時(shí)間的分配常常決定了一個(gè)人的成功與否。寫總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用模糊不清或主觀臆斷的表達(dá)方式?？偨Y(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的梳理和歸納。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)。這些范文有助于您更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結(jié)。
了解癌癥論文篇一
初中現(xiàn)代文閱讀的重要文體之一是議論文，對(duì)議論文相關(guān)題型設(shè)置的熟悉能夠助于學(xué)生在學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)議論文閱讀的過(guò)程當(dāng)中更有針對(duì)性。本文將針對(duì)初中議論文涉及的題型做一全面的梳理。希望能讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
把握議論文的中心論點(diǎn)，是閱讀議論文的關(guān)鍵，也是中考必考的內(nèi)容。在初中階段，對(duì)歸納中心論點(diǎn)的能力要求較低，很多議論文能夠在文章中找到原句回答，只有很少一部分需學(xué)生自己概括?？蓞⒖既缦虏襟E尋找議論文的中心論點(diǎn)。
1通讀全文，整體感知。先弄清作者是針對(duì)什么問(wèn)題而發(fā)議論，并明確作者對(duì)所談問(wèn)題的態(tài)度跟看法是什么。
2尋找文中適合做論點(diǎn)的句子。論點(diǎn)應(yīng)該是一個(gè)明確的判斷，是作者看法的完整陳述，因此在形式上應(yīng)該是一個(gè)完整的陳述句，并且概括性很強(qiáng)。這個(gè)句子可能在文章開頭，中間與結(jié)尾，一部分情況下，文章題目即中心論點(diǎn)。在實(shí)際閱讀過(guò)程中，憑借對(duì)文章的整體感知，判斷的一步并不能。
3如果文章中沒(méi)有可作論點(diǎn)的原句，則須自己概括。概括時(shí)可借用文中詞句，但一定要關(guān)照全文，不能斷章取義，所寫句子需準(zhǔn)確完整。
針對(duì)論據(jù)來(lái)出題，可有如下四種出題方式：
1、區(qū)分事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。
事實(shí)論據(jù)包括有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實(shí)等。所用的事例可具體，也可概括。道理論據(jù)一般包括人們公認(rèn)的正確可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。一般情況下很容易區(qū)分，但有些學(xué)生把文章中凡是名人的話都作為道理論據(jù)，這是不妥的。名人的話有時(shí)包含在事實(shí)論據(jù)中，只是事實(shí)論據(jù)的一部分，而不作為證明論點(diǎn)的道理，這時(shí)就不能算作道理論據(jù)。
2、概括事實(shí)論據(jù)。
即找到事實(shí)論據(jù)后，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。概括事實(shí)論據(jù)時(shí)，要做到準(zhǔn)確，須依據(jù)論點(diǎn)將論據(jù)的本質(zhì)特點(diǎn)把握住，然后用確切的語(yǔ)言進(jìn)行表述。
3、分析論據(jù)的作用。
無(wú)論是事實(shí)論據(jù)還是道理論據(jù)，作用都是證明作者的觀點(diǎn)。但在閱讀時(shí)，需分析到底是直接還是間接的證明作者的哪個(gè)觀點(diǎn)。答題時(shí)往往要求答出直接證明的觀點(diǎn)，而那個(gè)觀點(diǎn)未必是文章的中心論點(diǎn)。
4、根據(jù)論點(diǎn)補(bǔ)寫論據(jù)。
這是近年來(lái)常見的題型，看起來(lái)要求比較寬泛，但補(bǔ)寫的論據(jù)也要求典型，有代表性，說(shuō)服力強(qiáng)。
可能會(huì)有三種出題方式，1，分析文章用到的論證方法;2，分析理解文章的論證結(jié)構(gòu)。3，總結(jié)分析文章中某一段(幾段，全文)的論證過(guò)程。
四、語(yǔ)言類題和開放性題。
1.語(yǔ)言類題。
可能會(huì)有兩種出題方向，第一，理解文章中的關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義和作用。第二，體會(huì)議論文中的語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)性。
2.開放性題。
可能會(huì)有兩種出題方向，第一，閱讀延伸題，所謂閱讀延伸題指的是那些需要結(jié)合自己的經(jīng)歷和文章的.觀點(diǎn)談感受的題。第二，材料鏈接題，題干中給你另外一些材料，讓你根據(jù)要求處理這些材料。
上述題型中，第三，第四類題型是學(xué)生學(xué)習(xí)議論文的難點(diǎn)，后續(xù)將會(huì)有文章專門針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題做一個(gè)說(shuō)明。
了解癌癥論文篇二
據(jù)了解，我國(guó)艾滋病疫情目前十分嚴(yán)峻。全國(guó)艾滋病病毒感染者約84萬(wàn)人，其中8萬(wàn)人為艾滋病病人，而知識(shí)和健康行為是預(yù)防艾滋病最好的疫苗。那么你對(duì)世界艾滋病日的了解又有多少呢?下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于世界艾滋病日的介紹，希望對(duì)你們有所幫助。
一、世界艾滋病日是什么時(shí)候。
12月1日是世界艾滋病日。
艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在遞增。專家預(yù)測(cè)，如果缺乏有效的控制，再過(guò)，艾滋病將成為中國(guó)的“國(guó)家性災(zāi)難”。
二、艾滋病的威力。
愛(ài)滋病目前是一種不治之癥，又稱“后天免疫缺乏癥候群”，是由愛(ài)滋病毒引發(fā)的疾病。艾滋病病毒的傳播途徑主要包括血液、母嬰遺傳和兩性不正當(dāng)行為等。這種疾病會(huì)破壞人類的免疫系統(tǒng)，使人類失去抵抗疾病的能力，導(dǎo)致病毒、原蟲、細(xì)菌、霉菌等可輕易侵入人體，引發(fā)各種疾病及發(fā)生惡性腫瘤，最后百病俱發(fā)而喪失寶貴之生命。艾滋病是死神最有力的呼喚，艾滋病是人類活著的最大的柵欄;它的入侵無(wú)法阻擋，它的力量，使免疫系統(tǒng)毀于一旦。它能讓人毫發(fā)無(wú)傷，卻能讓人帶著痛苦走向死亡。艾滋病可以毀掉一個(gè)人的前途與希望?；@球巨星“魔術(shù)師”約翰遜因艾滋病而失去光芒，南非總統(tǒng)曼德拉的兒子因艾滋病讓父親狼狽不堪，一代作曲大師高峰因艾滋病而不幸身亡。
三、艾滋病的基本知識(shí)：
1、艾滋病是一種病死率極高的嚴(yán)重傳染病，目前還沒(méi)有治愈的藥物和方法，但可以預(yù)防。
2、艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。
3、與艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸不會(huì)感染艾滋病。
4、潔身自愛(ài)、遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性途徑傳染艾滋病的根本措施。
5、正確使用避孕套不僅能避孕，還能減少感染艾滋病、性病的危險(xiǎn)。
6、及早治療并治愈性病可減少感染艾滋病的危險(xiǎn)。
7、共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕毒品，珍愛(ài)生命。
8、避免不必要的輸血和注射，使用經(jīng)艾滋病病毒抗體檢測(cè)的血液和血液制品。
9、關(guān)心、幫助和不歧視艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是預(yù)防與控制艾滋病的重要方面。
10、艾滋病威脅著每一個(gè)人和每一個(gè)家庭，預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任。
四、如何預(yù)防艾滋病。
1、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)取，避免空虛無(wú)聊，正確交友，把握自己的行動(dòng)，做到潔身自好，以免感染艾滋病。
2、娛樂(lè)場(chǎng)所是艾滋病傳播的高危地帶。因此，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，不喝酒，毒，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，包括歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)酒吧等地方。
3、另外我們還要注意馬路衛(wèi)生，不到街邊小店扎耳朵眼，不找街頭牙醫(yī)拔牙補(bǔ)牙，不到?jīng)]有消毒措施的診所注射等等。
了解癌癥論文篇三
人活于塵世，難免遭遇濁浪，但若有追尋美好的心靈，清淡自持，亦能流淌出屬于自己的清溪。
與其囿于生活，不如放下包袱，扣問(wèn)內(nèi)心：“世界那么大，我是否想去走走看看？”
山野閑人。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的燈紅酒綠，紛繁綺麗，你若還未嘗試，大可走入其中，浮沉一番，你若心生厭倦，不如走出圍城。
如陶潛，在官場(chǎng)翻滾一番，什么也沒(méi)落下，嘗夠陰謀暗算不說(shuō)，更平白玷污了那顆“丘山”孕育的本心，自覺(jué)無(wú)味，淡然辭官，回歸山野。從此“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，倒少了許多塵世紛擾，執(zhí)一壺酒在手，秀口一吐，便是多少歲月的閑情逸趣，高潔不屈揮灑至今了。
即便你不能如他般超然出塵，卻也可尋得一處“小石潭”，亦或是臨一方“桃花源”，用心看世界，亦能有所領(lǐng)悟。
靈魂旅人。
有居家坐觀門前一方天地心胸開闊之人，也有放逐心靈尋覓知己萬(wàn)水千山走遍之人。
三毛便是那不甘坐擁一方小世界的人。她是作家，更是旅人，她用生命去演繹一段段奇異的旅行，用靈魂去記尋世界角落的美麗。“萬(wàn)水千山走遍”是她執(zhí)著的信念，她把生命最絢爛的時(shí)間交給了旅行，盡管她不時(shí)回歸作者身份，但她筆下記錄的也是一段段放逐心靈的旅程。
如若不甘居家悠閑觀世界，也可以似三毛萬(wàn)水千山走遍，世界盡收眼底。
文化旅者。
三毛是用靈魂去感悟旅行的真諦，而余秋雨先生是帶著深刻的文化思考，把目光投向麗歷史，投向歲月和文化。
就像他在《文化苦旅》中的那些記錄，旅行不僅可以是洗滌自我的清流，也可以是對(duì)人文歷史的關(guān)懷，文化素養(yǎng)的積淀。他的旅行厚重而深刻，他看世界的眼光銳利而又帶著熱愛(ài)的溫柔。旅行也可以是文化的重塑，看世界，也可以看見歷史的脈絡(luò)。
世界那么大，我想去看看，可以看門前云卷云舒，也可以看萬(wàn)水千山中的深情，如若有心，更可以嗅出文化的深蘊(yùn)。
放眼看世界，不拘于一方小天地，活出新的顏色。
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了解癌癥論文篇四
在這里我聽到最美的問(wèn)語(yǔ)“你看到的天是不是藍(lán)藍(lán)的一條線？”瞿霞初見立青時(shí)好奇地問(wèn)。立青瞇著小眼睛傻呵呵地笑了。瞿霞咯咯地也笑了。藍(lán)藍(lán)的一條線從此羈絆住兩人的一生，不管立青多少次生死戰(zhàn)斗，那一條線總能拉他回到過(guò)去純凈的天空；不管瞿霞遭受多少罹難，她總被一條線牽引去，在金色的麥田里的那雙大手牽引著她、呼喚著她，去回憶著他們的愛(ài)情。
瞿霞不嫁給立青，是因?yàn)榘四甑睦为z帶給她太多的傷痕，是因?yàn)榱⑶嗟母绺珉p手沾滿瞿恩的鮮血，是因?yàn)樗尿湴敛辉试S她的殘軀去接受立青。她舍得，舍得最愛(ài)的人去擁有另一個(gè)溫暖的家。她要給他們的愛(ài)情留白，他們的愛(ài)情太美，美得只能留在金色的回憶里。
一個(gè)最失敗的哥哥，因?yàn)樗粫?huì)說(shuō)出一劍封喉的話語(yǔ)，他只能殺害家人最愛(ài)的人。
一個(gè)最失敗的追求者，當(dāng)他迷戀林娥舉槍射擊的`動(dòng)作時(shí)，林娥腦海中是開槍斃了他的畫面。
可又有誰(shuí)想過(guò)，他又有什么錯(cuò)？他只是太堅(jiān)持自己的信仰而忘卻了親情的溫暖，他只是太相信自己的信仰而懷疑周圍的一切。是上級(jí)的命令讓他傷害家人最愛(ài)的人，是信仰讓他披著斗篷逆風(fēng)只身去臺(tái)灣。他抑揚(yáng)奸詐的語(yǔ)調(diào)，陰險(xiǎn)的臉龐，孤單的背影，沒(méi)有人喜歡他，只有人會(huì)恨他。
那個(gè)年代的故事只有滄桑能包含一切！
了解癌癥論文篇五
了解世界河北省唐山市河北樂(lè)亭程莊小學(xué)三年級(jí)一班金富紳今天吃完早飯,老姨讓我和弟弟去看看地圖,了解一下世界,我和弟弟聽了爭(zhēng)先恐后地來(lái)到地圖前.看地圖必須知道上北下南,左西右東.世界上有七個(gè)大洲，分亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南極洲。世界上還有四大洋，是太平洋、大西洋、北冰洋和印度洋。在亞洲的東部，有一個(gè)像雄雞一樣的版圖，那就是我們中華人民共和國(guó)。我國(guó)的北邊是蒙古、俄羅斯等，我在電腦里查到關(guān)于俄羅斯的資料，他們地方比較大，但是人口卻比較少，這可能是因?yàn)槎砹_斯太冷，莊稼難以生存的原故吧。我國(guó)的南面是緬甸、老撾等。東南分別是東海和南海。我國(guó)的東邊是日本、韓國(guó)、朝鮮等，我看到日本地方非常小，好象都沒(méi)有我國(guó)的十分之一大，可是我知道我們的亞洲杯是輸給了他們。我國(guó)的西面有埃及、利比亞等，還有一個(gè)大沙漠，有兩個(gè)中國(guó)那么大。通過(guò)這次看地圖，我對(duì)世界有了更多的了解，也對(duì)世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。
今天吃完早飯,老姨讓我和弟弟去看看地圖,了解一下世界,我和弟弟聽了爭(zhēng)先恐后地來(lái)到地圖前.
看地圖必須知道上北下南,左西右東.
世界上有七個(gè)大洲，分亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南極洲。世界上還有四大洋，是太平洋、大西洋、北冰洋和印度洋。
在亞洲的東部，有一個(gè)像雄雞一樣的版圖，那就是我們中華人民共和國(guó)。我國(guó)的北邊是蒙古、俄羅斯等，我在電腦里查到關(guān)于俄羅斯的資料，他們地方比較大，但是人口卻比較少，這可能是因?yàn)槎砹_斯太冷，莊稼難以生存的原故吧。我國(guó)的南面是緬甸、老撾等。東南分別是東海和南海。我國(guó)的東邊是日本、韓國(guó)、朝鮮等，我看到日本地方非常小，好象都沒(méi)有我國(guó)的十分之一大，可是我知道我們的亞洲杯是輸給了他們。我國(guó)的西面有埃及、利比亞等，還有一個(gè)大沙漠，有兩個(gè)中國(guó)那么大。
通過(guò)這次看地圖，我對(duì)世界有了更多的了解，也對(duì)世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。
指導(dǎo)教師：才紅秋本文層次分明,段落清楚,同時(shí)也反映了小作者對(duì)世界的好奇和求知欲.
一個(gè)色彩斑斕的世界一個(gè)色彩斑斕的世界。
一個(gè)色彩斑斕的世界。
在這個(gè)色彩斑斕的世界里，我們好象看到了恐龍龐大的身影,有空中飛行的翼手龍,有在水中撈月的魚龍,有橫行陸地的霸王龍。我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的祖先竟是猿人!他們摘果實(shí)、赤手空拳狩獵,過(guò)著群居的生活。我們能盡情地了解中華民族漫長(zhǎng)的歷史,奔馳在金戈鐵甲的古戰(zhàn)場(chǎng)。我們感受到凱旋門、埃菲爾鐵塔、古埃及金字塔、自由女神像的宏偉、壯麗!
在這個(gè)色彩斑斕的世界里，我們看到了大千世界許多神秘又精彩的奧秘。我們像海綿一樣盡情地吸收知識(shí)，知道了月球是怎樣形成的,知道了月球和潮汐的關(guān)系,知道了萬(wàn)有引力。認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系銀河系,認(rèn)識(shí)了為什么秋天和冬天夜晚較長(zhǎng),認(rèn)識(shí)了月食,懂得了許許多多科學(xué)道理。
指導(dǎo)教師：鄭明雪。
假如世上沒(méi)有了書（1）。
假如世上沒(méi)有了書，我們將失去掌握萬(wàn)物的規(guī)律、真理的機(jī)會(huì)，我們的頭腦將不再充實(shí)；國(guó)家將無(wú)法建設(shè)發(fā)展，被世界所淘汰；世界將不再是完美的，世界，社會(huì)的進(jìn)步將會(huì)停滯，人類的文明將會(huì)中斷。那么在這時(shí)候，精彩，神圣，理想，進(jìn)步將不復(fù)存在，世界就是一個(gè)閉塞的，冷漠的，黑暗的世界。
假如世上沒(méi)有了書，我們將是一個(gè)麻木無(wú)知的人。我們對(duì)所有的事物都不再有任何的想法和反應(yīng)。我不知道大海的深沉，天空的蔚藍(lán)，大地的遼闊；不知道花兒的芬芳，鳥兒的快活，綠樹的青蔥；不知道音樂(lè)的優(yōu)美，文學(xué)的豐富，生活的幸福。我不了解世界，不了解其他人，我無(wú)法再用語(yǔ)言來(lái)與你的同伴溝通，我不再享受知識(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，我不再擁有人生存的意義和價(jià)值。當(dāng)然，我也讀不懂你寫的字，看不明白它所表達(dá)的意思。那么，我就如那地上的雨水，匆匆地到來(lái)，靜靜地離去，我的生命就不再意味著意義。
假如世上沒(méi)有了書，世界就是一個(gè)陰深，黑暗的世界。世界交流溝通就會(huì)停止，對(duì)自然的了解就會(huì)失去，對(duì)全球地理環(huán)境就不再了解。對(duì)深層科學(xué)的挖掘也就成為空談。人類創(chuàng)造的燦爛的文明將頃刻逝去，人類的進(jìn)步就會(huì)化為烏有。那時(shí)候，全球共享的資源也不會(huì)遺存，人類不再了解廣袤宇宙的奧秘，不再有新興的科學(xué)研究成果，不再發(fā)現(xiàn)任何的真理和定理，不再掌握對(duì)大自然的適應(yīng)。世界因?yàn)闆](méi)有書籍而被陰云籠罩，就更別再談全球合作化，文化多元化，世界的意義也不再顯示。即使你為世界創(chuàng)造了多少成果，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有書籍的記載而埋沒(méi)在深厚的土地里。
假如世上沒(méi)有書，人的生存就毫無(wú)價(jià)值，人的大腦將會(huì)一片空白；國(guó)家也不再穩(wěn)定安寧；世界，全球的資源與財(cái)富也不再保存，世界只能是一個(gè)寒冷，陰暗社會(huì)。假如世上沒(méi)有書，我真的無(wú)法想象！我能做什么呢？只能用眼睛去尋找光明！
讀了《西頓動(dòng)物故事集》有感。
最近，我讀了《西頓動(dòng)物故事集》，真正的了解了動(dòng)物和它們的世界。在廣闊的.動(dòng)物世界里，動(dòng)物們有著自己的語(yǔ)言，有著自己的家族，有著家族里的領(lǐng)導(dǎo)，而不像我們說(shuō)的那樣笨、沒(méi)有思想的。它們?yōu)槭裁磿?huì)被我們說(shuō)成是這種樣子呢？因?yàn)槲覀儾涣私馑鼈儭６私馑鼈円膊⒉皇窍裎覀兿胂笾心菢雍?jiǎn)單，只要知道它們長(zhǎng)什么樣，吃什么等等就行了。實(shí)際上，它們有自己的情感，它們可以為家族而付出，為伴侶、子孫而犧牲。所以我們要走進(jìn)它們的世界去感受它們，然后才能真正地了解它們。書中的狼王――老暴，一條聰明的狼，許多獵人用盡渾身解數(shù)都對(duì)他沒(méi)有一點(diǎn)作用。牧人們?yōu)榱俗プ∷?，竟?000美金來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)抓到他的獵人。這里可以看出它很聰明，但它卻因?yàn)樗陌閭H――“白姐”被獵人抓住而喪失理智，獨(dú)闖人類基地，最后與白姐死在了一起。從這兒可以看出，狼之類的肉食動(dòng)物，并不是我們看到的那樣，只知道殺戮，沒(méi)有情感。但在動(dòng)物世界只有一種法則――叢林法則，也就是弱肉強(qiáng)食。所以，它們只能變強(qiáng)，才能生存，并建立出自己的威信，有尊嚴(yán)的活著。我希望我們?nèi)祟惗寄芟裎黝D這樣，真正去了解動(dòng)物，給動(dòng)物帶來(lái)一個(gè)美好家園。讓人類跟所有動(dòng)物能和平相處，讓動(dòng)物和動(dòng)物之間也能和諧相處。讓我們?nèi)フ嬲私馑鼈儼桑?/p>
了解。
了解。
大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
大家一定都知道奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)北京舉行吧！那么，第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在哪舉行呢？
這次第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)就在我國(guó)深圳舉行，我作為一名小學(xué)生，我為祖國(guó)感到自豪，我為深圳而感到驕傲。曾幾何時(shí)，深圳還是一個(gè)南中國(guó)的邊陲小魚村，現(xiàn)在，深圳已經(jīng)是一個(gè)繁華的城市，一到一夜晚，萬(wàn)盞燈火大放光明，一條條街道也都變成了皓光閃耀的銀河。
世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的基本理念是：“友誼、博愛(ài)、公平、堅(jiān)毅、正直、協(xié)作、奮發(fā)”，彰顯友誼與交流，它是體育運(yùn)動(dòng)作為媒介的全世界大學(xué)生的嘉年華，它以快樂(lè)的競(jìng)技彰顯人類賴以生存、交往、發(fā)展、進(jìn)步的基本品質(zhì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是：“starthere,從這里開始”
我們一定會(huì)贏的，勝利一定是屬于深圳的！我們相信，還深圳一個(gè)奇跡，深圳將還給世界一個(gè)奇跡！讓世界進(jìn)一步了解深圳，了解中國(guó)吧！我們要通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，向世界人民說(shuō)：“那一刻，深圳與世界沒(méi)有距離，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，讓我們一起追逐和平吧！”
青春無(wú)距離，夢(mèng)想在飛揚(yáng)。的深圳，將會(huì)讓第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的每一個(gè)親歷者終生難忘。20的深圳，也將應(yīng)為第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的巨大影響而精彩紛呈。讓我們平伏激動(dòng)的心情，靜靜聆聽青春的心跳，共同期待在不久的未來(lái)，能夠與全世界大學(xué)生共享青春，共創(chuàng)未來(lái)！
了解癌癥論文篇六
耳朵是每個(gè)人體的重要器官，因此每個(gè)人都有必要了解自己的耳朵、保護(hù)自己的耳朵。
耳朵的結(jié)構(gòu)分為三部分：外耳、中耳、內(nèi)耳。
外耳接受外界的聲音，并將沿著耳道引起鼓膜震動(dòng)。
中耳鼓膜的震動(dòng)引起三塊小骨-錐骨、鐙骨和鉆骨上下震動(dòng)，將聲音傳到內(nèi)耳。
內(nèi)耳可產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沖動(dòng)沿聽神經(jīng)轉(zhuǎn)為神經(jīng)能，從那兒聲音的信息就傳到大腦。
怎樣保護(hù)耳朵。
1、預(yù)防耳內(nèi)進(jìn)水，防止外耳道發(fā)炎。
我們的外耳道深達(dá)2.5~3厘米，而且還不直，外耳道皮膚還有許多纖細(xì)的絨毛。游泳或洗澡、洗頭時(shí)耳內(nèi)進(jìn)水，水不容易出來(lái)，會(huì)誘發(fā)急性外耳道炎，如果治療不及時(shí)會(huì)導(dǎo)致聽力下降。
特別對(duì)那些已經(jīng)有中耳炎或鼓膜穿孔的人，還非常容易導(dǎo)致中耳炎。中耳一旦發(fā)炎就會(huì)出現(xiàn)耳朵長(zhǎng)期流膿的癥狀，最重會(huì)導(dǎo)致漸進(jìn)性的聽力損害，治療起來(lái)也非常繁瑣、費(fèi)事、費(fèi)力。
那么，一旦外耳道內(nèi)進(jìn)水了怎么辦呢?你可以通過(guò)單腳墊腳蹦跳的運(yùn)動(dòng)讓水流出來(lái)，或用棉簽把水吸出，再不行可以用電吹風(fēng)把耳內(nèi)的水蒸發(fā)出來(lái)。
2、謹(jǐn)慎用藥，防止藥物性耳聾。
我們聽覺(jué)的產(chǎn)生和耳內(nèi)有一個(gè)叫耳蝸的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，耳蝸結(jié)構(gòu)中有一種毛細(xì)胞，他們起到將聲波轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的作用，這些毛細(xì)胞非常嬌弱，許多藥物對(duì)它們都會(huì)造成傷害，像氨基糖甙類消炎藥(慶大霉素、卡那霉素等)會(huì)損傷毛細(xì)胞，這種藥物引起的耳聾被稱為藥物性耳聾。
有的人對(duì)這些藥物極為敏感，即便用上一點(diǎn)點(diǎn)這些藥物，也會(huì)引起藥物性耳聾。因此，在使用藥物特別是上述藥物的時(shí)候一定要慎之再慎。
3、感冒后或坐飛機(jī)后耳朵疼痛要及時(shí)治療。
我們的耳朵和鼻咽部通過(guò)一個(gè)叫做咽鼓管的結(jié)構(gòu)相通。這個(gè)管子的作用是調(diào)整耳朵內(nèi)外的壓力。
上呼吸道感染可以順著這個(gè)管子逆行感染耳朵引起急性中耳炎;飛機(jī)在起飛和降落的時(shí)候壓力變化過(guò)大，咽鼓管不能及時(shí)調(diào)整耳內(nèi)壓力，也會(huì)引起急性中耳炎。
中耳內(nèi)炎癥如果不能及時(shí)消除就會(huì)引起聽力障礙，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)引起中耳化膿性病變，甚至引起鼓膜穿孔等。因此在感冒后或者坐飛機(jī)后耳朵出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)耳鼻喉科醫(yī)師診治，切莫耽誤了病情。
4、突然出現(xiàn)聽力下降要第一時(shí)間診治。
現(xiàn)在隨著生活節(jié)奏的加快，許多人的生活壓力、精神壓力明顯增加，醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)，與之相伴的一種疾病——突發(fā)性耳聾也明顯增加了。
突發(fā)性耳聾表現(xiàn)為突然發(fā)生的聽力下降，還伴有耳鳴或者眩暈、耳內(nèi)悶塞感。突發(fā)性耳聾是一種急癥，是一種特殊類型的“腦梗塞”，因此治療越早越好，所以說(shuō)“時(shí)間就是聽力”一點(diǎn)都不過(guò)分。如果病史超過(guò)15天，聽力恢復(fù)就較難了。
為預(yù)防突發(fā)性耳聾，生活中要做到勞逸結(jié)合，避免過(guò)度熬夜等。一旦突然出現(xiàn)聽力下降或耳鳴應(yīng)盡快向耳鼻喉科醫(yī)生求助。
5、預(yù)防噪聲聾很重要。
噪聲對(duì)人類的危害是多方面的，但對(duì)聽覺(jué)器官的損害最為明顯。噪聲引起的耳聾被稱為噪聲性耳聾，噪聲聾治療起來(lái)難度很大，一旦出現(xiàn)還會(huì)有持續(xù)下降的過(guò)程，有人喜歡帶著耳機(jī)大聲聽音樂(lè)，這是現(xiàn)代社會(huì)引起噪聲性聾最常見的原因。
噪聲性聾主要是預(yù)防。如不要長(zhǎng)時(shí)間大聲聽耳機(jī)傳出音樂(lè);過(guò)節(jié)放鞭炮要離鞭炮遠(yuǎn)一點(diǎn)，盡可能捂上耳朵;長(zhǎng)期生活在噪聲環(huán)境中的人應(yīng)戴隔音用耳塞、耳罩，合理安排工作時(shí)間及工間休息。
6、不正確的掏耳朵會(huì)損害耳朵。
有人喜歡用手指甲、發(fā)卡、挖耳匙甚至鐵簽掏耳朵，這其實(shí)非常危險(xiǎn)，稍不小心就容易刺破外耳道皮膚，導(dǎo)致外耳道發(fā)炎、甚至?xí)?dǎo)致鼓膜穿孔，最重會(huì)影響聽力。
自己掏耳朵時(shí)最好用棉棍沾上一些酒精，輕輕在外耳道轉(zhuǎn)動(dòng)，盡量不用指甲、鐵簽等尖銳的東西掏耳朵，另外不要形成頻繁挖耳的習(xí)慣。一般來(lái)說(shuō)，一周左右一次足矣。
如長(zhǎng)期不掏耳朵，則可能形成耵聹栓塞，這時(shí)自己很難掏出來(lái)了，應(yīng)該到醫(yī)院用專門器械取出。
保護(hù)耳朵的方法。
避噪音。
人倘若長(zhǎng)時(shí)間接觸機(jī)器轟鳴、車輛喧鬧、人聲喧嘩等各種噪音，會(huì)使原本開始衰退的聽覺(jué)更容易疲勞，聽力急劇減退，甚至引發(fā)噪音性耳聾。因此，盡量避免或減少噪聲的干擾，是老年人保護(hù)聽力的首要一條。
戒挖掏。
經(jīng)常用耳勺、火柴棒掏耳朵，容易碰傷耳道，引起感染、發(fā)炎，還可能弄壞耳膜。耳道奇癢難受時(shí)，可以用棉簽沾少許酒精或甘油輕擦耳道，亦可內(nèi)服維生素b、c和魚肝油。
慎用藥。
盡量避免應(yīng)用耳毒性藥物，如慶大霉素、鏈霉素、卡那霉素、新霉素等，因?yàn)槔夏耆私舛九判构δ艿停瑧?yīng)用這些藥物容易引起耳中毒而損害聽力。
常按摩。
按摩耳垂前后的翳風(fēng)穴(在耳垂與耳后高骨之間的凹陷處)，和聽會(huì)穴(在耳屏前下方，下頜關(guān)節(jié)突后緣之凹陷處)，可以增加內(nèi)耳的血液循環(huán)，有保護(hù)聽力的作用。宜每日早晚各按摩一次，每次5~10分鐘，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去即可見效。
熄肝火。
老年人如經(jīng)常處于急躁、惱怒的狀態(tài)中，會(huì)導(dǎo)致植物神經(jīng)失去正常的調(diào)節(jié)功能，使內(nèi)耳器官發(fā)生缺血、水腫和聽覺(jué)神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)障礙，這樣就可能出現(xiàn)聽力銳減或暴發(fā)耳聾。因此，老年人要盡量使自己保持輕松愉快的良好心境。
全國(guó)愛(ài)耳日習(xí)俗。
為貫徹預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針，每年的“愛(ài)耳日”確定一個(gè)主題，在全社會(huì)開展以預(yù)防耳聾為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)。有關(guān)部門要組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、耳鼻喉科專家、醫(yī)務(wù)工作者、殘疾人工作者、志愿工作者和殘疾人召開座談會(huì)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，走上街頭咨詢義診，開展聽力助殘活動(dòng)。同時(shí)，利用電視、廣播、報(bào)刊、公益廣告、宣傳畫、預(yù)防系列叢書等多種形式，宣傳普及預(yù)防知識(shí)，使廣大群眾了解致聾原因、危害及預(yù)防和康復(fù)方法，提高防聾意識(shí)，進(jìn)行“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早康復(fù)”教育，避免和減少耳聾的發(fā)生。
為響應(yīng)第十三次”3.3全國(guó)愛(ài)耳”日宣傳教育活動(dòng)“減少噪聲，保護(hù)聽力”，武漢康音耳聾耳鳴醫(yī)學(xué)研究院發(fā)出:關(guān)于開展全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)，為了樹立全民愛(ài)耳意識(shí)，減少耳聾耳鳴的發(fā)生，了解耳聾耳鳴的危害，加強(qiáng)耳病防治。
武漢康音耳聾耳鳴醫(yī)學(xué)研究院采用“康樂(lè)tts耳聾耳鳴系統(tǒng)療法”治耳聾耳鳴，在這期間主要坐診專家是高池清和肖學(xué)和，其中肖學(xué)和是享受國(guó)務(wù)院特殊津沾獎(jiǎng)專家。幫助更多的市民朋友了解耳聾耳鳴健康知識(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)、早檢查、早治療。
助聽器選配有哪些注意事項(xiàng)。
助聽器是一種精密的電聲放大器，可以幫助聽障患者聽到原本聽不到的聲音，通過(guò)處理、放大聲信號(hào)，使聽障患者聽到、聽清聲音。選配助聽器是目前聽障患者常用的康復(fù)手段之一。兒童選配助聽器需注意以下方面：選配前進(jìn)行全面的聽力學(xué)檢查，確定適應(yīng)證，根據(jù)兒童的聽力損失性質(zhì)及程度選配適合的助聽器。在正規(guī)的聽力康復(fù)機(jī)構(gòu)或助聽器驗(yàn)配機(jī)構(gòu)選配助聽器，不可自行購(gòu)買，隨意配戴，以免加重聽力損失。由專業(yè)人員定期調(diào)試助聽器并進(jìn)行助聽器效果評(píng)估。
了解癌癥論文篇七
今天吃完早飯,老姨讓我和弟弟去看看地圖,了解一下世界,我和弟弟聽了爭(zhēng)先恐后地來(lái)到地圖前.
看地圖必須知道上北下南,左西右東.
世界上有七個(gè)大洲，分亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南極洲。世界上還有四大洋，是太平洋、大西洋、北冰洋和印度洋。
在亞洲的東部，有一個(gè)像雄雞一樣的.版圖，那就是我們中華人民共和國(guó)。我國(guó)的北邊是蒙古、俄羅斯等，我在電腦里查到關(guān)于俄羅斯的資料，他們地方比較大，但是人口卻比較少，這可能是因?yàn)槎砹_斯太冷，莊稼難以生存的原故吧。我國(guó)的南面是緬甸、老撾等。東南分別是東海和南海。我國(guó)的東邊是日本、韓國(guó)、朝鮮等，我看到日本地方非常小，好象都沒(méi)有我國(guó)的十分之一大，可是我知道我們的亞洲杯是輸給了他們。我國(guó)的西面有埃及、利比亞等，還有一個(gè)大沙漠，有兩個(gè)中國(guó)那么大。
通過(guò)這次看地圖，我對(duì)世界有了更多的了解，也對(duì)世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。
指導(dǎo)教師：才紅秋。
簡(jiǎn)評(píng)：本文層次分明,段落清楚,同時(shí)也反映了小作者對(duì)世界的好奇和求知欲.
投稿:-8-158:37:12。
了解癌癥論文篇八
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文化古國(guó)。從漢朝的陸上絲綢之路和海上絲綢之路開始，中國(guó)與世界的聯(lián)系日益緊密，而今天世界各處的“唐人街”就是最好的證明?，F(xiàn)如今，全球化體現(xiàn)在方方面面，只有緊跟時(shí)代的潮流，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和抓住機(jī)遇，才能創(chuàng)造更好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大復(fù)興。
中國(guó)令人贊嘆的不僅有流傳千年的文化遺產(chǎn)，還有我們的民族精神——工匠精神。以前人們提起德國(guó)便會(huì)聯(lián)想到專業(yè)、敬業(yè)等的形容詞，德國(guó)制造變成了一種消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的信任，所以德國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)一直都很出名。而如今我們中國(guó)生產(chǎn)的仿制刀具經(jīng)各種破壞性測(cè)驗(yàn)后都完好無(wú)損，讓德國(guó)網(wǎng)友都對(duì)我們的產(chǎn)品感到驚嘆。這算不算是一種變相的肯定呢?最近世界技能大賽引發(fā)人們關(guān)注，該比賽有著“技能奧林匹克”之稱，而今年中國(guó)代表隊(duì)取得了參賽以來(lái)的最好成績(jī)，位列金牌榜首位，一股民族自豪感油然而生。中國(guó)從一開始的“中國(guó)制造”到現(xiàn)在的“中國(guó)創(chuàng)造”，綜合國(guó)力不斷加強(qiáng)。
“一帶一路”政策的實(shí)施不斷促進(jìn)著各國(guó)的友好發(fā)展。中國(guó)在航天、高鐵等行業(yè)中都有著領(lǐng)先的實(shí)力，而中國(guó)愿意幫助其他發(fā)展中國(guó)家不斷發(fā)展。在非洲馬星，中國(guó)工人在援建醫(yī)院的工地上熱火朝天的工作著，為非洲人民帶來(lái)幸福生活，一直堅(jiān)持著和平發(fā)展的外交政策。
古時(shí)候的中國(guó)人們便以“仁”“善”等作為原則。己所不欲，勿施于人;有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎等育人名言流傳千古?，F(xiàn)如今，中國(guó)堅(jiān)持自身的原則，并致力于推動(dòng)人類的發(fā)展，中國(guó)與世界的關(guān)系不斷緊密。只有不斷堅(jiān)持和諧發(fā)展，人類才能擁有更好的未來(lái)。
了解癌癥論文篇九
所謂論文提綱，是指論文作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備，是論文構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。構(gòu)思謀篇是指組織設(shè)計(jì)畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)，以便論文作者可以根據(jù)論文提綱安排材料素材、對(duì)課題論文展開論證。
論文提綱是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開論證。有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái);也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)難順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
了解癌癥論文篇十
世界衛(wèi)生日(worldhealthday)是由世界衛(wèi)生組織在1948年舉行的第一屆世界衛(wèi)生大會(huì)上決定設(shè)立的。當(dāng)時(shí)的世界衛(wèi)生日被定為7月22日，這是為了紀(jì)念1946年7月22日，61個(gè)國(guó)家簽署的世界衛(wèi)生組織“組織法”正式被批準(zhǔn)的事件。由于世界衛(wèi)生組織設(shè)立此主體日的目的在于借此機(jī)會(huì)舉辦各種宣傳活動(dòng)，而7月時(shí)大多數(shù)國(guó)家的學(xué)校正在放假，不便于在青少年中開展活動(dòng)，1950年起，世界衛(wèi)生日的日期被改在每年的4月7日(“組織法”正式生效之日期)。
世界衛(wèi)生日旨在引起世界對(duì)衛(wèi)生、健康工作的關(guān)注，提高人們對(duì)衛(wèi)生領(lǐng)域的素質(zhì)和認(rèn)識(shí)。“組織法”規(guī)定，每年世界衛(wèi)生日，世界衛(wèi)生組織公布一個(gè)宣傳主題，各國(guó)圍繞該主題展開宣傳活動(dòng)，以促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
以上即是世界衛(wèi)生日的基本情況。
了解癌癥論文篇十一
福建省惠安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)608班劉菊萍看了二零零五年的《世界風(fēng)光》，我才真正地感受到了原來(lái)世界如此美麗。這個(gè)美麗的世界如詩(shī)如畫，她就仿佛是一位婀娜多姿的公主，時(shí)而秀美，時(shí)而嬌艷，時(shí)而恬靜，又時(shí)而快慰。真讓我陶醉于其中。
還沒(méi)等我多看幾眼，我的手又被托到了埃及金字塔。金字塔的建造年代遙遠(yuǎn)，經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月依然巍然矗立，建造時(shí)曾用夫十萬(wàn)，重二噸到十六噸的巨石二百三十塊，才建成這座宏偉壯觀的金字塔，游客亦可進(jìn)入金字塔，探索古墓的奧秘，親身體驗(yàn)法老王墓中的.奢華設(shè)計(jì)。
經(jīng)過(guò)這漫長(zhǎng)的游行，我流連忘返，興猶未盡，真讓我感到沁人心脾，嘆為觀止。
了解癌癥論文篇十二
1.1自卑心理嚴(yán)重貧困生最大最顯著的特點(diǎn)是自卑。
大部分的貧困生是來(lái)自于偏遠(yuǎn)山區(qū)的，家庭條件差。由于城鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程不一致，造成了城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡，尤其是城鄉(xiāng)間生活方式和習(xí)慣的差異，使貧困生心里產(chǎn)生巨大的反差。由于在穿著打扮，吃喝玩樂(lè)，生活用具等各方面的明顯差距，讓他們產(chǎn)生對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，他們開始低估自己，甚至開始否定自己。他們害怕別人投來(lái)異樣的目光和鄙夷的眼神，逐漸陷入自卑的泥潭。他們對(duì)人際交往的開支難以承受，對(duì)集體活動(dòng)消極退縮，他們不愿意讓別人知道自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，他們害怕別人瞧不起他，而只能自己默默的承受著這無(wú)形的壓力。
1.2焦慮心理明顯由于無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況，使他們總是長(zhǎng)時(shí)間的處于緊張，焦慮的狀態(tài)。
他們焦慮著他們的生活費(fèi)用學(xué)習(xí)費(fèi)用，甚至他們每天吃多少飯好得精打細(xì)算，還要考慮以后的生活費(fèi)，因?yàn)樗麄兊募彝ジ灸貌怀鋈绱朔敝氐馁M(fèi)用。因?yàn)檫@些他們沒(méi)有辦法安安穩(wěn)穩(wěn)的去學(xué)習(xí);有的為自己的家庭狀況焦慮;有的為自己的未來(lái)焦慮。因此他們承受著比其他學(xué)生更重的壓力。在農(nóng)村，他們的文化水平和教育狀況相對(duì)落后，在一些像計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)等實(shí)踐性較強(qiáng)的科目上，他們根本無(wú)法去和城里孩子相比。而這種實(shí)踐性強(qiáng)的能力是后天培養(yǎng)的，是需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)形成的，必須要用正確的方法去幫助他們解決問(wèn)題，否則反而會(huì)加劇他們的緊張和焦慮感。
1.3人際關(guān)系敏感因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)的壓抑，自卑造成他們的人際關(guān)系很敏感。
他們不愿意和別人談?wù)摻?jīng)濟(jì)狀況的話題，他們害怕別人給予他的憐憫。他們還怕別人嘲笑自己，他們總是對(duì)周圍的事情多疑，他們和別的學(xué)生之間就像有道無(wú)形的枷鎖。有些同學(xué)本來(lái)是善意的關(guān)心，他們總會(huì)把那當(dāng)作對(duì)自己人格尊嚴(yán)的羞辱，從不接受別人對(duì)他們善意的幫助。這種敏感的心理狀態(tài)，讓他們無(wú)法處理好人際關(guān)系，造成人際關(guān)系的緊張。
1.4偏執(zhí)心理強(qiáng)烈城鄉(xiāng)間經(jīng)濟(jì)水平和生活狀況的巨大差距，讓他們感覺(jué)這個(gè)社會(huì)的不公平。
他們不理解為什么自己什么都沒(méi)有，而那些城里的孩子什么都有。他們?cè)诎抵械牧w慕著別人，還常常對(duì)自己發(fā)問(wèn)為什么自己沒(méi)有那么好的家庭背景。而現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)的貧富分化還在進(jìn)一步拉大，不公平的現(xiàn)象越來(lái)越明顯，這些都容易使他們形成憤世、偏激的心理，他們總是只看到這個(gè)社會(huì)的黑暗一面，看問(wèn)題欠全面分析，想問(wèn)題、辦事情思路不開闊。如果對(duì)自我不能形成客觀的評(píng)價(jià)，總是對(duì)外界抱有敵視的目光，對(duì)周圍人和事的看法發(fā)生偏執(zhí)，貧困生身上總不同程度的帶有這種心理。偏執(zhí)心理就有可能導(dǎo)致他們心胸狹窄、遇事不理智易沖動(dòng)，當(dāng)他們情緒無(wú)法控制的`時(shí)候甚至?xí)龀鲞`背社會(huì)道德的事情，做出傷害自己和他人的反社會(huì)行為。
2通過(guò)有效的社會(huì)支持促進(jìn)貧困生的心理健康。
貧困生經(jīng)常采用消極的心理防御方式，嚴(yán)重影響了他們的心理健康，這種狀況反映出學(xué)校迫切需要教育和輔導(dǎo)貧困生建立成熟的心理防御機(jī)制。為使貧困生身心健康發(fā)展，在幫助其解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的同時(shí)，尋找合理方式，幫助、教育貧困生建立成熟型心理防御機(jī)制是培養(yǎng)貧困生健康心理的必要途徑，而成熟型心理防御機(jī)制的形成需要完善的社會(huì)支持系統(tǒng)與之相配合。
2.1主觀社會(huì)支持的有效性與貧困生對(duì)支持的利用度社會(huì)支持主要指外界對(duì)于貧困生的支持，包括情感支持、信息支持和物質(zhì)支持。
這種支持可以幫助貧困生減少壓力，減少他們對(duì)這個(gè)社會(huì)的偏見。貧困生由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，而導(dǎo)致的各種困難比一般同學(xué)更多，他們更需要社會(huì)的支持和幫助。在他們處在最困難最緊張的時(shí)期，他們需要外界給予他們的支持和幫助，而社會(huì)資源對(duì)他們的支持是其中最重要的。社會(huì)、學(xué)校、教師、家庭以及朋友等成員提供足夠的信息支持、感情支持及相應(yīng)的物質(zhì)支持，有助于高中生對(duì)壓力環(huán)境做出積極的評(píng)價(jià)和應(yīng)對(duì)，這種積極的反應(yīng)反過(guò)來(lái)也可能更有助于個(gè)體從環(huán)境中獲取后續(xù)的社會(huì)支持，使他們可以更好地適應(yīng)，更好地維護(hù)心理健康。高中心理健康教育中，培養(yǎng)高中生有意識(shí)地體驗(yàn)并從現(xiàn)存生活中挖掘社會(huì)支持資源的能力，是構(gòu)筑高中生心理健康系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)。在高中教學(xué)中要教會(huì)學(xué)生如何給予別人支持和怎么樣獲取別人的支持，通過(guò)訓(xùn)練讓高中生學(xué)會(huì)構(gòu)建自己的社會(huì)支持系統(tǒng)，從而能夠增強(qiáng)自信，進(jìn)而更好的增進(jìn)健康。
2.2構(gòu)建客觀社會(huì)支持體系幫助貧困生心理脫貧除了主觀上的情感上支持外，貧困生個(gè)體在應(yīng)激狀態(tài)下還需要客觀可見的實(shí)際的支持。
政府應(yīng)不斷完善各種資助貧困生的制度，鼓勵(lì)個(gè)體、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體資助貧困生制度，扶助貧困生家庭脫貧制度等，借此解決貧困生的物質(zhì)貧困，為貧困生提供堅(jiān)強(qiáng)的政策支持。學(xué)校要積極開展心理咨詢和心理健康輔導(dǎo)等活動(dòng)，給予貧困生幫助、啟發(fā)、引導(dǎo)和教育，讓貧困生敢于正視自己的客觀情況，幫助他們重新樹立起信心，消除和緩解他們的心理問(wèn)題、心理障礙。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的專項(xiàng)教育后，可組織心理學(xué)教師對(duì)所在學(xué)校的貧困生心理防御機(jī)制建設(shè)狀況進(jìn)行一次調(diào)查，評(píng)估和查找問(wèn)題，彌補(bǔ)不足，促使廣高中生建立起成熟型心理防御機(jī)制。校內(nèi)外媒體應(yīng)以靈活多樣的形式宣傳逆境成才、以苦為樂(lè)等典型故事，引導(dǎo)學(xué)生去模仿、學(xué)習(xí)，并運(yùn)用所學(xué)理論去解決實(shí)際的心理壓力。政府和學(xué)校應(yīng)注意引導(dǎo)教師、家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)關(guān)注與貧困生的交往過(guò)程，教師和同學(xué)在日常生活中不歧視貧困生，改善貧困生的交往環(huán)境，使他們?cè)谄降鹊沫h(huán)境下進(jìn)行交往，讓更多的同學(xué)、朋友成為他們的社會(huì)支持源，當(dāng)他們?nèi)〉靡欢ǖ某煽?jī)時(shí)，給予更多的肯定和鼓勵(lì)，幫助其樹立信心。學(xué)校應(yīng)積極開展并加強(qiáng)管理各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)并監(jiān)督學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐。貧困生之間可以組成各種學(xué)生社團(tuán)，讓學(xué)生們?cè)谙嗷プ鹬?、真誠(chéng)接納的氛圍中自由交談，分享經(jīng)驗(yàn)，互相扶持而達(dá)到改變思維并嘗試新的行為模式的目標(biāo)，使貧困生生活得更充實(shí)并更能有所作為。
貧困生消極的心理防御是多重社會(huì)因素綜合建構(gòu)的結(jié)果，不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為一種原因，只有調(diào)動(dòng)多維度的社會(huì)支持，建立完善有效的社會(huì)支持體系，促進(jìn)貧困生正確認(rèn)識(shí)自我，并在此基礎(chǔ)上充分利用各種社會(huì)支持的資源，幫助他們形成積極的認(rèn)知習(xí)慣，掌握積極的壓力應(yīng)對(duì)策略，降低壓力感的消極影響，培養(yǎng)和增進(jìn)自身的積極力量，為更有效的應(yīng)對(duì)壓力、更健康的生活提供支撐，才是貧困生心理健康的終極目標(biāo)。
了解癌癥論文篇十三
以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫成下面這樣：
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
三、結(jié)論。
詳細(xì)提綱舉例。
詳細(xì)提綱，是把論文的主要論點(diǎn)和展開部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。如果在寫作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱，那么，執(zhí)筆時(shí)就能更順利。下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，介紹詳細(xì)提綱的寫法：
一、序論。
1.提出中心論題;。
2，說(shuō)明寫作意圖。
二、本論。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
了解癌癥論文篇十四
相信很多人參加了很多的辯論比賽，要是問(wèn)起他辯論的文化，他肯定不知道。今天本站小編給大家分享一些辯論的文化，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)辯論的定義和態(tài)度因人而異，存在智力語(yǔ)言游戲、表演等多種觀點(diǎn)，一般來(lái)說(shuō)，下面這種觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是任何一種評(píng)價(jià)方式中不可缺少的：辯論雙方彼此運(yùn)用一定的理由來(lái)說(shuō)明自己的事物或問(wèn)題的見解，揭露對(duì)方的矛盾，以使最后得到正確的認(rèn)識(shí)。
辯論的特征是辯論區(qū)分與其它行為的特別所在，我們認(rèn)為辯論至少存在下面三個(gè)特征：a.互制性，又稱對(duì)抗性。參加辯論的雙方通常持有相互對(duì)立的觀點(diǎn)，其表現(xiàn)為在辯論中力圖反駁對(duì)方觀點(diǎn)，論證本方觀點(diǎn)，使對(duì)方接受本方的觀點(diǎn)。
b.功利性，又稱目的性。人的任何行為都自然部自然的表露出個(gè)體的目的，辯論也不例外，這是辯手辯論的動(dòng)機(jī)所在。
c.對(duì)抗性，辯論的雙方在整個(gè)辯論中都存在著對(duì)抗性，其表現(xiàn)不僅僅局限于雙方辯手在辯論命題上觀點(diǎn)的差異，還表現(xiàn)在行為語(yǔ)言或知識(shí)觀點(diǎn)的正誤與否中認(rèn)識(shí)上相互對(duì)抗。
辯論產(chǎn)生的原因往往是雙方在同一事物上的認(rèn)識(shí)不同所致。這種差異即可能是由于雙方在認(rèn)識(shí)某一事物時(shí)時(shí)間與空間上的不同，也可能是由于雙方基于世界觀、人生觀、價(jià)值觀的不同，對(duì)同一事物產(chǎn)生了不同的評(píng)價(jià)。這促使辯手在論證乙方觀點(diǎn)的正確性或?qū)Ψ接^點(diǎn)的錯(cuò)誤時(shí)需要了解對(duì)方觀點(diǎn)產(chǎn)生的原因與不足。
a.古中國(guó)：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)各種思潮激烈爭(zhēng)論的時(shí)期。當(dāng)時(shí)辯論的目的一是為了駁斥他家之言，維護(hù)本派學(xué)說(shuō)。二是出于政治目的，充當(dāng)外交手段。封建社會(huì)時(shí)期的辯論往往與哲學(xué)思考中的辨析相關(guān)聯(lián)，如心動(dòng)帆的唯心唯物之辨，理氣熟先的物質(zhì)基礎(chǔ)之辨等。辯論或辨析的進(jìn)步往往伴生著哲學(xué)思想的發(fā)展。
需要同持異議者相互辯論，以推廣自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，辯論的問(wèn)題還廣泛的涉及到哲學(xué)，倫理。
c.古印度：印度辯論文化的發(fā)展與佛教的宗教思考密切相關(guān)，古印度盛行的因明學(xué)可以看作是辯論文化在古代印度的發(fā)展與繁榮。因明學(xué)往往考慮事物間的相互關(guān)系，重視推理邏輯的合理性，演繹手段被廣泛的發(fā)展。
經(jīng)典案例：一次慧能大師在廣州法性寺，寺內(nèi)有兩個(gè)僧人見風(fēng)吹幡動(dòng)，一個(gè)僧人說(shuō)是風(fēng)動(dòng)，另一個(gè)僧人說(shuō)是幡動(dòng)，兩人爭(zhēng)論不休，這時(shí)，慧能大師上前說(shuō)道：“不是風(fēng)動(dòng)，不是幡動(dòng)，是仁者心動(dòng)。”
原因：a.近代工業(yè)文明發(fā)展，社會(huì)分工細(xì)化的要求:團(tuán)隊(duì)工作導(dǎo)致協(xié)助溝通變得愈加重要，因此如何將個(gè)人觀點(diǎn)表達(dá)于外對(duì)于任何個(gè)體都是一個(gè)十分緊迫的話題.
b.自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與自我表達(dá)能力的關(guān)系逐漸密切:個(gè)體試圖通過(guò)交流來(lái)表達(dá)個(gè)體的內(nèi)在素養(yǎng)與價(jià)值.
特征：a.功利性被加強(qiáng)b.以形式上的辯論為主。
a.充當(dāng)辯題的命題往往為價(jià)值命題。辯題的實(shí)質(zhì)觀點(diǎn)一般表達(dá)了個(gè)人在人生世界觀和價(jià)值取向上的觀點(diǎn)與看法。
了解癌癥論文篇十五
關(guān)于論文中的問(wèn)題、標(biāo)題、提綱及論文格式：
提綱要圍繞論點(diǎn)(標(biāo)題，即所提出的問(wèn)題以及對(duì)問(wèn)題的分析)。
例：
大標(biāo)題(中國(guó)人口現(xiàn)狀淺析)。
(正文)。
一級(jí)標(biāo)題(中國(guó)人口發(fā)展過(guò)程)。
二級(jí)標(biāo)題(清初人口遷移)。
三級(jí)標(biāo)題1、(人口遷移的成因)。
2、(人口遷移對(duì)中國(guó)人口增長(zhǎng)的影響)。
二級(jí)標(biāo)題(解放后人口增長(zhǎng)高峰)。
1、
2、
二級(jí)標(biāo)題(現(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)展對(duì)人口增長(zhǎng)的作用)。
標(biāo)題，是結(jié)構(gòu)層次的必須。
每一級(jí)的內(nèi)容，層層為上一級(jí)內(nèi)容服務(wù)，是上級(jí)內(nèi)容的分解細(xì)化。
要準(zhǔn)確理解論文要求和想說(shuō)明的問(wèn)題，收集足夠的素材。
在論述上，要特別注意層次性和邏輯性，由個(gè)性，到共性，由共性，到全面。
有問(wèn)題，有看法，有分析，有建議。
1、論文格式的論文題目：(下附署名)要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。
(短篇論文不必列目錄)。
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。
字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。
4、論文格式的關(guān)鍵詞或主題詞。
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。
關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的.詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。
每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。
(參見《漢語(yǔ)主題詞表》和《世界漢語(yǔ)主題詞表》)。
5、論文格式的論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。
引言一般要概括地寫出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。
引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2〉論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程和結(jié)論。
主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問(wèn)題-論點(diǎn);。
b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;。
c.解決問(wèn)題-論證方法與步驟;d.結(jié)論。
一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。
中文：標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。
英文：作者--標(biāo)題--出版物信息。
所列參考文獻(xiàn)的要求是：(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
了解癌癥論文篇十六
論文摘要:作為高中校園弱勢(shì)群體的貧困生，面對(duì)社會(huì)壓力，往往采取消極的心理防御，從而出現(xiàn)了自卑、焦慮、敏感和偏執(zhí)等心理問(wèn)題。通過(guò)建立主、客觀兩個(gè)維度的社會(huì)支持體系，可以對(duì)貧困生的心理形成有效的干預(yù)，幫助他們建立成熟的心理防御機(jī)制。
了解癌癥論文篇十七
癌癥是一種嚴(yán)重而常見的疾病，它不僅對(duì)患者本人造成了巨大的身體和心理負(fù)擔(dān)，也給患者的家庭帶來(lái)了沉重的壓力。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們對(duì)于癌癥的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越多，但仍然有許多人缺乏對(duì)癌癥的全面了解。我通過(guò)研究和接觸癌癥患者及其家屬，獲得了一些寶貴的心得體會(huì)，這讓我對(duì)癌癥有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
癌癥患者不僅需要良好的醫(yī)療護(hù)理，還需要身心健康的支持。他們常常面臨著巨大的壓力、焦慮和恐懼，因此，關(guān)心和支持他們的心理需求顯得尤為重要。理解他們的心理需求，可以幫助他們減輕痛苦、增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。因此，我們應(yīng)該給予患者豐富的情感關(guān)懷，提供心理咨詢和支持，幫助他們建立積極樂(lè)觀的心態(tài)。
第三段：加強(qiáng)癌癥預(yù)防與篩查意識(shí)。
對(duì)于癌癥來(lái)說(shuō)，“預(yù)防勝于治療”是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該努力提高公眾對(duì)癌癥的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，積極參與癌癥預(yù)防活動(dòng)。一方面，通過(guò)宣傳健康生活方式，如健康飲食、適量運(yùn)動(dòng)和戒煙限酒等，可以降低患癌風(fēng)險(xiǎn)。另一方面，我們也應(yīng)重視早期篩查。定期檢查，發(fā)現(xiàn)癌癥早期癥狀，有助于及早治療并提高康復(fù)率。因此，我們要積極倡導(dǎo)預(yù)防和早期篩查的重要性，培養(yǎng)大家形成積極預(yù)防癌癥的生活習(xí)慣。
第四段：加強(qiáng)對(duì)癌癥患者家庭的關(guān)懷。
癌癥不僅對(duì)患者本人造成了極大的壓力，還給患者的家庭帶來(lái)了巨大的心理和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。家庭是癌癥患者最溫暖的港灣，家庭成員們的支持和鼓勵(lì)對(duì)于患者的康復(fù)至關(guān)重要。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)患者家庭的關(guān)懷，提供合適的心理和經(jīng)濟(jì)支持。這可以通過(guò)組織家庭支持團(tuán)隊(duì)、提供家庭輔導(dǎo)和心理咨詢等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，社會(huì)也應(yīng)提供更多的幫助，如提供經(jīng)濟(jì)援助和特殊的福利政策，減輕患者家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
第五段：加強(qiáng)癌癥教育，提高公眾對(duì)癌癥的認(rèn)識(shí)。
癌癥教育是關(guān)鍵的一環(huán)，可以幫助公眾更好地了解癌癥、預(yù)防癌癥、戰(zhàn)勝癌癥。政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和公益組織應(yīng)加強(qiáng)癌癥教育的宣傳力度，向公眾傳遞科學(xué)、全面的癌癥知識(shí)。學(xué)校也應(yīng)將癌癥知識(shí)納入教育課程，培養(yǎng)學(xué)生的防癌意識(shí)。此外，媒體和社交平臺(tái)也扮演著重要的角色。借助媒體的影響力和社交平臺(tái)的廣泛覆蓋，可以向更多的人傳播癌癥知識(shí)，提高公眾的防癌意識(shí)。
結(jié)論。
通過(guò)了解癌癥的心得體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到癌癥是一種嚴(yán)重而常見的疾病，它對(duì)患者和家庭造成了巨大的心理、身體和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)對(duì)癌癥患者的心理支持、癌癥預(yù)防與篩查的重視、對(duì)家庭的關(guān)懷以及加強(qiáng)癌癥教育，都是幫助患者戰(zhàn)勝疾病、提高康復(fù)率的重要舉措。我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注癌癥，學(xué)習(xí)關(guān)于癌癥的知識(shí)，為患者和家庭提供更多的支持與關(guān)懷。只有全社會(huì)共同努力，才能更好地戰(zhàn)勝癌癥，保護(hù)每個(gè)人的健康。
了解癌癥論文篇十八
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法很重要，沒(méi)有掌握正確的復(fù)習(xí)方法即使付出再多的時(shí)間可能也是徒勞。的考研備考從現(xiàn)在開始就要進(jìn)入一個(gè)特訓(xùn)強(qiáng)化階段了，如何運(yùn)用正確的方法使考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)更加有效，考研數(shù)學(xué)老師為大家一一呈現(xiàn)。
選擇題的難度一般適中，基本保持在中等難度，沒(méi)有特別難的題目，也沒(méi)有一眼就能看出答案的題目。選擇題主要考查考生對(duì)數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)性質(zhì)的理解，要求考生能進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理、判定、計(jì)算和比較。這一部分的32分需要同學(xué)們?cè)谧x書的時(shí)候深入思考，并要不完全依賴臆想，而要思考與動(dòng)手相結(jié)合才能穩(wěn)拿。
有分布，主要考查的是數(shù)學(xué)基本概念、基本原理、基本方法及數(shù)學(xué)的重要性質(zhì)。這一部分24分的獲取需要基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段就融會(huì)貫通的知識(shí)作保障。
解答題占總分的百分之六十多，其中有計(jì)算題、證明題及其他解答題，一般都會(huì)有多種解題方法和證明思路，有些甚至有初等解法，但考試解答時(shí)盡量用與《考試大綱》規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標(biāo)相一致的解法和證明方法，步驟表述清楚，避免因表達(dá)不清而失分。
計(jì)算題的正確解答要靠平時(shí)對(duì)各種計(jì)算方法，以及對(duì)綜合題如何選擇有效的.解題方法的熟練掌握。如二元函數(shù)求最值的方法和步驟，曲線積分、曲面積分的計(jì)算方法及其與重積分的關(guān)系，以及格林公式、高斯公式等，重積分的計(jì)算方法及一些特殊結(jié)論(如積分區(qū)域?qū)ΨQ，被積對(duì)象具有一定的奇偶性時(shí)的情形)等都需要非常熟悉。證明題是大多數(shù)考生感到無(wú)從下手的題目，所以一些簡(jiǎn)單的證明題在考試中也會(huì)得分率極低。證明題考查最多的是中值定理(微分中值定理及積分中值定理)，其次從題型來(lái)說(shuō)就是不等式的證明。解答題除考查基本運(yùn)算外，還考查考生的邏輯推理能力和綜合運(yùn)用能力，需要考生在強(qiáng)化階段加強(qiáng)提高這方面的能力。
了解癌癥論文篇十九
癌癥是當(dāng)代社會(huì)面臨的嚴(yán)重健康問(wèn)題之一，它帶來(lái)了巨大的痛苦和困擾。為了更好地應(yīng)對(duì)癌癥，我們需要了解癌癥的原因、發(fā)展和治療方法。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于癌癥的心得體會(huì)，希望能夠和大家分享和探討。
癌癥并非一種單一的疾病，而是包括了很多不同種類的病狀。了解癌癥的多樣性有助于我們更好地掌握癌癥的特點(diǎn)和治療方法。癌癥可以發(fā)生在不同的組織器官中，如肺癌、乳腺癌、結(jié)直腸癌等。每種癌癥都有其特定的發(fā)病原因和預(yù)防方法。因此，對(duì)于不同種類的癌癥，我們需要有針對(duì)性的了解和掌握相應(yīng)的知識(shí)。
癌癥的發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，通常由正常細(xì)胞通過(guò)不斷的突變和增殖而形成。了解癌癥的發(fā)展過(guò)程有助于我們更早地發(fā)現(xiàn)并采取措施進(jìn)行干預(yù)和治療。癌癥的發(fā)展過(guò)程主要包括癌前期、癌早期、癌中期和癌晚期等階段。每個(gè)階段的癌癥都有其特定的生物學(xué)行為和臨床特點(diǎn)，因此，對(duì)于不同階段的癌癥，我們需要有不同的治療策略和方法。
第四段：掌握癌癥的預(yù)防方法。
預(yù)防是癌癥工作的重要組成部分，也是最佳的治療方法。了解癌癥的預(yù)防方法有助于我們?cè)谏钪胁扇∠鄳?yīng)的措施，降低癌癥的發(fā)病率。癌癥的預(yù)防方法主要包括飲食的調(diào)整、均衡的運(yùn)動(dòng)、減少暴露于致癌因素等。健康的生活方式和規(guī)律的體檢也是預(yù)防癌癥的重要手段。通過(guò)科學(xué)的預(yù)防措施，我們能夠有效地降低癌癥的風(fēng)險(xiǎn)，并提高生活質(zhì)量。
第五段：癌癥治療需要綜合策略。
癌癥的治療是一個(gè)綜合策略，通常包括手術(shù)、放射治療和化療等多種方法的綜合應(yīng)用。了解癌癥的治療方法有助于我們更好地選擇和理解治療方案。癌癥治療的策略因臨床分期、癌癥的類型和個(gè)人的身體條件等而有所不同。對(duì)于癌癥的治療，我們需要綜合考慮各種因素，并根據(jù)具體情況進(jìn)行合理的選擇。同時(shí)，心理支持和康復(fù)護(hù)理也是治療過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)。
了解癌癥的心得體會(huì)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，它需要我們從多個(gè)角度和層面去了解和掌握。通過(guò)對(duì)癌癥多樣性的認(rèn)識(shí)、發(fā)展過(guò)程的了解、預(yù)防和治療方法的掌握，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)癌癥問(wèn)題，減少病痛的折磨。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要繼續(xù)加強(qiáng)健康教育，提高公眾對(duì)癌癥的認(rèn)識(shí)，共同努力，構(gòu)建一個(gè)健康、和諧的社會(huì)。
了解癌癥論文篇二十
近20多年來(lái)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的加快，我國(guó)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，已占據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的半壁江山，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的極為重要的力量。但在其迅猛發(fā)展的同時(shí)也暴露了我國(guó)私營(yíng)企業(yè)許多自身固有的先天不足，如低水平重復(fù)投資;經(jīng)營(yíng)上急功近利，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃;采取不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段獲取短期利益等等，導(dǎo)致發(fā)展后勁缺乏。還有一種比較普遍的觀點(diǎn)認(rèn)為在企業(yè)制度方面私營(yíng)企業(yè)存在著明顯的缺陷，那就是采用家族制嚴(yán)重地阻礙了私營(yíng)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，要使私營(yíng)企業(yè)逐步走向成熟，就必須摒棄家族制，進(jìn)行企業(yè)制度創(chuàng)新。筆者認(rèn)為，制度創(chuàng)新固然是私營(yíng)企業(yè)發(fā)展最終的必由之路，在私營(yíng)企業(yè)發(fā)展到一定的規(guī)模，一定的階段時(shí)，必須推動(dòng)私營(yíng)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)權(quán)制度、組織制度和管理制度的創(chuàng)新。但是對(duì)于我國(guó)大多數(shù)中小型私營(yíng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段還不應(yīng)急于摒棄家族制，家族制還有其存在的必要。
一、我國(guó)現(xiàn)階段中小型私營(yíng)企業(yè)家族制存在的客觀必然性。
目前我國(guó)中小型私營(yíng)企業(yè)仍然適宜實(shí)行家族制，是由我國(guó)中小型私營(yíng)企業(yè)目前的規(guī)模、發(fā)展階段、企業(yè)所處的社會(huì)環(huán)境以及家族制企業(yè)的固有優(yōu)勢(shì)決定的。
1.家族制適應(yīng)目前我國(guó)中小型企業(yè)的規(guī)模和發(fā)展階段。
首先，今天我國(guó)絕大多數(shù)私營(yíng)企業(yè)規(guī)模仍然很小。根據(jù)國(guó)家工商總局公布的數(shù)字，截止到xx年6月底，全國(guó)私營(yíng)企業(yè)515萬(wàn)戶，從業(yè)人員6586.3萬(wàn)人，每個(gè)企業(yè)平均不到13人。這種企業(yè)規(guī)模，管理相對(duì)比較簡(jiǎn)單，與其實(shí)行規(guī)范的科層制管理，還不如老板一竿子插到底更為簡(jiǎn)捷高效。
其次，目前我國(guó)的中小型私營(yíng)企業(yè)，在發(fā)展的階梯上仍然處于業(yè)主制和合伙制時(shí)期。進(jìn)入股份制階段的只是少數(shù)大型私營(yíng)企業(yè)，注冊(cè)為有限責(zé)任公司或股份有限公司的私營(yíng)企業(yè)，有70%以上實(shí)際上仍然是一人獨(dú)資的業(yè)主制或合伙制企業(yè)。所以從發(fā)展階段上看仍然是屬于初創(chuàng)階段和原始積累階段，這一時(shí)期經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制必須靈活多變，而采用家族制這一制度形式最合適。
了解癌癥論文篇二十一
盡管產(chǎn)婦分娩是一種生理過(guò)程，但大多數(shù)產(chǎn)婦在面臨分娩時(shí)會(huì)不可避免地出現(xiàn)各種心理應(yīng)激反應(yīng)，這一系列心理應(yīng)激反應(yīng)對(duì)于產(chǎn)婦的分娩過(guò)程是否順利有著重要的影響。因此，觀察和臨產(chǎn)婦的心理特征，實(shí)施個(gè)性化的心理護(hù)理對(duì)臨產(chǎn)婦十分必要。
一、臨床婦常見的心理狀況分析。
婦女分娩不僅是婦女一生中極為特殊的時(shí)期，也是其家庭誕生新成員的重要時(shí)刻，因此很多產(chǎn)婦在長(zhǎng)期的待產(chǎn)過(guò)程中，容易產(chǎn)生諸如胎兒是否畸形、生產(chǎn)過(guò)程是否很疼痛、是否會(huì)難產(chǎn)以及胎兒性別等顧慮，尤其是接近臨產(chǎn)期的階段，婦女的各類心理應(yīng)激反應(yīng)會(huì)尤為強(qiáng)烈，結(jié)合系統(tǒng)研究分析，臨產(chǎn)婦的主要心理狀態(tài)可分為以下四種類型，分別為陌生和孤獨(dú)、恐懼和焦慮和悲傷情緒。
在陌生和孤獨(dú)方面，產(chǎn)房陌生的分娩環(huán)境，周圍待產(chǎn)婦痛苦的呻吟或哭喊都會(huì)形成一鐘惡性刺激，醫(yī)務(wù)人員對(duì)產(chǎn)婦痛苦的喊叫早已習(xí)以為常，又因產(chǎn)婦家屬不在身邊，使產(chǎn)婦得不到關(guān)心和照顧，再加上連續(xù)數(shù)小時(shí)的宮縮痛，產(chǎn)婦一直處于強(qiáng)烈不安的緊張狀態(tài)，使產(chǎn)婦感到孤獨(dú)、恐懼和焦慮，形成惡性循環(huán)。
在恐懼和焦慮方面，分娩作為重大的生活事件成為產(chǎn)婦心理生理的應(yīng)激。分娩是否順利與其對(duì)分娩過(guò)程的認(rèn)識(shí)水平高低密切相關(guān).多數(shù)初產(chǎn)婦由于沒(méi)有分娩經(jīng)驗(yàn)，對(duì)即將到來(lái)的分娩感到緊張和恐懼不安。因此在產(chǎn)程中表現(xiàn)緊張不安，拒絕飲食和休息，苦惱不停，情緒不穩(wěn)定，另有些人缺乏自信，思想上不接受陰道分娩，因疼痛和擔(dān)心而要求剖宮產(chǎn)術(shù)。
在悲傷情緒方面，多見于產(chǎn)婦擔(dān)心因自身疾病，胎兒畸形或死胎必須終止妊娠時(shí)會(huì)感到悲傷痛苦。此時(shí)，她們最需要的是一個(gè)有同情心的傾聽者，發(fā)泄她們的情緒，并積極進(jìn)行引導(dǎo)，從而緩解她們超負(fù)荷的心理壓力。
二、臨產(chǎn)婦不良心理狀況對(duì)母嬰的影響。
產(chǎn)婦對(duì)分娩的恐懼和焦慮心理，容易致使中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生功能性紊亂，影響了正常的子宮收縮，焦慮使體內(nèi)兒茶酚胺增高，子宮收縮受到影響，同時(shí)這種心理狀態(tài)影響飲食攝入，又消耗大量體力，致使能量不足，內(nèi)分泌紊亂，電解質(zhì)異常，均可影響子宮肌纖維收縮力，可能引起如下結(jié)果：
心理性難產(chǎn)。產(chǎn)程進(jìn)展取決于產(chǎn)力、產(chǎn)道、胎兒和精神心理因素，某一因素異常即可導(dǎo)致難產(chǎn)。近年來(lái)，精神心理因素對(duì)分娩的影響起著重要的作用，心理性因素可以導(dǎo)致子宮收縮乏力而致產(chǎn)力異常，甚至有的產(chǎn)婦因精神緊張產(chǎn)生宮頸痙攣，使宮頸擴(kuò)張減緩或?qū)m頸水腫，可使?jié)摲凇⒒钴S期及第二產(chǎn)程延長(zhǎng)，從而造成心理性難產(chǎn)。
胎兒宮內(nèi)窘迫。胎兒宮內(nèi)窘迫的主要原因是胎盤功能障礙或胎兒胎盤單位氣體交換受阻所致。由于產(chǎn)婦焦慮心理，體內(nèi)兒茶酚胺升高，使子宮胎盤血流減少，胎兒供血不良，而致胎兒宮內(nèi)窘迫。
產(chǎn)褥期抑郁癥。產(chǎn)褥期抑郁癥是指產(chǎn)婦在產(chǎn)褥期內(nèi)出現(xiàn)抑郁癥狀，是產(chǎn)褥期精神綜合征中最常見的一種類型。近年來(lái)，發(fā)生率有上升趨勢(shì)，其發(fā)生與分娩時(shí)產(chǎn)婦在陌生環(huán)境里的心理狀態(tài)有密切關(guān)系，產(chǎn)時(shí)缺乏感情的支持是產(chǎn)褥期抑郁癥的'主要因素。
三、針對(duì)臨產(chǎn)婦不良心理狀態(tài)的護(hù)理干預(yù)措施。
從上述臨產(chǎn)婦出現(xiàn)的不良心理應(yīng)激反應(yīng)的原因著手，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行護(hù)理干預(yù)：
首先是改善護(hù)理環(huán)境。優(yōu)美舒暢的環(huán)境可使人精神愉快，并使緊張的情緒得到緩解。所以醫(yī)院方面應(yīng)當(dāng)讓產(chǎn)房的環(huán)境整潔美觀，色調(diào)和諧溫馨、陽(yáng)光充足、空氣流通、無(wú)各種異味和噪音，空間寬敞、床褥潔凈、舒適，生活設(shè)施安全、方便。
其次是建立良好的護(hù)患關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)臨產(chǎn)婦的心理護(hù)理。一般的情況下，病人及其家屬的心理活動(dòng)大都處于異常狀態(tài)，他們總希望從醫(yī)護(hù)那里得到熱心的關(guān)照，以解除他們的顧慮，因此，護(hù)士應(yīng)真誠(chéng)的與病人溝通，對(duì)其問(wèn)題應(yīng)進(jìn)行耐心的解答鼓勵(lì)產(chǎn)婦應(yīng)正確面對(duì)臨產(chǎn)，并向他們進(jìn)行產(chǎn)前宣教，解釋分娩過(guò)程及影響因素，使其得到精神上的支持，同時(shí)護(hù)士操作應(yīng)輕柔、鎮(zhèn)靜、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，保持和藹可親、端莊大方的態(tài)度，取得病人的信任，建立良好的護(hù)患關(guān)系，良好的護(hù)患關(guān)系是對(duì)病人進(jìn)行心理護(hù)理的基礎(chǔ)。
除此之外，需要重視產(chǎn)婦需求采取個(gè)體化護(hù)理，了解每個(gè)產(chǎn)婦及家屬的心理特點(diǎn)，因人施護(hù)，是護(hù)士做好健康教育及心理護(hù)理的目標(biāo)，也是工作的最終目的。護(hù)士應(yīng)根據(jù)病人不同生理、心理情況，指導(dǎo)其進(jìn)行積極正確的心理應(yīng)對(duì)，進(jìn)行耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)，尊重產(chǎn)婦的個(gè)人隱私，可采取撫摸、隨意交談的方式分散產(chǎn)婦的注意力。用肢體語(yǔ)言減輕病人的不適，使產(chǎn)婦有親切感、信任感和安全感。同時(shí)使產(chǎn)婦全面了解分娩過(guò)程及產(chǎn)后情況的應(yīng)對(duì)，以減少產(chǎn)前緊張恐懼的心理，及時(shí)對(duì)家屬進(jìn)行心理衛(wèi)生宣教，給產(chǎn)婦提供一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，讓產(chǎn)婦感到舒適，心情舒暢，輕松度過(guò)這一特殊時(shí)期，同時(shí)改變服務(wù)模式，提供導(dǎo)樂(lè)分娩，笑氣吸入鎮(zhèn)痛分娩等，以消除產(chǎn)婦的緊張情緒，增加產(chǎn)婦自然分娩的信心，從而降低難產(chǎn)率、剖宮產(chǎn)率。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)少部分病人擔(dān)心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，我們應(yīng)盡量為病人節(jié)約費(fèi)用，實(shí)行一日清單制，取得理解信任。必要時(shí)幫助病人尋求醫(yī)院和社會(huì)的援助。
四、結(jié)語(yǔ)。
總結(jié)來(lái)講，婦女分娩的順利與否，關(guān)乎每個(gè)家庭幸福的希望，作為一線護(hù)理人員，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)更多的心理護(hù)理知識(shí)，加強(qiáng)與病人及家屬的良好溝通，采取適當(dāng)護(hù)理，使產(chǎn)婦在良好的心理狀態(tài)下及強(qiáng)有力的社會(huì)支持下，面對(duì)小生命的誕生。
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