設計哈希表心得體會范文(17篇)

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設計哈希表心得體會范文(17篇)
時間:2023-11-08 00:45:07     小編:夢幻泡

通過總結自己的經(jīng)驗和教訓,我們可以更好地改進自己的行為和提升個人能力。寫一篇較為完美的心得體會需要充分準備和思考。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會范文,歡迎大家一起來欣賞和學習。

設計哈希表心得體會篇一

第一段:引言(200字)。

哈希是計算機科學領域中一種重要的數(shù)據(jù)結構與算法,它在存儲和查找數(shù)據(jù)方面具有高效的特點,被廣泛應用于各個領域。我在學習和使用哈希的過程中,收獲頗多并形成了一些個人體會與心得。在接下來的文章中,我將分享我對哈希的理解和應用經(jīng)驗,希望能給讀者提供一些參考。

第二段:哈希的定義和原理(200字)。

哈希是通過將關鍵字映射到固定長度的數(shù)組中來存儲和檢索數(shù)據(jù)。它的核心思想是將關鍵字通過哈希函數(shù)進行轉換,得到該關鍵字對應的數(shù)組索引。哈希函數(shù)應該具有高度的離散性,使得每個關鍵字都能夠得到一個唯一的索引。同時,一個好的哈希函數(shù)還應該具有高效的計算速度和低沖突率。因為哈希函數(shù)的設計和實現(xiàn)決定了哈希表的性能,所以學習和理解哈希原理是使用和優(yōu)化哈希的基礎。

第三段:哈希的應用場景(200字)。

哈希在計算機科學中有著廣泛的應用場景。其中最常見的用途是在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中實現(xiàn)索引。通過將關鍵字哈?;?,可以快速定位和檢索數(shù)據(jù),提升查詢效率。另外,哈希還常被用于實現(xiàn)緩存和路由表等數(shù)據(jù)結構。在這些場景下,哈希的高效特點可以有效減少數(shù)據(jù)搜索的時間復雜度,提升系統(tǒng)的性能。此外,哈希還被廣泛應用于密碼學領域,用于數(shù)據(jù)的加密和數(shù)字簽名等操作??梢哉f,哈希已經(jīng)成為計算機科學不可或缺的一部分。

第四段:哈希的優(yōu)化和挑戰(zhàn)(300字)。

雖然哈希具有高效快速的優(yōu)點,但它也面臨著一些挑戰(zhàn)和優(yōu)化問題。哈希沖突是使用哈希最容易遇到的問題之一。當兩個不同的關鍵字映射到同一個索引時,就會發(fā)生沖突。而哈希沖突會導致查找效率降低,因此需要采取一些策略來解決這個問題,比如使用鏈表或開放地址法來解決沖突。此外,哈希的性能也受到哈希函數(shù)的設計和實現(xiàn)的影響。一個好的哈希函數(shù)應該具有高度的離散性和低沖突率,因此對于哈希函數(shù)的優(yōu)化也是提高哈希性能的一個重要方面。

第五段:結語(300字)。

通過學習和實踐,我深刻理解了哈希的原理和應用,也積累了一些哈希的優(yōu)化經(jīng)驗。哈希在現(xiàn)代計算機科學中具有廣泛的應用,它的高效性和快速性使其成為許多領域的首選數(shù)據(jù)結構。然而,我們也應該認識到哈希在實際應用中面臨的問題和挑戰(zhàn),通過優(yōu)化和改進來提高哈希的性能。哈希是一門深入的技術和學問,需要我們不斷學習和探索。相信隨著技術的不斷進步和創(chuàng)新,哈希在未來將有更廣泛的應用,發(fā)揮更重要的作用。我希望通過我對哈希的理解和經(jīng)驗,能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考,與大家一同探索哈希的奧秘。

總結:通過本文,我們了解了哈希的定義和原理,以及哈希的應用場景。同時,我們也了解到了哈希存在的優(yōu)化和挑戰(zhàn),并分享了一些優(yōu)化經(jīng)驗。哈希作為計算機科學中的重要數(shù)據(jù)結構和算法,對于提升系統(tǒng)性能和解決實際問題有著重要作用。但我們也需要認識到哈希的局限性和問題,通過不斷優(yōu)化和改進來提高哈希的性能。相信在不斷的學習和實踐中,我們能夠更好地理解和應用哈希,進一步推動計算機科學的發(fā)展。

設計哈希表心得體會篇二

哈希查找是一種常見的查找算法,它通過哈希函數(shù)將關鍵字映射到一個唯一的存儲位置。本文將從實踐中學習到的哈希查找心得和體會,以五段式的結構展開闡述。

第一段:引入哈希查找算法及其背景。

哈希查找算法是一種通過哈希函數(shù)實現(xiàn)查找的方法。它的核心思想是將關鍵字通過哈希函數(shù)轉化為一個整數(shù)值,然后將該整數(shù)值作為數(shù)組的索引,以實現(xiàn)快速的查找。相對于傳統(tǒng)的線性查找算法,哈希查找具有更高效的特點。在實際開發(fā)中,哈希查找被廣泛應用于大型數(shù)據(jù)集的查找操作。

第二段:介紹哈希函數(shù)的設計與實現(xiàn)。

哈希函數(shù)是哈希查找算法的核心。一個好的哈希函數(shù)應能將關鍵字均勻地映射到一個較大的數(shù)組中,以避免沖突。在實踐中,常用的哈希函數(shù)包括取模法、平方取中法和隨機數(shù)法等。除了選擇適合的哈希函數(shù)外,還需要考慮數(shù)組的大小和沖突處理方法。例如,可以使用開放地址法或鏈地址法來處理沖突。

第三段:分析哈希查找的優(yōu)點和缺點。

哈希查找算法具有以下幾個優(yōu)點:首先,其查找時間復雜度接近常數(shù)級O(1),相比于線性查找的O(n),具有更高的效率。其次,哈希查找不受數(shù)據(jù)集大小的影響,即使數(shù)據(jù)量很大,查找速度也能保持穩(wěn)定。但是,哈希查找也存在一些缺點。首先,哈希函數(shù)的設計和實現(xiàn)比較復雜,需要進行動態(tài)調整來解決沖突問題。其次,在某些情況下,哈希查找的效率可能會受到?jīng)_突導致的性能下降。

哈希查找算法在實際應用中有廣泛的使用場景。首先,哈希查找適用于大規(guī)模數(shù)據(jù)的查詢操作,能夠快速定位目標數(shù)據(jù),提高查詢效率。其次,哈希查找也常用于去重操作,通過哈希函數(shù)將數(shù)據(jù)映射為唯一索引,避免出現(xiàn)重復數(shù)據(jù)。此外,哈希查找還常用于數(shù)據(jù)加密、數(shù)據(jù)分片等領域。

第五段:結語。

通過實踐和學習,我對哈希查找算法有了更深入的了解。哈希查找算法通過哈希函數(shù)將關鍵字映射到存儲位置,具有快速查找、去重和加密等優(yōu)點,但也需要注意哈希函數(shù)的設計和沖突解決方法。在實際應用中,我們需要根據(jù)具體情況選擇合適的哈希函數(shù)和處理沖突的方法。同時,也要了解哈希查找算法的優(yōu)點和局限性,以便在實際項目中合理應用。

設計哈希表心得體會篇三

哈希表是一種常見的數(shù)據(jù)結構,通過將數(shù)據(jù)映射到固定大小的數(shù)組中,以提高數(shù)據(jù)的檢索效率。近期在學習哈希表的過程中,我深深地體會到了哈希表的優(yōu)點和應用。在此,我想分享一下我的心得體會。

首先,哈希表具有快速的查找速度。哈希表通過使用哈希函數(shù)將數(shù)據(jù)映射到預分配的數(shù)組位置中。由于數(shù)組的特性,我們可以通過直接訪問數(shù)組位置來快速查找數(shù)據(jù)。相比于傳統(tǒng)的線性查找,哈希表的平均查找時間復雜度為O(1),大大提高了數(shù)據(jù)的檢索效率。例如,在處理大規(guī)模數(shù)據(jù)時,哈希表可以實現(xiàn)快速的查詢操作,從而提高了程序的運行效率。

其次,哈希表可以解決沖突問題。由于哈希函數(shù)的映射可能會導致不同的數(shù)據(jù)映射到數(shù)組的同一個位置,這就產(chǎn)生了沖突。然而,哈希表采用了一些解決沖突的方法,例如拉鏈法和開放地址法等。拉鏈法通過在沖突的位置上建立鏈表來存儲多個數(shù)據(jù),而開放地址法則通過在沖突的位置上尋找下一個空位置來存儲數(shù)據(jù)。這些方法既保證了數(shù)據(jù)的完整性,又增加了哈希表的靈活性。

第三,哈希表的應用場景廣泛。由于其高效的查找速度和解決沖突的能力,哈希表被廣泛應用于各種領域。例如,在計算機網(wǎng)絡中,路由器通常使用哈希表來緩存路由表,以快速查找目的地址對應的下一跳。在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中,哈希表被用來加速索引的查詢操作。除此之外,哈希表還常用于編程中的緩存實現(xiàn)、字典數(shù)據(jù)結構等場景??梢哉f,學會并靈活運用哈希表,對于解決實際問題非常重要。

然后,在實際應用中,我們還需要注意一些細節(jié)。首先,選擇一個適合的哈希函數(shù)非常重要。一個好的哈希函數(shù)應該均勻地將數(shù)據(jù)映射到數(shù)組中,盡量避免沖突的發(fā)生。其次,合理設置哈希表的容量也很關鍵。容量過小會導致沖突頻繁發(fā)生,從而影響查找效率;容量過大則會造成空間浪費。最后,在哈希表的擴容過程中,我們需要重新計算哈希值并重新映射數(shù)據(jù),這個過程會帶來額外的時間開銷。

總之,哈希表是一種高效的數(shù)據(jù)結構,它通過使用哈希函數(shù)和數(shù)組來提高數(shù)據(jù)的查找效率。它的應用場景廣泛,解決了快速查找和解決沖突的問題。在實際應用中,我們需要注意哈希函數(shù)的選擇、容量的設置以及擴容過程的優(yōu)化。通過學習和實踐,我對哈希表有了更深入的理解,相信這將為我未來的編程和數(shù)據(jù)處理工作帶來很大的幫助。

設計哈希表心得體會篇四

第一段:導入哈希表概念并強調其重要性(200字左右)。

哈希表是一種常用的數(shù)據(jù)結構,用于存儲鍵值對。在計算機科學中,哈希表在查找、插入和刪除操作上具有高效的性能。我在學習和使用哈希表的過程中深刻體會到了它的重要性和便利性。它將鍵映射到一個固定的索引中,從而能夠在常數(shù)時間內檢索值,不受數(shù)據(jù)規(guī)模的影響。這對于處理大量數(shù)據(jù)的應用程序來說特別重要,因為它能夠加速各種操作,提高計算效率。

第二段:描述哈希算法的原理和需要注意的地方(200字左右)。

哈希表的核心是哈希算法,這是一種將任意長度的輸入通過哈希函數(shù)轉換為固定長度的輸出的過程。然后,該輸出被用作索引來訪問數(shù)組或桶中的元素。然而,哈希算法并非完美,它可能存在沖突,即兩個不同的鍵被映射到了相同的索引上。在設計哈希函數(shù)時,需要特別關注如何最大程度地減少沖突的發(fā)生。另外,當哈希表的負載因子過高時,也需要考慮進行擴容的操作,以維持較低的沖突率和較高的性能。

第三段:講述哈希表在實際應用中的廣泛應用情況(300字左右)。

哈希表在實際應用中有著廣泛的應用。例如,它被廣泛用于數(shù)據(jù)庫、緩存和搜索引擎等大型數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)中。在這些系統(tǒng)中,哈希表以其高效的查找和插入操作而受到青睞。此外,哈希表還廣泛應用于密碼學領域,如用于加密和解密操作的快速查找表和消息驗證代碼。在編程中,我們還可以使用哈希表來統(tǒng)計元素的頻率、檢查重復項、快速查找最大和最小值等。

第四段:展示同時使用哈希表和其他數(shù)據(jù)結構的優(yōu)勢(300字左右)。

盡管哈希表在很多情況下都是十分高效的,但在某些情況下,我們還需要與其他數(shù)據(jù)結構相結合來獲得更好的性能。一個常見的做法是將哈希表與鏈表結合使用,形成哈希鏈表(HashLinkedList)。哈希鏈表通過將鍵映射到桶中,在桶內部使用鏈表來解決沖突問題。這種結合能夠在處理沖突時保持較低的插入和刪除成本,同時保持較高的查找性能。此外,還可以結合哈希表和樹結構,如平衡二叉搜索樹(AVL樹)來解決哈希表在有序操作上的不足。

第五段:總結哈希表的重要性和優(yōu)缺點(200字左右)。

總的來說,哈希表作為一種高效的數(shù)據(jù)結構,在大數(shù)據(jù)處理和查找算法中扮演重要的角色。它能夠在常數(shù)時間內完成查找、插入和刪除操作,相比其他數(shù)據(jù)結構具有更高的性能。然而,哈希表也存在一些缺點,如存在沖突問題、存儲空間相對較大等。但通過合理設計哈希函數(shù)和優(yōu)化存儲結構,我們可以最大程度地發(fā)揮哈希表的優(yōu)勢和應用場景。對我來說,學習和使用哈希表不僅是對計算機科學知識的拓展,也是一次認識和應用高效數(shù)據(jù)結構的機會。

設計哈希表心得體會篇五

哈希表是常見的數(shù)據(jù)結構之一,是一種以鍵值對形式存儲數(shù)據(jù)的方法。在現(xiàn)代計算機系統(tǒng)中,哈希表在各種應用場景中都有著重要的作用。在我的學習和實踐中,我深深體會到了哈希表的優(yōu)點和局限性,這里將會分享自己的心得體會。

第二段:哈希表的概念及應用。

哈希表是將鍵映射到數(shù)組中的特定位置的算法,是一種快速的查找方法。哈希表常用于需要快速訪問或搜索數(shù)據(jù)的場景,如緩存、數(shù)據(jù)庫、路由表等。哈希表的主要優(yōu)點在于其快速的查找特性,它可以在較短時間內快速的找到目標數(shù)據(jù)。

第三段:哈希表的實現(xiàn)方法。

哈希表實現(xiàn)方法有很多種,比較典型的是拉鏈法和開放地址法。拉鏈法是將哈希表的每個位置都建立一個鏈表,每個鏈表存儲哈希值相同的元素。開放地址法則是當哈希沖突時不再使用鏈表法,而是使用一個探測序列,解決哈希沖突。

第四段:哈希表的應用步驟。

使用哈希表的步驟一般如下:先將鍵通過哈希算法映射到哈希表的某個位置,然后再根據(jù)鍵在哈希表中的位置查找到相應的值。對于哈希表,關鍵是如何避免沖突,這里需要選擇合適的哈希函數(shù)。在實踐中,哈希表的可擴展性也是需要考慮的因素。

第五段:結論。

哈希表是一種重要的數(shù)據(jù)結構,廣泛應用于各種應用領域。在哈希表的實現(xiàn)和設計中,關鍵需要注意散列函數(shù)的設計和哈希沖突的處理??偟膩碚f,哈希表的特點在于其高效、快速等優(yōu)勢。同時,對于哈希表的使用和設計也是需要充分思考的,避免設計上的局限性和不足。通過不斷的學習和實踐,我們能夠更好的理解和應用哈希表。

設計哈希表心得體會篇六

哈希表是一種基于散列表的數(shù)據(jù)結構,其具有快速查找、插入、刪除數(shù)據(jù)的優(yōu)勢。作為一名學習數(shù)據(jù)結構的程序員,我對哈希表有了更深入的認識和體會。在本文中,我將分享我的哈希表心得體會。

第一段:哈希表的基本概念。

哈希表是一種將給定的鍵值映射到表中一個位置的數(shù)據(jù)結構。哈希函數(shù)是將任意長度的輸入數(shù)據(jù)映射為固定長度的輸出數(shù)據(jù)的函數(shù),該映射的最重要特征是:基本上,不同的輸入會映射到相同的輸出。

1.查找、插入、刪除數(shù)據(jù)的速度非???,時間復雜度為O(1);

3.內存利用率高,相比于其它數(shù)據(jù)結構如平衡樹、鏈表等,哈希表占用的空間更小。

哈希表實現(xiàn)的核心在于兩個要素:哈希函數(shù)和哈希沖突處理。

1.哈希函數(shù)是將任意長度數(shù)據(jù)轉換成哈希值的函數(shù)。哈希函數(shù)的選擇一般應綜合考慮輸入數(shù)據(jù)特征、存儲特點以及時間復雜度、空間復雜度等因素。

2.哈希沖突處理是指當不同的輸入值哈希到同一個位置時,需要找到一種方法解決沖突。常用的解決哈希沖突的方法有拉鏈法和開放地址法。

第四段:哈希表的應用。

隨著計算機技術的不斷發(fā)展,哈希表被廣泛應用于各種領域。其中,最常見的應用場景包括數(shù)據(jù)庫索引、緩存系統(tǒng)、字典、集合等。哈希表還可以用于一些常見的算法問題,如LRU緩存算法、兩數(shù)之和等。

第五段:哈希表的局限性。

哈希表雖然有許多優(yōu)點,但它也有一些明顯的局限性。最顯著的一個問題是哈希沖突,這會影響到哈希表的性能。隨著哈希表元素個數(shù)的增加,哈希表的性能也會出現(xiàn)下降的趨勢。此外,哈希表的設計實現(xiàn)對于鍵和值的類型都有一些限制,不同的哈希函數(shù)會因為選取的數(shù)據(jù)類型不同而產(chǎn)生不同的效果。

總結:

哈希表作為一種常見的數(shù)據(jù)結構,廣泛應用于各種領域。了解哈希表的基本概念、應用場景、核心要素以及局限性,對于我們學習數(shù)據(jù)結構和算法具有重要的意義。在實際應用中,我們應該根據(jù)數(shù)據(jù)量、類型、處理方式等因素,綜合考慮使用哈希表的可能性,以實現(xiàn)最佳的計算效率和資源利用率。

設計哈希表心得體會篇七

哈希表是一種基于哈希函數(shù)的數(shù)據(jù)結構,它能夠快速地進行數(shù)據(jù)的插入、查找和刪除操作。在我學習數(shù)據(jù)結構的過程中,我對哈希表有了深刻的認識和體會。

首先,我認為哈希表的一個重要特點是快速的查找速度。哈希表通過內部的哈希函數(shù)將要存儲的數(shù)據(jù)轉化為索引值,然后根據(jù)索引值找到具體的存儲位置。由于哈希函數(shù)的設計是根據(jù)數(shù)據(jù)的唯一性原則,所以在插入和查找數(shù)據(jù)時不會出現(xiàn)重復的索引,從而提高了查找效率。相較于其他的數(shù)據(jù)結構,如數(shù)組和鏈表,哈希表的查找時間復雜度是常量級的O(1),這是非常優(yōu)秀的一個特點。

其次,哈希表的空間利用率也是非常高的。在哈希表中,數(shù)據(jù)是通過一個哈希函數(shù)轉化成一個索引值,然后存儲在相應的位置上。由于哈希函數(shù)的設計是盡可能地使數(shù)據(jù)分布均勻,所以在哈希表中,數(shù)據(jù)的存儲位置是盡可能地分散的。這個特點使得哈希表的內存空間利用率非常高,避免了數(shù)組固定長度的浪費和鏈表指針的開銷。在實際應用中,哈希表能夠以較小的內存空間處理大量的數(shù)據(jù),這是非常有優(yōu)勢的。

此外,哈希表的插入和刪除操作也非常方便。當要插入一條數(shù)據(jù)時,哈希表首先通過哈希函數(shù)找到數(shù)據(jù)應該存放的位置,然后將數(shù)據(jù)插入到這個位置上。同樣地,當要刪除一條數(shù)據(jù)時,哈希表也是根據(jù)哈希函數(shù)找到數(shù)據(jù)的位置,然后將其刪除即可。由于哈希表的查找效率非常高,所以插入和刪除操作的時間復雜度也是常數(shù)級的O(1)。這使得哈希表在實際應用中非常靈活和高效。

總結起來,學習了哈希表之后,我認為它是一種非常優(yōu)秀的數(shù)據(jù)結構。它通過哈希函數(shù)將數(shù)據(jù)轉化為索引值,實現(xiàn)了快速的查找速度。同時,它的空間利用率非常高,能夠以較小的內存空間存儲大量的數(shù)據(jù)。此外,它的插入和刪除操作也非常方便。這些特點使得哈希表在實際應用中能夠發(fā)揮出非常大的優(yōu)勢。

然而,哈希表也有一些注意事項需要注意。首先,哈希函數(shù)的設計非常重要,一個好的哈希函數(shù)應該盡可能地使數(shù)據(jù)分布均勻,避免出現(xiàn)過多的重復索引。其次,哈希表的擴容機制也需要考慮。當哈希表中的數(shù)據(jù)越來越多時,可能會出現(xiàn)哈希沖突的情況,這時需要對哈希表進行擴容操作,重新調整存儲結構。這樣能夠保持哈希表的高效性。

在學習哈希表的過程中,我深刻體會到了它的優(yōu)勢和局限性。它是一種非常實用的數(shù)據(jù)結構,能夠在實際問題中提供高效的解決方案。學習哈希表也增強了我對數(shù)據(jù)結構的理解和使用能力,使我能夠更好地掌握和應用其他的數(shù)據(jù)結構。哈希表在現(xiàn)實生活中的應用非常廣泛,了解它的原理和性能特點對于我們提高編程效率和解決實際問題都非常有幫助。通過學習哈希表,我相信我將能夠在編程的道路上走得更加穩(wěn)健和高效。

設計哈希表心得體會篇八

哈希查找(Hash Search)是一種高效的查找算法,其核心思想是將查找的關鍵字通過一個哈希函數(shù)映射到一個已經(jīng)分配好的地址上,從而加速查找的過程。在我學習和使用哈希查找算法的過程中,我收獲頗多,下面將從原理理解、實際應用、優(yōu)缺點、注意事項以及展望未來五個方面,分享我對哈希查找的心得體會。

首先,對于哈希查找,我要特別強調其基本原理的理解。哈希函數(shù)的設計是關鍵,它能夠將任意長度的輸入映射成固定長度的哈希值。一個好的哈希函數(shù)能夠將不同的關鍵字映射到不同的地址上,從而避免沖突。而沖突是不可避免的,因為不同的關鍵字可能映射到相同的地址上,這時需要采用沖突解決的方法,常見的有開放定址法、拉鏈法等。了解這些原理對于理解和使用哈希查找算法是非常重要的。

其次,哈希查找在實際應用中的效果確實令我驚嘆。相比于傳統(tǒng)的順序查找、二分查找等算法,哈希查找具有更高的查找效率。由于哈希查找通過哈希函數(shù)將關鍵字映射到已經(jīng)分配好的地址上,因此查找的時間復雜度為O(1),即常數(shù)時間復雜度。這意味著無論數(shù)據(jù)集的大小如何,查找所需要的時間都是固定的。在大規(guī)模數(shù)據(jù)的處理中,哈希查找算法展現(xiàn)出了巨大的優(yōu)勢。

然而,哈希查找算法也不是完美的,它存在一些優(yōu)缺點需要我們注意。首先,哈希查找的空間復雜度較高,因為需要額外的存儲空間來存儲哈希表。如果數(shù)據(jù)集較大,需要分配較大的內存空間來存儲哈希表,這會帶來內存的浪費。其次,哈希函數(shù)的設計和沖突解決方法的選擇也是有挑戰(zhàn)性的。一個好的哈希函數(shù)需要滿足關鍵字的分布較均勻,以減少沖突的發(fā)生。而沖突解決方法的選擇需要根據(jù)實際情況和需求進行權衡,選擇合適的方法。對于這些缺點,我們需要在實際應用中進行權衡和選擇,以達到最好的效果。

在使用哈希查找的過程中,還需注意一些細節(jié)和注意事項。首先,哈希函數(shù)的選擇應該具有良好的性能,不能產(chǎn)生太多的沖突,否則查找效率將大大降低。其次,哈希表的大小需要適當選擇,太小會導致沖突增多,太大則會造成內存浪費。此外,插入和刪除操作需要注意維護哈希表的完整性和正確性,否則會導致查找結果錯誤。在實際應用中,我們需要全面考慮這些因素,合理選擇哈希函數(shù)和沖突解決方法,以及進行正確的使用和維護。

最后,展望未來,我相信哈希查找算法將繼續(xù)得到廣泛應用和研究。隨著數(shù)據(jù)量的不斷增加和對查找效率的要求不斷提高,哈希查找作為一種高效的查找算法,將更加受到重視和應用。未來可能有更多的優(yōu)化和改進方法出現(xiàn),以進一步提高哈希查找的性能和應用范圍。同時,結合人工智能等新技術,哈希查找算法可能在更多領域發(fā)揮更大的作用。

總之,哈希查找算法在實際應用中展現(xiàn)出了強大的威力,并具備一定的優(yōu)勢和缺點。通過深入理解其原理,正確應用和維護,我們可以充分發(fā)揮哈希查找的優(yōu)勢,提高查找效率,為我們的工作和生活帶來更多的便利。同時,我們也要密切關注哈希查找算法的發(fā)展和新技術的應用,以不斷拓展其應用范圍和提高其性能,為我們的未來發(fā)展帶來更多可能性。

設計哈希表心得體會篇九

哈希函數(shù)是在計算機科學中被廣泛應用的一種算法。它能夠將輸入數(shù)據(jù)轉換成固定長度的字符串,這個字符串通常稱為哈希值或者散列值。在進行哈希運算時,經(jīng)常會面臨沖突的問題,即不同的輸入數(shù)據(jù)可能會產(chǎn)生相同的哈希值。在這篇文章里,我將分享我對哈希函數(shù)的心得體會,并探討哈希函數(shù)在密碼學、數(shù)據(jù)存儲和網(wǎng)絡安全等領域中的應用。

首先,我想談談哈希函數(shù)在密碼學中的應用。在密碼學中,哈希函數(shù)被廣泛用于密碼校驗和數(shù)字簽名等操作中。通過將用戶的密碼經(jīng)過哈希函數(shù)計算得到的散列值存儲起來,可以有效地防止密碼泄露導致的安全問題。而數(shù)字簽名則可以通過哈希函數(shù)將文件的哈希值與發(fā)送者的私鑰進行加密,以確保文件的完整性和可靠性。雖然哈希函數(shù)不是完美的,但它在密碼學中的應用表明了其獨特的價值。

其次,我想討論哈希函數(shù)在數(shù)據(jù)存儲中的重要性。在大規(guī)模的數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)中,哈希函數(shù)可以用來快速地定位和訪問存儲的數(shù)據(jù)。通過將數(shù)據(jù)的關鍵信息經(jīng)過哈希函數(shù)計算得到一個固定長度的索引,可以極大地加快對數(shù)據(jù)的檢索速度。此外,哈希函數(shù)還可以用于唯一標識數(shù)據(jù)的功能,以確保數(shù)據(jù)的一致性和完整性。這在分布式存儲系統(tǒng)和云計算等領域中有著廣泛的應用。

然而,哈希函數(shù)也存在一些潛在的問題和挑戰(zhàn)。首先,碰撞問題是使用哈希函數(shù)時必須考慮的一個關鍵問題。盡管哈希函數(shù)的輸出空間可能非常大,但輸入空間是無限的,所以存在多個不同的輸入數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生相同的哈希值的情況。這種情況下,沖突會影響到哈希函數(shù)的性能和安全性。其次,攻擊者可以通過窮舉或者構造特定的輸入數(shù)據(jù)來尋找哈希函數(shù)的弱點,以達到非法獲取信息或者破解密碼的目的。因此,設計一個強大的哈希函數(shù)需要考慮到各種攻擊手段,并采取相應的安全措施。

最后,我想探討哈希函數(shù)在網(wǎng)絡安全中的應用。在網(wǎng)絡通信中,哈希函數(shù)可以用于數(shù)據(jù)完整性的檢驗和驗證。通過對傳輸?shù)臄?shù)據(jù)進行哈希運算,并將哈希值發(fā)送給接收方,接收方可以通過對接收到的數(shù)據(jù)再次進行哈希計算,以確認數(shù)據(jù)是否在傳輸過程中被篡改。此外,哈希函數(shù)也可以用于數(shù)字證書和數(shù)字指紋等技術中,以確保網(wǎng)絡通信的安全性和可靠性。對于網(wǎng)絡安全來說,哈希函數(shù)是一種簡單而有效的保護手段。

總結起來,哈希函數(shù)在計算機科學中扮演著重要的角色。它在密碼學、數(shù)據(jù)存儲和網(wǎng)絡安全等領域中有著廣泛的應用。然而,哈希函數(shù)也存在一些挑戰(zhàn),如碰撞問題和攻擊風險。為了設計和使用好哈希函數(shù),我們需要深入了解其原理和性質,并采取相應的安全措施。只有這樣,我們才能充分發(fā)揮哈希函數(shù)的優(yōu)勢,保護數(shù)據(jù)的安全和隱私。

設計哈希表心得體會篇十

哈希,一種常用的數(shù)據(jù)結構,它能夠以常數(shù)時間復雜度實現(xiàn)查找、插入和刪除操作,因此在計算機科學領域廣泛應用。在學習和使用哈希的過程中,我體會到了它的高效性、靈活性、以及應用的廣泛性。下面我將從這三個方面來分析我的體會。

首先,哈希具有高效性。在哈希中,元素通過哈希函數(shù)計算出一個唯一的哈希值,并且根據(jù)哈希值將該元素存儲到相應的位置上。因此,當我們需要查找某個元素時,只需要通過哈希函數(shù)計算出該元素的哈希值,然后在哈希表中找到對應位置的元素即可。這個查找的過程僅需常數(shù)時間,與哈希表中元素的數(shù)量無關。相比之下,線性表中的查找操作時間復雜度為O(n),其中n為線性表的長度。因此,哈希在查找方面具有明顯的時間上的優(yōu)勢。

其次,哈希具有靈活性。哈希表的大小可以根據(jù)需要調整,使其所能容納的元素數(shù)量保持在一個合理的范圍內。當哈希表的容量不夠用時,我們可以通過擴容的方式來增加它的大小。而當哈希表的容量過大時,我們也可以通過縮容的方式來減小它的大小。這種靈活性使得哈希表可以適應各種情況下的需求,并且能夠在不同的應用場景中發(fā)揮出最佳的性能。

最后,哈希具有廣泛的應用性。我了解到,哈希不僅僅用于實現(xiàn)簡單的查找、插入和刪除操作,還可以應用于其他更復雜的問題。例如,在密碼學中,哈希函數(shù)被用來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的完整性校驗,通過對數(shù)據(jù)進行哈希運算并將得到的哈希值與原始數(shù)據(jù)一起存儲,可以確保數(shù)據(jù)在傳輸或存儲過程中沒有被篡改。此外,哈希還可以用于解決沖突檢測、圖像識別、數(shù)據(jù)壓縮等各種問題。這些應用領域的豐富性使得哈希成為了計算機科學中不可或缺的一部分。

綜上所述,哈希作為一種高效、靈活且廣泛應用的數(shù)據(jù)結構,在計算機科學中扮演著重要的角色。通過學習和使用哈希,我深刻體會到了它的優(yōu)勢和應用范圍。希望通過對哈希的進一步研究和實踐,我能夠更好地應用它來解決實際問題,并在計算機科學領域取得更多的成就。

設計哈希表心得體會篇十一

作為班主任而言,班會課是教育學生的主要途徑之一。在遲老師的《主題班會的有效設計與實施》一文中,系統(tǒng)闡述了班會課的相關知識,尤其是針對如何上好主題班會課的,進行全方面、全過程,細致的講解,讓我受益匪淺。同時也感到上好一節(jié)班會課是不容易的。通過學習我有以下收獲:

首先,班會有固定班會,臨時班會,主題班會三類,其中主題班會的內容是比較集中的,指向單一,目的性最強,因此也是德育的主要方式。

其次,我了解到了主題班會的類型,功能以及實施原則等理論性知識,同時也從主題班會的設計和具體操作等方面學習到了方法和技巧。從主題的選擇,到組織實施的工作方法,再到總結提升,深化主題,每一步都圍繞著同一個問題,那就是如何才能激發(fā)學生情感,進而產(chǎn)生共鳴,以達到轉變學生的態(tài)度,使其接受班會所傳達的信息的目的'。

最后,班主任在主題班會中的主導作用,需要完美的體現(xiàn)出來,無論是內容的確定還是過程的掌控,都需要班主任進行指導,因此這對班主任自身也有三個要求:

一、要有科學的教育理念;

二、平日里要注重相關知識和素材的積累;

三、在實踐中要有智慧和創(chuàng)造力。

總而言之,主題班會就是根據(jù)德育目標,由班主任運用相應的教育學和心理學知識去迎合學生的需求,進而感染學生,達到轉變學生的態(tài)度,主動接受德育影響的過程。同時,結合班主任的駕馭能力和創(chuàng)新能力,這節(jié)課才會達到預期的效果。所以在以后的班主任工作中,我會將以上學到的方法和技巧,積極地運用到主題班會課上,使班會課的作用發(fā)揮到最大。

設計哈希表心得體會篇十二

在本學期pcb制板實訓過程中,通過我們不斷地努力和老師耐心的幫助,我們掌握了pcb制板的具體流程,同時,我們也在其中收獲到了很多東西,比如動手能力和應變能力等。我們在已有的的理論基礎上去展示我們的實踐操作能力,我覺得這是一個提升動手能力的機會。

以前每次都是聽老師在課堂上講繪制pcb和制作pcb板的過程,是純粹的理論,看了書上的理論知識,感覺只是對pcb有了一點了解,通過本學期的實際制板,我們深刻意識到理論與實踐相結合的重要性。通過這學期對pcb制板課的進一步學習,真正的掌握了pcb制板的技能,并且順利完成了對“51單片機最小系統(tǒng)”和“多諧振蕩電路”的設計與制作。

雖然課程已經(jīng)結束,但并不意味著我們要停止對它的學習,學好pcb制板對我以后的專業(yè)發(fā)展肯定受益匪淺。所以在以后的時間里,我將不斷地對pcb制板進行深入的學習,并打算在下學期能夠獨立完成復雜雙面板的制作。

以上為我對pcb制板這門課程的一些感想,和我對這門課以后學習的一個簡單的計劃。

設計哈希表心得體會篇十三

創(chuàng)新是現(xiàn)代社會出現(xiàn)頻率比較高的一個詞,它是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式,是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列,就一刻也不能沒有理論思維,一刻也不能停止理論創(chuàng)新,當然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學教育專業(yè)來說也非常的重要,可以用很多創(chuàng)新的教學方法打破傳統(tǒng)的教學。

一、創(chuàng)設問題情境,誘發(fā)學生創(chuàng)新意識。

亞里士多德曾說:“思維是從驚訝和問題開始的?!睂W生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心,而這一切又往往來自教師創(chuàng)設的問題情境。在教學活動中,教師有意識地設疑,使學生能夠因“疑”生奇,因“疑”生趣,進而去積極探究創(chuàng)新。

如教學《年、月、日》一課時,可以創(chuàng)設這樣一個情境:教師出示小明和爺爺?shù)念^像,問:“小明今年13歲,他已經(jīng)過了13個生日,小明的爺爺今年65歲了,可是卻只過了17個生日,小明怎么也想不明白,你能幫助他嗎?”學生聽了以后非常好奇,紛紛討論起來。

又如,在學習“元、角、分”的知識后,運用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點,創(chuàng)設了“虛擬商店”的學習情境,讓學生當售貨員和消費者,進行仿真練習。

二、抓住心理特征,引發(fā)學生創(chuàng)新興趣。

魯迅先生說過:“沒有興趣的學習,無異于一種苦役;沒有興趣的地方,就沒有智慧和靈感?!迸d趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力,在教學活動中,如果把數(shù)學知識放在一個主動、活潑的情境中去學習,更能激發(fā)學生創(chuàng)新的興趣,增強學生思維的內驅力。

1.數(shù)學來源于生活,生活又離不開數(shù)學。所以巧用生活實例,能引起學生的好奇與思考,是激發(fā)學生學習興趣和求知欲的有效手段和方法。如“較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量”三者數(shù)量關系的教學,課前可以讓學生和家長一起去超市購買水果,記下水果的重量或個數(shù),親身體驗購物情景。課堂教學中,讓學生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達三者之間的聯(lián)系,從中體驗學習數(shù)學的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù),又是生活中常常遇到的問題,學生便會積極參與,強烈的求知欲望,誘發(fā)了濃厚的學習興趣,教師在進行教學時,所取得的教學效果可想而知了。

三、重視學生質疑,激發(fā)學生創(chuàng)造火花。

愛因斯坦曾經(jīng)說:“提出一個問題比解決一個問題更重要。”世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始,質疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質疑應成為教學過程中必不可少的環(huán)節(jié)。

要將“質疑“引入課堂,首先應更新觀念,明確提問不僅是教師的權利,更應該是學生的權利。教師應引導學生在學習新知的基礎上,大膽質疑,積極探索。教師要一鼓勵為主,消除學生的畏懼心理,熱愛、尊重、理解和信任學生,和學生建立起和諧、朋友式的師生關系,激發(fā)他們質疑問題的熱情。

如在教學“平行”概念時,學生問:“為什么要在同一平面內?”教師說:“你的問題非常好,我們今天就來研究‘平行為什么要在同一平面內?’這個問題?!苯處煹脑捈瓤隙藢W生的發(fā)問,又喚起了學生探索的熱情。

四、再現(xiàn)創(chuàng)新過程,培育學生創(chuàng)新思維。

數(shù)學課堂教學,要重視結論的證明和應用,更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。

如在教學長方體和正方體面棱的特點時,可引導學生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實踐操作中,學生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題,勢必要想芳設法解決,而這個決絕的過程正是探究棱的特點的過程。然后,才此基礎上,師生交流心得體會,并加以驗證,共同獲得新知。

五、注重實踐活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質。

總之,這個時代需要創(chuàng)新者,需要開拓者,那么教育就應當時代的潮流,將培養(yǎng)學生創(chuàng)新進行到底。

設計哈希表心得體會篇十四

畢業(yè)設計最后做好了,通過這么長時間的努力,最后有了結果。在這期間有過攻克難關的笑容,也有過遇到困惑的愁苦,但是此刻都已經(jīng)不重要了,此刻有的只是喜悅。

經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計最后完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結,但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗,而且也是對自己潛力的一種提高。這次的畢業(yè)設計相對于以前的課程設計,多了很多思考,也鍛煉了我的組織潛力和對一些知識的深刻認識,使我受益匪淺。畢業(yè)設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗,而且也是對自己潛力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計,使我明白了自己原先的知識比較欠缺,自己要學習的東西還很多。以前老師覺得自己什么都懂了,有點眼高手低的感覺。通過這次畢業(yè)設計,我才明白學習是一個不斷積累的過程,我以前所懂的都只是停留在表面,并讓我明白,在以后的.工作和生活中都就應不斷的學習,努力的充實自己的大腦。

的意見,這樣做起事情來就能夠事倍功半。在這次畢業(yè)實習過程中,在實習工地的工人師傅、施工員的幫忙下,我對此次設計過程中出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題,虛心向他們請教和學習,通過他們的教授解釋,我收益匪淺,不僅僅學到了許多專業(yè)知識,而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理。

這次畢業(yè)設計主要是結合自己在施工現(xiàn)場的資料做的,在公司實習六個多月里,對我來講是一個理論與實際相結合的過程,在工地現(xiàn)場施工員、技術負責人的指導之下,以及自已的努力用心參與工作,讓自己對整個基礎的做法,標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識,并且鞏固了書本上的知識,將理論運用到實際中去,從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短,但讓自己明白了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足,也讓自己為以后的學習充滿了動力。

手低。通過這次畢業(yè)設計,我才明白學習是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都就應不斷的學習,努力提高自己知識和綜合素質。

雖然這個設計做的也不是很好,但是在設計的過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的收獲和財富,使我終身受益!原先那種浮夸的心態(tài)沒有了,取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態(tài),以樂觀向上的心態(tài)投入到設計當中,突然覺得心中又多了一份人生的感悟,這次畢業(yè)設計讓我深刻的體會到了專業(yè)的重要性,讓我給自己有了一個更好的定位,為將來的工作打好了基礎。

設計哈希表心得體會篇十五

王受之先生曾指出:“所謂設計,指的是把一種設計、規(guī)劃、設想、問題的解決的方法,通過視覺的方式傳達出來的活動過程。它的核心內容包括三各個方面,即:(1)計劃、構思的形成;(2)視覺傳達方式,即把計劃、構思、設想、解決問題的方式利用視覺的方式傳達出來;(3)計劃通過傳達之后的具體應用?!弊煮w設計是設計范疇的基礎要素之一。因此在某種程度上它遵循著設計的定義,通過設計的定義可以進一步認知,字體設計也在經(jīng)歷如此的一個過程:計劃,構思的形成,即形成字體的設計概念,明確要表達的設計理念。這要經(jīng)過設計者的理性思維、想象等過程來逐步實現(xiàn)。而字體的功能性,即文字的視覺信息傳達,則是借用視覺形式來傳達已形成的概念、思想,設計者通過不同的維度轉換與思考、不同的設計方法,以及各種形式美的法則,將設計的概念、思想給予藝術性,用美的、善的、夸張的、直白的、真實的或虛擬的等形式將概念、思想轉化成文字型的視覺符號再傳達出來。

同時,文字傳達的過程中還要考慮受眾群體的心理認同,即要讓觀者在第一時間內感受到心靈的共鳴,從而為做好下一步傳達奠定基礎。文字的傳達形式直接影響信息傳達的內容,“和而不同”的理念在其中得以體現(xiàn),中國的文化博大精深,文字同樣如此,每一個小小的符號都承載著不同的歷史的文化意義,每一個文字符號都充滿了生機,給人類提供了認識世界的有效方法。字體設計的形式與功能問題是相互聯(lián)系、互為推動的,并非對立存在,他們是辯證的對立統(tǒng)一的關系,并不存在形式大于功能或功能重于形式的問題,而是一種整體的藝術性的問題,是重形式還是重功能最終取決于設計的需要,沒有形式,只追求情趣,將難以實現(xiàn)設計的整體意義。

字體設計是點、線、面的統(tǒng)籌設計,這三個簡單的要素給了字體設計無限的創(chuàng)意空間,同時也無限的豐富了字體設計的形式,就不同文字的特點而言:如漢字之類的表意的文字大都是由圖形文字經(jīng)抽象后轉化而來的語言符號,因此它具有抽象性的一面,同時又具有極大的信息承載量,漢字的圖形化特點將作為字體設計討論的必不可少的一部分。一段文字是經(jīng)由高度的理性和合理化的概括而形成的,它符合對稱與均衡的原則、線性的組構形式以及形式上的美感;英文之類的表音的字母同樣也是抽象化的圖形,具有對稱與均衡、條理以及符合線性的思維模式。通過文字的特點進一步分析字體的微妙變化,從文字本身出發(fā),尋找更為適理的、與眾不同的文字設計,無論是以還原文字本身承載的信息還是從內在審美出發(fā),最終要給予其新的意義。

康定斯基在1921年寫了《關于形式問題》一文,他早在20世紀初就對藝術中的形式問題作了闡述,書中一些理論對于今天的字體設計具有重要的借鑒意義。他指出:“所以歸根結底,形式是否具備了個人因素、民族因素或風格都不是至關重要的;形式是否合乎時代的主題,是否多少地與其它形式發(fā)生關聯(lián),或者是否完全獨立存在,這些形式也都無關宏旨,最重要的事情在于形式是否出自于內在的需要?!毙问綖閮热莘?,內在需要的構成因素是復雜的,它既包含設計師的內在審美需要也包括外在的社會性的需求,設計師的審美高度決定了內在需要的真實必定性。民族文化的不同導致了設計師表達形式的不同,每個時代都有其本時代的設計需求與設計形式,但歸根到底形式是服從內容的,服從內在需求的。在字體設計中,同樣也符合這一規(guī)律,設計形式總是離不開文字內容的支撐,不同的設計目的、設計內容、受眾群體,需要實行相應的、不同的設計形式,設計手法也大相徑庭。正如博物館的標志設計,如果與字體相關,就應首先要考慮博物館的屬性,這就是字體的內容需求的基本前提,同時受眾群體對該字體的解讀程度與識別力也是設計的參考依據(jù),這些因素都是設計字體內容所需要的。而作為設計者個人的設計思路,需要在設計實現(xiàn)的過程中符合整體的內容需要,設計概念的產(chǎn)生到實現(xiàn)過程是不斷改進與整合的過程,在具體的設計過程中不斷地符合內容的需要,讓形式本身就成為內容。

康定斯基提到一個關于字母的例子,他指出:人們看到字母后感受到兩種形式:一是主要形式(即整個外形)帶給人們的感受;二是若干的線條(因為線條本身就會帶給人們以不同的視覺感受)帶來的情感。他將形式本身細分,分為整體及局部兩個部分。這種劃分給字體設計提供了新的思考角度,這與繪畫中整體與局部關系的處理有著千絲萬縷的聯(lián)系。字體的設計的形式要素同樣離不開整體與局部的關系處理,局部構成整體,局部要融入整體之中,不能脫離整體,同時要保持設計的'細節(jié)。字體的設計亦是如此,字體的整體性美感要作為首先考慮的因素,它決定著觀者在第一視覺的宏觀效果,而字體的每個筆畫是要傳達快樂、樂觀、進取,還是消極的情感,這就需要在表現(xiàn)細節(jié)時(如:用不同的線條)更全面地傳達給受眾。筆畫所展現(xiàn)的節(jié)奏要服從于整體的字形結構,字體設計的重要性也在于此。

不同時期的文明必定產(chǎn)生出與它相應的特有的藝術和設計,它具有不可復制性特點,“任何藝術品都是其時代的產(chǎn)兒,同時也是孕育著我們感情的母親。試圖復活過去的藝術原則至多產(chǎn)生一些如同流產(chǎn)嬰兒的藝術作品。”時間的一維性與歷史的不可重復性使得每個時期的設計藝術具有了自身不可代替的時代意義。字體設計中的“形”離不開進展的時代背景,當代社會的設計形式必定是符合當代社會的進展狀況,它是這個時代需求的社會產(chǎn)物,也是設計形式的基礎背景。無論是從字體本身的特點、設計的概念還是藝術的形式因素來看字體本身的形式,設計師都要從內在的需求出發(fā),將這種需求以適當?shù)男问絺鬟_出來,制造出符合時代人文的設計。

設計哈希表心得體會篇十六

在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結,但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗,而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會,什么東西都懂,有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計,我才明白學習是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應該不斷的學習,努力提高自己知識和綜合素質。注重理論與實踐的相結合。

2月初,我們開始畢業(yè)設計的選題,我所選的設計題目是《led的封裝》,在指導老師的指點下,寒假里通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過程中,讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高,使我學到了新知識,增長了見識。

資料已經(jīng)查找完畢了,接下來我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究。我在電腦中都進行分類的整理,然后針對不同部分的寫作內容進行歸納和總結。盡量使我的資料和畢業(yè)設計的內容符合,這有利于畢業(yè)設計的撰寫。整理好資料后,在老師的指導基礎上,完成了畢業(yè)設計的提綱,并及時提交給老師進行溝通,聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的,可以很好的指出提綱中的不足,以及需要什么樣的資料來完善文章。

3月初,當一切準備工作就緒,我開始著手畢業(yè)設計初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時和指導老師聯(lián)系溝通,請教老師,并和同學互相交流。在指導老師的幫助下,困難一個一個解決掉。經(jīng)過大約兩個多月的時間,終于完成了畢業(yè)設計的初稿。此時我整個人都很累,但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計初稿,我的心里是甜的,我覺得這一切都很值。因為這次畢業(yè)設計的制作過程是我的一次再學習、再提高的過程,同時也是對我大學三年所學知識的檢驗。

4月20日我按時提交了畢業(yè)設計的初稿,請指導老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時反饋給我時,我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結構有點不清晰,當初總是想到什么相關的問題就去寫,而沒有很好的分出清晰的層次,讓文章顯得有點凌亂繁雜,這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導下我開始進行畢業(yè)設計反復的修改過程。

我非常耐心的,帶著一個嚴謹認真的態(tài)度,進行畢業(yè)設計的修改。經(jīng)過老師的指導,這次思路清晰了很多,經(jīng)過多次修改,畢業(yè)設計基本成形??粗H手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。

寫作畢業(yè)設計是我們每個大學生必須經(jīng)歷的一段過程,也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候,總是會有那么一點點自豪和激動。任何事情都是這樣子,需要我們腳踏實地的去做,一步一個腳印的完成,認真嚴謹,有了好的態(tài)度才能做好一件事情,一開始都覺得畢業(yè)設計是一個很困難的任務,大家都難免會有一點畏懼之情,但是經(jīng)過長時間的努力和積累,經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結,我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設計的寫作,這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。

我在這次畢業(yè)設計的寫作過程中可謂是獲益匪淺,的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地,認真嚴謹,實事求是的學習態(tài)度,不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中,需要的是耐心,還要用心。每當無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候,我就會出現(xiàn)浮躁的情緒,但是我沒有放棄,而是適時地調節(jié)自己的心態(tài),最關鍵是在困難面前,理順思路,尋找突破點,一步一個腳印的慢慢來實現(xiàn)自己既定的目標。越是不懂的東西才要去學,在學習的過程中你會收獲很多,在學習之后你會感覺到很有成就感,這也是我在完成畢業(yè)設計之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練,也是對我實際能力的一次提升,相信這對我今后走向工作崗位是至關重要的。

畢業(yè)設計的順利完成,首先我要感謝我的指導老師錢老師的幫助,感謝您提出寶貴的意見和建議,感謝您的細心指導和關懷。您默默的付出,告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設計相關的工作,認真的讀每一個同學的畢業(yè)設計,然后提出最中肯的意見,再次向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外,要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師,是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識,這也是畢業(yè)設計得以完成的基礎。

一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的,而是修改出來的,這需要的是耐心,還要用心。在led封裝調查的過程中,我遇到的問題很多,有些是在自己技術所在范圍之外,每當無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候,我就會出現(xiàn)浮躁的情緒,但是我沒有放棄,而是適時地調節(jié)自己的心態(tài),在同學老師的幫助下,完成了初次的設計。越是不懂的東西才要去學,在學習的過程中你會收獲很多,其中一點就是互相學習是的學習途徑,在學習之后你會感覺到很有成就感,這也是我在完成led的封裝之后體會到的。

各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了,在未進行之前,我自己感覺論文答辯可能很難,心里難免有些許擔心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn),任何在你認為難得事情都是因為你沒有很好把握或者是準備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時間寫的,在答辯的過程中,自我感覺還是不錯的,雖然開始有些緊張,兩分鐘之后就進入狀態(tài),因為是自己在講解自己做的東西,感覺輕車熟路,流暢地給老師同學們論述了我的畢業(yè)設計。

在整個畢業(yè)論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),首先我明白了做學問要一絲不茍,對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視,要通過正確的途徑去解決,在做事情的過程中要有耐心和毅力,不要一遇到困難就打退堂鼓,只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態(tài)度,認真聽取別人的意見,這樣做起事情來就可以事倍功半。

設計哈希表心得體會篇十七

本學期沖壓模具課程設計以老師命題為主,為期一周,內容包括數(shù)據(jù)計算,課程設計說明書制作,圖紙繪制以及課程設計小結。以小組為單位進行。

我們認為,在這學期的實驗中,在收獲知識的同時,還收獲了閱歷,收獲了成熟,在此過程中,我們通過查找大量資料,請教老師,以及不懈的努力,不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的,真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不斷的學習、實踐,再學習、再實踐。

而且,這對于我們的將來也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂,找尋有趣的事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,我們都可以在實驗結束之后變的更加成熟,會面對需要面對的事情。

與隊友的合作更是一件快樂的事情,只有彼此都付出,彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。而團隊合作也是當今社會最提倡的??偟膩碚f課程設計鍛煉了我們的.動手能力與總體規(guī)劃能力,也讓我們對沖壓模具有了更深刻的認識,讓我們在模具方面有了更大的成長,也學會了合作,學會了彼此遷就與忍讓,學會了傾聽,學會了正確的表達自我。記住每一次有意義的經(jīng)歷,我們都能成長。

看了,其實劉老師已經(jīng)把一些關鍵的函數(shù)告訴了我們,我們只要把它們有機的結合起來,再加一些小細節(jié)就行了。我看了幾遍筆記后就基本上把界面搞定了,當然期間我問了幾位同學,也尋求過劉老師的幫助,受益良多。后面的程序有點小難,當然是對我這種菜鳥來說的。但是經(jīng)過同學的細心耐心的講解,我總算也能在黑暗的道路上曲折前進。直到整個程序寫完的那一刻我才松了一可氣。終于完成了,想想幾天來的認真和辛苦,值??!畢竟也算是做出來得啊。那種成就感很強??!

通過這次的設計課我明白了編程員的偉大很不容易。也明白了集體的智慧是偉大的。還有劉老師他總能在我們走投無路的時候雪中送炭!他,亦師亦友!

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