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好人好事事跡材料真實篇一
劉xx，現(xiàn)年50歲，高中文化，中共黨員。20xx年參加保安工作，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)xx村教育片區(qū)保安隊長和中心小學(xué)保安員。在從事保安工作中政治思想過硬，愛崗敬業(yè)，工作努力，具有較強的事業(yè)心和責(zé)任心。能夠帶領(lǐng)保安隊員積極進取，認真履行職責(zé)，認真完成上級交給的各項任務(wù)，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
作為安全保衛(wèi)人員，該同志不僅堅持認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，提高政治素養(yǎng),牢固樹立大局觀念，而且還要注重加強學(xué)習(xí)，不斷提高個人的業(yè)務(wù)水平。努力做到政治上放心業(yè)務(wù)上過硬，工作中堅持以防為主，防治結(jié)合、巡防巡查、重點保護。較好的履行了自己的崗位職責(zé)。
由于保衛(wèi)工作的特殊性，該同志上班與下班、上班與休息、都能做到以校為家，敬崗愛業(yè)、無私奉獻，為學(xué)校、為師生安全講大局、講工作、講風(fēng)格、講奉獻。由于該同志的盡職盡責(zé)，學(xué)校安全工作呈現(xiàn)良好的局面。深受各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的好評。
1、學(xué)校是興學(xué)育人、培養(yǎng)祖國未來人才的基地，從身著保安服，參加校園保安的那一刻起，該同志就深知自己肩負著守護校園安保的職責(zé)，思想上有了責(zé)任感和榮譽感，工作有動力和方向。
2、作為保安公司的派駐學(xué)校的保安人員，雖然遠離保安公司單位，但該同志時刻牢記保安公司賦予自己的責(zé)任，牢固樹立起為校園安保服務(wù)的意識在完成保安工作中的具體要求和任務(wù)，并與學(xué)校簽訂了責(zé)任書，努力做到了公司領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)校領(lǐng)到滿意，校園秩序穩(wěn)定。
3、認真完成安保任務(wù)、落實具體工作
(1)該同志工作時能自覺遵守紀(jì)律，做到不遲到不脫崗，上崗時著裝嚴(yán)整，舉止文明、自覺樹立保安人員的良好形象。
(2)由于我們單位臨近鎮(zhèn)政府，是中心校，社區(qū)集中，招收的學(xué)生面比較復(fù)雜，(教學(xué)硬件和軟件設(shè)施相對較好)這些情況都為校園的保安工作增加了工作量，接送車輛的人員的增加，學(xué)校學(xué)生容量增大等等一系列的問題相應(yīng)而來。為解決這些涉及校園安保工作的問題，該同志嚴(yán)把學(xué)校校門的出入關(guān)，違規(guī)的人員和車輛決不放入。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的黑校車或超員私家車，立即制止，并及時報告學(xué)校，采取措施，為校園門外接送車輛規(guī)定停車區(qū)域和接送線路，在校園門口設(shè)立警戒區(qū)域和隔離彩帶。
(3)該同志堅持寫工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時在學(xué)校放假后，能積極配合校內(nèi)教職工每天留校值班，開展巡邏和防范工作。
(4)該同志在完成本職工作的同時，積極主動配合學(xué)校完成一些力所能及的其他工作。
好人好事事跡材料真實篇二
舒建軍，男，37歲，退伍軍人，20xx年11月3日入職廈門吉家物業(yè)管理有限公司，任巡檢班長一職，禾山派出所紅袖標(biāo)巡邏隊平安志愿者。
吉紅茂，男，34歲，20xx年3月2日入職廈門吉家物業(yè)管理有限公司，任巡檢員一職，禾山派出所紅袖標(biāo)巡邏隊平安志愿者。
圍成人墻，將其團團圍住。此時，距離事發(fā)僅大約2-3分鐘，禾山派出所的警車已開至進口。舒建軍和吉紅茂與眾人一齊將犯罪嫌疑人谷某某交給迅速趕來的警方過后，又繼續(xù)照常執(zhí)行商場安全巡查任務(wù)。
舒建軍與吉紅茂同志作為平凡的商場巡檢人員，在人民群眾的生命財產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅時，能臨危不懼，挺身而出，這樣的見義勇為行為不是偶然的，而是長期積攢的結(jié)果。在商場日常安全管理工作中，二人在平凡的崗位上做著日復(fù)一日的安全巡查工作，卻始終兢兢業(yè)業(yè)，臺風(fēng)中，暴雨中，處處都在為商場的公共安全保障添磚加瓦。由于表現(xiàn)優(yōu)異，二人曾先后獲得公司頒發(fā)的“優(yōu)秀管理明星”、“優(yōu)秀服務(wù)明星”等榮譽。
舒建軍與吉紅茂同志在人民群眾處于危難之時挺身而出、見義勇為的事跡，在當(dāng)?shù)睾蜕鐣弦鹆藦娏业姆错懀艿綇V大當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷慕豢诜Q贊，廈門電視二套及廈門晨報、廈門日報均有相應(yīng)報道。
好人好事事跡材料真實篇三
他是一名大學(xué)生奔赴鄉(xiāng)村支教，卻深得學(xué)生的愛戴、家長的贊譽和領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)生說：“您是我們遇到的最好的老師!”家長說：“把孩子交給李老師，我們放心!”轉(zhuǎn)變差生，他有絕招;數(shù)學(xué)教學(xué)，方法獨到。愛生是他的秘訣，勤奮是他的信條。
他用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“循循善誘、身體力行、卓爾不凡”的教風(fēng)。三尺講臺，是他耕耘的熱土，更是他不斷驗證自我、實踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地。學(xué)習(xí)、研究成了他生活的習(xí)慣;相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生、創(chuàng)造成功的機會，是他的工作特色。在他的眼里，沒有差生;在他的班上，沒有差生!
他，就是李秀凱老師。
工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子，默默奉獻，從不計較個人得失。以“教書育人”為己任，把絢麗的青春時光毫無保留地獻給了自己所熱愛的教育事業(yè)，在平凡的崗位上用心托起明天的太陽。
蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復(fù)存在”。 李老師傾注了全部師愛，去呵護一顆顆童心。
李秀凱老師深知：一個人如果思想品德不好是危險品，他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,通過班會課適時對學(xué)生進行品德教育。
20xx年春，他剛接過三年級二班的班主任，那個班由于換老師頻繁，班級紀(jì)律渙散，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，個別學(xué)生對別人的東西(中性筆、鋼筆、橡皮等)較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。一次盧老師的一支鋼筆放在講臺上不見了，他就委婉的說：“哪位同學(xué)用老師的鋼筆，不用的時候再還給老師”，一個多星期過去了，這支鋼筆還沒回來，李老師利用隊日時間，進行了一次品德教育，讓學(xué)生找一找班內(nèi)近期有哪些好人好事，并把掌聲送給他們，哪些同學(xué)表現(xiàn)不好，讓表現(xiàn)不好的同學(xué)表個態(tài)。也許是李老師的班會起了作用，第二天上午，李老師在室外值班，順手把包放到講臺上，值完班后再拿包時，發(fā)現(xiàn)丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。他高興極了，不僅僅為那支失而復(fù)得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的回歸。放學(xué)時，李老師把這件事告訴了全班同學(xué)，并告訴同學(xué)們，李老師為他感到驕傲，因為他能夠戰(zhàn)勝自己，知錯就改。李老師說，沒有一個人，不會犯錯，可怕的是知錯不改。李老師還率先帶領(lǐng)全班同學(xué)把掌聲送給了那個孩子。從此，班里再也沒發(fā)生過“失竊”現(xiàn)象，拾金不昧卻蔚然成風(fēng)。
20xx年春天，學(xué)校舉行給南方受災(zāi)地區(qū)捐贈一瓶礦泉水活動。李秀凱老師發(fā)現(xiàn)，班里有幾個同學(xué)竟然沒有捐贈，為了保護他們的自尊心，同時又對他們進行教育，李老師私下問他們：將心比心，如果你們遇到困難，你希望別人這樣對你們嗎?那幾個學(xué)生低下了頭。李老師沒再說什么，讓他們回到了教室。第二天，李老師還沒到教室，那幾個孩子就氣喘吁吁跑來，爭先恐后地把錢交到了李老師手里。李老師一個個撫摸著他們的頭，欣慰地笑了。世上是沒有壞學(xué)生的，只要教育得法。李老師一直這樣說。
愛學(xué)生，就是要尊重學(xué)生。老師一個慈祥的微笑，一句愛的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至?xí)绊懙郊议L對老師的看法。那是三年級的時候，李老師正在進行一次單元測試，突然，有一個女生報告，劉x尿褲子了，李立即走過去，看到地面上有水，旁邊其它同學(xué)捂著嘴笑，有的還笑出了聲音，這時尿褲子的女孩臉紅了，無地自容，李老師問，你怎么不報告呢?孩子回答說：“我報告了，你沒聽著”，李老師立即說：“這不是你的錯，都怪老師沒聽著。以后有要緊的事，大點聲?！逼渌瑢W(xué)停止了笑。事后，這個尿褲子學(xué)生的奶奶告訴李老師，她孫女把此事都告訴了她，她們一家人都非常感激老師。李老師保護了孩子的自尊心，得到了回報——這個孩子的學(xué)習(xí)成績也大幅度提高。
這類事例不勝枚舉。是啊，金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑。
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。李老師把練師藝當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標(biāo)去追求。平時刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升專業(yè)水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。先后參加區(qū)、市各種教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來。一份付出，一份收獲。每次大小考試，他所教的班級都是名列前茅。學(xué)生把上他的課，當(dāng)成一種享受。
人們常說：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。 李秀凱老師用自己的實際行動，為這句話做了最好的演繹。
1、勇挑重擔(dān)，無私奉獻。
工作中，他任勞任怨，勇挑重擔(dān)。從20xx年3月10日，李老師自從調(diào)到吳家以來，就擔(dān)任了兩個班的數(shù)學(xué)課兼一個班的班主任，工作任務(wù)繁重。但對待教學(xué)，他依然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他已經(jīng)記不清，教學(xué)以來，他所教的班級獲得過多少次全校第一了。他說，第一不是他追求的目標(biāo)，他只想讓學(xué)生們，學(xué)有所成，學(xué)有所獲。沒有人看不到他的付出，他連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀教師。但他，只是默默地把一張張榮譽證書放進抽屜里，繼續(xù)投入到平凡的教育教學(xué)工作中了。
現(xiàn)在所教的五年級兩個班各有40幾個孩子，共有80多個孩子，80多個孩子就是80多份沉甸甸的責(zé)任，他盡量不讓一個孩子掉隊。80多本作業(yè)厚厚地堆在他面前，他一本本用心地批閱著，他用百分之百的愛心和百分之一百二十的責(zé)任心對待孩子們。
2、體弱多病，從未落下一堂課。
誰人家中沒有事，誰人身體沒有病，關(guān)鍵是要看你怎樣處理，這是他的一貫想法，這也是他的一貫做法，令人感動不已。
由于積勞成疾，他身體欠佳，20xx年春天，連續(xù)打吊瓶12天，為了不給學(xué)生耽誤課，本來用三個小時打完，他要求醫(yī)生用兩個小時打完，這其間他從未落下一堂課;但他什么也沒說，依然早出晚歸，以校為家。為了不影響工作，他沒有利用工作時間治療，而是把治療的時間放在“五一”假期里，下針八天沒請過一天假，未落下一堂課;20xx年，元旦前夕，他在下樓時，不小心，把腳崴了，整個腳面都腫了，腳面成了青的，腳心也是青的，鞋子穿不進去，在家里穿拖鞋一步也走不動，只有穿上硬底鞋才慢慢的，一瘸一拐艱難走幾步。妻子看到他疼痛的樣子，要他請假，但為了那幾十個孩子，他硬是忍著劇烈的疼痛，每天每天，面帶微笑出現(xiàn)在教室里。他說，講臺就是教師的陣地，即使倒下，也要倒在講臺上。
李秀凱老師管理的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級比較和諧，班級凝聚力強。他在幾年的班級管理中，深深感悟到：班級管理事無巨細，班級是一個大家庭，管理好一個班級并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理藝術(shù)。遇到問題不能盲目、沖動，要善于動腦，冷靜分析，找到解決問題的突破口，對癥下藥，才能取得事半功倍的效果。
書山有路，他是拓荒者;學(xué)海無涯，他是引路人。從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就是做一個優(yōu)秀的小學(xué)教師。幾年來，他辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點點變成現(xiàn)實!
有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺，豎起了他高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著她無悔的人生。
如果說，每個孩子都是明天的太陽，那么，李秀凱老師，正用滿腔的愛，托起了他們!
好人好事事跡材料真實篇四
吳xx，男，現(xiàn)年49歲，現(xiàn)擔(dān)任鐵山區(qū)建設(shè)管理局黨政辦公室副主任。到城建局工作5年多來，他為做好局機關(guān)后勤服務(wù)、系統(tǒng)文明創(chuàng)建、綜治和工會等工作，處處高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，踏實工作、默默奉獻。
有事找老吳，
他是職工心中的“好管家”。
“老吳，廁所又堵了!”“好，馬上搞?！庇惺抡依蠀牵@已經(jīng)成了城建機關(guān)干部的習(xí)慣。為了確保局辦公大樓水電、通訊等設(shè)施正常運轉(zhuǎn)，他經(jīng)常放棄節(jié)假休息日，加班加點維修辦公用電、水的線路或管道。常常加班至深夜轉(zhuǎn)點，拖著疲倦的身體回家，甚至多次因此吃了老婆的閉門羹。除維修外，還要籌劃局系統(tǒng)100多名干部職工的早、中餐。每天一大早，他就穿梭于菜場和超市之間，比較菜的價格，看魚肉是否新鮮，既保證菜肴品質(zhì)和營養(yǎng)搭配合理，又盡量節(jié)省費用?？粗@個奔50的老同志每天上竄下跳地忙碌，大家都說“老吳真是個上足了發(fā)條的鐘表，永遠不知道累”。
有困難找老二，
他是鄰里眼中的“好女婿”。
鄰居們眼里，這個二女婿是成家準(zhǔn)兒子，只要成家有大事小情，二女婿準(zhǔn)到。20xx年，年逾79歲的老丈人因高血壓導(dǎo)致右側(cè)癱瘓，他總是從六樓到一樓背上背下帶老丈人看醫(yī)生、做理療。每個周末他和妻子一起推著老人去公園享受綠蔭陽光，陪老人散散心，幫老人按按摩。這樣的精心照料直至老人今年3月去世。
如今又將78歲的岳母接到家中居住讓老人不再孤獨，安享晚年。
“沒人干的活我來”，
他是城建系統(tǒng)的“郵遞員”。
城建局相距區(qū)行政服務(wù)中心公文交換站約1.5公里，每日都有大量的公文領(lǐng)取，文件、表格、材料報送。這個看似簡單的工作，沒幾個人愿意干。吳xx自費買了一輛電動車，主動請纓義務(wù)當(dāng)起了城建局的“郵遞員”。5年來，他不論刮風(fēng)下雨、冬寒夏暑，騎著他的“電麻木”穿梭于兩點一線，第一時間將政府通知、文件精神傳達到局機關(guān)及局屬二級單位，第一時間將局各類落實情況、材料、報表迅速反饋到政府部門。
帶病堅守一線，
他是創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的“排頭兵”。
在創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)工作中，他每周組織一次包保宣傳和義務(wù)勞動。在他的努力下，仿古街168戶的商鋪經(jīng)營人員能夠背頌24字的社會主義核心價值觀，“創(chuàng)文”知曉率達到100%。在“創(chuàng)衛(wèi)”活動中，他每個周末幾乎未休息過，總是走在最前面，干在最苦處。去年10月的一天，他腰腹部突然劇烈疼痛被同事緊急送往醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷為尿結(jié)石、雙腎多發(fā)性結(jié)石。打完點滴拔掉針管后，他又組織干部職工到包保的木欄社區(qū)義務(wù)勞動，同事們感動地說：“老吳真是個見了工作不要命的主”。據(jù)不完全統(tǒng)計，他每年義務(wù)加班90多天，真正踐行了“不怕苦、不知累，勇于奉獻”的鐵山城建人精神。
好人好事事跡材料真實篇五
xxx，女，漢族，中共黨員，35歲，現(xiàn)任光榮街道躍進社區(qū)黨委書記。
某某某同志立足本職崗位，認真履行社區(qū)工作職責(zé)，勤勉敬業(yè)、扎實工作、求真務(wù)實、嚴(yán)于律已，不斷加強自身建設(shè)，努力提高工作本事和領(lǐng)導(dǎo)水平，緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)這一主題，立足本職工作，堅持真抓實干，較好地完成了黨和政府交辦的各項工作任務(wù)，使社區(qū)的各項工作取得了必須成績，做到了讓組織放心、群眾滿意。她的主要事跡如下：
xxx以自己全部的活力，全身心地投入到社區(qū)建設(shè)工作，用心為老百姓辦實事、辦好事。發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。她對社區(qū)工作總是搶著去干，不分份內(nèi)份外，也從不計較時間，不計較得失，工作起來也不分白天、黑夜，甚至沒有節(jié)假日。群眾需要就是命令，群眾的困難就是她的困難。工作七年來究竟為社區(qū)群眾解決了多少生活難題，做了多少件好事我們早已記不清了。老黨員生病了她去慰問、年輕黨員生活上有難處她去解決，大家只記得她的身影幾乎是走遍了躍進社區(qū)的每家每戶。作為一名社區(qū)黨員干部，她牢記宗旨，舍小家、顧大家，把精力全部融入到社區(qū)工作中，使社區(qū)和諧有凝聚力。
社區(qū)的工作是繁雜瑣碎的，是十分辛苦的。作為社區(qū)黨委書記，她千方百計地為居民群眾排憂解難。自覺地毫無條件地當(dāng)好居民群眾的公仆，用滿腔熱情為居民群眾服務(wù)。干起社區(qū)工作她常常忘記了時間，忘記了吃飯，忘記了休息。為了居民的事她從不怕麻煩，不辭辛苦，無論是炎炎夏日，還是數(shù)九寒冬，哪里需要，她就出此刻哪里。哪里有矛盾、有糾紛，她都第一時間趕到，耐心說服，曉知以理，動之以情，直到問題徹底解決了，她才放心的離開。居民們稱她是主心骨、貼心人。居民們誰家有事都愿意和她商量，不管是大事小事，也不管是個人私事，都愿意聽聽她的意見和提議。躍進社區(qū)有一戶居民家是一戶多殘，家里有兩個一級精殘病人，其中一個是重癥精神病，家中僅有一個老母親與他們兄妹倆相依為命，生活上比較困難。她就帶領(lǐng)居委會成員成立了幫扶小組，在生活上、精神上供給全方位的服務(wù)。不管是白天還是黑夜，不管上班還是下班，只要是有情景她都第一時間趕到。
社區(qū)工作就是要以文化活動為載體，把居民凝聚到一齊。工作中，她擅于發(fā)現(xiàn)人才，擅于發(fā)現(xiàn)每個人的“閃光點”。成立了多彩藝術(shù)團舞蹈隊伍，吸引了五十余名群眾參與其中。多年來，她帶領(lǐng)大家，經(jīng)過組織各種文體活動，來提高社區(qū)的凝聚力，增強群眾對社區(qū)的歸屬感，讓社區(qū)的居民自愿為社區(qū)大家庭盡義務(wù)、盡職責(zé)，共同來維護它、建設(shè)它，充分發(fā)揮每個人的作用，使他們主動參與到社區(qū)大家庭的建設(shè)中來。
她就是這樣一位樸實無華的人，社區(qū)崗位有崗無權(quán)，社區(qū)主角有職無銜，但該同志始終堅持“服務(wù)僅有更好沒有最好，滿意僅有起點沒有終點”的原則，讓社區(qū)工作的一個小主角擁有了大舞臺，使社區(qū)工作者能夠服務(wù)社區(qū)、奉獻社會。
好人好事事跡材料真實篇六
好人好事許許多多,不是我自夸,這好人里數(shù)咱們小區(qū)的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了,臉上總是掛著慈祥的微笑,滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征,背有點駝的他干起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣貌一點都不顯得他已是不惑之年。
在小區(qū)里,在街道里,在馬路上時常會看到他的背影,時常做著一些綠豆芝麻大小事,用實際行動告訴咱們這些小輩:勿以事小而不為,勿以善少而為之！
每次我看見他,他都在做一些力所能及的小事,小事雖小但是他畢竟是84歲了呀！看著他忙碌的身影,我不禁擔(dān)心起來。
星期六下午,烈日當(dāng)空.我讀完書乘著車回家,車剛到站,一個熟悉的身影在我眼前閃動.這不是王爺爺嗎？他左手拎著一個涂料桶,右手拿著一把大刷子,腳邊放著垃圾桶和鏟子.我快速來到王爺爺身旁,“王爺爺！”我親切著叫道.“呦,是雯雯?。∧銇砀墒裁窗。俊蓖鯛敔旉P(guān)心地問道.“我上完課乘車回家,”我回答道,“您又來美化美化環(huán)境啦？”“哦,你看這墻上的小ad太多,有礙市容,是城市“牛皮癬”哦.一來,上海是奧運會的賽場之一,世博會也快要舉行了,外國人到了上海.說小了國際性的大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡,會說是個布滿千瘡百孔的上海；說大了中國的國際聲望也會由此下跌；二來,這些ad多數(shù)是騙人錢財?shù)?有些江湖郎中不但騙人錢財,還胡亂醫(yī)治,把別人的性命忽視.這例子多得數(shù)不勝數(shù),咱們不能讓它們得趁.”王爺爺一邊憤怒說著一邊清除小ad.只見他拿著鏟子把貼有小ad的地方鏟掉,廢渣扔進垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色涂料,把鏟掉的地方添了添,補了補.我看了說:“王爺爺,我也來幫你,讓咱們一齊鏟掉惱人的牛皮癬吧.”王爺爺說:“好吧！小區(qū)是我家,愛護靠大家！只要咱們大家做好身邊看似不禁意的小事,咱們的天會變得更藍,城市會更整潔！”
是啊,讓咱們一齊從小學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做好人,做好事,攜起手來成為新一代好人。
好人好事事跡材料真實篇七
林老師于19xx年6月畢業(yè)于陽江師范學(xué)校，從19xx年7月至現(xiàn)在都在陽春市潭水鎮(zhèn)良垌小學(xué)任教，已經(jīng)為教育事業(yè)耕耘了12個春秋。任教以來，他熱愛本職工作，認真履行崗位職責(zé)，安教樂教，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上，為教育事業(yè)作出了一定的貢獻。特別是在近兩年的教學(xué)中，有了一定教學(xué)經(jīng)驗的林科老師更加認真教學(xué)，在教學(xué)中取得了可喜的成績，現(xiàn)將他的先進事跡概況如下：
從教以來，他熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，開拓進取，無私奉獻，嚴(yán)于律己，為人師表，師德高尚，安教樂教，積極工作，自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)；刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，探索教育規(guī)律，改進教學(xué)方法，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以校為家，一心撲在工作上，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，做好畢業(yè)班的工作，為普及九年義務(wù)教育和全面提高學(xué)生的素質(zhì)作出了較大的貢獻。
在長期的教學(xué)工作中，林科老師深深感受到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，不單要有高尚的品格和良好的師德，還必須要具備扎實的教學(xué)基本功和較強的教學(xué)能力。所以為了在漫長的教學(xué)道路上作出更大的貢獻，他邊教邊學(xué)，積極參加各級單位舉辦的教研活動。他每學(xué)期都參加本校的“一人一課”教研活動，經(jīng)常參加鎮(zhèn)以及各教研網(wǎng)點的教研公開課，和同行們共同探討教學(xué)中的問題，不斷地更新知識，豐富了自己的專業(yè)知識，積累了寶貴的經(jīng)驗。特別是上學(xué)期他片在教研網(wǎng)點上《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》一課受到同行的一致好評。
在教書育人工作中，他始終堅持“德育為首，智育為主，全面發(fā)展，育人為本”的方針，做到因材施教，面向全體，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，啟發(fā)誘導(dǎo)；做到一切為了學(xué)生，全面推進素質(zhì)教育，課堂上充分體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的特點，抓住基本知識，基本技能的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲。
長期以來，他堅持用普通話教學(xué)，做到語言準(zhǔn)確，節(jié)奏分明，重點突出，方法得當(dāng)，而且具有較強的教學(xué)能力。
在教學(xué)工作中，他根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求，制定切實可行的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃，把握每節(jié)課的'教學(xué)要求和重難點，選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，認真?zhèn)浜谜n。教學(xué)過程中，他以備好的教案為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的特點，運用藝術(shù)語言，靈活多變地引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造熱烈有趣的課堂氣氛，優(yōu)化課堂效率。課后作業(yè)情況是對課堂教學(xué)的反饋，每單元測驗是對學(xué)生整個單元知識的考核。因此，他對學(xué)生的作業(yè)和單元測驗卷都能夠及時批改和評析，并針對存在問題采取補救措施。他還合理利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，收到了良好的效果。
總之，他在教學(xué)活動中，大膽地進行創(chuàng)新教學(xué)，認真處理好老師主導(dǎo)和學(xué)生主體的辯證關(guān)系。打破滿堂灌的注入式應(yīng)試教學(xué)，采用自主創(chuàng)新的新模式教學(xué)，讓學(xué)生分小組進行“手拉手”學(xué)習(xí)，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，提高了學(xué)生的思維能力。
工作以來，由于他的不懈努力，以辛勤的耕耘換來了豐碩的成果。
在轉(zhuǎn)化后進生方面，他經(jīng)常聯(lián)系家長，做好雙邊教育，用師愛感化后進生，對差生進行“賞識教育”，在感情上不嫌棄，態(tài)度上不粗暴，而是循循善誘，因勢利導(dǎo)，想盡一切辦法尋找他們的“閃光點”，對他們進行“適應(yīng)性教育”，收到良好的效果，差生轉(zhuǎn)化率達100%，如他班的馮偉雄同學(xué)，原來無心向?qū)W，常常遲到，曠課，即使來上課也常常打瞌睡、玩東西，成績很差。為此，林科老師多次找偉雄同學(xué)談心，耐心地教育他、關(guān)心他，并從中知道他很喜歡畫畫，就讓他參加鎮(zhèn)的圖畫比賽，輔導(dǎo)他畫畫，借此引導(dǎo)他轉(zhuǎn)上正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)果偉雄同學(xué)的圖畫作品獲得鎮(zhèn)的三等獎，而成績也有了很大提高。
在培優(yōu)工作中，他利用課余時間有計劃地對優(yōu)秀生進行輔導(dǎo)，取得顯著成績。在鎮(zhèn)“六一”舉行的圖畫、書法、歌詠比賽中，他所輔導(dǎo)的馮xx、張x同學(xué)均獲得了圖畫比賽三等獎；馮xx和陳xx同學(xué)均獲得了書法比賽的三等獎；李x同學(xué)獲得了歌詠比賽的三等獎。而在期末的升中考試中，他所輔導(dǎo)的馮xx同學(xué)更是以全鎮(zhèn)第5名的成績考上了實中。
在對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)的同時，林科老師還注意班的整體教學(xué)成績。他前年所擔(dān)任的六年級數(shù)學(xué)，在陽春市抽檢中名列全市排名第一，成績非常優(yōu)異。
總之，林科老師工作認真，所擔(dān)任的班科成績優(yōu)異，為教育教學(xué)事業(yè)作出了很大貢獻。
好人好事事跡材料真實篇八
它擁有著一顆友善的心。不管遇到什么事情，他都會出手幫助;他的朋友遇到困難時，他都會像一個天使一樣，打敗了惡魔;他不像每個解放軍戰(zhàn)士，他不稀罕自己的地位，他只希望做好事。從小到大，我只以為他只是一個普通的解放軍戰(zhàn)士，之后我向同學(xué)借了《雷鋒日記》，想多多了解他。
一周過去了，我也把書看完了，我終于了解他是個什么人，《雷鋒日記》讓我流下了眼淚，因為他的行為，他所做的事情。他有著一顆偉大的心??！，每一天，每一年，時時刻刻都在宣傳著雷鋒精神活動我參加了，我不想得到榮譽，不想被人家稱贊，更不想讓中國人給被別人嘲笑。我參加是讓每一個人，把偉大的雷鋒同志銘記在心里，把雷鋒同志能懂的就該懂的，把能做的盡量能做得到！我在車上做了一件好人好事：
爺，臉上滿面春風(fēng)的說。不用了不用了！我過幾站就到了，還是你做吧！您坐吧，讓座不是一件特別榮幸的事情嗎?呵呵，謝謝你?。⌒『⒆?！你真懂事！沒有，我只想像雷鋒一樣，做一個小雷鋒而已，我覺得你就是個小雷鋒，雖然不是真正的.，但你所做的事就是雷鋒做的！對不對?小朋友。謝謝老爺爺！
好人好事事跡材料真實篇九
求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學(xué)習(xí)課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。
她有一腔勇于負責(zé)的精神。由于他家里學(xué)校最近，她管著教室的.鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個離開，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班干部，什么事她總是搶著干，從不偷懶，也不會拿出學(xué)習(xí)委員的架子指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會及時給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題了她會耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。
她愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤于實踐，堅持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動。她善于觀察，勤學(xué)好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
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