總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
期中德育工作總結(jié)會篇一
各年級情況
1、初一高一關(guān)鍵詞"建設(shè)"，對策"勤"
班集體建立——深入了解學生特點，選拔培養(yǎng)學生干部，建立正面的班級輿論，經(jīng)過2個多月工作，學生逐步適應班規(guī)校紀，精神面貌好，老師各項活動專時專用，重視細節(jié)管理。家長會多方溝通，精心準備，取得了很好的效果。
高一注重學生干部的培養(yǎng)，并借用入團的東風調(diào)動學生積極性。在軍訓期間與學生建立感情，培養(yǎng)學生自主管理，學生能夠做到自覺作息整齊有序。初一年級4班付老師第一次做班主任。其他三位老師都是老班主任了，非常有經(jīng)驗。針對學生小，活躍愛鬧的情況，年級嚴抓常規(guī)，值日，上操，眼操，班校會等每項工作都極其認真。同時老師注意嚴格要求加上引導。
2、初二高二關(guān)鍵詞"分化"，對策：引導
初二高二的學生處在分化關(guān)鍵期，二年級班主任的變動比較大，初二（1），初二（4），高二（1），高二（4）班，新老班主任的工作熱情都非常高，制定班規(guī)，提出新的要求，民主討論，提倡自我管理，增強班級凝聚力，與同學與家長溝通建立感情。耐心細致的做好個別生的工作。老師們在狠常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，抓學習環(huán)節(jié)——作業(yè)，聽講，落實，輔導。
3、初三高三關(guān)鍵詞"學業(yè)緊張"對策：激斗志
學生日常管理習慣養(yǎng)成，違紀問題不多，工作重點是年級針對畢業(yè)班特點統(tǒng)籌規(guī)劃，初三重點在提高成績，高三重點做考學分層和目標設(shè)定。
初三——經(jīng)過兩年養(yǎng)成教育，常規(guī)已經(jīng)非常穩(wěn)定，借用整個年級集體入團的東風調(diào)動學生努力，學習氛圍營造卓有成效，學生都進入主動學習狀態(tài)，不學習學生很少。初三主任楊老師也可以算臨危受命，接管初三年級，初三（1）一直是個老大難的問題，自從付老師接管后，有了很大的變化，真是功夫不負有心人。
高三年級堅持嚴格的常規(guī)管理是良好學習環(huán)境的保障，營造積極向上的學習氛圍。針對學生基礎(chǔ)差，信心不足的情況，老師們通過分層指導，記事本談話，個別生的心理輔導，學習小組的團隊力量等，幫助學生落實各科學習目標。
各年級的工作可以體現(xiàn)出三個特點：
年級教師團結(jié)協(xié)作，顧全大局；抓常規(guī)重養(yǎng)成；用心工作勤思考。
1，年級教師團結(jié)協(xié)作，顧全大局——每一個年級組都像一個溫馨，和睦，奮進的大家庭，在年級主任的領(lǐng)導下，遇事大家共同商量，獻計獻策，統(tǒng)一思想，團結(jié)協(xié)作。（初一年級去歷代帝王廟，籌備階段，郭老師擬出計劃，拿到年級進行討論，對于出行中可能會碰到的問題，大家一起想辦法，做了大量的細致的工作。如行程的設(shè)計，安排專人照顧和負責隨班就讀生和問題學生。
新的年級組建，新的班主任上任，在年級主任和有經(jīng)驗的教師，帶，幫，指導下，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一備課。順利完成了入學教育，建立班規(guī)，適應新的學校，新的學習要求，家校溝通的過程。
2，抓常規(guī)重養(yǎng)成；從起始年級到畢業(yè)年級，每位老師都把一日常規(guī)作為一項重要工作，長抓不懈。事實證明，抓常規(guī)是班級建設(shè)良好學風，班風的基礎(chǔ)。幾點到校，晨讀的安排，上課的要求，下課的要求，眼操的要求，課間操的要求，用餐的要求，午禁的要求，體育活動的要求，離校的要求，禮貌的要求，儀表的要求等等。大部分的班級都建立了記事本，不僅僅只是記作業(yè)更是學生，家長，老師的溝通的橋梁，初一（3）班杜老師要求的作業(yè)袋，高一年級的學科袋。初三（1）班講臺上寫著各科的名條。高一（3）班課桌內(nèi)課本，用具整齊的碼放。無論是初一高一的養(yǎng)成教育，二年級的穩(wěn)定工作，還是畢業(yè)班的學風培養(yǎng)，抓常規(guī)都是非常有成效的。
3，用心工作
在班級建設(shè)上，在學生問題解決中，在學習推進中，老師們根據(jù)學生情況想出了各種
辦法。
初一（1）成立讀書社，同時權(quán)利下放培養(yǎng)班干部，建立好的學風。
初一（2）對隨班就讀學生建立互助組，立規(guī)養(yǎng)習，衛(wèi)生，晨讀工作都是非常好的。
初一（3）班提出學生一日要求，晨檢要求，課前要求，課后要求，課間要求，衛(wèi)生值日要求。
初一（4）班人人確立學習目標，建立班級公約，每位同學都簽字認可。
初二（1）設(shè)計"量化評比表"進行規(guī)范，發(fā)揮導向標的作用。
初二（2）延續(xù)著"光榮榜"，"黑名單"的工作
初二（3）要創(chuàng)造機會，去表揚學生，積極鼓勵，不吝嗇表揚。
初二（4）搞班級比賽，進行評優(yōu)會，鼓勵為主，提倡超越自己。
初三（1）值日進行分工合作——個人承包責任制，已有成果
初三（2）改進，落實"一幫一"互助組，每周分不同層次的學生進行談心及時了解情況，予以鼓勵。
初三（3）分層談話，及時鼓勵，幫助學生解決心理，學習方法的問題，成立學習型小組，上課座位靠近。記事本的應用比較成熟，學校，家庭教育不留縫隙。
初三（4）利用飛信與家長聯(lián)系溝通得到家長的支持和贊同，把所教的2個班分成a，b，c層，利用課余時間重新組班上課。
高一年級
1、問題：任課教師與家長溝通，及解決周末默寫，聽寫作業(yè)收繳難
對策：利用記事本。班主任在一周內(nèi)養(yǎng)成家長每晚在記事本上簽字的習慣，任課教師讓學生把明確的作業(yè)要求記在記事本上，家長重點檢查自己該完成的工作。任課教師還可通過記事本與學生，家長溝通。
高一（1）完善衛(wèi)生制度，德育管理量化
高一（2）民主分工，建立學習互助小組，調(diào)動班干部的積極性，不僅樹立威信，同時也是能力的`增長。
高一（3）深入了解，研究學生。分層次，分批與家長溝通，分別引導。
高一（4）建立值日班長和值周日志，記事本，作業(yè)，紀律，改錯，做操每天總結(jié)。抓常規(guī)促養(yǎng)成。
高二（1）班委會的選拔：民主選舉——班長組閣制
班委會議出班級管理規(guī)則，給予足夠的權(quán)利和施展空間。
高二（2）創(chuàng)設(shè)學習型環(huán)境，鼓勵學生辨別是非，獨立思考，鼓勵探討，同伴互助。
高二（3）創(chuàng)設(shè)班級正確輿論，增強班級凝聚力。
高二（4）精心培養(yǎng)班干部，經(jīng)常與學生談心，營造和諧，輕松，快樂的班級氣氛，部分同學都有了很大的改變。
高三（1）落實常規(guī)，明確學習方向，端正學習態(tài)度，樹立學習目標。
高三（2）關(guān)注細節(jié)，以身作則，形成規(guī)矩，隨時反思，勤于溝通，虛心學習。
高三（3）創(chuàng)設(shè)良好的班風定會形成優(yōu)秀的學風。
各年級在自己的樓道內(nèi)都出了墻報，展示年級的，班級的，學科的，我想更多的是對學生的表揚和鼓勵，激發(fā)興趣，培養(yǎng)自信。
1、衛(wèi)生
在全體班主任的共同努力下，我校的衛(wèi)生情況有了很大的改變，操場無包裝袋，水瓶了，樓道內(nèi)無廢紙，午飯后無遺灑物，班內(nèi)干凈整齊的桌椅，地面撴的一塵不染，打掃用具排放整齊，前后板槽無粉筆末，前后門的玻璃擦拭的也非常干凈。有的班主任也把教室的玻璃也擦干凈了，真是非常的辛苦。
初一年級由生活委員負責值日安排，督促，分工明確，一日三掃，教師檢查
初二年級1班值日投入的學生較多，提高效率，設(shè)計利用量化表。2班，值日規(guī)定了時間內(nèi)容，并且自己維護自己周圍的衛(wèi)生。3班值日生采用自由組合形式，值日配合比較默契。4班值日生專人專職，自己負責自己周圍的衛(wèi)生。
初三年級更多的強調(diào)全體同學的作用，做到人人有事做，事事有人做，1，4班索性去掉了垃圾桶，也少了衛(wèi)生死角。
高一年級，落實標準，明確分工，發(fā)揮班干部的作用，有獎懲。
高二年級1班從源頭抓起，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，2，3班重點部位專人負責，4班采用獎勵機制，鼓勵大家把值日做好。
高三年級1班逐級負責，下一級對上一級負責。2班首先讓學生明白常規(guī)管理是學習優(yōu)秀的保障，采用獎勵機制，鼓勵大家把值日做好。3班理科班，感覺粗線條在韓老師手把手的調(diào)教下，班內(nèi)的環(huán)境有了質(zhì)的變化。
2、晨讀
絕大部分的班級都是7：40之前到校，到班后，沒有大聲喧嘩，沒有亂走動的現(xiàn)象，班主任也提前到班，指導檢查著值日，交作業(yè)，晨讀內(nèi)容及效率等工作。
初二年級7：45之前墩地，交作業(yè)晨讀不同階段有不同的安排，每天的內(nèi)容類型相對固定。3班有英語，語文晨讀，還有數(shù)學測驗。
初三年級1班兩極分化嚴重，采用自由讀不分科。個別生規(guī)定內(nèi)容。
高一年級安排各科課代表或由科任教師帶領(lǐng)晨讀。
高二年級由班委，團委討論后大家同意，安排好晨讀，鼓勵自主晨讀教師監(jiān)督。
第三部分，回顧這學期到現(xiàn)在的活動
初一，高一，高二年級進行軍訓；
開學典禮
慶祝教師節(jié)大會
配合體育組完成體育節(jié)的工作，課間操評比工作。
制定班級衛(wèi)生檢查條例，啟動美麗校園活動。征集文明用語，衛(wèi)生檢查頒發(fā)流動紅旗。
科技節(jié)：
開幕式
初一年級參觀歷代帝王廟感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，去南海子親近自然，感受環(huán)保。初二年級參觀科技館感受科技改變我們的生活。（離隊建團）
比賽：
初中年級的科幻畫比賽
初一年級電子比賽，機器人比賽
初三年級創(chuàng)新大賽
高二年級科技論文比賽
在全校師生的努力下成功舉辦了家長開放日。
我校有著一支有思想，有活力，講團結(jié)，講學習，肯付出，專業(yè)化的班主任隊伍。班主任區(qū)別于一般的任課教師的不同點，首先在與職責不同。班主任處在一個班級的組織者與領(lǐng)導者的位置，這就對班主任的政治立場，思想觀念上有更高，更新的要求。班主任比一般的任課教師與學生的關(guān)系更密切，影響更大。這就要求班主任在師德上有更高的標準，特別是榜樣示范作用要求更高，更嚴。班主任在工作中比一般任課教師承擔更重的身心壓力。
一位全國著名的優(yōu)秀班主任說過這么一段話："說起苦來，班主任的苦也許夠得上學校一最。早上我們是學校中最早起來到辦公室的；中午最忙的還是班主任，難得休息，我們在抓緊時間找學生和家長談話；晚上安靜了，又是我們班主任作具體工作的最好時機，也許是看望生病的學生，也許是找學生談話，也許是和學生家長談論學生一天的表現(xiàn)；我們感到最苦的是什么是苦于我們的水平跟不上時代的步伐，在改革浪潮沖擊著社會每一個角落的今天，不學習當然要落后，要失敗。"班主任的工作是很忙很忙的，但要忙到點子上，就必須跟上時代。
期中德育工作總結(jié)會篇二
德育即對學生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是中小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。以下是一篇關(guān)于“高二期中德育工作總結(jié)”，供大家參考，希望對大家有所幫助。
光陰似劍，日月如梭，期中考試已經(jīng)離我們而去。在這次期中考試中，我們高二（b）部涌現(xiàn)出了一大批的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學生，而這些成績的取得都離不開我部德育工作的真抓實干，離不開我部優(yōu)良學風的逐漸形成，離不開我們級部全體班主任的共同努力；為了更好的發(fā)揚成績，揚長避短；總結(jié)經(jīng)驗，全面提高，下面請允許我對我部期中德育工作予以總結(jié)。
本學期，我部按照德育處要求，一如既往的抓好一日常規(guī)管理，除此之外，為確保我部優(yōu)良學風的形成，我部狠抓自習紀律和“兩休”管理，年級部領(lǐng)導帶頭抓，各班班主任天天抓，各班班干部時時抓，通過齊抓共管，我部基本上做到了自習的“五不”和“熄燈三分鐘靜”，并涌現(xiàn)出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等學風建設(shè)優(yōu)秀班級，田盼、朱曉璐、張楚、楊潔等一大批的優(yōu)秀學生，他們是我部的驕傲，是我部的榮耀，讓我們把最熱烈的掌聲獻給他們吧！
我部極少數(shù)學生時間觀念不強，自習課上得過且過，玩手機，聽mp3的現(xiàn)象還一定程度的存在，這就說明了我們的思想教育還做得不夠，我們的管理力度還有待加強。
同學們，你們知道我們學校最辛苦的老師是誰嗎？讓我來告訴你們吧，那就是我們的班主任，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們的班主任吧！我們要感謝班主任的辛勤工作，無私奉獻，他們是我部最可愛的人！我們對班主任最大的感恩就是用最優(yōu)異的成績來感謝班主任！
同學們，期中考試已經(jīng)過去，留給我們的只是思考。成功也好，失敗也罷，這并不重要，重要的是我們既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！人生能有幾回搏，此時不搏待何時！我堅信，只要我們一直努力，我們定成大器！我的講話完畢，謝謝！
期中德育工作總結(jié)會篇三
德育不完全是思想品德課的事，語文課中就有愛國主義、集體主義、熱愛祖國河山、抒發(fā)個人情感和磨礪人的意志等德育教育任務，美術(shù)課就有審美德育的教育任務，數(shù)學課中搶時間修完的內(nèi)容就是一種競爭意識的貫通，歷史課的學習就是唯物辯證法思想的教育，對于這些，我們平常注意了嗎？把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，做好德育的學科滲透，把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學知識教育有機地統(tǒng)一于教學之中，就顯得非常重要了。
本學期來，高二班圍繞學校德育研究課題開展了豐富的德育活動。現(xiàn)作總結(jié)如下：
一、整體思想情況
高二（5）班學生通過參與一學期的德育活動，他們的公共文明意識有了很大的提高。高二（5）班學生在進出校園時能靠右有序行走，看見學校老師能向老師問好，在教室里能自覺遵守課堂紀律，能按時按質(zhì)打掃衛(wèi)生，能積極參與學校組織的各種活動，能按時出好每期宣傳?？?，學習上形成了一種整體向上的精神態(tài)勢。
二、參與活動情況
1、高二（5）班根據(jù)活動內(nèi)容制作了16期簡報。
2、9月份參加了學校舉行的“紅歌”和“祖國頌”演唱活動，在活動過程中，同學們都能飽滿的熱情和向上的激情參與活動。
3、9月和10月，全班同學參與了學校舉行的兩次愛國衛(wèi)生勞動活動，第一次活動中，劉成娟、冉俊峰等同學表現(xiàn)出一種不怕苦不怕累的精神。
4、本學期成功舉行了三次主題班會活動，即《交通安全》《感悟高二珍愛生命》《法制交流會》。
5、史明飛同學在在第十屆全國青少年愛國主義讀書活動中榮獲優(yōu)秀獎（原高一（3）班，現(xiàn)在高二（8）班，證書本學期才得）。
6、班干部參加了學校的兩次培訓活動。
7、劉曉玉等6名同學參與了學校舉行的辯論賽活動。
8、王睿等4名同學參加了學校舉行的.法制講座。
總之，取得的成績是微不足道的，還需要在今后的工作中把工作做細做實，以期取得更好的成績。
期中德育工作總結(jié)會篇四
光陰似劍，日月如梭，期中考試已經(jīng)離我們而去。在這次期中考試中，我們高二（b）部涌現(xiàn)出了一大批的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學生，而這些成績的取得都離不開我部德育工作的真抓實干，離不開我部優(yōu)良學風的逐漸形成，離不開我們級部全體班主任的共同努力；為了更好的發(fā)揚成績，揚長避短；總結(jié)經(jīng)驗，全面提高，下面請允許我對我部期中德育工作予以總結(jié)。
本學期，我部按照德育處要求，一如既往的抓好一日常規(guī)管理，除此之外，為確保我部優(yōu)良學風的形成，我部狠抓自習紀律和“兩休”管理，年級部領(lǐng)導帶頭抓，各班班主任天天抓，各班班干部時時抓，通過齊抓共管，我部基本上做到了自習的“五不”和“熄燈三分鐘靜”，并涌現(xiàn)出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等學風建設(shè)優(yōu)秀班級，田盼、朱曉璐、張楚、楊潔等一大批的優(yōu)秀學生，他們是我部的驕傲，是我部的榮耀，讓我們把最熱烈的掌聲獻給他們吧！
我部極少數(shù)學生時間觀念不強，自習課上得過且過，玩手機，聽mp3的現(xiàn)象還一定程度的`存在，這就說明了我們的思想教育還做得不夠，我們的管理力度還有待加強，德育工作總結(jié)《高二期中德育工作總結(jié)》。
1．我的班級我做主
2、懂得感恩
同學們，你們知道我們學校最辛苦的老師是誰嗎？讓我來告訴你們吧，那就是我們的班主任，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們的班主任吧！我們要感謝班主任的辛勤工作，無私奉獻，他們是我部最可愛的人！我們對班主任最大的感恩就是用最優(yōu)異的成績來感謝班主任！
同學們，期中考試已經(jīng)過去，留給我們的只是思考。成功也好，失敗也罷，這并不重要，重要的是我們既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！人生能有幾回搏，此時不搏待何時！我堅信，只要我們一直努力，我們定成大器！我的講話完畢，謝謝！
期中德育工作總結(jié)會篇五
本學期長安中學德育的工作積極圍繞惠山區(qū)教育局德育工作的要求，并結(jié)合我?！坝幸獾掠钡乃枷耄瑘猿趾拓瀼貙W?！拔拿鞫Y儀”的品牌，實踐“有長安”的思想，積極開展各項德育工作，踐行社會主義核心價值觀，深化“一校一品”建設(shè)，全面加強校園文化建設(shè)，全面構(gòu)建學校有意德育工作體系，全面提升學生綜合素質(zhì)，全面提升德育工作者師德修養(yǎng)和專業(yè)能力，進一步增強德育工作的時代性、針對性和實效性?，F(xiàn)對本學期期中考試之前的工作作一下總結(jié)和梳理：
一、提升理念，實踐思想
德育思想是德育工作的靈魂所在，無錫市長安中學一貫將重視學生行為習慣，將文明禮儀作為學校的品牌文化，在實踐中，結(jié)合教育部門提出的“八禮”要求，本學期李校長有建設(shè)性的提出“有l(wèi)i長安”的理念，初一年級針對學生行為習慣，要求學生講“禮”儀；初二年級，根據(jù)學生心理發(fā)展情況，要求學生講“道”理；初三年級面臨中考的壓力，要求學生要講“勵”志。在平時德育工作中，分年級開展德育教育工作。
二、完善機制，形成合力
德育工作是學校工作的重中之重。本年度，德育處在李校長的帶領(lǐng)下，在德育部門同仁的積極商討下，制定出20xx-20xx學期德育處工作計劃，進一步促進了德育工作的計劃性，使的德育工作有了強有力的制度保證。此外，成立了以“德育副校長—德育處—年級組長—班主任—教師等梯級化德育管理網(wǎng)絡體系，明確責任和分工，分級落實，齊抓共管，做到人人都是德育工作者，形成教育合力。
三、加強教師隊伍建設(shè)，提高整體水平
教師是學校教育教學發(fā)展的動力，能使學?？焖俳】档陌l(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，為此，德育處重視在加強教師隊伍，特別是班主任隊伍建設(shè)，在開學十分注重教師自身素質(zhì)的提高。每月召開班主任會議，涵蓋理論學習、通知下發(fā)、活動開展說明、月份班主任工作總結(jié)等內(nèi)容，此外，為了進一步加強年輕班主任的工作經(jīng)驗，我們開學之初，就開展班主任青藍工程，結(jié)對拜師。幫助青年教師更快成長。針對青年班主任，學校利用“涓涓班主任工作室”的平臺，開展理論學習，問題研討等活動。通過完善各項教師、班主任發(fā)展，培養(yǎng)規(guī)章制度，提升學校教育教學水平。
四、抓實常規(guī)主題性活動。
1、注重學生養(yǎng)成教育。抓細抓實常規(guī)管理，班級一日常規(guī)規(guī)范細致，注重實效?！拔拿鞅O(jiān)督崗”、“綠色小衛(wèi)士”和學生會自我管理能力強，為全校師生做好服務工作，做文明先鋒，展學生風采。充分利用各種教育宣傳渠道對學生進行正面教育，增強廣大學生自覺守紀意識，養(yǎng)成良好的文明習慣。
2、以主題教育月為核心，與德育招標主題相結(jié)合，開展靈活多樣有效的教育活動。充分發(fā)揮班會課、黑板報德育主陣地的作用。如每月班會主題：9月感恩月、10月愛國教育月、11月法制教育月、12月藝術(shù)節(jié)活動月等等。先后開展了“感謝師恩，感謝有你”“理想需要奮斗”、“銘記歷史,勿忘國恥”、“尊老敬老”、“了解我們身邊的法律”等系列班會課。
3、重視注重班主任和學生的日常考核和檢查。
注重班主任和學生的日?？己撕蜋z查，確保學校“三風”建設(shè)。日常教育教學中，文明禮儀監(jiān)督員等學生會成員對學生的日?？己撕蜋z查，從紀律、衛(wèi)生、安全、文明禮儀等方面做到一日二查，一日一上報，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促了不良行為和違紀違規(guī)的發(fā)生。同時，德育處每月定期地抽查班主任工作手冊、班級日志、周記等記錄，督促和指導年級組、班主任開展學校安排的各項教育活動，不走過場，不擺形式，讓日常的教育工作真真切切地落實到各種教育學生的活動當中。
五、抓實有針對性的活動。
1、為了進一步加強學生國防教育，增強學生的集體主義觀念，提高學生吃苦耐勞的意志力，提升學生組織紀律性和抗挫心理素質(zhì)，。學校聯(lián)合武警部隊分別組織初一新生軍事訓練、初三優(yōu)秀學生軍事夏令營。國防教育、軍事知識、隊列訓練、會操、適度體能訓練、拉歌比賽、文明就餐等多樣的訓練內(nèi)容，全面提高了學生體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成良好的日常生活習慣，全面提高了學生綜合素質(zhì)，為適應初一、初三生活做好了準備。
2、安全是學校發(fā)展的保障和基礎(chǔ)，針對強化師生安全意識，提高緊急避險、自救自護和應對突發(fā)事件的能力，進一步加強學校安全工作。8月底，初一新生軍訓時，我校聯(lián)合“紅十字會組織”，開展急救演練和講座，9月份，我校德育處安全管理員，聯(lián)系長安派出所民警開展了應急疏散演練和安全教育活動，11月9日，在學?；@球場開展“消防聯(lián)演”，12月份，成立了“文明、安全巡查員”，進一步做好安全防護工作，這些活動不僅增強了師生的安全意識，而且培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結(jié)互助的精神品質(zhì)，也切實提高了防災避險能力，進一步促進了校園的平安和諧。
3、針對深入推進班級文化、校園文化的建設(shè)，“班級名片”、“團隊角”、“班級文化秀”、班級文化展示演講比賽，多角度多層次展示。“我最喜愛的同學暨校園之星”、“文明禮儀標兵”、“尚善好少年”、“文明禮儀示范班”、“有l(wèi)i長安示范班”“文明宿舍、優(yōu)秀舍長的評選”等多元評價，激勵學生發(fā)展自己的特長，鼓勵學生全面發(fā)展，促使學生形成超越自我、敢于創(chuàng)新、你追我趕的健康向上的校園主流文化，促進了學生素質(zhì)全面提高。
4、針對預防校園欺凌，分別邀請長寧社區(qū)法制宣講員來校作法制教育講座。就“校園欺凌、暴力”等法律事件展開話題討論，明確校園欺凌的涵蓋面是廣泛的，不單單指肉體上的傷害，還有心理上的傷害等等，通過“故意傷人致人死亡”、“盜竊”、“搶劫”等真實的發(fā)人深省的案例給學生上了生動的一課，也給學生敲響了警鐘，讓學生辨明“何為校園欺凌”，懂得“如何防止校園欺凌”，知道“心存敬畏，行有所止”，在今后的生活中爭做文明守紀的合格的中學生。
5、扎實班主任隊伍建設(shè)，加強培訓、研討和考核，協(xié)助、配合班主任抓好班集體建設(shè)。定期召開班主任工作例會、班主任工作室例會；依托“涓涓”班主任工作室，積極開展德育科研，提升了班主任業(yè)務素養(yǎng)和班集體建設(shè)水平。
6、針對全面提高初三學生的身體健康、心理健康和社會適應能力，進而完善人格，組織開展了“砥礪意志，激發(fā)潛能，超越自我”江南大學素質(zhì)拓展，讓學生通過一系列挑戰(zhàn)過程，在自信心、人際關(guān)系、學習能力和學習動力方面都得到了改善和提升，釋放了學習生活的壓力，學會了如何從容應對挑戰(zhàn)，激發(fā)了學生的團體協(xié)作意識，愛心與責任心。
六、抓實有社會影響力的活動。
1、我?！吧猩朴摹毙睦斫】到逃拈_展扎實有效，在已有的基礎(chǔ)上，我校今年成立了“尚善育心家庭親子關(guān)系工作坊”，每周四的晚雷打不動地如期與家長有約，旨在帶領(lǐng)家長了解孩子在不同成長階段的心理需求，了解父母和家庭里的其他成員的言行是對孩子產(chǎn)生的影響。讓家長在家庭經(jīng)營中覺察并調(diào)整自己的言行，學會養(yǎng)育心理健康的孩子必要的方法和技能，從而潛移默化地影響到孩子，和諧親子關(guān)系，更好地與學校形成教育合力，讓孩子擁有一顆健康的心靈。
3、配合學校開展好“校園開放日”活動，邀請家長走進校園、走進課堂，了解學校的教育教學管理情況，了解孩子在學校的學習生活，體驗教師的課堂教學狀況，進一步密切了家庭和學校的溝通，更好地形成共育孩子健康成長。
4、學校宣傳“新優(yōu)質(zhì)學?！钡挠绊懀垷o錫教育電視臺節(jié)目采播人員攜帶著“長槍短炮”走進了長安中學，對學校進行了“文明禮儀教育”專題拍攝。文明禮儀是長中的德育品牌，電視臺對學校的校園文化建設(shè)、學生課堂禮儀、行走之禮、問候之禮等進行了實地采訪拍攝，同學們的一言一行很好地展現(xiàn)了長中文明禮儀的風采！
七、積極參與學校各種創(chuàng)建驗收活動
積極投入到學校的各種創(chuàng)建迎檢驗收活動中，有文明校園評審、三年督導工作、義務教育學校標準化建設(shè)、全國文明城市創(chuàng)建創(chuàng)建平安示范校工作檢查等工作；迎接新加坡長老會中學師生等交流訪問團來校教育交流訪問等等。
八、抓實學生社團活動。
重視和強化對學生社團建設(shè)的管理和指導。兩個學生社團（長風文學社、河道小衛(wèi)士）有序開展工作，其中河道小衛(wèi)士社團，在無錫市中小學生“尚善公益創(chuàng)行”活動中，被評為“優(yōu)秀項目”，并編寫成舞臺劇，榮獲區(qū)第四名的成績。兩個社團力求創(chuàng)新和突破，讓它成為學生展示才華的舞臺，教師積淀教學成就的平臺，學校校園文化展示的一個窗口。
回顧過去，我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，德育教育面臨較為嚴峻的形勢，開創(chuàng)德育工作的新局面，全體同仁將上下而求索。
期中德育工作總結(jié)會篇六
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光陰似劍，日月如梭，期中考試已經(jīng)離我們而去。在這次期中考試中，我們高二(b)部涌現(xiàn)出了一大批的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學生，而這些成績的取得都離不開我部德育工作的真抓實干，離不開我部優(yōu)良學風的逐漸形成，離不開我們級部全體班主任的共同努力;為了更好的發(fā)揚成績，揚長避短;總結(jié)經(jīng)驗，全面提高，下面請允許我對我部期中德育工作予以總結(jié)。
一、取得的成績
本學期，我部按照德育處要求，一如既往的抓好一日常規(guī)管理，除此之外，為確保我部優(yōu)良學風的形成，我部狠抓自習紀律和“兩休”管理，年級部領(lǐng)導帶頭抓，各班班主任天天抓，各班班干部時時抓，通過齊抓共管，我部基本上做到了自習的“五不”和“熄燈三分鐘靜”，并涌現(xiàn)出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等學風建設(shè)優(yōu)秀班級，田盼、朱曉璐、張楚、楊潔等一大批的優(yōu)秀學生，他們是我部的驕傲，是我部的榮耀，讓我們把最熱烈的掌聲獻給他們吧!
二、存在的問題
我部極少數(shù)學生時間觀念不強，自習課上得過且過，玩手機，聽mp3的現(xiàn)象還一定程度的存在，這就說明了我們的'思想教育還做得不夠，我們的管理力度還有待加強。
三、幾點希望
1.我的班級我做主
2、懂得感恩
同學們，你們知道我們學校最辛苦的老師是誰嗎?讓我來告訴你們吧，那就是我們的班主任，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們的班主任吧!我們要感謝班主任的辛勤工作，無私奉獻，他們是我部最可愛的人!我們對班主任的感恩就是用異的成績來感謝班主任!
同學們，期中考試已經(jīng)過去，留給我們的只是思考。成功也好，失敗也罷，這并不重要，重要的是我們既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!人生能有幾回搏，此時不搏待何時!我堅信，只要我們一直努力，我們定成大器!我的講話完畢，謝謝!
期中德育工作總結(jié)會篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位班主任老師：
上午好！
非常感謝學生科給我這個機會，就自己擔任班主任工作以來的心得和體會來跟各位進行探討和研究。其實我的很多經(jīng)驗和做法是跟前輩和在座的一些老師學的，因為我覺得這些老師在擔任班主任或者曾經(jīng)擔任班主任期間都有一套獨特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的。我今日只是借花獻佛。我們中國有句古話叫做他山之石，可以攻玉。希望我今日的發(fā)言可以起到拋磚引玉的作用。
今日，我發(fā)言的題目是――從研究學生的心理出發(fā)，做學生的良師益友，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
我們學校大多數(shù)學生年齡在15－20歲之間，正處于青春期。在青春發(fā)育期里，學生表現(xiàn)為一系列的形態(tài)、生理、生化、內(nèi)分泌以及心理、智力、行為的突變。一些心理學家認為這是學生人生的一個重要轉(zhuǎn)折期，并稱這一時期為“生理上的斷奶期”。我舉一個例子，學生進入青春期一個顯著的生理特點，就是身高變化很快。有些專家做過這樣的統(tǒng)計：在青春期男孩身高每年可以增長7至9cm，最多可達10至12cm；女孩身高每年可以增長5至7cm，最多可達9至10cm。這與青春期以前每年增長3至5cm相比，長勢是很顯著的。身高給學生帶來的改變就是視覺的變化。他們對老師由以前仰視到現(xiàn)在的平視，甚至是俯視。這時他們會出現(xiàn)渴望獨立、自尊心強、逆反心理、同伴影響力增強等顯著的心理變化。如果老師不加以關(guān)注，青春期會變成學生“離經(jīng)叛道”階段。針對學生出現(xiàn)的一系列的心理變化，我們老師要放下架子，與學生進行平等的交流。
第一學期到現(xiàn)在，我總是利用夜自修或者值班的機會，與學生進行面對面的交流，基本班上每一學生我都跟他談過話。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”，我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”我們的學生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？其次，要多理解、多了解學生，多鼓勵學生。我們應該把學生看成是與自己一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。每周，我通過學生寫周記的形式，與學生進行心與心的交流，我要求學生有什么心思，有什么煩惱，有什么困難都可以在周記里寫。通過周記，我及時了解到學生更真實的一面，也了解到班里和宿舍里一些平時我表面了解不到的新情況。這些都給我進行及時管理和教育提供了很大的幫助。對學生的周記，我每一個人都進行詳細的閱讀，每一本周記都寫評語，在評語里我更多是給學生以鼓勵。雖然閱讀學生的周記要很大的工作量，但我覺得是勞而有獲，而且是大獲！
另外，我們尊重學生的另一個方面，還要讓每一個學生參與到班里事情中來，讓他們都能為班分一點憂、做盡一份責，讓每一個同學都成為班集體的主人。一個良好班集體的形成，僅僅靠幾個班干部、三好生是不行的，關(guān)鍵還是要千方百計地調(diào)動每個學生的積極性，給他們不斷進步的機會，于是，我建立夜自修輪流制度和《班務日志》制度。為了讓班上的每一位同學都參與到班級的管理中來，也是為了提供給更多的同學一個展露才能的舞臺，我要求每一個學生夜自修時都要輪流到講臺到值勤。也要求每一個同學每天輪流寫一篇班級日志。日志可以寫一些好人好事、各種重要的、有趣的、感人的、可笑的事……還可以發(fā)表自己對班里情況的評論建議，也可以抒發(fā)自己對各種問題的看法。這樣做，既樹立了學生的自信心，又鍛煉了組織能力，更重要的是在參與管理的過程中，培養(yǎng)學生的主人翁責任感和班級凝聚力。
這是我今日的發(fā)言，謝謝各位！
期中德育工作總結(jié)會篇八
轉(zhuǎn)眼過去一半,我把開學以來的學校德育工作進行期中總結(jié)。我很想把大家?guī)讉€月來付出的辛苦、奉獻的愛心、拼出的成績，通過這個機會進行認真總結(jié)，但時間有限，水平有限，能力更有限，總結(jié)過程中肯定有不足之處，請各位批評指正。
自開學以來，依據(jù)本學期學校德育工作計劃，圍繞“向雷鋒同志學習,弘揚雷鋒精神”的教育主題，我們先后開展了以下幾項活動：
1. 開學伊始,學生從家里的舒適生活突然轉(zhuǎn)換成集體生活，而且忙碌又緊張。所以，我們必須不厭其煩的對學生進行安全教育、行為習慣教育、學習習慣教育。讓學生們盡快步入學習的`“軌道”。
2. 在3月到4月初以“向雷鋒同志學習,弘揚雷鋒精神”公開主題班會，并以收集文史資料;集體探討;列舉我班優(yōu)秀事例、評選等形式在夕會時間和班會時間進行宣讀、探討、列舉、總結(jié)和評選。同學們積極參加主題班會。4月初，各班制作了“弘揚雷鋒精神”板報，并將優(yōu)秀標兵進行了公示。
3. 因為語文老師多次向我反映學生字跡較差。所以,我規(guī)定學生人人買字帖。利用每天夕會時間進行練習，通過將近一個學期的努力，現(xiàn)在學生的字有了很大的進步。并從另一方面增強了學生們的自信心。
4. 在4月初,我校召開了田徑運動會，在運動會過程中，運動員積極參賽，非運動員踴躍投稿，學生工作人員認真負責。雖然,最后,我班并沒有取得好的成績,但無論是開始,還是最后的接力賽。我都培著我的學生們?nèi)σ愿?，不管結(jié)果如何，但要盡最大的努力。
5．我校的期中考試剛剛結(jié)束，我班總體成績還不錯。在期中總結(jié)會中總結(jié)經(jīng)驗教訓，談失敗與成功之處，并激勵學生在今后的半學期中奮勇前行！
開學至今的兩個多月的時間里，班主任、年級組長們的工作是繁雜的、是忙碌的、是充實的、更是有收獲的。通過這些工作、這些活動的開展，我班學生增長了知識、開闊了視野、提高了能力，在活動中，學生們進一步加深了友誼、增強了集體觀念、錘煉了意志品質(zhì)！
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