演講稿的重要性不可忽視，它可以幫助演講者更好地組織思維、傳達(dá)信息和留下良好的印象。做好演講稿的準(zhǔn)備工作非常重要，首先要明確演講的目的和受眾，其次要在演講稿中突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，還要注意使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式，同時(shí)合理運(yùn)用修辭手法，以增加說服力和吸引力。下面是一些令人感動(dòng)和啟發(fā)的演講稿，與大家共享。
大學(xué)生好書演講稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
自信就是力量，奮斗就會(huì)成功！古今中外，凡是智能上有所發(fā)展，事業(yè)上有所成就的人，都有一條成功的秘訣：自信。這些人盡管各自的出身、經(jīng)歷、思想、性格、興趣、處境等都有所不同，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是對(duì)自己的才智、事業(yè)和追求充滿必勝的信心。
自信的意識(shí)、自信的力量，足以使一個(gè)人瀟灑自如的直面人生，以艱苦卓越的精神努力奮斗，改變自己的命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。古有司馬遷宮刑而作《史記》，孫臏剜足而作兵法；近代有失明失聰?shù)暮悺P勒給全世界以新的啟示；今有高位截癱的張海迪成為時(shí)代的先鋒和楷模。試觀寰宇，多少人杰高擎自信的旗幟，懷著堅(jiān)定的信念，從逆境中奮起，在困挫中挺進(jìn)，披荊斬棘，一路豪歌，而終于挺上了人生的巔峰，向世界證實(shí)了人的偉大。
維克多。格林尼亞年輕時(shí)是英國(guó)瑟爾堡地區(qū)很有名的一個(gè)浪蕩公子。有一次，在一個(gè)盛大的宴會(huì)上，它像往常一樣傲氣十足的邀請(qǐng)一位年輕美麗的小姐跳舞，那位姑娘覺得受到了極大的侮辱，怒不可遏地說：“算了，請(qǐng)你站遠(yuǎn)一點(diǎn)，我最討厭像你這樣的花花公子擋住我的視線?！边@句話刺痛了格林尼亞的心，他在震驚、痛苦之后，猛然醒悟，對(duì)自己的過去無(wú)比悔恨，決心離開瑟爾堡，去闖一條新路。他在留給家人的紙條上說：“請(qǐng)不要問我的下落，容我刻苦努力學(xué)習(xí)。我相信自己將來(lái)會(huì)創(chuàng)造一番成就的！”結(jié)果，經(jīng)過八年的刻苦奮斗，他終于發(fā)明了以他的名字命名的“格式試劑”，并榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，成為的化學(xué)家。
無(wú)疑，你可暫時(shí)放松你的理智和意志力，并完全敞開你的胸懷去接受無(wú)窮的智慧，思想是一個(gè)人有權(quán)掌握的對(duì)象，你必須控制你的思想，使它盡早敞開以接受無(wú)窮的智慧和力量。喬。特納維爾說：“無(wú)論你的內(nèi)心所懷抱著的意念和信仰是什么，他都可能成為現(xiàn)實(shí)。因此，切勿在通往無(wú)窮智慧的道路上自設(shè)路障，就像當(dāng)陽(yáng)光透過三棱鏡時(shí)會(huì)分成很多道光束一樣，當(dāng)自信化作無(wú)窮智慧通過你的內(nèi)心時(shí)，也會(huì)綻放出不同的光芒”。
請(qǐng)記住，信心是一種精神狀態(tài)，它是靠調(diào)整你的內(nèi)心，讓你去接受無(wú)窮的智慧，信心是“成功”的發(fā)電機(jī)，也是將你的想法付諸實(shí)現(xiàn)的原動(dòng)力。我們應(yīng)該是有這種精神，挖掘自己的自信，從而邁向成功。
大學(xué)生好書演講稿篇二
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
人的愛好多種多樣，有新奇精彩，有平淡無(wú)奇，雖然我的愛好不是新奇，卻廣泛得連父母也常嘆息。在眾多愛好中。我對(duì)閱讀仍有愛好。
我從小就喜歡讀書。當(dāng)我還小的時(shí)候，爸爸給我買了無(wú)數(shù)的書，我有一個(gè)自由的時(shí)間沉浸在美麗的文字，豐富的想象力。
書籍就像一位知識(shí)淵博的老師，帶我在知識(shí)的海洋中暢游，教我取之不盡的知識(shí)。
有一次，我津津有味地讀著《格林童話》，當(dāng)我讀到看到眾神時(shí)，媽媽大叫:“吃飯!”“是的，是的，等一下，”我回答。
但我仍然無(wú)法恢復(fù)，仍然夢(mèng)幻般地沉浸在這本美妙的書的王國(guó)，仍然沉浸在閱讀中，一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽又喊了一聲，但這次我愛不理。
媽媽打開門，生氣地走了進(jìn)來(lái)，眼睛里能殺死幾只蚊子，我“哇”的一聲大叫，嚇得媽媽一跳。我興奮地說:“白雪公主和王子終于過上了幸福的生活……”
媽媽打斷了我的話，像一只憤怒的豹子，紅著眼睛，齜牙咧嘴地對(duì)我吼道:“夠了，現(xiàn)在就洗手吃飯吧，否則你就要和你的書寶貝說再見了?！?/p>
我嚇呆了，想反駁她，但經(jīng)驗(yàn)告訴我，孩子總是錯(cuò)的成年人，特別是當(dāng)他們認(rèn)為他們是對(duì)的。我洗了手，沒說一句話就吃了起來(lái):我不想讓她把我的書扔下樓梯。
書，像一盞明亮的路燈，照亮了我們的童年，照亮了我們的生活，讓我們小心翼翼地走在人生的道路上，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。閱讀可以陶冶人的情操，帶給人快樂和知識(shí)，更多的閱讀可以為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生好書演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我是來(lái)自會(huì)計(jì)院2xx級(jí)會(huì)計(jì)電算化5班的xxx，很榮幸這天有機(jī)會(huì)站在那里作為優(yōu)秀學(xué)生代表與大家交流我的學(xué)習(xí)故事。
相信在我的故事里也必須有不少在坐的同學(xué)們身上的影子。高考完后，我的成績(jī)并不理想，僅僅的400來(lái)分打破了我的本科夢(mèng)。說實(shí)話，初來(lái)濱職時(shí)，雖然高考已經(jīng)結(jié)束，但我仍然還沒有從我學(xué)習(xí)不如別人的自卑陰影中走出來(lái)，當(dāng)然，我也對(duì)濱職這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了期盼。剛開學(xué)的興奮勁，我恨不得把每一天掰成兩天使，把自己堆在書堆里，再也不錯(cuò)過這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，然而，剛開學(xué)的三分鐘學(xué)習(xí)熱度很快就消失了，上課，我又忍不住交頭接耳，晚上一上網(wǎng)就是到大半夜，不知不覺間又回到了高中狀態(tài)，十幾年上學(xué)養(yǎng)成的壞習(xí)慣不是說改就能一下子改掉的。記得那是在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課上，我上課又犯迷糊了，下課老師走下講臺(tái)，了解同學(xué)們的聽課狀況，老師走到我桌旁時(shí)，我由于做賊心虛就脫口而出了一個(gè)老師講過好幾節(jié)課去的問題，我問老師：“老師，您剛才講的什么科目借記增加來(lái)著”老師的表情我還深刻地記著，老師先是一個(gè)微笑，然后幽默地說了句：“曉丹同學(xué)，我看你上課趴在桌子上兩眼發(fā)直，原先是在回想以前的資料呀！”我臉熱乎乎的低著頭聽老師耐心的看著老師鮮紅色的批語(yǔ)，我為自己的不認(rèn)真學(xué)習(xí)而慚愧，并立志以后必須要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。
周六，我?guī)еn本一頭扎進(jìn)自修室，趁著剛開學(xué)學(xué)的東西還不太多，把課本從頭到尾通了兩遍，突然間覺得茅塞頓開，原先一向覺得難得要命的題其實(shí)也但是如此。我找到了學(xué)習(xí)的感覺，我的學(xué)習(xí)也從此步入了正軌。在我的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是件簡(jiǎn)單地事情，學(xué)習(xí)過程中，我遇到難題退縮過，因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)不盡人意想要放下過，但當(dāng)每次取得第一名的成績(jī)時(shí)，黨領(lǐng)到憑自己的實(shí)力爭(zhēng)取的獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，當(dāng)站在光環(huán)與掌聲中的那一刻我是自豪的。我的經(jīng)歷告訴我積累的過程是枯燥的，但辛苦的付出之后的收獲是豐碩的。既然選取了理解繼續(xù)教育，那么就要做好一個(gè)學(xué)習(xí)者，英雄不論來(lái)源，只要我們堅(jiān)持不懈的努力，濱職就是我們成功的新起點(diǎn)，我們每個(gè)人都是一座充滿無(wú)限潛力的寶庫(kù)。
以下是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這天期望能借此機(jī)會(huì)與大家分享一下。
首先我認(rèn)為要有自己明確的目標(biāo)與追求，我們大家都是剛剛選取好專業(yè)步入大學(xué)，那么就要為自己做一個(gè)大的追求目標(biāo)，給自己的人生一個(gè)清晰的定位，如此才能有精神上的堅(jiān)守與升華，并能獲得持久的動(dòng)力，抵抗住外來(lái)的各種誘惑，有計(jì)劃的一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我是一個(gè)喜歡幻想，愛做白日夢(mèng)的女生，我每一天早上醒來(lái)的第一件事就是先閉上眼睛想一下20年后的我的樣貌，偶爾幻想一下自己去馬爾代夫旅游、偶爾幻想一下秘書輕輕敲開門向自己匯報(bào)近期的工作。每一天早上2分鐘的白日夢(mèng)往往能給我?guī)?lái)一種興奮感，持續(xù)整天學(xué)習(xí)有動(dòng)力。如果感興趣，不妨也請(qǐng)大家來(lái)點(diǎn)白日夢(mèng)，適量的白日也能換起人的斗志，抖擻精神，夢(mèng)想是打開一個(gè)人內(nèi)心巨大潛力的鑰匙。
再一個(gè)就是嚴(yán)格管理自己，過有紀(jì)律的生活。我認(rèn)為計(jì)劃是對(duì)自己的時(shí)間和精力的科學(xué)高效的安排，沒有計(jì)劃，目標(biāo)再好也會(huì)流于空談，因此我認(rèn)為我們就應(yīng)給自己定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求自己嚴(yán)格執(zhí)行，給自己制定的每一個(gè)步驟都要有嚴(yán)格的時(shí)間下限。在擔(dān)任班內(nèi)團(tuán)支書與系學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng)的過程中，有時(shí)一些重要的活動(dòng)時(shí)間占用了我自己計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，為了計(jì)劃不被打亂，我早上早第一個(gè)到教室會(huì)，晚上放學(xué)最晚離開教室，把時(shí)間擠出來(lái)。記得好幾次是輔導(dǎo)員打開教室提醒我。我們要樹立一種管理自己的觀念觀念，學(xué)會(huì)用理性與惰性作斗爭(zhēng)。
我認(rèn)為限期改正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣也是必要的，以我自己來(lái)說，上高中時(shí)上課懶懶散散，一有空就往外溜的壞習(xí)慣還時(shí)常想犯，而且這些習(xí)慣是我在高中不夠優(yōu)秀的根源，絕不能讓它們?cè)儆绊懳覀兇丝痰膶W(xué)習(xí)。因此，我們必須要清理出那些制約自己走向成功的壞習(xí)慣，制定一個(gè)改正更的時(shí)間表，限期改正，同時(shí)培養(yǎng)一些有意的好習(xí)慣，這樣，就能夠把自己放置在一個(gè)良好的環(huán)境系統(tǒng)中。我以前為了改正自己上課玩手機(jī)的壞習(xí)慣，一上課首先把手機(jī)關(guān)機(jī)放桌洞里，此刻，把一本書放枕頭底下，只要有空就就拿出來(lái)翻兩頁(yè)，已經(jīng)成了我的新習(xí)慣。
以上算是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧，是在我的學(xué)習(xí)旅途中積累的，入學(xué)來(lái)，我一向堅(jiān)持不懈的積累著，努力著，并得到了最豐碩的收獲，在過去的大型考試中，我考得了學(xué)習(xí)成績(jī)第一名，綜合成績(jī)第一名的優(yōu)秀成績(jī)，并榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，這天把我覺得有意的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，期望能為大家更加優(yōu)秀獻(xiàn)出自己的微薄之力，期望我們?yōu)I職的學(xué)生個(gè)個(gè)都是最棒的。
我的演講完畢，謝謝！
大學(xué)生好書演講稿篇四
親愛的同學(xué)們：
我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶，人格的偉大。
20世紀(jì)初，一位美國(guó)意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢，這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡的。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個(gè)道理。
今天，我們站在國(guó)旗下，共同提起責(zé)任這個(gè)話題。大家都說，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責(zé)任;也有人說，有責(zé)任才有愛。而我要說，愛源于責(zé)任。
大學(xué)生好書演講稿篇五
尊敬的各位聽眾：
每一代人，都承載著一個(gè)民族的希望；每一個(gè)希望，都是一次新的起航；每一次起航，都期望著凱旋；每一次凱旋，都譜寫了動(dòng)人的篇章。從50、60到70、80，伴隨著歷史前進(jìn)的腳步，90后充滿自信的向我們走來(lái)！
有人說，90后是喝著“狼奶”長(zhǎng)大的，不懂得感恩，只會(huì)讓別人為自己付出；有人說，90后所引領(lǐng)的“非主流”是一種另類而且很惡心的存在；更有人說，90后是“導(dǎo)致民族道德的衰退的一代”，是“中國(guó)最頹廢的一代”。而我卻要說，90后能夠肩負(fù)起時(shí)代，肩負(fù)起使命，是最有責(zé)任感、最充滿活力、希望的一代，我驕傲，我是90后！
面對(duì)這些過來(lái)人對(duì)90后的批判，我們不是要反抗，而是要證明：我們追求時(shí)尚，那是因?yàn)槲覀兪亲咴谇傲械奶熘溩?，是我們?cè)谝龑?dǎo)潮流的方向。我們“哈日哈韓哈潮流”是因?yàn)槲覀兪钱?dāng)代的弄潮兒?！按蜷_國(guó)門，走向世界”這是鄧爺爺說的，當(dāng)然是要付諸與實(shí)踐的。“走自己的路，讓比人說去吧”這不再是我們所信仰的，他將隨著90后的退場(chǎng)而消逝。“90后”的我們有自己的信仰，既不信上帝，也不信安拉。我們自信“我的世界我做主，我的地盤我說話”。
請(qǐng)不要一棒子打死所有的90后，90后也并不是人們所想象的那樣，90后的我們懂得感恩。一位美國(guó)哲學(xué)家曾說：人之所以為人是因?yàn)槠渲腔郏俗鳛槿吮仨氁揽壳楦小?.12事件，舉國(guó)震驚，國(guó)家組織動(dòng)員救助行動(dòng)。在災(zāi)區(qū)，也不乏有感人事件，12歲的陳浩就是一個(gè)鮮明的例子：就在地震發(fā)生時(shí)，正在上課的陳浩，在老師的組織下，快速疏散到了安全地帶，就在這時(shí)，身為班長(zhǎng)的陳浩習(xí)慣性的一回頭，他看見一名同學(xué)還在即將倒塌的升旗臺(tái)的高墻下，情況十分危險(xiǎn)，陳浩毫不猶豫，轉(zhuǎn)身往回跑，一把將同學(xué)推向了旗臺(tái)外面。就在這時(shí)，2米多高，4米多寬的墻體嘩啦一聲倒下，陳浩的背部和雙腿被埋在了瓦礫之中，那位同學(xué)安然無(wú)事。老師和群眾奮力撲向倒塌的墻體，從廢墟中將陳浩救出。此時(shí)，陳浩以滿是鮮血，生命危在旦夕。被救后，陳浩的雙下肢骨折，腰椎多出骨折。而陳浩卻說：“能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧”！
能夠體現(xiàn)出90后美好品質(zhì)還不止這些，比如說：20xx年10月24日下午，長(zhǎng)江大學(xué)的大學(xué)生在長(zhǎng)江邊發(fā)現(xiàn)兩名少年落水，就迅速?zèng)_了過去。由于大多數(shù)同學(xué)的不會(huì)游泳，所以大家決定手拉手組成人梯下水救人。很快，一名落水男孩被成功救上岸，另一名男孩則順著人梯往岸邊靠近。就在這時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了：人梯中的一名大學(xué)生因體力不支而松手，水中頓時(shí)亂成一團(tuán)，呼喊聲一片。這時(shí)，正在附近的冬泳隊(duì)隊(duì)員聞聲趕來(lái)施救，陸續(xù)從水中救起6名大學(xué)生，而陳及時(shí)、何東旭、方招等3名大學(xué)生卻消失在湍急的江水中。他們義不容辭的救人的壯舉，堅(jiān)強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，同樣，我們也為90后能夠有這么優(yōu)秀的大學(xué)生而感到驕傲。他們深深的感動(dòng)了我，感動(dòng)了全中國(guó)。這一切的一切，都體現(xiàn)了90后的孩子的美好品質(zhì)。
所以，請(qǐng)不要質(zhì)疑90后的所有行為，你們有的，我們也有，只是我們比你們擁有更多的新思想。人類在面對(duì)未知事物時(shí)總是以自我為中心的判斷，你們是否有辯證得去看過我們呢？我們現(xiàn)在還小，還未做出行動(dòng)，就對(duì)我們網(wǎng)架批判，這樣是不對(duì)的，90后，沒有什么好自卑的，至少我們創(chuàng)新，我們大膽，我們每個(gè)人都不一樣！
生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，90后的我們快樂于當(dāng)下的學(xué)習(xí)，從第一次走進(jìn)陶淵明起，從第一次掌握簡(jiǎn)單的微積分開始，我們常常為又掌握了一點(diǎn)曾經(jīng)自以為神秘的東西感到驕傲。我們面對(duì)為我們“傳道授業(yè)解惑”的人，偶爾會(huì)心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們?cè)诮裉熳儚?qiáng)，因?yàn)?0后不是油鹽不浸的石頭。我們時(shí)常懶惰，會(huì)找出各種借口當(dāng)家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂灣下沒有盡頭，因?yàn)?0后不想被人視為長(zhǎng)不大的一代。我們有夢(mèng)想，我們有信心，能自立，自強(qiáng)。為中華民族的偉大復(fù)興，用自己的只會(huì)去創(chuàng)造新的輝煌！
請(qǐng)期待90后的成就吧，我們能夠承前啟后，能夠肩負(fù)起振興中華的偉大重任，我們堅(jiān)信，90后的背后，是整個(gè)崛起的新世紀(jì)，新中國(guó)。我驕傲，我是90后！
大學(xué)生好書演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)：
大家好！
今天是國(guó)家憲法日，1982年的今天，我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實(shí)施。
設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)，依憲執(zhí)政的理念；設(shè)立“國(guó)家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍；設(shè)立“國(guó)家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
作為大學(xué)生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應(yīng)該怎么做麼？我認(rèn)為從以下四個(gè)方面去認(rèn)識(shí)。
首先是知法。作為二十一世紀(jì)的我們，作為祖國(guó)壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第三是用法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利！
第四是相信人間美好。社會(huì)風(fēng)氣日下，但有無(wú)數(shù)仁人志士的智慧，公平正義一定會(huì)揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財(cái)富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
我的演講完了，謝謝大家！
大學(xué)生好書演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，能夠作為畢業(yè)生代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸。在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxxx院xxxx系xxxx屆xxxxxx余名畢業(yè)生，向辛勤培育我們的母校，向關(guān)心愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心的感謝!
面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建工立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容，使我們可以反錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學(xué)會(huì)生活。母校的培育之恩，我們將永遠(yuǎn)銘記!母校，您是我們永遠(yuǎn)的驕傲!親愛的母校，親愛的老師們，謝謝您!
xx年前，我們懷著美麗的夢(mèng)想走進(jìn)xxxx學(xué)院。今天，我們又懷著對(duì)大學(xué)生活的留戀，將喲啊離開母校，離開辛勤培育了我們的老師，奔赴祖國(guó)各地，甚至遠(yuǎn)涉重洋，繼續(xù)追求自己的理想和人生價(jià)值。xx年里，我們親眼目睹了母校的變化與發(fā)展，共同見證了xxxx學(xué)院所取得的輝煌成績(jī)。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?；厥讀x年前還很只能的我們背著簡(jiǎn)單的行囊走進(jìn)xxxx學(xué)院，是學(xué)校睿智的老師們，猶如一盞盞明燈，指引著我們前進(jìn)的步伐。是你們的諄諄教誨，使我們的學(xué)識(shí)逐漸廣博，思想日益成熟。是你們的鼓勵(lì)，使我們?cè)诘箷r(shí)有勇氣爬起，爬起后有信心繼續(xù)前行。今天的歡聚奏響了離別的序曲。多少歡笑，多少汗水，都將在這個(gè)儀式上凝練為我們所有畢業(yè)生的共同心聲：xxxx學(xué)院將成為銘刻在我心中永遠(yuǎn)抹不去的美好記憶;母校的栽培，已經(jīng)融入我們的生命，并將影響我們一生一世!
最近，我常常考慮一個(gè)問題：假如我可以再度過一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式?會(huì)努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。愛因斯坦在回答一個(gè)學(xué)生“人活在世界上到底為什么”的問題時(shí)這樣說“一個(gè)人活著就應(yīng)該捫心自問，我們到底應(yīng)該怎樣度過一生，這是一個(gè)合情合理的問題，也是一個(gè)非常重要的問題，在我看來(lái)，問題的答案應(yīng)該是”在力所能及的范圍內(nèi)盡量滿足所有人的欲望和需要，建立人與人之間和諧美好的關(guān)系“。這就需要大量的自覺思考和自我教育”我們?cè)谧母魑挥謺?huì)怎樣回答這個(gè)問題呢?盡管大家的價(jià)值取向不同，但是，我覺得下面這句話應(yīng)該得到大部分人的認(rèn)同：人生的價(jià)值就在于用智慧和精神使短暫的生命豐滿和完美。讓這句話作為我和大家的共勉。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們大家?guī)е谶@片熱土上耕耘xx年的收獲，自強(qiáng)不息，努力奮斗，以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)彰顯xxxx學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采!我們一定會(huì)帶著對(duì)母校的感激與熱愛，不畏艱難，勇于拼搏，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的力量!
同學(xué)們，在我們即將離開母校時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮蔚淖８Ｎ覀兊哪感Ｃ魈旄虞x煌，讓我們深深地銘記著這樣的信念：今天，我以母校為榮;明天，母校將以我為榮!
大學(xué)生好書演講稿篇八
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我想要和大家一起探討的題目是誠(chéng)信。而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。
何謂誠(chéng)信？顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本……至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，誠(chéng)信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是有歷史淵源的。孔子說：“人而無(wú)信，不知其可也”！詩(shī)人說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！泵耖g說：“一言既出，駟馬難追?！倍紭O言誠(chéng)信的重要。
幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。可見，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過漫長(zhǎng)、沉重講兩個(gè)誠(chéng)信的故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能的到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開心一笑。
五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。一位老學(xué)者說：“誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說了，但是沒做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書。”誠(chéng)信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；誠(chéng)信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
我不是一個(gè)悲觀主義者?？僧?dāng)我聽到那些冒用別人公司大名的人，津津樂道發(fā)財(cái)之道時(shí)，我恨的咬牙切齒；當(dāng)我看見學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞、、假證書的泛濫時(shí)，心里不免有些悲涼。真的，如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛；也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之讓我們都做誠(chéng)信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田！
因?yàn)檎\(chéng)信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點(diǎn)浩然正氣，千里快哉風(fēng)！聽！有個(gè)聲音大聲地說：道德是做人的準(zhǔn)則！有個(gè)聲音真誠(chéng)地說：這世界需要新的道德。愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，這世界才會(huì)有美好的結(jié)果。
大學(xué)生好書演講稿篇九
大家好!
《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》這一本書雖然沒有冰心奶奶拿如詩(shī)般的文字，沒有季羨林爺爺有趣的'語(yǔ)言，也沒有巴金爺爺那令人如癡如醉的夢(mèng)境。但它卻以另類的方式讓讀者清楚的明白有一種愛在默默的付出著，關(guān)注我們的情感、心靈的勵(lì)志。
世界是因?yàn)橛袗鄄艜?huì)不怕寒冷的冬天，是因?yàn)橛袗鄄挪粫?huì)在困難前感到無(wú)助，是因?yàn)橛袗郏挪辉诠陋?dú)時(shí)而空虛。
然而我們就是因?yàn)闀歉侍鸬穆吨槎鞓?，書滋養(yǎng)著我們龍的傳人、世界的各地的心靈。
書不僅給我們帶來(lái)快樂的同時(shí)，隨著也給我們帶來(lái)重要的知識(shí)，給我們的大腦帶來(lái)了豐富的營(yíng)養(yǎng)品。
書，散發(fā)著誘人的香味;書，可以放飛我們心中偉大的夢(mèng)想;書，可以帶我們遨游于書的海洋;書，可以帶我們?cè)谖邓{(lán)的空中展翅高飛……讓我們大家一起攜起雙手去讀書吧!
我相信讀書的好習(xí)慣一定會(huì)一直流傳下去，訴說著書海的魅力，宣揚(yáng)從讀書獲得的樂趣，用作家們真摯的文筆，感動(dòng)和啟迪一代又一代人!
大學(xué)生好書演講稿篇十
敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!
幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學(xué)會(huì)生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽;那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。
這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常?？紤]一個(gè)問題：假如我可以再度過一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式?會(huì)努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。
總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說出口：親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。
親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!
親愛的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。
現(xiàn)在，我們即將離開，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人，因?yàn)楹芏嗳?，此生將很難再重逢;讓我們對(duì)曾經(jīng)起過爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們?cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!
在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來(lái)!
在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我!這樣的人生也美麗!
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生好書演講稿篇十一
親愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!我是六年3班的劉xx。今天，我要演講的題目是推薦一本好書。
世紀(jì)老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。確實(shí)，讀一本好書可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。讀書，就要讀優(yōu)秀的書;讀書，就要讀對(duì)自己有幫助的書!下面，我向大家推薦一本好書《小兵張嘎》。
這本書講的是一位小八路抗日的事情。主要描寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。小嘎子歷經(jīng)艱辛，不怕敵人，屢次從鬼子司令部逃脫，不僅救出老鐘叔，順利完成任務(wù)，而且為奶奶報(bào)仇，最后成為一名機(jī)智勇敢的小偵察員。
在書中，我首先看到小嘎子是個(gè)多么可愛的小男孩!他誤把羅金保當(dāng)漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著!小嘎子與胖墩兒打架，犯了錯(cuò)誤，羅隊(duì)長(zhǎng)關(guān)他禁閉，只要他成認(rèn)錯(cuò)誤即可，可是小嘎子拗著頭就是不說話?？吹竭@里，我不禁為我們的這位同齡人的`可愛而咯咯直笑!小嘎子又是個(gè)機(jī)智勇敢的小男孩!為了替奶奶報(bào)仇，小嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部。當(dāng)看見有日本鬼子要騎摩托車走，他就找來(lái)兩個(gè)釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個(gè)釘子放進(jìn)了鬼子的車座上，日本鬼子沒注意，坐在了釘子上疼得哇哇大叫，車子沒開多遠(yuǎn)就翻了?？吹竭@兒我忍不住哈哈大笑起來(lái)，為小嘎子的機(jī)靈直豎大拇指。
我向大家推薦《小兵張嘎》這本書，主要有三個(gè)原因：
一、作者把張嘎這一人物形象寫活了，成功地塑造了一個(gè)有血有肉、立體形象的少年英雄。我眼中的小嘎子不僅是有勇有謀的一個(gè)抗日英雄，他還是一個(gè)頑皮活潑的孩子;他不僅給八路軍隊(duì)伍帶來(lái)了快樂和歡笑，而且他的嘎氣和頑氣同樣用在了抗戰(zhàn)上。
二、書中的詞語(yǔ)雖然不是非常華美，但卻通俗易懂，能教會(huì)大家許多道理，這本書既適合孩子們看，也適合大人們看;三是細(xì)節(jié)描寫真實(shí)，寓意深遠(yuǎn)。例如嘎子的搶，從開始大叔送他的木頭槍，到后面他自己繳獲的真槍，用槍去表現(xiàn)張嘎的變化，從木頭槍到真槍、從小孩子到英雄、從幼稚到成熟，表現(xiàn)張嘎的性格特征，寓意他的成長(zhǎng)經(jīng)歷。讀完這本書后，小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和堅(jiān)韌不拔的精神令我實(shí)在難忘。同時(shí)，我也深深的感到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，正是無(wú)數(shù)的像小兵張嘎一樣的革命小英雄用生命和鮮血換來(lái)的。牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建立更好的明天。我們要像張嘎那樣，做生活的強(qiáng)者，爭(zhēng)做祖國(guó)的有用人才。為了實(shí)現(xiàn)我們的榮耀使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，只有這樣，才可以戰(zhàn)勝生活道路上那一場(chǎng)場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，才能成為一名合格的社會(huì)主義接班人。
讓我們一起來(lái)讀這本好書吧!我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生好書演講稿篇十二
大家好!
我喜歡的一本書是木偶奇遇記，一個(gè)小木偶他叫匹諾曹，因?yàn)榧依锖芨F，于是匹諾曹的爸爸杰佩里就用家里所有的`東西給匹諾曹做了一件衣服，可是沒有本子該怎么上學(xué)呀!杰佩里就把它的棉襖給賣了，買來(lái)了一個(gè)本子，第二天匹諾曹就說我上學(xué)給爸爸買一個(gè)新的棉襖。
正在上學(xué)的路上，忽然匹諾曹聽見一段音樂，進(jìn)去一看，原來(lái)在表演，木偶們一看是匹諾曹，花衣小丑就把它叫到了前臺(tái)，木偶們的主人以一來(lái)所有的木偶都安靜了下來(lái)，匹諾曹叫他吃火人，匹諾曹把想買棉襖的事情說了一遍，吃火人被匹諾曹感動(dòng)了，于是吃火人給了它五個(gè)金幣，匹諾曹就走在了買棉襖的路上，忽然遇到了兩只狐貍，一只狐貍的腿斷了，叫瘸腿貓;另一只狐貍的眼睛瞎了，叫瞎眼貓。它們想騙走匹諾曹的金幣，就問你拿五個(gè)金幣干什么?匹諾曹說要給爸爸買一件新棉襖。瘸腿貓說："就你這點(diǎn)金幣根本買不起一件棉襖。"這時(shí)，一只小鳥飛來(lái)說："它們是騙你的。"瞎眼貓一口就把小鳥給吃掉了，還裝作沒有聽到似的說："剛才有只小鳥飛進(jìn)了我的肚子里。"匹諾曹相信了那兩只狐貍的話，就跟著它們走了，走到了白癡城，狐貍說："這里是天使壇，只要把金幣埋在土里，再倒點(diǎn)水、放點(diǎn)鹽，再加上肥料，過兩天就行了。"。
那天晚上，那兩只狐貍就把金幣偷走了，兩天后匹諾曹一看那五個(gè)金幣不見了，匹諾曹就坐在地上哭了起來(lái)。下面匹諾曹將會(huì)怎樣呢?那么，大家一起來(lái)看這本書吧!
大學(xué)生好書演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀書使人明智，讀書使人聰慧。我就是一個(gè)愛讀書的孩子，我讀過許許多多的書，然而我最喜歡的還是一部?jī)和≌f《秘密花園》今日我就把它推薦給大家。
我推薦這本書的原因是在這本書里我學(xué)到了：要改變自我的人生，要靠努力，要靠自信。這本書的主要資料是：故事的主人公是瑪麗是個(gè)任性霸道的怪孩子，可是她經(jīng)歷了許多事情之后從一個(gè)瘦弱陰暗、自私自利的怪孩子，到開朗活潑、關(guān)愛他人的好女孩——瑪麗完成了人格的升華。在她身上，許多原本不為人知的優(yōu)秀品質(zhì)也被挖掘和展現(xiàn)出來(lái)，宛如一塊落滿灰塵的翡翠，經(jīng)過雨水洗禮之后，漸漸閃現(xiàn)出人性的光輝。
在讀這本書之前，當(dāng)我看到題目時(shí)，就感到了神秘感。當(dāng)看到瑪麗的父母被瘟疫帶走時(shí)，我也感到了淡淡的悲傷；當(dāng)我看到遼闊的荒原時(shí)，我的心境就變的十分寬闊；在看到瑪麗在種植球根、蝴蝶花等植物時(shí)，我感到十分新鮮趣味；在看到瑪麗對(duì)身體虛弱的克林說呼吸新鮮空氣的好處時(shí)，我感到周圍仿佛有許多的清新空氣，令我心曠神怡；當(dāng)我看到克林在瑪麗等好朋友的幫忙下身體慢慢康復(fù)時(shí)，我在心里默默為他祝福；當(dāng)我看到經(jīng)過他們的不懈努力，最終喚醒了沉睡了十年的古老花園時(shí)，我的心境是多么歡樂呀！
《秘密花園》就是洞悉成長(zhǎng)秘密的金鑰匙，瑪麗正是再次得到了最好的成長(zhǎng)。讀完了故事你必須能夠在心里開辟出一座屬于自我的秘密花園。那里必須是百花齊放，幸福永駐！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)生好書演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五（5）班的唐子洋，我今天演講的題目是《好書伴我行》。
我喜歡看書，無(wú)論是漫畫書、連環(huán)畫、故事書，我都很喜歡看。
在我很小的時(shí)候，我就會(huì)讀書、看書。我喜歡看連環(huán)畫，在那上面的人畫得栩栩如生、生龍活虎。我從里面學(xué)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“路間行人遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”、“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”等等這些諺語(yǔ)。我從書中感到了無(wú)比的歡樂，我立下誓言，將來(lái)一定要：“讀書好，好讀書，讀好書?！蹦切┍晃矣浵碌?諺語(yǔ)，到現(xiàn)在都記憶猶新。
光陰似箭，光陰如梭，我也漸漸長(zhǎng)大了，由于小時(shí)候讀書打下了很好的基礎(chǔ)，并且養(yǎng)成了將書中學(xué)到的好詞句學(xué)以致用，考試考到四字詞語(yǔ)我都不怕。哎！有好習(xí)慣就有壞習(xí)慣，“嘻嘻”！哎！不說了，算了，說出來(lái)也無(wú)妨，（偷偷告訴你）我連上廁所都要拿著一本我戀戀不舍的書看。
真的，讀書真好！不讀書的的確確是一種遺憾，沒有了書，就等于沒有了生存的樂趣，就等于沒有了生存的樂趣，也像是少了許許多多的知音！同學(xué)們，趕緊加入課外閱讀的大潮吧，讓書香也伴著你成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽！
大學(xué)生好書演講稿篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
每個(gè)周末的星期日都是我和媽媽一起到北京路的圖書館看書的日子。
在圖書館里有動(dòng)物類的書和科學(xué)漫畫類的書，還有歷史類的書……其中我最喜歡的.種類有科學(xué)漫畫類。我在看這一類書的時(shí)候，我覺得這類書籍十分驚險(xiǎn)，在森林、在冰川，我和書里的人物做伴，一起冒險(xiǎn)在途中冒險(xiǎn)。我明白了沙塵暴是怎樣形成的，在沙漠中會(huì)遇到什么危險(xiǎn)……十分喜歡這類書籍，以后我一定要多讀一些科學(xué)漫畫類的書。
動(dòng)物類的書我也喜歡，在看這類書的時(shí)候我像在和這些動(dòng)物做伴，和我做伴的有老虎、熊貓、鴕鳥……我很喜歡他們。在書里我了解了各種形態(tài)各異的動(dòng)物，還有他們各自的特點(diǎn)和捕食的方法，這是一本非常有趣的書。
歷史類的書也十分喜歡，其中有關(guān)三國(guó)歷史的書我最喜歡。我一定要像曹操一樣聰明，像劉備一樣堅(jiān)韌不拔。
我還讀了名人類的書籍，了解了名人小時(shí)侯的事情，他們小時(shí)侯都十分喜歡讀書。我決定我一定要向名人一樣如癡如醉地讀書，讀書是十分有益的，能增長(zhǎng)我們的見識(shí)，所以我要讀多一些書。
我的目標(biāo)是一定要讀書。
我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)生好書演講稿篇十六
我家最厚的書，有長(zhǎng)2.5厘米，寬20厘米，既不是十萬(wàn)個(gè)為什么，也不是其它的書。那就是我的“心肝寶貝”――《日記周記》。
說起它呀！還是在我9歲的時(shí)候，從我表哥家借來(lái)的。那時(shí)，上三年級(jí)，要寫作文，所以我就借回家了。它的封面是紅黑色的，上面寫著“日記周記”四個(gè)漂亮的大字，封底是紅黑色的和封面有一樣的圖案，但相比之下，小多了。
當(dāng)我第一次看這本書時(shí)，也沒什么感覺，半年之后，我作文寫得好，寫起來(lái)完全不費(fèi)勁，因?yàn)?，我已愛上作文這門課程了。于是，我再度觀看那本書，我合上書后，心里為之一震，寫得太棒了！我看了一遍又一遍，從中領(lǐng)悟了不少?？吹胶玫奈恼?，我就忍不住要把它折起來(lái)，看到好詞好句，我就忍不住用彩筆畫下來(lái)。就這樣，我看了一個(gè)晚上又一個(gè)晚上，書，已經(jīng)被折得很舊了，幾乎每一篇文章都被我折了起來(lái)。
有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，封面的下一頁(yè)，就有兩頁(yè)笑話，我很驚訝，心想：我以前怎么沒注意到呢便看了起來(lái)，哈哈哈哈……太好玩了！
于是，每當(dāng)心情不好時(shí)，就會(huì)看笑話，每次，也都會(huì)逗得大笑。
這些文章，我都百看不厭，到哪都捧著這本書，吃飯捧，洗腳捧……
自然，我從這些作文里都“吮吸”了炒少精華。漸漸地，我都要背下來(lái)了時(shí)，還是要看這些聲情并茂的文章，當(dāng)我寫作文時(shí)，沒有靈感時(shí)，我就會(huì)讀這些深入人心的文章；當(dāng)心情低落時(shí)，我也會(huì)去讀這些文章；我被這些文章深深打動(dòng)；我被這些文章逗得哈哈大笑；也有時(shí)囂。
每個(gè)字都 像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，讓文章生動(dòng)，這些音符，是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，每個(gè)人都喜歡著它們。
《日記周記》是我的好朋友，它也使我提高了作文水平。
《日記周記》，你真是我的“心肝寶貝”呀！我愛你！
大學(xué)生好書演講稿篇十七
大家好!
自從我到新鄉(xiāng)上學(xué)，在這一年里，通過陳老師的教育我和關(guān)懷，我看過許多的書。都使我受到了很大的教育和啟發(fā)。
今天，我把四大名著之一《西游記》這一本好書推薦給朋友們。西游記里面有個(gè)石猴子，名叫孫悟空是唐僧的大徒弟，二徒弟是一個(gè)肥大耳朵，叫豬八戒，三徒弟是沙僧。他們的師父是唐朝和尚唐三藏帶領(lǐng)三徒弟去西天取經(jīng)。
孫悟空有七十二般變化，身為大師兄，本領(lǐng)不小，有智慧，聰明勇敢，保護(hù)唐僧上西天取經(jīng)。一路上鏟妖除魔，一個(gè)跟頭就是十萬(wàn)八千里。
豬八戒二師兄，本領(lǐng)是孫悟空的本領(lǐng)除以二，膽小如鼠，好吃懶動(dòng)，但在怪獸面前，有時(shí)也很勇敢。
沙僧三徒弟很老實(shí)、本分，本領(lǐng)也很高五十六種變化，勇于犧牲也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
經(jīng)勵(lì)幾年的`路程，他們走南闖北，經(jīng)歷九九八十一難，每一難他們的師傅都險(xiǎn)些喪命?？陕斆鞯膶O悟空挺身而出，對(duì)妖怪不屈不饒求天神幫助，非要救出他們的師傅。他不怕死的精神，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，走了十萬(wàn)八千里啊!真了不起最終取得真經(jīng)!
通過這本書使我深深體會(huì)到，我們?cè)诤脮锌梢詫W(xué)不少的東西，我相信我們會(huì)學(xué)會(huì)看很多好的書的，得到很大的提高。
大學(xué)生好書演講稿篇十八
大家好!
今天我向大家推薦一本好書——《綠野仙蹤》。
它的主要內(nèi)容是：小女孩多蘿西和小狗托托乘著被龍卷風(fēng)卷起的房子，安然達(dá)到了一個(gè)神秘的國(guó)度——奧茲國(guó)。在善良的北方女巫的指導(dǎo)下，她帶著小狗托托踏上了尋找回家的旅途。在這一路上，她結(jié)識(shí)了稻草人、鐵皮人、和一只膽小的獅子，他們?yōu)榱烁髯缘脑竿Y(jié)伴而行，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于實(shí)現(xiàn)了各自愿望。
朋友，請(qǐng)與好書結(jié)友吧，在濃濃書香中，讓我們一起感受文字的美妙吧。
大學(xué)生好書演講稿篇十九
尊敬的各位老師：
大家好！
培根說：讀史使人明智。本著了解歷史、以史為鏡的態(tài)度，搜尋了一些寫史的書籍閱讀；其中，《明朝那些事兒》讓明朝成為我最了解的一個(gè)歷史時(shí)期。該書的作者以史料為依據(jù)，以小說的寫作說法，以詼諧的敘述方式，將三百年明史栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。
公元1368-1662年間，中華民族出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)可歌可泣的故事和流傳千古的人物，朱元璋、徐達(dá)、湯和、朱棣、嚴(yán)嵩、王守仁、戚繼光、鄭和、張居正、于謙、海瑞、李時(shí)珍、袁崇煥、祖大壽……該書用客觀歷史事件和實(shí)證研究方法，對(duì)歷史中人物和事件進(jìn)行了客觀公正的描述，同時(shí)，也讓讀者對(duì)明史有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)?？陀^的講，明朝的經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等各方面在當(dāng)時(shí)是世界上最領(lǐng)先的，可是受封建主義皇權(quán)制度的制約，國(guó)家和人民一直處于危難之中。明朝初期，朱元璋吏治嚴(yán)明、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、恢復(fù)社會(huì)生產(chǎn)力，國(guó)力有所增強(qiáng)，不過為了鞏固皇權(quán)，卻大開殺戒，并南征北討；永樂年間，鄭和七下西洋擴(kuò)大了中國(guó)在世界上的影響力，《永樂大典》的編撰，為后世留下了文化瑰寶；初期的強(qiáng)盛之后，除了張居正變法中興，幾乎一直處于混亂的政治斗爭(zhēng)和衰敗之中，統(tǒng)治者對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展和人民的疾苦幾乎是置之不理。
這讀明史過程中，對(duì)四位人物有尤其深刻的印象，并從他們身上感悟到一些的新的認(rèn)識(shí)。首先說一下王守仁，他是歷史上卓越的軍事家、政治家、哲學(xué)家、教育家，其中以哲學(xué)影響最大。王守仁在青年時(shí)期就立志尋求世間真理，他創(chuàng)立的以“知行合一”為核心思想的心學(xué)，無(wú)疑是具有里程碑意義的，對(duì)當(dāng)時(shí)及后世產(chǎn)生了巨大的影響；他在尋求真理的過程中，遇到許多坎坷和困阻，卻從未改變過自己的理想和追求，數(shù)十年中，無(wú)論人生跌宕，志向總是堅(jiān)定不移；不論其哲學(xué)成果在今天是否還具有指導(dǎo)意義，但是其求索真理的精神，值得我們?nèi)ダ斡浐蛯W(xué)習(xí)！第二個(gè)要說的是張居正，他無(wú)疑是個(gè)偉大的政治家，雖說他個(gè)人生活作風(fēng)在歷史上留下了爭(zhēng)議，不過他的兩個(gè)成績(jī)，讓他成為了傳名千古的人物，這兩個(gè)成績(jī)就是他成功的推行了鞭稅和考成法。鞭稅政策與當(dāng)代的費(fèi)改稅政策有異曲同工之妙，有效地減少了人民的負(fù)擔(dān)和官員壓榨人民的機(jī)會(huì)；考成法和現(xiàn)代管理中的績(jī)效考核思想是一致的，在當(dāng)時(shí)是一個(gè)考核官員政績(jī)讓官員干活政策；張居正作為封建王朝統(tǒng)治階級(jí)中的一員，推行這樣的政策，無(wú)疑是影響統(tǒng)治階級(jí)既得利益的；可他依然推行了，可見他有顆真正的憂國(guó)憂民之心，并且他推行成功了，無(wú)疑證明了他過人的政治智慧。第三個(gè)是海瑞，海瑞是歷史上有名的清官，也是最后一個(gè)上了門神畫像的人物；他罵過皇帝，罵過全大明朝的官員，雖說明朝講究“民主”和“言論自由”，但是古今中外，像他這樣人只有一個(gè)，因?yàn)樗倪壿嫼芎?jiǎn)單----做好本分中的事，罵皇帝是盡職責(zé)，哭皇帝也是盡本分，首輔徐階一直在背后支持他，可徐階的子女犯罪的時(shí)候依然沒有情面可講，這就是海瑞，一個(gè)具有堅(jiān)定信念的人。也許他的執(zhí)著對(duì)統(tǒng)治者來(lái)說只是利用的工具，可在他去世的時(shí)候，為他送行的百姓卻連綿百余里不斷，他永遠(yuǎn)活在老百姓的心里！最后說說嚴(yán)嵩，他在歷史中留下的卻是罵名；嚴(yán)嵩在青年時(shí)期也算一個(gè)憂國(guó)憂民的好官，那為什么卻墮落到遺臭萬(wàn)年的地步呢？那就是----權(quán)力、私欲！這就是歷史的鏡子，以此為戒，以此為鑒！
若行若知看先賢，求名求利一念牽；我輩今朝莫等閑，浩然正氣在心間！
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