心得體會的寫作需要結(jié)合實際情況進行，注重思考和總結(jié)，做到理論聯(lián)系實際，深入淺出。寫心得體會時，我們可以多與他人交流和分享，聽取他人的建議和意見，以便不斷完善自己的寫作。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家欣賞和借鑒。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇一
我到老年大學沒經(jīng)過初級班直接進了專修班，我當時認為我跟這個班沒問題。但是通過一段學習還是很快找到了差距。
我班那些老學員已跟著老師按部就班、由淺入深的邊學、邊操作一年多了，我覺得他們電腦實際操作能力比我強，學的電腦知識也比我多。而我是憑興趣有針對性的學習了一些操作，這樣就比較片面。比如在電腦上畫圖、制作賀卡、設(shè)計美術(shù)字、制作表格等等他們都在老師的指導下親自練習過，而我只是在書上或碟上看過，并沒親手操作?，F(xiàn)在我們已經(jīng)開始學習photoshop啦，由于一些基礎(chǔ)知識沒學好，操作時總有“自己怎么這么笨呢?”的感覺，看來我真得自己好好補補課了。
我原以為會打字、能上網(wǎng)、會發(fā)e-mail就不錯了，現(xiàn)在看來電腦上的學問大得很，我學那點東西不過滄海一粟。我們這學期開始就學博客，我隨后就開博啦，先后已經(jīng)寫了“活到老，學到老”“入學有感”等十一篇文章，看到博客上的訪問和評論人數(shù)不斷增加，自己的成就感油然而生?？墒窃俸推渌┛鸵槐容^，我的博客太單調(diào)了，既沒趣味性，也沒藝術(shù)性。有些博客圖文并茂，有動畫、還有音樂和視頻，欣賞起來真是一種精神享受?？磥砦沂怯悬c操之過急了，隨著學習的不斷深入，我相信我的博客會越辦越好。
到學校學習后在學習過程中遇到一些實際問題，有時老師一點就通了，以前自己在家學習時遇到疑難問題往往因為沒有人及時指導而浪費了許多寶貴時間。再有老師還能隨時教我們一些解決問題的技巧，使我們能舉一反三的認識電腦操作的一般規(guī)律。在學校里同學之間也能取長補短、互相幫助、互相學習。按我個人的體會還是上老年大學按部就班、由淺入深的學習比較好，這樣可以走捷徑，少走彎路。
我們的微機老師教的很細致、很認真也很有耐性，我的記憶力和理解力都遠不如從前啦，有時在一個細節(jié)上我鉆了牛角尖，老師不厭其煩的教我好幾遍我才弄明白。每取得一點成績、制作成功一個作品我都很高興，這種心情難以言表。可是每周才兩大節(jié)課，也學不了太多的東西，俗話說“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”要想加快學習進度就得自己再本站。
都說最美不過夕陽紅，退休在家的日子多少有點孤單寂寞。為了老有所學，老有所為，老有所樂，我報名參加了寧波社區(qū)老年大學學習。
上大學對于我們“50后”來說，一直都是心靈深處最向往的一個夢想。退休后還能有這么一個機會，坐在窗明幾凈的教室里，跟著老師學習聲樂、學習電腦、學習柔力球，讓我的退休生活有了一份歸屬，多了一份樂趣，添了一份幸福。
社區(qū)大學老年教育中心的學習生活，豐富了我的精神世界，開闊了眼界，增長了知識，煥發(fā)了青春活力。這里是我們老年朋友學習的樂園、幸福的家園，衷心感謝寧波市政府為我們老年市民提供的學習機會。今后，我要在這里學習到老，不斷進步，為寧波市的精神文明建設(shè)做出自己的一份貢獻。
以上是我個人在老年大學學習電腦過程中的一點體會，不知其他同學是怎么想的，我們可以共同探討。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇二
社區(qū)老年大學作為一個普及老年教育的平臺，為社區(qū)中的老年人提供了一個終生學習的機會。在現(xiàn)代社會變革迅速的背景下，老年人學習不僅可以增強個人素質(zhì)，豐富生活內(nèi)涵，還有助于實現(xiàn)老年人自我價值的展示。我有幸參加了社區(qū)老年大學的學習，通過這段時間的學習，我不僅感受到了學習的樂趣，也獲得了很多新知識和經(jīng)驗，對生活充滿了更多的期待和激情。
在社區(qū)老年大學的學習過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，和他們共同探討學習中的問題，相互幫助，互相勉勵。這種互動不僅促進了知識的傳播，也增添了學習的趣味性。我還參加了許多有趣的課程，例如文學、藝術(shù)、哲學等，在這些課程中，我進一步開拓了自己的知識邊界，拓寬了自己的思維方式。通過老年大學的學習，我還參加了一些社區(qū)活動，比如志愿者活動、文藝演出等，這對我來說是一種新的體驗，使我更加深入了解并融入社區(qū)生活。
第三段：談?wù)剬W習過程中的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服（300字）。
在學習中，每個人都會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，老年人學習不例外。我曾經(jīng)遇到理解能力下降、記憶力減退等問題，這讓我感到沮喪和無助。但是，在老師和同學的幫助下，我嘗試了一些改善記憶力和提高學習效果的方法，比如多做筆記、反復(fù)復(fù)習等，這些方法對我有很多幫助。另外，老年大學提供的學習環(huán)境和專業(yè)的教學資源也是我克服困難的重要支持。通過與老師和同學的交流，我逐漸建立了自信，克服了學習中的困難和挑戰(zhàn)。
社區(qū)老年大學的學習對我個人產(chǎn)生了積極而深遠的影響。通過學習，我拓寬了視野，豐富了人生閱歷，提升了個人素質(zhì)。我不僅了解了國內(nèi)外的文化、歷史等方面的知識，還提高了自己的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。同時，社區(qū)老年大學學習也推動了社區(qū)的進步和發(fā)展。老年人作為社區(qū)的重要組成部分，通過學習提高了自身能力和素質(zhì)，可以更好地融入社區(qū)，參與社區(qū)建設(shè)和社區(qū)活動，為社區(qū)的繁榮和發(fā)展做出貢獻。
第五段：展望未來，繼續(xù)學習的動力和目標（200字）。
社區(qū)老年大學的學習體驗讓我感到無比珍貴和幸福，我希望在以后的歲月里，能夠繼續(xù)保持學習的態(tài)度和動力。我計劃進一步深化學習，學習更多的知識和技能，培養(yǎng)自己的特長和專長。同時，我也希望將自己的學習經(jīng)驗和知識分享給身邊的人，幫助更多的人受益于老年大學的學習平臺。我相信通過不斷學習和分享，我和周圍的人都能擁有更豐富、更有意義的人生。
通過參加社區(qū)老年大學的學習，我收獲了知識、經(jīng)驗和情感上的滿足。這段學習經(jīng)歷不僅改變了我的人生，也改變了我的思維方式和生活態(tài)度。我相信，在社區(qū)老年大學的陪伴下，我們的晚年將更加充實和有意義。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇三
社區(qū)老年大學是為了滿足老年人的學習需求而設(shè)立的，旨在提供一個交流、學習和共同成長的平臺。我作為社區(qū)老年大學的學員，已經(jīng)參與了一段時間的學習，并從中獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在社區(qū)老年大學學習的心得與體會。希望能夠鼓勵更多的老年人加入社區(qū)老年大學，并通過學習拓寬自己的視野，豐富人生。
第二段：學習的樂趣。
社區(qū)老年大學的學習讓我重新感受到了學習的樂趣。我相信，學習應(yīng)該是一個持續(xù)的過程，年齡并不能成為學習的障礙。在社區(qū)老年大學里，我遇到了許多志同道合的朋友，一起探討、學習各種知識。這讓我充滿了動力，感受到了學習的樂趣。同時，社區(qū)老年大學提供了豐富多樣的課程，我可以根據(jù)自己的興趣選擇感興趣的課程，使學習更加有趣。
第三段：知識的更新。
通過參與社區(qū)老年大學的學習，我不僅僅擴展了自己的知識面，還更新了許多知識。社區(qū)老年大學的學習內(nèi)容包括科學、文化、法律等多個領(lǐng)域，能夠滿足不同人的需求。我選擇了學習生態(tài)環(huán)境保護課程，通過這門課程，我了解了當前的環(huán)保形勢，明白了自己在保護環(huán)境中的責任和作用。這些新知識不僅增加了我的見識，也讓我更加關(guān)注和參與社會事務(wù)。
第四段：交流與思考。
社區(qū)老年大學的學習也給了我一個寶貴的交流和思考的機會。在課堂上，我和其他學員分享自己的學習心得和經(jīng)驗，共同探討問題。這些交流不僅加深了我對知識的理解，還讓我從不同角度思考問題，豐富了思維方式。與年輕人交流，也讓我感受到自己的存在意義，認識到自己仍然能夠在社會中發(fā)揮作用，這對我來說是一種鼓舞和鞭策。
第五段：人生的進步。
社區(qū)老年大學的學習使我在人生道路上不斷進步。在課程學習的同時，我還參與了社區(qū)活動和義務(wù)勞動，這讓我體會到了社區(qū)的溫暖和收獲。通過與其他老年人的接觸，我意識到每個人都有自己的價值和潛力，只要我們愿意去學習和探索，就能一直前進。社區(qū)老年大學的學習給了我信心和動力，我相信，只要我們保持學習的態(tài)度，就能夠讓自己的人生更加精彩。
總結(jié)。
通過社區(qū)老年大學的學習，我重新找回了學習的樂趣，更新了很多知識，進行了豐富的交流與思考，實現(xiàn)了自己在人生中的進步。我希望更多的老年人能夠加入到社區(qū)老年大學的學習中來，與志同道合的朋友一起交流、學習，共同創(chuàng)造一份豐富有意義的晚年生活。無論年齡再大，只要我們愿意學習，就能夠擁有一個充實而有價值的人生。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇四
迎著和煦的陽光，邁開輕快的腳步，我們來到了老年大學。進門設(shè)施健全，兩棟大樓矗立著，旁邊的小亭子里，草地碧綠，池塘里小魚嬉戲，有的你追我趕，有的東躲西藏。我們走進第一棟大樓，里面的設(shè)施非常古樸端莊，非常適合老年人學習。
我們先到了三樓會議室，聽老年大學的校長說這里的學生一共有一萬兩千多人，使用的都是現(xiàn)代發(fā)展教育，課程也非常的豐富，比如鋼琴、烹飪、計算機等。
從1986年建校至今已經(jīng)過去了整整三十年，而且這座學校所在的位置是常州文化發(fā)源地。校長還說，老年人也有自己的追求，真是老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為，所以老年人對社會的貢獻也不小。
接著我們?nèi)⒂^教學樓，第一個去的是烹飪教室，剛進門就聞到陣陣香味，桌子上擺滿了各種各樣的食材，還有剛剛做出來的菜。接下來又去了古箏教室、舞蹈教室、電子鋼琴教室等等。我們主要去參觀了畫花鳥畫的班級，老師在上面一筆一畫地教學生們畫花朵。學生們也專心致志地跟著老師細心的繪畫。我們坐在坐在桌子前認真地觀看著。
下課了，老師讓我們前來參觀老年學生們地作品。我們不禁感嘆道，好美啊!畫上有許多花和樹，還有一些色彩繽紛的鳥，仿佛就要飛出來一樣。
我們采訪了一位坐在前排的老爺爺，我問他。
“你愿意跟誰一起分享你的畫?”
“和大家一起，”
“您畫花鳥畫有多長時間了?”
“已經(jīng)畫了六年嘍!”
這個看似很小的數(shù)字，堅持下去要有多么不容易啊。
“您畫花鳥畫對您有什么影響啊?”
“每次上課的時候我的心情都非常的好!”老爺爺答道。
“您畫花鳥畫有沒有遇到什么有意義的事情啊?”
“給大家欣賞?！?/p>
這短短幾個字的回答，卻讓我深深佩服他的精神!
社區(qū)老年大學學習心得體會篇五
5月29日，我所組織全體干部職工去哈密周邊的幾所老年大學參觀學習，一天的走馬觀花，讓我眼界大開感觸良多!雖然我們單位也有老年大學分校，但看過之后發(fā)現(xiàn)完全不是那么回事，這次參觀學習不僅拓寬了思路、振奮了精神，更重要的是對未來的生活更加充滿了信心，最最深刻的感觸是對“退休才是生活的開始!”這句話有了全新的理解。
以前對老年大學的認識就是：這些老年人也真是的，不在家里好好的看孫子、孫女，跑來這里學習?能學些什么啊!不就是聚到一起玩嘛，還不是聚在一起聊聊天，啦啦家常嘛?？墒窃趨⒂^學習完之后，我知道，我錯了!原來在老年大學學習的東西，原比我想象的要豐富、充實。每到一處，所在老年大學的領(lǐng)導都熱情的接待了我們，還把該老年大學的歷史講給我們聽，大家都聽的很入神!入神之時，不由的產(chǎn)生了敬仰。這幾所老年大學現(xiàn)在的人數(shù).規(guī)模，都讓我們望塵莫及!但這不是最主要的。最主要的是，他們的成果和熱情。
真的讓人不敢相信?？纯此麄儷@得的各種獎項，真是一些了不起的老年人。老年人經(jīng)歷的很多，感受的也分外多，對生活的體會和熱愛都是由衷的，在做事的時候，就總能把積累的一些東西用上。這也許就是我們平常說的閱歷?？粗诟鞣N興趣班快樂學習的他們，看著那些金燦燦的獎杯和獎牌，我想到了很多，對于退休以后的生活，我的觀點真的要變換一下了。怎樣更好地做好干休所離退休老干部的文化養(yǎng)老，確實引發(fā)了我們深刻的思考。
今天我們觀摩了老年大學的舞蹈課和合唱課。他們跳的那么投入，唱的那么激情洋溢，那么盡興，那么快樂。每個人的臉上都掛滿了幸福的笑容，是他們的熱愛和燦爛感染了我，這才是老年人所需要的晚年生活，這才是所謂的“老有所學，老有所為，老有所樂”呀!
對我啟發(fā)最大的是石油基地老年大學的精神文明展板，這些展板展示的是老年人的風采，承載的是老干部工作者的的熱心，正所謂“人人都有夕陽紅，代代相承敬老情”!
這次參觀學習我們不僅僅感受到了這三所老年大學一流的教學設(shè)施、教學環(huán)境，同時也領(lǐng)略了他們先進的教學管理經(jīng)驗。他們的教學管理突出了自己的特色，加深了學校的文化底蘊，創(chuàng)造出了在嚴謹中不乏溫情，在細致中不乏人性的和諧校園氛圍。老年學員如沐春風，在老年大學里，不僅僅學習了知識，同樣也感受到了黨和政府對老年事業(yè)的良苦用心、學校領(lǐng)導對老年學員的一片愛心。
文化養(yǎng)老我們真的在路上!
社區(qū)老年大學學習心得體會篇六
隨著年齡的增長，我們的身體和腦力都會逐漸退化。但是，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展和醫(yī)療水平的提高，人們的壽命不斷延長，人們也愈發(fā)重視老年生活的質(zhì)量。為了充實老年生活，提升自身素質(zhì)，許多人選擇到老年大學學習，成為老年大學的學生。在這里，我分享我的心得和體會。
第二段：重拾學習的快樂。
離開教室已經(jīng)很多年了，但是在老年大學的校園里，我可以重拾學習的快樂。每天上課都是一種享受，課堂中，老師專業(yè)深入淺出，教學內(nèi)容豐富有趣，學習氣氛也非常輕松愉快。在課堂上，我可以結(jié)交志同道合的朋友，我們經(jīng)?；ハ嘤懻摵徒涣?，增進了解和友誼。重新感受到了學習的過程和學習的意義，和年輕時非常不一樣。
第三段：拓展自己的知識面。
老年大學的課程設(shè)置既有文化課，也有實用課，涉及到許多不同領(lǐng)域。這讓我有機會學習和了解之前不曾接觸的知識領(lǐng)域，拓展了自己的知識面。比如，我會學習一些文化類的知識，如經(jīng)典文學、音樂、藝術(shù)等；實用類的課程有電腦、健康知識、模特訓練、手工等方面。通過學習這些知識，我不僅能夠豐富自己的生活，也能夠讓自己在社交場合中更有自信和應(yīng)對能力。
第四段：培養(yǎng)鍛煉自己的興趣。
即將面臨退休的我，常常會擔心時間過得太快，生活會過得很無聊乏味。但是，如今我的生活已經(jīng)變得豐富多彩，這得益于老年大學的一些活動和課程。例如，電影、音樂會、旅行、健身、繪畫等課程，這些都培養(yǎng)和鍛煉了我的興趣愛好。我發(fā)現(xiàn)這些活動和課程讓我擁有了更為美好、豐富的生活，可以幫助我減少退休后的無聊感，保持良好的心態(tài)和優(yōu)美的心境。
第五段：結(jié)語。
在老年大學學習學到的不僅是知識和技能，還感受到一種人生的逍遙和自由，體驗到了一種脫離瑣碎的，能夠享受生活的感覺。我們可以在這里認識到更多志同道合的朋友，結(jié)交生活的伴侶，讓我們擁有一個美好而有意義的老年生活。我們期望更多的老年人可以選擇到老年大學學習，讓我們在學習的路上一起前行，一起欣賞生命的美好。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇七
社區(qū)老年大學是指針對老年人開設(shè)的一種教育機構(gòu)，旨在滿足老年人學習的需求，提升他們的知識水平和生活質(zhì)量。隨著中國老齡化問題的加劇，社區(qū)老年大學越來越受到關(guān)注。社區(qū)老年大學的目的是為老年人提供一個互相學習、交流和共享的平臺，鼓勵他們積極參與社會，保持身心健康，并為社區(qū)建設(shè)做出貢獻。
我是一個退休多年的老人，退休后迷茫感油然而生，日子顯得異常空虛。一個偶然的機會，我聽說了社區(qū)老年大學的存在，于是開始了我的學習之旅。參加社區(qū)老年大學學習的動機主要有兩個：一是滿足自己對知識的渴望和追求，豐富自己的內(nèi)涵；二是通過參與學習，結(jié)交更多的朋友，充實退休后的生活。在社區(qū)老年大學的學習中，我不僅學到了知識，而且結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們共同學習、研討，相互鼓勵，使我感到非?？鞓泛蜐M足。
參加社區(qū)老年大學學習，不僅豐富了我的精神世界，還對我的身心健康產(chǎn)生了積極的影響。首先，學習知識可以激發(fā)我對生活的熱情和動力，讓我在退休后仍然保持了學習的狀態(tài)，彌補了晚年精神生活不足的問題。其次，與其他老年學子共同學習，可以與他們分享經(jīng)驗、交流思想，增長見識和智慧。這種學習交流的過程不僅有益于個人，還有助于改善社區(qū)老年人的整體精神面貌。
社區(qū)老年大學的學習不僅僅影響個體老年人的成長，還對整個社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展起到積極的促進作用。首先，通過老年人的學習，社區(qū)文化氛圍得到了提升，老年人逐漸成為社區(qū)中的精神領(lǐng)袖，推動了社區(qū)的進步和發(fā)展。其次，社區(qū)老年大學為社區(qū)提供了一種全面發(fā)展的機會，通過學習和交流，老年人的智慧和經(jīng)驗得到了充分利用，為社區(qū)的建設(shè)和管理提供了有力支持。
第五段：總結(jié)個人的學習成果和感受（200字）。
通過參加社區(qū)老年大學的學習，我不僅學到了新知識，拓寬了思維廣度，也找到了自己活動的價值和意義。在社區(qū)老年大學的學習生活中，不僅與老伴共同度過了美好時光，也結(jié)識了一大批興趣相投的朋友。通過學習，我不再感到退休后的生活空虛，相反，我充滿了活力和動力。社區(qū)老年大學的存在和發(fā)展，不僅給了老年人充實退休生活的機會，也為社區(qū)的建設(shè)和老齡化問題的應(yīng)對提供了有效的參考和借鑒。因此，我希望更多的老年人能夠加入進來，共同經(jīng)歷美好的學習之旅。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇八
滑縣老年（老干部）大學在上級有關(guān)部門的親切關(guān)懷與支持下，自3月28日至6月4日歷時兩個多月已圓滿結(jié)業(yè)，現(xiàn)將本屆工作總結(jié)如下。
一、基本情況。
本屆開設(shè)了健身舞、交誼舞、書法、繪畫、戲曲、電腦等六個專業(yè)。報名200余人次、聘請老師11人。
二、辦學宗旨。
滑縣老年大學全面貫徹老年教育的辦學方針，堅持正確的辦學方向，遵循“老有所學，增長知識，豐富生活，陶冶情操，服務(wù)社會”的宗旨。堅持從老年人的特點出發(fā)，搞好教學，積極探索營造健康向上的校園氛圍。
三、教學情況。
根據(jù)社會需求，本屆新設(shè)了健身舞，交誼舞專業(yè)。由于學?？臻g限制，兩個舞蹈班需在校外擇地教練。校外教練條件差，老師們非常辛苦。健身舞老師毛秀芝已五十多歲，一人帶教六、七十人，并在課時之外加班加點。更感人的是交誼舞蘆紅彬、李建青兩位年輕老師，他們在工作中擠時間應(yīng)聘授課。面對父母般年紀的學員、面對沒有絲毫交誼舞基礎(chǔ)的學員，他們熱情耐心，不厭其煩地講解示范，親自帶跳，用激情傳遞愛心。老師們樂于奉獻的精神深深感動了學員。學員們尊重老師，認真學習，踏著時代的節(jié)奏舞出了無限紅火的夕陽之情，風雨無阻。
書畫的創(chuàng)作過程是一種高境界的體、腦鍛煉。書畫班的常文義、朱博欣、巫國棟、王輝老師在書畫教學中更為不凡。為弘揚中華民族的文化藝術(shù)嘔心瀝血，對學員的書畫作品總是認真審閱，誠懇指教，熱情鼓勵，并總結(jié)了老年人學習書畫的八大好處：
1、清洗雜俗---養(yǎng)心。
2、化愚消遣---寬解。
3、交結(jié)朋友---豁朗。
4、適度運氣---練功；
5；寄托情思---傳神；
6、精雕細刻---靜氣；
7、通古博今---達觀；
8、行旅寫生---天趣。大大激發(fā)了學員的書畫情趣和自信，水平迅速提升，并有卓著成績。如學員趙淑君的《菊花如志士》、《質(zhì)傲清風》等繪畫作品分別在河南省第四屆新農(nóng)村建設(shè)書畫展及滑縣老干部局慶祝建黨90周年書畫展中獲獎，并有多幅繪畫作品送往北京參展。
本屆戲曲專業(yè)聘請縣著名藝術(shù)家楊民愛和侯全存擔任老師。二位老師采取理論實踐相結(jié)合的教學方式。上午講授戲曲理論，下午加班由學員示范練唱，靈活機動，大大提高了學員的演唱水平?！皯蚯∥枧_，人生大智慧?！苯?jīng)歷過人生大起大落的老人們通過戲曲學習，“閑看庭前花開花落”的生活態(tài)度更加從容。更有古稀老人呂鳳林在學習期間報名參賽河南梨園春，順利通過預(yù)選，不久將登臺獻藝圓自己的戲曲人生之夢。
隨著社會科技與經(jīng)濟的飛速發(fā)張，電腦已走進千家萬戶。掌握電腦操作，了解高科技與時俱進已是當今老年人迫切的需求。本屆電腦班采取集中教學的方式，以彌補老年人記憶力差的弱點。老年人知識老化，給老師的教學帶來重重困難。但是王自杰，靳兩位老師迎難而上，苦口婆心手把手的教學態(tài)度深深打動著每一位學員的心。學員早來晚歸，認真記錄，反復(fù)操練攻克了學習中的道道難關(guān)，掌握了一定的電腦知識。通過電腦學習，老人們消除了孤獨感，消除了老與新的思維代溝，豐富了晚年的文化生活，體驗了高科技，促進了手腦健康，走進了人生的第二個春天。正如學員李素琴在寫給老年大學感謝信中說的：“在電腦學習班我們非常高興，倍感樂趣。在老師的耐心指導下，我們在短短的時間內(nèi)學了不少電腦知識，為我們填補了生活空白……”
1、領(lǐng)導重視關(guān)心支持是辦好老年大學的根本。
2、社會各界精英老師的鼎力相助無私奉獻是辦好老年大學的重要條件。
3、老年大學學員高度的自覺性和組織紀律性是辦好老年大學的前提。
4、老年大學各級人員敬業(yè)團結(jié)是辦好老年大學的保障。
我們的工作取得了一定的成績，受到了有關(guān)領(lǐng)導的贊譽。但是我們的工作還有很大的發(fā)展空間。我們將再接再勵，為滑縣老年大學更加美好的明天而繼續(xù)努力。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇九
隨著年齡的增長，越來越多的老人開始關(guān)注自己的精神需求，特別是在退休之后。到老年大學學習成為了一種越來越多老年人為了豐富自己晚年生活、實現(xiàn)自我價值而選擇的途徑，我也不例外。在這幾年的學習中，我受益匪淺，積累了一些經(jīng)驗和體會，現(xiàn)將其總結(jié)如下：
一、要有學習的目的和計劃。
老年人學習比較特殊，大多數(shù)人并不是為了獲得一個學位或更好的工作而學習。但是，我們也需要有一個學習的目的和計劃。我的目的是尋求知識和成長，通過學習了解更多的事物和知識，擴大自己的見識和思維，豐富自己的生活。我的計劃則是，每周定期參加老年大學的課程，并且自己也要在家里閱讀書籍、觀看視頻等方式增長知識。
二、要勇于嘗試新事物。
到老年大學學習，不僅僅是一種學習方式，同時也是一個了解和嘗試新事物的機會。對于老年人來說，學習新東西可能會面臨一定的困難，但是不要害怕嘗試，并且要保持信心。在我的學習生涯中，我嘗試了許多新的課程和領(lǐng)域，比如閱讀、藝術(shù)和計算機等等，這讓我真正意識到，無論我們年齡多大，都應(yīng)該保持對知識的渴望。
三、要保持開放的心態(tài)。
學習需要有開放的心態(tài)，這不僅僅是對新知識的態(tài)度，還包括對學習中遇到的問題和困難的態(tài)度。我們總會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，比如記不住筆記、理解不了課程或者掌握不了學習方法等等。在遇到這些問題時，要竭力坦然面對它們，并積極尋求幫助。在我的學習生涯中，我發(fā)現(xiàn)，只要保持開放的心態(tài)，并且不害怕困難和失敗，就能夠克服一切困難，并且取得好的成績。
四、要與年輕人保持交流和互動。
老年人學習的過程，其實是與年輕人打交道的過程。在老年大學里，我們會遇到許多來自各地的同學，有些是年輕人，有些是和我們年齡相仿的。通過與同學們的交流和互動，我們可以了解不同的觀念和思想，并且向他們學習。同時，我們也需要向年輕人傳遞一些我們的經(jīng)驗和智慧，讓他們能夠更好地理解和欣賞生活，發(fā)現(xiàn)生活的美麗。
五、要注重學習的實踐性。
學習需要注重實踐，尤其是對于老年人來說，更加需要注重學習的實踐性。我們需要盡可能地將所學的知識和技能與生活實踐相結(jié)合，學以致用。比如，如果我們學習了寫作，可以寫一些日記或者文章；如果學習了瑜伽或者健身，可以將學到的技能運用到自己的生活中。這樣做不僅能夠加深對所學知識的理解，并且還可以讓自己更好地利用所學的知識和技能，提高生活的質(zhì)量。
總之，到老年大學學習對于我們來說是一種選擇，也是一種福利，它品質(zhì)了我們的晚年生活，豐富了我們的生活方式，幫助我們更好地理解和欣賞生活的意義和美好。這需要我們勇往直前、自信、開放、實踐，不斷探索和獲得自我價值的成功。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇十
老年大學是一個特殊的學習機構(gòu)，它為退休人員和年長者提供了一個交流、學習和分享的平臺，讓他們在退休后繼續(xù)充實自己的知識，豐富自己的生活。自己也深有體會，參加老年大學的學習是非常有益的，不僅可以增長自己的知識，還可以結(jié)交新的朋友，拓寬自己的社交和生活圈。
第二段：學習的收獲。
老年大學的學習內(nèi)容非常豐富，有文學、藝術(shù)、歷史、科技等多種專業(yè)。我選擇了學習中文寫作和歷史專題，通過學習中文寫作，我提高了自己的寫作能力，學習歷史專題，我了解了更多的歷史知識和文化背景，深化了自己的歷史眼界。在老年大學的學習中，我不僅收獲了知識，還收獲了一些新的思想和感悟。
第三段：交流的意義。
老年大學的學習不只是單向的傳授知識，更是一種讓學員們相互交流、分享的平臺。在老年大學的學習中，我結(jié)交了很多志同道合的朋友。我們互相分享彼此的生活經(jīng)驗和學習心得，互相鼓勵和支持。這種交流讓我感到很溫暖，也彌補了退休后缺少同齡人交流的空缺。
第四段：磨練耐心和毅力。
老年大學的學習不同于一般的學習，學員們的年齡普遍偏大，學習能力和記憶力下降相對較快。因此，老年大學的學習需要耐心和毅力。有時候上課需要多次重復(fù)，自己也需要反復(fù)思考和消化知識點，才能真正掌握。在這個過程中，自己磨練了自己的耐心和毅力，也鍛煉了自己不放棄的精神品質(zhì)。
第五段：啟示。
通過參加老年大學的學習，我深刻體會到“活到老學到老”的真諦。學習不應(yīng)該只是一個孩提時期的事情，而應(yīng)該是一個終身的事業(yè)。年齡并不是學習的限制，只要心中有愛好，就應(yīng)該堅持學習，豐富自己的人生。老年大學也告訴我，退休并不意味著懈怠，人生的下一階段也可以充滿激情，充滿收獲。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇十一
豐富充實了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了豐衣足食外，一些老年人找不到適宜的事情做，只好終日泡牌場或扎人場說東道西，即傷身體，搞不好還傷感情?，F(xiàn)在有了老年大學，一有空就上大學，天天有事干，有所求，生活充實多了。學員們在老年大學不但學習知識，切磋技藝，而且交流思想，增進友誼，培養(yǎng)了謙和誠信、寬容大量、舉止文明、樂于助人的高尚情操。尤其有些剛從崗位上內(nèi)退下來的領(lǐng)導同志，經(jīng)動員到老年大學，聽聽練練、寫寫畫畫，慢慢支書畫產(chǎn)生了興趣，技藝逐步提高，消去了無聊和孤獨，帶來了自信和充實。作品掛在墻上，書畫集拿到家里，自己高興，家人喜歡，家庭和和睦睦，成了書香之家。
弘揚了中華民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。我縣的老年書畫熱、詩詞熱就是老年大學開設(shè)書、畫、詩詞專業(yè)直接帶動的結(jié)果。很多學員的字、畫已被社會各界廣泛收藏，詩詞發(fā)表在各級報刊上。老年書畫及詩詞創(chuàng)作已成為全縣的一個文化品牌。
強化了整個城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識。老年大學長年開設(shè)保健班，聘名家講養(yǎng)生，講防病治病，不斷舉辦講座，編印齊國力、洪昭光等名家的養(yǎng)生保健知識講稿及養(yǎng)生歌達萬份無償發(fā)給學員及社會上的老年人，一傳十，十傳百有力地強化了城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識，令人明顯感覺到城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量大大提高。
推動了精神文明精神建設(shè)。老年大學經(jīng)常舉辦書畫展，舉行文體項目匯演，編印詩刊，為群眾送對聯(lián)，活躍了城鄉(xiāng)居民生活，宣傳了黨的方針政策，促進了“三個文明”建設(shè)。同時，很多老同志上了大學，心情好了，氣順了，身體也好了，不吃或少吃藥了，促進了和諧與穩(wěn)定，這本身對全縣穩(wěn)定發(fā)展就是貢獻。
幾年來特別是最近一年來的工作實踐使我們深刻體會到：
1、領(lǐng)導重視、支持是辦好老年大學關(guān)鍵中的關(guān)鍵。遠的不說，僅去年初到現(xiàn)在，短短一年多時間，縣委、縣政府就先后為老年大學辦了一系列實事好事：明確老年大學機構(gòu);增加年度預(yù)算經(jīng)費;專撥經(jīng)費保證我們校慶活動所需;配備校長。確定召開老年大學工作總結(jié)表彰會議，縣主要領(lǐng)導劉魯?shù)韧景倜χ谐鱿瘯h并做重要報告，對尊老助學先進單位及優(yōu)秀師生進行了隆重表彰。平時，縣有關(guān)領(lǐng)導同志經(jīng)常親臨大學現(xiàn)場指導，與有關(guān)人員座談，了解情況，幫助解決困難和問題。今年5月份，縣委書記劉魯同志親自拍板，縣委、組織部長蔡維超同志多次協(xié)調(diào)，把縣土地資源管理局原東辦公樓作為新校址交付老年大學使用?？梢?，沒有領(lǐng)導的重視和支持，就沒有老年大學的紅紅火火今天。
2、社會各界鼎力相助是辦好老年大學的重要條件。老年大學之所以能發(fā)展這么好，社會各界的無私相助不可或缺。很多單位都為老年大學提供了一定的物資幫助或工作便利。如縣土管局讓出原辦公樓的東樓作為老年大學新址，縣老年書協(xié)、縣第一初中等單位領(lǐng)導都選派最好的業(yè)務(wù)骨干到老年大學任教。特別是縣醫(yī)院還給派往老年大學講課的專家額外加發(fā)講課補助。這些都為老年大學創(chuàng)造了寬松的教學與發(fā)展環(huán)境。
3、老同志的無私奉獻是辦好老年大學的動力。為辦好老年大學，縣級老領(lǐng)導王錫璞、艾東修等都做了大量實實在在、在職同志難以做好的工作。尤其原縣教育局局長何寶泉、副局長孟憲俊等同志，一心撲在學校，只講奉獻、不求回報，精神可嘉。離休干部彭惠卿及農(nóng)民畫家劉運堂、王留根等老同志為講好課，都提前幾個月備課，講課時更是賣力，每次講課結(jié)束時，都贏得學員長時間熱烈鼓掌。特別是水務(wù)局退休干部崔燦禮、李松茂同志為編印好《金秋詩刊》做了大量工作，在學員中享有很高威望。
4、老年大學學員高度的自覺性與組織紀律性是辦好老年大學的前提。老年大學學員盡管經(jīng)歷不一，文化程序高低有別，但有一點是相同的，那就是自覺性強，集體觀念強，當學生像學生。他們當中有相當一部分剛通下來或內(nèi)退的曾任過科級或縣級領(lǐng)導干部，但對老師尊重有加。有的曾為高級教師，但從不恃才自傲，學習起來特別虛心認真。如離休干部郭海發(fā)同志八十多歲了，無論刮風下雨，仍堅持按時到校。還有一些農(nóng)民學員離縣城幾十里路，不管年邁體弱，無論遠近寒暑，風雨無阻堅持按時到校學習。這些老年學員的修養(yǎng)之好，素質(zhì)之高，令人贊嘆。
回顧過去，我們的工作取得了一定成績，也獲得了很多榮譽。曾先后到我校視察的省、市老年大學領(lǐng)導同志都一致評價說：想不到東明縣老年大學起步這么晚，教學管理水平這么高。盡管工作上有些成績，但高標準衡量，我們還有很多亟待加以完善的方面，還有很大的發(fā)展空間。新的一年里，我們將再接再厲，扎實工作，加強管理，優(yōu)化服務(wù)，完善制度，拓寬辦學渠道，力爭把老年大學辦得更好，為東明率先突破，為東明的明天更加美好服務(wù)。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇十二
豐富充實了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了豐衣足食外，一些老年人找不到適宜的事情做，只好終日泡牌場或扎人場說東道西，即傷身體，搞不好還傷感情?，F(xiàn)在有了老年大學，一有空就上大學，天天有事干，有所求，生活充實多了。學員們在老年大學不但學習知識，切磋技藝，而且交流思想，增進友誼，培養(yǎng)了謙和誠信、寬容大量、舉止文明、樂于助人的高尚情操。尤其有些剛從崗位上內(nèi)退下來的領(lǐng)導同志，經(jīng)動員到老年大學，聽聽練練、寫寫畫畫，慢慢支書畫產(chǎn)生了興趣，技藝逐步提高，消去了無聊和孤獨，帶來了自信和充實。作品掛在墻上，書畫集拿到家里，自己高興，家人喜歡，家庭和和睦睦，成了書香之家。
弘揚了中華民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。我縣的老年書畫熱、詩詞熱就是老年大學開設(shè)書、畫、詩詞專業(yè)直接帶動的結(jié)果。很多學員的字、畫已被社會各界廣泛收藏，詩詞發(fā)表在各級報刊上。老年書畫及詩詞創(chuàng)作已成為全縣的一個文化品牌。
強化了整個城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識。老年大學長年開設(shè)保健班，聘名家講養(yǎng)生，講防病治病，不斷舉辦講座，編印齊國力、洪昭光等名家的養(yǎng)生保健知識講稿及養(yǎng)生歌達萬份無償發(fā)給學員及社會上的老年人，一傳十，十傳百有力地強化了城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識，令人明顯感覺到城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量大大提高。
推動了精神文明精神建設(shè)。老年大學經(jīng)常舉辦書畫展，舉行文體項目匯演，編印詩刊，為群眾送對聯(lián)，活躍了城鄉(xiāng)居民生活，宣傳了黨的方針政策，促進了“三個文明”建設(shè)。同時，很多老同志上了大學，心情好了，氣順了，身體也好了，不吃或少吃藥了，促進了和諧與穩(wěn)定，這本身對全縣穩(wěn)定發(fā)展就是貢獻。
幾年來特別是最近一年來的工作實踐使我們深刻體會到：
1、領(lǐng)導重視、支持是辦好老年大學關(guān)鍵中的關(guān)鍵。遠的不說，僅去年初到現(xiàn)在，短短一年多時間，縣委、縣政府就先后為老年大學辦了一系列實事好事：明確老年大學機構(gòu);增加年度預(yù)算經(jīng)費;專撥經(jīng)費保證我們校慶活動所需;配備校長。確定召開老年大學工作總結(jié)表彰會議，縣主要領(lǐng)導劉魯?shù)韧景倜χ谐鱿瘯h并做重要報告，對尊老助學先進單位及優(yōu)秀師生進行了隆重表彰。平時，縣有關(guān)領(lǐng)導同志經(jīng)常親臨大學現(xiàn)場指導，與有關(guān)人員座談，了解情況，幫助解決困難和問題。今年5月份，縣委書記劉魯同志親自拍板，縣委常委、組織部長蔡維超同志多次協(xié)調(diào)，把縣土地資源管理局原東辦公樓作為新校址交付老年大學使用?？梢姡瑳]有領(lǐng)導的重視和支持，就沒有老年大學的紅紅火火今天。
2、社會各界鼎力相助是辦好老年大學的重要條件。老年大學之所以能發(fā)展這么好，社會各界的無私相助不可或缺。很多單位都為老年大學提供了一定的物資幫助或工作便利。如縣土管局讓出原辦公樓的東樓作為老年大學新址，縣老年書協(xié)、縣第一初中等單位領(lǐng)導都選派最好的業(yè)務(wù)骨干到老年大學任教。特別是縣醫(yī)院還給派往老年大學講課的專家額外加發(fā)講課補助。這些都為老年大學創(chuàng)造了寬松的教學與發(fā)展環(huán)境。
3、老同志的無私奉獻是辦好老年大學的動力。為辦好老年大學，縣級老領(lǐng)導王錫璞、艾東修等都做了大量實實在在、在職同志難以做好的工作。尤其原縣教育局局長何寶泉、副局長孟憲俊等同志，一心撲在學校，只講奉獻、不求回報，精神可嘉。離休干部彭惠卿及農(nóng)民畫家劉運堂、王留根等老同志為講好課，都提前幾個月備課，講課時更是賣力，每次講課結(jié)束時，都贏得學員長時間熱烈鼓掌。特別是水務(wù)局退休干部崔燦禮、李松茂同志為編印好《金秋詩刊》做了大量工作，在學員中享有很高威望。
4、老年大學學員高度的自覺性與組織紀律性是辦好老年大學的前提。老年大學學員盡管經(jīng)歷不一，文化程序高低有別，但有一點是相同的，那就是自覺性強，集體觀念強，當學生像學生。他們當中有相當一部分剛通下來或內(nèi)退的曾任過科級或縣級領(lǐng)導干部，但對老師尊重有加。有的曾為高級教師，但從不恃才自傲，學習起來特別虛心認真。如離休干部郭海發(fā)同志八十多歲了，無論刮風下雨，仍堅持按時到校。還有一些農(nóng)民學員離縣城幾十里路，不管年邁體弱，無論遠近寒暑，風雨無阻堅持按時到校學習。這些老年學員的修養(yǎng)之好，素質(zhì)之高，令人贊嘆。
回顧過去，我們的工作取得了一定成績，也獲得了很多榮譽。曾先后到我校視察的省、市老年大學領(lǐng)導同志都一致評價說：想不到東明縣老年大學起步這么晚，教學管理水平這么高。盡管工作上有些成績，但高標準衡量，我們還有很多亟待加以完善的方面，還有很大的發(fā)展空間。新的一年里，我們將再接再厲，扎實工作，加強管理，優(yōu)化服務(wù)，完善制度，拓寬辦學渠道，力爭把老年大學辦得更好，為東明率先突破，為東明的明天更加美好服務(wù)。
我到老年大學沒經(jīng)過初級班直接進了專修班，我當時認為我跟這個班沒問題。但是通過一段學習還是很快找到了差距。
我班那些老學員已跟著老師按部就班、由淺入深的邊學、邊操作一年多了，我覺得他們電腦實際操作能力比我強，學的電腦知識也比我多。而我是憑興趣有針對性的學習了一些操作，這樣就比較片面。比如在電腦上畫圖、制作賀卡、設(shè)計美術(shù)字、制作表格等等他們都在老師的指導下親自練習過，而我只是在書上或碟上看過，并沒親手操作。現(xiàn)在我們已經(jīng)開始學習photoshop啦，由于一些基礎(chǔ)知識沒學好，操作時總有“自己怎么這么笨呢?”的感覺，看來我真得自己好好補補課了。
我原以為會打字、能上網(wǎng)、會發(fā)e-mail就不錯了，現(xiàn)在看來電腦上的學問大得很，我學那點東西不過滄海一粟。我們這學期開始就學博客，我隨后就開博啦，先后已經(jīng)寫了“活到老，學到老”“入學有感”等十一篇文章，看到博客上的訪問和評論人數(shù)不斷增加，自己的成就感油然而生?？墒窃俸推渌┛鸵槐容^，我的博客太單調(diào)了，既沒趣味性，也沒藝術(shù)性。有些博客圖文并茂，有動畫、還有音樂和視頻，欣賞起來真是一種精神享受?？磥砦沂怯悬c操之過急了，隨著學習的不斷深入，我相信我的博客會越辦越好。
到學校學習后在學習過程中遇到一些實際問題，有時老師一點就通了，以前自己在家學習時遇到疑難問題往往因為沒有人及時指導而浪費了許多寶貴時間。再有老師還能隨時教我們一些解決問題的技巧，使我們能舉一反三的認識電腦操作的一般規(guī)律。在學校里同學之間也能取長補短、互相幫助、互相學習。按我個人的體會還是上老年大學按部就班、由淺入深的學習比較好，這樣可以走捷徑，少走彎路。
我們的微機老師教的很細致、很認真也很有耐性，我的記憶力和理解力都遠不如從前啦，有時在一個細節(jié)上我鉆了牛角尖，老師不厭其煩的教我好幾遍我才弄明白。每取得一點成績、制作成功一個作品我都很高興，這種心情難以言表?？墒敲恐懿艃纱蠊?jié)課，也學不了太多的東西，俗話說“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”要想加快學習進度就得自己再本站。
以上是我個人在老年大學學習電腦過程中的一點體會，不知其他同學是怎么想的，我們可以共同探討。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇十三
隨著社會的進步和老齡化問題的凸顯，社區(qū)老年大學逐漸興起。為了更好地了解社區(qū)老年大學的運行情況，我特地參觀了一所社區(qū)老年大學，并從中受益匪淺。以下是我對社區(qū)老年大學的觀摩心得體會。
社區(qū)老年大學為老年人提供了學習的機會，這一點給我留下了深刻的印象。在社區(qū)老年大學的課堂上，我見證了老年人對學習的熱情和渴望，他們積極參與討論，主動學習新知識。在課堂上，老年人們廢話連篇，相互交流思想和經(jīng)驗，并積極提問。這種積極的學習態(tài)度令我欽佩不已。社區(qū)老年大學為老年人提供了重燃知識熱情的機會，使他們過上了充實且有意義的晚年生活。
社區(qū)老年大學作為一個學習的平臺，不僅僅是知識的傳授，更是一個社交的場所。在觀摩中，我看到老年人與老師和同學之間的交流非常融洽。他們分享著自己生活的點滴，討論著課堂中的問題，互相幫助和支持。這樣的社交環(huán)境讓老年人們感到溫暖和滿足，增強了他們的社會參與感和歸屬感。社區(qū)老年大學拉近了老年人與社會的距離，讓他們感受到了更多的關(guān)愛和關(guān)懷。
社區(qū)老年大學不僅關(guān)注老年人的知識儲備，更注重個人成長。在觀摩中，我看到許多老年人在社區(qū)老年大學中學到的不僅僅是知識，還有自信和勇氣。他們敢于發(fā)表自己的見解，勇于表達自己的心聲。社區(qū)老年大學的學習活動會引導老年人通過寫作、演講和藝術(shù)表達等形式，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和價值。這種培養(yǎng)老年人的個人成長的機會，使老年人在晚年可以繼續(xù)展現(xiàn)自己的才華和能力。
社區(qū)老年大學作為一個智慧的社區(qū)學習平臺，不僅在個體層面上有了長足的進步，也對社區(qū)的文化傳承和交流做出了重要貢獻。社區(qū)老年大學通過舉辦各種講座、演講和藝術(shù)展覽等活動，讓老年人可以與社區(qū)里的其他人共同交流和分享。這種文化傳承和交流的活動有效地促進了社區(qū)的凝聚力和和諧發(fā)展。社區(qū)老年大學搭建了一個相互學習和交流的平臺，使老年人們能夠與社區(qū)中其他的居民建立密切的聯(lián)系，進一步拉近了社區(qū)居民之間的距離。
盡管社區(qū)老年大學在為老年人提供學習機會、豐富社交生活、促進個人成長和社區(qū)的文化傳承等方面做出了重要貢獻，但仍然有一些問題亟待解決。例如，社區(qū)老年大學的課程設(shè)置還需要更加多樣化和靈活，以滿足老年人的不同需求；社區(qū)老年大學的師資力量也需要加強，提高教學質(zhì)量。我相信，在社區(qū)老年大學的不斷完善和發(fā)展之下，老年人們將會享受到更好的學習環(huán)境和更豐富的學習資源。
社區(qū)老年大學觀摩后，我深深地意識到，教育機構(gòu)不應(yīng)該只局限于年輕人，也應(yīng)該關(guān)注老年人的學習需求和成長空間。社區(qū)老年大學的存在不僅滿足了老年人的學習愿望，也促進了社區(qū)的發(fā)展和進步。我希望社會上更多的人關(guān)注社區(qū)老年大學，為老年人提供更多的學習機會，讓他們度過充實而有意義的晚年生活。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇十四
隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，老年人的生活質(zhì)量得到了極大的提高。為了豐富自己的退休生活，追求更高層次的人生境界，越來越多的老年人選擇參加老年大學。作為一種特殊的學習機構(gòu)，老年大學不僅提供了課堂上的知識學習，更重要的是為老年人提供了一種新的人生體驗。在老年大學的聲樂學習中，我收獲滿滿，不僅學到了專業(yè)的聲樂知識，更重要的是學會了珍惜時間和生命，充實了精神生活。以下是我對老年大學聲樂學習的心得體會。
首先，老年大學聲樂學習讓我感受到了音樂的魅力。在課堂上，我們學習了聲樂基本功、音樂理論等專業(yè)知識，并且通過唱歌的方式來進行實踐。剛開始的時候，我并不熟悉音樂，也沒有唱歌的經(jīng)驗，所以一度感到有些難以適應(yīng)。但是，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)唱歌不僅可以舒緩心情，還可以表達自己的情感。通過與老師和同學們的互動，我逐漸愛上了唱歌，感受到了音樂給人帶來的無限魅力。
其次，老年大學聲樂學習讓我體會到了團隊合作的重要性。在聲樂課上，我們經(jīng)常需要進行合唱訓練，這要求我們必須與其他同學緊密合作，共同完成任務(wù)。在這個過程中，我深刻地意識到只有團結(jié)一心，共同努力，才能演唱出美妙的音樂。這種團隊合作的精神也在我們的生活中得到了體現(xiàn)，我們相互幫助、互相鼓勵，共同進步。通過與同學們的合作，我不僅學會了傾聽，還學會了與人合作、共同進步的重要性。
再次，老年大學聲樂學習讓我學會了耐心和堅持。在學習聲樂的過程中，我遇到了很多困難，比如高音唱不上去、節(jié)奏掌握不準確等。但是，老師和同學們都耐心地教導我，鼓勵我，讓我不斷地嘗試和調(diào)整。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只有持之以恒，不斷地練習和改進，才能夠有所突破。同時，這也讓我深刻地體會到了努力和堅持的重要性。無論是在聲樂學習中還是在生活中，只有堅持不懈，才能取得更好的成果。
最后，老年大學聲樂學習讓我學會了珍惜時間和生命。作為老年人，我們面臨的時間很有限，所以要更加珍惜每一分每一秒。在聲樂課上，我看到了很多熱愛音樂的老師和同學們，他們用熱情和努力踐行著自己的音樂夢想。這讓我深深地意識到，生活中最寶貴的財富就是時間，只有抓住當下，努力追求自己的夢想，才能過上充實而有意義的人生。
總之，老年大學聲樂學習給了我一個充實而美好的退休生活。通過學習聲樂，我不僅學到了專業(yè)的知識，還鍛煉了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。更重要的是，我從聲樂學習中領(lǐng)悟到了人生的真諦，學會了珍惜時間和生命。雖然歲月已經(jīng)不再年輕，但老年大學讓我重新找到了自信和活力，讓我在這個美妙的聲樂之旅中不斷進步和成長。我相信，在老年大學聲樂學習的路上，我會繼續(xù)努力，追求自己的音樂夢想。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇十五
老年大學作為一種新興的教育形式，吸引了眾多長者前來學習，享受重拾知識的喜悅。我也于不久前加入了一家老年大學，開始了我自己的學習之旅。在這段時間里，我深刻體會到了老年大學的獨特之處，感受到了學習所帶來的樂趣和收獲。在此，我想分享一下我的心得體會，以供大家參考。
第二段：重拾知識的喜悅。
年輕時因為生活和工作的原因，沒有時間和機會去學習自己感興趣的學科，心中總有些遺憾。上老年大學，讓我有機會重拾這些被遺忘的知識，從中感受到了難以言表的喜悅。聽到老師講解，看到自己手上的筆記，再次回憶起自己曾經(jīng)學過的知識，如此愉悅的感受實在難以用言語表達。
在老年大學的課堂上，我不僅聽到了知識點的講解，也看到了老師們和同學們的熱情和真誠。在這樣的氛圍下，我對學習產(chǎn)生了新的興趣和動力，也學會了更好的學習方法和技巧。每一堂課都是一次難忘的體驗，讓我學到了更多的知識和技能。
第四段：與同齡人交流的機會。
老年大學不僅僅是一所學校，更是一個交流的平臺。在這里，我認識了許多志同道合的人，他們有著豐富的人生經(jīng)驗和獨到的見解。我們一起學習、交流、分享，彼此幫助和支持。這種交流的機會不僅增進了我與同齡人的友誼，也讓我將自己的視野擴大了。
第五段：回饋社會的充實感。
老年大學的學習不僅僅是自我提升的過程，還是回饋社會的一種方式。許多老師和同學們在授課和學習中，都秉持著一種奉獻精神，用自己的知識和經(jīng)驗，為社會做出貢獻。參與其中，讓我感到特別充實和有意義。我相信，只要在老年大學里學習，就一定會找到自己的歸屬感和滿足感。
總之，上老年大學學習，不僅能夠重拾自己被遺忘的學識，還能夠獲得新的興趣和動力，結(jié)交志同道合的朋友，回饋社會，讓自己的生活更加豐富多彩。我感恩于老年大學給予我的成長和啟迪，也期待更多的長者前來感受這種獨特的學習體驗。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇十六
近日，我有幸參觀了社區(qū)老年大學，親身體驗了老年教育的魅力，收獲頗豐。在這個老年大學，我看到了老年人勤奮學習的精神，感受到了老年教育對于老年人的重要性。以下是我在社區(qū)老年大學觀摩中得到的心得體會。
首先，老年大學提供了一個閑暇時光的休閑學習場所，給老年人進行學習和交流提供了便利。在社區(qū)老年大學的課堂上，我看到了一群老年人笑容滿面，積極投入到各種課程中。有的老人在學英語，有的學習書法，還有的參加攝影課程。他們用自己的努力和智慧，重新點燃了生活的光芒。這些老年人憑借自己的熱情和興趣，以一種輕松愉快的心態(tài)來面對學習，享受著人生的精彩。
其次，社區(qū)老年大學圍繞老年人的需求，設(shè)置了一系列有實際意義的課程，幫助老年人學習并提升自己的技能。社區(qū)老年大學的課程內(nèi)容豐富多樣，包括健身養(yǎng)生、心理輔導、文學欣賞等等。這些課程不僅豐富了老年人的精神文化生活，也有助于他們的身體健康和心理健康。此外，社區(qū)老年大學還開設(shè)了一些實用的技能培訓課程，比如電腦應(yīng)用、養(yǎng)花技巧等等，讓老年人學以致用，增強自信心。
再次，老年大學教師團隊素質(zhì)高，在教學上備受贊譽。在社區(qū)老年大學的課堂上，我深深感受到了老年教師的專業(yè)素養(yǎng)和愛心。他們精心準備每一堂課的教案，用簡潔明了的授課方式，使得老年人易于理解和掌握。與此同時，教師們無時無刻不在關(guān)注著每一個老年學生，細致入微地進行指導，并時刻給予肯定和鼓勵。老年教師用他們的知識和經(jīng)驗，成為老年人學習和成長道路上的引導者和朋友。
最后，社區(qū)老年大學給老年人提供了一個與同齡人交流的平臺，豐富了他們的社交生活。在這里，老年人結(jié)交到了許多志趣相投的伙伴，共同度過了美好的時光。這些老年人在學習的過程中建立了良好的友誼，互相幫助、相互鼓勵。在老年大學的活動中，他們開展了各種團隊合作項目，通過共同努力，增進了彼此之間的友情。這種互幫互助的精神，使老年人的生活充滿了溫暖和歡樂。
社區(qū)老年大學觀摩給我留下了深刻的印象。通過觀察，我深深感受到了老年教育對于老年人健康快樂的重要性。老年人在學習中重新找到了生活的樂趣，更加熱愛生活。他們通過學習，豐富了自己的精神世界，開闊了眼界，使自己的老年生活更加充實。我相信，只要老年人愿意，年齡不會成為學習的阻礙，更不會成為放棄的借口。任何時候，我們都可以通過學習來豐富自己，創(chuàng)造美好的人生。
總之，社區(qū)老年大學觀摩經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。老年大學的存在為老年人提供了一個廣闊的學習平臺和交流空間。老年人在這里得到了培養(yǎng)興趣愛好、提高自我價值的機會，同時也分享了友情和快樂。社區(qū)老年大學讓老年人在學習中重新燃起了對生活的熱愛，成為老年人幸福晚年生活的一個重要保障。我期待社區(qū)老年大學的發(fā)展更加完善，為更多的老年人提供更好的學習和交流平臺。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇十七
社區(qū)老年大學作為一種新興的教育形式，旨在為老年人提供學習交流的平臺，豐富他們的晚年生活。近日，我有幸參觀了我所在社區(qū)的老年大學，通過觀摩老年大學的課堂和與老年學員交流，我深切感受到了老年大學對老年人的巨大意義。以下是我對此次觀摩的心得體會。
首先，老年大學為老年人提供了發(fā)展自我、充實心靈的機會。隨著年齡的增長，許多老年人因為退休后生活單調(diào)，缺乏事情可做而感到空虛。社區(qū)老年大學通過設(shè)立豐富多樣的課程，如音樂、書法、舞蹈等，滿足老年人不同的學習興趣和需求，為他們提供了學習交流的平臺。觀摩中，我看到了老年學員課堂上興致勃勃的樣子，他們在學習中找到了樂趣，變得充滿活力。老年大學的存在，讓老年人有機會充實自我，豐富心靈世界。
其次，老年大學培養(yǎng)了老年人積極向上的生活態(tài)度。在老年大學的課堂中，我看到老年學員懷揣著求知若渴的心態(tài)，積極投入到學習和交流中。他們在班級中互相幫助、鼓勵，形成了一個友善和諧的學習氛圍。與他們的交流讓我感受到了老年人不服老、不甘平凡的精神風貌。在社區(qū)活動中，老年學員也積極參與，積極向上的生活態(tài)度激發(fā)了社區(qū)的活力，為社區(qū)增添了更多的溫馨與快樂。
再次，老年大學傳承了中華傳統(tǒng)文化。隨著物質(zhì)生活水平的提高，現(xiàn)代社會中一些傳統(tǒng)文化逐漸被遺忘，年輕一代對傳統(tǒng)文化的了解和認同也不夠深入。而老年大學在課程設(shè)置中注重了傳統(tǒng)文化的傳承。觀摩時，我看到了老年學員在悠揚的古琴聲中流連忘返，聽到了他們用書法作品書寫的經(jīng)典名句。老年大學的存在，不僅讓老年人與傳統(tǒng)文化零距離接觸，學習其中的智慧和美妙，也為年輕一代提供了學習的參考。
最后，老年大學促進了社區(qū)的融合和發(fā)展。社區(qū)老年大學作為一個平臺，不僅僅是老年人學習的場所，更是老年人溝通交流的紐帶。觀摩中，我見到了不同年齡段的人們在老年大學的活動中一同歡笑、分享著成長的故事。老年大學的存在，打破了老年人孤寂的生活狀態(tài)，讓不同年齡段的人們有更多機會相互了解和交流。這種融合和互助的氛圍，不僅促進了社區(qū)的和諧發(fā)展，也為老年人提供了更多的關(guān)愛和幫助。
綜上所述，社區(qū)老年大學觀摩給我留下了深刻的印象。無論是為老年人豐富晚年生活、發(fā)展自我，還是培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，傳承中華傳統(tǒng)文化，促進社區(qū)融合和發(fā)展，老年大學都發(fā)揮了巨大的作用。我相信，在未來的日子里，社區(qū)老年大學會更好地服務(wù)老年人，為他們晚年生活注入更多的歡樂和幸福。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇十八
近年來，老年大學越來越受到各年齡段人士的關(guān)注，越來越多的上了年紀的人選擇在這里學習。我也是其中一員。在進入老年大學學習已經(jīng)有一年的時間，從這段時間的學習和生活中，我收獲了許多，也有了許多感悟和心得體會。
第二段：學習帶來的思想解放和精神享受。
老年大學沒有嚴格的作業(yè)和考試，學習方式也相對輕松，學生們可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇自己感興趣的課程進行學習，這種自由的學習方式讓我感受到了思想上的解放和精神上的享受，遠離繁瑣的工作和生活，讓我感慨到原來我們生活過于匆忙，生命太過于短暫，要學會好好生活和享受生活。
第三段：學習帶來的豐富知識和新的視角。
老年大學的課程設(shè)置非常豐富多彩，內(nèi)容涵蓋了生活中的各個方面，從能源環(huán)保到文學藝術(shù)，讓我受益匪淺，在原有基礎(chǔ)之上，我學到了很多新的知識，了解了許多生活中前所未有的視角，這讓我擁有了更廣闊的眼界和思路，更好的理解了當前社會和時代。
第四段：學習帶來的社交認識和同齡溝通。
在老年大學學習的過程中，我認識了許多同齡的朋友，他們來自不同的社區(qū)和文化環(huán)境，每個人都有自己的經(jīng)驗和故事，和他們交流讓我感受到了人生的多樣性和豐富性，這讓我更好地了解自己和周圍的世界。
第五段：結(jié)論。
老年大學不僅是一個學習的場所，也是一個交流和分享的地方，它鼓勵著我們在生命的后半段不停止學習和提高自己，讓我們更好的理解和享受生命。上老年大學學習的經(jīng)歷讓我收獲滿滿，我將永遠銘記這段美好的經(jīng)歷，并且繼續(xù)秉持著學習不止，生活不止的精神為自己的人生打造更加精彩的篇章。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇十九
西安老年大學，是陜西省老年人全民健身活動中心旗下的一個教育機構(gòu)，成立于1991年，至今已有20年歷史。它是我國最早成立的老年人大學之一，培養(yǎng)了大批的老年文化愛好者。招生對象為60歲及以上的老年人，設(shè)有中外文、繪畫、音樂、書法、攝影等80多個課程，開學期為春、夏、秋三個學期。
我在參加西安老年大學的學習期間，收獲頗豐。首先，老師們的教學水平十分高超，由于他們大多數(shù)是專業(yè)教育機構(gòu)的教職工，他們的教學水平和對課程的理解都非常深刻，所以老師們能夠把難以理解的知識點解釋得十分清晰、易懂，這點使我非常受益。其次，學習環(huán)境溫馨、舒適、和諧，大家氛圍融洽，心態(tài)平和，彼此之間互相學習、互相交流，形成了一個和諧有序的學習氛圍。最后，在學習過程中我培養(yǎng)了閱讀、思考、寫作等基本能力，同時也獲得了豐富的文化、藝術(shù)和人文素質(zhì)，這些都可能成為我晚年生活的精神支撐。
第三段：我收獲最多的兩門課。
在我學習西安老年大學期間，有兩門課程讓我所得的成果最為顯著。一門是《藝術(shù)鑒賞》，它給我提供了一個完全不同于機械式工作的體驗，課程中我們學習了中國畫、油畫、版畫等各種繪畫形式，探討了藝術(shù)、文化、美學等課題，提高了我的審美素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。另一門是《古詩詞賞析》，通過對古人的唐詩宋詞進行閱讀、分析和討論，我了解了更多文化、歷史、哲學等方面的內(nèi)容，同時也拓寬了我的視野，使我對古代詩詞的魅力難以忘懷。
第四段：如何報名。
想要成為西安老年大學的學員，需要經(jīng)過相關(guān)的報名手續(xù)。首先，需要摸清自己想要學的課程，中外文、繪畫、音樂、書法、攝影等等，選擇自己所感興趣的學習內(nèi)容。然后，登陸陜西省老年人全民健身活動中心的官網(wǎng)可以查看最新招生信息，或者直接到西安老年大學報名。最后，按要求交齊相關(guān)資料，交完學費即可進行課程學習。
第五段：總結(jié)。
總之，參加西安老年大學學習是一種愉悅的體驗，它可以改變你生活的態(tài)度，提升個人的素質(zhì)，充實晚年生活，也讓你結(jié)交了更多志同道合的好朋友，相互促進、相互學習，享受生命中最美好的時光，這是無以倫比的財富。同時，對于大學生們來說，這也是一個非常好的志愿者拓展和實踐自我能力的地方。在今后的生活中，我將會不斷的運用在西安老年大學中獲得的知識和技能，用在自己生活和工作中，充實自己的晚年生活。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇二十
西安老年大學成立于1990年，是由陜西省教育廳和市政府聯(lián)合創(chuàng)辦的一所為老年人提供文化、教育、娛樂的公益性教育機構(gòu)。它面向55歲及以上老年人開放，不考慮學歷、文化水平和職業(yè)背景，擁有一支高質(zhì)量的教師隊伍和一流的教學設(shè)施，更重要的是，老年大學開設(shè)的課程豐富多彩，涵蓋了人文、藝術(shù)、科技、健康等各個方面的內(nèi)容。
第二段：個人學習體驗。
我參加了西安老年大學的心理輔導課程，對自己的學習收獲深感滿意。從心理理論到實際操作，老師們不僅以生動的案例和趣味的演示，幫助學生全面了解和掌握了心理學的知識，更是幫助我們解決了身邊實際生活中的煩惱和困惑，提高了我們的生活質(zhì)量。課程銜接緊密，層次分明，通過多種形式的教學，讓老年人在輕松愉快的氛圍中進行學習，收到了讓人滿意的成果。
老年大學有著重要的意義，它為老年人提供了一個學習的平臺，而老年人又是社會中不可或缺的一部分，他們的經(jīng)歷和見解是其他人所沒有的。老年大學的存在，不僅豐富了老年人的精神生活，增強了他們參與社會的信心和能力，同時也將這些寶貴的經(jīng)驗和智慧傳遞給后代，促進了跨代傳承和文化交流。
在參加老年大學學習的過程中，我也看到了一些不足之處。老年大學的課程設(shè)置和教學方法相對較為傳統(tǒng)，它缺乏對于現(xiàn)代科技和互聯(lián)網(wǎng)的充分利用，這也造成了老年人學習時的一定程度的不便。除此之外，課程內(nèi)容的枯燥和缺乏時代感，也讓一些人望而卻步。因此，老年大學在今后的發(fā)展中，還需要進一步更新內(nèi)容和教學方法，以適應(yīng)不斷變化的社會需求和老年人的學習需要。
第五段：結(jié)語。
總的來說，參加老年大學的學習，讓我重新認識了自己和這個世界。老年大學的存在，帶給了我們生命的另一個維度，讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好和無限可能。我相信，只要我們樂于學習、不斷進取，就能在老年大學這個平臺上，找到學習和成長的另一個自己，不斷追求更好的自我。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇二十一
隨著我國經(jīng)濟高速發(fā)展和社會老齡化的趨勢，人口老齡化的問題日漸凸顯。為了更好地適應(yīng)這一發(fā)展趨勢，普及老年教育被看作是一個重要的解決方案。老年大學是一個廣受推崇的老年教育形式，許多老年人靠它實現(xiàn)了心靈的價值和人類的尊嚴。今天，我將分享我的經(jīng)驗和體驗，對參加老年大學學習這一話題暢談自己的心得感受。
參加老年大學學習后，我意識到我一直在盲目追求一些物質(zhì)和表面的東西，而忽略了自我提高這個最根本的問題。通過參加老年大學學習，我建立了自己的人生信念，得到了做人的道德底線和做事的創(chuàng)新思維。在課堂上，我能夠與老師和同學充分交流，分享生活中的點滴經(jīng)驗和人生感悟。我將老年大學看作為一個汲取智慧和提高自身素質(zhì)的圣地，這也是我不斷去學習的心理動力。
老年大學學習不僅為我們提供了一個培養(yǎng)思維和創(chuàng)新的機會，也為我們豐富了知識領(lǐng)域。在這里，我們可以學習和了解不同文化、不同歷史和不同思想的淵源，同時拓寬了我們的視野，讓我們看到一些我們從未見過的精彩世界。一旦你接觸了新領(lǐng)域，可能你就能夠挖掘自己更大的潛力，利用自己所掌握的知識和技能更好地規(guī)劃自己的余年。
老年大學學習也為退休后的老年人提供了一個新的交流和社交的平臺。通過老年大學，我認識了很多志同道合的、自由開朗的志愿者、老師和同學，讓我感到這是一個充滿陽光和溫暖的家庭。在課堂上，我和大家暢所欲言，分享彼此的人生經(jīng)驗和收獲，同時也可以互相扶助，為彼此心理安慰和情感關(guān)懷。
五段：結(jié)語。
總之，參加老年大學學習讓我收獲滿滿，擁有了愉快的晚年，更得到了精神的升華與人格的提升。老年大學讓我重新找回自己的價值和信念，更培養(yǎng)了我的文藝情感和人際交往能力。從中，我也感受到了自己對時光的挑戰(zhàn)和對生命的執(zhí)著，借此我有信心迎接未來的生活。希望我的心得體會能夠讓更多的老年朋友們參與到老年教育和學習中去，讓我們共同度過更有意義的人生。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇二十二
豐富充實了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了豐衣足食外，一些老年人找不到適宜的事情做，只好終日泡牌場或扎人場說東道西，即傷身體，搞不好還傷感情。現(xiàn)在有了老年大學，一有空就上大學，天天有事干，有所求，生活充實多了。學員們在老年大學不但學習知識，切磋技藝，而且交流思想，增進友誼，培養(yǎng)了謙和誠信、寬容大量、舉止文明、樂于助人的高尚情操。尤其有些剛從崗位上內(nèi)退下來的領(lǐng)導同志，經(jīng)動員到老年大學，聽聽練練、寫寫畫畫，慢慢支書畫產(chǎn)生了興趣，技藝逐步提高，消去了無聊和孤獨，帶來了自信和充實。作品掛在墻上，書畫集拿到家里，自己高興，家人喜歡，家庭和和睦睦，成了書香之家。
弘揚了中華民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。我縣的老年書畫熱、詩詞熱就是老年大學開設(shè)書、畫、詩詞專業(yè)直接帶動的結(jié)果。很多學員的字、畫已被社會各界廣泛收藏，詩詞發(fā)表在各級報刊上。老年書畫及詩詞創(chuàng)作已成為全縣的一個文化品牌。
強化了整個城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識。老年大學長年開設(shè)保健班，聘名家講養(yǎng)生，講防病治病，不斷舉辦講座，編印齊國力、洪昭光等名家的養(yǎng)生保健知識講稿及養(yǎng)生歌達萬份無償發(fā)給學員及社會上的老年人，一傳十，十傳百有力地強化了城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識，令人明顯感覺到城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量大大提高。
推動了精神文明精神建設(shè)。老年大學經(jīng)常舉辦書畫展，舉行文體項目匯演，編印詩刊，為群眾送對聯(lián)，活躍了城鄉(xiāng)居民生活，宣傳了黨的方針政策，促進了“三個文明”建設(shè)。同時，很多老同志上了大學，心情好了，氣順了，身體也好了，不吃或少吃藥了，促進了和諧與穩(wěn)定，這本身對全縣穩(wěn)定發(fā)展就是貢獻。
幾年來特別是最近一年來的工作實踐使我們深刻體會到：
1、領(lǐng)導重視、支持是辦好老年大學關(guān)鍵中的關(guān)鍵。遠的不說，僅去年初到現(xiàn)在，短短一年多時間，縣委、縣政府就先后為老年大學辦了一系列實事好事：明確老年大學機構(gòu);增加年度預(yù)算經(jīng)費;專撥經(jīng)費保證我們校慶活動所需;配備校長。確定召開老年大學工作總結(jié)表彰會議，縣主要領(lǐng)導劉魯?shù)韧景倜χ谐鱿瘯h并做重要報告，對尊老助學先進單位及優(yōu)秀師生進行了隆重表彰。平時，縣有關(guān)領(lǐng)導同志經(jīng)常親臨大學現(xiàn)場指導，與有關(guān)人員座談，了解情況，幫助解決困難和問題。今年5月份，縣委書記劉魯同志親自拍板，縣委常委、組織部長蔡維超同志多次協(xié)調(diào)，把縣土地資源管理局原東辦公樓作為新校址交付老年大學使用?？梢姡瑳]有領(lǐng)導的重視和支持，就沒有老年大學的紅紅火火今天。
2、社會各界鼎力相助是辦好老年大學的重要條件。老年大學之所以能發(fā)展這么好，社會各界的無私相助不可或缺。很多單位都為老年大學提供了一定的物資幫助或工作便利。如縣土管局讓出原辦公樓的東樓作為老年大學新址，縣老年書協(xié)、縣第一初中等單位領(lǐng)導都選派最好的業(yè)務(wù)骨干到老年大學任教。特別是縣醫(yī)院還給派往老年大學講課的專家額外加發(fā)講課補助。這些都為老年大學創(chuàng)造了寬松的教學與發(fā)展環(huán)境。
3、老同志的無私奉獻是辦好老年大學的動力。為辦好老年大學，縣級老領(lǐng)導王錫璞、艾東修等都做了大量實實在在、在職同志難以做好的工作。尤其原縣教育局局長何寶泉、副局長孟憲俊等同志，一心撲在學校，只講奉獻、不求回報，精神可嘉。離休干部彭惠卿及農(nóng)民畫家劉運堂、王留根等老同志為講好課，都提前幾個月備課，講課時更是賣力，每次講課結(jié)束時，都贏得學員長時間熱烈鼓掌。特別是水務(wù)局退休干部崔燦禮、李松茂同志為編印好《金秋詩刊》做了大量工作，在學員中享有很高威望。
4、老年大學學員高度的自覺性與組織紀律性是辦好老年大學的前提。老年大學學員盡管經(jīng)歷不一，文化程序高低有別，但有一點是相同的，那就是自覺性強，集體觀念強，當學生像學生。他們當中有相當一部分剛通下來或內(nèi)退的曾任過科級或縣級領(lǐng)導干部，但對老師尊重有加。有的曾為高級教師，但從不恃才自傲，學習起來特別虛心認真。如離休干部郭海發(fā)同志八十多歲了，無論刮風下雨，仍堅持按時到校。還有一些農(nóng)民學員離縣城幾十里路，不管年邁體弱，無論遠近寒暑，風雨無阻堅持按時到校學習。這些老年學員的修養(yǎng)之好，素質(zhì)之高，令人贊嘆。
回顧過去，我們的工作取得了一定成績，也獲得了很多榮譽。曾先后到我校視察的省、市老年大學領(lǐng)導同志都一致評價說：想不到東明縣老年大學起步這么晚，教學管理水平這么高。盡管工作上有些成績，但高標準衡量，我們還有很多亟待加以完善的方面，還有很大的發(fā)展空間。新的一年里，我們將再接再厲，扎實工作，加強管理，優(yōu)化服務(wù)，完善制度，拓寬辦學渠道，力爭把老年大學辦得更好，為東明率先突破，為東明的明天更加美好服務(wù)。
我在老年大學交誼舞班學習的過程中，由衷的感到學習氛圍好，老師教的也好，同學們認真學習的態(tài)度和積極進取的精神使我很受教育，更值得我好好學習。在這良好的課堂氣氛下，使我對學跳交誼舞有了興趣。通過學習，感覺跳交誼舞不僅是娛樂，更是達到健身鍛煉，是一項讓人愉悅的高尚活動，所以每次上課的心情很舒暢。當然我在學習的過程中也很不容易，如腳法和舞步看似簡單，好像是自身的釋放和隨心所欲，但學起來沒少流汗和感到疲憊;由于自己學的還不夠好，所以造成踩腳和被踩腳是常有的事。通過學習發(fā)現(xiàn)里面有很多學問，使我好奇又很想學習。在我兒時年代，除了愛學習，就喜歡唱歌跳舞，中小學時都是班里文藝積極分子。但由于父親反對跳舞，那時的我就不能自由自在的跳舞，每逢演出過后，回家不敢暢談，只是對母親訴說心中的喜悅，因為母親不反對，母親說只要是學校開展的有意義活動都要積極參加。而父親只要求我們身體好學習好。(父親是1942年當兵參加革命至1949年從部隊到地方工作——市公安局工作——并于1983年離休)。我認為在那個年代父親反對我跳舞，當時的一個主要原因是家里窮、孩子多。記得每當演出要買衣服和鞋子時，都是外公給錢。寫到這里，讓我情不自禁地思念和緬懷我的外公，我要對在天堂的外公說：小輩永遠緬懷您，永遠記得您對我的好和愛!如今我非常羨慕現(xiàn)在的孩子們，享受改革開放的好政策，過著無憂無慮的幸福生活，能有很多機會上自己感興趣的班，能學到很多知識。當然，我現(xiàn)在也趕上了改革開放給我?guī)淼暮芏嘈腋＃@不退休了也能釋放和隨心所欲地跳嗎，還有想寫寫東西的話，也不需要用筆和紙張了，輕輕松松敲打鍵盤就可以完成，發(fā)稿通過電子郵件，既方便又快捷，用上了高科技搞文秘，等等，已退休的我也趕上了時代新潮流，彌補了我兒時的缺憾，現(xiàn)在的我想學就學，想跳就跳，美著呢!如今，退休后還能再進學校，而且是老年大學里學習，滿足了我渴求知識的愿望，真是有福啊。我暗下決心，一定要把握好機會，把握住終身受教育的最后一個學習階段，認真學習，不留遺憾。
在老年大學，我們一邊學習，一邊還能交到興趣相投的學員朋友，一起切磋舞技。通過何老師嚴謹、一絲不茍、認真負責的授課，我們領(lǐng)略了他的高雅藝術(shù)風采。他常常講到，跳好交誼舞，首先對它的基本知識要有一定的了解，以及與其他舞種的聯(lián)系和區(qū)別。要求大學除了要認真聽課，還要做到不厭其煩的練習。通過老師的解讀，我們增長了舞蹈知識，大家知道了節(jié)奏是舞魂，舞步是根本，舞姿要優(yōu)美。我們在學習過程中每一位學員都能得到何老師的關(guān)注和更多的指導，經(jīng)過規(guī)范性學習和科學訓練，老師要求我們根據(jù)自身條件盡力做到舞姿舞步正確、規(guī)范、放松;要數(shù)清楚，跳清楚舞蹈的節(jié)奏，真正理解舞蹈與音樂的結(jié)合，學會在舞曲里先找到音樂的重拍，再跟著音樂進行練習。老師強調(diào)一定要記得是跟著音樂跳舞而不是跳著舞找音樂……隨著課程的不斷深入，大家的藝術(shù)修養(yǎng)都有不斷提升，學習的積極性高漲，有時課間都忘記了休息和喝水。在何老師的指導下，還經(jīng)常要求我們交換舞伴操練，互幫互助，相互交流，取長補短，促使學習氣氛的提高。老師說只有這樣反復(fù)練習，跳出來的舞姿肯定優(yōu)美，其目的是達到共同進步。在何老師的精心指導下，我的感悟是首先要學會聽音樂，因為音樂是舞蹈的靈魂，要聽懂和掌握強、弱音節(jié)奏，深刻理解音樂。當音樂響起，要知道每支舞的節(jié)奏、特點、風格和它的規(guī)范要求，如：慢華爾茲舞姿柔美，舞步順暢，風格華貴典雅、飄逸悠舒。慢四步舞風格穩(wěn)重文靜，平緩端莊，從容大方，悠閑輕適。探戈頓挫感很強，步伐要果斷有力，表現(xiàn)出挺拔俊俏、倜儻灑脫、爽快利落、體現(xiàn)剛勁有力的風格。恰恰恰節(jié)奏簡單明快，帶給人一種快樂，輕松，逗趣。水兵舞跳起來輕松活潑,富有朝氣……總之，在掌握理論知識后，不厭其煩地練好基本步才是最關(guān)鍵。
如今我常常沉浸在歡快的節(jié)奏中聆聽美妙動聽的音樂，自我陶醉，深感跳交誼舞真是一種高雅藝術(shù)美的享受。通過何老師的教學和糾正，使得我跟從前相比進步很大，獲得這份收獲，感覺真好!我想告訴大家跳好交誼舞首先要心態(tài)好，剛學時不要膽怯，不能著急，當進步不大時不要氣餒;剛開始接觸交誼舞，都會覺得自己的身體不是那么靈活，更何況我們都是退了休的人，身體很機械、很僵硬，不足為奇，但只要你勤于科學操練，舞步穩(wěn)健，明白領(lǐng)舞和跟舞的意識，踩滿節(jié)拍就會跳的自然流暢。漫漫的就能感到身體有點靈活了，更能體會到肢體語言給我們所帶來的美。交誼舞作為一種體育舞蹈，專家都說適合各個年齡段。對于中老年人來說，在身體條件允許的情況下，適當跳舞運動能夠保持思想敏捷、腿腳靈便，預(yù)防和改善多種老年關(guān)節(jié)病痛和腰腿痛。跳舞可使全身各部位如頸、肩、腰、膝等都能得到有效的鍛煉。常跳舞，還可以預(yù)防和治療脊椎彎曲，使其氣質(zhì)更佳?，F(xiàn)實生活娛樂中，交誼舞熱情洋溢，歡快活潑的節(jié)奏及變化多端的舞步，不僅年輕人喜愛，同時也深受我們中老年朋友的喜愛。之所以能成為我們當今生活中鍛煉健身的新寵，其魅力在于它使你精神振奮，忘記煩惱和放松筋骨。真正達到既娛樂又健身，不枯燥，因為每支舞都具有極為豐富的舞蹈藝術(shù)和它的藝術(shù)文化，在吸引你激勵你去學習和探究?？傊杈哂薪∩?、益智、娛心、養(yǎng)性的特殊功效;又是人們的精神食糧——是一種高雅藝術(shù)文化的享受，所以深受大家喜愛和青睞。
目前省市領(lǐng)導高度重視、關(guān)注和關(guān)愛老年人的晚年生活，還專門成立了合肥市老年人體育協(xié)會，充分體現(xiàn)了黨的關(guān)懷。而我們也正享受著蜀山區(qū)老年大學給我們提供的幫助和服務(wù)。校領(lǐng)導在不影響老師授課的前提下經(jīng)常來到教室看望，我們能在舒適明亮的教室里學習，感到無比幸福!我的肺腑之言就是感謝中國共產(chǎn)黨!感謝學校為我們開設(shè)了這么多喜聞樂見的專業(yè)課程，滿足了我們的需求。通過學習，我們不僅是學到了知識和技藝，更是獲得了快樂。使我真正感受到蜀山區(qū)老年大學就是我們幸福的家園、精神的樂園!本學期學習快要結(jié)束了，我真的不想停下學習的腳步，真的不舍得離開這讓我仰慕的學府!常?；匚吨谙胫篮玫?瞬間)學習情景，無數(shù)次被老師生動的教學內(nèi)容以及專業(yè)知識的解讀、指導和參與練習的場景，深深吸引著打動著敬佩著!我的體會是無論從教學內(nèi)容還是教學方法的運用方面，老師始終都是以“健康第一”為指導思想。美好的學習生活，給我留下了難忘的幸福的回憶，在蜀山區(qū)老年大學學習，我的學習感悟是——受益匪淺!終身難忘!
最后，中老年朋友們讓我們攜手共享浪漫，重燃青春的火焰，追求中老年人的時尚，展現(xiàn)中老年人的風采!在百忙之中抽出時間鍛煉身心，舞動起來!把我們的生活變得豐富而又充實，讓我們的心隨著舞蹈而喜悅，讓你我都有好心情!
20元月11—12日學校組織我們?nèi)デ鄭u老年大學、黃島老年大學及城陽老年大學進行了參觀學習，聽取了有關(guān)領(lǐng)導關(guān)于老年大學發(fā)展情況的介紹，并參觀了教學設(shè)施和成果展覽，深受啟發(fā)和教育。作為學員服務(wù)管理部重點要學習一下兩個方面：
第一：健全制度，管理有序。他們在人員少的情況下對各方面的工作進行了合理有序的管理，取得了很大的成績?；貋砗笞约哼M行了認真的思考，除了校舍不如他們外其余都很優(yōu)越，我們?yōu)槭裁淳妥霾缓霉ぷ髂?我現(xiàn)在清楚的認識到隨著學校形式的不斷發(fā)展，學員隊伍的不斷壯大加強學員管理已經(jīng)是勢在必行，必須積極探索，對學員管理還要科學管理，要制度創(chuàng)新。
在管理中不能走兩個極端，一個極端是過于嚴格，像對待小學生一樣去對待老年學員，上了他們的自尊，毀了他們的面子，引起學員們的反感。另一個極端是管理過于松散，一些學員身上帶有一些不良風氣，雖然不是在老年大學產(chǎn)生的，但學校不能成為不良之風的“放大器“，也能給改成為不良之風的”凈化器”,使學習達到也能夠有的效果。想要搞好學員管理首先管理者的親和力是實施有效管理的基礎(chǔ)，在管理過程中態(tài)度要和藹，語言要得體，不能自視清高，擺出一副管理人的架勢，更不能出語傷人，傷害學員的自尊心。其次，對學員宜關(guān)心忌冷漠，老年人更需要別人的關(guān)心體貼幫助，所以我們要把服務(wù)及時管理的理念貫穿到學習、生活的每一個細節(jié)，通過對學員的熱情服務(wù)達到管理的目地。通過服務(wù)管理時時處處體現(xiàn)學校的熱情，關(guān)懷和家一樣的感覺。對學團的困難一定不能漠然視之，應(yīng)和學員成為朋友，增進相互了解，在學習上、生活上貼近教學，貼近實際與他們交流，積極溝通消除誤會，另外學員管理盡可能依靠班干部、黨小組長來實現(xiàn)自來實現(xiàn)自我管理、民主管理和科學管理，調(diào)動班長、黨小組長的積極性努力在各班形成學習勤奮、思想活躍、團結(jié)友愛、生活有序的良好氣氛。
第二：抓好第二、第三課堂的活動，加大走出去的力度。根據(jù)這次我們學習的經(jīng)驗績效領(lǐng)導多次指示精神，是我認識到如何開辦好第二、第三課堂的活動也是搞好學員管理的一個重要手段，通過各種豐富多彩的課外活動進一步加強了和學員之間的溝通，能和更多的學員成為朋友，既豐富了他們的業(yè)余生活火藥了校園氣氛，又能發(fā)揮他們的余熱服務(wù)于社會，同時也宣傳了老年大學，所以今年我們一定要多組織學員走向社會深入到基層、社區(qū)、部隊、企業(yè)、學校等進行工藝性宣傳活動，為了更好的盡快的落實這一工作，我們將盡快的組建起“山東老年大學師生藝術(shù)社“，多聯(lián)系演出，豐富老年人的業(yè)余生活，滿足老年人的表演欲望，提高老年的生活質(zhì)量和幸福感。
社區(qū)老年大學學習心得體會篇二十三
隨著社會的發(fā)展和教育的普及，老年大學逐漸成為一種重要的教育形式。在老年大學的各種學習項目中，聲樂學習一直是備受歡迎的。我有幸參加了老年大學的聲樂學習課程，并從中受益匪淺。以下是我在老年大學聲樂學習中的心得體會。
首先，聲樂學習帶給我了愉悅的感受。作為一個普普通通的老年大學學生，我平時生活中少有機會接觸到音樂和唱歌。而通過參加聲樂學習課程，我有機會學習和演唱各種不同風格的歌曲，包括流行歌曲、民族歌曲等。在老師的指導下，我通過練習和不斷調(diào)整，逐漸能夠唱好一首歌曲，感受到歌聲帶來的愉悅和滿足。這種愉悅的感受讓我對聲樂學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了我的學習動力。
其次，聲樂學習讓我體驗到了音樂的魅力。在課堂中，老師為我們介紹了音樂的基本知識和技巧，如音域、節(jié)奏、發(fā)聲等。同時，老師還向我們分享了不同歌曲的背景故事和意義。通過這些學習，我逐漸理解到音樂的豐富內(nèi)涵和表達方式。在學習歌曲的過程中，我不僅僅是在模仿歌手的發(fā)聲，更是在體會和表達歌曲所要傳達的情感和主題。這讓我感受到音樂所帶來的感動和激勵，也讓我更加熱愛和喜歡音樂。
第三，聲樂學習拓寬了我的交際圈。在老年大學的聲樂學習班中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們一起學習、一起練習，相互鼓勵和幫助。在上課和排練的過程中，我們互相交流和討論，分享自己的學習心得和困惑。這些交流讓我們更加了解彼此，增進了友誼。而且，當我們一起演唱的時候，我們互相合作，共同努力，創(chuàng)造出美妙的聲音。這種合作的體驗讓我們感受到團隊的力量和快樂，也使我們在音樂學習中獲得了更多的成就感。
第四，聲樂學習提升了我的自信心。在聲樂學習中，我們需要面對眾多的聽眾和觀眾，進行公開演唱。這對于我這樣一個不喜歡表演和曝光的人來說是一種巨大的挑戰(zhàn)。但是，通過反復(fù)的排練和實踐，我逐漸克服了緊張和擔憂，表現(xiàn)出了自己的能力和實力。每一次公開演唱的經(jīng)歷都讓我感受到了自己的成長和進步，也提高了我的自信心。同時，老師和同學們的支持和鼓勵也讓我更加有勇氣和信心去面對困難和挑戰(zhàn)。
最后，聲樂學習讓我享受到了老年生活的豐富和多彩。通過聲樂學習，我不僅僅是學習唱歌，更是了解了音樂的意義和價值。唱歌讓我感受到了生命的美好和活力，也使我更加珍惜每一個珍貴的時刻。在老年大學的聲樂學習中，我收獲了快樂的回憶和寶貴的友誼，也充實了我的精神世界。聲樂學習不僅讓我在老年生活中擁有了自己的熱愛和向往，也讓我在年華老去的時光中擁有了美妙的樂章。
綜上所述，老年大學聲樂學習帶給了我愉悅的感受，讓我體驗到了音樂的魅力，拓寬了我的交際圈，提升了我的自信心，豐富了我的老年生活。聲樂學習不僅僅是一種技能的學習，更是一種心靈的修養(yǎng)和情感的表達。我相信，通過聲樂學習，我們老年人能夠繼續(xù)追求夢想，擁有美好的人生。
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