huì)了與他人的交流和討論。思政學(xué)課程讓我們對社會(huì)問題有了更深入和全面的認(rèn)識(shí)，使我們在面對復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境時(shí)能夠保持平和和積極的心態(tài)。思政學(xué)課程還培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我們能夠更好地為社會(huì)主義建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
通過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我對思政學(xué)課程的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。思政學(xué)課程不僅帶給我們豐富的理論知識(shí)，更重要的是讓我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高我們的思維方式和問題解決能力。思政學(xué)課程對我們的學(xué)業(yè)和人生發(fā)展都具有重要影響，讓我們成為有思想、有情懷、有責(zé)任感的新時(shí)代青年。
思政課第三課心得體會(huì)篇十三
作為一名大學(xué)生，我有幸能夠參加思想政治理論課的學(xué)習(xí)，其中一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是制作思政ppt。在這個(gè)過程中，我深深地體會(huì)到了思政ppt的重要性以及它對我們學(xué)習(xí)思政課的幫助。以下是我對思政ppt的心得體會(huì)。
首先，思政ppt是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理。在制作思政ppt的過程中，我們需要對所學(xué)的思政知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納。這個(gè)過程可以幫助我們更好地理解和記憶思政課的內(nèi)容，使思政知識(shí)更加系統(tǒng)化和條理化。在制作ppt時(shí)，我們需要提取重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，并通過文字和圖片的方式進(jìn)行表達(dá)，使得知識(shí)更加直觀和易于理解。通過這種方式，思政ppt能夠幫助我們更好地掌握思政知識(shí)。
其次，思政ppt是對學(xué)習(xí)成果的展示和分享。每個(gè)人在思政課上都有所學(xué)有所獲，而思政ppt就是一個(gè)向他人展示和分享自己學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)。在制作ppt時(shí)，我們可以通過設(shè)計(jì)漂亮的主題和選擇合適的圖片來吸引觀眾的注意力，再配合簡潔明了的文字和表格，使得觀眾更容易理解和接受我們的學(xué)習(xí)成果。通過組織思政ppt的自由討論、答疑以及展示環(huán)節(jié)，我們可以與他人互相學(xué)習(xí)和交流，共同提高。思政ppt不僅可以展示自己的學(xué)習(xí)成果，還可以激發(fā)他人的學(xué)習(xí)興趣和思考。
再次，思政ppt是一種思考和自我反思的方式。在制作思政ppt的過程中，我們需要對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深入思考，并選擇合適的方式進(jìn)行表達(dá)。我們需要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析和思考。通過制作ppt的過程，我們可以幫助自己更好地理解和掌握思政知識(shí)，并將其與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。同時(shí)，思政ppt也是對自己學(xué)習(xí)過程的一種自我反思。通過制作ppt，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，進(jìn)而尋找解決辦法，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
最后，思政ppt是一種多媒體學(xué)習(xí)的方式。與傳統(tǒng)的文本和講述相比，思政ppt通過多媒體的形式使得學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)、直觀和有趣。在制作思政ppt的過程中，我們可以運(yùn)用各種視覺和聽覺效果，如動(dòng)畫、音頻、視頻等，來加強(qiáng)學(xué)習(xí)的表達(dá)效果。這樣可以幫助學(xué)生更好地記憶和理解思政知識(shí)。同時(shí)，多媒體形式的思政ppt也可以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過思政ppt，我們可以通過視聽效果的運(yùn)用，更好地傳播和普及思政知識(shí)。
綜上所述，思政ppt在我們學(xué)習(xí)思想政治理論課的過程中具有重要的作用。它既是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理，又是對學(xué)習(xí)成果的展示和分享。同時(shí)，思政ppt也是一種思考和自我反思的方式，可以幫助我們更好地理解和掌握思政知識(shí)，并提高自己的學(xué)習(xí)效果。最后，思政ppt作為一種多媒體學(xué)習(xí)的方式，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的直觀性和趣味性。通過制作和運(yùn)用思政ppt，我們可以更好地學(xué)習(xí)思政課，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我對思政ppt的使用持積極的態(tài)度，并認(rèn)為它對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
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