總結(jié)是我們走過(guò)的路上留下的寶貴財(cái)富，可以為我們今后的發(fā)展提供借鑒。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適度運(yùn)用一些修辭手法，增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇一
繪畫(huà)講座是一個(gè)讓人們有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)家講解繪畫(huà)技巧和創(chuàng)作方法的場(chǎng)所。在這里，藝術(shù)家們會(huì)分享他們悠久的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，并教授觀眾們一些技巧和技法。這不僅可以幫助我們提高繪畫(huà)技能，同時(shí)也能夠獲得更多的藝術(shù)啟示，使我們的繪畫(huà)表現(xiàn)更上一層樓。在參加繪畫(huà)講座的過(guò)程中，我收獲了很多，下面我將結(jié)合個(gè)人體會(huì)，探討繪畫(huà)講座的重要性。
首先，繪畫(huà)講座讓我們接觸到多樣化的藝術(shù)表達(dá)方法。每位藝術(shù)家的創(chuàng)作方法和習(xí)慣都不同，他們都有屬于自己的藝術(shù)語(yǔ)言和風(fēng)格。在講座中，我們可以聽(tīng)到不同的繪畫(huà)技法和套路，并有機(jī)會(huì)從藝術(shù)家的繪畫(huà)過(guò)程中獲取靈感。當(dāng)我們?cè)谡莆斩鄻踊乃囆g(shù)表達(dá)方法后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的創(chuàng)作更具創(chuàng)造力，并且我們的創(chuàng)作風(fēng)格也會(huì)更加獨(dú)特。
其次，在繪畫(huà)講座中我們可以接觸到大師級(jí)的繪畫(huà)思想。許多藝術(shù)家在他們的作品中蘊(yùn)含了豐富的思想和精神內(nèi)涵。在講座中，藝術(shù)家會(huì)講解他們所追求的繪畫(huà)理念，讓我們了解到藝術(shù)創(chuàng)作的更深層次，同時(shí)也讓我們深入了解藝術(shù)品的真正含義。這對(duì)于我們進(jìn)一步提升藝術(shù)修養(yǎng)，和提高我們品味判斷力的同時(shí)也大有助益。
再次，繪畫(huà)講座可以幫助我們解決技術(shù)難題。在學(xué)畫(huà)時(shí)，我們難免會(huì)遇到許多問(wèn)題，比如顏色調(diào)和、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、畫(huà)面透視等等。在繪畫(huà)講座中，藝術(shù)家會(huì)為我們解答我們遇到的各種問(wèn)題，同時(shí)會(huì)詳細(xì)地講解一些細(xì)節(jié)或技巧，在不斷的學(xué)習(xí)中我們會(huì)有更好的提升。這也讓我們更加認(rèn)識(shí)到繪畫(huà)是需要不斷練習(xí)和實(shí)踐的，只有時(shí)刻關(guān)注技藝的不斷提高，才能更好的應(yīng)對(duì)各種創(chuàng)作難題。
其次，繪畫(huà)講座有時(shí)也可以幫我們拓展眼界，了解繪畫(huà)的時(shí)代背景及現(xiàn)狀。藝術(shù)家在講述自己的作品時(shí)，往往會(huì)涉及廣泛的內(nèi)容，比如繪畫(huà)歷史、美學(xué)理念、跨文化交流等等。這為我們開(kāi)啟了廣闊的藝術(shù)視野，同時(shí)也讓我們發(fā)現(xiàn)到繪畫(huà)的作用和意義正日益凸顯，更加強(qiáng)調(diào)了社會(huì)化的視野和對(duì)多元文化的理解。靜下心來(lái)去了解這些總能讓我們從學(xué)術(shù)的層面上對(duì)創(chuàng)作有更好的把控。
繪畫(huà)講座是一個(gè)與眾不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，它讓我們有機(jī)會(huì)與藝術(shù)家們直接交流，并深入的理解各種繪畫(huà)方法和表現(xiàn)手法。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)深刻認(rèn)識(shí)到藝術(shù)所蘊(yùn)含的文化、精神和審美內(nèi)涵。在日后的創(chuàng)作中，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都對(duì)我們有很大的幫助。不論是對(duì)于職業(yè)藝術(shù)家還是業(yè)余愛(ài)好者，繪畫(huà)講座呈現(xiàn)的內(nèi)容皆有極高的價(jià)值，同時(shí)也是展現(xiàn)我們時(shí)代繪畫(huà)各個(gè)方面的一個(gè)窗口。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇二
繪畫(huà)是一門(mén)非常艱深的藝術(shù)，需要細(xì)致入微的技巧和創(chuàng)新靈感。有幸我參加了一次繪畫(huà)講座，從中收獲頗豐。在講座的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了繪畫(huà)的魅力，也學(xué)會(huì)了如何更好地創(chuàng)作。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：講座的意義。
繪畫(huà)講座是一次良好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，讓我結(jié)識(shí)了一批志同道合的繪畫(huà)愛(ài)好者。在講座中，我們不僅可以學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還能夠交換我們的創(chuàng)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠提高我的繪畫(huà)水平，還可以幫助我更好的理解繪畫(huà)的靈魂和文化背景。
第二段：講座中的經(jīng)驗(yàn)。
在講座中，我們獲得了許多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧，其中最重要的是：勇敢嘗試。不斷地嘗試新的技法和材料，可以讓我更好地挖掘和發(fā)掘自己的創(chuàng)意，同時(shí)還能夠幫助我的創(chuàng)作更加富有活力和表現(xiàn)力。
另外，在講座的過(guò)程中，我們還學(xué)到了如何更好地把握色彩的運(yùn)用，包括如何正確地配色和利用色彩的對(duì)比，不同的刻畫(huà)方法和手法等等。
第三段：講座中的技法。
在講座中，我們學(xué)到了繪畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和技法，包括畫(huà)布的準(zhǔn)備、涂料的稀釋等等。除此之外，我們還學(xué)到了如何更好地使用貼紙和膠紙等輔助材料。
同時(shí)，在講座中，我們還認(rèn)識(shí)到了不同繪畫(huà)風(fēng)格和手法之間的區(qū)別，并學(xué)到了如何更好地運(yùn)用他們。
第四段：認(rèn)知和思考。
參加講座，其實(shí)是在幫助我們擴(kuò)展自己的視野和想象力。不斷地汲取新的知識(shí)和靈感，有助于我們?cè)趧?chuàng)作方面保持創(chuàng)新和激情，同時(shí)也可以幫助我們有一個(gè)更好的認(rèn)知和思考。
第五段：學(xué)到的啟示。
參加繪畫(huà)講座給予我們以啟示，那就是不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是取得美術(shù)成功的關(guān)鍵。通過(guò)獲得新的知識(shí)和技能，我們可以不斷地完善自己的藝術(shù)才能，在創(chuàng)作過(guò)程中不斷地嘗試新的手法和思路，最終實(shí)現(xiàn)藝術(shù)成就。
總之，繪畫(huà)講座是一個(gè)非常有意義和有用的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。在這里，我們不僅可以結(jié)識(shí)到志同道合的朋友，還能夠提升自己的繪畫(huà)技巧和理解，獲得創(chuàng)新靈感和啟示。希望未來(lái)還會(huì)有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我們不斷地進(jìn)步并取得更高的成就。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇三
繪畫(huà)是一門(mén)具有極高藝術(shù)性的藝術(shù)形式，不僅可以給人帶來(lái)視覺(jué)享受，還可以表達(dá)出藝術(shù)家獨(dú)到的情感和思想。這不僅使得繪畫(huà)具備了極高的審美價(jià)值，也深刻地影響著人們的思想和生活。最近我去參觀了一場(chǎng)繪畫(huà)展，深深地感受到了繪畫(huà)藝術(shù)的魅力。
第二段：展覽中的精彩作品。
繪畫(huà)展上展出了許多精彩的作品。有一幅名為《梅花》的靜物畫(huà)，畫(huà)面中的梅花嬌艷欲滴，細(xì)心的觀察還可以看到花瓣上的一滴露珠，這讓人感受到了藝術(shù)家嫻熟的繪畫(huà)技巧和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注。還有一幅抽象畫(huà)作品，用羊毛線(xiàn)和鞋帶編成了一個(gè)三維的大型作品，雖然缺少了傳統(tǒng)繪畫(huà)的顏色和紋理，但是它巧妙地運(yùn)用了線(xiàn)條和空間，讓人在不同角度下產(chǎn)生了不同的感受。
第三段：與藝術(shù)家交流的體驗(yàn)。
在展覽現(xiàn)場(chǎng)，我還有幸和一位藝術(shù)家交流了一下繪畫(huà)的心得。他告訴我，他的靈感來(lái)源于他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達(dá)出自己的情感和思考。他還向我介紹了他作品的背后的含義和一些繪畫(huà)技巧，讓我對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的理解更加深刻，也讓我更加尊重他們藝術(shù)家的辛勤付出。
第四段：參觀展覽的感覺(jué)。
整個(gè)展覽的氛圍非常好，雖然人很多，但是卻很有秩序。我感覺(jué)像是進(jìn)入到另外一個(gè)世界，所有的標(biāo)簽都消失了，只有謹(jǐn)慎和認(rèn)真。我徘徊在展廳的每一個(gè)角落，思考著每一件作品背后的故事，深度感受著藝術(shù)的魅力。這樣的參觀體驗(yàn)，讓我感到身心愉悅，內(nèi)心平靜。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次參觀繪畫(huà)展，我對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)家不僅是用手的力量來(lái)創(chuàng)作他心中的故事，還要有足夠的勇氣、毅力和堅(jiān)持不懈的精神去表達(dá)。同時(shí)，觀賞也是一門(mén)藝術(shù)，只有我們投入心思，認(rèn)真欣賞，才能體驗(yàn)到藝術(shù)的魅力。我深深地感受到了藝術(shù)的美和力量，這不僅讓我豁然開(kāi)朗，也激勵(lì)著我在以后的生活中始終不忘追逐自己的夢(mèng)想和追求更高層次的境界。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇四
在傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)講座中，我從中學(xué)到了很多有關(guān)于傳統(tǒng)繪畫(huà)的知識(shí)。傳承自古代的中國(guó)畫(huà)，是中國(guó)文化的一部分，其藝術(shù)價(jià)值與其意義在中國(guó)文化藝術(shù)史上頗為重要。以下是我整理的有關(guān)于傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)講座的心得體會(huì)。
首先，我們了解到傳統(tǒng)繪畫(huà)的特點(diǎn)是要求勾勒出自然對(duì)象的特征，通過(guò)筆墨、用色、線(xiàn)條等等的動(dòng)靜相生的變化，表現(xiàn)出人物的精神、胸懷和境界。中國(guó)畫(huà)依照具體的表現(xiàn)目的，可以分為人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)等各類(lèi)主題畫(huà)。傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)在表現(xiàn)上比較注重意境和情感，常常運(yùn)用傳統(tǒng)文化的象征、神話(huà)、故事等元素，來(lái)表現(xiàn)主體的氣質(zhì)、情感和精神內(nèi)涵。
此外，講座還講解了中國(guó)畫(huà)的毛筆、紫砂筆、宣紙、顏料等相關(guān)介紹，掌握基本材料和畫(huà)具，才能更好的發(fā)揮畫(huà)家創(chuàng)作和表現(xiàn)出自己的風(fēng)格。例如，中國(guó)畫(huà)用顏料以水墨為主，其顏色有黑、白、紅、黃、綠、藍(lán)等多種。傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà)筆懸掛，無(wú)法像油畫(huà)或素描一樣可以描繪出精細(xì)的線(xiàn)條和顏色層次，但這種自然淡雅的形式卻能以節(jié)省筆觸和人，體現(xiàn)出畫(huà)家的技巧和創(chuàng)意。
講座的重點(diǎn)當(dāng)然是展示了許多范例，并演示了范例的繪制過(guò)程。我學(xué)習(xí)到，傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)講究的是意境。先理解畫(huà)中所表達(dá)出的意境，再去根據(jù)藝術(shù)技巧來(lái)創(chuàng)作，讓繪畫(huà)作品更有內(nèi)涵、有現(xiàn)實(shí)的生命力。
另外，我在講座中還發(fā)現(xiàn)，國(guó)畫(huà)作品對(duì)于觀眾和畫(huà)家都有著一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)挑戰(zhàn)。我們需要精心觀察、精細(xì)研究，才能了解更深層面的藝術(shù)內(nèi)涵。與此同時(shí)，未來(lái)一定需要更多的傳承，來(lái)延續(xù)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的美好。
總之，傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)講座是一次非常寶貴的經(jīng)歷。讓我了解到中國(guó)繪畫(huà)的儒雅與淡泊之風(fēng)，也讓我更加愛(ài)上了這門(mén)藝術(shù)。我相信我會(huì)在今后的人生中持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)，為快速同時(shí)創(chuàng)新的社會(huì)中，為人們留下一份寧?kù)o與安詳。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇五
繪畫(huà)是一種沉浸式的藝術(shù)創(chuàng)作方式，通過(guò)畫(huà)筆與畫(huà)布之間的互動(dòng)，讓我們的思緒和情感得到了釋放。作為一位熱愛(ài)繪畫(huà)的人來(lái)說(shuō)，我深深地感受到了繪畫(huà)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣和收獲。不僅在技巧的提升過(guò)程中，我學(xué)到了很多，也在情感和心態(tài)上逐漸展現(xiàn)出了承受和表達(dá)能力的提升。下面我將分享我在學(xué)習(xí)繪畫(huà)中的一些心得體會(huì)。
第一段:熱愛(ài)繪畫(huà)的初衷與決心。
繪畫(huà)是我小時(shí)候的夢(mèng)想，當(dāng)我第一次觸摸到畫(huà)筆時(shí)，我就被其獨(dú)特的紋理所吸引。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)繪畫(huà)，我可以將內(nèi)心的想法和情感表達(dá)出來(lái)。于是，我立下了一個(gè)決心——我要完美地掌握繪畫(huà)技巧，用我的畫(huà)筆創(chuàng)造出一幅幅令人驚艷、動(dòng)人的藝術(shù)作品。
第二段：繪畫(huà)的艱辛與挑戰(zhàn)。
然而，我很快就意識(shí)到，繪畫(huà)并非輕而易舉。在繪畫(huà)的旅程中，我不斷面臨各種挑戰(zhàn)和困難。學(xué)習(xí)繪畫(huà)技法需要耐心和毅力，細(xì)致地觀察和分析要畫(huà)的對(duì)象，再將其還原到紙上，讓人有時(shí)感覺(jué)力不從心。而且，繪畫(huà)的過(guò)程中常常會(huì)遇到創(chuàng)作瓶頸，無(wú)法找到靈感，這對(duì)創(chuàng)作的心態(tài)和信心是一個(gè)極大的考驗(yàn)。
第三段：繪畫(huà)帶給我的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。
然而，繪畫(huà)的困難與挑戰(zhàn)也伴隨著快樂(lè)和滿(mǎn)足感。每當(dāng)我成功地創(chuàng)作出一幅令自己滿(mǎn)意的作品時(shí)，我都會(huì)感受到一種前所未有的成就感和喜悅。繪畫(huà)帶給我的快樂(lè)不僅僅來(lái)自于創(chuàng)作時(shí)的藝術(shù)享受，更來(lái)自于通過(guò)作品傳遞給他人的情感和思考。當(dāng)觀眾欣賞我的作品，并因此感受到一種共鳴或者情感上的觸動(dòng)時(shí)，也為我?guī)?lái)了滿(mǎn)足感。
第四段：繪畫(huà)對(duì)我的影響。
繪畫(huà)不僅僅是一個(gè)娛樂(lè)活動(dòng)，它對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和人生態(tài)度也有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)繪畫(huà)，我學(xué)會(huì)了保持耐心和專(zhuān)注，培養(yǎng)了對(duì)細(xì)節(jié)的敏感性。在面對(duì)創(chuàng)作困難和挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。繪畫(huà)也幫助我發(fā)展了觀察力和表達(dá)能力，通過(guò)繪畫(huà)，我學(xué)會(huì)了用畫(huà)筆和色彩來(lái)表達(dá)情感和思想。
第五段：未來(lái)的展望與回顧。
繪畫(huà)已經(jīng)成為我生活的一部分，它是我表達(dá)內(nèi)心情感的方式，也是我放松心靈的方式。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)追求繪畫(huà)的熱愛(ài)和完善自己的繪畫(huà)技巧。我期望自己能夠創(chuàng)作出更多更好的作品，用繪畫(huà)傳遞更多的情感和思考。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索其他藝術(shù)形式，努力將多種藝術(shù)形式融入我的繪畫(huà)創(chuàng)作中，創(chuàng)造出更加獨(dú)特和個(gè)人化的藝術(shù)作品。
繪畫(huà)是一條漫長(zhǎng)而美好的藝術(shù)之路。通過(guò)繪畫(huà)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不僅能夠提升自己的創(chuàng)作能力和藝術(shù)造詣，更能夠培養(yǎng)自己的承受和表達(dá)能力，并且?guī)Ыo自己無(wú)窮的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。繪畫(huà)讓我找到了內(nèi)心的平靜與安寧，讓我的生活更加豐富與精彩。我堅(jiān)信，只要我一直走在這條路上，繼續(xù)用心去創(chuàng)作和表達(dá)，我將收獲更多的心得與成功。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇六
作為一名畫(huà)家，我深深理解到了學(xué)習(xí)繪畫(huà)的重要性與意義。作為創(chuàng)造性的藝術(shù)形式，繪畫(huà)不僅僅是傳遞一種信息的方式，更是一種形式化的表達(dá)。同時(shí)，繪畫(huà)也是一種極具觀賞性的藝術(shù)形式，能夠給人帶來(lái)情感上的體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，我收獲了很多，也體會(huì)了很多。下面我將介紹我學(xué)習(xí)繪畫(huà)的心得體會(huì)，以期為更多的人提供幫助和啟發(fā)。
第一段：學(xué)習(xí)心態(tài)很重要。
學(xué)習(xí)繪畫(huà)不是一項(xiàng)容易的事情，尤其是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和困難。學(xué)習(xí)繪畫(huà)需要一個(gè)很好的心態(tài)。良好的心態(tài)可以幫助你在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加專(zhuān)注和投入。這意味著你需要有耐心和毅力，并樂(lè)意接受和轉(zhuǎn)化不斷出現(xiàn)的失誤。此外，還需要抵抗環(huán)境，克服自己的惰性和拖延，時(shí)刻保持積極的心態(tài)。
第二段：練習(xí)很重要。
學(xué)繪畫(huà)最重要的變量是時(shí)間。繪畫(huà)需要不斷的練習(xí)才能變得更好。在練習(xí)的過(guò)程中，需要選擇一個(gè)穩(wěn)定的時(shí)間段，全神貫注練習(xí)繪畫(huà)技巧。最重要的，不要浪費(fèi)時(shí)間。效率非常重要，因此需要掌握良好的組織技能和計(jì)劃能力，使學(xué)習(xí)變得更有效率。練習(xí)可以是獨(dú)立的，但也可以從別人的角度結(jié)束自己，可以從其他藝術(shù)家創(chuàng)陳中學(xué)到許多東西，從中吸取靈感，提高自己的技巧。
第三段：多試圖。
畫(huà)畫(huà)是一個(gè)創(chuàng)作性的過(guò)程。因此，我們需要多嘗試新的技術(shù)和方式，這不僅有幫助我們提高自信和技能，也能夠吸取更多的靈感和風(fēng)格，并且使繪畫(huà)在主題上更具多樣性和豐富性。
第四段：注重細(xì)節(jié)。
畫(huà)畫(huà)需要注重細(xì)節(jié)。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)的過(guò)程雖然艱辛，但最終成品卻并不完美。這可能是因?yàn)槲覀兺雎粤艘恍┘?xì)節(jié)。因此，我們需要特別注意細(xì)節(jié)的處理，如光照、陰影、透視、比例等，這些細(xì)節(jié)能夠讓我們的畫(huà)面更具有逼真感和美感。
第五段：享受創(chuàng)造的過(guò)程。
最后，繪畫(huà)不僅僅是一種技術(shù)或技能，它是藝術(shù)創(chuàng)造的一種表達(dá)。因此，我們需要享受創(chuàng)造的過(guò)程。在創(chuàng)造的過(guò)程中，我們能夠充分地發(fā)揮想象力，表達(dá)自己的情感和思想。因此，當(dāng)你在繪畫(huà)過(guò)程中感受到藝術(shù)的美妙時(shí)，你就實(shí)現(xiàn)了真正的繪畫(huà)。我們需要從中獲得滿(mǎn)足，享受創(chuàng)造的過(guò)程，成就自己。不管是什么，都需要我們?nèi)硇牡娜ネ度朐偃ハ硎堋?/p>
綜上所述，學(xué)習(xí)繪畫(huà)是一個(gè)非常富有挑戰(zhàn)性的過(guò)程，但同時(shí)也是難忘的經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，需要注重細(xì)節(jié)，練習(xí)多、耐心、積極地進(jìn)行創(chuàng)作，以享受創(chuàng)造的過(guò)程，達(dá)到自我提升和充實(shí)的目的。憑借這些信念和技能，你就可以成為一名出色的畫(huà)家。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，線(xiàn)上學(xué)習(xí)方式逐漸成為人們獲取知識(shí)的新途徑。在小學(xué)階段，藝術(shù)教育的重要性逐漸被人們所重視，其中繪畫(huà)作為一門(mén)重要的藝術(shù)形式，對(duì)于培養(yǎng)孩子藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力具有重要意義。最近，我參加了一次小學(xué)繪畫(huà)線(xiàn)上講座，收獲頗多，下面就我個(gè)人的體會(huì)與大家分享。
第二段：展開(kāi)闡述第一主題，講座內(nèi)容豐富多樣。
這次線(xiàn)上講座的主題是關(guān)于小學(xué)生繪畫(huà)技法和創(chuàng)意的培養(yǎng)，內(nèi)容非常豐富多樣。講座中，講師以生動(dòng)有趣的方式向我們介紹了小學(xué)繪畫(huà)的基本原理和常見(jiàn)技巧，運(yùn)用了許多互動(dòng)性的案例展示和實(shí)踐操作，使我們更容易理解和掌握。同時(shí)，講座還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意的培養(yǎng)，提出了一些有趣的創(chuàng)作方法和思維啟發(fā)，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和想象力。除此之外，講座還介紹了一些名家的繪畫(huà)作品和繪畫(huà)流派，讓我們對(duì)繪畫(huà)的發(fā)展和變化有了更深的了解。
第三段：闡述第二主題，線(xiàn)上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。
相比傳統(tǒng)的面對(duì)面學(xué)習(xí)，線(xiàn)上學(xué)習(xí)有著自身的優(yōu)勢(shì)所在。首先，線(xiàn)上學(xué)習(xí)打破了時(shí)間和空間的限制，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)需受到地點(diǎn)和時(shí)間的束縛。同時(shí)，線(xiàn)上學(xué)習(xí)也提供了更多的資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以選擇更多類(lèi)別和類(lèi)型的講座，拓寬了我們的知識(shí)視野。另外，線(xiàn)上學(xué)習(xí)還能夠通過(guò)多媒體技術(shù)提供更直觀、生動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們更容易理解和接受知識(shí)。
第四段：表達(dá)第三主題，個(gè)人收獲和感悟。
通過(guò)這次線(xiàn)上講座，我對(duì)小學(xué)繪畫(huà)有了更系統(tǒng)和全面的了解。我學(xué)到了許多基礎(chǔ)的繪畫(huà)技法，例如素描、水彩和粉筆畫(huà)等，這些技能對(duì)于提高我的繪畫(huà)水平和藝術(shù)素養(yǎng)有著重要的意義。同時(shí)，講座中的創(chuàng)作方法和案例展示也給了我很大的啟示，讓我在繪畫(huà)創(chuàng)作中更加自信和有動(dòng)力。除此之外，通過(guò)學(xué)習(xí)名家的繪畫(huà)作品，我對(duì)于不同繪畫(huà)流派的特點(diǎn)和風(fēng)格也有了更深入的了解，對(duì)于擴(kuò)大我的藝術(shù)視野和審美范圍有很大的幫助。通過(guò)這次講座，我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了更濃厚的興趣和熱愛(ài)，也更加堅(jiān)定了我將來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的決心。
第五段：總結(jié)全文，展望未來(lái)。
綜上所述，通過(guò)參加這次小學(xué)繪畫(huà)線(xiàn)上講座，我收獲頗多。講座內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了小學(xué)繪畫(huà)的基本技法和創(chuàng)意培養(yǎng)，通過(guò)線(xiàn)上學(xué)習(xí)的方式，讓我能夠更方便靈活地獲取知識(shí)和資源。在將來(lái)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索繪畫(huà)的奧秘，不斷提高自己的繪畫(huà)水平，將繪畫(huà)作為一種樂(lè)趣和自我表達(dá)的方式。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在繪畫(huà)領(lǐng)域中取得更大的成就。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇八
繪畫(huà)是一種非常有趣和具有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)形式。各種樣式和技術(shù)可以通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，而繪畫(huà)講座則是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和探索這些技術(shù)的機(jī)會(huì)。在最近參加的一次繪畫(huà)講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于繪畫(huà)的新知識(shí)，也收獲了一些對(duì)于自己繪畫(huà)技巧提高的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：對(duì)于學(xué)習(xí)和探索技術(shù)的重要性的認(rèn)識(shí)。
在講座中，講師介紹了很多技術(shù)和樣式，包括用鮮艷的色彩、線(xiàn)條的使用、調(diào)節(jié)畫(huà)筆的壓力等。對(duì)于我來(lái)講，最重要的是顏色的使用。我們學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的關(guān)于色彩組合的內(nèi)容，比如如何利用互補(bǔ)色完成一幅畫(huà)作。這些都讓我認(rèn)識(shí)到了技術(shù)的重要性，學(xué)習(xí)繪畫(huà)技術(shù)不僅能提高畫(huà)作的效果，也能增加自己的創(chuàng)作靈感。
第三段：思維和創(chuàng)意的重要性。
繪畫(huà)不僅僅是技巧的運(yùn)用，也需要強(qiáng)烈的思維和創(chuàng)意能力。講座中，我們通過(guò)探討一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)以探索創(chuàng)意發(fā)現(xiàn)的方法，這對(duì)我非常有幫助。在講座中聽(tīng)到了一件有趣的事情：講師認(rèn)為，創(chuàng)意不會(huì)主動(dòng)地來(lái)到你的腦海中，而應(yīng)該付出一定的努力去找尋它。所以，準(zhǔn)備好你的大膽想法，初涉繪畫(huà)之門(mén)，打開(kāi)你顏料與想象的混合之門(mén)。
第四段：為什么繪畫(huà)講座對(duì)于提高繪畫(huà)技巧有幫助？
對(duì)于那些想要成為優(yōu)秀繪畫(huà)者的人來(lái)說(shuō)，參加繪畫(huà)講座是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。從這樣的機(jī)會(huì)中，你會(huì)學(xué)到新的技術(shù)和樣式，當(dāng)你在實(shí)踐中應(yīng)用這些技能時(shí)，你將能夠提高你的繪畫(huà)水平。正如在講座中所說(shuō)的那樣，創(chuàng)造力和技術(shù)相輔相成，需要在實(shí)踐中不斷磨練才能發(fā)揮。
第五段：結(jié)論。
繪畫(huà)講座是一種有機(jī)的學(xué)習(xí)方式，可以幫助人們不斷地提高自己的繪畫(huà)技巧。學(xué)習(xí)繪畫(huà)技能需要付出大量的時(shí)間和精力，但與此同時(shí)，我們也需要保持創(chuàng)意思維和靈感長(zhǎng)久地不斷地創(chuàng)造。如果你真心愛(ài)好繪畫(huà)，那么參加繪畫(huà)講座就是必須的一步。我已經(jīng)看到了自己的進(jìn)步，我相信，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)，我一定能夠成為更好的畫(huà)家。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇九
幼兒繪畫(huà)是一種把立體空間關(guān)系表現(xiàn)在平面的紙上的藝術(shù)活動(dòng)，幼兒操作繪畫(huà)時(shí)，其構(gòu)圖與造型能力與他的空間知覺(jué)能力有密切的關(guān)系。我們觀察孩子的繪畫(huà)作品會(huì)發(fā)現(xiàn)：他們繪畫(huà)的立體感大多只能注意一些明顯的前后位置的差別，不能察覺(jué)細(xì)微的變化，在一些物體間的透視不明顯，或前后關(guān)系比較復(fù)雜時(shí)，會(huì)顧此失彼或用過(guò)去的形象來(lái)補(bǔ)充或調(diào)整，錯(cuò)誤大大增加；盡管孩子繪畫(huà)的立體感不成熟，但已開(kāi)始萌芽，我們應(yīng)該引導(dǎo)培養(yǎng)孩子繪畫(huà)的積極性。
為此，按照由易到難的原則，排列了以下的課時(shí)活動(dòng)，有步驟的培養(yǎng)幼兒的空間知覺(jué)能力，使幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技能，讓畫(huà)面具有初步的立體感。
準(zhǔn)備一只較大的盤(pán)子，將幼兒熟悉的水果：如蘋(píng)果、香蕉、葡萄等隨意放置在盤(pán)中，引導(dǎo)幼兒觀察盤(pán)中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在繪畫(huà)時(shí)，先畫(huà)前面的水果，然后逐漸向后畫(huà)，被遮擋的部分不用畫(huà)出來(lái)。
在天安門(mén)圖片的前面，放置幾個(gè)民族娃娃，以各民族娃娃在天安門(mén)前拍照為題，引導(dǎo)幼兒觀察：幼兒可以看到娃娃的腳的位置，比天安門(mén)城腳的位置要低，墻角越高，天安門(mén)離娃娃就越遠(yuǎn)；教幼兒用兩條線(xiàn)畫(huà)出娃娃和天安門(mén)的前后位置，先畫(huà)娃娃，后畫(huà)天安門(mén)。
結(jié)合國(guó)慶活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)男腥?、彩燈或圖片：它們置于無(wú)數(shù)個(gè)遠(yuǎn)近不同的點(diǎn)上，離我們近的位置低，遠(yuǎn)的位置高；作畫(huà)時(shí)，教幼兒從低的下部逐漸向上畫(huà)，并繼續(xù)啟發(fā)幼兒在畫(huà)人群時(shí)，適當(dāng)?shù)漠?huà)出前后之間的遮擋，使畫(huà)面顯得生動(dòng)熱鬧。
在以上幾次教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，課余還有組織室內(nèi)外的幼兒獨(dú)立觀察作畫(huà)活動(dòng)，如室內(nèi)畫(huà)雨具（傘和套鞋），室外畫(huà)房子等建筑物，從畫(huà)面效果看，幼兒的立體感都有顯著提高；在幼兒作畫(huà)時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，站在幼兒的位置上，引導(dǎo)他們不斷將觀察的對(duì)象與自己的畫(huà)面進(jìn)行比較，讓幼兒自己做出判斷，糾正畫(huà)面上那些明顯不合理的部分，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，要照顧幼兒的個(gè)別差異發(fā)展，切忌用成人的觀察去代替幼兒，勉強(qiáng)他們?nèi)ギ?huà)那些他們暫時(shí)不理解的東西。
對(duì)幼兒畫(huà)畫(huà)中立體感的培養(yǎng)，是同幼兒對(duì)周?chē)挛锏呐d趣，以及空間知覺(jué)能力的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，相互促進(jìn)的。在教學(xué)活動(dòng)中，還要多次帶幼兒去公園、超市等實(shí)地參觀、觀察，擴(kuò)大幼兒眼界，增長(zhǎng)大量感性知識(shí)，這就體現(xiàn)出興趣與觀察能力是幼兒繪畫(huà)立體感的前提。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇十
繪畫(huà)藝術(shù)是一門(mén)悠久而神奇的藝術(shù)形式，有著豐富多樣的表現(xiàn)形式和深厚的文化內(nèi)涵。繪畫(huà)不僅可以表達(dá)藝術(shù)家的想法和情感，還能夠傳遞觀者的心境和感受。在長(zhǎng)期的繪畫(huà)實(shí)踐中，我逐漸體會(huì)到了一些與繪畫(huà)相關(guān)的心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)五個(gè)方面的角度，來(lái)分享我關(guān)于繪畫(huà)的心得體會(huì)。
首先，繪畫(huà)需要用心感知自然。自然界是我們繪畫(huà)的最好老師，無(wú)論是山水、花草還是動(dòng)物，都蘊(yùn)含著豐富多彩的元素。只有用心感受自然，才能真正捕捉到事物的本質(zhì)和靈魂。每次我繪畫(huà)花卉時(shí)，都會(huì)仔細(xì)觀察花的形態(tài)、色彩和紋理，盡量還原其真實(shí)的樣貌。這樣的用心感知自然，讓我更加深入地理解和表現(xiàn)花的美麗。
其次，繪畫(huà)需要保持平和的心態(tài)。繪畫(huà)是一項(xiàng)需要耐心和定力的工作，有時(shí)候需要面對(duì)枯燥和重復(fù)的勞動(dòng)，需要反復(fù)修改和推敲。在這個(gè)過(guò)程中，保持平和的心態(tài)是非常重要的。只有心境寧?kù)o，才能在創(chuàng)作中保持專(zhuān)注和深度。我常常通過(guò)冥想和瑜伽來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，讓思緒平靜下來(lái)，專(zhuān)注于繪畫(huà)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
第三，繪畫(huà)需要不斷學(xué)習(xí)和積累。繪畫(huà)是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)。無(wú)論是技巧的提升還是創(chuàng)作靈感的獲得，都需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累來(lái)實(shí)現(xiàn)。每次我練習(xí)繪畫(huà)，都會(huì)仔細(xì)觀察大師的作品，學(xué)習(xí)他們的技法和構(gòu)圖。同時(shí)，我還會(huì)參加繪畫(huà)培訓(xùn)班和藝術(shù)展覽，與其他繪畫(huà)愛(ài)好者交流和分享。這些學(xué)習(xí)和積累，不僅提高了我的繪畫(huà)水平，還豐富了我的藝術(shù)素養(yǎng)。
第四，繪畫(huà)需要勇于創(chuàng)新和冒險(xiǎn)。繪畫(huà)是一種發(fā)掘和表達(dá)內(nèi)心情感的過(guò)程，需要勇于探索新的藝術(shù)形式和表現(xiàn)方式。只有敢于冒險(xiǎn)嘗試，才能獲得新的創(chuàng)意和靈感。我常常嘗試不同的繪畫(huà)媒介和風(fēng)格，如水彩畫(huà)、油畫(huà)和中國(guó)畫(huà)等，以豐富我的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)和形式。同時(shí)，我還會(huì)挑戰(zhàn)一些大膽的構(gòu)圖和色彩運(yùn)用，以展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。
最后，繪畫(huà)需要堅(jiān)持和熱愛(ài)。繪畫(huà)是一種需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和熱愛(ài)的藝術(shù)，只有熱愛(ài)繪畫(huà)，才能在艱苦的創(chuàng)作過(guò)程中堅(jiān)持不懈。我經(jīng)常將繪畫(huà)當(dāng)作一種情感的宣泄和寄托，通過(guò)畫(huà)筆表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。即使在遇到困難和挫折時(shí)，我也會(huì)堅(jiān)持下去，毫不放棄。因?yàn)槔L畫(huà)是我生活中重要的一部分，它讓我充滿(mǎn)了歡樂(lè)和滿(mǎn)足感。
繪畫(huà)是一門(mén)需要用心、平和、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和熱愛(ài)的藝術(shù)。只有在實(shí)踐和體驗(yàn)中，我們才能真正理解繪畫(huà)的魅力和價(jià)值。希望通過(guò)這些個(gè)人的心得體會(huì)，能夠?qū)V大繪畫(huà)愛(ài)好者有所啟發(fā)和幫助，讓我們共同在繪畫(huà)的世界中發(fā)現(xiàn)更多的美。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇十一
Photoshop，作為一款廣泛應(yīng)用于設(shè)計(jì)、美工、攝影等領(lǐng)域的強(qiáng)大軟件，也備受許多人的青睞。隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始使用Photoshop進(jìn)行數(shù)字繪畫(huà)，而其強(qiáng)大的繪畫(huà)功能，也讓眾多創(chuàng)作者可以把自己的想象力通過(guò)繪畫(huà)得以完美呈現(xiàn)。在我的個(gè)人實(shí)踐中，也有很多收獲和心得，下面我將分享給大家。
二段：筆觸細(xì)節(jié)掌握。
在開(kāi)始數(shù)字繪畫(huà)時(shí)，我們可以從筆觸細(xì)節(jié)的掌握開(kāi)始，這個(gè)細(xì)節(jié)方面直接關(guān)系到圖片后期的質(zhì)量和細(xì)節(jié)表現(xiàn)。在我的實(shí)踐中，我通常會(huì)通過(guò)調(diào)整筆刷的屬性來(lái)達(dá)到手繪般的效果，這樣畫(huà)面會(huì)更豐富、真實(shí)。在細(xì)節(jié)表現(xiàn)方面，我通常會(huì)用色彩調(diào)整工具對(duì)畫(huà)面進(jìn)行色調(diào)的協(xié)調(diào)、調(diào)整，這樣畫(huà)面會(huì)更加和諧自然。
三段：色彩運(yùn)用。
色彩是數(shù)字繪畫(huà)的十分重要的一部分，它可以影響畫(huà)面的色調(diào)、情感表達(dá)等方面，其中最難掌握的也正是色彩運(yùn)用方面。我在實(shí)踐中會(huì)嘗試運(yùn)用調(diào)色板進(jìn)行配色，通過(guò)顏色的搭配來(lái)表達(dá)畫(huà)面情感，有時(shí)也會(huì)使用軟件自帶的調(diào)色板進(jìn)行圖片的著色，讓圖片更加層次感十分豐富。
四段：構(gòu)圖分析。
構(gòu)圖是數(shù)字繪畫(huà)的重要一環(huán)，在進(jìn)行構(gòu)圖時(shí)，需要將主體目標(biāo)選定，然后優(yōu)加入次要目標(biāo)進(jìn)行構(gòu)思。在構(gòu)圖時(shí)，我的一些基本操作是將畫(huà)面和諧分配，使用對(duì)稱(chēng)操作或黃金比例對(duì)畫(huà)面進(jìn)行修剪，使畫(huà)面更加平衡和優(yōu)美。有時(shí)需要使用鏡頭切換工具來(lái)制造畫(huà)面的三維感，使畫(huà)面具有更強(qiáng)的變化感和視覺(jué)感受。
五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，Photoshop繪畫(huà)的過(guò)程是繁瑣的、需要耐心和時(shí)間的，但是不同于手繪的受物資受材質(zhì)的條件限制，Photoshop繪畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)是可以不限制顏料、紙張等物質(zhì)條件下進(jìn)行創(chuàng)作，深受數(shù)字時(shí)代中的創(chuàng)作者所青睞。通過(guò)對(duì)Photoshop繪畫(huà)的一些基本操作的介紹，相信大家可以更好地掌握數(shù)字繪畫(huà)技巧和技巧，達(dá)到更好的畫(huà)面效果，創(chuàng)作出更加優(yōu)美的數(shù)字圖像。最后，希望大家多多嘗試、多多沉淀，不斷提高自己的繪畫(huà)水平。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇十二
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿(mǎn)族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受?chē)?guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫(huà)造詣?lì)H深，對(duì)油畫(huà)、水彩畫(huà)、人物畫(huà)亦有研究，也是一位瓷器繪畫(huà)藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫(huà)展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門(mén)城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇十三
在區(qū)教育局的組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過(guò)程中，我聆聽(tīng)了專(zhuān)家學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐。
這一次培訓(xùn)，首先聆聽(tīng)了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)邊霞所做的《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問(wèn)題的思考》專(zhuān)題報(bào)告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過(guò)程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開(kāi)展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng)，這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
活動(dòng)中一句“誰(shuí)正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過(guò)給幼兒上課，各方面都有所提高，過(guò)來(lái)，幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專(zhuān)題報(bào)告，并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫(huà)的操作過(guò)程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國(guó)早期兒童教育音樂(lè)舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專(zhuān)題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無(wú)論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫(huà)過(guò)程中更注重幼兒的繪畫(huà)時(shí)的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂(lè)方面，回顧原來(lái)的教授方法，有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了。回顧許卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂(lè)游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過(guò)的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過(guò)自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí)，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂(lè)課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂(lè)，去理解音樂(lè)，幼兒在享受音樂(lè)的同時(shí)提高了感受音樂(lè)的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿(mǎn)足了幼兒的求知、求成的需要，通過(guò)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇十四
繪畫(huà)工作坊三個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我感覺(jué)意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。
如從開(kāi)始的不會(huì)畫(huà)畫(huà)到此刻的畫(huà)的還不錯(cuò)，印證了開(kāi)始上課時(shí)許老師說(shuō)的一句真理“每個(gè)人都是天生的畫(huà)家”！
再如，透過(guò)學(xué)習(xí)我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，而且不動(dòng)聲色地有了不同程度的成長(zhǎng)，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開(kāi)了自我，使自己和身邊人都受益。
又如我們的內(nèi)心都充滿(mǎn)了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫(huà)世界的許老師。我們的內(nèi)心還充滿(mǎn)了感動(dòng)，感動(dòng)于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿(mǎn)是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)！
第一個(gè)就是感覺(jué)來(lái)上繪畫(huà)課物超所值！其實(shí)我上繪畫(huà)課的目的很low，單純的就是不想浪費(fèi)錢(qián)。我在20xx年考完二級(jí)之后在咱們校園又報(bào)了婚師的課程，由于各種原因一向沒(méi)有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報(bào)了繪畫(huà)工作坊的課程，上課前對(duì)課程沒(méi)有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個(gè)能認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，既然學(xué)了就排除萬(wàn)難堅(jiān)持上好每一節(jié)課。很幸運(yùn)，許老師給了我一個(gè)大大的驚喜！有個(gè)小伙伴說(shuō)許老師是風(fēng)，是光！我想補(bǔ)全這句話(huà)，“許老師，你是風(fēng)，你是光，你是唯一的神話(huà)”！
第二個(gè)就是我的情商提高了！為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲覑?ài)人是一個(gè)個(gè)性浪漫的人，以前他總說(shuō)我是沒(méi)有情商的女人，但是我認(rèn)為我有。前幾天他對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)“媳婦，你此刻有情商了！”我個(gè)性激動(dòng)！我想對(duì)老師說(shuō)“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個(gè)熱情的擁抱，感動(dòng)滿(mǎn)滿(mǎn)！
星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話(huà)說(shuō)“幸福的人都是一樣的”，我相信我們?cè)诶L畫(huà)工作坊學(xué)習(xí)的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會(huì)越來(lái)越幸福！
三個(gè)階段有2天半沒(méi)來(lái)，覺(jué)得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話(huà)都充滿(mǎn)智慧和能量，伙伴們相處的每個(gè)時(shí)刻都那樣的溫暖親切令人留戀。
三個(gè)階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護(hù)，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫(huà)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)技能。重新感受自己的生活，再一次望見(jiàn)父母的愛(ài)，家人的愛(ài)，這愛(ài)一向在我身邊，這天我再一次望見(jiàn)，深深感動(dòng)。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛(ài)，渾身熱血沸騰，愛(ài)在流動(dòng)，生活是如此完美，自己內(nèi)在充滿(mǎn)力量。
繪畫(huà)工作坊雖然結(jié)束了，但小伙伴們的愛(ài)繼續(xù)流動(dòng)著。在繪畫(huà)工作坊交流群中，大家分享著自己的學(xué)習(xí)感受和心得體會(huì)，并用心練習(xí)繪畫(huà)技術(shù)，有小伙伴聲稱(chēng)后悔錯(cuò)過(guò)了本次課程。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)繪畫(huà)鑒賞已經(jīng)有一學(xué)期了，其實(shí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得一個(gè)理科生還是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生為什么要去開(kāi)這么一個(gè)課程——繪畫(huà)鑒賞。
這學(xué)期學(xué)習(xí)了繪畫(huà)鑒賞這門(mén)課程，同時(shí)也是第一次學(xué)習(xí)這門(mén)課程，當(dāng)然初中高中有學(xué)過(guò)幾年，多種原因沒(méi)有堅(jiān)持下去。嗯，是件挺遺憾的事情。
僅僅是畫(huà)，還包含多方面的內(nèi)容，所涉及的面也非常廣泛，讓我學(xué)到了許多，尤其是欣賞古代繪畫(huà)時(shí)。學(xué)會(huì)了欣賞古代繪畫(huà)，不能以現(xiàn)代的眼光去欣賞，而要結(jié)合歷史，講究意境、章法和筆墨。
通過(guò)了解知道：美術(shù)又稱(chēng)造型藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)、空間藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫(huà)布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的'視覺(jué)形象，以反映自然和社會(huì)生活，表達(dá)藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)繪畫(huà)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力，形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
這學(xué)期我從不了解美術(shù)，到懂得欣賞美術(shù)；從無(wú)視美的存在，到學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美；從對(duì)美術(shù)不感興趣，到喜歡上美術(shù)，這就是這學(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞課的最大收獲。美術(shù)欣賞課將我?guī)У搅艘粋€(gè)全新的世界，帶到了一個(gè)我以前從未涉足過(guò)的領(lǐng)域，帶到了藝術(shù)的殿堂，我可以說(shuō)出那些美麗的作品的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是這么美，原來(lái)一個(gè)人的思想可以這樣表達(dá)，原來(lái)先代們是那么的智慧。
通過(guò)美術(shù)鑒賞課，可以使我們的視野開(kāi)闊，可以擴(kuò)寬我們的知識(shí)面。在課堂上，我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何去真正地欣賞一幅畫(huà)，以及畫(huà)家畫(huà)一幅畫(huà)是抱著何種心情。還有作者到底在一幅畫(huà)中所想表達(dá)的意思。
美術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中到處可以感受到美術(shù)的氣息，一張桌子、懸掛的衣服等等，這些隨處可見(jiàn)。學(xué)習(xí)了美術(shù)鑒賞課，讓我受益匪淺，對(duì)生活粗略的觀察也變得細(xì)心起來(lái)了。我漸漸的發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活那么美好，有時(shí)觀察一棵樹(shù)，我會(huì)呆呆地看很久，仿佛自己身臨其境。
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，可以使我們了解更多的美術(shù)知識(shí)，提高我們的美術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)我們的藝術(shù)審美興趣，而這對(duì)提高我們的全面素質(zhì)起著十分巨大的作用。
雖然這門(mén)課程只有一學(xué)期，不過(guò)我會(huì)一直學(xué)習(xí)關(guān)于繪畫(huà)鑒賞的知識(shí)，我覺(jué)得繪畫(huà)鑒賞課教我的不僅僅鑒賞的是一幅畫(huà)同時(shí)也學(xué)會(huì)如何去看一個(gè)人，感謝丁老師一學(xué)期的辛苦教導(dǎo)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇十六
課前準(zhǔn)備工作：
1、每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分，必須自己練過(guò)，胸有成竹再授課。
2、內(nèi)容不可太難，針對(duì)不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
3、虛心吸取兒童書(shū)籍插圖和畫(huà)報(bào)的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補(bǔ)充調(diào)整自己的教學(xué)思路。
4、讓孩子看到自己的作品被肯定，例如舉辦展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。授課時(shí)教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來(lái)穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）。
1、導(dǎo)入要趣味。開(kāi)頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來(lái)導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動(dòng)）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫(huà)什么形象教師示范畫(huà)出（可借題發(fā)揮的）。教學(xué)內(nèi)容可有童話(huà)色彩，有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫(huà)后讓孩子畫(huà)畫(huà)試試，教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)多表?yè)P(yáng)少指責(zé)，多示范少說(shuō)教。對(duì)有畏難情緒的、沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當(dāng)補(bǔ)充畫(huà)面，或一點(diǎn)睛之筆構(gòu)一下圖。讓兒童把作品主題形象畫(huà)大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫(huà)面畫(huà)完，添背景什么的?？梢宰屆佬g(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對(duì)子幫助那些年齡小的，或沒(méi)有耐心的孩子畫(huà)完。還可讓先完成的進(jìn)行分組繪畫(huà)比賽（為老師畫(huà)完范作也可）。
4、展示很必要最后最能有效帶動(dòng)孩子完成作品的方法是找個(gè)固定的地方作為展示區(qū)：展評(píng)和講評(píng)他們的作業(yè)。
孩子學(xué)完你這一課，會(huì)自己想再畫(huà)、能畫(huà)變化的，聽(tīng)了你的引導(dǎo)有想法，這說(shuō)明你這一課就是相當(dāng)成功了。所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇十七
繪畫(huà)是一門(mén)充滿(mǎn)藝術(shù)與創(chuàng)造力的學(xué)科，通過(guò)畫(huà)筆和色彩的運(yùn)用，可以表達(dá)出無(wú)窮無(wú)盡的想象力和感情。多年來(lái)，我一直深?lèi)?ài)著繪畫(huà)，對(duì)其進(jìn)行了不斷的探索和實(shí)踐。下面我將分享我的一些繪畫(huà)心得體會(huì)。
首先，繪畫(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種宣泄情感的方式。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)各種各樣的困惑和情緒，而繪畫(huà)可以給我一個(gè)自由表達(dá)的空間。當(dāng)我將畫(huà)筆握在手中時(shí)，我可以將內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)傾訴于畫(huà)布上。有時(shí)候，一幅色彩鮮艷的抽象畫(huà)可以代表內(nèi)心的興奮與狂喜；而有時(shí)候，一幅黑白灰調(diào)的油畫(huà)則能傳達(dá)出內(nèi)心的憂(yōu)愁與痛苦。通過(guò)繪畫(huà)，我可以真實(shí)地體驗(yàn)并理解自己的情緒變化。
其次，繪畫(huà)是一種對(duì)美的追求和塑造的過(guò)程。繪畫(huà)讓我更加敏感于周?chē)拿?，無(wú)論是大自然的美景，還是日常生活中瑣碎的細(xì)節(jié)。通過(guò)反復(fù)觀察和描繪，我逐漸學(xué)會(huì)了欣賞美麗和尋求美的本質(zhì)。在繪畫(huà)中，我可以選擇最能體現(xiàn)美的線(xiàn)條和色彩，通過(guò)構(gòu)圖和配色的改變來(lái)創(chuàng)造出自己的藝術(shù)作品。繪畫(huà)使我能夠以自己獨(dú)特的視角去審視世界，從而塑造出我心目中的美。
另外，繪畫(huà)也是一種與他人交流和溝通的方式。當(dāng)我展示我的作品給他人時(shí)，他們會(huì)提出自己的看法和感受。通過(guò)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，我可以更好地了解自己的不足之處，進(jìn)一步提高我的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)作能力。同時(shí)，繪畫(huà)也是一種語(yǔ)言，如果我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的思想和情感，我可以用繪畫(huà)來(lái)代替。繪畫(huà)可以打開(kāi)與他人溝通的窗口，讓我與他人建立起更深層次的聯(lián)系。
繪畫(huà)還是一種培養(yǎng)耐心和細(xì)心的工具。繪畫(huà)需要我細(xì)致入微地觀察和描繪，需要我從頭到尾地投入時(shí)間和精力。當(dāng)我面對(duì)一張白紙時(shí)，我需要耐心地構(gòu)思和規(guī)劃整幅畫(huà)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。接下來(lái)，我需要細(xì)心地添染和繪制，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都符合我的預(yù)期。繪畫(huà)需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和堅(jiān)持，而這也使我擁有了更多的耐心和忍耐力。繪畫(huà)教會(huì)了我如何靜下心來(lái)，專(zhuān)注于手中的畫(huà)筆，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣和自由。
最后，繪畫(huà)培養(yǎng)了我對(duì)美的熱愛(ài)和追求。美是一個(gè)廣闊而深沉的主題，它存在于我們的生活中的方方面面。通過(guò)繪畫(huà)，我逐漸學(xué)會(huì)了欣賞和感受美，從而提升了自己的審美能力。繪畫(huà)教會(huì)了我如何用線(xiàn)條和色彩去創(chuàng)造和表達(dá)美。在繪畫(huà)中，我不僅看到了世界的美，更重要的是發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的美。繪畫(huà)幫助我探索并展示真實(shí)的自己，通過(guò)藝術(shù)來(lái)傳遞美和情感。
繪畫(huà)是一門(mén)獨(dú)特而魅力的藝術(shù)形式，通過(guò)我多年的繪畫(huà)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于我的意義。通過(guò)畫(huà)筆和色彩的運(yùn)用，我宣泄情感，塑造美麗，與他人交流，培養(yǎng)耐心，追求美。繪畫(huà)使我更加敏感和獨(dú)立，使我的生活變得更加豐富多彩。我相信，繪畫(huà)會(huì)一直伴隨著我，成為我生活的一部分。
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇十八
20xx年03月05日上午，有幸能夠聽(tīng)到王中年大師在樂(lè)東中學(xué)的有關(guān)于中國(guó)繪畫(huà)和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對(duì)于我們非美術(shù)專(zhuān)業(yè)老師來(lái)說(shuō)，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開(kāi)始，所以慢慢就覺(jué)得畫(huà)得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國(guó)繪畫(huà)和西方繪畫(huà)的時(shí)候說(shuō)：“中國(guó)繪畫(huà)注重意境而西方繪畫(huà)注重寫(xiě)實(shí)?！蔽鞣嚼L畫(huà)是表象的，具體的，非常的寫(xiě)實(shí)，講究的是對(duì)自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫(huà)很像十分逼真。而中國(guó)繪畫(huà)不同于西方繪畫(huà)重于寫(xiě)實(shí)，中國(guó)繪畫(huà)重在寫(xiě)意，這個(gè)寫(xiě)意可不是大概其意，寫(xiě)的是意象、理想，寫(xiě)的是畫(huà)境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的說(shuō)法。所以中國(guó)畫(huà)光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫(huà)得好還得有文化。他涉及到詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印各方面的.修養(yǎng)，這也是中國(guó)畫(huà)中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時(shí)中國(guó)繪畫(huà)是圓中求方而西方繪畫(huà)是方中求圓！
美術(shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直只是一種興趣愛(ài)好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候也只是教一些簡(jiǎn)筆畫(huà)和手工之類(lèi)的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)繪畫(huà)，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的缺失，我們不了解中國(guó)繪畫(huà)，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來(lái)評(píng)價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開(kāi)了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生都接觸和了解中國(guó)繪畫(huà)，在教學(xué)的過(guò)程中和學(xué)生一起了解中國(guó)繪畫(huà)，讓人生充滿(mǎn)藝術(shù)！
繪畫(huà)講座心得體會(huì)篇十九
通過(guò)這次人文專(zhuān)題課程——中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)欣賞幾次課的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還是有一定的收獲的。雖然之前并沒(méi)有任何繪畫(huà)藝術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是繪畫(huà)藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類(lèi)社會(huì)與自然社會(huì)燦爛文化的藝術(shù)載體，是具有非常重要的意義與價(jià)值。作為一個(gè)從小畫(huà)畫(huà)就不好的工科女來(lái)講，當(dāng)時(shí)選這門(mén)課程時(shí)的確也不清楚這門(mén)課程到底是講些什么內(nèi)容，對(duì)自己的知識(shí)體系是否會(huì)有所提升，不過(guò)在我完成這幾次課程之后，對(duì)于中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了之前這方面知識(shí)的空白。同時(shí)，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)，只要能對(duì)于古人的繪畫(huà)藝術(shù)、繪畫(huà)形式以及畫(huà)家想傳達(dá)的繪畫(huà)思想有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)就可以了。在欣賞和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對(duì)于我們這樣一直接受理性教育的工科生來(lái)說(shuō)，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對(duì)算是一種感性教育，更是對(duì)自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。
課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國(guó)近古五大時(shí)期的美術(shù)繪畫(huà)藝術(shù)，分別是：原始社會(huì)至秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐五代時(shí)期、宋遼金元時(shí)期和明清時(shí)期。每一個(gè)時(shí)期，都有各自不同的繪畫(huà)藝術(shù)形式與特點(diǎn)，也體現(xiàn)了不同時(shí)期社會(huì)生活與人們意識(shí)的不同形態(tài)。在這五個(gè)時(shí)期里，我對(duì)于唐代時(shí)期的繪畫(huà)藝術(shù)是最感興趣的。
唐朝作為中國(guó)古代國(guó)力最為強(qiáng)勢(shì)，社會(huì)生活最為安定，思想最為開(kāi)放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式，而其中的繪畫(huà)藝術(shù)也是中國(guó)封建繪畫(huà)的鼎盛時(shí)期。唐代的歷史也是我了解最多的一個(gè)朝代，唐代國(guó)力強(qiáng)盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬(wàn)國(guó)”，貞觀之治為鄰近列國(guó)所仰慕。由于唐代具有對(duì)各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩(shī)文、樂(lè)舞、書(shū)法、繪畫(huà)以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫(huà)作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國(guó)美術(shù)史留下了璀璨的一筆，繪畫(huà)名家輩出，見(jiàn)于史冊(cè)者就達(dá)二百余人。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫(huà)記》中評(píng)價(jià)初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫(huà)精神、美學(xué)追求、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一，這也是對(duì)整個(gè)唐代繪畫(huà)風(fēng)貌的概括。
中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中的各個(gè)門(mén)類(lèi)，在這個(gè)時(shí)期都以獨(dú)立的姿態(tài)立于畫(huà)壇。通過(guò)課程和文獻(xiàn)了解，唐代的繪畫(huà)已經(jīng)分人物、山水、花鳥(niǎo)等科，技法可分工筆和寫(xiě)意。國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹薄ⅰ皻忭嵣鷦?dòng)”都是意境的內(nèi)涵素質(zhì)，其藝術(shù)魅力就是畫(huà)已盡而意不止，筆雖止，但意無(wú)窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達(dá)的思想境界。畫(huà)家們的藝術(shù)審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫(huà)折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫(huà)藝術(shù)提供了一個(gè)超越時(shí)空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進(jìn)畫(huà)者思想境界的提升。儒家在于對(duì)社會(huì)理想人格的塑造，在把繪畫(huà)作為修身養(yǎng)性的手段的同時(shí)，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫(huà)是一種心靈化的藝術(shù)，造化和心源的凝合。唐代的畫(huà)論、畫(huà)史著作亦顯示了唐代美學(xué)理論的深度，與當(dāng)朝繪畫(huà)創(chuàng)作一道共同譜寫(xiě)了大唐繪畫(huà)的輝煌樂(lè)章，完善了民族繪畫(huà)體系。
唐代的諸多著名畫(huà)家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因?yàn)槲液退眨栽诳此漠?huà)作時(shí)，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫(huà)著名。他的作品用線(xiàn)勁健堅(jiān)實(shí)，顯示出剛勁的鐵線(xiàn)描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設(shè)色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫(xiě)，而且十分著意人物心理與細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，造型準(zhǔn)確生動(dòng)，因而被譽(yù)為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫(huà)史上具有重要地位。他畫(huà)的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫(xiě)了贊語(yǔ)。他還畫(huà)了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫(huà)的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會(huì)見(jiàn)吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫(huà)的生動(dòng)傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫(huà)的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國(guó)、羅剎二國(guó)的使節(jié)前來(lái)朝貢，途中又與林邑國(guó)結(jié)隊(duì)，全幅共二十七人，畫(huà)中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時(shí)“萬(wàn)國(guó)來(lái)朝、百蠻朝貢”的情景。
人物畫(huà)是以人物形象為主體的繪畫(huà)之通稱(chēng)，在唐代繪畫(huà)中仍占主要地位，大體分為道釋畫(huà)、肖像畫(huà)、仕女畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)、歷史故事畫(huà)等，取得了極高的成就，無(wú)論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫(huà)風(fēng)的尉遲乙僧等，均對(duì)后世產(chǎn)生了重大的影響。唐代道釋畫(huà)興盛，重要人物畫(huà)家皆擅佛道壁畫(huà)，當(dāng)時(shí)宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫(huà)裝飾，氣勢(shì)恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國(guó)世界的美好，畫(huà)面的繁復(fù)與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫(huà)藝術(shù)水平也非常高超，外型描畫(huà)準(zhǔn)確而生動(dòng)。唐代卷軸畫(huà)也開(kāi)始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。
在課程的結(jié)束，對(duì)自己的課程進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識(shí)，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本、吳道子的繪畫(huà)評(píng)價(jià)，雖然對(duì)于同一畫(huà)作也有不同的藝術(shù)評(píng)價(jià)，但大都也是對(duì)于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來(lái)，藝術(shù)對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)本來(lái)就有不同的理解，只不過(guò)在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導(dǎo)和熏陶，對(duì)于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細(xì)致，也能逐漸體會(huì)到作品所體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導(dǎo)與耐心講解，在課程結(jié)束時(shí)讓我有所收獲有所提高。
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