讀后感是讀完一本書或者一篇文章后，通過自己的理解和觸動，用文字表達出來的一種感受和思考。它可以幫助我們更好地理解和消化閱讀內(nèi)容，也可以讓我們更深入地思考和交流。我覺得我們應該寫一篇讀后感了吧。讀后感寫作要從整體上感悟，把握書籍的核心思想和情感。以下是小編為大家整理的一些有趣的讀后感分享，希望能夠讓大家感受到閱讀的樂趣和智慧。
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇一
讀完卡耐基的《人性的弱點》這部經(jīng)典勵志的作品，卡萊爾的那句話——要顯示一個偉大人物的偉大之處，那就要看他如何對待一個卑微的人忽然出現(xiàn)在腦海中，激起了自己萬千的思緒。
贈人玫瑰，手有余香！
閑暇時間，讀讀小小的歷史故事，回味下那深邃的歷史，似乎成了一種習慣。想起孔子和學生子貢的那段對話“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢？孔子說：“那大概就是‘恕’吧”；回憶起“負荊請罪”里藺相如的那份寬容和忍讓；唐代婁師德教育他弟弟的那個情形似乎就在眼前：他弟弟說：“有人往我臉上吐唾沫，我自己把它擦去。”婁師德說：“這還不行。你把它擦去，還是違背發(fā)火人要侮辱你的意愿。我看還不如讓唾沫自然干掉為好。還有……。
天空容納塵埃，原來是美麗的智慧，而不僅僅是因為有博大的胸襟！
我們都有這樣的經(jīng)歷，陽光照進室內(nèi)，會有許許多多細小的塵埃在飛舞；似乎通常會引起我們的反感，但是如果我們以一種寬容，贊賞的心態(tài)去看待似乎它也會個我們一個小小的驚喜：這些小小的塵埃在反射和散射著陽光，使陽光變得柔和、舒適；它濾去太陽的紅、橙、黃、綠等較強顏色的光，留下的是較弱的藍光，于是，天空變得蔚藍、溫柔。
最后想起了孟子的那句話：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之！
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇二
最近，我在一個偶然的機會里讀到了《人性的弱點》這本書，一下子就被它迷住了，開始努力鉆研起這本書中所蘊藏的人生奧妙來。
這本書中的第一章主要講了如何交朋友，以及如何獲取周圍的人的好感，并提供了一個好方法：要多多夸獎別人的長處，少挑別人的短處，這樣才能獲得更多來自周圍的人的好感。
就拿大名鼎鼎的美國總統(tǒng)——林肯來說吧。他在少年時期總是愛辛辣地諷刺別人，正因為這樣，他身邊的朋友寥寥無幾。這樣一個人是怎么能競選總統(tǒng)并成功的呢？那是因為有一次，他辛辣的言語惹怒了一位當時聲名赫赫的作家，結(jié)果卷入了一場決斗中，這險些讓他喪命。還好在決斗前，雙方的朋友及時趕到阻止，不然歷史上可能將不再會有美國總統(tǒng)林肯了。
這件事過后，林肯對自己進行了深刻的反思。之后他仿佛換了一個人，他不再諷刺別人，而是極力發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并加以贊賞。這讓他得到了越來越多的人的支持，也成為他成功當選美國總統(tǒng)的一個重要原因。
關(guān)于批評和鼓勵的作用哪個大，這里還有一個更加強烈的對比。一個建筑工地的主管曾經(jīng)一見到有工人不戴安全帽就大加指責，但過了幾個月這個問題都無法解決，還是有工人不戴安全帽。后來這個主管改變了策略，針對這個問題從批評改為關(guān)懷、解釋、鼓勵，竟然幾周時間就讓所有人都接受了，成功解決了這一問題。
“惟賢惟德，能服于人”，尊重他人是人際交往的前提，也是獲得他人理解的捷徑。種種跡象都表明，鼓勵比批評更加有效，我們不僅要知道這個道理，更加要利用好這個道理。只有這樣，我們才能不斷地完善自己。
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇三
戴爾卡耐基是美國的一位作家，《人性的弱點》是他最成功的勵志經(jīng)典。在這部作品中，他運用社會學和心理學知識，對人性進行深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡短的演講稿，經(jīng)過15年的實驗和研究，不斷擴充而成為這樣一部深受成年人喜歡的的書，它告訴我們?nèi)绾瘟私馊耍绾闻c人相處，如何讓人喜歡你，如何使自己獲得成功等等?？突饡?jīng)作過一項調(diào)查，研究顯示：在一個人獲得的高額薪水中，只有不到15%是因為他的技術(shù)知識，而其他的85%則是因為他的人際交往，也就是他的個人品質(zhì)和才能發(fā)揮。所以，卡耐基認為，教育的最偉大目的不是傳授知識，而是教人行動，而《人性的弱點》就是一本教人行動的書。
閱讀這本書，我常被作者的觀點同化。比如作者認為：在人際交往中，不要經(jīng)常使用“批評”，因為任何人無論做錯什么事，而且不論他的錯誤有多么嚴重，在絕大多數(shù)情況下都不會自責，這就是人性的弱點。所以真正有智慧的人，都不會簡單地批評對方，而是要試著去了解對方，弄清楚他們?yōu)槭裁磿菢幼?。人都不會輕易地接受別人的批評，但幾乎所有人都會批評人，只不過上級對下級當面批評比較多，下級對上級背后批評比較多，但不管是什么形式的批評，都會給人帶來不舒服。那么如何避免不舒服呢？卡耐基在書中介紹了科學家達爾文的辦法：（達爾文在撰寫《進化論》時已經(jīng)知道會受到宗教界的攻擊）不要等別人來批評我們或我們的工作，我們要成為自己最嚴厲的批評者，我們要在別人有機會指責我們之前就找出我們的弱點，并加以改進。成為自己最嚴厲的批評者，就是進行自我批評。用現(xiàn)在的語言說，就是要經(jīng)常反思自己的行為，找出自己做得不夠的地方，改進在別人發(fā)現(xiàn)之前。多反思，必定少出錯；少出錯，就能少受到別人的批評，少受批評，就會少受傷害，少傷害就會多快樂，這樣就能形成良性循環(huán)，使自己每天生活在愉悅中。
卡耐基還認為：成功的第一要素，就是一定要喜歡你的工作，或者做你所喜歡的工作?；仡欁约喊肽甑慕處煔v程，因為喜歡而選擇教師職業(yè)的，既然我選擇了，那我就得對這份工作負責，就得承擔起教師的責任，就得對得起把自己的孩子托付給我的家長們，再煩再累也得堅持走下去，消極、抱怨都是毫無意義的，只會給自己帶來無盡的煩惱。所以半的教師生涯還是給我留下了許多美好的回憶。我也肯定是幸福的，因為我已經(jīng)掌握了成功的第一要素。
最后要和大家分享的是我感受最深也是我們值得深入思考的，如何將提升生活質(zhì)量，關(guān)鍵在于心態(tài)的調(diào)整，平安快樂地生活。人之所以這個么多的煩惱歸咎于幾點：一是、人在煩亂的生活中失去了自我。一個人最早的是不能成為自己，并且在身體與心靈中保持自我。為了生活，人總會不斷的強迫改變自己，但改變的過程，很多人陷入了煩惱，嫉妒，攀比中。他們一致認為自己在追求真正的快樂。如果你真的快樂，那自然是件高興的事情。但若是這么的追求而你并不快樂，那就說明你拋棄了真正的快樂了。要追求真正的快樂，就必須拋棄別人會不會感激你的念頭，只享受付出的快樂，如果我在日常生活中被人批評，那是因為批評你能給他一種滿足感。這也說明你是有成就的，而且引人注意，只要我相信自己做的對，就不要在意別人怎么說，走自己的路，讓別人說去吧。壓力大了，這就需要學會放松，消除疲勞，不要浪費自己的精力，緊張是一種習慣，放松也是一種習慣，我們的疲勞，往往不是由工作引起，而是由于憂煩、挫折和不滿等，每天時時跟自己交談，可以引導自己思考什么是勇氣和幸福，什么是平安和力量，每天跟自己談些需要感謝的事，這樣你的心靈就會海闊天空，快樂歡暢。
這本書教給我的是一些處世的基本原則和生存之道，但還需要我在以后的生活中不斷研讀、不斷地感悟理解。也希望我的分享能給大家?guī)硪欢ǖ乃伎肌?/p>
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇四
1、對最高形式的美來說，溫柔的、高貴的性情無疑是最不可缺的，他可以令最平凡的面孔煥發(fā)光彩。
2、如果你的腦海中時時擁有美好的思想和善良的愿望，那么無論你到任何一個角落，你都會給人留下優(yōu)美和諧的印象，沒有人會注意到你的長相是多么的普通或者你的身體有什么缺陷。
莎士比亞說過：“上帝給了你一張面孔，而你自己卻另造了一張?！蔽覀兊男撵`可以隨意地制造美麗或丑陋。精神上的美勝過單純的形體美。
一個處于永恒和諧之中的心靈平靜的人是不。
可能有任何災難的，他也不可能恐懼災難，因為他知道自己處于上帝那雙充滿愛意的大手的庇護下，因此，什么也傷害不到他。
許多人之所以過著一種憂郁、貧乏的生活，其原因之一便是他們不能從那些使自己精神失調(diào)、惱怒、痛苦和擔憂的事情中超脫出來，因而他們無法使自己的精神獲得和諧。
1、生活中的許多煩惱都源于我們盲目和別人攀比，而忘了享受自己的生活。
2、全才是沒有的，人各有所長，各有所短。我們既不能專門以己之長，比人之短；也不一己之短，比人之長。
3、所謂“境由心造”，如果你善于發(fā)掘自己的長處，善于比較，你就會常常生活在一種愉快愜意之中。
當你遇到挫折時，切勿浪費時間去算你遭受了多少損失；相反，你應該算算你從挫折當中，可以得到多少收獲和資產(chǎn)。你將會發(fā)現(xiàn)你所得到的，會比你所失去的要多得多。
“天意”與“命運”也許經(jīng)常不是稱心如意地完全符合我們的希望。但是，他背后所代表的真意與仁慈，只有我們在虔敬恭謹?shù)闹t卑下才能真正品味出它的芳香。
1、如果我們不是常常追求進步，保持如年輕人般敏銳的頭腦，那么不僅我們自己的工作會受到阻礙，我們整個人變得平庸。
2、不斷地超越自我，沒有什么比這更能夠催人進步。
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇五
這個假期，我閱讀了二十世紀最著名的成功學導師：戴爾?？突闹鳌度诵缘娜觞c》。他也被廣大讀者被稱為20世紀最偉大的心靈導師。瀏覽大部分章節(jié)，細讀其中部分資料，我最感興趣的內(nèi)容很多，得到的其實也很多，現(xiàn)在將我的一些淺顯的閱讀收獲與大家共同分享。
《人性的弱點》這本書是這本書是卡耐基龐雜多產(chǎn)的經(jīng)典著作之一，本書匯集了卡耐基的智慧和思想精華，同時結(jié)合許多典型故事、名人傳記里的案例給讀者剖析出深刻的人生道理。那些最激動人心的資料，這本書讓我透過閱讀到的哲理和實踐實例，感受到經(jīng)典的處事方法。我覺得這本書可以帶人走出困境、給人啟迪。我閱讀之后對自己在工作、生活、家庭、教育各方面該如何待人接事有了更多的了解。
這本書就是直接結(jié)合實踐，指導人的行動的。你可以知道成功有效的人際交往，你可以知道如何使你更受歡迎，你可以知道如何完善你自己，你可以知道如何更好地說服他人，你可以知道面對批評的巧妙應對，你可以知道如何合理地安排自己的工作，通過閱讀這本書，最終收獲精彩的生活，你也可以知道如何為你的生活增添光彩。這也是這本書七個篇章分別呈現(xiàn)的精彩內(nèi)容。
在第一章中，讓我學習到友善、尊重的重要性。友善對待別人才能讓你們的溝通更容易被對方接受，才能給人好感，記住林肯的一句話：一滴蜜汁要遠比一加侖的膽汁更能吸引蜜蜂。你獲得來自朋友、家人、同事、學生的好評，離不開友善待人與被尊重反饋給你的良好作用力。
和有一個細節(jié)需要分享：不因小事與別人爭論不休。身邊也遇到這樣的人，感覺喋喋不休的爭論就位顯示自己的觀點正確，自己高人一等，但是給人的感覺是說清了他的想法，失去了聽眾的耐心。很慶幸，大部分是不會這么做的，也正因為如此，人際關(guān)系和諧的人占大多數(shù)。
在第三章中，如何完善你自己，我受到啟發(fā)的是無論你處在哪個年齡，都值得做獨一無二的自己，做精彩的自己，尋找自我活出本色。世界上沒有相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人，每一個人都有不同的特點，這個世界才變得多姿多彩，而你也是其中最善良的那一個。
還有，讓自己放輕松，這對我來說有時候做不到。所以讀得很認真，愛麗絲的實例告訴我面對疲憊和精力不足，或許你可以改變一下自己的思維，做一些自己感興趣的事進行調(diào)節(jié)，以外的收獲到精力充沛和高效的做事效率。所以：一切都是我的原因。學習給我體驗幸福的努力更大了。適當?shù)姆潘?，來自好的精神狀態(tài)。著名精神病理學家哈德菲曾說過：“人們疲勞大部分源于我們的精神因素，而真正因為體力、生理上的疲勞是不多的。”
總之透過閱讀《人性的弱點》這本書，讓你發(fā)現(xiàn)自身的弱點，它能夠在你做事的時候把它當成是塊鏡子。你閱讀它，就會幫你指出了你的在言行舉止上的不當之處。
因此我閱讀之后，使自己的不禮貌用語，不雅舉止得到更正，也許有人認為這是微不足道的小節(jié)，但是正是這不可忽略的細節(jié)能夠決定一切！正所謂細節(jié)能夠決定成敗！閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會上得到更好的發(fā)展！
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇六
第一次讀這本經(jīng)典書籍，還是在我讀高三的時候，剛讀完這本書的時候感觸還不是很深，因為那時時間比較少，閱讀的時候只是匆匆地瀏覽，并沒有細細去品味其中的深意。但是，在那個高考即將來臨，在我壓力最大的時候，是她教會了我如何放松自己，從而勇敢的去面對高考。
在最近的這段時間，當我再一次捧起這本書細細研讀的時候，我覺得自己仿佛經(jīng)歷了又一次的心靈的洗滌?！度诵缘娜觞c》這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內(nèi)容，全書以一種敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世，完全沒有同類書藉那種晦澀難懂的專業(yè)哲學語言。整個讀書過程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅，同時在不斷地對自我進行批判，各種人性的弱點在這里被剖析得淋漓盡致。
當我細細讀完這本書，我最大的感受之一是以前對自身的認知太膚淺了，甚至是對自己的過去有種嘲笑又或是憎惡的感覺。在大多數(shù)人努力探索自然及社會知識的同時，卻往往忽略了對自身人性、理念方面的認知和提高，空有一身本領(lǐng)卻無法施展，仰天長嘆又何補于事。我想每一個人盡管其成長的環(huán)境及所受的教育都不同，但是在人性的弱點上卻是共通的。每一個人都會經(jīng)歷從人性的困擾到解脫然后再可能到困擾的過程，實際上在這本書上我們很輕易能找到自己過去的影子。
《人性的弱點》讓我懂得太多太多，正如前言所說的：人無完人，每個人都有其弱點，當人真正面對自己的弱點時，往往都是膽怯的、害怕的。所以，我們在生活中一定要學會認識自身存在的弱點，并學著去正視、克服這些弱點，從而達到自己想要的目標，走向成功。
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇七
我在一口氣讀完前面第一章節(jié)后更為確定，《人性的弱點》這本書應當列入我們這一行的必讀書目。正如作者戴爾·卡耐基所言，這就是一本行動的書!我僅僅讀了一小部分便深感受益匪淺，這可以稱得上是如何更切實地與人相處的行動指南針。
·關(guān)于批評。
書中有一個絕妙的比喻--批評就像家鴿，最后總會飛回家中。就像打人耳光一樣，最后這個力總會反作用回我們自己的巴掌上。我們想指責或者糾正的對象，他們會為自己辯解，甚至反過來攻擊我們。我們?nèi)绾稳娗髣e人接納自己的世界觀與人生觀?他們并不認為自己所做的一切有什么不對。
批評別人只會讓我們心中一時痛快，并不能使事件發(fā)生根本性的改變，因此，林肯在米地將軍違背命令，故意拖延時間，拒絕乘勝攻打敗軍，導致戰(zhàn)爭良機一去不復返之后，他勃然大怒，對著兒子咆哮，并在極端失望之余，給米地將軍寫了一封表達內(nèi)心極端不滿的信件--但是，米地將軍從來沒有讀過這封信，因為林肯并沒有把這封信寄出去。
只有不夠聰明的人才批評、指責和抱怨別人，因為善解人意和寬恕他人實在是需要足夠的修養(yǎng)和自制，這要求我們盡量設身處地地去想--他們?yōu)槭裁匆@樣做。教師從學生的角度去考慮才能使教育更具影響力，警察從犯人的角度去考慮才能使犯罪行為從根本上受到遏制，同樣的，上級和下級多從對方的角度去考慮，才能避免不必要的抱怨、責罵與沖突，才能使上級不易做出錯誤的絕對的論斷，才能使下級不易心生怨意、消極怠工，才能使雙方互相理解，激發(fā)工作的動力。
·關(guān)于贊賞。
偉大的心理學家弗洛伊德曾經(jīng)說過，一個人做事的動機不外乎兩點：性沖動和渴望偉大。人類本質(zhì)里最深遠的驅(qū)動力就是“希望具有重要性”。
既然人們?nèi)绱讼胍蝗丝隙?，那我們?yōu)槭裁匆邌葸@一句話呢?這一點很具諷刺性，假如我們不喜歡一件事，很容易對著別人大吼大叫;如果喜歡，我們反而默不吭聲?！霸谌粘Ｉ钪?，我們通常忽略的美德之一便是贊賞他人，如果你想學會待人處世，你就必須學會真誠地贊賞他人?！笨突鶗腥缡钦f。
我們總是想從別人那里獲得，卻吝嗇于去給予。殊不知，獲得的捷徑便是給予。天底下只有一種方法可以促使他人去為你做任何事--給他想要的東西，金錢物質(zhì)我們不一定應有盡有，但有一樣事物，它的性價比之高絕對超乎你的想象，那便是贊賞。給上級下屬同僚一句由衷的贊賞，你會缺胳膊少腿嗎?你會因此而貶值嗎?不，因為你的美德，你已經(jīng)為自己購買了一支潛力股!
·關(guān)于影響。
在書中有一段很有意思的敘述：喜歡吃鮮奶油草莓的作者去緬因州一帶釣魚，釣魚的時候，作者用的卻是蟲做的魚餌。因為當他釣魚的時候，他想的不是自己要吃什么，而是魚兒要吃什么。
現(xiàn)今，國人對保險行業(yè)還不甚理解，我們的業(yè)務員在推銷險種時往往遭人冷遇，這是為何?因為人們總想著我們是想要從他們那得到些什么，認為我們只在乎自身的需要，所以，他們很難不對此保持警惕。
“永遠記得，天底下只有一個方法可以影響人，那就是提出他們的需要，并且讓他們知道怎樣去獲得?！比绻悴辉敢夂⒆映闊?，與其嘮嘮叨叨地說上一番大道理，還不如告訴他，這可能使得他進不了向往已久的籃球隊。與利益沖突的另一方唇槍舌戰(zhàn)上一番，遠遠比不上雙方冷靜地斟酌利弊，找到互利雙贏的最佳黃金點?！俺晒Φ娜穗H關(guān)系就在于你能捕捉對方觀點，在看一件事時須兼顧你和對方的不同角度。把他人關(guān)心的問題放在首要地位?！?/p>
顧客總喜歡主動采買，而非被動購買，因為他們總覺得推銷人員并不知道自己真正的需要，他們上門來也并不是想要來滿足顧客的需要，所以推銷人員總是容易吃上閉門羹--這在我的大學年代是屢見不鮮的現(xiàn)象了，但是偶爾也會有意外。
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇八
作為在社會中的一份子，我們無時無刻不和各種各樣的人接觸和交流，我們是一個個完全獨立的個體，但是又與不同的人有著千絲萬縷的交集，似乎又是一個不可分割的主體。
我們總是把學習專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)放在學習的首位，總是認為只要有著足夠的專業(yè)知識，就一定能夠受到別人的追捧。但現(xiàn)實往往不是如此，有的人雖然沒有過硬的專業(yè)知識，卻能夠成為一個出色的領(lǐng)導者。有因必有果，在成功的背后，必然有他的過人之處。
不難發(fā)現(xiàn)，有的人就能夠輕松處理好人際關(guān)系，但是有的人卻為糟糕的人際關(guān)系大傷腦筋。對于包括我在內(nèi)的大部分人來說，處理人與人之間的關(guān)系總是順其自然，我們不會對這個方面有更多的思考，大部分人都是以平時的習慣來應對這一切，這樣，往往一個人平時身處的環(huán)境會對一個人的性格產(chǎn)生深遠的影響，決定了他待人處事的態(tài)度，所謂近朱者赤近墨者黑。
但是同時，我也聽到過另一種說法，所謂出淤泥而不染，濯清漣而不妖，荷花能夠從淤泥中生長而不受到污泥的影響。雖然這是大自然的規(guī)律，但是對于人與人之間的關(guān)系來說，也是同樣的道理，有的人雖然身處鬧市，身邊噪雜無比，卻能夠有一顆比普通人更寧靜的心靈，古代的文人墨客，很多如此。
為什么同樣是身處不同的環(huán)境中，會有兩種截然不同的情況出現(xiàn)呢？我感覺應該從潛移默化這個詞語來理解。所謂潛移默化，是隨著時間的推移，我們會不自覺地隨大流，在某些時候自然而然地模仿著我們所看到別人的一言一行，我認為，對于這種行為，我們往往并沒有去思索其是否正確，往往當我們對這件事情有所察覺的時候，我們已經(jīng)在不經(jīng)意間形成了一種習慣。
但是，我們可以很清楚地看出在這個過程中存在的一些問題，我們受到周邊環(huán)境的這種不太好的影響可以說有一半的責任在我們自己身上，在面對一種新的事物的時候，在這件事情中就是別人，或者說大眾的一些習慣的時候，我們并沒有對其進行一定的了解，沒有經(jīng)過深刻的思索就貿(mào)然將其完全模仿并付諸實踐，這實際上是我們自己對自己不負責任的表現(xiàn)，這也是為什么有的人能夠做到特立獨行，并不是因為他有什么超能力，而是在做每件事情之前，他們能夠經(jīng)過一番深思熟慮。
從這個層面上來看，人與人之間的交往實際上是有規(guī)律可循的，這本書讓我體會到了人與人交往之間的藝術(shù)，希望有更多的人能夠?qū)θ诵杂兄嗟恼J識，我也能夠在今后的學習生活中付諸實踐。
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇九
卡內(nèi)基在書里說“一個成功的人，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，還有85%歸結(jié)于他表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力?！?/p>
了解“人性的弱點”，就可能獲得成功所必備的另外85%的能力。而且克服的弱點越多，擁有的優(yōu)點就越多。任何人只要愿意控制自己的弱點，愿意接受積極的心態(tài)，就能把弱點轉(zhuǎn)化為最強點。信仰可以大大改變?nèi)说纳?，新思想可以將舊的壞思想排擠出去。只要有意識得改變自己，就能真正達到目的。
“思想的變化”一定會體現(xiàn)在行為態(tài)度的變化上。讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話。
戴爾·卡內(nèi)基（dalecarnegie，1888年11月24日－1955年11月1日），美國著名的人際關(guān)系學大師，西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點》，70年來始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他并在1912年創(chuàng)立卡內(nèi)基訓練，以教導人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧。
《美國時代周刊》曾這樣評價卡耐基一生的地位和影響——“或許除了自由女神，卡耐基就是美國的象征?！?/p>
由卡耐基開創(chuàng)并倡導的個人成功學，已經(jīng)成為這個時代有志青年邁向成功的階梯，通過他的傳播和教導，無數(shù)人明白了積極生活的意義，并由此改變了他們的命運。卡耐基留給我們的不僅僅是幾本書和一所學校，其真正價值是他把個人成功的技巧傳授給了每一個向往成功的年輕人。
——約翰·肯尼迪。
雖然作為中國人，一直討厭美國的強權(quán)、霸道、對其它國家的干涉，但不能不敬佩美國給現(xiàn)代文明所作的貢獻，一個沒有歷史的國家（與美國相比，現(xiàn)代的中國就是個標準的富二代，因為有5000年的積淀），能在200多年的歷史里快速的崛起，這里面有機遇，但更多的相信是美國人的努力、奮讀與拼搏。
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇十
人性的弱點讀后感作文“冰川的奇跡”;陣心魔慘叫一聲，胸中的光芒已一點一點的消失了，肚子也一點一點的脹了起來“砰。一日不見千度秋，霜月凝白夜花頭。昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶！她會毫不吝嗇地給予我鼓勵。親愛的陌生人。大家你看著我，我看著你，都無可奈何的笑了！在醫(yī)院，我又和護士、醫(yī)生展開了“搏斗”。
美國作者戴爾*卡耐基的人性的弱點一書令我愛不釋手閑來無事我總愛出來年看看。清晰地記得文中有這樣一個小故事：俄克拉何馬州的喬治*約翰遜是一家營建公司的安全檢查員檢查工地的工人有沒有戴上安全帽是約翰遜的職責之一。據(jù)他報告每當發(fā)現(xiàn)工人在工作時不戴安全帽他便利用職位上的權(quán)威要求工人改正其結(jié)果是：受指正的工人常顯得不悅而且等他一離開便又常常把帽子拿掉。
后來約翰遜決定改變方式。他再看見工人不戴安全帽時便問帽子是否戴起來不舒服或帽子尺寸不合適并且用愉快的聲調(diào)提醒工人戴安全帽的重要性然后要求他們在工作時最好戴上。這樣的效果果然比前好得多也沒有工人顯得不高興了。
這個事例告訴我們生活中批評不但不會改變事實反而會招致憤恨。應盡量去了解別人而不要用責罵的方式;盡量設身處地去想他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責怪要有益有趣得多而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話說：良言一語三冬暖惡語一句六月寒。在每天的生活之旅中應該多留下一點贊美的溫馨別小看這點小火花因為星星之火可以燎原。
回想以往的教育經(jīng)歷我總是堅守師道尊嚴的原則整天板著一副嚴肅的面孔對學生沒有好聲氣。而且堅信對學生嚴格就是對他們的愛呵斥責怪常是家常便飯。我總認為他們能理解我的良苦用心然而事實上并非如此那些十幾歲的孩子心靈很脆弱真正能承受老師呵責的只是少數(shù)。有時過于嚴厲只會招致更大的抵觸情緒不但沒有起到很好的教育效果反而適得其反。如此效果讓我深思我為什么那么吝嗇吝嗇對孩子們的贊賞。曾記得對學生學習習慣的培養(yǎng)時有些同學課堂上不會聽課重點內(nèi)容一字未記我嚴厲地責備了他們他們心中不悅無奈之下只好拿起筆做做樣子。如果我把方法變一下贊賞那些表現(xiàn)積極的同學相信效果會比一味指責要好。
對學生真誠地贊賞會讓他們在受到認可的情況下奮發(fā)學習效果也更好。
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇十一
維也納著名的心理學家弗洛伊德曾說過：“我們所做的一切事情都源于兩種動機，一種是對性的沖動，另一種是渴望成為偉人的欲望。”是的，能夠讓你心甘情愿的去做一件事情唯一方法就是，做這件事能給你帶來所需要的東西。美國著名的哲學家杜威教授認為：成為重要人物的欲望是人類天性中最深切的沖動。在生活和工作中，與人相處，你渴望被人重視，渴望有存在感，渴望有尊嚴，這就是人性，人類天生就有一種被人重視的深切渴求。林肯在一次寫信中說過：“每個人都喜歡被人尊敬的感覺”，也許人類和動物之間的一個重要區(qū)別就是對自尊感渴望程度。
甚至有些人會在幻想得到這種自尊感，對電視機或電影中大俠風范的渴望，自己情不自禁的會將自己映射為對應的主角，幻想在劇中世界獲得重視。一些專家研究表明：如果想要在幻想世界里找到殘酷而冷漠的現(xiàn)實中找不到的自尊感，一個人可能真的會因此發(fā)瘋。部分后天患有精神病的人，不管是受到某種刺激，比如壓力過大而突發(fā)精神錯亂，那也許就是在自己的瘋狂世界里，找到了現(xiàn)實中無法找到的自尊感而無法自拔。換一個角度想這種問題，如果在他們精神正常時，真心的贊賞他們，讓他們獲得自尊感，是否會緩解這種精神錯亂的可能性？自尊感的患得患失到一定界限，便一發(fā)不可收拾。
奉承與贊美。
司華伯說過：“我認為我所擁有的最大的資源，就是能激發(fā)人們的熱情和潛能，我用贊美和鼓勵，讓每個人的潛能得以充分的發(fā)揮！”在工作中，上級的批評，也許不經(jīng)意間，能夠輕易毀掉一個人的理想和抱負，如果換一個角度，遇到問題，給予他們鼓勵，是否更有效地促使下屬再接再厲？我們生活和工作中，大部分人如果不喜歡什么，就會盡可能地去挑毛病，如果喜歡什么，就一言不發(fā)。無論是兒女還是親朋好友及下屬，我們可以讓他們充分得到生理所需營養(yǎng)（物質(zhì)），但心理上所需的營養(yǎng)，我們給予的還是鳳毛麟角。
阿諛奉承對聰明人起不了作用，除非他根本就不聰明，那些只是虛情假意，過眼云煙。而發(fā)自內(nèi)心的贊美，是每個人都需要的，一個出自真心且無私的贊美和流于口頭且自私的奉承，你會選哪個？奧伯利根將軍的一句名言：“敵人的進攻不可怕，朋友的諂媚卻很可怕?！闭~媚的人只會讓別人更加深刻清楚的認識他自己是一個怎樣的人。
愛默生說過：“無論你使用什么樣的話語，說出來的東西都是以自我為中心的。不管你用任何的言語，你所要說的，總離不開自己的種種目標?！笔堑?，自己說出來的任何一句話，都是有目的性的，但是這句話是真心還是虛假，還是有區(qū)別的。如果，我們能夠在說話之前，先站在對方的角度，也許說出的話，就不再那么自私而虛情假意。
誠于嘉許，寬于稱道。
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇十二
正如作者在自序所言，他曾花了大量的時間精力在日常交往，課程教授與學員互動中積累人際經(jīng)驗并探究人性。我想正是因此，這本書才能從虛無縹緲充滿理論的海量人際交往書籍中脫穎而出。而這本書讓我印象深刻的則是人對重視的渴望以及傾聽的重要性。
約翰.杜威曾言“人性中最深層，最本質(zhì)的動力是對于重視的渴求”。我想幾個月大的嬰兒總想大人放下手中一切與他說話這一行為恰是此話的最好印證。但不同的人常常會采取不同的方式獲取他人的重視。
因二寶的到來而受冷落隨選擇極端方式引起家人注意的大寶，總以出格言論及行為博得他人注意的網(wǎng)紅，欲以游戲的輝煌取代現(xiàn)實蒼白的玩家……這些人對于重視的渴求無可厚非。因為他人的重視或許是舞臺上的燈光，閃耀無比，萬千集一，很容易讓人迷戀，沉醉，甚至入癮。只是這樣的重視終究不過如偷來的月光，你盡可以觀賞它，可卻永遠觸碰不到半分。我想，如何贏得他人重視實際像是一個價值觀的暴露過程。價值觀的不同則所引起的重視亦是不同。
大概重視包含多種，或許是喧嘩奪寵，或許是由內(nèi)而外的敬佩，再或者知音相惜……但無論哪種，就我個人而言，我想重視是雙方相互給予的。以書中所提到的安德魯為例，作為一名上司他經(jīng)常發(fā)掘下屬的優(yōu)點并毫不吝嗇地夸揚，而這恰讓下屬感到自我價值，再或者說個人受到上司的重視，當他以努力工作為回報時，安德魯亦收到員工的重視——這個老板值得追隨。我想，人們就像磁場一般相互吸引，投桃報李是再正常不過的行為。大概對對方的重視也是一種對他人努力的認可，對他人工作的肯定，對他人人格的尊敬吧。我想這種獲取他人重視的方式是值得推崇的，用你對他人的重視換取他人對你的重視，就像小溪如果不肯與江河匯聚又怎么入海了解什么是浩瀚無際？相互給予的重視或許才是真正能細而不絕，汩汩長流。
相互的重視是人們彼此深入交往的前提而傾聽則讓情感得以交流。
《人性的弱點》一書中雖列舉多個傾聽所帶來的好處，但也指出“如果一個人每做出一個很小的善舉的背后都在想著對方的回報，那么這個人會是多么自私自利啊！”我不否認傾聽可以變成一種達到某種目的的有效手段，但歸根結(jié)底傾聽應該是人們歡喜哀怒豐富千變的情感交流方式。更何況這個時代，“許多人有時候請醫(yī)生并不是為了看病，他們只是需要一個聽眾而已”。大概如此，才會有人在公園里出售時間，20元/小時，陪人聊天——雖然大部分時間都是買家自言自語。
那么我們?yōu)槭裁春茈y停下來去傾聽呢？是嫌浪費時間？是無利可尋？是毫無耐心？是工作太忙學習沒空？還是冠冕堂皇地說，啊，這個時代變了？如果是理由的話，每個人都有啊。我想這或許是因為傾訴者說的不過是他自己的人生，傾聽者只是站在故事外冷眼旁觀，畢竟不是每個人都能像圣人般站在對方的角度去感同身受。更尷尬的是你沒辦法像演講家滔滔不絕地安慰他，更挫敗的是你發(fā)現(xiàn)他早已沉于自己的情感中無法自拔，你對他的一切忠告宛若擺設。你站在這里，即多余又不多余，即有用又無用。
但能因此放棄傾聽么？不能，你應該感到慶幸他找的是你，而不是其他人——說明你在他心里真的很重要。更何況誰都不想在自己最想依靠的時候卻無肩膀可依。我想人們懂得傾聽并學會去傾聽將讓不必要的矛盾消解，讓人與人之間的圍墻坍塌，讓曾經(jīng)的柳暗變成花明。
仍記得陽明先生曾過說“破山中賊易，破心中賊難”，但把握好人性的弱點，學會溝通的藝術(shù)，避其害，迎其利，何嘗不能去感受生命的曼妙，人心的良善。
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇十三
卡耐基從1912年開始于紐約為職業(yè)或?qū)I(yè)男女講授教育課程的培訓經(jīng)歷中意識到，大多數(shù)成人固然急需說話的訓練，但他們更迫切需要在日常事務及人際交往方面得到更好的訓練，而應付人恐怕是你所遇見的問題了，又經(jīng)調(diào)查顯示，一個人的經(jīng)濟成功，約有15%是由于技術(shù)知識，約有85%是由于人類工程——即人格及領(lǐng)導人的能力，《人性的弱點》讀書心得。于是，卡耐基寫作了這本《人性的弱點》供人們學習、練習、借鑒，幫助你發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和利用自己的那些潛伏未用的才能——那些你關(guān)于不會利用的力量。
美國石油大王洛克菲勒在其事業(yè)的鼎盛時期曾說過：應付人的能力也是一種可以購買的商品，正如糖和咖啡一樣，而他愿意對那種能力給予酬勞，而且酬金比世界上任何別的東西都多，不難看出，克服人性的弱點，在生活、工作、交往中提高應付人的能力，可以使你獲得你想要的豐厚的報酬。而正因為如此，卡耐基關(guān)于人際交往口才，關(guān)于人性的優(yōu)點、人性的弱點等書籍對于我們在校生及職業(yè)人士來說極其受用。
正是在這種意識下，我拿起了這本書細細品味，學習，再運用于實際當中，確實受益匪淺。
《人性的弱點》第一章講述——如欲采蜜，勿蹴蜂巢。人際交往中，如若想要得到你想要的效果，就應注意別是自己成為一個不斷批評指責別人的人，批評和指責，不但不能改變既成事實，還會使事情變得更糟——被批評的人們往往會開始怨恨和抵觸。
卡耐基認為，我們所需要相處的對象，并不是始終理性的機器，而是充滿變動、情緒、多變、自負、虛榮的人類，這往往就如心理學家b`f史金勒研究后的發(fā)現(xiàn)：批評和指責，不但不能改變既成事實，還會使事情變得更糟——人們開始怨恨和抵觸。
美國總統(tǒng)林肯最喜歡引用一句警句——若你不去評論他人，他人也不會如此對你。正是這一句警句不斷警醒著他，使得林肯成為美國人們愛戴的總統(tǒng)。寬恕他人，善解人意，這是與人交往中百用不殆的至理真言。
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇十四
人類在幾千年的進化中，有了這樣或者那樣的本領(lǐng)，也有了這樣或者那樣的缺點，這些缺點，已經(jīng)刻在了人性的最深處，但長期以來無人問及，有一天，一個叫做戴爾·卡耐基的人找到了它們，于是有了這本書——《人性的弱點》。
性的弱點，似乎從來沒有人去正視他們，因為人類就是這樣一個物種——他們有時貪婪，有時冷漠，有時自私，有時以自我為中心……從來沒有人敢提出在人際交往中如何去運用這些弱點，因為他一定會被批評為，投機取巧為自己牟利的小人。但是，學會運用這些弱點就一定只是為自己謀利了嗎？戴爾·卡耐基就認為，即使是負面的本性也可以用來干許多積極而有意義的事情，竭力的發(fā)揮他們的作用，才是我們應該做的。以下先舉一個小小的例子。
當別人將某件事情辦的一塌糊涂的時候，我們總會去斥責他人，這沒有什么錯，但是大多數(shù)時候，做人的本能會讓犯了錯誤的人極力為自己辯護。即使，我們說的句句在理，即使他們理屈詞窮，可我們總會發(fā)現(xiàn)，他們總是不會承認錯誤，而且，會在錯誤的路上一路狂奔下去——明明我是為了他好??？遇到這種問題，我們總會發(fā)出這樣的疑問，問題出在哪里了？這個時候我們就應該靜下心來，考慮考慮了。
1.我們的斥責起到作用了嗎？顯然沒有，反而將事情變得更糟了，失敗了就應該受到批評似乎是人們的共識，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，指出一個顯而易見的錯誤，真的有什么用嗎？得出的結(jié)論顯然是，不應該斥責已經(jīng)失敗了的人。2.那么問題應該如何處理哪？將事情搞砸了，大多數(shù)人應該是心知肚明的，但出于面子，自尊心等人類特有的東西，他們不在外人面前表露出來。人們在這個時候或多或少應該內(nèi)心有一絲失落和無助，所以人們在這個時候，需要的更多應該是鼓勵與幫助。當別人失敗的時候，給他們一個微笑，拍拍他們的肩膀說一聲“你已經(jīng)盡力了”，或許你的一個小小的舉措就是他下次成功的動力之源。
3.曾經(jīng)在一個深夜，前蘇聯(lián)基輔幾十公里外的核電站，切爾諾貝利意外爆炸了，大量的放射性元素在空中擴散，核物質(zhì)穿過土地，進入到人們的生活飲用水之中，無數(shù)的救難抗災的戰(zhàn)士在一線犧牲，可政府遲遲沒有做出正確的應對措施，官員們在干什么？他們在爭吵。面對上級領(lǐng)導的質(zhì)問，無論大小官員，相互推卸責任。緊急相應措施的方案被放在一邊，研究應對方法的科學家被置之不理，人們只會暴跳如雷，面紅耳赤的指著對方的鼻子破口大罵。就這樣，無數(shù)的人民因為沒有及時被撤離而死亡，無數(shù)的動物在切爾諾貝利方圓幾十公里的土地上絕跡。原因只有一個：人們一邊批評著對方的錯誤，一邊不承認自己的錯誤。想象一下，若是沒有人去指正，爭辯，事故到底是誰的責任，而是一心一意的著手救援工作，事情絕不會發(fā)展到這種地步。
4.所以，在他人犯了錯誤的時候，多一些寬容，少一些斥責，才是對他們最大的幫助。
學會運用人性的弱點，并不是意味的用心理學去操控別人，從而達到自己想要的目的。比如，戴爾卡耐基認為，我們應該多對別人提出贊揚，同時，他也一再強調(diào)，贊揚一定是發(fā)自內(nèi)心的，是客觀存在的，即使這個值得贊揚的優(yōu)點再怎么微不足道，也不能無中生有。又比如，戴爾卡耐基說，人們一定要時刻的面帶笑容，這種笑容應該是發(fā)自內(nèi)心的，而不是那種固定的面部表情，那種是機械的，是僵硬的，我們都很討厭。相比之下，在諸事不順的時候收到別人一個真心的笑容，是所有人都迫切需要的。
所以，運用人性的弱點不是意味的為自己攫取利益，而是在帶給別人關(guān)懷，快樂，幫助的同時，自己也從中獲得幸福。
我們一生，95%以上的時間都在想著自己。走路時，想著自己今天早上的午餐，坐車時，想著自己明天換一身怎樣的衣服，坐在書桌前，想著自己淘寶上的快遞……即使有時想一想別人，也多半和自己有關(guān)。人們從在如此，絕大多數(shù)的精力都在自己的身上。但這本書全書主要觀點之一就是，多花些心思在其他人身上。第一次見面的時候，強迫自己記住對方的全名（在中國似乎不大需要，但是還是要記牢，保證不會忘記），知道對方的喜好是什么，在與別人的交談中鼓勵他們談論他們自己。人們永遠熱衷于自己，自己的經(jīng)歷，自己的家人，自己的愛好……從不厭煩。因為，人們一生精神上最根本的需要就是感覺自己很重要，人人都這么想，但如果人人都這么做，都不關(guān)心別人，那么沒有誰任何需求都得不到滿足。所以，這時就應該有一些人打破這個規(guī)則，才能讓周圍的人——你的家人，朋友，得到快樂。這種思想貫穿了全書的始終，或許，多關(guān)注他人，才是正確的交往模式。
當然，這本書寫的不止這些，作者詳細的分篇列舉了每一條原則的，他讓讀者學會與他人相處，理性的看待問題，反思自己的不足。當人，讀完這本書收獲的不應僅僅是人際交往的能力，同時還應有冷靜分析，抽絲剝繭的能力，作者教會我們理論與實例結(jié)合，經(jīng)驗與創(chuàng)新并行的思維方式，這是彌足珍貴的。
總而言之，這本書換了一個角度看待人性的缺點，在夜空中尋找到了星光。
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇十五
讀了卡耐基的作品后，我了解到這里一部教人如何為人處事的書，這部書正好合適即將踏入社會的我們，學會該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會，從而獲得成功，也有利于融合自己和周圍的人的關(guān)系，讓他人幸福，也讓自己幸福。
其實，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個眼神，一句話都會對周圍的人產(chǎn)生影響。
例如，面對朋友時，我們應該學會寬容，尤其是當面對朋友的過失時，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說的：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨?！毙⌒牡靥幚硭^的“批評”。這就是與朋友相處的基本準則之一，不過，在平時面對朋友時，該學會如何真誠地贊賞朋友，每個人都渴望被肯定，被贊賞，當朋友取得成功時，給予最真誠地贊賞，那是很令人感動的。“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨。這一點小火花會燃燒起友誼的火焰?！笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應該要珍惜，要懂得該如何對待這難得的友誼。
那么，該如何對待陌生人呢?當我們走進一個團體，走進社會，會遇到各種各樣我們不認識的人，那該如何對待呢?其實道理都是相通的，在大家處理同一件事時，必須尊重他個人的意見，友善的對待他人，不要把自己的意見強加于人，因為人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，所以只有當大家彼此尊重和友善，才會達成一致解決問題。
在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會有新的感受，開始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復地看以及思考，結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能體會出來。我覺得，《人性的弱點》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。
卡耐基說：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責任，幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。我終于理解老師為什么鍛煉我們在同學們面前講話的能力了。
要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個人或多或少都會有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會碰到自卑的情形。自卑很明顯對自己的成長和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話，是由于我們害怕自己犯錯，也害怕自己的發(fā)音，音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑，這就是自卑的表現(xiàn)。克服這種自卑的一個辦法是，告訴自己，這種行動讓我們只會賺而不會賠，因為我們有可能成功，即使不成功，我們也得到了寶貴的經(jīng)驗，我們可以向自己保證下次能繼續(xù)，并做得更好直到成功?？謶趾蛻n慮是一種消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現(xiàn)，它使人盲目擔心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無為。因此，我們必須克服這中消極的心態(tài)以積極成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自己：你能戰(zhàn)勝它，并且毫無困難。一個人的內(nèi)心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結(jié)果，可以產(chǎn)生很合邏輯的，很有建設性的計劃，而壞想法通常會導致一個人的緊張和精神崩潰。
其次，積極地自我暗示，提升自己的欲望。 心態(tài)決定命運，思想極其重要。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎樣的一個人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂的念頭，我們就能快樂；如果我們想的是悲傷的事情，我們就會覺得悲傷；如果我們想到一些可怕的情況，我們就會害怕…… 生命并不單純，我們應該選擇正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，換句話說，我們必須關(guān)切我們的問題，但不能憂慮。當我們被各種煩惱困擾著，整個人精神緊張不堪時，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應當記?。核枷脒\用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。 要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢想一一列舉出來，然后標明每個欲望的強度，標明目前最渴望得到的是什么，并強化動力，告訴自己一定要實現(xiàn)某個目標，使這種想法深入潛意識，并不斷強化，成為自己思想中最強烈的一部分，這樣，目標其實已經(jīng)很接近了。
最后，我們必須敢于表現(xiàn)真實的自我，把超越自己的成果展現(xiàn)出來。 真實自然的自己，才會有個性魅力。當你出現(xiàn)在別人面前時，首先想到的是“我應該怎樣表現(xiàn)，裝出什么樣子，才能讓別人認可和滿意？”還是“我本來就是這個樣子，我就要真實自然地表現(xiàn)！”？這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個性魅力。
超越自我表現(xiàn)，建立自信，克服自卑并敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提的。那就是：我們必須積累必要的知識：基本知識、專業(yè)知識和相關(guān)知識。我們必須掌握生活、工作應當掌握的基本知識體系，又要熟知我們將來從事的職業(yè)必須掌握的專門知識，也要了解與職業(yè)相關(guān)的一些常識。 寫到這里，我最大的感受就是：中學及大學的學習生活真的很重要，我們要早這幾年里利用好這個安靜的環(huán)境汲取知識，建立勇氣和自信并不斷超越自我，讓自己富有個性和魅力！所以教師及學校的每次活動，每種想法都不是憑空的，都有著自己鍛煉學生的目的和意圖。作為大學生要積極主動抓住機會鍛煉自己；而中學生還小，難以理解他們的老師的教學，但那些會乖學生默默并主動參與每個不起眼的活動，這將受益他們的終身！
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇十六
《人性的弱點》一書是由美國的“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著。在20世紀早期，當時的美國的現(xiàn)狀是經(jīng)濟步入蕭條，殘酷戰(zhàn)爭使得人們嚴重喪失了對完美生活的信心。這種情景下卡耐基利用社會學和心理學方面的專業(yè)知識，對人性進行了深刻的探討和分析。
在書中他講述許多普通人經(jīng)過自我的奮斗最終獲得成功，這些真實故事激勵并教育了無數(shù)陷入迷茫和困境的人，卡耐基用他的藝術(shù)靈魂幫忙他們重新找回自我，明確了各自人生的奮斗方向。他的這種教育方式影響深遠，使很多人獲益匪淺，甚至包括幾位美國總統(tǒng)都受到這種教育思想的熏陶。讀完這部作品后，我了解到該如何為人處事，領(lǐng)略到書中精髓不僅僅有利于提高自身的修養(yǎng)，也告訴我更好地融入團體，讓他人幸福，也是讓自我幸福。
書中經(jīng)典的幾處讓我印象深刻。其中一句是“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自我。”這句話我們耳熟能詳，并且經(jīng)常說到，這樣的情景我們經(jīng)常會身處其中，就是當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自我！卡耐基一語道破天機，赤裸裸地揭示著人的劣根性。人們總是喜歡在別人背后談論他人的是非對錯，卻從不愛比較他人審視自我的過錯。俗話說：“人非圣賢，孰能無過但當過錯產(chǎn)生時我們研究事情總是習慣于站在自我的立場上去思考，因為缺少理解和寬容，過錯得不到及時改善，也不能起到很好的警示作用。相反，若我們能夠克服這一劣根性，雙方都能站在別人的角度審視自身，理解并寬恕他人，效果必定會大不相同。
另一處“真誠地欣賞與贊美他人”也讓我感觸頗深。每個人都喜歡被贊美，贊美他人是一種美德。這條規(guī)律適用在工作中，教育我們學會真誠地關(guān)心并贊美身邊的朋友、同事，才能贏得他人最大的信任。
《人性的弱點》這本書內(nèi)的提示與提議除了具備指導性外，還有著極強的可操作性，概括講就是：認清人性的弱點，利于我們有針對性地應對，處理事情會到達事半功倍的效果。讀這本書，也讓我明白：這些提到的弱點，既能夠是自我的，也能夠是他人的。了解他人身上的弱點，就能夠使我們在日常的人際交往中各個擊破，發(fā)展順利；了解了自身的弱點，能夠使自我揚長避短，凸顯自我的優(yōu)勢。
這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，也適合反復讀，用心讀，僅有這樣才能深刻體會其中的含義。這本書就是一面鏡子，幫忙我認清自我，了解自我，并不斷完善自我，駕馭自我，最終要成為善于經(jīng)營自我的人，在工作中讓我堅定努力的方向，不斷創(chuàng)造完美的人生！
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇十七
當細細地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，我們很多都注意，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為你們精心整理好的《人性的弱點》讀后感范文，希望能給你們帶來實質(zhì)性的幫助。
“金無赤足，人無完人",每個人都有這樣或那樣的缺點，而卡耐基則從生活中提煉出來哲理，幫助我們學習如何為人處世，如何獲得自尊自愛，獲得勇氣和信心，以及幫助人們克服人性的弱點，發(fā)揮人性的優(yōu)點，從而獲得事業(yè)的成功和人生的快樂。
以我的理解，這本書可以分為兩大部分。第一，則為如何處理他人和自己的關(guān)系，如"如何使人喜歡你，，贏得別人的尊重，說服他人”等篇章來詮釋。闡述的道理讓我感受到人性的偉大!與他人相處的時候，并不是只去迎合別人，也不是全面考慮自己的需求，而是讓自己和他人相結(jié)合，綜合兩人的性格等。還有就是利用自己的情緒帶動他人的情緒，激發(fā)對方高尚的動機等，利用他人和自己的共鳴，帶動他人的情緒，從而獲得他人的贊同和認可!第二，則為如何處理自己與自己的關(guān)系，讓自己平安，快樂，變得成熟，擺脫孤獨，憂慮和疲勞的人生。讓我感受最深的是"確定憂慮的極限“，如果我們能給生活中的各種憂慮劃出一個”到此為止"的最低底線的話，我們就會發(fā)現(xiàn)，生活原來可以這么開心愉快，只要我們能夠定出一種個人的標準，我們的憂慮有一半可以立刻消除。這個標準就是，和我們的生活比起來，什么樣的事情更值得做。
今天讀完卡耐基《人性的弱點》一個小章節(jié)：站在他人立場想問題。
我對作者書里面所闡述的觀點很被共振到。就像釣魚哲學一樣，我們喜歡草莓和牛奶，但是魚并不喜歡，魚喜歡的是蚯蚓，你給它草莓牛奶，它是不會上鉤的。它只喜歡，只喜歡它需要的、喜歡的。所以釣魚的時候必須要放對魚餌。
每個人喜歡自己所喜歡的，每個人也只看中自己需要的。所以想要感動他人，必須要投其所好，并且?guī)椭玫?。這樣才是最能夠感動到他人的。
作者更講出了人性的普遍弱點，人類的行為都是出于某種欲望。就算你捐錢給別人，也逃不出這個法則，你捐錢給別人，你內(nèi)心里面會有一份我要給予，才會讓我的形象更好起來。
所以你想要打動他人。最好的辦法就是引起對方內(nèi)心強烈的需求，因為人類的行動產(chǎn)生是來自于內(nèi)心的需求。
去立足于他人的立場看待問題吧！
這樣才能真正的引起別人注意，才能引發(fā)別人的行動。而不是站在自己的立場上去講述自己的觀點，要求別人做到這種方法，往往是不奏效的。
打動別人，只有去考慮對方的希望，別無他法。其實也就是我們說的利他精神。
你想說服別人，只是說自己如何如何的喜歡這件事情是沒有用的。你要設法激起他人急切的渴望。剖析對他人的利弊。才會讓對方去行動，所以請從他人的立場，去想問題吧！
烈日炎炎的暑假豐富多彩，在暑假，我閱讀了許多對自己有益的書籍，并從其中學到了許多許多有益的觀點、結(jié)論。
令我記憶最深刻的一本書——《人性的弱點》其中通過幾個實例，來說明了一些與人交往的方法與結(jié)論。
在第一章，講明了原則一：切記責怪，詆毀他人。
如果手下的人做錯了事，你會怎么做？責罵他？不，這樣只會讓他喪失信心，感覺自己沒有用處；正確的方法應該是找出他的優(yōu)點，并幫助他發(fā)掘出來。鼓勵他，安慰他，相信他會改正。
原則二：多欣賞他人。
我認為這個觀點要建立在原則一的基礎上。
你依然要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，多點夸獎，少點批評，可以幫助自己事半功倍，并讓別人發(fā)掘自己的能力，做錯事應該發(fā)現(xiàn)別人在這件事情中的正確觀點，正確做法。
還有很多很多的正確及有用的觀點；在暑假中，明白了書是良藥，可以一語，可以從書中學到各種人間的真諦。書中有許多對自己有用的方法，有用的例子值得我們學習、借鑒、利用的。讀書有許多樂趣，最關(guān)鍵的是要從其中汲取書中的精華部分，從中學到有用的東西才是真正把書讀懂。
這些就是我在暑假里的收獲，我希望我能把這些經(jīng)驗運用到我的新期中去。并能在新學期能廣泛交友、快樂學習。我希望在新學期同學們都會有比之前更大的進步及改變，能共同創(chuàng)在一個更好的班集體。
《人性的弱點》這本書是美國戴爾，卡耐基寫的，主要就是教我們?nèi)绾闻c人相處，令我受益匪淺。
本書一共分為六章，分別是；做一個讓別人喜歡自己的人；爭論是最無效的溝通，引導是達到目的的捷徑；不要批評，要交談；磨礪心智，走問成熟；幸福人生充滿正能量。這些要旨對于每一個人來說都非常重要。
真誠的贊美。
人，都想得到大家的認可，讓別人喜歡，可真正能夠如此的，卻導常少見。我們往往會過重地在意別人對我們的看法，而常常忽略了如何做一個讓別人對我們有一個好的看法的人。問題的關(guān)鍵在于做。
爭吵是最無效的溝通方式。
在我們身邊，經(jīng)常會發(fā)生爭吵的事情，雖原因各異，但殊途同歸，最終都發(fā)展成為了爭吵，其實原因很簡單，無非是我們太看重自己的想法了，而忽略了別人的感受。我們總想表達自己的觀點，而滔滔無絕一瀉千里，人都是一樣的，只會無休止地延長爭吵時間。
在和他人觀點不同時，不要爭吵，要先對對方一些肯定，這對于任何人，都是更易于接受，不會排斥的。
無礙他人，與人為善。
當我們有幫助一些人時，不要想因此而獲得什么感激，很多人都會視他人的幫助力理所當然。而對他人的無理，完全沒必要在意，生活是自己的，無礙他人并與人為善已然是最高尚的道德了。
《人性的弱點》這本書很適合長時間品讀，進而自覺地養(yǎng)成良好的習慣和卓越的品格。
古語有云：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替。
讀《人性的弱點》一書，它就像一面鏡子，幫助我認識自我，在每一個濃濃的黑夜里，它讓我汲取到了光明。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。
在書中，卡耐通過一個個生動有趣的故事，一句句富含哲理的話語，把事例和道理有機地結(jié)合起來，透過人性的弱點，尋找最佳的的解決方案。雖然是一本銷售類的書籍，更多的是告訴我人與人之間相處的技巧。
卡耐基說："人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己"談論別人的是非對錯時，審視一下自己是否自己做的就完美無暇呢？當認識到自己也會犯錯誤的時候，有人會總結(jié)出一個亙古不變的真理："人非圣賢，孰能無過？而病源是因為人們之間缺少理解和寬容。當我們每天擠公交車被別人不小心踩到腳時，抑或是當每天走在路上別人不小心被撞到時，我們選擇怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時都是錯的，同時對于別人來說，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結(jié)果定會截然不同的。
站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。我們只有學會真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友的最大信任。
用了近一周的時間，通讀了卡耐基那部享譽世界的勵志書籍《人性的弱點》，讓我受益匪淺。
戴爾·卡耐基被譽為美國“成人教育之父”，他所著的《人性的弱點》匯集了其思想精華和最觸動人思想的內(nèi)容，是作者最成功的勵志經(jīng)典。
本書自1937年問世以來，銷量已達9000萬冊，被譯成58種文字，成為全球最持久的暢銷書之一，穩(wěn)居成功勵志類圖書榜首。此書之所以永不過時，就在于卡耐基先生對人性的深刻認識，以及它為根除人性的弱點所開出的有效處方。正如卡耐基所言：“一個人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識。還有85%歸于他表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力?！敝灰悴粩喾磸脱凶x，它必將助你獲取成功所必備的那85%的能力。
看完此書你會發(fā)現(xiàn)，整篇沒有一處是泛泛的說教，而是用一個個鮮活的事例折射出了人性在某些方面的共性，以幫助我們認清人性中的弱點，如何在日常生活中與人打交道，并有效地影響他人；如何擊敗人類的生存之敵——憂慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生；如何更好的在生活中變得快樂、營造幸福美滿的家庭等等。當我們在處理這些事情的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。
戴爾·卡耐基的《人性的弱點》是心理學書籍的經(jīng)典之作，讓我們在了解人性的弱點時更學會怎樣與人交往和如何的完善自己。
比較喜歡第一章：正確處理人際關(guān)系。在書中一個實驗證明講到，一只動物如果在學習方面表現(xiàn)良好就可以得到獎勵，那它要比學習不好就受到斥責的動物學得更快。而我們?nèi)艘彩沁@樣的，“我們總是渴望贊揚，同樣我們也害怕指責?！睆臅小陡赣H錯了》中可以更深層的認識到我們不能只顧著去批評別人，我們要懂得“了解一切，就會寬恕一切”，只有去了解他們，明白他們?yōu)槭裁磿@樣做，我們便會對他人產(chǎn)生同情、容忍以及仁慈之心?！耙?，即使是上帝，如果不到世界末日，也不會輕易審判世人。”我最喜歡的一句話“我并不埋怨上帝對智慧的分配不均，因為克服自己的缺陷都已經(jīng)非常困難了?！彼晕覀兏灰u、指責或抱怨。
其中感觸較深的是第五章，最快速度走向成熟。作為剛成為一名大學生的我們，對當下的生活或多或少有些迷茫，身處不熟悉的環(huán)境，又沒有過往的經(jīng)驗可以參考的時候，為了適應而照搬別人的生活方式，但大眾心理是最脆弱，最容易被牽著鼻子走，往往最后成為環(huán)境的奴隸。而人真正的自由是接受生活的各種挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中“保持自己的真正面目?！备亲铍y的要求，所以我們離成熟更近一步的方法是：不要盲從眾。
書中還有很多內(nèi)容，值得我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，我們只有認清人性的弱點，正視人性的弱點，才能更好的完善自己。
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇十八
從逛書店開始，就一直有看到各種有關(guān)社交技巧的書籍，之前很排斥，覺得這種書有嘩眾取寵之嫌，更喜歡讀小說，幻想自己是主角，很有代入感，不會覺得無聊，在學姐學長的推薦書單中看到有《人性的弱點》，帶著懷疑開始了閱讀。一開始的確還是覺得有些枯燥，讀著讀著就困了。但后來，越讀越有意思，折服于作者的智慧。讀《人性的弱點》就像讀高中我們所寫的議論文一樣，當然比我們寫得要華麗得多，作者提出自己的觀點，然后運用大量生活例子來證明自己的觀點，每個實例都像是一道情景題，讀書的同時，常常會思考：如果是我處于那種情形，我會怎么做？書中的例子，有作者在書中看到的，也有報刊刊登的，有作者親身經(jīng)歷的，也有聽說的。令人欽佩的是，作者會對這些事例進行反省，直到找到最合適的應對方式。讀書的同時，也是重新認識自己的過程，原來在很多情況下，不受控制的，我們會忽略他人的感受，而這種忽略原來會給他人留下這樣或那樣不好的印象。
《人性的弱點》一共有四章，從基本技巧到讓人喜歡，再到獲人認可，最后領(lǐng)導他人，讓他人臣服于自己，卡耐基先生由淺入深的引導，解開了讀者對于社交的一個又一個誤區(qū)，讀者們獲益匪淺。
待人接物的基本技巧。卡耐基先生告訴我們：批評是徒勞無益的，因為它會使人采取防御手段，而且往往使其竭力為自己辯護。批評也是危險的，因為它會傷害一個人那可貴的自尊、自重感，同時還會激起他的反感情緒。我們不是在應付理性動物，而是在應付感性動物，即渾身都帶偏見且受自尊和自負驅(qū)使的動物。這個我深有體會。寒假在一個飯館里打工，有一桌客人把啤酒瓶放到了地上，我去上菜時忽略了腳下的瓶子，踢倒了酒瓶，酒灑了出來，因此又賠了他們一瓶啤酒。毋庸置疑，老板狠狠地批評了我，我雖然明面上不敢有什辯解，但在收餐具的時候，我一邊罵老板，一邊為自己找借口：誰上菜看的不是桌子是腳底？！因此在我們面對別人的過錯時，盡量去了解別人，而不要用責問的方式；盡量設身處地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評責怪要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。
快樂地生活。世界上的每個人都在追求快樂——找到快樂的穩(wěn)妥方法只有一種，那就是通過控制你的思想來實現(xiàn)?？鞓凡蝗Q于外部條件，而取決于內(nèi)在條件。使你快樂或者不快樂的因素，不是你擁有什么，或者你是誰，或者你身處什么地方，或者你在干什么事，而在于你怎么看待快樂。記得有這么一個故事，有一位收藏家，他曾回憶自己淘的第一個物件便是贗品，可盡管如此，他還是繼續(xù)花大價錢購買古玩，一到手就找行家鑒定，賠了一次又一次，可到后來呢，他眼光越來越好，資產(chǎn)不知翻了幾倍。大家都不理解，他這么解釋道：我喜歡聽行家的鑒別技巧，久而久之，我自己竟也掌握了。他認為能學到知識便是快樂，而忽略財產(chǎn)的損失。
你展現(xiàn)出的笑容，是你善意的使者。所有見到你笑容的人會因此而喜悅起來。對那些見過不少愁眉苦臉或者不拿臉待見之人，你的笑容恰如陽光穿過一團團烏云。尤其對那些面對來自老板、客戶、老師、家長、孩子等的壓力的人來說，一個微笑可以讓他意識到，并非毫無希望——這個世界畢竟還有快樂可言。
當今社會，瞬息萬變，面對工作和生活上的壓力，疲勞是每個人都肯定會有的`。面對層層重壓，我們?nèi)绾尾拍芸鞓返纳?？卡耐基先生說：能夠分享的生活才是豐富多彩的。找個適當?shù)臋C會，約上幾個要好的朋友，談談心，放松自己，使自己的身心全部都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。確實，與他人一起分享生活的樂趣，這樣也許你會從中得到更多的快樂。一份快樂，分享過后就會變成幾份快樂，這就是快樂的傳遞。
大學時代，是提高自我認知的黃金時期，而《人性的弱點》總結(jié)起來也就是“認識自我”四個字，我們要像卡耐基先生學習，不斷地反省自己，避免一些社交尷尬。
人性的優(yōu)點弱點讀后感篇十九
父親曾經(jīng)推薦我讀一套書，卡耐基系列，讓我要學會保護自已。人生導師國老師曾經(jīng)推薦我讀一套書，卡耐基系列，讓我要學會如何提升能力。
股神巴菲特推薦讀一套書，卡耐基系列--如今的年輕人，你越早閱讀卡耐基的作品，你的人生就越早獲得啟發(fā)。傳媒大享默克多推薦一套書，卡耐基系列-卡耐基的這些原則像魔術(shù)一樣令人震驚，改變了3億人的命運和生活。
今天，我向我的孩子推薦讀一套，卡耐基系列，并建議她認真看《人性的弱點》。我的孩子暑假結(jié)束后就正式上初二，從初一開始住校，要學會面對小型的社會人際關(guān)系，如何克服自身潛在的弱點，在學校里積極上進，交到真正的朋友，如何給人留下良好的第一印象，這些都是我曾憂慮的。
莎士比亞說過，世界本來沒有好壞之分，一切都源于人的心態(tài)不同。過度的焦慮也讓我逐漸不會微笑，板著臉工作，板著臉接孩子的電話，板著臉陪孩子吃飯。當我按照書中說描述，試著去找微笑的體會時，我對著鏡子練習了十幾分鐘發(fā)現(xiàn)還是假笑，然后我對自已說，堅持對別人保持微笑。對著鏡子哼著跑調(diào)的歌曲，突然會笑了，笑著走出鏡子。
第一天對家人微笑，家人問我他們是不是做錯了什么?第一天到公司對保安大叔微笑打著招呼，他禮貌地回我微笑。第一天對下屬開會時，微笑著鼓勵了一句，同事們眼神非常詫異。
第二天至第二周，漸漸習慣了讓自已保持一個好的心態(tài)，微笑帶人接物，走路帶風做事也特別順利，和家里人相片融洽，和同事們工作效率越來越高。
當要求同事們對外保持微笑服務時，也換來了意想不到的好結(jié)果，得到陌生的最高的評價，貴公司的部門人員是我見過最具有親和力的。
微笑帶來的人生轉(zhuǎn)變是妙不可言，也常常和孩子反復誦讀書中的話：不管你什么時候走到戶外，一定要這樣做：抬起下巴，揚起額頭，讓肺部吸入滿滿的空氣。你當在太陽下痛飲;你當用微笑待人;你當真誠地鼓掌。別畏懼被人誤會，別揮霍時間，哪怕只是花一分鐘去思考你的敵手。你當把那些你崇拜的偉大人物鐫刻在心底，你在日思夜想間就會成為一個獨一無二的人。思維便是人的最高境界。一定要保持最好的心態(tài)，勇敢、坦誠、歡樂。請?zhí)鹉愕南掳停瑩P起你的額頭，我們每個人都是蝶蛹里的主宰。
今天你保持微笑了嗎?
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